Franziska-Schervier-Schule - Bethlehem Gesundheitszentrum
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Franziska-Schervier-Schule - Bethlehem Gesundheitszentrum
Franziska-Schervier-Schule staatlich anerkannte Gesundheits-, Kranken- und Kinderkrankenpflegeschule Bethlehem Gesundheitszentrum Stolberg gGmbH St.-Antonius Hospital Eschweiler St. Elisabeth Krankenhaus Jülich Eifelklinik St. Brigida Simmerath GmbH Alexianer Krankenhaus Aachen GmbH Struktur und Inhalte der Weiterbildung - Praxisanleiter 1.1 Lernprozesse in der Pflegepraxis initiieren, planen, durchführen und evaluieren – 90 Unterrichtsstunden - Rahmenbedingungen und Prozessphasen einer Lernsituation - Pflegesituation als Lernsituation - Deutungsverfahren der Beziehungsgestaltung - Methoden der Anleitung oder Instruktionsverfahren - Feststellung individueller Lernvoraussetzungen - Lernprozessgestaltung im Kontext von curricular begründeten Lernaufgaben, Beobachtungsaufträgen, Projektarbeiten etc.. - Förderung der Beziehungsfähigkeit der Schüler/innen (soziale Kompetenz) - Methoden der Reflexion - Beurteilungs- und Bewertungsprozesse und -verfahren - Prüfungsbeteiligung 1.2 Reflexion der eigenen Berufssituation und der Rolle als Praxisanleiter/in – 40 Unterrichtsstunden - Reflexion der eigenen Pflegekompetenz und ihrer Aktualisierung - Analyse der Doppelrolle und von Belastungssituationen sowie Bewältigungsstrategien - Aufgaben der Praxisanleiter/innen: • direkte Kontaktperson für den/die Schüler/in • Ausbildungsverantwortliche für die praktische Ausbildung und ihre Qualitätssicherung in der Gesamtverantwortung der Schule • Fachprüfer/in in der praktischen Prüfung © Franziska-Schervier-Schule Franziska-Schervier-Schule staatlich anerkannte Gesundheits-, Kranken- und Kinderkrankenpflegeschule Bethlehem Gesundheitszentrum Stolberg gGmbH St.-Antonius Hospital Eschweiler St. Elisabeth Krankenhaus Jülich Eifelklinik St. Brigida Simmerath GmbH Alexianer Krankenhaus Aachen GmbH 1.3 Rahmenbedingungen von Lernprozessen in der Pflegepraxis bzw. von Pflege in unterschiedlichen Handlungsfeldern – 30 Unterrichtsstunden - Ausbildungsrechtliche Rahmenbedingungen - Haftungsrechtliche Rahmenbedingungen - Leistungsrechtliche Rahmenbedingungen - Institutionelle Rahmenbedingungen (stationär, ambulant, Sonstige) - Strukturelle Rahmenbedingungen (Aufbau- und Ablauforganisation, Personaleinsatz und Dienstplangestaltung, Stellenpläne und Stellenbeschreibungen) - Finanzielle Rahmenbedingungen Abschluss der Weiterbildung: 1. praktische Prüfung: geplante Anleitungssituation im Arbeitsfeld 2. mündliche Prüfung: Erstellung einer Facharbeit für das Handlungsfeld Praxisanleiter mit anschließenden Kolloquium © Franziska-Schervier-Schule