Julho - Afroreggae

Julho 2016
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SUMÁRIO
I – Apresentação
II – Projetos Especiais
III – Grupos Artísticos
IV – Espetáculos
IV – Anexos
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I – APRESENTAÇÃO
Este relatório corresponde às atividades do AfroReggae ocorridas no mês de julho de 2016 nos
núcleos de cultura e ação comunitária onde mantém ativos seus projetos.
Como forma de organização dividiremos o relatório em três partes: Projetos Especiais, Grupos
Artísticos e Espetáculos.
No item Projetos Especiais descreveremos todas as ações institucionais com recorte e
metodologias específicas, nomeadamente: Projeto Além do Arco-Íris, Projeto Salve a Arte que
nos Salva, Epicentro do Kaô, Agência Segunda Chance, Tá no Mapa e Cultura com Inclusão e
Educação.
No item Grupos Artísticos descreveremos todas as atividades realizadas pelos grupos que têm
o AfroReggae como residência artística.
No item Espetáculos descreveremos os espetáculos do AfroReggae em cartaz no período de
referência do relatório.
Todas as ações descritas têm como base os cinco núcleos do AfroReggae onde os projetos
funcionam: Centro Cultural Waly Salomão em Vigário Geral, Centro de Inteligência Coletiva
Lorenzo Zanetti em Parada de Lucas, Núcleo Comunitário do Caju, Arena Benjamim de Oliveira
no Cantagalo e Núcleo Lapa.
Importante ressaltar que todos os projetos, grupos artísticos e espetáculos descritos neste
relatório se relacionam de alguma forma ou em determinado momento, como se verá a seguir.
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II – PROJETOS ESPECIAIS.

Além do Arco-Íris.
No mês de julho ocorreram quatro encontros do Projeto Além do Arco-Íris, nos dias 07, 12, 19 e
26.
No dia 07/07 a reunião foi feita com a equipe técnica para avaliação geral do projeto,
levantamento de demandas e discussão de mudanças no projeto. Na ocasião compareceram 15
participantes do projeto.
No dia 12 de julho o encontro contou com a presença da ativista Yone Lindgren da ABLArticulação Brasileira de Lésbicas e Movimento D’ellas, que falou sobre a PRIDE HOUSE RIO,
casa que desenvolverá atividades esportivas, culturais, debates e festas, todas voltadas ao
público LGBT durante as Olimpíadas Rio 2016. A Pride House será hospedada na “Casa Nem”,
espaço de referência para travestis e transexuais, localizado na Lapa. Na ocasião compareceram
18 participantes do projeto.
No dia 19 de julho o encontro contou com a presença da equipe técnica do Centro de Referência
de Assistência Social Prof.ª Ismênia de Lima Martins, que falou sobre os serviços de proteção
social básica, saúde, trabalho entre outros serviços de acordo com o perfil do público atendido.
Na ocasião compareceram 16 participantes do projeto.
No dia 26 de julho foi realizado o Cine Debate com a exibição do filme “Bombadeira”, que aborda
a questão da aplicação do silicone em travestis e transexuais. Esta ação ocorreu em decorrência
da parceria estabelecida entre o projeto Além do Arco-Íris e o Cine Trans do Projeto Transcender,
executado pela FIOCRUZ. Ao final do filme foi feito um debate entre as participantes e as
convidadas da área de saúde da FIOCRUZ, quando foram levantadas as consequências da
aplicação inadequada do silicone. Na ocasião compareceram 12 participantes do projeto.
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Participantes do Projeto Além do Arco-Íris após a exibição do filme “Bombadeira”. Foto: Isabele Feitosa.
Em julho, Joyce Jane Padilha, uma das atendidas pelo projeto, recebeu o Certificado de
Conclusão do Ensino Fundamental e Ensino Médio através do PAE-Programa AfroReggae de
Educação.
Joyce Jane Padilha recebendo o certificado de conclusão dos ensinos fundamental e médio.
Foto: Laura Mendes.
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Outro destaque do mês foi a aprovação de Bárbara Nascimento na FACHA -Faculdades
Integradas Hélio Alonso, para o vestibular em cinema após concluir os ensinos fundamental e
médio no Programa AfroReggae de Educação. A participante também foi aprovada no processo
seletivo realizado pelo Projeto Além do Arco-íris e a Agencia de Empregos Segunda Chance
para vagas temporárias de trabalho durante as olimpíadas.
O Além do Arco-Íris também promoveu a articulação com o Projeto Caminho Melhor Jovem para
apresentação dos cursos oferecidos no Núcleo do Cantagalo. Participaram as atendidas Evelyn
Gutienez, Ágatha Kayllany, Ludmila Ferraz, Daniella Rocha, WellDonna Mirífica, Alexia Paz e
Natacha Costa.
Participantes do Projeto Além do Arco-Íris com equipe do Projeto Caminho Melhor Jovem do Morro do
Cantagalo. Foto: Laura Mendes.

Salve a Arte que nos Salva.
O projeto Salve a Arte que nos Salva propõe a articulação entre arte e cultura como potentes
elementos aglutinadores para a integração comunitária por meio de oficinas que têm como eixos
dança, música, teatro, artes visuais e circo. A seguir descreveremos o que foi trabalhado no mês
de julho tendo em vista esses cinco eixos e as oficinas a eles relacionadas.
Dança
- Ballet Clássico.
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A oficina de ballet clássico ocorre no Centro Cultural Waly Salomão em Vigário Geral e é
subdividida nas seguintes modalidades: Baby Class, Pré ballet, Preliminar, 1º e 2º básico.
A turma Baby Class é dividida da seguinte forma:
Preparação para dança 1: crianças com 4 anos de idade.
Preparação para dança 2: crianças com 5 anos de idade.
Preparação para dança 3: crianças com 6 anos de idade.
Nesta etapa as crianças têm sido estimuladas a trabalhar de forma lúdica e criativa, com
estímulos à coordenação motora. Com o desenvolvimento das crianças os níveis de dificuldades
são aumentados. Os exercícios lúdicos têm estimulado a imaginação e são dados até
completarem 7 anos (jogos de bola imaginária, pular corda imaginária, borboletas imaginárias
que voam das palmas das mãos).
As crianças deste nível estão em fase de montagem de uma coreografia com foco no lúdico para
as apresentações de final de ano.
Na turma Pré Ballet as crianças começam a perceber o corpo e as possibilidades de movimento
e expressão. Nesta etapa a turma tem trabalhado os giros, a maneira de esticar totalmente a
perna, respiração e conscientização para que consigam sincronizar os movimentos.
Continuam na fase de montagem da coreografia “Dançando com a Barbie”.
Na turma Preliminar é iniciada a fase da barra. Foram mantidos os exercícios de chão, toda parte
de flexibilidade mais intensa, sempre respeitando os limites das crianças, posicionamento na
barra, posicionamento e distância das mãos e corpo em relação a barra.
Foi dada continuidade à utilização de parte do conteúdo da Escola Royal (escola inglesa de
ballet).
Também foi continuado o trabalho de alongamento em busca do tônus muscular,
desenvolvimento da musculatura, conscientização postural, fortalecimento da autoestima e
desenvolvimento da musicalidade.
Estão em fase de montagem da coreografia “Camponesas”.
Na turma 1º e 2º Básico foram aplicadas noções de consciência corporal, principalmente com o
2º Básico e em decorrência do preparatório da ponta. Foi trabalhada a importância do espaço,
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tempo, dinâmica do movimento, memorização das sequências, musicalidade, criatividade e
concentração.
Os exercícios posturais trabalhados foram: barra decorada, pliês, sequência na parte do chão. A
barra passa a ser fundamental nesta fase. Em todas as aulas foram trabalhados exercícios de
ponta, dinâmica, bem como as variações de todos os exercícios desde Pré-Ballet.
Também estão em fase de montagem coreográfica.
Turma de Pré-Ballet. Foto: Jonatan Marques.
- Dança Moderna.
As oficinas de Dança Moderna são oferecidas no Centro Cultural Waly Salomão, no Núcleo
Comunitário do Caju e na Arena Benjamim de Oliveira.
A coreografia deste primeiro ciclo de aulas foi finalizada para o início de novas propostas
musicais e rítmicas. Também será dado início a novas técnicas da dança moderna.
No Núcleo Comunitário do Caju foram apresentadas novas modalidades de dança e finalizadas
as composições trabalhadas atualmente.
Na Arena Benjamim de Oliveira a oficina de dança moderna começou no dia 13 de julho com
uma aula inaugural. Foram realizados exercícios básicos de alongamento, coordenação motora
e consciência corporal.
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Aula da oficina de Dança Moderna em Vigário Geral. Foto: Jonatan Marques.
Aula de dança moderna na Arena Benjamim de Oliveira. Foto: Ana Pinheiro.
- Tai Chi Chuan.
A oficina de Tai Chi Chuan é oferecida no CCWS. Essa é uma atividade livre, onde o aluno pode
se inscrever em qualquer época do ano. É oferecida para todas as idades, porém, essa é uma
turma que acabou por configurar-se como atividade para terceira idade pelo perfil dos inscritos.
Com essa oficina visamos desenvolver na comunidade o estímulo à prática esportiva dentro do
Tai Chi Chuan e Chi Kun, no estilo Yang, trabalhando a concentração do grupo, aflorando
possíveis habilidades, transmitindo a paz e a saúde.
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As atividades desempenhadas com o grupo consistiram em exercícios de baixo impacto,
relacionado a prática de Tai Chi Chuan e Chi-Kun, o efeito é terapêutico e relaxante, dessa forma
trabalhamos o corpo e a mente com suavidade, melhorando a saúde e longevidade.
Aula de Tai Chi Chuan no CCWS. Foto: Jonatan Marques.
- Zumba.
A Oficina de Zumba é oferecida no Núcleo Comunitário do Caju.
Em julho as aulas foram focadas no aprimoramento e memorização dos movimentos, bem como
no fortalecimento da musculatura. Também foram inseridos novos ritmos latinos como salsa e
merengue com o objetivo de inserir uma musicalidade básica.
Aula de zumba no Núcleo Comunitário do Caju. Foto: Ana Silva.
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- Jazz.
A Oficina de Jazz é oferecida no Núcleo Comunitário do Caju. Em julho o objetivo da oficina foi
ampliar o repertório artístico dos alunos, incentivo à criatividade e interação com a comunidade.
Alunos da oficina de jazz reunidos no Núcleo Comunitário do Caju. Foto: Ana Silva.
Música
- Bateria
A Oficina de bateria é oferecida no CCWS e se estrutura em aulas individuais com uma hora
semanal. O objetivo principal é ensinar as técnicas de bateria como uma forma de acesso à arte
musical e formação de músicos.
No mês de julho foram estudadas técnicas programadas para melhorar a aptidão dos alunos e a
coordenação motora, desenvolvendo assim a execução e os golpes nos tambores. Dessa forma
poderão evoluir na interpretação ao tocarem em suas bandas.
A meta para o próximo mês é experimentar ritmos latinos como salsa, afoxé, entre outros.
Daremos continuidade às técnicas de caixa para aperfeiçoamento dos golpes e interpretação.
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Aluno em aula individual de bateria no Centro Cultural Waly Salomão. Foto: Jonatan Marques.
- Percussão
As oficinas de percussão são oferecidas no Centro Cultural Waly Salomão, Centro de Inteligência
Coletiva Lorenzo Zanetti e no Núcleo Comunitário do Caju.
No Centro Cultural Waly Salomão a oficina é dividida em dois turnos.
No turno da manhã foram realizados novos ritmos e coreografias. Os alunos se apresentaram
na creche Coração de Geneve e no CIEP Mestre Cartola. Também foi realizada a manutenção
dos instrumentos e macetas para serem utilizadas nas aulas e apresentações.
No turno da tarde a novidade foi a parceria com os alunos das oficinas de instrumentos de sopros,
possibilitando uma fusão de ritmos afro-brasileiros com naipes de matais. A proposta é que se
faça uma apresentação dessa parceria no final do mês.
No Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti, além dos tradicionais exercícios de
alongamento, foram introduzidos novos ritmos e algumas coreografias com base no filme Ritmo
Total, visando a realização de novas apresentações nos workshops que os alunos costumam se
apresentar.
No Núcleo Comunitário do Caju os alunos realizaram internamente as apresentações dos ritmos
regionais criados e ensaiados.
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Apresentação dos alunos da oficina de percussão na Creche Coração de Geneve. Foto: Jonatan Marques.
- Percussão Roda de Samba
A oficina de Percussão Roda de Samba é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão.
No mês de julho os alunos retomaram os exercícios com tantan como revisão, além das divisões
rítmicas e R - L (direita e esquerda).
Para o próximo mês a proposta é iniciar os exercícios com pandeiro, que exige fortalecimento e
resistência do punho para tocar e manter o pandeiro firme.
- Timbal
A oficina de Timbal é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão e é dividida em três categorias:
iniciante, intermediário e avançado.
Na turma iniciante foram passados exercícios de coordenação motora e resistência. Um
destaque da turma é o progresso de um dos alunos que é portador de necessidades especiais.
No início havia uma dificuldade para acompanhar o ritmo da turma, mas com a discussão do
caso por parte da equipe técnica e instrutores e a consequente elaboração de técnicas voltadas
especificamente a ele, o aluno conseguiu se integrar e acompanhar o restante da turma de forma
satisfatória.
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A proposta para o próximo mês é focar nos exercícios e ensaiar o repertório para futuras
apresentações.
Na turma intermediária o foco foi no repertório, com exercícios de nota e coordenação motora, o
que tem resultado ótimos resultados na avaliação dos instrutores.
A turma avançada seguiu com a proposta do mês anterior, quando foram passados ritmos e
exercícios. Também foi solicitado aos alunos que apresentassem novos ritmos para troca de
informações e para que exercitem o processo de pesquisa.
Oficina de timbal no Centro Cultural Waly Salomão. Foto: Jonatan Marques.
- Guitarra.
As aulas de guitarra são oferecidas no Centro Cultural Waly Salomão e acontecem
individualmente. Foram dadas matérias de estudos do seu instrumento e suas partes, funções,
nomes específicos etc, juntamente com a formação de acordes maiores, menores, escalas
naturais e cromáticas, afinação do instrumento, assim como nomes específicos de cada corda e
suas notas.
Foi trabalhada a postura de cada aluno, mão direita e esquerda, juntamente com sua levada.
Também foram realizados estudos com músicas de artistas brasileiros e seus acordes.
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Para o próximo mês continuarão os estudos de harmonia, juntamente com as matérias e será
dado segmento às escalas e exercícios.
Aula individual de violão. Foto: Jonatan Marques.
- Clarineta
A oficina de clarineta é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão. O mês de julho foi
considerado bastante produtivo, caracterizado por um horário diferenciado na oficina de
clarineta, pois o objetivo, juntamente com as flautas, foi unificar as madeiras da orquestra de
sopro. Todos os alunos também se empenharam, estudaram e obtiveram um bom resultado
individual. Juntamente com a oficina de flauta, realizaram uma bela apresentação em grupo.
De acordo com o planejamento do mês anterior, realizaram workshops nas creches, resultando
em uma produtiva articulação entre alunos, professores e diretores. Algumas crianças das
creches tocaram flauta doce com os instrutores de flauta e clarineta, que é um ótimo instrumento
de musicalização, principalmente para as crianças em idade de creche escolar, pois marca a
infância de forma bastante positiva e inspiradora na perspectiva musical.
Após essa experiência em conjunto os instrutores observaram uma melhora significativa na
classe, com os alunos mais presentes nas atividades propostas no núcleo.
A meta para o próximo mês é iniciar a preparação para as apresentações de fim de ano, procurar
alcançar um grupo unificado visando a entrada de mais alunos para a orquestra de sopros, bem
como realizar mais workshop fora do núcleo, tendo em vista que a comunidade e os alunos
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precisam se desprender da sala de aula, perder o acanhamento comum e conhecer as atividades
que acontecem em outros lugares como forma de integração.
Oficina de clarineta. Foto: Jonatan Marques.
- Flauta Transversa
A oficina de Flauta Transversa é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão. Nesta oficina são
trabalhadas a musicalização e a flauta transversa em níveis iniciante e avançado.
Em julho foi organizada uma programação especial para as oficinas, fora do CCWS, com visitas
à duas creches, ensaios e aulas abertas.
Nas creches foram apresentados às crianças os instrumentos usados nas oficinas, suas
funcionalidades e sonoridades. Os alunos tocaram músicas numa atividade interativa com as
crianças.
Para o próximo mês a proposta é dar continuidade às práticas de conjunto.
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Apresentação na creche do território de Vigário geral. Foto: Jonatan Marques.
- Trombone
A oficina de trombone é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão. Este mês foi diferenciado
para a turma de trombone, pois tocaram no aniversário do posto médico de Vigário Geral, na
Escola Municipal Cruzada São Sebastião em Parada de Lucas, na quadra de Vigário Geral, entre
outros lugares. No repertório de apresentação tocaram as músicas: “Yesterday”, “Let It Be e “Hey
Jude” do Beatles, “A Thousand Years” de Christina Perri”, “Happy” do Pharrel Willians, “Ben” de
Michael Jackson, Hino Nacional Brasileiro, o tema do filme Frozen.
Nas aulas práticas foram trabalhados ritmos de colcheia, colcheia pontuada, mínima e semínima
nas músicas: “Asa Branca” de Luiz Gonzaga, “Xodó” de Dominguinhos, “Mulher Brasileira” de
Benito de Paula, além de escala cromática de Fá Maior e de Si Bemol Maiora duas Vozes (Tônica
e Terça). Também foram trabalhados afinação da 7ª posição do trombone, respiração e vibração
labial no bocal do trombone e afinação das músicas ensinadas.
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Apresentação dos alunos da oficina de trombone na quadra de Vigário Geral. Foto: Jonatan Marques.
- Trompete
A oficina de trompete é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão. No mês de julho, assim como
na oficina de trombone, os alunos se apresentaram no posto de saúde de Vigário Geral, na
Escola Municipal Cruzada de São Sebastião em parada de Lucas e na quadra da comunidade,
em uma atividade conjunta.
Também foram realizadas aulas de teoria musical e aquecimento em conjunto com a turma de
sopros, além de um ensaio aberto com a percussão na Praça Tropicalismo.
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Oficina de trompete. Foto: Jonatan Marques.
- Violino
A oficina de violino é oferecida no Centro Cultural Wally Salomão e está dividida em duas
categorias: iniciante e intermediário.
Iniciante - A meta com a leitura da partitura foi alcançada com os alunos mais velhos, e isso foi
estimulante para eles. Como alunos mais novos houve um reforço nas variações do método
suzuki visando prepará-los para o Mini Festival que acontecerá no final deste mês. Foi realizado
um acompanhamento em algumas peças tocadas pelos alunos mais velhos.
Neste mês, muitas das aulas foram em locais diferentes e abertas ao público, o que sem dúvida
é uma experiência positiva para as crianças e demais alunos.
O planejamento é de que após o Mini Festival seja dado seguimento ao Suzuki com as crianças
e implantadas algumas escalas para que já possam estreitar o contato com o instrumento e
melhorar a afinação. Com os alunos mais velhos será dado prosseguimento às peças que estão
fazendo. Também serão acrescentadas escalas com o estudo diário e retomadas as aulas de
teoria e percepção.
Intermediário - Neste mês de julho foi trabalhado o repertório dos recitais realizados neste e no
próximo mês. Foram realizadas apresentações do Trio Popular e na abertura do Mini Festival. A
proposta para o próximo mês é realizar um recital de encerramento do semestre.
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Alunos do nível iniciante de violino. Foto: Jonatan Marques.
Teatro
- Teatro Infantil
A oficina de Teatro Infantil é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão. No mês de julho todos
os exercícios teatrais têm trabalhado com a necessidade de ajudar a compor personagens, criar
confiança, dar sensibilidade e melhorar a expressão vocal e corporal.
A meta para o próximo mês é iniciar um estudo para a montagem de final de ano, bem como
continuar trabalhando a importância da leitura.
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Oficina de teatro no Centro Cultural Waly Salomão. Foto: Jonatan Marques.
Artes Visuais
- Grafite
As oficinas de grafite são oferecidas no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti em
Parada de Lucas, no Núcleo Comunitário do Caju e na Arena Benjamim de Oliveira.
No Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti foram ensinadas técnicas de criação de
personagens e arquétipos: iniciação ao desejo figura humana, demonstração e criação de
modelo tradicional (arquétipos) para construção de personagens. Os exercícios foram feitos em
papel ofício com lápis e borracha e folhas de apostila de desenho. A meta para o próximo mês é
continuar o progresso de construção de personagens.
No Núcleo Comunitário do Caju foram realizados exercícios de criação de desenhos de rostos
no estilo mangá em folha de papel ofício, exercício baseado em croquis de figura humana,
desenhos de personagens estilo hantai e confecção de enfeites para a festa junina que os
próprios alunos estão planejando.
Na Arena Benjamim de Oliveira a oficina de grafite entrou neste mês de julho na grade de
oficinas. A aula inaugural aconteceu no dia 13 de julho e será dada às quartas-feiras no período
da tarde. Neste mês os alunos introduziram a técnica por meio de um resumo dos estilos do
Grafite e criação de palavras em estilo “Trow –Up”.
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Confecção de enfeites para a festa junina proposta pelos alunos da oficina de grafite do Núcleo Comunitário do
Caju. Foto: Ana Silva.
Aula de grafite na Arena Benjamim de Oliveira. Foto: Ana Pinheiro.
- Fotografia
A Oficina de fotografia é oferecida na Arena Benjamim de Oliveira. Assim como o grafite, a oficina
de fotografia entrou neste mês de julho na grade de oficinas. Aula Inaugural aconteceu no dia
14/707 e será dada às quintas-feiras nos períodos da manhã e tarde. O conteúdo introdutório
dado foi: História da Fotografia, obturador e diafragma.
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Aula de fotografia na Arena Benjamim de Oliveira. Foto: André Santos.
Circo
As oficinas de circo são oferecidas no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti, no Núcleo
Comunitário do Caju e na Arena Benjamim de Oliveira.
No Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti foram realizados exercícios de resistência
física e coordenação motora dos alunos, bem como alguns trabalhos de circuito. Paralelamente
foram realizados exercícios de reflexo e brincadeiras como pique corrente, pique gelo, entre
outras, sempre com o mesmo objetivo de aprimorar a resistência e ajudar na parte motora. A
equipe técnica tem avaliado positivamente a evolução dos alunos e começará a treinar os
números para as apresentações de final de ano. Para o próximo mês a meta é iniciar exercícios
de equilíbrio e precisão visando o desenvolvimento de acrobacias.
No Núcleo Comunitário do Caju as técnicas de circo já apresentadas foram revisadas e
apresentadas novas técnicas, dando novos parâmetros circenses, a fim de fortalecer a força
física para aprimorar modalidades que serão apresentadas.
Na Arena Benjamim de Oliveira os exercícios foram divididos em quatro categorias.
- Aquecimento: atividades físicas e específicas de acordo com o perfil e idade dos alunos.
- Alongamento: varia de acordo com a necessidade de cada aula.
- Exercícios específicos de Circo.
- Relaxamento.
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Alunos da oficina de circo na Arena Benjamim de Oliveira. Foto: Shirley Prazeres.
CENTRO CULTURAL WALY SALOMÃO
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OFICINA
Nº DE PARTICIPANTES NO PERÍODO
Ballet Clássico
56
Dança Moderna
15
Tai Chi Chuan
33
Bateria
13
Percussão
25
Percussão Roda de Samba
11
Timbal
12
Guitarra
07
Clarineta
07
Flauta Transversa
04
Trombone
20
Trompete
06
Violino
43
Teatro Infantil
15
TOTAL
267
CENTRO DE INTELIGÊNCIA COLETIVA LORENZO ZANETTI
OFICINA
Nº DE PARTICIPANTES NO PERÍODO
Percussão
10
Grafite
08
Circo
20
TOTAL
38
NÚCLEO COMUNITÁRIO DO CAJU
OFICINA
Nº DE PARTICIPANTES NO PERÍODO
Zumba
55
Jazz
23
Dança Contemporânea
08
Percussão
29
Grafite
36
Circo
22
TOTAL
173
ARENA BENJAMIM DE OLIVEIRA

OFICINA
Nº DE PARTICIPANTES NO PERÍODO
Circo
77
Dança Moderna
18
Fotografia
12
Grafite
12
TOTAL
119
Epicentro do Kaô.
No mês de junho o AfroReggae, em parceria com o Serviço de Apoio às Micro e Pequenas
Empresas (SEBRAE), iniciou as atividades do Epicentro do Kaô – Complexo de áudio e vídeo
localizado no Centro Cultural Waly Salomão, que reúne estúdio de gravação, estúdio de batidas
eletrônicas e Ilhas de edição de vídeos para a produção, gravação e edição de obras
audiovisuais.
O Epicentro do Kaô apresenta um novo formato de criação musical e videográfica, consolidando
ações de produção musical, gravações, aulas técnicas de áudio, vídeo, edição e DJs, que serão
potencializadas por meio de apresentações de conteúdos criados ao vivo na Praça Tropicalismo,
contando com a participação dos grupos artísticos do AfroReggae.
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Este complexo audiovisual tem como público-alvo jovens artistas e entusiastas de áudio e vídeo,
com pouca ou nenhuma experiência, interessados em ingressar no mercado audiovisual e de
produção cultural.
Os cursos do Epicentro do Kaô são divididos em três categorias, nomeadamente:
1 – Estúdio Musical (Técnico de Som).
2 – Estúdio de Batidas Eletrônicas (DJ).
3 – Estúdio de Edição Audiovisual (Câmera, Áudio e Edição).
1 – Estúdio Musical (Técnico de som).
O curso tem duração de três meses, com três módulos e carga horária total de 72h. Abrange
toda a parte de áudio de um estúdio de gravação (básico e avançado), com materiais
didáticos/pedagógicos. Cada módulo tem capacidade para 25 alunos e a proposta é que no final
do período de 03 meses os alunos tenham músicas gravadas como produto final.
2 – Estúdio de Batidas Eletrônicas (DJ).
O curso tem duração de quatro meses, com quatro módulos e carga horária de 69h. Abrange a
capacitação de DJs para o mercado, com materiais didáticos/pedagógicos. Cada turma tem
capacidade para 15 alunos e a proposta é que tenha participação periódica de DJs renomados
por meio de workshops ao longo do curso e que no final os alunos se apresentem na Praça
Tropicalismo em Vigário Geral.
3 – Estúdio de Edição Audiovisual (Câmera, Áudio e Edição).
O curso é subdividido em três eixos (Câmera, Áudio e Edição), cada um com duração de quatro
meses, em módulos únicos e carga horária total de 69h. Abrange a capacitação em câmera,
operação de áudio e edição de vídeo, com materiais didáticos pedagógicos. Cada turma tem
capacidade para 15 alunos e a proposta é que no final os alunos façam um vídeo como produto
final.
Curso
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Turmas
Meses
Carga Horária
Estúdio Musical (Técnico de som)
04
03
72h
Estúdio de Batidas Eletrônicas (DJ)
03
04
69h
Estúdio de Edição Audiovisual (Câmera, Áudio e Edição)
03
04
69h
Estúdio Musical (Tècnico de som)
Módulo
Carga Horária
Conteúdo
01
36h
Gravação: física do som; mesas de som, técnicas de
microfonação; gravação em pro-tools (bateria, baixo, violão,
guitarra e voz); edição em pro-tools.
02
30h
Mixagem:
afinação
de
voz,
compressão
e
tipos
de
compressores, equalização e outros plug ins, processos de
mixagem.
03
06h
Masterização.
Estúdio de Batidas Eletrônicas (DJ)
Módulo
Carga Horária
Conteúdo
01
24h
Apresentação dos equipamentos; aprendendo a contar BMP,
aprendendo o nome de cada equipamento, manuseio do
equipamento, aprendendo como ligar o equipamento, limpeza e
conservação dos equipamentos.
02
21h
Técnicas de mixagem.
03
12h
Discotecagem livre como treinamento.
04
12h
Revisão e avaliação.
Estúdio de Edição Audiovisual (Câmera, Áudio e Edição)
Módulo
Carga Horária
Conteúdo
01
69h
Conceitualizar artística, estética e tecnicamente os alunos do
(Câmera)
curso para que eles sejam capazes de operar/manusear
câmeras de vídeo atendendo às expectativas do diretor de
imagem, aprendendo a captar com emoção as cenas propostas
no roteiro, e ainda realizar a pré-produção de um vídeo/curta
com qualidade profissional ao final do curso.
01
69h
(Áudio)
Captação de som direto, aprendendo a operar microfones de
lapela e direcional e o processo de gravação de áudio em
gravador digital e portátil, assim como entender os mais
variados modelos de microfones existentes e os momentos
certos de uso pra cada um deles.
01
(Edição)
69h
Fluxo de trabalho em uma ilha de edição, aprendendo sobre a
captura, transfer e organização de material gravado para o
computador, sincronização de áudio e vídeo, corte de imagem,
inserção de trilha, efeitos básicos de edição e inserção de
caracteres.
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No curso de Técnico de Som, no mês de julho, foi dado o conteúdo do Módulo 1 (Gravação):
física do som, mesas de som, técnicas de microfonação, gravação em pro-tools (bateria, baixo,
violão, guitarra e voz), edição em pro-tools. Para aplicação do conteúdo o conteúdo foi dividido
da seguinte forma:

Explicação do curso, Introdução de Áudio, Noção de Estéreo (Dinâmicas com
microfonação estéreo);

Noções de Acústica, Mesas de Som e Pacht Bay (Explicações teóricas);

Acústica de Estúdio, Microfones e Microfonação Estéreo (Dinâmica com microfone e
dinâmica mono/estéreo);
Os instrutores têm avaliado bem a assimilação do conteúdo pela maioria dos alunos. Deram
início à gravação da música “Boas Novas”, que a turma irá trabalhar durante o período. Também
gravaram baixo, violão, guitarra, teclado, voz e coro.
Alunos inscritos no módulo: 30.
Aula teórica e prática do curso de Técnico de Som no estúdio musical. Foto: Jonatan Marques.
No curso de DJ, no mês de julho, foi dado o conteúdo do Módulo 1: apresentação dos
equipamentos e aprendendo a contar BPM.
Os instrutores têm avaliado que os alunos vêm absorvendo bem o conteúdo proposto e de forma
coletiva, com disciplina e atenção. No dia 21/07 a turma recebeu a visita de 28 estudantes do
Programa Jovem Star da Prefeitura Municipal de Barroso – MG, que puderam conhecer o curso
e assistir um pouco das atividades desenvolvidas.
Alunos inscritos no módulo: 15.
28
Aula de prática de montagem de BPM do curso de DJ. Foto Dayane Cunha.
Alunos do Programa Jovem Star da Prefeitura Municipal de Barroso – MG. Foto Jonatan Marques.
No curso de Edição Audiovisual, no mês de julho, foi dado o conteúdo do Módulo 1 (Câmera):
29

Abertura do curso;

Conceitos iniciais sobre vídeo, cinema e direção de arte;

Criação de Roteiro e Dinâmica;

Conceitos de fotografia e ambientação cenográfica;

Movimentos de câmera e estabilização de imagem;

Planos de Câmera;

Direção de arte e estética;

Curva dramática.
Os conteúdos ministrados no curso foram feitos de forma bem abrangente, incluindo os principais
temas do conteúdo acima. Os alunos absorveram grande parte do conhecimento, pois foram
oferecidos de forma acessível, direta e com exemplos do seu dia-a-dia e por meio das revisões
dos conteúdos feitas sempre ao início de todas das aulas.
Alunos inscritos no módulo: 15.
Alunos apresentando proposta de roteiro para futuro documentário. Foto: Dayane Cunha.
Story Board feito pelos alunos. Foto: Dayane Cunha.
30

Agência Segunda Chance

No mês de julho a equipe da Agência Segunda Chance seguiu realizando cadastro de candidatos
ao mercado formal de trabalho, visitas às empresas, seleção/encaminhamento dos candidatos e
ações de empregabilidade de acordo com números a seguir.
DADOS GERAIS SEGUNDA CHANCE
Nº de pessoas cadastradas
367
Nº de egressos cadastrados
34
Nº de novas vagas cadastradas
23
Nº de encaminhamentos realizados
655
Nº de egressos encaminhados
94
Nº de novas parcerias
04
Nº de empresas visitadas
10
Em julho a agência realizou 03 (três) ações de emprego.
No dia 04 de julho a ação de empregos aconteceu no Núcleo Lapa do AfroReggae em parceria
com a Centro de Integração Empresa Escola (CIEE) para seleção de jovens. Na ocasião foram
cadastrados 06 (seis) jovens para encaminhamentos à vagas de estágio.
Ação de empregos em parceria com o CIEE. Foto: João Paulo.
31
No dia 20 de julho a agência realizou uma ação de empregos na Associação de Moradores das
comunidades Promorar 1 e 2. Na ocasião foram cadastrados 71 candidatos e realizados 80
encaminhamentos.
Ação de empregos na Associação de Moradores das Comunidades Promorar 1 e 2. Foto: João Paulo.
Ação de empregos na Associação de Moradores das Comunidades Promorar 1 e 2. Foto: João Paulo.
32
No dia 20 de julho a agência realizou uma ação de empregos no Núcleo Lapa do AfroReggae
em parceria com a empresa Workpower para seleção de eletricistas e bombeiros hidráulicos. Na
ocasião foram cadastrados 26 candidatos.
Ação de empregos no Núcleo Lapa em parceria com a empresa Workpower. Foto: João Paulo.
No período a equipe da Agência Segunda Chance também realizou 10 (dez) visitas institucionais
às empresas Gastroservice do ramo de gastronomia, Duquerne Transportadora, APPCO Group
Brasil do setor de vendas, Kantro RH, Parceria Consultoria Empresarial, Workpower e Essence,
todas do setor de Recursos Humanos, Inove, HPS e Cael Serviços Gerais, todas do setor de
Serviços Gerais. As visitas têm o objetivo de ampliar as ofertas de vagas, avaliar os candidatos
encaminhados, no caso das parcerias já estabelecidas, e organizar ações de emprego de acordo
com as demandas das empresas.
33
Robson Holmes da Agência Segunda Chance em visita à empresa Cael Serviços Gerais.
Foto: Luiz Carlos.
No mês de julho a Agência Segunda Chance também recebeu a visita da pesquisadora Daniela
Velasquez da Universidade Federal Fluminense, que está desenvolvendo com o Professor
Medardo Tapia Uribe, da Universidad Autónoma de México, uma pesquisa comparativa sobre a
violência em Juarez (México), Medellín (Colômbia) e Rio de Janeiro.
A pesquisa procura compreender as diferentes formas de violência sofridas pelas pessoas nas
comunidades e as ações do Estado e da Sociedade Civil para amainar os efeitos da mesma.
João Paulo, coordenador da Agência Segunda Chance, e a pesquisadora Daniela Velasquez da UFF, em visita
ao AfroRegge. Foto: Luiz Carlos.
34
Todas as terças a Agência Segunda Chance também realiza palestras no Núcleo Lapa do
AfroReggae com os candidatos cadastrados para orientações sobre regras do mercado de
trabalho, visando a preparação para as etapas do processo seletivo entre outras questões que
atravessam o mundo do trabalho.
Candidatos cadastrados na Agência Segunda Chance sobre regras do mundo do trabalho.
Foto: João Paulo.

Tá no Mapa
No mês de julho o Projeto Tá no Mapa, parceria do AfroReggae com o Google e a Agência J.
Walter Thompson, deu continuidade às atividades de sua 6ª etapa iniciada no mês anterior, que
contemplou oito comunidades de duas regiões cariocas, Barra da Tijuca e Deodoro,
nomeadamente: Batan, Conjunto ProMorar, Fumacê, Muquiço, Gardênia Azul, Conjunto Cesar
Maia, Rio das Pedras e Terreirão.
O mês de julho foi dedicado, em sua maior parte, ao envio das informações registradas nas
planilhas para o Map Maker, o programa de criação de mapas da Google.
As equipes do Conjunto Pro Morar (I e II), Fumacê e Conjunto Cesar Maia encerraram a inserção
dos dados na primeira semana do mês. Já no Rio das Pedras, Terreirão, Batan e Muquiço o
trabalho de campo, ou seja, as visitas aos pontos de interesse, se estendeu até o dia 15 de julho,
seguido da inserção de dados até o final do mês corrente.
Na Gardênia Azul esta etapa do trabalho foi encerrada no dia 15.
35
Os agentes e supervisores passaram por 3.017 pontos de interesse. Na Barra foram 89 pontos
de interesse mapeados no Conjunto Cesar Maia, 1.134 no Rio das Pedras, 507 no Terreirão e
681 no Gardênia.
Em Deodoro 282 pontos de interesse foram mapeados no Batan, 100 no Conjunto Pro Morar,
101 no Fumacê e 123 no Muquiço.

Cultura com Inclusão e Educação
O projeto Cultura com Inclusão e Educação compreende iniciativas complementares às oficinas
já descritas no contexto do Projeto Salve a Arte que nos Salva, como o Afro Cine, o Movimento
da Alegria, ações de articulação social para fortalecimento do relacionamento com a rede de
atendimento pública e privada, bem como o atendimento social propriamente dito, que
descreveremos a seguir juntamente com o número de atendidos no mês de julho.
Afro Cine
O Afro Cine ocorre regularmente no Centro Cultural Waly Salomão, no Centro de Inteligência
Coletiva Lorenzo Zanetti e no Núcleo Comunitário do Caju.
No Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti é feito em articulação com a Escola Municipal
Cruzada São Sebastião.
36
Abaixo apresentamos os filmes e quantitativo de espectadores por núcleo comunitário e sessão.
Centro Cultural Waly Salomão
DATA
FILME
PARTICIPANTES
15/07
Procurando Dory
70
22/07
Hotel Transilvânia 2
42
TOTAL
112
Núcleo de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti
DATA
FILME
PARTICIPANTES
01/07
Kung Fu Panda 3
92
15/07
O Menino e o Mundo
55
TOTAL
147
Núcleo Comunitário do Caju
DATA
FILME
PARTICIPANTES
01/07
Um mundo de gelo
16
05/07
Coraline e o Mundo Secreto
15
06/07
Se ela dança eu danço 3
11
08/07
Belas e Perigosas
17
TOTAL
59
Sessão do filme “Procurando Dory” no Centro Cultural Wally Salomão. Foto: Jonatan Marques.
37
Sessão do filme “O Menino e o Mundo” no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti com alunos da E.M
Cruzada São Sebastião. Foto: Dirceu Menezes.
Movimento da Alegria
O Movimento da Alegria é uma estratégia de oferecer atividades lúdicas e recreativas nos
Núcleos Comunitários para o público em geral, mesmo aqueles não inscritos nas oficinas
culturais sistemáticas.
Acontece no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti e no Núcleo Comunitário do Caju.
No mês de julho, no Núcleo Comunitário do Caju, o Movimento da Alegria contabilizou 334
atendimentos de crianças e adolescentes e o Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti
contou com uma média de atendimentos de 250 crianças e adolescentes, que participaram das
brincadeiras de tabuleiro, danças, totó entre outras atividades lúdicas e educativas.
38
Movimento da Alegria no Núcleo Comunitário do Caju. Foto: Ana Silva.
Articulação Institucional
As articulações institucionais englobam o diálogo com pessoas, instituições públicas, privadas e
do terceiro setor, bem como a organização de eventos de integração e discussão, sempre tendo
em vista a ampliação da rede de parceiros com o objetivo de fortalecer o suporte dado às pessoas
que têm os núcleos do AfroReggae como referência.
- Centro Cultural Waly Salomão
No dia 01/07 o CCWS recebeu a visita da Rede On Samba Rock. O objetivo da visita, além de
conhecer os projetos desenvolvidos pelo AfroReggae em Vigário Geral, foi de estreitar a parceria
e alinhar os pontos para a ação cultural que acontecerá no dia 13 de agosto na Praça
Tropicalismo.
39
Integrantes da Rede On Samba Rock com Betho Pacheco do Afro Reggae. Foto: Jonatan Marques.
No dia 01/07 o CCWS organizou uma oficina de violino para iniciantes na Escola Municipal Jorge
de Gouvêa, que contou com a participação de 85 alunos.
Oficina de violino na E.M. Jorge Gouvêa. Foto: Jonatan Marques.
No dia 05/07 o CCWS organizou uma oficina de flauta, clarineta e percussão na Creche Municipal
Acauã, com a participação de 69 crianças.
40
Oficina de flauta, clarineta e percussão na Creche Municipal Acauã. Foto: Jonatan Marques.
No dia 06/07 o CCWS organizou uma oficina de trompete e trombone no CMS Iraci Lopes com
a participação de 18 crianças.
Oficina de trompete e trombone no CMS Iraci Lopes. Foto: Jonatan Marques.
41
No dia 13/07 o CCWS organizou uma oficina de trompete, trombone e dança moderna na Escola
Municipal Cruzada São Sebastião com a participação de 166 alunos.
Oficina de trompete, trombone e dança moderna na Escola Municipal Cruzada.
Foto: Jonatan Marques.
No dia 15/07 o CCWS recebeu a visita de representantes do Juizado da Infância e Juventude de
Passo Fundo - RS, que queriam conhecer a estrutura do centro cultural e os projetos em arte e
cultura voltados para crianças e adolescentes. Na ocasião as bandas Párvati e AR21 realizaram
apresentações aos visitantes.
Visita de representantes do Juizado da Infância e Juventude de Passo Fundo - RS ao estúdio musical do
Centro Cultural Waly Salomão. Foto: Jonatan Marques.
42
No dia 15/07 o CCWS organizou uma oficina de percussão no CIEP Mestre Cartola com a
participação de 438 alunos.
Oficina de percussão no CIEP Mestre Cartola. Foto: Jonatan Marques.
No dia 15/07 o CCWS organizou uma oficina de percussão na Creche Coração de Geneve com
participação de 91 crianças.
Oficina de percussão na Creche Coração de Geneve. Foto: Jonatan Marques.
43
No dia 19/07 o CCWS organizou uma oficina de flauta e Clarinete na Creche Municipal Ary
Pimentel com participação de 45 crianças.
Oficina de flauta e Clarinete na Creche Municipal Ary Pimentel. Foto: Jonatan Marques.
No dia 21/07 o CCWS recebeu a visita da coordenadora e 28 alunos do Programa Jovem Star
da Prefeitura Municipal de Barroso – MG. O objetivo foi conhecer e participar das oficinas do
AfroReggae. Na ocasião também conheceram o trabalho desenvolvido pelo curso de DJ do
Projeto Epicentro do Kaô que acontece no estúdio musical do CCWS e assistiram à uma
apresentação da Banda Párvati.
Alunos do Programa Jovem Star durante aula de DJ do Projeto Epicentro do Kaô. Foto: Jonatan Marques.
44
No dia 21/07 o CCWS recebeu a vista de integrantes do Departamento de Políticas de Emprego
para a Juventude do Ministério do Trabalho. O objetivo foi conhecer a experiência e os projetos
do AfroReggae na perspectiva de formatação de políticas públicas de trabalho e emprego para
a juventude em situação de vulnerabilidade social.
Equipe do AfroReggae com equipe do Ministério do Trabalho no CCWS. Foto: Jonatan Marques.
Nos dias 05 e 26 de julho a equipe do CCWS levou os alunos das oficinas de percussão e dança
moderna, respectivamente, às Lonas Culturais Gilberto Gil e João Bosco, para assistirem ao
espetáculo da Trupe de Teatro AfroReggae “A Onça e o Bode”, que aborda a importância direito
e respeito às diferenças para se construir uma sociedade harmônica, respeitosa e solidária.
Alunos das oficinas do CCWS com o elenco da peça “A Onça e o Bode”, da Trupe de Teatro AfroReggae. Foto:
André Santos.
45
- Núcleo Comunitário do Caju
No dia 14/07 a equipe técnica do Núcleo Comunitário do Caju participou da reunião da Rede
Sócioassistencial do Caju na Vila Olímpica para organização da festa junina das instituições do
território agendada para o dia 23 de julho.
No dia 22/07 o núcleo recebeu a visita do CRAS XV de Maio para articular a identificação de
algumas famílias para o recadastramento do Cadastro Único do Governo Federal.
No dia 23/07 as crianças atendidas pelo núcleo participaram da Festa Junina da Rede
Sócioassistencial do Caju na Vila Olímpica. Todas as instituições integrantes da rede
participaram do evento, que contou com barraquinhas de comidas típicas e brincadeiras.
Festa junina na Vila Olímpica do Caju. Foto: Ana Silva.
- Arena Benjamim de Oliveira
No dia 05/07 a equipe da Arena Benjamim de Oliveira levou 13 crianças das oficinas para
assistirem o espetáculo “A Onça e o Bode” da Trupe de Teatro AfroReggae na Lona Cultural
Municipal Gilberto Gil.
46
Crianças das oficinas da Arena Benjamim de Oliveira com o elenco da peça A Onça e o Bode.
Foto: Camila Neves.
No dia 06/07 a equipe técnica participou da reunião da rede comunitária que aconteceu na Clínica
da Família e teve como objetivos o fortalecimento da rede e escuta das demandas dos
moradores. Foi discutido prioritariamente o tema da segurança. Participaram aproximadamente
20 pessoas entre representantes da Unidade de Polícia Pacificadora, equipe da Clínica da
Família, Solar Menino de Luz, Museu de Favelas, CRAS, moradores da comunidade e Equipe
do AfroReggae.
No dia 07/07 a equipe participou da reunião entre instituições locais, que aconteceu na Clínica
da Família, para apresentação do Mutirão Favela Mais Limpa. Na ocasião foi planejado o mutirão
que acontecerá na localidade chamada “varandão”, feito o feedback do Projeto da PUC de
revitalização de canteiros e proposta uma articulação com o Jardim Botânico para a obtenção de
mudas de plantas. Participaram as instituições Entrelaces, Harmonicanto, equipe do
AfroReggae, equipe do CRAS, alunas na Escola Britânica da Urca, Favela Orgânica e um
morador da comunidade.
47
Reunião para apresentação do Mutirão Favela Mais Limpa. Foto: Ana Pinheiro.
No dia 11/07 a Arena Benjamim de Oliveira recebeu a visita da instituição “Teatre-se”. O objetivo
da visita foi solicitar parceria para a realização de um evento da instituição na Arena.
O Teatre-se, voltado ao público feminino, nasceu da proposta de criar um espaço capaz de
incrementar o diálogo entre as jovens, compreender sua sociabilidade, seus conflitos e a
construção de seus papéis dentro desta comunidade e da sociedade como um todo. O objetivo
central é que as adolescentes desta favela empreendam em um processo de consciência de si
mesmas enquanto sujeito neste universo e que possam desenvolver autonomia suficiente para
transformarem a própria vida, encontrando, neste espaço, o apoio necessário para a uma
libertação menos perversa e mais autônoma, a partir do apoio à Educação, ao protagonismo
político, social e cultural e à valoração dos Direitos Humanos e da Mulher em seu meio social.
No dia 15/07 a equipe participou da reunião no Centro de Referência da Juventude (CRJ) para
apresentação da nova coordenadora do projeto, que apresentou as novas ações e a proposta
de trabalho. Na ocasião os representantes das instituições e lideranças comunitárias também
apresentaram o trabalho desenvolvido. Participaram representantes do CRJ, Caminho Melhor
Jovem, Viva Rio, Creche Escola do Cantagalo, Mestre da Bateria Mirim do Cantagalo, Criança
Esperança, Produtor Cultural Key, AfroReggae, Arte de Pintar, moradores da comunidade, Leão
XIII, Capoeira Liberdade, CRAS Sebastião Theodoro Filho, Corte e Arte e FAETEC.
48
Reunião no Centro de Referência da Juventude. Foto: Ana Pinheiro.
No dia 20/07 a equipe participou de uma reunião de rede no Espaço Criança Esperança para
apresentação de um novo projeto de um centro de estudos e preparação para o ENEM. Na
ocasião também foram discutidos outros pontos, como Inauguração da Sala Estação Futuro no
dia 27/07, divulgação nos projetos sociais do Cantagalo e discussão sobre estratégias para que
o elevador do Criança Esperança funcione integralmente. Participaram representantes do Viva
Rio, Criança Esperança, Centro de Referência da Juventude e AfroReggae.
Reunião de rede no Espaço Criança Esperança. Foto: Camila Neves.
No dia 20/07 a Arena recebeu a visita de representantes da ONG Viva Rio. O objetivo da visita
foi conhecer o espaço do AfroReggae e estreitar as relações entre a equipe da Arena e do Projeto
Estação Futuro de preparação jovens da comunidade para o ENEM.
49
Equipe AfroReggae e Viva Rio na Arena Benjamim de Oliveira. Foto: Christiano Pereira.
No dia 21/07 a equipe participou da reunião da Rede Zona Sul na Escola Sagrado Coração de
Maria. O objetivo foi apresentar os projetos das instituições pertencentes à rede e estreitar
parcerias. Participaram a equipe do Colégio Imaculado Coração de Maria, Rede Postinho,
Instituto Criança e Vida, Inatos, Casa de Francisco de Assis, Feira de Aprendizagem, ONG
Atitude Social D. Marta, Casa Espírita Cristã Maria Nazaré e CRAS Sebastião Teodoro Filho.
Reunião da Rede Zona Sul. Foto: Naira Pereira.
No dia 22/07 a Arena Benjamim de Oliveira organizou um workshop de circo no CIEP Presidente
João Goulart que contou com a participação de 12 alunos, além dos professores do 3º e 4º ano.
50
Workshop de circo no CIEP Presidente João Goulart. Foto: Ana Pinheiro.
Articulação Social
Os núcleos comunitários do AfroReggae, a partir do histórico do trabalho desenvolvido nos
territórios onde atuam, naturalmente tornaram-se referências não apenas para a realização de
atividades e formação artística e cultural, como também para a resolução de demandas
socioassistenciais das crianças, adolescentes e famílias que acessam esses espaços.
Partimos do princípio de que os sujeitos são diversos e multidimensionais e de que eventuais
vulnerabilidades que atravessam suas vidas podem interferir na adesão e desenvolvimento
dessas atividades propostas pela instituição e ofertadas nos núcleos comunitários.
A Articulação Social é uma estratégia do AfroReggae que visa a promoção social e a defesa da
garantia de direitos, podendo ser estabelecida a partir de cinco ações: 1) Contato Institucional,
2) Visita Institucional, 3) Reunião de Rede, 4) Atendimentos e 5) Visita Domiciliar.
No mês de julho o AfroReggae modificou a estratégia de articulação social. A partir deste mês
as técnicas sociais foram distribuídas em dias fixos nos cinco núcleos da instituição com a função
de estabelecer o diálogo necessário com a rede de assistência social e as pessoas atendidas
pela instituição, promovendo as pontes necessárias às políticas públicas a partir das demandas
51
apresentadas no dia-a-dia de trabalho. Para isso iniciou um processo de mapeamento da rede
dos territórios dos núcleos.
No Núcleo Comunitário do Caju foram realizadas 16 visitas e mapeadas 27 instituições no
segmento de assistência social, educação, saúde, associação de moradores, Ongs e Defesa de
Direitos.
Na Arena Benjamim de Oliveira foram realizadas 30 visitas e mapeadas 34 instituições no
segmento de assistência social, educação, saúde, associação de moradores, Ongs, defesa de
Direitos, Cultural, Segurança pública e filantropia.
O Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti e o Centro Cultural Waly Salomão estão no
mesmo território programático, por isso o mapeamento da rede sócioassistencial englobou os
dois núcleos do AfroReggae. Foram realizadas 10 visitas e mapeadas 22 instituições no
segmento de assistência social, saúde, cultural, defesa de direitos e educação.
No Núcleo Lapa o mapeamento ainda não foi finalizado.
III – GRUPOS ARTÍSTICOS.

Afro Circo
No mês de julho, após o recesso que seguiu as temporadas dos espetáculos “Gênesis, o mix da
criação” e “Beatles na Favela”, o integrantes do Afro Circo retomaram a rotina de exercícios e
ensaios, focando no recondicionamento muscular, exercícios de alongamento e resistência, bem
como experimentações de novos movimentos e coreografias, de forma livre, visando iniciar um
novo processo de criação.

Afro Lata
No mês de julho o grupo artístico Afro Lata realizou quatro ensaios e duas apresentações,
totalizando seis encontros. Como no mês anterior, os ensaios do grupo foram focados na criação
corporal da trilha sonora do número intitulado Afro Mix, todo feito com materiais reciclados, uma
parceria do AfroReggae com a Coca-Cola, e na apresentação que o grupo fará na abertura das
Paraolimpíadas Rio 2016 no Maracanã. No dia 21/07 o grupo se apresentou para os
representantes do Departamento de Políticas de Trabalho e Emprego para a Juventude do
Ministério do Trabalho.
52
Apresentação do Afro Lata para os representantes do Ministério do Trabalho na Praça Tropicalismo.
Foto: Jonatan Marques.

Afro Samba
O grupo realizou três ensaios no mês de julho, todos com repertório diferenciado e voltados para
a participação no Festival de Músicas “Festeja América”, evento que acontecerá no dia 12/08.
Flyer de Divulgação do Festeja América.
53

AR 21
No mês de julho o grupo artístico AR21 realizou quatro encontros e seguiu com a programação
do mês anterior, de finalização do CD, mixagem de algumas músicas, ensaios harmônicos
(Bateria, baixo e guitarra), além de duas apresentações. A primeira aconteceu no dia 15/07 para
representantes do Juizado da Infância e da Juventude de Passo Fundo – RS. A segunda
aconteceu no dia 21/07 para representantes do Departamento de Políticas de Trabalho e
Emprego para a Juventude do Ministério do Trabalho.
Apresentação da Banda AR21 para representantes do Departamento de Políticas de Trabalho e Emprego para a
Juventude do Ministério do Trabalho. Foto Jonatan Marques.

Makala Música e Dança
O Grupo realizou cinco encontros no mês de julho. Neste período os ensaios foram direcionados
para manutenção do espetáculo “A viagem dos Eborás” que será apresentado no evento
“Olonadé, a Cena Negra Brasileira” que acontecerá em agosto no Teatro Cacilda Becker e
algumas atividades nas olimpíadas.

Banda Párvati
A banda realizou cinco encontros no mês de julho e tem intensificado os ensaios harmônicos e
vocais para a melhora do desempenho das vocalistas visando uma maior resistência e
aprimoramento das vozes. Também experimentaram algumas adaptações e inseriram novas
canções no repertório. Tendo em vista o projeto de preparação de um material de vendas, o
grupo também esteve voltado para finalização do primeiro CD. Realizaram duas apresentações
54
no período. A primeira aconteceu no dia 15/07 para representantes do Juizado da Infância e da
Juventude de Passo Fundo - RS, a segunda aconteceu no dia 21/07 para representantes do
Departamento de Políticas de Trabalho e Emprego para a Juventude do Ministério do Trabalho.

Trupe de Teatro
No mês de julho a Trupe de Teatro ficou em cartaz com o espetáculo “A Onça e o Bode” nas
lonas e arenas culturais da cidade (Ver item Espetáculos deste relatório). A proposta, que faz
parte do projeto Viva Arte, é realizar dois espetáculos por dia em cada lona ou arena, totalizando
08 lonas/arenas. No mês de julho foram realizadas 12 apresentações em 06 lonas/arenas, de
acordo com tabela a seguir:
QUADRO DE APRESENTAÇÕES
DATA
LOCAL
Nº DE APRESENTAÇÕES
05/07/2016
Areninha Carioca Gilberto Gil- Realengo
02
07/07/2016
Lona Cultural Municipal Terra- Guadalupe
02
08/07/2016
Lona Cultural Municipal Carlos Zéfiro- Anchieta
02
13/07/2016
Arena Jovelina Pérola Negra- Pavuna
02
21/07/2016
Lona Cultural Municipal Hebert Viana-
01
Complexo da Maré
22/07/2016
Lona Cultural Municipal Hebert Viana-
01
Complexo da Maré
26/07/2016
Lona Cultural Municipal João Bosco
02
Apresentação A Onça e o Bode na Arena Jovelina Pérola Negra na Pavuna. Foto: André Santos.
55
Apresentação A Onça e o Bode na Lona Cultural Municipal Carlos Zéfiro em Anchieta. Foto: André Santos.

Bloco AfroReggae
No mês de julho o bloco realizou 04 ensaios para as apresentações agendadas para o final do
mês e deu continuidade às gravações no estúdio musical.

Orquestra AfroReggae de Cordas
A Orquestra de Cordas realizou quatro ensaios/encontros no mês de julho, incluindo ensaios
gerais e abertos, participação no mini festival e preparação do repertório para as atividades que
aconteceram no mês de julho e acontecerão em agosto.

Orquestra AfroReggae de Sopro
No mês de julho a orquestra realizou 03 ensaios/encontros, quando deram continuidade aos
ensaios do repertório para espaços abertos e participaram do mini festival que aconteceu no
CCWS. Também ensaiaram as músicas “A Thousand Years” (Cristina Perri)”, “Let It Go” (Tema
do filme Frozen), “Hey Jude” (Beatles), “Let It Be” (Beatles) e “Yesterday”. A orquestra realizou
duas apresentações no período, ambas no dia 13/07, uma na Praça Tropicalismo e outra na
Escola Municipal Cruzada São Sebastião.
56
Ensaio aberto na Praça Tropicalismo com participação da turma de percussão infantil. Foto: Jonatan Marques.
Participação da orquestra de sopro e percussão infantil na Escola Municipal Cruzada São Sebastião em Parada
de Lucas. Foto: Jonatan Marques
IV – ESPETÁCULOS
A Onça e o Bode
A partir do dia 5 de julho o AfroReggae circulou com a peça A Onça e o Bode. O projeto prevê
apresentações em oito Lonas / Arenas culturais da Secretaria Municipal de Cultura do Rio
durante os meses de julho e agosto nos bairros cariocas da Penha, Pavuna, Madureira, Anchieta,
Maré, Ilha do Governador, Vista Alegre e Realengo. Serão duas apresentações gratuitas em cada
57
espaço, com bate papo entre público e artistas ao término de cada encenação. Neste relatório
descreveremos as apresentações do mês de julho, referência deste relatório.
"A Onça e o Bode", que ganhou prêmio de melhor espetáculo infantil na Festa Internacional
de Teatro em Angra dos Reis (FITA), em 2014, teve esta circulação possível através do
"Viva a Arte", programa de fomento à cultura que pretende estimular apresentações em toda
cidade, movimentando os equipamentos disponíveis em bairros distintos, durante o período
olímpico.
O espetáculo é o primeiro musical infantil da Trupe de Teatro do AfroReggae. Criado em 2012, a
peça encanta crianças e adultos através de uma linguagem simples e lúdica repassada por seus
personagens, que tem o mesmo ideal: construir uma casa para si. Eis que no meio do caminho, a
onça e o bode se encontram, e mesmo com medo, estabelecem uma relação de amizade.
Cada um segue seu caminho, o bode encontra um lugar perfeito para construir sua
casa. A onça também acha o local ideal para seu lar. O único problema é que ambos encontraram
o mesmo ponto. O final do espetáculo deixa a mensagem de que todos podem conviver
harmoniosamente, respeitadas suas características e diferenças.
A seguir apresentamos a agenda de apresentações no mês de julho, com data, local, horário e
número de público e ficha técnica do espetáculo.
DATA
LOCAL
HORÁRIO
PÚBLICO
05/07
Areninha Carioca Gilberto Gil - Realengo
11h
83
13h
123
11h
116
13h
164
10h
139
14h
280
10:30h
136
14h
73
07/07
08/07
13/07
Lona Cultural Municipal Carlos Zéfiro - Anchieta
Arena Carioca Jovelina Pérola Negra – Pavuna
21/07
Lona Cultural Municipal Herbert Viana - Nova Maré
14h
180
22/07
Lona Cultural Municipal Herbert Viana - Nova Maré
14h
220
26/07
Lona Cultural Municipal João Bosco - Vista Alegre
10h
42
14h
113
TOTAL
58
Lona Cultural Municipal Terra - Guadalupe
1.669
FICHA TÉCNICA:
Autor: Cleber Ribeiro Fernandes.
Direção: Johayne Hildefonso e Malu Cotrim.
Cenários: Aurora Dos Campos.
Figurinos: Samuel Abrantes.
Iluminação: Tomás Ribas.
Músicas e Direção Musical: Lila Shakti (Léa Fabres).
Direção de Produção: Luana Cabral.
Produção: Paulo Ney.
Elenco: Dayane Cunha, Joyce Alves, Du Machado, Marco Esteves,
Laura Campos e Rosali Moreira.
Músicos: Henrique Machado e Lecão Magalona.
Cena do espetáculo A Onça e o Bode. Foto: André Santos.
59
Cena do espetáculo A Onça e o Bode. Foto: André Santos.
Beatles na Favela
No dia 16 de julho o grupo Afro Circo, em parceria com a banda “All you need is love”, apresentou
o espetáculo Beatles na Favela na casa de espetáculos Vivo Rio. O espetáculo reúne elementos
clássicos do circo misturados à estética musical e dança.
Post de facebook de divulgação do espetáculo Beatles na Favela.
60