Nível IV - 11º ano (turma O)

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atividades
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14
P
de
O Plano Anual de Atividades, devidamente enquadrado com o Projeto Educativo da Escola
Profissional do Alto Lima, pretende ser um documento orientador na promoção do sucesso escolar. Neste sentido, o plano constitui-se como um testemunho imprescindível na melhoria da Educação, tanto ao nível do ensino como da aprendizagem.
Por ser um documento orientador está suscetível a reformulações, sempre que se justifique e
que vá ao encontro dos objetivos da EPRALIMA. Nele constam diversas atividades que para
serem eficazes requerem a participação de todos os intervenientes da Comunidade Educativa,
numa lógica de partilha de aprendizagens e experiências indispensáveis ao desenvolvimento
académico, social e humano dos discentes.
Deste modo, o plano espelha a dinâmica escolar e dá a conhecer os projetos delineados para o
ano de 2013 / 2014.
A direção
Atividades Gerais
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Parlamento de Jovens
Promover a educação para a cidadania e o interesse dos jovens pelo debate de temas da atualidade.
Assembleia da
República
Grupo disciplinar
de Área de Integração
Arcos de Valdevez
Ponte da Barca
Ponte de Lima
Viana do Castelo
Ao longo do ano
letivo
Ao longo do ano
letivo
“Compostar, outra
forma de reciclar”
Sensibilizar os alunos para a importância de
preservar o ambiente;
Incutir na comunidade o respeito pela natureza;
Promover ações de sensibilização no que diz
respeito ao programa Eco-Escolas;
Promover a importância da reciclagem e da compostagem.
Resulima
Câmara Municipal
de Arcos de Valdevez
Casa das Artes de
Arcos de Valdevez
1 tarde
24.10.2013
Sessão comemorativa
do Ano Europeu do
Cidadão
Enaltecer os valores da cidadania europeia e a
importância política e cultural de uma europa dos
cidadãos;
Evidenciar desigualdades, no sentido de as minimizar;
Promover a tolerância, o respeito e a aceitação
pela diferença.
Grupo disciplinar
Ponte da Barca
Arcos de Valdevez
1 manhã
7.11.2013
Workshop “Formação
Sub 18” promovido pela
jsd de Arcos de Valdevez
Promover nos alunos o interesse pela participação
na política;
Demonstar a importância do voto;
Estimular a participação ativa dos jovens na
tomada de decisões de âmbito político;
Esclarecer eventuais dúvidas sobre os conceitos
de cidadania, política e atos eleitorais.
Jsd de Arcos de
Valdevez
Epralima - Sede
1 hora
11.2013
Comemoração do dia de
S.Martinho
Fomentar o convívio inter-turmas e restante comunidade escolar;
Sensibilizar a comunidade educativa para a
importância de preservar a tradiçoes.
Epralima
Epralima
1 dia
8.11.2013
Atividades Gerais
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
"Semana Internacional
da Pessoa Portadora de
Deficiência"
Sensibilizar a comunidade educativa para a necessidade de tornar a sociedade atual mais inclusiva;
Incentivar os alunos a participar na comunidade
escolar, promovendo o interesse pela análise
desta problemática social através da arte fotográfica;
Sensibilizar a comunidade em geral para a pessoa
portadora de deficiência através da fotografia;
Dar a conhecer a toda a comunidade parte do
trabalho desenvolvido na nossa escola;
Evidenciar desigualdades, no sentido de as minimizar;
Promover a tolerância, o respeito e a aceitação
pela diferença.
Gabinete de
Educação Especial
Arcos de Valdevez
Ponte da Barca
Ponte de Lima
1 dia
3.12.2013
Feira do Mel
Divulgar a escola;
Sensibilizar a comunidade para a importância dos
produtos locais/regionais;
Promover os cursos da área de Restauração.
Câmara Municipal
de Ponte da Barca
Epralima
Ponte da Barca
2 dias
21/22.12.2013
EPRALIMA Solidária
Sensibilizar a comunidade para os problemas de
pobreza;
e para a importância da solidariedade nos dias de
hoje;
Angariar brinquedos para crianças carenciadas
proporcionando um Natal mais feliz;
Integração da Escola na Comunidade.
Epralima
Arcos de Valdevez
Ponte da Barca
Ponte de Lima
12.2013
11/12.2013
Concurso para o melhor
Postal de Natal
Sensibilizar a comunidade escolar para a importância da mensagem visual.
Todas as turmas
Epralima
1º trimestre
11/12.2013
Eleição da Associação
de Estudantes
Envolver os formandos numa cultura de Escola,
estimulando relações de respeito, civismo e espírito crítico;
Incentivo à formação de cidadãos responsáveis,
autónomos e solidários.
Todas as turmas
Epralima
1 dia
11.11.2013
Atividades Gerais
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Manutenção do
cantinho das ervas
aromáticas
Resgatar hábitos de vida saudáveis;
Proporcionar aos alunos o contato com a natureza;
Promover o bem físico e mental da comunidade
Cursos da área da
Restauração
Ripar
Epralima
Ao longo do ano
10.2013 a
6.2013
Concurso
"Natal-Ecológico"
Demonstrar como os materias reciclados podem
ter finalidades criativas, assim como benefícios
económicos, sociais e ambientais;
Sensibilizar a comunidade em geral e, a comunidade escolar, em particular, para a importância da
reciclagem;
Sensibilizar os alunos para a importância de
preservar o meio ambiente.
Epralima
Epralima
1 mês
12.2012
Confeção de arranjos
natalícios florais com
materiais reciclados
para o comércio e
instituições locais
Divulgar a escola e as respetivas áreas de formação;
Incutir nos alunos a importância da reciclagem e
da poupança;
Sensibilizar a comunidade local para a problemática ambiental.
Epralima
Arcos de Valdevez
Ponte da Barca
Ponte de Lima
1 mês
12.2012
Comemoração da Festa
de Natal
Conhecer as realidades socioculturais e recreativas, participando nas festas tradicionais;
Desenvolver as capacidades de animação, organizando e movimentando a comunidade escolar
de forma dinâmica e interdisciplinar;
Praticar a investigação acerca de outros países e
costumes, num contraste cultural, fomentando a
diversidade nos diversos domínios de intervenção
das turmas.
Todas as turmas
Delegação de Ponte
da Barca
1 dia
17.12.2012
Geração Depositrão
Recolher todo o tipo de REEE (pequenos e grandes eletrodomésticos e lâmpadas) pilhas e acumuladores;
Informar a comunidade acerca da importância do
adequado encaminhamento dos REEE, pilhas e
Epralima
Arcos de Valdevez
Ponte da Barca
Ponte de Lima
2 meses
11.2013
a 1.2014
Atividades Gerais
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
acumuladores;
Sensibilizar para a deposição correta dos REEE.
Workshop’s nas diferentes áreas
Divulgar / promover a escola;
Envolver os alunos num trabalho de equipa;
Proporcionar o contacto com empregadores
locais.
Epralima
Arcos de Valdevez
Ponte da Barca
Ponte de Lima
Todo o ano
10 a 12.2013
Limpeza dos espaços
exteriores da escola
Promover na comunidade educativa o respeito
pela natureza;
Sensibilizar para a importância do contacto com a
natureza e para a limpeza dos espaços de lazer.
Epralima
Arcos de Valdevez
Ponte da Barca
Ponte de Lima
Ao longo do ano
letivo
1 a 5.2014
Participação na Feira
das Energias Renováveis
Divulgar a escola;
Estabelecer parcerias com instituições locais / regionais;
Dar visiblidade aos cursos da escola;
Proporcionar aos alunos o contacto com empresas
ligadas à área de formação.
Epralima
Ponte de Lima
3 dias
2.2014
Brigadas Voluntárias
Preservar as margens do rio Vez e Lima;
Sensibilizar os alunos para a limpeza dos espaços
de Lazer;
Proporcionar o contacto com a natureza;
Debater questões importantes relativas à situação
ambiental atual.
Epralima
Arcos de Valdevez
Ponte da Barca
Ponte de Lima
1 dia
3.2014
Comemoração do dia
mundial da árvore
Sensibilizar a comunidade local para as questões
ambientais;
Mostar a importância da reflorestação;
Apresentar a natureza com as suas belezas,
curiosidades e fragilidades;
Promover a valorização pessoal e a responsabilidade social.
Desenvolver conhecimentos e competências na
área dos recursos naturais.
Epralima
Arcos de Valdevez
Ponte da Barca
Ponte de Lima
1 dia
21.3.2014
Atividades Gerais
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Torneio de Páscoa
Promover o espirito de equipa;
Proporcionar aos alunos o contacto com o
desporto;
Incutir hábitos de vida saudáveis.
Grupo de
Educação Física
Arcos de Valdevez
1 dia
4.2014
Dia Internacional das
Eco-Escolas
Hastear da bandeira
verde
Dar visibilidade ao trabalho desenvolvido no
âmbito do programa Eco-Escolas na comunidade
educativa e local.
Epralima
Arcos de Valdevez
Ponte da Barca
Ponte de Lima
1 dia
22.4.2014
Peddy Paper ambiental
Dar a conhecer a importância do património ambiental da região em que a escola se insere, promovendo a necessidade da sua conservação e o
respeito pela riqueza que representa.
Grupo disciplinar
Arcos de Valdevez
1 manhã
3º período
Workshop "Cuidados
de higiene no leito:
informar para melhorar"
Informar cuidadores informais de utentes totalmente dependentes no leito relativamente à
importância da prestação de cuidados de higiene e
conforto no leito;
Executar a técnica de prestação de cuidados de
higiene ao utente totalmente dependente com
ajuda total.
Curso Técnico
Auxiliar de Saúde
(PAP)
Epralima
1 manhã
3º período
Workshop Suporte
Básico de Vida
Informar acerca da importância da prestação de
cuidados de suporte básico de vida atenmpada e
corretamente;
Executar a técnica de suporte básico de vida em
situações de emergência;
Esclaracer acerca dos elos da cadeia de sobrevivência.
Curso Técnico
Auxiliar de Saúde
(PAP)
Epralima
1 manhã
3º período
Debate "Gravidez na
adolescência: Perspetiva do Pai"
Sensibilizar para a problemática da gravidez na
adolescência na perspetiva do pai;
Determinar os fatores negativos e positivos na
paternidade na adolescência.
Curso Técnico
Auxiliar de Saúde
(PAP)
Epralima
1 manhã
3º período
Atividades Gerais
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Participação na Feira
do Livro de Ponte da
Barca
Promover a importãncia do livro e da leitura;
Divulgar a escola e as diferentes áreas de
formação;
Promover atividades culturais, lúdicas e sociais,
Porporcionar aos alunos a partilha de experiências
profissionais.
Epralima (delegação de Ponte da
Barca)
Ponte da Barca
3 dias
5.2014
VI Edição da ExpoProfissional
Desenvolver estratégias conjuntas para o
desenvolvimento do comércio local;
Dar oportunidade às Instituições locais para se
promoverem;
Organizar parcerias que promovam
a imagem da Escola junto do meio local/regional;
Proporcionar novas perspectivas aos alunos no
que concerne ao futuro;
Conhecer os setores de actividade da região;
Conhecer a realidade local no que concerne às
empresas/instituições;
Divulgar novas ofertas formativas;
Promover atividades de envolvimento lúdico,
cultural e social.
Epralima
Epralima
3 dias
5/6.2014
Colóquio sobre
desporto
Problematizar o tema "O Desporto”;
Reconhecer os Direitos Humanos;
Identificar as organizações que defendem os direitos dos imigrantes em Portugal;
Efetuar a análise de estudos de caso.
Grupo de Educação Física
Epralima
4 horas
3º período
Participação na feira
das Tasquinhas em
Ponte da Barca
Divulgar a escola e as áreas de formação;
Permitir aos alunos o contacto com futuros empregadores;
Promover a área da restauração.
Câmara Municipal
de Ponte da Barca
Epralima
Ponte da Barca
3 dias
5.2014
Jantar da Comunidade
Educativa
Estimular e promover as relações interpessoais;
Cultivar o civismo e a solidariedade entre todos
os elementos da Comunidade Educativa.
Epralima
Epralima
1 noite
3º período
Atividades Gerais
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Workshop de velas
aromáticas
Aprender a fazer uma vela com uma percentagem
miníma de perafina;
Dar a conhecer à comunidade educativa/local um
projeto de sustentabilidade ecológica;
Contribuir para a preservação do meio ambiente.
Epralima
Epralima
1 tarde
3º período
Torneios desportivos ao
ar livre
Fomentar a relação aluno/aluno e aluno/professor
através da prática desportiva;
Promover o espiríto de equipa e o contacto com a
natureza;
Incutir nos alunos a importância do desporto.
Grupo de Educação Física
Arcos de Valdevez
1 dia
3º período
Serviço de Psicologia, Orientação Vocacional e Inserção na Vida Activa
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Divulgação do SPOVIVA
junto da comunidade
educativa
Dar a conhecer à comunidade educativa da escola
(alunos, professores e outros colaboradores) os
técnicos que trabalham no serviço;
Informar sobre as suas funções e responsabilidades;
Divulgar as atividades desenvolvidas no âmbito do
serviço.
SPOVIVA
Arcos de Valdevez;
Ponte da Barca;
Ponte de Lima
15 dias
12.2013
Integração d os jovens
oriundos dos PALOP
Orientar os jovens nos procedimentos legais
existentes em Portugal;
Potenciar a instalação dos jovens nos tres concelhos de uma forma harmoniosa;
Prevenir comportamentos xenófobos e a exclusão
social.
SPOVIVA
Arcos de Valdevez;
Ponte da Barca;
Ponte de Lima
3 meses
10 a 12.2013
Acompanhamento
psicopedagógico
Analisar processos de referenciação proceder a
avaliação psicopedagógica e agir consoante as
prioridades/necessidades para cada jovem;
Conceber e planear medidas de intervenção pedagógica em articulação com os Directores de
Turma e equipa de apoio especializado.
SPOVIVA
Arcos de Valdevez;
Ponte da Barca;
Ponte de Lima
10 meses
9.2013 a 6.2014
Ações de informação e
sensibilização para a
temática da sexualidade e igualdade de género
Criação de um blog
Prestar informação sobre a temática da sexualidade e igualdade de género;
Sensibilizar para os comportamentos de risco;
Ajudar a identificar factores inerentes a esses
comportamentos e reflectir sobre as consequências dos mesmos;
Comemoração do dia da Mulher.
SPOVIVA
Cruz vermelha e
Centro de saúde
de Arcos de
Valdevez, Ponte da
Barca e Ponte de
Lima
Arcos de Valdevez;
Ponte da Barca;
Ponte de Lima
2 meses
1.2014 a 3.2014
Criação de projeto para
a prevenção de consumos aditivos
Reunir uma equipa de trabalho para diagnosticar e
preparar um projeto de prevenção de consumos
aditivos junto dos jovens da escola no ano letivo
2014/2015
SPOVIVA
A definir
2 meses
5.2014 a 6.2014
Serviço de Psicologia, Orientação Vocacional e Inserção na Vida Activa
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Contacto com
ex-formandos
Contactar os ex formandos com vista a medir os
níveis de sucesso escolar e de empregabilidade
da formação ministrada na EPRALIMA.
SPOVIVA
Arcos de Valdevez;
Ponte da Barca;
Ponte de Lima
3 meses
12.2013
a 2.2014
Orientação Escolar e
Profissional
Prestar informação e documentação relativas ao
acesso ao ensino superior ou a cursos de
formação em áreas de interesse para os alunos
assim como relativas ao Programa de estágios
profissionais;
Explorar interesses vocacionais, motivações e
aptidões quando solicitado;
Apoiar na elaboração de um projecto de carreira
consistente.
SPOVIVA
Arcos de Valdevez;
Ponte da Barca;
Ponte de Lima
7 meses
2 a 9.2014
Ação de informação
sobre o mercado de
trabalho 11º e 12º anos;
Promover uma palestra de informação sobre marketing pessoal, redes de contato e contexto socio
económico do mercado de trabalho.
SPOVIVA
A definir
1 dia
4.2014
Integração na Vida
activa através da
criação de um link na
página da epralima
Criar um link na página da EPRALIMA onde
possam ser divulgadas ofertas de emprego e de
formação.
SPOVIVA
Arcos de Valdevez
A definir
A definir
Divulgação de informação sobre cursos
profissionais
Prestar informação aos alunos das escolas do 2º e
3º ciclos através da dinamização de sessões
temáticas e participação em eventos sobre o
ensino profissional.
SPOVIVA
A definir
A definir
4 a 7.2014
Serviço de Prospeção, Planeamento, Desenvolvimento e Avaliação
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Mobilidade de Jovens
em Formação Inicial
(IVT) - Número do Contrato: 2012-1-PT1LEO01-11303
"Europike_Turning
Vocational Training into
Opportunitties for
Younths"
Facilitar o acesso à empregabilidade dos alunos,
através da concretização de uma experiência de
trabalho internacional, que permita o desenvolvimento de competências técnicas, linguísticas,
sociais, relacionais e pessoais.
Nº de participantes: 3
Epralima/SPPDA
(entidade Beneficiária)
Alemanha - Leipzig
4 semanas
1 a 5.2014
Mobilidade de Jovens
em Formação Inicial
(IVT) - Número do Contrato: 2013-1-PT1LEO01-15701
"Europike_Turning
Vocational Training into
Opportunitties for
Younths"
Facilitar o acesso à empregabilidade dos alunos,
através da concretização de uma experiência de
trabalho internacional, que permita o desenvolvimento de competências técnicas, linguísticas,
sociais, relacionais e pessoais.
Nº de participantes: 19 + 3 acompanhantes
Epralima/SPPDA
Alemanha - Leipzig
Espanha – Sevilha
Polónia – Ribnik
Irlanda – Dublin
Roménia – Brasov
Suécia - Vasteras
4 semanas
1 a 7.2014
Entidades de
Acolhimento:
Wisamar
bildungsgesellschaft mbh i. Gr.,
Alemanha
Entidades de
Acolhimento:
S.C. Concept
Consulting, S.R.L.,
Roménia
Wisamar
Alemanha
Zespół Szkół
Ekonomiczno-Usłu
gowych w Rybniku,
Polónia
INTERNSPLUS,
Irlanda
Tranellska Gymnasiet , Suécia
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Alemanha - Leipzig
Polónia – Ribnik
Roménia – Brasov
Suécia - Vastera
4 semanas
1 a 5.2014
Alemanha - Leipzig
Espanha – Sevilha
Polónia – Ribnik
Irlanda – Dublin
Roménia – Brasov
12 semanas
1 a 5.2014
International
Consulting Mobility
Agency (INCOMA),
Sevilha
Mobilidade de Profissionais de Educação e
Formação Profissional
(VETPRO)- Número do
Contrato: 2013-1-PT1LEO03-15624
"EUROREC_Pro_Recog
nition of Professional
Qualifications within the
European Union"
Identificar e incentivar a transferência das
melhores práticas dentro de outros países da UE
acerca do reconhecimento das qualificações
profissionais, a fim de promover a mobilidade e o
reconhecimento das qualificações profissionais em
diferentes países da UE, com base na confiança
mútua, respeito mútuo e transparência.
Epralima/SPPDA
Entidades de
Acolhimento:
S.C. Concept
Consulting, S.R.L.,
Roménia
Wisamar
Alemanha
Zespół Szkół
Ekonomiczno-Usłu
gowych w Rybniku,
Polónia
Tranellska Gymnasiet , Suécia
Mobilidade de Pessoas
Presentes no Mercado
de Trabalho (PLM)Número do Contrato:
2012-1-PT1-LEO0211456 "EU Career_
Becoming Active in the
Professional Entrepreneurial World"
Proporcionar formação profissional em contexto de
trabalho, num país europeu, melhorando conhecimentos, aptidões e competências profissionais,
numa perspetiva partilhada de desenvolvimento e
aprendizagem ao longo da vida, com o objetivo de
contribuir para a empregabilidade e a participação
no mercado de trabalho europeu.
Epralima/SPPDA
Entidades de
Acolhimento:
S.C. Concept
Consulting, S.R.L.,
Roménia
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Portugal;
Itália;
Alemanha;
Roménia;
Espanha;
Suécia;
Reino Unido.
2 anos
1.10.2012 a
30.9.2014
Wisamar
Alemanha
Zespół Szkół
Ekonomiczno-Usług
owych w Rybniku,
Polónia
INTERNSPLUS,
Irlanda
International Consulting Mobility
Agency (INCOMA),
Sevilha
Programa Setorial
Leonardo da Vinci Projeto Multilateral de
Transferência de
Inovação:
EUKCEM_European
Knowledge Center for
Mobility
O objetivo principal deste projeto é fomentar um
referencial de apoio aos projetos de mobilidade,
garantindo a qualidade da formação prática em
contexto de trabalho, quer para os jovens que
estejam em formação profissional inicial, quer para
as pessoas presentes no mercado de trabalho.
Associazione
Centro Studi Città
di Foligno
(Entidade Coordenadora), Itália.
Parceiros:
Epralima_Escola
Profissional do Alto
Lima.
wisamar
Bildungsgesellschaft gemeinnützige GmbH,
Alemanha.
Cambra Oficial de
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Portugal
Alemanha
Espanha
Itália
Roménia
Turquia
Holanda
Bélgica
Bulgária
Reino Unido
2 anos
1.8.2012 a
31.7.2014
Comerç i Indústria
de Terrassa,
Espanha;
Anniesland College
of Further and
Higher Education,
Reino Unido.
Swedish TelePedagogic Knowledge
Centre AB, Suécia.
Inspectoratul
Şcolar Judeţean
Iaşi, Roménia.
Programa Sectorial
Leonardo da Vinci:
Parcerias Multilaterais
de Aprendizagem - iVOC
– international supporting network for vocational and academic
guidance staff
Objetivo Geral:
Trocar experiências para obter novos contributos
para o desenvolvimento de ofertas de orientação
profissional e académica.
Objetivos Específicos:
Analisar as ofertas atuais de orientação profissional e académica nos países parceiros envolvidos, bem como os seus respetivos sistemas de
ensino, identificando as melhores práticas.
Identificar diferentes tipos de metodologias,
conteúdos e mais-valias no quadro das diferentes
áreas profissionais;
Apoiar os profissionais de ensino/formação das
empresas, escolas e escolas profissionais que
oferecem ou planeiam oferecer orientação profissional e/ou académica aos alunos;
Epralima/SPPDA
(entidade Parceira)
Parceiros:
August Horch
Akademie GmbH
Entidade Coordenadora, Alemanha
Fundación para la
Formación, la
Cualificación y el
Empleo em el
Sector Metal de
Asturias - Fundación Metal
Asturias, Espanha
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
Desenvolver e apoiar a implementação da orientação profissional através das melhores dicas
práticas;
Euroform RFS,
Itália
Fornecer recomendações sobre as competências
mais relevantes para os profissionais que atuam
na área da orientação profissional e acadêmica,
permitindo a melhoria das suas habilidades profissionais para gerir e colocar em prática a formação
de futuros especialistas.
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Portugal
Itália
Lituânia
Turquia
França
Hungria
Espanha
2 anos
1.8.2012 a
31.7.2014
Colegiul Tehnic
Gheorghe
Cartianu, Roménia
Kocaeli Kulturel
Gelisim ve Dayanisma Dernegi,
Turquia
Business Development Friesland
Foundation,
Holanda
Dienst Beroepsopleiding, Bélgica
Association European Management
Centre (AEMC),
Bulgária
Foyle Language
School Ltd, Reino
Unido
Programa Sectorial
Comenius: Parcerias
Multilaterais de Escola Blue Ribbon’ – European waterways as
cultural infrastructures
O projeto pretende criar condições para se mapear
as paisagens mais marcantes ao longo dos cursos
dos rios, no sentido de focar a importância na
história dos rios para a criação da paisagem e das
identidades sócio económicas e culturais da
comunicação e das trocas.
Como tal, pretende-se atingir os seguintes obje-
Epralima/SPPDA
(entidade Parceira)
Istituzione Scolastica Superiore
"Polo Valboite"
Liceo Scientifico -
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
tivos:
• Compreender a realidade europeia a partir de
pontos de vistas distintos como por exemplo, a
paisagem arquitetónica, ambiente, história e arte
do passado, no presente e futuro.
• Compreender concretamente a importância dos
elementos naturais tais como a água,
na
construção da história, geografia e a cultura de um
território.
• Refletir da salvaguarda/proteção do sistema dos
canais de rios na Europa.
• Aumentar a utilização das línguas (incluindo as
minoritárias) como um meio de conexão, troca e
união das culturas na Europa.
Liceo Artistico
(Entidade Coordenadora), Itália;
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Lituânia
Portugal
Alemanha
Estónia
Itália
Grécia
Holanda
Suécia
2 anos
1.8.2012 a
31.7.2014
Centro Zalima,
Espanha
Darica Anadolu
Ogretmen Lisesi,
Turquia
Lycée Professionnel Toulouse
Lautrec, França
Balassi Bálint
Nyolcévfolyamos
Gimnázium, Hungria
Marijampolės
profesinio rengimo
centras, Lituânia
EPRALIMA_Escola
Lima, C.I.P.R.L
Grundtvig - "Parcerias
de Aprendizagem" projeto nº 2013-1-LT1GRU06-09094 5"Learn
to learn for adults"
Returners
Promover a importância para a aquisição de competências de aprender a aprender focalizado nas
necessidades específicas de adultos que
estiveram "ausentes" no sistema de educação e
formação.
LIETUVOS SUAUGUSIUJU
SVIETIMO ASOCIACIJA - Entidade Coordenadora, Lituânia
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Arcos de Valdevez
Ponte da Barca
Ponte de Lima
1 ano
31.9.2012 a
31.7.2013
EPRALIMA_Escola
Lima, C.I.P.R.L
Stephansstift
Zentrum fuer
Erwachsenenbildung, Alemanha
Eesti Vabaharidusliit, Estónia
ARACNE associazione di
promozione
sociale, Itália
DAFNI KENTRO
EPAGGELMATIKIS
KATARTISIS,
Grécia
Stichting Participatie in Diversiteit
(PiD), Holanda
Stiftelsen Litorina
folkhögskola i
Karlskrona, Suécia
Formação Interna Pessoal docente e não
docente
Melhorar o desempenho da Epralima;
Cumprir com os preceitos estipulados na Lei nº
35/2004 de 29 de Julho, desenvolvendo no
mínimo, 35 horas de formação anuais por trabalhador.
Responder aos desafios estratégicos de desen-
SPPDA
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Epralima
Arcos de Valdevez
10 dias
6.2014
volvimento e sustentabilidade da Epralima, consagrados no plano de Direção;
Concretizar ações de formação concretas em
alinhamento com as necessidades de formação
identificadas no diagnóstico de necessidades de
formação.
Workshops, projeto nº
2013-1-PT1-GRU1316629 "Literacy, Adult
Education and Citizenship" -
O workshop “Literacy, Adult Education and Citizenship” tem como objetivo geral melhorar as abordagens pedagógicas e as competências dos professores, formadores e outros profissionais de educação e formação de adultos para ensinar competências de literacia, numa perspetiva de aproximação de práticas e de partilha de metodologias,
estratégias e materiais pedagógicos, entre vários
países europeus. as actividades de aprendizagem
têm por finalidade a partilha de boas práticas ao
nível da educação de adultos e do ensino de competências de literacia e a sua transferência para os
países participantes. Para esta concretização, o
plano de trabalho do workshop contempla uma
série de comunicações, reflexões, troca de práticas, demonstrações sobre abordagens pedagógicas, estratégias utilizadas e materiais didáticos
usados, para vários contextos de educação e
formação de adultos no campo da literacia, experimentação e manuseamento de recursos e de
materiais pedagógicos, desenvolvimento de
trabalho de experimentação sob a forma de pequenas oficinas temáticas.
CEF - Empregado de bar (barmen/barmaid)
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Ida ao teatro para
assistir à representação
da peça "Antes de
Começar" de Almada
Negreiros
Contactar com as diferentes formas de representação;
Motivar os alunos para o estudo da peça "Antes de
Começar" de Almada Negreiros;
Estabelecer um paralelo entre a obra escrita e a
obra representada;
Fomentar o gosto pela arte dramática;
Desenvolver o espírito crítico dos alunos;
Permitir aos alunos o contacto com uma unidade
hoteleira;
Distinguir, no funcionamento do hotel, a organização formal e informal;
Distinguir a diferença entre a classificação de
hotéis, nomeadamente os hotéis de quatro e cinco
estrelas.
Língua Portuguesa
Serviço de bar na
Restauração
Porto
1 dia
2.2014
Visita a uma unidade
hoteleira de 4 estrelas
Nível IV - 10º ano (turma a) | Técnico de Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Visita à Livraria Lello
Permitir aos alunos o contacto com o mundo dos
livros;
Conhecer uma das mais belas livrarias do mundo;
Conhecer um dos mais belos edifícios neogóticos
de Portugal;
Valorizar e divulgar o património cultural português.
Promover o culto pela arte na formação da
pessoa;
Alargar os horizontes culturais dos discentes;
Conhecer um espaço simbólico da cidade do
Porto;
Promover o relacionamento interpessoal fora do
contexto sala-de aula.
Conhecer este espaço aberto à imaginação, à
criatividade, à reflexão e ao debate, privilegiando o
pensamento crítico e criativo na aproximação à
cultura contemporânea.
Português e Área
de Integração
Comunicação
Publicitária e
Criatividade.
Porto
1 dia
1º período
Permitir ao aluno entrar no mundo do jornalismo;
Consciencializar os alunos para as diferentes
fases de processamento de informação;
Proporcionar aos alunos o contacto direto e presencial com o processo de elaboração de textos
dos media;
Perceber a elaboração da parte gráfica da
imprensa escrita;
Saber o que é necessário para se criar um jornal
diário;
Descobrir como é composto e organizado;
Conhecer os diferentes profissionais envolvidos, e
todas as fases que atravessa até chegar aos
leitores
Conhecer o funcionamento de uma agência de
publicidade;
Português
Técnicas e Práticas
de Comunicação e
Relações Públicas.
Comunicação
Publicitária e
Criatividade.
Porto
1 dia
2º período
Visita à Fundação
Serralves
“Começar" de Almada
Negreiros
Participação no workshop do Media Lab do
Jornal de Notícias
Agência de
comunicação/publicidade
Nível IV - 10º ano (turma a) | Técnico de Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
Compreender os diferentes passos para a elaboração de uma campanha publicitária.
DATA
1º período
Incentivar a diversidade linguística;
favorecer o desenvolvimento, o ensino da poesia,
o restabelecimento do diálogo entre a poesia e
outras artes;
Promover gosto por este género literário;
Salientar a importância do papel da poesia nas
artes e culturas ao longo dos tempos.
Marketing
Comunicação,
Publicidade e
Criatividade
Português
Integração
Ponte de Lima
1 dia
31.3.2014
Ida à Biblioteca Municipal de Ponte de Lima
Facultar aos alunos o contacto com uma biblioteca;
Criar e fortalecer os hábitos de leitura;
Fomentar o gosto pela leitura e contribuir para o
desenvolvimento cultural dos alunos;
Facilitar o acesso dos alunos, através do
empréstimo ou consulta, a livros e outros tipos de
documentação;
Valorizar e divulgar o património cultural do
concelho de Ponte de Lima.
Português
Ponte de Lima
1 tarde
3º período
A Cutura é Para Todos
Desenvolver uma campanha de marketing e publicidade na vila de Ponte de Lima.
Maketing
Comunicação,
Publicidade e
Criatividade
Ponte de Lima
1 dia
3º período
Dia Mundial da Poesia
Nível IV - 10º ano (turma b) | Técnico de Restauração (Restaurante/Bar)
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Permitir aos alunos o contato com o mundo dos
livros;
de Portugal;
Promover o culto pela arte na formação da pessoa;
Porto;
contexto sala-de aula;
Proporcionar aos alunos um contacto mais directo
com o mundo do trabalho;
Dar a conhecer aos alunos perspectivas diferentes
bem como a envolvência no meio em que estão
inseridos.
Português
Serviço de
Restaurante-Bar
Porto
1 dia
31.3.2014
Proporcionar aos alunos o contacto direto e presencial com o processo de elaboração de textos dos
media;
imprensa escrita;
Proporcionar aos alunos um contacto mais directo
Dar a conhecer aos alunos perspectivas diferentes
bem como a envolvência no meio em que estão
inseridos;
Dar a conhecer aos alunos como trabalham os
seus colegas.
Português e
Serviço de
Restaurante-Bar
Porto
1 dia
2º período
Visita ao Hotel Sheraton
Jornal de Notícias e
Visita à Escola de
Hotelaria do Porto
Nível IV - 10º ano | Técnico de Restauração (Restaurante/Bar)
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Ida à Biblioteca Municipal de Ponte de Lima
documentação;
concelho de Ponte de Lima.
Português
Serviço de
Restaurante-Bar
Ponte de Lima
1 tarde
3º período
Nível IV - 10º ano (turma U) | Tecnico de Restauração (Cozinha/ Pastelaria)
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Visita a um Hotel de 5
estrelas no Porto
Proporcionar aos alunos o contacto direto com
uma cozinha de grande dimensão de um Hotel de
5 estrelas, situado num grande centro.
Estabelecer e fomentar o convívio entre alunos e
professores.
Cozinha/ pastelaria
Porto
1 dia
11.2013
Visita ao Hotel de 5
estrelas em Ponte de
Lima
Proporcionar aos alunos o contacto direto com
uma cozinha de grande dimensão de um Hotel de
5 estrelas.
Fazer o paralelo de cozinhas de grandes dimensões de hotéis 5 estrelas, situados em grandes e
pequenos centros;
Estabalecer e fomentar o convívio entre alunos e
professores.
Cozinha/ pastelaria
Ponte de Lima
1 tarde
1.2014
Visita à fábrica da
"Panilima"
Proporcionar o contacto com as diversas máquinas e as suas funções no fabrico de pastelaria e
panificação;
Conhecer a diversidade dos produtos que nos dias
de hoje são utilizados no fabrico de pastelaria e
panificação;
Dar oportunidade aos alunos de conhecer in loco
uma fábrica de pastelaria e panificação.
Cozinha/ pastelaria
Ponte de Lima
1 tarde
3.2014
Nível IV - 10º ano (turma V) | Tecnico de Restauração (Cozinha/ Pastelaria)
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Jornal de Notícias
Proporcionar aos alunos o contacto direto e presencial com o processo de elaboração de textos dos
media;
imprensa escrita,
Facultar aos alunos o contacto com uma cozinha
de grande dimensão e perceberem a sua
dinamica.
Português
Serviços de
Cozinha-Pastelaria
Porto
1 dia
2º período
Ida à Biblioteca Municipal de Arcos de Valdevez
documentação;
concelho de Arcos de Valdevez.
Português
Casa das Artes Arcos de Valdevez
1 tarde
2º período
Visita ao hotel de 5
estrelas em Ponte de
Lima
Facultar aos alunos o contacto com uma cozinha
de pequena dimensão e perceberem a sua
dinamica;
Perceber e comparar o funcionamento de uma
cozinha em pequena escala.
Serviços de Cozinha - Pastelaria
Ponte de Lima
1 tarde
2º período
Panilima
Facultar aos alunos o contacto com uma pastelaria
industrial.
Serviços de Cozinha - Pastelaria
Ponte de Lima
1 tarde
2º período
Visita a um hotel de 5
estrelas no Porto
Nível IV - 10º ano (turma W) | Técnico de Restauração (restaurante/Bar)
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Visita ao Hotel Sheraton
Proporcionar aos alunos um contacto mais direto
Permitir aos alunos um melhor conhecimento do
ambiente profissional da sua área de formação;
Possibilitar aos alunos um contacto com a
estrutura e funcionamento de um estabelecimento
de ensino de referência na sua área de formação.
Serviços de
restaurante/ Bar
Porto
1 dia
1º período
Conhecer a principal feira de turismo naciona;l
Contactar com profissionais do sector turistico de
âmbito nacional e internacional.
Serviços de
restaurante/ Bar
Lisboa
2 dias
3º período
Visita á Escola de
hotelaria e turismo do
Porto
Visita á bolsa de
turismo de Lisboa
Nível IV - 10º ano (turma X) | Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Realização da iluminação de natal da
delegação da Epralima
de Ponte da Barca
Promover o curso de Técnico de Eletrónica,
Automação e Computadores;
Dar a conhecer as actividades realizadas pelos
alunos.
Componente
Técnica
EPRALIMA - Ponte
da Barca
1 manhã/tarde
1º período
Visita de estudo a uma
unidade industrial
Contactar com a realidade fabril e com um
processo de produção;
Observar o funcionamento de unidades de
controlo com lógica programada e lógica cablada.
Componente
Técnica
Ponte da Barca /
Arcos de Valdevez
1 manhã/tarde
1º período
Visita de estudo à
central hidroelétrica do
Alto lindoso
Compreender um sistema de produção de energia
eléctrica;
Observar o funcionamento de unidades de
controlo com lógica programada.
Componente
Técnica / Física e
Química
Lindoso - Ponte da
Barca
1 manhã/tarde
1º período
Workshop - Partilha de
Saberes
Partilhar conhecimentos no âmbito da electricidade e electrónica;
Experiências vividas por ex-alunos.
Componente
Técnica
EPRALIMA - Ponte
da Barca
1 manhã/tarde
2º período
RobotParty
Proporcionar troca de conhecimentos com os
outros participantes;
Aprender os conceitos básicos de um robô móvel;
Aprender os comandos básicos de programação
de robôs e computadores;
Participar em seminários na área da programação
de robôs e computadores.
Componente
Técnica
Guimarães
3 dias
2º período
Nível IV - 10º ano (turma Y) | Técnico de Organização de Eventos
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Desfile de Moda
Promover um desfile de moda;
Divulgar a escola e as áreas de formação.
Todas as disciplinas
Epralima
1 dia
3º período
Comemoração do dia da
Mulher
Promover o dia internacional da mulher na comunidade local.
Epralima
1 dia
7.3.2014
Participação na organização da Festa de Natal
Conhecer as realidades socioculturais e recreativas,
participando nas festas tradicionais;
Desenvolver as capacidades de animação, organizando e movimentando a comunidade escolar de
forma dinâmica e interdisciplinar;
Praticar a investigação acerca de outros países e
costumes, num contraste cultural, fomentando a
diversidade nos diversos domínios de intervenção
das turmas.
Epralima - Ponte da
Barca
1 dia
17.12.2013
Participação na organização da VI Edição da
ExpoProfissional
Desenvolver estratégias conjuntas para o desenvolvimento
do comércio local;
Dar oportunidade às Instituições locais para se
promoverem;
Organizar parcerias que promovam a imagem da
Escola junto do meio local/regional;
Proporcionar novas perspectivas aos alunos no
que concerne ao futuro;
Conhecer os sectores de actividade da região;
Conhecer a realidade local no que concerne às
empresas/instituições;
Divulgar novas ofertas formativas;
Promover atividades de envolvimento lúdico,
cultural e social.
Epralima
1 dia
3º período
Visita ao estádio AXA
Acompanhar a organização de um jogo de futebol
Disciplinas da
componente
técnica
Braga
1 dia
2º período
Nível IV - 10º ano (turma Y) | Técnico de Organização de Eventos
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Vários Workshop’s
Conhecer diversas realidades na organização de
eventos.
Disciplinas da
componente
técnica
Epralima
Ao longo do
ano
Ao longo do
ano
Eleição da Miss e Mister
Epralima
Promover a escola;
Divulgar as áreas de formação;
Permitir aos alunos desenvolver competências
adquiridas nas disciplinas da componente técnica.
Epralima
1 noite
3º período
Nível IV - 10º ano (turma Z) | Técnico de Design de Moda
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Desfile de Moda
Aprender a organizar uma atividade;
Promover a autonomia e desenvolvimento da
criatividade;
Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas práticas.
Disciplinas da
componente
técnica
Epralima
1 noite
3º período
Comemoração do dia
da Mulher
Promover o dia internacional da mulher na comunidade local.
Disciplinas da
componente
técnica
Epralima
1 dia
7.3.2014
Visita ao Mosteiro de
Bravães
Observar e identificar, in loco, algumas das características da arquitetura e pintura românica.
História e Cultura
da Artes
Bravães
1 tarde
2º período
Visita à fábrica de
confeções Afonsos
Contatar com a realidade de uma unidade fabril na
área da confeção.
Disciplinas da
componente
técnica
Zona Industrial de
Arcos de Valvevez
1 tarde
2º período
Vários Workshop’s
Trazer à escola especialistas na área do Design e
Moda de forma a dar a conhecer aos alunos as
várias áreas de atuação do curso.
Disciplinas da
componente
técnica
Epralima
Ao longo do
ano
Ao longo do ano
Nível IV - 11º ano (turma S) | Técnico de Restauração (Restaurante-Bar)
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Visita às Caves do
Vinho do Porto e ao Sea
Life
Auxiliar na melhor compreensão dos conteúdos
do módulo onde se abordam os vinhos licorosos
dos quais fazem parte o vinho do Porto;
Adquirir conhecimentos práticos sobre todo o
processo associado ao dito vinho e à organização
da cave;
Dotar os alunos de material e informação imprescindível para a realização das Provas de Aptidão
Profissional (PAP);
Problematizar questões relacionadas com o
esgotamento dos recursos;
Analisar o impacto global da produção de desperdícios;
Debater o conceito de sustentabilidade como
forma de permitir a continuação futura da relação
Homem/natureza;
Enriquecimento cultural.
Serviços de
Restaurante-Bar
Gestão e Controlo
Área de Integração
Porto
1 dia
2º período
Visita à Bolsa de
Turismo de Lisboa
(BTL) e "Percurso
Queirosiano" em Sintra
Conhecer este certame de reconhecimento internacional;
Contactar com profissionais da área e com diferentes tradições e culturas;
Profissional (PAP);
Interiorizar conteúdos relativos à obra “Os Maias”
de Eça de Queirós;
Conhecer “in loco” os espaços focados no capítulo
VIII da obra;
Sensibilizar para a importância da preservação do
património cultural e mundial;
Serviços de
Restaurante-Bar
Português
Lisboa/Sintra
2 dias
2º período
Nível IV - 11º ano (turma S) | Técnico de Restauração (Restaurante-Bar)
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Visita à Quinta do
Cruzeiro Eventos e a
um hotel
Observar a realidade e a prática no que à organização de eventos diz respeito;
Contactar com todos os departamentos de uma
unidade hoteleira de prestígio de forma a
conhecer o seu funcionamento e organização bem
como o seu equipamento e utensílios, em particular do restaurante, do bar e do economato;
Profissional (PAP).
Serviços de
Restaurante-Bar
Gestão e Controlo
Viana do Castelo
1 dia
3º período
Nível IV - 11º ano (turma N) | Técnico de Restauração (Restaurante-Bar)
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Visita de estudo ao
Museu dos Transportes
e Telecomunicações
Reconhecer a importância dos Media na sociedade;
Motivar os alunos para a aprendizagem da língua
inglesa;
Enriquecer a cultura geral dos alunos.
Reconhecer a importância de um bom conhecimento da organização;
Distinguirem a diferença entre a classificação de
estrelas;
Reconhecer as capacidades e competências
pessoais, sociais e profissionais mais exigidas
para atingir êxito profissional;
Identificar o hotel e as suas características;
Reconhecer a importância de um bom atendimento.
Inglês e Restaurante Bar
Vila Nova de Gaia
1 dia
1º período
Conhecer "in loco" a principal feira de Turismo
nacional;
Contactar com profissionais do setor turístico de
âmbito nacional e internacional;
Recolha de documentação suscetível de ser
potenciada em termos de diferentes disciplinas
curriculares e prova de aptidão profissional;
estrelas;
Restaurante-bar,
Economia e
Português
Sintra
2 dias
3.2014
Hoteleira de cinco
estrelas
Visita central de cerveja
- Sagres
Visita à Bolsa de
Turísmo de Lisboa
Visita a um hotel de 4
estrelas
hoteleira (5 estrelas)
"O Dinheiro no
Ocidente Peninsular: do
Artigo Padrão ao Euro"
ATIVIDADES
OBJETIVOS
"Percurso Queirosiano"
Reconhecer a importância de um bom atendimento;
Facultar aos alunos uma visita técnica à central de
cerveja (Sagres);
Perceberem as origens da cerveja, bem como a
importância que tem na economia nacional;
Conhecerem e terem contacto direto com os diferentes produtos produzidos pelo grupo Sagres.
Apresentar o "dinheiro" nas suas diferentes
formas;
Refletir a evolução histórica, socioeconómica e
artística que caracterizou a sociedade portuguesa
e os povos que habitaram o ocidente peninsular
antes da fundação do Reino;
Tomar contacto com o Banco de Portugal;
Compreender o papel do Banco de Portugal na
economia portuguesa;
Conhecer o seu funcionamento.
Conhecer “in loco” os espaços focados no capitulo
VIII da obra;
património cultural e mundial.
Ida à Biblioteca Municipal de Arcos de Valdevez
Fomentar o gosto pela leitura;Facilitar o acesso
dos alunos à informação, através do empréstimo
ou consulta, a livros e outros tipos de documentação;
concelho de Arcos de Valdevez;
Promover atividades que estimulem a sensibilidade e consciência cultural e social;
Ida à Rádio Valdevez
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Português e Área
de Integração
Casa das Artes Arcos de Valdevez;
Rádio Valdevez
1 tarde
1º/2º período
ATIVIDADES
OBJETIVOS
Proclamar a ideia de que o acesso à informação é
essencial para uma cidadania responsável;
Contactar "in loco" com a realidade inerente aos
meios de comunicação social e transmissão de
informação.
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Nível IV - 11º ano (turma O) | Técnico de Serviços Jurídicos
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Participação no Programa EcoEscolas (O
Direito do Ambiente)
Conhecer este novo ramo do Direito
Identificar legislação específica sobre espécies em
vias de extinção e protegidas de âmbito local;
Dar a conhecer aos alunos princípios ambientais
do programa EcoEscolas.
Direito Processual
Português
Epralima
1 manhã/tarde
11.2013
Deslocação à Conservatória do Registo
Predial de Arcos de
Valdevez
Contactar com o espaço da Conservatória do Registo Predial;
Conhecer o funcionamento dos serviços da Conservatória do Registo Predial;
Identificar os serviços prestados pelo técnico de
serviços jurídicos.
Organização
Judiciária e Práticas Registral / Notarial
Direito Processual
Direito
Arcos de Valdevez
4 horas
12.2013
Deslocação à Conservatória do Registo
Civil
Contactar com o espaço da Conservatória do Registo Civil;
Conhecer o funcionamento dos serviços da Conservatória do Registo Civil;
Organização
Direito Processual
Direito
Arcos de Valdevez
4 horas
1/2.2014
Deslocação à Delegação
da Ordem dos Advogados de Arcos de Valdevez
Conhecer a instituição Ordem dos Advogados
Tomar contacto com o funcionamento desta instituição.
Organização
Direito Processual
Direito
Arcos de Valdevez
2 horas
5.2014
Deslocação ao Tribunal
Judicial de Arcos de
Valdevez
Contactar com um tribunal de comarca;
Conhecer o funcionamento de secretaria no tribunal e as funções de Técnico de Serviços Jurídicos;
Aprender os serviços existentes e a prestar pelo
Técnico de Serviços Jurídicos nos locais de estágio e potenciais empregadores;
Identificar a diferenciação entre cada uma das
instituições, contribuindo para uma melhor identificação do aluno com o seu local de trabalho.
Direito Processual
Técnicas de
Administração,
Atendimento e
Relações Públicas
Direito
Arcos de Valdevez
4 horas
5.2014
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
Deslocação ao Cartório
Notarial
Contactar com o espaço do Cartório Notarial;
Conhecer o funcionamento desta instituição
pública;
Organização
Judiciária e Práticas Registral /
Notarial
Direito Processual
Direito
Arcos de Valdevez
4 horas
5.2014
Visita de estudo ao
Tribunal Constitucional
ou Supremo Tribunal de
Justiça; Percurso
Queirosiano;
Conhecer o Tribunal Constitucional como
integrado nos órgãos de soberania;
Contactar com o Tribunal Constitucional como
único tribunal da sua competência existente no
nosso país;
Conhecer o Tribunal Constitucional como Tribunal
de competência especializada;
Conhecer o Supremo Tribunal de Justiça como o
topo dos tribunais na hierarquia estabelecida;
Tomar contacto, in loco, com as suas competências, o seu funcionamento, em especial a hierarquia dos serviços, integrando a função de Técnico
de Serviços Jurídicos naquele contexto;
VIII da obra;
Organização
Notarial
Direito Processual
Português
Lisboa / Sintra
2 dias
4/5.2014
Colóquio "Saídas
Profissionais"
Aprender os serviços existentes e a prestar pelo
Técnico de Serviços Jurídicos nos locais de estágio e potenciais empregadores;
Identificar a diferenciação entre cada uma das
instituições, contribuindo para uma melhor identificação do aluno com o seu local de trabalho;
Auferir quais as prespectivas futuras de integração
no mercado de trabalho por parte destes jovens.
Organização
Notarial
Direito Processual
Técnicas de
Administração,
Atendimento e R.P.
Auditório
Epralima
3/4 horas
5/6.2014
da
DATA
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
Visita à Biblioteca
Municipal de Arcos de
Valdevez
documentação;
concelho de Arcos de Valdevez.
Português
Arcos de Valdevez
DURAÇÃO
1 manhã/tarde
DATA
3º período
Nível IV - 11º ano (turma P) | Técnico Auxiliar de Saúde
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Visita Centro de Respostas Integradas (CRI)
Identificar as noções básicas de tipos de tratamento de alcoolismo e toxicodependência;
Identificar as medidas de atuação de intoxicação
por drogas;
Observar a importância de demonstrar interesse e
disponibilidade na interação com esta tipologia de
utentes;
Conhecer as redes de apoio e reabilitação
disponiveis para o tratamento das dependências.
Saúde
Braga
1 dia
12.2013
Visita a Lisboa
Visita à linha de saúde
24
Museu da Ciência
Museu da Eletricidade
Observar a dinâmica de funcionamento da Linha
de Saúde 24;
Observar em tempo real as consultas prestadas
pelos técnicos de saúde via telefónica e videoconferência;
Incentivar os alunos a pôr em prática os seus
conhecimentos da matemática e da Fisica e
química;
Desenvolver a criatividade dos alunos;
Derrubar as barreiras que dificultam a aprendizagem da matemática utilizando a motivação e o
entretenimento;
Enriquecer a cultura geral dos alunos;
Estimular o interesse dos alunos pela experimentação.
Matemática, Fisica
e Quimica e saúde
Lisboa
2 dias
3.2014
Visita à Resulima
Conhecer uma estação de tratamento de Residuos
Sólidos Urbanos;
Educar e sensibilizar para a necessidade separação do lixo e a perservação do meio ambiente.
Física e Quimica e
Biologia
Viana do Castelo
1 tarde
11.2013
Participação no projeto
de Compostagen
promovido pela Câmara
municipal de Arcos de
Valdevez e Resulima
Responsabilizar os alunos pela separação e reutilização dos lixos orgânicos como forma de perservação do meio ambiente e redução dos custos
económicos.
Física e Quimica e
Biologia
Epralima
Ao longo do
ano
Ao longo do ano
Nível IV - 11º ano (turma Q) | Técnico de Comunicação, Marketing e Relações Públicas
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Visita de estudo o
Identificar;
inglesa
Inglês
T.P.C.R.P.
Vila Nova de Gaia
1 dia
1º período
Realização do percurso
queirosiano em Sintra;
Motivar os formandos para o estudo da obra "Os
Maias";
Contactar "in loco" com o espaço da referida obra;
Interiorizar o espaço com o objetivo de estabelecer
um confronto entre o real observado e real
narrado, aquando do estudo da obra;
Percecionar as caractarísticas do espaço social da
época representada no romance;
Aproximar ficção da realidade;
Recolher informações fundamentadas sobre o
autor e a obra;
Português ;
Marketing;
C.P.C.
Lisboa
2 dias
2º/3º período
Visita à Rádio Barca.
Permitir aos alunos a perceção do modo de
funcionamento de uma rádio local;
Proporcionar aos alunos a oportunidade de participar num programa radiofónico;
Fomentar o gosto pela imprensa radiofónica;
Reconhecer a importância da rádio, no meio onde
se insere;
Permitir aos alunos a oportunidade de elaborar
publicidades de rádio.
C.P.C.
Marketing
Ponte da Barca
1 tarde
2º período
Visita à Porta do Meziodo P.N.P.G.
Disseminar os valores promovidos pelo programa
Eco Escolas;
Permitir a realização de atividades relacionadas
com a natureza e a biodiversidade com o objetivo
de participar em Concursos do Programa Eco
Escolas;
Permitir aos alunos aprender diversas técnicas e
formatos de fotografia/ vídeo/ escrita;
C.P.C.
Marketing
Mezio - Arcos de
Valdevez
1 dia
3º período
Visita ao Múseu dos
Coches;
Visita ao Museu
Berardo;
Visita ao Diário de
Notícias
Nível IV - 11º ano (turma Q) | Técnico de Comunicação, Marketing e Relações Públicas
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Estimular o espírito crítico e criativo dos alunos.
Visita ao jornal "Notícias dos Arcos"
Permitir aos alunos percecionar o modo de
funcionamento de um jornal local;
Permitir aos alunos contactar com profissionais
de jornalismo local e compreender o funcionamento;
Fomentar o gosto pela leitura e escrita.
C.P.C.
T.P.C.R.P.
Arcos de VAldevez
1 manhã/tarde
3º período
Visita ao estádio AXA
Contactar directamente com profissionais de diversas áreas da comunicação;
Permitir aos alunos assistir a uma conferência de
imprensa do S.C.Braga;
Percecionar o funcionamento de um gabinete de
Marketing;
Estímular a capacidade crítica e criativa dos
alunos.
C.P.C.
Marketing
Braga
1 dia
3º período
Nível IV - 11º ano (turma R) | Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Visita de estudo ao
e Telecomunicações
inglesa;
Inglês
Componente
técnica
Vila Nova de Gaia
1 dia
1º período
Visita de estudo a uma
unidade industrial Adega Cooperativa de
Ponte da Barca
Contactar com a realidade fabril e com um
processo de embalamento / enchimento automatizado - linha de produção;
Observar o funcionamento de unidades de controlo com lógica programada e lógica cablada.
Componente
Técnica
Ponte da Barca
1 manhã/tarde
1º período
Realização da iluminação de natal da sede
da Epralima em Arcos
de Valdevez
Promover o curso de Técnico de Eletrónica,
Automação e Computadores;
Dar a conhecer as actividades realizadas pelos
alunos.
Componente
Técnica
Epralima - Arcos de
Valdevez
1 manhã/tarde
1º período
Actividade lúdicopedagógica
Fomentar nos alunos a valorização da escola,
enquanto meio social, educatico e profissional;
Promover o companheirismo e interacção professor aluno;
Motivar de forma salutar a turma para o estudo a
partir de desenvolvimento de sentimentos de
respeito e amizade.
Ponte da Barca
Arcos de Valdevez
Ponte de Lima
1 dia
2º período
Workshop - Partilha de
Saberes
Partilhar conhecimentos no âmbito da electricidade e electrónica;
Experiências vividas por ex-alunos.
Componente
Técnica
Epralima - Ponte da
Barca
1 manhã/tarde
2º período
Realização do percurso
queirosiano em Sintra e
visita ao Museu dos
Coches
Motivar os formandos para o estudo da obra "Os
Maias";
Contactar "in loco" com o espaço referido na obra;
Interiorizar o espaço para estabelecer um
confronto entre o real observado e o real narrado,
aquando do estudo da obra;
Percecionar as características do espaço social
Português
Componente
Técnica
Lisboa
2 dias
2º período
Nível IV - 11º ano (turma R) | Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Componente
Técnica
Guimarães
3 dias
2º período
da época representada no romance;
Aproximar ficção e realidade;
Recolher informações fundamentadas sobre o
autor e a obra;
Enriquecer a cultura geral dos aluno;
Contactar com a forma de funcionamento ee a
estrutura de um orgão de soberania central, no
regime democrático Português;
Compreender o funcionamento de uma central
termoeléctrica;
Conhecer a evolução dos aproveitamento eléctricos em Portugal, assim como, da evolução da
exploraçãoindustrial;
Conhecer a evolução dos materiais empregues na
utilização de energia eléctrica;
Participação em atividades didáticas e ludicas
sobre o tema "Energias".
RobotParty
Aprender os comandos básicos de programação
de robôs e computadores;
Nível IV - 11º ano (turma T) | TécnicoDesenho Digital 3 D
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Permitir aos alunos o contato com o mundo dos
livros;
de Portugal;
Promover o culto pela arte na formação da
pessoa;
Porto;
Identificar os meios de comunicação;
Conhecer a evolução dos meios de comunicação;
Fomentar o interesse pelos conteúdos lecionados
ao longo do módulo;
Porto;
Porto;
contexto sala-de aula.
Português
Porto
1 dia
1º período
VIII da obra;
Português
Lisboa/ Sintra
2 dias
4/5.2014
Visita ao Museu dos
Transportes e Comunicações
Visita à Fundação
Serralves
Casa da Música
"Percurso Queirosiano"
em Sintra
Inglês
DDMT; CRD; DCR
Desenho Técnico e
análise Grafica
Nível IV - 11º ano (turma T) | TécnicoDesenho Digital 3 D
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Visita de estudo ao
Mosteiro de Tibães
A presente visita de estudo pretende cumprir as
metas de Melhoria da imagem da Escola; Implementação de ações no âmbito da educação para o
ambiente e outras de carácter cívico; assim como
proceder ao reforço de parcerias com a Comunidade no geral.
A atividade visa dar a conhecer diferentes realidades sociais, económicas e culturais do país,
assim como reavivar tradições. A visita ao monumento acima referido tem como objetivo dar a
conhecer a história de Portugal e mostrar o muito
que se tem feito ao nível da preservação do
património.
Promoção da transversalidade dos conhecimentos
adquiridos / a adquirir;
Revelar competências de cidadania ao serviço da
comunidade;
Desenvolver das relações interpessoais;
Contactar com a arte nas suas diferentes vertentes;
Consciencializar para a necessidade de preservar
o património, enquanto herança cultural;
Compreender que sagrado e profano andam a par;
Atestar a ligação entre mitologia e religião;
Observar a arte sacra portuguesa.
Historia de Arte
Braga -Tibães
1 dia
2º período
Departamento de arquitectura da UM
Ter contacto com o que é as novas ferramentas da
arquitectura e design assim como com o dep que
realizou um trabablho de modelação tridimensional e interactividade sobre o centro historico da
Vila de Ponte de Lima
DDMT; CRD; DCR
Braga
1 dia
2º período
DDMT; CRD; DCR
Nível IV - 12º ano (turma I) | Técnico de Restauração, Cozinha/Pastelaria
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Biblioteca Geral da
Universidade do Minho
Valorizar a pesquisa bibliográfica;
Pesquisar informação para a elaboração do
relatório de PAP;
Enriquecer os conhecimentos relativos a cada
tema de PAP;
Diversificar as fontes de pesquisa.
Serviços de
Cozinha/ Pastelaria;
PAP
Braga
1 dia
11.2013
Visita de estudo ao
Festival Internacional
de Chocolate de Óbidos
Facultar aos alunos a possibilidade de conhecer
um evento de grande dimensão, concretamente o
Festival Internacional de Chocolate de Òbidos;
Visitar a fábrica de Chocolate;
Assistir a exposições de Cake Design;
Visitar a exposição de esculturas, onde se podem
maravilhar com verdadeiras obras artísticas de
profissionais da área alimentar;
-Pesquisar informações na livraria subordinadas
aos temas do chocolate, sobremesas, culinária,
gastronomia e propostas gourmet para enriquecimento dos projetos de PAP;
Estabelecer
a
interação
aluno/aluno
e
aluno/professor.
Serviços de
Cozinha/ Pastelaria
Óbidos
Porto
2 dias
2/3.2014
Ida ao teatro assistir à
peça " Felizmente há
Luar!" de Luís de Sttau
Monteiro; Visita de
estudo a uma Unidade
Hoteleira de cinco
estrelas
Motivar os alunos para o estudo da peça "Felizmente Há Luar!";
obra representada;
Desenvolver o espírito crítico dos alunos;
Possibilitar aos alunos visitar a cozinha de um
hotel de grande dimensão, como forma de aprofundarem os seus conhecimentos técnicos;
Estabelecer
a
interação
aluno/aluno
e
aluno/professor.
Português;
Serviços de
Cozinha/ Pastelaria
Porto
Braga
1 dia
2º período
Nível IV - 12º ano (turma J) | Técnico Auxiliar de Saúde
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Visita à CRATO - Clinica
de recuperação do
Alcoolismo e Toxicodependência
Identificar as noções básicas de tipos de tratamento de alcoolismo e toxicodependência;
Identificar as medidas de atuação de intoxicação
por drogas;
Observar a importância de demonstrar interesse e
disponibilidade na interação com esta tipologia de
utentes;
Conhecer as redes de apoio e reabilitação
disponiveis para o tratamento das dependências;
Motivar os alunos para o estudo da obra de Luís de
Sttau Monteiro;
obra representada;
Fomentar o espírito crítico dos discentes.
Saúde
Português
Porto
1 dia
2º período
ULSAM (Patologia
Clínica, Estomatologia,
Oftalmologia, Otorrinolaringologia, Imagiologia – diagnóstico e
terapêutica, Cardiologia, Pediatria,
Ginecologia/Obstetrícia,
Fisioterapia e de Reabilitação, Urgência,
Ortopedia, Medicina
Nuclear e Farmácia.)
Caraterizar as diferentes unidades e serviços
tendo em conta a natureza da prestação de cuidados na rede nacional de cuidados de saúde;
Identificar a tipologia de Equipamento por serviço:
caraterísticas, função e conservação;
Identificar a tipologia de materiais por serviço:
caraterísticas,
função,
correta
utilização,
conservação e controlo de existências.
GOSCS
Viana do Castelo
1 dia
1º período
Visita à Casa de Saúde
Mental de S. José Areias de Vilar
Identificar as especificidades a ter em conta nos
cuidados em saúde mental;
Fomentar o contacto com utentes com perturbações do foro psiquiátrico;
Participar nas terapias complementares do utente
psiquiátrico (Centro hípico).
HSCG
Barcelos
1 dia
4.2014
Assistir à representação da peça de teatro
"Felizmente há Luar!"
Nível IV - 12º ano (turma J) | Técnico Auxiliar de Saúde
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Visita Linha de Saúde
24
Observar a dinâmica de funcionamento da Linha
de Saúde 24;
Observar em tempo real as consultas prestadas
pelos técnicos de saúde via telefónica e videoconferência.
Saúde
Lisboa
1 dia
2º período
Workshop "Cuidados
de higiene no leito:
informar para melhorar"
Informar cuidadores informais de utentes totalmente dependentes no leito relativamente à
importância da prestação de cuidados de higiene e
conforto no leito;
Executar a técnica de prestação de cuidados de
higiene ao utente totalmente dependente com
ajuda total.
PAP
Epralima - Sede
1 manhã
3º período
Workshop Suporte
Básico de Vida
Informar acerca da importância da prestação de
cuidados de suporte básico de vida atenmpada e
corretamente;
Executar a técnica de suporte básico de vida em
situações de emergência;
Esclaracer acerca dos dos elos da cadeia de
sobrevivência.
PAP
Epralima - Sede
1 manhã
3º período
Debate "Gravidez na
adolescência: Perspetiva do Pai"
Sensibilizar para a problemática da gravidez na
adolescência na perspetiva do pai;
Determinar os fatores negativos e positivos na
paternidade na adolescência.
PAP
Epralima - Sede
1 manhã
3º período
Nível IV - 12º ano (turma K) | Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Visita à Loja Interactiva
de Turismo em Ponte da
Barca
Facultar aos alunos o contacto com uma aplicação
com tecnologia Touchscreen.
Redes de Comunicação
Ponte da Barca
90 min.
4.10.2013
Demonstração da
plataforma Joomla pela
empresa Gigalithic
Solutions - em sala de
aula
Facultar aos alunos o contacto com aplicativo de
desenvolvimento de páginas web.
Contactar com empresas locais e conhecer as
suas actividades.
Dar a conhecer ás empresas as nossas turmas.
Motivar e incentivar os alunos na área da
programação, desenvolvimento de software e
aplicações informáticas.
Programação e
Sistemas de
informação.
Ponte da Barca
1 manhã
1º período
Radflex, Lda.
Facultar aos alunos o contacto com empresa de
desenvolvimento de aplicativos.
Contactar com empresas locais e conhecer as
suas actividades.
Dar a conhecer ás empresas as nossas turmas.
Programação e
Sistemas de
informação.
Ponte da Barca
1 manhã
1º período
Visita às instalações da
Primavera software
Programação e
Sistemas de
informação
Sistemas Operativos
Braga
1 dia
2º período
Visita às instalações da
Microsoft
Assembleia de Republica
aplicações informáticas;
Contactar com a estrutura e forma de funcionamento de um órgão de soberania com papel central
no regime democrático português.
Programação e
Sistemas de
informação
Sistemas Operativos
Lisboa
1 tarde
2º período
Nível IV - 12º ano (turma K) | Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
RobotParty
Aprender os comandos básicos de progrmaçõa de
robôs e computadores;
Programação e
Sistemas de
informação
Sistemas Operativos.
Guimarães
3 dias
2º período
Nível IV - 12º ano (turma L) | Técnico de Banca e Seguros
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
"Felizmente há Luar!",
Motivar os alunos para o estudo da obra de Luís
de Sttau Monteiro;
obra representada;
Fomentar o espírito crítico dos discentes;
Sensibilizar para questões de literacia financeira;
Contactar com profissionais da área bancária;
Compreender a relação complexa entre o inato e
o adquirido na construção do conhecimento;
Investigar o conceito de inteligência: será o
Homem o único ser inteligente? Qual o lugar dos
outros seres?
Português
Operações e
Gestão Bancária
Contabilidade
Porto
1 dia
1º período
Visitar o BCE (Banco
Central Europeu)
Conhecer o funcionamento da entidade de regulação e supervisão do sistema financeiro da União
Europeia, nomeadamente, o Banco Central
Europeu;
Auxiliar na realização dos projetos de PAP (Prova
de Aptidão Profissional);
Contabilidade
Operações e
Gestão Bancária
Prova de Aptidão
Profissional
Alemanha
3 dias
2º período
Realizar um seminário
de forma a sensibilizar
para as questões
tratadas no âmbito das
PAP, nomeadamente da
área bancária e seguradora
Sensibilizar para questões de literacia financeira,
um conceito que se começou a vulgarizar na
última década, dada a constatação da fraca
capacidade das pessoas para liderarem com as
suas finanças;
Contribuir para a formação de uma geração mais
informada e mais consciente dos desafios financeiros do dia a dia;
Dotar os alunos de competências que os auxilie
na tomada de decisões e a enfrentar desafios
monetários, conduzindo-os a um futuro financeiramente mais independente;
Prova de Aptidão
Profissional
Contabilidade
Operações e
Gestão Bancária
Ponte de Lima
1 manhã/tarde
3º período
Assistir ao seminário
promovido pelo Instituto de Formação
Bancária e visitar o Sea
Life
Nível IV - 12º ano (turma L) | Técnico de Banca e Seguros
ATIVIDADES
OBJETIVOS
Apresentar as principais conclusões dos estudos
desenvolvidos no âmbito da realização dos projetos de PAP (Prova de Aptidão Profissional).
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Nível IV - 12º ano (turma M) | Técnico de Restaurante-Bar
ATIVIDADES
OBJETIVOS
ORGANIZAÇÃO
LOCAL
DURAÇÃO
DATA
Visita central de cerveja
- Sagres
Conhecer "in loco" a principal feira de Turismo
nacional;
Contactar com profissionais do sector turístico de
âmbito nacional e internacional;
Recolha de documentação susceptível de ser
potenciada em termos de diferentes disciplinas
curriculares e prova de aptidão profissional;
estrelas;
Reconhecer a importância de um bom atendimento;
Facultar aos alunos uma visita técnica à central de
cerveja (Sagres);
Perceberem as origens da cerveja, bem como a
importância que tem na economia nacional.
Conhecerem e terem contacto directo com os
diferentes produtos produzidos pelo grupo Sagres.
Restaurante-bar
Lisboa
2 dias
3.2014
Motivar os alunos para o estudo da obra de Luís
de Sttau Monteiro;
obra representada;
Fomentar o espírito crítico dos discentes;
Identificar um Hotel de quatro estrelas e as suas
características.
Português
Restaurante-bar
Porto
1 dia
2º período
Visita à Bolsa de
Turísmo de Lisboa
hoteleira (5 estrelas)
"Felizmente há Luar!"
PLANO DE ATIVIDADES 2013.2014

Nível IV - 11º ano (turma O)

Transcrição

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