Hinduismus

55 01653
Didaktische FWU-DVD
|
Hinduismus
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Um das Arbeitsmaterial zu sichten / auszudrucken, legen Sie die DVD in
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und öffnen den Ordner „material“. Die
Datei „Inhaltsverzeichnis“ öffnet die
Startseite.
2
Bezug zu Lehrplänen und
Bildungsstandards
Die Produktion ist für den Einsatz in den
Fächern Religion und Ethik ab der 8.
Jahrgangsstufe geeignet. Sie lässt sich
darüber hinaus im Englischunterricht
verwenden, da der Film zweisprachig
(deutsch und englisch) vorliegt. Für beide Fassungen stehen Arbeitsblätter im
ROM-Teil der DVD zur Verfügung. Ferner
ist ein Einsatz in Geographie sowie in
der Jugend- und Erwachsenenbildung
möglich.
Die Schülerinnen und Schüler
• sind in der Lage, zentrale Grundbegriffe des Hinduismus und dessen geschichtliche Grundlagen zu erläutern;
• können die hinduistische Sicht auf
Mensch und Welt in Grundzügen
wiedergeben;
• lernen wichtige Gottheiten und
heilige Schriften des Hinduismus
kennen;
• erhalten anhand religiöser Praktiken,
Feste und Zeremonien einen Einblick
in den Alltag von Hindus;
• setzen sich am Beispiel des Hinduismus mit einer nichtmonotheistischen
Religion auseinander.
Zum Inhalt
Film „Hinduismus – Die ewige
Ordnung“ (22 min)
Der Film führt, unterstützt durch Originalaufnahmen aus Indien und weiteren
Drehorten, in die ebenso faszinierende
wie fremdartige Weltreligion Hinduismus
ein. Zentrale hinduistische Grundbegriffe
werden erläutert und durch Texteinblendungen hervorgehoben. Neben grundlegenden Daten und Fakten zum Hinduismus stellt der Film die wichtigsten
Götter und Avatare vor. Auch der breite
Literaturkorpus mit Werken wie den
Upanishaden, dem Ramayana, dem
Mahabharata und der Bhagavad Gita
wird thematisiert. Im Anschluss an die
Erläuterung zentraler Lehrinhalte des
Hinduismus werden die religiöse Praxis
frommer Hindus und das Leben in der
Familie gezeigt. Der Film endet mit
Beispielen für hinduistische Feste und
Rituale. Zur Arbeit mit dem Film als
Ganzem eignen sich die Arbeitsblätter
1, 2 und 3 sowie die Bildergalerie und
das interaktive Quiz (s.u.).
3
Sequenz „Grundlagen“ (3:00 min) Die Sequenz beleuchtet die Bedeutung
des Begriffs „Hinduismus“ und die Wurzeln dieser mit knapp einer Milliarde
Gläubigen drittgrößten Weltreligion. Der
Hinduismus hat eine bewegte, über viele
Jahrtausende zurückreichende Geschichte.
Er ist nicht nur die älteste, sondern auch
die vielschichtigste und bunteste aller
Weltreligionen, was eine eindeutige
Definition des Hinduismus erschwert.
Arbeitsblatt 4 bietet die Möglichkeit zu
einer vertiefenden Beschäftigung.
Sequenz „Götter und Avatare“
(3:30 min)
Mit Indra, Agni, Brahma, Vishnu, Shiva,
Ganesha und Saraswati werden wichtige
hinduistische Gottheiten vorgestellt. Trotz
ihrer äußeren Vielzahl werden sie alle als
unterschiedliche Erscheinungsweisen
4
eines einzigen Prinzips – Brahman – aufgefasst. Hindus glauben an die Wiederkehr der Götter in menschlicher Gestalt
als sogenannte Avatare. Rama, Krishna
und Buddha gelten als die letzten drei
Ava­tare, die auf der Erde erschienen sind.
Am Ende soll Kalki als letzter Avatar auftreten. Zu dieser Sequenz lassen sich die
Arbeitsblätter 5 und 6 einsetzen.
Sequenz „Heilige Schriften“ (2:00 min)
Im Gegensatz zu anderen Religionen
basiert der Hinduismus nicht auf einer
einzelnen Schrift, sondern auf einer Vielzahl heiliger Schriften. Neben den Veden,
aus denen die Upanishaden stammen,
werden auch die beiden bekanntesten
Epen, das Ramayana und das Mahabharata, vorgestellt. Auch die von Hindus
am häufigsten gelesene Schrift, die aus
dem Mahabharata stammende Bhagavad Gita, ist Gegenstand dieser Sequenz.
Aufgaben dazu finden sich auf Arbeitsblatt 7.
Sequenz „Lehre“ (2:00 min)
Folgende Inhalte der hinduistischen
Lehre werden erläutert: das Gesetz des
Dharmas, nach dem der Hindu leben
soll; die Vorstellung von der Reinkarnation, der zufolge die Seele eines Menschen nach dem Tod in einen neuge­
borenen Körper eintritt; Moksha, die
Befreiung von allen Anhaftungen als
übergeordnetes Lebensziel; das Gesetz
des Karmas, das besagt, dass unsere
Handlungen in diesem Leben Folgen für
das nächste Leben haben. Diese Lehrinhalte können mithilfe der Arbeitsblätter
8 und 9 vertieft werden.
Sequenz „Religiöse Praxis“ (4:10 min)
Die religiöse Praxis im Hinduismus ist
vielgestaltig. Wallfahrten zu heiligen
Orten wie Varanasi sind ebenso verbreitet wie das Bad im Fluss Ganges. Götterbildern werden Opfergaben dargebracht.
Auch Yoga ist eine Form religiöser Praxis.
Zu unterscheiden sind Hatha Yoga (das
Einnehmen bestimmter Körperstellungen
und das Ausführen von Atemübungen),
Bhakti Yoga (der Weg der liebenden Verehrung) und Karma Yoga (der Weg der
rechten Tat). Auch ein hinduistischer
Tempel (Mandir) wird gezeigt. Arbeitsblatt 10 bietet die Möglichkeit zur Auseinandersetzung mit den vielfältigen
religiösen Praktiken.
5
Sequenz „Leben in der Familie“
(1:30 min)
Das Familienleben spielt im Hinduismus
eine große Rolle. Mitglieder der Groß­
familie sollen sich gegenseitig unter­
stützen, oftmals leben mehrere Genera­
tionen unter einem Dach. Der Film zeigt
Szenen aus dem Leben von Jagdish,
einem Jungen aus Lakhnau, und seiner
Familie. Der Alltag einer Hindufamilie
wird auf Arbeitsblatt 11 aufgegriffen.
Sequenz „Feste und Rituale“ (4:20 min)
Der Hinduismus kennt eine Vielzahl von
Festen. An Holi bewirft man sich gegenseitig mit farbigem Puder, ein Brauch,
der auf Krishna zurückgeführt wird. Zu
den größten Festen zählt Diwali, das
auch außerhalb Indiens gefeiert wird.
Der Film zeigt Bilder aus London, wo
Diwali jedes Jahr am Trafalgar Square
begangen wird. Szenen aus dem Leben
einer in England lebenden Hindufamilie
geben einen Einblick in die Abläufe an
6
Diwali: Die Wohnung wird mit RangoliSchmuck verziert und selbst zubereitete
Gerichte werden im Tempel geopfert.
Dort nimmt die Familie an der Gebetszeremonie Aarti teil. Arbeitsblatt 12 thematisiert die hinduistischen Feste und
Rituale. Das an mehreren Stellen im Film
und auch in dieser Sequenz gezeigte
Hakenkreuz (Swastika) und seine
Bedeutung ist Gegenstand von Arbeitsblatt 13.
Film „Hinduism – The Eternal
Way“ (22 min)
Der Film liegt zusätzlich in der eng­
lischen Originalfassung vor. Er eignet
sich insbesondere für den Einsatz im
Englischunterricht. Begleitend sind drei
Worksheets im Arbeitsmaterial hinterlegt: 1. Listening Comprehension;
2. Stills from the Documentary; 3. Right
or Wrong? Ihnen ist jeweils eine Muster­
lösung beigefügt.
Bildergalerie „Vielfalt des
Hinduismus“ (14 Bilder)
Die Bildergalerie greift zentrale Inhalte
aus dem Film auf und illustriert diese.
Folgende Bilder sind verfügbar: 1. Brahma; 2. Mandala mit Vishnu; 3. Shiva;
4. Ganesha; 5. Krishna; 6. Krishna mit
Flöte; 7. Krishna und Radha; 8. Seite aus
der Bhagavad Gita; 9. Bad im Ganges;
10. Om-Symbol; 11. Betende Hindus;
12. Farbiges Puder für Holi; 13. DiwaliLichter und Rangoli-Schmuck; 14. Taj
Mahal.
Quiz (Interaktion)
Das interaktive Quiz lädt die Schülerinnen und Schüler dazu ein, ihr erworbenes Wissen über den Hinduismus spielerisch zu erproben. In Anlehnung an
eine bekannte TV-Quizshow werden den
Kandidaten Fragen mit ansteigendem
Schwierigkeitsgrad gestellt. Zu jeder
Frage werden vier Antwortmöglichkeiten
vorgegeben. Nach richtigem Beantworten der fünften bzw. der zehnten Frage
erreicht man jeweils eine Sicherheits­
stufe (500 Punkte bzw. 16.000 Punkte).
Es ist jederzeit möglich, das Spiel vor
Beantwortung der nächsten Frage zu
beenden, wodurch man den aktuellen
Punktestand sichert. Beantwortet man
jedoch eine Frage falsch, fällt man auf
die zuletzt erreichte Sicherheitsstufe
(bzw. auf 0 Punkte) zurück und das Spiel
ist zu Ende. Analog zur Fernsehsendung
stehen den Kandidaten drei Joker zur
Verfügung. Beantwortet man alle 15
Fragen richtig, erreicht der Kandidat die
höchstmögliche Punktzahl (1.000.000
Punkte). Das Spiel lässt sich sowohl in
der Lerngruppe als auch als Einzelübung
einsetzen.
7
Verwendung im Unterricht
Der Hinduismus zählt zu jenen Religionen,
die einem westlich geprägten Menschen
fremd und exotisch erscheinen. Das liegt
nicht zuletzt daran, dass er zu grund­
legenden Themen wie Zeit, Welt, Mensch,
Leben und Tod völlig andersartige Konzepte entwickelt hat als die westlichen
Kulturen, die durch die biblische Tradition,
die griechische Antike und die Aufklärung
geprägt wurden.
Die Schülerinnen und Schüler werden
angeregt, nicht nur eine fremde Religion,
sondern auch den eigenen Standpunkt in
den Blick bzw. Fokus zu nehmen. Sie sollen
nicht lediglich Fakten sammeln, sondern
auf einer Metaebene auch die eigene
Position reflektieren. So gelangen sie zu
grundsätzlichen Fragen über Mensch
und Welt. Dieser Schritt wird im Arbeits­
material immer wieder eingeübt und soll
helfen, neben der fremden Position auch
die eigene besser zu verstehen.
Film und Arbeitsmaterial sind ab der
8. Jahrgangsstufe geeignet, wobei die
Lernwege altersgemäß differenziert werden sollten. Der Einsatz ist in verschiedenen Fächern möglich, neben Religion
und Ethik bieten sich auch Geographie
und Englisch an, da der Film zusätzlich
in englischer Sprache vorliegt und durch
8
entsprechende Worksheets ergänzt wird.
Das Arbeitsmaterial geht davon aus,
dass die Schülerinnen und Schüler westlich geprägt sind und die Mehrheit der
Jugendlichen in einem christlich geprägten Umfeld aufgewachsen ist – was
nicht zwangsläufig heißt, dass die vermutete „eigene Position“ christlich ist.
Auch wenn die Lerngruppe andersgläubige oder konfessionell ungebundene
Kinder enthält, kann mit den Arbeits­
materialien gearbeitet werden. Als
Vergleichspunkte sollten dann vermehrt
Beispiele aus dem jeweiligen Hintergrund der Schülerinnen und Schüler gewählt werden.
Der Film dauert ca. 22 Minuten und kann
gut am Stück gezeigt werden. Zur Bearbeitung der beigefügten Materialien ist
es sinnvoll, ihn (zusätzlich) in Sequenzen
zu zeigen. Im Film werden eine Vielzahl
an Sachinformationen genannt, wobei
nicht alle Inhalte ausführlich dargelegt
werden können. Die Arbeitsblätter bemühen sich daher, das im Film Gezeigte
in einen weiteren Kontext zu stellen, sodass die Inhalte miteinander verknüpft
werden können und sich ein logischer
Zusammen­hang ergibt. Die Arbeitsmaterialien bauen so aufeinander auf, dass
ein Lernweg von Blatt zu Blatt entstehen
kann. Sie können aber auch einzeln oder
in beliebigen Kombinationen verwendet
werden. Ein Rückgriff auf eine bereits
bearbeitete Aufgabe kann dabei gewinnbringend sein und zusätzliche Erkenntnisse erschließen.
Im Ordner „Verwendung“ finden Sie einen
ausführlichen didaktischen Kommentar
zu den Arbeitsblättern und eine tabellarische Übersicht über einen möglichen
Einsatz der Arbeitsblätter im Unterricht.
Arbeitsmaterial
Als Arbeitsmaterial stehen Ihnen im
ROM-Teil Hinweise zur Verwendung im
Unterricht, Arbeitsblätter (zum Teil mit
Lösungen) und ein umfangreiches An­
gebot an ergänzenden Materialien zur
Verfügung (siehe Tabelle).
Die Arbeitsblätter liegen sowohl im PDFFormat zum Ausdrucken als auch als
Word-Dateien zum Bearbeiten vor.
Ordner
Materialien
Verwendung im Unterricht
Hinweise zum Einsatz der DVD im Unterricht
Arbeitsblätter
1. Hinduismus – Eine Weltreligion im Fokus
2. Sanatana Dharma – Die ewige Ordnung
3.Lexikon
4. Hinduismus – Daten und Fakten
5. Götter im Hinduismus
6.Avatare
7. Heilige Schriften
8. Lehre I: Der Dharma
9. Lehre II: Karma und Reinkarnation
10. Religiöse Praxis
11. Leben in der Familie
12. Feste und Rituale
13. Die Swastika (Hakenkreuz)
Worksheets
1. Listening Comprehension
2. Stills from the Documentary
3. Right or Wrong?
Interaktion
Quiz als exe- und swf-Datei
Filmtext
Filmtext als PDF-Dokument
Begleitheft
Begleitheft zur Produktion
Programmstruktur
• Didaktische FWU-DVD
• Web-DVD (Online-Fassung der DVD)
Weitere Medien
Info zu ergänzenden FWU-Medien
Links
Kommentierte Linksammlung zum Thema
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46 02839 / 55 01653 Hinduismus
Programmstruktur
Hinduismus
46 02839
Programmstruktur
Hauptmenü
Untermenü
Hinduismus – Die ewige Ordnung
Hinduismus – Die ewige Ordnung
Film 22 min
Sequenzen
Hinduism – The Eternal Way
Film 22 min
Vielfalt des Hinduismus
14 Bilder
Arbeitsmaterial
Arbeitsmaterial
(im ROM-Teil der DVD)
Hinduismus – Die ewige Ordnung
Grundlagen
Götter und Avatare
Heilige Schriften
Lehre
Religiöse Praxis
Leben in der Familie
Feste und Rituale
Legen Sie die DVD in das DVD-Laufwerk
Ihres Computers und öffnen Sie im Windows-Explorer den Ordner material.
Die Datei Inhaltsverzeichnis öffnet die
Startseite.
Verwendung im Unterricht
16 Arbeitsblätter
Interaktion
Filmtext
Begleitheft
Programmstruktur
Weitere Medien
Links
10
3:00 min
3:30 min
2:00 min
2:00 min
4:10 min
1:30 min
4:20 min
Produktionsangaben
Hinduismus
Produktion
FWU Institut für Film und Bild, 2012
DVD-Konzept
Sebastian Freisleder
DVD-Herstellung
TV Werk
im Auftrag des FWU Institut für Film und Bild,
2012
Bildnachweis
Thinkstock
Wikimedia Commons
Arbeitsmaterial und Fachberatung
Hans Christian Kley
Interaktion
Christina Kokkalis
Begleitheft
Sebastian Freisleder
Melanie Ziegler
Pädagogischer Referent im FWU
Sebastian Freisleder
Produktionsangaben zu dem
verwendeten Film
Hinduismus – Die ewige Ordnung
Produktion
Espresso Education Limited (trading as
Channel 4 Learning) 2011
Produzent
Sigurður Ásgeirsson
Kamera
Eva Sigurðardóttir
Schnitt und Grafiken
Mike McKenzie
Ton
Eysteinn Guðnasson
Mike McKenzie
Bearbeitete Fassung
FWU Institut für Film und Bild
Produktion
TV-Werk GmbH
Moderation und Sprecher
Andreas Karg
Redaktion FWU
Sebastian Freisleder
Nur Bildstellen/Medienzentren:
öV zulässig
© 2012
FWU Institut für Film und Bild
in Wissenschaft und Unterricht
gemeinnützige GmbH
Geiselgasteig
Bavariafilmplatz 3
D-82031 Grünwald
Telefon
(089) 6497-1
Telefax (089) 6497-240
E-Mail [email protected]
[email protected]
Internetwww.fwu.de
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Didaktische FWU-DVD
46 02839
Hinduismus
Der Hinduismus, von seinen Anhängern „Sanatana Dharma“ genannt, ist mit knapp
einer Milliarde Anhängern die drittgrößte Weltreligion. Seine Wurzeln reichen über vier
Jahrtausende zurück. Der Film „Hinduismus – Die ewige Ordnung“ führt schülergerecht
in die Grundlagen des hinduistischen Glaubens ein und lässt dessen Vielfalt in eindrucksvollen Bildern erlebbar werden. Götter, heilige Schriften und zentrale Begriffe
des Hinduismus werden dabei ebenso in den Blick genommen wie religiöse Praxis,
Familienleben, Feste und Rituale. Umfangreiches Arbeitsmaterial, eine Bildergalerie
und ein interaktives Quiz ergänzen die Produktion. Zusätzlich ist der Film in englischer
Sprache mit eigens darauf abgestimmtem Arbeitsmaterial verfügbar.
Erscheinungsjahr: 2012
Laufzeit: 22 min
Filmsequenzen: 7
Bilder:
14
Interaktion:
1
Sprachen: Deutsch, Englisch
DVD-ROM-Teil:
Unterrichtsmaterialien
Arbeitsblätter:16
Adressaten:
Allgemeinbildende Schule
(Klasse 8 -13);
Kinder- und Jugend­bildung
(14 -19), Erwachsenenbildung
Schlagwörter: Hinduismus, Hindu, hinduistisch, Indien, Weltreligion, ewige Ordnung,
Sanatana Dharma, Dharma, Karma, Reinkarnation, Avatar, Moksha, Götter,
Polytheismus, Brahma, Vishnu, Shiva, Ganesha, Brahman, Krishna, Veden,
Upanishaden, Bhagavad Gita, Karma, Yoga, Om, Holi, Diwali, Swastika,
Hakenkreuz, Ganges, Ramayana, Mahabharata, Wallfahrt, Tempel, Schrein
Systematik: Religion  Religionskunde  Nichtchristliche Religionen
Ethik  Religionen, Weltanschauungen
Englisch  Landeskunde
 Sprachliche Fertigkeiten
Geographie  Asien  Südasien
Lehrprogramm
gemäß
§ 14 JuSchG
GEMA
Alle Urheber- und Leistungsschutzrechte vorbehalten.
Nicht erlaubte / genehmigte
Nutzungen werden zivil- und /
oder strafrechtlich verfolgt.
Systemvoraussetzungen
bei Nutzung am PC:
DVD-Laufwerk und DVDPlayer-Software, empfohlen
für Windows ME/2000/XP/
Vista/Windows 7
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Bestell-Hotline: +49 (0)89-6497-444
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