valormadeira

25
4ª série
quadrimestral
ISSN 1645-9989
distribuição gratuita
JUL/2015
VALORMADEIRA
Centro de Formação Profissional das Indústrias da Madeira e Mobiliário
Seminário Pedagogias Inovadoras de Ensino/
Aprendizagem (Página 3)
Projetos Transnacionais
(Páginas 5, 6 e 7)
RE-DESIGN
(Página 11)
Projeto Junior Achievement Portugal
(Páginas 8 e 9)
ATIVIDADEFORMATIVA: JANEIRO-JUNHO 2015 | ações: 64 | formandos: 1.096 | vol. de formação: 119.817 [h/formando]
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VALOR MADEIRA | Julho 2015
Índice (destaques)
Página 4
Seminário “Pedagogias Inovadoras
de Ensino/Aprendizagem”
CQEP
Página 5
Projetos Transnacionais
Página 13
Semana da Leitura de Paredes
Página 7
Certificação da Qualidade
Página 14
Aprendizagem - Setembro/2015
Página 8
Junior Achievement Portugal
Página 14
Plano de Formação Set-Dez 2015
Página 3
Página 10
Percursos Profissionais com Valor
Página 11
RE-DESIGN de uma peça de mobiliário
Editorial
A
formação profissional, tema escolhido para
abrir esta edição da revista Valor Madeira,
tem e terá sempre um papel estratégico para
a criação de emprego qualificado e, por consequência, para o aumento da competitividade das
empresas e do País.
A formação profissional terá de ser considerada
como um investimento, como resposta à constante adaptação tecnológica e às mudanças organizacionais. A necessidade de mudança das empresas,
nomeadamente para criarem condições para a sua
sustentabilidade, deverá ser visionada como uma
janela de oportunidade.
Pese embora, a situação atual da economia portuguesa e as elevadas taxas de desemprego possam
ter levado muitos jovens a abandonar o ensino regular, em grande parte por falta de recursos das
famílias, não poderemos comprometer os níveis
de qualificação das gerações futuras.
Os desafios são múltiplos, não só para os jovens,
mas também para os adultos (ativos empregados e
desempregados), e para as empresas.
No momento atual, em que as indústrias do setor
da madeira e do mobiliário, estão a desempenhar
um papel importante para a recuperação económica do País, a formação profissional e, em especial
o CFPIMM, terão de ver reforçada a sua atuação,
por forma a responder à procura de técnicos qualificados.
O CFPIMM assume-se como elemento-chave para
assegurar a competitividade das empresas do setor, porque há sempre mais para alcançar: ao nível
da inovação, da renovação técnica e tecnológica,
no desenvolvimento e aperfeiçoamento de competências, para melhor responder às expectativas
de formandos e às exigências do mercado de trabalho.
Quanto mais elevadas forem as qualificações profissionais das pessoas, mais importância terá a formação profissional, numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida.
O CFPIMM, enquanto promotor de formação profissional, encontra-se numa posição privilegiada,
pois os seus outorgantes e representantes no
Conselho de Administração, apostarão sempre,
numa preposição de valor partilhado e que acrescente valor: formação técnica, com conhecimentos
sólidos, em função das reais necessidades das empresas do setor.
Este será sempre o driver que orientará as minhas decisões enquanto vogal do Conselho de
Administração do CFPIMM e, estou em crer, que de
todos os seus membros e dos recursos humanos
que integram esta organização.
Importa olhar para os diferentes caminhos, tendo
sempre presente as necessidades reais de qualificação (formação + empresa = empregabilidade),
sem se descurar os princípios de eficácia e eficiência que nos obrigam, por vezes, a reajustar os recursos disponíveis.
Fernando Canário
Vogal do Conselho de Administração do CFPIMM
Ficha Técnica
CFPIMM - Centro de Formação Profissional das Indústrias
Direção: Albano Vasconcelos Rodrigues
da Madeira e Mobiliário
Design e Maquetização: CFPIMM
Morada: Rua Centro de Formação Profissional nº 40
Impressão e Acabamento: Gráfica de Paredes, Lda
4580-806 Lordelo PRD
Tiragem: 3400 exemplares
Tel.: 255 880 480 | Fax: 255 880 489
ISSN: 1645-9989
E-maill: cfpimm@cf pimm.pt
Depósito Legal nº: 396933/15
VALOR MADEIRA | Julho 2015
Seminário
“Pedagogias
Inovadoras
de Ensino/
Aprendizagem”
Politicidade e Pedagogia
do Ato Educativo
N
o passado dia 1 de julho, o CFPIMM realizou o Seminário Pedagogias de Ensino/
Aprendizagem – Politicidade e Pedagogia do
Ato Educativo. Este Seminário teve como objetivo
principal abordar a temática das pedagogias alternativas para o ensino/aprendizagem, enquanto
práticas política, social e culturalmente condicionadas.
No período da manhã, e após a comunicação de
abertura alusiva ao tema do Seminário, realizada
pela Prof. Doutora Luiza Cortesão, o Seminário
contou com a mesa redonda “Face às Realidades
que Possibilidades de Ação?”, onde estiveram presentes o Prof.º Doutor Licínio Lima do Instituto
de Educação da Universidade do Minho, o Dr. Luís
Mesquita da Escola Segunda Oportunidade de
Matosinhos e a Prof. Doutora Helena Santos Silva
e Prof. Doutor José Lopes da Universidade de TrásOs-Montes e Alto Douro.
No período da tarde, foram apresentados os trabalhos desenvolvidos no Curso de Formação “Aprendizagem Cooperativa – uma Ferramenta
Essencial para a Melhoria e Inovação Pedagógica”,
promovido pelo CFPIMM, para os seus técnicos e
formadores, e desenvolvido pelo Instituto Paulo
Freire Portugal da Faculdade de Psicologia e
Ciências da Educação da Universidade do Porto,
entre os meses de fevereiro e maio.
Estiveram presentes, nesta iniciativa, participantes
de diversas entidades (professores, formadores e
técnicos) que trabalham com jovens e que procuram mais conhecimento sobre as práticas de ensino/aprendizagem. Foi um dia que proporcionou
a todos momentos de reflexão, não só sobre pedagogias de ensino/aprendizagem, mas também
sobre a dimensão política que acompanha todos
os atos educativos.
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VALOR MADEIRA | Julho 2015
CQEP - Uma aposta forte nas
Qualificações de nível 4
12º Ano e Certificação Profissional
A
s Certificações Profissionais de nível 4, desenvolvidas no CQEP do CFPIMM, constituem, neste momento, uma prioridade na
atividade do Centro. Serão desenvolvidas através
de processos de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC), adquiridas ao
longo da vida, por vias formais, informais e não
formais, na vertente profissional ou/e na vertente
escolar. Estes processos serão acompanhados, na
medida das necessidades evidenciadas pelos candidatos, por unidades de formação qualificantes
de curta duração.
No âmbito da atividade do CQEP, candidatos com
experiência profissional nas áreas de Desenho
Técnico, de Acabamento de Mobiliário e de
Operação e Programação de CNC poderão desenvolver o seu processo de certificação profissional.
Se os candidatos já forem detentores do 12º ano
de escolaridade, será desenvolvida só a certificação profissional, se forem detentores do 9º ano
será desenvolvido um processo de dupla certificação, onde será trabalhada em simultâneo, e de forma integrada, a certificação escolar e profissional.
Qualificação disponíveis no CQEP do CFPIMM
Nível de Qualificação
do Quadro Nacional
de Qualificações
Carpinteiro/a/ Carpinteiro/a de Limpos
Nível 2
Marceneiro/a
Nível 2
Operador/a de Acabamentos de Madeira e Mobiliário
Nível 2
Operador/a de Máquinas de Segunda Transformação da Madeira
Nível 2
Técnico de Acabamento de Madeira e Mobiliário
Nível 4
Técnico de Desenho de Mobiliário e Construções em Madeira
Nível 4
Técnico de Programação e Operação em Máquinas de
Transformação da Madeira
Nível 4
O desenvolvimento dos processos de RVCC para a obtenção das Qualificações
de nível 2 e de nível 4 poderá ocorrer em período laboral ou em período póslaboral nas instalações do CFPIMM.
VALOR MADEIRA | Julho 2015
WCEET - Wood Constructions and
Energy Efficiency in Vocational Training
D
ecorreu em Berlim (Alemanha) no passado
mes de maio, a última reunião do projeto
“WCEET- Wood Constructions and Energy
Efficiency in Vocational Training”.
Este projeto é uma parceria Leonardo Da Vinci,
cujos objetivos centrais são a sustentabilidade e a
eficiência energética nas construções em madeira.
Nesta reunião, houve uma exposição pública, na
qual todos os parceiros apresentaram os seus contributos para o Projeto.
Para esta exposição foi construída uma casa de
madeira que permitiu aos participantes puderam
observar as técnicas estudadas pelos parceiros
durante os 2 anos de projeto: sistemas de climatização com plantas, telhados e fachadas verdes e
utilização sustentável de materiais de revestimento e isolamento.
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VALOR MADEIRA | Julho 2015
“Furniture New
Skills 2020”
A emergência de novas
competências para a
Indústria de Mobiliário
R
ealizou-se, no CFPIMM, nos dias 25 e
26 de maio, a segunda reunião transnacional do Projeto FUNES – Furniture
New Skills 2020 (Novas Competências
para o Mobiliário 2020). Este Projeto integra 7 instituições de referência europeia
na área do mobiliário, a saber: AIDIMA,
Asociacion de Investigacion y Desarrollo en
la Industria del Mueble y Afines (Espanha),
Consorzio del Mobile SCPA (Itália), Centro
de Formação Profissional das Indústrias da
Madeira e Mobiliário (Portugal), Federacion
Empresarial de la Madera y Mueble de la
Comunidad Valenciana - Fevama Asociacion
(Espanha), Fondazione ENAIP Lombardia
(Itália), Innovawod ASBL (Bélgica) e Instytut
Technologii Drewna (Polónia).
A reunião teve como principais objetivos a
caracterização geral do setor do mobiliário,
nos diferentes países da parceria, e a definição de cenários futuros de evolução do
setor. Este trabalho é fundamental no desenvolvimento do projeto, uma vez que é a
partir destes cenários que serão identificadas as competências emergentes e desenvolvido material de formação adequado à
aquisição e ao desenvolvimento destas novas competências.
Os parceiros, representantes do setor do
mobiliário de 5 países europeus, tiveram a
oportunidade de visitar a empresa Fenabel
– Indústria de Mobiliário, Lda., que pronta e
simpaticamente abriu as suas portas, partilhando informação sobre a sua estratégia,
os seus processos e os seus trabalhadores.
A próxima reunião terá lugar no próximo
mês de setembro em Poznan, na Polónia,
e terá como principal objetivo identificar
as competências emergentes para o setor
do mobiliário na europa, tendo por base os
cenários de evolução já definidos anteriormente.
VALOR MADEIRA | Julho 2015
CLICK - Contemporary Literacy for
Contemporary Kids
O
CFPIMM viu aprovada, em junho de 2015,
uma Parceria Estratégica para a Educação
Escolar, no âmbito do Programa Erasmus+,
constituida por 6 entidades de diferentes países
europeus, a saber: 10iCampus (Dinamarca), C.E.
Rivas Luna (Espanha), Tartu Tamme Gümnaasium
(Estónia), Centro de Formação Profissional das
Indústrias da Madeira e Mobiliário (Portugal),
Colegiul Tehnic Mihai Bacescu (Roménia) e Tevfik
Seno Arda Anadolu Lisesi (Turquia).
É objetivo deste Projeto mudar a forma como os
estudantes aprendem, como os professores ensinam e como as aprendizagens ocorrem, aprofundando pedagogias inovadoras associadas a novas
tecnologias.
As literacias contemporâneas (digitais, tecnológicas, da informação, políticas e interculturais) serão
trabalhadas com os estudantes e com os professores que participarem nas atividades previstas
no projeto, por forma a diminuir a distância que
separa, muitas vezes, os métodos tradicionais de
ensino com o mundo mediatizado pelas novas tecnologias, vivido pelos jovens.
Esta Parceria vai também permitir que formandos
e formadores do CFPIMM interajam e troquem experiências e boas práticas com parcerios dos outros cinco países.
CFPIMM: 12 anos de Certificação da
Qualidade
F
oi realizada no CFPIMM, pela SGS Portugal
S.A., a 4 de junho, mais uma Auditoria
de Renovação ao Sistema de Gestão da
Qualidade (SGQ). O seu resultado positivo
veio permitir a continuidade da Certificação da
Qualidade, obtida pela primeira vez no ano de
2003, no âmbito da norma EN NP ISO 9001.
Organização e da satisfação dos seus clientes
(empresas e formandos). Destacam-se as áreas
do levantamento e diagnóstico de necessidades de formação, da avaliação intermédia de
processos e da avaliação dos percursos profissionais após concluídos os processos formativos.
Após 12 anos de Certificação da Qualidade,
são grandes os desafios que se levantam a uma
Entidade que pretende ser uma referência, a
nível nacional, na formação profissional para o
setor das madeiras e mobiliário. Os padrões da
qualidade dos serviços prestados têm que ser
cada vez mais elevados para corresponder às
expetativas das empresas do setor, dos jovens
(em idade escolar) e ativos que procuram qualificar-se nesta área de atividade.
O CFPIMM continuará a apostar fortemente na
qualidade dos seus processos, demonstrando
uma adequada implementação, manutenção
e melhoria contínua do sistema de gestão e
da sua eficácia, não só perante a sua entidade
certificadora, mas sobretudo perante os seus
clientes e colaboradores.
Estes anos de Certificação da Qualidade têm
permitido ao CFPIMM promover e desenvolver
áreas de trabalho e de intervenção que muito têm contribuído para o desenvolvimento da
Os desafios, no curto prazo,
serão a adequação do SGQ
à nova Norma da Qualidade
(9001:2015) e à simplificação do sistema de gestão, ao
nível dos procedimentos e
dos documentos de suporte.
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VALOR MADEIRA | Julho 2015
CFPIMM no projeto Junior Achievement
Portugal
N
o âmbito do Programa A Empresa, inserido no Projeto Junior Achievement
Portugal (JAP), a turma do curso Técnico
de Gestão da Produção participou, em abril, na
Competição Feiras (I)limitadas.
A Competição Feiras (I)limitadas é a primeira
oportunidade para os formandos apresentarem as mini-empresas que desenvolveram e
testarem as suas ideias de negócio perante o
grande público.
Para além da turma participante, também esteve presente no evento a turma do curso de
Programação e Operação com CNC, pois será o
novo grupo a integrar o Projeto JAP no próximo
ano letivo.
Ainda no âmbito deste Projeto, foi realizada,
em junho, uma mostra dos trabalhos desenvolvidos pelas cinco equipas (cinco mini-empresas) no CFPIMM. Os objetivos foram criar uma
oportunidade para os Formandos apresentarem as suas mini-empresas à comunidade escolar, às outras turmas, formadores, técnicos,
representantes das empresas e familiares, e,
também, comparar as suas competências e
criatividade em relação às outras mini-empresas participantes.
Os objetivos foram conseguidos e, no final, o
entusiasmo e satisfação dos formandos eram
evidentes.
VALOR MADEIRA | Julho 2015
Balanço da participação
no Projeto
A educação para o empreendedorismo proporciona uma preparação para o mundo
do trabalho, reforçando competências nos
jovens, ao nível do trabalho em equipa, assumir responsabilidades, espírito de equipa, iniciativa, perseverança, criatividade,
desenvoltura e autoconfiança. A exigência
do trabalho, no Programa A Empresa, permitiu ainda, aos formandos, a aplicação de
conhecimentos de várias áreas de aprendizagem do curso, nomeadamente, de gestão,
de informática, de desenho, de inglês, de
marketing, entre outros.
O balanço é muito positivo, porque… “Não
se nasce empreendedor. Aprende-se.”
Balanço feito pelas Equipas
Equipa Duos
”Aprendemos como é que uma
empresa funciona e como é difícil. Obter lucros num mercado
tão competitivo. Trabalhamos
bem, os membros da equipa
foram cooperantes e tentaram sempre ajudar. O
principal desafio foi criar a ideia de negócio. O que
nos deu entusiasmo foi a apresentação do projeto
aos nossos colegas.”
Equipa COP
“O objetivo do Projeto JA
Portugal era aprender a ser
empreendedor, e, realmente,
ajudou-nos a conhecer melhor
as exigências do empreendedorismo. Tendo em vista a feira que fizemos, a
definição da ideia de negócio, e todo o trabalho
inerente, conseguimos atingir as nossas metas.
Esta experiência foi gratificante, adoramos participar neste Projeto, pois irá ajudar-nos muito para o
nosso futuro, como profissionais.”
Equipa Furneasy
”Da nossa parte temos um balanço positivo da participação
no Projeto. Foi importante para
melhorar o nosso espírito empreendedor. Esperamos, num
futuro próximo, participar em atividades semelhantes em que poderemos expor as nossas ideias.
Gostaríamos de deixar o nosso agradecimento a
todos os Formadores que nos acompanharam ao
longo de todo este Projeto.
A atividade que mais gostamos foi a criação de um
stand e participação na mostra…”
Equipa PortDesk
“Com a participação no Projeto
JA Portugal, aprendemos a trabalhar em equipa e aprendemos também que gerir uma
empresa é bastante complicado, mas com colaboração de todos, tudo se tornou
mais simples.
Os momentos que mais gostámos foi quando demos a conhecer a nossa empresa, o nosso produto
às pessoas convidadas a participar na exposição
dos trabalhos. Participar foi um gosto.
Foi uma oportunidade que nos fez crescer e desenvolver capacidades individuais e coletivas.
Seria bom que todos os jovens participassem em
iniciativas como esta.”
Equipa Ergo Furni
“A participação neste Projeto
ajudou-nos muito positivamente, pois aprendemos e desenvolvemos competências de
empreendedorismo, trabalho
de grupo, companheirismo.
Cooperamos uns com os outros e melhoramos com
os desafios que nos foram propostos.
Aconselhámos todos os jovens a participar em iniciativas como esta. Agradecemos a colaboração de
todas as pessoas que nos ajudaram. Gostaríamos
de participar em mais Projetos como este.”
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VALOR MADEIRA | Julho 2015
Percursos Profissionais com Valor
A
presentamos nesta rubrica histórias de
ex-formandos que são exemplos de profissionais bem-sucedidos e que têm em
comum o facto de terem escolhido o CFPIMM
para iniciar ou complementar o seu percurso
profissional. Seguiram diferentes trajetórias,
passaram por diferentes empresas e funções,
mas todos reconhecem a influência e o impacto que o CFPIMM teve, e continua a ter, nas suas
vidas enquanto entidade formadora. Os seus
percursos contam e fazem parte da história do
CFPIMM.
PASSADO... (continuação)
Após isso, passei para a ABRELAC, Fábrica de
Lacados, Lda, onde estou atualmente.
Durante o seu Percurso Profissional, frequentou Formação Contínua no CFPIMM?
Sim, dentro da área administrativa e da área
técnica.
PRESENTE…
Quais são as suas funções atualmente?
Faço um pouco de tudo dentro da empresa,
desde controlar e organizar o sector produtivo,
a trabalhar diretamente com o cliente; faço orçamentos, dou apoio técnico, nomeadamente
nas cores, porque é uma área em que todos os
dias lidamos com clientes diferentes e tipos de
produtos diferentes.
Sente-se realizado nesta profissão?
Luís Leão, responsável pelo setor produtivo da
ABRELAC, Fábrica de Lacados, Lda, começou a
frequentar formação no CFPIMM aos 17 anos.
Hoje, com 33 anos, Luís Leão ajudou-nos a perceber como o CFPIMM foi um contributo para
um percurso profissional de sucesso.
Sim, porque é uma área que todos os dias me
permite adquirir novos conhecimentos, uma
vez que, como já referi, todos os produtos são
diferentes, e ao trabalhar com os mesmos materiais podem-se obter trabalhos diferentes, o
que faz com que o trabalho não se torne monótono.
Qual o segredo do seu sucesso?
Trabalho, dedicação e amor ao que se faz. E
também vontade de adquirir novos conhecimentos.
PASSADO...
FUTURO…
Que curso frequentou no CFPIMM?
Que perspetivas tem para o futuro?
Fiz o curso de Técnico Madeiras e Mobiliário –
Acabamentos. Escolhi este curso, porque, na altura, era uma área pouco explorada, com falta
de pessoal especializado e com conhecimentos técnicos. O curso teve a duração de 3 anos.
Continuar o percurso já feito até aqui e inovar,
procurando adquirir mais conhecimentos técnicos, para que dentro da minha área consiga
sempre estar a frente da concorrência.
Antes da ABRELAC, trabalhou noutras empresas?
Que Ações de Formação gostaria de frequentar no CFPIMM para poder progredir ainda mais
nos seus conhecimentos?
Sim, durante o curso, fiz estágio, inicialmente,
na MADEX, e, depois, na empresa MÓVEIS E
POLIMENTOS SOUSA E MOURA, Lda.
Talvez um curso com novas técnicas e novos
produtos que venha a surgir dentro da minha
área.
VALOR MADEIRA | Julho 2015
RE-DESIGN de uma peça de mobiliário
R
E-DESIGN é uma das unidades de formação
que integra o curso Técnico de Desenho de
Mobiliário e Construções em Madeira. Foi
proposto aos formandos deste curso que, no âmbito desta unidade, selecionassem uma peça de
mobiliário da sua preferência e fizessem uma proposta de Re-Design dessa peça. Este trabalho de
projeto implicou uma intervenção em diferentes
fases, permitindo aos formandos passar e conhecer todo o processo de Design. Entre outras etapas, os formandos tiveram de fazer o desenho de
observação da peça selecionada, a ficha do produto, uma pesquisa e caracterização dos materiais
que pretenderam adotar, a definição do processo
produtivo, a elaboração do Desenho Técnico, uma
Maquete à escala 1:10 da solução final e uma análise crítica onde deveriam referir as dificuldades
sentidas ao longo do processo e propor melhorias
a implementar.
Das escolhas dos formandos surgiram diferentes
protótipos, como aparadores, estantes, móveis de
tv, cadeiras, bancos e secretárias.
O resultado final foi interessante, tendo o processo
de Re-Design sido avaliado pelos formandos como
uma experiência interessante e muito útil, visto
que exige que coloquem em prática conteúdos e
competências anteriormente adquiridas em diversas unidades de formação do curso.
11
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VALOR MADEIRA | Julho 2015
Um passo na direção
da mobilidade
sustentável
H
á mais de uma década que o CFPIMM é uma
Eco-Escola. Este programa, coordenado nacionalmente pela Associação Bandeira Azul
da Europa, é um programa que pretende incentivar
as escolas a implementar a Agenda 21 local, definida na Cimeira do Rio. Este programa é reconhecido pela UNESCO como tendo uma metodologia
adequada de Educação para o Desenvolvimento
Sustentável.
Para promover a mobilidade sustentável, um
dos temas escolhidos para este ano formativo, o
CFPIMM colocou no parque de estacionamento
suportes para bicicletas. Esta medida visa incentivar o uso da bicicleta, contribuindo para a redução
das emissões gasosos para o Ambiente.
Torneio de Futebol
T
odos os anos, o CFPIMM promove a participação das turmas no Torneio de Futebol. O
Formador de Educação Física recebe as inscrições e organiza todo o torneio. É importante
referir que todas as turmas, de jovens e adultos,
com formação em horário laboral, aderiram à atividade, como tem acontecido nos últimos anos.
Para o CFPIMM é importante incentivar a prática
desportiva, o espírito de equipa nas turmas e o
respeito pela e na competição.
Este ano, foi uma turma do primeiro ano, o Curso
Técnico de Gestão da Produção, a vencer o Torneio.
Como reconhecimento pela atitude e pelo desempenho desportivo foram atribuídos prémios aos
dois primeiros classificados.
VALOR MADEIRA | Julho 2015
Participação na
Semana da Leitura
de Paredes
de diferentes poetas de intervenção deste
país, foram produzidos vários trabalhos para
a Exposição final na Biblioteca Municipal de
Paredes.
Movidos por uma grande criatividade, os formandos recorreram a materiais muito diversificados para ilustrarem os poemas que selecionaram, tendo sido o resultado final muito
apreciado pela comunidade do CFPIMM e pelos visitantes da Exposição.
C
omo membro da Rede de Bibliotecas
do Concelho de Paredes, o Centro de
Recursos do CFPIMM aderiu à iniciativa
“PALAVRAS DO MUNDO”, integrada na Semana
da Leitura 2015. Dinamizada na íntegra pelas
Bibliotecas aderentes, esta atividade pretendeu dar destaque à literatura lusófona.
O CFPIMM desafiou os formandos do curso EFA,
Educação e Formação de Adultos, a desenvolverem um trabalho sobre a poesia guineense.
Para além do estudo e da análise de textos
PARCERIA
CFPIMM-NORTICOR
Formação em Acabamentos Especiais
E
m parceria com a NORTICOR (representante
da SIRCA), o CFPIMM desenvolveu dois dias de
formação na área dos acabamentos especiais.
O objetivo destas sessões de trabalho foi aprofundar a temática dos acabamentos especiais,
nomeadamente produtos ignífugos, óleos para
tratamento de madeiras, efeitos decorativos tipo
cimento, borracha e ferrugem, bem como realizar
a aplicação destes produtos em amostras.
O saldo deste tipo de sessões, que o CFPIMM realiza regulamente com diversas empresas representantes de produtos de acabamento, é muito positivo, já que desta forma torna-se possível ficar a par
das novidades e tendências nesta área.
13
14
VALOR MADEIRA | Julho 2015
N
APRENDIZAGEM - setembro/2015
a Formação Inicial - Aprendizagem, promovemos ações
de formação para jovens
com o 9º ano de escolaridade,
que dão equivalência ao 12º ano
e qualificação profissional de nível
IV, e que prevêem a atribuição de
subsídio de refeição, alojamento,
transporte e material escolar, e
bolsa de formação mensal.
PLANO DE FORMAÇÃO SET - DEZ 2015
Formação Contínua
NOME DO CURSO
LOCAL
INÍCIO
(previsto)
HORAS
CÓDIGO
CNQ*
NÍVEL
DESENHO TÉCNICO
Desenho Técnico - construções em madeira
Gondomar
outubro
50
2332
2
Desenho Técnico - construções em madeira
Lordelo
outubro
50
2332
2
CAD - comandos e potencialidades
Lordelo
setembro
50
2750
2
CAD 3D - 3D Studio Max - Nível I
Lordelo
setembro
50
-----
4
CAD 2D - peças e conjuntos de média complexidade
Lordelo
outubro
50
0863
2
CAD 3D - Modelação e Animação (SolidWorks)
Lordelo
setembro
50
4850
4
CAD 3D - Modelação e Animação (SolidWorks)
Braga
setembro
50
4850
4
CAD 3D - SolidWorks - Nível I
V. N. de Gaia
setembro
50
-----
4
CAD 3D - SolidWorks - Nível II
Lordelo
outubro
50
-----
4
Lordelo
setembro
50
2359
2
Leiria
setembro
50
7836
4
Técnicas de programação CNC
Lordelo
outubro
50
7828
4
Programação automática CAM – superfícies e sólidos
complexos
Lordelo
outubro
25
7837
4
Operações de fresagem e multifuração CNC
Lordelo
novembro
25
-----
2
Feira
setembro
50
2371
2
Marcação CE - madeiras
Águeda
setembro
25
-----
4
Produtos de acabamento
Lordelo
setembro
25
2370
2
DESENHO ASSISTIDO POR COMPUTADOR - CAD
DESENHO ASSISTIDO POR COMPUTADOR - MODELAÇÃO
TECNOLOGIA CNC
Comando Numérico Computorizado - CNC
Programação Automática - CAM (AlphaCAM)
PRODUÇÃO
Técnicas de acabamento - madeira e mobiliário
* Unidades de Formação de Curta Duração certificáveis e capitalizáveis, integrantes dos referenciais de formação do Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ)
VALOR MADEIRA | Julho 2015
PLANO DE FORMAÇÃO SET - DEZ 2015
Formação Contínua
NOME DO CURSO
LOCAL
INÍCIO
(previsto)
HORAS
CÓDIGO
CNQ*
NÍVEL
PRODUÇÃO (continuação)
Classificadores de Vigas de Madeira de Pinho Bravo
Leiria
setembro
25
-----
4
Custeio Industrial
Lordelo
setembro
50
-----
4
Lean Management aplicado ao setor das madeiras
Águeda
setembro
25
-----
4
Utilização da motosserra nas operações florestais
Ourém
setembro
25
-----
4
Condução, Segurança e Manutenção de Empilhadores
Sertã
setembro
14
-----
4
5S's - Instrumentos de Produtividade e Qualidade
Leiria
setembro
25
-----
4
Tecnologia da Madeira
Porto
setembro
25
-----
4
Embalagem, Transporte e Entrega ao Cliente
Lordelo
setembro
25
7819
4
Técnicas de acabamento - madeira e mobiliário
Lordelo
outubro
50
2371
2
Matosinhos/
Maia
outubro
25
-----
4
Lordelo
outubro
50
-----
4
Leiria
outubro
25
-----
4
Condução, Segurança e Manutenção de Empilhadores
Esposende
outubro
14
-----
4
Gestão ambiental - indústria da madeira e mobiliário
Lordelo
outubro
25
7811
4
Cadeia de Responsabilidade CdR (FSC, PEFC e DDS)
Porto
outubro
25
-----
4
Cadeia de Responsabilidade CdR (FSC, PEFC e DDS)
Leiria
outubro
25
-----
4
Testes e Ensaios na Indústria de Madeira e Mobiliário
Lordelo
outubro
25
-----
4
Organização no Trabalho - 5S's
Águeda
outubro
25
-----
4
Preparação e Aplicação de produtos de acabamento
Lordelo
dezembro
50
2376
2
Lordelo
setembro
50
0156
4
Língua Espanhola - comunicação administrativa
Lordelo
setembro
50
6231
4
Marketing - Mercado e Posiocionamento
Lordelo
setembro
50
0376
4
Atendimento - técnicas de comunicação
Pombal
setembro
25
704
4
Gondomar
setembro
50
-----
4
Pombal
outubro
25
397
4
Princípios de fiscalidade
Lordelo
setembro
50
0601
4
Legislação Laboral - contrato de trabalho/direitos
individuais
Lordelo
outubro
50
5427
4
Liderança e Motivação de equipas
Lordelo
outubro
50
5436
4
Gestão administrativa e financeira
Lordelo
novembro
25
4248
4
Reabilitação de Estruturas em Madeira - Diagnóstico
Técnicas de Estofamento
Cálculo de Estruturas de Madeira - Nível II
INFORMÁTICA
ASP (Active Server Pages)
ÁREA COMERCIAL E DE MARKETING
Língua Inglesa - Atendimento
Atendimento e serviço pós-venda
GESTÃO, ADMINISTRAÇÃO E RECURSOS HUMANOS
* Unidades de Formação de Curta Duração certificáveis e capitalizáveis, integrantes dos referenciais de formação do Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ)
15
EXCELÊNCIA na Formação
“A alegria não chega apenas no encontro do achado,
mas faz parte do processo da busca. E ensinar e
aprender não pode dar-se fora da procura, fora da
boniteza e da alegria.”
(Paulo Freire, Pedagogo e Filósofo brasileiro)