Berufskolleg Ennepetal - Ennepe-Ruhr

Berufskolleg Ennepetal
des Ennepe-Ruhr-Kreises
Berufskolleg Ennepetal, Wilhelmshöher Str.12 - 22, 58256 Ennepetal
Berufsschule
Berufsfachschulen
Kreisverwaltung Schwelm
-40Postfach
58317 Schwelm
Fachoberschulen
Fachschulen
Aufbaubildungsgänge
Berufliches Gymnasium
Sozialarbeiter am Berufskolleg Ennepetal
Sehr geehrte Frau Erdmann,
sehr geehrter Herr Roters,
das Berufskolleg Ennepetal muss den Anforderungen an
gesellschaftlichen Veränderungen Rechnung tragen, um der
zunehmenden Komplexität von Erziehung und Bildung gerecht zu
werden. In diesem Zusammenhang verweise ich auch auf die BASS
21-13 Nr.6 .
Konkret möchte ich Ihnen die anfallenden Aufgabengebiete der
Sozialarbeiter am Berufskollegs Ennepetal darlegen.
Der Paradigmenwechsel hat bereits in den letzten Jahren
stattgefunden. Die Unterrichtsentwicklung tendiert zu einem sozialen
Lernen, das geprägt ist durch Methoden, Sozialformen,
Medieneinsatz, unterschiedlichen Kollegeneinsatz, Lernfeldern und
gesellschaftlich relevanter Integration. Dazu gehört auch die
Integration von Schülern unterschiedlicher Herkunftsländer und
deren Kulturen.
Bis hin zu den Bildungsgängen zur Erlangung der Fachhochschulreife haben wir bis zu 70% Schülerinnen und Schüler, die eine
Distanz zu Bildungsanforderungen besitzen.
Daraus ergeben sich permanente Krisengespräche unter
Einbeziehung von Beratungslehrerteams, Jugendämtern,
Schulberatungsstellen, Drogenberatungsstellen, etc.
Inzwischen ist die Auseinandersetzung mit ausländischen Behörden,
Polizeidienststellen, psychiatrischen Einrichtungen und Anwälten der
Lehreralltag geworden. Persönliche Kontakte mit Eltern oder
Scheinfamilien nehmen zu.
Datum 14.01.2011
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(0 23 33) 98 78-11
Auskunft erteilt Herr Norpoth
Fax (0 23 33) 98 78-77
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http://www.berufskolleg-en.de
Der am BK-Ennepetal neu gestaltete Beratungsraum mit freien und
festgelegten Sprechzeiten steht für Gespräche zur Verfügung. Hier
ist eine personelle Weiterentwicklung notwendig.
Weiterhin ist eine Erweiterung des Teams „Beratung und
Seelsorge“ dringend geboten.
Die Zusammenarbeit mit der SV bedarf einer Intensivierung.
In manchen Bereichen ist die Zusammenarbeit mit dem Schulverein
„ZUBI NRW“ zu nutzen.
Der vorhandeneTrainingsraum ist für Schüler/innen gedacht, die
während des Unterrichts durch Störungen auffallen.
Reflexionsgespräche können z.Zt noch nicht stattfinden. In beiden
Fällen mangelt es noch an der Personalie eines Sozialarbeiters.
Ein weiterer Einsatzort ist in der Begleitung von Schüler/innen
während des Unterrichtes zu sehen, analog der Integrationshilfen
bzw. der Inklusion. (erweitertes Definitionsverständnis)
Der im engeren Sinne zu verwendende Bereich des sozialen
Lernens beinhaltet, das ein Einsatz im Unterricht in extra
ausgewiesenen Stunden ermöglicht werden kann. Hier ist es
notwendig sozialpädagogische Gruppenarbeiten unter bestimmten
Themenstellungen anzubieten. z.B.
► Gruppen zur Bearbeitung geschlechtsspezifischer Fragen
► Gruppen zur Vorbereitung auf den Beruf
► Gruppentraining zum Erwerb sozialer Kompetenzen
► Gruppentraining zur Förderung von Lerngemeinschaften
Hinzu kommen Deeskalationstraining und Anti-Bullying-Programme,
die einer weiteren Begleitung bedürfen.
Alle Angebote müssen unter dem Aspekt von Einzelmaßnahmen
oder Klassenmaßnahmen durchgeführt werden.
Die Schüler/innen, die sich in Maßnahmen befinden, bedürfen auch
am Schulstandort einer besonderen Zuwendung.
Grundsätzlich lassen sich die Schulschwierigkeiten am BK in
folgende Kategorien einteilen:
•
Probleme der Persönlichkeitsentwicklung (z.B. geringes
Selbstwertgefühl, Identitäts- und Beziehungsprobleme,
Liebeskummer, ungewollte Schwangerschaften,
Suizidgefährdung, Essstörungen, Sucht)
•
Konflikte im Elternhaus, zum Beispiel Gewalt, sexueller
Missbrauch
•
Konflikte mit Mitschülern, zum Beispiel Ausgrenzung,
Bedrohung, Machtkämpfe, Mobbing
•
Konflikte mit Lehrern, zum Beispiel ungerechte Behandlung
•
generelle Perspektivlosigkeit, die
zum Schulversagen und Schulversäumnissen führen.
Aus diesen Gründen ist die Einstellung von mindestens 3
Sozialarbeitern dringend geboten.
Aktuell wird die Forderung von der bundespolitischen Seite aus
Kostengründen als nicht machbar angesehen. Tatsache ist jedoch,
dass die Kosten der Nachversorgung das Investitionsvolumen bei
Weitem überschreitet.
Am Berufskolleg Ennepetal sind trotz vorhandener Trägermaßnahmen mindesten 400 Schüler/innen in Zukunft auf
Transferleistungen angewiesen. Diese Anzahl gilt es zu minimieren.
Grundsätzlich werden die o.g. Aufgaben vom Kollegium getragen
und notgedrungen übernommen. Dies geht natürlich zu Lasten des
Unterrichts. Gehen Sie davon aus, dass höchstens 50% der
Unterrichtsinhalte vermittelt werden können und damit ein
Bildungsziel gemäß den Anforderungen nicht erreicht werden kann.
Die Aufgabe eines Lehrerteams kann nicht identisch sein mit den
Aufgaben eines Sozialarbeiters oder eines Streetworkers.
Ich danke Ihnen für Ihre zukünftigen Bemühungen und
Unterstützungsangebote.
Mit freundlichem Gruß
T.Norpoth