Relatório - Cefet-MG

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA
PROGRAMA DE INTERCÂMBIO CEFETMG – HOCHSCHULE MÜNCHEN
PRIMEIRO RELATÓRIO PARCIAL DE ATIVIDADES REALIZADAS
Junho de 2009
Aluno: Diego Xavier Araújo
Curso: Engenharia Industrial Elétrica
1. Introdução
Cheguei em Munique no dia 5 de Março e fui recebido no Aeroporto pela agora
ex-intercambista Tamara Araújo. Ela me prestou uma grande ajuda nas primeiras
horas, em que tudo parece complicado e estar num lugar tão distante em que não se
conhece nada é assustador. Após instalado dei umas voltas na cidade para
conhecer os locais principais e o caminho de casa para a nova universidade. Após
bastante burocracia, me matriculei na Hochschule München e comecei a minha
experiência em Munique. Nas seções a seguir estão descritos detalhes dos meus
primeiros quatro meses de intercâmbio.
2. Atividades Acadêmicas
Na Hochschule München, os alunos intercambistas têm ampla liberdade de
escolha de disciplinas, independente do grupo de estudo ou curso. Sendo assim, a
as disciplinas escolhidas são descritas a seguir.
2.1. Cursos de Alemão
Primeiramente, foram escolhidos os cursos de alemão, pelo fato de ser de
extrema importância que se mantenha um estudo constante da língua e se aproveite
os cursos grátis oferecidos pelo faculdade. Os cursos de alemão selecionados
foram: Alemão Para Estrangeiros com Conhecimento Anterior, Alemão Avançado –
Treinamento de Comunicação, Alemão Avançado – Competência Em Escrita.
Em Alemão Para Estrangeiros com Conhecimento Anterior , os principais
conteúdos necessários para uma comunicação em nível intermediário foram
abordados, desde os mais básicos (declinação, pronomes relativos, etc.) até
estruturas mais complexas. O método adotado compreende muitos exercícios e
textos, mas praticamente nada de conversação.
Os cursos de Alemão Avançado são ministrados pelo mesmo professor, em
horários subsequentes. Em Competência Em Escrita foram estudados assuntos
relativos à capacidade de escrever na língua alemã. Dessa forma, foram abordados
temas de cunho gramatical e também sutilezas diversas do idioma. No curso de
Treinamento de Comunicação, foram utilizados diversos temas para debate durante
o semestre. O exame final correspondeu a uma apresentação sobre o país de onde
cada aluno veio. Foram apresentados trabalhos sobre Brasil, China, Finlândia,
Polônia, Espanha e Bulgária. Além de treinar a língua, essas apresentações foram
de uma riqueza cultural enorme.
2.2. Sustainable Product Engineering
Nessa disciplina, ministrada pelo prof. Heller, responsável pelos intercambistas
brasileiros, foram discutidos ao longo do semestre diversos tópicos, como aspectos
ambientais em projetos de engenharia, metais e ligas, materiais plasticos,
magnetismo e supercondutores. Nos últimos minutos de cada aula, visitamos um
laboratório diferente da universidade. Fomos a laboratórios de microeletrônica,
simulador de vôo, energias renováveis, materiais, automação, dentre outros. Foi
uma experiência interessante porque vimos equipamentos de tecnologia de ponta,
além de evidenciar os pontos fortes e fracos dos laboratórios do CEFET-MG.
Paralelamente às aulas, desenvolvemos, em grupos de três alunos, o projeto de
uma furadeira seguindo a metodologia apresentada durante as aulas. Foi
enriquecedor trabalhar em grupo com alunos de outros países.
2.3. New Energy Systems
Essa disciplina foi escolhida por abordar um tema que é sinônimo de futuro para
a engenharia, além de não possuirmos uma disciplina semelhante na grade do
CEFET-MG. Foram estudados sistemas de geração de energia através de células
fotovoltaicas, desde a física envolvida no processo até o projeto de sistemas
geradores completos. Fizemos duas visitas técnicas. A primeira foi na usina
fotovoltaica de Munique, com potência de geração de 1MW. A segunda foi na maior
feira mundial sobre energias alternativas.
Eu com os paíneis solares ao fundo.
Além dessas atividades, ainda houveram duas aulas de cunho prático,
compreendendo projetos através de simulação em computador e medições nos
sistemas fotovoltaicos da faculdade.
2.4. Technical Writing
Em Technical Writing foram estudados diversos temas ligados à comunicação
por escrito. Apesar de ser ministrada em inglês, nenhum dos temas abordados se
restringe apenas a essa língua, em questão de aplicação. Vimos detalhes
estruturais em textos persuasivos, descrições técnicas e artigos científicos. Muitos
exercícios foram feitos em sala de aula, além de um trabalho semanal sobre temas
diversos.
2.5. Elektrische Energieverteilung (Distribuição de Energia Elétrica)
Essa disciplina foi selecionada por vários motivos. Por compreender, em sua
grande maioria, temas já estudados no CEFET-MG em disciplinas como
Eletromagnetismo e Eletrotécnica Aplicada, seria uma boa oportunidade para ver
como esses temas são abordados em uma universidade alemã. Além disso, é uma
boa oportunidade também para ter contato com a terminologia técnica em alemão.
Porém, o professor responsável fala um dos muitos dialetos alemães durante as
aulas (bávaro), o que tornou a experiência não tão enriquecedora quanto esperado.
Mesmo assim, foi proveitoso por outros aspectos. Fizemos uma visita técnica na
Usina Nuclear de Isar, região de Munique. Foi uma visita interessantíssima, apesar
de que, após visitar a usina de Itaipu, eu não me impressiono tão facilmente por
usinas de geração de energia elétrica.
Pela grande dificuldade com o idioma detalhada acima, resolvi não me matricular
para o exame nessa disciplina.
3. Atividades relativas ao estágio
Com a grande crise econômica atravessada pelo mundo inteiro, a busca pelo
estágio tem se mostrado um pouco mais complicada do que anteriormente. Outros
alunos intercambistas que vieram para fazer o estágio no primeiro semestre desse
ano demoraram até 3 meses para conseguir uma vaga. Como o primeiro semestre
ainda não acabou, creio que eu esteja fazendo tudo no tempo correto. Durante o
mês de Maio fui orientado pelo prof. Heller quanto à elaboração dos meus
documentos para a inscrição nas vagas. Por enquanto tenho feito inscrições nas
vagas, que aqui é um processo meio burocrático, porque a maioria das empresas
tem seu próprio sistema de banco de dados online e não aceita inscrições por outro
meio. Já fiz em torno de 10 inscrições, das quais mais da metade ainda aguardo
resposta.
4. Atividades Culturais e Sociais
Desde que cheguei já tive a oportunidade de conhecer alunos de todos os cantos
do mundo: Finlândia, Estados Unidos, Canadá, Paquistão, China, Espanha, México,
França, Hungria, Romênia e também muitos brasileiros, principalmente da UFSJ e
CEFET-RJ. Todos vêm com características em comum que facilitam a integração:
muitos estão morando sozinhos pela primeira vez, num país diferente, sentindo o
choque cultural, e é claro abertos a fazer novas amizades. A Hochschule München
possui um grupo de alunos cujo objetivo é integrar os intercambistas e promover
eventos, chamado International Club. Participamos de vários desses eventos, como
passeios no zoológico e ao campo de concentração nazista de Dachau. Além
desses eventos, participei também de outros sem vínculo com a universidade, mas
que são parada obrigatória para todos os estudantes das redondezas (por exemplo
o festival em StudentenStadt, o StuStaColum). Fiz também amizades com
intercambistas da minha moradia.
Os pontos altos desse tópico ficam por conta do International Day e a Brazilian
Party. O Internatinal Day é um evento promovido pela Hochschule München para
apresentar seus convênios de intercâmbio. Nesse dia, por sugestão do prof. Heller.
fizemos caipirinhas para atrair a atenção das pessoas ao stand do Brasil, equanto
outros alunos falavam sobre as vantagens de participar de intercâmbio nas
universidades parceiras (CEFET-MG, CEFET-RJ e UFSJ). Foi sucesso absoluto e
daí surgiu a idéia de promover uma festa brasileira, para disponibilizar a vontade as
caipirinhas que tanto fizeram sucesso no International Day. Com o apoio do
International Club fizemos uma grande festa, recebendo aproximadamente 70
pessoas e vendendo entre 150 e 200 caipirinhas. Até o prof. Heller e sua esposa
compareceram, bem como Susanne Riße (do International Affairs da Hochschule) e
os responsáveis pelo intercâmbio do CEFET-RJ.
Eu e Gabriel na Brazilian Party.
5. Conclusão
O intercâmbio têm sido uma oportunidade magnífica em todos os aspectos para
mim. Morar sozinho, ter que administrar todas as coisas, conviver com pessoas
culturamente completamente diferentes em um país estranho e mim e a elas: tudo
isso faz com que a experiência seja inesquecível. Estudar numa universidade de
ponta como a Hochschule München, visitar e utilizar seus laboratórios e ter contato
com seus professores com certeza contribuem substancialmente na minha formação
acadêmica e são determinantes para que eu tenha esperança de um grande futuro
profissional à frente. Por fim, continuo fazendo a minha parte e aguardando uma
chance para fazer o estágio semestre que vem, o que será discutido no próximo
relatório.