Guia do Vestibulando [PDF *]

Transcrição

Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC
Comissão Permanente do Vestibular – COPERVE
Guia do Vestibulando 2009
Através deste GUIA, a Comissão Permanente do Vestibular da Universidade
Federal de Santa Catarina presta todas as informações necessárias para que os
candidatos conheçam o processo e assim sintam-se seguros e tranqüilos desde a
inscrição até a realização das provas.
ÍNDICE
Agenda........................................................................................... 05
Apresenta as principais datas do Vestibular UFSC/2009.
Resolução...................................................................................... 06
Normatiza o Concurso Vestibular UFSC/2009
Edital.............................................................................................. 11
Dispõe sobre o Concurso Vestibular UFSC/2009
Cursos e Vagas............................................................................. 24
Relaciona os cursos oferecidos e as vagas de cada um
Programa de Ações Afirmativas da UFSC.................................. 26
Resolução Normativa N° 08/CUN/2007
Inscrições passo a passo............................................................. 31
Siga-os.
Dicas para realização das provas................................................ 37
Questões que o vestibulando não pode esquecer
Programa das disciplinas............................................................. 41
Assuntos que poderão ser abordados nas provas
Exemplos de questões.................................................................. 60
Familiarize-se com elas
Escolas de Ensino Médio.............................................................. 64
Relação das Escolas de Ensino Médio de SC.
Orientações para a matrícula....................................................... 77
Datas, documentos e procedimentos.
Formulário para a matrícula......................................................... 80
Preencha-o.
COPERVE/UFSC
Campus Universitário – Trindade - 88.040-900 – Florianópolis – SC
Fone: (48) 3721-9200 – Fax: (48) 3234-2324
e-mail: [email protected]
INTERNET: www.vestibular2009.ufsc.br
AGENDA DO VESTIBULAR UFSC/2009
DATA
04 de agosto a 01 de setembro de 2008
I
S
E
N
Ç
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O
EVENTO
Período para solicitação de isenção via internet (através do site www.vestibular2009.ufsc.br).
01 de setembro de 2008
Data limite para encaminhamento do requerimento da isenção juntamente com a documentação
solicitada, para a Coperve/UFSC, via escolas públicas ou correios.
25 a 29 de agosto a 2008
Período para retirada do formulário de requerimento de isenção na modalidade presencial.
25 a 29 de agosto e
Período para devolução do formulário de requerimento de isenção juntamente com a documentação
solicitada no local em que foram retiradas
Divulgação das isenções deferidas.
01 a 09 de outubro de 2008
Período para o candidato beneficiado com a isenção da taxa de inscrição efetuar sua inscrição
exclusivamente através do link “Inscrição para Isentos” no site www.vestibular2009.ufsc.br, usando
o número do requerimento de isenção e o número do CPF.
01 a 10 de outubro de 2008
Período para o candidato beneficiado com isenção parcial da taxa de inscrição efetuar o pagamento
no valor de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais). Esse pagamento deverá ser feito usando o boleto
bancário e efetuado em qualquer agência bancária do Território Nacional (observado o horário de
atendimento externo das agências), em postos de auto-atendimento ou via Internet (observado o
horário estabelecido pelo banco para quitação).
DATA
09 de setembro a 09 de outubro de 2008
09 de setembro a
10 de outubro de 2008
EVENTO
Período de inscrição via internet através do site www.vestibular2009.ufsc.br
Período para pagamento da taxa de inscrição, no valor de R$ 90,00 (noventa reais), usando o Boleto
Bancário. Esse pagamento poderá ser efetuado em postos de auto-atendimento, em qualquer agência
bancária do Território Nacional ou via internet (observado o horário estabelecido pelo banco para
quitação).
Até 20 de outubro de 2008
Data limite para o candidato que necessitar de condições especiais para realizar as provas,
encaminhar laudo médico para a COPERVE/UFSC.
03 de novembro de 2008
Divulgação das inscrições deferidas e indeferidas e disponibilização da Confirmação de Inscrição no
site www.vestibular2009.ufsc.br, contendo o local de prova de todos os candidatos que tiverem sua
inscrição deferida.
10 de novembro de 2008
Data limite para os candidatos que tiveram sua inscrição indeferida entrarem em contato com a
COPERVE. Após essa data o indeferimento será definitivo.
Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Língua Estrangeira e Redação
1ª PROVA
07 de dezembro de 2008
(das 15h00min às 19h00min)
Prova composta de:
• Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas);
• Língua Estrangeira: Alemão ou Espanhol ou Francês ou Inglês ou Italiano (10 questões de
proposições múltiplas e/ou abertas);
• Redação;
• uma questão discursiva interdisciplinar envolvendo o programa de duas ou mais disciplinas do
vestibular, exceto Língua Estrangeira e Redação.
Biologia, Geografia e Matemática
2ª PROVA
Prova composta de:
• Biologia (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas);
• Geografia (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas);
• Matemática (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas);
Física, História e Química
3ª PROVA
12 e 13 de fevereiro de 2009
Prova composta de:
• Física (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas);
• História (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas);
• Química (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas);
Período de matrícula de todos os candidatos classificados, exceto aqueles classificados para o curso
de Engenharia de Materiais que efetuarão matrícula nos dias 29 e 30 de janeiro de 2009.
COPERVE/UFSC
Campus Universitário – Trindade - 88040-900 – Florianópolis – SC
Fone: (48) 3721-9200 – Fax: (48) 3234-2324
E-mail: [email protected]
Internet: www.vestibular2009.ufsc.br ou www.coperve.ufsc.br
Horário de atendimento: de 2ª a 6ª das 8h00min às 12h00min e das 14h00min às 18h00min
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RESOLUÇÃO Nº 03/CEG/2008, de 09 de julho de 2008
Dispõe sobre o Concurso Vestibular UFSC/2009
A PRESIDENTE DA CÂMARA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO da Universidade
Federal de Santa Catarina, no uso de suas atribuições, e tendo em vista o que deliberou esta
Câmara, em sessão realizada nesta data conforme Parecer substitutivo nº. 98/CEG/2008,
constante do Processo nº. 23080.027003/2008-17, RESOLVE:
ESTABELECER as seguintes disposições para a realização do Concurso Vestibular da
Universidade Federal de Santa Catarina, com vistas ao ingresso nos Cursos de Graduação, no
ano letivo de 2009:
Art. 1º - O Concurso Vestibular UFSC/2009 tem os seguintes objetivos:
I - avaliar a aptidão e as habilidades dos alunos egressos do Ensino Médio para a
continuidade dos estudos em nível superior;
II - verificar o grau de domínio do conhecimento exigido até o nível de complexidade do
Ensino Médio, de acordo com os princípios preconizados pelos Parâmetros Curriculares
Nacionais;
III - interagir com o Ensino Médio.
Parágrafo Único - Para atingir esses objetivos, as provas do Concurso Vestibular da UFSC
deverão ser elaboradas de maneira que permitam avaliar o candidato em relação a:
III III IV VVI VII VIII -
capacidade de expressar-se com clareza;
capacidade de organizar suas idéias;
capacidade de interpretar dados e fatos;
capacidade de estabelecer relações interdisciplinares;
capacidade de elaborar hipóteses;
capacidade de avaliação;
sua integração ao mundo contemporâneo;
domínio dos conteúdos da base nacional comum do currículo do Ensino Médio.
Art. 2º - Poderão participar desse concurso os candidatos que já tenham concluído o Ensino
Médio ou equivalente, ou aqueles que estejam regularmente matriculados na última série e/ou
última fase do Ensino Médio.
Parágrafo Único - É facultada a participação, no Concurso Vestibular, para os que não
concluírem o Ensino Médio até a data de matrícula na UFSC, a ser definida no Edital de
Abertura do Concurso. Tais candidatos serão caracterizados como CANDIDATOS POR
EXPERIÊNCIA, não concorrendo à classificação.
Art. 3º - A realização do Concurso Vestibular UFSC/2009 será coordenada pela Comissão
Permanente do Vestibular - COPERVE/UFSC, que, para isso, deverá, dentro de suas
atribuições, tomar as medidas necessárias, especialmente:
1. baixar Edital, abrindo as inscrições e definindo os procedimentos relativos à execução do
Concurso Vestibular UFSC/2009;
2. baixar Editais, Normas Complementares e Avisos Oficiais sobre esse concurso, sempre
que necessário;
3. designar elaboradores das provas;
4. promover a elaboração das provas;
5. zelar pelo sigilo e segurança das provas;
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6. contatar especialistas para seu assessoramento;
7. selecionar e preparar o espaço físico necessário à aplicação das provas, no Campus da
UFSC;
8. providenciar a contratação de espaço físico, quando necessário, fora do Campus;
9. selecionar, alocar e treinar o pessoal envolvido com o processo de fiscalização;
10. aplicar as provas;
11. corrigir as provas, processar os dados e apresentar os resultados de conformidade com o
Art. 15 desta Resolução;
12. dar conhecimento à Administração Superior dos resultados do concurso, para fins de
homologação;
13. fornecer ao Departamento de Administração Escolar - DAE - os relatórios necessários
para fins de matrícula;
14. divulgar o Boletim de Desempenho após a homologação dos resultados;
15. elaborar e publicar relatório do Concurso Vestibular UFSC/2009.
Art. 4º - O Concurso Vestibular UFSC/2009 será realizado nos dias 07, 08 e 09 de dezembro
de 2008.
Art. 5º - Para efetuar a inscrição, o candidato deverá proceder conforme orientação constante
no Edital de Abertura do Concurso.
Art. 6º - Os Candidatos por Experiência deverão explicitar essa situação em campo próprio, no
Requerimento de Inscrição.
Art. 7º - A COPERVE/UFSC divulgará aos candidatos, documento contendo os dados
extraídos do Requerimento de Inscrição e o local onde os mesmos deverão realizar as provas.
Art. 8º - As vagas oferecidas no Concurso Vestibular UFSC/2009, previamente definidas pela
Câmara de Ensino de Graduação, constarão como anexo do Edital de Abertura do Concurso e
serão preenchidas, em cada curso, observando-se o Programa de Ações Afirmativas
aprovado pelo Conselho Universitário da UFSC, em sessão realizada em 10 de julho de 2007, e
normatizado pela Resolução n°008/CUN/2007.
Art. 9º - Ao requerer inscrição, o candidato terá direito a fazer uma opção (opção 1) no curso
de sua preferência.
§1º - Os candidatos cuja opção 1 for para os cursos de Arquitetura e Urbanismo, Ciências da
Computação, Engenharia de Alimentos, Engenharia Civil, Engenharia de Controle e
Automação Industrial, Engenharia de Materiais, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica,
Engenharia Sanitária e Ambiental, Engenharia de Produção Civil, Engenharia de Produção
Elétrica, Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia Química e Sistemas de Informação
terão direito também a opção 1-a, escolhidas dentre os cursos listados neste parágrafo.
§2º - Os candidatos cuja opção 1 for para os cursos de Letras, habilitações:
Licenciatura/Bacharelado em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa,
Licenciatura/Bacharelado em Língua Alemã e Literaturas de Língua Alemã,
Licenciatura/Bacharelado em Língua Espanhola e Literaturas de Língua Espanhola,
Licenciatura/Bacharelado em Língua Francesa e Literaturas de Língua Francesa,
Licenciatura/Bacharelado em Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa,
Licenciatura/Bacharelado em Língua Italiana e Literaturas de Língua Italiana e Bacharelado em
Secretariado Executivo Inglês terão direito também a opção 1-a, escolhidas dentre as
habilitações listadas neste parágrafo.
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Art. 10º - As provas do Concurso Vestibular UFSC/2009 serão compostas de questões de
proposições múltiplas e/ou discursivas e/ou abertas, a serem definidas no Edital de Abertura do
Concurso.
Parágrafo Único - Na correção das questões de proposições múltiplas e discursivas serão
considerados, também, os acertos parciais.
Art. 11 - As provas do Concurso Vestibular deverão ser elaboradas, atendendo aos objetivos
propostos no Art. 1o desta Resolução.
Parágrafo Único - As questões das provas do Concurso Vestibular UFSC/2009 versarão sobre
os conteúdos relacionados nos programas das disciplinas, que constarão como anexo do Edital
de Abertura do Concurso, não ultrapassando, em complexidade, o nível do Ensino Médio.
Art. 12 - As provas serão realizadas obedecendo à seguinte disposição:
1a PROVA
Dia 07/12/2008
das
15:00 às 19:00 horas
a
2 PROVA
Dia 08/12/2008
das
15:00 às 19:00 horas
3a PROVA
Dia 09/12/2008
das
15:00 às 19:00 horas
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA,
LÍNGUA ESTRANGEIRA e REDAÇÃO
Prova composta de:
- Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (10 questões de
múltipla escolha e/ou abertas);
- Língua Estrangeira: Alemão, Espanhol, Francês, Inglês ou
Italiano (10 questões de múltipla escolha e/ou abertas);
- Redação;
- uma questão discursiva interdisciplinar envolvendo o programa
de duas ou mais disciplinas do vestibular exceto Língua
Estrangeira e Redação.
BIOLOGIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA
Prova composta de:
- Biologia (10 questões de múltipla escolha e/ou abertas);
- Geografia (10 questões de múltipla escolha e/ou abertas);
- Matemática (10 questões de múltipla escolha e/ou abertas);
FÍSICA, HISTÓRIA e QUÍMICA
Prova composta de:
- Física (10 questões de múltipla escolha e/ou abertas);
- História (10 questões de múltipla escolhas e/ou abertas);
- Química (10 questões de múltipla escolha e/ou abertas);
Art. 13 - Respeitado o disposto no Art. 2o desta Resolução concorrerão à classificação os
candidatos que efetivamente realizarem as 3 (três) provas e obtiverem:
a) pontuação superior a 0,00 (zero vírgula zero zero) pontos nas questões de múltipla
escolha e/ou abertas em cada uma das seguintes disciplinas: Língua Estrangeira,
História, Geografia, Física, Matemática, Biologia e Química, obtida como o somatório
dos acertos totais e/ou parciais;
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b) pelo menos 4,00 (quatro vírgula zero zero) pontos em Língua Portuguesa e Literatura
Brasileira, obtidos como somatório dos acertos totais e/ou parciais das questões de
múltipla escolha e/ou abertas;
c) pelo menos 24,00 (vinte e quatro vírgula zero zero) pontos no conjunto das disciplinas
Língua Estrangeira, História, Geografia, Física, Matemática, Biologia e Química,
obtidos como o somatório dos acertos totais e/ou parciais das questões de múltipla
escolha e/ou abertas;
d) pelo menos 4,00 (quatro vírgula zero zero) pontos, na escala de 0,00 (zero vírgula zero
zero) a 10,00 (dez vírgula zero zero), na disciplina Redação;
e) pontuação superior a 0,00 (zero vírgula zero zero) pontos no conjunto das 3 (três)
questões discursivas.
Art. 14 - Os critérios para avaliação da redação e das questões discursivas serão descritos no
Edital de Abertura do Concurso e/ou no programa das disciplinas.
Art. 15 - Concluída a correção das provas, os candidatos aprovados serão classificados por
curso, observando-se a Resolução n°008/CUN/2007, na ordem decrescente da soma dos pontos
nelas obtidos, com estrita observância dos critérios de desempate estabelecidos no Art. 17
desta Resolução.
§1º - A relação dos classificados dentro do limite de vagas de cada curso, bem como a lista de
espera, será estabelecida observando-se a Resolução n°008/CUN/2007 e respeitando-se a
opção 1 dos candidatos, exceto para os cursos relacionados nos parágrafos §1º e §2º do Art.
9º.
§2º - Para os candidatos aos cursos listados nos §1º e §2º do Art. 9º, far-se-á a relação dos
candidatos classificados, dentro do limite de vagas de cada curso, da seguinte forma:
a) 50% das vagas anuais (quando não for inteiro, arredonda-se para o inteiro posterior)
serão preenchidas, respeitando-se a opção 1 dos candidatos;
b) as vagas seguintes serão preenchidas, considerando-se todos os candidatos inscritos em
opção 1 e opção 1-a, em igualdade de condições, excluídos os já classificados no item
a;
c) após o estabelecimento dos candidatos classificados, conforme explicitado nos itens a e
b, far-se-á a relação definitiva, reorganizando-se os candidatos na ordem decrescente da
soma dos pontos obtidos pelos mesmos;
d) os candidatos que comporão a lista de espera serão classificados segundo o
item b deste parágrafo.
Art. 16 - Os candidatos que na classificação estabelecida na forma do Art. 15 estiverem
situados dentro do limite das vagas de cada curso, respeitada a opção 1 e opção 1-a, quando
couber, serão classificados, para efeito de matrícula.
Art. 17 - Havendo candidatos ocupando idêntica classificação, far-se-á o desempate, na ordem
abaixo e utilizando-se os seguintes critérios:
a) candidatos da opção 1;
b) maior pontuação obtida nas questões de múltipla escolha e/ou abertas de: Língua
Portuguesa e Literatura Brasileira, Redação, Matemática, História, Geografia, Biologia,
Física, Química e Língua Estrangeira, nesta ordem;
c) candidato mais idoso.
Art. 18 - Os candidatos portadores de deficiência deverão, no prazo previsto no Edital de
Abertura do Concurso, entrar em contato com a COPERVE/UFSC para à busca conjunta de
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condições que lhes permitam a realização das provas, respeitadas as normas previstas no
referido Edital.
Art. 19 - Os candidatos classificados na forma do Art.16 efetuarão suas matrículas em
conformidade com os preceitos e datas constantes do Edital de Abertura do Concurso.
Art. 20 - Constatado que o candidato tenha prestado, dolosamente, declarações falsas para
concorrer à classificação do Concurso Vestibular, sua classificação será anulada e o fato
comunicado à autoridade policial para instauração do competente inquérito.
Art. 21 - Os casos omissos, referentes à execução do Concurso Vestibular, serão resolvidos
pela COPERVE/UFSC.
Art. 22 - Esta Resolução entrará em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial,
ficando revogadas as disposições em contrário.
Profa. Yara Maia Rauh Muller
Pró-Reitora de Ensino de Graduação
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EDITAL 04/COPERVE/2008
A Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, através da Comissão Permanente do
Vestibular - COPERVE, declara abertas as inscrições ao Concurso Vestibular UFSC/2009, no período de
09 de setembro até às 23h59min do dia 09 de outubro de 2008, para ingresso em seus Cursos de
Graduação, no ano letivo de 2009, a todos os que concluíram ou estão em vias de concluir o Ensino
Médio (curso de 2o Grau ou equivalente), de acordo com os dispositivos da Resolução nº 03/CEG de 09
de julho de 2008.
1. DA VALIDADE
Os resultados do Concurso Vestibular UFSC/2009, para o qual se abrem inscrições neste Edital,
são válidos apenas para o ingresso no ano letivo de 2009, nos cursos oferecidos na modalidade presencial
em Florianópolis, Santa Catarina.
2. DO PROCESSO DE INSCRIÇÃO
2.1 - A inscrição no Concurso Vestibular UFSC/2009 será realizada somente via internet.
2.2 - Para realizar a inscrição, o candidato deverá proceder da seguinte maneira:
a) entrar no site www.vestibular2009.ufsc.br, no período de 09 de setembro de 2008 até as
23h59min do dia 09 de outubro de 2008, preencher integralmente o Requerimento de Inscrição e
enviá-lo (via internet) para a COPERVE/UFSC. As informações prestadas no Requerimento de
Inscrição são de total responsabilidade do candidato;
b) imprimir o Comprovante de Requerimento de Inscrição;
c) imprimir o Boleto Bancário;
d) efetuar o pagamento da taxa de inscrição, no valor de R$ 90,00 (noventa reais), usando o Boleto
Bancário, até o dia 10 de outubro de 2008. Esse pagamento poderá ser efetuado em qualquer
agência bancária do Território Nacional (observado o horário de atendimento externo das agências),
em postos de auto-atendimento ou via internet (observado o horário estabelecido pelo banco para
quitação nesta data).
2.2.1 - O candidato beneficiado com a isenção da taxa de inscrição deverá efetuar sua inscrição
exclusivamente através do link “Inscrição para Isentos” no site www.vestibular2009.ufsc.br, no período
de 01 a 09 de outubro de 2008, usando o número do requerimento de isenção e o número do CPF.
2.2.1.1 - Para o candidato beneficiado com isenção parcial, o valor a ser pago será de R$ 45,00 (quarenta
e cinco reais). Esse pagamento deverá ser feito usando o boleto bancário e poderá ser efetuado em
qualquer agência bancária do Território Nacional (observado o horário de atendimento externo das
agências), em postos de auto-atendimento ou via internet (observado o horário estabelecido pelo banco
para quitação) até o dia 10 de outubro de 2008.
2.2.1.2 - Para o candidato beneficiado com isenção total, não se aplicam os itens 2.2.c e 2.2.d.
2.3 - A COPERVE/UFSC não se responsabilizará por solicitações de inscrição via internet não efetivadas
por motivos de ordem técnica, falhas de comunicação, congestionamento de linhas de comunicação ou
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outros fatores de ordem técnica que impossibilitarem a transferência dos dados ou a impressão dos
documentos relacionados nos itens 2.2.b e 2.2.c deste Edital.
2.4 - O candidato que não observar rigorosamente o estabelecido no item 2.2 não terá sua inscrição
efetivada.
2.5 - A inscrição somente será efetivada após a notificação do pagamento da mesma à COPERVE/UFSC
pelo sistema bancário. O Comprovante de Requerimento de Inscrição juntamente com o “Comprovante
de Pagamento” comprovam a inscrição do candidato.
2.6 - Para efeito de inscrição, serão considerados documentos de identidade exclusivamente as Cédulas de
Identidade, em perfeito estado, expedidas pelas Secretarias de Segurança, Forças Armadas e Polícia
Militar.
2.7 - Para candidatos estrangeiros, serão considerados documentos de identidade o Passaporte e a Cédula
de Identidade emitida pelo país de origem.
2.8 - A inscrição no Concurso Vestibular UFSC/2009 dará ao candidato o direito de optar por um dos
Cursos de Graduação oferecidos pela UFSC (opção 1), relacionados no Quadro Geral de Vagas
(Resolução nº 04/CEG, de 09 de julho de 2008).
2.8.1 - Caso a opção 1 do candidato esteja contida em um dos grupos de cursos relacionados nos itens a e
b especificados a seguir, o candidato terá direito também à opção 1-a. Nesse caso, a opção 1-a deverá ser
obrigatoriamente do mesmo grupo da opção 1.
a) Grupo 1: Cursos de Arquitetura e Urbanismo, Ciências da Computação, Engenharia de
Alimentos, Engenharia Civil, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia de Materiais,
Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Engenharia Sanitária e Ambiental, Engenharia de
Produção Civil, Engenharia de Produção Elétrica, Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia
Química e Sistemas de Informação.
b) Grupo 2: Curso de Letras, habilitações: Licenciatura/Bacharelado em Língua Portuguesa e
Literaturas de Língua Portuguesa, Licenciatura/Bacharelado em Língua Alemã e Literaturas de
Língua Alemã, Licenciatura/Bacharelado em Língua Espanhola e Literaturas de Língua
Espanhola, Licenciatura/Bacharelado em Língua Francesa e Literaturas de Língua Francesa,
Licenciatura/Bacharelado em Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa,
Licenciatura/Bacharelado em Língua Italiana e Literaturas de Língua Italiana e Bacharelado em
Secretariado Executivo Inglês.
2.9 - De acordo com o Parágrafo Único do artigo 2º da Resolução nº 03/CEG, de 09 de julho de 2008, os
candidatos que não concluírem o Ensino Médio até 13 de fevereiro de 2009 somente poderão realizar as
provas do Concurso Vestibular UFSC/2009 como Candidatos por Experiência, NÃO concorrendo à
classificação.
2.10 - O candidato deverá optar por uma língua estrangeira, escolhida dentre as seguintes: ALEMÃO,
ESPANHOL, FRANCÊS, INGLÊS e ITALIANO.
2.11 - Cada candidato terá direito a apenas uma inscrição. Caso efetive mais de uma, será considerada a
de data mais recente.
2.12 - A “confirmação da inscrição” de todos os candidatos que tiverem sua inscrição deferida, contendo
os dados informados na inscrição e o local onde o candidato realizará as provas, será disponibilizada a
partir de 03 de novembro de 2008 no site www.vestibular2009.ufsc.br, link “Confirmação da
Inscrição”. Os candidatos que informarem seu endereço eletrônico no requerimento de inscrição também
receberão a confirmação da inscrição através de e-mail.
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2.12.1 - A “Confirmação da Inscrição” deverá ser impressa e nela colada uma foto 5 x 7 datada de 2008.
Este documento será obrigatório para realização das provas.
2.13 - A relação dos candidatos que tiverem sua inscrição preliminarmente indeferida estará disponível
no site www.vestibular2009.ufsc.br a partir do dia 03 de novembro de 2008. A partir dessa data, esses
candidatos também serão notificados, via Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos (ECT), do motivo
do indeferimento.
2.13.1 - Os candidatos com inscrição preliminarmente indeferida, deverão entrar em contato com a
COPERVE/UFSC, através do telefone (48) 3721-9200, até as 18h00min do dia 10 de novembro de
2008. Após essa data o indeferimento será definitivo.
2.14 - Em hipótese alguma haverá devolução da taxa de inscrição.
2.15 - A inscrição do candidato implicará em ciência e tácita aceitação das condições estabelecidas neste
Edital, das quais não poderá alegar desconhecimento.
3. DA ISENÇÃO
3.1 - A isenção do pagamento da taxa de inscrição no Concurso Vestibular UFSC/2009 poderá ser total
ou parcial (50%).
3.2 - Será concedida isenção da taxa de inscrição para:
a) candidato que comprovadamente apresentar situação sócio-econômica que impossibilite o
pagamento, exceto para o candidato beneficiado no ano anterior e que não tenha efetuado sua
inscrição no vestibular e/ou candidato por experiência.
b) candidato que não possuir curso de graduação e estiver no efetivo exercício do magistério da Rede
Pública de Ensino, no Estado de Santa Catarina, compreendendo a Educação Infantil (creches e préescolas), o Ensino Fundamental (1º Grau) e o Ensino Médio (2º Grau). Nesse caso, quando
concedida, a isenção será total.
3.2.1 - Para análise da impossibilidade de pagamento, os candidatos enquadrados na alínea “a” do item
3.2 deverão preencher o Requerimento de Isenção da taxa de inscrição e apresentar os documentos
solicitados.
3.2.1.1 - Esses candidatos poderão ser entrevistados a critério da COPERVE/UFSC.
3.2.2 - Os candidatos enquadrados na alínea “b” do item 3.2 só poderão se inscrever nos cursos de
Licenciatura da Universidade Federal de Santa Catarina, códigos 108, 217, 223, 224, 225, 308, 310, 319,
320, 326, 327, 328, 329, 331, 332, 404, 421, 423, 424, 425, 426, 427 e 428, de acordo com o quadro geral
de vagas para o Concurso Vestibular UFSC/2009.
3.2.2.1 - Para a obtenção dessa isenção, os professores deverão preencher um Requerimento de Isenção da
taxa de inscrição e apresentar a Portaria de Admissão, emitida pela Secretaria de Estado da Educação de
Santa Catarina. Os professores admitidos em caráter temporário (ACT) deverão apresentar a Portaria de
Contratação, obrigatoriamente emitida no ano de 2008. Para os professores das redes federal e municipal
de ensino, o comprovante do atual e efetivo exercício do magistério será o contra-cheque, emitido pelo
Órgão Empregador, referente ao mês imediatamente anterior à data da publicação deste Edital.
3.3 - A falta de qualquer documento solicitado para comprovar as situações previstas no item 3.2, ou a
utilização de formulário fotocopiado para solicitação de isenção, implicará o indeferimento do pedido do
benefício.
13
3.4 - A solicitação de isenção da taxa de inscrição poderá ser feita através da internet ou de forma
presencial.
3.4.1 - Para solicitar a isenção através da internet, o candidato deverá proceder da seguinte forma:
I - Acessar o site www.vestibular2009.ufsc.br/isencao no período de 04 de agosto de 2008 até as
12h00min de 01 de setembro de 2008 e preencher o formulário eletrônico de Requerimento de
Isenção;
II - Enviar para a COPERVE, via internet, o formulário preenchido;
III - Imprimir o Comprovante de Requerimento de Isenção da taxa de inscrição, assinando-o no local
indicado;
IV - Anexar os documentos comprobatórios solicitados e anotar o número de folhas anexadas no
requerimento impresso;
V - Colocar o requerimento e a documentação em um envelope destinado à COPERVE/UFSC –
Solicitação de Isenção, identificando o remetente com o número do requerimento de isenção;
VI - Encaminhar o envelope contendo o requerimento assinado e a documentação anexada para a
COPERVE até o dia 01 de setembro de 2008, através de um dos seguintes meios:
a) Via correios, através de SEDEX ou carta registrada com Aviso de Recebimento (AR), para
COPERVE/UFSC, Campus Universitário, Bairro Trindade, CEP 88040-900, Florianópolis,
Santa Catarina;
b) Via Escolas Públicas de Ensino Médio do Estado de Santa Catarina, entregando a
documentação para o diretor da escola (ou para a pessoa por ele designada).
3.4.2 - Para solicitar a isenção na modalidade presencial, o candidato deverá proceder da seguinte forma:
I - Retirar o formulário de Requerimento de Isenção da taxa de inscrição no período de 25 a 29 de
agosto de 2008, nos seguintes locais: Florianópolis (UFSC); Blumenau (FURB); Joinville (SOCIESC); Criciúma (SATC); Lages (UNIPLAC); Chapecó (UNOCHAPECÓ); Joaçaba (UNOESC);
Itajaí (Colégio Pedro Antônio Fayal); Camboriú (Colégio Agrícola de Camboriú) e Tubarão (UNISUL).
II - Devolver o formulário de Requerimento de Isenção da taxa de inscrição preenchido, juntamente
com os documentos solicitados, no período de 25 a 29 de agosto de 2008 ou no dia 01 de setembro de 2008, no mesmo local de onde o retirou.
3.4.2.1 - Os horários de atendimento serão divulgados no site do vestibular e nos locais de retirada do
formulário.
3.5 - A relação das isenções deferidas será divulgada no dia 30 de setembro de 2008, no site
www.vestibular2009.ufsc.br e nos locais especificados no inciso I do item 3.4.2.
3.5.1 - Não caberá recurso referente às solicitações indeferidas.
3.6 - Os candidatos que obtiverem isenção total ou parcial da taxa de inscrição deverão efetuar sua
inscrição no Concurso Vestibular UFSC/2009, via internet, no site www.vestibular2009.ufsc.br,
exclusivamente através do link “Inscrições para Isentos”, no período de 01 de outubro até as
23h59min do dia 09 de outubro de 2008. Para tanto o candidato fará uso do número do formulário
utilizado no requerimento de isenção da taxa de inscrição e do número de seu CPF.
3.6.1 - Os candidatos que obtiverem isenção parcial do pagamento da taxa de inscrição deverão observar
que o pagamento da importância de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais), correspondente a 50% (cinqüenta
por cento) do valor da taxa de inscrição, deverá ser efetuado até o dia 10 de outubro de 2008. Esse
pagamento deverá ser feito utilizando o boleto bancário (impresso no momento da inscrição), em
qualquer agência bancária do território nacional (observado o horário de atendimento externo das
agências), em postos de auto-atendimento ou via internet (observado o horário estabelecido pelo banco
para quitação nesta data).
14
4. DOS CURSOS E VAGAS
4.1 - No Concurso Vestibular UFSC/2009 são oferecidas 4101 vagas distribuídas em 65 cursos, das quais
6 (seis) são vagas suplementares destinadas aos candidatos indígenas, conforme previsto na Resolução
Normativa N° 008/CUn/2007. A distribuição por curso das 4095 vagas restantes, encontra-se no Quadro
Geral de Vagas estabelecido pela Resolução nº 04/CEG, de 09 de julho de 2008, o qual encontra-se anexo
a este edital.
4.2 - As vagas oferecidas no Concurso Vestibular UFSC/2009 serão preenchidas, em cada curso,
observando-se o Programa de Ações Afirmativas criado pela Resolução Normativa N° 008/CUn/2007, de
10 de julho de 2007, o qual estabelece que:
I - 20% (vinte por cento) das vagas de cada curso serão destinadas para candidatos que tenham
cursado integralmente o ensino fundamental e médio em instituições públicas de ensino;
II - 10% (dez por cento) das vagas de cada curso serão destinadas para candidatos autodeclarados
negros, que tenham cursado integralmente o ensino fundamental e médio em instituições públicas
de ensino;
III - 6 (seis) vagas serão destinadas para candidatos autodeclarados indígenas.
4.2.1 - Caso o percentual de vagas estabelecido no inciso I não venha a ser preenchido, as vagas
remanescentes serão ocupadas por candidatos da classificação geral.
4.2.2 - Caso o percentual de vagas estabelecido no inciso II não venha a ser preenchido, as vagas
remanescentes poderão ser preenchidas por candidatos autodeclarados negros, oriundos de outro percurso
escolar.
4.2.2.1 - As vagas remanescentes após a aplicação do item 4.2.2 serão ocupadas por candidatos da
classificação geral.
4.2.3 - As 6 (seis) vagas suplementares destinadas aos candidatos autodeclarados indígenas serão
preenchidas de acordo com a classificação geral desses candidatos, observado o limite de 2 (duas) vagas
por curso.
4.2.3.1 - Os candidatos autodeclarados indígenas que optarem pelo Programa de Ações Afirmativas,
deverão fornecer, no ato da inscrição ao Concurso Vestibular UFSC/2009, informações quanto:
III III IV -
ao grupo indígena a que pertence;
à sua situação lingüística;
à descrição da sua história de vida;
às expectativas em relação ao curso que desejam freqüentar.
4.2.4 - O candidato que desejar participar do Programa de Ações Afirmativas deverá fazer sua opção no
requerimento de inscrição.
4.2.5 - Os candidatos que optarem pelo Programa de Ações Afirmativas também concorrerão às vagas
pela classificação geral.
4.2.5.1 - Os candidatos classificados através do Programa de Ações Afirmativas em sua opção 1, não
concorrerão às vagas destinadas à classificação geral.
4.2.5.2 - Os candidatos classificados através do Programa de Ações Afirmativas em sua opção 1-a,
concorrerão às vagas destinadas à classificação geral somente em sua opção 1.
15
5. DAS PROVAS
5.1 - As provas serão realizadas em uma única etapa de acordo com o disposto no quadro a seguir:
1a PROVA
data : 07/12/2008
horário:
das 15h00min
às 19h00min
2a PROVA
data : 08/12/2008
horário:
das 15h00min
às 19h00min
3a PROVA
data : 09/12/2008
horário:
das 15h00min
às 19h00min
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA, LÍNGUA
ESTRANGEIRA e REDAÇÃO
Prova composta de:
• Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (10 questões de proposições
múltiplas e/ou abertas).
• Língua Estrangeira: Alemão, Espanhol, Francês, Inglês ou Italiano (10
questões de proposições múltiplas e/ou abertas).
• Redação.
• uma questão discursiva interdisciplinar envolvendo o programa de duas ou
mais disciplinas do vestibular exceto Língua Estrangeira e Redação.
BIOLOGIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA
Prova composta de:
• Biologia (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas).
• Geografia (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas).
• Matemática (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas).
FÍSICA, HISTÓRIA e QUÍMICA
Prova composta de:
• Física (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas).
• História (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas).
• Química (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas).
5.2 - As provas serão realizadas nas seguintes cidades do Estado de Santa Catarina: Florianópolis,
Blumenau, Camboriú, Chapecó, Criciúma, Itajaí, Joaçaba, Joinville, Lages e Tubarão.
5.2.1 - Os candidatos que optarem por realizar as provas em Florianópolis serão distribuídos nos
municípios da Grande Florianópolis. Essa distribuição, dependendo da disponibilidade de espaço físico,
será feita de acordo com o Código de Endereçamento Postal (CEP), indicado no Requerimento de
Inscrição.
5.3 - O candidato somente poderá realizar as provas no local por ele indicado no Requerimento de
Inscrição.
5.4 - Não será permitido a qualquer candidato realizar as provas fora das dependências definidas pela
COPERVE/UFSC.
5.5 - O candidato somente terá acesso ao local de realização das provas, mediante apresentação dos
seguintes documentos:
a) original da Identidade informado no Requerimento de Inscrição;
b) Confirmação da Inscrição com foto (conforme item 2.12.1) ;
16
5.5.1 - Durante as provas os documentos relacionados nos itens “a” e “b” deverão permanecer sobre a
carteira do candidato para conferência.
5.5.2 - O candidato que não apresentar o original do Documento de Identidade informado no
Requerimento de Inscrição, por motivo de perda, roubo ou extravio, deverá apresentar boletim de
ocorrência emitido por autoridade policial competente, expedido há, no máximo, noventa dias. Neste caso
o mesmo será submetido à identificação especial, compreendendo coleta de dados, assinatura e impressão
digital em formulário próprio.
5.5.3 - A identificação especial também será exigida nos casos em que o documento de identidade
apresente dúvidas relativas à fisionomia ou à assinatura do portador bem como nas demais situações que
não permitam a identificação do candidato.
5.6 - O portão de acesso ao local de realização das provas estará aberto a partir das 14h00min. e será
fechado às 14h45min.
5.6.1 - Ao adentrar no local de prova, o candidato deverá dirigir-se imediatamente ao grupo/sala no qual
está alocado.
5.6.2 - O candidato que chegar após o fechamento do portão não poderá realizar as provas, independentemente dos motivos alegados.
5.7 - As provas terão início, impreterivelmente, às 15h00min.
5.8 - O candidato é responsável pela conferência dos dados do seu cartão-resposta e pela verificação da
correspondência do seu caderno de prova com o cartão-resposta.
5.9 - As questões de proposições múltiplas conterão, no máximo, 7 (sete) proposições, identificadas pelos
números 01, 02, 04, 08, 16, 32 e 64, das quais pelo menos uma deverá ser verdadeira. A resposta correta
será a soma dos números correspondentes às proposições verdadeiras e será um número inteiro,
compreendido entre 01 e 99, incluindo esses valores.
5.10 - As questões abertas terão como resposta um número inteiro, compreendido entre 00 e 99, incluindo
esses valores.
5.11 - O candidato deverá transcrever suas respostas às questões das provas objetivas para o cartãoresposta com caneta esferográfica de tinta preta (preferencialmente) ou azul, fabricada em material
transparente (preferencialmente). Sugere-se caneta esferográfica de tinta preta por recomendação do
fabricante da leitora ótica.
5.11.1 - Canetas não-transparentes poderão ser vistoriadas pelos fiscais.
5.12 - O cartão-resposta será o único documento válido para efeito de computação da pontuação do
candidato nas questões objetivas e seu preenchimento será de inteira responsabilidade do candidato,
que deverá proceder em conformidade com as instruções especificadas no caderno de provas e no próprio
cartão-resposta. Em nenhuma hipótese haverá substituição do cartão-resposta por erro de
preenchimento ou qualquer dano causado pelo candidato.
5.12.1 - O cartão-resposta deverá ser preenchido dentro do tempo de duração da prova.
5.13 - A redação e as respostas das questões discursivas deverão ser transcritas, respectivamente, para a
folha oficial de redação e para as folhas oficiais de respostas das questões discursivas, dentro do
tempo de duração da prova.
17
5.13.1 - A redação e as respostas das questões discursivas deverão ser transcritas usando caneta
esferográfica, conforme especificações contidas no item 5.11.
5.14 - Não será permitido durante a realização das provas: comunicação entre candidatos, consulta a
material didático-pedagógico, porte/uso de relógio (qualquer tipo), boné, óculos escuros, calculadora,
telefone celular, MP3, MP4, MP5-player, ipod ou qualquer tipo de aparelho eletrônico, exceto nos casos
previstos nos itens 10.8 e 10.8.1. A COPERVE/UFSC recomenda que o candidato evite levar para o local
de prova os objetos descritos ou seus similares.
5.14.1 - Caso o candidato compareça ao local de prova portando algum dos objetos mencionado no item
5.14, esses deverão ser envelopados, identificados e deixados à frente na sala antes do início da prova.
Objetos eletrônicos, tais como: celular, bip, MP3, MP4, MP5-player, ipod e relógios (qualquer tipo),
deverão estar desligados. Os envelopes para tal fim serão fornecidos pela COPERVE/UFSC.
5.15 - O candidato só poderá se retirar definitivamente do grupo de realização das provas a partir das
17h30min.
5.16 - Em hipótese alguma poderão permanecer no grupo de realização de provas menos de 3 (três)
candidatos, os quais deverão assinar a ata constando o horário da saída.
5.17 - Será eliminado do Concurso Vestibular UFSC/2009, o candidato que durante as provas:
a) efetuar empréstimos ou usar outros meios ilícitos;
b) for surpreendido dando e/ou recebendo auxílio para a execução da prova;
c) faltar com o devido respeito para com qualquer membro da equipe de aplicação da prova e/ou com
os demais candidatos;
d) for apanhado em flagrante utilizando-se de qualquer meio na tentativa de burlar a prova, ou for responsável por falsa identificação pessoal;
e) recusar-se a entregar o material da prova ao término do tempo destinado para a sua realização;
f) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido;
g) afastar-se da sala, a qualquer tempo, sem o acompanhamento de fiscal ou portando o cartãoresposta, o caderno de prova ou a folha oficial de Redação;
h) for flagrado usando ou portando objetos eletrônicos, tais como: celular, bip, MP3, MP4, MP5player, ipod e relógios (qualquer tipo), independentemente dos mesmos estarem ligados ou desligados; ou
i) não cumprir as determinações dos itens 5.5.2, 5.5.3, 5.6.2 e 5.15.
5.17.1 - O candidato que for eliminado ficará impedido de continuar a realização das provas, tendo sua
inscrição cancelada.
6. DA PONTUAÇÃO DAS QUESTÕES
6.1 - As questões de proposições múltiplas serão pontuadas de acordo com a seguinte fórmula:
Onde:
P – Pontuação do candidato na questão
NP – Número de proposições da questão
NTPC – Número total de proposições corretas
NPC – Número de proposições corretas consideradas corretas pelo candidato
NPI – Número de proposições incorretas consideradas corretas pelo candidato
18
6.1.1 - A pontuação de cada questão será expressa com duas casas decimais, observadas as normas de
arredondamento.
6.2 - As questões abertas não terão acertos parciais, podendo o candidato obter a pontuação 0,00 (zero
vírgula zero zero) ou 1,00 (um vírgula zero zero), em caso de erro ou acerto, respectivamente.
6.3 - As questões discursivas serão, cada uma, pontuadas de 0,00 (zero vírgula zero zero) a 2,00 (dois
vírgula zero zero), admitindo-se acertos parciais. As respostas das questões discursivas serão avaliadas
quanto à (ao):
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
domínio do conteúdo;
capacidade de organizar idéias;
capacidade de síntese;
nível de informação e de argumentação;
capacidade de estabelecer relações;
correlação com fatos do cotidiano e da atualidade.
6.3.1 - Serão avaliadas apenas as questões discursivas dos candidatos que atenderem aos itens 7.2.1, 7.2.2
e 7.2.3. As questões discursivas dos demais candidatos serão avaliadas apenas para efeito de verificação
de desempenho, desde que solicitado através de requerimento escrito e assinado, no período de até 3 (três)
dias úteis após a divulgação do Boletim de Desempenho na internet.
6.3.2 - Somente serão avaliadas as respostas das questões discursivas transcritas para as folhas oficiais de
respostas das questões discursivas com caneta esferográfica conforme especificações contidas no item
5.11. As respostas escritas a lápis e as respostas contidas nas folhas de rascunho não serão consideradas.
6.4 - A Redação de cada candidato terá uma pontuação na escala de 0,00 (zero vírgula zero zero) a 10,00
(dez vírgula zero zero). A avaliação da Redação será considerada nos planos do conteúdo e da expressão
escrita, quanto à (ao):
a)
b)
c)
d)
e)
adequação ao tema proposto;
modalidade escrita na variedade padrão;
vocabulário;
coerência e coesão;
nível de informação e de argumentação.
6.4.1 - Serão avaliadas apenas as redações dos candidatos que atenderem os itens 7.2.1, 7.2.2 e 7.2.3. A
redação dos demais candidatos será avaliada apenas para efeito de verificação de desempenho, desde que
solicitado através de requerimento escrito e assinado, no período de até 3 (três) dias úteis após a
divulgação do Boletim de Desempenho na internet.
6.4.2 - Somente serão avaliadas as redações transcritas para a folha oficial de redação com caneta
esferográfica conforme especificações contidas no item 5.11. As redações escritas a lápis e as redações
escritas na folha de rascunho não serão consideradas.
6.4.3 - A redação deve ser resultado da produção e criatividade do candidato.
6.4.4 - Será atribuido zero à redação:
a)
b)
c)
d)
com fuga total do tema;
resultante de plágio;
escrita em versos;
com identificação (nome, assinatura, rubrica ou apelido) do candidato.
19
6.5 - Em caso de anulação de alguma questão, a mesma será computada como acerto total para todos os
candidatos.
7. DA CLASSIFICAÇÃO
7.1 - A pontuação total do candidato, utilizada para fins de classificação, será o somatório da pontuação
obtida nas questões de proposições múltiplas e/ou abertas, na redação e nas questões discursivas.
7.2 - Estarão aprovados e concorrerão à classificação, conforme Art. 13 da Resolução nº 03/CEG de 09 de
julho de 2008, os candidatos que obtiverem:
7.2.1 - pontuação superior a 0,00 (zero vírgula zero zero) nas questões de proposições múltiplas e/ou
abertas em cada uma das seguintes disciplinas: Língua Estrangeira, Biologia, Geografia, Matemática,
Física, História e Química;
7.2.2 - pelo menos 4,00 (quatro vírgula zero zero) pontos em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira,
obtidos como somatório dos acertos totais e/ou parciais das questões de proposições múltiplas e/ou
abertas;
7.2.3 - pelo menos 24,00 (vinte e quatro vírgula zero zero) pontos no conjunto das disciplinas Língua
Estrangeira, Biologia, Geografia, Matemática, Física, História e Química, obtidos como somatório dos
acertos totais e/ou parciais das questões de proposições múltiplas e/ou abertas;
7.2.4 - pelo menos 4,00 (quatro vírgula zero zero) pontos, na escala de 0,00 (zero vírgula zero zero) a
10,00 (dez vírgula zero zero), na Redação;
7.2.5 - pontuação superior a 0,00 (zero vírgula zero zero) no conjunto das 3 (três) questões discursivas.
7.3 - A classificação dos candidatos em cada curso observará o Programa de Ações Afirmativas,
conforme especificado no item 4.2 deste Edital, e dar-se-á na ordem decrescente da pontuação total dos
candidatos, com observância do que segue:
I – A relação dos candidatos classificados, bem como a lista de espera, será estabelecida respeitando- se
a opção 1, exceto para os cursos relacionados nas letras “a” e “b” do item 2.8.1.
II – Para os candidatos aos cursos listados nas letras “a” e “b” do item 2.8.1, far-se-á a relação dos
candidatos classificados, dentro do limite de vagas, da seguinte forma:
a) 50% das vagas anuais (quando não for inteiro arredonda-se para o inteiro posterior) serão
preenchidas, respeitando-se a opção 1 dos candidatos;
b) as vagas seguintes serão preenchidas considerando-se todos os candidatos inscritos em opção 1 e
opção 1-a em igualdade de condições, excluídos os já classificados no item “a”;
c) após a identificação dos candidatos classificados, conforme explicitado nos itens “a” e “b”, farse-á a relação definitiva, reorganizando-se os candidatos na ordem decrescente da soma dos
pontos por eles obtidos;
d) os candidatos que comporão a lista de espera serão classificados segundo o previsto no item “b”
deste parágrafo.
7.3.1 - Havendo candidatos com a mesma pontuação, far-se-á o desempate para fins de classificação,
conforme previsto no Art. 17 da Resolução nº 03/CEG, de 09 de julho de 2008, de acordo com os
seguintes critérios:
a) candidatos da opção 1;
b) maior pontuação obtida nas questões de proposições múltiplas e/ou abertas de Língua
Portuguesa e Literatura Brasileira, na Redação e nas questões de proposições múltiplas e/ou
20
abertas de Matemática, de História, de Geografia, de Biologia, de Física, de Química e de Língua
Estrangeira, nesta ordem, excetuando-se a pontuação das questões discursivas;
c) candidato mais idoso.
7.3.2 - Os candidatos classificados em cada curso serão aqueles cuja classificação ficar dentro do limite
de vagas do referido curso, observados os percentuais estabelecidos pelo Programa de Ações Afirmativas,
conforme estabelecido no item 4.2.
7.3.3 - A relação de classificados em cada curso e em cada semestre será publicada em ordem alfabética,
independentemente da participação ou não dos candidatos no Programa de Ações Afirmativas.
7.3.4 - Nos cursos com entradas no primeiro e no segundo semestre, as vagas de cada modalidade prevista
no Programa de Ações Afirmativas serão destinadas 50% para o primeiro semestre e 50% para o segundo
semestre.
7.3.4.1 - Quando o número de vagas for ímpar, arredondar-se-á o número de classificados do primeiro
semestre para cima e o número de classificados do segundo semestre para baixo.
7.3.5 - O candidato classificado através do Programa de Ações Afirmativas, nos termos do inciso I do
item 4.2, deverá, no ato da matrícula, comprovar através de histórico escolar que cursou e foi aprovado
em todas as séries do ensino fundamental e do ensino médio em Instituição Pública de Ensino.
7.3.5.1 - A não comprovação implicará na desclassificação do candidato.
7.3.6 - O candidato classificado através do Programa de Ações Afirmativas, nos termos do inciso II do
item 4.2, deverá, no ato da matrícula, assinar autodeclaração (conforme modelo a ser disponibilizado no
site do vestibular) de que é preto ou pardo e que possui fenótipos que o caracteriza na sociedade como
pertencente ao grupo racial negro e ser entrevistado por uma Banca de Validação da autodeclaração
designada pelo Reitor da UFSC. Adicionalmente, se oriundo de Escola Pública, deverá comprovar,
através de histórico escolar, que cursou e foi aprovado em todas as séries do ensino fundamental e do
ensino médio em Instituição Pública de Ensino.
7.3.6.1 - O candidato que não tiver a autodeclaração validada pela Banca e, se for o caso, não comprovar
que é oriundo de escola pública, será desclassificado.
7.3.7 - O candidato classificado através do Programa de Ações Afirmativas, nos termos do inciso III do
item 4.2, deverá, no ato da matrícula, assinar autodeclaração (conforme modelo disponível) de que é
indígena e ser entrevistado pela Banca de Validação da autodeclaração designada pelo Reitor da UFSC.
7.3.7.1 - O candidato que não tiver a autodeclaração validada pela Banca será desclassificado.
8. DA MATRÍCULA
8.1 - Os candidatos classificados no Concurso Vestibular UFSC/2009 para os 1o e 2o semestres letivos de
2009 efetuarão matrícula nos dias 12 e 13 de fevereiro de 2009, exceto os candidatos classificados para o
curso de engenharia de materiais, os quais deverão efetuar matrícula nos dias 29 e 30 de janeiro de 2009.
8.1.1 - A documentação, os procedimentos e as normas para a realização da matrícula serão objeto de
Resolução específica, a qual será publicada no site www.vestibular2009.ufsc.br quando da divulgação da
relação dos candidatos classificados.
8.1.2 - Os candidatos classificados que não efetuarem matrícula nos prazos estabelecidos perderão direito
a vaga, sendo substítuidos pelos próximos candidatos da lista de espera.
9. DOS RECURSOS
21
9.1 - Caberá recurso exclusivamente quanto ao conteúdo das provas e quanto ao gabarito das questões
objetivas (proposições múltiplas e/ou abertas), o qual deverá ser interposto à COPERVE/UFSC, pelos
candidatos, até o dia 11 de dezembro de 2008, sendo irrecorrível a decisão. Cada recurso deverá:
a) ser referente a uma única questão;
b) conter nome, número de inscrição, endereço para recebimento da resposta e assinatura do
candidato;
c) ser digitado ou preenchido a mão com letra legível, conforme modelo disponível na internet;
d) ser fundamentado, com argumentação lógica e consistente;
9.1.1 - Os recursos deverão ser entregues na COPERVE/UFSC, ou encaminhados através de Sedex,
postados no prazo acima previsto, para o seguinte endereço: COPERVE/UFSC, Campus Universitário,
Bairro Trindade, CEP 88040-900, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.
9.1.2 - Os recursos que não estiverem de acordo com o disposto nos itens 9.1 e 9.1.1 serão liminarmente
indeferidos.
9.1.3 - Se houver alteração de gabarito ou anulação de questões em decorrência dos recursos, as provas
serão processadas de acordo com o gabarito definitivo.
9.2 - Com exceção dos recursos previstos nos artigos anteriores, não se concederá revisão de provas,
segunda chamada, vistas, ou recontagem de pontuação em qualquer das provas, devido às características
deste Processo Seletivo.
10. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E FINAIS
10.1 - Para garantir a lisura e a segurança do Concurso Vestibular UFSC/2009, a COPERVE/UFSC,
quando couber, utilizará equipamentos eletrônicos ou solicitará à autoridade competente a identificação
datiloscópica dos candidatos, podendo, ainda, fazer neles uma vistoria rigorosa. É de inteira
responsabilidade do candidato qualquer transtorno por ele ocasionado.
10.2 - Será eliminado, a qualquer época, mesmo depois de matriculado, o candidato que,
comprovadamente, para realizar o Concurso Vestibular UFSC/2009, tiver usado documentos e/ou
informações falsas ou outros meios ilícitos.
10.3 - A COPERVE/UFSC não se responsabilizará pelo extravio de quaisquer objetos ou valores portados
pelos candidatos durante o Concurso Vestibular UFSC/2009.
10.4 - O acesso aos grupos (salas) de realização das provas só será permitido aos candidatos neles
alocados e às pessoas credenciadas pela COPERVE/UFSC.
10.5 - A COPERVE/UFSC divulgará, sempre que necessário, Editais, Normas Complementares e Avisos
Oficiais sobre o Concurso Vestibular UFSC/2009.
10.6 - A relação oficial dos candidatos classificados, por curso, constando nome e número de inscrição do
candidato, bem como o boletim de desempenho individual dos candidatos, serão divulgados pela
COPERVE/UFSC através da internet, no site www.vestibular2009.ufsc.br.
10.7 - Até a divulgação do resultado do Concurso Vestibular UFSC/2009, em caso de mudança de
endereço, o candidato deverá, obrigatoriamente, comunicar o novo endereço completo (informando
também seu respectivo número de inscrição), por escrito, à COPERVE/UFSC, Campus Universitário,
Bairro Trindade, CEP 88040-900, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. Caso essa alteração ocorra após o
divulgação do resultado final pela COPERVE/UFSC, o candidato deverá, obrigatoriamente, fazer essa
22
comunicação ao Departamento de Administração Escolar PREG/UFSC, Campus Universitário, Bairro
Trindade, CEP 88040-900, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.
10.8 - O candidato, com deficiência ou não, que necessitar de condições especiais para realização das
provas, deverá solicitá-las no Requerimento de Inscrição e comprovar a necessidade de tais condições
através de laudo médico, o qual deverá ser encaminhado à COPERVE/UFSC, Campus Universitário,
Bairro Trindade, CEP 88040-900, Florianópolis, Santa Catarina, até o dia 20 de outubro de 2008.
10.8.1 - O candidato deficiente auditivo, usuário de aparelho auricular, deverá comprovar sua necessidade
através de laudo médico, junto à COPERVE/UFSC, até a data supramencionada, caso contrário não
poderá realizar as provas portando o referido aparelho.
10.8.2 - As condições especiais requeridas serão atendidas obedecendo aos critérios de viabilidade e de
razoabilidade.
10.9 - O candidato que à época da realização da prova for portador de doença infecto-contagiosa ou
encontrar-se em outra situação que demande cuidado médico especial deverá comunicar sua condição à
COPERVE/UFSC, através do fone (48) 3721-9200. A COPERVE/UFSC avaliará a possibilidade de
atender às especificidades requeridas.
10.10 - Com base no artigo 207 da Constituição da República Federativa do Brasil, a COPERVE/UFSC
reserva-se o direito de manter os cadernos de prova sob sua guarda por um período de 120 dias a contar
da divulgação dos resultados do Concurso Vestibular UFSC/2009. Após esse período os mesmos serão
destruídos.
10.11 - A não-observância das disposições e instruções contidas neste Edital, na Resolução nº 03/CEG de
09 de julho de 2008, nos Cadernos de Provas, nas Normas Complementares e nos Avisos Oficiais que a
COPERVE/UFSC venha a divulgar, poderá acarretar a eliminação do candidato do Concurso Vestibular
UFSC/2009.
10.12 - A UFSC e a Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, através das GEREDs, darão o
suporte logístico necessário para a solicitação de isenção da taxa de inscrição e para a realização da
inscrição via internet para o Vestibular UFSC/2009.
10.13 - Os horários constantes deste Edital referem-se ao horário oficial de Brasília.
10.14 - Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Permanente do Vestibular - COPERVE/UFSC.
Florianópolis, 21 de julho de 2008.
Prof. Júlio Felipe Szeremeta
PRESIDENTE DA COPERVE/UFSC
23
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO
GABINETE DA PRÓ-REITORA
Quadro Geral de Vagas para o Concurso Vestibular UFSC/2009
(Aprovado pela Resolução Nº 04/CEG, de 09 de julho 2008)
Número de vagas
Nome do Curso
Código
ADMINISTRAÇÃO – Diurno
ADMINISTRAÇÃO – Noturno
AGRONOMIA – Diurno
ARQUITETURA E URBANISMO – Diurno
ARTES CÊNICAS – Hab. em Teatro – Bel. – Noturno
BIBLIOTECONOMIA – Noturno
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – Diurno – Bel/Lic
CIÊNCIAS CONTÁBEIS – Diurno
CIÊNCIAS CONTÁBEIS – Noturno
CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO – Diurno
CIÊNCIAS ECONÔMICAS – Diurno
CIÊNCIAS ECONÔMICAS – Noturno
CIÊNCIAS SOCIAIS – Diurno – Bel/Lic
CIÊNCIAS SOCIAIS – Noturno – Bel/Lic.
CINEMA – Hab. Teoria e Crítica e Roteiros – Bel/Diurno
DESIGN – Diurno
DIREITO – Diurno
DIREITO – Noturno
EDUCAÇÃO FÍSICA – Lic. – Diurno
EDUCAÇÃO FÍSICA – Bel. – Diurno
ENFERMAGEM – Diurno
ENGENHARIA CIVIL – Diurno
ENGENHARIA DE ALIMENTOS – Diurno
ENGENHARIA DE AQUICULTURA – Diurno
ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO – Diurno
ENGENHARIA DE MATERIAIS – Diurno
ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CIVIL – Diurno
ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ELÉTRICA – Diurno
ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA – Diurno
ENGENHARIA ELÉTRICA – Diurno
ENGENHARIA MECÂNICA – Diurno
ENGENHARIA QUÍMICA – Diurno
ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL – Diurno
FARMÁCIA – Diurno
FILOSOFIA – Noturno – Bel/Lic
FILOSOFIA – Vespertino/Noturno – Bel/Lic
FÍSICA – Bacharelado – Diurno
FÍSICA – Licenciatura – Noturno
GEOGRAFIA – Diurno – Bel/Lic
GEOGRAFIA – Noturno – Bel/Lic
HISTÓRIA – Diurno – Bel/Lic
301
316
501
207
451
324
108
302
317
208
304
318
310
320
450
420
303
005
404
444
101
201
215
234
220
233
212
213
214
202
203
216
211
102
329
328
002
225
331
332
326
1º Sem.
2º Sem.
45
45
45
40
30
40
30
40
40
50
45
45
40
30
30
40
40
30
30
35
50
20
30
30
30
20
20
20
50
50
25
40
60
35
35
45
65
40
45
45
45
45
40
40
30
40
40
50
45
45
40
30
40
40
30
30
35
50
25
30
30
30
20
20
20
50
50
20
40
60
40
-
Total
90
90
90
80
30
80
60
80
80
100
90
90
40
40
30
60
80
80
60
60
70
100
45
60
60
60
40
40
40
100
100
45
80
120
35
35
45
65
40
40
45
Reconhecimento
Dec. 75.590/75
Dec. 75.590/75
Port. 372/MEC/80
Port. 10/MEC/83
Res. 003/CEG/07
Dec. 81.144/78
Dec. 81.553/78
Dec. 75.590/75
Dec. 75.590/75
Port. 233/MEC/81
Dec. 37.994/55
Dec. 37.994/55
Dec. 81.144/78
Dec. 81.144/78
Res. 008/CEG/03
Port. 3.049/MEC/03
Dec. 20.334/46
Dec. 20.334/46
Dec. 81.759/78
Res. 003/CEG/05
Dec. 76.853/75
Dec. 75.591/75
Port. 187/MEC/85
Port. 2.105/MEC/03
Port. 1812/MEC/94
Port. 2.199/MEC/03
Port. 119/MEC/84
Port. 103/MEC/84
Port. 049/MEC/84
Dec. 75.774/75
Dec. 75.774/75
Port. 006/MEC/85
Port. 383/MEC/83
Dec. 81411/78
Dec. 46.266/59
Dec. 46.266/59
Dec. 81.759/78
Dec. 81.759/78
Dec. 46.266/59
Dec. 46.266/59
Dec. 46.266/59
24
Número de vagas
Nome do Curso
Código
1º Sem.
2º Sem.
Total
Reconhecimento
HISTÓRIA – Noturno – Bel/Lic
327
-
45
45
Dec. 46.266/59
JORNALISMO – Diurno
415
30
30
60
Port. 338/MEC/84
LETRAS - Língua Alemã e Literaturas de Língua Alemã
Bacharelado/Licenciatura – Diurno
421
40
-
40
Dec. 46.266/59
LETRAS – Língua Espanhola e Literaturas de Língua Espanhola
423
40
-
40
Dec. 46.266/59
LETRAS – Língua Francesa e Literaturas de Língua Francesa
424
40
-
40
Dec. 46.266/59
LETRAS – Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa
425
40
-
40
Dec. 46.266/59
LETRAS – Secretariado Executivo Inglês/Noturno
429
-
40
40
Dec. 46.266/59
LETRAS – Língua Italiana e Literaturas de Língua Italiana
427
40
-
40
Dec. 46.266/59
LETRAS – Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa
428
40
40
80
Dec. 46.266/59
LETRAS – Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa
Bacharelado/Licenciatura – Noturno
426
-
40
40
Dec. 46.266/59
MATEMÁTICA – Licenciatura – Diurno
223
65
-
65
Dec. 75.590/75
MATEMÁTICA – Licenciatura – Noturno
224
-
40
40
Dec. 75.590/75
MATEMÁTICA E COMPUTAÇÃO CIENTÍFICA – Bel - Diurno
222
30
-
30
Dec. 75.590/75
MEDICINA – Diurno
103
50
50
100
Dec. 77.552/76
NUTRIÇÃO – Diurno
009
40
-
40
Port. 249/MEC/85
OCEANOGRAFIA – Diurno
333
30
-
30
Res. 004/CEG/07
ODONTOLOGIA – Diurno
104
45
45
90
Dec. 30.234/51
PEDAGOGIA – Diurno
308
50
50
100
Dec. 75.590/75
PSICOLOGIA – Diurno – Bel/Lic
319
40
40
80
Port. 451/MEC/83
QUÍMICA – Diurno – Bel/Lic
217
40
40
80
Dec. 75.590/75
SERVIÇO SOCIAL – Diurno
309
40
40
80
Dec. 50.868/61
SERVIÇO SOCIAL – Noturno
339
30
30
60
Dec. 50.868/61
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO – Noturno
238
50
50
100
Port. 2.691/MEC/04
ZOOTECNIA – Diurno
502
30
30
60
Res. 002/CEG/07
2.290
1.805
4.095
65 Cursos
25
(REPUBLICADA EM RAZÃO DE INCORREÇÃO NO TEXTO DO ART.16,
CONSOANTE TEOR DO PARECER N° 12/CUN/2007)
RESOLUÇÃO NORMATIVA Nº 008/CUN/2007, de 10 de julho de 2007.
CRIA O "PROGRAMA DE AÇÕES AFIRMATIVAS" DA UNIVERSIDADE
FEDERAL DE SANTA CATARINA.
O PRESIDENTE DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO da Universidade Federal de Santa Catarina,
no uso de suas atribuições e considerando:
1) a autonomia didático-pedagógica, administrativa e de gestão financeira de que goza a
Universidade, por força do disposto no art. 207 da Constituição Federal;
2) a missão institucional da Universidade que se pauta pela perspectiva da construção de uma
sociedade justa e democrática e na defesa da qualidade de vida;
3) a necessidade de promover, assegurar e ampliar o acesso democrático à Universidade Pública
com diversidade socioeconômica e étnico-racial como compromisso de uma instituição social,
pública, plural e de natureza laica; e,
4) o que deliberou este Conselho em sessão realizada nesta data, conforme Parecer nº.
012/CUn/2007, constante do Processo n.º 23080.008762/2007-91, RESOLVE:
Criar o "Programa de Ações Afirmativas" da Universidade Federal de Santa Catarina que se regerá
pelas disposições constantes desta Resolução Normativa.
TÍTULO I
DA NATUREZA, FINALIDADE E VINCULAÇÃO.
Art. 1º O "Programa de Ações Afirmativas" da Universidade constitui-se em instrumento de
promoção dos valores democráticos, de respeito à diferença e à diversidade socioeconômica e
étnico-racial, mediante a adoção de uma política de ampliação do acesso aos seus cursos de
graduação e de estímulo à permanência na Universidade.
Art. 2º O "Programa de Ações Afirmativas" da Universidade a que se refere o artigo anterior
destina-se aos estudantes que:
I – tenham cursado integralmente o ensino fundamental e médio em instituição de ensino pública;
II – pertençam ao grupo racial negro, na forma prevista nesta Resolução Normativa;
III – pertençam aos povos indígenas.
Art. 3º O "Programa de Ações Afirmativas" ficará vinculado à Pró-Reitoria de Ensino de Graduação
(PREG).
26
TÍTULO II
DAS AÇÕES AFIRMATIVAS
CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 4º As ações orientadoras do "Programa de Ações Afirmativas" de que trata esta Resolução
Normativa, a serem implementadas pela Universidade, são as seguintes:
I – preparação para o acesso aos Cursos de Graduação da Universidade;
II – acesso aos cursos de graduação da Universidade;
III – acompanhamento e permanência do aluno na Universidade;
IV – acompanhamento da inserção sócio-profissional dos alunos egressos da Universidade;
V – ampliação de vagas nos cursos de graduação;
VI – criação de cursos de graduação noturno.
CAPÍTULO II
DAS AÇÕES AFIRMATIVAS DA PREPARAÇÃO PARA O ACESSO AOS CURSOS DE
GRADUAÇÃO
Seção I
Das Disposições Gerais
Art. 5º As ações afirmativas de preparação para o acesso aos Cursos de Graduação da Universidade
a que se refere o inciso I do artigo 4º, são as seguintes:
I – divulgação, nas escolas e nos meios de comunicação, do "Programa de Ações Afirmativas" na
perspectiva de inclusão socioeconômica e étnico-racial no ensino superior;
II – apoio às atividades de extensão da Universidade na área de ações afirmativas.
III – oferta de Curso Pré-Vestibular, priorizando o acesso aos estudantes que tenham cursado
integralmente o ensino fundamental e médio em instituições públicas de ensino;
IV – ampliação da oferta de vagas no Curso Pré-Vestibular da Universidade.
CAPÍTULO III
DAS AÇÕES AFIRMATIVAS DE ACESSO AOS CURSOS DE GRADUAÇÃO
Art. 6º Para a implementação da ação afirmativa de acesso aos cursos de graduação da
Universidade, a que se refere o inciso II do art. 4º, será destinado 30% (trinta por cento) das vagas
do vestibular, em cada curso, que serão distribuídas da seguinte forma:
I – 20% (vinte por cento) para candidatos que tenham cursado integralmente o ensino fundamental e
médio em instituições públicas de ensino;
27
II – 10% (dez por cento) para candidatos auto declarados negros, que tenham cursado integralmente
o ensino fundamental e médio em instituições públicas de ensino.
§ 1º Os candidatos a que se referem os incisos I e II deste artigo, interessados em participar na ação
afirmativa de acesso aos cursos de graduação, deverão fazer a sua opção no ato de inscrição do
vestibular.
§ 2º Os candidatos que optarem pelo "Programa de Ações Afirmativas" também concorrerão às
vagas pela classificação geral.
§ 3º Caso o percentual de vagas estabelecido no inciso I deste artigo não venha a ser preenchido, as
vagas remanescentes serão ocupadas por candidatos da classificação geral.
§ 4º Caso o percentual de vagas estabelecido no inciso II deste artigo não venha a ser preenchido, as
vagas remanescentes poderão ser preenchidas por candidatos auto declarados negros, oriundos de
outro percurso escolar.
§ 5º Caso as vagas remanescentes a que se refere o parágrafo anterior não venham a ser preenchidas
por candidatos auto declarados negros, oriundos de outro percurso escolar, poderão ser ocupadas
por candidatos da classificação geral.
Art. 7º Os candidatos classificados no vestibular para as vagas a que se refere o inciso I do art. 6º
deverão comprovar, no ato de matrícula, que cursaram integralmente o ensino fundamental e médio
em instituições públicas de ensino.
Art. 8º Os candidatos classificados no vestibular para as vagas a que se refere o inciso II do art. 6º
deverão possuir fenótipos que os caracterizem na sociedade como pertencentes ao grupo racial
negro.
§ 1º A comprovação da condição de pertencente ao grupo racial negro dar-se-á no ato de matrícula,
mediante o preenchimento de declaração que será assinada pelo candidato.
§ 2º Os candidatos auto declarados negros classificados poderão ser submetidos à entrevista por
comissão institucional criada na forma prevista nesta Resolução Normativa, que decidirá se
atendem aos requisitos estabelecidos para a modalidade de vaga para a qual optaram.
Art. 9º Para a implementação do acesso aos candidatos pertencentes aos povos indígenas, a que se
refere o inciso III do art. 2º, serão criadas 5 (cinco) vagas suplementares que serão preenchidas
pelos candidatos melhor classificados no vestibular.
§ 1º As vagas a que se refere o caput deste artigo serão criadas especificamente para este fim nos
cursos em que houver candidatos aprovados, observado o limite de 2 (duas) vagas por curso.
§ 2º O número de vagas a que se refere o parágrafo anterior será alterado, a cada ano, mediante a
criação de uma nova vaga, até perfazer o total de 10 vagas em 2013.
§ 3º Os candidatos a que se refere este artigo, interessados em participar na ação afirmativa de
acesso aos cursos de graduação, deverão fazer a sua opção no ato de inscrição do vestibular.
Art. 10. Os candidatos pertencentes aos povos indígenas que optarem por concorrer a uma vaga na
forma prevista no art. 9º, deverão preencher o formulário de inscrição ao vestibular contendo
informações quanto:
28
I – ao grupo indígena a que pertence;
II – à sua situação lingüística;
III – à descrição da sua história de vida;
IV – às expectativas em relação ao curso que deseja freqüentar.
Parágrafo único. A declaração a que se refere o inciso I dar-se-á no ato de matrícula, mediante o
preenchimento de declaração que será assinada pelo candidato.
Art. 11. Os candidatos declarados indígenas classificados no vestibular poderão ser submetidos à
entrevista por comissão institucional criada na forma prevista nesta Resolução Normativa, que
decidirá se atendem aos requisitos estabelecidos para a modalidade de vaga para a qual optaram.
CAPÍTULO IV
DAS AÇÕES AFIRMATIVAS DE ACOMPAHAMENTO E PERMANENCIA NA
UNIVERSIDADE
Art. 12. As ações afirmativas de acompanhamento e permanência do aluno ingressante na
Universidade de que trata o inciso III do artigo 4º, são as seguintes:
I – apoio acadêmico estruturado em projetos e programas voltados para conteúdos e habilidades
necessários ao desempenho acadêmico e para aspectos relacionados ao processo de aprendizagem;
II – apoio econômico em face das demandas de situação de baixa renda, compreendendo a:
a) criação, reestruturação e ampliação de programas já existentes na Universidade;
b) utilização de bolsas acadêmicas oriundas de modelos já existentes e de programas ou iniciativas
federais, estaduais ou municipais para este púbico alvo;
c) celebração de convênios com órgãos púbicos ou privados para auxiliar a permanência na
Universidade;
III – atenção à formação político-social como acadêmico, mediante o uso de metodologias de
interação que privilegiem o (re)conhecimento das suas características socioculturais e econômicas a
fim de ampliar o seu repertório político-cultural e estimular uma inserção protagonista e solidária na
Universidade.
CAPÍTULO IV
DAS AÇÕES AFIRMATIVAS DE ACOMPAHAMENTO DA INSERÇÃO
SÓCIOPROFISSIONAL DOS ALUNOS EGRESSOS DA UNIVERSIDADE
Art. 13. As ações afirmativas de acompanhamento da inserção sócio-profissional dos alunos
egressos da Universidade que aderiram ao "Programa de Ações Afirmativas" serão efetuadas
mediante a criação de um banco de dados com informações atualizadas desses alunos.
29
TÍTULO III
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
Art. 14. Para os fins de acompanhamento das ações afirmativas do "Programa de ações
Afirmativas" de que trata esta Resolução Normativa, será constituída uma comissão institucional
que deverá proceder à sua avaliação e à proposição de mecanismos relacionados às distintas
dimensões e aos seus resultados.
Parágrafo único. A comissão a que se refere este artigo, constituída por professores efetivos da
Universidade e representantes discentes indicados pelo DCE, será designada pelo Reitor.
Art. 15. As disposições desta Resolução Normativa aplicar-se-ão, no que couber aos demais alunos
dos cursos de graduação da Universidade.
Art. 16. As ações afirmativas de que trata esta Resolução Normativa serão implementadas a partir
do ano letivo de 2008 e avaliadas no decorrer dos 05 (cinco) anos subsequentes.
Art. 17. Os casos omissos serão resolvidos pelo Pró-Reitor de Ensino de Graduação.
Art. 18. Esta resolução entrará em vigor a partir da sua publicação no Boletim Oficial da UFSC.
Prof. Lúcio José Botelho
30
Inscrições passo a passo
Acesso a Internet
As inscrições para o Vestibular UFSC/2009 estarão abertas no período de 09 de
setembro a 09 de outubro de 2008 e somente poderão ser realizadas via Internet. Para que
ninguém deixe de fazê-la por não ter acesso a Internet, a UFSC estabeleceu uma parceria com a
Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, segundo a qual, todas as GEREDs e as
Escolas Públicas da rede estadual fornecerão suporte tecnológico para que todos os interessados
possam inscrever-se. Adicionalmente, durante todo o período de inscrição, haverá uma sala de
meios no Campus da UFSC, aberta a todos os candidatos que precisarem acesso e orientações
para realização da inscrição.
Os candidatos que obtiveram isenção da taxa de inscrição, também deverão efetuar
inscrição via Internet no período de 01 a 09 de outubro de 2009, através do link “Inscrição para
Isentos”.
Procedimentos iniciais
Para efetuar sua inscrição, você deverá acessar o site www.vestibular2009.ufsc.br,
onde terá a sua disposição todas as informações de que necessita, não apenas para inscrever-se,
mas também para preparar-se para as provas.
Sugerimos que você comece lendo o Edital, conheça os detalhes do curso para o qual
pretende se inscrever através do link “Guia de Cursos” e só depois acesse o formulário de
inscrição, através do link “Inscrições”.
Atenção ao preencher o Requerimento de Inscrição
O Requerimento de Inscrição é auto-explicativo, simples e rápido para preencher.
Contudo preste muita atenção ao digitar suas informações pessoais ou selecionar as opções
oferecidas nos campos do formulário. Lembre-se de que você é responsável por tais informações.
Programa de Ações Afirmativas - PAA (Sistema de Cotas)
O PAA implantado na UFSC no Vestibular UFSC/2008 continuará vigente no Vestibular
UFSC/2009. Segundo esse programa, 20% total de vagas oferecido em cada curso são
destinadas para alunos que cursaram integralmente o ensino fundamental e o ensino médio em
escolas públicas e 10% total de vagas oferecido em cada curso são destinadas para candidatos
negros, com prioridade para àqueles que cursaram integralmente o ensino fundamental e o ensino
médio em escolas públicas. Adicionalmente serão oferecidas 6 vagas extras (suplementares) para
candidatos indígenas. A Resolução que normatiza o PAA da UFSC está disponível no site
www.vestibular2009.ufsc.br.
O candidato que desejar participar do sistema de cotas deverá fazer essa opção
explicitamente no requerimento de inscrição e, caso seja classificado, estará sujeito a
comprovação das condições que justificam sua opção pelo sistema de cotas.
Questionário sócio-econômico e cultural
A segunda parte do Requerimento de Inscrição é o questionário sócio-econômico e
cultural; preencha-o com responsabilidade e exatidão. Esse questionário objetiva traçar o perfil
dos candidatos inscritos no Vestibular UFSC/2009 da Universidade Federal de Santa Catarina.
Ressaltamos que as informações prestadas são de caráter confidencial e não interferirão, de
31
forma alguma, na seleção dos candidatos. Elas servirão exclusivamente para diagnóstico e
planejamento das atividades do Ensino Médio e Superior.
Conferir nunca é demais
Após concluir o preenchimento do Requerimento de Inscrição você deve enviá-lo para a
COPERVE/UFSC, clicando no botão “Enviar”.
Na seqüência, o sistema de inscrições verificará se você preencheu corretamente todos
os campos, retornando, em caso de erros, uma mensagem correspondente a cada erro
encontrado; estes erros devem ser corrigidos e o requerimento enviado novamente. Esta fase
deve se repetir até que nenhum erro seja detectado. Não sendo detectado nenhum erro, o sistema
lhe mostrará uma tela com todos os dados informados, os quais você deve conferir
cuidadosamente e somente confirmá-los se você tiver certeza de que está tudo certo - neste
ponto, você terá a alternativa de retornar ao formulário e mudar as informações que desejar;
depois disso, dados como local de prova, opções de curso e língua estrangeira não mais poderão
ser alterados.
Imprimindo o Comprovante de Requerimento de Inscrição e o Boleto
bancário
Uma vez confirmados os dados, você receberá a mensagem “Seus dados foram
enviados com sucesso para a COPERVE, siga agora os passos 1 e 2 para efetivar sua Inscrição”.
O passo 1, refere-se a impressão do Comprovante de Requerimento de Inscrição. Ao
clicar nessa opção (“Passo 1 ...”), você receberá um documento similar ao apresentado na figura
1. Na seqüência, imprima-o e guarde-o consigo – ele será útil para, se houver algum problema,
comprovar que você requereu inscrição.
O passo 2, refere-se a impressão do Boleto bancário. Ao clicar nessa opção (“Passo 2
...”), você receberá um documento similar ao apresentado na figura 2. Imprima-o e efetue o
pagamento até o dia 10 de outubro de 2008. Esse pagamento poderá ser efetuado em qualquer
agência bancária do território nacional (no horário de atendimento externo das agências), postos
de auto-atendimento ou via Internet através do serviço on line de seu banco (observado o horário
estabelecido pelo banco para quitação). Guarde bem o comprovante de pagamento – ele será útil
caso ocorra algum problema com sua inscrição.
Candidatos beneficiados com isenção da taxa de inscrição
Os candidatos beneficiados com Isenção parcial deverão proceder da mesma forma – a
única diferença será o valor da taxa de inscrição que neste caso será de R$ 45,00.
Os candidatos beneficiados com Isenção Total deverão realizar apenas o passo 1.
Efetuado e confirmado o pagamento, sua inscrição será efetivada
Realizado o pagamento de sua inscrição, a COPERVE/UFSC será notificada pelo
sistema bancário e sua inscrição será efetivada. Agora, basta guardar o comprovante do
pagamento juntamente com o comprovante de Requerimento de Inscrição, continuar se
preparando para as provas e ficar de olho na agenda do vestibulando e nas novidades que
poderão ser disponibilizadas no site www.vestibular2009.ufsc.br.
Lembre-se de que você precisará o número da inscrição e a senha, constantes no
requerimento de inscrição, para ter acesso ao documento de confirmação de inscrição.
32
Figura 1 - Comprovante de Requerimento de Inscrição
33
Figura 2 – Boleto bancário
Cuidado com os agendamentos
Caso você agende o pagamento de sua inscrição, tome o cuidado de verificar se o
pagamento agendado foi realmente efetivado no dia programado. Lembre-se de que o
comprovante de agendamento NÃO comprova o pagamento de sua inscrição.
34
Condições especiais para realização das provas
Os candidatos que necessitarem de condições especiais para realização das provas,
deverão requerê-las no formulário de inscrição e encaminhar o laudo médico que comprova tais
necessidades para a COPERVE/UFSC, até o dia 20 de outubro de 2008, para o endereço
COPERVE/UFSC, Campus Universitário, Bairro Trindade, CEP 88040-900, Florianópolis, Santa
Catarina.
Confirmação da inscrição e local de prova
A partir de 03 de novembro de 2008 a COPERVE/UFSC disponibilizará no site
www.vestibular2009.ufsc.br a confirmação de inscrição de todos os candidatos que tiverem sua
inscrição deferida. Essa confirmação conterá os dados informados no Requerimento de
Inscrição e o local (estabelecimento) onde o candidato fará as provas (similar ao apresentado
na figura 3). Para àqueles candidatos que informarem seu endereço eletrônico na inscrição, a
confirmação será encaminhada também via e-mail.
A Confirmação da Inscrição deve ser impressa e nela colada uma foto 5x7 datada de
2008. Guarde-a com cuidado e não esqueça de levá-la nos dias de prova.
Também no dia 03 de novembro de 2008, será publicada no site do vestibular a relação
dos candidatos que tiveram sua inscrição preliminarmente indeferida. Esses candidatos
deverão entrar em contato com a COPERVE/UFSC até dia 10 de novembro de 2008 – após essa
data o indeferimento será definitivo. Os candidatos que tiverem sua inscrição indeferida serão
notificados do motivo do indeferimento através de correspondência encaminhada via Empresa
Brasileira de Correios.
35
36
DICAS PARA A REALIZAÇÃO DAS PROVAS
Onde fazer a prova
Ao preencher o Requerimento de Inscrição, o candidato poderá escolher em qual das 10
cidades catarinenses preferirá fazer a prova: Florianópolis, Blumenau, Camboriú, Chapecó,
Criciúma, Itajaí, Joaçaba, Joinville, Lages ou Tubarão. Os candidatos que optarem por fazer as
provas em Florianópolis poderão ser alocados na Grande Florianópolis; essa alocação levará
em conta, sempre que possível, o CEP informado pelo candidato no Requerimento de Inscrição.
O Estabelecimento onde cada candidato fará suas provas será divulgado a partir do dia
03 de novembro de 2008, juntamente com a confirmação da inscrição, no site
www.vestibular2009.ufsc.br.
Você não pode chegar atrasado
O vestibular da UFSC será realizado em três dias: 07, 08 e 09 de dezembro de 2008.
Nos três dias as provas começarão às 15h00min, mas os candidato deverão estar no local de
prova até as 14h45min, horário em que os portões serão fechados. Após o fechamento dos
portões não será permitida a entrada de candidatos. O acesso dos candidatos aos locais de
realização das provas poderá ser feito a partir das 14h00min. Recomenda-se que os candidatos
cheguem ao local de prova com pelo menos 30 minutos de antecedência para localizar com
tranqüilidade o grupo (sala) em que realizarão suas provas.
Você também deverá ficar atento ao tempo de duração das provas: todas possuem
duração de quatro horas. Lembre-se de que o preenchimento do cartão-resposta, bem como a
transcrição das questões discursivas e da redação das folhas de rascunho para as folhas oficiais,
deverá ser realizado dentro dessas quatro horas.
Mesmo terminando a prova mais cedo, você só poderá entregá-la e se retirar
definitivamente do grupo (sala) a partir das 17h30min. Portanto, evite se apressar demais. Para
resguardar a lisura do processo, os 3 últimos candidatos do grupo (sala) deverão entregar a prova
e deixar a sala ao mesmo tempo.
Composição das provas e pontuação das questões
As provas serão compostas por questões de proposições múltiplas e/ou abertas, por
questões discursivas e por uma redação.
As questões de proposições múltiplas e/ou abertas serão em número de 10 para cada
uma das seguintes disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Língua Estrangeira,
Biologia, Geografia, Matemática, Física, História e Química.
As questões de proposições múltiplas contêm no máximo sete proposições identificadas
pelos números 01, 02, 04, 08, 16, 32, 64. A resposta de cada questão é a SOMA dos números das
proposições verdadeiras, que será sempre um número inteiro compreendido entre 01 (um) e 99
(noventa e nove), incluindo esses valores. Nessas questões serão computados acertos parciais de
acordo com a fórmula contida no item 6 do Edital.
As questões abertas terão como resposta um número inteiro, compreendido entre 00
(zero) e 99 (noventa e nove), incluindo esses valores. Nessas questões, não serão computados
acertos parciais.
37
As questões discursivas serão 3 (três) no total, sendo uma em cada dia de prova e serão,
cada uma, pontuadas de 0,00 (zero vírgula zero zero) a 2,00 (dois vírgula zero zero), admitindo-se
acertos parciais. Essas questões serão interdisciplinares e envolverão o programa de 2 (duas) ou
mais disciplinas do vestibular, exceto Língua Estrangeira e Redação.
Observe a exigência de pontuação mínima
Para ser aprovado e concorrer à classificação, o candidato deverá:
-
obter pontuação superior a zero nas questões de proposições múltiplas e/ou abertas
de cada uma das seguintes disciplinas: Língua Estrangeira, Biologia, Geografia,
Matemática, Física, História e Química. Essa pontuação levará em conta acertos
totais e parciais;
-
obter pelo menos 24,00 pontos, considerando acertos totais e parciais, nas questões
de proposições múltiplas e/ou abertas, no conjunto das seguintes disciplinas: Língua
Estrangeira, Biologia, Geografia, Matemática, Física, História e Química;
-
obter pelo menos 4,0 pontos, considerando acertos totais e parciais, nas questões
de proposições múltiplas e/ou abertas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira;
-
obter pelo menos 4,0 pontos na Redação;
-
obter nota superior a zero no conjunto das 3 questões discursivas.
O que levar para as provas
Para fazer as provas, não se esqueça de levar:
- o original do Documento de Identidade, cujo número foi informado no Requerimento
de Inscrição. Na ausência deste, você deverá apresentar-se à Coordenação do Setor
para proceder à identificação datiloscópica;
- a Confirmação de Inscrição, contendo foto datada do ano de 2008.
- uma caneta esferográfica de tinta preta ou azul, fabricada em material transparente.
Para preencher o cartão-resposta, sugere-se preferencialmente o uso de caneta
esferográfica de tinta preta, por recomendação do fabricante da leitora ótica.
Adicionalmente, você poderá levar uma caneta reserva e mesmo um pequeno lanche,
evitando produtos com embalagens plásticas barulhentas.
Importante lembrar
Durante as provas não é permitido: comunicação entre candidatos, consulta a material
didático-pedagógico, porte/uso de relógio, boné e similares, óculos escuros, calculadora, telefone
celular, mp3, ipod, tele-mensagem ou qualquer tipo de aparelho eletrônico, exceto nos casos
especiais previstos no edital. A COPERVE/UFSC recomenda que o candidato evite levar para o
seu local de prova qualquer dos objetos descritos acima.
Caso você esteja portando algum dos objetos mencionados (ou similares), esses deverão
ser deixados à frente na sala, antes do início da prova. Lembre-se, objetos eletrônicos deverão
estar desligados.
38
Redação: alguns cuidados são fundamentais
A Redação (Produção Textual) deve ser resultado da produção e criatividade do
candidato. Cada candidato disporá de uma folha de rascunho para preparar o texto, o qual deverá
ser transcrito para a “folha oficial de redação”, pois somente essa será avaliada. O candidato que
receber pontuação inferior a 4,0 (na escala de 0,00 a 10,00) estará reprovado, não concorrendo à
classificação.
Para evitar problemas, é importante ler atentamente o(s) tema(s) proposto(s) e as
orientações contidas no caderno de prova, pois fugir do assunto proposto é um erro que reprova o
candidato. Além disso, não se esqueça de que a redação não poderá ser:
a)
b)
c)
d)
e)
escrita em versos;
identificada (assinatura, nome apelido ou rubrica);
plágio;
entregue na folha de rascunho;
escrita a lápis na folha oficial de redação.
A avaliação da Redação será considerada nos planos do conteúdo e da expressão
escrita, quanto à (ao):
a)
b)
c)
d)
e)
adequação ao tema proposto;
modalidade escrita na variedade padrão;
vocabulário;
coerência e coesão;
nível de informação e de argumentação.
Questões discursivas também reprovam
As questões discursivas valem dois pontos cada uma e também reprovam. O candidato
que “zerar” no conjunto das 3 (três) questões discursivas estará reprovado (ou seja, não
concorrerá à classificação). Por isso, você deve procurar responder a todas as questões e tomar
os seguintes cuidados:
- cada candidato disporá de uma folha de rascunho para elaborar suas respostas.
Essas respostas devem ser transcritas para as respectivas “folhas oficiais de
respostas das questões discursivas”, pois o rascunho não será corrigido;
- as folhas oficiais de resposta das questões discursivas não podem ser assinadas e
nem podem conter nome, rubrica ou apelido do candidato;
- as respostas das questões discursivas escritas a lápis na “folha oficial de resposta das
questões discursivas” não serão corrigidas.
As respostas das questões discursivas serão avaliadas quanto à (ao):
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
domínio do conteúdo;
capacidade de organizar idéias;
capacidade de síntese;
nível de informação e de argumentação;
capacidade de estabelecer relações;
correlação com fatos do cotidiano e da atualidade.
39
Cuidado para não errar na marcação de suas respostas
Antes de iniciar a prova verifique se todos os dados constantes no cartão-resposta estão
corretos e se sua prova corresponde ao indicado no cartão-resposta (exemplo: cor ou tipo da
prova). Se houver marcações indevidas ou se no caderno de provas faltarem folhas, chame um
fiscal e solicite a substituição do mesmo. O caderno de provas não será levado em consideração
para a avaliação. Você pode escrever, rabiscar e desenhar nele sem problemas. Entretanto, tome
muito cuidado ao preencher o cartão-resposta, pois é através dele que você será avaliado.
Preencha-o com muita atenção, pois ele não será substituído em caso de rasuras ou enganos
cometidos pelo candidato.
Você deve preencher completamente as bolhas da dezena e da unidade correspondente
à sua resposta, usando caneta esferográfica de tinta preta ou azul; sugere-se preferencialmente
caneta esferográfica de tinta preta, por recomendação do fabricante da leitora ótica. Não se
esqueça que, se o somatório for menor que 10, a resposta deve ser colocada com o zero à
esquerda (01, 02...09). Se houver duas respostas assinaladas na mesma questão, ela não será
considerada.
Na última página do caderno de provas você terá um campo apropriado para anotar suas
respostas. Essa é a única parte do caderno que poderá ser destacada. Ao término de cada prova,
você deverá entregar ao fiscal o caderno de provas, o cartão-resposta, as folhas oficiais de
redação e das respostas das questões discursivas.
40
PROGRAMA DAS DISCIPLINAS
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
ORIENTAÇÃO GERAL
A prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira da UFSC baseia-se nas recomendações dos
Parâmetros Curriculares Nacionais e pretende verificar a capacidade de leitura, compreensão e
interpretação, bem como a capacidade de análise de fatos lingüísticos em diferentes contextos de uso.
1 – Compreensão e Interpretação de Texto(s)
As questões de compreensão e interpretação visam a averiguar a capacidade do vestibulando,
relativamente aos seguintes aspectos:
− apreensão do significado global do texto;
− estabelecimento de relações intertextuais e intratextuais;
− reconhecimento das idéias principais e secundárias;
− dedução de idéias e pontos de vista implícitos no texto;
− percepção da linha argumentativa do autor;
− diferenciação entre fatos e opiniões;
− reconhecimento das diferentes “vozes” dentro de um texto;
− apreensão do significado de palavras, expressões ou estruturas frasais em determinados contextos;
− análise do texto, do ponto de vista da unidade temática e estrutural;
− reconhecimento da natureza dominante de um texto (gênero: conto, artigo, carta, etc.; tipo:
dissertativo, descritivo, narrativo, etc.; registro: formal, informal; variedade: padrão, não-padrão;
modalidade: oral, escrita).
2 – Aspectos Lingüísticos
As questões sobre fatos da língua visam a aferir o potencial de:
– reflexão e análise sobre o funcionamento lingüístico, privilegiando o raciocínio em lugar da
memorização de nomenclaturas e definições;
– estabelecimento de relações entre os fenômenos gramaticais de diferentes tipos;
– reconhecimento da função desempenhada por diferentes recursos gramaticais no texto (níveis:
fonológico, morfológico, sintático, semântico e textual/discursivo);
– adequação de recursos lingüísticos ao contexto;
– domínio da variedade padrão escrita.
3 – Literatura Brasileira
Com a prova de Literatura Brasileira a UFSC pretende valorizar o candidato pela experiência de leitura
do texto literário, mais do que pela memorização de informações descontextualizadas sobre autores,
obras, datas, etc. Assim, procura-se, prioritariamente, verificar a capacidade do vestibulando,
relativamente aos seguintes aspectos:
– entendimento da especificidade da obra literária como produto regido por padrões estéticos que
ultrapassam os limites da observação fatual;
– estabelecimento de relações do texto com o contexto sociocultural, com o movimento literário a que
se vincula e com outros textos;
– compreensão da organização e da estrutura de textos literários, estabelecendo relações pertinentes
entre seus elementos constitutivos;
– percepção das possibilidades de leitura, reconhecendo as singularidades e propriedades lingüísticas
que caracterizam um texto literário.
Além de conhecimentos acerca da Literatura Brasileira e de seus autores mais expressivos, pretende-se
verificar a leitura e a compreensão das obras e autores abaixo relacionados.
41
Obras e autores para o Concurso Vestibular/ 2009:
1. Raul Pompéia
2. Bernardo Guimarães
3. Machado de Assis
4. Dias Gomes
5. Erico Verissimo
6. Maria Valéria Rezende
7. Othon D'Eça
8. Lindolf Bell
O Ateneu
A Escrava Isaura
Contos - Coleção Grandes Leituras *
O Pagador de Promessas
Incidente em Antares
O Vôo da Guará Vermelha
Homens e Algas
O Código das Águas
Diversas Editoras
Diversas Editoras
FTD
Bertrand/Ediouro
Cia das Letras/Cia de Bolso
Objetiva
Editora da UFSC
Global
REDAÇÃO (PRODUÇÃO TEXTUAL)
Com a Redação objetiva-se avaliar a expressão escrita do candidato, que deve escrever sobre
determinado tema a partir de um título, de imagens ou de leitura e compreensão de texto(s) oferecido(s)
como motivação. Diante da(s) proposta(s) apresentada(s), cabe ao candidato examinar criteriosamente os
aspectos que envolvem o(s) tema(s) e definir a melhor perspectiva de abordagem, mobilizando os
recursos lingüísticos que lhe permitam mostrar sua competência comunicativa nesta situação específica
de produção: a redação de vestibular. Espera-se que o vestibulando não só identifique e desenvolva o
tema de acordo com o comando proposto, mas também demonstre capacidade de organizar as idéias,
estabelecer relações, fazer uso de dados/informações, elaborar argumentos.
Alguns critérios básicos, que dizem respeito à:
1 – Adequação
− Ao tema proposto: o candidato deve mostrar que sabe interpretar adequadamente as situações
propostas para redação e identificar o(s) tema(s) apresentado(s), a partir do(s) qual(is) irá expor suas
idéias. Quanto mais o conteúdo se aproximar do tema, maior será a pontuação atribuída a esse quesito,
sendo que a fuga total implicará nota zero. Observe-se que a fuga total ao tema indica que o candidato
não foi capaz de ler e compreender a(s) proposta(s) apresentada(s).
− À modalidade escrita na variedade padrão: o vestibulando deve apresentar domínio das regras
gramaticais, das normas ortográficas e dos recursos de pontuação, que propiciem um texto adequado à
variedade padrão da língua.
− Do vocabulário: seu uso deve ser apropriado, rico e variado (sem ser pedante).
2 – Coerência e coesão
Para produzir um texto coerente e coeso, o candidato deve observar os seguintes aspectos:
− Organização: as partes do texto devem estar articuladas entre si e ao todo de maneira clara e coerente,
distribuídas adequadamente em parágrafos.
− Encadeamento de idéias com continuidade (retomada de elementos no decorrer do texto) e progressão
temática (sem circularidade ou redundâncias inexpressivas).
− Uso de recursos coesivos: elementos anafóricos não-ambíguos (pronomes, advérbios, elipses,
reiterações, substituições lexicais); articuladores apropriados (conjunções, operadores discursivos);
correlação de tempos e modos verbais.
− Estabelecimento de relações semânticas pertinentes entre palavras, frases e parágrafos, sem
contradições.
3 – Informação e argumentação
− Nível de informação: o candidato precisa mostrar um nível de informação, em relação ao mundo em
que vive, condizente com seu nível de escolaridade. As informações apresentadas devem ser
pertinentes às idéias que está desenvolvendo.
− Nível de argumentação: o vestibulando deve mostrar que sabe selecionar argumentos e organizá-los
de modo consistente, em função do ponto de vista adotado, revelando espírito crítico, situando-se em
um universo de referências concretas, sem apresentar noções generalizantes, indeterminadas ou vagas,
e fazendo uso de recursos expressivos.
42
4 – Sugestões bibliográficas
01. CEREJA, W. Roberto; MAGALHÃES, Thereza. A literatura brasileira. São Paulo: Atual, 1995.
02. FARACO, Carlos E.; MOURA, Francisco. Língua e literatura. São Paulo: Ática, 1999.
03. FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Prática de texto: língua portuguesa para nossos
estudantes. 9a. ed. Petrópolis: Vozes, 2001.
04. ______. Oficina de texto. Petrópolis/RJ: Vozes, 2003.
05. GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio
Vargas, 1999.
06. ILARI, Rodolfo. Introdução à semântica: brincando com a gramática. 2a. ed. São Paulo: Contexto,
2001.
07. LOCKS, M. Lourdes; OLIVEIRA, Sidneya; FERRAZ Salma. Desmistificando a redação.
Florianópolis: Pallotti, 1997.
08. NICOLA, José de. Literatura brasileira. São Paulo: Scipione, 1995.
09. ______. TERRA, Ernani. Práticas de linguagem. Leitura e produção de textos. São Paulo:
Scipione, 2001.
10. PLATÃO, Francisco; FIORIN, J. Luiz. Para entender o texto. 16. ed. São Paulo: Ática, 2000.
11. FERRARO, Maria Luiza et al. Experiência e Prática de Redação. Florianópolis: Editora da UFSC,
2008.
12. Gramáticas normativas, em geral.
LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
ORIENTAÇÃO GERAL
A prova de língua estrangeira procurará priorizar o uso da linguagem através de textos autênticos e/ou
didáticos; em diferentes níveis de compreensão: global e detalhada; de fontes variadas podendo incluir
material jornalístico, publicitário, científico e literário. Tendo em vista a prioridade dada à compreensão
textual, o candidato deverá mostrar domínio do vocabulário e da estrutura da língua. Os aspectos
gramaticais serão avaliados preferencialmente através da compreensão dos textos. Assim sendo, as
questões serão elaboradas de forma a exigir do candidato capacidade de:
1. identificar tipos de textos;
2. utilizar estratégias para identificar informações específicas e para obter o significado geral do texto;
3. reconhecer temas centrais e secundários;
4. identificar idéias desenvolvidas nos textos e as relações existentes entre elas;
5. reconhecer palavras-chave;
6. utilizar-se de informações visuais que auxiliem na compreensão textual;
7. relacionar palavras e expressões com sentido equivalente na língua estrangeira;
8. reconhecer palavras e expressões equivalentes entre a língua estrangeira e a língua portuguesa;
9. identificar elementos de referência, dentro de um mesmo texto;
10. fazer uma leitura detalhada, buscando chegar a conclusões lógicas;
11. associar informações, visando à complementação de textos;
12. demonstrar conhecimento básico de aspectos morfossintáticos e de vocabulário;
13. reconhecer diferentes gêneros textuais;
14. distinguir diferentes registros de uso da língua.
Sugestões bibliográficas
ALEMÃO
01. AUFDERSTRAßE, H.; BOCK, H. et al. Themen neu. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Max
Hueber Verlag, München, 1996.
02. AUFDERSTRAßE, H.; MÜLLER, J.; STORZ, T. Delfin. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache.
Max Hueber Verlag, Ismaning, 2001.
03. DALLAPIAZZA, R.–M.; JAN, E. von; SCHÖNHERR, T. Tangram. Deutsch als Fremdsprache.
Max Hueber Verlag, Ismaning, 2002.
04. Deutschland. Zeitschrift für Politik, Kultur und Wissenschaft. Frankfurter Societäts-Druckerei
GmbH, Frankfurt am Main.
05. DREYER, H., SCHMITT, R. Lehr-und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Neubearbeitung.
Verlag für Deutsch, Ismaning bei München, 1998.
43
06. EUNEN, K. van; GERIGHAUSEN, J. et al. Deutsch aktiv neu. Ein Lehrwerk für Erwachsene.
Langenscheidt, München, 1990.
07. GICK, C. Von; GRAFFMANN, H. et al. Moment mal! Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache.
Langenscheidt, München, 1998.
08. GÖTZ, D.; HAENSCH, G.; WELLMANN, H. (Hg.) Langenscheidts Grobwörterbuch Deutsch als
Frendsprache. Langenscheidt, München, 1994.
09. Juma. DasJugendmagazin. TSB Tiefdruck Schwann-Bagel GmbH & Co. KG., Mönchengladbach.
10. KAMINSKI, D. Hägar der Schreckliche im Kampf mit der deutschen Grammatik. Verlag für
Deutsch, Ismaning bei München, 1985.
11. KOPP, G.; FRÖLICH, K. Pingpong. Dein Deutschbuch. Max Hueber Verlag, Ismaning, 1993.
12. LUSCHER, R. Übungsgrammatik DaF für Anfänger. Verlag für Deutsch. Ismaning bei München,
1990.
13. MEBUS, G.; PAULDRACH, A. et al. Sprachbrücke. Deutsch als Fremdsprache. Ernst Klett Verlag,
Stuttgart, 1985.
14. SEEGER, H. Wer? Wie? Was? Mega. VUB-Gilde Verlag, Köln, 1998.
15. VIETH, T. Wer? Wie? Was? Vorwärts International. Gilde-Buchhandlung Carl Kayser, Bonn.
ESPANHOL
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02.
03.
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ALCINA FRANCH, Juan; BLECUA, J. M. Gramática española. Barcelona: Ariel, 1998.
ALARCOS LLORACH, Emílio. Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe, 1994.
ALONSO, Martín. Gramática del Español Contemporáneo. Madrid: Guadarrama, 1974.
EL PEQUEÑO LAROUSSE ILUSTRADO 2001. Barcelona: Círculo de Lectores, 2000.
MATEO, F. et al. Bescherelle – El arte de conjugar en Español. Paris: Hatier, 1974.
MOLINER, María. Diccionario de uso del español, Editorial Gredos, Madrid.
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Diccionario de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe, 2001.
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. Madrid:
Espasa Calpe, 1974.
09. Obras de autores hispânicos: Arguedas, Arreola, Azuela, Benedetti, Baroja, María Luisa Bombal,
Borges, Carpentier, Cabrera Infante, Cortázar, Elena Garro, Galdós, García Márquez, Felisberto
Hernández, Icaza, Quiroga, Roa Bastos, Rulfo, Sábato e outros.
10. Sites com textos hispânicos:
Biblioteca Virtual Cervantes:
http://www.cervantesvirtual.com
Diários hispanos:
http://www.diarioshispanos.com.ar/
Diccionarios y traductores:
http://www.diccionariostraductores.com/
Lenguage.com:
http://www.lenguaje.com/herramientas/silabeador.php/
Literatura.org:
http://www.literatura.org/
Enciclomedia:
http://www.enciclomedia.edu.mx/Los_Alumnos/index.html/
Wikipedia em español:
http://es.wikipedia.org/wiki?Portada/
FRANCÊS
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02.
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06.
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AZEVEDO, D. Grande Dicionário de Francês/Português. Lisboa: Bertrand Editora, 1989.
BESCHERELLE. L’art de conjuguer. Paris: Hatier, 1997.
BESCHERELLE. La grammaire pour tous. Paris: Hatier, 1997.
BÉRARD, E.; CANIER, Y.; LAVENNE, C. Tempo 1 et 2, Méthode de français. Paris: Didier,
Hatier, 1996.
CICUREL, F. Lectures interactives en langue étrangère. Paris: Hachette, 1991.
COURTILLON, J.; de SALINS, G. D. Libre Echange 1, Méthode de français. Paris: Hatier/Didier,
1995.
GIRARDET, J.; CRIDILIG, J. M. Panorama 1. Paris: CLE International, 1996.
LAROUSSE. Dictionnaire de Poche/Dicionário de bolso – Français-Portugais, Portugais/Français.
Paris: Larousse, 2001.
REY, A. (Org.) Le Robert Micro. Paris: Ed. Le Robert, 1998.
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01. AZAR, Betty Schamper. Basic English Grammar. Prentice Hall Regents, 1996.
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Editora, 1996.
03. GREENALL, Simon; PYE, Diana. Reading 1. Cambridge University Press, 1991.
04. JONES, Leo. Communicative Grammar Practice. Cambridge University Press, 1992.
05. MOLINSKY, Steven J.; BLISS, Bill; SOUZA, Lynn Mario T. Menezes. Word by Word-English /
Portuguese. Prentice Hall Regents, 1996.
06. MURPHY, Raymond; ALTMAN, Roann. Grammar in Use – Reference and Practice for
Intermediate Students of English. Cambridge University Press, 1993.
07. MURPHY, Raymond. Essential Grammar in Use. Cambridge University Press, 1999.
08. Speak Up (Revista Mensal). Editora Peixes.
09. TORRES, Nelson. Gramática Prática da Língua Inglesa – O Inglês Descomplicado. São Paulo:
Saraiva, 2000.
10. VIEIRA, Lilian Cavalcanti Fernandes. Projeto Ensino de Inglês Instru-mental. Fortaleza: Gráfica
LCR, 2001.
11. WATCYN-JONES, Peter. Test your Vocabulary (four books). Penguin English, 1985.
12. WATKINS, Michael; PORTER, Timothy. Gramática da Língua Inglesa. São Paulo: Ática, 2002.
ITALIANO
01. BALBONI, P; CARDONA, M. Storia e testi di letteratura italiana. Perugia: Guerra, 2002.
02. BALBONI, P; SANTIPOLO, M. Profilo di storia italiana per stranieri. Perugia: Guerra, 2004.
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07. SENSINI, M. La grammatica della lingua italiana. Milano: Mondadori, 1990.
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09. KATERINOV, K. Il tutto verbi. Milano: Mondadori, 1989.
10. DEVOTO, G; OLI, G. Il dizionario della lingua italiana. Firenze: Le Monnier, 2007.
11. ZINGARELLI, N. Vocabolario della lingua italiana. Bologna: Zanichelli, 1998.
12. MEA, G. Dicionário Português. Dizionario Portoghese-Italiano/Italiano-Portoghese. Bologna:
Zanichelli-Porto Editora, 2003.
13. Textos de autores italianos – séculos XX e XXI.
14. Sites de jornais e revistas italianas: www.italysoft.com/news/giornali-online.html
BIOLOGIA
ORIENTAÇÃO GERAL
É objeto de estudo da Biologia o fenômeno vida em toda a sua diversidade de manifestações. Esse
fenômeno se caracteriza por um conjunto de processos organizados e integrados, em nível de uma célula,
de um indivíduo, ou ainda de organismos no seu meio. A partir dessa interpretação, e baseando-se na
análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN, o aprendizado em Biologia deve permitir a
compreensão da natureza viva e dos limites dos diferentes sistemas explicativos, a contraposição entre os
mesmos e a compreensão de que a ciência não tem respostas definitivas para tudo, sendo uma de suas
características a possibilidade de ser questionada e de se transformar.
Desse modo, na Prova de Biologia, o vestibulando deverá demonstrar capacidade de:
–
–
–
–
–
–
–
Reconhecer terminologias, convenções e símbolos.
Identificar estruturas biológicas.
Descrever funções biológicas.
Interpretar dados e gráficos em Biologia.
Interpretar leis e princípios relacionados com a Biologia.
Aplicar conceitos, leis e princípios biológicos na manutenção da saúde individual e ambiental.
Utilizar elementos e conhecimentos científicos e tecnológicos para diagnosticar e equacionar
questões sociais e ambientais.
– Compreender a Biologia e as outras ciências como construções humanas, entendendo que elas se
45
desenvolveram por acumulação, continuidade ou ruptura de paradigmas, relacionando o
desenvolvimento científico com a transformação da sociedade.
I. A investigação nas Ciências Biológicas
1. Metodologias de trabalho dos cientistas.
2. Biologia, tecnologia e suas implicações na sociedade.
II. Biologia celular
1. A composição química das células (compostos orgânicos e inorgânicos).
2. Estruturas celulares (morfologia e fisiologia).
3. Divisão celular.
4. Diferenciação celular.
III. Reprodução e desenvolvimento dos seres vivos
IV. Histologia (tecidos animais e vegetais – características e funções)
V. Genética
1. Terminologia básica.
2. Leis de Mendel e suas aplicações.
3. Polialelia.
4. Interação gênica.
5. Herança dos cromossomos sexuais.
6 Anomalias cromossômicas.
7. Aplicações da genética no estudo das doenças humanas.
VI. Origem da vida e evolução
1. Teorias sobre a origem da vida e seus pressupostos.
2. Teorias evolutivas e seus pressupostos.
VII. Os seres vivos (características, classificação, morfologia e fisiologia dos diferentes grupos)
1. Vírus.
2. Monera.
3. Protista.
4. Fungi.
5. Plante.
6. Animália.
VIII. Ecologia
1. Conceitos básicos e a organização nos ecossistemas.
2. Relações ecológicas.
3. Dinâmica das populações.
4. Ciclos biogeoquímicos.
5. Sucessão ecológica.
6. Biomas da Terra.
7. Regiões fitogeográficas do Brasil.
8. Desequilíbrios nos ecossistemas.
9. Ação humana nos ecossistemas.
IX. Biologia e saúde humana
1. Conceitos básicos.
2. Enfermidades não-infecciosas ou não-parasitárias (causas, sintomas, profilaxia e tratamento).
3. Enfermidades infecciosas ou parasitárias (causas, sintomas, profilaxia e tratamento).
46
4. Drogas (principais tipos e seus efeitos).
Bibliografia
1. AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. A Ciência da Biologia 1,2 e 3. 2a. Ed.São Paulo: Moderna.
2. FROTA-PESSOA, O. Os caminhos da vida I, II e III – Biologia no Ensino Médio. São Paulo:
Scipione, 2001.
3. LINHARES, S.; GEWANDSZNAJDER, F. Biologia Hoje 1, 2 e 3. São Paulo: Ática, 2003.
4. LOPES, S. Bio 1, 2 e 3. São Paulo: Saraiva, 2002.
5. PAULINO, W. R. Biologia Atual 1, 2 e 3. São Paulo: Ática, 2001.
6. Revista Ciência Hoje.
7. UZUNIAN, A.; BIRNER, E. Biologia 1, 2 e 3. 3a. Ed. São Paulo: Harbra.
GEOGRAFIA
ORIENTAÇÃO GERAL
Os conhecimentos apresentados têm como objetivo básico permitir a compreensão da gênese e
das transformações das diferentes organizações territoriais e os múltiplos fatores que neles intervêm,
como produto das relações de poder. O domínio dos saberes fundamentais da Geografia deve contribuir
para analisar e comparar, interdisciplinarmente, as relações entre a preservação e degradação da vida na
Terra, tendo em vista o conhecimento da sua dinâmica e a mundialização dos fenômenos nas diferentes
escalas.
As competências em Geografia são alinhadas a partir de três perspectivas: representação e
comunicação, investigação e à compreensão e a contextualização sociocultural. Dessa forma, o
vestibulando deverá demonstrar capacidade de observação, de análise e interpretação dos códigos
específicos da Geografia e ao mesmo tempo possuir uma visão interdisciplinar, global e diferenciada de
realidades distintas da geopolítica mundial, dos espaços brasileiro e catarinense, identificando
generalidades e singularidades.
I – O GLOBO TERRESTRE E A SITUAÇÃO GEOGRÁFICA DO BRASIL E DE SANTA
CATARINA
1. O planeta Terra: movimentos e projeções cartográficas
2. Orientação e coordenadas geográficas
3. Posição geográfica, fronteiras e limites do Brasil e de Santa Catarina
II – A DINÂMICA DA NATUREZA E SUA IMPORTÂNCIA NA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO
1. Litosfera
2. Atmosfera
3. Hidrosfera
4. Biosfera
4.1. As grandes paisagens naturais e a globalização dos problemas ambientais
III – A FORMAÇÃO ECONÔMICO-SOCIAL E ESPACIAL DO BRASIL E DE SANTA
CATARINA
1. Aspectos naturais:
1.1. Estrutura geológica
1.2. Relevo
1.3.Clima
1.4. Hidrografia.
1.5. Vegetação
1.6. Domínios morfoclimáticos
1.7. Ecossistemas
1.8. Problemas Ambientais
2. Aspectos humanos:
2.1. Dinâmica demográfica
2.1.1. Crescimento vegetativo
2.1.2. Política demográfica
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2.1.3. Indicadores sócio-econômicos
2.2. Estrutura da população:
2.2.1. Estrutura etária e sexos
2.2.2. Setores de atividade
2.2.3. Distribuição de renda
2.3. Etnias
2.3.1. Uma questão contemporânea: as minorias
2.4. Migrações
2.5. Urbanização
2.5.1. A questão da pobreza e da violência humana
3. Atividades econômicas:
3.1. Atividade industrial e (re)organização do espaço geográfico
3.2. Energia
3.3. Transporte e comércio
3.4. O espaço agrário
3.4.1. Agricultura
3.4.2. Pecuária
3.4.3. Extrativismo
3.5. Complexos regionais
VI – O ESPAÇO MUNDIAL CONTEMPORÂNEO
1 Os pólos de poder na economia globalizada:
1.1. Da Guerra Fria à nova ordem mundial: geopolítica e economia
1.2. As relações de trabalho e de produção
1.2. Blocos econômicos regionais
4.2. As regiões periféricas: América Latina, África e Ásia
4.3. As recentes mudanças no mundo atual
V – Sugestões bibliográficas
01. ADAS, Melhem. Panorama Geográfico do Brasil: contradições, impasses e desafios sócioespaciais. 3a. ed. São Paulo: Moderna, 2000.
02. AB’SABER, Aziz N. Litoral do Brasil. São Paulo: Metalivros, 2001.
03. ALMEIDA, Lúcia M. Alves de; RIGOLIN, Tércio B. Geografia – série novo ensino médio. São
Paulo: Ática, 2003.
04. BIGARELLA, João José et alii. Rochas do Brasil. Rio de Janeiro: LTC, 1985.
05. COIMBRA, Pedro J.; TIBÚRCIO, José Arnaldo M. Geografia. Uma análise do espaço geográfico.
2ª. ed. São Paulo: Harbra, 2003.
06. COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. 2ª.ed. São Paulo: Moderna, 2000.
07. CRUZ, Olga. A Ilha de Santa Catarina e o continente próximo. Florianópolis: Editora da UFSC,
1999.
08. CUNHA, Idaulo J. O salto da indústria catarinense: um exemplo para o Brasil. Florianópolis:
Paralelo, 1992.
09. GONÇALVES, Maria F. et alii (org) Regiões e cidades, cidades nas regiões: o desafio urbano
regional. São Paulo: Editora da UNESP/ANPUR, 2003.
10. IBGE. Atlas geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2002.
11. IBGE. Brasil em números. Centro de Documentação e Disseminação de Informações. Rio de
Janeiro: FIBGE, 2000. v. 8.
12. IBGE, Diretoria de Geociências. Indicadores de desenvolvimento sustentável: Brasil 2002. Rio de
Janeiro: IBGE, 2002.
13. FERREIRA, Graça Maria Lemos. Moderno Atlas Geográfico. 1ª. ed. revista. São Paulo: Moderna,
2000.
14. LINS, Hoyedo Nunes (Org.). Ensaios sobre Santa Catarina. Florianópolis: Letras Contemporâneas.
2000.
15. MAGNOLI, Demétrio. O novo mapa do mundo. São Paulo: Moderna, 1999.
16. MAGNOLI, Demétrio; ARAÚJO, Regina. A Nova Geografia: estudos de geografia do Brasil. São
Paulo: Moderna, 1999.
17. MOREIRA, Igor A.C. O Espaço Geográfico: geografia geral e do Brasil. São Paulo: Ática, 1998.
18. PELUSO, Victor A. Jr. Estudos de Geografia Urbana em Santa Catarina. Florianópolis:
FCC/UFSC, 1991.
19. ROMARIZ, Dora de A. Aspectos da vegetação do Brasil. São Paulo: Aurora, 1996.
48
20. ROSS, Jurandyr S. et al. Geografia do Brasil. São Paulo: EDUSP, 1996.
21. SANTA CATARINA. Secretaria de Estado de Coordenação Geral e Planejamento. Subsecretaria de
Estudos Geográficos e Estatísticos. Atlas escolar de Santa Catarina. Rio de Janeiro: Aerofoto
Cruzeiro, 1991.
22. SANTOS, Milton. O país distorcido: o Brasil, a globalização e a cidadania. São Paulo: Publifolha,
2002.
23. SANTOS, Milton; SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil: território e sociedade no início do século
XXI. Rio de Janeiro: Record, 2001.
24. SANTOS, Sílvio Coelho dos (Org.). Santa Catarina no século XX. Florianópolis: UFSC, FCC
Edições, 2000.
25. SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia para o ensino médio: Geografia geral e
do Brasil. São Paulo: Scipione, 2002.
26. SIMIELLI, Maria Elena. Geoatlas. São Paulo: Ática, 1997.
27. TAMDJIAN, James O; MENDES Ivan M. Geografia geral e do Brasil: estudos para a
compreensão do espaço: ensino médio. São Paulo: FTD, 2004.
28. VESENTINI, José W. Sociedade e Espaço: Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Ática, 1997.
29. _____. Sociedade e Espaço: Geografia do Brasil. São Paulo: Ática, 1998.
30. Jornais e revistas.
MATEMÁTICA
ORIENTAÇÃO GERAL
A prova de Matemática visa a avaliar o domínio da linguagem básica e a compreensão dos conceitos
fundamentais da Matemática, assim como sua aplicação em situações-problema diversas, o
relacionamento entre eles e com outras áreas de conhecimento. Assim sendo, as questões serão
elaboradas de forma a exigir do vestibulando a capacidade de:
− ler e interpretar textos matemáticos;
− ler, interpretar e utilizar as diversas representações matemáticas;
− reconhecer representações equivalentes de um mesmo conceito, relacionando procedimentos
associados às diferentes representações;
− transcrever mensagens matemáticas da linguagem corrente para a linguagem simbólica e vice-versa;
− exprimir-se com correção e clareza, tanto na língua materna, como na linguagem matemática, usando
a terminologia adequada;
− ler, compreender, interpretar e resolver situações-problema;
− utilizar o pensamento dedutivo e indutivo, o pensamento numérico, o pensamento algébrico, o
pensamento geométrico, o raciocínio proporcional, o raciocínio combinatório, o raciocínio estatístico
e probabilístico e a competência métrica, entre outros, para resolver problemas e estabelecer conexões
entre várias áreas dentro da própria Matemática;
− estabelecer conexões entre diferentes temas matemáticos e entre esses temas e outras áreas de
conhecimento;
− aplicar conhecimentos e métodos matemáticos a situações diversas e a outras áreas de conhecimento.
1 – CONJUNTOS NUMÉRICOS
1.1. Números naturais e números inteiros: divisibilidade, mínimo múltiplo comum, máximo divisor
comum, decomposição em fatores primos.
1.2. Números racionais: operações com frações, com representações decimal e em notação científica;
razões, proporções, regra de três simples e composta, porcentagem e juros.
1.3. Números reais: operações e propriedades; simplificação de expressões numéricas e algébricas;
relação de ordem, valor absoluto e desigualdades. Intervalos.
2 - FUNÇÕES
2.1. Definição, notação, domínio, contra domínio e imagem de uma função. Gráficos. Função par e
função ímpar. Funções crescentes e funções decrescentes. Função definida por mais de uma sentença.
Composição e inversão de funções.
2.2. Função linear e função afim: expressão algébrica; construção e interpretação de gráficos; resoluções
algébrica e gráfica de equações e inequações do 1º grau.
49
2.3. Função quadrática: expressão algébrica; construção e interpretação de gráficos; resoluções algébrica
e gráfica de equações e inequações do 2º grau.
2.4. Funções exponenciais e funções logarítmicas: expressão algébrica; construção e interpretação de
gráficos; propriedades; resoluções algébrica e gráfica de equações e inequações exponenciais e
logarítmicas.
3 – SEQÜÊNCIAS E PROGRESSÕES
3.1. Seqüências numéricas: descrição pelo termo geral e por recorrência; construção e interpretação de
gráficos.
3.2. Progressões Aritméticas: termo geral; interpolação e soma dos termos.
3.3. Progressões Geométricas: termo geral; interpolação e soma dos termos.
4 - ANÁLISE COMBINATÓRIA
4.1. Princípios e problemas de contagem.
4.2.Permutações, arranjos e combinações simples.
4.3.Binômio de Newton: desenvolvimento e termo geral.
4.4.Probabilidade: espaço amostral; resultados igualmente prováveis; probabilidade condicional e
eventos independentes.
4.5.Noções de estatística: representação gráfica da distribuição de freqüências; medidas de tendência
central.
5 - MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES
5.1. Matrizes: definição, tipos, operações e propriedades.
5.2. Determinantes: definição, propriedades e cálculo.
5.3. Sistemas lineares: resolução, discussão e aplicação.
6 – TRIGONOMETRIA
6.1. Arcos e ângulos: medidas, conversão de medidas, relação entre arcos e ângulos.
6.2.Relações trigonométricas nos triângulos retângulos: seno, cosseno e tangente.
6.3.Resolução de triângulos quaisquer: leis dos senos e dos cossenos.
6.4.Funções trigonométricas circulares: definição, expressão, construção e interpretação de gráficos,
periodicidade, paridade, valores das funções nos arcos básicos.
6.5.Relações fundamentais e identidades trigonométricas simples.
6.6.Fórmulas de adição, subtração e duplicação de arcos.
6.7.Equações envolvendo funções trigonométricas.
7 - POLINÔMIOS E EQUAÇÕES ALGÉBRICAS
7.1.Polinômios: conceito, grau, valor numérico, identidade, operações e fatoração.
7.2.Equações algébricas: definição, raízes, multiplicidade das raízes, relações entre coeficientes e raízes.
7.3.Funções algébricas: expressão, construção e interpretação de gráficos.
8 - GEOMETRIA PLANA
8.1.Introdução à Geometria: ponto, reta, semi-retas, segmentos, plano; ângulos, elementos e propriedades
de polígonos convexos, círculo e circunferência.
8.2.Paralelismo e perpendicularismo de retas no plano; feixe de paralelas cortadas por transversais;
Teorema de Tales.
8.3.Triângulos: classificação, propriedades, congruência, semelhança, relações métricas e
trigonométricas no triângulo retângulo e qualquer.
8.4.Quadriláteros: classificação e propriedades.
8.5.Circunferência: relações métricas, comprimento da circunferência, polígonos inscritos e circunscritos.
8.6. Inscrição e circunscrição de polígonos e circunferências.
8.7. Perímetro e área das figuras planas.
9 - GEOMETRIA ESPACIAL
9.1.Figuras geométricas espaciais: poliedros e poliedros regulares.
9.2.Elementos, propriedades, áreas de superfícies e volumes: prismas, pirâmides, cilindros, cones e seus
respectivos troncos.
50
9.3. Elementos, propriedades, áreas de superfícies e volumes: esferas e partes da esfera.
9.4.Relações métricas: inscrição e circunscrição de sólidos.
10 - GEOMETRIA ANALÍTICA
10.1.Pontos: coordenadas cartesianas, distância entre dois pontos, ponto médio, condição de alinhamento
de três pontos.
10.2.Retas: equações geral e reduzida; construção e interpretação gráfica; condições de paralelismo e
perpendicularismo; intersecção de retas; distância de ponto à reta e entre retas paralelas.
10.3.Circunferência: equações geral e reduzida; construção e interpretação gráfica.
10.4.Posições relativas entre pontos, retas e circunferências.
11 – Sugestões bibliográficas
01. BEZERRA, Manoel Jairo. Matemática para o ensino médio. São Paulo: Scipione, 2001. v. único.
02. BIANCHINI, Edwaldo; MIANI, Marcos. Construindo conhecimentos em matemática. São Paulo:
Moderna, 2000. (Ensino fundamental). 4v.
03. BIANCHINI, Edwaldo; PACCOLA, Herval. Matemática. São Paulo: Moderna, 2004. 3v.
04. BIGODE, Antonio José Lopes. Matemática hoje é feita assim. São Paulo: FTD, 2000. (Ensino
fundamental). 4v.
05. DANTE, Luiz Roberto. Matemática - Contexto e Aplicações. São Paulo: Ática, 2004. v.único.
06. _____. Matemática - Contexto e Aplicações. São Paulo: Ática, 2003. 3v.
07. _____. Tudo é Matemática. São Paulo: Ática, 2002. (Ensino fundamental). 4v.
08. FILHO, Benigno Barreto; SILVA, Claudio Xavier da. Matemática - Aula por aula - Nova edição.
São Paulo: FTD, 2005. 3v.
09. GIOVANNI, José Ruy; CASTRUCCI, Benedito; JÚNIOR, José Ruy Giovanni. A conquista da
matemática: a + nova. São Paulo: FTD, 2003. (Ensino fundamental). 4v.
10. GIOVANNI José Ruy; BONJORNO, J. Roberto. Matemática: uma nova abordagem. São Paulo:
FTD, 2001. 3v.
11. _____. Matemática: uma nova abordagem. São Paulo: FTD, 2002. v. único.
12. GIOVANNI, José Ruy; JÚNIOR, José Ruy Giovanni. Matemática - Pensar e descobrir. São Paulo:
FTD, 2005. (Ensino fundamental). 4v.
13. GOULART, Márcio Cintra. Matemática no ensino médio. São Paulo: Scipione, 1999. 3v.
14. GUELLI, Oscar. Matemática - Série Brasil - Volume Único. São Paulo: Ática, 2003. v.único.
15. _____. Matemática em Construção. São Paulo: Ática, 2005. (Ensino fundamental). 4v.
16. IEZZI, Gelson, DOLCE Osvaldo; DEGENSZAJN, David; PERIGO, Roberto. Matemática: Ciência
e aplicações. São Paulo: Atual, 2002. v. único.
17. IEZZI, Gelson, DOLCE Osvaldo; DEGENSZAJN, David; PERIGO, Roberto; ALMEIDA, Nilze de.
Matemática: Ciência e aplicações. São Paulo: Atual, 2001. 3v.
18. IEZZI, Gelson; DOLCE, Osvaldo; MACHADO, Antonio. Matemática e Realidade. São Paulo:
Atual, 2005. (Ensino fundamental). 4v.
19. ISOLANI, Cléia Maria Martins; MIRANDA, Diair Terezinha Lima; ANZZOLIN, Vera Lúcia
Andrade; MELÃO, Walderez Soares. Matemática. Série do Ensino Fundamental. Curitiba: Módulo,
2002. 4v.
20. JAKUBOVIC, José (Jakubo); LELLIS, Marcelo; CENTURIÓN, Marília. Matemática na medida
certa. São Paulo: Scipione, 2005. (Ensino fundamental). 4v.
21. IMENES, Luiz Márcio; LELLIS, Marcelo. Matemática para todos. São Paulo: Scipione, 2005.
(Ensino fundamental). 4v.
22. NETTO, Scipione Di Pierro; SOARES, Elizabeth. Matemática em Atividades. São Paulo: Scipione,
2005. (Ensino fundamental). 4v.
23. PIRES, Célia Carolino; CURI, Edda; PIETROPAOLO, Ruy. Educação Matemática. São Paulo:
Atual, 2005. (Ensino fundamental). 4v.
24. PAIVA, Manoel. Matemática. São Paulo: Moderna, 2004. 3v.
25. SANTOS, Carlos Alberto Marcondes dos; GENTIL, Nelson; GRECO, Sérgio Emílio. Matemática Edição Compacta - Série Novo Ensino Médio. São Paulo: Ática, 2003. v.único.
26. SMOLE, Kátia Cristina Stocco; DINIZ, Maria Ignez de Souza Vieira. Matemática – Ensino Médio.
São Paulo: Saraiva, 2003. 3v.
27. YOUSSEF, Antônio Nicolau; SOARES, Elizabeth; FERNANDEZ, Vicente Paz. Matemática de
olho no mundo do trabalho. São Paulo: Scipione, 2005. v. único
51
FÍSICA
ORIENTAÇÃO GERAL
A Física é uma das mais antigas ciências da natureza e tem por objetivo aprofundar o
conhecimento do homem sobre a realidade que o cerca, procurando representar e descrever os fenômenos
naturais, através de modelos conceituais – da estrutura da matéria à do Universo –, que constituem suas
leis fundamentais. As leis físicas traduzem as relações entre as grandezas físicas envolvidas nos
fenômenos naturais e são expressas em linguagem matemática, uma das linguagens da Física.
Espera-se dos candidatos que sejam capazes de compreender as leis fundamentais da Física, como
representação de modelos que procuram traduzir a harmonia e a organização do Universo, e que
dominem as operações fundamentais da matemática, necessárias para a compreensão e a aplicação das
leis físicas na solução de questões em nível do seu estudo no ensino médio.
Essa capacidade pode ser traduzida nas seguintes competências e habilidades:
–
–
–
–
–
–
–
–
ler e interpretar textos de interesse científico e tecnológico;
ser capaz de discriminar e traduzir as linguagens matemática e discursiva entre si;
compreender enunciados que envolvam linguagem e símbolos físicos;
utilizar e compreender tabelas, gráficos e relações matemáticas gráficas para a expressão do saber
físico;
identificar, analisar e aplicar conhecimentos sobre valores de variáveis, representadas em gráficos,
diagramas, ou expressões algébricas, realizando previsão de tendências, extrapolações e interpolações
e interpretações;
conhecer e utilizar conceitos físicos;
compreender e utilizar leis e teorias físicas;
compreender a Física presente no mundo vivencial e nos equipamentos e procedimentos tecnológicos.
I – MECÂNICA
1. Grandezas físicas e medidas
1.1. Sistemas de Unidades em Física – Sistema Internacional de Unidades
1.2. Notação científica
1.3. Algarismos significativos – Operações com algarismos significativos
1.4. Funções, representações gráficas e escalas
1.5. Grandezas escalares e vetoriais – Conceito e representação de um vetor
1.6. Operações com vetores: adição e subtração de vetores; multiplicação e divisão de um vetor por um
número real
2. Cinemática
2.1. Conceitos de referencial, posição, movimento, trajetória, distância percorrida e vetor deslocamento
2.2. Velocidade escalar e aceleração escalar
2.3. Vetor velocidade e vetor aceleração
2.4. Movimento retilíneo uniforme
2.5. Movimento retilíneo uniformemente variado
2.6. Queda livre
2.7. Movimento circular uniforme: características e conceitos de período, freqüência, velocidade angular
e aceleração centrípeta
2.8. Composição de movimentos
3. As leis de Newton
3.1. Conceito de força
3.2. Primeira lei de Newton
3.3. Equilíbrio de uma partícula
3.4. Segunda lei de Newton – Conceito de massa
3.5. Terceira lei de Newton
3.6. Força peso
3.7. Forças de atrito
3.8. Equilíbrio de um corpo rígido: centro de gravidade; momento de uma força; condições de equilíbrio
3.9. Forças em trajetórias curvilíneas
4. Conservação da Energia
4.1. Trabalho de uma força
4.2. Potência
4.3. Relação entre trabalho e energia cinética
4.4. Energia potencial gravitacional
52
4.5. Força elástica – Lei de Hooke
4.6. Energia potencial elástica
4.7. Relação entre trabalho e energia potencial
4.8. Forças conservativas e dissipativas
4.9. Conservação da energia mecânica
4.10. Degradação da energia e fontes renováveis de energia
5. Conservação da Quantidade de Movimento
5.1. Impulso de uma força
5.2. Quantidade de movimento
5.3. Relação entre impulso e quantidade de movimento
5.4. Quantidade de movimento de um sistema de partículas
5.5. Conservação da quantidade de movimento
5.6. Forças impulsivas
5.7. Colisões
6. Gravitação Universal
6.1. As leis de Kepler
6.2. Lei da Gravitação Universal
6.3. Variações da aceleração da gravidade com a altitude e a latitude
6.4. Movimento de satélites em órbitas circulares
7. Hidrostática
7.1. Propriedades dos fluidos
7.2. Massa específica e densidade
7.3. Pressão
7.4. Pressão atmosférica – experiência de Torricelli
7.5. Variação da pressão com a profundidade: Lei de Stevin
7.6. Princípio de Pascal e aplicações
7.7. Princípio de Arquimedes e aplicações
II – TERMOLOGIA
1. Temperatura e Dilatação
1.1. Temperatura e equilíbrio térmico
1.2. Termômetros e escalas termométricas
1.3. Dilatação dos sólidos
1.4. Dilatação dos líquidos – comportamento anômalo da água
2. Comportamento dos Gases
2.1. Transformação isotérmica
2.2. Transformação isobárica
2.3. Transformação isovolumétrica
2.4. Lei de Avogadro
2.5. Equação de estado de um gás ideal
2.6. Modelo molecular de um gás
2.7. Interpretação cinética da temperatura
3. Leis da Termodinâmica
3.1. Conceito de calor
3.2. Transferência de calor
3.3. Capacidade térmica e calor específico
3.4. Trabalho em uma variação de volume
3.5. Primeira lei da termodinâmica e aplicações
3.6. Segunda lei da termodinâmica e aplicações
3.7. Rendimento de uma máquina térmica
3.8. Ciclo de Carnot
4. Mudanças de Fase
4.1. Estados sólido, líquido e gasoso
4.2. Fusão e solidificação
4.3. Vaporização e condensação
4.4. Influência da pressão
4.5. Sublimação
4.6. Diagrama de fases
4.7. Comportamento de um gás real
III – ÓTICA E ONDAS
1. Ótica geométrica
1.1. Reflexão da luz – leis da reflexão
1.2. Espelho plano: propriedades e formação de imagens
53
1.3. Espelhos esféricos: formação de imagens; ampliação e equação dos pontos conjugados
1.4. Refração da luz – leis da refração
1.5. Reflexão total
1.6. Refração da luz em dioptros planos: lâminas de faces paralelas e prismas
1.7. Refração da luz em dioptros esféricos: lentes esféricas delgadas
1.8. Construção de imagens e equações para lentes esféricas delgadas
1.9. Instrumentos óticos – Ótica da visão
2. Movimento ondulatório
2.1. Movimento harmônico simples
2.2. Pêndulo simples
2.3. Ondas em meios elásticos – tipos de ondas
2.4. Elementos de uma onda
2.5. Relação entre velocidade, comprimento de onda e freqüência
2.6. Interferência
2.7. Difração
2.8. Natureza ondulatória da luz
3. Ondas sonoras
3.1. Fontes sonoras – o som como onda mecânica
3.2. Som audível – Infra-som e ultra-som
3.3. Velocidade de propagação do som
3.4. Qualidades fisiológicas do som
3.5. Efeito Doppler
IV – ELETRICIDADE E ELETROMAGNETISMO
1. Carga elétrica
1.1. Processos de eletrização
1.2. Condutores e isolantes
1.3. Indução e polarização
1.4. Eletroscópios
1.5. Lei de Coulomb
2. Campo Elétrico
2.1. Conceito de Campo Elétrico
2.2. Campo elétrico criado por cargas puntuais
2.3. Linhas de força
2.4. Comportamento de um condutor eletrizado
2.5. Blindagem eletrostática
2.6. Rigidez dielétrica e poder das pontas
3. Potencial Elétrico
3.1. Conceito de diferença de potencial elétrico ou voltagem
3.2. Diferença de potencial em um campo uniforme
3.3. Potencial elétrico no campo de uma carga puntual
3.4. Potencial elétrico em um condutor eletrizado
3.5. Superfícies eqüipotenciais
3.6. Distribuição de cargas entre dois condutores em contato elétrico
4. Capacitores
4.1. Capacitância de um capacitor
4.2. Fatores que influenciam a capacitância
4.3. Influência do dielétrico na capacitância
4.4. Associação de capacitores
4.5. Energia armazenada em um capacitor
5. Corrente Elétrica
5.1. Conceito de corrente elétrica
5.2. Circuitos simples
5.3. Resistência elétrica
5.4. Lei de Ohm
5.5. Associação de resistências
5.6. Instrumentos elétricos de medida
5.7. Potência de um elemento do circuito
5.8. Variação da resistência com a temperatura
6. Circuitos elétricos
6.1. Gerador – Conceito de força eletromotriz
6.2. Equação do circuito – Lei de Ohm-Pouillet para circuitos em série
6.3. Voltagem nos terminais de um gerador
6.4. Receptor – Conceito de força contraeletromotriz
54
6.5. Voltagem nos terminais de um receptor
7. Campo Magnético
7.1. Magnetismo: propriedades dos ímãs e magnetismo terrestre
7.2. Experiência de Oersted
7.3. Campo magnético: vetor indução magnética e força magnética
7.4. Força magnética em um condutor
7.5. Campo magnético de um condutor retilíneo longo
7.6. Campo magnético de um solenóide
7.7. Influência do meio no valor do campo magnético
8. Indução Eletromagnética – Ondas eletromagnéticas
8.1. Força eletromotriz induzida – Lei de Faraday
8.2. Lei de Lenz
8.3. Gerador de energia elétrica
8.4. Transformador
8.5. Ondas eletromagnéticas
8.6. Natureza eletromagnética da luz
8.7. Espectro eletromagnético
8.8. Noções sobre transmissão e distribuição de energia elétrica
V – NOÇÕES DE FÍSICA MODERNA
1. Limites da Mecânica Clássica
2. Princípios da Mecânica Relativística
3. Efeito fotoelétrico
4. Dualidade onda-partícula
VI – Sugestões bibliográficas
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
ALVARENGA, Beatriz; MÁXIMO, Antônio. Curso de Física. São Paulo: Scipione, 2002. 3v.
BISCUOLA, Gualter José et al. Física. São Paulo: Saraiva, 2001. 3v.
BONJORNO, Regina F. S. Azenha et al. Temas de Física. São Paulo: FTD, 1997. 3v.
CABRAL, Fernando; LAGO, Alexandre. Física. São Paulo: Harbra, 2002. 3v.
CARRON, Wilson; GUIMARÃES, Oswaldo. As Faces da Física. São Paulo: Moderna, 2002.
Volume único.
FERRARO, Nicolau Gilberto; SOARES, Paulo Antônio de Toledo. Física Básica. São Paulo: Atual,
2001. Volume único.
GASPAR, Alberto. Física. São Paulo: Ática, 2000. 3v.
KAZUHITO, Yamamoto et al. Os alicerces da Física. São Paulo: Saraiva, 1998. 3v.
PARANÁ, Djalma Nunes. Física. São Paulo: Ática, 1998. 3v.
SAMPAIO, José Luiz; CALÇADA, Caio Sérgio. Física. São Paulo: Atual, 2001. 3v.
Leituras complementares:
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
FEYNMAN, Richard P. Física em Seis Lições. São Paulo: Ediouro, 1999.
FIGUEIREDO, Aníbal; PIETROCOLA, Maurício. Calor e Temperatura. São Paulo: FTD, 1997.
______. Luz e cores. São Paulo: FTD, 1997.
______. Faces da energia. São Paulo: FTD, 1998.
FIOLHAIS, Carlos. Física divertida. Brasília: Ed. Universidade de Brasília, 2000.
HAMBURGER, Ernst W. O que é a Física. São Paulo: Brasiliense, 1992.
LARRY, Gonik; HUFFMAN, Art. Introdução ilustrada à Física. Trad. e adapt. Luís Carlos Menezes.
São Paulo: Harbra, 1994.
HISTÓRIA
ORIENTAÇÃO GERAL
Com o presente programa pretende-se oferecer ao vestibulando um elenco de temas históricos
significativos que possam servir de guia para os seus estudos. Entende-se que o postulante a uma vaga na
Universidade deve estar habilitado para identificar, analisar, interpretar e relacionar os acontecimentos
históricos, nos quais os grupos sociais e os resultados das suas ações são mais representativos que os
55
indivíduos isoladamente.
I.Civilizações da Ásia, Europa e África
1. Ocupação do espaço e meio ambiente
2. Mundo Antigo: sociedade, economia, política, religião e cultura
3. Idade Média: sociedade, economia, política, religião e cultura
4. Mercantilismo e navegações nos séculos XV e XVI
5. Colonialismos
6. Reforma Protestante e Contra-Reforma
7. Renascimento, Iluminismo e Revolução Científica
8. Revolução Francesa
9. Revolução Industrial
10. Imperialismo, Socialismos, Capitalismo, Liberalismo e Neoliberalismo
11. Fascismos, Nazismo e conflitos mundiais
12. Guerra Fria e a nova ordem mundial
13. Mundo contemporâneo e globalização
II. Civilizações da América
1. Civilizações Pré-Colombianas: sociedade, economia, política, religião e cultura
2. Conquista e colonização
3. Os processos de emancipação
4. América contemporânea
III. Brasil e Santa Catarina
1. Sociedades Indígenas
2. Ocupação e povoamento
3. Colônia e Império
Administração, economia, cultura e sociedade
Escravidão
Política
4. República
O ideário republicano
Revolução de 1930
O Brasil pós-Segunda Guerra Mundial
A Ditadura Militar
Redemocratização
Brasil Contemporâneo
IV – Sugestões bibliográficas
01. ARRUDA, José Jobson de A ; PILETTI, Nelson. Toda a História. História Geral e do Brasil. São
Paulo: Ática, 2002.
02. AQUINO, Rubim Santos Leão de; PEREIRA NETO, André de Faria; LISBOA, Ronaldo César.
Fazendo História - da Pré-História ao Mundo Feudal. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1990.
03. ______. Fazendo História – As sociedades Americanas e a Europa na Época Moderna. Rio de
Janeiro: Ao Livro Técnico, 1990.
04. ______. Fazendo História - A Europa e as Américas nos séculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: Ao
Livro Técnico, 1990.
05. ______. Fazendo História - A Europa e as Américas nos séculos XIX e XX. Rio de Janeiro: Ao
Livro Técnico, 1990.
06. AQUINO, Rubim Santos Leão de; FRANCO, Denize de Azevedo; LOPES, Oscar Guilherme Pahl
Campos. História das sociedades. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1980. 2v.
07. BRANCHER, Ana; AREND, Sílvia Maria Fávero (org). História de Santa Catarina no século XIX.
Florianópolis: Ed. da UFSC, 2001.
08. CABRAL, Osvaldo R. História de Santa Catarina. Florianópolis: Secretaria de Estado e Cultura,
1968.
09. CÁCERES, F. História da América. São Paulo: Moderna, 1992.
10. CAMPOS, Flávio de. Oficina de História: História do Brasil. São Paulo: Moderna, 1999.
11. FARIA, Ricardo; MARQUES, Adhemar Martins; BERUTTI, Flavio Costa. História para o ensino
médio. Belo Horizonte: Lê, 1998.
56
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
KOSHIBA, Luiz; PEREIRA, Denise Manzi Frayze. História do Brasil. São Paulo: Atual, 1996.
______. Américas: uma introdução Histórica. São Paulo: Atual, 1996.
MURARO, Valmir. História de Santa Catarina para ler e contar. Florianópolis: Cuca Fresca,2003.
NADAI, Elza; NEVES, Joana. História do Brasil. São Paulo: Saraiva, 1996.
______. História Geral. São Paulo: Saraiva, 1996.
NEVES, Joana. História Geral – A construção de um mundo globalizado. São Paulo: Saraiva, 2002.
PAZZINATO, Alceu Luiz; SENISE, Maria Helena Valente. História Moderna e Contemporânea.
São Paulo: Ática, 1998.
PIAZZA, Walter F; HÜBENER, Laura M. Santa Catarina, História da Gente. Florianópolis:
Lunardelli, 1987.
PINSKI, Jaime. Cem textos de História Antiga. São Paulo: Contexto, 1988.
REZENDE, Antonio Paulo; DIDIER, Maria Thereza. Rumos da História: história geral e do Brasil.
São Paulo: Atual, 2001.
______. Antônio Paulo; DIDIER, Maria Tereza. A Construção da Modernidade - O Brasil Colônia e
o Mundo Moderno. São Paulo: Atual, 1996.
______. Nossos Tempos - O Brasil e o Mundo Contemporâneo. São Paulo: Atual, 1996.
TEIXEIRA, Francisco M.P. História do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Ática, 1993.
______. Francisco M. P. História do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Ática, 1993.
______. Brasil – História e Sociedade. São Paulo: Ática, 2000.
VICENTINO, Cláudio. História para o ensino médio: história geral e do Brasil. São Paulo: Scipione,
2001.
Publicações periódicas.
V – Sugestão de multimídia
01. TONERA, Roberto. Fortalezas Multimídia: Anhatomirim e mais centenas de fortificações no Brasil e
no mundo. Florianópolis: UFSC, FAPEU, 2001. 1 CD-ROM.
QUÍMICA
ORIENTAÇÃO GERAL
A Química estuda a composição das substâncias, suas propriedades e transformações, utilizando
convenções, classificações, princípios e generalizações para auxiliar no entendimento e interpretação de
modelos.
No entanto, as orientações dos documentos oficiais, evidenciadas nos Parâmetros Curriculares
Nacionais para o Ensino Médio e as últimas tendências no Ensino de Química, têm enfatizado a
importância de metodologias que valorizem aspectos tais como leitura de textos científicos,
contextualização, abordagem temática e utilização de atividades experimentais, integrando conteúdos e
fortalecendo a conceituação.
Dessa forma, o vestibulando deverá utilizar o conhecimento químico para:
- interpretar fatos e informações do cotidiano, visando à resolução de problemas em situações de
aprendizagem;
- analisar elementos, relações ou princípios, aplicados a contextos atuais da ciência e da tecnologia.
I – INTRODUÇÃO
1. A Química como ciência experimental. Objeto e divisão da Química. Fenômenos físicos e químicos.
Observação e experimentação. Metodologia Científica.
2. Medidas, exatidão e precisão. Sistema Internacional de unidades. Unidades básicas e unidades
derivadas. Constante de Avogadro, quantidade de substância, mol, massas molares.
3. Matéria e energia. Leis da conservação. Calor e temperatura. Estados físicos da matéria. Sistemas
homogêneo e heterogêneo. Elementos químicos. Substâncias simples e compostas. Massas atômicas e
massas moleculares.
II – ESTRUTURA ATÔMICA
1. Partículas atômicas e suas características: prótons, elétrons e nêutrons. Número atômico, número de
massa e isótopos.
2. Níveis de energia e distribuição eletrônica.
III – CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS
1. Propriedades atômicas periódicas: energia de ionização, afinidade eletrônica, eletronegatividade, raio
atômico e raio iônico.
57
2. Propriedades gerais dos metais, semimetais e ametais.
3. Lei periódica, classificação periódica moderna, grupos e períodos.
4. Correlação entre propriedades das substâncias e posição dos elementos na tabela periódica.
IV – LIGAÇÕES QUÍMICAS
1. Estabilidade dos átomos. Teoria do octeto. Transferência e compartilhamento dos elétrons.
2. Ligação iônica, íons e conjuntos iônicos. Força da ligação iônica.
3. Ligação covalente. Orbitais moleculares, ligação sigma e ligação pi. Força da ligação covalente.
Estruturas de Lewis.
4. Caráter iônico e caráter covalente das ligações. Polaridade das ligações, moléculas polares e apolares.
Propriedades gerais dos compostos iônicos e covalentes.
5. Forças intermoleculares: ligação de hidrogênio, forças de Van der Waals.
6. Estruturas moleculares: linear, angular, trigonal, tetraédrica e piramidal.
V – FUNÇÕES QUÍMICAS
1. Ácidos, bases, sais, óxidos e hidretos: conceito, classificação, propriedades e nomenclatura.
2. Conceitos de ácidos e bases de Arrhenius, Brönsted-Lowry e Lewis.
VI – EQUAÇÕES QUÍMICAS E REAÇÕES
1. Leis das combinações, fórmulas empírica e molecular.
2. Balanceamento de equações químicas, inclusive de óxido-redução.
3. Reações de óxido-redução. Número de oxidação. Estados de oxidação dos metais de transição.
Identificação dos agentes oxidante e redutor.
4. Reação ácido-base. Neutralização.
5. Cálculo estequiométrico.
VII – ESTADOS FÍSICOS E ESTRUTURA DA MATÉRIA
1. Estrutura e propriedades gerais dos sólidos, líquidos e gases. Transformações físicas dos gases.
2. Hipótese de Avogadro e volume molar dos gases.
3. Teoria cinética e a equação dos gases ideais. Lei de Charles-Gay Lussac. Medidas de pressão.
Temperatura absoluta.
4. Volumes e pressões parciais dos gases.
5. Mudanças de estado físico. Pressão de vapor. Equilíbrio de fases.
VIII– SOLUÇÕES E PROPRIEDADES COLIGATIVAS
1. Classificação e propriedades gerais das soluções. Soluções aquosas.
2. Unidades de concentração: fração molar, percentual, molaridade, e molalidade.
3. Solubilidade e temperatura. Saturação.
4. Mecanismo de dissolução. Solvatação.
5. Propriedades gerais de sistemas coloidais.
6. Abaixamento da pressão de vapor. Lei de Raoult. Crioscopia e ebuliometria.
7. Osmose e pressão osmótica.
IX– TERMOQUÍMICA
1. Calorimetria. Capacidade calorífica. Calor padrão de formação, calor de reação. Entalpia. Lei de Hess.
Energia de ligação.
X – CINÉTICA QUÍMICA E EQUILÍBRIO QUÍMICO
1. Velocidade das reações. Lei da Ação das massas. Influência da temperatura. Equação e constante de
velocidade.
2. Teoria das colisões, estado ativado, energia de ativação e efeito de catalisadores.
3. Reversibilidade e equilíbrio. Deslocamento do equilíbrio. Princípio de Le Chatelier. Constante de
equilíbrio. Efeito da concentração, temperatura e pressão no deslocamento de um equilíbrio.
Solubilidade e constante de solubilidade.
XI – EQUILÍBRIO IÔNICO
1. Equilíbrios em solução aquosa envolvendo ácidos e bases. Produto iônico da água. Escala e medidas
de pH e pOH. Forças relativas dos eletrólitos. Hidrólise.
2. Titulação ácido-base, indicadores e ponto de equivalência.
XII – ELETROQUÍMICA
1. Potenciais padrões de redução. Eletrodo de hidrogênio.
58
2. Células galvânicas: pilhas e células eletrolíticas.
3. Eletrólise e Leis de Faraday.
XIII – QUÍMICA ORGÂNICA
1. Evolução da química orgânica. Características, estruturas e propriedades do átomo de carbono e seus
compostos. Hibridização. Geometria das moléculas. Tipos de cadeias carbônicas. Estruturas espaciais.
2. Sinopse das funções orgânicas (grupos funcionais, fundamentos de nomenclatura e classificação).
Hidrocarbonetos, haletos e organometálicos, funções oxigenadas, funções nitrogenadas, sal orgânico,
anidrido orgânico, séries homólogas e séries isólogas.
3. Reações orgânicas. Rupturas de ligações. Classificações e tipos de reagentes. Substratos e reações.
Efeitos eletrônicos. Ressonância.
4. Funções (conceitos, estrutura, propriedades físicas e químicas, fontes naturais). Hidrocarbonetos
(alifáticos e cíclicos). Compostos oxigenados (álcoois, éteres, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos e
seus sais, ésteres e fenóis). Compostos nitrogenados (aminas e amidas). Compostos naturais (glicídios,
lipídios, aminoácidos e proteínas). Compostos sulfurados (ácidos sulfônicos e derivados).
5. Isomeria: plana (cadeia, posição, função, tautomeria, compensação). Espacial (geométrica e ótica).
XIV – A QUÍMICA APLICADA E O MEIO AMBIENTE
1. Polímeros (tipos de reações de polimerização, polímeros mais comuns e suas aplicações).
2. Questões químicas do meio ambiente (poluição atmosférica, poluição das águas, chuva ácida,
poluição do solo, lixo urbano e resíduos industriais).
3. Combustíveis de fontes renováveis e não-renováveis (carvão mineral, vegetal e metalúrgico; petróleo
e seus derivados, metanol, etanol e outros).
XV – Sugestões bibliográficas
01. CANTO, Eduardo Leite do. Minerais, minérios, metais. De onde vêm? Para onde vão? São Paulo:
Moderna, 2004 – (Coleção Polêmica).
02. CARVALHO, Geraldo Camargo de. Química moderna. São Paulo: Scipione, 1999. v.único.
03. CARVALHO, Geraldo Camargo de; SOUZA, Celso Lopes de. Química. De Olho no mundo do
trabalho. São Paulo: Scipione, 2004. v. Único.
04. COVRE, Geraldo José. Química: o homem e a natureza. São Paulo: FTD, 2000. 3v.
05. FELTRE, Ricardo. Química. São Paulo: Moderna, 2001. v. único.
06. FONSECA, Martha Reis Marques da. Completamente química. São Paulo: FTD, 2001, 3v.
07. FONSECA, Martha Reis Marques da. Interatividade química: cidadania, participação e
transformação. São Paulo: FTD, 2003. v. único.
08. GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO QUÍMICA. Interações e Transformações. GEPEQ. São
Paulo: EDUSP, 2003.
09. GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO QUÍMICA. Química e a sobrevivência. Hidrosfera –
Fonte de materiais. GEPEQ. São Paulo: EDUSP, 2005.
10. HARTWIG, Dácio Rodney; SOUZA, Edson de; MOTA, Ronaldo Nascimento. Química. São Paulo:
Scipione, 1999. 3v.
11. LEMBO, Antônio. Química: realidade e contexto. São Paulo: Ática, 2000. 3v.
12. MORTIMER, Eduardo Fleury e MACHADO, Andréa Horta. Química para o Ensino Médio. São
Paulo: Scipione, 2002. v. único.
13. NOVAIS, Vera Lúcia Duarte de. Química. São Paulo: Atual, 1999. 3v.
14. PERUZZO, Francisco Miragaia; CANTO, Eduardo Leite do. Química na abordagem do cotidiano.
São Paulo: Moderna, 2003, 3v.
15. SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos; MÓL, Gerson de Souza (coord.) e colaboradores. Química e
Sociedade. São Paulo: Nova Geração, 2005. v. único.
16. SARDELLA, Antônio. Química. São Paulo: Ática, 2005. v. único.
17. SARDELLA, Antônio; FALCONE, Marly. Química. São Paulo: Ática, 2004. v. único.
18. SILVA, Roberto da; NÓBREGA, Olímpio Salgado; SILVA, Ruth Hashimoto da. Química. São
Paulo: Ática, 2001. 3v.
19. USBERCO, João; SALVADOR, Edgard. Química. São Paulo: Saraiva, 2000, 3v.
20. USBERCO, João; SALVADOR, Edgard. Química essencial. São Paulo: Saraiva, 2001, 3v.
21. Artigos da Revista Química Nova na Escola – Sociedade Brasileira de Química.
59
EXEMPLOS DE QUESTÕES
1 - Questões de Proposições Múltiplas:
As questões de proposições múltiplas, conterão no máximo 7 (sete) proposições identificadas
pelos números 01, 02, 04, 08, 16, 32 e 64, das quais pelo menos uma deverá ser verdadeira.
A resposta será a soma dos números correspondentes às proposições verdadeiras e será um
número inteiro compreendido entre 01 e 99, incluindo esses números.
Exemplo 1:
A partir da interpretação do mapa Brasil: dimensões e pontos extremos, e considerando que o Brasil
possui terras nos três dos quatro hemisférios da Terra, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S)
sobre a caracterização do espaço geográfico brasileiro.
BRASIL: DIMENSÕES E PONTOS EXTREMOS
MONTE CABURAÍ
(Roraima)
LONGITUDE
73°59’32”
LATITUDE
5°16’19”
LONGITUDE
34°45’54”
4319,4 km
PONTA DO
SEIXAS
(Paraíba)
SERRA DE
CONTAMANA
(Acre)
OCEANO
ATLÂNTICO
OCEANO
PACÍFICO
N
ESCALA
L
O
S
708
0
LATITUDE
33°45’09”
ARROIO CHUÍ
(Rio Grande do Sul)
km
a
ALMEIDA, L. M. A. de; RIGOLIN, T.B. Geografia. 1 ed. São Paulo: Ática, 2002. p. 358.
Série Novo Ensino Médio. (adaptado)
01. Em função das dimensões leste-oeste, o Brasil apresenta somente dois fusos horários, que estão
adiantados em relação ao meridiano de Greenwich (0°).
02. Em relação ao paralelo de 0°, o Brasil possui terras nos hemisférios norte e sul.
04. O ponto extremo oriental do Brasil localiza-se na Região Norte.
08. A latitude extremo meridional do Brasil corresponde a 33°45’09”S.
16. Dois dos quatro pontos extremos do Brasil localizam-se no Complexo Regional da Amazônia.
32. Os pontos extremos do Brasil não são considerados eqüidistantes.
Resposta correta: 26 (02 + 08 + 16)
Respondendo 26, você terá acerto total, ou seja, 1,00 (um) ponto.
Respondendo qualquer outro valor, sua pontuação na questão será calculada da seguinte forma:
60
Se NPC > NPI
NP – (NTPC – (NPC – NPI))
Então P =
NP
Senão P = 0,00
Onde:
Assim sendo, sua pontuação na questão poderá ser, por exemplo:
- Respondendo 10 ( 02 + 08), 18 (02+16) ou 24 (08 + 16)você terá acerto parcial de 0,83, resultante do
seguinte cálculo:
P = (6 – (3 – (2 – 0))) / 6;
- Respondendo 11 (01 + 02 + 08) ou 28 (04 + 08 + 16) ou ainda 50 (02 + 16 + 32) você terá acerto
parcial de 0,67 resultante do seguinte cálculo:
P = (6 – (3 – (2 – 1))) / 6;
- Respondendo 13 (01 + 04 + 08), você não pontuará pois neste caso o número de proposições
incorretas assinaladas (NPI) será maior do que número de proposições corretas assinaladas (NPC), e
sua pontuação será P = 0,00.
Exemplo 2:
Em grandes cidades, tais como São Paulo e Rio de Janeiro, a presença de milhões de veículos provoca
um dos piores problemas de poluição atmosférica devido à emissão do monóxido de nitrogênio, dentre
outros gases. No cilindro de um motor de automóvel de alta compressão, as temperaturas durante a
queima do combustível podem ser da ordem de 2.400 K. Essas condições favorecem a combustão do
nitrogênio, representada pela equação química abaixo:
N2(g)
+
O2(g)
+
180,8 KJ
2 NO(g)
Sabe-se que a constante de equilíbrio para a formação de um mol de NO a 300 K é igual a 10−13,
enquanto que à temperatura de 2.400 K o valor da constante é 1013 vezes maior.
Com base nas informações fornecidas e na equação balanceada, assinale a(s) proposição(ões)
CORRETA(S).
01. A alta temperatura atingida pelos gases promove a redução do nitrogênio.
02. A formação de monóxido de nitrogênio é um processo exotérmico.
04. Um aumento da temperatura do sistema provocará um deslocamento do equilíbrio para a direita.
08. À temperatura de 300 K pode-se afirmar que, no equilíbrio, as concentrações de N2, O2 e NO são
iguais.
16. À temperatura de 2.400 K existe uma concentração menor de NO no equilíbrio.
32. Um aumento na pressão favorece a formação de NO.
64. Um catalisador automotivo eficiente transforma gases tóxicos em não-tóxicos à temperatura de
combustão dos gases expelidos.
Resposta correta: 68 (04 + 64)
Respondendo qualquer outro valor, sua pontuação na questão será calculada da seguinte forma:
Se NPC > NPI
NP – (NTPC – (NPC – NPI))
Então P = --------------------------------------NP
Senão P = 0,00
61
Onde:
Assim sendo, sua pontuação na questão poderá ser, por exemplo:
- Respondendo 04 ou 64 você terá acerto parcial de 0,86 resultante do seguinte cálculo:
P = (7 – (2 – (1 – 0))) / 7;
- Respondendo 69 (01 + 04 + 64) ou 70 (02 + 04 + 64) você terá acerto parcial de 0,86 resultante do
seguinte cálculo:
P = (7 – (2 – (2 – 1))) / 7;
- Respondendo 14 (02 + 04 + 08) ou 28 (01 + 04 + 08) ou ainda 05 (01 + 04), você não pontuará pois
neste caso o número de proposições incorretas assinaladas (NPI) será maior ou igual ao número de
proposições corretas assinaladas (NPC), e sua pontuação será P = 0,00.
2 - Questões Abertas
Exemplo:
A figura a seguir mostra os cartazes da loja de eletrodomésticos “PREÇO BOM”, que está fazendo uma
promoção de venda “casada” para vender dois eletrodomésticos. Com base nos dados fornecidos pelos
cartazes, determine o valor, em reais, da décima parte do preço do forno de microondas.
PREÇO BOM – ELETRODOMÉSTICOS
Se comprar um Forno de Microondas e
um Refrigerador, você só pagará
R$ 1.490,00
Se comprar um Refrigerador e
um Fogão, você só pagará
R$ 1.750,00
Se comprar um Fogão e
um Forno de Microondas, você só pagará
R$ 840,00
Assinale o resultado encontrado no cartão-resposta.
Resposta correta: 29
Respondendo qualquer outro valor, você não pontuará nesta questão.
62
3 - Questões Discursivas:
O Vestibular UFSC 2009 terá três questões discursivas interdisciplinares, uma em cada dia de
prova. Estas questões poderão contemplar diferentes disciplinas do programa, exceto línguas
estrangeiras e redação.
Fonte: REZENDE, A.P.; DIDIER, M.T. Rumos
da História. São Paulo: Ática, 2001. p. 624.
“Voava-se o vôo 254 na noite de 27 de maio de 1984. Exatamente um mês e dois dias antes,
ou seja, a 25 de abril, travara-se a penúltima batalha entre Nação e Ditadura, ocasião em que
esta, uma vez mais – a última vez –, derrotara aquela, manobrando com suspeita habilidade no
Congresso Nacional para que fosse rejeitada uma emenda à Constituição que restabelecia o
voto direto dos cidadãos para a próxima escolha do presidente da República.”
NEVES, Amilcar. Relatos de sonhos e de lutas. São Paulo: Estação Liberdade:
Fundação Nestlé de Cultura, 1991. p. 62.
No final da década de 1970, o Brasil começa a viver o processo de redemocratização.
Com base nessa afirmação e no texto acima, comente sobre a Campanha Diretas-Já e sua relação com
o contexto político, social e econômico da época.
Sua pontuação na questão seria determinada pelos seguintes itens:
1. Ementa Dante de Oliveira e sua derrota.
2. Movimento Diretas-Já e abertura política.
3. Fim do bipartidarismo.
4. Eleição indireta de Tancredo Neves.
5. Migrações (emigração de brasileiros e/ou migração inter-regional).
6. Dívida externa.
7. Inflação.
8. Movimentos sociais.
9. Extras: colégio eleitoral, movimentos populares citados de maneira específica, a constituinte de 1988
como desdobramento do Movimento.
63
ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO
Estabelecimento
Código
Estabelecimento
Código
Não Informado
0000
EEB BERNARDINO SENA CAMPOS
0028
Escola de Santa Catarina não mencionada
9997
EEB DE ARARANGUÁ
0029
Não concluiu em Santa Catarina
9998
EEB PROFª MARIA GARCIA PESSI
0030
Curso Supletivo
9999
CENTRO INTERESCOLAR I DE ARARANGUÁ
0031
COLÉGIO ENERGIA
0032
SOC DE EDUC E CULTURA DE ARARANGUÁ
0033
Abdon Batista
EEB JOSÉ ZANCHETTI
0001
Abelardo Luz
CE PROF CLOVIS GOULART
0851
C CENECISTA PROF SIMÃO HESS
0002
EEB PROFª NEUSA OSTETTO CARDOSO
0852
C MUNICIPAL ANITA GARIBALDI
0003
COLÉGIO MURIALDO
0970
EEB PROF ANACLETO DAMIANI
0004
COLÉGIO DEHON
0980
E AGROTÉCNICA MUL. I. BORNHAUSEN
0005
EEB CASTRO ALVES
1122
EEM SEMENTE DA CONQUISTA
1083
Armazém
EEM PAULO FREIRE
1084
EEB MONSENHOR FRANCISCO GIESBERTS
Agrolândia
0034
Arroio Trinta
EEB PEDRO AMÉRICO
0006
C CENECISTA PADRE AUGUSTINHO
0035
EEB SÃO JOÃO
0850
EEB GOVERNADOR BORNHAUSEN
0853
Agronômica
EEB MARIA REGINA DE OLIVEIRA
Arvoredo
0007
Água Doce
EEB PROFª BENTA CARDOSO
0036
Ascurra
CEDUP PROF JALDYR BHERING F DA SILVA
0008
C SÃO PAULO
0037
EEB RUTH LEBARBECHON
0009
EEB DOMINGOS SÁVIO
0038
Águas de Chapecó
EEB IRINEU BORNHAUSEN
Atalanta
0010
Águas Frias
EEB SETE DE SETEMBRO
EEB DR FREDERICO ROLLA
0011
Águas Mornas
EEB WALTER PROBST
0012
EEB APOLÔNIO IRENO CARDOSO
EEB CONSELHEIRO MANOEL PHILIPPI
0978
Balneário Barra do Sul
Alfredo Wagner
EEB DOM GREGÓRIO WARMELING
0013
Alto Bela Vista
EEB TEIXEIRA DE FREITAS
0040
Balneário Arroio do Silva
EEB CEL ANTÔNIO LEHMKUHL
EEB SILVA JARDIM
0039
Aurora
0014
Anchieta
0854
0041
Balneário Camboriú
C BALNEARENSE
0042
C COMERCIAL BRUNO SILVA
0043
CENTRO EDUC. SISTEMA UNIFICADO
0044
C CENECISTA PADRE JOSÉ DE ANCHIETA
0015
C GOV IVO SILVEIRA
0045
EEB PROF OSNI PAULINO DA SILVA
0016
C M PROF ANTÔNIO LUCIO
0046
C PROF ARMANDO CÉSAR GHISLANDI
0047
Angelina
EEB NOSSA SENHORA
0017
Anita Garibaldi
EEB PE ANTÔNIO VIEIRA
0018
Anitápolis
EEB ALTINO FLORES
0019
Antônio Carlos
COL. PROFª ELIZABETH A. R. TOMIO PEART
0048
EEB PRES JOÃO GOULART
0049
EEB PROFª FRANCISCA ALVES GEVAERD
0050
EEB PROFª MARIA DA GLÓRIA PEREIRA
0051
COLÉGIO CAMBORIÚ
0052
COLÉGIO MARGIRUS
0053
0873
COLÉGIO CENECISTA ANTÔNIO CARLOS
0020
EEB PROF LAUREANO PACHECO
EEB ALTAMIRO GUIMARÃES
0021
LICEU CATARINENSE DE ENSINO
0967
CENTRO EDUCACIONAL ATLÂNTICO SUL
1017
SOC. EDUC. BALNEÁRIO CAMBORIÚ
1038
COLÉGIO EVIDÊNCIA LTDA
1039
1085
Apiúna
EEB SÃO JOÃO BOSCO
0022
Arabutã
EEB PROFª IVONETE RIBEIRO
0023
COLÉGIO EXCELÊNCIA
EEB ARABUTÃ
0979
COLÉGIO DE APLICAÇÃO UNIVALI
1086
EEF MARCOLINO PEDROSO
1121
EEF RUIZÉLIO CABRAL
1087
Araquari
Balneário Gaivota
COLÉGIO AGRÍCOLA S.CARLOS G. DE OLIVEIRA
0024
EEB PRAIA DA GAIVOTA
EEB ALMIRANTE BOITEUX
0025
Bandeirante
EEB TITOLÍVIO VENÂNCIO ROSA
0908
EEB HÉLIO WASUM
EEB PREFEITO HIGINO AGUIAR
0996
Barra Bonita
Araranguá
EEB PROFª CECÍLIA LOTIN
CENTRO EDUC. FUTURÃO
0026
Barra Velha
C NS MÃE DOS HOMENS
0027
EEB CONSELHEIRO ASTROGILDO ODON AGUIAR
0054
0055
0056
0057
64
Estabelecimento
EEB DAVID PEDRO ESPÍNDOLA
Código
0058
Bela Vista do Toldo
EEB ESTANISLAU SCHUMANN
0059
Belmonte
EEB PROF. FCO BRASINHA DIAS
0060
Benedito Novo
Estabelecimento
Código
Bombinhas
EEB PREF LEOPOLDO JOSÉ GUERREIRO
0096
EEB DE BOMBAS
1041
EEB MARIA RITA FLOR
1089
Botuverá
C CENECISTA FRANCISCO DE ASSIS
0097
EEB CENECISTA TERCÍLIO LONGO
0061
EEB PADRE JOÃO STOLTE
0098
EEB TEÓFILO NOLASCO DE ALMEIDA
0062
Braço do Norte
Biguaçú
C COMERCIAL DE BRAÇO DO NORTE
0099
C EDUCAR
0063
EEB DOM JOAQUIM
0100
EEB CÔNEGO RODOLFO MACHADO
0064
CE ENG ANNES GUALBERTO
0101
EEM PROFª MARIA DA GLÓRIA V DE FARIA
0065
COLÉGIO ESPAÇO
0102
EEB PROFª TÂNIA MARA F E SILVA LOCKS
0066
EEB CÔNEGO NICOLAU GESING
0998
COL. INCENTIVO LTDA
1040
Braço do Trombudo
EEB PROFª ELOISA MARIA PRAZERES DE FARIA
1088
EEB ADOLFO BOVING
Blumenau
0103
Brunópolis
C DOUTOR BLUMENAU
0067
EEB ENGENHEIRO ANNES GUALBERTO
0104
C DR FRITZ MULLER
0068
EEB NADIR BECKER
0911
EEB PEDRO II
0069
Brusque
C FRANCISCANO SANTO ANTÔNIO
0070
CENTRO EDUCACIONAL CULTURA
0105
C SAGRADA FAMÍLIA
0071
C CENECISTA HONÓRIO MIRANDA
0106
C VALE DO ITAJAÍ
0072
C CÔNSUL CARLOS RENAUX
0107
EEB ADOLPHO KONDER
0073
EEB MUN JOÃO HASSMANN
0108
EEB CEL PEDRO CHRISTIANO FEDDERSEN
0074
C SÃO LUIZ
0109
EEB EMÍLIO BAUMGART
0075
EEB DOM JOÃO BECKER
0110
EEB GOV CELSO RAMOS
0076
EEB FELICIANO PIRES
0111
EEB HERCÍLIO DEEKE
0077
EEB FRANCISCO DE ARAÚJO BRUSQUE
0112
EEM ILSE KARSTEN
0078
EEB GOV IVO SILVEIRA
0113
EEB LUIZ DELFINO
0079
EEB MONS GREGÓRIO LOCKS
0114
EEB PE JOSÉ MAURÍCIO
0080
EEB PE LUX
0115
EEM PROF WIGAND GELHARDT
0081
EEB SANTA TEREZINHA
0116
EEB PROF HERIBERTO JOSEPH MÜLLER
0082
SEMINÁRIO MENOR METROPOLITANO
0117
EEB PROF JOÃO WIDEMANN
0083
EEB OSVALDO REIS
0876
EEM PROFª ELZA HENRIQUETA T PACHECO
0084
COL POTENCIAL
0912
EEB SANTOS DUMONT
0085
COLÉGIO BARÃO DE SCHEENEBURG ENERGIA
0981
COLÉGIO BLUMENAUENSE
0086
EEM YVONE OLINGER APPEL
1019
ESC BARÃO DO RIO BRANCO
0087
COOP. EDUC DE BRUSQUE
1042
ESC TÉCNICA DO VALE DO ITAJAÍ
0088
SENAI CENTRO DE ED E TECN. CARLOS RENAUX
1090
CEDUP HERMANN HERING
0089
SOC. EDUC. BRUSQUENSE LTDA
1123
SOCIEDADE EDUC. BLUMENAUENSE
0090
Caçador
COLÉGIO ENERGIA
0855
COLÉGIO MARISTA AURORA
0118
EEB JONAS R COELHO NEVES
0874
C CENECISTA MARCOS OLSEN
0119
ESC TÉCNICA DE SAÚDE
0875
COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNC CAÇADOR
0120
COL BOM JESUS SANTO ANTÔNIO
0909
EEB DANTE MOSCONI
0121
EEM NORBERTO LANSER
0910
EEB DOM ORLANDO DOTTI
0122
COLÉGIO CASTELO LTDA
0997
EEB IRMÃO LEO
0123
SENAI/SC BLUMENAU
1018
EEB PAULO SCHIEFFLER
0124
Bocaina do Sul
EEB CAMPOS SALES
0091
Bom Jardim da Serra
EEM WANDA KRIEGER GOMES
0125
COLÉGIO APARECIDA
1020
COLÉGIO BOM JESUS AURORA
1124
C CENECISTA ARMELINA BARP DE MAMAN
0092
Caibi
EEB ADOLFO JOSÉ MARTINS
0856
C CENECISTA OLAVO BILAC
0126
EEB DOM PEDRO II
0127
Bom Jesus
EEB HÉLIO LENTZ PUERTA
0093
Bom Jesus do Oeste
EEB PROF SÍLVIO ROMERO
EEB CALMON
0094
Bom Retiro
EEB ALEXANDRE DE GUSMÃO
Calmon
0095
0128
Camboriú
C AGRÍCOLA DE CAMBORIÚ
0129
EEB PROF JOSÉ ARANTES
0130
65
Estabelecimento
Código
Estabelecimento
Código
EEB PROFª MARIA TEREZINHA GARCIA
0131
EEB PROFª OTÍLIA ULYSSÉA UNGARETTI
CENTRO EDUC ILDA IGNEZ
0877
Chapadão do Lageado
CENTRO DE ED. RAZÃO DE VIVER
1091
EEB OTÍLIA MÜLLER
EEB PROF MARIO GARCIA
1043
Chapecó
EEB ALCUINO GONÇALO VIEIRA
1044
C CENECISTA ILMA ROSA DE NES
0166
CENTRO EDUC. CAMBORIÚ LTDA ME CECAM
1045
CENTRO EDUC. DA UNOESC
0167
Campo Alegre
0164
0165
COLÉGIO MARISTA SÃO FRANCISCO
0168
EEB LEBON RÉGIS
0132
EEB BOM PASTOR
0169
EEF PROFº ARGEMIRO GONÇALVES
1125
EEB CEL ERNESTO BERTASO
0170
Campo Belo do Sul
EEB CORONEL LARA RIBAS
0171
C CENECISTA STELLA MATUTINA
0133
EEB DRUZIANA SARTORI
0172
EEB MAJOR OTACÍLIO COUTO
0134
EEB MARCOLINA RODRIGUES DA SILVA
0173
ESC. ITINERANTE JOSÉ J DE LIMA XAVIER
1092
EEB MARECHAL BORMANN
0174
EEB PEDRO MACIEL
0175
0176
Campo Erê
CEDUP CAMPO ERÊ
0135
EEB PROFª LUIZA SANTIN
EEB EMÍLIO GARRASTAZU MÉDICI
0136
EEB PROF NELSON HOROSTECKI
0177
EEB RAUL POMPÉIA
0137
EEB PROFª GENI COMEL
0178
Campos Novos
EEB PROFª IRENE STONOGA
0179
0138
EEB PROFª LOURDES A SARTURI LAGO
0180
EEB HENRIQUE RUPP JUNIOR
0139
EEB PROFª VALESCA C R PARIZOTTO
0181
EEB PAULO BLASI
0140
EEB PROFª ZELIA SCHARF
0182
ESC TEC COM D JOÃO BATISTA SCALABRINI
0141
EEB SÃO FRANCISCO
0183
EEB PROF JOSÉ FARIA NETO
0961
EEB TANCREDO DE ALMEIDA NEVES
0184
COLÉGIO LÍRIOS DO CAMPO
0982
COLÉGIO EXPONENCIAL
0185
CURSO E COLÉGIO VETOR LTDA
0186
COLÉGIO AUXILIADORA
Canelinha
EEB PROFª MINERVINA LAUS
0142
ESC DE AUX ENFERMAGEM DA FHASA
0187
EEB BARTOLOMEU DA SILVA
0913
EEB ANTÔNIO MORANDINI
0857
Canoinhas
EEB PROFª LÍDIA GLUSTACK REMUS
0914
CEDUP VIDAL RAMOS
0143
EEB PROFª SÔNIA DE OLIVEIRA ZANI
0915
C COMERCIAL DE CANOINHAS
0144
EEB SAAD ANTÔNIO SARQUIS
0916
C SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS
0145
EEM DILSO CECCHIN
0917
EEB ALMIRANTE BARROSO
0146
EEB PROFª LOURDES
0963
EEB IRMÃ MARIA FELICITAS
0147
CENTRO DE EDUCAÇÃO SÃO RAFAEL
0964
EEB JOÃO JOSÉ DE SOUZA CABRAL
0148
COLÉGIO SATÉLITE
0983
EEB JÚLIA B ZANIOLO
0149
CENTRO DE EDUCAÇÃO MONTEIRO LOBATO
0999
EEB PROF MANOEL DA SILVA QUADROS
0150
COLEGIO DINAMICO CHAPECO
1021
EEB RODOLFO ZIPPERER
0151
CURSO APROVAÇÃO SS LTDA
1046
EEB SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS
0152
SENAI CENTRO DE TECN EM ALIMENTOS
1094
EEB SANTA CRUZ
0153
CENTRO DE EDUC. OLIMPO
1126
UNIV DO CONTESTADO CAMPUS DE CANOINHAS
0154
Cocal do Sul
EB TEMPO FELIZ
0973
C MAXIMILIANO GAIDZINSKI
0188
EEB PROF PE SCHULER
0189
Capão Alto
EEB EMILIANO RAMOS
0878
Capinzal
Concórdia
C CENECISTA CONCÓRDIA
0190
COL CENECISTA PADRE ANCHIETA
0155
EEB DEODORO
0191
EEB MATER DOLORUM
0156
EEB PROF OLAVO CECCO RIGON
0192
COL CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE
1093
EEB SÃO JOÃO BATISTA DE LA SALLE
0193
EEB VIDAL RAMOS JUNIOR
0194
0195
Capivari de Baixo
EEB DR OTTO FEUERSCHUETTE
0158
COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA FEAUC
CE TERESA MARTINS BRITO
0159
ESC AGROTÉCNICA FEDERAL DE CONCÓRDIA
0196
EEB PROF MANSUETO BOFF
0858
0918
Catanduvas
C CENECISTA CATANDUVENSE
0160
EEB DOMINGOS MAGARINOS
EEB IRMÃ WIENFRIDA
0161
EEB WALTER FONTANA
0984
COLÉGIO CENECISTA DR JÚLIO CÉSAR R NEVES
1000
Caxambu do Sul
EEB CÂNDIDO RAMOS
0162
Celso Ramos
EEB JOSÉ CESÁRIO BRASIL
Cerro Negro
0163
SENAI CENTRO DE ED. E TECN. DE CONCÓRDIA
1001
COOPERATIVA EDUC. MAGNA
1047
Cordilheira Alta
EEB CORDILHEIRA ALTA
0197
66
Estabelecimento
Código
Coronel Freitas
Estabelecimento
Código
C PROF JUSCELINO K DE OLIVEIRA
0237
C CENECISTA SÃO JOSÉ
0198
EEB SANTA TERESINHA
0238
EEB PROFª DÉLIA RÉGIS
0199
EEB CASIMIRO DE ABREU
0239
EEB SOLON ROSA
0240
COLÉGIO MARIA IMACULADA
0881
Coronel Martins
EEB PROFª OLGA NUNES DE ABREU
0200
Correia Pinto
NÚCLEO MUN. GETÚLIO VARGAS
1128
EEB NS DOS PRAZERES
0201
NÚCLEO MUN, LEONIZA CARVALHO AGOSTINI
1129
COLÉGIO VER RUY COMARELLA
0202
ASSOC. VOLUNTÁRIOS HERDEIROS DO FUTURO
1130
EEB JOÃO PAULO I
0919
Descanso
Corupá
C CENECISTA SANTOS DUMONT
0241
EEB TERESA RAMOS
0203
EEB EVERARDO BACKHEUSER
0242
COLÉGIO SAGRADO C DE JESUS
0204
EEB ITAJUBÁ
0243
Criciuma
C COMERCIAL DE CIENC E ADMINISTRAÇÃO
Dionísio Cerqueira
0205
C CENECISTA CASTRO ALVES
C COMERCIAL TIRADENTES
0206
EEB DR THEODURETO DE FARIA SOUTO
0245
C CRICIÚMA
0207
EEB JACOB MARAN
0246
C DE APLIC DA FUND ED DE CRICIÚMA-FUCRI
0208
EEB PROª MARIA DA GLÓRIA MATTOS
1131
EEB SEBASTIÃO TOLEDO DOS SANTOS
0209
Dona Emma
C MADRE TERESA MICHEL
0210
EEB LINDO SARDAGNA
0247
C MARISTA
0211
EEB PROFª MARIA ANGÉLICA CALAZAN
1132
C ROGACIONISTA PIO XII
0212
Doutor Pedrinho
C SÃO BENTO
0213
EEB FREI LUCÍNIO KORTE
EEB ANTÔNIO MILANEZ NETTO
0214
Entre Rios
EEB ANTÔNIO VITOR DE SOUZA
0215
EEB PIO XII
EEB CEL MARCOS ROVARIS
0216
Ermo
EEB COELHO NETO
0217
EEB PEDRO SIMON
EEB HERIBERTO HÜLSE
0218
Erval Velho
EEB HUMBERTO DE CAMPOS
0219
C CENECISTA CÉSAR AVELINO BRAGAGNOLO
0251
EEB IRMÃ EDVIGES
0220
CE CORONEL HENRIQUE RUPP
0252
EEB JOAQUIM RAMOS
0221
EEB PREF AGENOR PIOVEZAN
0253
EEB LINDOLFO COLLOR
0222
Faxinal dos Guedes
EEB PADRE MIGUEL GIACCA
0223
C CENECISTA PRES DUTRA
0254
CE LAPAGESSE
0224
EEB PROF SALUSTIANO ANTÔNIO CABREIRA
0255
EEB RUBENS DE ARRUDA RAMOS
0225
Flor do Sertão
CENTRO EDUC. ENERGIA SC LTDA
0226
EEB JORGE LACERDA
CENTRO EDUCACIONAL UNIVERSITÁRIO
0227
Florianópolis
CEDUP ABÍLIO PAULO
0228
EEB ADERBAL RAMOS DA SILVA
COLÉGIO QUARTA DIMENSÃO
0229
C ADV ROBERTO RODRIGUES DE AZEVEDO
0258
ESC TÉC.GAL OSVALDO PINTO DA VEIGA
0230
C ANTÔNIO PEIXOTO
0259
INSTITUTO SÃO JOSÉ
0231
C BARDDAL FLORIANÓPOLIS SC LTDA
0260
SOCIEDADE DE EDUC E CULT DE CRICIÚMA
0232
C BARRIGA VERDE CENTRO EDUC LTDA
0261
EEB JOÃO DAGOSTIM
0879
COLÉGIO CATARINENSE
0262
COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNESC
0880
C CENECISTA ANTONIETA DE BARROS
0263
COL UNIVERSITÁRIO CRICIÚMA LTDA
0920
C COMERCIAL PIO XII
0264
EEB JOÃO FRASSETTO
0921
C CONTINENTE
0265
EEB GOV HERIBERTO HULSE
0953
C CORAÇÃO DE JESUS
0266
EEB PROF PEDRO DA RÉ
0985
COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFSC
0267
CENTRO EDUCACIONAL SATC
0995
C DE APLICAÇÃO-UDESC
0268
COLÉGIO SÃO BENTO
1095
C DECISÃO
0269
CENTRO ED HERMANN SPETHMANN.
1096
COLÉGIO ENERGIA
0270
EEF SÃO CRISTÓVÃO
1127
EEB FELICIANO NUNES PIRES
0271
Cunha Porã
0244
0248
0249
0250
0256
0257
C GERAÇÃO
0272
C CENECISTA ASSIS BRASIL
0233
C NS DE FÁTIMA
0273
EEB PROF PATRÍCIO JOÃO DE OLIVEIRA
0234
EEM ANTÔNIO PASCHOAL APÓSTOLO
0274
EEB CELSO RAMOS
0275
EEB DAYSE WERNER SALLES
0276
EEB LAURO MÜLLER
0277
EEB DOM JAIME DE BARROS CÂMARA
0278
Cunhataí
EEB NICOLAU SCHOENBERGER
0235
Curitibanos
C COMERCIAL CARDEAL CÂMARA
0236
67
Estabelecimento
Código
Estabelecimento
Código
EEB DR PAULO FONTES
0279
CE SEDES SAPIENTIAE
0316
CE GENTIL MATHIAS DA SILVA
0280
COLÉGIO CARLOS DRUMOND DE ANDRADE
0317
EEB GETÚLIO VARGAS
0281
COL CIRANDA DO SABER
0318
EEM HENRIQUE VERAS
0282
ESCOLA DE 2. SEDES SAPIENTIAE
0319
EEB ILDEFONSO LINHARES
0283
CEFRAI - CENTRO EDUC FRAIBURGO LTDA
0885
EEB IRINEU BORNHAUSEN
0284
EEB PADRE BIAGIO SIMONETTI
1135
EEM JOÃO GONÇALVES PINHEIROS
0285
Frei Rogério
EEB JUREMA CAVALLAZZI
0286
EEB PROF URBANO SALLES
EEB LEONOR DE BARROS
0287
Galvão
EEB OSMAR CUNHA
0288
EEB VERÔNICA SENEM
EEB PE ANCHIETA
0289
Garopaba
EEM PREF ACÁCIO GARIBALDI SÃO THIAGO
0290
EEB PROF JOSÉ RODRIGUES LOPES
0322
EEM PRES CASTELO BRANCO
0291
EEB MARIA CORREA SAAD
1136
EEB PRES ROOSEVELT
0292
Garuva
EEB PROF ANÍBAL NUNES PIRES
0293
C MUNICIPAL SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS
0323
EEB PROF ANÍSIO TEIXEIRA
0294
EEB CARMEM SEARA LEITE
0923
EEB PROF HENRIQUE STODIECK
0295
Gaspar
EEB PROFª LAURA LIMA
0296
EEB FREI GODOFREDO
0325
EEB ROSA TÔRRES DE MIRANDA
0297
EEB FREI POLICARPO
0326
EEB SIMÃO JOSÉ HESS
0298
EEB PROF HONÓRIO MIRANDA
0327
COL DA LAGOA
0299
COLÉGIO SÃO FRANCISCO
0328
COLÉGIO PRE VEST SOLUÇÃO LTDA
0300
EEB ARNOLDO AGENOR ZIMMERMANN
0954
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
0301
COLÉGIO MADRE FRANCISCA LAMPEL
0955
ETC NEREU RAMOS
0302
COLÉGIO UNIFICADO
1004
ETC SANTA CATARINA
0303
COLÉGIO BLUMENAUENSE
1052
ETC SÃO MARCOS
0304
COLÉGIO UNIVERSITÁRIO
1137
ETC SENNA PEREIRA
0305
Governador Celso Ramos
ETF DE STA CATARINA (CEFET)
0306
EEB DR ADERBAL RAMOS DA SILVA
0329
INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
0307
EEB PROFª MARIA AMÁLIA CARDOSO
1099
COLÉGIO DOM BOSCO
0882
Grão Para
ESCOLA AUTONOMIA
0883
EEB DR MIGUEL DE PATTA
ESC DINÂMICA
0884
Gravatal
EEB INTENDENTE JOSÉ FERNANDES
0922
EEM ANTÔNIO KNABBEN
0331
ESCOLA DA ILHA
0951
EEB HERCÍLIO BEZ
0332
E.P.I. ESCOLA PROFISSIONAL DOS INGLESES
0977
Guabiruba
C ADVENTISTA DE FLORIANÓPOLIS - CENTRO
0988
EEB PROF JOÃO BOOS
0333
CURSO E COLÉGIO GENIUS
1003
EEB PROF CARLOS MAFFEZZOLLI
0924
C TENDENCIA
1022
Guaraciaba
COLÉGIO ESTIMOARTE
1023
EEB SARA CASTELHANO KLEINKAUF
CENTRO EDUC. CRUZ E SOUZA SC LTDA
1048
Guaramirim
CENTRO DE ED. SANTA TEREZINHA
1049
EEB PREF LAURO ZIMMERMANN
0335
EDUCANDÁRIO IMACULADA CONCEIÇÃO
1050
EEB ALFREDO ZIMMERMANN
0336
CENTRO EDUC. PARAÍSO INFANTIL
1051
EEB SÃO PEDRO
0337
EEF TENENTE ALMACHIO
1097
Guarujá do Sul
COLÉGIO EXPOENTE
1098
C CENECISTA MAR ARTHUR DA C E SILVA
0338
COLÉGIO ENERGIA – CÓRREGO GRANDE
1133
EEB PROFª ELZA MANCELOS DE MOURA
0339
C ADVENTISTA DE FLORIANÓPOLIS – ESTREITO
1134
Guatambú
Formosa do Sul
EEB RUI BARBOSA
EEB LEONOR LOPES GONZAGA
0308
Forquilhinha
0320
0321
0330
0334
0340
Herval d'Oeste
EEB PROF EUGÊNIO MARCHETTI
0341
EEB LUIZ TRAMONTIN
0309
EEB SÃO JOSÉ
0342
EEB NATÁLIO VASSOLER
0310
Ibiam
COL EXAME
0311
EEB HERIBERTO HULSE
COL SAGRADA FAMÍLIA
0312
Ibicaré
Fraiburgo
0343
C CENECISTA DR EDUARDO MÁRIO TAVARES
0344
0313
EEB IRMÃO JOAQUIM
0345
EEB GONÇALVES DIAS
0314
Ibirama
EEB SÃO JOSÉ
0315
C HAMONIA
CE BELA VISTA
0346
68
Estabelecimento
Código
Estabelecimento
EEB ELISEU GUILHERME
0347
EEB PROF CELSO RILLA
EEB GERTRUD AICHINGER
0348
Irineópolis
EEB WALMOR RIBEIRO
0886
EEB HORÁCIO NUNES
Içara
Código
0380
0381
Itá
C CRISTO REI
0349
C CENECISTA ADOLFO KONDER
0382
EEB ANTÔNIO COLONETTI
0350
EEB GEN LIBERATO BITTENCOURT
0383
EEB ANTÔNIO GUGLIELMI SOBRINHO
0351
EMEB VALENTIN BERNARDI
0384
EEB ANTÔNIO JOÃO
0352
Itaiópolis
EEB MELCHÍADES BONIFÁCIO ESPÍNDOLA
0353
C EDUC 1 E 2 GRAUS ITAIÓPOLIS
0386
EEB PROFª SALETE SCOTTI DOS SANTOS
1005
EEB VIRGÍLIO VÁRZEA
0387
EEB PROFª MARIA DA GLÓRIA SILVA
1053
FUNDACAO CENTRO EDUCATIVO
1024
EEB PAULO CRISTIANO HEYSE
1139
Ilhota
EEB MARCOS KONDER
0354
Itajaí
EEB VALÉRIO GOMES
0355
C CENECISTA PEDRO ANTÔNIO FAYAL
Imaruí
0388
C DE APLICAÇÃO DA UNIVALI
0389
EEB PREF PEDRO BITTENCOURT
0356
C DR WILFREDO MARCOS BAYER
0390
EEB PROFª EULINA HELEODORO BARRETO
0357
0391
C SALESIANO ITAJAÍ
0392
0358
EEB NEREU RAMOS
0393
EEM ENG ANNES GUALBERTO
0359
C SÃO JOSÉ
0394
EEB JOÃO GUIMARÃES CABRAL
0360
EEB DEP NILTON KUCKER
0395
EEB VISCONDE DO RIO BRANCO
0361
EEB DOM AFONSO NIEHUES
0396
COOPERATIVA EDUC DE IMBITUBA
0362
EEB ELIZABETH KONDER REIS
0397
CE GASPAR DA COSTA MORAES
0398
0399
Imbituba
EEB ENG ÁLVARO CATÃO
Imbuia
C CENECISTA DE IMBUIA
0363
CE MANSUETO TRES
EEB FREI MANOEL PHILIPPI
0364
EEM PROF HENRIQUE DA SILVA FONTES
0400
EEM VICTOR MEIRELLES
0401
0402
Indaial
EEB FREDERICO HARDT
0365
COL. E CURSO RADICAL
COLÉGIO MUNICIPAL PREF LUIZ POLIDORO
0366
EEB PROF ARY MASCARENHAS PASSOS
0928
EEB RAULINO HORN
0887
EEB XV DE JUNHO
0929
COLÉGIO ADVENTISTA DE INDAIAL
0925
CENTRO EDUC PE ARTE BABY LTDA
1025
COLÉGIO METROPOLITANO
0986
SOC EDUC VERDES MARES
1026
COLÉGIO MUN. DE INDAIAL
1054
EEB PROF HENRIQUE MIDON
1056
EEF PREF. GERMANO BRANDES JR.
1055
ACBNL COL. SÃO JOSÉ
1057
SIST. DE ENSINO LIDERANÇA
1058
1059
Iomere
COLÉGIO AGROTÉCNICO DE VIDEIRA
0367
SENAI – CENTRO DE EDUC. E TECN DE ITAJAÍ
EEB FREI EVARISTO
0368
EEF CARLOS FANTINI
1100
CENTRO DE ATENDIMENTO JACY DIAS RAMOS
1140
COLÉGIO ADVENTISTA DE ITAJAÍ
1141
Ipira
EEB CARLOS FRIES
0369
Iporã do Oeste
Itapema
C CENECISTA ANILDO HEISLER
0370
0403
EEB PE VENDELINO SEIDEL
0371
C ITAPEMA
0404
EEB ANITA GARIBALDI
0405
Ipuacú
EEB PE ANTÔNIO VIEIRA
0372
EEB PREF OLEGÁRIO BERNARDES
0406
COLÉGIO VITORINO KONDA
0373
COLÉGIO ATLÂNTICO
0407
EI EB CACIQUE VANHKRE
0926
Itapiranga
Ipumirim
EEB SÃO JOSÉ
0408
EEB BENJAMIM CARVALHO DE OLIVEIRA
0374
CENTRO INTEG. DE ITAPIRANGA
0409
CE VITAL FELIPE CASAROTTO
0375
EEB HUMBERTO MACHADO
0410
EEF ORIDES ROVANI
1138
EEB SANTO ANTÔNIO
0411
EEB SÃO VICENTE
0412
Iraceminha
C MUNICIPAL RICARDO VIVIAN
0376
CEDUP SÃO JOSÉ
0965
EEB PROF MANUEL DE FREITAS TRANCOSO
0377
COLÉGIO SAGRADA FAMÍLIA
1060
Irani
Itapoã
C CENECISTA IRANI
0378
EEB NEREU RAMOS
EEB D FELÍCIO C DA CUNHA VASCONCELOS
0379
Ituporanga
EEB ISABEL DA SILVA TELLES
0927
C SANTO ESTEVÃO
0414
EEB ALEIXO DELLAGIUSTINA
0415
Irati
0413
69
Estabelecimento
Código
Estabelecimento
Código
EEB ROBERTO MORITZ
0416
INST.SUP.E CENTRO EDUC LUTER. BOM JESUS
0457
EEB VER. PAULO FRANÇA
0888
C BOM PASTOR
0458
EEB PRES TANCREDO NEVES
0930
C CENECISTA JOSÉ ELIAS MOREIRA
0459
Jaborá
C DE APLICAÇÃO DA FURJ
0460
C CENECISTA FÁTIMA RECK
0417
C DOS SANTOS ANJOS
0461
EEB VICTOR FELIPPE RAUEN
0418
C SANTO ANTÔNIO
0462
C TÉCNICO JOINVILENSE
0463
0464
Jacinto Machado
COL. C SANTA TERESINHA
0419
EEB ARNALDO MOREIRA DOUAT
EEB JACINTO MACHADO
0420
EEB CONSELHEIRO MAFRA
0465
EEB DOM PIO DE FREITAS
0466
Jaguaruna
EEB MAL LUZ
0421
EEB DR JORGE LACERDA
0467
EEB CAMPOS VERDES
0889
EEB DR PAULO MEDEIROS
0468
EEB DR TUFI DIPPE
0469
0470
Jaraguá do Sul
C DIVINA PROVIDÊNCIA
0422
EEB ENGENHEIRO ANNES GUALBERTO
C EDUCACIONAL SIGMA
0423
EEB GIOVANI PASQUALINI FARACO
0471
COLÉGIO MARISTA SÃO LUIS
0424
EEB JOÃO COLIN
0472
EEM ABDON BATISTA
0425
EEB MAESTRO FRANCISCO M DA SILVA
0473
EEM ALBERTO BAUER
0426
EEB OLAVO BILAC
0474
EEB ALVINO TRIBESS
0427
EEB OSVALDO ARANHA
0475
EEB ELZA GRANZOTTO FERRAZ
0428
EEB PLÁCIDO OLÍMPIO DE OLIVEIRA
0476
EEB EUCLIDES DA CUNHA
0429
EEB PRES MÉDICI
0477
EEB HOLANDO MARCELLINO GONÇALVES
0430
EEB PROF GERMANO TIMM
0478
CE ALVES DE SOUZA
0431
EEB PROF JOÃO MARTINS VERAS
0479
EEB JULIUS KARSTEN
0432
EEB PROFª ALÍCIA B FERREIRA
0480
EEB PROF HELEODORO BORGES
0433
EEB PROFª ANTÔNIA ALPAIDES C DOS SANTOS
0481
EEB PROF JOÃO ROMÁRIO MOREIRA
0434
EEB PROFª GERTRUDES BENTA COSTA
0482
EEB PROF JOSÉ DUARTE MAGALHÃES
0435
EEB PROFª JANDIRA DÁVILA
0483
EEB PROFª LILIA AYROSO OECHSLER
0436
EEB PROFª JURACY MARIA BROSIG
0484
EEB PROFª VALDETE I P ZINDARS
0437
CEDUP DÁRIO GERALDO SALLES
0485
EEB ROLAND H DORNBUSCH
0438
COL ENERGIA
0486
EEM VITOR MEIRELLES
0439
COLÉGIO ESQUEMA OBJETIVO
0487
CENTRO EDUC INTEG JARAGUENSE
0440
COLÉGIO JOINVILLE
0488
COLÉGIO EVANGÉLICO JARAGUÁ
0441
COLÉGIO NOVA ERA
0489
INSTITUTO EDUCACIONAL JANGADA
0442
COLÉGIO NOVA JOINVILLE
0490
ETFESC UNED JARAGUÁ DO SUL (CEFET)
0859
COLÉGIO POSITIVO
0491
EEB PROF GIARDINI LUIZ LENZI
0890
EEM GOV CELSO RAMOS
0492
EEM PROF DARCI FRANKE WELKE
0891
E DE EDUCAÇÃO INFANTIL
0493
COLÉGIO SUPLETIVO NOVA ERA
0892
E TÉCNICA TUPY
0494
SENAI CENTRO DE ED TECNOLÓGICA
1061
EEM DR HANS DIETER SCHMIDT
0860
CENTRO DE EDUC. IDEAL
1062
COLÉGIO APLICAÇÃO DA UNIVILLE
0861
Jardinópolis
EEM DR RUBEN ROBERTO SCHMIDLIN
0893
C CENECISTA PAPA JOÃO PAULO I
0443
EEM PROF ELADIR SKIBINSKI
0894
EEB FAZENDA TRIÂNGULO
0444
ESC AUXILIAR DE ENFERMAGEM
0896
CENTRO EDUC MACHADO DE ASSIS
0931
Joaçaba
C CENECISTA JOAÇABENSE
0445
COL CENEC JOSÉ ELIAS MOREIRA
0932
COLÉGIO MARISTA FREI ROGÉRIO
0446
EEB FRANCISCO EBERHARDT
0933
COLÉGIO CRISTO REI
0447
ESC MUNICIPAL DE SAÚDE
0934
EEB DEP NELSON PEDRINI
0448
EEB DR. GEORG KELLER
0957
EEB GOV CELSO RAMOS
0449
CENTRO TÉCNICO DE AUTOMAÇÃO LTDA
0958
CE OSCAR RODRIGUES DA NOVA
0450
SENAI-CENTRO DE TECN ELETROMETALMECÂNICA
1006
EEB IRAÍ ZILIO
0451
EXATHUM CURSO E COLÉGIO
1016
CENTRO DE EST PROF DO O CATARINENSE
0452
EEM DEP NAGIB ZATTAR
1027
COLÉGIO ALBERT EINSTEIN
0453
SOCIEDADE EDUC. POSIVILLE LTDA
1063
COLÉGIO SANTÍSSIMA TRINDADE
0454
EEB MARLI MARIA DE SOUZA
1101
NÚCLEO PEDAGÓGICO RURAL-NUPERAJO
0455
EEB PROFº RODOLFO MEYER
1102
COLÉGIO SUPERATIVO
0962
EEB PROFº JOÃO ROCHA
1103
COLÉGIO IESVILLE
1104
COLÉGIO TUPY
1105
Joinville
C ADVENTISTA DE JOINVILLE (DOM PEDRO II)
0456
70
Estabelecimento
Código
Estabelecimento
EEB PROFª NAIR DA SILVA PINHEIRO
1142
EEB WALTER HOLTHAUSEN
EEB VER GUILHERME ZUEGE
1143
Lebon Régis
EEF PROFª MARIA AMIN GHANEM
1144
EEB FREI CANECA
EEF SEM RODRIGO LOBO
1145
Leoberto Leal
Jose Boiteux
EEB BERTINO SILVA
EEB JOSÉ CLEMENTE PEREIRA
0495
Lindóia do Sul
EIEB LAKLANO
1064
EEB PE IZIDORO BENJAMIM MORO
Jupiá
EEB MARIA MADALENA DE MOURA FERRO
0531
0532
0533
0534
Lontras
0862
Lacerdópolis
EEB JOAQUIM D AGOSTINI
Código
EEB REGENTE FEIJÓ
0535
Luiz Alves
0496
Lages
EEB GOV IRINEU BORNHAUSEN
0536
EEB JOÃO GAYA
0537
COLÉGIO BOM JESUS DIOCESANO
0497
Luzerna
C INDUSTRIAL DE LAGES
0498
C CENECISTA LUZERNENSE
0538
C SANTA ROSA DE LIMA
0499
EEB PADRE NÓBREGA
0539
EEB ARISTILIANO RAMOS
0500
Macieira
EEB FRANCISCO MANFROI
0501
EEB ALBINA MOSCONI
EEB FREI NICODEMOS
0502
Mafra
EEB GEN JOSÉ PINTO SOMBRA
0503
C MAFRENSE
EEB LÚCIA FERNANDES LOPES
0504
EEB BARÃO DE ANTONINA
0542
EEB NS DO ROSÁRIO
0505
EEB DR FRANCISCO IZABEL
0543
EEB PROF ARMANDO R DE CARVALHO
0506
EEB JOVINO LIMA
0544
EEB PROF FLORDOALDO CABRAL
0507
EEB PROFª MARIA PAULA FERES
0545
EEB RUBENS DE ARRUDA RAMOS
0508
EEB HERCÍLIO BUCH
0987
EEB SÃO JUDAS TADEU
0509
Major Gercino
EEB ZULMIRA AUTA DA SILVA
0510
EEB MANOEL VICENTE GOMES
UNIPLAC CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL
0511
Major Vieira
EEB VIDAL RAMOS JUNIOR
0512
C MAJOR VIEIRA
0547
CEDUP RENATO RAMOS DA SILVA
0513
EEB LUIZ DAVET
0548
COLÉGIO POSILAGES LTDA
0514
Maracajá
COLÉGIO UNIVEST LAGES LTDA
0515
C CENECISTA GIÁCOMO DE PELEGRINI
0549
EEB GODOLFIN NUNES DE SOUSA
0516
EEB MANOEL GOMES BALTAZAR
0550
EMEF ITINERANTE MARIA ALICE W SOUSA
0517
Maravilha
ESC.TÉCNICA DE COMÉRCIO DE LAGES
0518
EEB JOÃO XXIII
0551
INSTITUTO SÃO JOÃO BATISTA VIANEI
0519
EEB NS DA SALETE
0552
COLÉGIO SIGMA LTDA
0897
ETC RUI BARBOSA
0553
EEB DE LAGES
0935
CENTRO DE EDUC GOTINHAS DO SABER
0898
SOC ENSINO SANTA BARBARA
1028
CENTRO ENS. NICOLAU TAVARES DE OLIVEIRA
0975
CENTRO EDUC CRUZ E SOUSA
1065
CENTRO EDUCACIONAL UNIVERSO DO SABER
1037
SENAI/SC LAGES
1106
Marema
COLÉGIO DO PLANALTO SERRANO LTDA
1146
EEB PROF ZELINDO CARBONERA
Laguna
0540
0541
0546
0554
Massaranduba
EEB COMERCIAL LAGUNENSE
0520
EEB GAL RONDON
0555
EEM ALMIRANTE LAMEGO
0521
EEF MARIA KONDER BORNHAUSEN
1066
EEB ANA GONDIN
0522
Matos Costa
EEB SAUL ULYSSÉA
0523
C CENECISTA SIMEÃO CARNEIRO
0556
EEB E PROFIS. PROFª ADÉLIA C. VAREJÃO
0524
EEB DOM DANIEL HOSTIN
0557
COLÉGIO STELLA MARIS
0525
Meleiro
EEB CEL JOSÉ MAURICIO DOS SANTOS
1147
C CENECISTA NICOLAU MACHADO DE SOUZA
0558
EEB DOMINGOS BARBOSA CABRAL
1148
EEB DE MELEIRO
0559
Lajeado Grande
EEB PROFª ANTÔNIA GASINO DE FREITAS
Mirim Doce
0526
Laurentino
EEB BRUNO HEIDRICH
0560
Modelo
C SÃO JOSÉ
0527
C CENECISTA JOSÉ DE ALENCAR
0561
EEB TEREZA CRISTINA
0528
EEB DOM HELDER CÂMARA
0562
Lauro Muller
Mondaí
EEB ENG ERNANI COTRIN
0529
C CENECISTA ARTUR DEISS
0563
EEB VISCONDE DE TAUNAY
0530
EEB DELMINDA SILVEIRA
0564
71
Estabelecimento
Código
Monte Carlo
Estabelecimento
Código
COLÉGIO BOM JESUS LTDA
0596
CE MARINO PISANI
0565
COL CARROCEL
0597
EEB PROFª VIRGÍNIA P.SILVA GONÇALVES
0936
CENTRO EDUC RODA PIÃO LTDA
0939
Monte Castelo
EEB VALENTIN G RIBEIRO
0566
Morro da Fumaça
C EDUC PROMISSOR LTDA
0989
EEB PROF BENONIVIO JOÃO MARTINS
1009
CENTRO EDUCACIONAL SÃO JUDAS TADEU
1010
EEB PRINCESA ISABEL
0567
COLÉGIO ENERGIA
1011
CENTRO DE ED. SÃO ROQUE
1067
EEF DOM JAIME DE BARROS CÂMARA
1108
CENTRO DE ED. JANICE BORTOLATTO
1107
EEF PROFª MARIA DO CARMO DE SOUZA
1109
EEB PROFª NICOLINA TANCREDO
1149
Morro Grande
EEB ANA MACHADO DAL TOE
0568
Navegantes
Palma Sola
EEB CLAUDINO CRESTANI
0598
EEB ADELAIDE KONDER
0569
EEB CATHARINA SEGER
0599
EEB PROFª JÚLIA MIRANDA DE SOUZA
0570
Palmeira
COL DE NAVEGANTES FERREIRA PISKE
0937
EEB PROFª ANTONIETA SILVEIRA
EEB PROFª IRENE ROMÃO
0938
Palmitos
CENTRO EDUCACIONAL BAMBINO
1007
COL. CENECISTA NEREU RAMOS
COLÉGIO SINERGIA
1008
EEB FELISBERTO DE CARVALHO
0601
COLEGIO DIMENSAO
1029
EEB PRINCESA ISABEL
1030
EEB PROFª PAULINA GAYA
1068
EEB JORGE LACERDA
1150
Nova Erechim
0899
0600
Papanduva
C CENECISTA RUI BARBOSA
0571
C PAPANDUVA
EEB RUDOLFO LUZINA
0572
EEB ALINOR VIEIRA CORTE
0603
EEB IRENE REVA ZADOROSNY
1151
Nova Itaberaba
EEB DR SERAFIN ENOSS BERTASO
0573
Nova Trento
EEB FRANCISCO MAZZOLA
Paraíso
EEB ADOLFO SILVEIRA
0574
Nova Veneza
EEB GOV HILDO MENEGHETTI
0575
Passos Maia
EEB ABÍLIO CÉSAR BORGES
0576
EEB PROFª CORÁLIA GEVAERD OLINNGER
EEB HUMBERTO HERMES HOFFMANN
0577
Paulo Lopes
EEB JULIETA TORRES GONÇALVES
0578
EEB FREDERICO SANTOS
EEB SANTA LÚCIA
0604
Passo de Torres
C CENECISTA CÔNEGO MIGUEL GIACCA
Novo Horizonte
0602
0605
0606
0607
Pedras Grandes
0579
Orleans
EEB IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA
0608
Penha
EEB TONEZA CASCAES
0580
EEB MANOEL HENRIQUE DE ASSIS
0609
ESC BARRIGA VERDE
0581
EEB PROF JOÃO BATISTA PAIVA
0610
ETC DE ORLEANS
0582
EEB ANTONIO ROCHA ANDRADE
1069
Otacílio Costa
Peritiba
EEB ELZA DEEKE
0583
C CENECISTA IRINEU BORNHAUSEN
0611
EEB NOSSA SENHORA DE FÁTIMA
0863
EEB IRMÃ ANUNCIATA SPERANDIO
0612
Ouro
Petrolândia
EEB FREI CRESPIM
0584
EEB HERMES FONTES
0613
EEB PREF SÍLVIO SANTOS
0585
EEB PREF. FREDERICO PROBST
1110
Ouro Verde
EEB CELESTINO JOSÉ DO NASCIMENTO
Piçarras
0586
Paial
EEB FRANCISCO MACIEL BAGESTON
0587
Painel
EEB PADRE ANTÔNIO TRIVELLIN
EEB ALEXANDRE GUILHERME FIGUEREDO
0614
CENTRO EDUC C RANDON
1031
Pinhalzinho
C PLÍNIO ARLINDO DE NES
0588
Palhoça
0615
EEB JOSÉ MARCOLINO ECKERT
0616
EEF VENDELINO JUNGES
1032
1070
COLÉGIO CARROSSEL 2 GRAU E SUPLETIVO
0589
CENTRO DE EDUC. OBJETIVO
CENTRO EDUC MARIA VARGAS
0590
Pinheiro Preto
EEB GOV IVO SILVEIRA
0591
C CENECISTA DOM BOSCO
0617
EEB IRMÃ MARIA TERESA
0592
EEB PROFª MAURA DE SENA PEREIRA
0618
EEB JOÃO SILVEIRA
0593
Piratuba
EEB JOSÉ MARIA CARDOSO DA VEIGA
0594
EEB CARLOS CHAGAS
EEB PE VICENTE FERREIRA CORDEIRO
0595
Planalto Alegre
0619
72
Estabelecimento
EEB PROFª LOURDES TONIN
Código
0620
Estabelecimento
Código
C DOM BOSCO
0653
C SINODAL RUY BARBOSA
0654
0621
C TÉCNICO DA FEDAVI
0655
EEB PRES PRUDENTE DE MORAIS
0622
EEB DEP JOÃO CUSTÓDIO DA LUZ
0656
COL CITI
0623
EEB PAULO CORDEIRO
0657
CONJUNTO EDUCACIONAL DR BLUMENAU
0624
EEB PAULO ZIMMERMANN
0658
EEM ERWIN CURT TEICHMANNN
1012
EEB PROF HENRIQUE DA SILVA FONTES
0659
CE ROBERTO MACHADO
0660
COLÉGIO UNIVEST
0661
Pomerode
EEB JOSE BONIFÁCIO
Ponte Alta
EEB SÃO TARCÍSIO
0625
Ponte Alta do Norte
EEB FREI ROGÉRIO
0626
Ponte Serrada
ESC AGROTÉCNICA FEDERAL DE RIO DO SUL
0662
INSTITUTO MARIA AUXILIADORA
0663
EEB ALFREDO DALFOVO
0864
C CENECISTA ALBERTO ZOLLER FILHO
0627
EEB WILL HERING
0865
EEB BELERMINO VITOR DALLA VECCHIA
0628
EEB FRANCISCO ALTAMIR WAGNER
0900
EEB DOM VITAL
0629
COLÉGIO TÉCNICO DA UNIDAVI
0901
CENTRO EDUC. EDUCOPER
1071
SENAC-SERVIÇO NAC DE APR. COMERCIAL
0902
Porto Belo
ESC DE ED BÁSICA DA UNIDAVI
0959
EEB TIRADENTES
0630
COLÉGIO ALTO VALE LTDA
0991
CENTRO EDUC. PORTO DAS ÁGUAS LTDA
1111
SENAI/SC – RIO DO SUL
1013
Porto União
Rio dos Cedros
C MIGUEL FARAH
0631
EEB PROF GIOVANI TRENTINI
C SANTOS ANJOS
0632
Rio Fortuna
COLÉGIO SÃO JOSÉ
0633
EEB NS DE FÁTIMA
EEB ANTÔNIO GONZAGA
0634
Rio Negrinho
EEB CEL CID GONZAGA
0635
C CENECISTA SÃO JOSÉ
0666
EEB PROF BALBUÍNO CARDOSO
0636
CE JORGE ZIPPERER
0667
EEB PROF CLEMENTINO BRITTO
0637
EEB LUIZ BERNARDO OLSEN
0668
EEB PROF GERMANO WAGENFUHR
0638
EEM MANUEL DA NÓBREGA
0669
C EDUC CÉU AZUL
0990
CE PROFª AURORA SIQUEIRA JABLONSKI
0670
EEB NILO PECANHA
1152
CE PROFª MARTA TAVARES
0671
APADAF
1153
ESC. ITINERANTE ESITRINE
0672
Pouso Redondo
0639
EEB PROF DJALMA BENTO
EEB PROFª ANAIR MARGARIDA VOLTOLINI
0640
Riqueza
Praia Grande
EEB PROFA GENOVEVA DALLA COSTA
0641
Presidente Castelo Branco
EEB DOIS IRMÃOS
0665
Rio Rufino
EEB ARNO SIEVERDT
EEB BULCÃO VIANA
0664
0674
Rodeio
C COMÉRCIO MÁRIO LOCATELLI
0642
0673
0675
C MADRE AVOSANI
0676
EEB OSVALDO CRUZ
0677
0643
COL SANTO ANTÔNIO
0940
EEB ORLANDO BERTOLI
0644
Romelândia
EEF BERNARDO MULLER
1112
C CENECISTA IMACULADA CONCEIÇÃO
0678
EEB PROF HERMÍNIO H. DA SILVA
0679
Presidente Getulio
EEB CECÍLIA AX
Presidente Nereu
EEB JOÃO TOLENTINO JUNIOR
0645
Princesa
EEB ANTENOR NASCENTES
Salete
EEB GUILHERME ANDRE DALRI
0646
Quilombo
0680
Saltinho
EEB EMÍLIA BOOS LAUS SCHMIDT
0682
C CENECISTA NS DE FÁTIMA
0647
Salto Veloso
EEB PROFª JUREMA SAVI MILANEZ
0648
C CENECISTA EURICO GASPAR DUTRA
0683
EEB CECÍLIA VIVAN
0684
CENTRO MUN ED BAS VER AVELINO BISCARO
1113
Rancho Queimado
EEB MARILDA LENIA ARAÚJO
0649
Rio das Antas
EEB SANTOS ANJOS
Sangão
0650
Rio do Campo
EEB DR FERNANDO FERREIRA DE MELLO
0651
Rio do Oeste
EEB EXPEDICIONÁRIO MÁRIO NARDELLI
Rio do Sul
EEB BERNARDO SCHMITZ
0685
EEB MARIA DUARTE VASCONCELOS
1072
Santa Cecília
EEB IRMÃ IRENE
0652
0686
Santa Helena
EEB SANTA HELENA
0687
73
Estabelecimento
Código
Santa Rosa de Lima
EEB PROF ALDO CÂMARA
0688
Santa Rosa do Sul
Estabelecimento
Código
EEB CRISTO REI
1115
São João do Sul
EEB ÂNGELO SCARPA
0717
EEB JOÃO DOS SANTOS AREÃO
0689
São Joaquim
ESC AGROTÉCNICA FEDERAL DE SOMBRIO
0690
C CENECISTA SÃO JOAQUIM
0718
EEB SÃO JOSÉ
0719
COLÉGIO PARADIGMA
0720
EDUCANDÁRIO SANTA ISABEL
0721
Santa Terezinha
EEB PE JOÃO KOMINEK
0691
Santa Terezinha do Progresso
EEB SANTA TEREZINHA
0692
Santiago do Sul
EEB SÃO TIAGO
0866
Santo Amaro da Imperatriz
EEB MANOEL CRUZ
0903
CENTRO EDUC. SÃO JOAQUIM LTDA
0942
C SUPRA ENSINO LTDA
1035
São José
COL. CEN. CHARLES EDGAR MORITZ
0771
C CENECISTA MONS FREDERICO HOBOLD
0722
EEB NEREU RAMOS
0772
COL DOM JAIME CÂMARA
0723
EEB PROF SILVEIRA DE MATOS
0773
COL CENTRO EDUC VISÃO
0724
COL. QUÂNTICO LTDA
0774
COL SOLAR DO CHAPEUZ VERMELHO
0725
EEB ANÍSIO V. DE FREITAS
0941
EEB BELA VISTA
0726
COLÉGIO DÓ-RÉ-MI
1014
EEB CECÍLIA ROSA LOPES
0727
EEB FRANCISCO TOLENTINO
0728
São Bento do Sul
EEB CELSO RAMOS FILHO
0693
EEB N S DA CONCEIÇÃO
0729
EEB FREDERICO FENDRICH
0694
EEB PRES JUSC KUBITSCHEK
0730
EEB ORESTES GUIMARÃES
0695
EEB PROF JOAQUIM SANTIAGO
0731
EEB PREF CARLOS ZIPPERER SOBRINHO
0696
EEB PROF LAÉRCIO C. ANDRADA
0732
EEM PROF ROBERTO GRANT
0697
EEB PROFª MARIA J B VIEIRA
0733
EEB SÃO BENTO
0698
EEB WANDERLEY JUNIOR
0734
COL SÃO JOSÉ
0699
CENTRO DE ENSINO KOBRASOL LTDA
0735
FETEP FUND ENS TECNOL E PESQUISA
0700
CM MARIA LUIZA DE MELO
0736
ESC TÉCNICA TUPY UNIDADE S. BENTO DO SUL
0974
COLÉGIO ALPHA OBJETIVO
0737
COLÉGIO GLOBAL
1073
COLÉGIO ELISA ANDREOLI
0738
COLÉGIO BOM JESUS
1114
CEFET – SC UNIDADE SÃO JOSÉ
0739
C ENSINO MÉDIO UNIVILLE
1154
COLÉGIO PADRE AGOSTINHO
0868
COL DOM BOSCO
0943
São Bernardino
EEB SÃO BERNARDINO
0701
São Bonifácio
EEB SÃO TARCÍSIO
0702
São Carlos
COL FRANCISCO JOSÉ F. NETO
0944
EEM GOV. WILSOM KLEINUBING
0945
EEM LUAR
0946
CENTRO EDUC BARREIROS
0976
C 25 DE JULHO
0703
COLEGIO LAVOISIER
1036
EEB CARDEAL ARCOVERDE
0704
CENTRO EDUC. ANITA
1074
SENAI SÃO JOSÉ
1075
COLÉGIO MERIDIANO
1076
GARDNER CURSOS E COLÉGIO
1077
São Cristóvão do Sul
EEB PROF ARGEU FURTADO
0705
São Domingos
C CENECISTA NS APARECIDA
0706
CENTRO EDUC. CENECISTA SANTA CRUZ
1078
EEB JOÃO ROBERTO MOREIRA
0707
EEB PROFª MARIA DO CARMO LOPES
1116
São Francisco do Sul
CENTRO EDUC. MUN. INTERATIVO
1117
EEB PROF NICOLA BAPTISTA
0708
COLÉGIO ENERGIA – SÃO JOSÉ
1118
EEB PROFª CLAURINICE VIEIRA CALDEIRA
0709
EEB JOSÉ MATIAS ZIMMERMANN
1155
EEB SANTA CATARINA
0710
São José do Cedro
ETC SÃO FRANCISCO DO SUL
0711
EEB CEDRENSE
ASSOCIAÇÃO FRANCISQUENSE DE ENSINO
0867
São José do Cerrito
C ADVENTISTA DE SÃO FRANCISCO DO SUL
0992
C AGRÍCOLA CAETANO COSTA
0741
EEB PROF MAURO GONÇALVES FARIAS
0742
CEDUP CAETANO COSTA
0960
São João Batista
EEB SÃO JOÃO BATISTA
0712
São João do Itaperiu
EEB PROFA ELVIRA FARIA PASSOS
0740
São Lourenço do Oeste
0713
São João do Oeste
C CENECISTA JORGE LACERDA
0743
EEB RUI BARBOSA
0744
0714
EEB SOROR ANGÉLICA
0745
EEB MADRE BENVENUTA
0715
COLÉGIO IMPACTO LTDA
0746
EEB PE TEODORO TREIS
0716
ESC SÃO FRANCISCO DE ASSIS
0747
C CENECISTA JORGE LACERDA
74
Estabelecimento
Código
São Ludgero
Estabelecimento
COL E SUPLETIVO NOVO MILÊNIO
Código
0784
EEB SÃO LUDGERO
0748
COL DE APLICAÇÃO DA UNIVALI TIJUCAS
0948
CE SÃO LUDGERO
0749
EEB DEP VALÉRIO GOMES
0971
COL EVOLUÇÃO
0950
COLÉGO DOM BOSCO
0972
SENAI CENTRO DE ED E TECN DE TIJUCAS
1119
São Martinho
EEB FRIDOLINO HULSE
0750
São Miguel D'Oeste
Timbé do Sul
EEB TIMBÉ DO SUL
0785
0751
Timbó
COL LA SALLE PEPERI
0752
C COMERCIAL DR LEOBERTO LEAL
0786
EEB ALBERICO AZEVEDO
0753
EEB RUY BARBOSA
0787
EEB DR GUILHERME JOSE MISSEN
0754
EEB PROF JÚLIO SCHEIDEMANTEL
0870
EEB PE JALDYR BHERING F DA SILVA
0755
ESCOLA TÉCNICA DO VALE DO ITAJAÍ
0871
EEB SANTA RITA
0756
EEB PROF JUVENAL CARDOSO ZANELLA
0906
EEB SÃO MIGUEL
0757
COLÉGIO HENRY FORD
0956
CEDUP GETÚLIO VARGAS
0758
CENTRO DE EDUCAÇÃO TIMBÓ S.A
1157
ASS. RELIGIOSA BENEFICENTE JESUS Mª JOSE
1079
Timbó Grande
C NORMAL PARTICULAR SÃO JOSÉ
São Miguel da Boa Vista
EEB MACHADO DE ASSIS
EEB LINHA SARGENTO
0759
Três Barras
EEB OSCAR MAJOLO
1015
EEB COLOMBO MACHADO SALLES
São Pedro de Alcântara
0788
0789
EEB FREI MENANDRO KAMPS
0790
CM SÃO FRANCISCO DE ASSIS
0760
EEB GENERAL OSÓRIO
0791
EEB GAMA ROSA
0869
Treviso
Saudades
EEB RODRIGUES ALVES
EEB UDO DEEK
0761
Schroeder
0792
Treze de Maio
EEB MON. BERNARDO PETERS
0793
EEB MIGUEL COUTO
0762
Treze Tílias
EEB PROF. ELISA CLÁUDIO DE AGUIAR
0993
C CENECISTA FRANCISCO LINDNER
0794
EEB SÃO JOSÉ
0795
Seara
EEB RAIMUNDO CORRÊA
0763
Trombudo Central
EEB SEARA
0764
EEB DR. HERMANN BLUMENAU
EEB ROSINA NARDI
1156
Tubarão
Serra Alta
EEB LA SALLE
C SÃO JOSÉ
0765
Siderópolis
0796
0797
EEB HENRIQUE FONTES
0798
EEB HERCÍLIO LUZ
0799
C CENECISTA SANTA BARBARA
0766
EEB JOÃO TEIXEIRA NUNES
0800
CE DOM ORIONE
0767
EEB JOÃO XXIII
0801
EEB JOSÉ DO PATROCÍNIO
0768
EEB MARTINHO ALVES DOS SANTOS
0802
Sombrio
EEB SANTO ANJO DA GUARDA
0803
EEB CATULO DA PAIXÃO CEARENSE
0769
EEB SEN FRANCISCO BENJAMIN GALLOTTI
0804
INST EDUCACIONAL MADRE ELISA SAVOLDI
0770
CENTRO INTERCOLEGIAL INTEG DE TUBARÃO
0805
CENTRO EDUC EXTENSÃO LTDA
0904
COL DEHON
0806
EEB PROTÁSIO JOAQUIM DA CUNHA
0947
CENTRO EDUC ENERGIA TUBARÃO SC LTDA
0807
EEM MACARIO BORBA
1033
CEDUP DIOMÍCIO FREITAS
0808
ETC DE TUBARÃO
0809
Sul Brasil
EEB HÉLIO WASUM
0775
Taió
SEMINÁRIO NS DE FÁTIMA
0810
CENTRO EDUC PEQUENO PRÍNCIPE
0907
C CENECISTA NS DE FÁTIMA
0776
EEM DITE FREITAS
1034
EEB LUIZ BERTOLI
0777
SENAI CENTRO DE ED E TECN DE TUBARÃO
1120
EEB OTTO HOSANG
0778
Tunápolis
EEB LEOPOLDO JACOBSEN
0905
C CENECISTA ANITA GARIBALDI
0811
EEB PE BALDUÍNO RAMBO
0812
Tangará
EEB MATER SALVATORIS
0779
Tigrinhos
EEB OSVALDO FERREIRA DE MELO
0780
Tijucas
Turvo
C SERVOS DE MARIA
0813
EEB JOÃO COLODEL
0814
EEB JORGE SCHUTZ
0815
C CENECISTA BENJAMIN GALLOTTI
0781
União do Oeste
C ESPÍRITO SANTO
0782
EEB SÃO LUIZ
EEB CRUZ E SOUSA
0783
Urubici
0816
75
Estabelecimento
Código
Estabelecimento
C SANTA CLARA
0817
Vitor Meireles
EEB ARAÚJO FIGUEIREDO
0818
EEB VITOR MEIRELLES
0834
EEB DOM PEDRO I
1158
Urupema
EEB MANOEL P. DE MEDEIROS
0819
Urussanga
Código
Witmarsum
EEB PROF. SEMIRAMIS BOSCO
0835
0820
Xanxerê
EEB BARÃO DO RIO BRANCO
0821
C LA SALLE
0836
EEB CAETANO BEZ BATTI
0822
CE APARÍCIO JÚLIO FARRAPO
0837
C RAINHA DO MUNDO
Vargeão
EEB JOÃO WINCKLER
0838
C CENECISTA FORTUNATO DANIELLI
0823
CE JOAQUIM NABUCO
0839
EEB KYRANA LACERDA
0824
EEB PRES ARTUR DA COSTA E SILVA
0840
EEB DEP. AUGUSTO BRESOLA
0825
CE PROF IRACY TONELLO
0841
Vargem
EEB DEP. AUGUSTO BRESOLA
1082
Vargem Bonita
CE NEUSA LEMOS MARQUES
0842
CENTRO EDUCACIONAL EXPONENCIAL SA.
0872
EEB ROMILDO CZEPANHIK
0949
EEB GALEAZZO PAGANELLI
0826
COL. E PRÉ VEST. EXPRESSIVO
1081
EEB VITÓRIO ROMAN
0827
CENTRO DE ENSINO APROVAÇÃO
1159
Vidal Ramos
Xavantina
EEB CACILDA GUIMARÃES
0828
Videira
C CENECISTA JOÃO XXIII
0843
EEB PROF LUIZ SANCHES BEZERRA DA TRINDAD
0844
0829
Xaxim
EEB INSPETOR EURICO RAUEN
0830
C COMERCIAL DE XAXIM
0845
EEB PROFª ADELINA RÉGIS
0831
EEB PROFª NEUSA MASSOLINI
0846
ESAVI ESCOLA DE APLICAÇÃO DE VIDEIRA
0832
EEB GOMES CARNEIRO
0847
ETAVI ESCOLA TÉCNICA DE A DE VIDEIRA
0833
EEB PROF CUSTÓDIO DE CAMPOS
0848
COLÉGIO VIDEIRA
0968
COLÉGIO GERAÇÃO CONSTRUTIVA
0994
COLÉGIO SUPERAÇÃO
0969
Zortéa
SENAI/SC VIDEIRA
1080
EEB MAJOR CIPRIANO R. DE ALMEIDA
COL. IMACULADA CONCEIÇÃO
0849
Códigos especiais
9997 – Estabelecimento de SC não relacionado
9998 – Estabelecimento de outro estado
9999 – Curso supletivo
76
ORIENTAÇÕES PARA A MATRÍCULA
Nos termos da Resolução n°016/CUn/2007, de 04 de dezembro de 2007, os candidatos classificados
no Concurso Vestibular-2009/UFSC para o 1° e 2° períodos letivos de 2009 efetuarão matrícula nos
dias 12 e 13 de fevereiro de 2009, nas dependências das respectivas Coordenadorias de Cursos de
Graduação no horário das 08:00 as 12:00 e das 14:00 as 18:00 horas, exceto os classificados no
mesmo Concurso Vestibular para o 1° e 2° períodos letivos de 2008, referentes ao Curso de
Graduação em Engenharia de Materiais, que efetuarão matrícula excepcionalmente nos dias 29 e 30
de janeiro de 2009, na Secretaria do Curso no horário das 08:00 as 12:00 e das 14: as 18:00 horas.
A matrícula em Curso de Graduação caracteriza o vínculo do aluno com a Universidade.
Somente poderão ser matriculados os candidatos classificados que tenham concluído de
acordo com a LDB 9394/96 – art. 44 inciso II, curso de Ensino Médio (2º Grau) ou estudos
equivalentes e que apresentem no ato da matrícula os respectivos documentos escolares. Igualmente
somente poderão ser matriculados os candidatos classificados participantes do Programa de Ações
Afirmativas que atenderem as condições que justifiquem sua opção pelo referido programa,
tornando-se nula de pleno direito, a classificação dos que não apresentarem a prova documental de
escolaridade e quando for o caso de sua auto-declaração compatível a sua participação no referido
programa, até o ato da matrícula inicial.
No ato da matrícula inicial, o candidato deverá apresentar a seguinte documentação:
1 - fotocópia autenticada do documento de identidade com o qual se inscreveu no Concurso
Vestibular;
2 - fotocópia autenticada do Título de Eleitor, com comprovante de votação (se for o caso);
3 - fotocópia autenticada do documento comprobatório de estar em dia com as obrigações
militares (sexo masculino);
4 - fotocópia autenticada do comprovante de vacinação contra Rubéola, para candidatas do
sexo feminino com idade até 40 anos, nos termos da Lei Estadual nº10.196 de 24/07/96.
5 - Fotocópia autenticada da Certidão de Conclusão do Ensino Médio e do Histórico Escolar
do Ensino Médio, ou Certidão de Exame Supletivo se for o caso (a referida Certidão de Exame
Supletivo somente terá validade se o aluno efetivamente possuía 18 anos ou mais quando prestou o
referido exame - LDB 9394/96 – art. 38 inciso II).
O documento comprobatório da Conclusão do Ensino Médio (2º Grau) ou equivalente
deverá satisfazer as seguintes exigências:
a) explicitar o nome da entidade mantenedora;
b) conter o número do decreto do reconhecimento do curso, com a data da publicação no
Diário Oficial;
c) conter assinatura com identificação (nome sotoposto em carimbo) do Diretor do
Estabelecimento ou substituto legal.
Não serão aceitos documentos rasurados ou com assinatura não identificada;
6 - documento comprobatório de equivalência de Ensino Médio (2º Grau), expedido pela
Secretaria de Estado da Educação, quando se tratar de candidato que tenha concluído esse nível de
estudos no exterior (Artigo 5º da Resolução 09/CFE/1978);
7 - fotocópia autenticada do Diploma de Nível Universitário, devidamente registrado,
quando se tratar de candidato já graduado no Nível Superior de Ensino;
77
8 - visto temporário IV aposto no passaporte, tendo até 30 dias após a sua chegada para
obter o registro junto ao Departamento de Polícia Federal ou visto permanente quando se tratar de
estudante estrangeiro;
9 – Exclusivamente para os candidatos inscritos na qualidade de participantes do Programa
de Ações Afirmativas e dessa forma classificados no Concurso Vestibular, a documentação para
matrícula deverá comprovar as declarações efetuadas pelo concorrente na inscrição de forma que
justifiquem a opção pelo referido programa.
A falta de um dos documentos anteriormente relacionados implicará a não efetivação da
matrícula, não cabendo recurso, nem lhe sendo facultada a matrícula condicional.
O candidato classificado que não comparecer pessoalmente, ou não constituir procurador
para efetuar a matrícula inicial, no prazo estabelecido, perderá o direito à sua vaga e será substituído
pelo candidato imediatamente subseqüente na lista de classificação.
A substituição de candidatos far-se-á até o preenchimento total das vagas previstas no Edital
do Concurso, oferecidas para o ano letivo, dentro do limite de prazo estabelecido no Calendário
Escolar, através do envio de telegramas ao candidato com direito a ocupar a vaga, divulgação do
Edital pela Agência de Comunicação da UFSC – AGECOM, Edital afixado no DAE e nas
Secretarias de Cursos, onde constará a relação dos candidatos bem como o prazo para a
apresentação dos mesmos.
Será substituído pelo candidato imediatamente subseqüente na lista de classificação o aluno
ingressante regularmente matriculado, que apresentar, por escrito, pedido de desistência de vaga no
curso, junto ao Departamento de Administração Escolar - DAE.
Será substituído pelo candidato imediatamente subseqüente na lista de classificação do
Processo Seletivo, perdendo o vínculo com a Instituição, o aluno ingressante regularmente
matriculado que deixar de comparecer, sem justificativa, a todas as aulas de seu curso até o quinto
dia letivo correspondente ao seu semestre de ingresso. A referida justificativa deverá ser
encaminhada ao Departamento de Administração Escolar – DAE/UFSC na vigência dos cinco
primeiros dias letivos. O DAE/UFSC SOMENTE acolherá justificativas de infreqüência recebidas
até o quinto dia letivo do semestre de ingresso do aluno.
No ato da matrícula inicial, o candidato classificado para o segundo semestre letivo, nos
cursos em que é feita a classificação única dos candidatos para os dois semestres, ou seu
representante legal, deverá assinar termo de opção sobre sua disposição ou não em ingressar no
primeiro semestre, até a data fixada no termo de opção, no caso do curso apresentar vagas para o
primeiro semestre, decorrentes do não comparecimento de candidatos para matrícula, desistências
ou infreqüências a todas as aulas no prazo estabelecido no Calendário Escolar.
O aluno que tiver assinado o termo de opção de ingressar no primeiro semestre, não poderá
reformulá-lo, e caso não assuma a vaga, quando convocado para tal fim, perderá o direito de
ingresso no curso.
O candidato classificado no Vestibular em quaisquer de suas opções, mesmo que tenha
realizado matrícula inicial deverá quando convocado para outro curso de sua opção, mesmo para
semestres diferentes, proceder junto ao DAE o cancelamento da matrícula inicial já realizada, caso
deseje efetuar a matrícula no curso em que foi reclassificado, não podendo assumir duas vagas
oferecidas no mesmo Concurso Vestibular.
78
Nos termos da Portaria nº144/PREG/2001, as vagas divulgadas em Edital de Concurso
Vestibular para os cursos de graduação da UFSC não serão preenchidas por candidato aprovado
para curso no qual já esteja regularmente matriculado. As referidas vagas serão preenchidas pelos
candidatos imediatamente subseqüentes na Lista de Classificação/COPERVE.
Em hipótese alguma será permitida a permuta de semestre de ingresso, de turno, de
habilitação ou de curso entre os candidatos classificados no Processo Seletivo.
Os candidatos classificados, já formados em Curso Superior ou com qualquer fase concluída
na UFSC ou outra Instituição de Ensino Superior, deverão apresentar pedido de validação de
disciplina(s), se for o caso, junto ao Departamento de Administração Escolar (DAE), nos termos da
legislação vigente.
Luiz Carlos Podestá
Diretor do Departamento de Administração Escolar
DAE/PREG/UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC
Departamento de Administração Escolar – DAE
Campus Universitário
Trindade
CEP: 88040-900
Florianópolis – SC
E-mail: [email protected]
Fone: (48) 3721-9331 / 6547 / 6533 / 6553
Fax: (48) 3721-6515
79
ORIENTAÇÕE PARA A MATRÍCULA
Formulário de Matrícula
80
81

Guia do Vestibulando [PDF *]

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