Dicionário de Expressões da Memória Social, Bens Culturais e da

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CENTRO UNIVERSITÁRIO LA SALLE - UNILASALLE
Coordenação Pós-Graduação stricto sensu e Pesquisa
MESTRADO EM MEMÓRIA SOCIAL E BENS CULTURAIS
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GRUPO DE PESQUISA:
MEMÓRIA, CULTURA E IDENTIDADES
LINHA:
LINGUAGENS E CULTURAS
PROJETO TEMÁTICO:
Dicionário de Expressões da Memória Social, Bens Culturais e da
Cibercultura
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a) Título:
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Dicionário de Expressões da Memória Social e Bens Culturais e da
Cibercultura
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b) Resumo :
Estudo dos produtos representativos da memória em diferentes suportes e linguagens,
relacionados aos usos sociais da memória, dos bens culturais e da cibercultura.
Especificamente, busca-se estabelecer os conceitos fundamentais das áreas de Memória
Social, Bens Culturais e da Cibercultura, possibilitando, através de sua organização
sistemática em forma de dicionário, uma orientação teórica comum a docentes, discentes e
pesquisadores da área. Trata-se de estabelecer um fio condutor que deverá orientar aulas,
seminários, publicações e a redação das dissertações e outros trabalhos monográficos, para
além das especificidades de cada disciplina.
c) Palavras chave:
Memória Social, Memória Digital, Bens Culturais, Patrimônio, Cibercultura
d) Revisão bibliográfica
No momento atual, no Brasil, assiste-se ao crescimento do interesse por questões
ligadas ao estudo do imaginário como fato social e da memória social, com base em estudos
de Paul Ricoeur (A memória, a história e o esquecimento, 2007), de Maurice Halbwacks
(La mémoire collective, 1997 – primeira ed. de 1950), de Pierre Nora (Les lieux de
mémoire, 1997), entre outros. Centros de pesquisa, como o mestrado em Memória social da
UNIRIO, vêm publicando instigantes releituras desses e outros autores, estabelecendo
análises transversais do tema. O presente projeto temático se constrói como subsídio à
fundação de uma nova disciplina – Memória Social – cujo estudo só pode ser realizado
como construção, como processo em constante deslocamento. Isto explica a constituição de
um grupo transdisciplinar para a efetivação de um meio que disponibilize, a pesquisadores
e alunos da área, materiais de referência básicos e produtos de pesquisa em um site,
construindo um suporte teórico indispensável para o desenvolvimento das áreas de
Memória Social., Bens culturais, Patrimônio e Cibercultura, consideradas como expressão
da memória coletiva. O primeiro livro da série Cultura e Patrimônio, 1, intitulado Memória
e cultura; perspectivas transdisiplinares, lançado em 2009, pela Salles, constitui-se em
trabalho preliminar de revisão da bibliografia na área de MSBC e apontou para
a
necessidade do presente projeto que visa sistematizar os conceitos fundamentais da área em
forma de dicionário, com os verbetes apresentados em odem alfabética.
A obra de Pierre Lévy, Inteligência Coletiva, poderá ser utilizada como referência porque
trata da antropologia do ciberespaço que é a base da nossa pesquisa pois esta interatividade
permite multiplas formas de diálogo histórico entre passado e futuro.
e) Introdução:
Com vistas à criação do Mestrado profissional em Memória Social e Bens Culturais, o
grupo de pesquisa Memória, cultura e identidade, rearticulou-se em duas linhas de
pesquisa : Memória, cultura
desenvolvidas
atividades
e identidade e Linguagens e culturas. Estão sendo
conjuntas
como :
a
Revista
eletrônica
Mouseion
(www.unilasalle.edu.br/museu/mouseion) e o projeto de publicação coletiva de uma Série
intitulada Memória e Patrimônio, no âmbito da qual se editou, em 2009, o livro Memória e
cultura : perspectivas transdisciplinares. Em 2010 será editado o segundo volume da série:
Patrimônios memoriais, visando congregar esforços de todos os docentes que atuam no
Mestrado, além de convidados de outras universidades brasileiras com as quais mantemos
diálogo intelectual. Um colóquio está sendo previsto para o mês de outubro de 2010 sobre o
tema do mestrado: Memória social e bens culturais.
Os membros da linha Linguagens e culturas, que apresentam o presente projeto temático,
articularam-se em razão de terem suas pesquisas vinculadas ao estudo : a) da recuperação
da memória inscrita em mitos e textos literários;
b) da literatura como expressão da memória individual e coletiva;
c) da recuperção e difusão do patrimônmio arquitetônico;
d) das interações da expressão individual e coletiva em ambiente de comunicação como
lugar de expressão da memória social.
Ao ministrarmos as diferentes disciplinas que constituem o curriculo do Mestrado em
MSBC, temos efetuado a revisão da bibliografia referente à área de memória Social, de
Bens Culturais e de Patrimônio e esta revisão, levou-nos a propor o presente projeto que se
constitui em uma sistematização das noções-chave necessárias ao desenvolvimento das
disciplinas e da pesquisa na área de memória, cultura e patrimônio. As diversas abordagens
do núcleo do projeto temático - expressões da memória social – serão realizadas de modo
transdisciplinar.
f) Objetivos gerais e específicos:
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OBJETIVO GERAL
Organização de um Dicionário de Expressões da Memória Social e Bens
Culturais e da Cibercultura que será disponibilizado em sítio na internet e em
versão impressa.
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OBJETIVOS ESPECIFICOS:
(1) elencar os termos-chave que dão sustentação à área da MSBC;
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(2) conceituar esses termos, apresentando sua origem, seu histórico e seus usos atuais;
(3) aportar comentários pertinentes a cada um desses conceitos e fornecer as referências
bibliográficas básicas para seu estudo;
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(4) empreender ações, como a construção do Banco de Referências em Expressões da
Memória Social, visando inserir os resultados da pesquisa e facilitar o acesso de docentes,
mestrandos e bolsistas de IC e demais interessados;
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(5) criar uma padronização, visando assegurar o caráter científico dos seminários e
publicações do Mestrado em MSBC;
•
(6) organizar um sistema de remissões visando à otimização na busca dos conceitos.
g) METODOLOGIA
•
Repertoriar referências materiais, imateriais e virtuais que constituem os fundamentos
teóricos para o estudo da Memória Social, do Patrimônio Cultural e da Cibercultura, com
vistas a preservar e disponibilizar a professores, mestrandos e público em geral, acesso
rápido aos conceitos básicos e à bibliografia fundamental da área. Com a participação da
equipe transdiciplinar, constituída por docentes,
mestrandos
e bolsistas de Iniciação
Cientifica, o processo para a construção do dicionário será o seguinte:
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(1) seleção de conceitos;
(2) estabelecimento da origem e do percurso histórico de cada termo;
(3) elaboração de comentários críticos;
(4) elaboração da bibliografia básica fundamental de cada verbete. Os verbetes não deverão
ter entre 20 e 30 linhas (ver em caracteres);
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(5) organizar sistema de remissões, enviando o leitor para temros afins e/ou completares;
(6) disponibilizar esse acervo em rede e em versão impressa.
Em anexo lista preliminar dos conceitos a serem desenvolvidos.
O desenvolvimento do projeto temático terá como fundamento a transdisciplinaridade,
para melhor aproveitarmos a diversidade de formação de cada membro do grupo.
Acreditamos também ser a transdisciplinaridade o método que nos permitirá atingir os
objetivos propostos, porquanto essa metodologia: “Põe em xeque a disjunção entre as
disciplinas, valorizando pesquisas capazes de atravessar os dominios separados. A idéia não
é reunir conteúdos, mas produzir efeitos de transversalidade entre os diversos saberes.”
(Gondar, J. Quatro proposições sobre memória social. In Gondar, J. & Dedebei, V., orgs. O
que é memória social?, 2005, p. 14-15. ) A perspectiva transdisciplinar, como o prefixo
trans (ultrapassar, ir além) indica permite que as diferentes formas de abordagens do tema
crie criem um novo objeto. Como nos processos transculturais, a passagem entre culturas
faz com que as culturas em contatam cedam lugar à produção de objetos culturais novos
que não existiam antes da fricção das culturas. O princípio que rege a pesquisa é o do não
hierarquização das culturas e dos materiais que estão na base do campo de investigação.
h) Resultados esperados e seus impactos sobre o desenvolvimento Local e
Regional:
A criação do BANCO DE REFERÊNCIAS EM EXPRESSÕES DA MEMÓRIA
SOCIAL, Bens Culturais e da Cibercultura que deverá constituir-se em lugar privilegiado
de memória e referência incontornável para pesquisadores não apenas das áreas específicas,
mas de áreas afins como literaturas, história, sociologia, etc. Nesse sentido a pesquisa terá
impacto sobre os dmais cursos na área de cultura, museologia, memória social, educação
patimonial e patrimônio, existentes no RS (Unisinos, UFPEL, entre outros) e em demais
estados brasileiros, sendo que essa área encontra-se em plena fase de desenvlvimento.
O uso do dicionário será de grande impacto como ferramenta de diálogo e participação
da comunidade local, pesquisadores e gestores culturais nas questões relativas à Memória
Social e Bens culturais na construção de um histórico da disciplina.
i) EQUIPE
1
doutor em Psicologia - Unilasalle
1 doutor em Letras (Literatura Brasileira)- Unilasalle
1doutor em Arquitetura – Unisinos e Unilasalle
1 doutor em letras (Literaturas estrangeiras modernas)Unilasalle
1 doutor em letras (Literatura comparada) Unilasalle, UFRGS c/ bolsa produtividade
em pesquisa Cnpq
Bolsistas de IC
Mestrandos do Mestrado profissionalizante: Memória social e bens culturais
j) Cronograma:
Março/abril 2010 – julho 2010
Desenvolvimento de etapas preparatórias como levantamento de termos, de materiais
necessários à elaboração do site, distribuição dos termos, workshops c/ vistas a explicar a
metodologia de construção dos verbetes; reuniões quinzenais dos componentes do grupo c/
os bolsistas IC e mestrandos;
Agosto a dez. 2010
Construção dos verbetes, início do processo de correção pela equipe de responsáveis.
Montagem do site, definição do lay out do Banco de referências que passa a ser alimentado
c/ o trabalho produzido; reuniões quinzenais com membros do grupo c/ bolsistas IC e
mestrandos. Preparo dos bolsistas para participação no SEFIC (Unilasalle).
Março a Dez. de 2011
Finalização dos verbetes, revisões finais visando à uniformiação dos verbetes;
preparação dos índices remissivos, preparação dos relatórios finais e preparo dos bolsisas
para apresentações em salóes de IC do estado.
k. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MEMÓRIA
BERGSON, Henri. Matéria e memória. Martins Fontes, 2006 Liv Cultura = 46,30
BERND, Zilá, org. Dicionário de figuras e mitos literários das Américas. Porto Alegre:
Tomo editorial e editora da UFRGS, 2007. 704 p. (Bib. Unilasalle)
BOBBIO, Norberto. Tempo da memória. Campus, 1997. (Liv. Cultura = 69,00)
BOSI, Icléia. Memória e sociedade. Cia das Letras, 1994 (Liv. Cultura R$ 62,50)
BUSTAMANTE, Regina & LESSA. Fabio. Memória e festa. Mauad, 2006. (Cultura =
39,00)
DOUECK, Sybil Safdie. Memória e exílio. Escuta, 2003. (Bib. Unilasalle)
FAUSTO, Boris. Memória e história. Graal, 2005. Liv. Cultura : R$ 37,35)
INDURSKY, Freda & CAMPOS, Maria do Carmo, orgs. Discurso, memória, identidade.
Porto Alegre: PPG-Letras/UFRGS/Sagra Luzatto, 2000. 612 p.
IZQUIERDO, Iván. Questões sobre memória. São Leopoldo: Unisinos, 2004. Col. Aldus,
19. 128 p.
LOPES, C.G.; BRISOLARA, V.; BEND, Z., FRANAÇA, M.C.; ADOLFO, G., orgs.
Memória e cultura: perspectivas transdisciplinares. Canoas: Unilasalle/Salles, 2009. Série
memória e patrimônio, 1.
ROBIN, Régine. Le discours mémoriel. Montréal: Le Préambule, 1989. 196 p. (destaque:
cap. 2: Le mémoriel e CAP. 3 La mémoire identitaire et sa déconstruction).
RICOEUR, Paul. Memória, história, esquecimento. 2000. (Liv Cultura, 82,00)
…………. La mémoire saisie par l’histoire. Revista de Letras, Univ. Estadual Paulista, v.
43, n. 2, jul./dez. 2003. P. 15-28. (número especial sobre Memória e Literatura)
ROSA, Nicolàs. El arte del olvido. Buenos Aires: Punto Sur, 1990. 170 p. (destaque para a
terceira parte: El olvido textual p. 147-161).
SARLO, Beatriz. Cultura da memória e guinada subjetiva. São Paulo: Cia das Letras e
Editora da UFMG, 2007. 129p. (destaque para cap. Pós-memória, reconstituições. p. 90113)
SELIGMANN-SILVA, Mário. História, memória e literatura. Campinas: Unicamp,
2003. (Bib. Unilasalle)
Memória social:
ARFUCH, Leonor. Crítica cultural, entre política e poética. Buenos Aires: Fondo de
Cultura Economica, 2008.
BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. São Paulo: Perspectiva,
1992.(Cia das Letras, 2005)
………….. O poder simbólico. Papirus, 2005.
FERREIRA, Lucia & ORRICO, Evelyn. Linguagem, identidade e memória social. DPA
editora, 2002.
DODEBEI, Vera L. D. O sentido e o significado do documento para a memória social.
Tese de doutorado em Comunicação em cultura. Escola de Comunicação, Rio de Janeiro,
UFRJ, 1997.
GONDAR, & DODEBEI, Vera. O que é memória social? Editora Contrapcapa, 2006. Liv
Cultura = 25,00
HALBWACHS, Maurice. Memória coletiva. Centauro, 2004. ( Bib.UNILASALLE)
LE GOFF, Jacques e outros. História e memória. Unicamp volumes 1 e 2. Liv. Cultura:
Vol 2 (2000) = 70,00 e vol 1 (2003) = 78,00 (Bib. Da UNILASALLE)
JEUDY, Henri-Pierre. Memórias do social. Rio de Janeiro: Forense-Universitária, 1990.
LOPEZ, Emilio. Festas públicas, memória e representação. Humanitas, 2004.
MONTENEGRO & Torres, Antonio. História oral e memória. Contexto (Liv. Cultura =
25,00)
NORA, Pierre. Les lieux de mémoire. Paris : Gallimard, 1997.
………….. Entre memória e história : a problemática dos lugares. Estudos históricos. São
Paulo: PUC, 1984.
POLLACK, Michael. Memória e identidade social. Estudos históricos, v. 5, n.10, 1992. P.
200-212
SANTOS, Myriam Sepúlveda dos. Memória coletiva e teoria social. São Paulo :
AnnaBlume, 2003.
SILVA,
Zélia
Lopes,
org.
Arquivos,
patrimônio
e
memória.
São
Paulo:
UNESP/FAPESP, 1999. (Bib. Unilasalle)
TODOROV, Tzvetan. Os abusos da memória. 2000. (Liv Cltura = 17,80)
WALTER, Roland. Mobilidade cultural: o não lugar na encruzilhada transnacional e
transcultural. Revista Interfaces Brasil/Canadá, Rio Grande/ABECAN, n.8, 2008. P. 37 a
56. (Importante reflexão sobre memória, diáspora e transculturação).
WEHLING, A. & WEHLING, M.J. Memória social e documento: uma abordagem
interdisciplinar. Rio de Janeiro: UNIRIO, 1997.
Revista eletrônica MOUSEION. UNILASALLE.
Bibliografia complementar:
RODRIGUEZ Barros, Diana (ed.). Experiencia Digital. Mar del Plata, Argentina: Ed. De la
Universidad Nacional Mar del Plata. 2006.
STEELE, James. ARQUITECTURA Y REVOLUCIÓN DIGITAL: Mexico: Gustavo Gili. 2001.
SIGraDi 2004 - [Proceedings of the 8th Iberoamerican Congress of Digital Graphics] Sao
Leopoldo /RS - Brasil 10-12 November 2004.
SIGraDi 2005 - [Proceedings of the 9th Iberoamerican Congress of Digital Graphics] Lima/Peru
21-23 November 2005.
SIGraDi 2006 - [Proceedings of the 10th Iberoamerican Congress of Digital Graphics] Santiago
de Chile - Chile 21-23 November 2006.
SIGraDi 2007 - [Proceedings of the 10th Iberoamerican Congress of Digital Graphics] México,
D.F., 23, 24 y 25 de noviembre 2007, Universidad de la Salle, México.
Castells, Manuel: 2003; A Galáxia da Internet. Jorge Zahar Editor Rio de Janeiro.
Auge, Mare: 2004; Não lugares: Introdução a uma antropologia da supermodernidade.
Ed. Papirus São Paulo
Auge, Mare: 2004; Não lugares: Introdução a uma antropologia da supermodernidade.
Ed. Papirus São Paulo
Bruscato, Underléa; Gabriela Bustos; Rodrigo García: 2007, Protocols for Shared VRML Urban
Projects, en Computers in Urban Planning and Urban Management (CUPUM 2007). Foz do
Iguazu-Brasil
Bruscato, Underléa; Rodrigo GarcíaSpaces for Meetings and Memories in Virtual Networks:
2007, ( En Libro de Ponencias SIGraDi 2007 ). Mexico - Mexico. pp. 380-383
Bruscato, Underléa; Gabriela Bustos; Rodrigo García: 2007, Sueños Compartidos: visitas multiusuarias en modelos arquitectónicos distantes, ArquiteturaRevista- UNISINOS.
SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Identidades para serem exibidas:breve ensaio sobre o
orkut. In:SOMMEr, Luis Henrique; BUJES, Maria Isabel. Educação e cultura
contemporânea.
Canoas:
Editora
da
Ulbra.
D.isponível
em:
http://books.google.com/books?id=eh7ZVgHG7FkC&printsec=frontcover&dq=orkut&lr=l
ang_pt&hl=pt-BR&source=gbs_summary_r&cad=0#PPA14,M1
ANEXO:
Listagem preliminar de verbetes:
Abusos da memória (Todorov)
Arquivo (Derrida e Leonor Arfuch)
Arte da memória (Yates)
Autobiografia
Autoficção
Bens culturais imateriais
Bens culturais (proteção internacional)
Bens culturais materiais
Blog
Capital simbólico
Clio
Comemorar, comemorações, festas
Consumo cultural
Cultura e ideologia
Cultura e responsabilidade social
Curador/curadoria
Dever de memória
Direitos autorais
Economia da cultura
Economia dos bens simbólicos
Educação patrimonial
Empreendedorismo cultural
Etnicidade e curso da vida
Etnografia da duração
Face book
Freud e a memória (sentido psicanalítico da memória)
Funes, o memorioso (ou Borges e a teoria da memória)
Gestão cultural
História e memória
Identidade e memória
Imaginação e memória
Imaginário
Imaginários coletivos
Interdisciplinaridade
Leis memoriais (sistema de cotas)
Literatura de testemunho (a escritura da memória)
Lugares de memória (P. Nora)
Matéria e memória (H. Bergson)
Memória coletiva
Memória cultural
Memória digital
Memória e espaço (Vera Dodebei)
Memória e esquecimento (Ricoeur)
Memória e literatura
Memória e tempo (Halbwacks)
Memória étnica (Le Goff)
Memória individual
Memória involuntária (Proust)
Memória matricial
Memória social
Memorial
Mito
Mnemosine
Mouseion
Museus e museologia
Nação e memória
Nós de memória e memória longa (Bouchard)
Oralidade e memória (ou Memória oral)
Orkut
Patrimônio ambiental
Patrimônio histórico
Patrimônios artísticos e/ou arquitetônicos
Patrimônios digitais, cibercultura
Patrimônios naturais
Planejamento cultural
Políticas públicas (de gestão cultural)
Produção cultural (organização)
Públicos culturais
Quadros sociais de memória (Halbwacks)
Representações individuais, coletivas, sociais (Durkheim, 1898)
Second Life
Transdisciplinaridade
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