Projeto Pedagógico Eng. Elétrica

Transcrição

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE TECNOLOGIA
FACULDADE DE ENGENHARIA ELÉTRICA
PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE
GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA
Belém-Pará
Outubro de 2010
SUMÁRIO
1
1. APRESENTAÇÃO DO PROJETO
2. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO
2.1. Introdução
2.2. Evolução do Curso de Engenharia Elétrica na UFPA
2.3. Características do Curso
3. DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO
3.1. Missão do Curso de Engenharia Elétrica
3.2. Objetivos do Curso
3.3. Princípios do Projeto Pedagógico do Curso
3.4. Perfil do Egresso
3.5. Habilidades e Competências
4. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO
4.1. Estrutura Curricular
4.2. Diretrizes Gerais
4.3. Trabalho de Conclusão de Curso
4.4. Estágio Supervisionado
4.5. Atividades Complementares
4.6. Articulação do Ensino com a Pesquisa e Extensão
4.6.1. Política de Pesquisa
4.6.2. Política de Extensão
5. PROCEDIMENTO METODOLÓGICO E PLANEJAMENTO DO TRABALHO
DOCENTE
5.1. Corpo Discente
5.2. Corpo Docente
6. INFRA–ESTRUTURA
6.1. Física
6.1.1 Salas de Aulas, Estudos e Auditórios
6.1.2 Laboratórios
6.1.3. Bibliotecas
6.2 Humana
6.2.1 Plano de Qualificação e Adequação dos RH
7. POLÍTICA DE INCLUSÃO SOCIAL
8. FORMAS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO, DA APRENDIZAGEM E DO CURSO
8.1. Avaliação do Processo Educativo
8.1.1 Avaliação do Corpo Discente
8.1.2 Avaliação do Corpo Docente
8.1.3. Avaliação do Corpo Técnico Administrativo
8.2. Avaliação do Projeto Pedagógico do Curso
8.2.1 Avaliação Interna do Curso
8.2.2 Avaliação Externa do Curso por Mecanismos já Existentes (INEP)
9. REFERÊNCIAS
10. ANEXOS
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Anexo I - Ata de aprovação do Projeto Pedagógico pelo Conselho da Faculdade
Anexo II – Desenho Curricular
Anexo III – Contabilidade Acadêmica
Anexo IV – Atividades curriculares por período letivo
Anexo V – Representação gráfica do perfil de formação
Anexo VI – Demonstrativo das atividades curriculares por habilidades e competências
Anexo VII – Ementas das disciplinas com bibliografia básica e bibliografia complementar
Anexo VIII – Documentos legais que subsidiaram a elaboração do Projeto Pedagógico
Anexo IX – Quadro das equivalências entre componentes curriculares antigos e novos
Anexo X – Declaração de aprovação da oferta (ou possibilidade de oferta) da(s)
atividade(s) curricular(es) pela unidade responsável
Anexo XI – Declaração da Unidade responsável pelo atendimento da infra-estrutura física
e humana
Anexo XII – Minuta de Resolução
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1 - APRESENTAÇÃO DO PROJETO
Com o propósito de discutir e estabelecer as diretrizes pedagógicas para a formação de
engenheiros eletricistas da Universidade Federal do Pará (UFPA), o Departamento de Engenharia
Elétrica e de Computação (DEEC) da UFPA, nomeou uma comissão constituída dos professores:
Orlando Fonseca Silva, Raimundo Rosemiro Pamplona Ribeiro, Jorge Roberto Brito de Souza,
Hermantine Maria Mendes Carmona, Petrônio Vieira Júnior e Valquíria Gusmão Macedo, todos
lotados no DEEC. A comissão, por sua vez, convocou representantes discentes do Centro
Acadêmico de Engenharia Elétrica (CAEL) e do Programa de Ensino Tutorial (PET) para participar
do trabalho. Além de reuniões da comissão as seguintes atividades foram materializadas:
Levantamento de referências bibliográficas, resoluções que regem o curso na UFPA
e no Brasil, bem como de documentação já produzida por coordenadorias anteriores do
curso;
Seminário-Integrador. Com participação da comunidade da Faculdade de Engenharia
Elétrica (professores, funcionários e alunos) com o objetivo de refletirmos sobre a
reestruturação do curso e construção de seu projeto pedagógico;
PROINT. Elaboração de um projeto visando recursos que viabilizassem: visita às
grandes empresas sediadas na região e aquisição de microcomputadores para
desenvolvimento de software com banco de dados de alunos matriculados e egressos,
bem como o levantamento de estatísticas do desempenho dos alunos;
Semana do Instituto de Tecnologia da Universidade Federal do Pará: Apresentação
dos resultados parciais da comissão aos alunos, professores, egressos e outros
profissionais de setores correlacionados.
A comissão, constituída dos Professores Dr. Orlando Fonseca Silva, Msc.
Raimundo Rosemiro Pamplona Ribeiro, Dr. Jorge Roberto Brito de Souza, Dra. Valquíria Gusmão
Macedo, Msc. Hermantine Maria Mendes Carmona e Dr. Petrônio Vieira Júnior, recebeu
contribuições de outros professores, alunos e egressos do curso ao longo de seu trabalho. O Projeto
Pedagógico para o Curso de Graduação em Engenharia Elétrica da UFPA (PPC), Campus Belém,
foi elaborado e submetido à aprovação junto ao DEEC, buscando atender, além de exigências
institucionais, a identificação de dificuldades, a proposição de alternativas e os mecanismos para
suas materializações, tendo sempre como foco primordial a melhoria na qualidade da formação dos
alunos do curso.
Durante a fase de aprovação do Projeto Pedagógico junto ao DEEC, algumas alterações
adicionais foram definidas, tais como: redução de carga horária de disciplinas, criação de novas e
reorganização da grade curricular. Estas alterações constam em ata da reunião extraordinária do
4
conselho do antigo Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação, hoje Faculdade de
Engenharia Elétrica (FEE), realizada em 04/03/2004.
Em 05/03/2007 foi constituída uma comissão para tratar da criação de cursos novos em
Santarém, dentre os quais o de Engenharia Elétrica. O Projeto Pedagógico do curso de Belém foi
encaminhado para análise junto ao DAC/PROEG. Buscando atender aos resultados da referida
análise a direção da Faculdade de Engenharia Elétrica (FEE) enviou o PPC para a Câmara de
Ensino da Faculdade que realizou a revisão para atender a solicitação da Pró-Reitoria de Ensino de
Graduação.
O PPC com as novas alterações foi encaminhado em maio de 2009 para a PROEG, após ter
sido aprovado no Conselho da Faculdade de Engenharia Elétrica e na Congregação do Instituto de
Tecnologia.
Como as mudanças tecnológicas são constantes e a exigência de novas adaptações no
Projeto Pedagógico tornou-se necessárias, a direção da Faculdade de Engenharia Elétrica,
juntamente com os componentes da Câmara de Ensino da Faculdade, resolveu introduzir mudanças
no Projeto Pedagógico, visando estabelecer um novo Projeto Pedagógico que tem como filosofia a
busca da eficiência e qualidade do ensino, com o objetivo de atingir a excelência e tornar o Curso
de Engenharia Elétrica uma referência nacional no ensino da Engenharia Elétrica.
Outro fato que motivou a realização de mudanças no PPC anteriormente proposto é uma
melhor adequação do novo PPC ao Regulamento da Graduação e a melhor maneira de implementar
as atividades de extensão constantes na grade curricular do Curso de Engenharia Elétrica.
A presente proposta é uma conseqüência do objetivo primordial da FEE, ou seja, preparar
recursos humanos com competência técnica para suprir o crescente mercado da área de ciência e
tecnologia, principalmente em função da construção das novas usinas hidrelétricas na região
Amazônica e da criação do Parque de Ciência e Tecnologia do Guamá, no qual a FEE faz-se
presente com a instalação do Centro de Eficiência Energética da Amazônia (CEAMAZON) e do
futuro Laboratório de Alta e Extra Tensão, o único laboratório dessa natureza na região Amazônica
que funcionará ligado a uma Universidade Federal. Esses são motivos que levaram a concepção do
novo PPC em consonância com o contexto regional.
2 - IDENTIFICAÇÃO DO CURSO
2.1. Introdução
A Engenharia Elétrica é mais antiga do que habitualmente se imagina. Pode-se dizer, com certa
liberdade, que ela data de 1752, quando Benjamin Franklin (1706-1790) inventou o pára-raios,
dando início ao aproveitamento da eletricidade pelo homem. Desde então, essa área evolui como
5
poucas. Quase dois séculos depois da invenção de Franklin, surgiu a Eletrônica, em 1940, trazendo
as válvulas eletrônicas a diodo e, depois, os transistores da década de 1950. Foi o ponto de partida
para a era da tecnologia dos semicondutores e dos computadores.
2.2. Evolução do curso de Engenharia Elétrica na UFPA
O Curso de Graduação em Engenharia Elétrica da Universidade Federal do Pará (UFPA) foi
criado em 1963, através da Resolução 10/63 de 18/11/1963, do Conselho Universitário, visando
formar recursos humanos na área de Engenharia Elétrica. O Curso passou a ser uma unidade do
Centro Tecnológico (CT) da UFPA através da portaria 02/71 de 05/01/1971 da Reitoria e foi
reconhecido pela Portaria no. 318/87 de 11/05/1987 do antigo Conselho Federal de Educação
(CFE). O Curso é regulamentado pelas seguintes resoluções:
03/70 – CONSEP, de 21/12/1970. Define o Primeiro Ciclo dos Cursos de Graduação;
354/76 – CONSEP, de 08/07/1976. Altera a resolução 03/70;
371/76 – CONSEP, de 30/09/1976. Define o Currículo Pleno do Curso de Graduação
em Engenharia de Eletricidade, com habilitação em Engenharia Eletrotécnica e
Engenharia Eletrônica na forma da Resolução 48, do Conselho Federal de Educação, de
27/04/1976.
838/82 – CONSEP, de 01/04/1982. Dá nova redação ao Inciso V, item “c” do art. 1o
da Resolução 371/76.
580/92 – CONSUN, de 29/01/1992. Estabelece o Regime Didático Seriado Semestral
dos cursos de graduação da UFPA.
2510/97 – CONSEP, de 11/08/1997. Define o Currículo Pleno do Curso de
Graduação de Engenharia Elétrica na forma da resolução 48 do Conselho Federal de
Educação e da resolução 580/92 – CONSUN. O aluno graduado no Curso receberá o
título de Engenheiro Eletricista, tanto na habilitação Eletrônica como na Eletrotécnica.
Atendendo ao Edital no. 004/2000 – PROEG, de julho de 2000, a Coordenação do Curso de
Engenharia Elétrica nomeou uma comissão para elaborar uma proposta de reestruturação do Curso,
que foi concluída em julho de 2000. Nesta proposta de reestruturação apresentou-se:
Uma justificativa para a reestruturação curricular;
Diagnósticos sobre a duração do curso, estrutura curricular, metodologias e
avaliações empregadas pelos docentes;
Uma proposta de projeto pedagógico que considera o perfil do egresso, os princípios
que orientam sua formação, objetivos do curso, conteúdos e habilidades. Destaca-se
ainda a sugestão de adoção do sistema de dupla entrada, 60 vagas no 1o semestre e 60
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vagas no 2o semestre, nos turnos da manhã e da tarde/noite, respectivamente, sistema
este que passaria a vigorar a partir do ano de 2001.
Com a criação do Curso de Engenharia de Computação no ano de 2000, também vinculado ao
Instituto de Tecnologia, e tendo o maior percentual de suas disciplinas também ofertadas pelo
antigo Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação, houve uma redução pela metade do
número de vagas ofertadas no Curso de Engenharia Elétrica. Assim, o Curso passou a oferecer um
total de 60 vagas anuais, com dupla entrada, distribuídas em dois turnos: Manhã (07h30min 12h50min), 30 vagas e Tarde/Noite (iniciando às 14h50min – 20h10min), 30 vagas.
Com o objetivo de analisar e propor correções a eventuais distorções na Grade Curricular do
Curso de Graduação em Engenharia Elétrica (2510/97 – CONSEP), a Coordenação do Curso
nomeou uma comissão no segundo semestre de 2000 com este propósito. O relatório desta comissão
foi concluído em dezembro de 2002 e uma nova grade curricular oficial para a integralização
curricular para todos os alunos que ingressaram no Curso de Graduação em Engenharia Elétrica a
partir do ano de 2001, foi sugerida, tendo recebido parecer técnico favorável, emitido pela
Assessoria Técnica/DAC (processo no. 00583/2003) em fevereiro de 2003 e a solicitação de uma
minuta de resolução pela Câmara de Ensino de Graduação em julho de 2003. Esta nova grade
curricular não apresenta alteração na carga horária do curso e apresenta um acréscimo de um crédito
no total de créditos de disciplinas obrigatórias. Foram feitas algumas alterações em conteúdos
programáticos, fusão de disciplinas, eliminação de algumas e criação de outras, bem como a
promoção de um melhor seqüenciamento da grade curricular de modo a aproximar para períodos
consecutivos, as disciplinas de conteúdo básico com àquelas que utilizam estes conhecimentos nas
aplicações de engenharia. Desde então, o Curso de Engenharia Elétrica passou a ter quatro (4)
ênfases: Telecomunicações, Eletrônica, Sistemas de Potência e Automação e Controle.
A atribuição profissional dos graduados é estabelecida pelo Conselho Regional de Engenharia
Arquitetura e Agronomia CREA, com base nas disciplinas optativas e/ou complementares cursadas.
O Conselho Nacional de Educação (CNE) por meio do Parecer 776/97 e o Ministério da
Educação (MEC) pelo edital 04/97 organizaram a discussão das diretrizes curriculares, que
envolveu a participação de uma grande quantidade de instituições de ensino, instituições
profissionais e outras instituições interessadas no ensino de graduação. Em 25/02/2002 foi
publicado no Diário Oficial da União, o Parecer CNE/CES 1362/2001 que culminou com a
publicação no Diário Oficial em 09/04/2002 da Resolução CNE/CES 11/ 2002 estabelecendo as
“Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia”.
A CNE/CES 11/2002 traz em seu bojo a intenção de mudar a base filosófica dos cursos de
engenharia, enfocando-os na competência e na busca de uma abordagem pedagógica “centrada no
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aluno com ênfase na síntese e na transdisciplinaridade”. Prega ainda a “valorização do ser humano e
preservação do meio ambiente, integração social e política do profissional, possibilidade de
articulação direta com a pós-graduação e forte vinculação entre teoria e prática”.
Diante destas mudanças, cabe aos cursos realizarem alterações, não apenas para se adequarem a
essa nova realidade, mas, principalmente, que considerem a necessidade de se ter um entendimento
sobre como realizá-las nos cursos de engenharia, de maneira a garantir uma real mudança de foco
ao invés de simples adequações curriculares ou redução de carga horária.
2.3. Características do Curso
Curso: Curso de Engenharia Elétrica;
Local de Funcionamento: Cidade Universitária José da Silveira Neto, Belém – PA;
Forma de Ingresso: Processo Seletivo Anual;
Número de Vagas: 80 Vagas (40 vagas para o 1º. semestre e 40 vagas para o 2º.
semestre);
Turno de Funcionamento: Matutino: 7h30min às 12h50min e Vespertino: 14h50min
às 20h10min;
Modalidade de Oferta: Paralela (Art. 9 - Regulamento da Graduação);
Ênfase:
Sistemas
de
Potência,
Controle
e
Automação,
Eletrônica
e
Telecomunicações;
Título Conferido: Engenheiro Eletricista;
Duração: Mínima 10 semestres e máxima 15 semestres;
Carga Horária: 4.200 horas;
Curso Extensivo: Funcionamento predominante no segundo e quarto períodos letivos
(Art. 8º do Regulamento da Graduação);
Regime Acadêmico: Regime Seriado - (Art. 12 do Regulamento da Graduação).
Ato Normativo: Portaria MEC Nº. 318 de 11/05/1987 (reconhecimento do Curso),
Resolução Nº. 2510 de 11/08/1997 – CONSEPE que define o currículo pleno do Curso
de Engenharia Elétrica;
Avaliação Externa: ENADE e MEC.
3. DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO
3.1. Missão do Curso de Engenharia Elétrica
Exprime o propósito institucional do Curso segundo uma perspectiva ampla, duradoura e dos
requisitos necessários e desejáveis aos profissionais nele formados [1], [2].
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O curso tem por missão:
“Gerar, difundir e aplicar o conhecimento visando à melhoria da qualidade de vida do ser
humano em geral, e em particular do amazônida, aproveitando as potencialidades da região
através da integração do ensino, da pesquisa e da extensão, respeitando a ética, de modo a
contribuir para o efetivo exercício da cidadania, formando engenheiros eletricistas com
caráter generalista, crítico, empreendedor, humanista e reflexivo, capacitados a absorver e
desenvolver novas tecnologias, cônscios de suas funções técnicas, econômicas, ecológicas,
culturais e sociais, aptos para a inserção em setores profissionais em atendimento as
demandas sociais”.
3.2. Objetivos do Curso
O objetivo do curso de graduação em Engenharia Elétrica é formar profissionais em
Engenharia Elétrica com perfil generalista, através de uma formação acadêmica que os capacitem
para a solução de problemas do mundo real, aplicando os conhecimentos adquiridos ao longo do
curso, possibilitando atuarem em uma das seguintes áreas específicas de formação: Eletrônica,
Controle e Automação, Telecomunicações e Sistemas de potência.
3.3. Princípios do Projeto Pedagógico do Curso
A postura do Engenheiro Eletricista está associada a uma convivência com a criatividade;
com a capacidade de gerenciar; com o trabalho em grupo; com a capacidade empreendedora; com a
psicologia comportamental; com a incorporação dos princípios básicos de comunicação e
relacionamento humano no trabalho.
A formação do engenheiro eletricista deve lhe proporcionar uma competência para dar
respostas novas a problemas novos, em vez de torná-lo um repetidor de fórmulas que redundam em
perplexidade diante de situações novas.
A modernização do conteúdo programático das disciplinas deverá ser acompanhada pela
modificação da organização de como as disciplinas devem ser encadeadas e como devem ser
mediadas e apreendidas. O aluno deve ter uma participação mais ativa na sua formação, investindo
mais tempo em atividades fora de sala de aula, fugindo, de modelos nos quais sobra pouco tempo
para os alunos ocuparem-se de outros afazeres que não seja assistir aula. As seguintes estratégias
são sugeridas para a política de ensino:
Adotar preferencialmente a utilização da metodologia de resolução de problemas;
Realizar atividades que proporcionem ao aluno o desenvolvimento da capacidade de
expressão oral e escrita;
9
Instalação, ampliação, manutenção e modernização de laboratórios técnicocientíficos, de acordo com as necessidades impostas pelo currículo do curso, pelo
mercado, pela tecnologia, pela sociedade e por interesses científicos;
Criação e manutenção de acervo bibliográfico atualizado;
Promoção de visitas técnicas às empresas industriais e de serviços;
Incentivar o aluno a aprendizagem de idioma estrangeiro relevante para o Engenheiro
Eletricista e o uso da informática na realização de projetos e demais atividades técnicas;
Incentivar à formação continuada e capacitação pedagógica dos professores;
Incentivo à atualização técnico-científica de professores e alunos, facilitando a
participação em seminários, congressos e eventos em engenharia e áreas afins;
Incentivar à auto-avaliação permanente de professores e alunos;
Implantação e aperfeiçoamento de uma política de avaliação dos diversos aspectos
do curso (infra-estrutura, docência, atividades de pesquisa e de extensão, etc.).
3.4. Perfil do Egresso
As principais características do perfil do Egresso do curso de Engenharia Elétrica são:
Sólido conhecimento e domínio do processo de realizar projetos para construir a
solução de problemas com base técnico-científica;
Capacidade de absorver e desenvolver novas tecnologias, aplicando os
conhecimentos adquiridos ao longo do Curso, em consonância com a evolução do setor
elétrico e contribuindo na busca de soluções nas diferentes áreas de aplicação;
Formação com habilidade para atuar de forma crítica e criativa na identificação e
resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais,
ambientais e culturais com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da
sociedade.
3.5. Habilidades e Competências
O Curso de Graduação em Engenharia Elétrica deve dotar o aluno dos conhecimentos
requeridos para o exercício das seguintes habilidades e competências:
Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos tecnológicos e instrumentais à
Engenharia Elétrica;
Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos da Engenharia Elétrica;
Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia
Elétrica;
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Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia Elétrica;
Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas à Engenharia Elétrica;
Capacidade de gerenciamento, operação e manutenção de sistemas e processos de
Avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas elétricos;
Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica;
Atuar em equipes multidisciplinares;
Compreender e aplicar à ética e a responsabilidades profissionais;
Avaliar o impacto das atividades da Engenharia Elétrica no contexto social e
ambiental;
Avaliar a viabilidade econômica de Projetos de Engenharia Elétrica;
Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional;
Capacidade de obtenção e sistematização de informações;
Capacidade de desenvolvimento e aplicação de modelos matemáticos e físicos a
partir de informações sistematizadas;
4. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO
4.1 Estrutura Curricular
A estrutura curricular do Curso de Engenharia Elétrica proposta no PPC está de acordo com
as Diretrizes Curriculares dos Cursos de Graduação em Engenharia.
O curso de Engenharia Elétrica é estruturado a partir de três núcleos. O núcleo de formação
básica, o núcleo de formação profissionalizante e o núcleo de formação específica. As disciplinas
estão agrupadas por áreas, e estas por sua vez agrupadas nos três núcleos.
O núcleo de Formação Básica é constituído de disciplinas comuns a todas as engenharias, visa
os fundamentos científicos e tecnológicos bem como a educação para as conseqüências sociais do
trabalho profissional e a capacitação para a utilização de elementos de natureza sócio-econômicas
no processo de elaboração criativa. Apresenta uma carga horária total de 1410 horas com 25
disciplinas, correspondendo a 33% da carga horária total do Curso.
O núcleo de Formação Profissionalizante visa à qualificação do Engenheiro Eletricista para os
diferentes campos de atuação profissional potencializando-o para as possíveis especificidades de
sua formação e atuação. Tem uma carga horária total de 1650 horas contendo 30 disciplinas,
correspondendo a 39% da carga horária total do Curso.
Os núcleos Básico e Profissionalizante são constituídos de disciplinas de caráter obrigatório,
definindo a base comum de formação do Engenheiro Eletricista.
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O núcleo de Formação Específica tem por objetivo possibilitar ao aluno a construção de um
percurso acadêmico próprio, atender a perspectivas profissionais não contempladas nos núcleos
básico e profissionalizante e adequar o currículo do Curso aos avanços tecnológicos, na
perspectiva de um currículo aberto e flexível, além de estreitar o relacionamento com a sociedade
através de atividades de extensão. Nesse núcleo o discente, além de cursar com aproveitamento, de
acordo com a ênfase escolhida, um mínimo de quatro disciplinas optativas dentre as ofertadas pela
FEE, ou quaisquer outras devidamente aprovadas pela FEE, deve realizar as seguintes atividades
curriculares, visando à diversidade da formação do egresso: Trabalho de Conclusão de Curso
(TCC); Estágio Supervisionado; Atividades Complementares; Atividades de Extensão. Esse
núcleo tem uma carga horária total de 1140 horas, correspondendo a 28% da carga horária total do
Curso.
O quadro a seguir apresenta o desenho curricular do Curso com as atividades curriculares e
respectivas cargas horárias (C.H).
Núcleo
I. Formação
Básica
Área
Matemática
Física
Química
Desenho
Informática
Engenharia Química
Ciências
Econômicas
Ciências Jurídicas
Construção Civil
Administração
Engenharia Sanitária
e Ambiental
Pedagogia
II. Formação
Circuitos Elétricos
Atividade Curricular
1. Cálculo I
2. Cálculo II
3. Cálculo III
4. Cálculo IV
5. Álgebra Linear
6. Funções de uma Variável Complexa
7. Funções Especiais para Engenharia
8. Cálculo Numérico
9. Probabilidade e Estatística
10. Processos Estocásticos
1. Física Fundamental I
2. Física Fundamental III
3. Laboratório de Física
1. Química Geral Teórica I
2. Química Geral Experimental I
1. Desenho Técnico para Engenharia
1.Programação Estruturada de Computadores
2. Técnicas e Linguagens de Programação
1. Fenômenos dos Transportes I
1. Noções de Economia para Engenheiros
C.H
90
90
60
60
90
60
60
60
60
45
60
60
60
60
45
60
60
60
60
30
1. Direito e Legislação
1. Fundamentos de Mecânica dos Sólidos
1. Noções de Administração para Engenheiros
1. Introdução a Ciência do Ambiente
30
60
30
30
1. Metodologia Científica e Tecnológica
Total do Núcleo
1. Circuitos Elétricos I
30
1410
75
12
Profissionalizante
III. Formação
Específica
2. Circuitos Elétricos II
3. Laboratório de Circuitos Elétricos I
4. Laboratório de Circuitos Elétricos II
1. Teoria Eletromagnética I
Eletromagnetismo
2. Teoria Eletromagnética II
3. Laboratório de Eletromagnetismo
Processamento de
1. Teoria das Comunicações
Sinais e
2. Processamento Digital de Sinais
Telecomunicações 3. Laboratório de Comunicações
1. Eletrônica Digital
2. Laboratório de Eletrônica Digital
3. Microprocessadores
4. Eletrônica Analógica I
Eletrônica
5. Eletrônica Analógica II
6. Laboratório de Eletrônica Analógica I
7. Laboratório de Eletrônica Analógica II
8. Eletrônica de Potência
Materiais Elétricos
1. Materiais Elétricos
1. Análise de sistemas Lineares
2. Sistemas de Controle I
3. Sistemas de Controle II
Servomecanismos
4. Laboratório de Sistemas de Controle
5. Automação Industrial
6. Laboratório de Automação Industrial
1. Conversão de Energia I
2. Conversão de Energia II
Conversão de
3. Laboratório de Conversão de Energia
Energia
4. Sistemas de Energia Elétrica
5. Instalações Elétricas
Total do Núcleo
1. Disciplina Optativa 1
5.Atividades Complementares em Engenharia
Elétrica
Tecnologia
6. Trabalho de Conclusão de Curso
7. Estágio Supervisionado
8. Atividades de Extensão em Engenharia
Elétrica I
Elétrica II
Total do Núcleo
TOTAL GERAL
60
30
30
75
60
30
90
60
30
60
30
90
60
60
30
30
90
60
90
60
60
30
60
30
60
60
30
60
60
1650
60
60
60
60
120
180
180
180
240
1140
4200
O quadro a seguir mostra o elenco de disciplinas optativas do Curso de Engenharia Elétrica
de acordo com as ênfases
13
NÚCLEO
Formação
Específica
ÊNFASE
DISCIPLINAS
01. Antenas
02. Propagação
03. Microondas
04. Sistemas de Comunicações
05. Comunicações Ópticas
06. Comunicações Avançadas
Telecomunicações 07. Transmissão de Dados e Teleprocessamento
08. Redes de Computadores
09. Redes Móveis
10. Processamento de Voz
11. Processamento de Imagem
12. Sistemas de TV digital
13. Sistemas Multimídia
Sistemas de
Potência
Eletrônica
Automação e
Controle
01. Transmissão de Energia
02. Distribuição de Energia
03. Análise de Sistemas de Energia I
04. Análise de Sistemas de Energia II
05. Laboratório de Sistemas de Energia I
06. Laboratório de Sistemas de Energia II
07. Proteção de Sistemas de Energia
08. Geração de Energia
09. Eficiência Energética
10. Introdução às Energias Renováveis
11. Instalações Elétricas Industriais
12. Técnicas de Alta Tensão
01. Instrumentação Eletrônica
02. Filtros ativos
03. Microeletrônica
04. Princípios de Instrumentação Biomédica
05. Circuitos para Comunicações
06. Introdução à Linguagem VHDL
01. Controle Digital
02. Introdução à Robótica
03. Sistemas não-lineares
04. Inteligência Computacional
05. Introdução ao Controle Ótimo
01. Tópicos Especiais em Engenharia Elétrica I
02. Tópicos Especiais em Engenharia Elétrica II
Geral para todas as
03. Tópicos Especiais em Engenharia Elétrica III
Ênfases
04. Tópicos Especiais em Engenharia Elétrica IV
05. Língua Brasileiras de Sinais - LIBRAS
CH
60
60
90
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
30
30
60
60
60
60
60
60
90
90
90
75
90
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
4.2. Diretrizes Gerais
No PPC do Curso de Engenharia Elétrica mantêm-se as quatro ênfases que são tradicionais ao
Curso de Engenharia Elétrica, ou seja:
1) Sistemas de Potência;
14
2) Telecomunicações;
3) Controle e Automação;
4) Eletrônica.
O Curso de Engenharia Elétrica exige uma forte fundamentação em Cálculo e Física. No atual
currículo essa base é enfatizada nos três primeiros períodos letivos do Curso.
O PPC contempla, para fins de integralização curricular, disciplinas teóricas, disciplinas
práticas, estágio supervisionado, trabalho de conclusão de curso, atividades complementares e
atividades de extensão, totalizando 4.200 horas. O tempo mínimo de duração do curso é de dez (10)
semestres e o tempo máximo de permanência no curso é de quinze (15) semestres. Deve-se ressaltar
que a UFPA, atendendo determinações contidas na Lei das Diretrizes e Bases da Educação (LDB),
trabalha atualmente com períodos letivos de dezessete (17) semanas. O presente PPC adota
disciplinas com carga horária de 30, 45, 60, 75 e 90 horas distribuídas por quinze (15) semanas. As
duas semanas extras serão utilizadas para o desenvolvimento das diversas atividades
complementares ou de extensão previstas ao longo de cada período letivo. Assim, para cada
disciplina ofertada pela FEE, que contempla de sessenta (60) até noventa (90) horas que um docente
ministre, ele(a) ficará responsável por oito (8) até doze (12) horas de atividades complementares ou
de extensão, desde que a mesma seja ofertada dentre aquelas que estão definidas na proposta do
PPC.
4.3. Trabalho de Conclusão de Curso
Representa a aplicação em conjunto de vários conhecimentos e competências adquiridas pelo
aluno ao longo do Curso, além de oportunizar o aprofundamento em uma área de seu interesse. No
seu desenvolvimento o aluno deve ser orientado por um professor da Faculdade de Engenharia
Elétrica ou outro profissional aprovado pela mesma e possui uma carga horária de 180 horas. As
normas para realização e avaliação do TCC serão regulamentadas em resolução específica da
Faculdade.
4.4. Estágio Supervisionado
Proporciona ao estudante um contato direto com o mercado de trabalho bem como a
oportunidade de aplicar os conhecimentos e habilidades adquiridos ou a assimilação de novos sob a
supervisão de um profissional da área. A carga horária mínima de estágio supervisionado será de
180 horas, a serem cumpridas preferencialmente em empresas públicas e privadas do ramo ou na
própria instituição de ensino em seus Laboratórios de Pesquisa e Extensão e a sua execução será
efetuada a partir do 9º bloco. As normas para realização e avaliação das atividades de estágio serão
regulamentadas em resolução específica da Faculdade de Engenharia Elétrica.
15
4.5. Atividades Complementares
O Núcleo de Formação Específica contém uma disciplina obrigatória denominada, Atividades
Complementares em Engenharia Elétrica que permitirá contabilizar diversas atividades acadêmicas
tais como: Monitoria; PET; Iniciação Científica; entre outras que estão listadas no quadro abaixo.
No decorrer do curso o discente irá receber comprovantes de participação nas Atividades
Complementares e ao reunir um mínimo de 120 horas, o discente poderá então solicitar a matrícula
na disciplina.
Atividades Acadêmicas
1. Monitoria
2. PET
3. Iniciação Científica
4. Projeto de Ensino
5. Estágios Profissionais antes da conclusão do 8o
bloco
6. Publicação de artigo completo em Simpósios e
Congressos da área
7. Participação em Simpósios e Congressos da área
8. Visitas Técnicas
9. Palestras
10. Representação discente na Faculdade
11. Diretoria do Centro Acadêmico
12. Apresentação de trabalho em simpósios e
Congressos da área
13. Publicação de resumo em simpósios e congressos
da área
14. Ministrante de curso da área ou afins
Aproveitamento em
horas
20 h por semestre
20 h por semestre
20 h por semestre
20 h por semestre
1/8 do número de horas
Aproveitamento
máximo (horas)
40
60
60
60
40
30 h por trabalho
60
10 h por
simpósio/congresso
4 h por visita
2 h por palestra
5 h por semestre
5 h por semestre
10 h por trabalho
40
20
20
10
10
40
10 h por resumo
30
número de horas
60
16
4.6. Articulação do Ensino com a Pesquisa e Extensão
4.6.1. Política de Pesquisa
O curso de Graduação em Engenharia Elétrica compartilha a infra-estrutura de pesquisa dos
Programas de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, nos níveis de mestrado e doutorado. Este
compartilhamento é feito através dos professores da pós-graduação que também são professores da
graduação, e orientam os alunos de graduação em atividades de iniciação científica e tecnológica,
estágios supervisionados, e atividades nos laboratórios de pesquisa.
Atualmente, diversas linhas de pesquisa estão ativas, abordando áreas de interesse da
engenharia elétrica. Além dos recursos oriundos da Universidade Federal do Pará, alguns projetos
de pesquisa contam com o apoio financeiro de Convênios de Cooperação Técnica com Empresas e
Agências de Fomento a Pesquisa. O quadro a seguir ilustra alguns desses projetos de pesquisa que
foram
desenvolvidos
ou
estão
em
desenvolvimento
e
as
respectivas
fontes
de
financiamento/convênio:
Desenvolvimento de um Simulador da Linha Norte-Sul para Testes
de Controladores em TCSC, usando Técnicas Adaptativas.
Avaliação Técnico-Econômica dos Impactos das Variações de
Tensão de Curta Duração no Sistema de Transmissão da Eletronorte.
Sistema de Diagnóstico Inteligente das Condições Operativas dos
Disjuntores em Subestação de Transmissão.
Desenvolvimento de Estimador de Estados Robustos Utilizando Nova
Técnica de Processamento de Erros.
Sistema Integrado de Apoio ao Planejamento da Operação de redes
de Distribuição de Energia Elétrica
Sistema Inteligente para Localização de Ponto de Falha na Rede de
Distribuição.
Desenvolvimento de um Sistema Digital para Gerenciamento da
Energia em Consumidores Finais, Controlado Remotamente.
Desenvolvimento de um Sistema Digital para Gerenciamento da
Energia em Consumidores do Grupo A
Desenvolvimento de um Sinalizador para Identificação de Falhas em
Isoladores Polimétricos de Linha de Transmissão
Sistema de Redução Redundante de Energia com Detecção de
Violação de Medidores, Corte e Religamento Automáticos.
Sistema de Medição para a Rede de Distribuição em Baixa Tensão da
Área Metropolitana de Macapá
Predição de Falhas em Cadeia de Isoladores de linha de Transmissão
Reestruturação, capacitação e adaptação dos Laboratórios de
Circuitos Elétricos II e Sistemas de Controle, em concordância com o
projeto pedagógico do Curso de Engenharia Elétrica.
Laboratório Virtual de Sistemas de Controle e Engenharia de
Automação
UFPA/ELETRONORTE
/ANEEL
UFPA/ELETRONORTE
/ANEEL
UFPA/ELETRONORTE
/ANEEL
UFPA/ELETRONORTE
/ANEEL
UFPA/RedeCelpa/ANE
EL
UFPA/RedeCelpa/ANE
EL
UFPA/CEA/ANEEL
UFPA/RedeCelpa/ANE
EL
UFPA/RedeCelpa/ANE
EL
UFPA/RedeCelpa
CEA/UFPA/ANEEL
ELETRONORTE/UFPA
PROINT/UFPA
PROINT/UFPA
17
Os alunos de graduação participam dos projetos de pesquisa como bolsistas de iniciação
científica e tecnológica, desde que atendam os requisitos mínimos exigidos em termos de
desempenho acadêmico no processo de seleção. Outros alunos, não bolsistas, também têm a
oportunidade de participar dos projetos de pesquisa, normalmente desenvolvendo atividades
relacionadas com os seus Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC’s).
O Curso de Engenharia Elétrica é um dos cursos da UFPA que conta com o Programa de
Educação Tutorial (PET). Dentro da filosofia geral do PET, têm-se como objetivos: uma formação
generalista comprometida com o ensino, a pesquisa e a extensão, e que busque melhorar a qualidade
da formação dos alunos de cursos de graduação. O PET-Elétrica conta com 12 bolsistas e um
professor tutor. No que se refere à pesquisa, além da orientação do professor tutor, o grupo conta
com a orientação de outros professores, de acordo com a área de interesse do bolsista.
4.6.2. Política de Extensão
Conforme o Plano Nacional de Educação – Lei 10.172, de 09/01/2001- da educação
superior, os objetivos e metas no 23 visam: Implantar o Programa de Desenvolvimento da Extensão
Universitária em todas as Instituições Federais de Ensino Superior e assegurar que, no mínimo, 10%
do total de créditos exigidos para a graduação no ensino superior no País, serão reservados para a
atuação dos alunos em ações extensionistas.
As atividades extensionistas da FEE obedecerão aos Artigos 65 a 69 do Regulamento do
Ensino de Graduação da UFPA.
A Extensão Universitária é um processo educativo, cultural e científico que articula o Ensino
e a Pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre Universidade e
Sociedade. A Extensão é uma via de mão- dupla, com trânsito assegurado à comunidade acadêmica,
que encontrará, na sociedade, a oportunidade de elaboração da práxis de um conhecimento
acadêmico. Esse fluxo, que estabelece a troca de saberes sistematizados, acadêmico e popular, terá
como conseqüências a produção do conhecimento resultante do confronto com a realidade brasileira
e regional, a democratização do conhecimento acadêmico e a participação efetiva da comunidade na
atuação da Universidade.
Com base nessa conceituação é que deverá ser executada a política de extensão do Curso de
Engenharia Elétrica, com a prática constante de ações de interesse da sociedade em geral, de
empresas públicas e da iniciativa privada, através de parcerias ou pela prestação de serviços. Para a
execução dessas ações, haverá sempre o engajamento dos alunos do curso, permitindo assim um
envolvimento destes com as atividades desenvolvidas. Para que se consiga alcançar esses objetivos,
pretende-se:
18
Adotar uma política de incentivos à realização de projetos e atividades de extensão
de interesse da comunidade, inclusive promovendo palestras aos alunos do ensino
médio e comunidade em geral, divulgando informações na área da Engenharia
Elétrica;
Disponibilizar à comunidade os serviços da FEE;
Incentivar e apoiar a realização de cursos de inclusão digital para os alunos da
UNITERCI (Universidade da Terceira Idade) e outros;
Incentivar a elaboração de material de divulgação de informações na área da
Engenharia
Elétrica;
Promover eventos na área da Engenharia Elétrica envolvendo a comunidade em
geral.
Espera-se com a implementação do presente Projeto Pedagógico, que a realização de
Atividades de Extensão se constitua em um verdadeiro aprendizado de busca e realizações de
interesse da sociedade, cujas atividades possam contribuir para melhor formar um profissional
comprometido com questões humanísticas e sociais.
Uma maneira de implementar algumas dessas atividades é o estabelecimento de oito (8) até
doze (12) horas de atividades de extensão, que serão contabilizadas pelo discente, para cada
disciplina ofertada pela FEE, que contemple uma carga horária de sessenta (60) até noventa (90)
horas, desde que a atividade seja programada pelo professor responsável pela disciplina. As demais
horas de extensão deverão ser complementadas com atividades relacionadas no quadro abaixo.
Atividades
Participação em Projeto de extensão
Visitas técnicas com contato com a
comunidade
Organização de eventos (simpósios, fóruns,
encontros, ações comunitárias, oficinas,
congressos e similares) de Engenharia
Elétrica e áreas afins
Ministrante de curso na área da Engenharia
Elétrica e áreas afins
Ministrante de palestras para a comunidade
(escolas, associações, etc.)
Atividades desenvolvidas no PET (Programa
de Educação Tutorial) da Engenharia Elétrica
Elaboração de material didático para
comunidade:
• Apostila;
• Cartilha;
Aproveitamento em horas
Carga horária efetiva de participação
4 h por visita
Dobro de aproveitamento do número total
de horas do curso
5 h por palestra
Carga efetiva de participação
60 horas por material
19
• Folder;
• Cartaz e outros.
Elaboração de material áudio-visual
Participação em projetos sociais (Amigo da
Escola, Feira Cultural, etc.) com atividades
em Engenharia Elétrica e áreas afins
Participação
em
projetos
e
obras
desenvolvidas pelo escritório técnico da FEE,
voltadas para a comunidade ou de interesse
da sociedade
Outras atividades a serem submetidas à
apreciação do Conselho da FEE
A ser definida pelo conselho da FEE
As atividades de extensão serão contabilizadas em duas (2) disciplinas denominadas Atividades
de Extensão em Engenharia Elétrica I e Atividades de Extensão em Engenharia Elétrica II, tendo
cada disciplina uma carga horária de 180 e 240 horas, respectivamente. No decorrer do curso o
discente irá receber comprovantes de participação nas Atividades de Extensão e ao reunir um
mínimo de 180 ou 240 horas o discente poderá, então, solicitar a matrícula na disciplina
correspondente.
Devemos ressaltar que é praxe na FEE a prática de atividades de extensão. Podemos
destacar que dentre as atividades obrigatórias do PET, a que se relaciona diretamente com o ensino
de graduação é a oferta sistemática de cursos de extensão aos alunos de engenharia elétrica e
mesmo para outros cursos. Estes cursos abordam temas de interesse para a graduação e têm sido
direcionados ao uso de ambientes de software como Matlab/Simulink, Labview ou outras
linguagens de programação. Uma segunda atividade de extensão está relacionada à inclusão digital,
na qual são oferecidos cursos de informática para os alunos da Universidade da Terceira Idade.
Também, o Grupo de Desenvolvimento de Alternativas Energéticas (GEDAE), que atua no
desenvolvimento de pesquisas na área de energias renováveis, desenvolve atividades de extensão,
na qual alunos do ensino médio da rede pública recebem uma bolsa de estudos para adquirirem
conhecimentos relacionados às atividades desenvolvidas nos projetos do grupo e, posteriormente,
aplicam esses conhecimentos auxiliando os pesquisadores nos projetos.
5.
PROCEDIMENTO
METODOLÓGICO
E
PLANEJAMENTO
DO
TRABALHO DOCENTE
O período da realização do planejamento do trabalho docente é definido no calendário
acadêmico da Universidade Federal do Pará. Ele tem por objetivo a elaboração de forma sistemática
dos planos de ensino das disciplinas e das demais atividades curriculares da faculdade, além do
acompanhamento da execução do projeto acadêmico do curso.
20
Diversas formas de intervenção no processo educativo de cada atividade serão desenvolvidas
pelo docente, tais como: aulas expositivas, visitas técnicas, seminários, aulas práticas em
laboratórios e empresas, elaboração e execução de projetos, etc.
5.1. Corpo Discente
A permanência com sucesso dos discentes no curso está relacionada diretamente com a
orientação acadêmica e esta, por sua vez, é responsabilidade da coordenação acadêmica, bem como
de todo o corpo docente. Algumas ações são sugeridas a seguir:
a) Recepcionar os calouros esclarecendo-os sobre a estrutura do curso, procedimentos de matrícula,
localização de salas de aula, secretarias e laboratórios;
b) Realizar uma reunião semestral com os alunos para identificar possíveis dificuldades em
disciplinas e buscar soluções para as mesmas;
c) Orientar os alunos durante o processo de matrícula;
d) Divulgar entre os alunos as possibilidades de estágio, intercâmbio, bolsas de iniciação científica,
empregos, visitas técnicas e outras de interesse acadêmico;
e) Organizar ciclo de palestras, proferidas por
profissionais da área de engenharia elétrica,
preferencialmente por ex-alunos do Curso, a cada semestre, para os calouros em particular.
5.2. Corpo Docente
A constante busca de atualização e aprimoramento profissionais desejável ao profissional que o
Curso forma, também deve ser uma das características do corpo docente. Assim, cada docente deve
pesquisar, planejar e aperfeiçoar suas atividades de ensino, buscando alternativas metodológicas
para o processo ensino-aprendizagem (além das metodologias já utilizadas de exposição didática,
exercícios em sala de aula e seminários, que visem primordialmente, a motivação e participação
ativa do estudante no Curso. Para tanto, três ações experimentais são sugeridas:
Cada professor será responsável pela orientação e acompanhamento da vida
acadêmica de um grupo de até dez (10) alunos do Curso, durante os dois primeiros
anos desses alunos. Cabe ao professor orientar o aluno, desde seu ingresso na
Instituição, na busca de um melhor desempenho nas suas atividades e o caminho
adequado à sua formação, organizando e estimulando os discentes a participarem de
atividades extracurriculares tais como: visitas aos laboratórios do curso e outros da
própria UFPA ou fora desta, leituras não técnicas, participação em defesas de
TCC’s, Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado, incentivando, também, os
alunos a buscarem informações para serem discutidas em sala de aula, isto é, fazer
com que o aluno se transforme em elemento ativo na sua formação. Um relatório
21
descritivo das atividades realizadas deverá ser elaborado ao final de cada semestre.
Caberá a coordenação acadêmica da FEE, designar os orientados de cada professor.
A carga horária para essa atividade será atribuída no seu plano individual de
trabalho, com um máximo de quatro (4) horas semanais;
Professores de disciplinas de um mesmo bloco serão responsáveis pela elaboração,
aplicação e acompanhamento de projetos de ensino que integrem os conteúdos das
disciplinas do bloco. Serão escolhidos temas a serem desenvolvidos em grupo e em
seguida cada grupo deve fazer um plano de trabalho com os eixos: o que fazer
(objetivos), como fazer (metodologia e busca das fontes sobre o tema) e quando
fazer (cronograma). No final do semestre o grupo deve redigir um relatório e
apresentar seu trabalho. A escolha orientada dos temas do projeto deve permitir
uma participação ativa do aluno e aos professores cabe a orientação sobre os
conteúdos, além de ajudar no desenvolvimento de habilidades como: trabalho em
grupo, comunicação oral e escrita, procedimentos práticos em laboratório,
criatividade e iniciativa diante de um problema [3].
Professores orientadores de bolsistas de iniciação científica devem incluir nas
atividades de seus orientados a realização de pelo menos um mini-curso anual sobre
teorias, técnicas, softwares ou equipamentos utilizados na pesquisa e organizar pelo
menos uma visita técnica à empresas cujas atividades se relacionem aos interesses da
linha de pesquisa, tendo como público alvo a grande massa de alunos não bolsistas
do curso. Esses mini-cursos serão enquadrados como atividades de extensão.
Tais ações visam superar a evasão de alunos registrada nos dois primeiros anos do curso,
bem como a ampliação da percepção do estudante acerca de sua formação. Ações não menos
importantes, que já vêm sendo implantadas e devem ser ampliadas a todo o corpo docente são:
Uso de Tecnologia da Informação para disponibilização de material de apoio
didático de todas as disciplinas na Internet;
Uso de Tecnologia da Informação ou outras, em aulas presenciais teóricas (por
exemplo: ambientes de realidade virtual, experimentação remota, protótipos
didáticos portáteis, etc.);
Aulas práticas abordando problemas reais (e soluções) da engenharia e não simples
experimentos de laboratório;
Atividades de laboratório que não se restrinjam a experimentos simplesmente de
medição, mas que exijam do aluno algo a mais, implicando na utilização da sua
criatividade.
22
6. INFRA-ESTRUTURA
Para desenvolver plenamente suas atividades o Curso conta com recursos humanos (docentes,
técnicos administrativos e bolsistas de trabalho), infra-estrutura e material da Faculdade de
Engenharia Elétrica (FEE), do Programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica (PPGEE) e de
uso comum, compartilhada pelos demais cursos do Instituto de Tecnologia (ITEC).
6.1. Física
6.1.1 Salas de Aulas, Estudos e Auditórios
O Curso dispõe de cinco salas próprias (Ap 10, Ap 11, Ap 12, Bp 07 e Bp 08) e duas salas
compartilhadas com outros cursos (Cp 02 e Cp 03) para as aulas teóricas, quatro salas próprias
(LEE 04, LEE 05, LEE 36, LEE 20 e LEE 13) para aulas de laboratório. A infra-estrutura de
laboratórios de outras faculdades é utilizada para as aulas de laboratório das disciplinas que são de
responsabilidade dessas faculdades e que são ofertadas para o Curso de Engenharia Elétrica. O
Curso dispõe de um auditório localizado no prédio do Laboratório de Engenharia Elétrica e dois
auditórios que pertencem ao ITEC e que são compartilhados com todas as Faculdades do Instituto.
Todos são climatizados. O prédio do Laboratório de Engenharia Elétrica dispõe de um local para
estudos que está disponível para todos os alunos do ITEC.
6.1.2. Laboratórios
A infra-estrutura de apoio existente compreende: quatro (4) salas de computação, que são
compartilhadas pelas Faculdades pertencentes ao ITEC, estando localizadas no pavilhão de aulas
Cp e são utilizadas nas aulas das disciplinas da área de informática do Curso e, ainda, dos seguintes
laboratórios de pesquisa ou espaços associados:
Uma Oficina de Manutenção
LACSPOT - Laboratório de Acionamento e Controle de Sistemas de Potência
LSE – Laboratório de Sistemas Eletrônicos
LASCRH - Laboratório de Supervisão e Controle de Recursos Hídricos
LAPS – Laboratório de Processamento de Sinais
LABQUALI – Laboratório de Qualidade de Energia
GEDAE – Grupo de Estudos e Desenvolvimento de Alternativas Energéticas
LABEP – Laboratório de Eletrônica de Potência
Laboratório de Ensino e Pesquisa em Automação e Acionamentos Industriais
Laboratório de Instrumentação, Modelagem e Controle de sistemas de Energia
Elétrica
23
Além dos laboratórios citados o curso necessita que os seguintes laboratórios sejam
implantados ou revitalizados para que os objetivos do PPC sejam atingidos:
Laboratório de Computação com quarenta (40) microcomputadores;
Laboratório de Telecomunicações;
Laboratório de Eletromagnetismo (revitalização);
Laboratório de Conversão de Energia (revitalização).
As administrações da FEE e do ITEC devem priorizar ações que garantam a manutenção e
melhoria das salas de aulas, laboratórios e outros, observando aspectos tais como: acústica,
iluminação, ventilação, mobiliário, limpeza, instalações sanitárias e condições de acesso para
portadores de necessidades especiais.
Para atender plenamente os objetivos do curso e requisitos de avaliação do mesmo, a
administração da FEE deve priorizar ações que atendam os seguintes pontos:
(a) Manter uma quantidade suficiente de equipamentos por bancada;
(b) Equipamentos atualizados acompanhando o desenvolvimento da tecnologia;
(c) Número apropriado de alunos por bancada;
(d) Quantidade suficiente de técnicos por laboratório;
(e) Serviço de manutenção preditiva, preventiva e corretiva apropriados;
(f) Estabelecer um plano de aquisição de equipamentos;
(g) Elaborar e atualizar os manuais de experiências;
(h) Dotar de instalações físicas, de segurança e de apoio satisfatórias aos docentes e discentes da
FEE.
Deve ainda, elaborar projeto(s) para a manutenção e aquisição de equipamentos, através de
parcerias com empresas ou instituições como contrapartida de prestação de serviço ou outros
mecanismos, além de solicitar à administração superior da UFPA a aquisição de equipamentos
através das verbas orçamentárias da instituição.
6.1.3. Bibliotecas
O Curso dispõe dos recursos bibliográficos existentes na Biblioteca Central da UFPA e na
Biblioteca Setorial do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica do Instituto de
Tecnologia.
A Biblioteca Setorial localiza-se no pavimento térreo do Laboratório de Engenharia Elétrica e
dispõe de um acervo correspondente a 2.626 títulos de livros, aproximadamente. Atende alunos do
PPGEE e alunos de graduação.
24
As administrações do PPGEE juntamente com a FEE devem priorizar ações para atender os
seguintes pontos:
a) Existência de armazenagem satisfatória, incluindo: iluminação adequada, extintor de
incêndio, sistema antifurto e sinalização bem distribuída e visível;
b) Acesso facilitado para portadores de necessidades especiais;
c) Funcionamento: catálogos disponíveis para o público (informatizado, ficha etc.). Os
documentos estão preparados com etiqueta e lombada e disponíveis para empréstimo.
Instalações para acervo, para estudos individuais e grupos;
d) Existência de representação de todo o acervo no sistema de informatização utilizado;
e) Informatização do serviço de empréstimo, no mínimo de livros, com possibilidade de reserva
de material;
f)
Ter um acervo com uma quantidade mínima de 10 exemplares para cada livro texto por
disciplina;
g) Periódicos – existência de títulos indispensáveis ao curso;
h) Base de dados – existência de base de dados;
i) Multimídia : ( microfichas, slides, fitas de vídeos, DVD, Cd-rom ), Jornais e revistas –
assinaturas de jornais e revistas adequadas à proposta pedagógica.
j) Disponibilidade de acesso, via internet, à base de dados do acervo existente na biblioteca central
da UFPa.
6.2. Humana
A FEE conta hoje com 34 docentes com a seguinte qualificação : 20 doutores, 10 mestres e 4
especialistas. Destes docentes, 33 estão em Regime de Trabalho de Dedicação Exclusiva e 1 em
Regime de 20 horas, atuando, alguns destes, tanto no Curso de Graduação como no Curso de PósGraduação. No quadro abaixo a descrição dos docentes e os grupos didáticos e científicos nos quais
atuam.
Grupos Didático e Científico da FEE
I - Professores do Grupo de Eletrônica – GEL
1 - Daniel de Sousa Cardoso
2 - Ivan Sebastião de Souza e Silva
3 - Manoel de Jesus Maués da Costa
4 - Mário Tadeu Alves Bouth
5 - Miguel Gonçalves Wanzeller
6 - Guilherme Augusto Lameira Araújo
7 - Renato Braz Magaldi Balbi
25
II - Professores do Grupo de Sistemas de Potência – GSP
1 - Brígida Ramati Pereira da Rocha
2 - Carminda Célia Moura de Moura Carvalho
3 - Carolina de Matos Affonso
4 - Edson Ortiz de Matos
5 - Eduardo Tannus Tuma
6 - Firmino Guimarães de Souza Filho
7 - Marcus Vinicius Alves Nunes
8 - Maria Emília de Lima Tostes
9 - Paulo Sérgio de Jesus Gama
10 - Raimundo Rosemiro Pamplona Ribeiro
11 - Ubiratan Holanda Bezerra
III - Professores do Grupo de Eletromagnetismo e Telecomunicações – GET
1.- Edinaldo José da Silva Pereira
2.- João Tavares Pinho
3.- José Lameira Salimos
4 - Raimundo José dos Santos Mota
5- Ronaldo Nonato da Silva Lima
6- Valquíria Gusmão Macedo
7 - Victor Alexandrovich Dmitriev
8 - Wilson Pacheco Ferreira
IV - Professores do Grupo de Sistemas de Controle e Automação – GSCA
1 - Adriana Rosa Garcez de Castro
2 - Carlos Tavares da Costa Júnior
3 - Jorge Roberto Brito de Souza
4 - José Augusto Lima Barreiros
5 - Orlando Fonseca Silva
6 - Petrônio Vieira Júnior
7 - Rosana Paula de Oliveira Soares
8 - Walter Barra Júnior
O quadro de funcionários Técnicos – Administrativos da FEE conta com 2 secretárias, 2
engenheiros, 9 técnicos, 1 analista de sistemas e 1 bolsista de trabalho.
6.2.1. Plano de Qualificação e Adequação dos RH
A FEE prioriza a qualificação permanente do seu quadro docente e técnico administrativo,
fomentando a realização de cursos de aperfeiçoamento e atualização profissional.
7. POLÍTICA DE INCLUSÃO SOCIAL
A Faculdade deverá desenvolver iniciativas que contemplem o princípio da inclusão social na
proposta do desenvolvimento do seu curso de graduação, com o objetivo de garantir as ações
voltadas para a educação especial de forma a atender o Regulamento da Graduação.
26
A Política de inclusão social será implementada através de:
Recursos didático-pedagógicos;
Acessibilidade as dependências físicas da FEE;
Oferta de livros adequados aos portadores de deficiência visual;
Capacitação de pessoal para atender essas necessidades;
Oferta de cursos que possam contribuir para o aperfeiçoamento das ações didáticopedagógicas;
Oferta da disciplina Libras.
8. FORMAS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO, DA APRENDIZAGEM E DO
CURSO
O processo de avaliação deverá ter como objetivo o aperfeiçoamento contínuo da qualidade
acadêmica, a melhoria do planejamento e da gestão do curso bem como a prestação de contas à
sociedade. Deve ser visto como um processo contínuo e aberto de verificação do desempenho do
corpo docente, discente, pessoal administrativo e das condições gerais de funcionamento do curso
como um todo, que envolve entre outros pontos a disponibilidade e adequação do espaço físico, o
acervo bibliográfico e a infra-estrutura de laboratórios já considerados em tópicos anteriores.
8.1. Avaliação do Processo Educativo
8.1.1. Avaliação do Corpo Discente
A avaliação do processo de ensino e aprendizagem do corpo discente obedece ao disposto no
Regulamento da Graduação. No que concerne à avaliação externa, esta é realizada conforme as
normas do ENADE.
As seguintes estratégias de avaliação são sugeridas, de acordo com os objetivos da atividade
curricular em questão:
Provas Escritas: visando incentivar o desenvolvimento da capacidade de
interpretação de textos e expressão escrita, capacidade de síntese, concentração,
raciocínio lógico e conhecimento técnico;
Seminários: para permitir o desenvolvimento da capacidade de expressão do
discente;
Relatórios Técnicos e Projetos: são atividades rotineiras para o engenheiro e ajudam
a desenvolver a capacidade de expressão escrita, síntese, clareza, objetividade, e
aplicação de análise matemática e estatística. Na execução de relatórios, projetos e
27
outras atividades curriculares serão incentivados o uso de softwares de desenho e
projeto, softwares matemáticos, softwares de simulação, entre outros.
Avaliação Continuada: a avaliação continuada envolve, entre outros, a freqüência e
participação em sala de aula, resolução de exercícios e realização de atividades de
laboratório e de pesquisa.
8.1.2. Avaliação do Corpo Docente
O professor é avaliado ao longo de cada período letivo segundo as formas abaixo:
a) Na metade do período letivo, através de reuniões entre os representantes de turma e a
coordenação acadêmica, visando corrigir possíveis distorções no ensino da disciplina.
b) Pelos alunos a cada final de semestre, aplicada em formulário apropriado e que pode ser
gerenciada por discentes do CAEL (Centro Acadêmico de Engenharia Elétrica) ou
grupo PET (Programa de Ensino Tutorial).
Além disso, em pelo menos uma aula antes da primeira verificação de conhecimentos, o
professor reservará um horário para uma conversa com os alunos. Esta avaliação informal visa
proporcionar ao professor a oportunidade de melhorar sua atuação naquele semestre, em tempo
hábil de beneficiar os alunos do mesmo período.
8.1.3. Avaliação do Corpo Técnico-administrativo
A avaliação engloba as atividades de todos os funcionários técnico-administrativos, dirigentes
da FEE, suas assessorias e divisões de apoio. Este processo deve ser feito anualmente através de
formulários próprios onde professores, alunos e funcionários manifestarão sua opinião quanto ao
desempenho do avaliado.
8.2. Avaliação do Projeto Pedagógico do Curso
Reavaliações do Projeto Pedagógico do Curso deverão ser efetuadas de dois em dois anos, a
partir dos resultados gerados a cada ano nos relatórios de avaliação interna do curso, envolvendo
docentes, discentes e corpo técnico-administrativo, conforme determina o Art. 70, Parágrafo Único
do Regulamento do Ensino de Graduação da UFPA e os resultados das Avaliações Internas do
Curso.
8.2.1. Avaliação Interna do Curso
A avaliação será efetuada anualmente por comissão composta de dois professores, dois
discentes e um técnico ou funcionário administrativo. Devem ser considerados aspectos tais como:
resultado do ENADE, índice de evasão, aceitação dos formandos no mercado de trabalho e em
28
programas de pós-graduação, convênios firmados, produção científica, projetos integrados de
ensino, pesquisa e extensão, recursos e estágios remunerados obtidos em outras empresas, estrutura
curricular, biblioteca, média das avaliações anuais por grupos de alunos etc. Resultará em um
relatório anual, que subsidiará possíveis mudanças para melhoria de desempenho.
8.2.2. Avaliação Externa do Curso por Mecanismos já Existentes (INEP)
A avaliação será realizada periodicamente conforme normas e orientações do MEC.
9. REFERÊNCIAS
[1] Cavalcante, G., Contribuições ao Projeto Pedagógico do curso de Elétrica, 2004.
[2] MEC, Resolução CNE/CES11, Diretrizes Curriculares para Cursos de Engenharia, 2002.
[3] Cardoso, E.P., Menezes, C.S., Um Projeto Pedagógico para o Curso de Engenharia Elétrica,
COBENGE, 2003.
[4] Conselho Universitário, Regulamento Acadêmico, Resolução 580, 1992.
[5] “Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia”, Conselho Nacional
de Educação; Câmara de Educação Superior; Resolução CNE/CES de 11 de Março de 2002, Diário
Oficial da União, Brasília, 09/04/2002; Seção 1, pag32.
http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CES112002.pdf
[6] IEEE - Institute of Electrical and Electronics Engineers - http://www.ieee.org/portal/site
[7] ABET- Accreditation Board for Engineering and Technology - http://www.abet.org/
[8] CONFEA – Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia, Resolução no 1.010, de
22 de agosto de 2005 - Publicada no D.O.U de 4 de setembro de 2006 – Seção 1 Pág. 116 a 118.
http://www.confea.org.br.
[9] Resolução CES Nº 01 de 27 de Janeiro de 1999, Diário Oficial da União, Brasília, 03/02/1999;
Seção 1, pag13.
29
ANEXO I
Ata de aprovação do Projeto Pedagógico pelo Conselho da Faculdade.
ATA DA 022ª REUNIÃO ORDINÁRIA DO CONSELHO DA FACULDADE DE ENGENHARIA ELÉTRICA
DO INSTITUTO DE TECNOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, REALIZADA NO DIA
PRIMEIRO DE OUTUBRO DE DOIS MIL E DEZ. Ao primeiro dia do mês de outubro de dois mil e dez, às
quatorze horas e trinta minutos, no auditório do Laboratório de Engenharia Elétrica e de Computação, do
Campus Universitário do Guamá – Belém, reuniu-se sob a presidência do Senhor Diretor da Faculdade de
Engenharia Elétrica, Professor Ronaldo Nonato Silva Lima, o Conselho da Faculdade de Engenharia Elétrica,
para apreciação da pauta constante do Ofício Circular 006/2010-FEE, com a presença de 18 (Dezoito) membros:
Professores: Adriana Rosa Garcez Castro, Carolina de Matos Affonso, Edinaldo José da Silva Pereira, Eduardo
Tannus Tuma, Guilherme Augusto Limeira Araújo, Ivan S. de Souza e Silva, Jorge Roberto Brito de Souza,
José Lameira Salimos, Marcus Vinícius Alves Nunes, Orlando Fonseca Silva, Petrônio Vieira Junior, Raimundo
José Santos Mota, Raimundo Rosemiro Pamplona Ribeiro, Ronaldo Nonato Silva Lima, Valquíria Gusmão
Macedo, Walter Barra Junior e Wilson Pacheco Ferreira. Representante dos Servidores Técnicos e
Administrativos: Elza Silva Oliveira. Ausentes com justificativa: Brigida Ramati Pereira da Rocha, Carlos
Tavares da Costa Junior, Edson Ortiz de Matos, João Tavares Pinho, José Augusto Lima Barreiros, Maria
Emilia de Lima Tostes, Manoel de Jesus Maués da Costa, Paulo S. de Jesus Gama, Rosana Paula de Oliveira
Soares, Ubiratan Holanda Bezerra. Ausentes sem justificativas:, Carminda C. Moura de Moura Carvalho,
Daniel Cardoso de Souza, Firmino Guimarães de Sousa Filho, Mário Tadeu Alves Bouth, Miguel Gonçalves
Wanzeller e Renato Braz Magaldi Balbi. Representação Discente. Não teve. Havendo quorum legal, o Senhor
Diretor deu inicio à reunião com a pauta constante do Ofício Circular número 006/2010. EXPEDIENTES. 1 –
Pedido de afastamento do prof. Victor Dmitriev, solicitando autorização da FEE para viajar com a finalidade de
apresentar trabalho científico em Conferências Internacionais na China no período de 30/08 a 03/09/2010, na
Alemanha no período de 13 a 17/09/10 e em Recife de 27 a 30/09/2010. 1.2 - Pedido de afastamento do prof. João
Tavares Pinho, para viajar no dia 27/08/2010, para São Paulo, para participar de reunião com grupos de
Universidades e centros de pesquisas 1.3 - Pedidas de afastamento da Prof.ª Brígida Ramati Rocha, nos dias 23 a
26/09/2010, para realizar missões relacionadas a projetos de Pesquisa, na cidade de Manaus-AM. 1.4 –
Afastamento do Prof. Carlos Tavares, para participar de banca examinadora de mestrado profissional, na
cidade de Manaus, nos dias 02 e 03 de setembro/2010
e no período de 27/09/10 a 02/10/10 , realizando
treinamento em Tucurui, referente a Projetos de Pesquisa . Não havendo mais expedientes passou-se às
COMUNICAÇÕES. O Senhor Presidente, Prof. Ronaldo Lima, fez as seguintes comunicações: 1) A instalação dos
aparelhos de datashow nas salas da FEE está na fase final e para viabilizar a utilização dos equipamentos irá
fazer uma consulta por email para os docentes da FEE. 2) Foi realizada uma reunião com os dirigentes do CIAC
e os diretores das faculdades do ITEC. Na ocasião foi informado que o lançamento dos conceitos no sistema (SIE)
deverá ser realizado pelo professor da disciplina e não mais pela secretarias das faculdades e que as datas
determinadas pelo CIAC, deverão ser cumpridas, caso contrário, deverá ser instaurado um processo
administrativo contra o docente 3) - Comunicou que conforme oficio circular da PROGEP, está aberto o período
para marcação de férias dos docentes, até o dia 12/11/2010. Não havendo mais comunicações, passou-se a fase de
Proposições e Indicações. O Diretor da FEE propôs a retirada da pauta do item 4.1, uma vez que a resolução que
atribui carga horária para o cargo não foi aprovada e do item 4.2 devido o Prof. Carlos Tavares, presidente da
30
comissão de avaliação, encontrar-se viajando. O Prof. Ronaldo Lima propôs para ser incluída na pauta a
apreciação do Organograma da Faculdade de Engenharia Elétrica. Todas as proposições foram aprovadas. O
Professor Ronaldo Lima, prosseguiu com a ORDEM DO DIA: 4.1 – Apreciação do Organograma da FEE. Após
serem feitos alguns ajustes o Organograma da FEE foi aprovado por Unanimidade. 4.2 – Apreciação do Projeto
Pedagógico do Curso de Engenharia Elétrica. Foram feitas algumas propostas de alterações no texto do projeto,
que por consenso foram incorporadas ao texto. Colocado em votação o Projeto Pedagógico do Curso foi
aprovado por unanimidade. Na fase do que ocorrer o Prof. Ronaldo fez alguns comentários acerca do relatório,
enviado pela PROPLAN, sobre o Plano de Trabalho do 2º Semestre Letivo de 2010. O Senhor Diretor, agradeceu
a todos os presentes e encerrou a reunião às dezessete horas e eu Elza Silva Oliveira, Secretária da Faculdade de
Engenharia Elétrica, lavrei os termos da presente ata, que depois de lida e avaliada recebe a minha assinatura e
a dos conselheiros favoráveis à aprovação.
31
ANEXO II
Desenho Curricular
Núcleo
I. Formação
Básica
Área
Matemática
Física
Química
Desenho
Informática
Engenharia Química
Ciências
Econômicas
Construção Civil
Administração
e Ambiental
Pedagogia
II. Formação
Profissionalizante
Eletromagnetismo
Processamento de
Sinais e
Telecomunicações
1. Cálculo I
2. Cálculo II
3. Cálculo III
4. Cálculo IV
5. Álgebra Linear
C.H
90
90
60
60
90
60
60
60
60
45
60
60
60
60
45
60
60
60
60
30
30
60
30
30
Total do Núcleo
3. Laboratório de Comunicações
30
1410
75
60
30
30
75
60
30
90
60
30
32
Eletrônica
Servomecanismos
Conversão de
Energia
III. Formação
Específica
Tecnologia
Total do Núcleo
Elétrica
Elétrica I
Elétrica II
Total do Núcleo
TOTAL GERAL
60
30
90
60
60
30
30
90
60
90
60
60
30
60
30
60
60
30
60
60
1650
60
60
60
60
120
180
180
180
240
1140
4200
33
ANEXO III
Contabilidade Acadêmica
UNIDADE
RESPONSÁVEL
PELA OFERTA
ATIVIDADES
CURRICULARES
CARGA
CARGA HORÁRIA SEMANAL
HORÁRIA
DO PERIODO TEÓRICA PRÁTICA EXTENSÃO TOTAL
LETIVO
90
6
6
ICEN
Álgebra Linear
ITEC
Análise de Sistemas de
Energia I
60
4
-
-
4
ITEC
Energia II
60
4
-
-
4
ITEC
Análise de Sistemas
Lineares
90
4
-
-
4
ITEC
Antenas
60
4
-
-
4
ITEC
120
-
-
-
8
180
-
-
12
12
240
-
-
16
16
ITEC
Atividades
Complementares em
Engenharia Elétrica
Atividades de Extensão
em Engenharia Elétrica
I
II
Automação Industrial
60
4
-
-
4
ICEN
ICEN
Cálculo I
Cálculo II
90
90
6
6
-
-
6
6
ICEN
Cálculo III
60
4
-
-
4
ICEN
Cálculo IV
60
4
-
-
4
ICEN
Cálculo Numérico
60
4
-
-
4
ITEC
Circuitos Elétricos I
75
5
-
-
5
ITEC
Circuitos Elétricos II
60
4
-
4
ITEC
90
6
-
-
6
60
4
-
-
4
ITEC
Circuitos para
Comunicações
Comunicações
Avançadas
Comunicações Óticas
60
4
-
-
4
ITEC
Controle Digital
60
4
-
-
4
ITEC
Conversão de Energia I
60
4
-
-
4
ITEC
Conversão de Energia II
60
4
-
4
ITEC
60
4
-
-
4
ICJ
Desenho Técnico para
Engenharia
Direito e Legislação
30
2
-
-
2
ITEC
Distribuição de Energia
60
4
-
-
4
ITEC
Eficiência Energética
60
4
-
-
4
ITEC
Eletrônica Analógica I
60
4
-
-
4
ITEC
Eletrônica Analógica II
60
4
-
-
4
ITEC
ITEC
ITEC
34
ITEC
Eletrônica Digital
60
4
-
-
4
ITEC
Eletrônica de Potência
90
4
2
-
6
ITEC
Estágio Supervisionado
180
-
12
-
12
ITEC
60
2
2
-
4
ITEC
Fenômeno de
Transporte I
Filtros Ativos
90
4
2
-
6
ICEN
Física Fundamental I
60
4
-
-
4
ICEN
Física Fundamental III
60
4
-
-
4
ICEN
Funções de uma
Variável Complexa
60
4
-
-
4
ICEN
60
4
-
4
60
4
-
-
4
ITEC
Funções Especiais para
Engenharia
Fundamentos de
Mecânica dos Sólidos
Geração de Energia
60
4
-
-
4
ITEC
Instalações Elétricas
60
4
-
-
4
ITEC
Industriais
Instrumentação
Eletrônica
Inteligência
Computacional
Introdução à Ciência do
Ambiente
Introdução à Linguagem
VHDL
Introdução à Robótica
60
4
-
-
4
90
4
2
-
6
60
4
-
-
4
30
2
-
-
2
60
2
2
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
60
-
4
-
4
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ICEN
Introdução ao Controle
Ótimo
Introdução às Energias
Renováveis
Laboratório de Sistemas
de Energia I
de Energia II
Laboratório de
Laboratório de Circuitos
Elétricos I
Elétricos II
Laboratório de
Comunicações
Laboratório de
Conversão de Energia
Laboratório de
Eletromagnestismo
Laboratório de
Laboratório de
Laboratório de
Eletrônica Digital
Laboratório de Física
4
35
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
de Controle
Língua Brasileira de
Sinais - LIBRAS
30
-
2
-
2
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
30
2
-
-
2
ITEC
Metodologia Científica
e Tecnológica
Microeletrônica
90
4
2
-
6
ITEC
Microondas
90
4
2
-
6
ITEC
Microprocessadores
90
4
2
-
6
ICSA
Noções de
Administração para
Engenheiros
Noções de Economia
para Engenheiros
Princípios de
Instrumentação
Biomédica
Probabilidade e
Estatística
Processamento de
Imagens
Processamento de Voz
30
2
-
-
2
30
2
-
-
2
75
4
1
-
5
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
45
3
-
-
3
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
Proteção de Sistemas de
Energia
Química Geral
Experimental I
60
4
-
-
4
45
-
3
-
3
ICEN
Química Geral Teórica
I
60
4
-
-
4
ITEC
Redes de Computadores
60
4
-
-
4
ITEC
Redes Móveis
60
4
-
-
4
ITEC
Sistemas de
Comunicações
60
4
-
-
4
ITEC
Sistemas de Controle I
60
4
-
-
4
ITEC
Sistemas de Controle II
60
4
-
-
4
ITEC
Sistemas de Energia
Elétrica
60
4
-
-
4
ITEC
Sistemas de TV Digital
60
4
-
-
4
ITEC
Sistemas Multimídia
60
4
-
-
4
ICSA
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ICEN
ITEC
ITEC
ICEN
Processamento Digital
de Sinais
Processos Estocásticos
Programação
Estruturada de
Computadores
Propagação
36
ITEC
Sistemas não-lineares
60
4
-
-
4
ITEC
Técnicas de Alta Tensão
60
4
-
-
4
ICEN
Técnicas e Linguagens
de Programação
60
4
ITEC
Teoria de
Comunicações
90
6
-
-
6
ITEC
Teoria Eletromagnética
I
75
5
-
-
5
ITEC
II
60
4
-
-
4
ITEC
Tópicos em Engenharia
Elétrica I
60
4
-
-
4
ITEC
Elétrica II
60
4
-
-
4
ITEC
Elétrica III
60
4
-
-
4
ITEC
Elétrica IV
60
4
-
-
4
ITEC
Trabalho de Conclusão
de Curso
180
-
12
-
12
ITEC
Transmissão de Dados e
Teleprocessamento
60
4
-
-
4
ITEC
Transmissão de Energia
60
4
-
-
4
4
37
ANEXO IV
Atividades curriculares por período letivo
1 º Período Letivo
CH 2o Período Letivo
CÁLCULO I
ÁLGEBRA LINEAR
QUÍMICA GERAL TEÓRICA I
PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA DE COMPUTADORES
DESENHO TÉCNICO PARA ENG.
ELETRÔNICA DIGITAL
LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA DIGITAL
90
90
60
60
60
60
30
450
FUNÇÕES ESPECIAIS PARA ENGENHARIA
FUNÇÕES DE UMA VARIÁVEL COMPLEXA
CÁLCULO IV
CÁLCULO NUMÉRICO
FÍSICA FUNDAMENTAL III
LABORATÓRIO DE FÍSICA
CÁLCULO III
90
60
30
90
45
60
30
405
60
60
60
60
60
60
60
420
CIRCUITOS ELÉTRICOS II
LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA ANALÓGICA I
TEORIA ELETROMAGNÉTICA II
ELETRÔNICA ANALÓGICA I
PROCESSOS ESTOCÁSTICOS
SISTEMAS DE CONTROLE I
FENÔMENOS DE TRANSPORTES I
LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS II
CÁLCULO II
FÍSICA FUNDAMENTAL I
METODOLOGIA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
MICROPROCESSADORES
QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL I
TÉCNICAS E LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO
INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DO AMBIENTE
CH
CIRCUITOS ELÉTRICOS I
TEORIA ELETROMAGNÉTICA I
MATERIAIS ELÉTRICOS
ANÁLISE DE SISTEMAS LINEARES
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS I
75
75
60
90
60
30
390
60
30
60
60
45
60
60
30
405
ELETRÔNICA ANALÓGICA II
CONVERSÃO DE ENERGIA I
TEORIA DE COMUNICAÇÕES
SISTEMAS DE CONTROLE II
LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA ANALÓGICA II
LABORATÓRIO DE ELETROMAGNETISMO
FUNDAMENTOS DE MECÂNICA DOS SÓLIDOS
60
60
90
60
30
30
60
390
CONVERSÃO DE ENERGIA II
60
LABORATÓRIO DE CONVERSÃO DE ENERGIA
LABORATÓRIO DE COMUNICAÇÕES
ELETRÔNICA DE POTÊNCIA
SISTEMAS DE ENERGIA ELÉTRICA
LABORATÓRIO DE SISTEMAS CONTROLE
PROCESSAMENTO DIGITAL DE SINAIS
30
30
90
60
30
60
360
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PARA
ENGENHEIROS
INSTALAÇÕES ELÉTRICAS
NOÇÕES DE ECONOMIA PARA ENGENHEIROS
DIREITO E LEGISLAÇÃO
AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL
LABORATÓRIO DE AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL
OPTATIVA 1
OPTATIVA 2
ATIVIDADES COMPLEMENTARES EM
ENGENHARIA ELÉTRICA
30
60
30
30
60
30
60
60
120
480
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
180
OPTATIVA 3
OPTATIVA 4
ATIVIDADES DE EXTENSÃO EM ENGENHARIA
ELÉTRICA I
60
60
ELÉTRICA II
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
240
180
420
180
480
38
ANEXO V
Representação Gráfica do Perfil de Formação
1º
Período
Letivo
2º
Período
Letivo
3º Período
Letivo
4º
Período
Letivo
5º
Período
Letivo
Cálculo I
Álgebra
Linear
Química
Geral
Teórica I
Programação
Estruturada de
Computadores
Desenho
Técnico para
Engenheiros
Eletrônica
Digital
Laboratório de
Eletrônica
Digital
90 hs
90 hs
60 hs
60 hs
60 hs
60 hs
30 hs
Química
Geral
Experimental
I
45 hs
Técnicas e
Linguagens de
Programação
60 hs
Física
Fundamental I
Microprocessadores
90 hs
Introdução
à Ciência
do
Ambiente
30 hs
60 hs
90 hs
Metodologia
Científica e
Tecnologia
30 hs
Cálculo III
Cálculo IV
Funções de
uma Variável
Complexa
Física
Fundamental III
Laboratório
de Física
Cálculo
Numérico
60 hs
60 hs
Funções
Especiais
para
Engenharia
60 hs
60 hs
60 hs
60 hs
60 hs
Circuitos
Elétricos I
Análise de
Sistemas
Lineares
Materiais
Elétricos
Probabilidade
e Estatística
Teoria
Eletromagnética
I
75 hs
90 hs
60 hs
60 hs
75 hs
Laboratório
de
Circuitos
Elétricos I
30 hs
Circuitos
Elétricos II
Eletrônica
Analógica
I
60 hs
Sistemas de
Controle I
Processos
Estocásticos
60 hs
45 hs
Cálculo II
60 hs
6º Período
Letivo
7º Período
Letivo
8º
Período
Letivo
10º
Período
Letivo
Laboratório.
de Circuitos
Elétricos II
30 hs
Lab. de
Eletrônica
Analógica
I
30 hs
Laboratório
de
Eletromagnetismo
Eletrônica
Analógica
II
Teoria de
Comunicações
Sistemas de
Controle II
Conversão de
Energia I
Laboratório
Eletrônica
Analógica II
Fundamentos
de Mecânica
dos sólidos
30 hs
60 hs
90 hs
60 hs
60 hs
30 hs
60 hs
Laboratório
de
Comunicacões
30 hs
Eletrônica
de
Potência
Processamento
Digital de
Sinais
Laboratório
de Sistemas
de Controle
Conversão de
Energia II
Sistemas de
Energia
Elétrica
90 hs
60 hs
30 hs
60 hs
Laboratório
de
Conversão
de Energia
30 hs
Lab. de
Automação
Industrial
30 hs
Noções de
Engenheiros
30 hs
60 hs
9º
Período
Letivo
Teoria
Eletromagné
-tica II
60 hs
Optativa 3
Optativa 4
60 hs
60 hs
Trabalho de
Conclusão
de Curso
180 hs
Estágio
Supervisionado
180 hs
Optativa
1
Optativa
2
Direito e
Legislação
60 hs
60 hs
30 hs
Noções de
Economia
para
Engenheiros
30 hs
Fenômeno de
Transportes I
60 hs
60 hs
Instalações
Elétricas
60 hs
Atividades
Complementares em
Eng, Elétrica
120 hs
Atividades de
Extensão em
Eng, Elétrica I
180 hs
Atividades de
Extensão em
Eng, Elétrica II
240 hs
39
ANEXO VI
Demonstrativo das Atividades Curriculares por Competências Habilidades
Habilidades e competências
Atividades curriculares
Capacidade de desenvolvimento e aplicação de
Cálculo I
Cálculo II
Cálculo III
Cálculo IV
Álgebra Linear
Funções de uma Variável Complexa
Funções Especiais para Engenharia
Cálculo Numérico
Probabilidade e Estatística
Química Geral Teórica I
Química Geral Experimental I
Desenho Técnico para Engenharia
Programação Estruturada de Computadores
Técnicas e Linguagens de Programação
Fenômenos dos Transportes I
Fundamentos de Mecânica dos Sólidos
Laboratório de Circuitos Elétricos I
Laboratório de Circuitos Elétricos II
Teoria Eletromagnética I
Teoria Eletromagnética II
Laboratório de Eletromagnetismo
Teoria das Comunicações
Processamento Digital de Sinais
Laboratório de Comunicações
Eletrônica Digital
Laboratório de Eletrônica Digital
Microprocessadores
Laboratório de Eletrônica Analógica I
Laboratório de Eletrônica Analógica II
Análise de sistemas Lineares
Laboratório de Sistemas de Controle
Laboratório de Automação Industrial
Laboratório de Conversão de Energia
Sistemas de Energia Elétrica
Disciplina Optativa 1
modelos
matemáticos
e
físicos
a
partir
de
sistematização
de
informações sistematizadas;
Capacidade
de
obtenção
e
informações;
Aplicar
conhecimentos
matemáticos,
científicos
tecnológicos e instrumentais à Engenharia Elétrica;
Projetar e conduzir experimentos e interpretar
resultados;
Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e
processos da Engenharia Elétrica;
Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos
e serviços de Engenharia Elétrica;
Identificar, formular e resolver problemas de
Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e
técnicas à Engenharia Elétrica;
Capacidade
de
gerenciamento,
operação
e
manutenção de sistemas e processos de Engenharia
Elétrica;
Avaliar criticamente a operação e a manutenção de
sistemas elétricos;
40
Trabalho de Conclusão de Curso
Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral
e gráfica;
Compreender e aplicar à ética e a responsabilidades
profissionais;
Avaliar o impacto das atividades da Engenharia
Noções de Economia para Engenheiros
Atividades de Extensão em Engenharia Elétrica I
Atividades de Extensão em Engenharia Elétrica II
Atividades Complementares em Engenharia Elétrica
Noções de Administração para Engenheiros
Introdução a Ciência do Ambiente
Metodologia Científica e Tecnológica
Elétrica no contexto social e ambiental;
Avaliar a viabilidade econômica de Projetos de
Assumir
a
postura
de
permanente
busca
de
atualização profissional;
41
ANEXO VII
Ementas das Disciplinas do Curso de Engenharia Elétrica
CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Cálculo I
semanal
semestral
Pré-requisitos
6
90
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
6
90
Caráter
Código
Período
EN01068
Obrigatória
Bloco I
Ementa
Números reais; Módulo; equações e inequações; Subconjuntos dos reais: intervalos, máximo, mínimo, supremo e
ínfimo, propriedade do supremo. Função de uma variável real a valores reais: principais funções elementares.
Operações com funções, função composta e inversa. Limite e Continuidade: Noção intuitiva, Definições, limites
Laterais, Propriedades, Teorema do confronto, Limites infinitos e no infinito, Limites fundamentais: trigonométrico e
exponencial. Derivada: Conceito e interpretação geométrica, Derivada de uma função em um ponto, Derivabilidade e
continuidade; Definição da derivada de uma função: regras de derivação e regra da cadeia, Derivação implícita,
Derivada da função inversa, Derivada de ordem superior, Teorema do valor médio e teorema de Rolle, Estudo da
variação da função. Gráficos, Regra de L’Hospital. Integral: Conceito de primitiva, Integral indefinida, Técnicas de
integração; Integral de Riemann; Primeiro teorema fundamental do cálculo, Aplicações de integral definida: cálculo
de áreas, volumes, comprimento de arco.
Bibliografia Básica:
1.Guidorizzi, H.: Um Curso de Cálculo. Vol. I, 5ª edição, LTC, Rio de Janeiro, 2001.
2.Demidovitch, B.: Problemas e Exercícios de Análise Matemática. Mir, Moscou, 1977.
3.Hoffmann, L.: Cálculo. 2ª edição, ed. LTC, Rio de Janeiro, 1996.
Bibliografia Complementar:
4.Piskunov, N.: Cálculo Diferencial e Integral. Vol. I, Lopes e Silva, 1990.
5.Leithold. O.: Cálculo com Geometria Analítica. Vol. I, 3ª edição, Harba, 1981.
6.Simmons, G.: Cálculo com Geometria. Vol. I, McGraw-Hill, São Paulo, 1987.
7.Swokowski, E.W.: Cálculo com Geometria Analítica, Makron Books, 1994.
8.Flemming, D.M., Gonçalves, M.B.: Cálculo A, Makron Books, 1992.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Álgebra Linear
semanal
6
semestral
Pré-requisitos
90
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
6
90
Caráter
Código
Período
EN01083
Obrigatória
Bloco I
Ementa
Matrizes: Operações Elementares com as Linhas de uma Matriz, escalonamento de Matrizes e Matriz Escalonada
Reduzida por Linha, discussão e Resolução de Sistemas Lineares Via Escalonamento de Matriz, aplicações em
Inversão de Matriz. Espaços Vetoriais: Espaços Vetoriais Sobre Corpo, Subespaço, Dependência Linear, Base e
Dimensão, Mudança de Base. Transformações Lineares: Núcleo e Imagem de uma Transformação, Teorema do
Núcleo e da Imagem, matriz de uma Transformação Linear, Operadores Lineares. Espaços com Produto Interno:
Desigualdade de Cauchy-Schwartz, processo de ortogonalização de Gram-Schmidt, complemento ortogonal.
Autovalores e Autovetores: Operador Linear, polinômio característico, diagonalização, diagonalização ortogonal.
1. Steinbruch, A., Winterle, P.: Álgebra Linear. Pearson Makron books, 2006.
42
2. Domingues. H., Caliioli, C., e Cost A. R. Álgebra Linear e Aplicações. 6 edição. Ed. Atual.1990.
3. Boldrini. J. L. e outros: Álgebra Linear. 3 edição. Ed. Harbra. 1986.
4. Lipischutz, S. e Lipson. M. Álgebra Linear. Ed. Bookman. 2004
5. Anton, H. Álgebra Linear. Ed. Campus. 1982.
6. Anton, H. e Rorres, C.: Álgebra Linear com Aplicações. Ed. Bookman. 2001.
7. Lima, E. L. Álgebra Linear, 4a Ed., Coleção Matemática Universitária, IMPA, RJ, 2000.
8.T. Apostol, Calculus Vol. 2.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
semanal
4
semestral
Pré-requisitos
60
0
0
Faculdade
Química
Total
4
60
Caráter
Código
Período
EN03036
Obrigatória
Bloco I
Ementa
Estrutura eletrônica dos átomos. Propriedades periódicas dos elementos. Ligação química, íons e moléculas.
Soluções. Cinética química e equilíbrio. Equilíbrio iônico. Eletroquímica. Funções, equações químicas, cálculo
estequiométricos, ácidos e bases. Corrosão.
1. Mahan, B.H. Química: um curso universitário, Edgard Blücher, São Paulo, 1970.
2. Humiston, G.E., Brady J.E.:Química geral, Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1983.
3. Masterton, W. L. et al.: Princípios de química, 6a edição, Guanabara, Rio de janeiro, 1990.
4. Russel, J.B.: Química geral, McGraw-Hill, São Paulo, 1982.
5. Hein M., Fundamentos de Química - — Editora Campus.
6. Quagliano, J.V. E Vallarino, L.M.., Química —— Editora Guanabara Dois
7. Russel, J.B., Química Geral - Editora McGraw-Hill.
8. Brady, J.E. E Humiston, G.E. ,Química Geral - (vol. 1 e 2) Editora Livro Técnico e Científico.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
2
2
Total
4
Semestral
30
30
60
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
Obrigatória
EN05265
Bloco I
Elétrica
Ementa
O computador: o que é e para que serve, partes componentes e princípios de funcionamento. Noções sobre
sistemas operacionais. Algoritmos estruturados. Estudo de uma linguagem estruturada: tipos de dados primitivos,
variáveis e operadores básicos, entrada e saída de dados, estruturas de decisão e repetição, vetores e matrizes,
funções e procedimentos, algoritmos recursivos, registros e ponteiros, tipos definidos pelo usuário
1. Deitel, H.M. e Deitel, P.J., C++ Como Programar, Bookman, 2000.
2. Norton, P. ,“Introdução a Informática”, São Paulo: Makron Books, 1996.
3. Paudit, M.S., “Como realmente funciona o computador”, São Paulo: Makron Books, 1999
4. Farrer, Harry e outros, “Algoritmos Estruturados: Programação Estruturada de Computadores”, Belo Horizonte,
Guanabara Koogan, 1999.
43
5. Guimarães, Lages, “Algoritmos e Estruturas de Dados”, Rio de Janeiro, LTC, 1994.
6. Farrer, H. et al. Algoritmos estruturados. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999.
7. King, K. N. C Programming: A Modern Approach. 2. ed. New York: W. W. Norton & Company, 2008.
8. Sedgewick, R. Algorithms in C, Parts 1-5: Fundamentals, Data Structures, Sorting, Searching and Graph
Algorithms. 3. ed. Indianapolis: Addison-Wesley Professional, 2001.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
2
Semestral
Pré-requisitos
30
0
0
Faculdade
Total
2
30
Caráter
Código
Período
TE13005
Obrigatória
Bloco II
Ementa
Ciência e tecnologia: conceitos e desenvolvimento histórico. Conhecimento científico. Pesquisa científica. Pesquisa
tecnológica. Métodos indutivo e dedutivo. Hipóteses e pressupostos. Testes de hipóteses. Observação,
experimentação e ensaios tecnológicos. Análise de dados. Desenvolvimento tecnológico: viabilidade tecnológica de
produtos e equipamentos. Organização da pesquisa científica e tecnológica: planejamento e execução da pesquisa;
exemplos. Elaboração e redação de relatórios de pesquisa.
Bibliografia Básica
1. Severo, A.J.: Metodologia do trabalho científico, Cortez, São Paulo, 2002.
2. Volpato, G.L.: Ciência: da filosofia à publicação, Funep, Jaboticabal, 2000.
1. Lakatos, E.M., Marconi, M.A.: Fundamentos de metodologia cientifica, Atlas, São Paulo, 1995.
4. Vargas, M.: Metodologia da pesquisa tecnológica, Globo, Rio de Janeiro, 1985.
5. Alves-Mazzotti, A.J., Gewandsznajder, F.: O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e
qualitativa, Pioneira, São Paulo, 1998.
6. Marques, Heitor Romero [et al]. Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico. 2ª ed. rev. Campo Grande, MS.
UCDB. 2006.
7. Silva, Edna Lucia da. Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Dissertação. 3ª ed. Ver. Florianópolis. UFSC.
Atual. 2001.
8. Blikstein, Izidoro. Técnicas de Comunicação Escrita. São Paulo: Ática, 2002.
Carga Horária (h)
Teórica Prática
Semanal
Semestral
Pré-requisitos
2
30
2
30
Faculdade
Desenho
Total
4
60
Caráter
Código
Período
TE05231
Obrigatória
Bloco I
Ementa
Instrumentação e Normas. Construções Geométricas. Teoria das Projeções. Axionometria e Perspectiva. Ajustes e
Tolerâncias. Elementos Básicos de Máquinas. Noções de CAD.
1.Rocha, A.J.F., Simões, R.G.: Desenho técnico. Plêiade, São Paulo, 2005.
2.French, T., Vierck, C.J.: Desenho técnico e tecnologia gráfica, Sexta Edição, Globo, São Paulo, 1999.
3.Mandarino, D.G.: Curso progressivo de desenho, Plêiade, São Paulo, 1997.
4.Cunha, L.V.: Desenho técnico. Fundação Calouste Gulbenkian. Lisboa, 1997.
5.Omura, G.: Dominando o AutoCad 2000. LTC. Rio de Janeiro, 2000.
6.Justi, A.B., Justi, A.R.: AutoCad 2006 3D, Brasport, 2005.
44
7.Venditti, M.V.R.: Desenho técnico sem prancheta com Autocad 2002, Visual Books, Florianópolis, 2003.
8.Silva, A. Desenho técnico moderno. 4ª ed. Rio de Janeiro: Ed. LTC, 2006.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Cálculo II
Semanal
6
0
Total
6
Semestral
90
0
90
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
EN01069
Cálculo I
Obrigatória
Bloco II
Elétrica
Ementa
Geometria Analítica: Coordenadas no espaço, seções cônicas, rotação e translação de eixos, as cônicas na forma
não padrão, equações polares das seções cônicas, equações das retas planos, superfícies de resolução,
superfícies cilíndricas, superfícies quadráticas. Funções de Várias Variáveis Reais: Definição, domínios e gráficos,
limite e continuidade, derivadas parcial e diferencial total, derivada direcional, derivadas de ordem superior, funções
implícitas de várias variáveis, fórmulas de Taylor, máximos e mínimos e ponto de sela, multiplicadores de Lagrange,
máximos e mínimos condicionados. Integrais Múltiplas: Integrais de funções de várias varáveis, integral dupla,
cálculo de áreas e volumes por integração dupla, coordenadas polares, cilíndricas e esféricas, Integrais triplas,
cálculo de volume por integração tripla, mudança de variáveis nas integrais triplas;
1.
Guidorizzi, H.: Um Curso de Cálculo, Vol. II, LTC, 2002.
2.
Leithold, L.: O Cálculo com Geometria Analítica. Vol. II, Harbra, 1994.
3.
Swokowski, E.W.: Cálculo com Geometria Analítica, Makron Books, 1994.
4.
Flemming, D.M., Gonçalves, M.B.: Cálculo A, Makron Books, 1992.
5.
Piskunov, N.: Cálculo Diferencial e Integral, Vol. II, Lopes e Silva, 1990.
6.
Hoffman, L.: Cálculo: Um Curso Moderno e suas Aplicações, LTC, 1982.
7.
Munem M.: Cálculo, Vol. 2, Guanabara Dois, 1982.
8.
Demidovitch, B.: Problemas e Exercícios de Análise Matemática. Mir, Moscou, 1977.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Cálculo III
Semanal
4
Semestral
Pré-requisitos
Cálculo II
60
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Caráter
Código
Período
EN01007
Obrigatória
Bloco III
Ementa
Equações diferenciais: definição, tipos, ordem e grau, ordinária de ordem “n” e de 1a ordem, formação e origens,
soluções e tipos de solução. Equação Diferencial de 1a ordem: Equações a variáveis separadas e separáveis,
trajetórias ortogonais, família de curvas. Funções homogêneas: Definição e teorema de Euler, equação diferencial
com coeficientes homogêneos, casos redutíveis a coeficientes homogêneos, interpretação geométrica. Equação
Diferencial Exata: Condição necessária e suficiente que a equação M(x,y)dx+N(x,y)dy=0 seja exata, fatores
integrantes, grupamentos integráveis. Equações Diferenciais Lineares de 1a Ordem e equação de Bernouilli:
Problemas: Lei de resfriamento de Newton, condução do calor, circuitos elétricos. Equação de 2a Ordem:
Interpretação geométrica solução de alguns tipos especiais, equações redutíveis a 1a ordem. Equações Lineares:
Equação linear de ordem “n”, funções linearmente independentes, teoria fundamental, determinante Wronskiano,
operadores diferenciais, resoluções das equações lineares completas e incompletas com os coeficientes, métodos
dos operadores e dos coeficientes indeterminados para resolução das equações lineares, resolução das equações
diferenciais lineares de 2a ordem pelo método de Euler, sistema de equações diferenciais. Transformada de Laplace:
transformada das funções usuais, tabela, resolução das equações com coeficientes constantes.
45
1. Boyce, W. E., Diprima, R. C.: Equações diferenciais elementares e problemas de valores de contorno, Rio de
Janeiro, Livros Técnicos e Científicos, 1998.
2. Bronson, R.: Moderna introdução às equações diferenciais, McGraw-Hill, Rio de Janeiro, 1980.
3. Kreyszig, E.: Matemática superior 1, 2ª ed., LTC, Rio de Janeiro, 1983.
4. Leighton, W.: Equações diferenciais ordinárias, LTC, Rio de Janeiro, 1978.
5. Boyce. W.E. e Diprima, R.C.: Equações Diferenciais Elementares e Problemas de Valores de Contorno. Rio de
Janeiro. ETC Editora. 1994.
6. Gonçalves, M. B. e FLEMMING. D. M.: Cálculo C. Ed. Makron Books. 2000.
7. Guidorizzi, L. H,; Um curso de cálculo, volumes 2. 3 e 4. Rio de Janeiro. ETC Editora.
8. Kreyszig, E.: Matemática Superior Volumes 1 e 3. Rio de Janeiro. LTC Editora. 1981.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
4
0
Total
4
Semestral
60
0
60
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
EN02079
Obrigatória
Bloco II
Física
Ementa
Introdução. Vetores. Centro de massa. Equilíbrio de uma partícula. Movimento curvilíneo geral de um plano.
Movimento relativo de translação uniforme. Quantidade de movimento. Sistemas com massa variável. Forças
centrais. Trabalho. Conservação da energia de uma partícula. Movimento sob a ação de forças centrais
conservativas. Crítica do conceito de energia. Movimento do centro de massa de um sistema de partículas. Colisões.
1.Halliday,D.J., Walker, R.R.: Fundamentos de Física: Mecânica. Vol. 1, 6a edição, LTC, 2002.
2.Tipler, P.A.: Física: Mecânica, Oscilações e Ondas e Termodinâmica. Vol. 1, 4a edição, LTC, 2002.
3.Veit, E.A., Mors, P.M.: Física geral universitária: mecânica. Instituto de Física da UFRGS, 1999.
4.Sears, F. W., Zenansky. Física, volume I. Livros Técnicos e científicos Ed. S/A.
5. Alonso, M. Finn, J. Física, volume I. Ed. Edgard Blücher.
6. Helene, O.A.M. Vanin, V.R. “Tratamento Estatístico de Dados em Física Experimental”, 2a.edição, Edgard lücher,
1991.
7.Vuolo, J. H. “Fundamentos da Teoria de Erros”, 2a. edição Edgard Blücher, 2000.
8.- Halliday, D., Resnick, B. Física, volumeI.. Livros Técnicos e Científicos Ed. S/A.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Eletrônica Digital
semanal
4
semestral
Pré-requisitos
60
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Caráter
Código
Período
TE05125
Obrigatória
Bloco I
Ementa
Análise e Projeto de Circuitos Lógicos Combinacionais. Circuitos Especiais: Contadores, Registradores de
Deslocamento, Multiplexadores, Demultiplexadores e Decodificadores. Projeto com auxílio de computadores. Análise
e Projeto de Circuitos Lógicos Seqüenciais Síncronos e Assíncronos, Controladores.
46
1. Floyd, Thomas L. - “Digital fundamentals” - 6th ed. - Prentice Hall - 1997.
2. Taub, H. , “Circuitos Digitais e Microprocessadores” – McGraw-Hill do Brasil, 1984.
3. Rhyne, T. , “Fundamentals of Digital Systems Design”- Prentice-Hall, 1973.
4. Hill, F. & G.R. Peterson, “Introduction to Switching and Logical Design”- John Wiley & Sons, 1974.
5. Tocci, Ronald J., Sistemas Digitais, 5ª edição, Prentice Hall Brasil 1994.
6. Nelson, Victor P., Irwin, J. David, Digital Logic Circuit Analysis and Design. Prentice Hall, 1995.
7 .Lourenço, Antônio Carlos de . [et al.]. Circuitos digitais. São Paulo. Ed. Erica, 1996.
8. Zuffo, Joao Antonio. Sistemas eletronicos digitais: organização interna e projeto. 2.ed. São Paulo: Edgard Blucher,
1981.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
0
2
Total
2
Semestral
0
30
30
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
TE05126
Obrigatória
Bloco I
Elétrica
Ementa
Experiências sobre: Testes de Portas Lógicas e Verificação de Tabelas da Verdade. Verificação dos Teoremas da
Álgebra de Boole. Minimização de Equações Booleanas. Utilização de Blocos Somadores, Multiplexadores, etc.
Contadores. Circuitos Seqüenciais. Controladores.
1. Leach, D.L., “Eletrônica Digital no Laboratório” – McGraw-Hill do Brasil, 1993.
2. Taub, H. , “Circuitos Digitais e Microprocessadores” – McGraw-Hill do Brasil, 1984.
3. Rhyne, T. , “Fundamentals of Digital Systems Design”- Prentice-Hall, 1973.1. Floyd, Thomas L. - “Digital
fundamentals” - 6th ed. - Prentice Hall - 1997.
4. Hill, F. & G.R. Peterson, “Introduction to Switching and Logical Design”- John Wiley & Sons, 1974.
5. Tocci, Ronald J., Sistemas Digitais, 5ª edição, Prentice Hall Brasil 1994.
6. Nelson, Victor P., Irwin, J. David, Digital Logic Circuit Analysis and Design. Prentice Hall,
1995.
7.Lourenço, Antônio Carlos de . [et al.]. Circuitos digitais. São Paulo. Ed. Erica, 1996.
8. Zuffo, Joao Antonio. Sistemas eletronicos digitais: organização interna e projeto. 2.ed. São
Paulo: Edgard Blucher, 1981.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
0
Semestral
0
Pré-requisitos
3
45
Faculdade
Química
Total
3
45
Caráter
Código
Período
EN03037
Obrigatória
Bloco II
Ementa
Normas de segurança no laboratório de química. Equipamentos básicos de laboratório: finalidade e técnicas de
utilização. Comprovação experimental de conceitos básicos de química.
1. Silva, R. et al.: Introdução à Química Experimental. McGraw-Hill, São Paulo, 1990.
2. Soares, B.G. et al.: Química Geral: Teoria e Técnica de Preparação, Purificação e Identificação de
Compostos
Orgânicos, Guanabara, Rio de Janeiro, 1988.
47
3. Vogel, A.I.: Química Orgânica: Análise Orgânica Qualitativa, 2ª edição, Rio de Janeiro, 1998.
4. Castellan, G.: Fundamentos de Físico-Química, LTC, 1986.
5. Atkins, P.: Físico-Química, 6ª edição, Vol. 1, LTC, 1999.
6. Moore, W.J.: Físico-Química. 4a edição, Vol.1, Edgard Blücher, 1976.
7. Hein M., Fundamentos de Química - — Editora Campus.
8. Rod O’Connor , Fundamentos de Química - - Editora Campus.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
EN05109
Período
Bloco II
Semanal
2
Semestral
30
Pré-requisitos
Programação Estruturada
de Computadores
2
30
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Ementa
Tipos de Dados: definição e manipulação de tipos de dados. Estrutura de decisão e de repetição. Tipos de dados
homogêneos: array unidimensional e array bidimensional. Subprogramas: função e procedimento. Algoritmos de
ordenação e pesquisas. Tipos de dados heterogêneos: registro.
1. Guimarães, A. M., Lages, N. A. C. Algoritmos e estruturas de dados. Rio de Janeiro: LTC, 1993.
2. Villas, M. V. & Villas B. Luis. Programação: Conceitos, técnicas e linguagens. Rio de Janeiro: Campus, 1993
3. Chezzi, C., Jazayeri, M. Conceitos de linguagens de programação. Rio de Janeiro: Campus, 1985.
4. King, K. N. C Programming: A Modern Approach. 2. ed. New York: W. W. Norton & Company, 2008.
5. Sedgewick, R. Algorithms in C, Parts 1-5: Fundamentals, Data Structures, Sorting, Searching and Graph
Algorithms. 3. ed. Indianapolis: Addison-Wesley Professional, 2001.
6. Shackelford, R. L. Introduction to computing and algorithms. 1. ed. Boston: Addison Wesley Longman Publishing,
1997.
7.Skiena, S. S.; Revilla, M. Programming Challenges. 1. ed. New York: Springer, 1999.
8.Szwarcfiter, J. L.; Markenzon, L. Estruturas de dados e seus algoritmos. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1994.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
EN01054
Período
Bloco III
Semanal
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Cálculo II e Álgebra
Linear
Total
0
4
0
Faculdade
Elétrica
60
Ementa
Soluções em Série de Equações Diferenciais. Séries e Integral de Fourier. Equações Diferenciais Parciais.
1. Spiegel, Murray R. Análise de Fourier. Coleção Schaum. 1980. Ed. McGraw-Hill do Brasil.
2. Maurer, Willefa. Equações Diferenciais. Ed. Edgard Blücher. São Paulo. 1980.
3.Steplenson, G. Uma introdução às Equações Diferenciais Parciais. Ed. Edgard Blücher. São Paulo. 1975.
4.Honig, Chaim Samuel. Análise Funcional e o Problema de Sturm-Liouville. Ed. Edgar Blücher. São Paulo.1978.
48
5.Figueiredo, D. G. Análise de Fourier e Equações Diferenciais Parciais, 4 ed., Rio de Janeiro, IMPA-CNPq, Projeto
Euclides, 1997.
6.- Boyce, W. E. & Diprima, R. C. Equações Diferenciais Elementares e Problemas de Valores
de Contorno, 7 ed., Rio de Janeiro, LTC Editora, 2002.
7.- Capelas, E. O. & TYGEL Métodos Matemáticos para Engenharia, Textos Universitários,Sociedade Brasileira de
Matemática, 2005.
8.Bronson, R.: Moderna introdução às equações diferenciais, McGraw-Hill, Rio de Janeiro, 1980.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
4
0
Total
4
Semestral
60
0
60
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
EN01056
Obrigatória
Bloco III
Elétrica
Ementa
O plano complexo. Funções de uma variável complexa. Funções Elementares. Teoria da Integral.
1.Churchill, Ruel V. Complex Variables and Aplications. Second Edition.
2. Ávila, Geraldo S. S. Funções de uma Variável Complexa. Livros Técnicos e Científicos Editora.
3. Spiegel, Murray R. Variáveis Complexas. Coleção Schaum. Editora McGraw-Hill do Brasil Ltda.
4.Churchill, R. V. Variáveis complexas e suas aplicações. São Paulo, McGraw-Hill do Brasil Ltda, 1975.
5.Santos, Nathan Moreira dos: Vetores e Matrizes. Livros Técnicos e Científicos. 1975.Paulo
6. Camargo, Boulos e Ivan de: Geometria Analítica: Um Tratamento Vetorial, Makron Books. 1987.
7.- Capelas, E. O. & TYGEL Métodos Matemáticos para Engenharia, Textos Universitários, Sociedade Brasileira de
Matemática, 2005.
8. Boijlos, P. e Camarcio. 1. Geometria Analítica: Um Tratamento Vetorial, Ed. Mc Graw-HiIl. 1987.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Cálculo IV
Total
Semanal
4
0
4
Semestral
Pré-requisitos
60
0
Faculdade
Elétrica
60
Caráter
Código
Período
EN01008
Obrigatória
Bloco III
Ementa
Campos. Funções Vetoriais de um Argumento Escalar. Integração de Funções Vetoriais. Funções Vetoriais de
Várias Variáveis. Integração Múltipla de Funções Vetoriais.
1. Dacorso Netto, Cesar - Elementos de Análise Vetorial- Comp. Ed. Nacional Ltda. S.Paulo.1971.
2. Spiegel, Murray R. Análise Vetorial - coleção Shaum ed. McGraw-Hill do Brasil
3. Mourer Willie A. Curso de Cálculo Diferencial - Vol. III. ED. Edgard Blucher - São Paulo 1968.
4. Su Hwei P - Análise Vetorial. ED. LTC . Rio de Janeiro. 1977
5. Krasnov, M. L. et al análise Vetorial - Editora Mir Moscou. 1981.
6. Santos, N. M. Vetores e Matrizes. Livros Técnicos e Científicos. 1975.
7.Lima, E. L. Coordenadas no espaço, Coleção do Professor de Matemática. SBM. 1998.
8. Boijlos, P. e Camarcio. 1. Geometria Analítica: Um Tratamento Vetorial, Ed. Mc Graw-HiIl.
1987.
49
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Total
Semanal
4
0
4
Semestral
Pré-requisitos
60
0
Faculdade
Civil
60
Caráter
Código
Período
TE02142
Obrigatória
Bloco VI
Ementa
Teoria dos vetores deslizantes e vetores ligados. Noções de vínculos. Equações universais da estática. Momentos
de inércia. Esforços solicitantes e deformáveis sob a ação de forças em equilíbrio. Conceitos fundamentais da
Resistência dos Materiais. Verificação e dimensionamentos de seções transversais de peças lineares simples
sujeitas a esforços puros axiais, cortantes, torção ou flexão.
1. Meriam. “Estática”. LTC Editora S.A. Rio de Janeiro e São Paulo. 1977.
2. Timoshenko. “Resistência dos Materiais I”. LTC Editora S.A. Rio de Janeiro e São Paulo. 1977.
3. Sussekind, J. C. “Curso de Análise Estrutural: estruturas isostáticas”. Vol. 1. Editora Globo, Porto Alegre.
4.Nash, W. A. “Resistência dos Materiais”. McGraw-Hill do Brasil.
5.Fonseca, Adhemar. Curso de Mecânica. Vol. I e II.
6. Beer, F.P./ Johnton Jr, E.R.; Resistência dos Materiais.
7. Feodosiev, "Resistência de Materiais" - Ed. MIR, Moscou,1980.
8. Lindenberg Neto, H., "Introdução à Mecânica das Estruturas" - EPUSP-PEF, São Paulo, 1996.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Total
0
0
Faculdade
Física
4
60
Caráter
Código
Período
EN02081
Obrigatória
Bloco III
Ementa:
1.Halliday. Resnick Ed. Ao Livro Técnico. Vol. 3 e 4.
2.Purcell, E.M. Curso de Física de Berkelev.. Ed. Edgard Blucher. Vol. II.
3.M.Alonso e J.Finn. Um Curso de física.Ed Edgard Blucher. Vol. II.
4.Fenman and Sands. Lectures on Physics. Addison-Wesley.
5. Helene, O.A.M. Vanin, V.R. “Tratamento Estatístico de Dados em Física Experimental”, 2a.
edição, Edgard Blücher, 1991.
7.Sears, F. W., Zenansky. Física, volume III. Livros Técnicos e científicos Ed. S/A.
8. Serway, R. A. , Jewett, Jr. J. W. - “Princípios de Física – Eletromagnetismo” -Vol 3 Cengage Learning, 2005.
50
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
EN02226
semanal
Período
Bloco III
0
semestral
0
Pré-requisitos
Física Fundamental I e
III
Total
4
4
60
Faculdade
Física
60
Ementa
Medidas, grandezas físicas e erros. Movimento Uniforme e Variado. Conservação da quantidade de movimento
linear e da energia cinética. Movimento de rotação acelerado. Momento de inércia. Choque elástico no plano.
Pêndulo simples. Movimento harmônico simples.
1.Halliday,D.J., Walker, R.R.: Fundamentos de Física: Mecânica. Vol. 1, 6a edição, LTC, 2002.
3.Veit, E.A., Mors, P.M.: Física geral universitária: mecânica. Instituto de Física da UFRGS, 1999.
4.Sears, F. W., Zenansky. Física, volume I. Livros Técnicos e científicos Ed. S/A.
5. Alonso, M. Finn, J. Física, volume I. Ed. Edgard Blücher.
6. Helene, O.A.M. Vanin, V.R. “Tratamento Estatístico de Dados em Física Experimental”, 2a.
edição, Edgard Blücher, 1991.
7.Vuolo, J. H. “Fundamentos da Teoria de Erros”, 2a. edição Edgard Blücher, 2000.
8.- Halliday, D., Resnick, B. Física, volumeI.. Livros Técnicos e Científicos Ed. S/A.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Cálculo Numérico
Caráter
Obrigatória
Código
EN01035
Semanal
Período
Bloco III
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Cálculo II e Técnicas e
Linguagens
de
programação
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Ementa
Erros: Representação numérica dos reais, aritmética dos pontos flutuantes, erros, fontes de erros, modelagem,
levantamento de dados, truncamento e arredondamento, propagação de erro, erro da soma, erro da diferença, erro
do produto e erro do quociente, erro em funções. Equações Algébricas e Transcendentes: introdução e
propriedades, teorema fundamental da álgebra, teorema de Bolzano e Lagrange, valor numérico de polinômios,
método de Briot-Rufini, método de Horner, Equações transcendentes: teorema do valor intermediário, teorema do
valor médio, fórmula de Taylor e gráficos, métodos numéricos para cálculo de raízes: método da bissecção, método
das cordas(régua falsa), métodos iterativos: método de iteração linear e método de Newton-Raphson. Interpolação e
Aproximação: aproximação de Taylor e de mínimos quadrados, Interpolação de pontos eqüidistantes, linear
quadrática, Lagrangiana, por diferenças divididas, diferenças finitas-tabelas e de Gregory-Newton (descendente).
Diferença e Integração Numérica: Diferenciação numérica, Integração numérica, Fórmula do trapézio - simples e
combinado, Fórmulas de Simpson simples e combinada, Extrapolação de Raberg, Quadraturas Gaussianas.
Sistemas Lineares: Introdução, Métodos diretos: eliminação de Gauss-Jordan, métodos de Crout e Cholesky,
inversão de matrizes e cálculo de determinantes, Métodos indiretos: método de Gauss-Jacobi, método Gauss-Seidel.
Prática de cálculo numérico computacional.
1. Sperandio, D., Mendes, J.T., Silva, L.H.M.: Cálculo Numérico: características Matemáticas e Computacionais
dos Métodos Numéricos, Prentice Hall, 2003.
2. Valdir, R.: Introdução ao Cálculo Numérico, Atlas, 2000.
51
3. Ruggiero, M.A.G., Lopes, V.L.R.: Cálculo Numérico: aspectos teóricos e computacionais, Makron Books,
1996.
4. Cunha, C.: Métodos numéricos para as engenharias e ciências aplicadas, Unicamp, Campinas, 1993.
5. Claudio, D.M., Marins, J.M.: Cálculo Numérico Computacional, Atlas, 1994.
6. Attori, M. T. H. & Queiroz, B. C. N. Métodos e Software Numéricos. Departamento de Sistemas e Computação,
Universidade Federal de campina Grande, Campina Grande, 1995.
7. Barroso, L. C., Barroso, M. A., Campos, F. F., Carvalho, M. L. B. & Maia, M. L. Cálculo Numérico (Com
Aplicações), 2.ed. São Paulo, Editora Arbra, 1987.
8. Chapa, S. C. & Canale, R. P. Numerical Methods for Engineers, McGraw-Hill, 1990.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
TE05116
semanal
Período
Bloco IV
5
semestral
75
Pré-requisitos
Materiais Elétricos e
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
5
75
Ementa
Introdução. Campos Elétricos. Lei de Gauss. Potencial Elétrico. Capacitância e Dielétricos. Corrente e Resistência.
Campos Magnéticos. Fontes de Campos Magnéticos. Lei de Faraday. Indutância.
1. Sadiku, M.N.O. “Elements of Electromagnetics”, 3 ed, Oxford University, Press, 2001.
2. Serway, R e Beichner, R “Física para Cientistas e Engenheiros”, SaundersCollege, 5ed, 2000.
3. 3.Hayt, W. H. Jr. e Buck, J. A., EngineeringElectromagnetics, Sixthedition, McGraw-Hill, 2001.
4. Kraus, J. D., “Electromagnetics”, FourthEdition, New York, McGraw-Hill, 1992.
5. Good, R. “Classical Eletromagnetics”, 1998.
6. Herbert P. Neff Jr., “Introductory to Electromagnetics”, John Wiley & Sons, Inc.,1991.
7. Cheng, David K., Field andWaveElectromagnetics, Addison-Wesley PublishingCompany, 1983.
8. Guru, B. S. e Hiziroglu, H. R., “Electromagnetic_Field_Theory_Fundamentals”, Cambridge University Press,
Second Edition, 2004.
9. Quevedo, C.P. , Eletromagnetismo, Ed. Loyola.- Kraus, J. D. e Carver, K.R., Eletromagnetismo, Rio de Janeiro,
Editora Guanabara Dois,1978.
10. Rao, N.N. "Elements of Egineering Electromagnetics", 5ª Edition, Prentice Hall, 2000
semanal
semestral
Pré-requisitos
Cálculo III
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
5
0
75
0
Faculdade
Elétrica
Total
5
75
Caráter
Código
Período
Obrigatória
TE05112
Bloco IV
Ementa
Variáveis de circuitos elétricos.Elementos de circuitos. Métodos de análise de circuitos resistivos. Teoremas de
circuitos. Elementos armazenadores de energia. Resposta completa de circuitos de 1A ordem. Circuitos de 2A
ordem. Análise em regime permanente senoidal.
52
1. Dorf, Richard C. & Svoboda, James A. Introdução aos Circuitos Elétricos. 5a Edição. LTC Editora S/A. 2001.
2. Nilsson, James W. & Riedel, Susan A. Circuitos Elétricos. 8a Edição. Editora Pearson. 2009.
3. Alexander, Charles K. & Sadiku, Matthew N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 3a Edição. Bookman Editora.
2008.
4. Nahvi, Mahmood/ Edminister, Joseph – Circuitos Elétricos, Editora Bookman, 2a. Edição, Coleção Schaum, 2005.
5. Quevedo, Carlos P. Circuitos Elétricos. 2a Edição. LTC Editora S/A. 2000
6. Desoer, C. A. & Kuh, E. S. - “Teoria Básica de Circuitos”- Guanabara Dois, 1979.
7. Yaro Burian Jr., Ana Cristina C. Lyra- “Circuitos Elétricos”- Editora Pearson, 1a edição, 2006.
8. Orsini, L. Q. e Consonni, D. - “Curso de Circuitos Elétricos”- Blucher, Vol 1, 2002.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
TE05133
semanal
Período
Bloco IV
4
semestral
Pré-requisitos
Cálculo II, Física
Fundamental III
60
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Ementa
Noções de física ondulatória. A evolução dos modelos atômicos. Modelo atômico de Schorodinger. As estatísticas da
dualidade. Noções de estrutura cristalina. Bandas de energia. Condutores, semicondutores e isolantes. Propriedades
elétricas e propriedades magnéticas.
1. R.B.M.Balbi – Fundamentos Físicos e Matemáticos dos Materiais Elétricos – Ed da UFPA, 1999.
2. R.B.M.Balbi – Propriedades Elétricas e Magnéticas dos Materiais Elétricos - Ed. da UFPA ,1999
3. R.A Serway – Physics for Scientist and Engineers with Modern Physics, Thomson; Brooks Cole - Custom, 6th
edition, Vol 5 , 2004
4 – Serway, R. A. e Jewett, Jr J. H. - Princípios de Física – Óptica e Física Moderna, Vol 4, Editora Cengage
Learning, 2a. Edição, 2009.
5 - David Halliday & Robert Resnick & Jearl Walker - Fundamentos de Física: Óptica e Física Moderna - Vol. 4,
Editora: LTC , 2009
6. S.M.Sze – Semiconductor Devices : Physics and Technology. John Wiley & Sons , 1985.
7 - Callister, W. Fundamento da ciência e engenharia dos materiais. SP: LTC, 2006.
8 - James F. Shackelford - "Introduction to Materials Science for Engineers", MacMillan Publishing Company, USA,
1996, 4ª edição.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Análise de Sistemas Lineares
semanal
6
0
Total
6
semestral
90
0
90
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
TE05135
Obrigatória
Bloco IV
Elétrica
Ementa
Ementa
Sinais e Sistemas: Conceitos Básicos; Representação de Sistemas e Análise no Domínio do Tempo; Série de
Fourier e Aplicações a Sistemas Lineares; Transformada de Fourier e Aplicações a Sistemas Lineares;
Transformada de Laplace; Aplicações da Transformada de Laplace; Representação de Sistemas no Espaço de
53
Estados.
1. Ziemer, R.; Trinter, W & Fannin, D. “Signals and Systems; Continuos and Discrete”, Publishing Company, 3ª ed.,
1983.
2. Haykin, S., VanVeen, B., “Sinais e Sistemas”. Editora Bookman, Porto Alegre, 2001.
3. Girod, B.; Rabenstein, R. Stenger, A., “Sinais e Sistemas”, LTC, 2003.
4. Kwakernaak, H., Sivan, R., “Modern Signals and Systems”. Prentice Hall, 1991.
5. Ogata, K. “Engenharia de Controle Moderno”. 3a Edição, LTC, 1998.
6. Norman S. Nise, “Control Systems Engineering”, Addison Wesley, 1995.
7. Oppenheim, A. V., Willsky, A. S., “Signals and Systems”. Prentice Hall, 2a. edição, 1997
8. D’Azzo, J., Houpis, C.H., “Linear Control Systems Analysis and Design”, McGraw-Hill, 1975.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Microprocessadores
Caráter
Obrigatória
Código
TE05127
semanal
Período
Bloco II
6
semestral
90
Pré-requisitos
Eletrônica Digital, Lab
de Eletrônica Digital
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
6
90
Ementa
Arquitetura de um Microprocessador. Memórias. Endereçamento. Interrupções. Conjunto de instruções.
Técnicas de entrada e saída. Interfaceamento Lógico e Digital. Desenvolvimento de Software em
Linguagem Assembly. Montadores, Carregadores, Ligadores e Compiladores. Projetos de Circuitos
Controlados a Microprocessador. Coprocessadores e Microcontroladores. Novas Arquiteturas de
Microprocessadores.
•Taub, H., “Circuitos Digitais e Microprocessadores” – McGraw-Hill do Brasil, 1984.
•Tanenbaum, Andrew :"Organização Estruturada de Computadores”, 5ªedição, Editora Pearson, 2006.
•Stallings, W., “Arquitetura e organização de Computadores” - 5ªedição, EditoraPearson,2005
4. Da Silva JR., Vidal Pereira, Microcontroladores, Ed. Érica, 1988.
5. Tocci, Ronald J., Sistemas Digitais, 5 edição, Prentice Hall Brasil 1994.
6.- Hill, Fredrick J., Peterson, Gerald R., Introduction to Switching Theory and Logical Design,
John Wiley and Sons, New York, 1981.
7. Nicolosi, Denys E. C. Microcontrolador 8051 detalhado. Editora Erica. São Paulo, 2000. .
8. Gimenez, Salvador P. Microcontroladores 8051. Ed. Prentice Hall do Brasil. SP, 2002.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
semanal
4
semestral
60
Pré-requisitos
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Caráter
Código
Período
TE05113
Obrigatória
Bloco V
Ementa
Introdução à topologia das redes elétricas. Métodos Nodais e de malha para solução de redes. Redes equivalentes e
Teoremas sobre redes. Sistemas Polifásicos. Síntese de redes de um acesso com duas classes de elementos.
Circuitos com dois acessos e suas representações matriciais. Terminações em redes com dois acessos. Projeto e
operação de filtros convencionais. Matriz de espalhamento.
54
1. Dorf, Richard C. & Svoboda, James A. Introdução aos Circuitos Elétricos. 5a Edição. LTC Editora S/A. 2001.
2.Nilsson, James W. & Riedel, Susan A. Circuitos Elétricos. 8a Edição. Editora Pearson. 2009.
3. Alexander, Charles K. & Sadiku, Matthew N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 3a Edição. Bookman Editora.
2008.
4 - Nahvi, Mahmood/ Edminister, Joseph – Circuitos Elétricos, Editora Bookman, 2a. Edição, Coleção Schaum, 2005.
5 - Quevedo, Carlos P. Circuitos Elétricos. 2a Edição. LTC Editora S/A. 2000
6 - Dsoer, C. A. & Kuh, E. S. - “Teoria Básica de Circuitos”- Guanabara Dois, 1979.
7 - Yaro Burian Jr., Ana Cristina C. Lyra- “Circuitos Elétricos”- Editora Pearson, 1a edição, 2006.
8 - Orsini, L. Q. e Consonni, D. - “Curso de Circuitos Elétricos”- Blucher, Vol 2, 2002.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
semanal
0
2
Total
2
semestral
0
30
30
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
TE05114
Obrigatória
Bloco IV
Elétrica
Ementa
Resistores e Código de cores. Multímetro. Associação de Resistores. Lei das Correntes de Kirchhoff. Resistores
Variáveis. Teorema de Thevenin. Teorema de Norton. Teorema da Superposição de Fontes. Geradores Elétricos e
Máxima Transferência de Potência. Capacitores e Código de cores. Capacitor em Regime DC. Fontes Controladas.
1 - Capuano e Marino. Laboratório de Eletricidade e Eletrônica, Editora:Erica,19a. edição, 2002.
2. Allan H. Robbins - Wilhelm C. Miller - Análise de Circuitos - Teoria e Prática – Editora: Cengage Learning, 1a
edição – Volume 1, 2010.
3. - Orsini, L. Q. e Consonni, D. - “Curso de Circuitos Elétricos”- Blucher, Vol 1, 2002.
4 - Orsini, L. Q. e Consonni , D. - “Curso de Circuitos Elétricos”- Blucher, Vol 2, 2002.
5 - Dorf, Richard C. & Svoboda, James A. Introdução aos Circuitos Elétricos. 5a Edição. LTC Editora S/A. 2001.
6 - Nilsson, James W. & Riedel, Susan A. Circuitos Elétricos. 8a Edição. Editora Pearson. 2009.
7 - Alexander, Charles K. & Sadiku, Matthew N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 3a Edição. Bookman
Editora. 2008.
8 - Quevedo, Carlos P. Circuitos Elétricos. 2a Edição. LTC Editora S/A. 2000
.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
TE05117
semanal
Período
Bloco V
4
semestral
60
Pré-requisitos
Teoria
Eletromagnética I
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Ementa
Equações de Maxwell. Ondas Planas Uniformes. Linhas de Transmissão. Guias de Ondas. Tópicos Modernos.
Métodos Numéricos.
1. Sadiku, M.N.O. “Elements of Electromagnetics”, Third Edition, Oxford University Press, 2001.
2. Rao, N.N. “Elements of Engineering Electromagnetics”, Fifth Edition, Prentice Hall, 2000.
3. Kraus, J. D., “Electromagnetics”, FourthEdition, New York, McGraw-Hill, 1992.
55
4. Clayton, R.P. e S.A. Nasar“ Introductions to Electromagnetic Fields”, Second Edition, McGraw Hill, 1987.
5. Fleisch, D., “A Student’s Guide to Maxwell’s Equations”, Cambridge University Press, 2008.
6.Hayt, W. H. Jr. e Buck, J. A., “Engineering Electromagnetics”, Sixth Edition, 2001.
7. Ulaby, F. T., “Fundamentals of Applied Electromagnetics”, Fifth Edition, Prentice Hall, 1994.
8. Zahn, M., “Electromagnetic Field Theory: A problem Solving Approach”, Krieger Publishing
Company,SecondEdition, 2003.
9. Hayt, W.H.J., Eletromagnetismo, 3ª ed. Rio de Janeiro, Livros Técnicos e Científicos, 1993
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
semanal
4
semestral
60
Pré-requisitos
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Caráter
Código
Período
TE05121
Obrigatória
Bloco V
Ementa
Amplificador operacional, comportamento ideal, configurações básicas. Diodos. Transistor de Junção
Bipolar. Transistor de Efeito de Campo (MOSFET E JFET).
1. Sedra, A. S. e Smith, K. C.; Microeletrônica. Pearson. 5ª. Edição. 2007.
2. Millman/Grabel Microelectronica, McGraw-Hill Portugal, 1992.
3. Boylestad/Nashelsky Dispositivos eletrônicos e teoria de circuitos,Prentice-Hall do Brasil, 2004 8a Ed.
4. Martins , Jorge Alberto, Física e modelos de componentes bipolares, Editora da Unicamp.
5.Millman, J.,Halkias, Christos C., Eletrônica, 2ª ed. Vols. 1 e 2, MacGraw Hill S. Paulo 1981.
6. Boylestad, Robert L., Introdução à Análise de Circuitos, Prentice-Hall do Brasil, 1998 10a Ed.
7.Nilsson, James W. e Riedel, Susan A., Circuitos Elétricos, LTC, 1999 5ª Ed.
8.Malvino, A. P., Eletrônica. Vols. I e II, McGraw-Hill, 1986
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
semanal
4
semestral
Pré-requisitos
60
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Caráter
Código
Período
EN07002
Obrigatória
Bloco IV
Ementa
Introdução à probabilidade. Análise Combinatória. Variáveis aleatórias unidimensionais. Funções de uma variável
aleatória e valores esperados. Esperança Matemática. Distribuições conjuntas de probabilidade. Variáveis aleatórias
de duas ou mais dimensões (vetores aleatórios). Importantes distribuições discretas e contínuas. A distribuição
normal. Introdução à estatística e descrição de dados. Amostras aleatórias e distribuições de amostras. Estimação
de parâmetros. Testes de hipóteses. Projeto e análise de experimentos estatísticos. Regressão linear simples e
correlação. Regressão múltipla.
1. Probabilidade e Estatística na Engenharia. 1a. Edição, 2005: William W. Hines, Douglas C. Montgomery, David M.
Goldsman el Al. Editora: LTC.
2. Probabilidade e Estatistica. Murray R. Spiegel. Editora: Makron Books.
56
3. Probabilidade & Estatística para Engenharia e Ciências, 8a. Edição, Editora Pearson, 2009: Ronald E. Walpole,
Raymond H. Myers, Sharon L.Myers e Keying Ye.
4. Probabilidade: aplicações à estatística. Meyer, Paul l., Editora LTC S.A.
5. Probabilidade e processos estocásticos. Clarke, A.B. Editora LTC S.A.
6 - Applied Statistics Using SPSS, Statistic, MATLAB and R - Joaquim P. Marques de Sá, Springer, 2007, 2a. Edição.
7 - Intuitive Probability and Random Processes Using MATLAB® - Steven M. Kay, Springer, 2005, 1a. Edição,.
8- Probability and Random Processes: Using Matlab With Applications to Continuous and Discrete Time Systems –
Donals G. Childers, Hardcover, 1997, 1a. Edição.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
TE05232
semanal
Período
Bloco V
3
semestral
45
Pré-requisitos
Lineares e
Probabilidade e
Estatística
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
3
45
Ementa
Conceitos gerais e definições. Processo de Poisson. Processos de Markov. Teoria de filas, Processos Gaussianos.
Sistemas com entradas aleatórias, espectro de potencia, identificação de sistemas; Estimação espectral.
1. Sheldon M. Ross, Stochastic Processes, 510 pag., Wiley; 2e. edition (Jan. 1995)
2. A. Papoulis. Probability, Random Variables and Stochastic Processes.McGraw-Hill, Graw_Hill, 3rd edition, 1999.
3. Peebles, P. Z. , “Probability and Random Variables and Random Signal Principles”, 4nd edition, 2001. McGraw-Hill.
4. Leon-Garcia, A. “Probability and Random Processes for Electrical Engineers”, Addison Wesley, 1989.
5. Probabilidade e processos estocásticos. Clarke, A.B. Editora LTC S.A.
6 - Steven T. Karris - Signals and Systems with MATLAB ® Computing and Simulink ® Modeling Third Edition,
Orchard Publications, 2007
7 - Intuitive Probability and Random Processes Using MATLAB® - Steven M. Kay, Springer, 2005, 1a. Edição,.
8- Probability and Random Processes: Using Matlab With Applications to Continuous and Discrete Time Systems –
Donals G. Childers, Hardcover, 1997, 1a. Edição.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
TE05136
Semanal
Período
Bloco V
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Lineares
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Ementa
Introdução aos Sistemas de Controle: histórico, definições, controle moderno e convencional, controle manual e
automático, controle em malha aberta e malha fechada; Desempenho Dinâmico de Sistemas: Modelagem de
Sistemas (sistemas mecânicos, circuitos elétricos, eletromecânicos e sistemas com transferência de calor e fluxo
de fluidos incompressíveis), estabilidade, especificações de desempenho: transitórias e estacionárias para
sistemas de 1a. e 2a. ordem. Efeitos de zero adicional e pólos adicionais; Método do Lugar Geométrico das
57
Raízes; Controladores industriais e Compensadores dinâmicos: on-off, P, PI, PD, PID, lead e lag; Métodos de
sintonia de controladores: imposição de pólos e heurístico; Métodos de resposta em freqüência: Bode, Nyquist;
1. Ogata, K. “Engenharia de Controle Moderno”. 3a Edição, LTC, 1998.
2. Norman S. Nise, “Control Systems Engineering”, Addison Wesley, 1995.
3.Dorf, R.C.; Bishop, R.H. “Sistemas de Controle Modernos”. 8a Edição, LTC, 2001.
4.Charles L. Phillips, Royce D. Harbour, “Feedback Control Systems”. Prentice-Hall, 1988.
5.Gene F. Franklin, J. David Powell, Abbas Emami-Naeini, “Feedback Control of Dynamic Systems”. AddisonWesley, 1986.
6.Kuo, B. Sistemas de Controle Automático
7.Bazanella, A. S.; da Silva Jr.,J.M.G. Sistemas de Controle: princípios e métodos. Editora UFRGS. 2005
8. da Costa Jr., C. T. Sistemas de Controle. Notas de aula. 2010
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Fenômeno de Transportes I
Semanal
2
Semestral
Pré-requisitos
30
2
30
Faculdade
Total
4
60
Caráter
Código
Período
TE06033
Obrigatória
Bloco V
Ementa
Introdução aos fenômenos de transferência. Transporte molecular de Quantidade de Movimento, Calor e Massa.
Transporte unidimensional em fluxo laminar: Balanços de quantidade de movimento, massa e calor. Transporte
multidimensional: Equações de variação para sistemas isotérmicos, não isotérmicos e para misturas binárias. Análise
dimensional. Determinação de propriedades de transporte (viscosidade, condutividade térmica e coeficiente de
difusão), determinação do número de Reynolds críticos e do coeficiente de atrito, medidas de perfis de perda de
carga em dutos e localizada.
1. Welty, J.R.; Wicks, C.E.; Wilson, R.E. Fundamentals of Momentum, Heart and Mass Transfer, 3 rd.ed., Wiley, New
York, 1984.
2. Fahien, R.W., Fundamentals of Transport Phenomena, McGraw-Hill, New York, 1983.
3. Sisson, L.E. e Pitts,D.R., Fenômenos de Transporte, Guanabara Dois, Rio de Janeiro, 1979.
4. Bennet, C.O. e Myers,JE., Fenômenso de Transporte, McGraw-Hill, São Pauolo, 1978.
5. Crosby, E.J., Experiments in Transport Phenomena, Wiley, New York, 1961.
6. Bird, R.; Stewart, W.E; Lightfoot, E. N., Transport Phenomena, Wiley,, New York, 1960.
7 Araújo, E. Transmissão de Calor, Livros Téc. e Científicos – Ed. Rio de Janeiro, 1978.
8.Bennett, D. O., Myers, J.E., Fenômenos de Transporte – Quantidade de Movimento, Calor e
Massa, Mc Graw Hill do Brasil, SP, 1978.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
semanal
4
semestral
60
Pré-requisitos
Caráter
Código
Período
TE05122
Obrigatória
Bloco VI
Ementa
Múltiplos Estágios, amplificadores diferencial, espelhos de corrente. Resposta em freqüência.
Realimentação. Amplificadores de Potência. Osciladores, geradores de função.
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
58
2. Millman/Grabel Microelectronica, McGraw-Hill Portugal, 1992.
6. Boylestad, Robert L., Introdução à Análise de Circuitos, Prentice-Hall do Brasil, 1998 10a Ed.
7.Nilsson, James W. e Riedel, Susan A., Circuitos Elétricos, LTC, 1999 5ª Ed.
8.Malvino, A. P., Eletrônica. Vols. I e II, McGraw-Hill, 1986
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
semanal
0
semestral
Pré-requisitos
0
2
30
Faculdade
Elétrica
Total
2
30
Caráter
Código
Período
TE05115
Obrigatória
Bloco V
Ementa
Levantamento das características de um quadripolo. Análise em freqüência de funções de rede. Caracterização de
filtros básicos passivos e ativos. Circuitos trifásicos – Medidas de valores de fase e linha.
1. Capuano e Marino. Laboratório de Eletricidade e Eletrônica, Editora:Erica,19a. edição, 2002.
2. Allan H. Robbins - Wilhelm C. Miller - Análise de Circuitos - Teoria e Prática – Editora: Cengage Learning, 1a
edição – Volume 2, 2010.
3. OrsiniI, L. Q. e Consonni, D. - “Curso de Circuitos Elétricos”- Blucher, Vol 2, 2002.
4 - OrsiniI, L. Q. e Consonni, D. - “Curso de Circuitos Elétricos”- Blucher, Vol 1, 2002.
5 - Dorf, Richard C. & Svoboda, James A. Introdução aos Circuitos Elétricos. 5a Edição. LTC Editora S/A. 2001.
6 - Nilsson, James W. & RIEDEL, Susan A. Circuitos Elétricos. 8a Edição. Editora Pearson. 2009.
7 - Alexander, Charles K. & Sadiku, Matthew N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 3a Edição. Bookman
Editora. 2008.
8 - Quevedo, Carlos P. Circuitos Elétricos. 2a Edição. LTC Editora S/A. 2000.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Introdução à Ciência do Ambiente
Semanal
2
0
Total
2
Semestral
30
0
30
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
Obrigatória
TE03032
Bloco II
Aberto
Sanitária e Ambiental
Ementa
Engenharia e Meio Ambiente. Ecologia. Ecossistema. Ciclos Biogeoquímicos. O Homem na Natureza. O Meio
Terrestre-Ar. O Meio Terrestre-Solo. O Meio Aquático. Utilizações da Água. Qualidade da Água. Efeitos da
tecnologia industrial sobre o equilíbrio ecológico. Rejeitos como fonte de materiais e de energia. Reciclagem de
materiais. Ecodesenvolvimento. Legislação Ambiental.
1. Braga, B. et al.: “Introdução à Engenharia Ambiental”, 2a Edição, Prentice Hall, São Paulo, 2005.
2. Cavalcanti, C. (org): Meio-ambiente, desenvolvimento sustentável e políticas públicas, Cortez / Fund. Joaquim
Nabuco, São Paulo, 1999.
3. Mota. Suetônio. “Introdução à Introdução Ambiental”, 4a Edição, Editora ABES, Rio de Janeiro, 2006.
59
4. Von Sperling, Marcos – “Introdução à Qualidade das Águas e ao Tratamento de Esgotos”, 2a Edição,
Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental: Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 1996.
5. Hinrichs, Roger A. / KLEINBACH Merlir – “Energia e Meio Ambiente”, 3a edição, Editora Thomson, São Paulo,
2003.
6. Branco, S.M. – “Poluição: a morte dos nossos rios”. São Paulo, Ascetesb. 1983.
7. Branco, S.M. – “Poluição, proteção e usos múltiplos de represas”. São Paulo, CETESB. 1988
8. Branco, S.M. – “O meio ambiente em debate”. São Paulo, Moderna. 1988.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
TE05128
semanal
Período
Bloco VI
4
semestral
60
Pré-requisitos
Circuitos Elétricos I,
Total
0
4
0
Faculdade
60
Elétrica
Ementa
Aspectos Gerais da Conversão Eletromecânica de Energia. Análise Circuital de Estruturas Ferromagnéticas.
Transformadores, Reatores e Valores em Por Unidade. Força e Torque Atuante nos Conversores Eletromecânicos.
Máquinas de Corrente Contínua.
1. Simone, Gilio Aluísio – “Máquinas de Corrente Contínua – Teoria e Exercícios”, Ed. Érica, São Paulo, 2000
2. Simone, Gilio Aluísio/Creppe, Renato Crivellari – “Conversão Eletromecânica de Energia – uma Introdução ao
Estudo”, Ed. Érica, São Paulo, 1999.
3. Simone, Gilio Aluísio – “Transformadores – Teoria e Exercícios”, Ed. Érica, São Paulo, 1998.
4. Dubey, G. K. – “Power Semiconductor Controlled Drives” Prentice - Hall Int., Inc., 1989.
5. Slemon, P. S./Straughen, A. – “Electric Machines”, Add. Wes. Pub. Com., 1980
6. Sem, P. S. – “Principles of Eletrical Machines and Power Eletronics”, John Wiley & Sons, Inc., 1989.
7. Kosow, I. L. – “Máquinas Elétricas e Transformadores”, Ed. Globo, 1977.
8. Fitzgerald, A. E./Kingsley, Jr./Kusko,A. – “Máquinas Elétricas”, Ed. McGraw-Hill do Brasil, 1975.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
semanal
4
semestral
60
Pré-requisitos
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Caráter
Código
Período
Obrigatória
TE05129
Bloco VII
Ementa
Máquinas assíncronas: operação em regime permanente e transitório. Máquinas assíncronas auto-excitadas.
Máquinas Síncronas em regime permanente e transitório. Máquinas especiais
1. Nasar, S. A. , “Máquinas Elétricas”,Schaum McGraw-Hill, 1984
2. Kosow, I. L., “Máquinas Elétricas e Transformadores”, Ed. Globo, 1989
3. Fitzgerald, A. E./Kingsley, Jr./Kusko,A. – “Máquinas Elétricas”, Ed. McGraw-Hill do Brasil, 1975.
4. Dubey, G. K. – “Power Semiconductor Controlled Drives” Prentice - Hall Int., Inc., 1989.
60
6. Sem, P. S. – “Principles of Eletrical Machines and Power Eletronics”, John Wiley & Sons, Inc., 1989.
7. Krause, P. C. ; Wasynczuk, O. ; Sudhoff, S. D. “Analysis of Electric Machinery” New York, IEEE Press, 1994.
8. Say, M. G.; Taylor, E. O. “Alternating Current Machines”, 2. ed. Pitman Publishing. 1986.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
semanal
0
semestral
0
Pré-requisitos
Conversão de Energia I,
Total
2
2
30
30
Faculdade
Elétrica
Caráter
Código
Período
Obrigatória
TE05130
Bloco VII
Ementa
Ensaios em máquinas elétricas estáticas (transformadores): ensaio a vazio e curto – circuito. Ligação dos bancos
trifásicos em estrela, triângulo e regulação de tensão. Ensaios em máquinas elétricas rotativas: Máquinas de
corrente contínua (série, shunt e composto). Ensaios em máquinas de corrente alternada: Máquinas síncronas
(ensaio a vazio e de curto – circuito) e Máquinas Assíncronas (ensaio de rotor a vazio e bloqueado).
1. Nasar, Syed Abu – “Máquinas Elétricas”. Editora McGraw-Hill do Brasil, São Paulo: 1984.
2. Kosow, I. L. – “Máquinas Elétricas e Transformadores”, 14a. ed. Editora Globo, são Paulo:2000.
3. Fitzgerald, A. E./ Kingsley Jr., Kingsley / Umans, Stephen D. – “Máquinas Elétricas – Com Introdução à Eletrônica
de Potência”, 6a. ed. Editora. McGraw-Hill do Brasil, Porto Alegre: 2006.
4. Carvalho, Geraldo – “Máquinas Elétricas – Teoria e Ensaios”. Editora Érica, São Paulo: 2006.
5. Del Toro, Vincent – “Fundamentos de Máquinas Elétricas”. Editora Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro:
1999.
7. Krause, P. C. ; Wasynczuk, O. ; Sudhoff, S. D. “Analysis of Electric Machinery” New York, IEEE Press, 1994.
8. Say, M. G.; Taylor, E. O. “Alternating Current Machines”, 2. ed. Pitman Publishing. 1986.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Código
Período
semanal
4
semestral
Pré-requisitos
60
Total
0
4
0
Faculdade
60
Circuitos Elétricos II,
Obrigatória
TE05131
Bloco VII
Elétrica
Ementa
Características e requisitos de um sistema de energia elétrica. Conceitos fundamentais. Turbinas hidráulicas e
térmicas. Máquinas síncronas. Transformadores. Linhas de transmissão. Cargas. Controle automático de geração.
Controle carga-frequência. Reguladores de velocidade. Controle da tensão. Modelos utilizados na análise e controle
de sistemas de energia elétrica. Aspectos de controle. Desempenho do sistema em regime estacionário. Aspectos
dinâmicos adicionais.
1. Alcir, J. Monticelli / Garcia, Ariovaldo – “Introdução a Sistemas de Energia Elétrica”. Editora da UNICAMP,
Campinas 1999.
2. Alcir, J. Monticelli - “Fluxo de Carga em Redes de Energia Elétrica”. Editora Edgard Blucher, São Paulo, 1983.
3. Ramos, Dorel Soares; Dias, Eduardo Jorge – “Sistemas Elétricos de Potência – Regime Permanente”, vol. 1 e 2,
Ed. Guanabara Dois, Rio de Janeiro,1983.
61
4. Miller, Robert H.; Malinowki, James H. – “Power System Operation”, Third Edition, Ed. McGraw Hill, Inc,1984.
5. O. I. Elgerd – “Introdução à Teoria de Sistemas de Energia Elétrica”. Editora McGraw-Hill, São Paulo, 1981.
6. Vieira Filho, Xisto – “Operação de Sistemas de Potência com Controle Automático de Geração”, Ed. Campus,
LTDA, Rio de Janeiro, 1984.
7. Stevenson Jr. W. D. – “Elementos de Análise de Sistemas de Potência”. Editora McGraw Hill, São Paulo, 1981.
8. Pinho, J. T., et alii. Sistemas Híbridos - Soluções Energéticas para a Amazônia. Editora do Ministério de Minas e
Energia, 2008.1996.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
TE05172
semanal
Período
Bloco VII
4
semestral
60
Pré-requisitos
Teoria das
Comunicações
Total
0
4
0
Faculdade
60
Elétrica
Ementa
Sinais e sistemas discretos no tempo. Transformada de Fourier para sinais discretos no tempo. Transformada Z.
Amostragem de sinais contínuos. Analise no domínio transformado de sistemas lineares, invariantes e discretos no
tempo. Estruturas para sistemas discretos no tempo. Técnicas de projeto de filtros discretos (digitais). Transformada
discreta de Fourier e aplicações.
1. Oppenheim, A. V.; Schafer, R. W.; Discrete-Time Signal Processing, Prentice Hall, 3rd Ed. 2009. 1120 pp. ISBN10: 0131988425, ISBN-13: 978-0131988422
2. Lathi, B. P.; Sinais e Sistemas Lineares, Bookman Companhia Ed. 2ª Edição, 2007. 856 pp. ISBN: 8560031138,
ISBN-13: 9788560031139
3. Hayes, M. H.; Processamento Digital De Sinais, Bookman Companhia Ed. 1ª Edição, 2006. 466 pp. ISBN:
8560031065, ISBN-13: 9788560031061
4. Proakis, J. G.; Manolakis, D. K.; Digital Signal Processing, Prentice-Hall, 4th Ed., 2006. 1004 pp. ISBN-10:
0131873741, ISBN-13: 978-0131873742
5. Mitra, S.; Digital Signal Processing, McGraw-Hill, 3rd Ed., 2005. 896 pp. ISBN-10: 0073048372, ISBN-13: 9780073048376
6. Nalon, J. A.; Introduçao Ao Processamento Digital De Sinais, LTC, 1ª Ed., 2009. 216 pp. ISBN: 8521616465,
ISBN-13: 9788521616467.
7. V. K. Ingle and J. G. Proakis, Digital signal processing using MATLAB, Brooks/Cole, 2000
8. R. D. Strum e D. E. Kirk, First Principles of Discrete Systems and Digital Signal Processing, Addison-Wesley,1989
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
semanal
4
semestral
60
Pré-requisitos
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Caráter
Código
Período
Obrigatória
TE05132
Bloco VIII
Ementa
Fornecimento de Energia aos Prédios. Instalação para Iluminação e Aparelhos Eletrodomésticos. Condutores
Elétricos. Componentes das Instalações Elétricas. Aterramento. Dimensionamento dos Condutores de uma
Instalação. Proteção Contra Correntes de Sobrecarga. Curto Circuito e Residual. Luminotécnica. Fornecimento de
Energia Elétrica em Tensão Primária de Distribuição. Fornecimento de Energia Elétrica as Instalações de Uso
Coletivo. Norma de Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade - NR10.
62
1. Creder, H. “Instalações Elétricas”, Livros Técnicos e Científicos, 15ª. Ed, 2007
2. Carvalho Júnior, Roberto de. “Instalações Elétricas – e o Projeto de Arquitetura”, Editora Edgard Blucher LTDA,
São Paulo, 2009.
3. Cotrim, Ademaro A. M. B., “ Instalações Elétricas”, 5a Edição, Editora Prentice Hall, São Paulo, 2009.
4. Julio Niskier e A. J. Macintyre, “ Instalações Elétricas”, Ed. Livros Técnicos e Científicos Ltda, 1996.
5. NBR – 5410:2004 – Instalações Elétricas de Baixa Tensão – Procedimentos..
6. NBR – 5419:2002 – Proteção de Estruturas contra Descargas Elétricas Atmosféricas.
7. Mamede Filho, J., “Instalações Elétricas Industriais” , Ed. Livros Técnicos e Científicos Ltda, 2002.
8. Cavalin, Geraldo / Cervelin, Severino. “Instalações Elétricas Prediais”, 4a Edição, Editora Érica, São Paulo, 1998.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Teoria de Comunicações
Caráter
Obrigatória
Código
TE05237
semanal
Período
Bloco VI
6
semestral
90
Pré-requisitos
Circuitos Elétricos II,
Probabilidade e
Processos
Estocásticos
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
6
90
Ementa
Elementos de um sistema de comunicação. Comunicação analógica e digital. Representação de sinais e sistemas.
Modulação de ondas contínuas. Modulação AM e FM. Processos aleatórios e ruído. Ruído em sistemas de
modulação de onda contínua. Modulação por pulso. Sistemas PCM, DPCM e DM. Introdução aos sistemas de
modulação digital.
1. Haykin, S., “Sistemas de Comunicação”, Editora Bookman, 4nd edition, 2003.
2. Lathi, B. “Moderm Digital and Analog Communication Systems”, 3rd edition, 1998.
3. Proakys, J. “Digital Communication”. Ed. McGraw-Hill. 1989.
4. Sklar, B., Digital Communications: Fundamentals and Applications.. 1104 pages Prentice Hall PTR; 2 edition, 2001
5.- Carlson, A.B., Communication Systems – An Introduction to Signals and Noise in Electrical
Communication, 3rd. Edition, McGraw- Hill, 1986.
6,Ziemer,R.E. & Tranter, W.H., Principles of Communications – Systems, Modulation and
Noise, 4th. Edition, John Wiley & Sons, 1995.
7.Roden, M.S., Analog and Digital Communication Systems, 4th. Edition, Prentice Hall,1996.
8.- Roddy, D. & Coolen, J., Electronic Communications, 4th. Edition, Prentice Hall, 1990,
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
semanal
4
semestral
60
Pré-requisitos
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Caráter
Código
Período
TE05137
Obrigatória
Bloco VI
1. Charles L. Phillips, Royce D. Harbour, “Feedback Control Systems”. Prentice-Hall, 1988.
2. Charles L. Phillips, H. Troy Nagle Jr., “Digital Control Systems Analysis and Design”. Prentice-Hall 1984.
3. Gene F. Frankling, J. David Powell, “Digital Control of Dynamic Systems”.Addison-Wesley, 1980.
63
Bibliografia Complementar
4. Katsuhiko Ogata, “Engenharia do Controle Moderno”. Prentice-Hall do Brasil Ltda., 1993.
5. Ziemer,R.E., Tranter,W.H. and Fanning,D.R.; Signals and Systems Continuos and Discrete, 1993.
6. Kuo,B.; Digital Control Systems, 1980.
7. Ogata,K.; Discrete-Time Control Systems, 1987.
8. Åstrom,K.J. and Wittenmark,B.; Computer Controled Systems Theory, 1984.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
semanal
0
2
Total
2
semestral
0
30
30
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
TE05123
Obrigatória
Bloco V
Elétrica
Ementa
Amplificador operacional: amplificador, integrador. Circuitos com diodos: retificadores, limitadores, multiplicador de
tensão. Fonte de tensão regulada simples (com filtro capacitivo e regulador zener). Transistor de Junção Bipolar:
circuitos de polarização, amplificadores.Transistor de Efeito de Campo: Circuitos de polarização e amplificadores.
2. Smith, K. C. “Laboratory manual for Microeletronic Circuits (Third Edition) by Adel Sedra/K.C Smith” Saunders
College Publishing, 1991
3. Malvino, P.A & G.F. Johnson “Experiments for Electronic principles” – McGraw-Hill, 1973.
4. Zbar, P.B., “Básic Eletronics” – McGraw-Hill, 1976.
5. Tucci, W.J.M.Shibata & J.F. Henke “Teoria, Projeto e Experimentos com dispositivos semicondutores” –
Livraria Nobel S/A, 1981.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
TE05118
semanal
Período
Bloco VI
0
semestral
0
Pré-requisitos
Teoria
Eletromagnética II
2
30
Faculdade
Elétrica
Total
2
30
Ementa
Introdução ao Laboratório. Torque Magnético e Motor DC. Potencial Elétrico e Capacitor de Placas Paralelas. Força
Magnética. Indução de Faraday e Levitação Magnética. Aquecimento Elétrico. Reflexão e Refração de Ondas
Eletromagnéticas. Propagação em Guias de Ondas e Medição de Freqüência. Medição de Taxa de Onda
Estacionária e de Impedância.. Circuitos Ressonantes e Cavidades
1. Kraus, J.D., “Electromagnetics”, 4ª edição, McGraw-Hill, 1992.
2. Hayt Jr., W.H., “Eletromagnetismo”, 3ª edição, Livros Técnicos e Científicos Editora, 1983.
3. Pinho, J. T., “Cadernos de Experimentos em Eletromagnetismo”, Notas de Aula, 1998.
4. Serway, R. A., “Physics for Scientists and Engineers”, 3ª edição, Saunders, 1992.
5. Collin, R.E., "Foundations for Microwave Engineering", 2ª edição, McGraw-Hill, 1992.
6. Collier, R. J. e Skinner, A. D., “Microwave Measurements”, Third Edition,The Institution of Engineering and
64
Technology, 2007.
7. Sadiku, M.N.O. “Elements of Electromagnetics”, Third Edition, Oxford University Press, 2001.
8.Hayt, W. H. Jr. e Buck, J. A., “Engineering Electromagnetics”, SixthEdition, 2001.
semanal
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
0
2
semestral
Pré-requisitos
0
30
Faculdade
Elétrica
Total
2
30
Caráter
Código
Período
TE05120
Obrigatória
Bloco VII
Ementa
Geração de sinais no Matlab. Análise Espectral no Matlab. Analisador de Espectro Baseado em FFT. Modulação AM
no Matlab. Modulação AM em bancada. Modulação FM. Amostragem, quantização e codificação. Conversores A/D e
D/A comunicações seriais via RS 232 do microcomputador PC. Análise da Interferência Intersímbolos através do
diagrama de olho. Comunicação via Modem.
1. LathiI, B., “Modern Digital and Analog Communication System”, Oxford University Press, Inc., 3ª Edição, 1998.
2. CouchII, L., “Modern Communication System – principles and applications”, Prentice-Hall, 1995.
3. Haykn, S., “Communication System”, Jonh Wiley & Sons, Inc., 1994.
4. Kamen, E. W., Heck, B. S., “Fundamentals of Signals and Systems using Matlab”, Prentice-Hall, New Jercey 1997.
5. Proakis, J. G., “Contemporary Communication Systems using Matlab”, PWS publishing
Company, 1998.
6.Sklar, B., Digital Communications: Fundamentals and Applications.. 1104 pages Prentice Hall PTR; 2 edition
(January 21, 2001).
7.Haykin, S., "Sistemas de Comunicação Analógicos e Digitais", 4a. Edição, Bookman Companhia Editora, ISBN 0471-17869-1, 2001. p 837.
8.Proakis, G. P. E Salehi, M., G. Bauch, "Contemporary Communication System Using MATLAB and Simulink", 2nd.
Ed., Brooks/Cole, 2004
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
TE05238
Semanal
Período
Bloco VII
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Lab. Eletrônica Analógica II
2
30
Faculdade
Elétrica
Total
6
90
Ementa
Interruptores de Potência, - Retificadores Não Controlados, - Retificadores Controlados, - Circuitos de Comando de
Retificadores a Tiristor, Conversores CA – CA, Conversores CC – CC, Teoria Básica dos Inversores.
1. “Eletrônica de Potência” , Ivo Barbi , Editora da UFSC, 1986.
2. “Power Semiconductor Circuits” , S. B. Dewan & A. Straughen, John Wiley & Sons, 1975.
3. “Eletrônica Industrial” , Cyril N. Lander, McGraw-Hill , 1981.
4. “Power Electronics - Devices, Drivers and Applications” , B. W. Willians, Macmillan Education LTD, 1987.
5. “Eletrônica de Potência”, José Luiz Antunes Almeida, Editora Érica,1986.
65
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
TE05138
Semanal
Período
Bloco VII
0
Semestral
0
Pré-requisitos
Sistemas de Controle I e
2
30
Faculdade
Elétrica
Total
2
30
Ementa
Introdução ao MATLAB; Introdução a Simulação Analógica; Análise de Desempenho e Controle de Sistemas de
1ª Ordem; Análise de Desempenho e Controle de Sistemas de 2ª Ordem; Identificação de um Motor DC; Controle
de Velocidade de um Motor DC; Controle de Posição de um Motor DC; Controle por Realimentação de Estados
de um Motor DC; Estudos de Caso utilizando Plantas Reais (opcional).
1.Soares, R. P de O., Roteiros de experiências, 2010.
2.Norman S. Nise, “Engenharia de Sistemas de Controle”, LTC, 3ª Edição, 2000;
3.Ogata, K. Engenharia de controle moderno. Prentice-Hall do Brasil, 4ª Edição 2003;
4.Franklin, G. F., Powell, J. D. Feedback control of dynamic systems. Addison-Wesley, 1986;
5.Phillips, C. L., Harbour, R. D. Feedback control systems. Prentice-Hall, 1988;
6.Charles L. Phillips, H. Troy Nagle Jr., “Digital Control Systems Analysis and Design”. Prentice-Hall 1984.
7.Gene F. Frankling, J. David Powell, “Digital Control of Dynamic Systems”.Addison-Wesley, 1980.
8.Notas de Aula dos cursos de Análise de Sistemas Lineares e de Sistemas de Controle
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
TE05124
Período
Bloco VI
Semanal
0
Semestral
0
Pré-requisitos
Eletrônica Analógica I,
Laboratório
de
2
30
Faculdade
Elétrica
Total
2
30
Ementa
Amplificador Diferencial. Resposta em Freqüência. Realimentação. Amplificador de Potência. Geradores de Forma
de Onda
2. Smith, K. C. “Laboratory manual for Microeletronic Circuits (Third Edition) by Adel Sedra/K.C Smith” Saunders
College Publishing, 1991
3. Malvino, P.A & G.F. Johnson “Experiments for Electronic principles” – McGraw-Hill, 1973.
4. Zbar, P.B., “Básic Eletronics” – McGraw-Hill, 1976.
5. Tucci, W.J.M.Shibata & J.F. Henke “Teoria, Projeto e Experimentos com dispositivos semicondutores” –
Livraria Nobel S/A, 1981.
6. Boylestad/Nashelsky Dispositivos eletrônicos e teoria de circuitos,Prentice-Hall do Brasil, 2004,8a Ed.
66
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
2
0
Total
2
Semestral
30
0
30
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
SE05089
Obrigatória
Bloco VIII
Administração
Ementa
Administração e organização de instalações industriais. Administração da produção. Noções de administração de
pessoal, financeira e de suprimentos. Contabilidade e balanços.
1.Chiavenatto, I.: Teoria geral da administração, 5a edição, Makron Books, São Paulo, 1999.
2.Maximiniano, A.C.A.: Teoria geral da administração: da escola científica à competitividade em economia
globalizada, 4a edição, Atlas, São Paulo,1995.
3.Silva, R.O.: Teorias da administração, 7a edição, Pioneira, São Paulo, 2001.
4. Bateman, T. S & Snell A. Administração: Novo cenário competitivo. São Paulo: Atlas,2006.
5. Costa, Eliezer Arantes da Costa. Gestão Estratégica. São Paulo: Saraiva. 2004.
6. Kotler, Philip Administração de Marketing: análise, planejamento, implementação e
controle. São Paulo: Atlas, 2002.
7. Stoner James A . & Freeman ,R. E. Administração (tradução) 5ª ed. Rio de Janeiro: Livros
Técnicos e Científicos, 1999.
8. Schermerhorn, John R. Administração.5ª ed.Rio de Janeiro :Livros Técnicos e Científicos,
1999.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
2
Semestral
Pré-requisitos
30
0
0
Faculdade
Direito
Total
2
30
Caráter
Código
Período
CJ01038
Obrigatória
Bloco VIII
Ementa
Direito: introdução, definições e generalidades. Direito empresarial. Direito do trabalhador. CLT. Contratos de
trabalho. Regulamentação profissional. Conselhos de classe: CREA, CONFEA. Responsabilidades decorrentes do
exercício profissional.
1. Wander Bastos, A.: Introdução à teoria do direito, Lumen Juris, Rio de Janeiro, 1999.
2. Campanhole, H., Campanhole, A.: Consolidação das Leis do Trabalho e Legislação Complementar, Atlas, São
Paulo, 1996.
3. Resoluções dos Conselhos Regional e Federal de Engenharia e Arquitetura.
4. Legislação trabalhista em vigor.
5. Landau, Elena. Regulação Jurídica do Setor Elétrico. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2006.
6. Pires, Adriano; Fernádez, Eloi F.; BUENO, Julio. Política Energética para o Bra-sil. Rio de
Janeiro: Nova Fronteira, 2006.
7. - Caldas, Geraldo Pereira. Concessões de Serviços Públicos de Energia Elétrica. 2. ed.
Curitiba: Juruá, 2006.
8. Silva, Edson Luiz. Formação de Preços em Mercados de Energia Elétrica. Porto Alegre:
Sagra Luzzatto, 2001.
67
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
2
Semestral
Pré-requisitos
30
0
0
Faculdade
Economia
Total
2
30
Caráter
Código
Período
SE17062
Obrigatória
Bloco VIIII
Ementa
Introdução: história do pensamento econômico. Microeconomia: oferta, demanda e mercado; elasticidade e
estruturas de mercado (concorrência perfeita, monopólio e oligopólio). Macroeconomia: teoria geral do emprego;
juros e a moeda, Sistema Financeiro, Banco Central; Políticas Econômicas : inflação, crescimento, endividamento,
balanço de pagamentos e comércio exterior. Economia brasileira.
1.Rossetti, J.P.: Introdução à Economia, 20ª edição, Atlas, São Paulo, 2003.
2.Samuelson, P.: Economia, 17ª edição, McGraw-Hill, São Paulo, 2004.
3.Vasconcelos, M.A., Garcia, M.: Fundamentos de Economia, 2ª edição, Saraiva, Rio de Janeiro, 2004.
4.Mankiw, G.: Introdução à Economia, Campus, Rio de Janeiro, 2002.
5.Pereira, Wlademir (coord). Manual de introdução à Economia. Equipe prof. USP. São
Paulo: Saraiva, 2000.
6. Dornbusch, R.; Fischer, S. Macroeconomia. 5ª ed. São Paulo: Makron, McGraw-Hill, 1991.
7. Passos, Carlos R. M & Noagami, O. Princípios de Economia. 3 ed. São Paulo: Pioneira,
2001.
8. Pindyck.; Rubinfeld, D. Microeconomia. 5ª ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
TE11018
Semanal
Período
Bloco VIII
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Sistema de Controle II,
Microprocessadores
Total
0
4
0
Faculdade
Elétrica
60
Ementa
Introdução à Engenharia de Automação Industrial; Sensores e atuadores industrias; Comandos baseados em lógica
de contatos; Introdução aos controladores lógico programáveis (CLPs); Análise e projeto baseado em lógica
estruturada e diagrama de estados; Redes de comunicação de dados em sistemas de automação industrial;
Sistemas supervisórios e interfaces homem-máquina (IHM) em sistemas;
1.Moraes, Cícero Couto de; Castrucci, Plínio de Lauro- 2001- Engenharia de Automação Industrial- Hardware e
Software, Redes de Petri, Sistemas de Manufatura, Gestão da Automação- LTC- Livros Técnicos e Científicos
Editora S.A. (leitura obrigatória)
2.Pires, Norberto-2002- Automação Industrial- Automação, Robótica, Software Distribuído, Aplicações IndustriasETEP, Edição Técnicas e Profissionais, Lisboa, Portugal.
3.Rosário, João Maurício-2005- Princípios de Mecatrônica- Editora Pearson.
4.Fialho, Arivelto Bustamante – 2003 - Automação Pneumática-Projetos, Dimensionamento e Análise de CircuitosEd. Érica LTDA
68
5.Natale, Ferdinando- 2000- Automação Industrial-Série Brasileira de Tecnologia - Editora Érica LTDA.
6.Silveira, P. R.; Santos,W. E. – 1998- Automação e Controle Discreto - Editora Érica LTDA.
7.Bolman, Arno- 1996 - Fundamentos de Automação Pneutrônica - Editora ABPH, São Paulo.
8.Festo Didactic- 1994 - Introdução a Sistemas Eletropneumáticos - Festo Didactic do Brasil.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Obrigatória
Código
TE11019
Semanal
Período
Bloco VIII
0
Semestral
30
Pré-requisitos
Sistema de Controle2,
Microprocessadores
2
34
Faculdade
Elétrica
Total
2
30
Ementa
Conhecimento dos componentes da Bancada de Automação Industrial por CLP; Partida direta de motor trifásico de
indução; Partida estrela triângulo de motor de indução utilizando circuito de comando com relé temporizado;
Utilização do CLP e do software de programação; Automatização de partida estrela triângulo com CLP; Comando de
parada com reversão automática de sentido de rotação de motor de indução utilizando circuito de comando com
Relé Temporizado; Comando de parada com reversão automática de sentido de rotação de motor de indução
utilizando circuito de comando com CLP; Automatização de comando de um semáforo via CLP; Programação da
Interface IHM do CLP; Automação por CLP da seqüência de partida e parada em um conjunto de motores
alimentando um sistema de esteiras transportadoras de minérios a Interface IHM do CLP; Bancada de
Servoacionamento CA; Sintonia de controlador PID para controle de posição e de velocidade em bancada de
servoacionamento CA; Bancada de Automação e Controle de Motor CA; Sintonia de controlador PID para controle
de posição e de velocidade em bancada de servoacionamento CA;
1. Moraes, Cícero Couto de; Castrucci, Plínio de Lauro- 2001- Engenharia de Automação Industrial- Hardware e
Software, Redes de Petri, Sistemas de Manufatura, Gestão da Automação- LTC- Livros Técnicos e Científicos
Editora S. A.
2.WEG- 2007- Manual do Instrutor da Bancada de Automação por CLP.
3.WEG- 2007- Manual do Aluno da Bancada de Automação por CLP.
4.WEG- 2007- Manual do CLP TP02 20MR.
5.WEG- 2007- Manual do Instrutor da Bancada de Controle de Motor CA.
6.WEG- 2007- Manual do Inversor CFW-09.
7.WEG- 2007- Manual do Aluno da Bancada de Controle de Motor CA.
8.WEG- 2007- Guia de Aplicação de Inversores de Freqüência WEG - 3ª Edição
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
Semestral
Pré-requisitos
10
180
Faculdade
Elétrica
Total
10
180
Caráter
Código
Período
TE05234
Obrigatória
Bloco IX ou X
Ementa
Desenvolvimento de parte dos conhecimentos adquiridos durante o curso em atividades práticas da engenharia, em
ambiente de trabalho propício à consolidação das habilidades e competências desejadas.
Bibliografia
Aberta
69
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
6
Semestral
Pré-requisitos
180
6
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
180
Caráter
Código
Período
TE05140
Obrigatória
Bloco IX ou X
Ementa
Desenvolvimento de um trabalho que permita consolidar os conhecimentos adquiridos durante o curso.
Bibliografia
Aberta
Carga Horária (h)
Total
Semanal
8
Semestral
Pré-requisitos
120
Caráter
Código
Período
Faculdade
Obrigatória
TE05233
Bloco VIII
Elétrica
Ementa
Contabiliza atividades de pesquisa, cursos frequentados, apresentação de trabalhos científicos, etc.
Bibliografia
Aberta
Carga Horária (h)
Total
Semanal
12
Semestral
Pré-requisitos
180
Caráter
Código
Período
Faculdade
Obrigatória
TE05235
Bloco IX
Elétrica
Ementa
Contabiliza as ações extensionistas de cunho pedagógico, de caráter prático, planejado e organizado de modo
sistemático objetivando, principalmente, oferecer noções introdutórias, atualizar e ampliar conhecimentos,
habilidades ou técnicas bem como formar e capacitar recursos humanos em áreas do conhecimento do curso.
Bibliografia
Aberta
Carga Horária (h)
70
Total
Semanal
16
Semestral
Pré-requisitos
240
Caráter
Código
Período
Faculdade
Obrigatória
TE05236
Bloco X
Elétrica
Ementa
Contabiliza as ações extensionistas de cunho pedagógico, de caráter prático, planejado e organizado de modo
sistemático objetivando, principalmente, oferecer noções introdutórias, atualizar e ampliar conhecimentos,
habilidades ou técnicas bem como formar e capacitar recursos humanos em áreas do conhecimento do curso.
Bibliografia
Aberta
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Optativa
Código
TE - 05150
Semanal
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Sistemas de Energia
Elétrica
Total
0
4
0
Faculdade
60
Elétrica
Ementa
Componentes básicos de um sistema de transmissão (linha, transformador e compensadores). Parâmetros da linha
(indutância, capacitância e resistência). Relação entre tensão e corrente na linha. Circuitos equivalentes da linha de
transmissão. Efeito Corona. Transformadores reguladores. Compensação de reativos. Equipamentos estáticos em
sistemas dec transmissão. Introdução ao projeto de sistemas de transmissão.
1. Fuchs, R. D. “Transmissão de Energia Elétrica”. 2a Edição. Ed. L.T.C. Rio de Janeiro: 1979
2. Camargo, C.; de Brasil, C.. “Transmissão de Energia Elétrica”. Ed. EFSC - Florianópolis: 1984.
3. Stevenson Jr. W. D. – “Elementos de Análise de Sistemas de Potência”. Editora McGraw Hill, São Paulo, 1981.
4. Naidu, S. R. – “Transitórios eletromagnéticos em Sistemas de Potência”. Editora Grafset – Universidade Federal
da Paraíba: 1985.
5. El Hawary – “Electrical Power Systems”. Editora IEEE PRESS – New York: 1983.
6. Weedy, B. M. – “Electric Power Systems”. 3 rd Ed. John Wiley – New York: 1979.
7. Zanetta Jr, Luiz Cera – “Fundamentos de Sistemas Elétricos de Potência”. Editora Livraria da Física, São Paulo:
2005.
8. Fuchs, R. D. / Almeida, M. T. “Projetos Mecânicos nas Linhas Aéreas de Transmissão”. 2a Edição. Ed. Edgard
Blücher Ltda. São Paulo. 1994
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Optativa
Código
TE05151
Semanal
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Sistemas de Energia
Elétrica
Total
0
4
0
Faculdade
60
Elétrica
Ementa
Conceitos básicos associados à sistemas de distribuição. Cargas. Curvas de carga. Demanda. Fatores que
71
caracterizam a carga. Engenharia de distribuição. Constituição de sistemas de distribuição: subestações e redes.
Planejamento de sistemas de distribuição. Fluxo de potência. Capacitores em sistemas de distribuição. Reguladores
de tensão.
1. Souza, Benemar Alencar de – “Distribuição de Energia Elétrica”, Programa de Apoio a Projetos de Ensino, UFPB,
Centro de Ciências e Tecnologia, Departamento de Engenharia Elétrica, Campina Grande, 1997.
2. Cipoli, José Adolfo – “Engenharia de Distribuição”, Editora Qualitymark, Rio de Janeiro, 1993.
3. Mamede Filho, João – “Manual de Equipamentos Elétricos”, 2a edição, vol. 1, Editora Livros Técnicos e Científicos
S.A, Rio de Janeiro, 1994.
4. Mamede Filho, João – “Instalações Elétricas Industriais”, 4a edição, Editora Livros Técnicos e Científicos S.A, Rio
de Janeiro, 1995.
5. Cotrim, Ademaro A. M. B. – “Instalações Elétricas”, 3a edição, Editora Mc.Graw-Hill Ltda, São Paulo, 1993.
6. Ramos, Dorel Soares, Dias, Eduardo Mário – “Sistemas Elétricos de Potência”, vol. 1, Editora Guanabara Dois,
Rio de Janeiro, 1983.
7. NR 10 - Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade.
8. Normas técnicas da ABNT – NBR 5433 e NBR 5434.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Análise de Sistemas de Energia I
Caráter
Optativa
Código
TE05152
Semanal
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Sistemas de Energia
Elétrica
Total
0
4
0
Faculdade
60
Elétrica
Ementa
Conceitos Básicos. Sistemas em P.U. Análise de malha. Análise nodal. Topologia das redes elétricas. Matrizes de
redes. Análise de fluxo de carga. Componentes. Formulação matemática do problema. Métodos de solução. Fluxo
DC. Noções sobre análise de contingências.
1. Monticelli, A. J., “Fluxo de Carga em Redes de Energia Elétrica”, Ed. Edgard Blücher Ltda, 1983.
2. Stevenson Jr., W. D. , “Elementos de Análise de Sistemas de Potência”, McGraw-Hill, 2ª edição, 1986.
3. Ramos, D. S. & Dias, E. M., “Sistemas Elétricos de Potência Regime Permanente”, Guanabara Dois, vol 1,1982.
4. Almeida, W. G. de & Freitas, F. D., “Circuitos Polifásicos”, Finatec, Brasília, 1995.
5. Kusic, George L., “Computed – Aided Power Systems Analysis”, Prentice-Hall, 1986.
6. Oliveira. C.C.B. de; Schmidt, H. P.; Kagan, N.; Robba, E.J., “Introdução a Sistemas Elétricos de Potência,
Componentes Simétricas”, Edgard Blücher Ltda, 1996.
7. Arrilaga, J.; Arnold, C. P., “computer Modelling of Electrical Power Systems”, john Wiley & Sons Ltda, 1983.
8. Gross, C. A. , Power system analysis, John Wiley & Sons, 1986.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Análise de Sistemas de Energia II
Caráter
Optativa
Código
TE-05153
Semanal
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
0
Total
4
Semestral
60
0
60
Pré-requisitos
Faculdade
Elétrica
Energia I
Ementa
Componentes Simétricas. Representação de Componentes Pelo Diagrama de Sequência. Análise de Curto Circuito
e Aberturas. Cálculo Digital de Faltas. Introdução à Proteção de Sistemas de Energia Elétrica.
72
Bibliografia
Básica:
1. Anderson, P. M., ‘Analysis of faulted power systems’, IEEE Press, 1995.
2. Cardoso Jr, Ghendy, ‘Análise de defeitos em sistemas industriais, incorporando a configuração da rede',
Dissertação de Mestrado em Eng. Elétrica, CMEE / CTUFPA, abril 1997.
3. 5. Almeida, W. G. de & Freitas, F. D., “Circuitos Polifásicos”, Finatec, Brasília, 1995.
Complementar:
4. Kundur, P. S., ‘Power system stability and control’, McGraw-Hill, 1994.
5. Oliveira, C. C. B. de; Schmidt, H. P.; Kagan, N. e Robba, E. J., ’Introdução a sistemas elétricos de potência:
componentes simétricas’, 2a Ed., Edgard Blücher, 1996.
6. Phadke, A. G. and Thorp, J., S.,’Computer relaying for power systems’, Research Studies Press, Ltd. / John Wiley
& Sons Inc., 1988.
7. Wright, A. and Christopoulos, C., ‘Electrical power system protection’, Chapman & Hall, 1993.
8. El-Hawary, M. E., ‘Electrical power systems: design and analysis’, IEEE Press, 1995
Laboratório de Sistemas de Energia I
Caráter
Optativa
Código
TE05154
Período
Bloco VIII, IX ou X
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
0
Semestral
0
Pré-requisitos
Energia I
Total
2
2
30
Faculdade
30
Elétrica
Ementa
Simulação Digital Usando Programas Computacionais para o Estudo do Fluxo de Potência e de Análise de
Contigências em Sistemas de Energia Elétrica
Bibliografia
Básica:
1. Kundur, P. S. “Power system stability and control”, McGraw-Hill. 1994.
2. Silva, Ronald Kelley da, Análise multifásica de fluxo de potência em redes radiais de distribuição de energia
elétrica, Dissertação de Mestrado em Engenharia Elétrica, PPGEE / CTU-FPA, Belém Pará, 1995.
3. Gross, C. A. , Power system analysis, John Wiley & Sons, 1986.
Complementar:
4. Miller, R. T. ; Malinowski , J. H. , Power system operation, McGraw-Hill , Inc. , 3rd. ed. , 1994.
5. ANAREDE : Análise de Redes Elétricas, CEPEL / CEMIG.
6. Monticeli, A. J. , ‘ Fluxo de carga em redes de energia elétrica, Ed. Edgard Blücher, 1983.
7. Oliveira, C. C. B. de; Schmidt, H. P.; Kagan, N. e Robba, E. J., ’Introdução a sistemas elétricos de potência:
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Laboratório de Sistemas de Energia II
Caráter
Optativa
Código
TE-05155
Período
Bloco VIII, IX ou X
Semanal
0
Semestral
0
Pré-requisitos
Energia II
Total
2
2
30
Faculdade
30
Elétrica
Ementa
Introdução. Simulação Digital da Dinâmica e Controle da Geração em Sistemas Isolados e Interligados. Centros de
Supervisão e Controle. Estudos de Curtos Circuitos e de Aberturas. Visitas Técnicas.
73
1. Kundur, P. S. ,‘ Power System Stability and Control ’ , Mc Graw- Hill, 1994.
2. Anderson, P. M. , ‘Analysis of faulted power systems’, IEEE Press, 1995.
3. Oliveira, C. C. B. de; Schmidt, H. P. ; Kagan, N. E Robba, E. J. , ‘Introdução a sistemas elétricos de potência:
4. El-Hawary, M. E. , ‘Electrical power systems: design and analysis’, IEEE Press, 1995.
5. Gross,C. A. , ‘ Power system analysis’, John & Sons, 1986.
6. Miller. R. T. ; Mmalinowski. J. H., ‘Power system operation’, McGraw-Hill, Inc. , 3rd. ed. 1994.
8. ANAREDE : Análise de Redes Elétricas, CEPEL / CEMIG.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Proteção Sistemas de Energia
Caráter
Optativa
Código
TE-05173
Semanal
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Energia I
Total
0
4
0
Faculdade
60
Elétrica
Ementa
Desempenho dos transformadores de corrente e potencial. Filosofias de proteção dos elementos dos sistemas
elétricos de potência. Proteção de linhas de transmissão. Proteção de barras. Proteção de transformadores e
reatores. Proteção de geradores Proteção de bancos de capacitores. Noções de teleproteção. Introdução à proteção
digital. Filtragem analógica e digital dos sinais. Hardware dos relés microprocessados. Exemplos de algoritmos
utilizados nas principais proteções digitais.
1. C.R.Mason – The Art and Science of Protective relaying.
2. Caminha, A. A., “Introdução à Proteção dos Sistemas Elétricos”, Ed. Edgard Blucher, Ltda, 1977.
3. G. Kinderman – Proteção de Sistemas Elétricos de Potência Vols. 1, 2 e 3.
4. IEEE Tutorial Course: Microprocessor Relays and Protection Systems.
5. Phadke, A.G.; Thorp, J.S. - Computer Relaying for Power System.
6. Rahman, M.A.; Jeyasurger B. - a State-of-the - Art Review of Transformer Protection Algorithms.
7. D. V. Coury, M. Olespovicz – Proteção Digital de Sistemas Elétricois de Potência.
8. Wright, A. e Christopoulos, C., “Eletrical Power System Protection”, Chapman & Hall, 1993.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Optativa
Semanal
Código
TE05174
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Sistema de Energia Elétrica,
Sistema de Controle I
0
0
Faculdade
Total
4
60
Elétrica
Ementa
Características de um sistema gerador. Turbinas e reguladores de velocidade. Modelos de desempenho estático e
dinâmico. Controle primário e controle secundário de áreas isoladas e interligadas. Controle de tensão e potência
reativa. Avaliação de desempenho. Características e previsão de cargas. Centros de supervisão e controle.
74
1. Vieira Filho, X., “Operação de Sistemas de Potência com Controle Automático de Geração”, Editora Campus, Rio
de Janeiro, 1984.
2. Souza, Z. de; Fuchs, R. D. e Santos, A. H. M., “Centrais Hidro e Termelétricas”, Edgard Blücher, São Paulo, 1983.
3. Taylor, C. W., “Power System Voltage Stability”, EPRI - Electric Power Research Institute - Power System
Engineering Series, 1994.
4. Murty, P. S. R., “Power System Operation and Control”, TATA McGraw-Hill Publishing Company Limited, 1984.
5. Stevenson Jr., W. D., “Elementos de Análise de Sistemas de Potência”, McGraw-Hill, 2a ed., São Paulo, 1986.
6. Serra, S. T. F., “Centros de Supervisão e Controle em Sistemas de Potência”, Trabalho de Conclusão de Curso,
Universidade Federal do Pará, Belém, Fev. 1994.
7. Mússio, R. J. da C., “Sistemas de Supervisão e Controle Centralizados em Tempo Real em Sistemas de Grande
Porte”, Trabalho de Conclusão de Curso, Universidade Federal do Pará, Belém, 2o sem./ 1993.
8. Monticelli, A. J., “Fluxos de Carga em Redes de Energia Elétrica”, Editora Edgard Blücher LTDA, São Paulo, 1983.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Optativa
Código
TE
Semanal
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Sistema de Energia Elétrica,
Sistema de Controle I
0
Total
4
0
60
Faculdade
Elétrica
Ementa
Eficiência na cadeia energética como um todo: conceitos básicos, análise de ciclo de vida. Eficiência na produção e
transporte de energia elétrica. Os usos finais da energia elétrica. Conservação de energia elétrica. Planejamento da
energia elétrica a partir do enfoque dos usos finais e da utilização racional.
1. Energia Elétrica para o Desenvolvimento Sustentável - organizado por L. B. Reis, Semida Silveira, EDUSP 2000.
2. Dutt, G. S. (1992); Techniques for end use electricity analysis and conservation program design and evaluation - a
manual, vol A: Technical and economis end-use analysis, CEES/SAID, Princeton and Washington , USA .
3. Geller, H. "O Uso Eficiente da Eletricidade - uma estratégia de desenvolvimento para o Brasil". Rio de Janeiro,
Instituto Nacional de Eficiência Energética, 1994.
4. Johansson, T. B., Bodlund, B., Willians, R. H. (1989); Electricity Efficient End-Use and new Generation
Techinologies, and their planning implications, Lund University Press, Lund, Sweden.
5. Lamberts, R.; Lomardo, L. B.; Aguiar, J. C.; Thomé, M. R. V. "Eficiência energética em edificações: estado da
arte". Março, 1996.
6. Lima, L. C. A. e David, R. S. (1996); Eficiência Energética em Edifícios Públicos - Experiência na Bahia, Secretaria
de Energia, Transportes e Comunicações - Governo da Bahia; Centrais Elétricas Brasileiras S.A. - Eletrobrás;
Programa Nacional de Conservação de Energia - Procel; Secretaria de Administração - SAEB; Cia. de Eletricidade
do Estado da Bahia - COELBA; ECOLUZ - Consultores Associados.
7. Panesi, André R. Q., Fundamentos de eficiência Energética, Editora: Ensino Profissional.
8. Jannuzzi, Gilberto De M., Políticas públicas para eficiência energética e energia renovável no novo contexto de
mercado: Uma análise da experiência recente dos EUA e do Brasil, Editora Autores Associados, 1997
Introdução às Energias Renováveis
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Total
75
Semanal
4
0
Semestral
60
Pré-requisitos
4
0
60
Faculdade
Elétrica
Caráter
Código
Período
Optativa
TE
Bloco VIII, IX ou X
Ementa
A Importância da Energia. Tipos e Fontes de Energia e seus impactos ambientais. Energia Solar. Energia Eólica.
Energia Hidráulica. Energia da Biomassa. Energia do Hidrogênio.
1. Andrews, J. e Jelley, N. Energy Science: Principles, Technologies, and Impacts. Oxford University Press, 2007
2. Barreto, et alii. Soluções Energéticas para a Amazônia: Síntese. Editora do Ministério de Minas e Energia, 2008
3. Boyle, G. (Editor). Renewable Energy. Second Edition, Oxford University Press, 2003.
4. Cruz, J. M. B. P. e Sarmento, A. J. N. A. Energia dos Oceanos: Introdução aos Aspectos Tecnológicos,
Econômicos e Ambientais. Alfragide: Instituto do Ambiente, 2004.
5. Danish Wind Idustry Association. Guided Tour on Wind Energy. Disponível online em
http://guidedtour.windpower.org/en/tour/wres/index.htm.
6. Diversos Autores. Manual de Engenharia para Sistemas Fotovoltaicos. Grupo de Trabalho de Energia Solar
Fotovoltaica – GTEF – CRESESB/CEPEL, 2a Ed., 1999.
7. Duffie , J. A. e Beckman, W. A. Solar Engineering of Thermal Processes, 2a Ed., John Wiley & Sons, 1991.
8. ELETROBRAS - Centrais Elétricas Brasileiras S.A./ANEEL Agência Nacional de Energia Elétrica. Instruções para
Estudos de Viabilidade de Aproveitamentos Hidrelétricos. Rio de Janeiro, 1997.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Instalações Elétricas Industriais
Semanal
4
Semestral
60
Pré-requisitos
0
Total
4
0
60
Faculdade
Elétrica
Caráter
Código
Período
Optativa
TE-05156
Bloco VIII, IX ou X
Ementa
Introdução. Cargas típicas industriais. Iluminação industrial. Circuitos de força. Subestações. Estudo de curto circuito.
Medição de energia. Regulação de tensão.
Aterramento. Proteção contra descargas. Sistemas de emergência.
1. Mamede Filho, J., “Instalações Elétricas Industriais” , Ed. Livros Técnicos e Científicos Ltda, 2002.
2. Cotrim, Ademaro A. M. B., “ Instalações Elétricas”, Prentice Hall, 2003.
3. Julio Niskier e A. J. Macintyre, “ Instalações Elétricas”, Ed. Livros Técnicos e Científicos Ltda, 1996.
4. Miranda, Reis. “Instalações Elétricas Industriais”, Edição do autor, São Paulo, 1994.
5. NBR – 5410 de 2002.
6. NBR – 5419 de 2002.
7. Mamede Filho, J., “Manual de Equipamentos Elétricos”, 3a Edição, Ed. Livros Técnicos e Científicos Ltda, Rio de
Janeiro, 2005.
8. Kosow, I. L., “Máquinas Elétricas e Transformadores”, Ed. Globo, 1989
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Total
Semanal
4
0
4
Semestral
60
0
60
76
Caráter
Optativa
Código
TExxxxx
Período
Bloco VIII, IX ou X
Pré-requisitos
Sistemas de Energia
Elétrica
Faculdade
Elétrica
Ementa
Geração de alta tensão alternada, contínua e de impulso. Fenômenos de sobre tensão e coordenação de
isolamento. Estudo e utilização de dielétricos sólidos, líquidos e gasosos. Ensaios dielétricos em alta tensão, teoria e
pratica. Condução e disruptura em gases. Métodos de medição de alta tensão associados a ensaios. Geração e
medição de correntes de impulso. Linhas de transmissão. Parâmetros de linhas de transmissão. Ondas viajantes.
Sobre tensões em sistemas de energia elétrica. Cálculo de transitórios. Modelagem de equipamentos e fenômenos
para cálculo de transitórios.
1. Greenwood, Allan. “Electrical Transients in Power Systems”, Ed. John Wiley, Canada, 1971.
2. E. Kuffel, Pergamom High Voltage Engineering - Fundamentals Press, 1984.
3. Adolf J. Schwab High-Voltage Measurement Techniques, M.I.T. Press, London, 1972
4. Transitórios Eletromagnéticos e Coordenação de Isolamento Edição FURNAS, 1987.
5. A.E.A. Araújo e W.L.A. Neves, transitórios Eletromagnéticos em Sistemas de Energia, Editora da UFMG, Março
2005.
6. Harper, Gilberto Enriquez – “Estudo de Sobretensiones Transistorias en Sistemas Electricos y Coordinacion de
Aislamento’, Editora Limusa, Mexico, 1978.
7. Naidu, S. R. – “Transitórios eletromagnéticos em Sistemas de Potência”. Editora Grafset – Universidade Federal
da Paraíba: 1985.
8. Weedy, B. M. – “Electric Power Systems”. 3 rd Ed. John Wiley – New York: 1979.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Comunicações Avançadas
Caráter
Optativa
Código
TE05175
Período
Bloco VII
semanal
4
semestral
Pré-requisitos
Teoria
Comunicações,
Probabilidade
Processos
Estocásticos
60
Total
0
das
0
Faculdade
Elétrica
4
60
e
Ementa
Probabilidade e Processos Estocásticos para Comunicações. Ruídos em sistemas AM e FM. Detecção de
sinais digitais. Probabilidade de erro em transmissão digital em banda básica. Técnicas de modulação
digital. Probabilidade de erro em transmissão digital com portadoras senoidal. Introdução a teoria da
informação. Codificação de fonte. Introdução aos códigos corretores de erro.
1. B. P. Lathi, “Modern Digital and Analog Communication Systems”, 3rd. Ed., Oxford, 1998.
2. L. CouchI, “Digital and Analog Communication Systems”, 5th. Ed., Prentice-Hall, 1997.
3. I. A. Glover and P. Grant, “Digital Communications”, Prentice-Hall, 1998
4. K. R. Rao and J.J. Hwang, “Techniques & Standards for Image, Video & Audio Coding”, Prentice-Hall, 1996.
5. J. D. Gibson (Ed.), “The Communications Handbook”, CRC-IEEE, 1997.
6.Sklar, B., Digital Communications: Fundamentals and Applications.. 1104 pages Prentice Hall PTR; 2 edition
(January 21, 2001). ISBN-13: 978-0130847881
7.Haykin, S., "Sistemas de Comunicação Analógicos e Digitais", 4a. Edição, Bookman
Companhia
Editora,
8,Ziemer,R.E. & Tranter, W.H., Principles of Communications – Systems, Modulation and
Noise, 4th. Edition, John Wiley & Sons, 1995, 802p.
77
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Transmissão de Dados e Teleprocessamento
Semanal
4
0
Total
4
Semestral
60
0
60
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
TE05109
Optativa
Bloco VIII, IX ou X
Elétrica
Ementa
Conceitos de Transmissão de Dados. Ambientes típicos de processamento:
Homogêneos e heterogêneos. Transmissão de dados utilizando a infra-estrutura pública. Teleprocesssamento
clássico. Básico de tecnologia de redes. Básico de INTERNET e TCP/IP
1. Da Silveira, Jorge Luis – Comunicação de Dados e Sistemas de Teleprocessamento – Makron Books
2. Alves, Luis – “ Comunicação de Dados , 2a. edição – Makron Books
3.Tanenbaum, Andrew: “Redes de Computadores”. Tradução da 4ª edição. Editora Campus. 2003
4.Kurose, J. F.; Ross, K. W. Redes de Computadores e a Internet: Uma Nova Abordagem.
São Paulo: Pearson Brasil, 2004.
5.Balachander, Krishnamurthy, Jennifer Rexford. Redes para a Web. Campus, 2001
6.Costa, D. Java em Rede: Programação Distribuída na Internet. Editora: Brasport, 2008.
7.Siqueira. L. Desenvolvimento Web – Vol 6. Editora: Linux New Media do Brasil, 2008.
8.Albuquerque, F. TCP/IP Internet: Programação de Sistemas Distribuídos. Editora: Axcel Books,
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Propagação
Caráter
Optativa
Semanal
Código
TExxxxx
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Teoria
Eletromagnética II
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Ementa
Introdução aos Conceitos de Radio Propagação. Mecanismos Básicos de Propagação. Caracterização de
Desvanescimento e Multipercurso. Enlaces Terrestres Fixos (Teoria da Difração). Modelos de Propagação
Indoor. Modelos de Propagação em Médio e Longo Alcance. Comunicações via Satélite. O Futuro das
Pesquisas em Propagação.
.
1. G. P. S. Cavalcante, “Canal de Rádio Propagação de Ondas Eletromagnéticas”, DEE/CT/UFPA, 2000.
2. R. E. Collin, “Antennas and Radiowave Propagation”, McGraw-Hill Book Comp., 1985
3. M. Dolukhanov, "Propagation of Radio Waves", Mir Publishers, 1971.
4.E. Jordan, K. Balmain, "Electromagnetic Waves and Radiating Systems", Prentice Hall, 1968
5.M. S. Assis, "Teoria Matemática da Difração", Apostila da PUC, 1977
6.M. D. Yacoub, "Foundations of Mobile Radio Engineering", CRC Press, 1993
7.W.C.Y. Lee, "Mobile Cellular Telecommunications", McGraw-Hill, 1990
8. J. D. Parsons, “The Mobile Radio Propagation Channel”, John Wiley, 1992.
78
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Antenas
Caráter
Optativa
Semanal
Código
TExxxxx
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Teoria
Eletromagnética II
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Ementa
Introdução. Parâmetros Fundamentais. Funções Potenciais e Auxiliares. Antena Filamentar Linear. Antena Espira
(Loop). Arranjo de Antenas. Dipolos de Banda Larga. Técnicas de Casamento. Projeto de Antenas. Tipos Diversos
de Antenas (Yagi-Uda, Log-Periódica, etc). Antenas de Microfita.
1. Balanis, C.A. “Antenna Theory – Analysis and Design”, third edition, john wiley, 2005
2. Milligan, t. a. “Modern Antenna Design”, second edition, john wiley – ieee press, 2005.
3. Balanis, C. A. “Modern Antenna Handbook”, john wiley, 2008.
4. Stutzman, Thiele; Antenna Theory And Design; John Wiley & Sons
5. R. E. Collin, “Antennas and Radiowave Propagation”, McGraw-Hill Book Comp., 1985
6. Kraus, J. D. ; Antennas; 2a. Ed; McGraw-Hill; 1988.
7. E. Jordan, K. Balmain, "Electromagnetic Waves and Radiating Systems", Prentice Hall, 1968
8 S. A. Schlkunoff, - Communication Eletronics - Wiley - Toppan - 1965.
serviço público federal
universidade federal do pará
instituto de tecnologia
curso de engenharia elétrica
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Sistemas de Comunicações
Caráter
Optativa
Código
TE05147
Semanal
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Comunicações
Avançadas, Antenas e
Propagação
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Ementa
Sistemas de Comunicações por canal rádio móvel. Telefonia Celular. Comunicações por satélites
Geosíncronos. Comunicações por satélites de baixas órbitas. Tecnologias para Transmissão de Dados em
alta velocidade por fibras ópticas. Metodologias para dimensionamento de Sistemas de Comunicações.
Tópicos especiais sobre tecnologias emergentes.
1. K. Swiak, “Radiowave Propagation and Antennas for Personal Communications”, Artech House, 1995.
2. M.D. Yacoub, “Foundations of Mobile Radio Engineering”, CRC, 1993.
3. J. D. Parsons, “The Mobile Radio Propagation Channel”, John Wiley, 1992.
4. J. D. Gibson, Ed., “The Communications Handbook”, CRC-IEEE Press, 1997.
5. A. Jamalipur, “Low Earth Orbital Satellites for Personal Communication Network”, Artech House, 1998.
6. S. Ohmori et al., “Mobile Satellites Communications”, Artech House, 1998.
7. B. R. Elbert, “The satellites Communications Handbook”, Artech House, 1997.
8. M. Sexton and A. Reid, “Broadbend Networking: ATM, SDH and SONET”, Artech House, 1997.
79
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Comunicações Ópticas
Caráter
Optativa
Código
TE05148
Semanal
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Teoria das
Comunicações,
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Ementa
Introdução aos sistemas de comunicações ópticas. Fibras Ópticas: Dispositivos e componentes para
comunicações ópticas. Sistemas ópticos.
1.G. Keiser, "Optical Fiber Communications", Mac-Graw Hill, 2000.
2.G. P. Agrawal, "Fiber-Optic Communication Systems", John Wiley & Sons, 1998
3.G. Keiser, "Optical Essential", Mac-Graw Hill, 2004.
4.G. P. Agrawal, "Fiber-Optic Communication Systems", John Wiley & Sons, 1998, 2002 2nd Ed.
5.R. Ramaswami e K.N. Sivarajan, “Optical Networks: A Pratical Perspective”, Morgan e Kaufmann, 2000
6.C. S. R. Murthy e M. Gurusamy, ”WDM Optical Networks: Concepts, Design, and Algorithms”, Prentice Hall, 2002
7.M. S. Assis, "Teoria Matemática da Difração", Apostila da PUC, 1977
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Microondas
Caráter
Optativa
Semanal
Código
TExxxxx
Período
Bloco VIII, IX ou X
6
Semestral
90
Pré-requisitos
Teoria das
Comunicações,
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
6
90
Ementa
Introdução, Estruturas para transmissão de microondas, Teoria de Circuitos para Sistemas de
Microondas, Transformação e Casamento de Impedâncias, Dispositivos Passivos de Microondas e suas
Aplicações, Ressoadores e Filtros de Microondas, Dispositivos Ativos de Microondas e suas Aplicações,
Circuitos Planares de Microondas, Aplicações Industriais de Microondas, Prática de Laboratório.
1. Collin, R. E., Foundations for Microwave Engineering, Mc Graw-Hill International Editions, 1992.
2. Collier, R. J. e Skinner, A. D., Microwave Measurements, Third Edition, The Institution of Engineering and
Technology, 2007.
3. Sisodia, M. L. e Raghuvanshi G. S., Microwave Circuits and Passive Devices, John Wiley & Sons, 1987.
4. Liao, S. Y., Microwave Circuits Analysis and Amplifier Design, Prentice-Hall International Editions, 1987.
5. Chan, T. V. C. T. e Reader, H. C., Understanding Microwave Heating Cavities, 2000.
6. Kinayman, N. e Aksun, M. Y., Modern Microwave Circuits, Artech House, 2005.
7. Scott, A. W., Understanding Microwaves, John Wiley& Sons, Inc., 1993.
8. Gupta, K. C., Microwaves, Halted Press, 1979.
9. Neets – Microwave Principles, Navy Electricityand Training Series, Module 11, 1998.
80
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Optativa
Código
TE05167
Período
Bloco VIII, IX ou X
Semanal
4
Semestral
Pré-requisitos
Teoria das
Comunicações,
60
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Ementa
Introdução a Redes de Computadores e à Internet. Arquitetura em Camadas. Camada Física. Cabeamento
metálico e óptico. Camada de enlace de dados. A subcamada de controle de acesso ao meio.
Equipamentos de Interconexão de redes. Redes Locais sem Fio. Redes de Alta velocidade. Projeto e
especificação de Infra-estrutura de Redes.
1.Tanenbaum, Andrew: “Redes de Computadores”. Tradução da 4ª edição. Editora Campus. 2003
2.G. P. Agrawal, "Fiber-Optic Communication Systems", John Wiley & Sons, 1998
3. Alves, Luis – “ Comunicação de Dados , 2a. edição – Makron Books
4. Kurose, J. F.; Ross, K. W. Redes de Computadores e a Internet: Uma Nova Abordagem. São
Paulo: Pearson Brasil, 2004.
5.Balachander, Krishnamurthy & Jeniffer Rexford. Redes para a Web. Campus, 2001
6. Costa, D. Java em Rede: Programação Distribuída na Internet. Editora: Brasport, 2008.
7 .Siqueira. L. Desenvolvimento Web – Vol 6. Editora: Linux New Media do Brasil, 2008.
8. Albuquerque, F. TCP/IP Internet: Programação de Sistemas Distribuídos. Editora: Axcel Books, 2001
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Redes Moveis
Semanal
4
0
Total
4
Semestral
60
0
60
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
TE05185
Optativa
Bloco VIII, IX ou X
Elétrica
Ementa
Serviços e aplicações móveis, canal de transmissão sem fio, métodos de acesso, GSM e UMTS, sistemas via
satélite, padrão 802.11 sistemas WLAN, Sistemas Mesh, WiMAX, IP Móvel.
1.W.C.Y. Lee, “Mobile Cellular Telecommunications”, McGraw- Hill, 1990.
2.J. Schiller, “Mobile Communication” Addison Wesley, 2000.
3.T.S. Rappaport, “Wireless Communications: Principle and Practice”, 2nd Edição. Prentice Hall, 2002.
4.M.D. Yacoub, “Wireless Technology: Protocols, Standard and Techniques”, CRC Press, 2001.
5.K.Pahlavan, P. Krishnamurthy, “Principles of Wireless Networks”, 2002.
6.H. Holma, A. Toskala, “WCDMA fo r UMTS: Radio Access for Third Generation
Mobile
Communications”,2002
81
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Optativa
Código
TExxxxx
Semanal
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
Semestral
60
Pré-requisitos
de Sinais
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Ementa
Fonética acústica – o sinal de voz: Formantes e Pitch. Análise por predição linear (LPC). Extração de parâmetros:
MFCC e PLP. Detecção de voz em ruído (VAD ou “end-point detection”). Codificação de voz. Síntese de voz.
Reconhecimento de locutor. Reconhecimento de palavras isoladas. Reconhecimento de voz para grandes
vocabulários.
1. X. Huang, A. Acero, and H.W. Hon, Spoken Language Processing - A Guide to Theory, Algorithm, and System
Development, Prentice Hall, ISBN: 0-13-022616-5, 2001.
2. F. Jelinek, Statistical Methods for Speech Recognition, MIT Press, ISBN: 0-262-10066-5, 1998.
3. J. Deller, et. al., Discrete-Time Processing of Speech Signals, MacMillan Publishing Co., ISBN: 0-7803-5386-2,
2000.
4. D. Jurafsky and J.H. Martin, Speech and Language Processing: An Introduction to Natural Language Processing,
Computational Linguistics, and Speech Recognition, Prentice-Hall, ISBN: 0-13-095069-6, 2000.
5. S. Furui, Digital Speech Processing, Synthesis, and Recognition, Marcel Dekker, ISBN: 0-8247-0452-5, 2000.
6. D. O'Shaughnessy, Speech Communications: Human and Machine, IEEE Press, ISBN: 0-7803-3449-3, 2000.
7. L.R. Rabiner and B.W. Juang, Fundamentals of Speech Recognition, Prentice-Hall, ISBN: 0-13-015157-2, 1993.
8. L.R. Rabiner and R.W. Schafer, Digital Processing of Speech Signals, Prentice-Hall, ISBN: 0-13-213603-1, 1978.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
Processamento de Imagens
Caráter
Optativa
Código
TExxxxx
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
Semestral
60
Pré-requisitos
de Sinais
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Ementa
Aquisição e representação de imagens digitais. Sistema visual humano. Espaço de cores. Transformadas
bidimensionais. Realce de imagens. Restauração de imagens. Segmentação de imagens. Operadores
morfológicos. Compressão de imagens.
1. Gonzalez, R. C.; Woods, R. E.; Processamento de Imagens Digitais, Edgard Blucher, 2000. 509 pp. ISBN:
8521202644, ISBN-13: 9788521202646
2. Pedrini, H.; Schwartz, W. R. Analise De Imagens Digitais: Principios, Algoritmos e Aplicaçoes, Thomson, 1ª
Edição, 2007. 528 pp. ISBN: 8522105952, ISBN-13: 9788522105953
3. Pratt, W. K.; Digital Image Processing: PIKS Scientific Inside, Wiley-Interscience, 4th Ed., 2007. 820 pp. ISBN-10:
0471767778, ISBN-13: 978-0471767770
4. Acharya, T.; Ray, A. K.; Image Processing: Principles and Applications, Wiley-Interscience, 2005. 472 pp. ISBN-10:
0471719986, ISBN-13: 978-0471719984
5. Jain, A. K.; Fundamentals of Digital Image Processing, Prentice-Hall, 1988. 569 pp. ISBN-10: 0133361659, ISBN13: 978-0133361650
82
6. Wang, Z.; Bovik, A. Modern Image Quality Assessment, Morgan & Claypool Publishers, 2006. 108 pp. ISBN-10:
1598290223, ISBN-13: 978-1598290226
7.J. Gomes e L.Velho – “Computação Gráfica: Imagem” – Ed. IMPA – 1994
8. “The Scientist and Engineer’s Guide to Digital Signal Processing” – 2nd Edition - 1999
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Caráter
Optativa
Código
TExxxxx
Período
Bloco VIII, IX ou X
Semanal
4
Semestral
Pré-requisitos
Teoria das
Comunicações
60
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Ementa
Digitalização de sinais de vídeo. Codificação por transformada. Codificação de vídeo. Padrões de compressão.
H.261/H263, JPEG e MPEG. Codificação de áudio: MPEG e Double AC-3. Sistema MPEG-2. Padrões ATSC,
DVB e ISDTV. Modulação e codificação de canal para TV digital. Middleware e interoperabilidade.
1. Digital Television, Third Edition: Satellite, Cable, Terrestrial, IPTV, Mobile TV in the DVB Framework by Herve
Benoit. Focal Press, 2008.
2. Digital Television: Technology and Standards by John F. Arnold , Michael R. Frater, and Mark R. Pickering. Wiley,
2007.
3. Antunes, Sérgio. Televisores digitais DTV. Rio de Janeiro: Antena Edições Ltda, 2006.
4. Bastos, Arilson e Fernandes, Sérgio. Televisão Digital. 2ª Edição. Rio de Janeiro: Antena Edições Técnicas Ltda,
2005.
5. Davenport, Thomas H. Reengenharia de processos. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1994.
6. Fernandes, J. L. e Silveira, G. Introdução a TV Digital interativa. Arquitetura, protocolos, padrões e práticas. João
Pessoa, Impresso, 2006.
7. Parente, André. Imagem-máquina. A era tecnológica do virtual. Rio de Janeiro: Pazulin, 1996.
8. Ross. Julio. Televisão analógica e digital. Rio de Janeiro: Antena Edições Ltda, 2007.
Sistemas multimídia
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
4
0
Total
4
Semestral
60
0
60
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
TExxxxx
Optativa
Bloco VIII, IX ou X
Elétrica
Ementa
Autoria: Plataformas para Multimídia. Ferramentas de Desenvolvimento. Áudio: Propriedades Físicas do Som.
Representação Digital. Processamento e Síntese de Som. Imagens: Representação Digital, Dispositivos
Gráficos, Processamento. Desenhos: Representação de Figuras. Vídeo: Interfaces, Processamento. Animação.
1. Gibson, J. D. et al. Digital Compression for Multimedia: Principles and Standards, Morgan Koufman, 1998; 57
2. Rahman, S. M. Interactive Multimedia Systems. Ed. : Idea Group Pub., 2002.
Steinmetz, R. Multimedia Fundamentals, Media Coding and Content Processing, Vol. 01, Ed. Prentice-Hall, 2002.
83
3. Morris, T. Multimedia Systems, Ed. IE-Springer-Verlag, 2000
4.M.D. Yacoub, “Wireless Technology: Protocols, Standard and Techniques”, CRC Press, 2001.
5.K.Pahlavan, P. Krishnamurthy, “Principles of Wireless Networks”, 2002.
6.H. Holma, A. Toskala, “WCDMA fo r UMTS: Radio Access for Third Generation
Mobile
Communications”,2002
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Instrumentação Eletrônica
Caráter
Optativa
Código
TE05163
Semanal
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Eletrônica Analógica
II, Lab. Eletrônia
Analógica II
2
30
Faculdade
Elétrica
Total
6
90
Ementa
Medição e Erro, Elementos da Instrumentação Eletrônica, Transdutores, Indicadores Eletromecânicos, Medição
com Pontes, Instrumentos de Medição Eletrônicos, Instrumentos Geradores de Sinais, Instrumentos Analisadores de
Sinais, Aquisição e Processamento Digital dos Sinais de Medição
1. Helfrick, A. D. & Cooper W. D. 1990. Instrumentação Eletrônica Moderna e Técnicas de Medição. Prentice
Hall do Brasil.
2. Lion, K. S., 1975. Elements of Electrical and Electronic Instrumentation. Mc.Graw Hill, Tokyo, Japan.
3. Dorf, R. C., 1993. The Electrical Engineering Handbook. IEEE Press, Boca Raton FL, USA.
4. Coombs Jr, C. F., 1972. Basic Electronic Instrument Handbook. Mc.Graw Hill, New York, USA.
5. Hordeski, M. F., 1987. Transducers for Automation. Van Nostrand Reinhold Co., New York, USA.
6. Sedra, A. S. and Smith, K. C., 1991. Microelectronic Circuits. Saunders College, Fort Worth, USA.
7. Motchenbacher, C. D. and Fitchen, F. C., 1973. Low Noise Electronic Design. J. Wiley & Sons, New York
8. Fink, D., Editor-in-Chief, 1975. Electronics Engineers Handbook. Mc.Graw Hill, New York, USA.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Filtros Ativos
Semanal
4
Semestral
60
Pré-requisitos
2
30
Faculdade
Elétrica
Total
6
90
Caráter
Código
Período
TE05164
Optativa
Bloco VIII, IX ou X
Ementa
Classificação de Filtros, Métodos Matemáticos para Projeto de Filtros Lineares, Sensibilidade, Realização
de Filtros Ativos Lineares com Amplificadores Operacionais, Realização de Filtros Ativos de Ordens Altas
com Amplificadores Operacionais, Filtros com Circuitos Ativos de Capacitores Chaveados, Implementação
de Diversos Tipos de Filtros Passivos e Ativos no Laboratório.
1. Ghausi, M. S. and Laker, K. R. 1981. Modern Filter Design Active RC and Switched Capacitor. Prentice
Hall, NJ, USA.
2. Natarajan, S. 1987. Theory and Design of Linear Active Networks. MacMillan , New York, USA.
84
3. Chen, W. K. 1986. Passive and Active Filters Theory and Implementations. John Wiley & Sons, New York.
4. Serra, C. P. 1983. Teoria e Projeto de Filtros – Vol 1. Cartgraf Editora, Campinas, SP, Brasil.
5. Serra, C. P. 1983. Teoria e Projeto de Filtros – Vol 2. Cartgraf Editora, Campinas, SP, Brasil.
6. Sedra, A. S. and Smith, K. C., 1991. Microelectronic Circuits. Saunders College, Fort Worth, USA.
7. Motchenbacher, C. D. and Fitchen, F. C., 1973. Low Noise Electronic Design. J. Wiley & Sons, New York
8. Franco, S., 1991. Design with Operational Amplifiers and Analog Integrated Circuits. Mc.Graw Hill, New York.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Microeletrônica
Caráter
Optativa
Código
TExxxxx
Semanal
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
Semestral
60
Pré-requisitos
EletrônicaAnalógica II,
Materiais Elétricos II
2
30
Faculdade
Elétrica
Total
6
90
Ementa
Estudo do MOSFET. Circuitos Digitais MOS. Processos de Fabricação de Cis CMOS. Dispositivos Lógicos
Programáveis (PLDs). Projeto em Alto Nivel: Linguagem VHDL
1. Adel S. Sedra e Kenneth C. Smith, "Microeletrônica", Pearson Education, 2007, 864 pág, 5ª edição,Primeira Parte.
2. Richard C. Introduction to Microelectronic Fabrication. New Jersey: Prentice Hall, 2002
3. VAI, M. Michael. VLSI Design. New York: CRC Press, 2001.
4. Schmitz, Eber Assis.; BORGES, Jose Antonio dos Santos.Projeto de Circuitos Integrados. Rio de Janeiro: LTC,
1990.
5. Sze, S. M. VLSI Technology. New York: Mc Graw Hill, 1988.
6. Pucknell, Douglas A. Basic VLSI Design: Systems and Circuits. Prentice-Hall, 1988.
7. Elliot, David J. Integrated Circuit Fabrication Technology. New York: McGraw Hill, 1982.
8. P.R. Gray & R. Meyer// bra:Analysis and Design of Analog Integrated Circuits /USA/Editora John Wiley // 2ª edição
// 1984.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Princípios de Instrumentação Biomédica
Semanal
4
Semestral
Pré-requisitos
60
1
15
Faculdade
Elétrica
Total
5
75
Caráter
Código
Período
TExxxxx
Optativa
Bloco VIII, IX ou X
Ementa
Conceitos Básicos de Instrumentação Biomédica. Sensores e Transdutores de Eventos Fisiológicos. Eletrodos e
Amplificadores de Biopotenciais. Medições de Pressão, Fluxo e Volume Sanguíneos. Medições no Sistema
Respiratório.
1. Webster, J. G. (Editor). Medical Instrumentation - Application and Design. John Wiley & Sons, 2010.
2. Feinberg, B.N. Applied Clinical Engineering. Prentice-Hall Inc., 1986.
3. Northrop, R. B. Introduction to Instrumentation and Measurements –– CRC PRESS LLC, 1997.
4. Webster, J. G. (Editor). Measurement, Instrumentation, and Sensors Handbook. CRC Press LLC, 2000.
85
5. Northrop, Robert B. Analysis and application of analog electronic circuits to biomedical instrumentation
– CRC PRESS, 2003.
6. Christe, B. L. Introduction to Biomedical Instrumentation. Cambridge University Press, 2009.
7. R Khandpur;Biomedical Instrumentation: Technology and Applications, McGraw-Hill Professional, 2004
8. John Enderle, Susan Blanchard, Joseph Bronzino;Introduction to Biomedical Engineering (second edition),
Elsevier Academic Press, 2005.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Circuitos para Comunicações
Caráter
Optativa
Código
TE05161
Semanal
Período
Bloco VIII, IX ou X
6
Semestral
90
Pré-requisitos
Eletrônica Analógica II,
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
6
90
Ementa
Sistemas de radio comunicações, Ruído Elétrico, Circuitos ressonantes e transformações de impedâncias,
Amplificadores, osciladores senoidais, PLL, Misturadores, moduladores,Receptores de AM,Receptores de FM e PM,
Receptores de TV.
1. Herbert L. Krauss, Charles Bostian e John H. Raab, “Solid state Radio Engineering”
John Wiley e Sons.
2. Jack Smith, “Modern Communication Circuits”, Ed. McGraw-Hill
3. Clarke, K. K. and D.T. Hess, “Communication Circuits: Analyses and Design”, Addison- Wesley.
4. Bowick,C., Ajluni,C. J., Blyler,J. E.,”RF Circuit Design” , Second Edition, Editora Newnes, 2007.
5. Davis, W. A., Agarval, K. K., “Radio frequency circuit design”, John Wiley, 2001.
6. Hagen, J. B., Radio-frequency electronics: circuits and applications,Cambridge, 1996.
8. Roddy, D. & Coolen, J., Electronic Communications, 4th. Edition, Prentice Hall, 1990,
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Introdução à Linguagem VHDL
Caráter
Optativa
Ementa
Código
TExxxxx
Período
Bloco VIII, IX ou X
Semanal
2
Semestral
Pré-requisitos
Eletrônica Digital
60
2
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Projeto digital em alto nível. Descrição de hardware em VHDL. Descrição e projeto de circuitos combinacionais e
sequenciais. Projeto com auxílio de computador: software simulador em VHDL.
1. Coelho, David R., The VHDL Handbook, Kluwer Academic Publishers, 1989
2. Armstrong, James R., Chip-Level Modeling With VHDL, Prentice-Hall, 1989.
3. Perry, Douglas L., VHDL, McGraw-Hill, 2nd Edition, 1994.
4. Pellerin, David & Taylor, Douglas, VHDL Made Easy!, Prentice-Hall, 1997.
5. Ashenden, Peter J., The VHDL Cookbook, University of Adelaide, Australia, First Edition, July.
6. Santos, Edval P., Suzim, Altamiro A. & Mesquita Jr., Alberto C., Teaching Undergraduates to Design with VHDL.
86
Artigo publicado em XII SBMICRO Conference Proceedings, Caxambu (MG), Brasil, 1997.
7. Mentor Graphics, An Introduction to Modeling in VHDL, Student Workbook V8.0, Oregon, USA, 1991.
8. Reese, Bob, Logic Synthesis with VHDL, Mississippi State University.
9. Accolade Design Automation, User’s Guide to Accolade PeakVHDL. 1997.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Controle Digital
Caráter
Optativa
Código
TE05159
Semanal
Período
Bloco VIII, IX ou X
4
Semestral
60
Pré-requisitos
Sistema de Controle II
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Ementa
Motivação para o uso de Controladores Digitais. Estratégias de Projeto de Controlador Digital. Projetos Indiretos de
Controladores Digitais, Projetos Diretos de Controladores Digitais: Baseado no LGR, Resposta em Freqüência e por
Realimentação de Estados; Implementação Prática de Controladores Digitais; Sistemas de Aquisição de Dados,
Interligação das Placas de Interface com os Conversores, Programação da Lei de Controle, Sistema de
Condicionamento de Sinal, Sistemas de Atuação, Implementação em Microcontroladores e Sistemas Embarcados;
Projetos Diretos Avançados de Controladores Digitais: Por Alocação de Pólos, Método de Variância Mínima e
Controle Preditivo Generalizado; Introdução à identificação Paramétrica de Sistemas.
1. De Souza, C.P e Costa Filho, J.T., “Controle por Computador”. EDUFMA, 2001.
2. Coelho, A.A.R. e Coelho, L.S., “Identificação de Sistemas Dinâmicos Lineares”. Editora da UFSC, 2004.
3. Gene F. Franklin, J. David Powell, Michael L. Workman, “Digital Control of Dynamic Systems”. 3rd Edition, AddisonWesley, 1997.
4. Ioan D. Landau and Gianluca Zito. “Digital Control Systems: Design, Identification and Implementation
(Communications and Control Engineering)” Springer, 2006.
5.Charles L. Phillips, Royce D. Harbour, “Feedback Control Systems”. Prentice-Hall, 1988.
6.Charles L. Phillips, H. Troy Nagle Jr., “Digital Control Systems Analysis and Design”. Prentice-Hall 1984.
7.Katsuhiko Ogata, “Engenharia de Controle Moderno”. Prentice-Hall do Brasil Ltda., 1993.
8.Norman S. Nise, “Engenharia de Sistemas de Controle”, LTC, 3ª Edição, 2000;
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Total
Semanal
4
0
4
Semestral
60
0
60
87
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
TE05170
Optativa
Bloco VIII, IX ou X
Sistema de Controle II Elétrica
Ementa
Classificação, Componentes e Hierarquia de Robôs Industriais. Transformações Homogênea: Translação, Rotação,
Relativa e Representação de Sólidos. Modelo Cinemático: Direto e Inverso e Modelo Dinâmico: Equações de
Lagrange. Carga e Transmissão Mecânica. Servomotores. Controle de Junta: Malha aberta e Fechada. Controle
Espacial: Explicito e Implícito. Simulação do Movimento de Robôs. Aplicações de Robôs.
1. Alves, J. B. M, “Controle de Robô” – Cartagraf, 1988.
2. Richard, P. , “Robot Manipulators: Mathematics, Programming, and Control” – The MIT Press.
3. Asada, H. and J. E. Slotine, “Robot Analysis and Control”- John Wiley
Complementar
4. Craig, J.J.; Introduction to Robotics: Mechanics & Control. Addison-Wesley. 1986
5. Silva, O.F. Análise do Desempenho de Servocontroladores para Robô Industrial. Dissertação de Mestrado, UFRJ,
1987.
6. Åstrom,K.J. and Wittenmark,B.; Computer Controled Systems Theory, 1984.
7. Singh, K. & Agnihotri, G. System Design through Matlab, Controol Toolbox and Simulink. Springer. 2001
8. Franklin, G. and Powell,J.; Digital Control of Dynamic Systems,1980.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
4
Semestral
60
Pré-requisitos
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Caráter
Código
Período
TE
Optativa
Bloco VIII, IX ou X
Ementa
Porque Controle Não-Linear, Comportamento de Sistemas Não-Lineares; Análise pelo Plano de Fase; Fundamentos
da Teoria de Lyapunov: Sistemas Não-Lineares e Pontos de Equilíbrio, Conceitos de Estabilidade, Linearização e
Estabilidade Local, Método Direto de Lyapunov, Análise de Sistemas Baseado no Método Direto de Lyapunov ;
Análise por Função Descritiva; Projeto de Controle Não-Linear: Linearização em torno de um Ponto de Equilíbrio,
Linearização Exata por realimentação, Projeto de Controle Robusto, Introdução ao Controle Inteligente: Lógica e
Controle Difuso; Aplicações
1.Slotine, J.J.E.; Li, W. - “Applied Nonlinear Control”, Prentice Hall, 1991. [Livro Texto ]
2.Castrucci, P.B.L., Curti, R., “Sistemas Não-Lineares”. Editora Edgar Blücher Ltda, Volume 2, 1981.
3.Ogata, K. “Engenharia de Controle Moderno”. 1a Edição, LTC, 1970.
4.D’Azzo, J., Houpis, C.H., “Linear Control Systems Analysis and Design”, McGraw-Hill, 1975.
5.Gustavo Vitorino Monteiro da Silva, “Controlo Não Linear”, Escola Superior de Tecnologia de Setúbal, 2003.
6. Philips, C.L. and Nagler Jr.,H.T.; Digital Control System - Analysis and Design,1984.
7. Khalil, Hassan K Prentice Hall, Nonlinear Systems,1996
8. Isidori, A., Nonlinear Control Systems – An Introduction, Springer Verlag 1989
Introdução ao Controle Ótimo
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Semanal
4
0
Total
4
88
Semestral
60
Pré-requisitos
0
Faculdade
Elétrica
60
Caráter
Código
Período
TExxxxx
Optativa
Bloco VIII, IX ou X
Ementa
Conceitos Fundamentais: Função objetiva, restrições e conjunto de soluções viáveis, Tipos de problemas de
programação matemática: programação linear, não-linear, inteira, Revisão de tópicos selecionados de cálculo:
Gradiente, Matriz Hessiana e Série de Taylor; Métodos de Busca Unidimensional; Métodos de programação Não
Linear Sem Restrições: Método do gradiente, Método de Newton, Direções conjugadas, Método de Fletcher-Reeves,
Algoritmo geral de ParTan, Método dos poliedros flexíveis; Métodos de Programação Não Linear Com Restrição:
Método da Função Penalidade; Programação Linear: Método simplex. Introdução ao Controle Ótimo: Formulação do
problema do controle ótimo, Índices de desempenho e restrições, Exemplos de problemas de controle que envolvem
otimização; Cálculo das Variações: Funcional linear e variação de um funcional, Minimização de funcionais de uma
só função: Equação de Euler e condições de transversalidade, Minimização de funcionais de múltiplas funções,
Minimização de funcionais com restrições: Equação de Euler-Lagrange; Problemas de controle ótimo determinístico:
Problema do regulador linear ótimo quadrático (LQR) e suas variações, Princípio do mínimo de Pontryagin, Problema
do tempo mínimo, Problema do mínimo esforço de controle.
Bibliografia
1. Himmelblau, D. M., “Applied Non-Linear Programming”.
2. Donald Kirk, “An introduction to the Optimal Control Theory”. Prentice-Hall, 1970.
3. Theodore F. Elbert, “Estimation and Control of Systems”. Van Nostrand Reinhold Company, 1984.
4.Stengel, Robert F. “Optimal Control and Estimation”. Dover Books on
Advanced Mathematics Paperback, 1994.
5.Bertsekas, Dimitri P. “Dynamic Programming and Optimal Control”.
Hardcover, 2007.
6.Lewis ,Frank L. & Syrmos , Vassilis L. “Optimal Control”, 2nd
Edition by. Hardcover, 1995.
7.Athans, Michael & Falb, Peter L. “Optimal Control: An Introduction to
the Theory and Its Applications” Dover Books on Engineering Paperback,
2006.
8. Anderson, Brian D. O. & Moore, John B. “Optimal Control: Linear
Quadratic Methods” Dover Books on Engineering Paperback, 2007.
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Inteligência Computacional
Semanal
4
0
Total
4
Semestral
60
0
60
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
TExxxxx
Optativa
Bloco VIII, IX ou X
Sistema de Controle II Computação
Ementa
Da inteligência artificial à inteligência computacional. Inteligência computacional simbólica. Inteligência
computacional conexionista. Inteligência computacional evolucionária. Inteligência computacional híbrida. Teoria de
problemas. Máquina de Turing. Complexidade. Busca heurística. Lógica: lógica de primeira ordem. Prova automática
de teoremas. Lógica de ordem superior. Lógica Fuzzy. Redes neurais artificiais. Modelo do Neurônio, Topologias de
redes neurais artificiais. Representação do conhecimento. Principais paradigmas de redes neurais artificiais.
Sistemas Fuzzy: conjuntos nebulosos. Conjunto de regras Fuzzy. Mecanismos de raciocínio. Algoritmos genéticos.
Programação evolutiva. Estratégias evolutivas. Aplicações da inteligência computacional.
1. Russell, S.; Novig, P. - Inteligência Artificial, Elsevier Editora Ltda, 1ª. Edição, 2004.
2. Haykin, S. - Redes Neurais - Princípios e Prática, Bookman Companhia Editora, 2ª. Edição, 2001.
3. Shaw, I. S.; Simões, M. G. - Controle e Modelagem Fuzzy, Editora Edgard Blucher Ltda, 1ª. Edição, 2001.
89
4. Giarratano, J. C.; Riley, G. - Expert Systems: Principles and Programming, Course Technology, 4a.
Edição, 2004.
5. Goldberg, D. E. - Genetic Algorithms in Search, Optimization, and Machine Learning, Addison-Wesley
Professional, 1a. Edição, 1989.
6. Nascimento Jr., C. L.; Yoneyama, T. - Inteligência Artificial em
Controle e Automação, Editora Edgard Blucher Ltda, 1ª. Edição, 2002
(1a. reimpressão).
7. Wang, Li-Xin - A Course in Fuzzy Systems and Control, Prentice Hall PTR,
1a. Edição, 1997.
8. Barreto, J. M. - Inteligência artificial no limiar do Século XXI –
abordagem híbrida: simbólica, conexionista e evolucionária, Editora
UFSC Florianópolis, 2ª. Edição, 1999.ρρρ
Tópicos Especiais em Engenharia Elétrica I
Caráter
Código
Período
TExxxxx
Optativa
Bloco VIII, IX ou X
Ementa
Tópicos modernos e avançados da área da engenharia elétrica
Bibliografia
Semanal
Semestral
Pré-requisitos
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
4
0
60
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Tópicos Especiais em Engenharia Elétrica II
Caráter
Código
Período
TExxxxx
Optativa
Bloco VIII, IX ou X
Ementa
Bibliografia
Semanal
4
Semestral
Pré-requisitos
60
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Aberta
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Tópicos Especiais em Engenharia Elétrica III
Total
Semanal
4
0
4
Semestral
60
0
60
90
Caráter
Código
Período
TExxxxx
Optativa
Bloco VIII, IX ou X
Ementa
Bibliografia
Aberta
Pré-requisitos
Faculdade
Elétrica
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
Tópicos Especiais em Engenharia Elétrica IV
Caráter
Código
Período
TExxxxx
Optativa
Bloco VIII, IX ou X
Ementa
Bibliografia
Semanal
4
Semestral
Pré-requisitos
60
0
0
Faculdade
Elétrica
Total
4
60
Aberta
Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Semanal
Carga Horária (h)
Teórica
Prática
4
0
Total
4
Semestral
60
0
60
Caráter
Código
Período
Pré-requisitos
Faculdade
TExxxxx
Optativa
Bloco VIII, IX ou X
Elétrica
Ementa
Familiarização do discente com o mundo da surdez. O sujeito surdo em um mundo ouvinte. Apresentação e
desenvolvimento da língua brasileira de sinais. Libras como língua legitima da comunidade surda e os sinais como
alternativa natural para a expressão lingüística. A língua portuguesa como uma segunda língua, instrumental para o
desenvolvimento da leitura e escrita pelo aprendiz surdo.
Bibliografia
Básica
1. Skliar, C. A surdez: um olhar sobre as diferenças; Porto Alegre: Mediação, 1998.
2. Sacks, O. Vendo vozes: uma jornada pelo mundo dos surdos; Rio de Janeiro: Imago, 1990.
3. Maestri, E. Orientações à família do portador de deficiência auditiva. Curitiba - PR 1995, 5p.
Complementar
1. Andrade, V. F. de. Os direitos dos Surdos e a legislação em vigor - IV Encontro Nacional de Pais e Amigos dos Surdos
(ENPAS). Fortaleza CE, 1993.
2. Dória, Ana Rímoli de Faria. Manual de Educação da Criança Surda. INES, MEC. RJ, 1989.
3. Carvalho, Ilza Silva de e Castro, Alberto. Comunicação por Língua Brasileira de Sinais, editora SENAC, 2005.
4. Honora, Márcia e Frizanco, Mary Lopes E., Editora: Ciranda Cultural, ISBN: 978-85-380-0492-9.
5. Capovilla, Fernando César e Raphael, Walkiria Duarte. Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngue: Língua de Sinais
Brasileira. Editora EDUSP. ISBN 10: 85-314-0669-2
91
ANEXO VIII
Documentos Legais que Subsidiaram a Elaboração do Projeto Pedagógico
1] Cavalcante, G., Contribuições ao Projeto Pedagógico do curso de Elétrica, 2004.
[2] MEC, Resolução CNE/CES11, Diretrizes Curriculares para Cursos de Engenharia, 2002.
92
[3] Cardoso, E.P., Menezes, C.S., Um Projeto Pedagógico para o Curso de Engenharia Elétrica,
COBENGE, 2003.
[4] Conselho Universitário, Regulamento Acadêmico, Resolução 580, 1992.
[5] “Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia”, Conselho Nacional
de Educação; Câmara de Educação Superior; Resolução CNE/CES de 11 de Março de 2002, Diário
Oficial da União, Brasília, 09/04/2002; Seção 1, pag32.
http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CES112002.pdf
[6] IEEE - Institute of Electrical and Electronics Engineers - http://www.ieee.org/portal/site
[7] ABET- Accreditation Board for Engineering and Technology - http://www.abet.org/
[8] CONFEA – Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia, Resolução no 1.010, de
22 de agosto de 2005 - Publicada no D.O.U de 4 de setembro de 2006 – Seção 1 Pág. 116 a 118.
http://www.confea.org.br.
[9] Resolução CES Nº 01 de 27 de Janeiro de 1999, Diário Oficial da União, Brasília, 03/02/1999;
Seção 1, pag13.
Anexo IX
Quadro de equivalência entre componentes curriculares antigos e novos
Código
Currículo Pleno 2002
PPC Proposto/2010
93
(2002)
EN01083
TE05152
TE05153
TE05135
TE05145
Álgebra Linear
Antenas e Propagação
-
TE11036
EN01068
EN01069
EN01007
EN01008
EN01035
TE05112
TE05113
TE05161
TE05175
TE05108
TE05159
TE05128
TE05129
TE07013
CJ03006
TE05151
Cálculo I
Cálculo II
Cálculo III
Cálculo IV
Cálculo Numérico
Controle Digital
Desenho Técnico
TE05121
TE05122
TE05125
TE05107
TE05139
TE06033
TE05164
EN02079
Eletrônica Digital
Fenômeno de Transporte I
Filtros Ativos
EN01056
EN01054
TE02142
TE05174
TE05132
TE05156
TE05163
Introdução às Ciências dos Computadores
Legislação Aplicada
-
-
EN05001
TE03032
Álgebra Linear
Propagação
Atividades Complementares em Engenharia
Elétrica
Atividades de Extensão em Engenharia Elétrica
I
Atividades de Extensão em Engenharia Elétrica
II
Cálculo I
Cálculo II
Cálculo III
Cálculo IV
Cálculo Numérico
Controle Digital
Eletrônica Digital
Fenômeno de Transporte I
Filtros Ativos
94
-
TE05170
TE05160
Introdução às Técnicas de Otimização
TE05154
TE05155
TE01020
TE05114
TE05115
TE05120
TE05130
TE05118
TE05123
TE05124
TE05126
EN02083
TE05138
Laboratório Básico I
-
TE05133
Materiais Elétricos I
TE05165
TE05144
TE05127
SE05031
SE03025
Microeletrônica
Microondas
Microprocessadores
Administração Gerencial
Economia para Engenheiros
TE05142
Probabilidade e Processos Estocásticos
-
TE05142
TE05020
EN03037
EN03036
TE05172
TE05046
TE05141
TE05147
TE05136
TE05137
TE05131
Probabilidade e Processos Estocásticos
Proteção de Sistemas de Energia
Redes Móveis
Seminários em Engenharia Elétrica
EN05109
TE05119
TE05116
Introdução à Linguagem VHDL
Introdução ao Controle Ótimo
Introdução às Energias Renováveis
Laboratório de Eletromagnestismo
Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS
Microeletrônica
Microondas
Microprocessadores
Princípios de Instrumentação Biomédica
Processamento de Imagens
Proteção de Sistemas de Energia
Redes Móveis
95
TE05117
TE05140
TE05109
TE05091
Tópicos em Engenharia Elétrica I
Tópicos em Engenharia Elétrica II
Tópicos em Engenharia Elétrica III
Tópicos em Engenharia Elétrica IV
ANEXO X
Declaração de aprovação da oferta (ou possibilidade de oferta) da(s) atividade(s)
curricular(es) pela unidade responsável
96
ATÉ A PRESENTE DATA SEMPRE HOUVE A GARANTIA DA INSTITUIÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, ATRAVÉS DAS UNIDADES RESPONSÁVEIS, PELA
OFERTA
DAS
ATIVIDADES
CURRICULARES
QUE
COMPÕEM
O
CURSO
DE
ENGENHARIA ELÉTRICA. PORTANTO, TEMOS A CERTEZA DE QUE A OFERTA DAS
ATIVIDADES CURRICULARES CONTINUARÃO SENDO GARANTIDAS PELA UNIDADES
RESPONSÁVEIS.
ANEXO XI
Declaração da(s) Unidade(s) responsável(is) pelo atendimento das necessidades
referentes a infra-estrutura física e humana, esclarecendo a forma de viabilizá-la(s)
97
ATUALMENTE TODAS AS ATIVIDADES CURRICULARES SÃO OFERTADAS
USANDO-SE A INFRA-ESTRUTURA JÁ EXISTENTE, A SABER: TRÊS SALAS DE
AULAS DO PAVILHÃO AP, DUAS SALAS DE AULA DO PAVILHÃO BP, UM
LABORATÓRIO
DE
COMPUTAÇÃO
NO
PAVILHÃO
DE
AULAS,
E
OS
LABORATÓRIOS DE ENSINO NO PRÉDIO LEEC. O PLANEJAMENTO DEVE
INCLUIR A IMPLEMENTAÇÃO E REVITALIZAÇÃO DOS RECURSOS DE INFRAESTRUTURA FÍSICA CITADOS NO PPC.
ANEXO XII - Minuta de Resolução
RESOLUÇÃO Nº
DE
DE
98
EMENTA: Define o Currículo do Curso de Graduação em Engenharia Elétrica e Altera a
Resolução 2510/97 - CONSEP de 11 de agosto de 1997.
O Reitor da Universidade Federal do Pará, no uso das atribuições que lhe conferem o Estatuto e o
Regimento Geral e considerando o que define o inciso II, do Art. 53 da Lei nº9394/96, cumprindo a
decisão da Colenda Câmara de Ensino de Graduação (Parecer nº.____) em conformidade com o Projeto
Pedagógico do curso de Engenharia Elétrica aprovado em ___/___/___ pelo CONSEP promulga a
seguinte
RESOLUÇÃO
Art. 1º O objetivo do curso de graduação em Engenharia Elétrica é formar profissionais
em Engenharia Elétrica com perfil generalista, através de uma formação acadêmica que os
capacitem
para a solução de problemas do mundo real, aplicando os conhecimentos
adquiridos ao longo do curso, possibilitando atuarem em uma das seguintes áreas
específicas de formação: Eletrônica, Controle e Automação, Telecomunicações e Sistemas
de potência.
Art. 2º O perfil do egresso desejado pelo Curso de Engenharia Elétrica é de um
profissional que tenha: Sólido conhecimento e domínio do processo de realizar projetos
para construir a solução de problemas com base técnico-científica; Capacidade de
absorver e desenvolver novas tecnologias, aplicando os conhecimentos adquiridos ao
longo do curso, em consonância com a evolução do setor elétrico e contribuindo na busca
de soluções nas diferentes áreas de aplicação; Formação com habilidade para atuar de
forma crítica e criativa na
identificação e resolução de problemas, considerando seus
aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais com visão ética e
humanística, em atendimento às demandas da sociedade.
Art. 3º O currículo do Curso de Graduação em Engenharia Elétrica prevê atividades
curriculares objetivando o desenvolvimento das habilidades e competências, conforme
discriminado no Anexo I.
Art. 4º O curso de Graduação em Engenharia Elétrica, constituir-se-á de três núcleos:
Núcleo de Formação Básica, Núcleo de Formação Profissionalizante e o
Núcleo de
Formação Específica.
Art. 5º A matrícula na disciplina Estágio Supervisionado somente será efetivada a partir
do oitavo semestre do curso com duração de 180 horas. O Estágio Supervisionado deverá
preferencialmente ser realizado em empresas que mantenham contrato/convênio para
estágio com a UFPA ou na própria Instituição. O estágio deve efetivamente contribuir para
a formação do Engenheiro Eletricista.
99
Art. 6º A finalidade do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) será a de avaliar o
desempenho do discente tendo em vista os objetivos gerais e o perfil do egresso
pretendido para o curso e de acordo com o projeto pedagógico. O discente poderá
matricular-se no TCC, com duração de 180 horas, a partir do nono semestre do curso.
Art. 7º A duração do Curso será de cinco (5) anos.
Parágrafo Único: O tempo de permanência do aluno no curso não poderá ultrapassar sete
anos e meio (7,5 anos).
Art. 8º Para integralização do currículo do curso o aluno deverá ter concluído 4.200 horas,
assim distribuídas:
I- 1410 horas de Atividades Curriculares do Núcleo de Formação Básica.
II-
1650
horas
de
Atividades
Curriculares
do
Núcleo
de
Formação
Profissionalizante.
III- 1140 horas de Atividades Curriculares do Núcleo de Formação Específica.
Art. 9º Caberá ao Conselho da Faculdade instituir uma comissão interna para avaliação e
acompanhamento do Projeto Pedagógico do Curso.
Art. 10 A presente resolução entra em vigor a partir de janeiro de 2012, contemplando os
alunos ingressantes a partir do ano 2012 e revogando-se todas as disposições em
contrário.
100
Anexos (da Resolução)
I - Demonstrativo das Atividades Curriculares por Habilidades e Competências
Habilidades e competências
Atividades curriculares
Capacidade de desenvolvimento e aplicação de
Cálculo I
Cálculo II
Cálculo III
Cálculo IV
Álgebra Linear
Cálculo Numérico
Fenômenos dos Transportes I
Eletrônica Digital
Microprocessadores
Análise de sistemas Lineares
modelos
matemáticos
e
físicos
a
partir
de
sistematização
de
informações sistematizadas;
Capacidade
de
obtenção
e
informações;
Aplicar
conhecimentos
matemáticos,
científicos
tecnológicos e instrumentais à Engenharia Elétrica;
Projetar e conduzir experimentos e interpretar
resultados;
Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e
processos da Engenharia Elétrica;
Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos
e serviços de Engenharia Elétrica;
Identificar, formular e resolver problemas de
Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e
técnicas à Engenharia Elétrica;
Capacidade
de
gerenciamento,
operação
e
manutenção de sistemas e processos de Engenharia
Elétrica;
Avaliar criticamente a operação e a manutenção de
sistemas elétricos;
101
Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral
e gráfica;
Compreender e aplicar à ética e a responsabilidades
profissionais;
Avaliar o impacto das atividades da Engenharia
Introdução a Ciência do Ambiente
Elétrica no contexto social e ambiental;
Avaliar a viabilidade econômica de Projetos de
Assumir
a
postura
de
permanente
busca
de
atualização profissional;
102
II - Desenho Curricular do Curso
Núcleo
I. Formação
Básica
Área
Matemática
Física
Química
Desenho
Informática
Engenharia Química
Ciências
Econômicas
Construção Civil
Administração
e Ambiental
Pedagogia
II. Formação
Profissionalizante
Eletromagnetismo
Processamento de
Sinais e
Telecomunicações
1. Cálculo I
2. Cálculo II
3. Cálculo III
4. Cálculo IV
5. Álgebra Linear
C.H
90
90
60
60
90
60
60
60
60
45
60
60
60
60
45
60
60
60
60
30
30
60
30
30
Total do Núcleo
3. Laboratório de Comunicações
30
1410
75
60
30
30
75
60
30
90
60
30
103
Eletrônica
Servomecanismos
Conversão de
Energia
III. Formação
Específica
Tecnologia
Total do Núcleo
Elétrica
Elétrica I
Elétrica II
Total do Núcleo
TOTAL GERAL
60
30
90
60
60
30
30
90
60
90
60
60
30
60
30
60
60
30
60
60
1650
60
60
60
60
120
180
180
180
240
1140
4200
104
III - Contabilidade Acadêmica
UNIDADE
RESPONSÁVEL
PELA OFERTA
ATIVIDADES
CURRICULARES
CARGA
CARGA HORÁRIA SEMANAL
HORÁRIA
DO PERIODO TEÓRICA PRÁTICA EXTENSÃO TOTAL
LETIVO
90
6
6
ICEN
Álgebra Linear
ITEC
Energia I
60
4
-
-
4
ITEC
Energia II
60
4
-
-
4
ITEC
Lineares
90
4
-
-
4
ITEC
Antenas
60
4
-
-
4
ITEC
120
-
-
-
8
180
-
-
12
12
240
-
-
16
16
ITEC
Atividades
Complementares em
Engenharia Elétrica
I
II
60
4
-
-
4
ICEN
ICEN
Cálculo I
Cálculo II
90
90
6
6
-
-
6
6
ICEN
Cálculo III
60
4
-
-
4
ICEN
Cálculo IV
60
4
-
-
4
ICEN
Cálculo Numérico
60
4
-
-
4
ITEC
75
5
-
-
5
ITEC
60
4
-
4
ITEC
90
6
-
-
6
60
4
-
-
4
ITEC
Circuitos para
Comunicações
Comunicações
Avançadas
60
4
-
-
4
ITEC
Controle Digital
60
4
-
-
4
ITEC
60
4
-
-
4
ITEC
60
4
-
4
ITEC
60
4
-
-
4
ICJ
Desenho Técnico para
Engenharia
30
2
-
-
2
ITEC
60
4
-
-
4
ITEC
60
4
-
-
4
ITEC
60
4
-
-
4
ITEC
60
4
-
-
4
ITEC
ITEC
ITEC
105
ITEC
Eletrônica Digital
60
4
-
-
4
ITEC
90
4
2
-
6
ITEC
180
-
12
-
12
ITEC
60
2
2
-
4
ITEC
Fenômeno de
Transporte I
Filtros Ativos
90
4
2
-
6
ICEN
60
4
-
-
4
ICEN
60
4
-
-
4
ICEN
Funções de uma
Variável Complexa
60
4
-
-
4
ICEN
60
4
-
4
60
4
-
-
4
ITEC
Funções Especiais para
Engenharia
Fundamentos de
Mecânica dos Sólidos
60
4
-
-
4
ITEC
60
4
-
-
4
ITEC
Industriais
Instrumentação
Eletrônica
Inteligência
Computacional
Introdução à Ciência do
Ambiente
Introdução à Linguagem
VHDL
60
4
-
-
4
90
4
2
-
6
60
4
-
-
4
30
2
-
-
2
60
2
2
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
30
-
2
-
2
60
-
4
-
4
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ICEN
Introdução ao Controle
Ótimo
Introdução às Energias
Renováveis
de Energia I
de Energia II
Laboratório de
Elétricos I
Elétricos II
Laboratório de
Comunicações
Laboratório de
Conversão de Energia
Laboratório de
Eletromagnestismo
Laboratório de
Laboratório de
Laboratório de
Eletrônica Digital
4
106
ITEC
ITEC
de Controle
Língua Brasileira de
Sinais - LIBRAS
30
-
2
-
2
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
ITEC
30
2
-
-
2
ITEC
Microeletrônica
90
4
2
-
6
ITEC
Microondas
90
4
2
-
6
ITEC
Microprocessadores
90
4
2
-
6
ICSA
Noções de
Engenheiros
Noções de Economia
para Engenheiros
Princípios de
Instrumentação
Biomédica
Probabilidade e
Estatística
Processamento de
Imagens
30
2
-
-
2
30
2
-
-
2
75
4
1
-
5
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
45
3
-
-
3
60
4
-
-
4
60
4
-
-
4
Proteção de Sistemas de
Energia
Química Geral
Experimental I
60
4
-
-
4
45
-
3
-
3
ICEN
Química Geral Teórica
I
60
4
-
-
4
ITEC
60
4
-
-
4
ITEC
Redes Móveis
60
4
-
-
4
ITEC
Sistemas de
Comunicações
60
4
-
-
4
ITEC
60
4
-
-
4
ITEC
60
4
-
-
4
ITEC
Sistemas de Energia
Elétrica
60
4
-
-
4
ITEC
60
4
-
-
4
ITEC
60
4
-
-
4
ITEC
ICSA
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ITEC
ICEN
ITEC
ITEC
ICEN
de Sinais
Programação
Estruturada de
Computadores
Propagação
107
ITEC
60
4
-
-
4
ITEC
60
4
-
-
4
ICEN
Técnicas e Linguagens
de Programação
60
4
ITEC
Teoria de
Comunicações
90
6
-
-
6
ITEC
I
75
5
-
-
5
ITEC
II
60
4
-
-
4
ITEC
Elétrica I
60
4
-
-
4
ITEC
Elétrica II
60
4
-
-
4
ITEC
Elétrica III
60
4
-
-
4
ITEC
Elétrica IV
60
4
-
-
4
ITEC
Trabalho de Conclusão
de Curso
180
-
12
-
12
ITEC
Transmissão de Dados e
Teleprocessamento
60
4
-
-
4
ITEC
60
4
-
-
4
4
108
IV - Atividades Curriculares por Período letivo
CH 2o Período Letivo
CÁLCULO I
ÁLGEBRA LINEAR
QUÍMICA GERAL TEÓRICA I
PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA DE COMPUTADORES
DESENHO TÉCNICO PARA ENG.
ELETRÔNICA DIGITAL
LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA DIGITAL
90
90
60
60
60
60
30
450
FUNÇÕES ESPECIAIS PARA ENGENHARIA
FUNÇÕES DE UMA VARIÁVEL COMPLEXA
CÁLCULO IV
CÁLCULO NUMÉRICO
FÍSICA FUNDAMENTAL III
LABORATÓRIO DE FÍSICA
CÁLCULO III
90
60
30
90
45
60
30
405
60
60
60
60
60
60
60
420
CIRCUITOS ELÉTRICOS II
LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA ANALÓGICA I
TEORIA ELETROMAGNÉTICA II
ELETRÔNICA ANALÓGICA I
PROCESSOS ESTOCÁSTICOS
SISTEMAS DE CONTROLE I
FENÔMENOS DE TRANSPORTES I
LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS II
CÁLCULO II
FÍSICA FUNDAMENTAL I
METODOLOGIA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
MICROPROCESSADORES
QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL I
TÉCNICAS E LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO
INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DO AMBIENTE
CH
CIRCUITOS ELÉTRICOS I
TEORIA ELETROMAGNÉTICA I
MATERIAIS ELÉTRICOS
ANÁLISE DE SISTEMAS LINEARES
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS I
75
75
60
90
60
30
390
60
30
60
60
45
60
60
30
405
ELETRÔNICA ANALÓGICA II
CONVERSÃO DE ENERGIA I
TEORIA DE COMUNICAÇÕES
SISTEMAS DE CONTROLE II
LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA ANALÓGICA II
LABORATÓRIO DE ELETROMAGNETISMO
FUNDAMENTOS DE MECÂNICA DOS SÓLIDOS
60
60
90
60
30
30
60
390
CONVERSÃO DE ENERGIA II
60
LABORATÓRIO DE CONVERSÃO DE ENERGIA
LABORATÓRIO DE COMUNICAÇÕES
ELETRÔNICA DE POTÊNCIA
SISTEMAS DE ENERGIA ELÉTRICA
LABORATÓRIO DE SISTEMAS CONTROLE
PROCESSAMENTO DIGITAL DE SINAIS
30
30
90
60
30
60
360
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PARA
ENGENHEIROS
INSTALAÇÕES ELÉTRICAS
NOÇÕES DE ECONOMIA PARA ENGENHEIROS
DIREITO E LEGISLAÇÃO
AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL
LABORATÓRIO DE AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL
OPTATIVA 1
OPTATIVA 2
ATIVIDADES COMPLEMENTARES EM
ENGENHARIA ELÉTRICA
30
60
30
30
60
30
60
60
120
480
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
180
OPTATIVA 3
OPTATIVA 4
ELÉTRICA I
60
60
ELÉTRICA II
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
240
180
420
180
480
109

Projeto Pedagógico Eng. Elétrica

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