Plano de oferta formativa

ESCOLA INFANTIL
EM ARZACHENA
Via Nenni Tel.: 0789/83055
N. ALUNOS: 123 (66 MENINOS, 57
MENINAS)
N. SEçAO: 5
N. PROFESSORES : 10
EM CANNIGIONE
Via Sant’ Antioco Tel.: 0789/88353
N. ALUNOS: 42 (22 MENINOS, 20
MENINAS)
N. SEçAO: 2
N. PROFESSORES: 4
EM PORTO CERVO
Via Cala Romantica Tel.: 0789/94644
N. ALUNOS: 72 (35 MENINOS, 37
MENINAS)
N.SeçAO: 3
Numero docenti: 6
NOS TRES TRABALHAM:
1 PROFESSOR DE RELIGIAO
CATOLICA (POR 1 HORA E 30
MINUTOS POR SEMANA EM
TODAS AS CLASSES, PARA
TODAS
AS
FAMILIAS
QUE
FIZERAM A SOLICITAçAO).
PROFISSIONAIS
ESPECIALIZADOS EM PROJETOS
ESPECIFICOS,
PROFESSORES
DE INGLES, INTERMEDIADORES
DE IDIOMAS E CULTURAS ,
SERVIçO
DE
EDUCAçAO
TERRITORIAL,
CONSULTORES
SITO
WEB,
TECNICOS
DE
INFORMàTICA.
PELA IGUALDADE DE ALGUNS
ASPECTOS,
RESPEITANDO
SEMPRE AS LEIS, GARANTINDO
A DEMCRàCIA, E COM A
UTILIZAçAO DOS PRINCIPIOS
PEDAGòGICOS FUNDAMENTAIS
E DOS MAIS CONHECIDOS
MèTODOS DE DIDàTICA, TODAS
AS ESCOLAS DO TERRITòRIO
NACIONAL SE CARACTERIZAM
PELAS
DIFERENçAS
DETERMINADAS
POR
SEUS
HABITANTES
COM
SEUS
COSTUMES E TRADIçOES.
UMA ESCOLA, SEPARADA DA
SOCIEDADE
QUE
LA
RODEIA,DECRETA O PRòPRIO
FIM, COMO SE CONFIRMA NAS
ALTAS TAXAS DE MORTALIDADE
ESCOLAR:
ONDE
MUITOS
JOVENS ABANDONAM A ESCOLA,
MESMO NAO HAVENDO OUTRA
ALTERNATIVA DE VIDA.
POR ISSO, A NECESSIDADE DE
UMA
ESCOLA
AUTONOMA,
CAPAZ DE ATINGIR O NIVEL
NACIONAL
(ideal)
COM
O
CONTESTO LOCAL (real).
POR ISSO, A EXISTENCIA DE UM
DOCUMENTO DE IDENTIDADE
(DPR 275/99) PARA TODAS AS
ESCOLAS,
PENSADO
POR
TODOS E ESCRITO POR TANTAS
MAOS: O PLANO DAS OFERTAS
FORMATIVAS…
PARA
OS
AMIGOS: POF!
AS VERSOES INTEGRAIS DO POF
ESTAO NO SITO
www.scuoladiarzachena.it
CIRCULO DIDàTICO
DE Arzachena
ESCOLA INFANTIL
Plano de
oferta
formativa
a.s. 2008-2009
Encontros de
possibilidades
adequado apoio educativo durante o almoço.
Garantimos aumentar a oferta de formaçao
atravès da presença e disponibilidade dos
professores que fazem horas a mais, que sao
pagas com o Fundo da instituiçao escolar (FIS),
para a realizaçao dos projetos em anexo.
Respeitar os horàrios de entrada e saida,alèm
de ser necessàrio para o desenvolvimento das
atividades didàticas, ajuda a garantir os direitos
dos colaboradores da escola que nao sao
pagos por essas horas a mais;atè mesmo para
garantir a segurança, que è presente atè
mesmo nas horas extras de trabaho.
A caPa: detalhes da litografia “Relativity”, 1953 di M.C.
Esher, e de uma reproduçao feita com peças de LEGO
(Cordon Art, Baarn, the Netherlands).
Todas as escolas infantis do circulo seguem o
seguinte horàrio: de segunda à sexta
entrada: das 8:15 atè às 9:00
saida: das 16:00 atè às 16:15
num total de 40 horas semanais.
Os professores desenvolvem um horàrio de
trabalho semanal de 25 horas, divididas em 5
horas diàrias, em 2 periodos (manha: 8:1513:15 e tarde 11:15-16:15), que se alternam
todos os dias.
Para melhorar a oferta formativa, no sàbado è
fechado, assim garantimos a presença dos
professores das 11:15 às 13:15, assim se pode
trabalhar com grupos pequenos e com grupos
mistos, desenvolver atividades de laboratòrio,
realizando excursoes didàticas e atividades
programadas fora da escola, para assegurar um
E possivel entrar 15 minutos antes, (ingresso às
8:00) em caso de necessidade, mediante
autorizaçao da direçao; essa possibilidade
serve no caso em que tanto a mae como pai
trabalham. Esse serviço è garantido por um
professor que chega mais cedo,anticipando o
pròprio horàrio de trabalho,revezando com
outros colegas.
Como nao temos modo de fazer horàrio de
repouso no periodo da tarde,possibilitamos em
caso de necessidade , a saida dos alunos depois
do almoço , das 13:30 às 14:00, que deve ser
solicitada e autorizada pela direçao,qualquer
pedido de saida em horàrio diferente, deve
sempre ser autorizado pela direçao.
O “Restaurante” (refeiçao escolar) abre
geralmente 1° outubro, das 12:30 às 13:30 e
faz um cardàpio equilibrado de dar “àgua na
boca” . uma vez por mes temos o cardàpio
tipico, com especialidades da Gallura. Para as
crianças que apesentam qualquer restriçao
alimentar por motivo de saude, declarado por
um
mèdico,
fazemos
um
cardàpio
especial,personalizado.
Atè as crianças de familhia de religiao
mulsumana , se faz cardàpio especial, que
substitui a carne de porco e de seus derivados,
por outros alimentos.
As reservas estruturais
A escola infanTil de Arzachena, è distribuida
em dois andares, està em um edificio que
pertence a escola secondaria de primeiro grau.
O primeio andar tem uma entrada onde se faz
recepçao dos alunos, onde se encontram jogos
psicomotores, uma sala do vigia escolar, tres
salas espaçosas, das quais duas foram
recentemente mobiliadas, e a sala de refeiçoes,
ao lado da cozinha da escola primaria.
No andar de cima tem duas salas e um
laboratòrio, utilizado para as atividades
artisticas e de informàtica; nos dois andares
encontram-se banheiros para as crianças e
para os funcionàrios da escola, e sao ligados
atravès de rampa e de escadas à uma sala de
jogos , recentemente equipada com jogos,onde
livremente as crianças realizam atividades
motoras. .
O jardim, indipendente do prèdio, apresenta-se
equipado com numerosos jogos coloridos e
seguros, è amplo e apresenta uma vegetaçao
caracteristica do nosso territorio.
A escola de Cannigione è localizada no centro
do sub-distrito . O ambiente de aula è formado
por duas salas de aula e uma sala de jogos,
dividila em dois ambientes, dos quais um è
laboratòrio. Sao presentes a cozinha toda
equipada,uma sala de refeiçoes confortàvel e
todo seviço necessàrio de higiene para os
alunos e funcionàrios.Da sala de jogos se
passa para um amplo jardim,rico de àrvores,e
equiparo com jogos recèm adquiridos. A escola
foi recentemente toda mobiliada, o que fez com
que se tornasse agora mais confortàvel e
funcional.
A escola di Porto Cervo è composta de cinco
salas,
duas
possuem
passagem
de
intercomunicaçao,das quais uma è ligada à
bibliotèca, uma grande sala (onde se realizam
aulas e è equipada com vàrios jogos.), Na
entrada encontra-se uma cozinha bem
equipada (que tem ainda a dispensa e os
serviços de higiene para os funcionàrios), a sala
de refeiçoes, uma sala para os vigias escolares,
serviços de higiene para as crianças, que se
comunicam com as salas e um serviço higienico
para os adultos localizado na entrada principal.
Na parte externa os alunos podem brincar nos
jogos do parque que è pleno de àrvores, em
torno de toda a escola.