Cronograma 4 ano mensais 1tri

Cronograma de Provas Mensais
1º Trimestre - 2016
4º Ano
Data
Disciplina
16/03
(4ª feira)
Matemática I
18/03
(6ª feira)
21/03
(2ª feira)
22/03
(3ª feira)
23/03
(4ª feira)
28/03
(2ª feira)
30/03
(4ª feira)
Língua
Portuguesa
Conteúdo
 Algoritmos das operações: adição e subtração.
 Cálculo mental: multiplicação por 10, 100 e 1000.
 Valor posicional.
Reveja as atividades do livro e do caderno. Identifique os exercícios e os cálculos que
você teve mais dúvida ou dificuldade para resolver e refaça-os. Confira os algoritmos
utilizando a calculadora.
 Interpretação de texto – Conto de artimanha.
 Gramática: substantivo (número e gênero).
 O uso do L e U no final das palavras.
História
Estude as atividades do caderno. As interpretações guardadas no fichário também
são importantes instrumentos de estudo. Retome os registros que realizamos durante
o trimestre e revise os apontamentos da professora.
 As grandes navegações.
Matemática II
Retome as atividades do caderno e as páginas 10 a 20 do livro. Para conseguir
interpretar bem os textos de História, você deve relê-los no mínimo duas vezes.
Observe atentamente as imagens, elas trazem muitas informações que
complementam o estudo. Grife as informações mais importantes e faça anotações
pessoais nos cantos da folha. Depois, elabore pequenos textos com as informações
destacadas na leitura. Outra dica de estudos é elaborar listas de curiosidades sobre
os temas estudados.
 Situações-problema envolvendo as quatro operações.
Ciências
Inglês
Geografia
Consulte os registros do caderno e estude as tabuadas para facilitar os cálculos. Refaça
alguns exercícios da pasta de situações-problema.
 As rochas.
 Os fósseis.
 As cavernas.
Estude as atividades do caderno. Reveja suas anotações, escreva pequenos textos
explicando o que você aprendeu e consulte os registros de práticas de laboratório.
 Unidade 1 - Hello, kids!
Personal things watch, cards, football, magazine, etc.
Preposition: in, on, under, next to, in front of and behind
Where is my football? It´s on the chair.
Where are my galsses? They’re under the bed.
Days of the week: Monday, Tuesday, Wednesday, etc.
 Unidade 2 - Saturday Morning
Clothes: cap, trainers, coat, tight, shoes,etc.
What’s he / she / Finn wearing?
He’s / She’s wearing…
Possessive adjective: his / her
What colour’s his jacket? It´s red.
What colour are her shoes? They´re black.
Colors: red, black, blue, yellow, etc.
Grife e anote as palavras das páginas 03 e 11. Releia com atenção os textos das
páginas 04, 05, 12 e 13 grifando as palavras importantes. Depois, faça um resumo
oral sobre o que leu, relacionando a imagem com o texto.
Descreva as imagens do exercício 02 das páginas 06 e 14 e elabore perguntas e
respostas usando o exercício 01 como modelo.
Refaça os exercícios do caderno e faça os exercícios do site
www.oup.com/elt/oxfordparents.
 Exercícios de cartografia: representação de objetos e paisagens.
Estude as atividades do caderno e reveja as páginas 10 a 27 do livro. Refaça em
outra folha os exercícios de representação direta e indireta utilizando paisagens
recortadas de revistas ou fotografias. Experimente desenhar plantas e croquis da sua
rua, casa e até do seu quarto.