universidade estadual paulista

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
CAMPUS DE RIO CLARO
INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS DE RIO CLARO
PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA
Departamento:
DEPARTAMENTO DE ECOLOGIA
Disciplina:
Aplicação de Estudos de Comportamento Animal na Conservação
Nível:
Mestrado/Doutorado
Código Capes: ECO00042
Histórico:
Docente(s) Responsável(eis): Prof. Dr. KARL STEPHAN MOKROSS
Situação
Ativa
CH. Total
Dt. Aprovação
22/06/2015
CH. Teórica
60
Dt. Desativação
CH. Prática
CH. Teórica/Prática
Créditos
4
CH. Seminário
CH. Outras Ativ
60
Programa:
ECOLOGIA E BIODIVERSIDADE
Cont. Progr.:
Dia 1:
Manhã
1- Apresentação da disciplina
2- Introdução à estudos de comportamento animal e ecologia comportamental/ Historico
Tarde
3- Sociobiologia
4- Armadilhas ecologias (Ecological traps)
Dia 2:
Manhã
5- Aspectos sociais e conservação/manejo
Tarde
6- Identificação e quantificação de recursos: a interface entre ecologia e historia natural
7- A relação entre fatores ecológicos e comportamento na conservação animal
Dia 3:
Manhã
8- Movimento animal: Historico
9- Técnicas de movimento animal aplicadas á conservação
Tarde
10- Modelagem de dados espaciais: extraindo dados comportamentais com modelos
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Aplicação de Estudos de Comportamento Animal na Conservação
11-Movimento animal e conservação
Dia 4:
Manhã
12- Redes de interação
13- Interações sociais e conservação
Tarde
14- Percepção humana e conservação
15- Incorporando comportamento humano em manejo e conservação
Dia 5:
Manhã
16- Comportamento animal e tópicos de conservação no Brasil
Tarde
17-Avaliação final - Apresentações
Ementa:
A disciplina cobre a interface entre as disciplinas de comportamento animal e ecologia comportamental e a conservação e manejo de vida
silvestre. A estrutura do curso é composta de uma introdução á etologia e ecologia comportamental como base para as aplicações e
técnicas atuais. A parte intermediária do curso se concentra nas formas de coletar e quantificar dados ecologicamente relevantes e dados
comportamentais que podem ser aplicados á conservação, cobrindo técnicas recentes como modelos de movimento animal e teoria de
redes. A parte final do curso cobre aspectos de ecologia e comportamento humano na conservação de animais silvestres e tópicos
relevantes na área de conservação e manejo no Brasil. A avaliação final será baseada em uma apresentação individual de 10 minutos de
tópico escolhido pelo aluno dentro do escopo da disciplina. Este poderá ser uma apresentação de projeto, dados preliminares, biografia de
pesquisador relevante a área de pesquisa, processo ecológico, grupo taxonômico em determinada área geográfica ou artigo publicado de
interesse do aluno.
Bibliografia:
Livros:
DAVIES, N.B., J.R. KREBS, AND S. WEST, 2012. An Introduction to Behavioural Ecology, Willey-Blackwell. 503 p.
DEL-CLARO, K., 2004. Comportamento Animal: Uma introdução à ecologia comportamental, Technical Books Editora. 134 p.
Artigos:
ANTHONY, L.L., AND D.T. BLUMSTEIN, 2000. Integrating behaviour into wildlife conservation: The multiple ways that behaviour can
reduce N(e). Biol. Conserv. 95: p.303¿315.
BATTIN, J., 2004. When good animals love bad habitats: Ecological traps and the conservation of animal populations. Conserv. Biol. 18:
p.1482¿1491.
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Disciplina:
Aplicação de Estudos de Comportamento Animal na Conservação
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Departamento:
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Disciplina:
Aplicação de Estudos de Comportamento Animal na Conservação
p.1338¿1350.
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TYLIANAKIS, J.M., E. LALIBERTÉ, A. NIELSEN, AND J. BASCOMPTE, 2010. Conservation of species interaction networks. Biol. Conserv.
143: p.2270¿2279.
VANAK, A.T., D. FORTIN, M. THAKER, M. OGDEN, C. OWEN, S. GREATWOOD, AND R. SLOTOW, 2013. Moving to stay in place:
behavioral mechanisms for coexistence of African large carnivores. Ecology 94: p.2619¿2631.
Objetivo:
Recentes avanços técnicos nos estudos de comportamento animal permitiram grandes avanços na área de conservação, que por sua vez
também pode ser considerada uma disciplina em rápida expansão. Surpreendentemente, existem poucas sínteses compreensivas na
interface entre estas duas áreas do conhecimento. O objetivo do curso é fornecer uma base sobre histórico de estudos de comportamento
animal e consequentemente estender para as aplicações na conservação e manejo de vida silvestre. Ao final do curso, o aluno terá um
panorama.
Critério Aval.: Os estudantes serão avaliados através da participação durante as aulas e uma apresentação a ser entregue ao final da disciplina:
1) Presença e participação (A: peso 1)
2) Apresentação (B: peso 3)
3) Nota final: (A+B)/4
Parecer:
22/06/2015 - Aprovado "ad referendum" do conselho
04/08/2015 - Referendado pelo Conselho do Programa
12/08/2015 - Aprovado pela Comissão Permamente de Ensino
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