Cursos de Extensão 2009

Curso Ler e Pensar em Educação, Comunicação e Práticas de Ensino
ECPE
Ementa para 1º e 2º semestre 2014
1) APRESENTAÇÃO
O Curso Ler e Pensar em Educação, Comunicação e Práticas de Ensino (ECPE) visa
ofertar a licenciandos formação em produção de material didático, apresentando
possibilidades de atuação docente com o uso da mídia. Seus objetivos são:
• Aprimorar a formação de graduandos em licenciatura, capacitando-os para produção
didática e paradidática, tendo como referência os conteúdos jornalísticos publicados no
meio jornal;
• Oferecer subsídios e orientação para a produção de materiais didáticos e paradidáticos,
com visão multidisciplinar, seguindo os fundamentos da Pedagogia de Projetos e as
Diretrizes Nacionais e Estaduais de educação;
• Apresentar as possibilidades da inserção da mídia jornal nos mais diversos ambientes
educativos.
2) PÚBLICO-ALVO
Alunos cursando a partir do 3º período de licenciatura nas seguintes áreas do conhecimento:
Artes, Biologia, Comunicação Social, Ciências Sociais, Educação Física, Filosofia, Física,
Geografia, História, Letras, Música, Matemática, Pedagogia e Química.
3) DAS VAGAS
 Total de vagas: 48
 24 para o primeiro semestre de 2014
 24 para o segundo semestre de 2014
4) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CARGA HORÁRIA
O Curso Ler e Pensar em Educação, Comunicação e Práticas de Ensino (ECPE) aborda
aspectos teóricos e práticos da produção didática do trabalho com a mídia em ambientes
educativos. O programa também contempla produção de um relatório final para a conclusão
do curso. O Curso possui carga total de 93 horas. Para isso, serão formados por semestre 2
(dois) grupos multidisciplinares de até 12 (doze) alunos. Seu conteúdo programático está
estruturado da seguinte maneira:
Presencial – 55 horas
• Apresentação do projeto e Trabalho em equipe – 1h
• Mídia e Educação – 1h
• Teoria e prática da produção didática para o Boletim de Leitura Orientada – 3h
• Aulas práticas – 50 horas
Modalidade a distância – 38 horas
• O Jornal e suas possibilidades criativas e inovadoras – 10h
• Leitura crítica da mídia – 10h
• Leitura, Interpretação e Produção de Textos com o jornal – 10h
• Produção de relatório final – 8h
Os grupos se reunirão uma vez por semana, pelo período de 4 (quatro) horas consecutivas,
com o objetivo de produzir sugestões de atividades e planos de aula relativos a sua área de
conhecimento, com base nas diretrizes do projeto e nas Diretrizes Curriculares do Ensino
Fundamental e Médio. As melhores produções serão publicadas no tabloide Boletim de
Leitura Orientada, distribuído gratuitamente para as escolas e professores, das redes pública e
particular de ensino, parceiros do Projeto Ler e Pensar e do Instituto GRPCOM. OBS.: O tabloide
é devidamente registrado junto ao Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia e possui um
ISSN (International Standard Serial Number). O número é reconhecido pelo Centro Internacional do ISSN
e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq); publicações assim
registradas trazem para seus autores pontuação diferenciada em concursos de provas e títulos de órgãos
públicos (inclusive para Universidades).
Os 2 (dois) grupos serão divididos entre tarde e noite. A definição do turno ocorre conforme
escolha dos candidatos no momento da inscrição e de acordo com o número máximo de vagas
para grupo.
5) Calendário de aulas
• Turmas 1º semestre
Aula inaugural: 15 de março 2014 * presença obrigatória
Datas: Todas as quartas-feiras, no período entre 16 de março a 11 de junho de 2014.
Horários: Grupo da tarde – Das 14h às 18h
Grupo da noite – Das 18h às 22h
• Turmas 2º semestre
Aula inaugural: 16 de agosto 2014 * presença obrigatória
Datas: Todas as quartas-feiras, no período entre 17 de agosto a 5 de novembro de 2014.
Horários: Grupo da tarde – Das 14h às 18h
Grupo da noite – Das 18h às 22h
6) Inscrição
As inscrições para o Curso Ler e Pensar em Educação, Comunicação e Práticas de Ensino,
edição 2014, serão feitas, exclusivamente, na internet pelo endereço:
www.institutogrpcom.org.br, no período de 10 de fevereiro a 7 de março de 2014. A ficha
de inscrição disponível exige o preenchimento de formulário padrão de currículo e redação de
um texto argumentativo que justifique seu interesse em realizar o curso. No ato de matrícula,
o candidato também preencherá autorização de aproveitamento e cessão gratuita de direitos
autorais, sem restrições, para publicação dos conteúdos didáticos semanais pesquisados e
produzidos durante as aulas práticas, em quaisquer formas de divulgação nos meios
utilizados pelo Instituto GRPCOM e demais sociedades integrantes do Grupo Paranaense de
Comunicação.
b) Seleção
A seleção prevê a análise da ficha de inscrição dos candidatos com base nos seguintes
critérios:
 Consistência na justificativa do candidato para a participação no curso;
 Formação de grupos multidisciplinares de acordo com os cursos indicados no item 3;
 Disponibilidade de horário para realização das aulas conforme item 5.
A organização do curso se reserva o direito de, caso as vagas de uma licenciatura não
tenham o número adequado de participantes para a prova, preencher as vagas restantes
com outras licenciaturas.
Os aprovados terão seu nome divulgado no portal do Instituto GRPCOM
www.institutogrpcom.org.br no dia 13 de março de 2014.
As turmas do 1º semestre iniciarão o curso na mesma semana, no dia 15 de março de
2014. As turmas do 2º semestre iniciarão as aulas no dia 16 de agosto de 2014.
Observações importantes
a) As inscrições serão avaliadas por comitê multidisciplinar composto por profissionais do
Instituto GRPCOM;
b) Das análises e decisões do comitê organizador multidisciplinar não caberá, sob nenhuma
hipótese, razão ou circunstância, qualquer espécie de recurso ou modificação.
8) CERTIFICAÇÃO:
a) Estarão habilitados a receber o certificado de conclusão do Curso Ler e Pensar em
Educação, Comunicação e Práticas de Ensino, os alunos que tiverem frequência mínima de
75% da carga horária total do curso e que entregarem no prazo indicado o relatório final.
b) Os certificados serão emitidos pelo Instituto GRPCOM.
9) MATRÍCULAS E CUSTO
A matrícula dos aprovados será realizada no dia 15 de março de 2014 para as turmas do 1º
semestre e no dia 16 de agosto de 2014 para as turmas do 2º semestre, data da aula
inaugural, mediante apresentação da documentação solicitada e assinatura do contrato de
prestação de serviços educacionais.
O Curso de Extensão Ler e Pensar em Educação, Comunicação e Práticas de Ensino é
totalmente gratuito, ofertado dentro das ações de Responsabilidade Social do GRPCOM –
Grupo Paranaense de Comunicação.
Estarão habilitados para participar de todas as atividades teóricas e práticas apenas e tão
somente os candidatos que apresentarem, no momento da matrícula, a declaração de
matrícula no 3º período.
10) LOCAL DE REALIZAÇÃO DO CURSO:
Aula inaugural: em local a ser divulgado juntamente com a lista de aprovados.
Demais encontros: Instituto GRPCOM. Rua Júlio Perneta, 526 – Mercês – Curitiba – PR.
11) CONDIÇÕES GERAIS
a) A participação no presente Curso implica na inequívoca, irretratável e irrevogável aceitação
das regras deste Edital.
b) O Instituto GRPCOM, através dos seus representantes, de forma soberana, detêm o direito
de encerrar e/ou modificar o presente Curso, desde que constatada fraude, dificuldade
operacional ou qualquer outro fator que possa comprometer a integridade e licitude deste.
c) A ocorrência de qualquer outra hipótese de ato ou fato não previsto neste regulamento será
decidida, de forma irrecorrível, pelo Instituto GRPCOM e, se necessário, em conjunto com as
Instituições de Ensino conveniadas.
12) EQUIPE DOCENTE
Ana Gabriela Simões Borges - Pedagoga, Especialista em Organização do Trabalho
Pedagógico, Mestre em Educação. Coordenadora Pedagógica de projetos culturais e
educacionais do Instituto GRPCOM. Atualmente coordena uma equipe de 20 pessoas para a
realização de projetos em todo o Paraná. Possui experiência em produção de materiais
Didáticos para o Ensino Fundamental e Médio, atuou com Educação Rural e Educação Infantil.
Fernanda Cotrim Martins é formada em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo (2001), e tem mestrado em Letras Modernas - Edição pela Universidade
Sorbonne IV Paris (2005). Já trabalhou para diversas editoras de literatura e livros didáticos
na França e no Brasil com coordenação editorial, redação, preparação, revisão de textos, e
tradução. Também foi responsável pelo setor de comunicação na associação de incentivo à
leitura Les Incorruptibles, em Paris. Atualmente é analista de projetos educacionais no
Instituto GRPCOM.
Antoniella Carradore Amil é licenciada em Letras/Inglês pela Universidade Tuiuti do
Paraná (2004) com especialização em Língua Portuguesa. Já trabalhou como regente de
Língua Portuguesa para o Fundamental II, Língua Inglesa para Educação Infantil, Fundamental
I e II e Literatura Brasileira para o Fundamental II. Atuou também como autora de material
didático de Língua Inglesa, revisora de textos e atualmente é analista de projetos educacionais
no Instituto GRPCOM.
Mais informações:
www.institutogrpcom.org.br
[email protected]