2015-2016 - Plano de Estudos - 7.º ano

FRANCÊS – 7º ANO
ANO LETIVO 2015/2016
PLANO DE ESTUDOS – FRANCÊS – 7.º ANO
2015/2016
O aluno, no final do 7.º ano, deve ser capaz de:
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•
Compreender enunciados escritos simples de tipologia variada.
Compreender enunciados orais simples de tipologia variada.
Expressar-se oralmente de forma coerente, utilizando o léxico e as estruturas adquiridas.
Expressar-se por escrito de forma coerente, utilizando o léxico e as estruturas adquiridas.
Interagir, no domínio da compreensão, em situações diversas relacionadas com o quotidiano.
Interagir, no domínio da expressão, em situações diversas relacionadas com o quotidiano.
1.º PERÍODO
DOMÍNIO
Compreensão Oral
Leitura
Produção e Interação
Orais
Escrita
Léxico e Gramática
Domínio Intercultural
(transversal aos
restantes domínios)
SUBDOMÍNIO
CONTEÚDOS
LA FRANCE ET LE(S) FRANÇAIS
Lexique
Les gallicismes ; l’alphabet ; les
nombres (0-51) ; les saisons de
l’année; les mois de l’année ; les jours
de la semaine ; les salutations
Morphosyntaxe
Phonétique et orthographe du français
Aspects Culturels
Les pays d’expression francophone ;
informations géographiques et
culturelles sur la France
L’IDENTITÉ
Lexique
Identification (prénom, nom, âge, date
et lieu de naissance, pays, nationalité,
adresse et numéro de téléphone) ; les
pays et les nationalités ; les nombres
(50-100)
Morphosyntaxe
Le présent de l’indicatif (être, avoir,
habiter, s’appeler) ; les mots
interrogatifs ; les pronoms personnels
sujet; les pronoms personnels – formes
réfléchies ; le présentatif ; les
prépositions (ville | pays) ; le féminin
des nationalités ; la phrase négative
Aspects culturels
La carte nationale d’identité; célébrités
françaises
OBJETIVOS
• Compreender
um
número
limitado de palavras e de frases
simples em enunciados orais de
natureza diversificada, relativos
às temáticas abordadas.
• Compreender palavras e frases
simples em enunciados escritos
de
natureza
diversificada,
relativos
às
temáticas
abordadas.
• Exprimir-se de forma simples
sobre situações de natureza
diversificada,
relativas
às
temáticas abordadas.
• Interagir por meio de enunciados
simples e curtos em situações de
natureza diversificada relativas
às temáticas abordadas.
• Escrever enunciados simples de
natureza diversificada, relativos
às temáticas abordadas.
•
L’ECOLE
Lexique
Les matières ; le matériel scolaire ; les
expressions de la salle de classe ; les
heures et les jours de la semaine ; les
parties de la journée ; les saisons de
l’année
Morphosyntaxe
Les articles définis et indéfinis ; le
présent de l’indicatif (verbes en -re) ;
Utilizar estruturas gramaticais
elementares em contexto.
FRANCÊS – 7º ANO
ANO LETIVO 2015/2016
DOMÍNIO
SUBDOMÍNIO
CONTEÚDOS
OBJETIVOS
le pluriel des noms et adjectifs ;
l’expression de la cause (parce que) ;
l’expression de l’opposition (mais)
Aspects culturels
Notion du système scolaire français ; la
France en fête
2.º PERÍODO
DOMÍNIO
Compreensão Oral
Leitura
Produção e Interação
Orais
SUBDOMÍNIO
CONTEÚDOS
LA CARACTERISATION
Lexique
Parties du corps humain ;
caractéristiques physiques et
psychologiques ; goûts, intérêts et
préférences ; les formes et les couleurs
Morphosyntaxe
Le féminin des adjectifs ; les numéraux
ordinaux ; le présent de l’indicatif
(verbes en -ir) ; les déterminants
démonstratifs
Escrita
Léxico e Gramática
Domínio Intercultural
(transversal aos
restantes domínios)
LA FAMILLE ET LA ROUTINE
Lexique
les liens de parenté ; les routines ; les
parties de la journée et les repas ;
passetemps
Morphosyntaxe
Les déterminants possessifs ; le
présent de l’indicatif (aller et venir) ; le
futur proche ; le passé récent ; le
présentatif ; l’expression d’obligation (il
faut)
LES LOISIRS
Lexique
Les loisirs et lieux de rencontre ; les
activités sportives ; les activités de
loisirs
Morphosyntaxe
Le passé composé (identification) ; les
articles contractés
Aspects culturels
La France en fête
OBJETIVOS
• Compreender
um
número
limitado de palavras e de frases
simples em enunciados orais de
natureza diversificada, relativos
às temáticas abordadas.
• Compreender palavras e frases
simples em enunciados escritos
de
natureza
diversificada,
relativos
às
temáticas
abordadas.
• Exprimir-se de forma simples
sobre situações de natureza
diversificada,
relativas
às
temáticas abordadas.
• Interagir por meio de enunciados
simples e curtos em situações de
natureza diversificada relativas
às temáticas abordadas.
• Escrever enunciados simples de
natureza diversificada, relativos
às temáticas abordadas.
•
Utilizar estruturas gramaticais
elementares em contexto.
3.º PERÍODO
DOMÍNIO
Compreensão Oral
SUBDOMÍNIO
CONTEÚDOS
LA MAISON
Lexique
Les parties de la maison ; les meubles
et les objets ; les tâches ménagères
Leitura
Morphosyntaxe
Les prépositions de lieu ; l’expression
OBJETIVOS
• Compreender
um
número
limitado de palavras e de frases
simples em enunciados orais de
natureza diversificada, relativos
às temáticas abordadas.
FRANCÊS – 7º ANO
ANO LETIVO 2015/2016
SUBDOMÍNIO
CONTEÚDOS
OBJETIVOS
de la quantité (très e beaucoup de) ; le
présentatif (il y a) ; l’expression de la
fréquence (toujours, souvent e
rarement) ; les pronoms personnels
COD
• Compreender palavras e frases
simples em enunciados escritos
de
natureza
diversificada,
relativos
às
temáticas
abordadas.
DOMÍNIO
Produção e Interação
Orais
Escrita
Léxico e Gramática
Domínio Intercultural
(transversal aos
restantes domínios)
L’ALIMENTATION
Lexique
Les repas, les aliments et les boissons ;
les bonnes et mauvaises habitudes ; les
routines alimentaires
Morphosyntaxe
Les articles partitifs ; le présent de
l’indicatif (manger et boire) ; l’impératif
affirmatif ; le discours indirect (il dit
que…, il demande si…)
LES VÊTEMENTS
Lexique
Les accessoires ; les chaussures ; les
vêtements
Morphosyntaxe
L’expression de la comparaison (plus…
que, aussi… que, moins… que) ;
l’imparfait de l’indicatif
Aspects culturels
La France en fête
• Exprimir-se de forma simples
sobre situações de natureza
diversificada,
relativas
às
temáticas abordadas.
• Interagir por meio de enunciados
simples e curtos em situações de
natureza diversificada relativas
às temáticas abordadas.
• Escrever enunciados simples de
natureza diversificada, relativos
às temáticas abordadas.
•
Utilizar estruturas gramaticais
elementares em contexto.
Estratégias / Atividades
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Leitura e interpretação de textos escritos.
Atividades de pré-leitura.
Leitura para informação.
Leitura de imagens e de esquemas.
Audição de textos.
Trabalho de grupo.
Exposições/apresentações orais.
Recolha, seleção e tratamento de informação.
Planificação de texto.
Atividades de sistematização, explicitação e aplicação de unidades, regras e processos
gramaticais da língua.
Instrumentos de avaliação
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Testes de compreensão escrita.
Testes de compreensão oral.
Testes gramaticais.
Produção de textos.
Resolução de questionários de natureza diversa.
Apresentações orais.
Caderno diário.
Grelhas de observação direta.
FRANCÊS – 7º ANO
ANO LETIVO 2015/2016
Critérios de avaliação
CONHECIMENTOS
ATITUDES E VALORES
85%
15%
- Testes
- Participação
- Testes Finais
- Participação Escrita
Fichas de Trabalho
Exercícios de ortografia
Trabalhos (individuais, em
par ou em grupo)
- Participação Oral
- Trabalho em Aula e Oralidade
(TAO)
Participação do aluno na aula, quer oralmente quer na realização das tarefas
propostas no decorrer da mesma (nomeadamente ritmo de trabalho)
- Empenho
Esforço e interesse revelados pelo aluno, consubstanciado na realização dos
trabalhos de casa, na manutenção de um bom caderno diário, no
cumprimento
com
o
material,
na
apresentação
de
trabalhos
facultativos/produto de estudo, no cumprimento de prazos de entrega de
trabalhos e na pontualidade
- Comportamento
Cumprimento das regras da escola, numa postura de respeito para com os
professores, funcionários e colegas