Clippings - Janeiro Data Veículo Título 04/12 Site

Clippings - Janeiro
Data
Veículo
Título
04/12
Site Convergência Digital
Empresas formam cerca de 240 jovens de baixa renda em
dezembro
Jan
Revista Transporte Mundial
Reconhecimento merecido
07/01
Site Responsabilidadesocial.com
Beth Callia
22/01
Site Automotive Business
Bolsa de estudos para ex-alunos do Formare
30/01
Site Automotive Business
Plascar diploma sexta turma do projeto Formare
31/01
Newsletter Autodata
A Plascar...
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Veículo: Site Convergência Digital
Data: 04/12/08
Página: Local:–
http://www.convergenciadigital.com.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=17050&sid
=46
Empresas formam cerca de 240 jovens de baixa renda em dezembro
A conclusão de um curso de introdução ao mercado de trabalho é uma etapa muito
importante na vida de muitos jovens de baixa renda. Para boa parte deles a
capacitação profissional pode ser uma credencial para a tão sonhada oportunidade no
mercado e a possibilidade de um futuro melhor. Por meio do Formare, projeto da
Fundação Iochpe de educação profissional para jovens de baixa renda, muitas
empresas têm contribuído para que essa possibilidade seja estendida a diversos
adolescentes.
Uma fase importante desse processo acontece em dezembro, com a capacitação
profissional de cerca de 240 jovens de baixa renda para os cursos de: operadores
metalúrgicos e serviços, assistente de produção e montagem mecânica, auxiliar de
produção e logística, entre outros. Os adolescentes terão a oportunidade de receber os
certificados justamente das empresas que acreditaram neles - Arteb, Delphi, Dana,
Lear, Siemens, Aché, Coteminas, Satipel, Bosch, Nívea e Intermarine. A maioria
desses jovens, em torno de 80%, sairão das salas de aula com a possibilidade de uma
vaga no mercado de trabalho.
Todas as empresas que firmam parceria com o Formare mantêm, em suas unidades,
espaços dedicados à capacitação dos jovens. Os formandos recebem certificados
emitidos pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná e reconhecidos pelo MEC
(Ministério da Educação).
Além de beneficiar os jovens, a empresa parceira ainda melhora seu clima
organizacional ao incentivar a atividade voluntária entre seus colaboradores, que
atuam ou que podem atuar como educadores voluntários em sala de aula, explica Beth
Callia, coordenadora geral do Formare.
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Veículo: Revista Transporte Mundial
Data: jan/09
Página: 10
Local:São Paulo – SP
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Veículo: Site Resposabilidadesocial.com
Data: 07/01/09
Página: Local:–
http://www.responsabilidadesocial.com/article/article_view.php?id=773
Segundo dados do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), o Brasil
lidera o ranking de maior proporção de jovens entre os desempregados em
uma lista de dez países, que inclui Argentina, México, Alemanha, Espanha,
Itália, França, Grã-Bretanha, Suécia e Estados Unidos. Estudo realizado pelo
órgão apontou, ainda, que a taxa de desemprego entre os brasileiros com
idades entre 15 a 24 anos é 3,5 vezes a dos adultos. Entre as ações
promovidas pelo governo nas esferas federal, estadual e municipal e pelas
organizações da sociedade civil para mudar esse quadro, destaque para o
Programa Formare, da Fundação Iochpe – um projeto de educação
profissional voltado para jovens de famílias com renda per capita inferior a
meio salário mínimo. Com cursos de operadores metalúrgicos e serviços, de
assistente de produção e montagem mecânica, de auxiliar de produção e
logística, a instituição já beneficiou aproximadamente 6,5 mil pessoas em
todo país, sendo 1.500 somente no ano passado e colocou cerca de cinco mil
jovens no mercado de trabalho. A iniciativa conta hoje com 48 empresas
parceiras e mobiliza aproximadamente quatro mil educadores voluntários. Em
entrevista exclusiva ao Responsabilidade Social, a coordenadora do
programa, Beth Callia, conta como a iniciativa se tornou um modelo vitorioso
de educação profissional dentro de empresas e revela os planos para este
ano. Confira.
1) Responsabilidade Social - O Programa Formare, criado em 1988 como uma
oportunidade de formação profissional a jovens de baixa renda, é hoje um
modelo de sucesso, tornando-se a primeira franquia social do Brasil. A que a
senhora atribui esse sucesso?
Beth Callia - O Grupo de Institutos, Fundações e Empresas (Gife) apurou que o
investimento em projetos de responsabilidade social faz parte da estratégia de 91%
das empresas no País. Ao mesmo tempo, é cada vez maior a demanda por mão-de-
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obra qualificada por parte dessas empresas. No Brasil, os estudos apontam que os
jovens representam 48% do total de desocupados e o desemprego entre os jovens
brasileiros de 16 a 24 anos é 3,5 vezes maior que entre os adultos. Mesmo com o atual
crescimento da economia brasileira, o jovem continua enfrentando grande dificuldade
de inserção no mercado de trabalho. Muitos se submetem a condições de subemprego
ou ocupações com baixos salários e longas jornadas. Os programas governamentais
para reverter esse quadro se deparam com a escassez de recursos e pouca articulação
entre os vários setores e instâncias da esfera pública. Nesse cenário, programas de
apoio à educação e preparação para o mundo do trabalho para jovens com
investimentos operados por uma força de trabalho voluntário pode garantir às novas
gerações uma melhor condição de vida e, dessa forma, contribuir para a construção de
uma sociedade mais justa e igualitária. O sucesso do Formare está associado às
demandas desse contexto sócio econômico e, claramente, por ser um projeto bem
estruturado, com 20 anos de atividade e muitos resultados comprovadamente bem
sucedidos.
2) RS - Como é pautado o programa, quais são as principais atividades
desenvolvidas hoje e quais as metas para 2009?
BC - A Fundação Iochpe oferece apoio gerencial e pedagógico às empresas na
implementação e desenvolvimento do projeto em cada uma das 76 unidades em
operação. Já elaboramos 64 cursos diferentes para atender demandas específicas
relativas aos negócios de cada empresa parceira. A proposta pedagógica baseia-se nas
recomendações do Ministério da Educação (MEC) que prevê o desenvolvimento de
competências e habilidades a partir da integração entre teoria e prática. Os jovens
capacitados pelos cursos recebem certificados emitidos pela Universidade Tecnológica
do Paraná (UTFPR). Mantemos programas de capacitação para os coordenadores do
projeto e os educadores voluntários e fazemos acompanhamento e avaliações
periódicas. A meta para 2009 é ampliar o número de jovens hoje atendidos pelo
Formare e atingir um número maior de municípios brasileiros. Sonhamos em capacitar
2.000 jovens por ano.
3) RS - Na prática, como o projeto funciona? Qualquer empresa pode
participar?
BC - O Projeto Formare se adequa bem em empresas de médio e grande porte que
tenham acima de 300 funcionários no local onde serão ministradas as aulas. A
empresa interessada deve oferecer o espaço para a sala de aula (com cerca de 60m²)
e os seguintes benefícios para os alunos: bolsa auxílio, alimentação, transporte, seguro
de vida em grupo, assistência médica, uniforme, material escolar, assistência social e
psicológica. Além disso, a empresa passa a contribuir para o Fundo de
Desenvolvimento da Metodologia Formare.
4) RS - Há uma participação ativa das empresas brasileiras nessa iniciativa?
Quais os principais parceiros do programa hoje?
BC - Hoje temos 48 empresas parceiras do Projeto Formare que, juntas, totalizam 76
escolas. Graças a elas, neste ano foram capacitados 1.500 alunos. Cerca de 4 mil
educadores voluntários, funcionários dessas empresas, participaram ativamente na
formação desses jovens. As empresas parceiras do Formare são a Aché; Affinia;
Alstom; Amsted Maxion; Arteb; Arvinmeritor; Bardella; Behr; Bosch; Conpacel;
Consórcio Modular; Continental; Coteminas; Dana; Delphi; DHL; Eaton; Elektro;
Equipav; Ericsson; Federal Mogul; Grupo Flanel; Grupo Ultra; Intermarine; KnorrBremse; Lear; Magneti Marelli; Mahle; Mangels; Maxion; Mextra; Milenia; Mueller;
MWM International; Nívea; Plascar; Pelzer; Peugeot-Citroën; Santos Brasil; Satipel;
Schaeffler Group; Siemens; Sogefi; Suzano; SYL; Videolar; Voith; ZF Sachs.
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5) RS - Quais os principais retornos para as empresas parceiras?
BC - Compreendendo a empresa como um ambiente de aprendizagem, o Formare
identifica sua potencialidade como agente educacional comunitário propiciando a
formação de jovens de populações de baixa renda por meio da iniciação profissional.
Por outro lado, vê a empresa como um ambiente de desenvolvimento de habilidades
sociais, ao propiciar aos funcionários da empresa que adere ao projeto a oportunidade
de atuarem como cidadãos, por meio da ação voluntária que, dessa forma, traz para o
cotidiano da empresa durante o horário de trabalho, a possibilidade de uma
contribuição efetiva na área social. De forma concreta, individual e coletiva. Dessa
forma, a empresa exercita a sua responsabilidade social no seu próprio espaço ao
mobilizar funcionários, outras empresas parceiras e organizações da sociedade civil em
prol da educação de jovens de famílias de baixa renda. O resultado é que a empresa
qualifica o jovem para o seu primeiro emprego e melhora significativamente seu clima
organizacional.
6) RS - A crise financeira interferiu de alguma forma a realização do projeto
nos últimos meses? Poderá afetar no próximo ano?
BC - Como em todos os segmentos, a área social também sofre alguns reflexos da
crise financeira. No entanto, estamos otimistas e esperamos que a maior parte dos
dirigentes de empresas compartilhe da opinião do presidente da MWM International,
Waldey Sanchez. Ele diz o seguinte: “Uma organização com valores baseados na
sustentabilidade não deve relegar as iniciativas sociais a um segundo plano justamente
quando serão tão importantes para equilibrar a iniqüidade social que enfrentamos não
só no Brasil, mas mundialmente. É nestes momentos que se enxerga o quão
arraigados estão os projetos à cultura de uma organização.” Felizmente poucas
empresas parceiras adiaram o início de novas turmas para 2009. Por outro lado,
estamos sendo procurados por novas empresas interessadas em iniciar o projeto neste
ano.
7) RS - Que balanço a senhora faz do que já foi feito nesses 20 anos de
atuação? Quais os principais resultados que podem ser apresentados?
BC - Nestes 20 anos, mais de 6.500 jovens foram capacitados pelo Projeto Formare.
Em média, 80% dos alunos entram no mercado de trabalho logo após a conclusão do
curso. A cada ano cresce o número de pessoas interessadas em atuar como
educadores voluntários. Fechamos 2008 com mais de 4.000 voluntários, e o que
chama muita atenção são os depoimentos de educadores voluntários que voltam a
estudar, e alguns até se tornam professores. Outros se destacam em posições de
liderança na empresa. O material de apoio pedagógico evoluiu bastante desde então, o
que nos orgulha muito. Além disso, nossas ferramentas virtuais de gestão nos
permitem fazer um acompanhamento bem próximo das escolas, o que se faz
necessário diante do número grande de empresas parceiras.
8) RS - As ações do programa evoluíram ao longo dessas duas décadas? De
que forma?
BC - Desde a concepção do Formare, a Fundação Iochpe está atenta ao que pode ser
melhorado na metodologia do Projeto e suporte às empresas parceiras. Além de nosso
material pedagógico, desenvolvido especialmente para os conteúdos de educação
profissional, ao longo dos anos intensificamos e multiplicamos as formas de apoio à
gestão da Escola Formare: realizamos suporte pedagógico constante, visitas técnicas,
encontros regionais e nacionais de coordenadores; os cursos de capacitação de
educadores voluntários estão sempre se atualizando; e temos uma Comunidade Virtual
que inclui acesso exclusivo do site, ferramentas virtuais de gestão e cursos de
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Educação a Distância. Para os alunos ampliamos as ferramentas de inserção no
mercado,
como
a
parceria
com
portais
www.curriculum.com.br
e
www.buscajovem.com.br.
9) RS - Como a senhora define o conceito de "responsabilidade social"?
BC - O conceito de responsabilidade social é bastante abrangente: é uma maneira de
gerir negócios de forma a transformar empresas em parceiras e co-responsáveis pelo
desenvolvimento social do país. Isso envolve preocupação com todos os públicos:
acionistas, funcionários, fornecedores, prestadores de serviço, comunidade, governo e
meio ambiente. No caso do Formare, trata-se do comprometimento dos empresários
na formação de jovens de comunidades de baixa renda e sem oportunidades de
qualificação inicial para o mundo do trabalho. É a contribuição da empresa na melhoria
da qualidade de vida destes jovens, que se preparam para iniciar suas vidas
profissionais.
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Veículo: Site Automotive Business
Data: 22/01/09
Página: Local:–
http://www.automotivebusiness.com.br/noticia_det.asp?id_noticia=2703
Bolsas de estudo para ex-alunos do Formare
A Fundação Iochpe cede duas bolsas de estudo para ex-alunos Formare que ingressam
no ensino superior no ano imediatamente após o término do curso. As inscrições se
encerram no dia 5 de fevereiro. Para mais informações, entre em contado com o Vítor,
em [email protected]. A instituição lançou o selo “Empresa Parceira Formare – aqui
o jovem tem futuro” que pretende valorizar o compromisso com a capacitação
profissional de jovens de baixa renda.
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Veículo: Site Automotive Business
Data: 30/01/09
Página: Local:–
http://www.automotivebusiness.com.br/noticia_det.asp?id_noticia=2703
Plascar diploma sexta turma do projeto Formare
A Plascar entregará os diplomas aos 22 alunos da sexta turma do projeto Formare dia
2 de fevereiro, às 19 horas, no ginásio de esportes da empresa, na Unidade Fabril 2,
em Jundiaí, SP. Os jovens concluíram o curso de operador de produção em plástico,
ministrado ao longo de 2008 no centro de capacitação nas dependências da fábrica. O
curso é reconhecido pelo MEC. O projeto Formare é um dos principais projetos sociais
da Plascar e oferece formação técnica e capacitação para jovens com idade entre 16 e
17 anos, estudantes do Ensino Médio. Para participar o aluno deve ter renda familiar
per capita de até meio salário mínimo e ser aprovado no processo de seleção, que
inclui avaliação escrita, dinâmica de grupo, entrevista individual e visita domiciliar. A
empresa oferece aos estudantes assistência médica e odontológica, bolsa de estudos
de meio salário mínimo e vale-alimentação de R$ 100,00. Os professores são
funcionários da Plascar, que atuam como educadores voluntários. A Plascar também
mantém o projeto Formare nas fábricas de Betim e Varginha, em Minas Gerais.
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Veículo: Newsletter Autodata
Data: 31/01/09
Página: Local:–
A Plascar realizará formatura de 22 alunos da sexta turma do Projeto
Formare, em sua unidade de Jundiaí, SP, em 2 de fevereiro. Os formandos concluíram
o curso de operador de produção em plástico, cujos professores voluntários foram os
próprios funcionários da empresa. A Plascar também mantém o projeto em suas
unidades de Betim e Varginha, MG.
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