Relatório Anual

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Relatório Anual

Relatório Anual - 2013
Tutor
CLAUDIO CESAR ZIMMERMANN
Email
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Atividade Plenamente Desenvolvida
Relate/avalie todos os aspectos que considerar pertinente e/ou complementar ao que foi
apresentado no planejamento.
Pode-se considerar, de forma geral, que praticamente todas as atividades planejadas foram
cumpridas. Atividades citadas em que não houve encerramento no transcorrer do período desse
relatório devem-se ao fato das mesmas ainda estarem em andamento.
O Tutor do PET/ECV acompanhou os bolsistas em diversas atividades, orientando-os e estando
presente na tomada de decisões e dificuldades do grupo, atuando além de sua carga horária
mínima.
Os bolsistas do PET/ECV cumpriram regularmente seus horários e, em muitas circunstâncias,
excedendo as vinte horas, tendo em vista os variados projetos executados nas áreas de Ensino,
Pesquisa e Extensão. A carga horária excedente é realizada por interesse dos próprios bolsistas, os
quais buscam assegurar um aprendizado de qualidade, colaborando para uma primorosa formação
acadêmica.
O PET/ECV, com a finalidade de interagir com a comunidade acadêmica, principalmente do
Curso em que está inserido, está continuamente à disposição dos alunos para sanar as dúvidas
relacionadas às disciplinas ministradas no curso, prestar auxílio, orientações a respeito do uso de
softwares, ensaios de laboratórios, além de empréstimo de livros e revistas técnicas (biblioteca
PET/ECV). Auxilia na organização de materiais didáticos utilizados por professores e, assim, na
melhoria da qualidade de ensino, além de disponibilizar em seu website apostilas, exercícios, aulas
e materiais didáticos de diversas disciplinas do Curso. Outra maneira de interação com o projeto
pedagógico é a organização e promoção de palestras, de cursos e viagens de estudos.
Atividade Parcialmente Desenvolvida
Na atividade de desenvolvimento de um Sistema de Informações Prediais para o Departamento de
Engenharia Civil da UFSC, mapeou-se a situação da infraestrutura do departamento, gerando um
banco de dados com o qual se pode realizar análises e tirar conclusões que auxiliam na tomada de
decisão por parte dos gestores.
Após o levantamento físico dos prédios, fez-se o registro, em um software de Sistema de
Informações Geográficas (SIG), da infraestrutura, integrando os dados coletados em um banco de
dados espacializado. Após essa etapa, demonstrou-se a aplicabilidade do SIP dimensionado
mediante consultas e análises realizadas ao banco de dados interrelacionado com a variável
espacial. Com base nas análises realizadas, obtiveram-se resultados que validaram o método
desenvolvido. Entretanto, não foi possível manter o SIP atualizado devido à falta de servidores no
departamento com capacitação nesse software, e também devido à saída de alguns bolsistas que
desenvolveram esse sistema.
Em 2012, o PET/ECV foi convidado para fazer o acompanhamento das obras do CETRÁGUA. A
extensão consistiu em acompanhar a execução do edifício para, posteriormente, ser elaborado um
relatório final a respeito do desenvolvimento das atividades.
Foi disponibilizado ao grupo o memorial descritivo, o memorial de cálculos, a avaliação do nível
de eficiência energética do edifício, a planilha orçamentária e os projetos arquitetônico, elétrico,
hidrossanitário e estrutural.
O grupo visitou o local da obra para tomar conhecimento das etapas executadas e, então,
acompanhar as remanescentes. Entretanto, a obra foi interrompida por questões financeiras. Após
o recebimento de recursos financeiros, a retomada das atividades dependeu da liberação da
estrutura metálica da cobertura, sob responsabilidade da indústria contratada.
Devido à morosidade da obra, e também à saída de alguns bolsistas que participavam dessa
atividade, não foi possível desenvolver a atividade plenamente dentro do período planejado.
Atividade Não Desenvolvida
A não realização, ou o desenvolvimento parcial, de algumas atividades ao longo do ano e previstas
no Planejamento 2013, ocorreu em virtude de fatores externos e internos ao grupo (substituição de
bolsistas, por exemplo), sendo que algumas destas podem ser retomadas ao longo do ano de 2014.
Em relação à atividade sobre o \"Aparato de Proteção ao Ovo\", iniciada em 2012, essa não teve
continuidade no ano de 2013 devido a dificuldades técnicas e operacionais, as quais se devem,
dentre outros fatores, à alterações no edital do concurso, o que prejudicou boa parte dos estudos
preparatórios. Além disso, houve problemas para conseguir os materiais necessários para a
construção do pórtico e que também se adequassem ao edital. Dessa forma, devido à essas
dificuldades e à falta de tempo hábil para se adequar às novidades, o grupo resolver suspender a
atividade.
Atividade - ATIVIDADES DE CARÁTER
COLETIVO E INTEGRADOR:
PARTICIPAÇÕES EM EVENTOS
TÉCNICO-CIENTÍFICOS
DESENVOLVIDA PLENAMENTE
Data Início da atividade
01/02/2013
Data Fim da atividade
20/12/2013
Descrição
A seguir estão listados os principais eventos em que o bolsistas do PET/ECV participarão: - XVI
SULPET (Encontro dos Grupos PET do Sul da Brasil) ocorrerá de 30 de maio a 2 de junho, na
Universidade Federal do Rio Grande (FURG), na cidade de Rio Grande/RS. - XVIII ENAPET
(Encontro nacional dos Grupos PET) ocorrerá de 2 a 6 de outubro, em Recife/PE. - SEPEX
(Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão) e SIC (Seminário de Iniciação Científica). - 55º
Cobgresso Brasileiro de Concreto,em Gramado/RS. - IX CINPAR (Congresso Internacional sobre
Patologia e Recuperação de Estruturas) ocorrerá de 2 a 5 de junho, no Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, em João Pessoa/PB.
Objetivos
Com essa atividade, objetiva-se promover a participação dos bolsistas em eventos técnicos e
científicos, incentivando a aumentar o número de publicações.
Como a atividade será realizada?
Ações Desenvolvidas: - Ficar atento à publicação dos calendários e identificar os bolsistas
interessados; - Fixar o calendário em mural interno do PET; - Incentivar os novos bolsistas a
participar da atividade; - Arrecadar recursos para participação no evento; - Apresentar os temas
expostos no evento ao Grupo e discutir os pontos positivos e negativos.
Quais os resultados que se espera da atividade?
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.
Benefícios e Resultados Esperados: - Ampliar a rede de relacionamento profissional entre
bolsistas, professores, empresas, entidades e profissionais liberais; - Instigar a busca de
conhecimentos técnico-científicos;
Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,
saberes, reflexões instaladas, etc.
- Servir como ferramenta motivacional para os bolsistas do Programa; - Aumentar o conhecimento
acerca das inúmeras áreas de atuação do profissional, bem como aprofundar temas não abordados
na graduação; - Conhecer novos materiais, técnicas e metodologias aplicáveis à Engenharia Civil;
- Motivar os bolsistas a elaborar artigos para publicações em eventos técnico-científicos.
Atividade - ATUALIZAÇÃO DO SISTEMA DE
INFORMAÇÕES PREDIAIS (SIP) PARA O
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL
(ECV)
DESENVOLVIDA PARCIALMENTE
02/04/2012
20/12/2013
Descrição
A atividade de manutenção e atualização do sistema de informações prediais (SIP) do
Departamento de Engenharia Civil é a continuidade da atividade realizada no primeiro semestre
de 2012 que se refere ao desenvolvimento e criação do referido SIP. Durante o ano de 2013, os
bolsistas farão, primeiramente, um minicurso para o entendimento e aprendizado de como operar a
ferramenta. A partir disso, fará parte da rotina de atividades do grupo a atualização do banco de
dados, servindo este como um auxílio para a tomada de decisões gerenciais e conhecimento da
estrutura física dos prédios que compõem o Departamento de Engenharia Civil (ECV).
Objetivos
Atualização do banco de dados do SIP do Departamento de Engenharia Civil, servindo este como
um auxílio para a tomada de decisões gerenciais e conhecimento da estrutura física dos prédios.
Ações Desenvolvidas: - Capacitar os bolsistas para utilização e manutenção do SIP; - Realizar as
alterações necessárias no software quanto a mudanças na estrutura física do Departamento; Deixar disponível este banco de dados para uso da equipe técnica do Departamento de Engenharia
Civil.
Benefícios e Resultados Esperados: - Dar apoio ao gerenciamento interno e à tomada de decisão
nas áreas de infraestrutura do Departamento de Engenharia Civil; - Auxiliar o planejamento da
manutenção predial proporcionando um banco de dados espacializado; - Dispor um banco de
dados atualizável em meio digital; - Comprovar a eficácia da ferramenta SIG (Sistema de
Informações Geográficas) em gestão e disponibilizar aos responsáveis pelo gerenciamento uma
ferramenta para auxiliar no planejamento de ações e na tomada de decisão.
- Ampliar o conhecimento do grupo sobre a ferramenta SIG e também sobre o planejamento da
manutenção predial com a utilização de um SIP.
Atividade - Palestra \"The American Railroad
Model\" - O Modelo Ferroviário Estadunidense
18/02/2013
31/05/2013
Descrição
Pensando em atuar como meio para promover a difusão de conhecimentos, o PET/ECV,
juntamente com o Laboratório de Transportes e Logística - LabTrans, realizou a organização e
promoção da palestra intitulada “The American Railroad Model - O Modelo Ferroviário
Estadunidense, ministrada no dia 22 de maio de 2013 por Pasi Lautala, profissional especializado
em infraestrutura ferroviária e provedor de grande renome internacional.
Objetivos
O principal objetivo é disseminar conhecimentos de áreas específicas de engenharia civil. Quanto
ao modelo ferroviário dos Estados Unidos da América, ele sempre serviu como base para o
sistema ferroviário mundial graças ao sucesso obtido em sua aplicação, e, dessa forma, a palestra
mostrou como pode ser possível a aplicação do mesmo em diferentes setores e abrir novos
horizontes para esse meio de transporte de pessoas e cargas. O sistema ferroviário não é
comumente utilizado no Brasil e a palestra pode proporcionar o aumento de conhecimento nessa
área.
- Planejar as atividades necessárias para a realização do evento; -Estabelecer um tema e
divulgá-lo; -Convidar o profissional e verificar a sua disponibilidade; -Agendar data e local com a
infraestrutura adequada; - Criar banners e folders para divulgação; - Divulgar a atividade para toda
comunidade acadêmica; - Organizar o local para o evento.
Valorizar as diferentes áreas de atuação do Engenheiro Civil; Trazer novos conhecimentos
interdisciplinares aos participantes do evento; Servir de elo entre os ambientes profissional
(palestrantes) e acadêmico (alunos e professores); Instigar a busca de conhecimentos,
especialmente os não abordados em aula, por parte de cada aluno e bolsista; Criar expectativas nos
alunos com relação à futura profissão; Otimizar o ensino, tendendo às diretrizes prescritas no
Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil.
Promover o envolvimento entre o grupo e a comunidade acadêmica; Promover a integração do
grupo através do trabalho em equipe; Desenvolver a oratória durante a abertura e encerramento do
evento.
Atividade - ANÁLISE DE PROPRIEDADES
MECÂNICAS DE CONCRETO COM ADIÇÃO
DE FIBRAS DE POLIPROPILENO SUBMETIDO
A TEMPERATURAS ELEVADAS
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
Fibras sintéticas têm sido amplamente utilizadas como adição em concretos visando à melhoria de
seu desempenho em situações específicas, como por exemplo, para controle do spalling em
concretos submetidos a elevadas temperaturas. Dessa forma, a presente pesquisa objetiva avaliar
as propriedades mecânicas residuais do concreto com adição de fibras de polipropileno após a
exposição a temperaturas elevadas. Para a avaliação dessas propriedades, serão feitos ensaios de
resistência à compressão axial, resistência à tração por compressão diametral, módulo de
elasticidade e perda de massa.Os teores de fibra a serem adotados, em função do volume de
concreto, serão de 0,00; 0,05; 0,1; 0,15; 0,2 e 0,3%. Os corpos de prova serão ensaiados em
temperaturas que simulam o cenário normalizado de incêndio.
Objetivos
Objetivos: - Verificar a influência da adição de fibras de polipropileno na resistência residual do
concreto submetido a temperaturas elevadas; - Ampliar o conhecimento dos bolsistas na área de
materiais de construção civil.
Ações Desenvolvidas: - Elaborar o escopo e o cronograma da pesquisa; - Revisão bibliográfica; Definir as formas de execução da pesquisa, agendar e executar os ensaios; - Analisar os dados de
forma a obter o modelo estatístico mais adequado para avaliar as variáveis estudadas; - Divulgar
os resultados obtidos por meio de artigos científicos.
Benefícios e Resultados Esperados: - Verificar a influência da adição de fibras de polipropileno na
resistência residual do concreto submetido a temperaturas elevadas a fim de obter resultados que
possibilitem a elaboração de artigos científicos para publicação em eventos pertinentes.
- Instigar o aprendizado dos bolsistas através de revisões bibliográficas e da realização de testes e
ensaios, isto é, promover o conhecimento tanto teórico quanto prático; - Encontrar um modelo
estatístico apropriado para a análise dos dados obtidos neste tipo de avaliação;
Atividade - Sistemas Inovadores de Iluminação
01/10/2013
12/12/2014
Descrição
As edificações brasileiras são grandes consumidoras de energia elétrica e uma das principais
causas desse consumo elevado provém da necessidade de iluminação artificial dos ambientes
internos das construções. Dessa forma, há um grande potencial de redução do consumo de energia
a partir da utilização de sistemas inovadores de iluminação. Com esta pesquisa, serão explanados
três sistemas de iluminação considerados inovadores: Organic Light-Emitting Diode (OLED),
Light-Emitting Diode (LED) e fibra óptica. Confeccionar-se-ão avaliações desses sistemas com
sistemas convencionais em termos de evolução, vantagens, custo e benefício, perspectivas e
outros.
Objetivos
Avaliar evolução, vantagens, custo e benefício, perspectivas e outros pontos de sistemas
inovadores de iluminação, OLED, LED e fibra óptica. Para isso, será feita uma ampla revisão
bibliográfica do assunto. Apesar da atividade não estar prevista no planejamento de 2013,
integrantes do PET tiveram a iniciativa de procurar o professor Enedir Ghisi com a proposta para a
realização de uma pesquisa na área de sustentabilidade, mais especificamente na área de
iluminação. A atividade contribui de maneira significativa para formação dos bolsistas já que essa
temática não é aprofundada durante a graduação.
- Estudos preliminares a respeito do assunto, através de uma revisão bibliográfica; - Escolha dos
métodos a serem utilizados e parâmetros que serão estudados; - Revisão bibliográfica a respeito
das inovações deste setor, assim como dos produtos já disponíveis em mercado; - Analisar os
dados e escrever um artigo científico; - Publicar o artigo em um Congresso.
- Avaliar sistemas de iluminação considerados inovadores em diversos pontos; - Elaboração de
artigos científicos para publicação em eventos pertinentes.
- Aperfeiçoar o conhecimento dos bolsistas envolvidos em elaboração de revisão bibliográfica; Desenvolver o trabalho em equipe e planejamento de projetos; - Tomar conhecimento de
conteúdos não ministradas no curso de Engenharia Civil.
Atividade - NOITE DE PALESTRAS 2013
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
Esta atividade é organizada e desenvolvida anualmente pelos bolsistas do PET/ECV, juntamente
com o auxílio do tutor para complementar e engrandecer a graduação em engenharia civil da
UFSC. O evento consiste basicamente em uma ou mais palestras, ministradas geralmente por
engenheiros formados e atuantes no mercado de trabalho, voltadas para a área de engenharia civil
e que são realizadas em uma noite, durante o decorrer do curso. É também, além de uma forma de
complementar o curso, uma introdução ao conhecimento técnico de engenharia civil para os
alunos recém-ingressos no curso, ou seja, atua de certa maneira como motivação para os
graduandos das fases iniciais já que não se tem muito contato com a futura área de trabalho no
início da graduação.
Objetivos
Os principais objetivos das atividades de ensino são, inicialmente, o aprimoramento do
conhecimento por parte dos bolsistas, sendo este não só o aprendizado técnico, mas também o
desenvolvimento das habilidades de comunicação, esclarecimento e oratória, devido à interação
constante com o público. Posteriormente, almeja-se aprimorar a excelência da graduação,
contribuindo com a mesma por meio da realização de atividades como palestras, cursos
técnico-científicos, atualização e confecção de material didático, disponibilização de livros e
periódicos relacionados à Engenharia Civil, assessoria a graduandos, aulas motivacionais, dentre
outras atividades.
Ações Desenvolvidas: - Planejar as atividades necessárias para a realização do evento; - Solicitar
apoio financeiro junto às entidades de classe e empresas; - Estabelecer um tema e divulgá-lo; Convidar o profissional e verificar a sua disponibilidade; - Agendar data e local com a
infraestrutura adequada; - Buscar recursos financeiros com patrocinadores; - Elaborar cronograma
de atividades; - Criar banners e folders para divulgação; - Divulgar a atividade para toda
comunidade acadêmica; - Organizar o local para o evento; - Preparar o relatório do evento para
apresentá-lo aos patrocinadores
Valorizar as diferentes áreas de atuação do Engenheiro Civil; Trazer novos conhecimentos
interdisciplinares aos participantes do evento e/ou aprofundar conhecimentos já adquiridos em sala
de aula; Ampliar a experiência dos bolsistas e tutor na organização de eventos, englobando tanto a
organização quanto a busca por patrocínio para a realização do evento; Servir de elo entre os
ambientes profissional (palestrantes) e acadêmico (alunos e professores); Promover o
envolvimento entre o grupo e a comunidade acadêmica; Instigar a busca de conhecimentos,
especialmente os não abordados em aula, por parte de cada aluno e bolsista; Criar expectativas nos
alunos com relação à futura profissão; Otimizar o ensino, atendendo às diretrizes prescritas no
Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil.
Quanto à formação dos bolsistas, os resultados obtidos são excelentes. O evento proporciona o
ganho de experiência e melhoria na capacidade de organização, integra o grupo e serve também
como uma forma de motivação para os bolsistas. A integração do grupo também é promovida
através do trabalho em equipe.
Atividade - Levantamento e análise patrimonial
dos edifícios Bloco A e B do Centro Tecnológico
01/10/2013
31/07/2014
Descrição
Ao longo do segundo semestre de 2013, o Programa de Educação Tutorial de Engenharia Civil
(PET/ECV) objetivou realizar um levantamento nos blocos A e B do Centro Tecnológico da
Universidade Federal de Santa Catarina (CTC/UFSC) acerca de informações sobre equipamentos,
infraestrutura e objetos. Em todos os locais visitados no Centro Tecnológico, aplicou-se um
questionário no qual foram preenchidos diversos pontos referentes à situação dos patrimônios e
materiais presentes na sala e sua estrutura. Após os levantamentos in loco, os dados obtidos em
campo eram digitalizados em uma planilha eletrônica.
Objetivos
A realização de um relatório patrimonial dos blocos do Centro Tecnológico, fruto do banco de
dados desenvolvido, é uma forma de atender à necessidade de um maior controle na gestão dos
dois edifícios, e visou atender à solicitação da Direção desse Centro, sintetizando os resultados
obtidos através do banco de dados confeccionado.
- Definição do escopo da atividade junto à direção do Centro Tecnológico da UFSC; - Aplicação
de um questionário referente à situação dos atrimônios e materiais presentes na sala, sua estrutura
e patologias existentes na edificação; - Organização dos dados coletados em uma planilha
eletrônica; -Desenvolvimento de um relatório sintetizando os resultados encontrados durante as
pesquisas em campo, para então apresentá-lo à direção do centro.
Por meio desta atividade, espera-se trazer muitas melhorias à estrutura da IES, em especial ao
Centro Tecnológico, ao fornecer à direção do mesmo um banco de dados atualizado sobre os
blocos de salas de aula, além das principais patologias apresentadas pela edificação.
- Estabelecer contato entre os petianos com professores especializados nas áreas relacionadas com
o projeto; - Capacitar os bolsistas do programa a realizar visitas técnicas no local em análise; Reflexão sobre as necessidades dos usuários, dos gestores do Centro Tercnológico; - Desenvolver
habilidades na confecções de relatórios técnicos e artigos científicos.
Atividade - PARTICIPAÇÃO DOS BOLSISTAS
EM DEFESAS DE TRABALHOS DE
CONCLUSÃO DE CURSO, DISSERTAÇÃO DE
MESTRADO E TESE DE DOUTORADO
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
Como forma de ampliar os conhecimentos e instigar os bolsistas a conhecerem as áreas de atuação
de um Engenheiro Civil, o PET/ECV incentiva seus membros a participarem de defesas de
Trabalhos de Conclusão de Cursos, os conhecidos TCCs. Os trabalhos de conclusão de curso
demonstram de maneira prática os assuntos ministrados em aula aplicados a situações reais,
aproximando a graduação do futuro mercado de trabalho. Assim como em TCCs, a participação
em defesas de dissertações de mestrado e teses de doutorado é uma grande oportunidade de
aprendizado e estímulo ao bolsista. Como os assuntos discutidos nas dissertações de mestrados e
teses de doutorados não são vistos na graduação, essas experiências aprimoram o conhecimento do
bolsista e o instiga a pesquisar sobre novos assuntos.
Objetivos
Um dos objetivos da participação em TCCs é contribuir no estímulo ao desenvolvimento de novos
trabalhos de pesquisa e extensão em áreas diferentes no campo de atuação do Engenheiro Civil,
ampliando o interesse dos bolsistas por determinadas áreas do curso. Esses efeitos contribuem
tanto nas atividades de pesquisa como de ensino do PET/ECV, tendo em vista que os
conhecimentos adquiridos são compartilhados com os outros colegas da graduação.
Ações Desenvolvidas: - Ficar atento à publicação do calendário de defesas, divulgado pela
Coordenadoria de TCC e de Pós-Graduação; - Verificar, em reunião administrativa, a
disponibilidade dos bolsistas para participação; - Fixar o calendário de defesas nos murais internos
e externo do PET; - Incentivar os novos bolsistas a participar da atividade; - Acompanhar as
defesas e discutir os pontos positivos e negativos do trabalho apresentado; - Aplicar os
conhecimentos adquiridos nas atividades do PET/ECV.
O principal objetivo dessa atividade é estimular o desenvolvimento de novos trabalhos de pesquisa
e extensão em áreas diferentes no campo de atuação do Engenheiro Civil, ampliando o número de
publicações por parte dos bolsistas.
- Aumentar o conhecimento acerca das inúmeras áreas de atuação do profissional, bem como
aprofundar temas não abordados na graduação; - Servir como ferramenta motivacional para os
bolsistas do Programa; - Instigar a busca de conhecimentos e criar expectativas nos bolsistas com
relação à escolha do tema para seu futuro Trabalho de Conclusão de Curso – TCC; - Servir como
ferramenta para melhorar a confecção e apresentação de relatórios de pesquisa e extensão. Conhecer novas metodologias utilizadas; - Motivar os bolsistas a realizar um bom trabalho, pois
as sugestões apresentadas pela banca são relevantes tanto para a confecção e organização do
trabalho, quanto para a estratégia de defesa;
Atividade - Pasta de cimento com adição de
nanotubos de carbono submetida à altas
temperaturas.
02/04/2013
12/12/2014
Descrição
A pesquisa “Pasta de cimento com adição de Nanotubos de Carbono submetida à altas
temperaturas” surgiu da necessidade evidente do desenvolvimento de novos materiais para a
construção civil, tendo em vista a grande demanda de material necessário e a dificuldade de suprir
essa demanda. Com o recente aumento na capacidade de sintetizar nanomateriais, surgiu então
uma linha de pesquisa que visa agregar valor aos materiais existentes atualmente através de
pequenas modificações, como por exemplo, a adição de nanotubos de carbono.
Objetivos
Objetivamos com esta pesquisa descobrir o comportamento mecânico da pasta de cimento com
adição de nanotubos de carbono após submissão à altas temperaturas, além de desenvolver o
conhecimento dos bolsistas nessa área e buscar a geração de publicações científicas de relevância
nacional.
- Estudos preliminares a respeito do assunto, através de uma revisão bibliográfica; - Escolha dos
matérias utilizados e parâmetros; - Definição de um traço ( relação Água/Cimento); - Definição de
um novo traço agora com adição de Nanotubos de Carbono; - Confecção de corpos de prova; Aquecer os corpos de prova em uma Mufla; -Ensaiar os corpos de prova em uma prensa de
compressão; -Analisar os dados e escrever um artigo científico; -Publicar o artigo em um
Congresso
- Obter resultados que possibilitem a elaboração de artigos científicos para publicação em eventos
pertinentes; - Desenvolver novos materiais e métodos para a construção civil.
- Aprimorar o conhecimento dos bolsistas envolvidos através da realização de ensaios
físico-mecânicos; - Desenvolver o trabalho em equipe; -Incentivar o espirito de inovação;
Atividade - “CONHEÇA O SEU CURSO”:
APRESENTAÇÃO DE LABORATÓRIOS E
GRUPOS DE PESQUISA DO DEPARTAMENTO
DE ENGENHARIA CIVIL DA UFSC AOS
NOVOS ALUNOS DO CURSO
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
O PET/ECV promove visitas ao supracitado Departamento. Estas ocorrem durante quatro semanas
letivas da disciplina “Função Social e Formação do Engenheiro”, ministrada na primeira fase do
curso. Nestas visitas é possível apresentar a maioria dos laboratórios e grupos de pesquisa que
compõem o Departamento de Engenharia Civil. Em cada laboratório e grupo de pesquisa, os
alunos tomam conhecimento das atividades nele desenvolvidas e das vagas disponíveis para
bolsistas de iniciação científica, o que aumenta ainda mais o seu interesse e dedicação nas
matérias do curso.
Objetivos
O curso de Engenharia Civil da UFSC apresentava um alto índice de evasão nas primeiras fases.
Uma das possíveis razões é o fato de que o Ciclo Básico, que compreende as quatro fases iniciais,
é similar para todos os cursos de engenharia e não tem relação direta com a futura área de atuação
do profissional, gerando frustração e desinteresse em alguns estudantes, os quais desconhecem a
estrutura do Departamento de Engenharia Civil e as oportunidades que a Universidade pode lhes
oferecer. O principal objetivo desta atividade é minimizar esse problema.
Ações Desenvolvidas: - Agendar o período de ocorrência das visitas com o ministrante da
disciplina “Função Social e Formação do Engenheiro”; - Definir local, data e horário da atividade
com os responsáveis pelas apresentações dos laboratórios e grupos de pesquisa; - Divulgar a
atividade aos alunos; - Dividir os alunos em pequenos grupos e elaborar a grade de visitas; Acompanhar os alunos durante as visitas aos laboratórios e grupos de pesquisa.
Benefícios e Resultados Esperados: - Introduzir o novo graduando na Universidade e apresentar a
ele a estrutura do curso; - Propiciar aos alunos o conhecimento de diversas áreas da Engenharia
Civil, como: Conforto Térmico, Gestão do Espaço, Gestão da Construção, Materiais de
Construção Civil, Estruturas, entre outras, reduzindo a evasão prematura do curso (esse fato foi
comprovado ao longo dos vários anos de realização da atividade); - Integração entre bolsistas,
alunos e professores de graduação e laboratórios do curso; - Valorizar a profissão do Engenheiro
Civil; - Divulgar as atividades desenvolvidas nos laboratórios e grupos de pesquisa do
Departamento de Engenharia Civil;
Um dos principais objetivos é a integração entre bolsistas, alunos e professores de graduação e
laboratórios do curso. A atividade também proporciona o ganho de experiência e melhoria na
capacidade de organização e serve também como uma forma de motivação para os bolsistas.
Atividade - CONCURSO ESTUDANTIL DO
CONGRESSO BRASILEIRO DE CONCRETO
(COBRACON): APARATO DE PROTEÇÃO AO
OVO (APO)
NãO DESENVOLVIDA
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
Anualmente, o Instituto Brasileiro de Concreto (IBRACON) promove a competição estudantil
“Aparato de Proteção ao Ovo”. O concurso desafia os estudantes a projetar e construir um pórtico
de concreto armado que ofereça a maior resistência possível a cargas de impacto que lhe serão
impostas. Os aparatos são instalados sobre um ovo em uma posição fixa, sendo testados com
aumento de carga até que ocorra a ruptura da estrutura e o ovo seja danificado. A participação na
atividade será de fundamental importância para os bolsistas, uma vez que fortalecerá a integração
do grupo, estimulando o trabalho em equipe e a superação de desafios. O concurso também
proporcionará um ganho de conhecimentos e experiências em variadas áreas abrangidas pelo curso
de Engenharia Civil.
Objetivos
Os objetivos consistem em ampliar os conhecimentos dos bolsistas nessa área da Engenharia
Civil, fortalecer a integração entre os bolsistas e estimular o trabalho em equipe.
Ações Desenvolvidas: - Obter os conhecimentos e materiais necessários para a confecção do
aparato; - Buscar auxílio e orientação de professores do Departamento de Engenharia Civil e de
outros setores da Universidade; - Confecção de protótipos do Aparato e realização de testes; Participação dos bolsistas em eventos e concursos relacionados à Engenharia Civil.
Com a ampliação dos conhecimentos por parte dos bolsistas na área de Concreto armado,
espera-se que aumentem as publicações científicas do grupo em congressos e revistas da área.
- Estimular a busca por conhecimentos técnico-científicos; - Ampliar o conhecimento de materiais
e técnicas referentes à Engenharia Civil; - Incentivar o trabalho em grupo; - Ampliar o contato
entre bolsistas, professores e profissionais; - Majorar a experiência dos bolsistas nas diversas áreas
de atuação de um Engenheiro Civil, incluindo temas não abordados durante a graduação.
Atividade - PESQUISA NA ÁREA DE
MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL:
DOSAGEM DE CONCRETO DE CIMENTO
PORTLAND COM BORRACHA DE PNEUS
INSERVÍVEIS COMO AGREGADO MIÚDO
PARA CONFECÇÃO DE RAMPAS DE
ACESSIBILIDADE.
01/10/2012
02/04/2014
Descrição
A acessibilidade urbana é tema atual, tratado por cidadãos e pelos órgãos públicos das cidades,
uma vez que é um fator fundamental para a qualidade de vida das pessoas com mobilidade
reduzida. Por meio da acessibilidade, as pessoas com mobilidade reduzida podem ser inseridas no
cotidiano das cidades, facilitando seus deslocamentos. Realizar-se-á uma análise do problema por
meio de diversas visitas in loco, na qual soluções de rampas de acesso com o uso de concreto de
cimento Portland e borracha de pneus inservíveis poderão ser utilizadas. Assim, serão projetadas
rampas de acessibilidade a serem implantadas em prédios públicos e nas travessias de pedestres
com concreto de cimento Portland no qual será introduzida uma parcela de borracha de pneus
inservíveis como parte do agregado miúdo.
Objetivos
Almeja-se determinar se a borracha, proveniente de pneus inservíveis, desempenhará um bom
papel como agregado em concreto de cimento Portland para confecção de rampas e pisos táteis.
Assim, pretende-se determinar uma possível solução aos problemas de acessibilidade encontrados
nas cidades, tendo como foco principal a Universidade Federal de Santa Catarina, localizada em
Florianópolis. Para isso o material não deve prejudicar consideravelmente a resistência mecânica
nem a resistência à abrasão. Ainda será estudada a influência da borracha no amortecimento de
impactos, característica que seria benéfica durante a vida útil destes acessórios.
Ações Desenvolvidas: - Realizar reuniões periódicas com a professora orientadora da pesquisa. Elaborar o escopo e o cronograma da pesquisa; - Revisão bibliográfica; - Calcular um traço
adequado para o concreto com borracha moída como agregado miúdo; - Realizar ensaios
físico-mecânicos; - Desenvolver um protótipo do modelo testado; - Divulgar os resultados obtidos
por meio de artigos científicos.
Benefícios e Resultados Esperados: - Dar um singelo retorno à sociedade do dinheiro por ela
investido nas Universidades Públicas; - Obter resultados que possibilitem a elaboração de artigos
científicos para publicação em eventos pertinentes; - Servir como instrumento informativo para
órgãos públicos responsáveis pela gestão territorial; - Contribuir, com os resultados obtidos, para
uma melhoria da acessibilidade e propiciar um destino mais nobre aos pneus inservíveis.
- Aperfeiçoar o conhecimento dos bolsistas envolvidos através da realização de ensaios
físico-mecânicos; - Desenvolver o trabalho em equipe e estimular o senso de responsabilidade
cidadã dos bolsistas;
Atividade - PROJETO SUSTENTÁVEL DE
GINÁSIO POLIESPORTIVO E QUADRAS
COBERTAS NO CENTRO DE DESPORTOS DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA
CATARINA.
01/02/2013
19/12/2014
Descrição
O PET/ECV recebeu uma proposta de projeto por parte da Reitoria para revitalização das quadras
do Centro de Desportos (CDS). Buscava-se projetar a cobertura para as quadras existentes no
local, possibilitando o uso do espaço também em dias de chuva. O PET/ECV acredita que um
projeto inovador e bem fundamentado possa ser implementado no espaço das atuais quadras do
CDS, visando-se proporcionar, tanto à comunidade acadêmica quanto à comunidade do entorno da
Universidade, um espaço diferenciado para lazer, entretenimento e práticas esportivas, além de
oportunizar às diversas faixas etárias hábitos mais saudáveis. Pretende-se, ainda, conceber o
projeto em formato modular, permitindo sua implantação em outros Campi ou até mesmo em
projetos que não estejam atrelados à Universidade.
Objetivos
O principal objetivo é promover a revitalização das quadras do CDS, possibilitando o uso do
espaço também em dias de chuva. Esse espaço, além proporcionar lazer, entretenimento e práticas
esportivas e oportunizar às diversas faixas etárias hábitos mais saudáveis, poderia atender a
eventos como campeonatos, feiras, festivais, seminários, entre outras oportunidades de integração
e confraternização dos acadêmicos. Também atenderá à demanda do Colégio de Aplicação para as
aulas de Educação Física. Há a possibilidade de se obter o Selo LEED (Leadership in Energy and
Environmental Design). O protocolo de avaliação contempla itens como: localização sustentável,
eficiência no uso da água, energia e atmosfera, materiais e recursos, qualidade do ambiente
ambiente interno e inovação de operações.
Ações Desenvolvidas: - Verificar as necessidades dos usuários das quadras poliesportivas da
UFSC; - Encontrar laboratórios parceiros que sirvam de suporte à realização da atividade; Apresentar e discutir as propostas de projeto junto à Reitoria Universitária; - Conceber todo o
projeto, desde a escolha dos materiais a serem empregados até o dimensionamento das estruturas;
- Buscar recursos junto a órgãos públicos para viabilizar a execução do projeto.
Benefícios e Resultados Esperados: - Elaborar o projeto de um complexo esportivo, referência em
construção civil em termos de sustentabilidade, funcionalidade e contribuição social; - Promover
ações inclusivas às comunidades do entorno da UFSC; - Instigar a prática esportiva no meio
acadêmico;
- Proporcionar aos integrantes do Programa de Educação Tutorial a aplicação e o aprofundamento
de temas abordados na graduação; - Incentivar a realização de projetos semelhantes em outras
instituições; - Continuar colaborando, de forma efetiva, com o desenvolvimento de projetos para a
UFSC - Buscar a integração entre bolsistas do Programa PET/ECV e PET/ARQ, bem como a
complementação de conhecimentos específicos de cada curso.
Atividade - ACOMPANHAMENTO DAS ETAPAS
DE CONCLUSÃO DAS OBRAS DO CENTRO DE
TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA GESTÃO DA
ÁGUA – CETRÁGUA
DESENVOLVIDA PARCIALMENTE
01/11/2012
20/12/2013
Descrição
A atividade no Centro de Tecnologias Sociais para Gestão da Água, inicializada em 2012 pelo
Programa de Educação Tutorial PET/ECV, terá continuidade no primeiro semestre de 2013. As
visitas ao local da obra serão realizadas semanalmente, por grupos de três a quatro bolsistas, para
acompanhamento e fiscalização das etapas de conclusão, conforme o cronograma disponibilizado.
Ao final da atividade, será elaborado o relatório final detalhado sobre todo o acompanhamento. A
realização de atividades como essa é de grande valia para o aprendizado dos bolsistas uma vez que
contribuem para integralizar o aprendizado de um projeto: o acompanhamento da execução.
Objetivos
- Acompanhamento e fiscalização da obra; - Elaboração do relatório final do acompanhamento; Promover o aprendizado dos bolsistas com relação ao acompanhamento da execução de uma obra.
Ações Desenvolvidas: - Realizar o registro fotográfico da execução do projeto; - Pesquisar
exigências e questões normativas no que tange a fiscalização de execução de obras; - Elaborar um
relatório de acompanhamento.
Benefícios e Resultados Esperados: - Aproximar o Grupo à Universidade; - Garantir a execução
da obra de acordo com o previsto no projeto executivo;
- Instigar o aprendizado através da prática propiciando o acompanhamento de processos vistos no
curso de graduação; - Experiência de medição de serviços executados; - Estimular o senso de
responsabilidade dos bolsistas; - Convívio dos bolsistas com os colaboradores e parceiros, com os
fornecedores de materiais de construção e com a mão-de-obra de execução do serviço;
COLETIVO E INTEGRADOR: PET na praia e
PET na Roça
PLANEJAMENTO
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
Será realizada em março de 2013 a atividade denominada “PET na Praia”, a fim de integrar todo o
grupo do PET/ECV. Nessa atividade, os membros do grupo participarão de atividades físicas,
como jogos e caminhadas, atividades culturais, dentre outras, assim proporcionando um clima de
união e amizade, além de criar um convívio social mais profundo entre os bolsistas. Será realizada
na praia da Barra de Ibiraquera, em Imbituba/SC, na casa de veraneio do professor Tutor do
PET/ECV Cláudio Cesar Zimmermann. A atividade “PET na Roça” consiste em uma
comemoração encerramento do primeiro semestre do ano, sendo uma Festa de São João com
músicas e comidas típicas. Mais do que uma comemoração, esta atividade oportuniza que os
bolsistas e o tutor estreitem seus laços de amizade e também de convívio.
Objetivos
O objetivo de ambas as atividades é proporcionar um clima de união e amizade, além de criar um
convívio social mais profundo entre os bolsistas. Esse convívio mais próximo entre os bolsistas do
grupo torna o trabalho no PET/ECV muito mais prazeroso e eficiente, visto que se ampliam os
laços de amizade e respeito entre todos. Nelas, o tutor procura reforçar a todos, principalmente aos
novos bolsistas, que “não basta apenas o aluno entrar no PET/ECV, o PET/ECV tem que entrar no
aluno (petiano). Ou seja, a filosofia do Programa de Educação Tutorial – PET – da Engenharia
Civil da UFSC deve ser absorvida e praticada com prazer, e não por obrigação”.
Ações Desenvolvidas: - Ficar atento à publicação dos calendários e identificar os bolsistas
interessados; - Fixar o calendário em mural interno do PET; - Incentivar os novos bolsistas a
participar da atividade; - Apresentar os temas expostos no evento ao Grupo e discutir os pontos
positivos e negativos
Não se aplica de forma direta a esta atividade. Contudo,de forma indireta o melhor convívio entre
os bolsistas e o tutor aumentará o rendimento das demais atividades e, deste modo, trará melhorias
para o curso, instituição e sociedade.
- Ampliar a rede de relacionamento entre bolsistas e tutor; - Servir como ferramenta motivacional
para os bolsistas do Programa;
COLETIVO E INTEGRADOR: REUNIÕES
CULTURAIS
PLANEJAMENTO
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
A atividade denominada “Reunião Cultural”, fica a cargo de um bolsista do grupo, escolhido de
forma ordenada, e baseia-se na elaboração de uma apresentação, e consequente discussão, sobre
um determinado assunto. Quanto à disposição da apresentação, costuma-se iniciar com uma
introdução à questão, seguindo com comentários do ministrante e posterior debate entre os
participantes. Também se procura realizar as reuniões não somente nas dependências do
PET/ECV, mas também ao ar livre ou em qualquer outro ambiente, para que o grupo interaja de
uma forma distinta da usual. Está prevista para o ano de 2013 a realização de pelo menos uma
reunião cultural por bolsista, sendo as datas agendadas pelos bolsistas responsáveis.
Objetivos
O tema disposto nas reuniões pode ser de natureza política, econômica, social e/ou cultural,
almejando-se a ampliação e atualização dos conhecimentos gerais e do pensamento crítico dos
participantes do PET/ECV. A fim de alcançarem-se estas metas dá-se prioridade pela escolha de
assuntos não técnicos, isto é, sem relação direta da área da engenharia, de modo que se evita a
criação de uma rotina cansativa e ampliam-se os conhecimentos do grupo em outras áreas. É
necessário destacar a importância desta atividade como meio de integração do grupo, visto que é
propiciada uma oportunidade de confraternização fora dos limites do trabalho diário, de modo que
se amplia o espírito de equipe existente no PET/ECV.
Ações Desenvolvidas: - Ficar atento à publicação dos calendários; - Fixar o calendário em mural
interno do PET; - Incentivar os novos bolsistas a participar da atividade; - Apresentar os temas
Da mesma forma que a atividade anterior, esta não apresenta resultados diretos à comunidade,
mas, de forma indireta, ao melhorar o convívio entre os bolsistas, melhorará a produtividade e,
consequentemente, trará melhorias para o Curso, Instituição e sociedade.
acerca das inúmeras áreas não técnicas, bem como aprofundar temas não abordados na graduação;
COLETIVO E INTEGRADOR: REUNIÕES
CULTURAIS
PLANEJAMENTO
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
A atividade denominada “Reunião Cultural”, fica a cargo de um bolsista do grupo, escolhido de
forma ordenada, e baseia-se na elaboração de uma apresentação, e consequente discussão, sobre
um determinado assunto. Quanto à disposição da apresentação, costuma-se iniciar com uma
introdução à questão, seguindo com comentários do ministrante e posterior debate entre os
participantes. Também se procura realizar as reuniões não somente nas dependências do
PET/ECV, mas também ao ar livre ou em qualquer outro ambiente, para que o grupo interaja de
uma forma distinta da usual. Está prevista para o ano de 2013 a realização de pelo menos uma
reunião cultural por bolsista, sendo as datas agendadas pelos bolsistas responsáveis.
Objetivos
O tema disposto nas reuniões pode ser de natureza política, econômica, social e/ou cultural,
almejando-se a ampliação e atualização dos conhecimentos gerais e do pensamento crítico dos
participantes do PET/ECV. A fim de alcançarem-se estas metas dá-se prioridade pela escolha de
assuntos não técnicos, isto é, sem relação direta da área da engenharia, de modo que se evita a
criação de uma rotina cansativa e ampliam-se os conhecimentos do grupo em outras áreas. É
necessário destacar a importância desta atividade como meio de integração do grupo, visto que é
propiciada uma oportunidade de confraternização fora dos limites do trabalho diário, de modo que
se amplia o espírito de equipe existente no PET/ECV.
Ações Desenvolvidas: - Ficar atento à publicação dos calendários; - Fixar o calendário em mural
interno do PET; - Incentivar os novos bolsistas a participar da atividade; - Apresentar os temas
Da mesma forma que a atividade anterior, esta não apresenta resultados diretos à comunidade,
mas, de forma indireta, ao melhorar o convívio entre os bolsistas, melhorará a produtividade e,
consequentemente, trará melhorias para o Curso, Instituição e sociedade.
acerca das inúmeras áreas não técnicas, bem como aprofundar temas não abordados na graduação;
Atividade - CONFECÇÃO DE APOSTILA PARA
AS DISCIPLINAS DE TOPOGRAFIA I E II
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
Atendendo ao pedido do professor e à necessidade de material didático de apoio aos alunos de
graduação, o PET/ECV retomou a confecção da apostila para as disciplinas Topografia I e
Topografia II, obrigatórias no currículo do Curso de Graduação em Engenharia Civil da UFSC.
Durante o ano de 2013, o professor das referidas disciplinas, tutor do PET/ECV, complementará o
material didático e bibliografia para consulta, necessários para a confecção da apostila. Caberá ao
PET/ECV fazer a diagramação da apostila, organizar os conteúdos e buscar informações que
possam complementar o material fornecido pelo professor, sempre em acordo com as aulas
ministradas. O objetivo é finalizar a apostila durante o primeiro semestre letivo, para uso em sala
no segundo semestre.
Objetivos
Assim como todas as atividades de ensino para confecção de material didático aos alunos, o
objetivo desta é agregar experiência aos bolsistas participantes na referida matéria e engrandecer o
Programa de Educação Tutorial. Outro objetivo é contribuir para a melhoria do ensino de
graduação.
Ações Desenvolvidas: - Agendar reuniões com o professor das disciplinas; - Ler e organizar
material didático de apoio; - Dividir tarefas entre os bolsistas da atividade; - Elaborar o material
didático; - Disponibilizá-lo para revisão pelo professor orientador.
Benefícios e Resultados Esperados: - Valorização do grupo PET/ECV por parte dos graduandos; Incentivo aos alunos a participarem do Programa; - Auxiliar os graduandos com a disponibilização
de material didático de qualidade.
- Aumentar a gama de atividades desenvolvidas pelo grupo nas diferentes áreas de conhecimento;
- Auxiliar os bolsistas no desenvolvimento das habilidades de escrita, disseminação de
conhecimento e diagramação.
Atividade - PALESTRAS COM ENGENHEIROS
CIVIS - ATIVIDADE DENOMINADA
“CONVERSE COM SEU FUTURO”
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
Semestralmente, o PET/ECV promove aos novos graduandos do curso palestras de caráter
motivacional, proferidas por Engenheiros Civis formados. Os palestrantes convidados são
engenheiros civis atuantes na profissão, que expõem aos graduandos as vivências e desafios
enfrentados ao longo de suas trajetórias pessoais, escolares, acadêmicas e profissionais. A
principal característica das palestras é a utilização de linguagem de fácil entendimento, sem a
utilização de termos técnicos, concretizando o elo entre os estudantes e profissionais e
constituindo-se em uma ferramenta motivacional aos alunos iniciantes do Curso (calouros).
Objetivos
Os objetivos que serão almejados com a realização da atividade são: ampliar o conhecimento
sobre as diversas áreas de atuação do Engenheiro Civil, instigar a busca de conhecimento, tanto
por parte dos bolsistas quanto para os novos alunos de graduação em Engenharia Civil da UFSC,
reduzir o índice de evasão nas fases iniciais do curso e contribuir na formação e construção da
identidade profissional dos estudantes.
Ações Desenvolvidas: - Decisão do palestrante a ser convidado, feita em reunião do grupo; Convidar o profissional e verificar a sua disponibilidade de tempo; - Agendar data e local com a
infraestrutura adequada; - Divulgar a atividade para os alunos; - Acompanhar os alunos até o local
e durante a palestra.
- Ampliar o conhecimento acerca das inúmeras áreas de atuação do profissional; - Instigar a busca
de conhecimentos e criar expectativas nos alunos com relação à futura profissão; - Incentivar a
partilha de ideias e a troca de experiências bem como a comunicação entre os estudantes
recém-ingressados e os bolsistas do PET/ECV; - Atuar como ferramenta motivacional para os
alunos da graduação. Particularmente para os calouros, a atividade visa reduzir o índice de evasão
do Curso; - Motivar o empenho e dedicação por parte dos alunos durante o curso de graduação,
melhorando o aproveitamento acadêmico e, consequentemente, a qualidade do curso; - Atender as
diretrizes prescritas no Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil da UFSC; - Valorizar a
profissão do Engenheiro Civil.
A organização e o desenvolvimento da atividade são de responsabilidade do PET/ECV, desde a
reserva do local da palestra até o contato com o palestrante. Dessa forma, quanto à formação dos
bolsistas, os resultados obtidos são excelentes. O evento proporciona o ganho de experiência e
melhoria na capacidade de organização, integra o grupo e serve também como uma forma de
motivação para os bolsistas.
Atividade - CURSOS DE LÍNGUA
ESTRANGEIRA
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
Uma vez que o mercado de trabalho atual, devido à globalização da economia, demanda
profissionais qualificados e que as pesquisas mais relevantes transcorrem predominantemente em
outros países, o PET/ECV estimula seus bolsistas a cursarem e especializar-se em idiomas de
países estrangeiros. Os Cursos Extracurriculares de Línguas, proporcionados pelo Departamento
de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) da Universidade Federal de Santa Catarina, aparecem
como uma opção de qualidade e, concomitantemente, a um preço acessível, pois aos estudantes da
UFSC é concedido desconto. Os bolsistas ainda possuem como alternativa as diversas escolas de
idiomas particulares existentes na cidade, das quais muitas estão localizadas próximas ao campus
da UFSC.
Objetivos
O principal objetivo é melhorar a capacitação dos bolsistas, pois essa atividade lhes será útil anto
durante a graduação quanto para o mercado de trabalho. Além disso, outro objetivo é permitir com
que os bolsistas publiquem e leiam artigos de congressos e revistas internacionais. Durante o
período de vigência deste planejamento, três bolsistas cursarão o curso de idioma alemão, três o de
francês e dois o de língua inglesa.
- Incentivo, por parte do PET/ECV, para que os bolsistas realizem cursos de língua estrangeira,
por exemplo, através da flexibilidade nos horários de trabalho.
O principal resultado esperado para esta atividade é ampliar o número de publicações de artigos de
pesquisa em congressos e revistas internacionais, visto que estas exigem, em geral, que os artigos
sejam escritos em inglês ou na língua oficial do país.
- Melhor aptidão dos bolsistas visando o mercado de trabalho; - Acréscimo do número de opções
para estudo e pesquisa através de livros e artigos internacionais; - Auxiliar a comunicação sem
fronteira dos bolsistas; - Capacitação dos bolsistas para o ingresso em programas de
Pós-Graduação.
Atividade - APRESENTAÇÃO DO GRUPO
PET/ECV AOS ALUNOS RECÉM-INGRESSOS
NO CURSO
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
O PET/ECV realiza, semestralmente, uma apresentação aos alunos ingressantes no curso.
Também é proposta aos alunos a oportunidade de participação como voluntários nas atividades
desenvolvidas, reiterando a importância de adquirir-se experiência e conhecimento. A
apresentação é realizada em sala de aula, na disciplina de Função Social e Formação do
Engenheiro, ministrada na primeira fase do Curso de Graduação em Engenharia Civil. No período
de vigência deste planejamento, estão previstas duas palestras de apresentação do Programa PET,
uma em cada semestre letivo.
Objetivos
Os principais objetivos dessa atividade são: divulgar os projetos de ensino, pesquisa e extensão
desenvolvidos pelo grupo, o sistema de trabalho empregado, bem como os requisitos e datas de
seleção para novos bolsistas para os recém ingressos no curso de Engenharia Civil.
Ações Desenvolvidas: - Agendar data e local da atividade com o professor da disciplina Função
Social e Formação do Engenheiro; - Preparar a apresentação em formato Power Point e um vídeo
motivacional sobre o Programa; - Divulgar a atividade para os alunos; - Acompanhar os alunos até
o local agendado e realizar a apresentação; - Disponibilidade dos bolsistas em sanar dúvidas por
parte dos alunos, tanto no local da apresentação quanto posteriormente no ambiente de trabalho do
PET/ECV.
Benefícios e Resultados Esperados: - Integração entre bolsistas e alunos de graduação; - Incentivo
aos alunos a participarem do Programa; - Valorização do grupo PET/ECV por parte dos
graduandos; - Apresentar as diferentes áreas de atuação do Engenheiro Civil; - Divulgar as
atividades desenvolvidas pelo PET/ECV; - Valorizar a profissão do Engenheiro Civil.
Quanto aos resultados esperados na formação dos petianos, os principais estão listados a seguir: Auxiliar os bolsistas no desenvolvimento da habilidade de oratória; - Experiência em elaboração
de trabalhos de apresentação oral; Observação: Nota-se que esta atividade é uma boa oportunidade
para os bolsistas se prepararem para a apresentação oral de pesquisas em congressos e seminários.
Atividade - VISITAS TÉCNICAS
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
Esta atividade é oferecida aos alunos das disciplinas de Topografia I e Topografia II e,
normalmente, conta com a participação de todos os bolsistas do grupo. Ela consiste na visita a
áreas de atuação da Engenharia Civil, como obras já concluídas ou em execução. O PET/ECV
conta com o apoio da Universidade Federal de Santa Catarina para o transporte dos alunos até os
locais a serem visitados. As visitas técnicas previstas para o período de validade deste
Planejamento Anual de Atividades são: •Usina Hidrelétrica de Itaipu, localizada entre o Brasil
(Foz do Iguaçu/PR) e o Paraguai; •Ponte Hercílio Luz, que liga o continente à Ilha de Santa
Catarina; •Ponte Estaiada sobre o Canal Laranjeiras, no município de Laguna/SC; •Obras da
construção do Estaleiro em Itaguaí /Rio de Janeiro.
Objetivos
As visitas técnicas tem como objetivo incrementar de informações que resultam em aprendizado
direto e num estímulo para o futuro profissional. Além disso, visitas a áreas de atuação da
Engenharia Civil, como obras já concluídas ou em execução, a indústrias de materiais utilizados
pela construção civil, ou a qualquer outro campo de atuação da engenharia civil, aprimoram e
atualizam o conhecimento de novos materiais e novas técnicas construtivas.
Ações Desenvolvidas: - Pesquisar empresas e grandes obras disponíveis para visitas técnicas; Pensar na logística de transporte, alimentação e hospedagem (quando necessário) da viagem; Solicitar o transporte à Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis/UFSC; - Divulgar as datas de visitas; Verificar os interessados em participar da visita técnica. - Solicitar a autorização do Departamento
de Engenharia Civil e da UFSC; - Organizar a saída de estudos; - Disponibilizar no website do
PET/ECV os registros escritos e fotográficos feitos durante a visita.
Melhorias voltadas aos alunos do curso de graduação: - Conhecer novos materiais, técnicas e
metodologias relacionadas à Engenharia Civil; - Fixar e até antecipar os conhecimentos a serem
adquiridos durante a graduação; - Aumentar o conhecimento acerca das inúmeras áreas de atuação
do profissional; - Buscar a complementação das atividades desenvolvidas em sala de aula através
da observação in loco; - Instigar o interesse dos alunos e bolsistas por meio de visitas a grandes
obras de Engenharia. Almeja-se assim um melhor aproveitamento nas disciplinas do curso e, por
conseguinte, a melhoria da qualidade do ensino deste; - Atender às diretrizes prescritas no Projeto
Pedagógico do Curso; - Servir como ferramenta motivacional para os alunos do Curso, reduzindo
assim, o índice de evasão;
Todos os resultados esperados que citados no item acima valem também para a formação dos
petianos, visto que são comuns a todos os graduandos.
Atividade - CURSO DE SOFTWARE DE
DESENHO ASSISTIDO POR COMPUTADOR
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
O PET/ECV oferece semestralmente o curso de AutoCAD 2011 (software de Desenho Auxiliado
por Computador) aos alunos da graduação da Universidade Federal de Santa Catarina. A
prioridade de participação no curso é dada aos graduandos em Engenharia Civil das primeiras
fases do curso de Engenharia Civil. A atividade tem por objetivo ensinar os principais recursos
oferecidos pelo software em duas dimensões (2D). O curso é ministrado duas vezes por semana,
durante aproximadamente seis semanas, totalizando 26 horas/aula. Ressalta-se ainda que, além das
diversas disciplinas que exigem o uso de softwares CAD ao longo da graduação, essa ferramenta
computacional também será utilizada pelo futuro profissional no mercado de trabalho.
Objetivos
O curso de AutoCAD visa ao auxílio aos alunos da graduação nas fases iniciais, à elevação do
nível de qualidade do ensino na graduação e também à aproximação do PET/ECV dos demais
alunos do curso. Além de dois ministrantes (professores), os quais são bolsistas do grupo com
experiência no uso da ferramenta em questão, há pelo menos dois monitores - que também
possuem bastante domínio do que é apresentado. Estes ficam à disposição para dar assistência aos
alunos e ganham experiência para, futuramente, ministrar o curso.
Esta é mais uma atividade de caráter permanente no grupo, sendo que no período de vigência
deste Planejamento estão previstas duas turmas do curso de AutoCAD, uma turma em cada
semestre letivo. A priori, serão ofertadas 25 vagas em cada turma. É importante salientar que o
material didático foi integralmente elaborado pelo PET/ECV e é atualizado semestralmente. A
estrutura utilizada provém da própria Universidade, a qual é uma colaboradora da atividade.
Ações Desenvolvidas: - Identificar os bolsistas aptos e interessados em ministrar o curso do
software de desenho assistido por computador; - Divulgar à comunidade acadêmica o curso
ministrado pelo PET/ECV; - Realizar as inscrições; - Preparar e planejar as aulas; - Avaliar os
trabalhos finais e emitir os certificados de conclusão do curso.
- Suprir as carências do curso de graduação com relação ao ensino de ferramentas computacionais
aplicadas à Engenharia Civil; - Auxiliar na formação de profissionais mais capacitados para o
mercado de trabalho; - Fornecer aos alunos do curso ministrado um conhecimento básico sobre o
software; - Aproximar os alunos de graduação do programa PET/ECV;
- Auxiliar os bolsistas no desenvolvimento da habilidade de oratória; - Incentivar os bolsistas
ministrantes a buscar informações adicionais para preparar e planejar as aulas; - Estimular o senso
de responsabilidade entre alunos e ministrantes.
Atividade - SEMINÁRIOS, MINICURSOS E
CURSOS INTERNOS.
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
Por meio destas atividades pretendemos promover uma capacitação dos bolsistas em diversas
áreas, com foco em programas computacionais, gerenciamento de projetos, crescimento pessoal,
dentre outros. As atividades terão ministrantes diversos, podendo ser um próprio bolsista, algum
outro graduando, ou até um professor ou profissional com conhecimento na área em questão. Na
maioria das vezes, os cursos serão realizados nas próprias dependências do PET/ECV por
apresentar uma boa estrutura física e poder abrigar todos os bolsistas interessados no curso.
Objetivos
A ideia de haver três tipos de atividades decorre do fato de que, por vezes, é interessante que um
tema seja tratado de diversas formas e que haja uma elaboração contínua dos cursos, seguindo
uma ordem natural de aperfeiçoamento (seminário se transforma em um minicurso que, por sua
vez, cria uma ocasião para um curso interno), dessa forma o ministrante pode aperfeiçoar seu
método e seu material didático. Além de trazer benefícios aos alunos que estão aprendendo ou
aprimorando seu conhecimento sobre determinado assunto, a realização de um curso interno
auxilia o próprio ministrante, pois este desenvolve capacidades de oratória e organização de
pequenos eventos.
Ações Desenvolvidas: - Verificar os principais temas/cursos nos quais os bolsistas têm interesse
em desenvolver (aprender ou aprimorar) suas habilidades; - Decidir, preferencialmente dentro do
Grupo, o ministrante com maior conhecimento do tema a ser abordado; - Definir o local e a
infraestrutura necessários para a realização da atividade; - Cabe ao ministrante preparar e planejar
as aulas; - Após a conclusão do curso, ficar à disposição para prestar monitoria a alunos e
professores interessados. Para 2013 planejou-se as atividades: - Gestão de Projetos e PDCA.
Seminário e minicurso voltados para os bolsistas. - Introdução ao software Revit Arquitecture
(modelagem tridimensional com informações de construção). - Mini Curso do Sistema de
Informações Prediais com o uso do software ArcGIS.
Por meio destas atividades pretendemos promover uma capacitação dos bolsistas em diversas
áreas. Além disso, a realização dessa atividade auxilia o próprio ministrante, pois este desenvolve
capacidades de oratória e organização de pequenos eventos. Dessa forma, visto que a capacitação
dos bolsistas foi aprimorada, eles estarão mais aptos para desenvolver as demais atividades do
grupo, o que ampliará a possibilidade de se trazer melhorias para a graduação, universidade e
comunidade em geral.
- Favorecer os alunos, que estão aprendendo e/ou aprimorando seus conhecimentos a respeito do
tema ministrado, colaborando com a melhoria do desenvolvimento acadêmico; - Auxiliar o
ministrante, fazendo com que adquira experiência como transmissor de conhecimento e
desenvolva a habilidade de oratória; - Incentivar o bolsista ministrante a buscar mais informações
a respeito do tema a ser abordado e a preparar e planejar as aulas e os materiais; - Estar apto a
prestar monitoria aos alunos e professores interessados;
Atividade - CONFECÇÃO DO ÍNDICE DE
REPROVAÇÕES SEMESTRAL DAS
DISCIPLINAS DO CURSO DE ENGENHARIA
CIVIL
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
Os bolsistas do PET/ECV, ao término de cada semestre letivo, elaboram o Índice de Reprovações
Semestral das Disciplinas do Curso de Engenharia Civil. A atividade consiste numa planilha
comparativa entre todas as matérias que fazem partem do curso de Engenharia Civil. A tabela
também contempla, além das disciplinas oferecidas pelo Departamento do curso, disciplinas de
outros Departamentos, como Física, Química, Matemática, e outros que oferecem disciplinas
obrigatórias e optativas para o curso de Engenharia Civil. A planilha informa o total de
reprovações, aprovações e desistências de cada disciplina cursada no referido semestre, incluindo
faixas percentuais de notas. Por conseguinte, a planilha ganha aspecto de ranking, indicando no
topo as disciplinas com o maior índice de reprovação.
Objetivos
O principal objetivo dessa atividade é servir como parâmetro para professores e alunos da
graduação alertando sobre um número exagerado de reprovações, além de tentar reduzir o número
de evasões.
Ações Desenvolvidas: - Solicitar, ao término de cada semestre letivo, os dados junto à Secretaria
do Curso de Graduação; - Digitalizar as informações coletadas para futura análise estatística; Gerar o índice de reprovações do referido semestre; - Organizar e filtrar os dados; - Analisar os
resultados encontrados;
Benefícios e Resultados Esperados: - Disponibilizar uma análise estatística de reprovações à
comunidade acadêmica, servindo de instrumento informativo a alunos e professores; - Reduzir o
índice de evasão do curso, ao alertar os alunos de graduação sobre as matérias com mais
reprovações; - Servir como um indicativo de cada matéria, a fim de alertar sobre um possível
excesso de reprovações.
Aperfeiçoar a capacidades dos bolsistas envolvidos quanto a métodos de análise estatística e a
utilização de planilhas eletrônicas.
Atividade - REVISÃO DA APOSTILA DA
DISCIPLINA ECV 5219 - ANÁLISE
ESTRUTURAL I
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
A disciplina de Análise Estrutural I é ministrada com auxílio da apostila de Análise Estrutural I confeccionada pelas professoras Ângela do Valle e Henriette Lebre La Rovere. Com o objetivo de
revisar as respostas dos exercícios propostos, melhorar a didática e expor mais exemplos na
apostila, o PET/ECV realizará uma revisão da apostila para fornecer à graduação um material com
mais qualidade.
Objetivos
Os objetivos com essa atividade são contribuir para a melhoria do Ensino na disciplina de Análise
Estrutural I e também agregarar conhecimento aos bolsistas do Programa, visto que se trata da
organização do material numa forma didática, diagramação de textos e exposição de cálculos de
forma clara.
Ações Desenvolvidas: - Agendar reuniões com a professora responsável pela disciplina; Elaboração de um cronograma a fim de gerenciar a atividade; - Divisão das tarefas entre os
bolsistas envolvidos na atividade; - Melhorar a didática da apostila, reelaborando a apresentação e
solução de alguns exercícios.
Benefícios e Resultados Esperados: - Incentivo aos alunos a participarem do Programa; Valorização do grupo PET/ECV por parte dos graduandos; - Auxiliar os graduandos com a
disponibilização de material didático em acordo com as aulas ministradas.
- Aumentar a gama de atividades desenvolvidas pelo grupo nas diferentes áreas de conhecimento;
- Auxiliar os bolsistas no desenvolvimento das habilidades de escrita, disseminação de
conhecimento e diagramação;
Atividade - LEITURAS TÉCNICAS
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
O PET/ECV incentiva os bolsistas ao hábito da leitura de livros e periódicos relacionados à área.
Para isso, conta com a assinatura de revistas técnicas de periodicidade mensal como Téchne e O
Empreiteiro, ambas da editora PINI. Possui ainda um acervo digital das revistas Téchne e Super
Interessante (editora Abril), e mantém uma pequena biblioteca com livros de diversos assuntos
técnicos. Todo o acervo do PET/ECV está disponível para empréstimo aos alunos da graduação
em Engenharia Civil da UFSC, visando também ao aprendizado de todo o corpo discente do
Curso. O grupo ainda disponibiliza materiais didáticos de diversas disciplinas do currículo do
Curso em seu website (http://pet.ecv.ufsc.br).
Objetivos
A finalidade desta atividade é ampliar os conhecimentos técnico-científicos dos bolsistas e
estimular a busca por inovações na Engenharia Civil através de revistas técnicas.
Ações Desenvolvidas: - Incentivo, por parte do PET/ECV, para que os bolsistas atualizem seus
conhecimentos técnico-científicos; - Planejamento das demais atividades para que sejam possíveis
as leituras técnicas; - Leitura, discussão e conclusão relativas aos temas lidos, - Divulgação da
biblioteca do PET/ECV para o corpo discente.
Uma vez que todo o acervo de livros e revistas técnicas da biblioteca do PET/ECV está disponível
à todos os alunos de graduação de Engenharia Civil da UFSC, espera-se que esta atividade traga
muitas melhorias ao curso supracitado através da leitura, por parte de qualquer estudante
interessado, sobre inovações na área. Também espera-se que essa atividade auxilie na formação de
profissionais melhor qualificados.
- Incentivar a pesquisa; - Melhorar o preparo dos bolsistas para o mercado de trabalho; - Servir
como instrumento para a realização de trabalhos técnico-científicos; - Aprofundar e atualizar
conhecimentos técnico-científicos; - Gerar discussões acerca dos temas lidos.
Atividade - ANÁLISE DA TENACIDADE DO
CONCRETO COM FIBRAS DE
POLIPROPILENO
01/11/2012
01/11/2013
Descrição
Fibras de diferentes materiais podem ser incorporadas ao concreto com objetivo de melhorar o
desempenho do mesmo. Com esta pesquisa, almeja-se quantificar estas diferenças de
comportamento mecânico por meio de ensaios a compressão simples e de flexão de vigas. Para
estimar a proporção ótima de fibra no concreto bem como seu comprimento ideal, serão ensaiadas
amostras de composições distintas variando-se a proporção das fibras em relação ao volume de
concreto e o comprimento destas. Os resultados obtidos serão criteriosamente analisados com o
objetivo de verificar e propor a substituição de fibras metálicas convencionais por fibras
poliméricas sem que haja comprometimento no comportamento mecânico do compósito para uso
corriqueiro.
Objetivos
Averiguar a eficácia da substituição de fibras metálicas convencionais por fibras poliméricas em
concretos. Busca-se determinar o comprimento de fibra polimérica necessário e sua proporção no
traço de modo garantir que substituição seja feita sem perda de resistência (e sem prejudicar o
comportamento) para a mistura.
Ações Desenvolvidas: - Elaborar o escopo e o cronograma da pesquisa; - Revisão bibliográfica; Definir as formas de execução da pesquisa, testar os equipamentos a serem utilizados para ensaio;
- Concretagem dos prismas de concreto; - Realizar os ensaios pertinentes; - Analisar os dados de
forma a obter o modelo estatístico mais adequado para avaliar as variáveis estudadas; - Divulgar
os resultados obtidos por meio de artigo científico.
Benefícios e Resultados Esperados: - Avaliar por meio da utilização de ensaio de flexão simples a
resistência à tração do concreto com fibras; - Quantificar as diferenças existentes entre os
concretos com diferentes tipos de fibras; - Encontrar um modelo estatístico apropriado para a
análise dos dados obtidos neste tipo de avaliação; - Obter resultados que possibilitem a elaboração
de artigos científicos para publicação em eventos pertinentes.
- Instigar o aprendizado por meio da prática; - Aperfeiçoar o conhecimento dos bolsistas
envolvidos por meio da realização de ensaios em laboratório; - Desenvolver o trabalho em equipe
e planejamento de projetos; - Tomar conhecimento de conteúdos não muito aprofundados nas
disciplinas de Materiais de Construção Civil.
Atividade - PATOLOGIAS EXISTENTES NO
TELHADO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO:
HOSPITAL E MATERNIDADE CARLOS
CORRÊA
01/11/2012
30/04/2013
Descrição
O Hospital e Maternidade Carlos Corrêa, situado em Florianópolis, é a mais antiga maternidade do
estado de Santa Catarina, com mais de 100 anos desde sua construção. Com o tempo tornou-se
também asilo e hospital, sendo tombado como Patrimônio Histórico pelo IPUF – Instituto de
Planejamento Urbano de Florianópolis. Nesta pesquisa estudaremos o comportamento da madeira
na cobertura do Hospital e Maternidade Carlos Corrêa e as patologias existentes nessa estrutura.
Após uma primeira visita técnica percebeu-se que, devido à falta de manutenção preventiva, efeito
de agentes bioclimáticos e à ação de insetos xilófagos, há uma degradação em grande parte da
estrutura a ser analisada. A pesquisa baseia-se na relação entre esses fatores para compreender os
efeitos resultantes na estrutura.
Objetivos
Com intuito de valorizar esse patrimônio decidimos diagnosticar os problemas no telhado da
edificação para posteriormente desenvolver um projeto de erradicação das patologias existentes,
aliando assim uma atividade de extensão a esta pesquisa, visto que o telhado já não cumpre
satisfatoriamente sua função de cobertura.
Ações Desenvolvidas: - Revisão bibliográfica; - Elaboração do escopo e o cronograma da
pesquisa; - Visitas técnicas à área em estudo com registros fotográficos; - Captura de imagens
térmicas por meio de uma câmera termosensível; - Entregar o relatório técnico ao cliente; Divulgar os resultados obtidos por intermédio de artigos científicos.
Benefícios e Resultados Esperados: - Elaboração de um projeto que permita a reforma de um
patrimônio histórico; - Obter resultados que possibilitem a elaboração de artigos científicos para
publicação em eventos pertinentes.
- Instigar o aprendizado na área de patologias não só por meio de revisão de bibliografia, mas
também por meio da prática; - Realizar ensaios não destrutivos; - Desenvolver o trabalho em
equipe e planejamento de projetos;
Atividade - PROJETOS BENEFICENTES PARA
A COMUNIDADE
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
A realização desses projetos acontece da seguinte forma: o possível beneficiado procura o
PET/ECV e apresenta a proposta que contemple a sua necessidade. Em seguida esta é repassada
aos bolsistas do Programa em reunião administrativa, que ocorre semanalmente, sendo discutida e
apreciada a viabilidade da realização da mesma, bem como, os benefícios que o projeto traria à
comunidade acadêmica, aos bolsistas e ao próprio requerente. Evidentemente, que o requerente
deve provar a carência de recursos financeiros. Posterior a análise, os bolsistas que demonstrarem
interesse em participar e trabalhar na proposta se responsabilizam com o desenvolvimento do
projeto.
Objetivos
Além do caráter social desse tipo de trabalho, os bolsistas envolvidos na atividade ampliam e
solidificam seus conhecimentos em diversas áreas da Engenharia, além de ter contato com as
necessidades da população, em geral, no que tange à Engenharia Civil. Busca-se com isso, atender
a solicitação tanto da UFSC, quanto do Governo Federal, que incentiva este gênero de ação. Todos
os participantes do projeto se sentem muito bem em realizar este tipo de atividade solidária.
Ações Desenvolvidas: - Comprovar junto ao requerente se o projeto é de caráter beneficente; Verificar a disponibilidade do Grupo em atender à solicitação do interessado; - Visitar o local e,
com equipamentos adequados, realizar os levantamentos necessários; - Digitalizar os dados; Desenvolver o projeto; - Entregar o projeto finalizado ao requerente e orientá-lo no que for
necessário; - Divulgar a atividade no site e/ou no mural do Grupo.
Benefícios e Resultados Esperados: - Aproximar o Grupo à comunidade como um todo; Proporcionar contato com as necessidades da população em geral, no que tange à Engenharia
Civil; - Dar um singelo retorno à sociedade do dinheiro por ela investido nas Universidades
Públicas.
- Mostrar aos bolsistas os benefícios que a Engenharia Civil pode proporcionar ao bem estar físico
e mental da sociedade; - Instigar o aprendizado através da prática; - Receber orientações de
professores e profissionais especializados; - Solidificar e ampliar conhecimentos em diversas áreas
da Engenharia; - Estimular o senso de responsabilidade social dos bolsistas;
Atividade - PARTICIPAÇÃO EM CURSOS E
PALESTRAS OFERECIDOS POR ENTIDADES
DE CLASSE DA ENGENHARIA CIVIL
01/02/2013
20/12/2013
Descrição
Durante a vida acadêmica é muito importante que haja um contato dos graduandos com entidades
relacionadas ao curso e profissionais que já atuam na área. Esse contato instiga a curiosidade e o
interesse e incentiva a busca pelo conhecimento, formando profissionais melhores capacitados.
Atividades como essas podem ser encontradas em eventos de grande porte, de abrangência
regional e nacional, muitos deles organizados por grupos relacionados à UFSC. Para o ano de
2013 estão previstos: II Encontro Nacional dos Estudantes de Engenharia Civil - ENEC; XVI
Encontro dos Grupos PET da Região Sul – SulPET; XVIII Encontro Nacional dos Grupos PET ENAPET; 55º Congresso Brasileiro do Concreto - COBRACON; IX Congresso Internacional
sobre Patologia e Recuperação de Estruturas – CINPAR, dentre outros.
Objetivos
Os principais objetivos dessa atividade são instigar a curiosidade e o interesse e incentiva a busca
pelo conhecimento, formando profissionais melhores capacitados, além de além de proporcionar
ao grupo um aprendizado considerável, abertura para contato com pessoas de diferentes lugares e
oportunidades para publicação de trabalhos.
Ações Desenvolvidas: - Atentar-se à divulgação de eventos relacionados à área e identificar os
bolsistas interessados; - Estimular os novos bolsistas a participar de eventos; - Expor aos demais
bolsistas o que se aprendeu com a atividade realizada.
O principal resultado esperado com essa atividade é incentivar a confecção de artigos para a
publicação em eventos.
Benefícios e Resultados Esperados na formação dos petianos: - Majorar o conhecimento em
diferentes áreas do curso incluindo temas não abordados na graduação; - Motivar a participação
dos bolsistas do Programa; - Estimular a busca pelo conhecimento técnico-científico; - Ampliar a
rede de contato profissional entre bolsistas, professores, empresas, entidades e profissionais que já
atuam no mercado; - Conhecer novos materiais, técnicas e metodologias referentes à Engenharia
Civil;

Relatório Anual

Transcrição

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