Escola recebe prémio nacional de Ciências

Ano lectivo 2014/2015
Edição 0
Out./Nov. 2014
ZoOMBIDO
AGRUPAMENTO
DE
ESCOLAS
DE
ALJEZUR
Escola recebe prémio nacional de Ciências
Os alunos das turmas do 8º e 9º
anos de escolaridade partiram, nos
dias 25 e 26 de setembro, em visita
de estudo a Aveiro para receber um
prémio nacional de “Ciência na Escola”.
O projeto
de Aljezur,
“Plantifogo—Prevenção Bio estrutural de Incêndios Florestais”, desenvolvido pelo 3º ciclo, no ano letivo 2013/2014, sob orientação do
Professor José Artur Fernandes, foi
galardoado pela Fundação Ilídio
Pinho com uma menção honrosa.
O projeto de Aljezur foi um dos milhares de projectos nacionais que
concorreram ao prémio da
Fundação Ilídio Pinho. De entre os 114 seleccionados para a
final, apenas no 3º escalão
(escalão dos 2º e 3º ciclos), o
de Aljezur foi um dos 6 projetos galardoados e o único projeto premiado do Algarve. O
prémio, no valor de 2.250€,
reverte a favor do agrupamento.
A entrega dos prémios às escolas
com projetos distinguidos foi feita em cerimónia pública que decorreu nos dias 25 e 26 de Setembro no Parque de Exposições de
Aveiro e contou com a presença
do Primeiro Ministro, do Ministro
de Educação e Ciência e do Presidente da Fundação Ilídio Pinho .
Continua página 12
Parque Infantil renovado pela
Câmara de Aljezur
Durante o mês de setembro a autarquia de Aljezur levou a cabo
obras na Escola E.B.I./J.I. de Aljezur
que permitiram renovar por completo o Parque Infantil da Escola.
Todos os aparelhos foram retirados e substituídos por novos e o
chão antigo, já bastante danificado, foi retirado e substituído.
Estas obras vieram resolver os
problemas com este espaço que
não esteve em funcionamento no
ano letivo anterior por falta de
condições de segurança.
As cores bastante apelativas e os
aparelhos destinam-se aos alunos
do pré-escolar e do 1º ciclo.
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Notícias
Editorial
Mª da Piedade Freire,
Diretora do Agrupamento
Há algum tempo que sentimos a necessidade
de fazer chegar à comunidade notícia do que
fazemos e obtemos. É, por isso, com muito
prazer que iniciamos a publicação de um jornal
escolar. Somos um agrupamento de escolas
com muitas atividades que promovem a
aprendizagem, o convívio e a entreajuda. Crescemos juntos e juntos vamos caminhando,
sempre vencendo a adversidade. Congratulamo-nos com os bons resultados dos nossos
alunos, especialmente aos que responderam
aos exames finais de ciclos. Os ecos das escolas secundárias que recebem os nossos alunos
referem as aprendizagens sólidas e a excelente preparação que daqui levam.
Não podemos esquecer que o mérito se deve
a um trabalho que é desenvolvido há vários
anos pelos professores e técnicos deste agrupamento bem como pela biblioteca e pelos
funcionários. Trabalhando em parceria com a
autarquia e encarregados de educação, temos
conseguido atingir as metas a que nos propomos. Os testemunhos de que somos uma escola activa e dinâmica são vários: os diversos
prémios que a equipa das ciências tem ganho
ao longo destes anos; as menções honrosas e
boas classificações obtidas pelos nossos alunos no desporto escolar; a equipa de educação
especial, cujo trabalho com os alunos com
necessidades educativas especiais constitui
uma referência em toda a região do Algarve; a
equipa das artes que muito embeleza os espaços da escola e de Aljezur e desenvolve a criatividade dos nossos artistas.
Estamos em pleno ano letivo. Para que a tradição continue a ser o que é, a direcção deseja
a todos um excelente ano letivo, com muito
sucesso nos resultados e crescimento como
cidadãos conscientes, responsáveis e activos.
Agradecemos sempre a permanente articulação e colaboração entre a Escola e a Câmara
Municipal de Aljezur, cujo contributo é essencial à operacionalização das atividades aqui
desenvolvidas, como mostra a publicação do
nosso Zoombido.
Manuais escolares
Mantendo uma tradição com quase 20 anos, a Câmara Municipal de
Aljezur distribuiu gratuitamente a todos os alunos do 1º ciclo os manuais escolares. Trata-se de um apoio socio educativo que não é generalizado ao país inteiro e que tem beneficiado os habitantes deste
concelho. Tal como no ano anterior, ofereceu ainda, a cada aluno do
agrupamento, uma agenda com resumos das matérias de todas as
disciplinas e de todos os ciclos de ensino.
Ainda sobre os manuais escolares,
tem surgido muita confusão sobre
o tema. Acontece que os manuais
de 2º e 3º ciclos, de um ano para o
outro, estão de tal forma alterados
que dificilmente podem ser reutilizados. Isto apesar de serem os
mesmos e de a adoção, por lei, ser
de 6 anos.
O que se passa então?
O Ministério da Educação e da Ciência está a implementar, gradualmente, as Novas Metas Curricula-
res. As editoras, à medida que
estão a ser introduzidas as Metas, alteram os manuais em vigência para se adaptarem às exigências curriculares, modificando
a organização dos manuais adotados. Daí surge a confusão em
algumas disciplinas: páginas alteradas e exercícios novos, modificados ou eliminados. Isto tem
impossibilitado a reutilização de
manuais e obriga as famílias a
adquiri-los como se fossem novos.
Os docentes e as escolas não têm
culpa desta situação e sentem
alguma revolta na forma como os
seis anos de adoção dos manuais
estão a ser assim contornados,
sem respeito pelos alunos, famílias e professores.
Eleito novo Núcleo de Alunos
Alunos do Curso Vocacional e de 9º
ano de escolaridade juntaram-se
para formar um Núcleo de Alunos.
Assim, no dia 27 de outubro os alunos do 2º e 3º ciclo foram a votos
para dar o seu voto a favor ou contra
a Lista A.
A Lista constituída pelos alunos Ro-
drigo Custódio (9ºA), Ricardo Jesus
(9ºA), Marcelo do Tiro (1º Vocacional), Léo Piontek (1º Vocacional),
Beatriz Oliveira (9ºA), João Martins
(1º Vocacional), tem agora à sua
responsabilidade a representação e
a defesa dos interesses de todos os
alunos do agrupamento.
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Biblioteca Escolar
O projeto Voluntários da Leitura está
a ser aplicado na Escola pelo 3º ano
consecutivo. Este projeto é uma parceria CITI – Universidade Nova de
Lisboa com a AVL – Associação para
o Voluntariado de Leitura e a Rede de
Bibliotecas Escolares. Na nossa escola está a ser implementado com o
voluntariado da Dra Ana Lúcia Gomes, encarregada de educação de 3
alunos do nosso agrupamento. O
voluntariado é dirigido a alunos do 2º
ano de escolaridade que apresentam
dificuldades na leitura. Uma vez por
semana, Ana Lúcia Gomes dedica
algum do seu tempo livre a acompanhar 7 a 8 alunos do 2ºano, procuran-
do fazer a motivação para a leitura. E
é com o entusiamo e a boa vontade
da nossa voluntária que contamos
continuar, este ano, a acompanhar
alunos de 3 turmas do 2º ano de escolaridade na descoberta dos livros e
das histórias.
Sabia que...
a Coordenadora Nacional deste
projecto é Isabel Alçada, co-autora
da colecção “Uma Aventura”, em
conjunto com Ana Mª Magalhães,
e ex-Ministra da Educação?
O papel dos voluntários de leitura nas
Escolas e nas Bibliotecas:
• Promover o prazer de ler, em particular junto de crianças e jovens,
dando generosamente algum do
seu tempo;
• Ler com um só beneficiário, para
um pequeno grupo, para uma turma, em sessões de 30 a 60 minutos,
em horário a fixar por acordo com a
biblioteca escolar ou pública;
• Apoiar os profissionais - docentes
e bibliotecários - nas atividades de
promoção da leitura.
Atividades da Biblioteca Escolar
Livros das Metas Curriculares
A Biblioteca recebeu, como oferta da Leya, a colecção
Educação Literária com todos os títulos editados por
esta editora para as Metas Curriculares de Português
do 3º ao 11º ano. Ao todo, são 30 títulos que se encontram disponíveis para empréstimo domiciliário na
biblioteca da escola.
Outubro é considerado o Mês Internaci0nal das Bibliotecas Escolares, numa
iniciativa lançada todos os anos a nível
internacional pela IASL (International
Association of School Librarianship).
Como habitualmente, as Biblioteca Escolares participam com um conjunto de
atividades que assinalam esta data.
A nossa não foi exceção. Entre os dias 27
e 31 de outubro, decorreu um bibliopapper dirigido aos alunos do 1º, 2º e 3º ci-
clos. O objectivo da actividade consistia em ajudar os alunos a conhecer a
organização das diversas áreas da
biblioteca e a pesquisar informação
em diversos suportes. Participaram
nesta actividade 151 alunos de 10
turmas (do 4º ao 8º ano) acompanhados pelos professores de Português,
História ou Educação Cívica. Para os
mais pequenos, do pré escolar e do 1º
ciclo, houve 3 sessões de “Contos de
Arrepiar”.
NOTA BEM...
a FEIRA DO LIVRO irá decorrer na
Biblioteca da Escola entre os dias
1 e 5 de Dezembro de 2014. Esta
actividade está aberta ao público
durante a hora de funcionamento
da Biblioteca - das 9h às 17h, de
segunda a sexta-feira.
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Educação Especial
Educação Especial em Aljezur
No Agrupamento de Escolas do Concelho de Aljezur, a equipa de Educação Especial (4 professoras de educação especial e 2 técnicas, uma terapeuta da fala e uma psicóloga) desenvolve um conjunto de atividades que
tem como objetivo promover o acesso e o sucesso educativo dos alunos
que apresentam limitações significativas. Desta forma, procura-se criar as
condições necessárias para a adequação do processo educativo às necessidades educativas especiais, de acordo
com o Decreto-lei n.º 3/2008 de 7 de
Janeiro.
No nosso Agrupamento existem 44
alunos com Necessidades Educativas
Especial. Deste grupo 12 beneficiam
da medida “Currículo Específico Individual”. No âmbito desta medida a
escola enriqueceu o currículo destes
alunos, com disciplinas específicas
que vão ao encontro das suas competências e respeitam as suas limitações. Os alunos do 1º ciclo contam no
seu currículo com Oficina de Artes,
Atividades Musicais, Faz de Conta,
Motricidade e Adaptação ao Meio
Aquático. Os alunos do 2º ciclo contam com Motricidade, Adaptação ao
Meio Aquático, Ciências para a Vida,
Português Funcional, Matemática
Funcional, Inglês e TIC. Os alunos do
3º ciclo beneficiam de Motricidade,
Ciências para a vida, Português Funcional, Matemática Funcional, Inglês,
TIC e Natação Adaptada.
Ao todo são quinze os professores e
algumas funcionárias que trabalham
em pequeno grupo com as crianças e
jovens que não conseguem acompanhar o currículo comum embora inte-
grem a turma regular nalgumas disciplinas.
O Departamento de Educação Especial
trabalha em conjunto com as Educadoras, com os Professores Titulares de
turma e com os Diretores de Turma
definindo estratégias e participando
nos projetos e atividades das turmas a
que pertencem estes alunos . Ao longo
do ano letivo articulam com a Saúde
Escolar, com as técnicas da NECI, em
Lagos, com a equipa do centro de Saúde, com a equipa de Intervenção Precoce, com a psicóloga da Câmara
Municipal e com a Associação
Portuguesa para as Perturbações
do Desenvolvimento e Autismo –
APPDA – ALGARVE, entre outros.
Os Programas Educativos Individuais implementados respeitam
os interesses, as capacidades e
necessidades de aprendizagem
das crianças e jovens com necessidades educativas especiais.,
segundo os princípios proclamados na Declaração de Salamanca .
BREVEMENTE...
no dia 3 de Dezembro assinalar-se-á o Dia
Internacional das Pessoas com Deficiência.
A Educação Especial desenvolverá um conjunto de atividades alusivas a esta data e
dirigidas à comunidade escolar. Procura-se
sensibilizar para a importância da integração e da defesa da dignidade, direitos e
bem-estar das pessoas
Todas as atividades desenvolvidas pela equipa de
Educação Especial, com os
alunos com Currículo Específico Individual e professores colaboradores encontram-se online no endereço:
https://sites.google.com/a/
aealjezur.pt/radio-escola-dealjezur/webradio/home
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Trabalhos de alunos
O poder da união
Era uma vez um porco
chamado Josefino que
vivia numa quinta juntamente com outros animais. Um certo dia, ao
amanhecer,
assustado
com a ideia de ser vendido ao Sr. António do talho e vir a ser transformado em bifes e
salsichas resolveu fugir.
Na sua corrida para a liberdade Josefino entrou sem dar conta no pátio de
uma escola.
-E porque haveria eu de querer comer-te?! Não como
animais, só plantas.
De repente, o gato ficou
calado, parado e com um ar
cheio de medo. Josefino
perguntou-lhe:
- O que tens gatinho medroso? Pareço-te assim tão feroz?!
- Chiu! Não faças barulho que vem aí o
guarda da escola e ele não pode saber
que estamos aqui.
- E porque não, qual é o problema?
Malaquias, o gato, nem queria acreditar que tinha visto passar a correr
aquele gigante cor-de-rosa. Josefino
e Malaquias chocaram um contra o
outro debaixo do arbusto onde o gatinho tinha a sua casa:
- Cala-te, não faças barulho. O Sr. Manuel se nos
descobre chama a polícia. Eu vou para o gatil e
tu segues para o matadouro.
-Oh gigante assustador, vê lá se tens
mais cuidado! Não me comas!!!
Então, os dois ficaram
muito aflitos e sem tro-
carem mais uma palavra resolveram
unir-se para fugir a tal destino. De
comum acordo Malaquias saltou para
as costas do seu novo amigo e guiouo pela escola que tão bem conhecia.
Escondendo-se atrás de cada árvore
e fugindo em cada esquina chegaram
à vedação da escola que estava furada mesmo ao pé da cozinha. Com
muito cuidado os dois saíram dali a
toda a pressa e só pararam já muito
longe quando se sentiram em segurança.
Felizes despediram-se um ao outro
tendo aprendido que
quando unimos forças
com alguém ficamos mais
fortes e conseguimos resolver os problemas mais
complicados.
5.ºA (Fábula coletiva)
Receita de Quiche
Preparação:
Ingredientes:
-
Massa quebrada;
-
Ovos (g);
-
Fiambre (150gr);
- Toucinho fumado (300gr);
-
Salsichas (1 lata);
-
Cogumelos (1 lata);
-
Natas (200 ml);
- Queijo ralado para gratinar (100 gr)
Em primeiro lugar colocamos todos os ingredientes em
cima da mesa.
De seguida batemos os ovos e juntamos as natas. Entretanto cortamos o fiambre e as salsichas às rodelas.
Depois estendemos a massa quebrada dentro de uma
forma de tarte e colocamos todos os ingredientes dentro.
Por fim espalhamos o queijo
por cima e colocamos dentro do forno previamente
aquecido
durante
20
minutos.
Ficou deliciosa!
Bom apetite!
pelos alunos Dinis Pacheco, João Viola, do 7ºB
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Saber mais
O que é o prémio ?
Quem foi Nobel?
Alfred Nobel (1833-1896) nasceu em
Estocolmo, na Suécia. Ainda criança
acompanhou a família até à Rússia,
pois o pai, engenheiro militar, foi convidado pelo governo russo a trabalhar
na construção de engenhos militares.
Estudou em São Petersburgo e aos 16
anos já era um químico competente.
Falava inglês, francês, alemão, russo,
além de sueco. Passou um ano nos
Estados Unidos e voltou fascinado
com a possibilidade de fazer experiências para controle de explosivos, que
mal se conhecia naquele tempo.
Depois de fazer rebentar uma fábrica,
onde faleceu um dos seus irmãos, ficou conhecido como "cientista louco"
e ficou impedido, pelo governo sueco,
de reconstruir a fábrica. Nobel instalou fábricas na Alemanha e Noruega.
Os acidentes não terminaram, mas em
1866, Nobel descobre a maneira de
minimizar o perigo de manusear a
nitroglicerina, ao misturá-la com um
material inerte e absorvente, que só
explodia com um detonador especial.
Nobel baptizou este produto com o
nome de dinamite. Este invento permitiu-lhe multiplicar a sua fortuna.
Contudo, chocado com a utilização de
seus inventos para fins bélicos, usou
parte de sua fortuna para ajudar as
organizações pacifistas. Determinou
que após sua morte, uma fundação
patrocinasse anualmente a entrega de
cinco prémios para quem se destacasse em física, química, medicina, literatura e quem contribuísse para a paz
mundial.
Prémio Nobel, criado por Alfred
Nobel, é um conjunto de prémios
internacionais anuais concedidos
em várias categorias por comités
suecos e noruegueses, em reconhecimento aos avanços culturais e/ou
científicos.
tuto Karolinska atribui os prémios de
Fisiologia ou Medicina; a Academia
Sueca outorga o Prémio Nobel de
Literatura; enquanto o Prémio Nobel
da Paz não é entregue por uma organização sueca, mas pelo Comité Norueguês do Nobel.
O Prémio Nobel tem como objetivo
o conhecimento e a paz. Outro objectivo desse prémio é o reconhecimento de certos valores universais,
como a liberdade e a defesa dos
direitos do homem, proclamados
pelos grandes humanistas.
Categorias:
Cada destinatário, ou laureado, recebe uma medalha de ouro, um diploma e uma quantia em dinheiro,
que é decidida pela Fundação Nobel.
- Prémio de Ciências Económicas, em
memória de Alfred Nobel.
Países e locais
O Prémio da Paz é entregue em
Oslo, na Noruega, enquanto os outros prémios são concedidos em
Estocolmo, na Suécia.
Quem organiza
A Academia Real das Ciências da
Suécia premeia com os prémios de
Física, Química e Ciências Económicas; a Assembleia do Nobel do Insti-
-Nobel de Física;
-Nobel de Química;
-Nobel de Fisiologia ou Medicina;
-Nobel de Literatura;
-Nobel da Paz;
Primeira premiação:
A primeira cerimónia de premiação
nos campos da literatura, física, química e fisiologia ou medicina ocorreu
no Conservatório Real de Estocolmo,
em 1901, o Prémio Nobel da Paz foi
entregue em Oslo. O Prémio de Ciências Económicas em Memória de
Alfred Nobel foi criado em 1968.
Desde 1902, os prémios são formalmente entregues pelo Rei da Suécia.
A entrega do Nobel da Paz continua
a ser feita em Oslo, sendo presidida
pelo Rei da Noruega.
Filipa Frasquilho
Patrícia Nobre - 9ºA
SABIA QUE...
Portugal conta até agora com dois prémios Nobel :
 Doutor Egas Moniz com o prémio Nobel
da Fisiologia e Medicina em 1949.
 José Saramago com o Prémio Nobel da
Literatura em 1998.
Caricatura de Saramago por Bruno Taveira
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Notícias
O Dia do Pijama
Dia 20 de novembro é o dia do Pijama, uma data e acção bem portuguesas, assinalado também nas escolas
de 1º ciclo do agrupamento.
O dia do pijama é uma iniciativa proposta, desde 2012, pela associação
“Mundos de Vida”. Esta associação
procura encontrar famílias de acolhimento para crianças que vivem em
instituições e chamar a atenção para o
facto de, em Portugal, apenas 4 % das
crianças afastadas dos pais viverem
numa família de acolhimento. Para ter
uma comparação, em França são 64%
as crianças que vivem em famílias de
acolhimento e em Inglaterra o número
sobe para 77%. A União Europeia, em
2013, fez inclusivamente uma recomendação a Portugal para que fossem
criados filtros para impedir a institucionalização de mais crianças e que fosse
desenvolvido o acolhimento familiar.
atenção para o direito de todas as
crianças crescerem em família e,
através desta, ter direito a memórias,
afetos, cumplicidade, apoio e intimidade que só um núcleo familiar pode
proporcionar. É uma iniciativa lúdica
e de solidariedade que visa defender
um direito básico das crianças - viver
junto de uma família.
No nosso agrupamento ouviram-se e
contaram-se histórias e fez-se a recolha de fundos para entregar à associação. Assim procurou-se promover o
espírito de solidariedade e a compreensão dos direitos das crianças.
Com este dia procura-se chamar a
Caminhada pela saúde
No dia 17 de outubro os alunos dos 1ºe 2º
la Ativa e fez parte das atividades que
ciclos, acompanhados pelos respectivos
assinalaram o Dia Mundial da Alimen-
professores, sob orientação da professora
tação.
Dulce Oliveira, realizaram uma caminha-
Procura-se assim, sensibilizar a popu-
da por Aljezur.
lação escolar para as vantagens de
Esta caminhada é uma atividade da Esco-
uma vida ativa em conjunto com uma
alimentação equilibrada .
Partilhando,
enriquecemos
corações
“Escola Verde” é um projeto da responsabilidade de pais de alunos da
escola sede que visa o embelezamento
dos espaços exteriores. São alguns os
pais, crianças e famílias, que têm dedicado parte do seu tempo, mesmo ao
sábado, para arranjar o jardim, cortar a
relva, podar arbustos, plantar...
Por esse esforço o nosso obrigada e o
apelo para que mais se juntem a esta
iniciativa de tornar a escola mais bonita e mais acolhedor o espaço de que os
alunos usufruem.
A turma do 8º A desafia toda a população
escolar a trazer produtos alimentares
para o cabaz solidário
de Natal.
NOTE BEM
No final do 1º período, vai realizar-se
na Escola a 3ª Feira de Troca e Vende.
Traz o que já não usas para trocar ou
vender.
O cabaz encontra-se
na Biblioteca Escolar.
Participa!!
Página 8
Notícias
São Martinho na escola sede
Como já é
habitual nas
escolas do
agrupamento, foi assinalado o Dia
de São Martinho.
No
dia 11 de novembro faz-se, em todas as
escolas, o magusto e atividades à volta da
castanha e da lenda de São Martinho
Na escola de Aljezur houve magusto, à
tarde, momento em que os
professores José Artur e
Rosa Martins, com os alunos
das turmas do 8º A e dos
alunos CEI do 7º B, fizeram
as fogueiras para assar as
castanhas e deram assistência na distribuição e entrega
das mesmas. Paralelamente, os professores de Educação Física
organizaram um conjunto de jogos
tradicionais, da parte de manhã para
alunos do pré-escolar e 1º ciclo, à
tarde para as turmas do 2º e 3º
ciclos. Em conjunto com os docentes das turmas orientaram os alunos do 2º e 3º ciclos nos jogos de
tração de corda, salto à corda, corrida de sacos, andas…
ram os alunos do pré escolar e do 1º
ciclo nos mesmos jogos tradicionais e
nos circuitos de bicicleta e triciclo.
Da parte da manhã os professores
de Educação Física acompanha-
APPDA- Algarve na nossa Escola
No dia 23 de outubro, a Drª Nélia
Martins Capelinha, Psicóloga Clinica,
Master em Musicoterapia, formadora certificada e Diretora técnica da
Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e
Autismo, apresentou na nossa escola
uma sessão informativa sobre as
Perturbações do Espectro do Autismo. A sessão teve lugar no auditório
da escola e contou com a presença
de vinte e três professores e técnicas
que durante uma hora e meia receberam informação, partilharam experiências e esclareceram dúvidas.
perger. A sessão apresentada vem ao
encontro do trabalho desenvolvido
em contexto de sala de aula e na Unidade de Apoio a Alunos com Espectro de autismo da nossa escola, um
trabalho que visa ajudar os alunos
com perturbações do espectro de
autismo a encontrar uma maior disponibilidade para a comunicação,
interação e aprendizagens; aumentar
o nível de autonomia e participação
na escola junto dos seus pares.
No agrupamento de escolas do concelho de Aljezur existem seis alunos
que apresentam perturbações do
espectro de autismo/ síndrome As-
A sessão terminou com a
leitura de alguns poemas.
Disfrutem da sua leitura!
Quanto melhor conhecermos esta
problemática melhor poderemos
intervir.
Ser Asperger é
Estar com um pé dentro e outro fora.
Porquê eu? – E no entanto
Não há
Forma de ser melhor que eu
Ser um pouco divergente
Fará de mim ser menos gente?
É duro não ter ninguém que me entenda,
Quando, afinal, eu sou um pouco igual
a toda a gente
Só porque há pequenas coisas em que
sou diferente.
( Vanessa Royal)
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Notícias
Palestra - “Como atuar em caso de sismo”
No dia 28 de novembro, pelas 17h30
decorrerá no auditório do agrupamento de escolas do concelho de
Aljezur uma palestra subordinada ao
tema “Como atuar em caso de sismo”.
Esta palestra estará a cargo do Grupo de Intervenção de Proteção e
Socorros (GIPS) da GNR que tem por
missão específica o desenvolvimento de ações de prevenção de primeira linha em todo o território nacional, em situações de emergência de
proteção e socorro, nomeadamente nas ocorrências de incêndios florestais ou de matérias
perigosas, de catástrofes ou acidentes graves.
Esta palestra vai estar a cargo do
tenente Hilário Cerqueira e do
sargento Rui Mestre, numa cooperação entre o GIPS e Agrupamento de Escolas do Concelho de
Aljezur, pelo seu plano de formação para a segurança.
Alunos servem lanche no Lar
acompanhados pelo técnico de serviço de mesa, Marco Nunes, e pelo
professor José Artur.
No dia 14 de novembro, ainda pelas comemorações do magusto, os alunos CEI
e os alunos do 1º Vocacional deslocaramse ao Lar da Santa Casa da Misericórdia,
Os alunos do Vocacinal , no âmbito da disciplina Serviço de Mesa
constante do seu plano de estudos, distribuíram um lanche pelos
residentes. Este tipo de ações já é
recorrente uma vez que os alunos
da escola todos os anos se deslocam ao Lar em momentos festi-
vos para cantar, lanchar e conviver
com os mais velhos numa partilha
intergeracional que é sempre valiosa
para ambas as partes.
Conhecer os Sólidos Geométricos
O 1º vocacional instalou-se na biblioteca
escolar na manhã de 19 de novembro
para fazer 2 sessões de apresentação
dos sólidos geométricos aos alunos
do 4º ano, turmas 6 e 7. Este projecto desenvolvido na disciplina de Matemática, sob orientação da docente
Paula Mota, foi uma surpresa para
todos os alunos. Os mais crescidos
descobriram o prazer de partilhar
com os mais novos. Os mais pequenos, surpreendidos pela presença
dos mais velhos no papel de animadores, participaram com prazer e
reviram a matéria sob outra perspectiva. Segundo os alunos do Voca-
cional, esta será uma experiência que
um dia gostariam de ver repetida.
Passatempos
Página 10
1-Find the correct place for these words in the “Halloween Crossword”.
-Halloween
-Blood
-Devil
-Mask
2-Match
-Pumpkin
-Bones
-Ghost
-Scary
-Beast
-Candy
-Party
-Dark
- Fear
-Dead
the words with the pictures.
1- Ghost
2- Witch
3- Pumpkin
4- Monsters
5- Masks
6- Broom
7- Black cat
8- Cauldron
9- Full Moon
10- Mummies
11- Spider
12- Sweets
Beatriz Oliveira—9º A
Daniela Brito—9ºA
Página 11
Desporto escolar
A Escola de Aljezur promove há
12 anos atividades de Desporto
Escolar, um programa Nacional
que procura proporcionar o acesso à
prática desportiva regular e de qualidade, contribuindo para a promoção
do sucesso escolar dos alunos, dos
estilos de vida saudáveis, de valores e
princípios associados a uma cidadania
ativa. Neste âmbito, no ano lectivo
2014/2015 a actividade externa concentra-se em 6 modalidades: Futsal,
Patinagem, Natação para alunos
N.E.E., Multiatividades, Surf e Bodyboard e Malabarismo.
Modalidades
Professores
Dias de treino
Segundas
Futsal – Infantis
Masculinos
Miguel Terças
(Quinzenalmente)
Sequeira
Quintas
Dulce Oliveira
Patinagem
Miguel Sequeira
Natação – N.E.E
Surf
Bodyboard
Malabarismo
BREVEMENTE...
Ainda no 1º período, estão previstas as
seguintes atividades:
Corta-Mato Escolar– a 11 dezembro;
Torneio interturmas de Basquete 3X3 2º
ciclo- 12 de dezembro,
Torneio interturmas de Basquete 3X3 3º
ciclo—15 de dezembro;
15:55/16:40
Sexta-feira
15:55/17:25
Terça-feira
16:40/17:25
Sexta-feira
15:55/17:25
15:55/17:25
15:55/17:25
Quinta-feira
15:55/17:30
Sexta-feira
15:00/16:40
el
M Quinta-feira
Nascimento
Mel Nascimento
15:55/17:30
15:55/16:40
Nuno Segunda-feira
Nuno Saraiva
15:55/16:40
Terça-feira
Saraiva Quarta-feira
Multiatvidades
Horário de treino
Quarta-feira
15:55/18:15
15:55/16:40
 o Torneio de Speedminton em
Além destas modalidades o grupo
Outubro;
disciplinar de Educação Física desenvolve um conjunto de atividades des-  Caminhada, a 17 de Outubro, para
assinalar o Dia Mundial da Alimenportivas, muitas em colaboração com
tação,
departamentos e na comemoração
de efemérides. Já decorreram as  Jogos tradicionais, a 11 de novemseguintes atividades:
bro, pela comemoração do São
Martinho.
O que é o Speedminton?
Speedminton é uma variante do Badminton, combinando as características
do Ténis, Badminton e Squash. Para
jogar são necessárias raquetes específicas (parecidas com as de squash, mas
mais curtas) e um speeder (uma pena
mais pesada e aerodinâmica que a de
badminton).
O speedminton é um jogo fácil de jogar,
muito entusiasmante e relaxante, podendo ser jogado em praticamente todo
o lado e com liberdade de aplicação de
regras à medida de cada um. Trata-se
de uma modalidade óptima para melhorar a condição física, graças à dinâmica
do jogo, uma vez que o desafio é
manter o Speeder o máximo de tempo possível sem tocar no chão.
Pode ser jogado dentro de um pavilhão ou court, no campo , na praia, na
rua… podem ser aplicadas regras ou
em Freestyle onde as regras se fazem à
medida de cada um.
A imaginação é o limite!
Para mais informações:
http://www.blackminton.pt/
speedminton.html
Agrupamento de Escolas de Aljezur
Barrada
8670-113 Aljezur
Escola sede :Escola E.B.I. / J.I. de Aljezur
Rogil - Escola E.B.1 / J.I. de Rogil
Odeceixe—Escola E.B.1 / J.I. de Odeceixe
Tel: 282 990 180
Fax: 282 998 713
Correio electrónico: [email protected]
Com o apoio da C. M. Aljezur
Blogue da Biblioteca Escolar
www.mareares.wordpress.com
Estamos na Web
http://www.aealjezur.pt/
Aljezur distingue-se a ciências
pelo Prof. José Artur Fernandes
Em 2010, a Equipa Multidisciplinar de
Desenvolvimento Tecnológico Educativo convidou este agrupamento para
representar o Algarve no “Portugal
Tecnológico”, a maior mostra nacional
de tecnologia e inovação que decorreu
no Parque das Nações, em Lisboa, de
22 a 26 de Setembro de 2010. Sob o
tema “Portugal Tecnológico, a liderar o
futuro”, o maior certame de sempre
dentro do género, deu destaque a projectos de índole tecnológica que contribuem para o sucesso do País e das Regiões, para o bem-estar das populações
e para o aumento da capacidade expor-
Organização
Professores responsáveis: Elsa Uhe,
Luís Coelho, Ana Correia, Mª Amarilde
Duarte, Mariana Guerreiro
Colaboradores: José Artur Fernandes,
Cláudia Fernandes, Mª Dulce Oliveira,
Miguel Sequeira, Lena Soares, alunos
do 5º A; 9º A c/ as alunas Beatriz Oliveira, Daniela Brito, Filipa Frasquilho, Patrícia Nobre; 7º B c/ os olunos Dinis Pacheco e João Viola
tadora da economia portuguesa. Na
altura o nosso agrupamento concorreu
com o projeto “Mistérios entre barbatanas” e venceu o primeiro prémio a nível
nacional.
Também estivemos em evidência nas
duas últimas edições do concurso nacional “Ciência na Escola” e recebemos
sucessivamente duas Menções Honrosas das mãos do Sr. Primeiro Ministro,
do Ministro da Educação e Ciência e do
Secretário de Estado do Empreendedorismo, Competitividade e Inovação.
Os alunos e professores responsáveis
pela concepção e desenvolvimento do
« MareMotrix» - energias navegantes,
foram convidados para representar a
comunidade escolar de Aljezur numa
Mostra na EXPONOR, no Porto, nos
dias 3 e 4 de Julho de 2012.
Este ano, o nosso desempenho conti-
nua a ser alvo de distinção pública
por diversas entidades, sobretudo
pela MEC, Almargem, DSRAlgarve,
Fundação Ilídio Pinho, Ministério da
Economia, Agencia Portuguesa do
Ambiente (ARH Algarve).
Recebemos um certificado de mérito
pela qualidade do projeto PLANTIFOGO e fomos convidados para receber
um prémio nacional no Parque de
Exposições de Aveiro e a organizar
um stand sobre a nossa proposta de
prevenção bioestrutural de incêndios
florestais numa mostra de projetos
de investigação e desenvolvimento
científico para todo o país.
Pelo reconhecimento da qualidade
que os nossos projetos apresentam, a
equipa responsável pela sua concepção e desenvolvimento tem recebido
certificados de mérito e diversos convites para fazer divulgação de boas
práticas, em palestras, ações de formação de diversas instituições privadas e entidades públicas, sobretudo
pela Agência Portuguesa do Ambiente (ARH Algarve), Almargem, Centro
de Formação Dr Rui Grácio e todos os
outros centros do Algarve. Continuamos a ser convidados a fazer palestras em escolas, em centros de desenvolvimento e de divulgação do
conhecimento, e participamos em
ações de divulgação da Universidade
de Évora e da Universidade do Algarve.