MÉTODO BE FIRST

MÉTODO
BE FIRST
EXPANDIR O POTENCIAL
CRIATIVO, AMPLIAR E
TRANSFORMAR A
CONSCIÊNCIA
Y
O conceito do BE FIRST resulta da ligação de cinco competências diretamente associadas
ao desenvolvimento pessoal; Flexibilidade; Improvisação e criatividade; Risco; Stress e
por último, as Tarefas que são desempenhadas no dia a dia.
O método do BE FIRST é sustentado no conceito de aprendizagem expansiva para o
desenvolvimento pessoal e organizacional contemplando um conjunto de indicadores
que possibilitam avaliar e aperfeiçoar cada uma das competências referidas integrando
o conceito de "maxipok" que corresponde à sigla de " maximizar a probabilidade de um
resultado OK" na vida das pessoas.
PROEFICIÊNCIA
- ASSESSMENT DE
COMPETÊNCIAS
JOGO
BE FIRST
FORMAÇÃO
EM BLENDED
LEARNING
VALIDAÇÃO
DE PROGRESSOS
DE APRENDIZAGEM
(RE) ASSESSMENT
PERFORMANCE “MAP”
DA ORGANIZAÇÃO
COM A IDENTIFICAÇÃO
DOS “GAP(S)” E
INICIATIVAS
DE ACÇÃO
Diversos estudos demonstram que a capacidade de uma pessoa para criar,
identificar, partilhar e aplicar o seu conhecimento, afeta diretamente o seu
desenvolvimento e desempenho, assim como, a sua capacidade para interagir
e se relacionar com os outros.
COMO é que as pessoas e as equipas podem expandir os resultados que
verdadeiramente desejam na sua vida e como podem estimular o desafio
de superar os seus limites com o objectivo de melhorar a produtividade do
seu desempenho.
ADAPTAR ÀS MUDANÇAS
OBJETIVOS
DO MÉTODO
BE FIRST
TER MAIS CAPACIDADE E
COMPETÊNCIA
TOMAR INICIATIVAS
CRIAR VALOR ACRESCENTADO
ANTECIPAR AS SOLUÇÕES PARA O
FUTURO
PROATIVIDADE
POTENCIAR OS RECURSOS
AUMENTAR OS RESULTADOS
CONTROLAR AS IMPLICAÇÕES DO
DESEMPENHO
APROVEITAR AS OPORTUNIDADES
REVITALIZAR O
DESENVOLVIMENTO
TER IMPACTO E CONTRIBUIR
ATIVAMENTE
AUMENTAR A PRODUTIVIDADE E
QUALIDADE DO DESEMPENHO
MELHORAR A EFICIÊNCIA NA
INTERAÇÃO COM E NAS EQUIPAS
SUPERAR LIMITES E NÍVEIS DE
REALIZAÇÃO
O QUE A SUA ORGANIZAÇÃO
PODE CONQUISTAR COM O
BE FIRST:
AO NÍVEL DOS COLABORADORES
Aperfeiçoar na ação
MELHORAR A
QUALIDADE
DO TRABALHO
Aumentar a produtividade
do desempenho
Gerir com resultados
AO NÍVEL DA LIDERANÇA
MELHORAR A
INTERAÇÃO
NAS EQUIPAS
A produtividade numa organização, pode ser medida de formas distintas.
Podem ser utilizadas medidas físicas ou monetárias, bem como resultados
absolutos ou relativos; contudo, o mais importante é estabelecer de forma
clara a necessidade de implementar um programa de acompanhamento da
produtividade e da qualidade do desempenho num determinado período e
analisar o custo-benefício de o fazer.
Uma cultura de melhoria da produtividade e de inovação assenta em
três pressupostos:
Desenvolvimento das competências individuais e de equipa;
Programas de aprendizagem contínua;
Gestão das melhorias de produtividade e qualidade do desempenho.
É com base no ciclo da aprendizagem que as pessoas extraiem das suas
próprias experiências aprendizagens significativas para o seu desenvolvimento,
em níveis crescentes de diferenciação e de integração de conhecimentos, de
habilidades e competências estimulando-se para interiorizar novas formas de
pensar e equacionando as mudanças de comportamento que são necessárias
face às exigências que caracterizam a realidade dos nossos tempos.
OBJETIVOS DO WORKSHOP:
Compreender o impacto das estratégias individuais na produtividade do
desempenho;
Perceber os efeitos de estratégias associadas com as dos colegas de equipa na
realização das atividades de trabalho;
Integrar as estratégias individuais e associadas com o todo da organização;
Construir cenário de aprendizagem para a melhoria da produtividade e qualidade
do desempenho.
As competências do BE FIRST estão validadas de acordo com a metodologia da
HRSG, Human Resources Systems Group, empresa com sede no Canadá que
detem mais de vinte anos de experiência e com a qual a FLUXPHERA, estabeleceu
uma parceria tecnológica e de negócio.
CCC
AVALIAÇÃO DA PROFICIÊNCIA | O método BE FIRST está suportada numa
ferramenta informática “CompetencyCore5” que permite realizar de forma ágil
“assessment de competências” a colaboradores com o tratamento automático dos
resultados e a emissão de relatórios e planos de aprendizagem por colaborador.
Cada competência do BE FIRST integra uma biblioteca com mais de 90 indicadores
comportamentais que permite seleccionar aqueles que são mais significativos de
acordo com as exigências de cada função ou por grupos operacionais.
O método integra um workshop “BE FIRST em acção” sustentado num jogo de cartas
onde os participantes elaboram recomendações de melhoria para a organização e
cenários de aprendizagem a nível individual para potenciar a sua produtividade e
qualidade de trabalho.
FORMAÇÃO E.LEARNING
CONCEBER O CENÁRIO E PLANO DE APRENDIZAGEM PARA A MELHORIA
DO DESEMPENHO | A formação em e-learning do BE FIRST permite a cada
participante tornar-se um elemento activo e o principal responsável pela melhoria
do seu desempenho a nível da sua produtividade e qualidade de trabalho.
Objetivo do método de intervenção do BE FIRST ao nível do e.learning é posicionar
cada participante em grupos colaborativos, cuja a finalidade visa a resolução de
problemas através da conversação e negociação de forma a partilharem e validarem
perspectivas mútuas.
(RE) ASSESSMENT DO BE FIRST
A realização do (Re) Assessment nas competências do BE FIRST tem como objectivos:
•
Avaliar de forma sistemática os progressos de aprendizagem alcançados;
•
Especificar concretamente as tarefas e actividades que são realizadas e o
seu consequente desempenho.
•
Analisar com objectividade a produtividade nas tarefas e actividades
desempenhadas.
•
Ter uma noção clara do seu nível de competência face às exigências que lhe
são colocadas.
•
Utilizar as realizações e desempenhos anteriores para contextualizar e
descrever as realizações no presente.
PERFORMANCE “MAP” Análise de “ Gap(s)” entre a situação actual e a desejável
– Estado de necessidade.
O objectivo da avaliação da performance é revelar as percepções dos participantes sobre 30
indicadores colocados em discussão nas 5 competências do BE FIRST com base nas técnicas
“ Focus grupo” e trabalho colaborativo. As vantagens das técnicas de “ Focus grupo” e
trabalho colaborativo são várias, entre as quais se podem referir a rapidez na execução, a
interação forte com os elementos de informação e a profundidade das informações obtidas.
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