Eros E psiquE - uma história dE amor

Guia para o professor
Projeto de leitura
eros e psique - uma história de amor
luís dill
Ilustrações: marco antonio godoy
A OBRA
Indicação de leitura: Leitor em processo, 9 a 10 anos
Resumo: Reconto do clássico mito grego “Eros e Psique”, que fala
sobre o amor entre o imortal deus do amor e a bela mortal Psique.
Afrodite, mãe de Eros, tem inveja da irresistível beleza da jovem e
convoca o filho a fazê-la se apaixonar por um monstro. Mas quem se
apaixona perdidamente pela moça é o imortal. Porém Afrodite descobre e, tomada de ira, impõe à Psique quatro tarefas impossíveis.
Será que a mortal conseguirá realizá-la e ser feliz para sempre com
seu amado?
Formato: 26x18 cm - 32 páginas
ISBN 978-85-8232-014-3
Interdisciplinaridade: língua portuguesa, geografia, história, filosofia
Eixos temáticos: ética, perseverança, traição, cumplicidade, inveja,
amor, cooperação
Por que ler
sem confiança?), traição, inveja, ciúmes e cooperação,
entre outros, são colocados ao leitor/ouvinte que, meDesde o início dos tempos, ou melhor, desde que diante tais alegorias, passa a refletir sobre os temas.
o homem tem conhecimento, histórias são usadas para
a transmissão de conceitos e ensinamentos, para a reEstrutura da obra
flexão sobre questões diversas, para a compreensão do
O autor usa a técnica de colocar uma história
comportamento humano. Assim, surgem os mitos (do dentro da outra para fazer o reconto do mito de Eros
grego mithós), que são narrativas de caráter simbólico- e Psique, ou seja, numa narrativa em dois tempos, a
-imagético, relacionadas a determinada cultura e que história começa com o velho sábio Pã, sentado tranbuscam explicar, por meio de exemplos e ações de seus quilamente na ribanceira, enquanto uma menina está
personagens, a origem das coisas e questões profundas impaciente ao seu lado. Diante do pedido da menina
sobre o relacionamento e a existência humana.
“me conta uma história […] uma que faça o tempo pasA história de amor entre Psique e Eros, ou seja, sar mais rápido”, Pã decide contar a “mais bela história
entre uma mortal e um deus, percorre um caminho de amor”.
tortuoso até chegar a um final feliz. E é nesse camiO autor segue alternando o reconto do mito com
nho que questões como confiança (o amor sobrevive os diálogos entre a menina e o velho sábio.
Principais conceitos
l
Perseverança
l
Determinação
l
Respeito
l
Identidade
l
Filosofia
l
Ética
l
Cooperação
l
Superação
l
Solidariedade
ANTES DE LER
Quem nunca ouviu falar de Zeus, Afrodite, Perseu
e tantos outros deuses da mitologia grega? Muitas de
suas histórias foram recontadas pelo cinema e pela
televisão (além, é claro, da literatura), e tantas outras
que, embora aparentemente não tenham nada a ver
com a mitologia grega, apresentam traços e enredos
claramente inspirados nela.
O que seus alunos conhecem sobre a mitologia
grega? Já ouviram falar do Olimpo? De Hades?
Antes de iniciar a leitura, converse um pouco ‘informalmente’ com a turma sobre o assunto. Lembre
a eles filmes muito populares entre os adolescentes
como, por exemplo, Percy Jackson e o ladrão de raios.
A partir dessa conversa, desperte a curiosidade
de seus alunos sobre o livro que vão ler. Ele também
reconta uma história que envolve alguns dos mesmos
personagens, como Zeus.
CONECTE-SE
não se conforma de ser “largado
no vácuo” pelos próprios irmãos
nas conversas só porque se acham
mais inteligentes e espertos. Mas,
um dia, um encontro com Sócrates
provoca tamanha revolução na
Literatura
mente de cada um deles, que toOutros livros da série “Filosofia dos começam a desconfiar de que
as coisas podem não ser, exataem Contos”:
mente, como estão acostumados
A jornada heroica de Perseu, de a imaginá-las. Nesse reconto da
Adriano Messias, ilustrado por “Alegoria da caverna”, de Platão, o
Manny Clark (Mundo Mirim 2013) leitor poderá refletir sobre temas
– Perseu, filho de Zeus, precisa filosóficos como realidade, ilusão,
derrotar a Medusa; porém, ele liberdade e conhecimento.
não tem poderes mágicos, já que
sua mãe é uma humana. Perseu A Dona do fogo e da água, de Celso
conta apenas com a sua inteligên- Sisto, ilustrado por Rubem Filho
cia e coragem para cumprir tarefa (Mundo Mirim 2012) – O que é essencial na vida? O que a torna pletão perigosa quanto mortal.
Como esse semideus irá cumprir na? Inspirado na alegoria “Sapatá
seu destino é o principal tema des- se esquece de trazer a água para
te livro, que se baseia no clássico a Terra”, originária da cultura afrimito grego para provocar no leitor cana, A dona do fogo e da água é
o questionamento sobre como um conto que relata a briga de dois
surge a coragem e com que moti- irmãos, filhos do Rei do Universo.
Uma briga que provocou caos e
vação ela deve ser construída.
terror na Terra. Este livro provoca
Uma luz na escuridão, de Glaucia reflexões sobre responsabilidade,
Lewicki, ilustrado por Edu Cardoso ética e sobre o que é essencial e
(Mundo Mirim 2012) – Arístocles supérfluo em nossa vida.
Eis alguns pontos de partida para
a sua pesquisa. Afinal, um livro
sempre dialoga com outras linguagens artísticas.
Filmes
Percy Jackson e o ladrão de raios
– EUA, 2010 – Baseado no romance homônimo, a história é ambientada no mundo atual, onde
os doze deuses do Olimpo estão
criando uma nova raça de jovens
heróis mitológicos que vivem no
Acampamento Meio-Sangue, local
de treinamento dos semideuses.
Fúria de Titãs – EUA, 2010 – Há muito tempo, Zeus, Poseidon e Hades se
uniram e destruíram os Titãs, seus
pais, e dividiram o universo entre si.
Zeus ficou com os céus, Poseidon
com os mares e Hades, enganado
por Zeus, ficou com o submundo.
Zeus então criou os humanos, cuja
fé dava poder aos deuses. Mas os
humanos acabaram se cansando da
manipulação dos deuses e começaram a questioná-los.
Internet
www.brasilescola.com/mitologia/
mitologia-grega.htm – esta página do site Brasil Escola traz diversas informações sobre mitologia e
artigos sobre seus personagens e
suas representações alegóricas.
DURANTE A LEITURA
Esta é uma história de amor. Pelo menos, assim
se apresenta no título. Mas também não deixa de ser
uma história de aventura.
Peça a seus alunos que façam uma primeira leitura individual e que tragam para a sala de aula dúvidas
que possam ter sobre a história, o vocabulário etc.
Em sala de aula, é hora da leitura compartilhada.
Nesse momento, é importante fazer a leitura dando o
ritmo e a cadência que a história pede, de modo a provocar na turma (mesmo que os alunos já tenham lido o
livro antes) a emoção e angústia vividas pelos personagens. Não se esqueça de, a cada página, ir mostrando
as ilustrações.
Após a leitura, tire as dúvidas de seus alunos.
Como ler as ilustrações
Marco Antonio Godoy, o ilustrador desse livro, foi
buscar nas artes plásticas parte da inspiração e referências para criar as ilustrações de Eros e Psique, uma
história de amor.
Por exemplo, a imagem da página 7 é inspirada
no quadro do pintor simbolista francês Odilon Redon,
chamado “O Cíclope”, e ainda a imagem da página 23
foi inspirada na famosa escultura “Pietá”, do artista italiano Michelangelo Buonarroti. São referências de períodos completamente diferentes: Redon foi um pintor
do século XIX e Michelangelo viveu na virada do século
XV para o XVI.
Além disso, precisou fazer um estudo sobre a arte
da pintura das cerâmicas gregas para transmitir, por
meio das imagens, a atmosfera que a história pedia.
É interessante notar ainda que, em diversas ilustrações, como, por exemplo, nas páginas 8, 16 e 20,
entre outras, o ilustrador teve a preocupação de reproduzir nomes dos personagens do mito grego usando o
alfabeto grego.
Se possível, faça um grande círculo com seus alunos e, a exemplo de Sócrates, considerado um dos fundadores da filosofia ocidental, inicie o debate.
O objetivo aqui é perceber que partes da história
chamaram mais a atenção dos alunos. Foi o ciúme de
Afrodite? A inveja das irmãs? O sofrimento de Psique?
Talvez, para uma melhor compreensão do todo, você
possa trazer para a aula um mapa da Grécia antiga, uma
ilustração do Olimpo, ou ainda um pequeno diagrama ou
quadro identificando os deuses da mitologia grega. Por
exemplo, por que a história diz que “Psique deveria descer
até Hades”? Qual a relação entre o Olimpo (sempre atri­
buído no mundo moderno a uma coisa boa) e o Hades?
Oriente também o debate mostrando que, embora deuses, os imortais da mitologia grega apresentam
emoções e sentimentos extremamente humanos, como
o ciúme de Afrodite, a deusa do amor e da beleza.
Esse talvez seja um bom momento também
para você mostrar aos seus alunos a relação entre a
mitologia grega e a romana. Voltando ao exemplo
de Afrodite, seu equivalente na mitologia romana é
Vênus. Proponha a seus alunos uma pesquisa sobre
as semelhanças e diferenças entre as duas mitologias.
Quem sabe eles descubram que Eros, o deus grego da
história, é o Cupido dos romanos?
Entre as muitas reflexões provocadas pelo mito de
“Eros e Psique”, uma talvez seja a mais alegórica desta
história: a confiança. Afinal, por que Eros deixou a esposa
após o incidente da gota de óleo? Foi apenas por causa do
ferimento no ombro? Ou foi o fato de Psique ter cedido
às intrigas das irmãs invejosas, cujo caráter Eros já havia
alertado, e ter traído a confiança dele? Será que fica claro
aos seus alunos que o ferimento no ombro de Eros é uma
alegoria ao amor ferido, já que Eros é o deus do amor?
Assim como a mitologia grega, a literatura é um ponto de partida para a reflexão das questões humanas, não
é, mesmo?
ASSUNTO PUXA ASSUNTO
DEPOIS DE LER
Os mitos levantam muitas questões humanas extremamente atuais por meio de alegorias. E, quando
se fala de reflexões sobre o ser humano, não há certo
ou errado. Há, sim, opiniões extremamente diferentes.
A história de amor de Eros e Psique tem um final feliz, porém, até chegar a esse desenlace, a moça precisa
vencer diversos desafios impostos pela sogra Afrodite.
Apesar de, aparentemente impossíveis, Psique estava
determinada a vencer seus limites e realizá-los. Embora
perseverante, a jovem não teria conseguido realizar as
tarefas se não fosse a cooperação e solidariedade de diversos seres que vieram ao seu socorro.
A determinação e a perseverança, sem dúvida,
são qualidades necessárias para vencer quaisquer desafios. Como seus alunos percebem isso na vida deles
no presente momento? Levante o debate. Deixe que
exponham suas ideias, que percebam, mediante um
bate-papo, como essas qualidades são importantes,
inclusive, na vida acadêmica deles.
Por outro lado, cooperação e solidariedade são
essenciais ao convívio em grupo, à vida em sociedade.
Proponha, então, que, em grupo, criem histórias
que reflitam a determinação de vencer desafios e a
conquista de objetivos pela solidariedade e cooperação. A proposta não é reescrever a história de Eros e
Psique, mas de criar histórias ambientadas na realidade dos alunos que apresentem dificuldades a serem
superadas e soluções que demandem cooperação e
solidariedade. É sempre bom lembrar que essas são
algumas das qualidades para formar um bom cidadão.
Sobre o escritor
Luís Dill nasceu em Porto Alegre, RS. É jornalista e já trabalhou em jornal, rádio e televisão. Atualmente é
produtor executivo da rádio FM Cultura da capital gaúcha. Com mais de 37 livros publicados, além de participações em coletâneas, Luís Dill já recebeu diversos prêmios literários, entre eles, o Prêmio Açoriano de
Literatura, promovido pelo governo do Rio Grande do Sul.
O autor também participa de diversos encontros com leitores em escolas e eventos literários, assim como
ministra oficinas literárias. Site: www.luisdill.com.br.
Sobre o ilustrador
Marco Antonio Godoy nasceu e vive em São Paulo. Estudou comunicação no Instituto de Artes e Decoração
nos anos 1970, mas desde menino já gostava de contar histórias por meio das imagens. É artista plástico,
ilustrador e designer gráfico. Já ilustrou diversos livros infantojuvenis e é um apaixonado por artes, história
e mitologia. Blog: marcoagodoy.carbonmade.com.
Elaborado por Sandra Pina – escritora, jornalista e tradutora. Especialista em literatura infantojuvenil,
tem mais de vinte livros publicados. Carioca, ministra oficinas sobre literatura e integra a Aeilij (Associação de
Escritores e Ilustradores de Literatura Infantil e Juvenil). Site: www.sandrapina.com.br