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COLÉGIO PRO CAMPUS BABY
EDUCAÇÃO INFANTIL
MATERNAL III
AGENDA QUINZENAL -16/03 a 31/03/15
SEGUNDA- FEIRA 16/03/15
ROTINA DIÁRIA;
• Acolhida com peças de encaixe e canções infantis;
• Canções: Bom dia/ Boa tarde;
• Chamadinha Identificação da ficha do nome.
CONTEÚDOS INTEGRADOS:
• Partes do corpo humano;
• Profissionais da escola.
INGLÊS:
• Unit 2 – My Five senses;
• Trabalhar a história “Chapelzinho Vermelho;
• Arte com os personagens da chapelzinho
vermelho fazendo placas com palito de picolé;
• Os cinco sentidos.
TERÇA-FEIRA 17/03/15
ROTINA DIÁRIA:
• Acolhida com músicas e livros de historinhas;
• Canções: Bom dia/ Boa tarde...;
• HISTORINHA: De bem com a vida.
CONTEÚDOS INTEGRADOS:
• Numerais 1, 2 e 3;
• Vogais A / E;
• Noções de aberto/fechado.
INGLÊS:
• Unit 2 – My Five senses;
• Shapes: formas geométricas;
• Os Cinco sentidos;
• Falando sobre jogos e brincadeiras.
QUARTA-FEIRA 18/03/15
ROTINA DIÁRIA:
• Acolhida com brinquedos sobre a mesa;
• Canções do cotidiano escolar;
• Oração espontânea.
CONTEÚDOS INTEGRADOS:
• Vogais;
• Apreciação de imagens;
• Cores da natureza;
• Numeral 3 (revisão do1,2);
• De onde vem o papel?
INGLÊS:
• Unit 2 – My Five senses;
• Story: Brad is glad;
• Trabalhar a sequência cronológica da história;
• Usar sentenças longas para falar dos sentidos.
QUINTA-FEIRA 19/03/15
ROTINA DIÁRIA
• Acolhida com livros de histórias;
• Canções do cotidiano escolar;
• Oração.
CONTEÚDOS INTEGRADOS:
• Percepções táteis;
• Vogais: A / E;
• Estudo do nome;
• Profissões.
INGLÊS:
• Unit 2 – My Five senses;
• Falando sobre comidas: cookies, donuts, pop
corn, candy, cake;
• Trabalhar a história “Brad is glad”;
• Arte em massinha: Os alunos produzirão com
massinha as comidas que vimos.
SEXTA-FEIRA 20/03/15
ROTINA DIÁRIA:
• Acolhida com peças de encaixe;
• Canções do cotidiano escolar;
• Oração espontânea;
• História: Livro digital “A festa no céu”.
CONTEÚDOS INTEGRADOS
• Estudo de palavras chave;
• Letras J/U;
• Numerais 1 a 8.
INGLÊS:
• Unit 2 – My Five senses;
• Os alunos trazem pipoca e assistem um filme na
sala de aula.
SEGUNDA-FEIRA 23/03/15
ROTINA DIÁRIA:
• Acolhida com brinquedos;
• Canções: Bom dia/ Boa tarde.
CONTEÚDOS INTEGRADOS:
• Estudo da palavra pintor /cozinheiro;
• Estudo das letras C/P;
• Água;
• Projeto – saúde e qualidade de vida.
INGLÊS:
• Unit 2 – My Five senses;
• Trabalhando snacks. (lanches).
• Fazendo um trabalhado de pintura “what’s your
favorite snack?”
• Lembrando os lanches na história “Brad is glad”.
TERÇA-FEIRA 24/03/15
ROTINA DIÁRIA:
• Acolhida com brinquedos;
• Canções: Bom dia/ Boa tarde;
• Oração espontânea;
CONTEÚDOS INTEGRADOS:
• Quadrinha da pulga;
• Numerais 1 a 6;
• Profissão ( instrumentos de trabalho);
INGLÊS:
• Unit 2 – My Five senses;
• Conversar com os alunos sobre o motivo de
Brad está feliz;
• Falando sobre lanches;
• Trabalhando a letra “L”.
QUARTA-FEIRA 25/03/15
ROTINA DIÁRIA:
Acolhida com jogos de montar;
Canções do cotidiano escolar;
Oração;
HISTÓRIA: O coelho Teimoso.
CONTEÚDOS INTEGRADOS:
• Vogais A/E;
• Higiene dos cabelos;
INGLÊS:
• Unit 2 – My Five senses;
• Trabalhar os conceitos “doce, azedo e salgado”;
• Os cinco sentidos;
• Discutir sobre os jogos que eles gostam e quais
são as regras.
•
•
•
•
QUINTA-FEIRA 26/03/15
ROTINA DIÁRIA:
• Acolhida com brinquedos de encaixe;
• Canções do cotidiano escolar;
• Oração.
CONTEÚDOS INTEGRADOS:
• Numerais 1,2,3;
• Profissões e seus instrumentos de trabalho;
• De onde vem o papel.
INGLÊS:
• Unit 2 – My Five senses;
• Story “Sad Tad”;
• Usamos frases completas para dizer como
usamos os nossos sentidos.
SEXTA-FEIRA 27/03/15
ROTINA DIÁRIA:
• Acolhida com jogos de montar;
• Canções do cotidiano escolar;
• Oração;
• História: Pluminha procura Amigos.
CONTEÚDOS INTEGRADOS:
• Profissões (Veterinária);
• Vogais;
• Estudo do nome.
INGLÊS:
• Unit 2 – My Five senses;
• Aprendendo sobre instrumentos;
• Falando sobre atividades que os alunos podem
fazer fora da sala de aula.
SEGUNDA-FEIRA 30/03/15
ROTINA DIÁRIA:
• Acolhida com jogos de montar;
• Canções do cotidiano escolar;
• Oração.
CONTEÚDOS INTEGRADOS:
• Estudo do nome (Identidade);
• Numerais (1 a 6);
• Exploração da canção Tangolomango.
TERÇA-FEIRA 31/03/15
ROTINA DIÁRIA:
• Acolhida com placas de alinhavo sobre as mesas;
• Canções do cotidiano escolar;
• Oração.
CONTEÚDOS INTEGRADOS:
• Leitura de imagens
• Posição – Em cima e Embaixo;
• Vogal A/ E.