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Transcrição

Produção do conhecimento nos cursos
de mestrado em
Dissertações e Relatórios
Escola Superior de Altos Estudos
(2003-2012)
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Ficha Técnica
Autora:
Alcina Martins
Coordenadora dos cursos de mestrado em Serviço Social
Colaboração:
Secretariado da Escola Superior de Altos Estudos
Drª Alexandra Damas
D. Fátima Monteiro
D. Elisabete Marques
Biblioteca
Drª Ana Cristina Abreu
Dr Afonso Madeira
Grafismo
Cesário Damas
ISBN: 978-989-985994-0-1
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Instituto Superior Miguel Torga
Apresentação
No âmbito do processo de qualificação académica em Serviço Social, o então Instituto Superior de Serviço
Social de Coimbra, atual Instituto Superior Miguel Torga (ISMT), vê reconhecido o grau académico de licenciatura em
1990, sendo criado o curso de Mestrado em Serviço Social no ano letivo de 2000/2001, ao abrigo da Portaria nº 902/
2000 de 28 de setembro, para licenciados de Serviço Social e de outras áreas das Ciências Sociais.
O curso de mestrado com a duração de dois anos, após adequação ao processo de Bolonha (2007/08), passou
a desenvolver-se em três semestres, tendo como exigência a elaboração de uma dissertação, de suporte ao trabalho
de investigação realizado.
Este ciclo de estudos inscreve-se na Escola Superior de Altos Estudos (ESAE), o departamento do ISMT que
congrega a formação pós-graduada, cursos de Pós-Graduação e cursos de 2º Ciclo / Mestrados.
Nas primeiras edições do curso, para além dos professores doutorados do ISMT, a internacionalização da
formação, teve lugar com a lecionação de disciplinas e orientação de projetos de investigação, por parte de professores
e investigadores qualificados da área do ciclo de estudos, de universidades estrangeiras, nomeadamente: da Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) - Brasil, da Universidade de Castilha La Mancha - Espanha, e da
Universidade de Al-Ahkawayn, Ifrane - Marrocos e de professores doutorados de outras instituições portuguesas: dos
Institutos Superiores de Serviço Social de Lisboa e do Porto, do Instituto Superior Bissaya Barreto, da Universidade
Católica Portuguesa, da Universidade Lusíada, da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, da
Universidade Nova de Lisboa, da Universidade Aberta, da Universidade de Coimbra, do ISCTE e da Universidade de
Lisboa.
A partir da 5º edição (2007/08) os professores do ISMT da área de Serviço Social e de outras áreas das
CIências Sociais constituem um corpo docente autónomo, e responsável pela lecionação de todas as unidades
curriculares do curso. Neste contexto são definidas duas linhas de investigação: O Serviço Social face às Questões
Sociais Contemporâneas com as sub linhas: Globalização, Risco e Políticas Sociais; Formação Profissional e Mercado
de Trabalho em Serviço Social; Modos de Vida, Trajetórias e Territórios Sócio-Identitários e Representações Sociais
da "Pobreza" e da "Exclusão" e Violência, Justiça e Serviço Social.
A linha Modernização do Serviço Social: Modelos, Práticas e Contextos de Intervenção profissional integrava
as sub linhas: Modelos de Intervenção do Serviço Social em contextos de Perigo e de Risco; Práticas Profissionais
em contexto de intervenção e desenvolvimento comunitário; Estudos sobre Redes Sociais.
Nas últimas edições do curso, estas linhas passaram a incluir outras configurações como: Serviço Social na
Sociedade contemporânea: dinâmicas de mudança; Processos de Envelhecimento e Serviço Social; Políticas Públicas
e Envelhecimento; A construção do conhecimento profissional; Questão Social, Crise Contemporânea e Serviço Social, onde se têm inscrito os projetos e relatórios de dissertação.
Desde 2005, fruto de protocolos de intercâmbio com universidades estrangeiras, mestrandos deste Instituto
incluiram no seu percurso académico a formação em outras universidades, nomeadamente, na Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo (PUC-SP). Por outro lado, o mestrado tem vindo a constituir-se em instância de acolhimento de
professores e investigadores doutorandos e pós-doutorandos em Serviço Social de universidades estrangeiras, como
a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP),
Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Universidade Estadual Paulista de São Paulo (UNESP) e Universidade
Federal da Paraíba (UFPB).
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Esta cooperação internacional tem potenciado a qualidade da formação, com a participação de professores e
investigadores em seminários e eventos científicos promovidos pelo ciclo de estudos, em projetos de investigação
envolvendo os mestrandos, na produção de conhecimento e na integração dos júris das provas públicas de mestrado.
Neste trabalho apresentam-se os nomes dos 136 mestres em Serviço Social, os títulos e os resumos, em
português e inglês, das respetivas dissertações e relatórios de mestrado, produzidos nas nove edições do ciclo de
estudos, defendidos e aprovados até dezembro de 2012. Cerca de um quarto do número total dos mestres em Serviço
Social são titulares do curso de Licenciatura em Serviço Social, Pré-Bolonha possuindo no mínimo quatro anos de
experiência profissional na área ou áreas afins ao ciclo de estudos e ou prática de investigação científica, a quem foi
aplicado o regime de creditação da formação e experiência profissional. Apresentaram um relatório, objeto de defesa
pública, de acordo com as regras definidas no Regulamento Geral dos Cursos de 2º Ciclo.
Os professores doutorados que integraram os 136 júris, na qualidade de presidente, arguente, orientador ou
vogal das provas públicas de mestrado são provenientes da instituição que promove o ciclo de estudos e de Instituições
de Ensino Superior, nacionais (20) e estrangeiras (8), convidados para o efeito.
Em março de 2013 está a decorrer a 10ª edição do ciclo de estudos, tendo sido aberta a 11ª edição do curso
de mestrado em Serviço Social.
Um agradecimento a todos os professores, investigadores e colaboradores de todas as edições do curso, aos
mestrandos e mestres em Serviço Social que têm vindo a contribuir para a consolidação da construção do conhecimento
em Serviço Social neste país.
Para a produção deste CD-ROM contou-se com a colaboração da Biblioteca do ISMT, através da Dra. Ana
Cristina Abreu e do Dr. Afonso Madeira, do secretariado e secretária executiva da ESAE, Dra. Alexandra Damas e
com o grafista Cesário Damas.
Coimbra, 25 de março de 2013
A Coordenadora dos cursos de mestrado/ 2º ciclo em Serviço Social
Profª Doutora Alcina Maria de Castro Martins
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ABREVIATURAS/SIGLAS
CIS-IUL - Centro de Investigação e de Intervenção Social do Instituto Universitário de Lisboa
DP-CHC - Departamento de Pedopsiquiatria do Centro Hospital de Coimbra
ESEAF - Escola Superior Enfermagem Ângelo da Fonseca
ESEIG-IPP - Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão do Instituto Politécnico do Porto
ESE-IPB - Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Beja
FCDEF-UC - Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra
FCH-UCP - Faculdade Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa
FCSH-UNL - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa
FLUC - Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra
FMH-UTL - Faculdade de Motricidade Humana da Universidade Técnica de Lisboa
FPCEUC - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
FPCEUP - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto
IPiaget - Instituto Piaget
IPL - Instituto Politécnico de Leira
IPP - Instituto Politécnico do Porto
ISMT - Instituto Superior Miguel Torga
ISPL - Instituto Superior Piaget de Lisboa
ISBB - Instituto Superior Bissaya Barreto
ISSSL - Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa
PUC-SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Brasil
UAb - Universidade Aberta
UAI - Universidade AL Akhawayn em Ifrane - Marrocos
UCSAL - Universidade Católica do Salvador - Brasil
UCP - Universidade Católica Portuguesa
UFPB - Departamento de Serviço Social da Universidade Federal da Paraíba - Brasil
UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro - Brasil
ULHT - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
UnB - Universidade de Brasília - Brasil
UNESP - Universidade Estadual Paulista - Brasil
URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Brasil
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MARIA IVONE BLAIZE DO AMARAL SEMBLANO
SERVIÇO SOCIAL ESCOLAR EM PORTUGAL
TRAJECTÓRIAS E DINÂMICAS NOS ANOS 60 E 70
O Serviço Social Escolar é um campo de acção que ao longo de quase 40 anos
tem uma trajectória significativa, tendo sofrido algumas vicissitudes no seu
percurso influenciado pelo contexto social político e económico e pelas relações Estado/Mercado.
RESUMO
Este estudo vai no sentido de fazer uma análise ao processo de institucionalização do Serviço Social Escolar em Portugal nas décadas de 60
e 70, em que se privilegiam as trajectórias e dinâmicas da prática profissional das Assistentes Sociais na área da Educação, ao nível dos
ensinos primários, preparatórios e secundários, e mais especificamente da prática profissional das Assistentes Sociais do Ministério da
Educação, da Zona Centro do País.
Elementos do Júri
Presidente
Prof. Doutor António Proença da Cunha
ISMT
Arguente
Prof.ª Doutora Fernanda Perpétua Rodrigues UCP
Está dividido em duas partes fundamentais, acompanhando a primeira de1960 até 1974 e a segunda parte após o período da Revolução de
25 de Abril de 1974 até ao período de Normalização Democrática de 1976 a 1980. Procura-se apreender e compreender a relação entre o
Serviço Social, políticas sociais, de acção social escolar, a sociedade portuguesa, as correntes de pensamento e as influências que se
fizeram sentir no Serviço Social Escolar, identificando problemas e posicionamentos das Assistentes Sociais na dinâmica sócio-histórico e no
Instituto de Acção Social Escolar, nos períodos em análise.
Com este trabalho pretende-se abrir o debate sobre este campo de acção na actualidade e restituir ao Serviço Social Escolar o papel
fundamental de mediador nos processos de regulação no campo da educação, num trabalho em parceria e numa transversalidade de
competências e saberes com todos os parceiros da comunidade educativa e com a sociedade em geral, na defesa pelos direitos humanos e
ampliação do estatuto de cidadania, por uma escola para todos e de qualidade.
During nearly forty years, the Social Scholar Service has been a field of action
with a significant trajector. It has suffered some changes influenced not only by
the economical, political and social context, but also by the relationship Governenment/market.
ABSTRACT
Orientadora
Prof.ª Doutora Alcina Martins - ISMT
The present study aims to analyse the process of institutionalization of the Social Scholar Service in Portugal in the 1960s and 1970s. It is
privileged both trajectors and dynamics of professional experiences of the Social Assistants in the primary, preparatory and secondary levels
of Education- in particular the ones belonging to the Educational Department of the Centre of the country.
The survey is divided into two main periods, the former between 1960 and 1974, the latter after the Revolution of 25thApril 1974 until the
Democratic Normalizing period of 1978 and 1980. It is aimed to apprehend and understand the connection among Social Service, social
politics, social scholar action, the Portuguese society and the way of thinking and their influence upon the Social Scholar Service. The period
in analysis identifies problems and postures of the Social Assistants in the socio-historical dynamics and also in the Institute of Social Scholar
Action.
The investigation seeks to open the debate about the current field of action and to restore the Social Scholar Service the role of mediator in the
educational regulating process, working and shares and on a transversal line of competences and knowledges with all partnerships of the
educative community in particular, and society in general, in defense of the human rights and enlargement of the citizenship statute.
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PALMIRA MARIA SIMÕES DUARTE VIEIRA
CUIDADOS CONTINUADOS NA CONCELHO DE COIMBRA
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Prof.ª Doutora Luísa Ferreira da Silva - UAb
Orientadora
Prof.ª Doutora Marília de Carvalho Andrade - ULHT/ISMT
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JACQUELINE FERREIRA MARQUES
O PODER NORMALIZADOR A "SOMBRA" DA INTERVENÇÃO SOCIAL - UMA LEITURA FOUCAULTIANA DO
PODER NA PRÁTICA PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NA APLICAÇÃO DO RENDIMENTO MÍNIMO
GARANTIDO
Elementos do Júri
Presidente
Prof. Doutor René Tápia Ormazabal - ISMT
Arguente
Profª. Doutora Maria Helena Vieira Nunes - Professora Investigadora da FPCEUP/ISMT
Orientadora
Prof. Doutor Tomaz Carlos Flores Jacques - UFRJ/ISMT
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ANA CRISTINA DE ALMEIDA MENDES FRANCO
A INVESTIGAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL E A FORMAÇÃO AO NÍVEL DA LICENCIATURA. ANÁLISE DOS
PLANOS DE ESTUDO NOS ANOS 90, EM PORTUGAL
Elementos do Júri
Presidente
Prof. Doutor António Proença da Cunha - ISMT
Arguente
Prof.ª Doutora Marília de Carvalho Andrade - ULHT
Orientadora
Prof. Doutora Alcina Martins - ISMT
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ROSA DA PRIMAVERA CARVALHO NEVES DE CASTRO
ÉTICA E SERVIÇO SOCIAL - ARGUMENTOS PARA INTERPELAR O DEBATE CONTEMPORÂNEO DO
SERVIÇO SOCIAL PORTUGUÊS SOBRE ÉTICA PROFISSIONAL A PARTIR DA ANÁLISE DO MODELO DE
BARROCO
Considerando a pertinência do debate sobre ética no domínio do Serviço Social
português, esta tese tem como objetivo equacionar os pressupostos subjacentes
a determinação de uma ética profissional. Tais pressupostos aludem, para o Serviço Social, a exigência de uma opção teórica claramente
definida, interpelada pelos diversos espaços onde se realiza a profissão, nomeadamente a pratica, a formação e a organização profissional.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Prof.ª Doutora Maria do Rosário Andrade de
Oliveira - ISSSL
Orientadora
Prof. Doutor Tomaz Carlos Flores Jacques UFRJ/ISMT
A análise dos modelos de ética profissional contemporâneos, especialmente o modelo proposto por Lúcia Barroco, através da sua obra "Ética
e Serviço Social: fundamentos ontológicos" (2003), expressa a necessidade de compreensão acerca dos reflexos de uma fundamentação
teórica e filosófica para a determinação dos princípios e valores que indicam a direção social da profissão.
Assim, as diversas possibilidades de conceber a ética profissional traduzem o desiderato ético latente no posicionamento dos Assistentes
Sociais.
Taking into account the pertinence of debate about ethics in Portuguese Social
Work, this thesis intends to question the underlying assumptions of professional
ethics. In Social Work, such assumptions demand a clearly defined theoretical way which is questioned by the wide range of performing fields
of this profession, namely practice, training and professional organization.
ABSTRACT
The analysis of contemporary professional ethics' models, especially the model proposed by Lucia Barroco in her work "Ética e Serviço
Social: fundamentos ontológicos" (2003), expresses the need of understanding the consequences of a philosophic and theoretical justification,
which determines the values and assumptions that show social direction of the profession.
This way, the several ways of conceiving professional ethics express the ethical wish concealed in social workers' positioning.
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SÓNIA MARIA MARTINS DOS SANTOS
INSERÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL E SEU SIGNIFICADO NOS SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO DO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO NA DÉCADA DE 90
Esta dissertação resulta das reflexões desenvolvidas no âmbito de uma pesquisa exploratória qualitativa, cujo
objecto de análise, o significado político e profissional da inserção do Serviço Social nos Serviços de Psicologia e
Orientação (SPO) do Ministério da Educação, foi abordado segundo o quadro teórico conotado com a corrente do Serviço Social Crítico, donde retirámos os contributos analíticos de
vários autores de que destacamos os de Baptista, Faleiros, Iamamoto, Martins, Netto, Negreiros, Henriquez, YasbecK etc.
RESUMO
Presidente
De acordo com esses modelos, foram definidas três dimensões analíticas no sentido de enquadrar e conceder significado(s) ao nosso objecto empírico(os SPO): i) a conjuntura sócio
política do contexto europeu e nacional que precedeu e concorreu para a definição das políticas educativas e, consequentemente, para a criação destes Serviços - análise das relações
sociais globais; ii) as diferentes posturas teórico metodológicas da Sociologia da Educação, Sociologia das Profissões e do Serviço Social que têm sustentado as práticas educativas em
geral e em particular as práticas da actividade profissional (intimamente articuladas à primeira dimensão) - análise dos paradigmas teóricos e iii) as características essenciais do perfil
profissional que foi e é requisitado pelas demandas do poder político no âmbito destes serviços, mais especificamente, no que se refere às práticas do quotidiano dos profissionais de
Serviço Social - análise das relações de poder entre as diferentes profissões e entre estas e o Estado.
Prof. Doutor António Proença
da Cunha - ISMT
Partindo do pressuposto que o Serviço Social, enquanto actividade profissional, conhece um processo de desvalorização gradual na área da educação, adoptámos como objectivo central
desta pesquisa, tentar perceber as razões desse processo de desvalorização e, em consequência, tentar compreender o lugar / significado que foi atribuído ao Serviço Social nos SPO.
Elementos do Júri
Arguente
Prof.ª Doutora Myriam Veras
Baptista - PUC-SP
Das conclusões a retirar há que situá-las, de entre outras, nas transformações ocorridas nos anos 80 e 90 nos contextos nacional e europeu. Isto é, na emergência de políticas
neoliberais que proclamam a redução de encargos para o Estado, de entre eles, os encargos destinados às políticas sociais, nomeadamente na educação. Esta redução passará pela
restrição de políticas colectivas e universais substituídas por políticas fragmentadas destinadas a determinadas categorias específicas da população atendendo a situações individuais
(caso a caso), reduzindo-se assim o espaço destinado à profissão de Serviço Social.
Por outro lado, ao nível dos paradigmas teóricos da educação, parece existir uma recuperação por parte do poder político, de uma concepção de educação e sucesso escolar assente
em pressupostos individuais (capacidades individuais) negligenciando-se os aspectos sócioculturais, para os quais os assistentes sociais estariam mais sensibilizados.
Orientadora
Prof.ª Doutora Alcina Martins ISMT
A conjugação destas duas tendências, aliadas a outras, permitem estabelecer um quadro compreensivo da perda de espaço e poder por parte do Serviço Social na área da educação,
logo da desvalorização da actividade profissional neste campo de intervenção. Porém, pretende-se com este quadro contribuir para pensar os pressupostos da actividade de Serviço
Social na educação e num futuro próximo.
This dissertation follows the reflections developed as part of an exploratory qualitative research, which analyzed
ABSTRACT
the political and professional significance of the insertion of Social Services in Psychology and Guidance (SPO)
of the Ministry of Education, it was approached from the theoretical frame connoted with the Critic Social Work
current, from which we took the analytical contributions of several authors such as Baptista, Faleiros, Iamamoto, Martins, Netto, Negreiros, Henriquez, etc. Yasbeck.
According to these models, three analytical dimensions were defined in order to frame and give meaning (s) to our empirical object (the SPO): i) the socio political situation of the
European and national context that preceded and contributed to the development of education policies and hence for creating these services - analysis of global social relations, ii)
the different theoretical methodological postures of Sociology of Education, Sociology of Professions and Social Work that have sustained educational practices in general and in
particular the practices of occupation (closely articulated to the first dimension) - analysis of theoretical paradigms and iii) the essential features of the professional profile that was and
is required by the demands of political power within these services, more specifically, with regard to the practices of everyday professional Social Work - analysis of power relations
between different professions and between them and the state.
Assuming that the Social Work, as a professional activity, suffers a process of gradual devaluation in education, we have adopted as objective of this research, trying to understand
the reasons for this devaluation process and therefore try to understand the place / meaning that was assigned to Social Work in the SPO.
From the conclusions to be drawn, among other things, are the changes in the 80s and 90s in national and European context. That is, in the emergence of neo-liberal policies that
claim to reduce the burden to the state, and among them, the burden for social policies, namely in education. This reduction will pass through the restriction collective and universal
policies replaced by fragmented policies aimed at particular categories of the population serving individual situations (case), thus reducing the space for the Social Work profession.
Moreover, at the level of theoretical paradigms of education, there seems to be a recovery on the part of political power, of a conception of education and school success based on
individual assumptions (individual skills) neglecting the socio-cultural aspects, for which social attendees would be more sensitized.
The combination of these two trends, combined with others, can establish a comprehensive picture of the loss of space and power by the Social Services in the area of education,
then the devaluation of the professional activity in this field of intervention. However, it is intended with this board to contribute to think about the assumptions of social services activity
in education in the near future.
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MARIA ALICE MARQUES VIOLANTE
DOENTES HEMODIALISADOS SANTOMENSES: APOIO SOCIAL E SERVIÇO HOSPITALAR
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Prof.ª Doutora Maria carmelita Yasbek - PUC-SP
Orientadora
Prof.ª Doutora Fernanda Perpétua Rodrigues - UCP/ISMT
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PAULA MANUELA ALMEIDA MARQUES HENRIQUES
O SERVIÇO SOCIAL NOS MUNICÍPIOS DOS ANOS 80 À ACTUALIDADE - O DISTRITO DE VISEU
A partir do momento em que o poder local e os Municípios assumem um papel
cada vez mais preponderante na afirmação dos princípios da descentralização,
democracia, participação e cidadania, o Assistente Social surge-nos como peça fundamental à concretização desses princípios tendo em
vista alcançar uma sociedade mais justa, igualitária e a realização da plena cidadania.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Prof. Doutor José Henrique Dias - ISMT
Arguente
Prof.ª Doutora Maria José Queirós - ISSSL
Orientadora
É partindo desta ideia basilar e tomando como objectivo geral compreender o nível de desenvolvimento do Serviço Social nos Municípios do
distrito de Viseu, que esboçamos um retrato da profissão nesta área de intervenção no espaço geográfico referenciado. Os resultados que
apresentamos surgem na sequência da informação obtida pela administração de questionários a todos os Assistentes Sociais a desempenharem
funções nos Municípios do referido distrito. A partir destes dados foi possível constatar que a profissão de Assistente Social se institucionaliza
em 1977, começa a expandir-se a partir de 1980 com o alargamento das políticas sociais e sob a influência dos fundos comunitários e
culmina em 2000 com a integração da maioria das Assistentes Sociais que, têm vindo a alcançar um maior espaço e significado de intervenção
na organização municipal e maior reconhecimento social.
E se há aspectos da prática profissional que carecem ainda de alguns progressos e conquistas, nomeadamente nas questões que se
prendem com a relação do poder político com o poder técnico, a sua inserção em estruturas orgânicas pouco especializadas e o facto de se
defrontarem ainda com a falta de recursos a vários níveis, assinale-se como positivo, o facto de a maioria dos municípios terem já as suas
competências regulamentadas e o poder político estar mais consciente da realidade social no âmbito de cada concelho. Também, ao nível do
exercício profissional aspectos há que, atestam os largos passos dados pelos Assistentes Sociais com vista à sua afirmação. O desempenho
de funções de coordenação, o seu envolvimento em projectos de investigação, a sua participação na planificação e orçamentalização das
actividades, a autonomia para a elaboração de propostas, tomada de decisões e a definição de funções e prioridades de resposta as dar às
situações. Ainda, a adopção de diversas estratégias de poder por forma a cumprir os seus objectivos profissionais e agir prioritariamente de
acordo com os interesses colectivos da população utente, tendo em vista a melhoria da sua qualidade de vida e o seu empowerment são
reflexos das conquistas e legitimações dos Assistentes Sociais nos municípios do distrito de Viseu.
From the moment on which the local political authority and Municipality take upon
themselves a more and more prevailing role in the assertion of the established
principles of decentralization, democracy, partaking and citizenship, the Social Worker emerges as a fundamental part to make those principals
real, in order to reach a more and more equal and fair society with the achievement of the entire general citizenship.
ABSTRACT
Taking this idea as a basis, and taking as a general aim to understand the level of the Social Service development in Viseu district municipality,
we sketch a portrait of this job in this field of investigation around the geographic mentioned area. The conclusions we present have origin in
the sequences of information got through planed inquires made to all the Social Workers who carry out functions in the referred municipal
district Town Halls. From this data it was possible to check that the Social Workers job was implemented in 1977 and has begun to extend itself
since 1980 with the development of the social policies, under the ascendancy of the European funds and had its highest moment in the year
2000 with the majority integration of the Social Workers, which has been reaching a more relevant space and interventional meaning in the
municipal organization side by side with a larger social recognition.
And even if there are aspects of this professional praxis which need some conquest and progress, mainly in areas associated with the
relations between the political power and the technical power, its insertion in less specialized organic structures and also because they still
face the lake of several resources at different levels, we take as positive, the fact that the majority of municipality have already regulated their
competences and the political power is now with a better awareness of the social reality in the bounds of each council. We can also see that
at the professional practice level there are aspects, which attest the important steps done by the Social Workers towards their own assertion.
The performance of coordinate functions; their involvement in research projects; their participation in the planification and budgeting of the
activities; the autonomy to the elaboration of proposals, taking of decisions and the definition of functions and solution priorities to give to
situations. Still, the adoption of several power strategies, in a way to fulfil their professional aims and act giving priority according with the
collective interests and rights of the population, taking into account the improvement of their lives quality and their empowerment are reflections
of the conquests and legitimacy of the Social Workers in the Town Halls of the Viseu district.
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MARIA TERESA FERNANDES MONTEIRO MENDES
PRÁTICAS DE ASSISTÊNCIA PÚBLICA, FILANTRÓPICA E ASSOCIATIVA EM FAFE NOS PRIMEIROS ANOS DO
SÉCULO XX
O trabalho pretende ser uma abordagem, uma análise social da forma como
se encontrava organizada a Assistência em Fafe, no período anterior à
implantação da República e durante a 1ª República, com o objectivo de estabelecer um percurso, revelando impressões e realidades
e suas repercussões sociais. Desta forma, entender-se-á melhor como a sociedade da época se encontrava organizada e procurava
resolver a "questão social" da pobreza.
RESUMO
Elementos do Júri
Interrogámo-nos sobre as razões que levaram os emigrantes "Brasileiros" a investirem o seu tempo e dinheiro, não só no
desenvolvimento da própria Vila (hoje cidade) de Fafe, como também na concretização de projectos filantrópicos.
Presidente
Eles mantiverem um vínculo sempre muito forte à sua terra de origem. Desenvolveram uma mentalidade filantrópica, materializandoa em instituições de benemerência como forma de mostrar o seu estatuto social e económico, sobretudo no período que vai desde
a segunda metade do século XIX à República.
Prof. Doutor Dinis Manuel Pedro Alves - ISMT
Paralelamente procurou-se identificar, na República, outras formas de assistência e encontrámo-las na acção da Câmara Municipal,
na criação da Caixa de Crédito Agrícola Mutuo de Fafe, seu Sindicato Agrícola e a Cooperativa de Consumo de Fafe.
Arguente
Prof.ª Doutora Helena Neves de Almeida - ISBB
Para a realização deste trabalho utilizou-se uma metodologia qualitativa, de análise documental (jornais da época) e bibliográfica,
tendo sempre em vista o confronto com o referencial teórico enunciado.
Orientadora
Como resultado da pesquisa conclui-se da importância das instituições filantrópicas dos "Brasileiros", que embora criadas num
período anterior à República, permaneciam e continuavam a assegurar um papel imprescindível no que se refere à assistência. Para
além deste aspecto, e como consequência da busca do conhecimento de outras modalidades assistenciais no município são
apresentadas as de iniciativa da Câmara Municipal, e ainda de iniciativa associativa, como a Caixa de Crédito Agrícola Mútuo e a
Cooperativa de Consumo de Fafe.
This work intends to be approach, a social analysis on how the Assistence
in Fafe was organised before the implantation of the Republic and during
the First Republic, in order to establish a passage, revealing impressions and realities as well as their social effects. This way, you
can understand better how the society of that time was organised and tried to solve the "social issue" of poverty.
ABSTRACT
We looked for the reasons that led the "Brazilian" emigrants to invest their time and money, not only in the development of the
small town itself (today town) of Fafe, as well as in the concretion of philanthropic projects.
In fact, the "Brazilian" emigrants always kept a very strong bond to their land of origin. They developed a philanthropic mentality,
materializing it in meritorious institutions as a means to show their economic and social status, mainly from the second half of the
nineteenth Century to the Republic.
At the same time we tried to identify other forms of assistance during the Republic and we found then in the action of the City
Council, in creation of the Mutual Agricultural saving bank, its Agricultural Union and the Cooperative of Consumption of Fafe.
For the accomplishment of this work a qualitative methodology of documentary analysis was used (periodical papers of the time)
and bibliography, having always in sight the confrontation with the stated theoretical referential.
As result of the research, it was made clear the importance of the philanthropic institutions of the "Brazilians", which although
created before the Republic, remained and continued to assure an essential role in what the assistance is concerned.
Over and above this aspect, and as a consequence of the search of the knowledge of other forms of assistance in the city, here are
also presented those enterprised by the City Council and others of associative initiative as the Mutual Agricultural Saving Bank and
the Cooperative of Consumption of Fafe.
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MARIA EMÍLIA RIBEIRO DOS SANTOS
SERVIÇO SOCIAL E DEFICIÊNCIA MENTAL. A PERSPECTIVA SUBJECTIVA DA QUALIDADE DE VIDA
Explorar a qualidade de vida de jovens com deficiência mental permite abrir
caminhos de reflexão em relação às políticas sociais, aos constrangimentos
das instituições e à acção dos profissionais, nomeadamente dos Assistentes Sociais. O conceito de qualidade de vida adoptado abrange
oito dimensões consideradas fundamentais: o bem-estar físico e emocional, as relações interpessoais, a inclusão social, o
desenvolvimento pessoal, o bem-estar material, a auto-determinação e os direitos.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Prof.ª Doutora Susana Ramos - ISMT
Arguente
Prof.ª Doutora Luzia Mara Silva Lima - IPL
O objectivo do estudo consistiu em avaliar a qualidade de vida de jovens com deficiência mental ligeira, através da análise comparativa
entre dois grupos: um vivendo em contexto familiar e outro em contexto institucional. O estudo é de natureza exploratória, sendo a
amostra constituída por vinte e quatro jovens, com idades compreendidas entre os dezasseis e os vinte anos. A informação foi recolhida
mediante uma entrevista estruturada, com base num questionário previamente testado.
Independentemente do seu contexto de vida, estes jovens revelam uma boa percepção da sua condição física e do seu grau de
autonomia e de felicidade. Estão satisfeitos com as pessoas com quem se relacionam em contexto de trabalho e atribuem níveis
semelhantes de importância e satisfação relativamente ao seu salário. Os jovens que vivem em contexto familiar consideram que têm
mais condições de privacidade e de conforto e que são mais independentes, confiam mais nas suas capacidades, consideram mais
importante o direito à diferença, revelam-se mais críticos quanto ao local e às regras do trabalho e estão mais satisfeitos em todas as
áreas previstas. Os jovens que vivem em contexto institucional têm uma percepção mais negativa das relações que estabelecem com
pessoas próximas.
Na globalidade, os jovens que vivem em contexto familiar têm uma percepção mais positiva da sua qualidade de vida do que os que
vivem em contexto institucional.
Vogal
Prof. Doutor Michael Knoch - ISMT
É evidente a necessidade de realização de outros estudos que permitam conhecer melhor esta realidade, pois só assim será possível
encaminhar a acção dos Assistentes Sociais no sentido da construção de um futuro melhor para todos.
The research on of the quality of life of youngsters with mental disability
permits us to reflect upon the social politics, the limitations of the institutions
and the professionals' action as that of the Social Workers. The concept of "quality of life", as we know it, includes eight dimensions
considered fundamental: the physical and emotional well-being, the interpersonal relationships, social inclusion, the personal
development, materialistic well-being, the self-determination and the rights.
ABSTRACT
Orientadora
Prof.ª Doutora Fernanda Perpetua Rodrigues UCP/ISMT
Co-Orientador
Prof. Doutor David António Rodrigues - FMHUTL
The aim of this study was to evaluate the quality of life of youngsters with a light mental disability, through the comparative analysis
between two groups: one living inside a family and the other in an institution. The study is an exploratory one, being the sample
constituted by twenty-four youngsters, aged between sixteen and twenty. The information was gathered from a structured interview
based on a previously tested questionnaire.
No matter their life context, these youngsters reveal a good perception of their physical condition and of their level of autonomy and
happiness. They are happy with the people they work with as well as with their salary. The youngsters that live inside a family think
they have more privacy and comfort and that they are more independent, trust more in their capacities, consider as very important the
right to be different, reveal themselves more critical of the place and rules of work and they are more satisfied in all the predicted
areas. The youngsters that live in an institution have a more negative perception of the relationships they establish with close people.
In a generally way, the youngsters that live inside a family have a more positive perception of their quality of life than those who live
in an institution.
It's clear that we need to carry out other studies which will allow us to know this reality better, because only so can we redirect the
action of the social workers in the building of a better future for all.
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PAULA CRISTINA PAIS ESTEVES
A AGENCIA DO ASSISTENTE SOCIAL E A REPRODUÇÃO DA POBREZA E DA EXCLUSÃO SOCIAL
O presente trabalho teve como objectivo principal, analisar a agência do
assistente social nos contextos da pobreza e exclusão social, tendo em conta
que a mesma se desenvolve inserida numa estrutura social reguladora.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Assim, pretendia-se compreender de que forma o assistente social, enquanto agente competente e capacitado de uma acção reflexiva,
produz transformações e mudanças sociais nas relações que estabelece com outros agentes (utilizadores dos serviços de assistência
social) considerando perspectivas de acção normalizante e/ou emancipatórias das situações de pobreza e exclusão social.
Para isso, é feita uma exposição dos conceitos de cidadania e politica social uma vez que estas podem ser um meio para que os
cidadãos possam ver reconhecidos os seus direitos de cidadania. Além disso, estabelece-se uma relação com estes conceitos e a
pobreza e exclusão social, pois os indivíduos em situação de pobreza e exclusão social, estão desapossados de direitos, pelo que é
urgente a criação de políticas e programas sociais eficazes para combater estes fenómenos sociais.
O assistente social, enquanto técnico privilegiado na intervenção social, deve ser além de executor, participante na avaliação e elaboração
dessas políticas.
Arguente
Prof.ª Doutora Maria José Queirós - ULHT
O trabalho apresenta ainda um estudo empírico utilizando como instrumento a prioritária na intervenção realizada pelos assistentes
sociais na pobreza e exclusão social.
The present word had the main objective, analysing the agency of social
assistant in the contexts of poverty and social exclusion, having in account
that the same one develops inserted in a regulating social structure.
ABSTRACT
Orientadora
Profª. Doutora Maria Helena Vieira Nunes Professora Investigadora da FPCEUP/ISMT
Thus, one intended to comprehend the way that the social assistant, while competent and enabled agent of an action with reflexive,
is capable to produce transformations in the relations that establish with other agents (users of the services of social assistance)
considering the perspectives of the normalization/emancipation of these situations of poverty and social exclusion.
For this, an exposition of the citizenship concepts and social politics is made, a time that, this can be a way so that the citizens can
see their rights of citizenship recognized.
Moreover, establishes a relation with these concepts and the poverty and social exclusion, therefore the individuals in poverty situation
and social exclusion, they are dispossessed of rights, for what it is urgent a creation of politics and efficient social programs to fight
these social phenomenon.
The social assistant, while privileged technician in the social intervention, must be beyond executor, participant in the evaluation and
elaboration of these politics. The work still presents an empirical study using as instrument the measure of the RSI, while the politics
currently defined by the State as priority in the intervention carried through by the social assistants in the poverty and social exclusion.
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ANA CATARINA AZEVEDO GÉNIO
AS DINÂMICAS SOCIAIS DOS CENTROS DE FORMAÇÃO DESPORTIVA E O SERVIÇO SOCIAL: REALIDADES,
PERSPECTIVAS E CAMINHOS FUTUROS
Elementos do Júri
Este trabalho de investigação teve como objectivo perspectivar e conceptualizar
a acção do serviço social no futebol de formação. As transformações ocorridas
na sociedade contemporânea conduziram à emergência de problemas sociais em novos contextos de acção, como é exemplo o contexto
desportivo. O futebol de formação apresenta-se, pois, como um espaço onde as manifestações da questão social contemporânea surgem
quotidianamente e para as quais é necessário desenvolver uma intervenção social pensada e contextualizada. Tal constatação conduziu-nos
à necessidade de conhecer de perto a realidade dos Centros de Formação Desportiva de clubes de referência, onde se formam jovens
jogadores de futebol, por forma a compreendermos as suas dinâmicas sociais e a partir daí perceber como podem constituir um novo desafio
para serviço social.
RESUMO
Presidente
Prof.ª Doutora Helena Mouro - ISMT
Arguente
Prof. Doutor Francisco Nascimento Branco FCH-UCP
The scope of this study is the conceptualization and perception of social work
within football academies. The changes taking place in contemporary society
have promoted the emergency of social problems in new contexts of action, as has happened with sports. On this account, football academies
are seen as spaces where the contemporary social question is exposed daily and therefore it's important to plan and contextualise social
intervention. This took us to investigate further the reality of Centros de Formação Desportiva, where young football players are trained, so we
could understand its social dynamics and from there to perceive how they can constitute a new challenge for the social work.
ABSTRACT
Orientadora
Profª. Doutora Helena Neves de Almeida - ISBB/
ISMT
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SANDRA FILIPA ALEXANDRE LOURO FERNANDES
AS PERDAS NA TOXICODEPENDÊNCIA
RESUMO
A toxicodependência tem sido, desde há décadas, um dos mais graves problemas
sociais, apesar dos múltiplos esforços - entre os quais se pretendeu integrar a
presente investigação - tendentes a reverter a situação.
Elementos do Júri
Presidente
Prof. Doutor: René Tápia Ormazabal - ISMT
Arguente
Profª. Doutora Luísa Ferreira da Silva - UAb
Orientadora
Profª. Doutora Maria José Queirós - ULHT/ISMT
Defendendo a centralidade na pessoa como a abordagem mais correcta e eficaz, baseámos o nosso estudo nas perdas decorrentes do
consumo de drogas. Pretendeu-se identificar e analisar as perdas no indivíduo, no seu meio social, assim como, compreender a percepção
das perdas e o seu impacto na motivação para o tratamento. Ainda como objectivo, mas secundário, o estudo pretendeu identificar o papel do
Assistente Social na reinserção social do toxicodependente no contexto da equipa multidisciplinar.
Seguindo uma lógica abdutiva e tomando em consideração que a escolha do campo empírico incidisse num observatório capaz de responder
às exigências da investigação, estudámos os percursos de vida de seis residentes da Comunidade Terapêutica Nova Fronteira e de quatro
indivíduos frequentadores do grupo de auto-ajuda Narcóticos Anónimos, aos quais efectuámos entrevistas semi-estruturadas e de tipo
compreensivo. Para complementar os dados recolhidos, entrevistámos duas técnicas especialistas no tratamento de toxicodependentes.
Os resultados obtidos permitem afirmar que os toxicodependentes em recuperação conseguem percepcionar algumas das perdas sofridas.
Concluímos, também, que o toxicodependente só encontra motivação para o tratamento quando a consciência da(s) perda(s) sofrida(s) é de
tal maneira dolorosa que não lhe deixa alternativas. Relativamente à dimensão da reinserção social, os dados recolhidos não permitem tirar
conclusões definitivas. Apenas que, no ciclo vicioso do tratamento/recaída, o processo de reinserção se apresenta descontínuo e fragmentado.
ABSTRACT
Drug addiction has been, for decades, one of the most serious social problems,
despite multiple efforts - among which we intend to integrate this research - aimed
at reversing the situation.
Defending the centrality of the person as the most correct and effective approach, we based our study on losses arising from drug use. We
intended to identify and analyze the losses in the individual, the social environment, as well as understand the perception of losses and their
impact on motivation for treatment. Another aim, but secondary, the study sought to identify the role of the social worker in the social
reintegration of drug addicts in the context of the multidisciplinary team.
Following an abductive logic and taking into account that the choice of the empirical field focusing on an observatory capable of responding to
the demands of research, we studied the life cycles of six residents of Therapeutic Community New Frontier and four individuals attending
self-help group Narcotics Anonymous, which have carried out semi-structured interviews and of comprehensive type. To complement the data
collected, we interviewed two technician experts in the treatment of addicts.
The results obtained support the fact that addicts in recovery can perceive some of the losses suffered. We also conclude that the addict finds
only motivation for treatment when the consciousness of (s) loss (s) suffered (s) is so painful that it leaves no alternatives. For the dimension
of social reintegration, the data collected do not allow to draw definitive conclusions. Only that, in the vicious cycle of treatment / relapse, the
reintegration process is discontinuous and fragmented.
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ANA SOFIA GOUVEIA SARDINHA
O OLHAR DO ASSISTENTE SOCIAL SOBRE A VINCULAÇÃO ADOLESCENTE EM MEIOS SOCIAIS
DIFERENCIADOS
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Profª. Doutora Marina Cunha - ISMT
Arguente
Profª. Doutora Maria da Conceição Matias DP-CHC
Orientadora
Profª. Doutora Clara Cruz Santos - ISMT
O principal objectivo do presente trabalho é o de reflectir sobre os processos de
vinculação da adolescência e a sua relação com o meio social onde está inserido.
Partimos do pressuposto que se a vinculação na adolescência pode ser determinante em termos comportamentais e em última análise na
sua integração social e escolar será fundamental para o assistente social trabalhar não só com os recursos existentes ao nível escolar, mas
trabalhar, igualmente, com o sistema familiar a este nível. Trabalho que terá sempre uma vertente multidisciplinar. O instrumento de observação
utilizado foi o Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA) - instrumento que permite operacionalizar as variáveis: Vinculação segura vs.
Vinculação insegura e um questionário sócio-demográfico.
Os resultados mostram que apesar da maioria dos adolescentes possuir uma vinculação insegura, o meio não é das principais variáveis em
termos dos diferentes níveis de vinculação pelo que será importante reflectir sobre outras hipóteses não consideradas inicialmente, como a
questão da organização familiar actual. Desta forma pensamos que o assistente social deve estar atento a outros factores importantes na
dinâmica familiar que não se restringem unicamente às suas características sociais, culturais e económicas.
ABSTRACT
The main objective of the present research is to reflect about the processes of
adolescent attachment and it's relation with the social environment where they
are inserted.
We leave of the estimated one that the adolescent attachment is determinative in behaviour terms and in finishes analyzes in its social and
school integration. Social worker will be basic not only to the existing resources to the pertaining to school level, but to work, equally, with the
familiar system to this level. This work will have always a multidisciplinary side.
The used instrument was the Inventory of Parent and Peers Attachment (IPPA) - instrument that permits to know the variables: secure
attachment vs. insecure attachment and a social-demographic questionnaire.
The results show that the majority of the adolescents have an insecure attachment. The environment is not the main variable in terms of the
different levels of attachment for that it will be important to reflect other hypotheses not considered initially, as the question of the familiar
organization. Of this form we think that the social worker must be intent to other important factors in the familiar dynamics that are not
restricted solely to the social, cultural and economics characteristics.
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JOANA LOPES PAIVA
QUALIDADE DE VIDA DOS SÉNIORES: ESTUDOS COMPARATIVOS ENTRE AS TRÊS FREGUESIAS DO
CONCELHO DE PORTIMÃO
O presente estudo tem como principal objectivo avaliar a Qualidade de Vida dos
munícipes de Portimão. Consideramos Qualidade de Vida como "a percepção do
indivíduo da sua posição na vida no contexto da cultura e sistema de valores nos
quais ele vive e em relação aos seus objectivos, expectativas, padrões e preocupações" (WHOQOL Group, 1995). O estudo foi levado a cabo
no concelho de Portimão e pretende-se desenvolver uma análise comparativa entre as três freguesias do Concelho de Portimão. Ser residente
no concelho de Portimão, ter 65 ou mais e não se encontrar institucionalizado constituem-se nas condições da amostra. A amostra constituída
por 155 habitantes corresponde a 2% da população total do concelho.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Prof.ª Doutora Fernanda Daniel - ISMT
Arguente
Profª. Doutora Helena Neves de Almeida FPCEUC
Orientadora
Assim, em Portimão foram inquiridos 120 habitantes, 18 em Alvor e 17 na Mexilhoeira Grande.
Pretende-se também, com este estudo, perceber até que ponto os munícipes de Portimão estão satisfeitos com os serviços da sua freguesia.
Se participam e se estão satisfeitos com o que têm à sua disposição.
Para a mensuração da Qualidade de Vida foi utilizado o Whoqol na sua versão abreviada (Whoqol-Bref). Este instrumento foi elaborado pela
OMS, mais precisamente, pela sua equipa que trabalha com a saúde mental, entidade responsável pelo estudo da Qualidade de Vida.
Foram avaliados os domínios físicos, psicológicos, relações sociais e meio ambiente, enquanto indicadores de Qualidade de Vida. De um modo
geral, a satisfação da população reinou. Podemos afirmar que em Portimão são experimentados os melhores índices de qualidade de vida,
seguida de Alvor e, por fim, Mexilhoeira Grande. Verificamos, de igual modo, que a população está satisfeita com os serviços das respectivas
freguesias e que falamos de pessoas muito activas que participam em inúmeras actividades.
A prática do Serviço Social relaciona-se com o processo de envelhecimento, na medida em que se caracteriza por promover mudanças sociais.
Muitas das vezes os seniores têm dificuldade em aceitar as alterações subjacentes ao conjunto de perdas e ganhos inerentes ao envelhecimento.
Todo este processo de adaptação à nova etapa da vida requer do profissional a promoção da capacitação individual por via do empowerment,
para que, eles próprios encontrem instrumentos para promoverem a sua própria mudança.
The present study has as its main objective (aim) the evaluation of the quality of life
of the citizens of Portimão. Quality of life is employed in this context as "individual
perception of his position in life, within the cultural context and the system of values according to which he lives, and in relation to his goals,
expectations, patterns and concerns" (Whoqol, Group).
ABSTRACT
This study was conducted in the council of Portimão and it comprises an analysis of Portimao three parishes. The sample conditions are the
following: to be a resident in the council, to be 65 years or over and not to be institutionalized .The sample is constituted by 155 inhabitants, a
number that represents 2% of the population of the council of Portimão.
Taking all these factors into consideration 122 inhabitants were inquired in the parish of Portimão, 18 in the parish of Alvor and 17 in the parish of
Mexilhoeira Grande.
The scope of this study it is to understand to what extent the citizens of Portimão are satisfied - with the services provided by the parish. If they do
participate in the initiatives developed by each parish and if they are satisfied to what is placed at their disposal.
I have used Whoqol in its abbreviated format (Whoqol-Bref) for the measurement of Quality of Life. This model was developed by the team that
deals specifically with mental health within the World Health Organisation (WHO).
Physical and psychological domination, social relations and the environment were evaluated as indicators of Quality of Life. Overall, the population
is satisfied with the current position. The best index of quality of life is experienced in the parish of Portimão, followed by Alvor and finally by
Mexilhoeira Grande. It was verified in the same way that the population is satisfied with the services provided by the respective parish and that the
people who were interviewed are active participants in various activities.
The practice of Social Services is related to the ageing process in a way that promotes social change.
Often, the elderly find it difficult to accept the underlying changes that are inherent to the ageing process. The adaptation to a new reality that is
required of those in this position requires the Professional carer to promote individual capability via self empowerment.
It is expected that, in this way, the elderly may find the necessary means to promote their own change.
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ROMINA BATISTA SIMÕES
REDES DE SUPORTE INFORMAL DO IDOSO: RECONTEXTUALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PROFISSIONAIS
DO SERVIÇO SOCIAL NO SUPORTE DO IDOSO
O presente trabalho tem como objectivo central aferir a opinião dos idosos acerca
do apoio que obtêm da sua rede de suporte informal. A recolha de dados relativos
à satisfação dos idosos com a estrutura e funcionamento da sua rede de suporte informal foi feita através de um inquérito por questionário
com 19 questões fechadas, distribuídas por cinco campos de apoio (i) Material; (ii) Afectivo; (iii) Emocional; (iv) Informação; (v) Interacção
Social Positiva. A população alvo foi constituída por um grupo de 40 idosos, utentes do Centro de Promoção Social de Carvalhais no âmbito
do Serviço de Apoio Domiciliário.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
Para obtermos os dados comparativos relativamente às quatro freguesias do concelho de São Pedro do Sul, Distrito de Viseu, que se
encontram na área de actuação do Centro de Promoção Social, o processo de recolha de dados obedeceu, então ao campo geográfico das
freguesias de (i) Carvalhais, (ii) Baiões, (iii) Bordonhos, (iv) Serrazes. Das principais ilações retiradas durante o estudo podemos afirmar que.
A nível global apesar da alteração da tradicional figura da família, esta continua a ser a grande referência, para o cidadão idoso, de suporte
quer em termos instrumentais, quer em termos afectivos e emocionais. A esmagadora maioria dos elementos da nossa amostra revela que.
em qualquer um dos campos de apoio abordados: (i) Material; (ii) Afectivo; (iii) Emocional; (iv) Informação; (v) Interacção Social Positiva,
detêm apoio por parte da sua rede de suporte informal, sempre que necessita. Assim sendo, a maior parte dos inquiridos mencionam
sentirem-se sempre apoiados. Neste sentido concluímos, a grosso modo que em Portugal e. no distrito de Viseu em particular, a rede de
suporte informal dos idosos se revê, na sua quase totalidade, na família, é a família que continua a prestar os cuidados considerados
fundamentais para a qualidade de vida dos idosos.
ABSTRACT
The main objective of the present research is to reflect about the processes of
adolescent attachment and it's relation with the social environment where they
are inserted.
We leave of the estimated one that the adolescent attachment is determinative in behaviour terms and in finishes analyzes in its social and
school integration. Social worker will be basic not only to the existing resources to the pertaining to school level, but to work, equally, with the
familiar system to this level. This work will have always a multidisciplinary side.
The used instrument was the Inventory of Parent and Peers Attachment (IPPA) - instrument that permits to know the variables: secure
attachment vs. insecure attachment and a social-demographic questionnaire.
The results show that the majority of the adolescents have an insecure attachment. The environment is not the main variable in terms of the
different levels of attachment for that it will be important to reflect other hypotheses not considered initially, as the question of the familiar
organization. Of this form we think that the social worker must be intent to other important factors in the familiar dynamics that are not
restricted solely to the social, cultural and economics characteristics.
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ZÉLIA MARIA SOARES TEIXEIRA
REALOJAMENTO SOCIAL E FAMÍLIAS MONOPARENTAIS FEMININAS
Esta investigação tem como principal objectivo percepcionar qual o efeito que o
realojamento social tem sobre a família monoparental feminina, e qual a
importância desta para o planeamento e implementação desta medida de política social. Partimos, nesta investigação, do pressuposto geral
de que o realojamento é um dos contributos importantes para o processo de inclusão, logo também das famílias monoparentais femininas.
Desta forma, pretendemos perceber os efeitos da medida a nível do quotidiano das famílias monoparentais e verificar qual o percurso de
inclusão destas famílias depois de um processo de realojamento. Através de alguns indicadores sociais visa-se ainda compreender a
reorganização familiar face às redes sociais e às relações de vizinhança.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Profª. Doutora Alcina Martins - ISMT
Arguente
Profª. Doutora Maria José Queirós - ULHT
Realizamos um estudo comparativo, tentando perceber os percursos das entrevistadas antes e depois do processo de realojamento, através
de uma entrevista centrada. Utilizámos a técnica de análise de conteúdo para analisar o discurso das entrevistadas. Verificamos que,
efectivamente, o realojamento social contribuiu para o percurso de inclusão destas famílias. Este contributo traduziu-se na melhoria das
condições habitacionais destes agregados permitindo, por sua vez, o acesso a equipamentos, bens e serviços anteriormente não disponíveis.
Não obstante, o processo de realojamento demonstrou lacunas favorecedoras de alguns riscos para estas famílias. A aprendizagem recolhida
permite dispor de elementos que podem contribuir para a melhoria dos processos de realojamento.
This research has as main objective to perceive what effect rehousing has on
single female parent families, and how important is this for the planning and
implementation of social policy measures. We set out in this research the general assumption that the relocation is one of the important
contributions to the process of inclusion, so also of female lone parents. Thus, we want to see the effects of the measure on the daily lives of
single parents and check which route takes the inclusion of these families after a process of relocation. Through some social indicators we aim
to further understand the reorganization of families facing new social networks and neighborhood relations.
ABSTRACT
Orientadora
Profª. Doutora Fernanda Perpétua Rodrigues UCP/ISMT
We performed a comparative study, trying to understand the pathways of the respondents before and after the relocation process, through a
focused interview. We used the technique of content analysis to analyze the discourse of the interviewees. We found that, indeed, the
relocation contributed to the social inclusion of these families route. This contribution resulted in the improvement of housing conditions,
allowing these aggregates, in turn, access to equipments, goods and services not previously available. Nevertheless, the process demonstrated
gaps favoring relocation of some risks for these families. Our learning collected elements that can contribute to the improvement of the
processes of resettlement.
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ANA CAROLINA DOS SANTOS BARBARA
AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE FUNCIONAL DE IDOSOS: ESTUDOS NA VILA DE GONÇALO
O envelhecimento generalizado das populações é actualmente uma realidade,
facto que até há pouco tempo passava despercebido à opinião pública em geral.
O envelhecimento, resultado das múltiplas transformações operadas na sociedade, articuladas com o processo de urbanização industrialização, é hoje apontado, com relativa frequência, como um aspecto a ter em conta na definição das políticas de curto, médio e longo
prazo.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Prof. Doutor Manuel Menezes - ISMT
Arguente
Prof. Doutor Aníbal Custódio dos Santos ESEAF
Orientadora
Prof.ª Doutora Fernanda Daniel - ISMT
A par destas transformações,na sociedade, a velhice visualizou-se, enquanto problema social, associada à ideia de pobreza, de solidão, de
doença, de segregação e de exclusão social. Nestas circunstâncias, e a partir de uma contextualização histórica e política, pretendeu-se
dar conta de que a velhice é um conceito socialmente construído.
Consideramos, para tal, oportuno um breve resgate histórico sobre a velhice. Focamos também o prenúncio de uma política para a "Terceira
Idade". A importância e a forma da implementação das políticas sociais para esta camada da população foi também objecto de análise.
Evidenciamos igualmente as crescentes respostas institucionais para a velhice.
Fez-se também uma abordagem crítica à análise do fenómeno do envelhecimento demográfico e das suas consequências sociais.
Desenvolvemos ainda um tópico, que julgamos pertinente para quem trabalha e/ou investiga as velhices, - desenvolvimento humano e
envelhecimento -, na medida em que são múltiplas as dimensões analíticas para descodificar a diversidade no processo de envelhecimento.
A reflexão teórica materializou-se no estudo in loco da população idosa com mais de 75 anos, residente na freguesia de Gonçalo. O
instrumento utilizado para operacionalizar este estudo foi o questionário Older Americans Resources and Services (OARS). Este Questionário
de Avaliação Funcional Multidimensional de Idosos,permitiu-nos efectuar uma avaliação da capacidade funcional dos idosos, da utilização e
da necessidade de serviços, definindo o uso actual e a necessidade sentida. Ao elegermos como objecto de estudo a avaliação multidimensional
dos idosos, conseguimos obter um conhecimento objectivo dos idosos da freguesia estudada. Esperamos que este conhecimento,seja
propulsor de uma prática que favoreça uma melhor qualidade de vida, colmatando as necessidades sentidas por esta camada populacional.
The widespread aging of the population is now a reality, fact that until recently
passed unnoticed to the public in general. Resulting from the multiple
transformations made in society in conjunction with the process of urbanization - industrialization, the aging is now suggested very
frequently as an aspect to regard in setting the policies in the short, medium and long term.
ABSTRACT
The old age has become a social problem to which underlies the idea of poverty, loneliness and illness, of segregation and social exclusion.
It is urgent to know the situation, identify its determining factors, to consider their development and consequences. In these circumstances,
and from a historical and political context, it is intended to account that old age is a socially constructed concept.
We considered to that end, it would be appropriate to make a brief historic rescue about old age. We have focused also the harbinger of a
policy for the elderly, as well as the ways to implement social policies and its importance for this section of the population. We pointed also
the growing institutional answers to old age.
Was also made a critical approach to population ageing phenomenon analysis and to its social consequences. We have also explored a topic
about human development and aging, that we consider relevant to our study. The validation of this study and its theoretical reflection was
based on the in loco study of the elderly population over 75 years, residing in the parish of Gonçalo. The instrument used for operationalizing
this study was the Older Americans Resources and Services (OARS) questionnaire. This questionnaire for functional evaluation of
multidimensional elderly allowed us to make an assessment of the functional capacity of the elderly, of their use and need for services,
defining the current use and the need felt, as well as making an evaluation of alternative services to be implemented according to the
functional capacity found. By selecting as subject of study the multidimensional functional assessment of the elderly, we get an objective
knowledge of their reality, in the parish studied, with the primary purpose to give them a better quality of life and meet the needs felt by this
population layer.
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ANA ELISABETE SIMÕES ROCHA
SEXUALIDADE E DIVERSIDADE SEXUAL NA FORMAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL NOS CURSOS DE 1.º
CICLO NO INSTITUO SUPERIOR MIGUEL TORGA E NA FACULDADE DE PSICOLOGIA E CIÊNCIAS DA
EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Prof. Doutor Manuel Menezes
- ISMT
Arguente
Prof. Doutor Carlos Eduardo
Montaño - UFRJ
Orientadora
Profª. Doutora Alcina Martins ISMT
O presente trabalho de investigação, Sexualidade e Diversidade Sexual na Formação em Serviço Social nos cursos
de 1º ciclo no Instituto Superior Miguel Torga (ISMT) e na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da
Universidade de Coimbra (FPCEUC) foi realizado no âmbito do VI Curso de Mestrado em Serviço Social.
As razões deste trabalho residem no facto de não existirem em Portugal trabalhos desta natureza e, por persistirem os preconceitos, estereótipos, discriminação e exclusão em relação
à população cuja orientação sexual não se pauta pela "norma" da heterossexualidade. Propôs-se investigar em que medida os alunos da licenciatura em Serviço Social das Instituições
de Ensino Superior (IES) em Coimbra, futuros Assistentes Sociais, são informados sobre os problemas decorrentes das questões de discriminação relativamente à população cuja
orientação sexual não se pauta pela dita norma e, são sensibilizados para trabalhar com a população LGBT e seus movimentos.
Constituíam-se como objectivos específicos, analisar o lugar atribuído à sexualidade e à diversidade sexual na formação em Serviço Social partindo dos planos de estudos do ISMT e
da FPCEUC; abordar os alunos de 1º ciclo quanto aos conhecimentos transmitidos, se contemplam e/ou problematizam temas relacionados com estas questões; proceder a um
levantamento dos programas e bibliografia de disciplinas que abordem estas temáticas; auscultar as coordenadoras científicas destes cursos quanto às disciplinas existentes e à
necessidade de abordar questões relacionadas com sexualidade e diversidade sexual; auscultar os alunos sobre a sua posição no que respeita à necessidade de introduzir e/ou
desenvolver esta componente da formação e analisar as suas atitudes perante a diversidade sexual, étnica, racial, entre outras.
Recorreu-se à análise documental, método da entrevista para as coordenadoras científicas e inquérito por questionário a todos os estudantes que frequentavam estas licenciaturas.
No que respeita às unidades curriculares (UC) o curso do ISMT apresenta-se com um maior número na área científica do Serviço Social cujos conteúdos programáticos incluem temas
sobre questões de discriminação, sexualidade e diversidade sexual tendo inclusive a UC Educação para a Saúde e Sexualidade. No entanto, ainda são incipientes uma vez que não se
dirigem especificamente para as questões da discriminação em função da orientação sexual. A bibliografia integra obras sobre promoção de igualdade, direitos humanos e sexualidade
mas não obras especializadas.
Segundo os resultados do inquérito, 87,7% dos alunos consideraram a necessidade de introduzir uma componente que aborde as questões de diversidade sexual/orientação sexual na
formação em Serviço Social de modo a melhorarem e aprofundarem os seus conhecimentos. No entanto, constatou-se que alguns alunos têm atitudes de discriminação manifestando
sentimentos de ódio para com cidadãos portadores de deficiência (7,6%), para com muçulmanos (6,8%), 7,6% face aos ciganos, 6,1% perante negros e, tanto para pessoas árabes
como homossexuais 8,4% dos inquiridos.
Para as coordenadoras destes cursos de 1º ciclo, as questões associadas à sexualidade não são fundamentais na formação de futuros Assistentes Sociais.
This research work, Sexualidade e Diversidade Sexual na Formação em Serviço Social nos cursos de 1º ciclo no
Instituto Superior Miguel Torga (ISMT) e na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de
Coimbra (FPCEUC) was performed under the Master's degree in Social Work.
ABSTRACT
The reasons for this work are that in Portugal there are no studies of this nature, and continue the prejudice, stereotypes, discrimination and exclusion in relation to people whose sexual
orientation is not based on "standard" of heterosexuality. Proposed to investigate the extent to which undergraduate students in Social Work Institutions of Higher Education in Coimbra,
future social workers are informed about the problems linked to issues of discrimination against people whose sexual orientation can not be framed by that standard, and are sensitized
to work with the LGBT population and their movements.
Constituted themselves as specific objectives, consider the emphasis on sexuality and sexual diversity training in Social Work building on the curricula of ISMT and FPCEUC; address
the students of 1st cycle and the acquired knowledge, are contemplated and / or current issues related to these issues; conduct a survey of programs and literature of disciplines that
address these issues; hear the scientific coordinators of these courses in the disciplines exist and the need to address issues related to sexuality and sexual diversity; listen to the students
about their position regarding the need to introduce and / or develop this component of training and examining their attitudes towards sexual diversity, ethnic, racial, and others.
Appealed to the document analysis, interview method for coordinating scientific and survey questionnaire to all students who attended these training programs.
With regard to units (UC) the course of ISMT presented with a larger number in the scientific area of Social Work whose contents include topics on discrimination issues, sexuality and
sexual diversity and including the UC Educação para a Saúde e Sexualidade. However, it is rarely as it does not specifically address the issues of discrimination based on sexual
orientation. The bibliography includes works on promotion of equality, human rights and sexuality but not specialized works.
According to the survey results, 87,7% of students felt the need to introduce a component that addresses the issues of sexual diversity / sexual orientation training in social work in order
to improve and deepen their knowledge. However, it was found that some students have attitudes of discrimination expressing feelings of hatred towards people with disabilities (7,6%),
for the Muslims (6,8%), 7,6% against the Roma, 6,1% compared to black and Arab people both gay and 8,4% of respondents.
To the coordinators of these courses of the 1st cycle, issues related to sexuality are not central to the formation of future social workers.
35
ANABELA DE ALMEIDA AMARO
FORMAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE CUIDADOS GERIÁTRICOS DO
LAR NOSSA SENHORA DO CARMO
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Prof.ª Doutora Adelaide Malainho - ESE-IPB
Vogal
Prof. Doutora Helena Mouro - ISMT
A partir da análise e exposição da política de formação profissional, pretendeu-se saber como esta pode alterar positivamente o desenvolvimento
do indivíduo, da sociedade e do tecido económico, na área da geriatria. Neste contexto, observou-se a evolução física e social da população
idosa e a importância da formação profissional nesta área através da análise da formação profissional dos prestadores de cuidados geriátricos
do Lar Nossa Senhora do Carmo da Santa Casa da Misericórdia da Sertã e os seus resultados práticos no âmbito da aquisição de competências
para o exercício profissional e para a inserção social. Assim, procedeu-se ao levantamento da formação profissional da população-alvo,
desde o início da actividade profissional, considerando os conteúdos da formação profissional adquirida, as necessidades sentidas para a
aquisição dessa formação profissional e as alterações registadas no âmbito da sua inserção social.
Os prestadores de cuidados geriátricos da referida instituição são todos do género feminino com idades compreendidas entre os 24 e os 64
anos de idade e dividem-se por várias categorias profissionais. No entanto esta análise irá remeter-se às categorias de Ajudante Familiar,
Ajudante de Lar e Auxiliar de Serviços Gerais porque são os prestadores mais próximos do utente, no que se refere aos cuidados diários de
zelo e bem-estar físico e mental.
De acordo com este estudo conclui-se que é cada vez mais importante reflectir sobre o tema da formação profissional de adultos na actual
sociedade, a 'sociedade do conhecimento', por esta apresentar características que fazem emergir vários factores que indicam uma necessidade
de mudança constante, quer a nível individual do sujeito como ser participante na sociedade, quer como ser participante numa economia
comum, como trabalhador que presta um serviço cada vez mais exigente, dirigido a uma população também ela com níveis cada vez maiores
de exigência.
ABSTRACT
Orientadora
Co-Orientador
Mestre Rosa da Primavera - ISMT
O presente trabalho foi realizado no âmbito do curso de Mestrado em Serviço
Social pela Escola Superior de Altos Estudos do Instituto Superior Miguel Torga.
The present work was done for the course of Mestrado em Serviço Social by the
Escola Superior de Altos Estudos do Instituto Superior Miguel Torga.
The starting point is the analysis and exposition the physicist-social evolution of the aged population and showing the importance of the
professional formation in the area of geriatrics, is the analysis of the professional formation, and how this can positively modify the development
of the individual, the society and economy, this research intends to analyze the professional formation of these workers from Lar Nossa
Senhora do Carmo da Santa Casa da Misericórdia da Sertã and its practical results regarding the acquisition of abilities for their professional
activity and as a way of social insertion. It was considered the professional formation of the target-population since the beginning of their
professional activity, the contents of the acquired professional formation, the needs felt for the acquisition of the professional formation and
the alterations/acquisitions of different factors of social insertion.
All the workers are women with ages between 24 and 64 and they are divided by various professional categories, but this work will only include
the following categories: Ajudante Familiar, Ajudante de Lar e Auxiliar de Serviços Gerais, because they are directly responsible for users,
physical and mental well-being.
This work concludes that it is each time more important to reflect upon the theme of the adult formation in this society, known as the "society
of knowledge" because it reveals several characteristics indicating a need for constant change, individually, as a member of the society or as
a participant worker in a common economy which is both increasingly demanding and effective with a targeting population which is also
changing.
36
ANA ISABEL LOURO RODRIGUES BRANCO
O PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL NA ESCOLA SUPERIOR DE
EDUCAÇÃO DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA
A presente Dissertação surge no âmbito no VI Curso de Mestrado em Serviço Social da Escola
Superior de Altos Estudos do Instituto Superior Miguel Torga. A investigação subordina-se ao processo
de institucionalização do curso de Serviço Social, ao nível do Ensino Superior Público Politécnico,
mais especificamente na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Leiria, sendo esta a escola pioneira na formação em Serviço Social, nesta tipologia de
ensino.
RESUMO
Elementos do Júri
A implementação do Serviço Social no Ensino Público ocorre no século XXI, sendo inicialmente integrado na Universidade Pública (Universidade dos Açores, 2000) e em
2002, no Ensino Superior Público Politécnico.
Presidente
Analisar o processo subjacente ã expansão do curso de Serviço Social neste tipo de ensino e à proliferação desta formação, na viragem do século XXI, quando se assiste
tendencialmente à privatização do ensino, e tendo em consideração que inserir o curso de Serviço Social no Ensino Público foi prosseguido, mas nunca alcançado pelas
escolas fundadoras e pela organização da profissão, antes e depois do 25 de Abril de 1974, constituem objectivos da investigação.
Arguente
Prof. Doutor Carlos Eduardo Montaño UFRJ
Orientadora
Partindo da realidade do Ensino Superior Politécnico, constatamos que o curso de Serviço Social se insere nesta tipologia de ensino, tendencialmente ao nível das
Escolas Superiores de Educação, o que nos levou a procurar compreender esta situação.
Nesta investigação, recorreu-se às metodologias de natureza qualitativa, procedendo-se à pesquisa documental de varias fontes, principalmente no arquivo da ESEL,
e à realização de duas entrevistas semi-directivas ao Coordenador do curso de Serviço Social no período de 2002/03 a 2005/06 bem como a um professor da área do
Serviço Social.
O processo de inserção do curso de Serviço Social na ESEL esteve relacionado com a necessidade de reequacionar a matriz inicial da escola - formação de professores.
Os diplomados destes cursos apresentavam dificuldades de inserção no mercado de trabalho, conduzindo a uma diminuição drástica na procura desta formação. A
crescente procura do curso de Serviço Social nas últimas décadas do século XX, com o crescimento exponencial destes alunos e a boa empregabilidade dos diplomados,
constituem factores apelativos para que este curso seja equacionado pela ESE - IPL. A necessidade de um maior número de profissionais para intervir no desenvolvimento
das políticas sociais e dos serviços sociais, na área social na Região de Leiria, constituiu outro factor subjacente à criação deste curso.
As organizações de Serviço Social que sempre se pautaram pela integração do curso no Ensino Público, perante a criação da licenciatura bi-etápica cm Serviço Social
neste Instituto, desencadeiam reacções críticas, por quanto era posto em causa o que a categoria profissional tinha obtido na década de 90, ao nível académico e
profissional.
This thesis arises within the VI Masters Course in Social Work of the School of Advanced Studies of
the Instituto Superior Miguel Torga. The research's subject to the process of institutionalization of the
course of Social Service in Public Higher Education Polytechnic, specifically in the School of Education
of the Polytechnic Institute of Leiria, being this the pioneer school training in social work.
ABSTRACT
The implementation of Social Work in Public Education occurs in the XXI century, initially being integrated into the Public University (University of the Azores, 2000) and
in 2002 at the Public Higher Education Polytechnic.
Analyzing the underlying process of expansion of Social Service courses in vocational education and the proliferation of this training at the turn of the century, tends to
considering that the course of Social Work in Public Education was pursued, but never attained by founding schools and the organization of the profession, before and
after the 25th of April of 1974.
Based on the reality of the Polytechnic, we found that the Social Service course fits the type of teaching trends that level the Colleges of Education, which led us to try to
understand the situation.
In this investigation we resorted to qualitative methodologies, proceeding to document research from various sources, mainly in the ESEL file, and the realization of two
semi-structured interviews to the Coordinator of the Social Service course from 2002/03 to 2005/06, as well as a teacher in the area of Social Work.
The process of inserting the Social Service course in ESEL was related to the need to rethink the initial matrix school - teacher training. Graduates of these courses had
difficulties in entering the labor market, leading to a sharp drop in demand for this training. The growing demand for the course of Social Service in the last decades of the
twentieth century, with the exponential growth of these students and good employability of graduates, are factors that appeal to this course at the ESE - IPL. The need for
a greater number of professionals to intervene in the development of social policies and social services in the social sector in the Region of Leiria was another factor
behind the creation of the course.
Organizations of Social Service who were always guided by the integration of the course in Public Education, before the creation of bi-degree courses in Social Work at
the Institute, trigger critical reactions, where was called into question what the professional category had obtained in the 90s, academically and professionally.
37
ANA ISABEL NUNES E SANTOS
A VIOLÊNCIA NA ESCOLA - UMA ANÁLISE
A violência é um acto que provoca, pelo uso do poder, um constrangimento físico
e/ou moral, e, no âmbito escolar, tem sido investigada, nas últimas décadas, a
partir de uma correlação entre tentativas de homicídio seguido de suicídio, relacionadas a um fenómeno, cujo autor é chamado, em inglês, de
Bully, palavra que se traduz como "valentão". Esta atitude é exibida sem um motivo aparente, de forma cobarde, intencional e repetida,
manifestada numa relação desigual de poder, com o objectivo de tirar o sossego das vítimas seleccionadas. Quando não causam sequelas
físicas, esse comportamento provoca consequências psicológicas ou emocionais graves nas vítimas, pois as atitudes agressivas não têm um
motivo válido, e são adoptadas por um ou mais alunos contra outro(s), originando dor e angústia. Os autores de Bullying vitimizam pessoas
que têm alguma característica que sirva de foco para suas agressões. Assim, dado que no geral escolhem colegas da mesma turma como
suas vítimas, é uma forma de violência escolar, expressa de maneira subtil e, embora aconteça em todos os níveis de ensino, sua presença
é notada com certa frequência no 3º ciclo, fase que coincide com a adolescência, onde o indivíduo se encontra em transição física, emocional
e psicológica entre a infância e a fase adulta. Esta última característica justifica a minha investigação com 83 alunos do 3º ciclo de uma
escola do concelho de Carregal do Sal. O estudo foi conduzido a partir da aplicação de um questionário com 83 perguntas fechadas, que
envolvem factores demográficos, identificação de situações de vitimização, de agressão e observação. Percebeu-se, através dos resultados,
que é no recreio que acontecem as agressões, e por isso, é urgente intervir preventivamente neste espaço, tornando-o mais motivador, bem
como, criar ocupações para os tempos livres dos alunos.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Prof Doutor Filipe Canaveira - FCSH-UNL
Violence is an act that provokes, by means of force, a physical or moral constraint.
In the school scope it has been the subject of research in the last decades, in a
co-relation between attempts of homicide or suicide, related to a phenomenon known in English as Bullying. This kind of attitude is shown
without an apparent reason, cowardly, repeatedly without a specific intention, revealed in a relation of power in order to take off the peace of
the predestined victims. It does not only cause physical problems, but psychological or emotional consequences. Those aggressive attitudes
do not happen for a good reason and they are used by one or more students against others, causing pain and anguish. The authors of Bullying
victimize people who have some characteristics that act as focus the aggressions. Thus, as school colleagues of the same classroom are
chosen as victims, it is a form of school violence that is expressed in subtle way, in all the education levels. Bullying is noticed with certain
frequency in High School, the adolescence phase, period where the individual is transformed physically, emotionally and psychologically,
going from infancy to the adult phase. This context justifies my research, conducted with 83 students of the first series of High School, of one
distinct school of Carregal do Sal. The study was done by means of a questionnaire with eighty three written closed questions, involving
demographic factors, identification of aggression, victimization and observation situations. The results indicated that the aggressions happen
in the playground, so, its urgent preventive actions, and transform this space into a place more interesting for the students, creating occupations.
ABSTRACT
Orientador
38
ANA MARGARIDA RAIMUNDO MOURÃO DE CARVALHO
O SERVIÇO SOCIAL NAS REDES SE SUPORTE DO IDOSO AO NÍVEL DOS CUIDADOS INTEGRADOS: À
DESCOBERTA DE UM MODELO DE INTERVENÇÃO PROFISSIONAL
Elementos do Júri
Presidente
Profª. Doutor René Tápia Ormazabal - ISMT
Arguente
Prof.ª Doutora Cristina Pinto Albuquerque FPCEUC
Orientadora
Profª. Doutora Helena Mouro - ISMT
Perante o aumento progressivo do envelhecimento e, consequentemente, da
necessidade permanente dos idosos recorrerem aos cuidados continuados, esta
investigação visa acima de tudo dar a conhecer a importância, enquanto pertencentes à rede de suporte social formal do idoso, das Instituições
de Cuidados Continuados na prestação de cuidados de saúde (e não só) e a importância do Serviço Social neste tipo de instituições.
RESUMO
Deste modo, pretende-se pensar e repensar a maneira como o Assistente Social intervém nas Instituições de Cuidados Continuados, tendo
também como base a actuação que este efectua noutras redes de suporte social formal do idoso, nomeadamente, Lares, Centros de Dia e
Serviços de Apoio Domiciliário, a fim de se poder desenvolver um modelo de intervenção polissémico que mais se adeqúe à instituição de
cuidados continuados onde este se encontra inserido e de se verificar se este profissional é ou não um mediador dentro destas instituições.
Given the progressive increase of ageing and the need for old people to use
continuous care, this research reveals the importance, while belonging to the
network of formal social support for the elderly, of the Continuing Care Institutions in the provision of health care (and beyond) and the
importance of the actions of the Social Work in such institutions.
ABSTRACT
Thus, the research seeks to think and rethink the way that the Social Assistant intervenes in the Continuing Care Institutions based on how the
Social Assistant intervenes with other networks of formal social support for older people, in particular, Homes, Day Care Centres and Domiciliary
Support Services, in order to be able to develop a polysemous intervention model that suits the continuous care institution where it is inserted
and see whether or not this is a professional mediator within these institutions.
39
CARLA MARIA RENTE
A RECONTEXTUALIZAÇÂO DAS INSTITUIÇÕES PARTICULARES DE SOLIDARIEDADE SOCIAL E O SEU
IMPACTO NO EXERCÍCIO PROFISSIONAL
Este trabalho debruça-se sobre o actual modelo da Segurança Social e os
impactos que este poderá ter nas Instituições Particulares de Solidariedade Social,
ou seja, como é que a Recontextualização das Instituições Particulares de Solidariedade Social remete ao Exercício Profissional do Assistente
Social, novas exigências de intervenção face ao modelo actual de protecção social e do posicionamento do Estado, no quadro económicosocial que vivenciamos.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Empiricamente, baseia-se num estudo exploratório que visa o aprofundamento do conhecimento sobre o objecto empírico de investigação,
tentando responder às perguntas de partida "De que forma é que as Instituições Particulares de Solidariedade Social se estão a reorganizar,
face às novas exigências do Modelo Social de Protecção Social, onde o Assistente Social pode ser um agente de mudança?".
A estratégia de recolha de dados baseou-se na aplicação de uma entrevista semi - estruturada aplicada a dois grupos de população alvo da
mesma instituição do Concelho de Leiria, Dirigentes e Assistentes Sociais, de acordo com os indicadores presentes no instrumento de
recolha de dados.
Arguente
Por entre as inúmeras conclusões observadas, pode-se constatar em termos genéricos, que embora se comecem a verificar os primeiros
condicionalismos por parte da Recontextualização das Instituições Particulares de Solidariedade Social, podemos actualmente aferir que as
Instituições Particulares de Solidariedade Social já tomaram consciência e operacionalização em virtude das futuras reorientações da Segurança
Social.
Orientadora
Profª. Doutora Clara Cruz Santos - FPCEUC/
ISMT
Para que se efective uma verdadeira Recontextualização das Instituições Particulares de Solidariedade Social será necessário os Assistentes
Sociais, os Dirigentes e a Segurança Social desenvolverem um esforço conjunto no sentido de repensarem o modelo de protecção social
vigente em Portugal.
This work focus on the Social Security's actual model and the impacts that this
can have in the Individual Institutions of Social Solidarity, this is how to say that
the Recontextualization of the Individual Institutions of Social Solidarity sends to the Professional Exercise of the social assistant new demands
of intervention through the actual model of Social Protection and through the socialeconomical place of the Government in which we live.
ABSTRACT
Empirically, has its basis on an exploratory study that wants to increase the knowledge of the empirical's investigation object, trying to answer
to "How the Individual Institutions of Social Solidarity are reorganizing themselves to face the new demands of the Social Model of Social
Protection, where the Social Worker can be an agent of change?".
The strategy of data collection based on the application of a semi-structured applied to two groups of population in the same institution of the
Municipality of Leiria, and social leaders, according to the indicators in the instrument of data collection.
Among the many findings observed, one can see in general terms, although that is beginning to verify the initial conditions for the
recontextualization of private institutions of social solidarity, we can now assess that the Private Institutions of Social Solidarity has already
become aware and operationalization result of future changes in Social Security.
For that operation of an actual recontextualization of private institutions of social solidarity will be necessary to the social workers, Social
Security and the leaders develop a joint effort to rethink the model of social protection in force in Portugal.
40
CATARINA ISABEL CABRAL E CUNHA
RELAÇÃO ESCOLA - FAMÍLIA - COMUNIDADE LOCAL
Falar da relação escola-família-comunidade implica que se entenda a escola nas
suas dimensões: a) lectiva; b) extra-lectiva; c) interactiva, considerando que a
articulação entre a escola-família e a comunidade assumem no processo educativo uma posição de centralidade.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Prof. Doutor António Camões Gouveia - FCSHUNL
Orientador
Prof. Doutor José Henrique Rodrigues Dias ISMT
É neste sentido que a abordagem da parceria se assume como sendo a potencial estratégia na efectivação da relação escola-famíliacomunidade, conferindo à escola uma nova dinâmica social e institucional, dotando a escola de um novo modelo de administração e gestão
escolar, o designado modelo de escola-charneira.
Neste contexto foi realizada a pesquisa empírica no Agrupamento de Escolas Brás Garcia de Mascarenhas, designadamente na Escola
Básica 2,3 de Oliveira do Hospital, procurando identificar e compreender quais os factores sociais, culturais e institucionais que determinam
a participação dos pais/encarregados de educação nos 5.º e 6.º anos de escolaridade.
O presente estudo, com recurso à aplicação de inquéritos por questionário e respectiva análise e tratamento permitiu concluir que a relação
escola-família-comunidade encontra-se neste estabelecimento de ensino numa fase embrionária, na medida em que a participação dos pais/
encarregados de educação continua a efectivar-se de forma esporádica e pouco regular, cujos pais/encarregados de educação restringem a
sua ida à escola nomeadamente para obterem conhecimento acerca das avaliações dos seus filhos/educandos ou quando alguma situação
ocorre e são solicitados pelos Directores de Turma. Ressalva-se que poucos são os pais/encarregados de educação que se envolvem de
forma activa nos processos de gestão da escola, pelo que raramente se disponibilizam para assumirem funções enquanto Representantes
dos Encarregados de Educação, ou para participarem de forma dinâmica no movimento associativo de pais/encarregados de educação.
É neste sentido que se torna fundamental que sejam incrementadas novas estratégias de articulação capazes de reconhecerem e valorizarem
a diversidade de saberes sociais, familiares e culturais que possibilitem uma relação mais estreita entre a escola-família e comunidade
conferindo à criança/jovem uma posição central nos processos ensino-aprendizagem.
To speak on the relationship school-family-community is necessary to understand
the school on its dimensions: a) academic; b) extra-academic; c) interactive,
considering that the articulation between school-family and the community have a central position in the education process.
ABSTRACT
Thus, the approach of the partnership is a potential strategy in order to accomplish the relationship school-family-community, giving new
social and institutional dynamics, and bringing a new model of school administration, named as the model school-modification.
In this line of thinking this empirical research was developed at the Agrupamento de Escolas Brás Garcia de Mascarenhas, namely at the
Escola Básica 2,3 from Oliveira do Hospital, trying to identify and to analyse the social, cultural and institutional factors that determine the
participation of the parents/education responsible on the 5th and 6th grades.
In this study, through the analysis of the answers to a questionnaire, was concluded that the relationship school-family-community is in an
embryonic phase, considering that the participation of the parents/education responsible proceeds at sporadic and irregular level, going to
school only for getting information about the marks of their children or when asked by the Class director to go there. It is noteworthy that only
few parents/education responsible participate actively in the school management processes, as they seldom show availability for functions
representing the associations of parents/education responsible.
In this way it is very important an increase in new strategies in order to recognise and to valorise the diversity of social, familiar and cultural
know-how allowing a closer relationship between the school-family and community giving the child / youngster a central position on the
teaching-learning process.
41
CLÁUDIA SOFIA COSTA DUARTE
AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO COMPONENTE DA FORMAÇÃO DE 1º CICLO EM SERVIÇO SOCIAL
Esta Dissertação surge no âmbito do V Curso de Mestrado em Serviço Social do
Instituto Superior Miguel Torga, em Coimbra. É seu objecto de estudo, a análise
das Tecnologias de Informação e Comunicação (T.I.C.) como componente da formação, de 1º ciclo, dos Assistentes Sociais.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Os objectivos desta investigação prendem-se com a compreensão do posicionamento do Serviço Social (S.S.) na sua relação com as T.I.C.,
característica da Sociedade Contemporânea; com a reflexão sobre as tendências das Políticas Educativas no que se refere à apropriação
das Novas Tecnologias no contexto do Ensino Superior e com o aprofundamento sobre a forma como a formação, de 1º ciclo, em Serviço
Social, equaciona as T.I.C. como componente integrante dos seus Planos de Estudo.
Para atingir estes objectivos, desenvolveu-se uma metodologia quantitativa e qualitativa de análise de dados recolhidos a partir dos planos de
estudo das diferentes Instituições de Ensino Superior (I.E.S.) que leccionam o curso de Serviço Social, seleccionando, para o efeito, as
Unidades Curriculares (U.C.) que fazem referências às Novas Tecnologias e as que fazem a articulação entre estas e o S.S.
Utilizou-se ainda uma entrevista semi-directiva realizada à docente da U.C. "Serviço Social e Novas Tecnologias" do ISMT e a análise de
documentos disponibilizados por algumas das IES que leccionam este curso.
Arguente
Prof.ª Doutora Marília Andrade - ULHT
Após esta análise, chegou-se à conclusão que as Novas Tecnologias não ocupam lugar de destaque nos planos de estudo dos cursos, de 1º
Ciclo, de Serviço Social. Na verdade, é proporcionado aos alunos, um contacto incipiente com as T.I.C. através de U.C. que permitem o uso
da informática em diferentes contextos.
Orientadora
Mas, excepção feita a uma minoria de I.E.S., não existe ainda uma preocupação efectiva com a necessidade de preparar os alunos e futuros
Assistentes Sociais para a possibilidade de uso crítico e reflectido das T.I.C. como seu instrumento de trabalho. Não esquecendo que este
uso não é a solução para os problemas éticos e técnicos da profissão, o seu uso crítico e consciente e contacto permanente, a partir da
formação, constituirá uma mais-valia no contexto de ajustamento dos métodos de trabalho do Assistente Social à Sociedade no qual se
insere.
This Dissertation appears in the context of the V Course of Master's degree in
Social Service of the Superior Institute of Miguel Torga, in Coimbra. Its object of
study is the analysis of the Technologies of Information and Communication (T.I.C.) like component of the formation, of the 1st cycle, of the
Social workers.
ABSTRACT
The objectives of this investigation are attached to the understanding of the Social Service (S.S.) in its relation with the T.I.C., characteristic of
the Contemporary Society; with the reflection on the tendencies of the Educative Politics about the appropriation of the New Technologies in
the context of the Superior Teaching and with an exploration about how the formation, of 1st cycle in Social Service, values T.I.C. like an
integrant component of its Plans of Study.
To reach these objectives, it was developed a quantitative and qualitative methodology of analysis of data gathered from the plans of study of
the different Institutions of Superior Teaching that teach the course of Service Social, selecting, for his purpose, the areas that make references
to the New Technologies and those that do the articulation between these and the Social Service.
It was also used a semi-directive interview carried out to the teacher of the area "Social service and New Technologies " of the ISMT and the
analysis of documents that were supplied by some schools that teach this course.
After this analysis, it was concluded that the New Technologies do not occupy a place of distinction in the plans of study of the courses, of 1st
Cycle, of Social Service. An incipient contact is provided, to the pupils, with the T.I.C. through areas that allow the use of the computer science
in different contexts.
But, except a minority of schools, there is still not an effective preoccupation with the necessity of preparing the pupils and future Social
workers for the reflection on the possibility of using the T.I.C. like their work tool, not forgetting that this use is not the solution for the ethical
and technical problems of the profession and that is must be done critically and consciously.
42
CRISTINA GOMES RIBEIRO BAPTISTA
GRUPO DE AJUDA MUTUA E QUALIDADE DE VIDA DOS CUIDADORES DOS DOENTES DE ALZEIMER: UM
ESTUDO SOBRE O GAM DE POMBAL
Perante a falta ou escassez das redes familiares, de amigos e vizinhos, os Grupos
de Ajuda Mútua surgem como uma rede social de apoio que proporciona aos
doentes de Alzheimer e seus cuidadores a mudança para melhorar a sua qualidades de vida.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Prof.ª Doutora Luísa Maria Gaspar Pimentel IPL
O objectivo do estudo foi analisar o contributo do Grupo de Ajuda Mútua na melhoria da qualidade de vida dos cuidadores dos doentes de
Alzheimer. Utilizou¬ se uma abordagem essencialmente qualitativa, mas com alguns aspectos quantitativos, para entrevistar nove cuidadores
e dois elementos da equipa técnica da Alzheimer Portugal¬ Centro. As informações foram analisadas pela Analise de Conteúdo percorrendo
dezassete categorias, onze referentes aos cuidadores dos doentes de Alzheimer: conhecimento da associação, conhecimento do GAM,
instituições/organismos de apoio, integração no GAM, informação e formação, partilha de experiências e conhecimentos, rotina diária,
contributos, necessidades, apoios do GAM e comunicação/ relacionamento com a equipa técnica. Foram ainda analisadas seis categorias
referentes à equipa técnica: comunicação com os cuidadores, informação/formação, orientação para a prestação do cuidado, construção da
capacidade pessoal e social, necessidades dos cuidadores e estratégias de intervenção.
Este estudo permitiu identificar as necessidades dos cuidadores de doentes de Alzheimer e verificar de que modo o GAM possibilita o
promoção da qualidade de vida deste cuidadores, que estratégias de intervenção utiliza.
Due to the lack or scarcity of family, friends and neighbour networks, the Mutual
Aid Groups (MAG) appear as a social support network that provides the Alzheimer
patient's and their caregivers the change to improve their life quality.
ABSTRACT
Orientadora
Profª. Doutora Helena Neves de Almeida - ISBB/
ISMT
The objective of this study was to analyze the MAG´s contribution to the improvement of Alzheimer patient's caregiver's life quality. The
approach used was essentially quantitative, but with some quantitative aspects, to interview nine caregivers and two elements of the Alzheimer
Portugal - Centre's technical team. The information was analyzed by the Analysis of Content who examined seventeen categories, eleven of
them regarding the Alzheimer patient's caregivers: understanding the association, understanding the MAG, institutions/organisms of support,
integration in the MAG, information and training, sharing of experiences and knowledge, daily routine, contributes, necessities, MAG support
and communication/ interaction with technical team. Six other categories regarding the technical team were analyzed: communication with
caregivers, information/training, and orientation for care giving, building of personal and social capacity, caregiver's necessities and intervention
strategies.
This study enabled the identification of Alzheimer patient's caregivers' necessities and the verification of how the MAG are able to promote
these caregivers life quality, what intervention strategies they use.
43
ELISABETE PEREIRA DOS SANTOS
FILHOS DE PAIS DIVORCIADOS E INSUCESSO ESCOLAR: ESTUDO CIRCUNSTANCIADO NO INSTITUTO
DE PROMOÇÃO SOCIAL DA BAIRRADA - COLÉGIO FREI GIL
Cada vez mais, na actualidade nos cruzamos com crianças, jovens e adultos que
tiveram que dividir a sua vida, os seus dias entre duas casas, que tiveram que se
adaptar a uma dualidade de regras, as da casa do pai e as da casa da mãe, mas nem por isso, na sua totalidade são afectadas negativamente
ou alteram os valores que têm. Ao longo deste trabalho expõem-se e definem-se conceitos que ajudam a explicar e entender uma nova
sociedade, dita moderna, mas que algumas vezes ainda rotula estas pessoas de "filhos de pais separados". Aqui, abordam-se temas como
a família, frequentemente associada a união, mas também se fala de ruptura, de perdas, de mitos, de divórcio e suas possíveis sequelas,
sobretudo no que respeita aos filhos de um casal, sob várias perspectivas. Há unanimidade em dizer que são eles quem mais sofre, cada um
à sua maneira, extravasando mais ou menos os seus sentimentos. Contudo, o divórcio dos progenitores provoca sempre um turbilhão de
emoções nos descendentes. A ambiguidade das suas reacções pode reflectir-se ao nível do rendimento escolar, frequentemente associada
a uma diminuição do aproveitamento, mas que também se estende a alterações comportamentais.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Profª Doutora Helena Neves de Almeida FPCEUC
Orientadora
Prof. Doutora Helena Mouro - ISMT
Empiricamente pretende-se confrontar a realidade vivida no Instituto de Promoção Social da Bairrada - Colégio Frei Gil neste âmbito com as
abordagens e estudos realizados, não só a nível nacional como em vários países do mundo. Pretende-se conhecer as implicações que o
divórcio dos pais pode exercer sobre os filhos.
Nowadays, more and more often, we meet children, young people and adults
who had to divide their lives, their days between two homes, who had to adapt to
a duality of rules - the rules of the father's home and of the mother's home; yet, they are not really, in their totality, negatively affected or have
changed their values. Throughout this work, concepts that help explain and understand a new society are shown and defined. This so-called
modern society still sometimes labels these people as "children of separated parents". Here, topics like the family are approached - a topic
frequently associated with union -, but there are also others mentioned, like rupture, loss, myths, divorce and its possible sequels, mainly in
which concerns the children of a couple, from several perspectives. It is unanimous to say that they are those who suffer the most, each one
at his/her own way, letting their feelings more or less out. However, the divorce of the progenitors always causes a whirl of emotions in their
descendents. The ambiguity of their reactions may be reflected in their school performance, which is frequently associated to a decrease in
their progress, but it also extends to changes in their behaviour.
ABSTRACT
Empirically, this work aims at confronting the reality lived in the Instituto de Promoção Social da Bairrada - Colégio de Frei Gil, in this scope,
with the approaches and studies made not only at a national level, but also in several countries of the world. The purpose is to know the
implications that the divorce of the parents may have on their children.
44
LILIANA SALETE SANTOS NUNES
A SOCIEDADE PROVIDÊNCIA NO APOIO AO IDOSO: ANÁLISE DAS PRINCIPAIS NECESSIDADES E
DIFICULDADS SENTIDAS PELOS IDOSOS RESIDENTES NAS ALDEIAS MAIS ISOLADAS E
DESERTIFICADAS DA FREGUESIA DE ALVARES
A problemática que serviu de fio condutor a esta investigação tinha como objectivo
principal analisar em que medida as principais dificuldades e necessidades
sentidas pelos idosos residentes nas aldeias mais isoladas da freguesia de Alvares são colmatadas pela intervenção da sociedade providência.
Sendo um tema bastante complexo, que levanta uma série de questões, optámos por utilizar um estudo de natureza exploratória/descritiva,
privilegiando a abordagem fenomenológica, porque valoriza a componente subjectiva, permitindo entrar na realidade social dos indivíduos e
compreender o significado que atribuem às suas vivências quotidianas. Como técnica de recolha de informação recorremos à entrevista
semi-estruturada e no tratamento de dados à análise de conteúdo. As entrevistas foram realizadas a dez idosos residentes nalgumas das
aldeias mais desertificadas da freguesia de Alvares, localizada no concelho de Góis, distrito de Coimbra, concretamente na aldeia do Casal
Novo, Roda Fundeira e Amiosinho.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Profª Doutora Maria Ester Vaz da Silva - ESEIGIPP
Orientadora
Profª Doutora Fernanda Perpetua Rodrigues UCP/ISMT
Como principais conclusões deste estudo, verificamos que os idosos apresentam uma problemática complexa e multidimensional que se
prende com problemas de saúde, económicos, habitacionais, solidão e isolamento. Apesar das idades muito avançadas, os idosos mantêm
um estilo de vida activo, continuando a cultivar as terras e a cuidar dos animais até que a saúde o permita. Contudo, perante as difíceis
condições de vida e de oportunidades de desenvolvimento económico da região, as migrações ocorridas durante o último século contribuíram
para desertificar e isolar as aldeias da freguesia de Alvares, com consequências directas nas redes de solidariedade primárias, nomeadamente
nas famílias, que devido ao afastamento geográfico prestam cada vez menos um apoio quotidiano e presencial. No que concerne às redes de
vizinhança, através deste estudo, constatámos que assumem uma importância fundamental neste contexto sócio-geográfico, constituindo,
por vezes, a única fonte de apoio material, social e afectivo dos indivíduos. No entanto, este tipo de redes sociais apresenta algumas
limitações na sua intervenção relacionadas com o progressivo envelhecimento da população na freguesia.
The main problem which led to this investigation had as its main goal analysing
how the main difficulties and needs felt by the aged people living in the most
isolated villages of this parish can really be satisfied by the intervention of the providence society. As this is a very complex subject which
naturally creates a lot of questions, we decided to use a strategy that consists of a study of exploratory/descriptive nature, stressing the
phenomenological treatment, because it emphasises the subjective component, it makes it possible to enter the individuals´ social reality and
to understand the meaning they give to their daily experiences. As for the technique of getting the information we used the half-structured
interview and the data treatment connected to the analysis of the content. The interviews were done to ten aged people living in some of the
villages of the parish of Alvares, in the municipality of Góis, district of Coimbra, namely in he villages of Casal Novo, Roda Fundeira and
Amiosinho.
ABSTRACT
As the most important conclusions of this study, we observe that the aged people present a very complex and multidimensional set of
problems, related to health, economic subjects, lodging, loneliness and isolation. Although they present quite advanced ages, these people
also lead a very active way of living, and so, they go on farming their lands and dealing with their animals until their health makes it possible
for them. However, due to their so difficult living conditions and also difficult developing conditions of this region, the migrations which took
place during the last century had a large contribution for the desertification and isolating the villages of the parish of Alvares, with direct
consequences in the primarian solidarity nets, namely in the families, who give a scarcer and a scarcer daily and present support, due to the
hard geographical conditions. As far as the neighbourhood nets are concerned, we could observe through this study that they assume a basic
importance in this social-geographical context and they sometimes represent the only source of material, social and affective support.
Nevertheless, this kind of social nets presents some limitations in their intervention, as they are also related to the gradual aging process of
the parish.
45
LÚCIA SOFIA ESCARIGO ANDRADE
A FLECHA DO TEMPO...AS PRÁTICAS DE SERVIÇO SOCIAL NA IPSS NO CONCELHO DE COIMBRA
A dissertação tem como temática a intervenção social dos Assistentes Sociais
em Lares de Idosos e como objecto empírico as práticas de Serviço Social nas
IPSS no Concelho de Coimbra. Na sociedade actual a institucionalização para alguns idosos, é a única forma de continuar o seu percurso de
vida, quando as limitações físicas ou psicológicas começam a aparecer, muitas vezes próprias do envelhecimento. No entanto, o internamento
na instituição implica muitas vezes, uma ruptura com o meio e também um rigoroso reordenamento do seu modo de vida, onde todo o seu
conjunto de regras e imposições passam a organizar o seu dia-a-dia. Em termos mais específicos, este trabalho de investigação pretende
analisar de que forma os Assistentes Sociais podem ser promotores da interacção entre o idoso institucionalizado e a família.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Prof.ª Doutora Luísa Pimentel - IPL
Situámo-nos numa abordagem qualitativa dos fenómenos, privilegiando a importância de um conhecimento compreensivo e interpretativo
deste fenómeno social que é o envelhecimento, produzido em relação com os actores concretos nos contextos onde desenvolvem a sua
acção. Neste sentido, numa perspectiva compreensiva dos fenómenos sociais, optou-se por imergir na realidade de nove Instituições Particulares
de Solidariedade Social (IPSS) no Concelho de Coimbra. Realizamos entrevistas aos Assistentes Sociais, de forma a obter um conhecimento
das práticas destes profissionais apreendendo o significado dado pelos sujeitos aos seus próprios contextos.
The dissertation has the theme of social assistance of Social Assistance in Homes
for the Elderly and to the practices of empirical social services in the IPSS in
County of Coimbra. In today's society, the institutionalization for some elderly is the only way to continue their journey of life, when the physical
or psychological limitations start to appear, often characteristic of aging. However, the admission in the institution often means a break with the
environment and a rigorous restructuring of their way of life, where a entire set of rules and taxes will organize their day to day. In particular,
this research aims to examine how the social assistances can be promoters of the interaction between institutionalized aged and their family.
ABSTRACT
Orientadora
We are in a qualitative approach of the phenomena, particularly the importance of knowledge and interpretive understanding of social phenomenon
that is aging, produced in connection with the actors in specific contexts in which develop their action. Accordingly, a comprehensive view of
social phenomena, we chose to immerse on the reality of nine Private Institutions of Social Solidarity (IPSS) in the County of Coimbra. We
conducted interviews with social workers in order to obtain knowledge of their practices.
46
MARIA FLOR DA ROCHA FERREIRA CANAS
O SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO - PRIMEIROS ENSAIOS NAS ESCOLAS DO ENSINO PARTICULAR E
COOPERATIVO COM ENSINO BÁSICO (2º E 3º CICLOS) E SECUNDÁRIO, DESDE OS ANOS 90 NO
DISTRITO DE AVEIRO
O presente trabalho resulta das reflexões desenvolvidas, no âmbito de uma
pesquisa exploratória, assente em metodologias de investigação, de natureza
quantitativa e qualitativa. A abordagem do objecto de estudo, o Serviço Social na Educação e o seu significado nas escolas do Ensino
Particular e Cooperativo, com Ensino Básico (2o e 3o ciclo) e Secundário, apoiou-se no quadro teórico conotado com a corrente do Serviço
Social Crítico, donde se extraiu os contributos analíticos de vários autores, como lamamoto, Guerra, Netto, Negreiros, Yasbeck, etc.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Com base na pesquisa bibliográfica de autores, como Teodoro, Barroso, Lima, Stoer, etc. que têm estudado a evolução das políticas educativas,
tentou-se compreender qual a relação que o Serviço Social estabelece com estas mesmas políticas e que lugar corresponde ao Ensino
Particular e Cooperativo.
O estudo empírico identifica em que momento são inseridos os primeiros Assistentes Sociais, em escolas do Ensino Particular e Cooperativo,
com 2o e 3o ciclos do ensino Básico e Secundário, no distrito de Aveiro, e qual o estado actual desta inserção.
Arguente
Profª Doutora Cristina Pinho Albuquerque FPCEUC
Orientadora
A presente investigação leva-nos a concluir que a educação e o sistema educativo, em Portugal, são campos dos quais mais se reclamou, ao
longo da história, uma mudança.
Mudança essa, sempre ligada aos interesses nem sempre dos beneficiários destes serviços, mas sim aos interesses do Estado. No decorrer
dessas mudanças, pode-se observar que o alargamento das políticas sociais e educativas facilita a entrada do Ensino Particular e Cooperativo
e exige a actuação do Serviço Social. Esta nem sempre corresponde a essa exigência por imperativos político-económicos.
This work follows reflections developed as part of an exploratory research, based
on quantitative and qualitative research methodologies. The approach to the
subject of study in Social Work Education and its significance in the schools of Private Education, with Basic Education (2nd and 3rd cycle)
and Secondary, leaned on the theoretical framework connoted with the current Social Critic, from which it extracted the analytical contributions
of several authors, as lamamoto, Guerra, Netto, Negreiros, Yasbeck, etc.
ABSTRACT
Based on the literature of authors as Teodoro, Barroso, Lima, Stoer, etc., who have studied the evolution of educational policies, we tried to
understand what relation the Social Service establishes with these same policies and the place that corresponds to Private Education.
The empirical study identifies the first time they introduce Social Workers in Private Schools, and 2nd and 3rd cycles of basic and secondary
education in the district of Aveiro.
This research leads us to conclude that the education system and education in Portugal, which is the object of complains, went through a shift
throughout history. Changes always linked to the interests not of the beneficiaries of these services, but to the interests of the State. During
these changes, it can be observed that the extension of social and educational policies facilitates the entry of Private Education and requires
the action of Social Work. It does not always correspond to this requirement by political and economic imperatives.
47
MARIA SÓNIA FERNANDES FERREIRA
A PRÁTICA PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL TERRITORIAL
Este trabalho de investigação visa compreender a prática profissional do assistente
social no desenvolvimento social territorial, através de um estudo exploratório
realizado num território considerado deprimido ou desfavorecido.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Profª Doutora Isabel Guerra - FCH-UCP
O estudo problematiza o papel do assistente social na promoção da concertação e do desenvolvimento social no contexto da intervenção
social territorializada onde interagem diversos actores locais, os quais visam a promoção da participação e da solidariedade considerados
como constituintes fundamentais do desenvolvimento social territorial.
O serviço social é um agente de mudança/ transformação social na concertação e desenvolvimento social dialogando com diferentes actores
locais, criando estratégias de intervenção conjuntas que visam o bem-estar e a promoção da qualidade de vida das populações, através das
técnicas de empowerment, capacitação social e de participação das populações na identificação e resolução dos problemas sociais. Para tal,
o assistente social utiliza um conjunto de instrumentos e estratégias adequadas, como por exemplo, o planeamento social, a metodologia de
projecto, a análise SWOT e o trabalho em rede.
Apresenta como suporte empírico, os discursos de assistentes sociais que trabalham no contexto de intervenção social territorializada,
desenvolvendo as suas estratégias de intervenção comunitária aos níveis, micro, meso e macro, assim como a definição teórico-operativa do
conceito de desenvolvimento social territorial.
ABSTRACT
Orientadora
ISMT
This investigation work aims to understand the professional practice of social
assistant in the social territorial development, through an exploratory study made
in a territory considered depressed or disadvantaged.
The study questions the role of the social assistant in the promotion of concertation and social development in the context of local territorialized
social intervention, where interact different local actors, which aim the promotion of participation and solidarity, considered as main elements
of the social territorial development.
The social service is a social transformation agent in the concertation and social development of the populations, dialoguing with different
local actors, creating strategies of intervention that aim the promotion of wellbeing and quality of life of populations, as well as their empowerment
and participation in the identification and resolution of social problems. Thus, the social assistant uses a set of proper instruments and
strategies, like social planning, project methodology, SWOT analysis and network.
This work presents, as an empiric support, the discourse of social assistants that work in the context of territorialized social intervention,
developing their strategies of micro, meso and macro communitarian intervention, as well as the theoretical and operational definition of the
social territorial development concept.
48
MARÍLIA TERESA CAMPOS RODRIGUES
SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS NA ÁREA DA REABILITAÇÃO - CONTRIBUTO DAS AJUDAS
TÉCNICAS NA INTERVENÇÃO SOCIAL DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA MOTORA
A integração social da pessoa portadora de deficiência é central numa sociedade
que reivindica os valores da justiça social e da equidade. Sendo o processo de
integração um multiversus complexo ao qual subjazem diversas áreas e diversos actores sociais, o Serviço Social procura contribuir para a
sua promoção, intervindo e investigando no sentido de fomentar boas práticas que a favoreçam. Assim, o presente estudo procurou entender
os níveis de dependência, incapacidade e desvantagem de uma população-utente e avaliou o contributo das ajudas técnicas no processo de
integração percebido pelo utente.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Profª Doutora Marlene Rodrigues - ULHT
Vogal
Profª. Doutora Clara Cruz Santos - FPCEUC
Orientadora
Co-Orientador
Mestra Sónia Guadalupe Abreu - ISMT
O estudo conta com 100 participantes portadores de deficiência que usufruíram de programa de reabilitação geral em regime de internamento
no CMRRC- Rovisco Pais no período de Março de 2005 a Março de 2006. A maioria dos sujeitos tem menos de 65 anos, de ambos os sexos
com ligeira predominância do sexo masculino, com baixos níveis de escolaridade e profissões pouco qualificadas e residem em habitação
tipo moradia. O regime de protecção social da esmagadora maioria é o regime geral da Segurança Social. Relativamente ao diagnóstico
clínico, caracterizam-se em maior número por lesões vertebromedulares com instalação de tetraplegia e paraplegia. Sobre o seu nível de
dependência enquadram-se nos diagnósticos sociais de total e parcial dependência e com residência sem condições adequadas à sua
incapacidade. Em 100 utentes estudados, 91 receberam um total de 232 ajudas técnicas.
Numa sub-amostra de 20% dos sujeitos, analisámos o contributo percebido pelos beneficiários das Ajudas Técnicas no seu processo de
reabilitação e de integração social, tendo este sido classificado como de extrema importância. Em relação aos apoios da comunidade, o
apoio para a habitação e o transporte foi recebido na maioria dos casos, o apoio para cuidados de higiene pessoal, espaço e alimentação, foi
percepcionado como fraco, bem como de acompanhamento nos cuidados de saúde.
Retira-se deste estudo a necessidade de melhorar o processo burocrático de atribuição de ajudas técnicas no CMRRC-Rovisco Pais, e de
fomentar estratégias de articulação com e entre os serviços da comunidade mais adequadas às necessidades dos utentes, sobretudo com
características de incapacidade motora.
The social integration of disabled people is central in a society that claims the
values of social justice and equity. Being the integration process a complex
multiversus, which several areas and social actors are related with, Social Work seeks a contribution to its development, working on and
investigating in order to develop the best practices that may promote it. Thus, this study attempted to understand the levels of independence,
disability and disadvantage of users and evaluated the contribution of technical devices in the integration process received by them.
ABSTRACT
This study has the participation of 100 disabled persons who benefited from a general rehabilitation program as inpatients at the CMRRCRovisco Pais, during the period of March 2005 to March 2006. The most part of those persons has less than 65 years old, males are in a slight
majority, with low level of scholarship and non-qualified jobs, leaving in dwelling-houses. The social protection regime of the great majority is
the Social Security general regime. About clinical diagnosis, they are mostly characterised by having vertebrae and spinal cord injures and
therefore tetraplegia and paraplegia. Their dependence level matches the social diagnosis of total and partial dependence and live in houses
with no proper conditions for their disability. In 100 studied cases, 91 received a total of 232 technical devices.
We examined the perceived contribution of Technical Aids on the rehabilitation and social integration process in a sub-sample of 20% of the
participants. These technical devices were classified as of an overwhelming importance for all. About community support, transport and
housing support was received by nearly all of them, whereas the support for personal hygiene care, space and food was weak, as well as
assistance on health care.
This study points the need for improving the bureaucratic process of attribution to technical devices at CMRRC-Rovisco Pais, and for increasing
strategies of harmony with the community services more adequate to user's needs, mainly those who show marks of motor disability.
49
MARIO PEDRO CORREIA DE SOUSA FONSECA
PRÁTICAS PROFISSIONAIS DO ASSISTENTE SOCIAL EM ONCOLOGIA
Elementos do Júri
O presente trabalho de dissertação tem como temática o exercício profissional
do assistente social em oncologia. Pretendemos iniciar a nossa discussão com
uma breve introdução aos princípios, estrutura e funcionamento do SNS, enquanto espaço de inserção profissional do assistente social, para
posteriormente focalizar a nossa atenção sobre a(s) influência(s) do processo de globalização no exercício da intervenção social.
Presidente
Consideramos que o exercício profissional da intervenção, no contexto da sociedade do risco, perspectiva-se em termos de vulnerabilidades
sociais (surgem novas fragilidades em resultado do processo de globalização) apresentando-se transversais a todas as classes sociais.
RESUMO
Profª Doutora Sónia Guadalupe Abreu - ISMT
Arguente
Prof.ª Doutora Clara Cruz Santos - FPCEUC
Orientadora
Outra dimensão presente neste trabalho respeita à natureza intrínseca do próprio Serviço Social, que como profissão enfrenta constantes
constrangimentos e tensões ao lidar com os problemas e necessidades do doente.
A investigação desenvolvida sobre a actividade profissional dos assistentes sociais revela a (co)existência de diferentes formas de intervenção
social, levando-nos a reconhecer que o exercício profissional se encontra ancorado nos valores profissionais que defendem os direitos
sociais e os direitos humanos e um ideal de justiça social.
This dissertation has as its theme the professional social worker in oncology. We
intend to start our discussion with a brief introduction to the principles, structure
and functioning of the NHS, as an area of professional integration of the social worker, later to focus our attention on the influence(s) of the
globalization process in the practice of social intervention.
ABSTRACT
We believe that the professional practice of intervention in the context of the risk society perspectivates in terms of social vulnerabilities (there
are new weaknesses as a result of the globalization process) presenting cutting across all social classes.
Another dimension present in this paper concerns the intrinsic nature of Social Work as a profession facing constant constraints and tensions
in dealing with the problems and needs of the patient.
The research carried on the business of professional social workers reveals the (co)existence of different forms of social intervention, leading
us to recognize that professional practice is grounded in professional values that defend social rights and human rights and an ideal of social
justice.
50
PATRÍCIA ALEXANDRA FONSECA OLIVEIRA
BULLING: UM NOVO DESAFIO NA INTERVENÇÃO PELO SERVIÇO SOCIAL
RESUMO
Este trabalho de investigação tem como tema central o bullying e está dividido
em duas partes: a primeira que se refere ao enquadramento teórico e a segunda,
que se refere ao enquadramento metodológico.
Elementos do Júri
Presidente
Profª. Doutora Susana Ramos - ISMT
Arguente
Prof.ª Doutora Maria da Conceição Matias - DPCHC
Orientadora
Profª Doutora Helena Mouro - ISMT
Estipulou-se como objectivo principal, definir o espaço do Assistente Social no exercício da intervenção sobre este fenómeno, no quadro de
uma perspectiva sistémica trabalhada por Payne, Campanini, Alarcão.
Para o efeito foi utilizada uma pesquisa descritiva, sustentada numa metodologia mista, dentro da qual se destacam os questionários de
aplicação directa.
Face os resultados obtidos teceram-se as devidas conclusões. Dentro das mesmas é de realçar o facto de que a maioria dos alunos se
envolvem em conflitos na escola, assumindo maioritariamente uma vertente de vítima. Esses conflitos acontecem frequentemente no recreio
da escola em contexto de jogos de futebol.
Concluiu-se que os alunos assistem assiduamente a programas televisivos violentos e utilizam videojogos inapropriados para a sua idade.
Através destes dados pudemos reflectir o seguinte: por um lado, pensa-se que deverá haver uma maior supervisão nos recreios das escolas,
tendo os Não Docentes um papel de extrema importância. Por outro lado, terá de existir uma supervisão, por parte dos encarregados de
educação.
É de considerar também a integração de Assistentes Sociais nas escolas, intervindo neste tipo de problemática, agindo de uma forma
sistémica, mediando os diferentes tipos de necessidades, de alunos, Docentes, famílias e comunidade em geral, de forma a atenuar e
prevenir comportamentos de bullying.
ABSTRACT
This research work has as central theme the bullying and is divided into two
parts: the first refers to the theoretical framework and second, which refers to the
methodological framework.
It is stipulated as a primary goal to define the space of Social Worker in the exercise of intervention on this phenomenon, as part of a systemic
approach worked for Payne, Campanini, Alarcão.
To that end we used a descriptive research methodology based on a mixed, within which stand out the questionnaires directly applicable.
Given the results made up the appropriate conclusions. Within the same is to highlight the fact that the majority of students are involved in
conflicts in school, mostly taking part in a victim. These conflicts often take place in the school playground in the context of football.
It was concluded that students attend assiduously to television programs and using violent video games inappropriate for their age.
Through these data could reflect the following: firstly, it is thought that there should be greater supervision of schools in recreation, and the
Faculty not a role of utmost importance. Furthermore, you must be a supervision by the charge of education.
It is also considering the integration of social workers in schools, intervening in this kind of problem, acting in a systemic way, mediating
between different types of needs of students, teachers, families and community at large in order to mitigate and prevent behaviours of bullying.
51
SÍLVIA FERREIRA REIS
SERVIÇO SOCIAL NA REDE DE SAÚDE: LIMITES E POTENCIALIDADES, UMA ABORDAGEM
POLISSITÉMICA
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Prof.ª Doutora Cristina Pinto Albuquerque - FPCEUC
Orientadora
52
SUSANA ISABEL GONÇALVES NUNES
REDE SOCIAL PESSOAL, BEM ESTAR E NECESSIDADES DO IDOSO EM CONTEXTO DE CENTRO DE DIA
Elementos do Júri
Tendo por objectivo conhecer o bem-estar, as necessidades e as características
estruturais e funcionais das redes sociais de suporte de uma amostra de idosos
com apoio de um Centro de Dia, o estudo descritivo utilizou o EASYCare - Sistema de Avaliação de Idosos e uma versão sumária do
Instrumento de Análise da Rede Social Pessoal.
RESUMO
Presidente
Prof. Doutor Michael Knoch - ISMT
A amostra é constituída por 16 utentes que, à data do estudo, frequentavam a valência de Centro de Dia do Centro Social Sanctus Petrus, na
Figueira da Foz.
Arguente
Prof.ª Doutora Luísa Maria Gaspar Pimentel IPL
Vogal
Orientadora
Os resultados obtidos demonstraram que a esmagadora maioria da amostra é autónoma, necessitando apenas de ajudas pontuais na
preparação de refeições e na aquisição de bens primários. As redes sociais pessoais dos idosos da amostra são de tamanho reduzido e
apresentam-se coesas a nível da densidade. A amostra revela possuir um elevado índice de apoio recebido ao nível emocional, informativo
e material/ instrumental, colmatando as suas necessidades quotidianas.
Having as a goal to know the well being, the needs and the structural and functional
characteristics of the support social networks of a sample of elderly people from
a Day Care Centre, the descriptive study used EASY Care - Evaluation System of Elderly people and a summary version of the Analysis
Instrument of the Personal Social Network.
ABSTRACT
The sample consists of 16 senior citizens who, up to the date of the study, were integrated users of the Social Day Centre Sanctus Petrus, in
Figueira da Foz.
The results attained showed that the overwhelming majority of the sample is autonomous, requiring only punctual needs on the preparation of
meals and acquisition of primary goods. The personal social networks of the elderly of the sample are very reduced and present themselves
as being cohesive regarding density. The sample reveals to possess a high level of support received at emotional, informative and material/
instrumental level, covering their daily needs.
Co-Orientador
Mestre Sónia Guadalupe Abreu - ISMT
53
TÂNIA SOFIA DUARTE ANTÓNIO
MERCADO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS ASSISTENTES SOCIAIS NO CONCELHO DE TOMAR
A investigação desenvolvida "Mercado e condições de trabalho dos Assistentes Sociais
no concelho de Tomar" resulta da preocupação e da necessidade de conhecimento e
análise das transformações ocorridas no mercado de trabalho dos assistentes sociais, em pleno século XXI, no seio do padrão de acumulação flexível,
e dos impactos nas condições de trabalho destes profissionais. Partiu-se de uma análise das alterações ocorridas na relação entre Estado, sociedade e
mercado e da regulamentação existente acerca das condições e mercado de trabalho dos A.S. Procedeu-se à aplicação de um inquérito por questionário
aos A.S. a exercer a profissão no concelho de Tomar, no ano de 2007, no sector público, privado não lucrativo e privado lucrativo. A pesquisa efectuada
é de natureza qualitativa e quantitativa.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Prof.ª Doutora Adelaide Malainho - ESE-IPB
Orientadora
Em Portugal, a profissão de Assistente Social sofreu alterações qualitativas, a partir da década de 90, com a atribuição do grau de licenciatura aos cursos
de Serviço Social, com a criação da carreira técnica superior de Serviço Social na Administração Pública e com o alargamento do mercado de trabalho.
No entanto, este alargamento do mercado de trabalho não foi suficiente para acompanhar o crescimento exponencial de licenciados em Serviço Social,
entre finais do séc. XX e início do séc. XXI, o que teve como consequência a precariedade no mercado de trabalho do A.S.
Reportando-nos ao mercado de trabalho do A.S., verificamos que o tempo de espera entre a obtenção do diploma em Serviço Social e a entrada no
mercado de trabalho, tem vindo a alargar-se, não ultrapassando, na maioria das situações os 12 meses. Há uma maior mobilidade profissional e o
Estado continua a ser o maior empregador de A.S., mas tende a ser ultrapassado pelo sector privado.
A flexibilidade no mercado de trabalho é notória, e caracteriza-se pela polivalência exigida aos A.S, por horários de trabalho que incluem o trabalho ao fimde-semana e feriados, as folgas rotativas e as horas extras, sem acréscimo de remuneração.
Ao nível das condições de trabalho prevalece o contrato sem termo, embora surjam novas modalidades de trabalho, mais precárias. É no sector público
que as condições de trabalho são mais favoráveis e a carreira mais compensatória (melhores vencimentos, mais férias, horário de trabalho mais
reduzido).
A preocupação com a formação ao longo da vida, associada à qualificação da profissão é constatada entre os A.S., reflectindo-se na crescente procura
de pós-graduações e mais recentemente de mestrados.
The investigation developed, "market and work conditions of the social workers in the
Tomar area" results of the concern and the knowledge need and from the analysis of the
transformations that happened in the social workers job market, during the 21st century, concerning the flexible accumulation pattern, and the impacts in
the work conditions of these professionals. It started of an analysis to the changes that happened in the relationship between state, society and market and
of the existent regulation concerning the conditions and job market of the social workers. It was proceeded an application of an inquiry for questionnaire
to the social workers exercising the profession in the Tomar area, in the year of 2007, in the public sector, private non-lucrative and private lucrative. The
research made is of qualitative and quantitative nature.
ABSTRACT
In Portugal, social workers profession suffered qualitative alterations, starting from the decade of 90, with the attribution of the graduate degree to the
courses of social service, with the creation of the superior technical career of social service in the public administration and with the enlargement of the job
market. However, this enlargement was not enough to follow the exponential growth of graduates in social service, during the end of the 20th century and
the beginning of the 21st century; this had as consequence the precariousness in the social workers job market.
Considering the job market of the social workers, we verified that the waiting time between the obtaining of the diploma in Social Work and the entrance
in the job market has been enlarging, not passing, in most situations, 12 months. There is a larger professional mobility and the state continues to be the
largest employer of social workers, but it tends to be passed by the private sector.
The job market flexibility is well-known, and it is characterized by the polyvalence demanded to the social workers, by work schedules that include working
on weekends and holidays, the rotative rests and overtime work, without remuneration increment.
Concerning work conditions, the contracts without term prevail, although new work modalities have appeared, but more precarious. It is in the public
sector that work conditions are more favorable and the most compensatory career (better wages, more vacations, and reduced work schedule).
The concern with the formation during life, associated to the qualification of the profession, is verified among social workers, this reflects in the rising
search of post-graduate degrees and more recently of master's degrees.
54
TELMA ROSÁRIA FREITAS DUARTE
FORMAÇÃO DE 1º CICLO EM SERVIÇO SOCIAL APÓS ADEQUAÇÃO AO PROCESSO DE BOLONHA EM
PORTUGAL
Esta dissertação elaborada no âmbito do V Curso de Mestrado em Serviço Social da
Escola Superior de Altos Estudos do Instituto Superior Miguel Torga, intitulada por
"Formação de 1.º ciclo em Serviço Social após adequação ao Processo de Bolonha em Portugal" tem como principal objectivo analisar a formação
académica em Serviço Social no 1.º Ciclo após o Processo de Bolonha em Portugal, nomeadamente a análise dos planos de estudos das
Instituições de Ensino Superior (IES) com curso de Serviço Social, de natureza pública (universitário e politécnico), particular e cooperativa (universitário
e politécnico) e concordatário.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Prof. Doutor Francisco José do Nascimento
Branco - FCH- UCP
Orientadora
Os objectivos específicos desta investigação prendem-se com a identificação das posições tomadas por algumas organizações relativamente à
adopção das orientações do Processo de Bolonha para a formação em Serviço Social, com o levantamento das Instituições de Ensino Superior
com formação no 1.º Ciclo de Serviço Social em Portugal que efectuaram registo de adequação ao Processo de Bolonha, com a análise dos
objectivos e saídas profissionais dos cursos de 1.º ciclo e com a análise dos planos de estudo na área cientifica de Serviço Social (componentes)
e noutras áreas cientificas.
Para atingir os objectivos partiu-se do pressuposto de que as vinte instituições que possuem o 1.º ciclo em Serviço Social iriam colaborar nesta
investigação cedendo um conjunto de documentos solicitados. Tratando-se de uma pesquisa, recorreu-se a uma estratégia metodológica sobretudo
de análise qualitativa (pesquisa bibliográfica e documental) e quantitativa (extensiva), na medida que se procurou abranger a totalidade dos cursos
de 1.º ciclo em Serviço Social no país.
Verificou-se que todo o processo de reestruturação dos cursos para adequação a Bolonha foi realizado sem directrizes comuns para a definição dos
planos de estudos e neste sentido cada IES teve ampla autonomia para a adequação a Bolonha. Partindo da construção de uma matriz teórica e
de um documento de referência para a formação académica em Serviço Social das organizações internacionais da profissão, verificou-se a
existência de várias lacunas nos planos de estudo analisados. Neste sentido, um dos aspectos conclusivos desta investigação, prende-se com a
necessidade de criação de formas de regulamentação da formação em Serviço Social, como por exemplo a criação de padrões comuns para os
cursos de 1.º ciclo em Serviço Social.
This dissertation was elaborated under the V Curso of the Escola Superior de Altos
Estudos do Instituto Superior Miguel Torga's Master's degree on Social Services
entitled "Formação de 1.º ciclo em Serviço Social após adequação ao Processo de Bolonha em Portugal" and it's main goal is to analyse/investigate
the academic teaching on Social Services 1st Cycle after Bologna's Process in Portugal, particularly the IES plan of studies as a Social Services
course on the public (academic and polytechnic), the private and cooperative (academic and polytechnic) and the concordatory natures.
ABSTRACT
The specific goals of this investigation focus on the position taken by some organizations relatively to the adoption of Bologna's Process guidelines
on the Social Services academic teaching; on the preparation of a list of the universities that teach on the 1st Cycle of Social Services in Portugal that
are registered for the adequation to Bologna's Process; on the analysis of the objectives and the career opportunities of the 1st Cycle courses and
on the analysis of the plan of studies in the Social Services scientific areas (components) and other scientific areas.
To achieve these goals, it was assumed that the twenty institutions that have the 1st Cycle of Social Services would collaborate in this research by
giving a requested set of documents. Keeping in mind that this is a research, a particular methodological strategy was used, mainly of qualitative
analysis (bibliographical and documentary research) and quantitative analysis (extensive) to the extent that it sought to cover all courses of the 1st
Cycle of Social Services in the country.
It was found that the whole process of restructuring the courses for adequation to Bologna was done without common guidelines for the definition of
plans and studies and, to that effect, each IES had broad autonomy to the adequation on Bologna's Process. Starting on the construction of a
theoretical matrix and a reference document for the academic teaching in Social Services of the international organizations of the profession, there
was a variety of shortcomings in the plans of the analyzed studies. Accordingly, one of the conclusions of this research is that there is a need to
establish ways of regulating the teaching in Social Services, for instance, the establishment of common standards for the Social Services 1st Cycle
courses.
55
TERESA SIMÕES GOMES
AS REDES DOS SEM - ABRIGO E PARA O SEM - ABRIGO EM COIMBRA. ESTUDO SOBRE A REDE DE
SUPORTE FORMAL AO SEM ABRIGO NA CIDADE DE COIMBRA
Elementos do Júri
O presente estudo aborda a problemática dos sem-abrigo numa perspectiva
institucional, pretendendo compreender de que forma é realizada a intervenção sócioinstitucional aos sem-abrigo da cidade de Coimbra. Trata-se de um estudo descritivo das instituições de suporte social formal à população semabrigo na cidade de Coimbra que pretendeu conhecer não só o funcionamento, o tipo de respostas existentes, os equipamentos e recursos
institucionais, como também compreender a organização do trabalho inter-institucional. Os principais instrumentos de recolha de informação foram
um Questionário de Caracterização das Instituições e um Questionário de Rede que caracteriza as relações inter-institucionais. Os principais
resultados vão de encontro à realidade institucional do país, destacando-se a escassez de respostas a nível da reintegração social do sem-abrigo,
a sobreposição de respostas de carácter essencialmente assistencialista e uma desarticulação entre serviços e entidades que contrapõem o
processo exequível da intervenção social com esta população-alvo. Concluímos ainda que a cidade de Coimbra reúne os meios para atingir os fins,
desde que maximizados os recursos e potenciada a articulação inter-institucional, ainda pouco consistente.
RESUMO
Presidente
Prof. Doutor René Tápia - ISMT
Arguente
Profa. Doutora Helena Neves de Almeida FPCEUC
Vogal
Orientadora
This study addresses the problem of the homeless in an institutional perspective,
seeking to understand how it is the process of social interventions to the homeless of
the city of Coimbra. This is an descriptive study of the formal social support institutions to the homeless population in the city of Coimbra that wanted
to know not only function, type of responses available, equipment and institutional resources, but also to understand the organization of interinstitutional work. The main tools to collect information were a questionnaire of characterization of the institutions and a questionnaire that characterizes
the inter-institutional relations network. The main results are similar to the known reality of the country, especially the lack of responses in the social
integration to the homeless, the overlap of response, essentially with an assistancialism character and its disconnection, who opposed the process
of practical social intervention with this target population. We have concluded also that the city of Coimbra gathers the means to achieve the
purposes, since the resources are maximized and enhanced the inter-institutional coordination, even poor.
ABSTRACT
Co-Orientadora
Mestre Sónia Guadalupe Abreu - ISMT
56
VÂNIA SOFIA DOS SANTOS TAVARES
(RE)APRENDER PARA ALÉM DA LUZ. EXPERIÊNCIAS SÓCIO-IDENTITÁRIAS DE PESSOAS COM
INCAPACIDADES VISUAIS
A presente dissertação resulta de uma investigação exploratória e reflexiva ao mundo
dos invisuais, de modo a analisar os procedimentos utilizados pelo Assistente Social
na reabilitação de experiências sócio-identitárias de pessoas com incapacidade visual.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Profª. Doutora Sónia Guadalupe Abreu - ISMT
Desta forma, estudaram-se as políticas sociais, as acções/respostas, equipamentos e instrumentos existentes em torno da deficiência visual, bem
como a actuação das associações que trabalham na defesa e promoção dos direitos e interesses deste tipo de população. Importa ainda referir as
formas de intervenção do Serviço Social, especificamente no que respeita à problemática da deficiência visual. Neste âmbito, abordaram-se
conceitos como exclusão/inclusão sociais, desqualificação e requalificação sociais para, a partir daí, se analisar o conceito de deficiência visual e
reabilitação e, deste modo, o Serviço Social poder reforçar os fundamentos da sua intervenção no âmbito da reabilitação de pessoas portadoras de
deficiência visual.
Arguente
Ao nível metodológico, para viabilizar esta dissertação fosse viável, efectuaram-se entrevistas a invisuais seleccionados por vivenciarem experiências
sócio-identitárias exemplares (clientes de uma das Associações que trabalham com este tipo de população); entrevistas estas que visaram analisar,
fundamentadamente, o seu percurso/a sua trajectória de vida, quanto aos processos de desqualificação e de requalificação sociais.
Orientadora
This work results from an exploratory and reflective research to the world of the
visually impaired in order to analyze the procedures used by the social worker in the
rehabilitation of social-identity experiences of people with visual impairment.
Co-Orientadora
Mestre Maria de Fátima Toscano - ISMT
Thus, we studied social policies, actions / responses, equipment and instruments existing around the visually impaired, as well as the activities of
associations working to defend and promote the rights and interests of such population. We should also refer the forms of Social Services intervention,
specifically with regard to the problem of visual impairment. In this context, concepts such as social inclusion / exclusion, social disqualification and
requalification, are approached, thereafter, to analyze the concept of visual impairment and rehabilitation and thus, the Social Work can strengthen
the foundation of its intervention in the ambit of rehabilitation of people with visual impairments.
ABSTRACT
At the methodological level, to enable this work to be viable, interviews were carried out to people with visual impairments selected because they
lived exemplar social-identity experiences (clients of one of the Associations who work with this type of population), these interviews aimed to
analyze, with fundament, its route / path of life, as for the processes of social disqualification and requalification.
57
58
59
ANA FILIPA FERNANDES COELHO
PROSTITUIÇÃO: A DESCONSTRUÇÃO DOS SEUS ANÁTEMAS
O presente trabalho tem como epicentro a prostituição na sua dimensão enquanto
fenómeno social no contexto da sociedade contemporânea, assim como, problema
associado a comportamentos e a grupos de risco. Apresenta como principais objectivos o exercício da desconstrução identitária da prostituição
e a forma de agir dos profissionais de serviço social face à mudança de paradigma que interfere não só com a representação da prostituição
enquanto fenómeno, como no exercício de intervenção sobre o mesmo.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Profª. Doutora Fernanda Daniel - ISMT
Arguente
Orientadora
Estrategicamente, e como meio de reconhecer o estado da arte sobre o exercício da prostituição e o processo de intervenção sobre esta
realidade bifurcada enquanto comportamento ou enquanto trabalho, foi utilizada uma polissemia de abordagens como meio de assegurar
uma visão holística sobre o seu significado e como significante da sociedade do século XXI. Para a vertente de estudo que implicou o
reconhecimento das transformações que se foram operando no seu registo identitário foram utilizados os modelos crítico-analítico, no qual se
insere a abordagem histórica e a abordagem conceptual e o modelo reflexivo para compreender as questões de género e de risco que
influenciam a imagem da prostituição e que interferem com as formas de agir sobre a mesma.
Daí que este trabalho de pesquisa de característica panorâmica e documental se singularize por partir do pressuposto que, na sociedade
contemporânea a prostituição não pode e não deve ser vítima de uma forma de abordagem onde dominam sentimentos "censutórios" ou de
piedade. Esta atitude assumida pelo pesquisador, não obstante, este saber que o exercício da prostituição sempre fez parte do mundo das
"inquietudes" que perturbaram historicamente a moral social, abriu espaço para que se compreenda que a sociedade terá que se confrontar
com o fim dos anátemas que envolveram e envolvem a prática da prostituição. Consegue ainda dar a conhecer que as alterações que se
foram processando na sua identidade foram, oportunamente, reconhecidas pelo Serviço Social. Daí a emergência de novos olhares por parte
dos profissionais sobre a forma de agir com este tipo de pessoas que se traduz na sistematização da metodologia de intervenção ao nível da
prostituição e que respeite os princípios da igualdade, da cidadania e democracia emocional e comportamental.
The core investigation of the present work is prostitution in a dimension as a
social phenomenon, considering the context of contemporary society, as well as
an associated problem to risky behaviors and groups. We assume, as main goals of this work, the exercise of deconstructing prostitution
identity and the conduct of the social service professionals towards the paradigm change that interferes not only with representation of
prostitution as a phenomenon, but also in the exercise of intervention on it.
ABSTRACT
As strategy, and as a way of recognizing the state of the art of the exercise of prostitution and the intervention process on this reality seen as
behavior or as work, it were applied diverse approaches as a way to ensure an holistic vision about its meaning and as a significant to the 21st
century society. In order to study the recognition of the changes occurring in its identity profile it was used a critical and analytical model,
including an historical and conceptual approach. The reflexive model was also used, especially to understand matters of gender and risk that
influence the image of prostitution and interfere in the ways of intervening in it.
This research of panoramic and documental characteristic is singularized by the fact that it starts from the point of view that in contemporary
society prostitution cannot and shouldn't be victim of an approach dominated by condemnation and mercy feelings. This attitude assumed by
the researcher, although he knows prostitution have always awoken concerns that have since always disturbed social morality, allowed
conditions to understand that society has to be confronted with the end of censorship around the practice of prostitution. It has also permitted
to conclude that the alterations that have been occurring in its identity were, in time, acknowledged by the Social Service. That's why new
visions of social intervention are emerging, a tendency which results in a systematization of the methodology of intervention in prostitution,
respecting rights of equality, citizenship and emotional and behavioral democracy.
60
ANA MAFALDA DIAS RIBEIRO
SERVIÇO DE APOIO DOMICILIÁRIO. UMA RESPOSTA SOCIAL DA SOCIEDADE ACTUAL
RESUMO
Elementos do Júri
Esta dissertação foi elaborada no âmbito do VI Curso de Mestrado em Serviço
Social da Escola Superior de Altos Estudos do Instituto Superior Miguel Torga.
Intitula-se de "Serviço de Apoio Domiciliário: uma resposta social da sociedade actual". A investigação teve por objectivo conhecer a
satisfação dos clientes/utentes sobre os serviços prestados na resposta social Serviço de Apoio Domiciliário. Para a concretização do
estudo procedemos também à caracterização multidimensional dos inquiridos/utentes do Serviço de Apoio Domiciliário.
A população-alvo foi constituída por 119 pessoas idosas e utentes do Serviço de Apoio Domiciliário (SAD) da Instituição Lar Residencial Dona
Presidente
Prof. Doutor Vasco Almeida - ISMT
Arguente
Orientadora
Bárbara Tavares da Silva, para cuja inquirição utilizamos dois instrumentos: o questionário OARS e o questionário de avaliação da satisfação
dos clientes do SAD.
Os resultados obtidos demonstraram que, ao nível dos recursos sociais, os contactos dos idosos são reduzidos e que a ajuda, em caso de
doença ou incapacidade, é temporária; os inquiridos têm como fonte de rendimentos, quase exclusivamente, as pensões que, na sua
maioria, são de valores baixos; a avaliação da saúde mental da maior parte dos inquiridos classifica-se como de limitação grave ou total; a
maioria dos indivíduos são autónomos ao nível físico e conseguem realizar as actividades da vida diária instrumental com alguma ajuda; ao
nível das actividades da vida diária física, a maioria dos idosos não necessita de ajuda.
Na avaliação da satisfação dos serviços prestados pelo SAD, a esmagadora maioria dos inquiridos manifesta-se satisfeita e indica o SAD
como a resposta social que melhor corresponde às necessidades das pessoas idosas.
ABSTRACT
This dissertation was developed within the VI Master's Course in Social Service
of the Higher Education College of Miguel Torga Higher Institute.
It is entitled "Household Service: a social answer in our society". This research was aimed to be acquainted to the customers/users level of
satisfaction concerning the social response of the Household Service.
In order to write this thesis it was carried out a multidimensional characterisation of the customers/users of the Household Service.
The target-population was formed by 119 elderly people and users of the Household Service (HS) of the Institution Lar Residencial Dona
Bárbara Tavares da Silva. In order to conduct this survey two instruments were used: the OARS questionnaire and the evaluation questionnaire
concerning the beneficiaries' satisfaction of the Household Service.
The final results demonstrated that, regarding social resources, the contacts with the elderly people are very few and any assistance in case
of disease or disability is temporary; in general, the inquired people have as main source of income their pensions, which, in most cases, are
very low; the evaluation of the mental health of most of the inquired people is classified as having severe or total limitation; the majority of the
individuals are autonomous physically and they manage to perform the instrumental daily life activities with some help; as far as the physical
activities of the daily life are concerned, most elderly people do not need assistance.
Assessing the degree of satisfaction of the provided service by the Household Service, most of the inquired are satisfied and they indicate that
the Household Service is the social institution that better corresponds to the elderly people needs.
61
ANA MÁRCIA GOMES FONSECA BRÁS CAMPOS
O PAPEL DO SERVIÇO SOCIAL COMO SUPORTE SOCIAL NO LUTO - TRAJECTÓRIAS
SOCIO-IDENTIDÁRIAS
Elementos do Júri
Na nossa sociedade a morte é cada vez mais um tema tabu, escondendo tudo o
que esteja associado a este assunto, inibindo as manifestações de Luto. Desta
forma, as pessoas que perdem alguém que amam estão a ficar mais sozinhas, fechadas na sua dor, sem terem um Suporte especializado
que as oriente e ajude a aliviar o seu sofrimento. O Serviço Social emerge como um Suporte Social Formal válido para colmatar esta lacuna.
A noção de Distanciamento Social surge como uma das Fases do Luto, proporcionando ao Serviço Social intervir, como agente de Integração
Social, contornando assim situações de exclusão. Analisando o Luto como uma Etapa Sócio-Identitária, considerámos que este processo
está enquadrado numa Desqualificação Social e que a sua resolução resulta numa Requalificação Social e Integração Social.
RESUMO
Presidente
Arguente
Profª. Doutora Sónia Guadalupe de Abreu ISMT
Orientadora
In our society death is increasingly a taboo subject, hiding all that relates to this
subject, inhibiting the expression of Mourning. Thus, people who lose someone
they love are getting alone, locked in their pain, without a specialized support to guide and help alleviate their suffering. Social work emerged
as a Formal Social Support valid for this shortcoming. The concept of social distance appears as one of the Stages of Grief, providing social
services to intervene as an agent of social integration, thereby circumventing the exclusion situations. Analyzing Grief as a Socio-Step
Identitary, we felt that this process is framed in a Social Disqualification and that the resolution results in Rehabilitation and Social Integration.
ABSTRACT
Co-Orientadora
Doutora Fátima Toscano - ISMT
62
ANDREIA FILIPA MONTEIRO GONÇALVES
O ATENDIMENTO E ACOMPANHAMENTO PRESTADO AO DOENTE TUBERCULOSO MO CONTEXTO DO
CENTRO DE DIAGNÓSTICO PNEUMOLÓGICO DE COIMBRA
Este trabalho centra-se na análise do processo de atendimento e encaminhamento
dos doentes tuberculosos no Centro de Diagnóstico Pneumológico de Coimbra,
no qual se analisa o exercício profissional do Serviço Social, nomeadamente os modelos e técnicas de intervenção por este aplicadas. Este
trabalho caracteriza-se por ser um estudo de âmbito qualitativo, desenvolvido através de observação participante, que proporcionou a observação
dos procedimentos efectuados pelo Serviço Social neste contexto.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
Os resultados obtidos com este estudo demonstram o importante papel do Serviço Social no acompanhamento destes doentes durante o seu
tratamento, pois este executa diversas actividades que concorrem para a promoção do bem-estar físico, mental, socioeconómico dos doentes
e desempenha actividades de diversa que ordem que visam salvaguardar os direitos e dignidade destes doentes.
This work focuses on analyzing the process of care and referral of TB patients at
the Center for Diagnosis Pneumológico of Coimbra, in which he examines the
professional practice of social work, including models and intervention techniques
for this effect. This work is characterized by being a part of qualitive study, developed through participant observation, which allowed the
observation procedures conducted by Social Services in this context.
ABSTRACT
The results of this study demonstrate the important role of social work in monitoring these patients during their treatment, because it performs
several activities that contribute to the promotion of physical well-being, mental, social and economic activities of patients and plays a different
order than aimed at safeguarding the rights and dignity of these patients.
63
AUGUSTA SOFIA DE OLIVEIRA COSTA QUARESMA
INCUMPRIMENTO DO DEVER DE ALIMENTOS. O RECURSO AO FUNDO DE GARANTIA DE ALIMENTOS
DEVIDOS A MENORES (2008 A MAIO 2010)
O presente trabalho caracteriza o Fundo de Garantia de Alimentos Devidos a
Menores (FGADM), como uma prestação garantida pelo Estado, às famílias que
recorrem e conseguem o seu acesso, em situação de incumprimento da pensão de alimentos, fixada no acordo das responsabilidades
parentais. Embora exista ainda algum desconhecimento por parte da população em relação ao Fundo e da respectiva forma de acesso, está
a verificar-se um crescente aumento de ano para ano, desde que aquele foi instituído em 1998 com a publicação da Lei 75/98, de 19 de
Novembro. Para além da caracterização do Fundo, são ainda apresentados os requisitos, condições de acesso, consequências para os
devedores e beneficiários e sobretudo os efeitos para as famílias onde estão inseridos os menores - filhos dos devedores da referida pensão.
É também enquadrada a Instituição onde o profissional de Serviço Social, autor do trabalho de investigação, desempenha as suas funções
e onde, no âmbito desta temática, contribui para que as famílias garantam os seus direitos, ao encaminhá-las para as políticas sociais
correspondentes às suas características e dimensão.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Após a análise da informação disponibilizada, recolha e auscultação de profissionais e juristas que trabalham o assunto e do devido
aprofundamento da dimensão das implicações do acesso a este Fundo extraordinário, efectua-se um contraponto em relação à Mediação
Familiar e aos seus possíveis contributos na resolução alternativa de litígios, que poderão contribuir para reduzir o recorrente acesso ao
Fundo.
Orientadora
O trabalho de investigação aponta algumas recomendações, nomeadamente: na necessidade dos procedimentos e das diligências legais
serem mais agilizados, no sentido de fazer cumprir os princípios defendidos na Convenção dos Direitos da Criança e outros diplomas legais;
numa eventual revisão da legislação para uniformização de procedimentos respeitantes à restituição da dívida; e no reforço da intervenção
dos profissionais que trabalham no sentido da defesa dos direitos dos cidadãos, sobretudo às classes mais vulneráveis e desprotegidas,
onde estão inseridas as crianças, objecto desta medida.
This review describes the Guarantee Fund of Food Due to Minors (FGADM) as a
benefit guaranteed by the State to the families who use and manage their access,
in default of maintenance, of the alimony fixed in the agreement of parental responsibilities. Although there is still some ignorance on the part
of the population in relation to the Fund and its means of access is to occur an increasing every year since it was established in 1998 with the
publication of Law 75/98 of November19th.
ABSTRACT
In addition to the characterization of the Fund, are also presented the requirements, conditions, consequences for borrowers and beneficiaries,
and especially the effects on families where the minors belong to - children of the debtors of that pension. It is also framed the institution where
the professional social worker, author of the research work, perform its duties and, where under this theme, helps families to guarantee their
rights, to refer them to social policies corresponding to characteristics and size.
After reviewing available information, collecting and listening to professionals and lawyers who work on the subject and because of deeper
dimension of the implications of the access to this extraordinary Fund, shall terminate a counterpoint to the Family Mediation and its possible
contributions in solving alternative dispute resolution, which may help to reduce the applicant access to the Fund.
The research suggests some recommendations, including: the necessity of procedures and legal steps to be more streamlined in order to
enforce the principles of the Convention on the Rights of the Child and other legislation; a revision of legislation to standardize procedures
relating to repayment of debt; and strengthening the involvement of professionals working towards protecting the rights of citizens, especially
the most vulnerable and unprotected classes, where children are inserted, by this measure.
64
CARINA SALOMÉ GONÇALVES AFONSO
O SERVIÇO SOCIAL NOS CUIDADOS CONTINUADOS. A INTERVENÇÃO PROFISSIONAL DO SERVIÇO
SOCIAL, AO NÍVEL DOS MODELOS DE INTERVENÇÃO, NAS UNIDADES DE CUIDADOS CONTINUADOS
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Prof.ª Doutora Luísa Pimentel - IPL
Orientadora
ISMT
A presente investigação teve como principal objectivo analisar a intervenção dos
assistentes sociais ao nível dos diversos modelos de intervenção, estratégias
metodológicas e práticas profissionais específicas da Unidades de Cuidados Continuados.
RESUMO
A nossa investigação decorreu nas três Unidades de Cuidados Continuados existentes no Distrito de Portalegre. Como instrumento de
recolha de dados foram aplicadas entrevistas aos assistentes sociais das três instituições, o que nos possibilitou compreender como se
processa a intervenção do Serviço Social dentro da instituição, junto dos utentes e em parceria com outras entidades e instituições.
No final concluímos que não existe um modelo de intervenção específico utilizado pelos assistentes sociais nas Unidades de Cuidados
Continuados, mas uma combinação de várias estratégias que tem como finalidade a promoção do bem-estar do utente dentro da instituição
e também no trabalho directo com a sua família no sentido de preparar todos os contextos de redes primárias para uma boa integração do
utente cidadão quando regressa ao seu domicilio.
ABSTRACT
This research had as main objective to study the involvement of social workers at
the various intervention models, methodological strategies and practices specific
to the Continuing Care Units.
Our research took place in three Continuing Care Units existing in the District of Portalegre.
As a tool for data collection interviews were held with social workers from the three institutions, which enabled us to understand how is the
intervention of Social Services within the Institution, from users and in partnership with other agencies and Institutions.
In the end we concluded that there isn't a specific intervention model used by social workers in the Continuing Care Units, but a combination
of strategies that aims to promote the well-being of the user within the Institution and also working directly with their family to prepare all the
contexts of primary networks for successful integration of the wearer citizen returning to his residence.
65
CARLOS FILIPE DA SILVA ROQUE DUARTE
A REPRODUÇÃO SOCIAL DA POBREZA EM FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS DE RENDIMENTO SOCIAL DE
INSERÇÃO. ESTUDO SOBRE FAMÍLIAS MULTIASSISTIDAS BENEFICIÁRIAS DE RSI, ACOMPANHADAS
PELO PROTOCOLO DE RSI DA CASA NOSSA SENHORA DO ROSÁRIO, FIGUEIRA DA FOZ
RESUMO
Este estudo contribui para uma reflexão acerca da intervenção com famílias
beneficiárias de RSI, ao nível da pobreza e da sua reprodução social, de geração
para geração, no contexto das famílias multiassistidas.
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
Os objectivos são caracterizar as famílias pobres multiassistidas beneficiárias de RSI, aos níveis: sociodemográficos, socioeconómicos e
habitacionais; identificar os problemas e vulnerabilidades, as competências e potencialidades sinalizadas, bem como os recursos de inserção
contratualizados, e avaliar a reprodução social da pobreza para com a geração anterior das famílias beneficiárias de RSI.
Recorremos a técnicas de pesquisa documental, consultando 27 processos de RSI, e não documentais, através da realização de 20 entrevistas
com base num guião de constituído por treze questões abertas. A presente investigação é, assim, de natureza descritiva de cariz qualitativo,
com uma amostra de 27 agregados beneficiários, constituídos por 52% de famílias nucleares com filhos, e 30% por famílias monoparentais,
residentes na Figueira da Foz, na sua maioria na freguesia urbana de S. Julião (66,7%).
Os beneficiários-titulares têm entre 19 e 30 anos de idade, sendo 89% do sexo feminino e 11% do sexo masculino, tendo 44% o 3º ciclo e 22%
habilitações inferiores ao 1º ciclo, estando 70% desempregados. Elegem como principais problemáticas o "desemprego" (21%), a "baixa
escolaridade/qualificação profissional" (15%), os "baixos recursos financeiros" (12%) e os "problemas de saúde" (12%). Como competências,
a "experiência profissional" (20%) e uma "boa rede de suporte familiar" (16%).
Apurámos que 50% das famílias acompanhadas são oriundas de agregados beneficiários da medida, verificando-se, em metade da amostra,
uma reprodução social da pobreza entre duas gerações de famílias beneficiárias de RMG/RSI, com um conjunto de factores comuns entre si,
associadas características de famílias multiproblemáticas. Consideramos importante aprofundar esta questão em futuros estudos, dando
voz a todos os actores implicados no processo de intervenção social inerente ao Rendimento Social de Inserção.
ABSTRACT
This study contributes to a reflexion on the action on families supported by Social
Integration Income (RSI), in witch relates to poverty and their social reproduction,
from generation to generation, in the context of multisupported families.
The targets are characterizing poor multisupported families benefiting from RSI, on social-demographic, social-economic and housing levels,
identifying their problems and vulnerabilities, their skills and marked qualities, as integration contractual resources, and appreciating poverty
social development comparing to the previous generation of families benefiting from RSI.
We used documental research techniques, by analyzing 27 RSI processes, as well as not documental, by making 27 interviews based on a
screenplay with 13 open questions. This research is, therefore, a qualitative descriptive work, based on a sample of 27 families supported by
RSI: 52% of nuclear families with kids; 30% of single parent families, living at Figueira da Foz, mainly in the urban zone of S. Julião (66,7%).
The individuals who benefit from RSI are aged between 19 and 30 years old, 89% females and 11% male, 44% with the 3rd level of school
qualification and 22% with less than the 1st level; 70% are unemployed. According to them, their main problems are: unemployment (21%),
law levels of school qualification/professional skills (15%), unsatisfactory economic resources (12%) and health problems (12%). As to their
skills, they refer professional experience (20%) and a satisfactory family structure (16%).
We have concluded that 50% of supported families come from supported households and we found out that a social reproduction of poverty
occurred on two generations of households benefiting from RMG/RSI, presenting common features associated with multiproblematic families.
We believe that there are reasons to increase the research on this issue, calling upon all the actors implied in the process of social intervention
related to RSI.
66
CÉLIA DO CARMO GÓIS ESTRELA MATIAS
SATISFAÇÃO COM A VIDA E COM O LAR: UM ESTUDO EM CENÁRIOS INSTITUCIONAIS
O envelhecimento da população é uma realidade indiscutível nas sociedades
contemporâneas. Independentemente dos modelos societários em que vivamos,
a longevidade só faz sentido se for acompanhada por felicidade, qualidade e satisfação de vida. No entanto, este envelhecimento generalizado
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
da população traz consigo vários constrangimentos à população idosa, entre eles a sua institucionalização em lares de Terceira Idade.
O processo de institucionalização pode ter efeitos negativos ao nível do bem-estar psicossocial dos idosos institucionalizados, se não forem
tidos em conta determinados factores promotores do sucesso adaptativo que conduzam a melhores níveis de satisfação.
Neste estudo, a questão lançada tem subjacente a convicção de que existem vários factores que podem contribuir, ou influenciar positiva
ou negativamente, a satisfação com o lar das pessoas idosas residentes em cenários institucionais. Este foi, precisamente, o objectivo do
nosso trabalho, ou seja, analisar os níveis de satisfação com a vida e com o lar e os factores que se relacionam com a satisfação com o lar.
Trata-se de um estudo de observação, transversal, que recaiu em 49 idosos institucionalizados em duas instituições da rede solidária do
concelho de Miranda do Corvo. Utilizamos uma metodologia quantitativa para medir objectivamente o nível de satisfação com a vida e com o
lar das pessoas idosas institucionalizadas. No âmbito da utilização desta metodologia administrou-se um inquérito por questionário, elaborado
por nós, e uma Escala de Satisfação com a Vida (Meadow et. al., 1992). A aplicação desta Escala de Satisfação com a Vida revelou boas
características psicométricas ao nível da fidedignidade (medida através da sua consistência interna) e a média reflecte um grupo de inquiridos
moderadamente satisfeitos com a vida.
Na nossa investigação empírica tivemos oportunidade de verificar que a maior parte dos inquiridos se manifestou satisfeita com a sua
residência no lar. Apuramos igualmente que existe uma associação entre a satisfação com o lar e a solidão e que a satisfação difere
consoante os contactos de amizade (presença versus ausência) e as actividades sócio-recreativas (participação versus não participação).
Population aging is an unquestionable reality in contemporary societies. Apart
from the collective models in which we live, longevity only makes sense if
accompanied by happiness, satisfaction and quality of life. Nevertheless, this
generalized aging of the population brings with it various constraints to the elderly population, among which their institutionalization in old
people's homes.
ABSTRACT
The process of institutionalization can have negative effects at the level of psycho-social well-being of the institutionalized elderly if it were not
taken into account certain factors promoters of the adaptive success that lead to better levels of satisfaction.
In this study, the issue is the underlying conviction that there are several factors that may contribute to or influence positive or negatively the
satisfaction with the homes of elderly residents in institutional settings. This was precisely the aim of our work that is, trying to understand the
levels of satisfaction with life and with the old people's home and the factors that are related with the satisfaction with the home.
This is a type of observation-study, covering a sample of 49 institutionalized elderly in two institutions of solidarity network in the municipality
of Miranda do Corvo, for which it was used a quantitative methodology to measure objectively the level of satisfaction with life and with the
home of the institutionalized elderly. In the ambit of the use of this methodology it was applied to the target-population a questionnaire and a
Scale of Life Satisfaction (Meadow et. al., 1992). The application of this Scale of Satisfaction with Life revealed good psychometric characteristics
in terms of reliability (measured by its internal consistency) and the average reflects a group of inquired moderately satisfied with life.
In our empirical research we had the chance to verify that the majority of the inquired expressed themselves satisfied with their residence. We
also concluded that there is an association between satisfaction with their residence at an old people's home and loneliness and that satisfaction
differs depending on the contacts of friendship (presence versus absence) and the recreational activities ( participation versus no participation).
67
CÉLIA MARIA MOITA DE ALMEIDA FERREIRA
TRILHOS DE UM PERCURSO PROFISSIONAL - PRÁTICAS E REFLEXÕES EM SERVIÇO SOCIAL
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
68
CHRISTINA MARTINS PIRES
MUDANÇAS NAS POLÍTICAS DE ENSINO FACE ÀS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
O presente estudo ganha pertinência na sequência da entrada em vigor da nova
legislação que regulamenta os apoios educativo especializados às crianças e
jovens com Necessidades Educativas Especiais (NEE) no contexto escolar (Decreto-Lei 3/2008, de 7 de Janeiro), tendo como principal
objectivo averiguar a posição dos agentes educativos (docentes e não docentes) perante o novo diploma que rege as NEE.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
Participaram no estudo 59 agentes educativos respondendo a um inquérito por questionário, sendo eles professores do ensino regular,
professores do ensino especial, assistentes sociais e psicólogos do Instituto de Promoção Social de Bustos (IPSB) do distrito de Aveiro. A
maioria destes é do sexo feminino (72,8%), sendo 91% professores de ensino regular.
Verificámos que 57,6% dos sujeitos amostra conhece moderadamente o novo diploma DL 3/2008; 40% dos sujeitos concordam com a
mudança legislativa e 51% concordam com a nova legislação, tendo a maioria considerado que houve um contributo moderado do novo
diploma nos diferentes domínios da inclusão (educativo, emocional e social) e outros.
Esta a nova legislação gerou posições diferentes aquando a sua publicação. Um ano depois, este estudo mostrou-nos que as opiniões
continuam divergentes. A maioria dos indivíduos da amostra mostraram a tendência de aceitar e concordar com esta mudança.
No entanto, fazem chamadas de atenção em relação a alguns aspectos do diploma, destacando-se o facto dos professores do ensino regular
e outros colaboradores não terem formação especializada e continuada. Neste sentido, parece-nos fundamental avaliar as implicações da
implementação deste novo quadro legal e um maior investimento em formação na área das Necessidades Educativas Especiais.
The present study gains relevance with the new legislation that regulates the
specialized educational support to children and young people with Special
Educational Needs in school context (DL 3/2008, of 7th January). Its main objective is to explore the opinion of the educational staff (teachers
and other school staff) in relation to the new legislation which regulates Special Educational Needs (SEN).
ABSTRACT
59 educational agents, including teachers of regular education, special needs teachers, social workers and psychologists from the Instituto de
Promoção Social de Bustos (IPSB) in the district of Aveiro participated in the study by answering a questionnaire survey.
Most of these are female (72.8%) and 91% are teachers of regular education.
We found that 57.6% of the sample moderately knows the new law DL 3/2008; 40% of the subjects agree with the change in the law and 51%
agree with this new legislation.
Most believe that there was a moderate contribution to the different domains of inclusion (educational, emotional and social) and others.
This new legislation generated different opinions when it was published. A year later, this study shows us that the views are still divergent. Most
individuals in this sample showed a tendency to accept and agree with this change, however, they call our attention to some aspects of the
legislation, highlighting the fact that teachers of regular education and other school employees have no specialized or continuous training in
the area. This leads us to state that it is vital to evaluate the implications of this new legislation and that more training in the area of Special
Educational Needs seems to be essential.
69
CRISTINA ISABEL DE CARVALHO DOS REIS OLIVEIRA FERRA
A INSTITUCIONALIZAÇÃO NO FEMININO: QUE REPERCUSSÕES NA REINTEGRAÇÃO. TRAJECTÓRIAS DE
VIDA E DIMENSÃO DOS FACTORES DE (DÊS) PROTECÇÃO NA TRANSMISSÃO INTERGERACIONAL DAS
JOVENS QUE SAÍRAM DA CIJE DE CASTELO BRANCO NO PERÍODO DE 1995-2000
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
Co-Orientadora
Mestre Maria Rosa Tomé - ISMT
Castelo Branco no período de 1995-2000)
A presente dissertação A Institucionalização no Feminino: que repercussões
na Reintegração (Trajectórias de vida e dimensão dos factores de (des)
protecção na transmissão intergeracional das jovens que saíram da CIJE de
foi realizada no âmbito do VI Curso de Mestrado em Serviço Social.
O objecto desta dissertação centrou-se na análise das trajectórias de vida de mulheres adultas que durante a sua infância estiveram
internadas na Instituição Casa de Infância e Juventude de Castelo Branco e cuja desinstitucionalização ocorreu no período de 1995 a
2000, considerando como critério a residência das jovens no Distrito de Castelo Branco.
Para a prossecução desta investigação, adoptou-se uma metodologia qualitativa. Recorreu-se à análise documental e a entrevistas
semi-directivas efectuadas a nove jovens. Com esta investigação pretendeu-se estudar as trajectórias para a obtenção de dados sobre
a experiência de vida, o seu processo de autonomização e de que forma a medida de institucionalização se reproduziu nos descendentes,
e se estes constam igualmente das crianças e jovens com medida de protecção, nomeadamente de acolhimento institucional.
Relativamente aos objectivos, pretendemos: analisar o percurso de vida das jovens com medida de acolhimento institucional; identificar
a avaliação das jovens sobre o seu processo de internamento e a experiência de vida; identificar a forma como estas jovens se
relacionam com a percepção do conceito formal da lei de Perigo ; analisar a autonomia de vida face à família, à inserção profissional
e eventual ligação face aos sistemas de protecção social; e analisar a situação e as expectativas face às jovens sem filhos.
Dos resultados obtidos na presente investigação, podemos concluir que, após a medida de internamento, a maioria das jovens integrou
a família de origem. Algumas valorizam este regresso, ressalvando as dificuldades de adaptação à sua família, e à própria comunidade.
A maioria das jovens constituíram agregado próprio, revelando capacidades parentais na educação dos seus filhos, e proporcionandolhes uma infância segura e feliz, assegurando de forma responsável as suas necessidades tendo em vista a sua segurança, saúde,
formação, educação e desenvolvimento.
The present dissertation Institutionalization in the Feminine: what repercussions in the
Reintegration (paths of life and dimension of (dis)protection factors in the intergenerational
transmission of the young girls which got out of the CIJE, of Castelo Branco, in the period of 1995-2000) was developed in the ambit of the VI Master Course
in Social Service.
ABSTRACT
The object of this dissertation was centered in the analysis of the life path of adult women, which, during their childhood, were interned in the Institution Infant
and Young Girls House of Castelo Branco (CIJE), and who got out of the Institution between 1995 and 2000, considering as criterion the residence of the
young girls in Castelo Branco s district. For this investigation to proceed, a qualitative methodology was adopted. Documental analysis and semi-directed
interviews were made to nine young girls. With this investigation, it was intended to study the paths to obtain data about their life experience, their autonomy
process, in which way the institutionalization measure has reproduced itself in their descendants, and if these are, equally, infants and youth with a protection
measure, namely of institutional reception.
Relatively to the objectives, it was intended to: analyze the life path of the young girls with a measure of institutional reception; identify the evaluation the young
girls do about their internment process and life experience; identify the way in which these girls relate with the perception of the law s formal concept of
danger ; analyze their life autonomy regarding their family, professional insertion and connection to the systems of special protection; and analyze the
situation and expectations of the young girls without children.
This investigation obtained results, allowed us to conclude that, after an internment measure, most of the young girls integrated the original family. Some of
them valorize this return, emphasizing the difficulties of adaption to their family, and to the community.
The majority of the young girls have constituted their own aggregate, revealing parental capacities in their children s education, and providing them a secure
and happy childhood, assuring, in a responsible way, their needs, regarding their safety, health, formation,education and development.
70
ELIANA DA SILVA COSTA SIMÕES
OCUPAÇÃO DE TEMPOS LIVRES EM CENÁRIO INSTITUCIONAL - UM ESTUDO NO CENTRO SOCIAL E
PAROQUIAL DE SÃO JOÃO DE AREIAS
O envelhecimento é um processo natural do ciclo de vida humano. No entanto, as
alterações das estruturas demográficas, devido ao crescente aumento da proporção de
pessoas idosas nas sociedades modernas, colocam novas problemáticas que se
repercutem nas mais diversas esferas da vida social e exigem uma reformulação dos modos de protecção e das formas de solidariedade entre as gerações,
no sentido de garantir a qualidade de vida das pessoas idosas.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Prof. Doutor Carlos Alberto Afonso - ISMT
Arguente
Orientadora
O conceito de qualidade de vida engloba uma multiplicidade de aspectos da vida dos idosos, nomeadamente, a condição de saúde, as condições
habitacionais, o lazer, o acesso a bens e serviços, a segurança, a justiça e a participação social, entre outros. O reconhecimento da complexidade e
subjectividade do conceito tem contribuído para que, ao longo da investigação nesta área, surgisse a introdução de novos itens - complexificando o
conceito, referimo-nos à capacidade funcional que reflecte os parâmetros relacionados com a mobilidade do idoso.
No presente estudo optou-se por analisar as actividades desenvolvidas por utentes institucionalizados, que é uma das dimensões da qualidade de vida
e que se refere à forma como é preenchido o tempo livre. Segundo Dumazedier (2004), todas as actividades podem ser consideradas de lazer desde que
o indivíduo se entregue à sua realização de livre e espontânea vontade.
Foi nosso objectivo nesta investigação:
- Identificar as principais actividades desenvolvidas pelos inquiridos nos seus tempos livres;
- Perceber o grau de satisfação dos inquiridos com as actividades de ocupação dos seus tempos livres;
- Verificar a relação entre a satisfação com as actividades realizadas e a autoavaliação da qualidade de vida.
Para avaliar a relação entre a qualidade de vida dos idosos e as actividades desenvolvidas por utentes institucionalizados foram inquiridos 38 utentes do
Centro Social e Paroquial de São João de Areias, residentes nas três valências que esta instituição oferece: Lar, Casinhas e Vivendas. O questionário
utilizado abrangia vários aspectos da vida quotidiana dos idosos, deixando espaço para que estes tecessem comentários e dessem a sua opinião. Foram
consideradas várias actividades de ocupação de tempos livres realizadas pelos idosos institucionalizados e a análise estatística dos dados procurou
perceber a sua relevância, qual o grau de satisfação com a realização das actividades e qual a relação entre a realização de actividades de tempos livres
e outros aspectos do bem-estar e da qualidade de vida dos utentes.
Os resultados mostram que existe uma forte relação entre a realização de algumas actividades de ocupação de tempos livres, nomeadamente as
actividades de convívio, as actividades domésticas e as actividades manuais/criativas, e a satisfação global dos utentes, mostrando que os idosos mais
activos se encontram, de modo global, mais satisfeitos. No entanto, não foi possível confirmar a existência de correlação entre a prática de actividades
de ocupação de tempos livres e a auto-percepção da qualidade de vida.
ABSTRACT
Aging is a natural process of the human life cycle. Nevertheless, the increase of elderly
population in the occidental world raises some questions about the social consequences
of this phenomenon.
The concept of quality of life combines a multiplicity of aspects of the elderly life, namely, health, habitation conditions, leisure, the access to needed services,
safety, justice and social participation, among others. The recognition of the subjectivity and complexity of the concepts has contributed to the construction of
new concepts that allow the aggregation of several aspects of a same dimension.
The present study investigated the leisure activity of institutionalized elders. Leisure is one of the dimensions of the quality of life and it answer the question
"how the free time is occupied." According to Dumazedier (2004) all activities can be considered leisure activities, as long as the individual freely commits to
its realization. To evaluate the relation between quality of life of the elderly population and leisure activities we interview 38 residents of the Centro Social e
Paroquial de São João de Areias, living in three different modalities of institutionalization: "Lar", "Casinhas" and "Vivendas".
The questionnaires that have been used to accomplish the interview combined several aspects of the elderly daily life, and leave some space to the
expression of personal opinions.
Several leisure activities performed by the institutionalized elderly were considered, and the statistical data analysis intended to understand which factors
influences the participation of the elders, their satisfaction with the leisure activities that the institution offers, and other aspects of well-being.
71
FILIPA MARIA MARQUES RAMOS LOULÉ
CRIANÇAS EM PERIGO: A PRÁTICA PROFISSIONAL DOS ASSISTENTES SOCIAIS NAS CPCJ´S DA
SUB-REGIÃO DO BAIXO MONDEGO
A presente Dissertação insere-se no âmbito do plano curricular do Mestrado em Serviço
Social, da Escola Superior de Altos Estudos - Instituto Superior Miguel Torga, em específico
na Linha de Investigação "O Serviço Social face às Questões Sociais Contemporâneas" e na sublinha "Globalização, Riscos e Políticas Sociais".
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
A temática versou o estudo da problemática da infância e juventude e, no decurso da parte empírica, procedeu-se à análise da prática profissional dos
Assistentes Sociais nas Comissões de Protecção de Crianças e Jovens (CPCJ) pertencentes à sub-região do Baixo Mondego do distrito de Coimbra. Deste
modo, pretendeu-se entender a importância do trabalho dos Assistentes Sociais neste âmbito, uma vez que se tem verificado um constante arraso à prática
quotidiana destes profissionais. Quando tudo decorre sem problemas e se conseguem resultados positivos nada se diz e nem sequer se valoriza, agora
quando existem situações que correm menos bem, comenta-se logo e transporta-se de imediato para os meios de comunicação social, realidades, por
vezes, muito "desfocadas". Sem realmente existir, à priori, um conhecimento da realidade e, em especial, valorizar o esforço e dedicação dos profissionais
que ali trabalham, nomeadamente os de Serviço Social. Muitas vezes esquecemo-nos de que as CPCJ em Portugal são constituídas por equipas
multidisciplinares, ou seja, constituídas por médicos, enfermeiros, psicólogos, sociólogos, , em suma, um conjunto de técnicos de outras áreas do saber.
Conclui-se que esta é uma área bastante complexa, onde o bom senso e a capacidade criativa são factores extremamente importantes. Ao nível do
funcionamento das Comissões de Protecção de Crianças e Jovens, pensamos ser importante que se analise e se pensem em novos modos de actuar e
fazer com que o sistema funcione com o objectivo último de promover os direitos das crianças e protegê-las de todos os perigos. É urgente que as
Comissões trabalhem a sério, ou seja, num processo contínuo e sistemático com estas famílias, que as acompanhem a ultrapassar as suas dificuldades,
não lhes dando o "peixe" mas "ensinando-as a pescar", a desenvolverem as suas potencialidades mais escondidas e a devolver a muitas destas crianças
um sorriso.
Muitas das dificuldades dos profissionais de Serviço Social, prendem-se com os factores externos, isto é, com os recursos da sociedade que nem sempre
existem e/ou que não se dispõem a colaborar neste trabalho árduo com as famílias. Este é um trabalho necessário e urgente para o bem da sociedade, por
isso todos temos o dever de colaborar para o bem da vida daqueles que serão os homens e mulheres do amanhã.
ABSTRACT
The current thesis-dissertation is based on the Master Curriculum of Social Service of
Escola Superior de Altos Estudos - Instituto Superior Miguel Torga.
Its line of research is "The Social Work and its contemporary social issues" and emphasizes "Globalization, Dangers and Social Policies".
The study approached childhood and youth problems, throughout the empiric process an analysis of social workers (social workers in the Commission of
Childhood and youth Protection, in the region of Baixo Mondego, Coimbra) professional practice was carried out.
The purpose is to understand the importance of social workers in this scope of action, since the daily practice of these professionals has been highly criticized.
When their work is carried out without problems and positive results are achieved, nothing is said or even valued, but a situation goes wrong or less well
everybody talks about it and realities blurred are showed in the media, without priori knowledge, of those realities or even trying to know the effort and
dedication of social service professionals. Also forgotten is the fact that in Portugal, Commission on Child Protection Services are a multidisciplinary group
composed by doctors, nurse, psychologists, sociologists, in other words a group of experts from other fields of knowledge.
We may conclude that this is a complex area, where common sense and creativity are extremely important aspects. Regarding the Commissions on Child
Protection functioning it's important to analyze and reconsider new ways to act and make the system work, with the ultimate goal of promoting the rights of
children and protect them from all dangers.
It's imperative the Commissions work seriously, on a continuous and systematic process with the families, teaching them to overcome their difficulties, to
develop their hidden potential and to give back a smile to these children.
Many of the difficulties of Social Service professionals are related to external aspects, like society resources, not always available or unwilling to cooperate in
this hard work with the families.
This is an essential and imperious work for society; hence we all have the duty to cooperate for the sake of those who are the men and women of tomorrow.
72
FIRMINO MIGUEL ANTÃO SERRA
SERVIÇO SOCIAL E PROTECÇÃO CIVIL EM PORTUGAL
A investigação em causa, Serviço Social e Protecção Civil em Portugal, pretende dar
a conhecer, fundamentalmente, o actual sistema de Protecção Civil existente no
nosso país, de modo a constatar a função nele desempenhada pela área do Serviço Social.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Prof. Doutor José Walter Canoas - UNESP
Para tal, parte-se da análise da sociedade, dos seus fundamentos e princípios, bem como do que hoje alguns denominam de sociedade de risco e
outros de sociedade capitalista, segundo uma análise de base sociológica, alicerçada em vários autores da área.
Por forma a apresentar os riscos a que actualmente estamos sujeitos com maior frequência, dentro de uma lógica, para a qual este trabalho é
direccionado, que são os riscos naturais e tecnológicos, será feita uma análise ao Sistema de Protecção Civil de modo a compreender como é dada
a resposta em situações de emergência. Essa resposta é organizada e estruturada por uma organização específica, a Autoridade Nacional de
Protecção Civil, aqui apresentada e desenvolvida, e a forma como o Serviço Social nela se integra.
De modo a compreender o trabalho do Serviço Social, ou ausência dele, e nesse caso com a possibilidade de se perspectivar e reconhecer a
importância desse mesmo papel, é apresentado, como é hoje a actuação do Serviço Social no sistema de Protecção Civil, procedendo-se deste
modo, ao longo de todo este estudo, a uma metodologia de cariz qualitativo.
Pelo exposto nesta investigação a presença de assistentes sociais nas questões ambientais e de resposta a situações de acidente ou catástrofe,
deve ser mais vincada e definida, num mundo em que a ocorrência de desastres naturais começa a ser uma constante, que ameaça o equilíbrio e
harmonia da vivência humana e o seu bem-estar. Para tal, a aposta numa formação que inclua estas temáticas é fundamental, bem como uma
política de Protecção Civil que englobe estes profissionais.
Orientadora
The research in question, Social Services and Civil Protection in Portugal, aims to
raise awareness, basically, the current system of Civil Protection that exists in our
country in order to establish the role played in it by the area of Social Work.
ABSTRACT
Co-Orientadora
Mestre Rosa Tomé - ISMT
For this, it is the analysis of society, its foundations and principles, as well as what some call the risk society and other capitalist society, according
to an analysis of sociological basis, based on various authors.
In order to present the risks to which we are currently subject to a greater extent within a logic for which this work is directed, which are the natural
and technological hazards, an analysis will be made to the System of Civil Protection in order to understand how the answer is given in emergency
situations. This response is organized and structured by a specific organization, the National Authority for Civil Protection, presented here and
developed, and how it integrates Social Work.
In order to understand the work of Social Work, or lack of it, and in this case with the ability to foresee and recognize the importance of that role is
presented, as is currently the performance of Social Work in the system of Civil Protection, proceeding if so, throughout this study, the methodology
of a qualitative nature.
For these reasons this investigation the presence of social workers in environmental issues and response to situations of accident or disaster should
be more marked and defined, in a world where the occurrence of natural disasters is becoming a constant threat to the balance and harmony of
human experience and well-being. To this end, the bet in a formation that includes these topics is essential, and a policy of Civil Protection that
encompasses these professionals.
73
ISABEL GUERRA FREIRE DE CARVALHO
FAMÍLIAS COM FILHOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL
A deficiência mental numa família constitui-se como um acontecimento que afecta o
quotidiano da mesma, tendo impacto na sua organização, estrutura e dinâmica. O
presente estudo descreve as características e formas de organização familiar no âmbito da deficiência mental de 15 famílias, onde se verifica a
existência do sub-sistema parental e em que pelo menos um dos filhos frequenta o Centro de Actividades Ocupacionais da Unidade Funcional de
Arganil da Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental de Coimbra.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
Para a avaliação das variáveis em estudo, utilizou-se um inquérito por questionário com perguntas fechadas e semi-abertas, que permitiu conhecer
as características das famílias, a forma como se organizam no seu quotidiano e na relação com a sua vida profissional e familiar. Utilizou-se
também o Instrumento de Análise da Rede Social Pessoal (Guadalupe & Alarcão, in Guadalupe, 2009) que identifica o suporte social das famílias,
e a Escala dos Processos Chave na Resiliência Familiar (Souza, 2003, versão portuguesa de Lourenço & Guadalupe, 2007, in Lourenço, 2009) que
permitiu caracterizar o nível de resiliência percebida pelas famílias.
Os resultados indicam que grande parte da amostra evidencia que um filho com deficiência mental condiciona o percurso das famílias, nomeadamente
das mães, que assumem um papel central nos cuidados ao filho com deficiência e no próprio quotidiano doméstico. Verificam-se condicionantes
laborais, financeiras e até mesmo nos tempos de lazer. As famílias encontram suporte social sobretudo na família extensa, verificando-se a
existência de redes sociais coesas e pequenas. Os apoios sociais para estas famílias são diminutos, identificando-se como principal preocupação
a indefinição do futuro dos seus filhos, independentemente dos padrões de resiliência apresentados pela família.
A complexidade que a deficiência mental traduz, impõe uma intervenção social directa e alargada com a família e seu contexto, nomeadamente na
promoção de competências e na consolidação de direitos para indivíduos com deficiência. A partilha de experiências entre famílias e técnicos,
através de diferentes meios, poderia enriquecer os percursos desenvolvidos, assim como delinear caminhos para produzir conhecimento no âmbito
da intervenção social com pessoas com deficiência mental, consolidando novas formas de agir.
Mental handicapment is something that affects family's daily life, having impact on its
organization, structure and dynamics. The present study describes the characteristics
and family organization regarding mental deficiency in 15 families with a parental subsystem, where at least one of the children attends the "Centro
de Actividades Ocupacionais da Unidade Funcional de Arganil of the Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental de
Coimbra (daycare occupational center for mentally handicapped citizens).
ABSTRACT
Co-Orientadora
To evaluate the variables in study, an enquiry was used with close-ended and semi-open questions that allowed us to ascertain the families'
characteristics, the way they organize their everyday life and their relationship with professional life. The "Instrumento de Análise da Rede Social
Pessoal" (Guadalupe & Alarcão, in Guadalupe, 2009), which identifies the family's social support, and the "Escala dos Processos-Chave na Resiliência
Familiar" (Souza, 2003, portuguese version by Lourenço & Guadalupe, 2007, in Lourenço, 2009) allowed us to analyze family resilience.
According to the results, the majority of the sample feels that the presence of a mentally handicapped child conditions the family's path, especially
in the case of the mother, who plays a central part in childcare and daily house routines. We found restrictions in work and finances and even on
family's free time. Families find social support mostly on the extended family, being their social networks small and cohesive.
There are few formal social supports for these families and the most significant concern is related to their child's future, despite the resilience
patterns present in the family. The inherent complexity of the mental handicap, demands a direct and extended intervention which includes the family
and the community, namely to ensure the development of skills and to guarantee the rights of handicapped individuals. Sharing experiences
between families and experts, through different means, can enrich the developed work, as well as it can draw ways of producing knowledge in terms
of the social intervention with mentally handicapped persons, founding new courses of action.
74
JOANA ANDREIA DOS SANTOS DA SILVA BRINCA
AS PRÁTICAS PROFISSIONAIS DOS ASSISTENTES SOCIAIS NAS EQUIPAS DE RUA COM
TOXICODEPENDENTES
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
No âmbito da Dissertação de Mestrado damos a conhecer o saber fazer, elemento
caracterizador da intervenção social, desempenhada pelos Assistentes Sociais em
trabalho de proximidade.
Os principais objectivos passam pela identificação e caracterização da prática profissional dos Assistentes Sociais assim como das competências
a desenvolver no âmbito do exercício profissional dos Assistentes Sociais em contextos de risco.
O Método seleccionado foi o estudo de caso, a 4 equipas de rua (1 em Aveiro, 2 em Leiria e 1 em Peniche), através das observações-participantes,
15 em cada equipa de rua, 5 por mês, ao longo de Março, Abril e Maio de 2010. A Metodologia foi mista, visto que englobou a parte qualitativa e a
quantitativa.
A pesquisa realizada verificou que a Pedagogia da Ajuda e da Participação se assume como uma estratégia de intervenção profissional.
Em termos de práticas profissionais, as práticas pedagógicas afirmam-se como práticas que foram recuperadas.
A Identificação Bibliográfica centra-se fundamentalmente nos autores que trabalham as questões do risco (Anthony Giddens e Ulrich Beck) e nas
questões da reflexividade (Karen Healy, Scott Lash, Christine Knott, entre outros).
Orientadora
ABSTRACT
Under the Master's Thesis to know we know how, characterizing element of social
intervention, performed by social workers in outreach work.
The main objectives are the identification and characterization of the professional practice of Social Workers as well as to develop skills in the
exercise of professional social workers in contexts of risk.
The method selected was the case study, the fourth street teams (one in Aveiro, Leiria 2 and 1 in Peniche), through observations, participants in each
team of 15 street, 5 per month over March, April and May 2010. The methodology was mixed, since the part encompassed qualitative and quantitative
the survey found that the Aid and Pedagogy of Participation is assumed as a strategy for professional intervention.
In terms of professional practice, teaching practice affirmed as practices that were recovered.
Identification Bibliographic focuses mainly on the authors who work the issues of risk (Ulrich Beck and Anthony Giddens) and issues of reflexivity
(Karen Healy, Scott Lash, Christine Knott, among others).
75
LILIANA MARGARIDA DA CONCEIÇÃO ROSA
AS PRÁTICAS PROFISSIONAIS DOS ASSISTENTES SOCIAIS NA FASE DE IMPLEMENTAÇÃO DE
PROJECTOS SOCIAIS A NÍVEL LOCAL. ESTUDO DE CASO
A compreensão das estratégias adoptadas e desenvolvidas pelos Assistentes Sociais
na aplicação local de normas, centralmente, definidas para os projectos de Intervenção
Comunitária, constitui o questionamento central deste trabalho.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
ISMT
A investigação que lhe dá suporte, procura sistematizar, compreender e, de certa forma, tornar categorizáveis os procedimentos dos Assistentes
Sociais na sua prática profissional ao nível da implementação destes projectos, tendo para tal, efectuado um trabalho empírico, de carácter
exploratório, sob forma de Estudo de Caso.
O trabalho empírico encontra-se aliado a um trabalho de revisão e análise sistemática de carácter teórico que parte de uma retrospectiva histórica
do conceito de Intervenção Comunitária até à reflexão das actuais tipologias de intervenção, bem como dos grandes modelos que vieram a
desenhar a prática profissional.
Procurou-se evidenciar que a participação social é uma estratégia da prática profissional do Assistente Social que se tem vindo a configurar como
um elemento estruturante em todo o processo de concepção dos projectos sociais desde a fase de planeamento até à sua avaliação. A metodologia
participativa de projecto remete para a crescente utilização de uma nova linguagem do social que se enforma no conceito de empowerment e, que
em última instância visa a emancipação dos seus potenciais beneficiários e um apelo à sua crescente participação social.
ABSTRACT
The comprehensions of the strategies adopted and developed by the social workers
in the application of norms, centrally defined for the projects of Communal Intervention,
are the central questioning of this assignment.
The inquiry that supports it, looks to systematize, understand and in certain form the procedures of the social workers become categorized in the
professional level with the implementation of these projects, having for such, performed an empirical work, of exploratory character, under the form
of case study.
The empirical work finds itself associated to a work of revision and systematic analysis of theoretical character that emerges from a historical
retrospective of the concept of Communal Intervention up to the reflection of the current typologies of intervention,, as well as the big models that
came design it to practical professional.
It found that social participation is a strategy of the profession of the social worker that has configured it like a structural element in all the trial of
conception of the social projects since the phase of planning to its evaluation.
The participatory methodology of project remits for the growing utilization of a new language of the social one that forms itself in the concept of
empowerment and that in last instance aims at the emancipation of its beneficiary potentials and an appeal to its growing social participation.
76
MARIA DE FÁTIMA SIMÕES DE MATOS
TRAJECTÓRIAS SOCIAIS DA POBREZA, HOJE: VIVÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE AUTONOMIZAÇÃO
SÓCIO-IDENTITÁRIA
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Na actualidade, podemos constatar na sociedade contemporânea riscos sociais que
outrora não se afiguravam como tal, podendo desencadear processos de
desqualificação social associados à pobreza e exclusão social. A conceptualização da pobreza, que tem sido actualizada ao longo dos tempos a par
da evolução das sociedades, revela que esta mesma evolução tem vulnerabilizado grupos sociais que antes não se viam confrontados com o
problema. Associado a este problema, questiona-se o eventual surgimento de um novo tipo de pobreza, a investigar para que possa haver uma
actualização das políticas sociais de intervenção. Assim, pretendeu-se interpretar e inferir sobre a emergência (ou não) de novos riscos sociais
associados a trajectórias e modos de vida novas, ou tradicionais, formas de pobreza, tendo sido escolhido a abordagem metodológica qualitativa,
pelo método intensivo de estudos de casos. Da análise de 6 casos foi possível validar que através de uma metodologia deste tipo pode captar-se
todo o processo, para analisar as vivências e o seu sentido - salientando-se a necessidade de basear o diagnóstico social em abordagens deste
tipo. Concluímos que se trata de 6 casos de pobreza, sendo notórias em alguns, novas formas da condição social que lhes permite apontar
estratégias com vista à sua requalificação social.
RESUMO
Orientadora
In the current contemporary society we are able to observe social risks that previously
were not considered as much, this may cause social disqualification associated to
poverty and social exclusion. The concept of poverty, that has been updated threw out the years, according to the evolution of the societies, this
evolution has exposed social groups that previously did not encounter such a problem as poverty.
Co-Orientadora
Doutora Maria de Fátima Toscano - ISMT
Associated to this problem, is the possibility of a new kind of poverty arising, this needs to be investigated in order to update social political
interventions. There is a necessity to interpret and infer about the arising (or not) of new social risks associated to trajectories of new lifestyles, or
traditional, forms of poverty. Due to the intense case studies, a qualitative method was adequate. From the analyses of 6 cases it was possible to
corroborate that by utilizing this method we are able to absorb the entire process, so that the analyses of the life experiences and their meaning underlining the necessity to base the social diagnosis on methods of this kind. It was conclusive that the 6 cases suffered from poverty, in some
cases a new social condition was established, that will enable them to utilize new strategies readdress their social requalification.
ABSTRACT
77
MARISA ROQUE SIMÃO
A PRÁTICA DE ACONSELHAMENTO EM SERVIÇO SOCIAL
O presente estudo ganha pertinência dentro da conjuntura actual, onde os assistentes
sociais têm de dar respostas cada vez mais exigentes a todo um conjunto de situações
de carência global do indivíduo. Perante esta situação e como principal objectivo deste trabalho, pretende-se contribuir para uma prestação mais
holística de cuidados, associando a prática do aconselhamento ao serviço social.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
O estudo realizado compreende, assistentes sociais do distrito de Castelo Branco. Foram entrevistadas nove Assistentes Sociais pertencentes a
área da Saúde, do apoio ao Idoso, criança e educação.
Através de uma análise de dados qualitativa, pretende-se identificar se os assistentes sociais entrevistados exercem aconselhamento; se têm um
conhecimento sobre o que é o aconselhamento, se têm uma percepção correcta do desenrolar do processo de aconselhamento; se têm conhecimento
sobre o tipo de aconselhamento específico do serviço social e se os mesmos têm domínio das obrigações éticas e que valor atribuem à autodeterminação do cliente, essencial neste processo de aconselhamento.
Percebemos que a grande maioria dos assistentes sociais demonstraram ter um vasto conhecimento da parte ética e deontológica da prática do
aconselhamento e embora não exerçam aconselhamento em todas as suas vertentes, aplicam algumas técnicas no desenvolvimento das suas
actividades.
Nowadays, importance of the present investigation increases as an instrument of
social assistant work in order to give assertive answers to the complex situation of
global individual vulnerabilities. Concerning this issue, present investigation aims to contribute with a holistic approach in the field of care treatment
including advisement practice as part of social service.
ABSTRACT
This investigation is based on a research of social workers experiences in Castelo Branco. Interviews were made to nine social workers with
experience in different areas such as wealth, elderly and children support care and education.
Through a qualitative analysis this work intents to identify if the social worker do counseling practice; if they have knowledge concerning counseling
practice; their perspective of counseling practice process and specific knowledge of counseling practice in social work area; and finally what value
they attribute to counseling practice concerning client results.
This study presents majority of social workers with knowledge of ethic counseling practice that apply in the development of their activities.
78
MARTA DE JESUS JOANINHO
INTERVENÇÃO SOCIAL COM CRIANÇAS E JOVENS EM PERIGO. ESTUDO DE CARACTERIZAÇÃO DO
ACOLHIMENTO DE CRIANÇAS E JOVENS NO DISTRITO DE SANTARÉM
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Profª. Doutora Sónia Guadalupe - ISMT
Orientadora
Prof.ª Doutora Helena Mouro - ISMT
79
MIGUEL ÂNGELO FERREIRA MORAIS VALÉRIO
UM CONTRIBUTO PARA O DEBATE DAS POLÍTICAS SOCIAIS EM PORTUGAL
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Vogal
80
PATRÍCIA ALEXANDRA COSTA FERREIRINHA
AS DINÂMICAS DO SERVIÇO SOCIAL EM HABITAÇÃO SOCIAL
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientador
Prof: Doutor Manuel Menezes - ISMT
81
PATRÍCIA JOANA BAPTISTA DE SOUSA
TEATRO E A PRISÃO - TEATRO NO ESTABELECIMENTO PRISIONAL DE COIMBRA
RESUMO
A presente dissertação visa a obtenção do grau de mestre em Serviço Social pelo
Instituto Superior Miguel Torga.
Elementos do Júri
Intitulado o Teatro e a Prisão, o presente estudo centra-se numa abordagem exploratória da importância do teatro em meio prisional, no qual
procurámos compreender e explicar quais os benefícios da actividade teatral para os reclusos que nela participam. Isto para verificarmos se as
actividades socioculturais como o teatro, desenvolvidas no Estabelecimento Prisional de Coimbra, podem contribuir para a não-dessocialização
dos reclusos.
Presidente
Nesta investigação foi fundamental recorrer à percepção dos actores reclusos, pelo que realizámos entrevistas a alguns elementos que constituíam
o grupo de teatro, que posteriormente foram tratadas através do método de análise de conteúdo.
Arguente
Profª. Doutora Denise Freitas Dornelles UCSAL
Orientadora
O teatro apresenta-se constituído como pelouro de actuação dos técnicos superiores de reeducação, encontrando-se deste modo já institucionalizado
na prisão de Coimbra. Ao analisá-lo, foi possível concluir que este contribui para uma melhoria das relações pelo que poderá simultaneamente
contribuir para a diminuição de distúrbios e tumultos que afectam o clima prisional e também para a não-dessocialização dos reclusos, por outro
lado podemos encarar o teatro como promotor da autonomia e auto-afirmação do indivíduo.
Os próprios actores percepcionaram e valorizaram os aspectos benéficos decorrentes da actividade teatral, dentro dos quais sinalizaram: o contributo
para o reformular do seu quotidiano, uma melhoria ao nível da linguagem e das relações interpessoais, mudança no auto-conceito e auto-estima,
e possibilidade de diminuição de estigmas através do contacto com pessoas vindas da sociedade exterior.
É possível destacar o teatro e a cultura como elemento constitutivo da reeducação social dos reclusos, vertente do tratamento penitenciário que
começa a dar os seus passos e que deve ser valorizada e enfatizada, dado que nesta matéria vão havendo experiências mas há ainda um vasto
campo a explorar.
ABSTRACT
Co-Orientadora
This dissertation aims at obtaining a master's degree in Social Work from the Instituto
Superior Miguel Torga.
Entitled "O Teatro e a Prisão" (The Theatre and the Prison), this study focuses on the exploratory approach of the importance of theatre in prison
environment, in which we sought to understand and explain what the benefits of theatrical activity for the inmates who participated were. The
objective was to see if the social and cultural activities such as theatre, developed in the Coimbra's Prison Institute, may contribute to the prisoner's
non-desocialisation.
In this research it was fundamental to resort to the view of actors/inmates, so we held interviews with some elements of the theatre group, subsequently
analysed through a content analysis method.
The theatre is already institutionalised in Coimbra's Prison Institute as a superior technical rehabilitation performance. When analysing it, it was
possible to conclude that it promotes better relations but simultaneously s also contributes to the non-desocialisation of prisoners and to the
reduction of disturbances and riots that affect prison environment. We still can see theatre as an autonomous and individual self-affirmation promoter.
The actors/inmates themselves recognised and valued the beneficial aspects of the theatrical activity, such as the contribution to the rewriting of their
daily lives, improving the language and interpersonal relationship levels, changing their self-concept and self-esteem, and allowing to reduce
stigmata through the contact with people from outside the prison system.
It is possible to highlight theatre and culture as a constitutive element of inmates' social rehabilitation, a prison rehabilitation performance which is
now taking its first steps, and which ought to be valued and emphasised, as there have been some experiments in this area but there is still a long
way to go and much to explore.
82
PAULA CRISTINA AMARO BRÁS
ABANDONO ESCOLAR NO ENSINO SECUNDÁRIO - UM ESTUDO NO CONCELHO DA MEALHADA
A presente investigação tem como objectivo identificar o perfil (sociodemográfico e
escolar) e os motivos que levaram os alunos que frequentavam o Ensino Secundário
no Concelho da Mealhada, nos anos lectivos de 2002/2003 a 2007/2008, a abandonarem as instituições de ensino onde estavam matriculados.
RESUMO
Esta investigação surgiu de um repto lançado pelo Sr. Presidente da Câmara Municipal da Mealhada, Professor Carlos Cabral, ao referir que, na sua
qualidade de autarca, gostaria de compreender os motivos que levam os seus munícipes mais jovens a abandonar o sistema de ensino.
Elementos do Júri
Apesar da temática do abandono escolar ser cara à agenda política, os indicadores colocam-nos nos últimos lugares do conjunto dos 27 países
que compõem a União Europeia, no que respeita ao abandono escolar precoce. Tendo em conta a expressão numérica do abandono escolar
precoce, a investigação que nos propomos fazer torna-se, assim, particularmente relevante e imprescindível.
Presidente
Os dados da investigação empírica foram obtidos através de um inquérito por questionário, tendo sido utilizados procedimentos quantitativos na
sua análise e tratamento.
Arguente
A amostra é constituída por 70 ex-alunos que frequentaram, entre 2002/2003 e 2007/2008, a Escola Profissional Vasconcellos Lebre (44
inquiridos) e a Escola Secundária da Mealhada (26 inquiridos).
Concluímos com este estudo que existe uma masculinização do abandono escolar e que as famílias de origem dos inquiridos apresentam situações
económicas e sociais precárias, com uma baixa escolaridade e com pouca intervenção na situação escolar dos seus educandos.
Verificamos igualmente que são vários os motivos que levaram os inquiridos a abandonar o sistema de ensino no secundário, nomeadamente:
- Falta de interesse na escola;
Orientadora
- Necessidade de autonomia financeira;
- Dificuldades de aprendizagem.
The present research aims to identify the profile (sociodemographic and school) and
the reasons why students, attending secondary education in the council of Mealhada
in the academic years 2002/2003 to 2007/2008, leave the educational institutions where they were enrolled.
ABSTRACT
This investigation arose from a challenge launched by the Honorable Mayor of City Council of Mealhada, Teacher Carlos Cabral, observing that, in
his capacity as mayor would like to comprehend the reasons why their younger residents leave the educational system.
Despite the school dropout be costly to the political agenda, indicators place us in last 27 countries comprising the European Union, regarding early
school leaving. Given the numerical expression of early school leavers, research that we propose to do it is thus particularly relevant and essential.
Empirical research data were obtained through a survey questionnaire and procedures were used in quantitative analysis and treatment.
The sample consists of 70 alumni who attended school between 2002/2003 and 2007/2008 Professional School Vasconcellos Lebre (44 respondents)
and the Secondary School of Mealhada (26 respondents).
We conclude from this study that there is a masculinisation dropout where families of origin of respondents present precarious economic and social
situations with a low educational level and with little intervention in the school situation of their children.
We noted also, that there are several reasons why the respondents to leave the secondary education system, including:
- Lack of interest in school;
- The need for financial autonomy;
- Learning disabilities.
83
PEDRO MIGUEL MARTINS MIRANDA
RENDIMENTO SOCIAL DE INSERÇÃO ENQUANTO POLÍTICA SOCIAL ACTIVA NO COMBATE À POBREZA E
EXCLUSÃO SOCIAL: A PRÁTICA DO SERVIÇO SOCIAL AO NÍVEL DA CONTRATUALIZAÇÃO NO DISTRITO
DE BRAGANÇA
Nos últimos anos, as políticas sociais dos países mais desenvolvidos têm sofrido
algumas mudanças, tanto para dar resposta a novos problemas sociais como a
crescente falta financeira dos Estados Providência. Em Portugal surgem políticas sociais activas no combate à pobreza e exclusão social, estas
políticas valorizam conceitos como a individualização, a negociação e a contratualização, promovendo a participação dos indivíduos no planear da
sua inserção social e profissional. Este é um processo complexo e moroso, que apela ao envolvimento de todos os intervenientes de modo a
adaptar estratégias que vão de encontro às necessidades e características dos indivíduos e famílias. Um dos objectivos que engloba este processo
é a negociação/contratualização, o qual reúne pessoas com expectativas, percursos pessoais e profissionais, objectivos, e onde adopta uma
discricionariedade que os profissionais têm na adequação das acções de inserção à situação particular de cada indivíduo beneficiário da medida
RSI, o que tanto pode ser facilitadora como pode ser uma entrave do processo de inserção.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientador
No sentido de contribuir para o estudo do poder de discricionariedade dos técnicos no processo de negociação/contratualização para a inserção, foi
desenvolvida uma investigação sobre a sua prática junto dos técnicos de acompanhamento intervenientes neste processo. Este trabalho descreve
os resultados dessa investigação, a qual se centrou na aplicação da medida do Rendimento Social de Inserção (RSI). O estudo foi realizado no
distrito de Bragança, tendo sido adoptada uma metodologia mista de modo a abarcar os vários aspectos envolvidos do processo. A recolha de
dados incluiu a aplicação de inquéritos por questionário a Técnicos de Acompanhamento de RSI.
O presente estudo permite compreender se a margem de manobra do técnico oscila entre um uso máximo da discricionariedade até aos limites da
decisão arbitrária e um uso mínimo estritamente vinculado aos objectivos da medida, assim como compreender que a elaboração de um diagnóstico
social profundo, a criação de uma relação de confiança entre técnico - beneficiário no processo de negociação para a contratualização é essencial
para a efectiva inserção.
In recent years, the social policies of more developed countries have undergone
some changes, both to respond to new social problems such as the growing lack of
the financial welfare. In Portugal appear active social policies to combat poverty and social exclusion, these policies value concepts such as
individualization, negotiation and contracting, promoting the participation of individuals in the planning of their social and professional.
ABSTRACT
This is a complex and time consuming, which calls for the involvement of all stakeholders in order to adapt strategies that meet the needs and
characteristics of individuals and families. One of the objectives comprising this process is the negotiation/contracting, which brings together people
with expectations, personal and professional paths, objectives, and which adopts a discretion that professionals have the suitability of the insertion
of the particular situation of each individual beneficiary of the as RSI, which can be both a facilitator and can be an obstacle to the process of
integration.
In order to contribute to the study of the power of discretion in technical process of negotiation/contracting for the insertion, we developed a research
on their practice from the technical monitoring in this process, This paper describes the results of that investigation, which focused on the measure
of the Social Integration Income (RSI). The study was conducted in the district of Bragança, who adopted a mixed methodology to encompass the
various aspects involved in the process. Data collection included the use of questionnaire surveys to Technical Progress of RSI.
The present study is to understand the scope of technical ranges from maximum use of discretion within the limits of arbitrary decision and a minimal
use strictly bound by the objectives of the measure, and understand that the elaboration of profound social, creating a relationship of trust between
coach - a beneficiary in the process of negotiation for the contract system is essential for the effective integration.
84
SÓNIA MADAIL OLIVEIRA AIRES
UM OLHAR SOBRE DIFERENTES INTERVENÇÕES
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
Prof.ª Doutora Sónia Guadalupe - ISMT
85
SUSANA DOS ANJOS DA CRUZ
REDE SOCIAL: O AGIR PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL EM
CONTEXTO LOCAL
O trabalho de investigação que pretendo realizar centrar-se-á no estudo das redes
sociais, pondo o acento tónico na política social em Portugal e os impactos da rede
social nos processos de trabalho do Assistente Social. As novas ideias que surgiram contribuíram para criar um novo paradigma neste campo,
sendo absolutamente necessário que o sistema de protecção social se adapte às novas exigências e aos novos desafios. Não parece m existir
dúvidas relativamente à metamorfose que as políticas sociais têm sofrido, fruto da necessidade de adaptação às características da vida moderna.
O nascimento das redes sociais foi um importante marco e uma peça fundamental de valorização do Homem e da Comunidade e não se pode
abstrair do fluxo de progresso e modernidade que tem assaltado todas as áreas da existência humana, com as naturais consequências.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Assim, num primeiro momento, procurarei debruçar-me sobre as políticas sociais em Portugal, sublinhando que, em meados do século XX, nasceu
a ideia de Estado-Providência, fruto das consequências de um trabalho com poucas protecções sociais agravadas com o pós-Segunda Guerra
Mundial. Depois, referir-me-ei ao conceito de Sociedade-Providência, nascido nos anos 70, resultante da trajectória do Estado-Providência e das
mutações económicas e sociais entretanto decorridas. Mais tarde, falarei das redes sociais, tema principal da minha tese, salientado as suas
características e o processo de implementação.
Como base de sustentação científica, apresentarei os resultados de entrevistas que realizei a 7 assistentes sociais e uma análise crítica de
conteúdos das ideias nelas colhidas.
Orientador
The research that I intend to make will focus on the study of social networks, putting
the emphasis on social policy in Portugal and the impacts of social networking in the
work processes of social worker. New ideas have emerged that have helped create a new paradigm in this field, being absolutely necessary for the
social protection system to adapt to new demands and new challenges. There seems to be no doubts about the metamorphosis that social policies
have suffered, resulting from the need to adapt to the characteristics of modern life. The birth of social networking was an important landmark and
a cornerstone of human enhancement and the Community and one can not disregard the stream of progress and modernity that has robbed all areas
of human existence, with natural consequences.
ABSTRACT
So, at first, I will dwell a little on social policies in Portugal, stressing that in the mid-twentieth century was born the idea of the welfare state, the result
of the consequences of a job with few social protections worse with the post-War World. Then I will refer to the concept of welfare society, born in the
70s, resulting trajectory of the welfare state and economic and social changes since elapsed. Later, I talk of social networks, the main theme of my
thesis, outlined their characteristics and implementation process. As the basis of scientific support, will present the results of interviews that made
the seven social workers and a critical analysis of the contents of the ideas in them are taken.
86
SUSANA LEONOR NEVES CAMPOS
GRISALHOS: CARACTERIZAÇÃO MULTIDIMENSIONAL DA POPULAÇÃO IDOSA DA FREGUESIA DE
BRASFEMES
Sendo embora a velhice considerada um termo impreciso, ela reflecte um processo
que decorre no curso de vida do ser humano, provocando alterações sociais,
biológicas e psicológicas que diferem entre países desenvolvidos e em desenvolvimento. Na abordagem desta categoria fixada socialmente para
demarcar o período em que os seres humanos ficam "velhos", definir as pessoas mais velhas deve ter em conta diversos pontos, incidindo numa
análise sistemática.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Profª. Doutora Sandra Paula da Silva Santos
Oliveira - ISMT
Arguente
Orientadora
Ao falarmos de idosos evocamos o envelhecimento demográfico, que se apresenta como um dos desafios mais importantes do século XXI,
obrigando a reflectir sobre questões como as mutações familiares, os meios de subsistência, as necessidades das pessoas mais velhas, as
actividades da vida diária, a saúde mental e os recursos sociais.
Após explicitado o fenómeno da velhice, caracteriza-se a freguesia de Brasfemes, pertencente ao concelho de Coimbra, situada na zona
periurbana, no extremo norte da cidade de Coimbra. Delimita-se o problema de investigação, onde os objectivos fulcrais do estudo incidem na
caracterização de forma multidimensional e no levantamento de necessidades, em termos de respostas sociais, para a população com mais de 65
anos de idade da freguesia de Brasfemes. Explicitam-se, em seguida, os materiais e métodos seguidos na investigação, utilizando-se como
instrumentos, neste estudo, o Questionário de Avaliação Funcional Multidimensional de Idosos (Older Americans Resources and Services - OARS)
e questões relacionadas com as necessidades sentidas pela população, ao nível das respostas sociais e possíveis redes de suporte formal e
informal. Por fim, evidenciam-se os resultados obtidos na investigação, realçando-se uma feminização da população sénior da freguesia,
habilitações académicas onde o Ensino Básico Primário é predominante, a coabitação maioritária com o cônjuge e a escassez de contactos com
amigos e familiares. As mulheres possuem recursos económicos inferiores comparativamente aos homens, sendo os seus rendimentos originários
do trabalho por conta de outrem.
Aborda-se a saúde mental e física, bem como a utilização dos serviços. Ao nível do levantamento das necessidades sentidas por parte da
população, esta procura os equipamentos somente em situações quase extremas de necessidade, continuando a família a ser o grande suporte
social. E, por último, apresentam-se sugestões para colmatar situações de isolamento social.
Although old-age is considered an inaccurate term, it reflects a process which occurs
along the life of any human being, causing social, biological and psychological
changes, which differ from other developed and developing countries. In the approach of this category socially fixed in order to delimit the period in
which human beings get "old", define older people one must take into account several points falling upon a systematic analyses.
ABSTRACT
On talking about elderly we are referring to demographic aging, which presents as one of the most important 21st century challenges, enforcing the
reflection of a few questions such as familiar mutations, means of subsistence, needs of elderly, daily life activities, mental health and social
resources.
After being explained the phenomenon of old-age, the parish of Brasfemes is characterized, which belongs to the council of Coimbra, situated in the
peri-urban area, in the northern part of the council of Coimbra. The problem of the research is bounded, where the crucial goals focus on the
characterization in a multidimensional way and in the inquiry of needs in terms of social responses to the population over 65 in the parish of
Brasfemes. Then it is made explicit the materials followed in the investigation, by using the Older Americans Resources and Services questionnaire
(OARS) and the issues related with needs experienced by the population, in terms of social responses level at the level of possible formal and
informal support networks .Finally, the results of the investigation obtained are clearly evidenced, emphasizing a feminization of the senior population
of the parish, academic qualifications where the primary school is prevailing, a majority cohabitation with the conjugal partner and the scarcity of
contact with friends and relations. Women possess low economic resources if compared to men, and these incomes come from third-party workers.
Mental and Physical health is approached, as well as the use of services. As far as the needs felt by the population are concerned, this only looks for
equipments only under extreme needs, being the family their greatest social support. Finally, suggestions in order to fill in situations of social
loneliness are presented.
87
SUSANA MARGARIDA SIMÕES PIRES
MERCADO DE TRABALHO EM SERVIÇO SOCIAL NO SECTOR PÚBLICO EM PORTUGAL NOS ANOS 90:
ANÁLISE A PARTIR DA ABERTURA DE CONCURSOS PÚBLICOS
A investigação que a seguir se apresenta integra-se no âmbito do VI Curso de Mestrado em
Serviço Social, da Escola Superior de Altos Estudos do Instituto Superior Miguel Torga, centrandose a análise no "Mercado de Trabalho em Serviço Social no Sector Público em Portugal, nos anos 90. Análise a Partir da Abertura de Concursos Públicos."
RESUMO
Elementos do Júri
Neste sentido procedeu-se a uma análise das ofertas de emprego em Serviço Social para a Administração Pública Central e para a Administração Pública Local,
partindo do levantamento de concursos públicos, para Técnicos Superiores de Serviço Social, publicados em Diário da República, entre o dia 16 do mês de Agosto
1991 (data da publicação do Decreto-Lei nº 296/91 que veio criar e regulamentar a carreira de Técnico Superior de Serviço Social) até ao mês de Dezembro de
1999.
Presidente
Abordam-se as principais transformações no mundo do trabalho e suas repercussões no Serviço Social, considerando algumas questões da crise capitalista,
globalização e implementação de políticas neoliberais.
Profª. Doutora Sónia Guadalupe Abreu ISMT
Analisam-se também, algumas das principais directrizes subjacentes aos programas do XI, XII e XIII Governos Constitucionais, existentes nos anos 90 em
Portugal, e correspondentes políticas sociais que deste modo, contribuíram para o crescimento do mercado de trabalho dos Assistentes Sociais.
Arguente
Orientadora
Procedeu-se a uma abordagem sobre o estado da formação em Serviço Social e o reconhecimento da atribuição do grau de licenciatura em 1989, assim como a
criação e regulamentação da carreira Técnica Superior de Serviço Social no sector público em 1991, e as principais alterações que a partir de então se fizeram
sentir ao nível de mercado de trabalho.
Pretende-se assim com este estudo, contribuir para um conhecimento mais aprofundado do mercado de trabalho no sector público na década de 90, dos
Assistentes Sociais, dando a conhecer o número de concursos públicos (691) e número de vagas (1478) distribuídos pela Administração Pública Central (436
concursos e 1132 vagas) e pela Administração Pública Local (255 concursos e 346 vagas), apresentando as entidades que mais profissionais admitiram para os
seus serviços. Apresentam-se também os tipos de concursos publicados (internos e externos), as categorias profissionais e a distribuição por distrito, correlacionando
respectivamente, com o número de concursos e número de vagas.
ABSTRACT
The investigation being presented, integrates itself in the extent of the VI course of Master's
degree in Social Service, of the Superior School of High Studies Miguel Torga Superior Institute;
concentrating on the analysis in the "Job Market on Social Service in the public sector of Portugal
in the nineties, analysis beginning from public open contests."
In this sense the analysis, proceeded for the job offers in Social Service, for the Central Public Administration and the Local Public Administration, beginning the
retrieval of public contests, for the superior technician's of Social Service Career; published in Diary of the Republic , since 16th day of the month of August 1991
(date of publication Decree-Law n° 296/91 which saw the creation of the regulation of the career for the Superior Technicians of Social Service), until December of
1999.
The main transformations are approached in the world of work, and their repercussion in Social Service; considering some subjects of the capital crisis, globalization
and Implementation of neo liberal politics.
Also analyzed, some of the main underlying principal directives to the programs of the XI, XII and XIII constitutional government that existed in Portugal, during the
nineties; these correspond to the social politics that lead to, the job market growth of the Social Assistance.
Proceeding with an approach on the estate of discipline of Social Service, attributing and recognizing of the level of licensing on Social Service in1989; likewise the
regulation of the Superior Technician career in the public sector Social Service in the year 1991, and the main alterations since then, were felt at the Job Market
level.
It is intended with this study, contributing for a deeper knowledge of the job market in the Public Sector in the nineties decade; of the Social Assistance, giving the
knowledge of numerous public contests (691) and the number of vacancies (1478), distributed by the Central Public Administration (436 contests and 1132
vacancies) and the Local Public Administration (255 contests and 346 vacancies), presenting the entries that most professionals admitted for their services. Also
presenting the types of public contests (internal and external); the professional categories and the distribution per district corresponding respectively with the
number of contests and the number of vacancies.
88
TÂNIA ISABEL JESUS ISIDORO
GESTÃO DE QUALIDADE: SERVIÇO DE APOIO DOMICILIÁRIO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientador
89
VANDA NICEIA DA SILVA BALTAR PEREIRA
JOVENS INSTITUCIONALIZADAS: REDE DE SUPORTE SOCIAL E SUA AUTONOMIZAÇÃO
A presente Dissertação de Mestrado tem como objectivos identificar e caracterizar a
rede de suporte social actual dos jovens institucionalizados e analisar as alterações
ocorridas na rede de suporte social, em virtude da intervenção no âmbito da aplicação da medida de promoção e protecção de acolhimento
institucional, e sua influência na autonomização dos jovens.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
O estudo foi desenvolvido no Lar de Infância e Juventude "Casa de Formação Cristã" em Coimbra, com a participação de 14 jovens com idades
compreendidas entre os 16 e os 20 anos, que estavam em situação de beneficiar da medida de promoção e protecção de apoio para a autonomia
de vida.
Foram utilizados como instrumentos uma entrevista de natureza semi-estruturada e o mapa dos cinco campos, instrumento que permite avaliar a
estrutura e a função da rede de suporte social das jovens (Siqueira, 2006). A entrevista permitiu avaliar a situação familiar, os motivo(s) percebidos
da institucionalização, as fontes de apoio recebido e percebido, as visitas de pessoas externas à instituição, as figuras de referência e as perspectivas
sobre o processo de desinstitucionalização.
Os resultados apontam para que tenham havido alterações significativas na rede de suporte social das jovens institucionalizadas, nomeadamente
ao nível das relações privilegiadas antes e depois da institucionalização e dos membros centrais na rede de suporte para a inserção das jovens.
Destacam-se algumas lacunas na percepção da rede de suporte social como central no processo de autonomização das jovens, não lhes sendo
clara esta questão. É perceptível a fragilidade dos vínculos familiares e institucionais, apesar de serem campos com maior número de contactos
satisfatórios e de se constituírem nas principais fontes de suporte de jovens institucionalizados.
A rede de suporte social de cada um, e em especial das jovens institucionalizadas, constitui um importante factor de acesso a determinados
recursos, assumindo funções protectoras para com os seus elementos. Assim, a intervenção desenvolvida junto desta população deve primar pelo
desenvolvimento de novos contactos e/ou consolidação dos já existentes na rede de suporte social primária e secundária, mas também das redes
interinstitucionais.
This Thesis aims to identify and characterize the current social support network of
young institutionalized and analyze the changes in social support network, because
of the intervention in applying the measure to promote and protect the host institution, and its influence on youth empowerment.
ABSTRACT
The study was conducted in the "Casa de Formação Cristã" in Coimbra, with the participation of 14 young people aged between 16 and 20 years who
were in a position to qualify the measure for the promotion and protection support for independent living.
The instruments used were an interview semi-structured nature and the map of the five fields, an instrument that evaluates the structure and function
of social support network of young women (Siqueira, 2006). The interview allowed evaluating the family situation, the reason (s) perceived
institutionalization, the sources of support received and perceived, visits from people outside the institution, the figures of reference and perspectives
on the process of deinstitutionalization.
The results indicate that there have been significant changes in social support network of young institutionalized, especially in terms of special
relations before and after the institutionalization of the central members and the support network for the integration of young people. Among them are
some gaps in the perception of social support as central to the empowerment of girls, not being clear this issue. The perceived fragility of family
bonds and institutional fields despite being the largest number of contacts and satisfactory if they constitute the main sources of support for young
institutionalized.
The social support of everyone, and especially young institutionalized, is an important factor in access to resources, assuming protective functions
to its elements. Thus, the intervention developed with this population must prioritize the development of new contacts and / or consolidate the existing
network of social support in primary and secondary, but also of inter-institutional networks.
90
91
ANA MARIA MARQUES MONTEIRO
INSERÇÃO OU INSERÇÕES - DA CONCEPTUALIZAÇÃO À INTERVENÇÃO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Doutora Regina Tralhão Farate - ISMT
Orientadora
92
ALDA MARISA SANTOS SÉRIO FERREIRA
OS RECURSOS SOCIAIS DAS PESSOAS DE IDADE AVANÇADA
RESUMO
Ao longo dos anos, tem-se verificado um aumento da longevidade e um decréscimo da natalidade,
conduzindo esta combinação de variáveis ao envelhecimento demográfico.
O presente estudo objectivou avaliar os recursos sociais dos residentes na freguesia de São Romão, com idades iguais ou superiores a 80 anos, que se encontram
a residir tanto em instituições como nos seus domicílios.
Elementos do Júri
Presidente
Profª. Doutora Clara Cruz Santos FPCEUC
Arguente
Profª. Doutora Sónia Guadalupe ISMT
Orientadora
Profª. Doutora Fernanda Daniel ISMT
A nossa amostra é constituída por 59 idosos da freguesia de São Romão, concelho de Seia. A recolha de informação junto dos inquiridos realizou-se entre os meses
de Março e de Maio de 2011. Os espaços físicos onde decorreram as administrações dos questionários foram o Centro Social Quinta do Monterroso e as habitações
dos inquiridos. A recolha de dados foi efectuada pela autora do estudo.
O instrumento utilizado para a recolha de dados foi o "Questionário de Avaliação Funcional Multidimensional de Idosos" (OARS). A metodologia usada foi a
quantitativa. A maioria dos idosos inquiridos encontram-se institucionalizados, desses 79,5% é do sexo feminino. Em relação aos idosos que residem em domicílio,
a relação inverte-se, a maioria dos residentes no domicílio são do sexo masculino. Nestas idades longevas, e no que concerne ao sexo, em São Romão existe um
perfil que passa pela masculinização dos residentes no domicílio e pela feminização dos residentes institucionalizados.
No que respeita ao estado civil, 75,0% dos idosos institucionalizados são viúvos/as; nos residentes no domicílio a percentagem é menor, 46,7%, mas a moda
estatística continua a ser viúvo/a. Em relação às habilitações literárias, a maioria dos idosos sabe ler e escrever, tanto no grupo dos institucionalizados (43,2%), como
no dos que residem no domicílio (40,0%).
Verificamos, neste estudo, que os idosos que residem no domicílio têm muitos mais contactos com a sua rede informal do que aqueles que já estão institucionalizados
e que essa diferença é estatisticamente significativa. O mesmo se passa com a disponibilidade de apoio próximo; os idosos que residem no domicílio têm, pelo
menos, uma pessoa que pode tomar conta deles. O apoio é maioritariamente prestado pelos filhos (46,7%), seguidamente pelo cônjuge (26,7%); este apoio nem
sempre é contínuo, mas há sempre alguém por perto.
Deste estudo ressalta que a maioria dos nossos idosos institucionalizados já têm défice da função cognitiva; 86,4% têm uma limitação grave, enquanto nos idosos
não institucionalizados a grande maioria não tem limitação do défice da função cognitiva.
Over the years, there has been an increase in long longevity and a decrease in birth and the combination
of variables leads to demographic aging. This study had the objective of evaluate the social resources
of the São Romão Parish residents with ages at or above the 80 years old that lives in institutions or in their residences.
ABSTRACT
Our sample is composed by 59 seniors of São Romão Parish, municipality of Seia.
The recovery of information from the interviewed took place between March and May 2011. The physical places where the questionnaires were the Social Center
"Quinta do Monterroso" and the interviewed residences. The recovery of information was performed by the author of this study.
The instrument used to the recovery of information was the "Questionário de Avaliação Funcional Multidimensional de Idosos" (OARS). The used methodology was
quantitative. Most of the interviewed seniors are institutionalized, 79,5% of them are female. About the interviewed seniors that live in their residences it's the reverse,
most of them are male. In this old ages and in what concerns about the female or male gender, in São Romão exists a profile that passes from the "masculinization" of
the ones that lives in their residences and the "feminization" of the institutionalized ones.
In relation to the marital status, 75% of the institutionalized seniors are widows and widowers. In the seniors that lives in their residences the percentage is lower
(46,7%), but the statistics mode shows that is widows/widowers. In relation to the qualifications, most of the interviewed seniors know how to read and write, such as the
institutionalized (43,2%) as also the ones that live in their residences (40%).
In this study we checked that the seniors that live in their residences has much more contact with their informal network than the institutionalized ones and that difference
is statistically significant. That also happens with the availability of close support where the ones that live in their residences have at least one person that takes care of
them. This support is mainly provided by their sons and daughters (46,7%) followed by the spouse (26,7%), but this is not always continuous but there are always
someone around.
From this study, we can stand out that most of the institutionalized seniors has already cognitive function deficits, 86,4% has serious limitations, while the noninstitutionalized ones hasn't got no limitation of cognitive function deficits.
93
ANA PAULA MARTINS MORGADO BRITES
LAR ABOMINADO A LAR PREZADO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Profª. Doutora Clara Santos - FPCEUC
Orientadora
94
ANDREIA SOFIA MICAELO DEUS
EXPECTATIVAS ASSOCIADAS AO CUIDAR DAS GERAÇÕES MAIS VELHAS: UM ESTUDO PROSPECTIVO
A sociedade contemporânea é marcada por mudanças paradigmáticas, culturais,
sócio-económicos e de valores que comportam transformações no indivíduo e na
família. O cuidado informal intergeracional reflecte tais mudanças, tendo-se revelado importante conhecer as expectativas de adultos face à
necessidade de cuidar das gerações mais velhas, assim como compreender e analisar as diferenças nas fratrias face às diversas expectativas
associadas ao cuidado dos idosos.
RESUMO
Elementos do Júri
Este é um tipo de estudo transversal prospectivo de natureza quantitativa, utilizando como documentos de recolha de dados um inquérito por
questionário de administração indirecta construído para o efeito.
Presidente
A amostra do estudo é constituída por adultos portugueses em idade activa (25 aos 65 anos), não cuidadores, com pelo menos um dos progenitores
vivo. Contou com 186 participantes com uma média de idade de 32 anos, maioritariamente do sexo feminino (88%) e com habilitações literárias ao
nível do ensino superior (91%).
Arguente
Orientadora
Os resultados indicam que todos os filhos apontam o amor e ternura como principal motivo expectável para cuidar. Os filhos únicos prevêem uma
maior dificuldade a nível económico e ponderam uma maior procura de recursos exteriores, ao contrário dos membros de fratria que tendem a optar
por uma estratégia de exclusividade. As rotinas domésticas, as actividades de lazer e a produtividade no trabalho são as principais áreas de vida
que os inquiridos conjecturam serem afectadas.
Optar por cuidar em família não pode ser penalizador para as famílias. No sentido de antecipar eventuais dificuldades no decurso do seu ciclo de
vida, as famílias deverão ser estimuladas a pensar como conciliar a sua vida com a eventual necessidade de prestação de cuidados informais a
idosos, devendo o Serviço Social assumir uma postura propositiva face às responsabilidades que as políticas públicas apresentam neste domínio,
assim como para a definição e ampliação de programas que respondam efectivamente às necessidades das pessoas dependentes, dos cuidadores
e das famílias.
In contemporary society there are cultural, socio-economic, paradigmatic changes
and changing values that transform individuals and families. The informal care between
generations reflects these changes, and reveals how important it is to acknowledge the expectations of adults facing the need of caring of older
generations, by understanding and analyzing the differences in phratries.
ABSTRACT
This is a prospective, transversal and quantitative study, using an inquiry to data collecting by indirect administration.
The sample of this study is constituted by Portuguese adults aged between 25 and 65, no caregivers, having unless one of the parents alive. We had
186 participants with an average age of 32, the majority of this inquires where women (88%), with high level education (91%).
These results indicate that all of the sons point love and tenderness as the most important motive for caring. The only sons previously see an
economic difficulty and ponder a major source for external resources in opposite to the members of phratries that prefer a strategy of exclusivity. The
domestic routines, the leisure routines and productivity at work are the main problems in their lives that they imagine could be affected.
The option of caring, can't be penalizing to the families. To anticipate eventual difficulties during the live cycle, the families should be stimulated of
thinking how to conciliate their lives with the eventual needs of informal caring for the oldest, Social Work should promote the responsibility that the
public politics presented about this subject, such as for the definition, amplification of programs that give an effective response to the needs of the
dependents, the caregivers and families.
95
ANNA CHRISTINA COIMBRA ANTUNES
REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS IDOSOS. UM ESTUDO NO CENTRO PAROQUIAL DE BEM-ESTAR SOCIAL
DE ALMALAGUÊS
A presente investigação intitulada Representação Social dos Idosos teve como
objectivo analisar como é que os idosos e os funcionários de um Centro de Dia
representam a velhice. Para acedermos a essas representações utilizamos o estímulo indutor: para si, a velhice faz-lhe lembrar....O estímulo
indutor foi o mesmo para os funcionários e para os idosos.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Os instrumentos utilizados para a recolha dos dados foram o Teste de Associação Livre de Palavras (TALP) e o Inquérito por Questionário.
Participaram neste estudo 25 idosos que frequentam o Centro de Dia do Centro Paroquial e de Bem-Estar Social de Almalaguês e 27 funcionários
que aí exercem a sua actividade profissional.
Verificamos, nesta pesquisa, que, tanto os idosos como os funcionários, representam a velhice associada a atributos de cariz avaliativo negativo.
Assim, as palavras mais evocadas por ambos os grupos foram a solidão, a dependência e a doença.
This research entitled "Social Representation of Older People" aimed to examine
how senior citizens and employees represent the oldness. We use the inductive
stimulus "Oldness make you think about...? to access to these representations. The inducing stimulus was the same for employees and the seniors.
ABSTRACT
Orientadora
The instruments used for data gathering were the Test of Free Association of Words (TALP) and the Enquiry by Questionary.
The participants of this study were 25 seniors who attend the Day Centre of the "Centro Paroquial e de Bem-Estar Social de Almalaguês and 27
employees who work there.
We found in this research, that both the seniors as the employees made a negative evaluation about oldness. For that matter the chosen words for
both groups were loneliness, dependency and illness.
96
CARLA ANDREIA TAVARES SIMÕES RODRIGUES
ACTORES SOCIAIS COM CEGUEIRA - UTENTES SOCIAIS OU CIDADÃOS ACTIVOS? REFLEXÕES
CRÍTICAS A PARTIR DA PRÁTICA PROFISSIONAL COMO ASSISTENTE SOCIAL NA ACAPO
Elementos do Júri
Presidente
Prof.
Arguente
Doutor Manuel Menezes - ISMT
Orientadora
97
CARLA MARISA FREITAS DA COSTA
RISCOS DE POBREZA NA POPULAÇÃO DE IDADE AVANÇADA NA VILA DE CUCUJÃES
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientador
98
CARLA SOFIA SILVA GAMEIRO
UM OLHAR SOBRE A ADOPÇÃO
Elementos do Júri
Presidente
Profª. Doutora Sónia Guadalupe de Abreu - ISMT
Arguente
Vogal
99
CÍNTIA MANUELA SILVA
POLÍTICAS DE ADOPÇÃO EM PORTUGAL. SITUAÇÃO DE ADOPÇÃO NO DISTRITO DE LEIRIA NOS DE
2007 A 2010
A presente dissertação tem como objectivo o estudo das políticas de adopção em
Portugal, nomeadamente a análise da situação de adopção no Distrito de Leiria nos
anos de 2007 e 2010. Pretende-se realizar um estudo sobre a evolução da legislação de adopção desde 1996 até ao início da viragem do século
XXI, e analisar a realidade da adopção no Centro Distrital da Segurança Social de Leiria, ao nível das candidaturas à adopção e das crianças em
situação de adoptabilidade. Por fim efectua uma análise crítica sobre os processos de adopção e apresenta propostas de melhoria.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
O estudo permite concluir que a adopção continua a ser um processo moroso, existem mais candidatos que pretendem adoptar, que crianças
disponíveis para adopção. Assim sendo, constata-se que os tempos de espera para se ter um filho são demasiado longos. Conclui-se também, que
o número de crianças em condições de adoptabilidade tem vindo a diminuir ao longo dos anos em análise. Esta situação reflecte um sinal positivo,
não existindo a necessidade destas crianças serem retiradas do seu meio natural de vida. Podemos afirmar que as políticas sociais desenvolvidas
a partir da entrada em vigor da Lei 16/2007 referente à interrupção voluntária da gravidez, assim como o Decreto-lei 12/2008 que pretende apoiar
as competências dos pais biológico no exercício da parentalidade responsável e adequada à satisfação das necessidades das crianças, vieram
contribuir para esta diminuição.
Toda a intervenção social baseia-se num conhecimento da realidade. Com este trabalho pretende-se ter um olhar diferenciado e crítico, de modo,
a apresentar propostas de melhoria que venham a beneficiar a qualidade da prestação dos serviços públicos, e o aperfeiçoamento da intervenção
de todos os profissionais.
This dissertation aims to study adoption policies in Portugal, namely through the
analysis of the situation of adoption in the Leiria District in 2007 and 2010. This
research wishes to address the changes in the adoption legislation since 1996 until the turn of the 21st century and analyze the circumstances of
adoption in the Leiria District Welfare Centre, in terms of the adoption applications and that of the children in a position for adoption. Finally it offers
a critical analysis of the adoption processes and offers proposals for improvement.
ABSTRACT
The study concludes that adoption continues to be a slow process and that there are more candidates who want to adopt children, than children who
are available for adoption. This shows that the waiting time for the adoption of a child is far too long. Another conclusion is that the number of children
who can be adopted has decreased in the course of the years that were analyzed. This situation may be seen as a positive sign, meaning that there
is no need to remove such children from their natural environment. One may say that such a decrease is due to the social policies enforced by Law
16/2007 on the voluntary interruption of pregnancies, as well as Decree-Law 12/2008 that aims to support the competencies of the biological parent
in his/her exercise of a responsible parenthood that caters for the children's needs.
All social intervention is based on an understanding of reality. With this work we wish to achieve a critical and diversified overview, so as to offer
proposals for the improvement of public services and that of the intervention of all professionals.
100
CRISTINA MARGARIDA CARVALHO CALDAS
SERVIÇO SOCIAL NOS CUIDADOS CONTINUADOS: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO NUMA UNIDADE
DE LONGA DURAÇÃO E MANUTENÇÃO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
101
FÁTIMA MILENA DA CRUZ ANDRADE
PROGRAMAS DE OCUPAÇÃO PARA SENIORES. CONSTATAÇÕES E REPERCUSSÕES
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Prof. Doutor Helena Mouro - ISMT
O objectivo do presente estudo é identificar, a partir das palavras dos seniores, as
actividades de lazer que pretendiam que a Junta de Freguesia de São Pedro lhes
proporcionasse. Foi também pretensão desta investigação caracterizar sociodemograficamente e economicamente esta população que advínhamos
com fragilidades e necessidades sociais.
RESUMO
Utilizámos como instrumento de recolha de dados o questionário composto por questões fechadas e abertas.
A nossa amostra é constituída por 78 seniores, 43 que participam nos passeios da Junta de Freguesia de São Pedro Funchal e 35 que não
participam. Constatou-se que na sua grande maioria os seniores (64,1%) responderam "não sabe" quando questionados sobre que actividade a
Junta poderia fomentar para contar com a participação dos mesmos. Esta constatação obrigou-nos reflectir sobre as políticas que sociedade
contemporânea promove relativamente aos seniores, desafiando-os a permanecerem cada vez mais activos, física e intelectualmente.
Taking as a starting point the words of the elders, this study tries to identify the leisure
activities that they would like to see implemented by Junta de Freguesia de São
Pedro. Another pretension of this investigation was to perform a socio-demographic and economic characterization of the population, assuming their
social fragilities and needs.
ABSTRACT
Orientadora
In this investigation we've used both closed and open questionnaires as a data gathering instrument.
Our sample is constituted by 78 elders in whom 43 attend the tours promoted by Junta de Freguesia de São Pedro Funchal and 38 don't. It was
observed that most of the elders (64.1%) answered that they didn't knew what kind of activity Junta could create in order to count with their specific
participation. Confronted with this fact we were forced to think over the policies promoted by contemporary society for their elders in order to
challenge them to become more active, both physical and intellectually.
102
FILIPA FERREIRA CAVALEIRO
FACTORES DE PROTECÇÃO - NOVAS ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NA REDUÇÃO DO RISCO DE
RECAÍDA DO DOENTE ALCOÓLICO
O presente estudo centra-se na importância dos factores de protecção como estratégia
de redução do risco de recaída em doentes alcoólicos. Pretende, simultaneamente,
dar um contributo para a recriação do exercício de intervenção social com doentes alcoólicos, por profissionais que assumem os factores de
protecção não só como elementos basilares quer da prevenção do alcoolismo, quer das recaídas dos doentes alcoólicos. Este estudo tem como
objectivo principal identificar, por um lado, os factores de protecção que devem estar presentes em qualquer processo de pós-tratamento e, por
outro, fundi-los no âmbito dos modelos de intervenção desenvolvidos pelos profissionais no contexto do exercício profissional do acompanhamento
do doente alcoólico que visa sobretudo, evitar as suas recaídas.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Doutora Rosa Monteiro - ISMT
Diferencia-se dos comuns estudos sobre a prevenção pré e pós situação de alcoolismo pelo facto de assentar em relatos de experiências de vida
por parte de quem precisou de recriar formas de estar e estilos de vida para evitar uma recaída.
Estes depoimentos foram conseguidos através da utilização estratégica de uma entrevista semi-estruturada a cinco doentes alcoólicos recuperados,
acompanhados pelo Centro de Alcoólicos Recuperados do Distrito da Guarda.
Arguente
Doutora Regina Tralhão - ISMT
Orientadora
No sentido de compreender o resultado do trabalho empírico e confirmar a importância dos factores de protecção na prevenção da recaída do
doente alcoólico, foi necessário fazer uma incursão sobre o conhecimento produzido e acumulado acerca desta matéria para que se tornassem
inequívocos os conceitos utilizados ao longo deste estudo, tais como: alcoolismo, recaída, tratamento, factores de protecção, modelo centrado em
tarefas e a importância da intervenção social no alcoolismo.
This study focuses on the importance of protective factors as a strategy for reducing
the risk of relapse in alcoholic patients. It also aims to contribute to the revival of the
social intervention exercise with alcoholic patients, by professionals who take the protective factors not only as key elements in both the prevention
of alcoholism, and the relapse of alcoholic patients. This study's main goal is to identify, on the one hand, which protective factors must be present
in any process of post-treatment and, on the other hand, merge them under the intervention models developed by professionals in the course of
professional alcoholic patient monitoring aimed primarily to prevent their recurrence.
ABSTRACT
It differs from common studies about prevention of before and after alcoholism situation by the fact that it is based on life experiences reported by
those who needed to re-create ways of being and lifestyle to prevent a relapse.
These statements were achieved through the strategic use of a semi-structured interview to five recovered alcoholic patients, followed by the Centre
for Recovered Alcoholics in Guarda.
In order to understand the result of empirical work and confirm the importance of protective factors to prevent relapses of the alcoholics patients it
was necessary to make a raid on the knowledge produced and accumulated on this subject to become unequivocal the terms used throughout this
study such as alcoholism, relapse, treatment, protection factors, task-cantered model and the importance of social intervention in alcoholism.
103
GILDA CARMINDA SIMÕES DA SILVA
MEDIAÇÃO SÓCIO-COMUNITÁRIA. ASSISTENTE SOCIAL COMO AGENTE PROMOTOR DE
DESENVOLVIMENTO SOCIAL
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientador
104
GONÇALO JOÃO MARQUES MOTA
AS RELAÇÕES DO ESTADO COM O TERCEIRO SECTOR NO RENDIMENTO SOCIAL DE INSERÇÃO. O
EMPREGO DOS ASSISTENTES SOCIAIS NA MEDIDA NO DISTRITO DE VISEU (2005-2010)
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
105
ISABEL MARIA RAMOS ALMEIDA MARTINS
PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DAS MULHERES NOS ORGÃOS EXECUTIVOS CAMARÁRIOS DO DISTRITO DE
VISEU 2005/2010. CONTRIBUTOS DA LEI DA PARIDADE
A presente dissertação de Mestrado baseia-se na pesquisa da "Participação Política
das Mulheres nos Órgãos Executivos Camarários do Distrito de Viseu 2005/2009"
com especial atenção aos efeitos resultantes da promulgação da Lei da Paridade.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Profª. Doutora Neuza Farias de Araújo - UnB
Orientadora
Como evoluiu a representação feminina nos Concelhos do Distrito de Viseu, antes e após a promulgação da lei? Qual o perfil sócio/demográfico e
profissional das candidatas aos executivos camarários? Como se distribuem partidariamente estas candidatas? Segundo as eleitas, que factores
externos estiveram na génese da sua candidatura? Que razões alegam as eleitas, para terem aceitado o desafio de participar nas listas de
candidatura aos executivos camarários? Que expectativas e motivações tinham e/ou têm as eleitas após um ano das eleições de 2009? Que
obstáculos encontraram quando ingressaram na esfera política? Com que vantagens e/ou desvantagens se depararam com o início e/ou continuação
desta etapa política? Que considerações tecem as eleitas quanto à inclusão da mulher nos órgãos de poder local? Que vantagens e/ou desvantagens
trouxe a Lei da paridade na perspectiva das eleitas? Estas são algumas questões que nortearam esta investigação que incidiu na análise dos
resultados da representatividade feminina, nas listas de candidatos aos executivos camarários, no total dos concelhos do Distrito de Viseu, nas
eleições autárquicas de 2005/2009.
O estudo permite concluir que houve um aumento da representatividade das mulheres nas listas de candidatura. A promulgação da Lei da Paridade
possibilitou às mulheres a mobilidade de lugares de não elegíveis para lugares elegíveis. Nas eleições autárquicas de 2009 registou-se uma maior
participação de mulheres que pela primeira vez integraram as listas de candidatura. O Distrito de Viseu tendo cumprido com a lei da Paridade, as
eleitas consideram-na uma mais-valia para a inclusão da mulher nos órgãos de poder autárquico, face à fragilidade dos números e fundamentando
que as mulheres constituem a maioria de eleitoras.
Se por um lado nas eleições de 2009 foi cumprida a lei da paridade, por outro poder-se-á afirmar que, o número das eleitas para os executivos
camarários ficam aquém do previsto.
This Master's degree speech is based on research of "Participação Política das
Mulheres nos Órgãos Executivos Camarários do Distrito de Viseu 2005/2009" with
particular attention to the effects resulting from the promulgation of parity's law.
ABSTRACT
How has the feminine representation in Viseu's council district developed, before and after the promulgation of the parity's law? What are the
candidate's socio-demographic and professional profiles to the councils' positions? How to distribute partisan these candidates? According to
elected officials, what external factors were the geneses of theirs candidacy? What reasons alleged by the elected, to have accepted the challenge
to participate in the lists of candidates to council executives? What expectations and motivations they had/or have the elected to one year after the
2009 pull day? What obstacles they have found when they came into politics? What advantages and / or disadvantages came across with the onset
and / or the follow up of this political stage? What opinions are those selected on the inclusion of women in local authorities? What advantages and
/ or disadvantages brought the law of parity in the perspective of elected? These are some deep questions to study carefully when analyzing the
results of female representation of the council's executives, of total municipalities on Viseu's district, on council's pull day to 2005/2009. The study
concludes that happened a real increased of women's representation on candidate's lists that enables women with the promulgation of parity's law,
the mobility of places not eligible for eligible positions. Should there be a higher number of women in the total input of new elements to the lists in local
elections in 2009.
However, Viseu's district complying with the parity's law, the elected officials take into account as a surplus value for the inclusion of women in the
organs of local power, given the weakness of his numbers and the reasons that women constitute the majority of voters.
If by one side, on 2009 elections, the parity's law was fulfilled, by another we can affirm that the elected for the council's positions fall short of
expected.
106
IVONE MARIA AREDE MARQUES
AS FUNÇÕES DO ASSISTENTE SOCIAL ENQUANTO DIRECTOR TÉCNICO NO TERCEIRO SECTOR INTERVENÇÃO SOCIAL COM PESSOAS IDOSAS EM IPSS DO CONCELHO DA FIGUEIRA DA FOZ
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Vogal
107
JOANA RITA SIMÕES MENDES
VIOLÊNCIA CONJUGAL: CONSTRANGIMENTOS E RUPTURAS NA CONJUGALIDADE
As questões familiares de carácter privado como é o caso da violência doméstica
têm sido sujeitas a um profundo debate, surgindo como efeito uma maior visibilidade
social. Contudo, ainda se sente a necessidade de analisar este fenómeno, procurando perceber a abordagem da vítima.
RESUMO
Elementos do Júri
Face a isto, o objectivo principal da dissertação é tentar dar a conhecer quando se dá a ruptura da relação violenta, quais os constrangimentos
experimentados pelas mulheres durante o casamento e, por último, como se processa o seu processo de emancipação.
Para dar resposta a estes pressupostos contactou-se a Associação Portuguesa de Apoio à Vítima (APAV) no gabinete de Coimbra e a Associação
de Pais e Educadores de Primeira Infância (APEPI) - Casa Abrigo de Pombal. Sendo uma problemática bastante sensível de se abordar e tendo
como estratégia metodológica principal ouvir as vítimas, achou-se necessário também ouvir os profissionais da APAV e a assistente social da Casa
Abrigo de Pombal. Portanto, este estudo apresenta uma investigação empírica realizada através de entrevistas semi-directivas tanto aos profissionais,
como às vítimas de violência conjugal.
Arguente
Profª. Doutora Maria Augusta Tavares - UFP
Este estudo contribuiu para compreendermos que, para estas mulheres, a manutenção do casamento é o mais importante. Domina um sentimento
de responsabilidade perante a família, como pilar de união entre os membros. Verificamos que quando as mulheres rompem o casamento encontramse num estado físico e emocional bastante fragilizado, encontrando como dificuldades o nível financeiro, agravado quando existe filhos a seu cargo.
Presidente
Assim, apesar das inúmeras investigações, pretende-se apelar para uma realidade considerada ainda um tabu na nossa sociedade, em que ainda
persiste estereótipos quanto ao género e à violência intra-familiar.
Orientadora
Co-Orientadora
The private natures of family issues as is the case domestic violence have been
subjected to a thorough debate, emerging as an effect greater social visibility. However,
still feels the need to analyze this phenomenon, sensing the approach of the victim.
ABSTRACT
Against that background, the main objective of this work is trying to get to know when there is rupture of the violent relationship, which the constraints
experienced by women during marriage and, finally, how is the process of emancipation.
To meet these assumptions contacted if the Portuguese Association for Victim Support (APAV) at the office of Coimbra and the Association of
Parents and Early Childhood Educators (APEPI) - Shelter Home of Pombal. Since a very a sensitive problem to tackle methodological strategy and
having heard the main victims, found it necessary to also listen to the professionals and the social worker APAV House Shelter Pombal. Therefore,
this study presents an empirical research through semi-directive to both professionals as victims of domestic violence.
This study helped to understand that for these women, the maintenance of marriage is the most important. Dominates a sense of responsibility
towards the family as a pillar of unity among members. We found that when women break the marriage are in a physical and emotional state rather
fragile, as difficulties finding the financial level, there is compounded when children in their care.
Thus, despite numerous investigations, it is intended to appeal to a reality still considered a taboo in our society, which still exists as to the gender
stereotypes and domestic violence.
108
JOÃO DOMINGOS ROLO DOCE
SERVIÇO SOCIAL E TOXICODEPENDÊNCIA: IDENTIDADE EM CONSTRUÇÃO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Vogal
Profª. Doutora Margarida Pocinho - ISMT
109
JULIANA SILVA SANTIAGO
PROSTITUIÇÃO MASCULINA EM COIMBRA NO MAPA DE INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL
O presente trabalho, denominado Prostituição Masculina em Coimbra no mapa da
intervenção do Serviço Social, confirma a existência de um processo de pluralização
de género e a reconfiguração das dinâmicas vinculadas ao exercício da prostituição, dando especial destaque a uma realidade que só agora
começa a ser verdadeiramente debatida: a prostituição masculina.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Profª. Doutora Susana Ramos - FCDEF-UC/
ISMT
Profª.
Arguente
Doutora Clara Cruz Santos - FPCEUC
Orientadora
Em termos específicos, a investigação realizada traduz o propósito de identificar se, no contexto de Coimbra, há alterações de género no exercício
da prostituição. Assim, os objectivos primordiais centraram-se na caracterização do perfil dos trabalhadores do sexo, na identificação e análise das
problemáticas que legitimaram a entrada no mundo da prostituição e no tipo de intervenção social que é dirigida à população com percurso de
prostituição.
Para a obtenção da informação necessária, foram estrategicamente realizadas entrevistas semi-estruturadas dirigidas aos profissionais das duas
instituições com trabalho de referência na área da prostituição, na cidade de Coimbra - Associação Existências e Equipa Ergue-te. Com base na
informação recolhida, reflectida e sistematizada tornou-se possível reconhecer que a maioria desta população é de nacionalidade brasileira e
portuguesa, desempregada, cuja faixa etária se situa no intervalo dos [24-45]. É ainda notório, particularmente no caso dos homens prostitutos, que
a sua orientação sexual é homossexual. As carências económicas, a baixa escolaridade, a inexistência de suporte familiar e, de igual forma, a
necessidade de manter um nível de vida acima da média são as motivações que assumem maior destaque. Relativamente ao tipo de intervenção
social desenvolvida, foram identificados dois perfis de desempenho profissional - contexto de Rua e contexto de Gabinete - ambos sustentados
numa postura anti-discriminatória e num modelo de intervenção centrado em evidências. Embora com nuances próprias que têm que ver com as
especificidades de género e com a singularidade de cada situação-problema, a intervenção dirigida a homens e a mulheres não combina diferentes
formas de intervenção.
This article intituled "Social Service Mapping of Male Prostitution in the City of
Coimbra", confirms the increase of this practice and a reconfiguration of the prostitution
behaviours, focusing specifically on a reality that only now starts to be debated: Male Prostitution.
ABSTRACT
This investigation has the purpose to know if in the Coimbra context, there are changes in the prostitution gender. The confirmation of this new reality
brought some new reflections about the impact in the social intervention policies. The main goals were to identify the prostitution workers profile,
understand the reasons that took them to enter in this world and the type of social intervention made by institutions.
To obtain the necessary information, partially structured interviews were done to professionals working in the only two institutions of Coimbra with
action in that particular area - "Associações Existências" and "Equipa Ergue-te". Based in the information received, it was possible to recognize that
the majority of this population is Brazilian and Portuguese, unemployed and with an age ranges from 24 - 45 years old. It was also registered that
homosexuality is the preferred behaviour amongst the male prostitutes. Motivations that led to this activity were the economical difficulties, the low
education, insufficient familiar support and the need to have an above the average economical condition. In terms of social intervention, there were
identified two types of interventions - Street Context Intervention and Institutional context Intervention - both sustained in an anti-discrimination
behaviour and in an intervention module based on evidences. Despite having small details that are different if applied for women or men, due to
gender specificities, there are no different forms of social interventions for male and female prostitution.
110
LILIANA BENTO DE SOUSA RIBEIRO
O SERVIÇO SOCIAL NAS AUTARQUIAS E A SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL
LOCAL. A ACÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA CÂMARA MUNICIPAL DA BATALHA
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
111
LOPO MIGUEL FONTE DAS NEVES FERRO DOS SANTOS
SERVIÇO SOCIAL NA ACÇÃO SOCIAL E NAS COMISSÕES DE PROTECÇÃO: REALIDADE DE SÃO JORGE
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Vogal
112
MARIANA FERNANDES MARQUES
SERVIÇO SOCIAL PROFISSÃO COM RISCO: FRAGMENTOS DE UMA REALIDADE
A intranquilidade sentida ao nível do contexto de trabalho ou do bem-estar emocional
dos assistentes sociais traduz o facto destes profissionais se terem tornado no rosto
mais próximo das políticas de controlo das desigualdades e da exclusão, resultantes de todo um conjunto de factores que leva ao aumento da
insegurança nos quotidianos de vida da população socialmente mais vulnerável.
RESUMO
Elementos do Júri
Com este estudo, de natureza exploratória, pretendeu demonstrar-se que o crescimento das incertezas e da violência, que singularizam a sociedade
do risco, está a produzir alterações na relação do assistente social com o seu exercício profissional.
Presidente
A relação circular que tradicionalmente suportava o relacionamento instituído entre o indivíduo, instituição e assistente social deu origem à sua
triangulação, assumindo o profissional, uma função quer de mediador, quer de gestor de interesses.
Esta mesma transformação na qualidade da relação criada entre o assistente social e o utente, gera um exercício profissional praticado em tensão
face ao medo controlado, ou não, das reacções menos esperadas de quem manifesta descontentamento em relação às medidas apresentadas
pelos assistentes sociais, por via das instituições onde trabalham.
Arguente
Tendo o Serviço Social, desde o seu passado histórico, desenvolvido uma relação de trabalho muito próxima com grupos de risco e/ou perigo,
nunca foi considerada uma profissão de risco.
Contudo, face aos níveis de insegurança que actualmente cromatizam o habitat do exercício profissional dos assistentes sociais, a sua actividade
profissional começa a manifestar sintomas de transformação numa profissão com riscos.
Orientadora
The disquiet felt at the level of the workplace or of the emotional well-being of social
workers reflects the fact that these professionals have become the face closer of the
inequality and exclusion control policies, resulting from a whole range of factors that leads to an insecurity increase in the everyday lives of more
socially vulnerable population. This study, of exploratory nature, intended to demonstrate that the growth of uncertainty and violence, which singularizes
the risk society, is producing changes in the relation of social workers with their professional practice.
ABSTRACT
The circular relationship that traditionally supported the relationship established between the individual, institution and social worker, gave rise to its
triangulation assuming a professional role, either as mediator or manager of interests.
This transformation in the quality of the relation created between the social worker and the user generates a professional exercise under stress
facing the controlled fear, or not, of the less expected reactions of those that manifests their dissatisfaction relatively to the actions presented by the
social workers through the institutions where they work.
Since its past history, the Social Work developed a close working relationship with groups of risk and/or danger, had never been considered a risky
profession.
However, face the levels of insecurity, which currently shading the professional exercise habitat of social workers, their work begins to manifest
symptoms of starting to become a profession with risks.
113
MARLENE PIRES ALBERTO
AVALIAÇÃO DOS RECURSOS SOCIAIS E ECONÓMICOS DE CLIENTES DE LARES DE IDOSOS DA REDE
SOLIDÁRIA E DA REDE LUCRATIVA
Segundo projecções, nos próximos 50 anos Portugal poderá continuar com cerca
de 10 milhões de residentes, mas manter-se-á a tendência de envelhecimento
demográfico, projectando-se que, em 2060, residam no território nacional cerca de 3 idosos por cada jovem. Esta situação não passará,
certamente, sem uma análise das políticas existentes de apoio aos idosos, de modo a que se assegure a melhoria e aumento das respostas sociais
disponíveis para esta população.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Com o presente estudo pretende-se efectuar uma avaliação dos recursos sociais e económicos dos clientes da rede solidária e da rede lucrativa.
O objectivo principal deste estudo é analisar indicadores sociais e económicos dos residentes em Lares de Idosos, a fim de determinar se existem
diferenças entre os idosos que residem na rede solidária e na rede lucrativa. Trata-se de um estudo descritivo e correlacional, de abordagem
quantitativa, realizado em lares de idosos da rede solidária e da rede lucrativa. Foram administrados questionários aos clientes dos dois lares, cujos
dados foram apresentados através da estatística descritiva e inferencial. Os resultados permitiram concluir que, em relação aos recursos
económicos, não existem diferenças significativas entre os grupos. No que concerne aos recursos sociais, existem algumas diferenças em
determinados indicadores.
According to projections in the next 50 years, Portugal will continue with about 10
million residents, but the trend of aging population will continue, projecting that in
2060 there will be 3 elderly people per each young person. This will certainly not pass without an analysis of policies to support older persons in order
to ensure that the improvement and increased social responses exist for this population. The objective of the present study is to do an assessment
of social and economic resources of customers of the solidarity network and the profitable network. The main objective of this study is to analyze
social and economic indicators of residents in homes for the elderly in order to determine whether there are differences among the elderly residing
in the solidarity network and the profitable network. This is a descriptive-correlational study, with a quantitative approach, carried out in a nursing
home of solidarity network and in profitable network. We administered questionnaires to both nursing homes whose data were presented by
descriptive and inferential statistics. The results showed that in relation to economic resources, there were no significant differences between groups.
With regard to social resources, there are some differences in certain indicators.
ABSTRACT
Orientadora
114
MÓNICA ALEXANDRA RAMOS MARTINS
MERCADO DE TRABALHO DOS ASSISTENTES SOCIAIS NO TERCEIRO SECTOR EM PORTUGAL (1998 A 2009)
Esta investigação que se apresenta é a dissertação realizada no âmbito do VI Curso de Mestrado em
Serviço Social da Escola Superior de Altos Estudos do Instituto Superior Miguel Torga sobre a análise do
Mercado de Trabalho dos Assistentes Sociais no Terceiro Sector em Portugal no período de 1998 a 2009. Ao longo das últimas décadas, assiste-se a uma proliferação de
respostas sociais, onde o Estado através das suas políticas sociais vem financiando, regulamentando e provisionando dando a responsabilidade e o desenvolvimento
destas respostas no âmbito da Acção Social às organizações da sociedade civil.
RESUMO
O Estado a partir de 1976 vem alargando as respostas sociais disponíveis à comunidade através de protocolos, parcerias e acordos de cooperação.
Elementos do Júri
Este novo projecto do Estado, projecto neoliberal impulsiona a ampliação de respostas sociais através das organizações da sociedade civil, criando um novo mercado de
trabalho para os Assistentes Sociais, o Terceiro Sector.
Presidente
Neste sentido, este trabalho pretende dar um contributo para a profissão de Serviço Social ao apresentar uma aproximação ao mercado de trabalho dos Assistentes Sociais
no Terceiro Sector e as suas implicações no período de 1998 a 2009. A escolha do período, advém da dificuldade na obtenção de dados anteriores e também à inexistência
de trabalhos realizados sobre este sector em Serviço Social, porém é a partir desta data que começa a grande expansão deste sector em Portugal.
Doutora Maria de Fátima Toscano ISMT
Arguente
Profª. Doutor Manuel Menezes - ISMT
Orientadora
Este trabalho apresenta as transformações ocorridas no mundo do trabalho e as implicações na profissão de Serviço Social entre o público, o privado lucrativo e não
lucrativo. Foram também apresentadas diferentes concepções de terceiro sector, as entidades que integram em Portugal, o Serviço Social no terceiro sector e as políticas
sociais dos Governos Constitucionais que regulamentam as respostas sociais e a inserção de Assistentes Sociais.
Para análise deste mercado de trabalho procedeu-se à consulta bibliográfica de estudos sobre esta área, à análise da legislação subjacente às respostas sociais e recolha
de dados junto do Ministério do Trabalho e Solidariedade Social através da fonte quadros de pessoal. Segundo a Carta Social de 2009, o sector não lucrativo representa
70% de instituições que prestam serviço de acção social, dos quais 63,4% são IPSS (Carta Social, 2009:4).
Ao longo deste período, registou-se o aumento do número de Assistentes Sociais no terceiro sector em Portugal, estando a trabalhar em 1998 1284 Assistentes Sociais e
em 2009 3344 Assistentes Sociais.
O aumento de instituições do Terceiro Sector e consequentemente, o aumento de Assistentes Sociais a trabalhar neste sector, não traduz a melhoria do mercado de
trabalho do Serviço Social porque este sector apresenta-se como uma alternativa ao mercado de trabalho público mas não apresenta os mesmos direitos em remuneração
e em condições de trabalho.
This investigation shows that the dissertation is conducted under the Sixth Master's Degree in Social
Work, School of Advanced Studies of Instituto Superior Miguel Torga on the analysis of the Labour
Market of Social Workers in the Third Sector in Portugal from 1998 to 2009. Over the past decades, there has been a proliferation of social responses, where the state
through its social policies has been financing, regulating and provisioning giving responsibility and development of these responses under the Social Welfare organizations
of civil society.
ABSTRACT
The state has since 1976 extending the social responses available to the community through protocols, partnerships and cooperation agreements. This new project of the
state, the neoliberal project drives the expansion of social responses through the organizations of civil society, creating a new job market for social workers, the Third Sector.
Thus, this work aims to contribute to the profession of Social Service to provide an approach to the employment of Social Workers in the Third Sector and its implications
in the period 1998 to 2009. The choice of the period, driven by the difficulty in obtaining historical data and also the lack of work done on this sector in social work, but it is
from this date that begins the great expansion of this sector in Portugal. This paper presents the changes in the world of work and the implications on the profession of social
work among the public, private profit and non-profit. Were also presented different conceptions of the third sector, the entities involved in Portugal, the third sector in social
work and social policies of the governments that regulate the responses Constitutional and social inclusion of Social Workers.
For analysis of labour market proceeded to bibliographical studies on this area, analysis of the legislation underpinning the social responses and collect data from the
Ministry of Labour and Social Solidarity through supply staff.
According to the Social Charter of 2009, the non-profit sector represents 70% of institutions providing social services, of which 63.4% are IPSS (Social Charter, 2009:4).
Throughout this period, there was an increase in the number of Social Workers in the third sector in Portugal and is working on 1998 1284 Social Workers and Social
Workers on 2009 3344. The rise of Third Sector institutions and thus an increase of social workers working in this sector doesn't translate in improvement of work of Social
Services because this sector is presented as an alternative to the labour market but not the public has the same rights on pay and working conditions.
115
NATÉRCIA ISABEL DOS SANTOS OLIVEIRA
RESPONSABILIDADES PARENTAIS: A IMPORTÂNCIA DA PARTILHA
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientador
116
PATRÍCIA CECÍLIO VIEIRA DA COSTA
A IMAGEM SOCIAL DA CRIANÇA E JOVEM SOBRE O SEU PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO EM
CENTRO DE ACOLHIMENTO TEMPORÁRIO: UM ESTUDO SOBRE CASOS DE REPRESENTAÇÕES
SOCIAIS
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
A tese problematiza as representações sociais que os menores institucionalizados
em centros de acolhimento temporários têm sobre o seu próprio processo de
institucionalização, a partir da definição da teoria das representações sociais, assentes na realidade social das famílias multiproblemáticas e
crianças e jovens em risco.
RESUMO
O trabalho empírico baseia-se numa análise qualitativa da percepção que o menor tem da sua situação actual de institucionalizado, tendo como
base as dimensões pessoal, familiar e institucional, relacionando-se dentro do contexto particular do acolhimento de curta duração ou temporário.
Os sistemas de análise utilizados no presente estudo referem-se aos três conceitos-chave: representação social; institucionalização de menores;
a família e a criança institucionalizada.
The thesis discusses the social representations that children institutionalized in
temporary reception centres have on its own institutionalization process, from the
definition of social representations theory, based on social reality multi problematic families and children and youth at risk.
ABSTRACT
Orientadora
The empirical work is based on a qualitative analysis of the perception that the child has of his current situation of institutionalized, based on the
dimensions of personal, family and institutional, relating particularly with the context of receiving short-term or temporary.
The analysis systems used in this study refer to three key concepts: social representations; institutionalization of children; family and the children
institutionalized.
117
PATRÍCIA ISABEL HENRIQUES DA SILVA
O SERVIÇO SOCIAL
NA UNIDADE DE SAÚDE DA ILHA DE SÃO JORGE
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Vogal
118
RAQUEL CARVALHO DA FONSECA NEVES TEODORO
EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS. EDUCAR PARA PREVENIR
O tema central da tese é a pertinência da educação sexual nas escolas. Assim, e
tendo em conta algumas "lacunas" encontradas neste âmbito, será tida em conta a
necessidade de maior atenção, relevância, intervenção e prevenção dos jovens adolescentes em relação à temática da educação sexual. Através
destas lacunas o projecto irá relacionar a educação sexual e o serviço social, encontrando os pontos comuns a serem trabalhados dentro das
escolas. A questão principal é conhecer quais as expectativas existentes em relação à implementação da educação sexual nas escolas, sendo os
objectivos gerais a efectivação das políticas de educação sexual nas escolas, conhecendo as potencialidades e limites da aplicação das políticas,
tendo em conta as necessidades e expectativas no campo da educação sexual, quais as suas dúvidas em relação ao tema e as formas utilizadas
para desenvolver os seus conhecimentos sobre a temática. Assim, este trabalho procura conhecer qual a percepção dos jovens relativamente à
educação sexual, as suas expectativas relativamente às aulas de educação sexual e sua efectivação.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
Profª. Doutora Susana Ramos - FCDEFUC/
ISMT
O estudo descritivo foi feito na Escola Secundária Dr. João Lopes de Morais, Mortágua, com uma amostra não representativa de 39 alunos de
idades compreendidas entre os 14 e os 18 anos. Foi elaborado um questionário para a investigação que foi administrado em dois momentos
distintos, no mesmo ano lectivo, um no início e outro próximo do final.
O assunto abordado continua a ser um assunto tabu tanto dentro da escola como fora, sendo que os professores não têm uma formação específica
sobre a matéria e algum receio de as abordar, e em casa assuntos como a educação sexual não são abordados.
The central theme of the thesis is the relevance of sexual education in schools.
Thus, and considering some of the "gaps" found in this context, we will take into
account/discuss the need for more attention, relevance, intervention and prevention of young adolescents with regards to the theme of sexual
education. Through these gaps, the project will connect sexual education with social service, finding the common elements to be worked on in
schools. The main issue is to know what expectations exist regarding the implementation of sexual education in schools, where the implementation
of sexual education policies is the general objective. It is also important to know the potential and limitations in the application of these policies
considering the needs and expectations in the field of sexual education, to know which doubts exist concerning this theme and to know which
methods were used to develop the knowledge about this theme. Thus, this study seeks to find out what perception young people have about sexual
education, what their expectations are in relation to sexual education classes and their implementation.
ABSTRACT
The descriptive study was made at Escola Secundária Dr. João Lopes de Morais, Mortágua, using a non-representative sample of 39 students aged
14 to 18. A questionnaire was elaborated for this research and was carried out at two specific times, in the same academic year, one at the beginning
and another near the end of the year.
This approached theme continues to be a taboo issue both inside and outside the school, in the sense that teachers are unprepared with specific
training about this subject and therefore are apprehensive about their approach to it and also at home where subjects such as sexual education are
not approached at all.
119
RAQUEL JOANA TAVARES CARAVELA DOS SANTOS VIDA
O EMPOWERMENT COMO ESTRATÉGIA DE AUTONOMIZAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS: A PRÁTICA DO
SERVIÇO SOCIAL EM LARES DE INFÂNCIA E JUVENTUDE
O presente trabalho tem como objectivos gerias compreender de que forma o
Assistente Social trabalha na prática com as crianças e jovens institucionalizados
nos dez lares de infância e juventude (L.I.J.) de Coimbra. Pretende apurar-se qual o contributo do Assistente Social ao nível do desenvolvimento de
capacidades e competências de empowerment nas crianças e jovens institucionalizados. É também objectivo verificar a importância da suscitação
destas competências e a forma como estas influenciam e contribuem para o sucesso do projecto de vida (PV) das crianças/jovens, com medida de
autonomia. Para a concretização dos referidos objectivos, foi efectuada uma exaustiva pesquisa teórica, bem como a realização de uma entrevista
semi-estruturada e estruturada, efectuada ao Assistente Social de cada um dos L.I.J. de Coimbra. As referidas entrevistas permitiram-me apurar
dados ao nível qualitativo e quantitativo nas várias vertentes da temática em questão. Ao nível qualitativo pretendeu-se verificar a forma como o
Assistente Social trabalha e fomenta neste contexto a questão do desenvolvimento de competências pessoais e sociais, nomeadamente nas
crianças/jovens com medida de autonomia. Ao nível quantitativo pretendeu-se apurar dados e estatísticas específicas, como forma de complemento
e suporte à análise e conclusão de resultados referentes ao tema em questão.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
Das conclusões evidenciadas, podemos referir algumas que nos levam a reflectir positivamente quanto à análise dos resultados, nomeadamente
pela prática presente da fomentação do empowerment, como metodologia utilizada pelo Serviço Social neste contexto, sendo exercida através de
uma série de directrizes e procedimentos-chaves obrigatórios ao nível da intervenção, presentes num manual específico de suporte, destacado
para o efeito. Verificámos também que a resposta social da medida de autonomia se encontra intimamente ligada ao conceito de empowerment
praticado em L.I.J, contribuindo desta forma também para o sucesso qualificante da intervenção enquanto resposta social, e para a autonomia
destas crianças e jovens.
The main goals of this work are to understand in which way the Social Worker strives
in actual terms to deal with the children and young people institutionalized in the ten
homes for children and young people in Coimbra (L.I.J.). It is intended to verify what is the social worker's contribution as far as the development of
abilities and capacities of empowerment are concerned in these institutionalized children and young people. It is also a goal to find out the relevance
of the arousing of these capacities and the way in which they influence and contribute towards the success of the children's/young people's life
project as a form of autonomy. In order to achieve these goals a thorough theoretical research was undergone as well as a semi structured and a
structured interview directed to the Social Worker in each of the L.I.J. in Coimbra. Such interviews allowed me to verify data in terms of quality and
quantity in the diverse forms of the topics in debate. As far as quality is concerned what was aimed at was checking the way in which the Social
Worker does his job and encourages the development of personal and social capacities in the children/young people as a measure of autonomy. As
regards quantity the issue intended was to find out specific data and statistics as a complementary form and support to the analysis and conclusion
of results connected to the topic.
ABSTRACT
From the conclusions shown we can refer to some which lead us to reflect positively in terms of analyzing the results namely through the present
practice of promoting empowerment as a methodology used by the Social Service, exercised by a number of guidelines and key-procedures,
compulsory in terms of intervention, present in a specific book of support. We also learn that the social response of the measure of autonomy is
intimately connected to the concept of empowerment practiced in the L.I.J., thus contributing to the qualifying success of intervention as a social
response and for the autonomy of these youths.
120
ROSA MADALENA NOBRE GARCIA
MUDAR MUDANDO IDENTIDADES
Elementos do Júri
Presidente
Profª. Doutora Susana Ramos - FCDEF-UC/ISMT
Arguente
Orientadora
121
ROSA MARISA FERREIRA PARADA
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Vogal
122
SANDRA CRISTINA DA COSTA LOPES
IMPACTO DO DESEMPREGO NA QUALIDADE DE VIDA DA POPULAÇÃO DO CONCELHO DE FELGUEIRAS
O concelho de Felgueiras era considerado um dos mais ricos de Portugal. A indústria
de calçado era predominante. No entanto, a crise económica actual também chegou
a este concelho, e inúmeros desempregados vivem na incerteza e com uma baixa qualidade de vida.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Profª. Doutor Fernanda Daniel - ISMT
Assim, a presente dissertação pretende, a partir da aplicação de um questionário construído na base do EQLS (European Quality of Life Survey),
saber se o desemprego afectou ou não a qualidade de vida dos desempregados neste concelho, e se realmente afectou, qual o grupo mais
prejudicado, isto é, os homens ou as mulheres, os jovens ou os mais velhos, bem como, os desempregados a curto prazo ou os desempregados
a longo prazo. Para isso aborda autores como Robert Castel, no que se refere ao desemprego, trabalho precário e Robert Anderson et al, em termos
de qualidade de vida na estrutura e análise desta dissertação.
Sendo a qualidade de vida, um conceito complexo e subjectivo, torna-se fulcral abordá-lo numa perspectiva subjectiva, económica, social e de
saúde.
Felgueiras was considered one of the richest cities of Portugal. Shoes industry was
predominant. However, the actual economical crisis also arrived to this city, and
countless unemployed live in the uncertainty and with a low life quality.
ABSTRACT
Orientadora
The present dissertation it intends, starting from the application of a questionnaire built in the base of EQLS (European Quality of Life Survey), to
know if the unemployment affect or not the life quality of the unemployed in this city, and if really affects, which the most prejudiced group, that is, men
or women, youths or oldest, as well short term unemployed or long term unemployed. For that it approaches authors like Robert Castel, in what he
refers to the unemployment, precarious work and Robert Anderson et al, in terms of life quality in the structure and analysis of this dissertation.
Being the life quality, a complex concept and subjective, it becomes necessary an approach in a subjective, economical, social and health perspective.
123
SANDRA MARIA DUARTE CORDEIRO
SER CRIANÇA À LUZ DAS NOVAS POLITICAS SOCIAIS NO CAT: "CRESCER E BRINCAR"
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
124
SARA CRISTINA MENDES RIBEIRO
MOVIMENTOS E LUTAS ESTUDANTIS EM SERVIÇO SOCIAL NAS ÚLTIMAS DÉCADAS EM PORTUGAL E
NO BRASIL. UMA PRIMEIRA APROXIMAÇÃO
Elementos do Júri
A presente dissertação, intitulada "Movimentos e Lutas Estudantis em Serviço Social
nas últimas décadas em Portugal e no Brasil - uma primeira aproximação", foi realizada
no âmbito do Protocolo de Cooperação estabelecido entre o Instituto Superior Miguel Torga (ISMT) e a Pontifícia Universidade Católica de São
Paulo (PUC-SP), no âmbito do Mestrado em Serviço Social.
Presidente
Resgata aspectos históricos e actuais das mobilizações dos estudantes de Serviço Social em Portugal e do Movimento Estudantil em Serviço
Social no Brasil.
RESUMO
Arguente
Profª. Doutora Maria Lúcia Martinelli - PUC-SP
Em Portugal, a organização dos estudantes de Serviço Social inicia-se com pós 1974. As suas lutas estão vinculadas ao acesso à igualdade de
direitos sociais relativamente aos estudantes do ensino superior público, pela integração da formação no sistema universitário público e pela
atribuição do grau académico de licenciatura. A dissertação também dá conta da actual situação da organização estudantil nas Instituições de
Ensino Superior onde é ministrado o 1º ciclo da formação em Serviço Social, analisando as dinâmicas das suas Associações de Estudantes e a
participação dos estudantes nas mesmas, principalmente de Serviço Social.
O Movimento Estudantil em Serviço Social no Brasil, pela sua trajectória história e pela sua estrutura organizativa apresenta-se como uma referência.
Esta investigação é o primeiro passo para a construção da identidade dos estudantes de Serviço Social portugueses.
Orientadora
This dissertation, named " Movimentos e lutas estudantis em Serviço Social nas
últimas décadas em Portugal e no Brasil - uma primeira aproximação" (first approach),
was done in the scope of the cooperation protocol established between the Instituto Superior Miguel Torga (ISMT) and the Pontifica Universidade
Católica de São Paulo (PUC-SP), in the scope of the Social Studies Master's Degree.
ABSTRACT
This recovers historical and current aspects of the Social Work student's demonstration in Portugal and the Student's Movement in social services
in Brazil.
In Portugal, the Social Studies student organization started after 1974. Their protests are related to equal access of social rights, relatively to
students who attend the public higher education, integrating training in the public university system and for the attribution of academic degree. This
dissertation also accounts the current situation of the student organization in the higher education institutions where the first degree or bachelor's
degree in Social Service is given, analyzing the dynamic of its Student Associations and the participation of their students, particularly the Social
Services.
The Social Services Student Movement in Brazil, for its historical trajectories and its organizational structure presents itself as a reference.
This Investigation is the first step for the construction of the Social Services Portuguese students' identity.
125
SILVIA MANUELA MONICA RIBEIRO
O OUTRO LADO DA PRÁTICA PROFISSIONAL
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Vogal
126
SOFIA ALEXANDRA RODRIGUES ERRA
A INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL EM CONTEXTO DE CATÁSTROFE: CASO DA MADEIRA 2010
O estudo, de características exploratórias, sustentou-se numa análise de conteúdo
de 20 entrevistas a assistentes sociais do Centro de Segurança Social da Madeira
que participaram no Plano de Emergência, accionado aquando da catástrofe ocorrida na Região Autónoma da Madeira a 20 de Fevereiro de 2010.
Com este estudo, pretendeu-se identificar não só como os assistentes sociais do Centro de Segurança Social da Madeira agiram em termos
profissionais face à situação de catástrofe colectivamente vivenciada, mas também as respostas sociais organizadas pelas equipas de emergência
e, de forma particular, pelas equipas de assistentes sociais, tendo em conta o papel do Serviço Social em contexto de catástrofe.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Prof. Doutor Fernanda Daniel - ISMT
Arguente
Com base numa análise reflexiva dos materiais recolhidos, tornou-se possível identificar quer o tipo de respostas sociais que foram organizadas a
partir do Centro de Segurança Social da Madeira na situação de catástrofe ocorrida neste território, quer o papel desenvolvido pelos assistentes
sociais envolvidos no exercício de intervenção e apoio social às vítimas.
Da análise dos dados recolhidos, concluiu-se que as respostas sociais corresponderam às necessidades do contexto vivido. A sua organização
processou-se de forma articulada com o apoio psicossocial às vítimas e com a capitalização das sinergias disponíveis por parte da população e
forças vivas da cidade e ilha. Assim se explica a rápida criação de alojamento de emergência, distribuição de alimentos, criação de um serviço de
atendimentos e encaminhamentos. Desta experiência e da avaliação do envolvimento profissional dos assistentes sociais ressalta a necessidade
de formação na área do modelo de intervenção em crise e catástrofes.
The study of exploratory characteristics sustains in the content analysis of 20 interviews
to social workers from Social Security Centre of Madeira who participated in the
Emergency Plan, triggered when occurred the catastrophe in Madeira Island on the 20 of February, 2010. With this study it was intended to identify
not only how the social workers from Social Security Centre of Madeira acted in professional terms face to the disaster situation collectively
experienced, but also the social responses organized by the emergency teams and in particular by the teams of social workers, taking into account
the role of social work at catastrophe context.
ABSTRACT
Orientadora
With base on a reflective analysis of materials collected, it became possible to identify whether the type of social responses that were organized from
the Social Security Centre of Madeira in the disaster situation that occurred in this territory, whether the role developed by the social workers involved
in the intervention exercise and social support to victims.
Of the analysis of the data collected, it was concluded that the social responses corresponded to the social needs of the lived context. It's organization
was processed in the articulated way with the psychosocial support to victims and with the capitalization of the synergies available by the population
and live forces of city and island. So this explains the fast creation of emergency accommodation, food distribution, creation of a service attendances
and referrals. From this experience and the evaluation of the professional involvement of social workers underscores the need for formation in the
area of the model of crisis intervention and catastrophes.
127
SOFIA MARINA LETRA DOS REIS
IMPACTE DO CUIDADO NO CUIDADOR INFORMAL
A família continua a ser considerada a principal fonte de suporte dos idosos, sendo
neste sistema que encontramos a maioria dos cuidadores informais. Cuidar é um
processo complexo e exige muito tempo e dedicação, sendo que muitos cuidadores consideram-no como algo gratificante, no entanto é incontestável
que também acarreta consequências negativas. Assim, o presente estudo tem como objectivo analisar o impacte pessoal, profissional e
socioeconómico nos cuidadores informais de idosos que se encontram em centro de dia ou em serviço de apoio domiciliário, em instituições
situadas na zona do Baixo Mondego. Para a avaliação das variáveis em estudo foram utilizados um inquérito por questionário para a caracterização
sociodemográfica dos cuidadores e a versão portuguesa do MHI-5 (Mental Health Inventory) para avaliar o distress e o bem-estar psicológico dos
cuidadores dos idosos.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
A amostra é constituída por 60 cuidadores sendo, na sua maioria mulheres (65%). Mais de metade da amostra dos cuidadores são casados
(76,7%), predominantemente com idades entre os 56 e os 65 anos de idade, sendo estes, na generalidade, filhos (48,7%) e cônjuges dos idosos
(21,7%). A amostra deste estudo vive na mesma casa (56,7%) ou perto do idoso de quem cuida, tendo metade uma actividade profissional (50%),
sendo o número de horas diárias que dispensa na prestação de cuidados ao idoso entre 1 a 4 horas. Constatou-se que os cuidadores informais
destes idosos sentem um impacte baixo a moderado principalmente nas áreas do trabalho e da saúde, no entanto, as mulheres inquiridas consideram
que o maior impacte é ao nível económico pelas despesas feitas com o idoso, principalmente com os medicamentos. A maioria dos cuidadores
apontam que um dos motivos pelos quais decidiram cuidar do idoso foi por amor e ternura, já o motivo que menos pesou para os cuidadores foi a
possibilidade de herdar mais.
Sendo os cuidadores informais um grupo importante na prestação de cuidados, é necessário reflectir sobre as políticas de cuidados existentes e
políticas sociais, assim como sobre a sua informação e formação, considerando ser fundamental definir estratégias de assegurar-lhes direitos
sociais associados à missão que assumem e capacitá-los para prevenirem impactes negativos e o seu agravamento eventual.
Family continues to be considered the main source of support for the elderly, since it
is this system that we find most of informal caregivers. Caring is a complex process
and requires time and dedication, and many caregivers consider it as something rewarding, however it is indisputable that also has negative
consequences. Thus, this study aims to assess the impact personally, professionally and economically in the informal caregivers of seniors who are
in day care or home help service in institutions located in the area of the Lower Mondego in Portugal. For the evaluation of the variables used in the
study were a questionnaire for sociodemographic characteristics of caregivers and the Portuguese version of the MHI-5 (Mental Health Inventory) to
assess the distress and psychological well-being of caregivers of the elderly.
ABSTRACT
The participants are 60 caregivers, mostly women (65%). More than half of the sample of caregivers are married (76,7%), predominantly aged
between 56 and 65 years old, which are, in general sons or daughters (48,7%) and spouses of the elderly (21,7%). Our sample lives in the same
house (56.7%) or near the elderly, half have a professional activity (50%), and the number of daily hours of caregiving is between 1 and 4 hours. It
was found that informal caregivers of seniors feel low to moderate impact mainly at the level of work and health, however, women consider an higher
impact on economic area, especially with medication. The majority of caregivers indicated that one of the reason for caregiving was love and
tenderness, the reason that weighed less was to be able to inherit more.
Being informal caregivers an important group in care, it is necessary to think about the existing care policies and social policies, as well as on its
information and training, considering it essential to define strategies to ensure their social rights associated with their mission and enable them to
prevent negative impacts and their possible worsening.
128
SUSANA HELENA FERREIRA ESTEVES RODRIGUES MARTINS
FAMÍLIAS MULTIPROBLEMÁTICAS - UMA INTERVENÇÃO DE PROXIMIDADE
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
129
TERESA MARIA MATEUS COELHO SIMÕES
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS POLÍTICAS SOCIAIS E DO ENVELHECIMENTO NUMA PERSPECTIVA DE
GÉNERO: UM ESTUDO COM AS DIRECTORIAS TÉCNICAS DAS INSTITUIÇÕES PARTICULARES DE
SOLIDARIEDADE SOCIAL DOS CONCELHOS DE ALCOBAÇA E PORTO DE MÓS
O presente trabalho é um estudo de carácter exploratório realizado a vinte e duas
Directoras Técnicas que desenvolvem a sua actividade profissional em Instituições
Particulares de Solidariedade Social, com respostas sociais para idosos nas áreas de Centro de Dia, Centro de Convívio, Lar e Apoio Domiciliário,
nos concelhos de Alcobaça e de Porto de Mós. Pretendemos, neste estudo, analisar as representações sociais elaboradas por este grupo de
profissionais sobre o envelhecimento, numa perspectiva de género, e sobre as políticas sociais promotoras da igualdade de género.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
Profª. Doutora Fernanda Daniel - ISMTT
Utilizamos o Teste de Associação Livre de Palavras para acedermos às evocações de três estímulos indutores: (1) "Envelhecer no masculino fazme lembrar "; (2) "Envelhecer no feminino faz-me lembrar "; (3) "Políticas Sociais que promovem a igualdade de género ".
Relativamente às representações sociais do envelhecimento, verificamos que estas assumem-se como formas de pensamento prático, como
campos socialmente estruturados, que são compreendidas quando contextualizadas as condições da sua produção e dos núcleos estruturantes
da realidade social.
Relativamente às políticas sociais que promovem a igualdade de género, objectivam, neste grupo, a prática profissional do dia-a-dia baseada,
quase exclusivamente, no assistencialismo.
This is an exploratory study made to 22 Technical Directors who work in Particular
Institutions of Social Solidarity. They work with elderly people in Day Care Centres,
Day Care Units, Adult Foster Care Homes and Domiciliary Care in the district of Alcobaça and Porto de Mós. With this study, we intend to analyse
the social representations made by this group of professionals about aging in a gender perspective and on Social Politics that promote gender
equality.
ABSTRACT
We used the Word Association Tests to promote three inducing stimuli: (1) "Male aging reminds me..." and (2) "Female aging reminds me..." and (3)
"Social Politics that promote gender equality ".
As far as Social Aging representations are concerned, we established that they are practical ways of thinking, as socially structured information, that
are understood when they are properly put in context with the conditions of production and its social reality focus.
As far as social politics that promote gender equality are concerned, in this group, daily professional practice is based, almost exclusively, in the
support that they receive.
130
VANESSA ISABEL PEREIRA ROSADO PÓVOA
SUPERVISÃO EM SERVIÇO SOCIAL - OLHARES ACADÉMICOS
Para o desenvolvimento desta pesquisa, intitulada "Supervisão em Serviço Social Olhares Académicos", partimos do princípio de que a supervisão é uma das atribuições
inerentes e fundamentais da profissão de assistente social. A transmissão de conhecimentos que ocorre em contexto de estágio deve ser sempre
articulada com uma dimensão mais analítica das práticas, pois a análise dessas práticas também constitui uma componente fundamental para a
formação dos futuros profissionais.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
Tendo em consideração estes pressupostos, traçámos como objectivo central da presente investigação a análise das práticas que, quer as instituições
académicas, quer os seus supervisores, desenvolvem aquando da implementação e acompanhamento dos estágios curriculares.
Para atingirmos estes objectivos utilizámos uma metodologia que consistiu na realização e análise de entrevistas semi-directivas, a supervisores de
estágios curriculares de serviço social que, trabalham em instituições de ensino superior em Portugal.
O desenvolvimento desta pesquisa permitiu-nos constatar que:
- Os supervisores encaram a supervisão como um processo de ensino/aprendizagem em que o conhecimento é partilhado por todos os
intervenientes;
- A reflexividade deve ocupar uma posição central no processo de supervisão em serviço social;
- A comunicação entre supervisores, orientadores e estagiários é um factor indispensável para o normal desenvolvimento dos estágios;
- Nem todos os profissionais de serviço social possuem as competências pessoais e/ou profissionais necessárias para serem supervisores de
estágios;
- Devem, cada vez mais, ser criadas nas instituições académicas, estruturas de apoio à implementação e desenvolvimento dos estágios "Gabinetes de estágio";
- O modelo utilizado pelos supervisores, para acompanhar os estagiários, é muito semelhante ao modelo tutorial, individual e de grupo.
- O processo de Bolonha veio reduzir substancialmente o número de unidades curriculares ligadas à supervisão em serviço social e as cargas
horárias dos estágios.
Os principais autores por nós referenciados foram: Marta Buriolla, Balbina Vieira, Alzira Lewgoy, Rosa Pinto, Isabel Alarcão e Idália Sá-Chaves.
To develop this research, entitled "Supervision in Social Work - Academic
Perspectives," we assume that supervision is a fundamental task of the profession
of social worker. The transmission of knowledge which occurs in the context of training should always be combined with a more analytical dimension
of practices, because the analysis of these practices is also an important component in the training of future professionals.
ABSTRACT
Taking into account these assumptions, the central objective of this research is the analysis of the practices that academic institutions and their
supervisors, develop during the implementation and monitoring of the internships. To achieve these objectives we used a methodology which
consisted on analysis of semi-structured interviews to supervisors of social work schools in Portugal.
The development of this research enabled us to establish that:
- The supervisors perceive supervision as a teaching and learning process, where knowledge is shared by all the elements;
- Reflexivity should be in a central position in the process of supervision in social work;
- The communication between supervisors, mentors and students is an essential factor for the normal development of social work formation;
- Not all social work professionals have the personal skills and/or professional qualifications to be supervisors;
- They must increasingly be created in academic institutions, structures to support the implementation and development of training periods"Support Offices;
- The model used by supervisors to monitor the students work, is very similar to the tutorial model, individual and group.
- The Bologna process has reduced substantially the number of disciplines related to supervision in social work and the number of hours of the
training periods.
The principal authors referenced by us were: Marta Buriolla, Balbina Vieira, Alzira Lewgoy, Rosa Pinto, Isabel Alarcão and Idália Sa-Chaves.
131
132
133
ADELSIA DE JESUS MENDES ALMEIDA DUARTE
DIREITO DAS MULHERES E POLÍTICAS PÚBLICAS EM CABO VERDE 1991-2011: ANÁLISE A PARTIR DO
PLANO NACIONAL DE IGUALDADE E EQUIDADE DE GÉNERO
Ao discutir a política pública e os direitos das mulheres em Cabo Verde no período
democrático (1991-2011), não se pretende apenas a mera identificação de instrumentos
que configuram tal política, mas também, desenvolver uma análise que abarca o processo de construção e implementação dos mesmos e a algumas
dimensões da sua efetividade. No presente trabalho, procura primeiramente analisar a situação das mulheres no mundo de forma geral, e em Cabo
Verde em particular, a partir de um debate teórico sobre diversos conceitos que subsidiaram o estudo. A realização desta investigação baseou-se,
sobretudo, na análise do Plano Nacional de Igualdade e Equidade de Género de Cabo Verde, 2005-2009 uma vez que este constitui um instrumento
orientador da política com vista á igualdade entre os sexos e a promoção dos direitos das mulheres. Os resultados apontam para a necessidade de
sistematização das actividades, melhoramentos na definição de estratégias e maior articulação entre os diferentes serviços, de modo que as estratégias
definidas nos instrumentos de políticas se materializem e se traduzam na garantia dos direitos das mulheres.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
134
Discussing the public policy and the women rights in Cape Verde in the democratic
period it's not intended to just identify the tools that set these policies and rights, but
also develop the analysis which includes the construction process and implementation of them, and the impact that they produce on the consecration
of woman rights. This research attempts firstly to analyze the women situation worldwide and in Cape Verde in particularly through a theoretical debate
about several concepts that subsidized the research and present data that show the inhuman reality of several women. This study is based in the
analysis of "National Plan for Equality and Equity of Genre in Cape Verde since that document is the tool that guides the policy that leads to the equality
between sexes and the promotion of women rights. The analysis points to the need activities systematization, improvements in the definition of
strategies and better articulation between institutions so that defined strategies in the policies instruments materialize and become in the warranty of the
woman rights.
ABSTRACT
ANA CRISTINA RODRIGUES DE ALMEIDA CAMACHO
ANTECIPAR PARA GARANTIR, INTERVIR PARA REPARAR. CONTEXTOS E PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO
SOCIAL E ESCOLAR
Elementos do Júri
Presidente
Profª Doutora Alcina Martins - ISMT
Arguente
Vogal
135
ANA ELISA TEIXEIRA DIAS PIRES
INTERVENÇÃO SOCIAL DO ASSISTENTE SOCIAL EM PROCESSO DE LUTO E QUASE-MORTE: ÂMBITOS,
COMPETÊNCIAS E LACUNAS
O presente estudo visa analisar e interpretar de que forma o profissional de Serviço
Social caracteriza a sua formação para intervir em processos de luto e quase-morte,
em contexto institucional. O Assistente Social, no seu quotidiano profissional, lida de forma direta ou indireta, com a morte e o luto. No entanto, é
necessário que aquele (profissional) tenha clara a compreensão do luto e da morte, dos seus processos e reflexos, tanto no indivíduo como na própria
dinâmica familiar e social percebendo, assim, que formas de apoio podem ser mais adequadas, dependendo da situação. Paradoxalmente, a par
dessa experiência e à medida que ela se desenvolve e acentua, o mesmo depara-se com a falta de formação académica na temática do luto, bem
como com a ausência do seu debate junto dos profissionais.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
Nesse âmbito, e tendo em conta que o luto não resulta somente de um processo clínico mas, também, de um processo social, que implica uma
identidade que se vai construindo ao longo da vida, por etapas e momentos que fazem a trajetória sócio-identitária do sujeito, foi fundamental fazer uma
revisão da literatura desses conceitos (luto/morte e quase-morte), das várias reações manifestadas ao longo desse processo (etapas do luto) e do
papel desempenhado pelos profissionais de Serviço Social.
O trabalho teve como suporte metodológico uma abordagem qualitativa, onde se fez um estudo exploratório, cuja função principal foi conhecer, na
primeira pessoa, a visão subjetiva que o profissional tem face à sua intervenção em processos de Luto ou Quase-morte.
Os resultados obtidos, através da análise e interpretação vertical e transversal das entrevistas, permitiram extrair algumas conclusões. É possível
evidenciar que, sendo o luto um processo identitário, o Assistente Social pode desempenhar um papel marcante de modo a potenciar a requalificação
sócio-identitária de quem sofre e vivência o luto. Para o exercício destas funções é fundamental que este tenha uma formação específica estando apto
para intervir, ao mesmo tempo que tem que ter uma grande sensibilidade e resistência emocionais, que lhe permitam diminuir as desvantagens sociais
associadas à morte e prestar serviços psicossociais adequados a cada situação-problema.
The present study aims to analyze and understand the way a Social Service professional
describes his/her educational training regarding intervention in Mourning and NearDeath processes, within an institutional context. The Social Worker, in his/her daily professional life, deals directly or indirectly with Death and Mourning.
However, it is required this expert has a clear understanding of Mourning and Death, its processes and reflexes, either in the individual as in the social
and familiar dynamics itself, and can recognize therefore which ways of support can be more adequate in each situation.
ABSTRACT
Alongside with that experience and as it grows and accentuates, the Social Worker realizes there is a lack in academic training on the theme Mourning,
as well as a huge absence of discussion amongst Social professionals.
In this context, and having in mind that mourning isn't related only with a clinical process but also with a social one, implying an identity that is built in a
lifelong process, with moments and stages that draw the social identity of each individual, it was of great importance to review the literature on these
concepts (mourning/death and near-death), the reactions expressed along this process (mourning stages) and the role performed by Social Service
professionals.
This study has a qualitative approach as methodological support, where an exploratory study was made, and which main objective was to know, in the
first person, the professional's subjective sight towards his/her intervention in processes of Mourning or Near-Death.
The results obtained trough vertical and transversal analysis and interpretation of the interviews led to some conclusions. It is possible to highlight that,
as mourning is a process of identity, the Social Worker can play a very important role by boosting a socioidentity requalification for those who suffer and
experience mourning.
To accomplish this goal it is essential the Social Worker has a specific training, being prepared to interfere with great sympathy and emotional resistance,
allowing him/her to decrease the social disadvantages associated to death and provide psychosocial services adequate to each situation-problem.
136
ANDRÉ LINO DUARTE MONTEIRO
DJUNTA-MÓ NA PROCURA DE UMA VIDA MELHOR: ESTUDO DE NARRATIVAS SOBRE REDES SOCIAIS E
CAPITAL SOCIAL NO PROCESSO DE MOBILIDADE SOCIAL DE IMIGRANTES CABOVERDIANOS EM
PORTUGAL
O estudo apresenta-se com o objetivo de compreender diferentes dimensões que
interpelam o campo da imigração, evidenciando a relevância das redes sociais e do
capital social na mobilidade social dos imigrantes cabo-verdianos em Portugal.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
Neste estudo privilegiamos a metodologia qualitativa, dando primazia ao paradigma interpretativo. Foram feitas cinco entrevistas semi-estruturadas a
imigrantes cabo-verdianos adultos residentes na comunidade do Cacém, concelho de Sintra.
As narrativas dos imigrantes cabo-verdianos participantes revelam que as suas redes sociais estão bastantes fragilizadas. A falta de confiança, a
escassa participação social em estruturas comunitárias, e o parco djunta -mó que parece existir entre eles, ressaltam como características que
parecem inibir os imigrantes de interagir com redes diferentes, fechando-se entre si. Tais características na interação social afetam a emergência e o
reforço do capital social necessário para uma integração bem-sucedida, dificultando a mobilidade social ascendente.
Sendo a imigração uma importante expressão da questão social, o Serviço Social deveria assumir a centralidade do debate sobre as preocupações do
tema apresentado, tanto a nível das características das trajetórias do imigrante, como das suas trajetórias de (não-)integração e in(ex)clusão social. As
conclusões do estudo desafiam a (re)pensar as estratégias comunitárias para intervir socialmente no reforço da confiança, entreajuda e participação
social, alinhadas com a (re)definição de políticas sociais justas, capazes de potenciar equidade nos processos de mobilidade social ascendente.
ABSTRACT
The study is presented in order to understand different dimensions that challenge the
immigration field, highlighting the relevance of social networks and social capital in the
social mobility of Cape Verdean immigrants in Portugal.
In this study we use the qualitative methodology, giving primacy to the interpretive paradigm. We did five semi-structured interviews with adults Cape
Verdean immigrants living in the Cacém community, Sintra Council.
The narratives of Cape Verdean immigrants that participated in the study show that their social networks are very weakened. The lack of trust and
participation in social community structures, and the meager Djunta-mó that seems to exist between them, stand out as features that appear to inhibit
immigrants to interact with different networks, closing between themselves. Such characteristics in social interaction affect the emergence and strengthening
social capital necessary for a successful integration, impairing the social mobility.
With immigration as an important expression of the Social Question, Social Work should take the centrality of the debate concerning to the presented
topic at, both of the level of characteristics of the immigrant trajectories, as their trajectories of (non-)integration and social in(ex)clusion. The findings
challenge the (re)thinking of community social intervention strategies to engage socially in building trust, mutual support and social participation, aligned
with the (re)definition of fair social policies, capable of raising equity in the processes of upward social mobility.
137
ANDREIA JOSÉ DE JESUS ARAÚJO
EMPRESAS DE INSERÇÃO: A INTEGRAÇÃO PELO TRABALHO
As empresas de inserção apresentam-se como uma medida de política ativa de emprego
e surgem com o propósito de erradicar os problemas de desemprego, pobreza e
exclusão social através da criação de emprego e dinamização da economia local.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Doutora Sara Lopes Borges - ISMT
Orientadora
A presente investigação visa compreender se as empresas de inserção cumprem a sua finalidade na intervenção sobre a pobreza e exclusão social.
Face ao exposto, definiu-se como objetivos gerais desta investigação: identificar se as empresas de inserção da Região Autónoma da Madeira são
uma nova estratégia de intervenção propositiva do Serviço Social na luta contra a pobreza e exclusão social; e analisar os limites e potencialidades das
empresas de inserção da região, como estratégia de luta contra a pobreza e exclusão social.
A partir desta investigação é possível analisar mais concretamente o exercício da intervenção social na integração pelo trabalho, o contributo da medida
para a promoção de competências socioprofissionais, assim como os seus limites e as suas potencialidades.
Para o efeito, é levado a cabo um estudo de carácter exploratório e descritivo, sustentado em dois métodos, nomeadamente: dez entrevistas às
equipas de enquadramento das empresas, visto serem as responsáveis pela integração dos indivíduos, quer na empresa de inserção, quer no
mercado de trabalho; e cento e vinte questionários aos beneficiários da medida. Os dados são tratados através da análise de conteúdo e do programa
SPSS.
A partir deste estudo é possível referir que em termos abstratos as empresas de inserção da Região Autónoma da Madeira constituem-se como um
investimento aliciante, diferenciando-se pelo seu objetivo, todavia, na prática não conseguem cumpri-lo. Porém, é imprescindível ressaltar as vantagens
pessoais e profissionais adquiridas através da participação na medida.
The integration companies present themselves as a measure of active employment
policy and come up with the purpose of eradicating the problems of unemployment,
poverty and social exclusion by creating jobs and boosting the local economy.
ABSTRACT
This research aimed to understand if the integration companies fulfil their purpose in terms of intervention on poverty and social exclusion. Given the
above defined themselves as general objectives of this research : identify whether these companies of Madeira is a new strategy of purposeful
intervention of Social Work in the fight against poverty and social exclusion, and analyze the limits and potential of companies entering the region, as a
strategy to combat poverty and social exclusion.
From this research it was possible to analyze more specifically the practice of intervention in social integration through work, the contribution of the
measure to promote social and professional skills as well as their limitations and their potential.
For this purpose, was carried out a study of exploratory and descriptive character, supported by two methods, namely: ten interviews to the business
environment teams, as they are responsible for the integration of individuals, both in integration company, whether in the labour market, and one
hundred and twenty questionnaires to beneficiaries of the measure. The data were processed through content analysis and SPSS programme.
From this study it is possible to note that, in the abstract, insertion companies of Madeira island constitute itself as an attractive investment, differentiating
itself by its purpose, however, in practice they cannot stick to it. However, it is essential to emphasize the personal and professional advantages gained
by participating in the measure.
138
CATARINA ISABEL LEITE DOS SANTOS NOGUEIRA
ASSISTENTE SOCIAL COM FUNÇÕES DE DIREÇÃO TÉCNICA NUM ESTABELECIMENTO DO TERCEIRO
SECTOR
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
139
CARLA SUSANA DOS SANTOS MESQUITA
O PORQUÊ DO CUIDAR? UM ESTUDO COM CUIDADORES INFORMAIS DE IDOSOS COM ALZHEIMER
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
140
CÁTIA INÊS GOMES DUARTE
O SERVIÇO SOCIAL NUMA COMISSÃO SOCIAL DE FREGUESIA, UMA ABORDAGEM PRELIMINAR DESTE
NOVO ESPAÇO SÓCIO OCUPACIONAL. COMISSÃO SOCIAL DE FREGUESIA DA GUIA
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
141
DIVA FÁTIMA GOUVEIA TEIXEIRA
COMO A FADA DESVALORIZADA LIDA COM O LAR: TRABALHO - INFORMAL - DOMÉSTICO. ANÁLISE DE
NARRATIVAS EXEMPLARES DE MULHERES "DOMESTICAS"
Para compreender a auto-avaliação e a avaliação social atribuída ao trabalho da
mulher doméstica, partiu-se da análise e interpretação de 8 trajectórias Identitárias
de Mulheres Domésticas Alentejanas que ao longo da sua ida tenham sido domésticas a tempo inteiro, ou que de algum modo tenham conciliado
ou conciliem a dupla tarefa.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
A problematização do trabalho realizado pela mulher doméstica considerou teorias de autores como Parsons e Daniel Bertaux, tendo sido a
conceptualização do trabalho doméstico elaborada tendo por base Virgínia Ferreira, Gules Lipovestsky e Ana Nunes de Almeida
A partir das narrativas exemplares e seguindo uma metodologia compreensiva qualitativa, através do método de escrita como praxis analítica,
identificaram-se algumas lógicas de acção, Vários territórios sócio-identitários, as reacções sentidas pelas 8 narradoras nas suas trajectórias e,
ainda, as estratégias adoptadas pelas mulheres domésticas alentejanas na relação com o trabalho doméstico e com a dupla tarefa.
Ao concluir a interpretação dos casos percebe-se que, para além da condição de doméstica comum entre todas as narradoras, existe ainda a
predominância de alteração dos territórios sócio-identitários laboral, escolar e familiar. É clara a consciência destas mulheres quanto à desvalorização
do trabalho doméstico pela família e pela sociedade.
Neste sentido, é também negativa a auto-avaliação das tarefas que diariamente realizam. Daí que seja unânime a vontade de libertação através da
dupla tarefa, ou seja, a colocação profissional é vista como uma garantia do seu reconhecimento do seu trabalho e, também, um modo de
autonomia económica e identitária.
Orientadora
In order to understand the self-evaluation and social assessment attributed to the
work of the Domestic woman, the analysis and interpretation of 8 Identitary Trajectories
of Domestic Women of Alentejo, who throughout their lives have been full-time Domestics, (or have somehow managed or are trying to reconcile this
Dual Task) is fundamental.
ABSTRACT
The Problematization of the Work done by Domestic Women follows theories such as those of Parsons and Daniel Bertaux, having the elaboration
of the conceptualization of Housework been based on Virginia Ferreira; Gules Lipovetsky and Ana Nunes de Almeida.
By keeping in mind the narrative works and by following a comprehensive qualitative methodology, based on the method of Analytical Writing such
as Praxis, some Logics of Action and several Territories with Social Identities have been identified, as well as various reactions and some Risk
Strategies.
Upon completion of the interpretation of the cases it becomes apparent that, in addition to the aspect of domestic life that all the narrators have in
common, there is still a predominance of Identity Territories Socio-Labour, of Family and School. These women possess a clear awareness of the
devaluation of domestic work by their Family and Society.
In this sense, there is also a negative self-evaluation of their daily tasks, resulting in a unanimous desire of liberation, which is usually achieved
through Dual Tasking, in other words, by having a profession outside the home, one truthfully recognized by society in which recognition of their work
is guaranteed as well as the possibility of achieving financial independence.
142
ELISABETE PINHEIRO DE ALMEIDA SAMBUCI
A INTERVENÇÃO SOCIAL NO ACOLHIMENTO DE EMERGÊNCIA DA CASA PIA DE LISBOA
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Vogal
143
ELISABETE PINTO PEREIRA
POLÍTICAS DE PROTECÇÃO SOCIAL EM PORTUGAL: ESPELHO DA DESMONTAGEM DO ESTADO SOCIAL
A crise financeira mundial e respectivas repercussões no sistema político, económico
e social em Portugal, na Europa e no Mundo, constituiu o ponto de partida para a
realização de um trabalho de análise sobre os seus impactos no sistema de protecção do Estado Social português na última década, sobretudo em
duas prestações da Segurança Social: Rendimento Social de Inserção e as Prestações Familiares (Abono Família).
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Como objectivo estratégico procurou-se avaliar a orientação das políticas sociais públicas em Portugal, quanto à sua tendência para o reforço, ou
para a desmontagem do Estado Social. Para este efeito, foi fundamental analisar as singularidades do Estado Social português, as prioridades
políticas e sociais que têm vindo a ser definidas pelos governos constitucionais em matéria de protecção social nos últimos 10 anos e o impacto que
as questões de ordem financeira exercem no comportamento da despesa social pública.
Em termos metodológicos fizemos convergir a abordagem qualitativa na análise aos programas dos governos constitucionais e quantitativa, no
tratamento dos dados estatísticos da Segurança Social.
Arguente
Da reflexão académica produzida, podemos afirmar que o Estado Social português atravessa hoje uma das mais profundas mutações da sua
história em democracia, com a delapidação de direitos sociais arduamente conquistados na revolução de Abril.
Orientadora
The global financial crisis and its repercussions on the political, economic and social
development in Portugal, Europe and the world, was the starting point for performing
a job analysis of their impacts on the system of protection of the welfare state in the last Portuguese decade, especially in two Social Security
benefits: Social Integration and the Family Benefits (Family Allowance).
ABSTRACT
Strategic objective sought to evaluate the orientation of public social policies in Portugal, as to its tendency to strengthen, or for the dismantling of the
welfare state. To this end, it was essential to analyze the singularities of the Portuguese welfare state, social policies and priorities that have been
defined by constitutional governments in the field of social protection in the last 10 years and the impact that financials issues play in public social
expenditure behaviour.
Methodologically, we converged the qualitative approach in the analysis to constitutional governments programs and the quantitative approach in the
treatment of Social Security statistics.
According to this academic reflection, we can say that the Portuguese Welfare-State is going through one of the more profound changes in is history
of democracy, with the squandering of hard-won social rights in the April revolution.
144
JAVIER ALEXANDER CANIÇAL VIEIRA DA SILVA
REINSERÇÃO SOCIAL DE INDIVÍDUOS REINCIDENTES: ESTUDO DE TRAJECTÓRIA DOS INDIVÍDUOS
REINCIDENTES DETIDOS NO ESTABELECIMENTO PRISIONAL DO FUNCHAL
Com esta dissertação o mestrando procurou saber: como é que, depois de cumprir
pena(s) de prisão, os indivíduos reincidentes, enfrentaram a vida social e familiar.
Tratou-se fundamentalmente de entrar no mundo do recluso, equacionando-o sobre as dificuldades sentidas por este e o porque da sua reincidência,
tendo sempre em conta, o ponto de vista do indivíduo.
RESUMO
Elementos do Júri
Profª Doutora Fernanda Daniel - ISMT
Assim e para dar seguimento ao trabalho realizado, foram formulados os seguintes objectivos: Caracterização Sócio-Penal dos indivíduos reincidentes
no EP da Madeira; Análise: i) Dos factores que o levaram a cometer o crime; ii) dos factores que os levaram a reincidência; iii) do tipo de participação
que os indivíduos tem na prisão tendo em conta a sua preparação para a reinserção social; iv) ate que ponto os comportamentos adquiridos no
período de reclusão irão limitar a capacidade de reintegração social do individuo; v) As dificuldades que têm tido na reinserção social aquando a sua
saída da prisão;
Arguente
Na realização desta dissertação, recorreu-se a uma metodologia qualitativa pela realização de estudos de trajectória aos indivíduos reincidentes
detidos no Estabelecimento Prisional do Funchal, e pela análise documental que contribua para a caracterização e levantamento das problemáticas
vivenciadas por estes.
Orientadora
With this thesis the graduate student wanted to know: how does, after serving a
sentence (s) in prison, the recidivist individuals, faced social and family life. It was
basically to enter the world of the prisoner, balancing it on the difficulties faced by this and because of its recurrence, taking into account the views
of the individual.
Presidente
Co-Orientadora
ABSTRACT
So and to continue the work, the following objectives were formulated: Socio-criminal Characterization of the recidivist individuals serving sentences
in the EP of Funchal; Analysis: i) the factors that led him to commit the crime; ii) the factors that led to recurrence iii) the type of shares that individuals
have in prison in view of their preparation for reintegration into society, iv) the extent to which behaviors acquired in the period of incarceration will limit
the ability of social reintegration of the individual v) the difficulties they have had on probation when his release from prison;
In carrying out this thesis, the student used a qualitative methodology for conducting studies of recurrent trajectory individuals detained in the prison
of Funchal, and document analysis that contributes to the characterization and assessment of the problems experienced by them.
145
JOANA RAQUEL CORREIA DOS SANTOS MONTEIRO
O CONTRIBUTO DO DESPORTO ADAPTADO PARA A INTEGRAÇÃO SOCIAL DA PESSOA COM
DEFICIÊNCIA MOTORA
O objectivo deste estudo consiste em avaliar o desporto adaptado como factor de
integração social da pessoa com deficiência motora, nomeadamente dos atletas
praticantes no Centro de Medicina de Reabilitação da Região Centro - Rovisco Pais (CMRRC-RP), baseando-se nos princípios orientadores de uma
política de desporto para todos.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Profª Doutora Sónia Guadalupe Abreu - ISMT
Assim, a trajectória do desporto adaptado e sua importância aos níveis de integração social individual e/ou colectivo das pessoas com deficiência
motora permite compreender e analisar os factores intervenientes na integração de pessoas com deficiências, tendo em linha de conta os programas
de desporto adaptado promovidos pelas políticas públicas em vigor e sua receptividade pelos praticantes, identificando os obstáculos ou
constrangimentos que se colocam para a prática de desporto adaptado.
Neste estudo qualitativo, os resultados obtidos através das 12 entrevistas realizadas aos atletas praticantes de desporto adaptado no CMRRC-RP,
sugerem que o desporto adaptado está intrinsecamente ligado ao domínio da saúde e da reabilitação.
Arguente
Profª Doutora Ana Maria Roque Garrett - CISIUL
Orientadora
Os principais resultados sublimam que o desporto adaptado desenvolvido no CMRRC-RP pressupõe uma medida efectiva de aplicação de política
social de direito, reconhecendo o papel do desporto como um meio de integração social da pessoa com deficiência motora.
Observam-se ainda, inúmeros efeitos com a prática do desporto adaptado a vários níveis considerando-se a reabilitação como um processo físico,
psicológico, social, vocacional e educacional, compatível com o seu deficit fisiológico ou anatómico, limitações ambientais, desejos e planos de
vida.
The aim of this study is to evaluate the adapted sports as a factor of social integration
of people with physical disabilities, particularly those athletes in the Centro de Medicina
de Reabilitação da Região Centro - Rovisco Pais, based on the guiding principles of a policy of sport for all.
ABSTRACT
Thus, the trajectory of disability sports and its importance to individual levels of social integration and / or group of people with physical disabilities to
understand and analyze the factors involved in integrating people with disabilities, taking into account the adapted sports programs promoted by
public policies in force and its receptivity by the practitioner, identifying obstacles and constraints that arise for the practice of adapted sports.
In this qualitative study, the results obtained through interviews with 12 athletes in adapted sports at the CMRRC-RP, the adapted sports is intrinsically
linked to health and rehabilitation.
The main results sublimate the adapted sport developed in CMRRC-RP requires an effective measure of social policy application of law, recognizing
the role of sport as a means of social integration of people with physical disabilities.
Are still observed, with numerous effects to sport adapted at various levels considering the rehabilitation process as a physical, psychological, social,
vocational and educational that are related with their physiological or anatomical deficit, environmental limitations, desires and life plans.
146
LINA GRACIELA JARDIM PEREIRA
CENTROS SOCIAIS E INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA: UM REATAR DE LAÇOS DO PASSADO? SANTANA:
UM ESTUDO DE CASO
No actual contexto da sociedade da incerteza, agravado pelas consequências da
crise económica e financeira global, assiste-se a um retomar de práticas de âmbito
comunitário que comportam um conjunto de desafios à intervenção social e, consequentemente, ao Serviço Social como profissão nuclear da
intervenção social. A presente dissertação visa por um lado, compreender, a partir de um estudo de caso centrado nos Centros Sociais Municipais
de Santana, as transformações que se têm operado no âmbito da Intervenção Comunitária e por outro, desenvolver uma reflexão não só sobre as
relações existentes entre a Intervenção Comunitária e os Centros Sociais, como "novos-velhos" paradigmas institucionais, mas também entre a
Intervenção Comunitária e o Serviço Social de Comunidades. Partindo de um enfoque qualitativo, dentro da metodologia da grounded theory,
privilegiou-se como técnicas a observação das relações sociais nos Centros Sociais Municipais e as entrevistas compreensivas em profundidade,
tanto às técnicas superiores dos Centros Sociais, como à coordenadora. Adoptando uma postura reflexiva, interrogativa e problematizadora constante,
percebeu-se que, efectivamente, a Intervenção Comunitária desenvolvida em Santana é, mais concretamente, uma actuação pluralista de âmbito
comunitário, a qual resulta do processo de destradicionalização do Serviço Social de Comunidades, aproximando-se da Intervenção em Comunidades.
Os Centros Sociais são locus privilegiados da intervenção de âmbito comunitário, na medida em que se têm recontextualizado, respondendo às
(pseudo) transformações culturais, institucionais e políticas, legitimando assim uma prática profissional de funções mediadoras, dentro de um eixo
normalizador.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Doutora Sara Lopes Borges - ISMT
Arguente
Orientadora
In the current context of uncertainty, compounded by the consequences of global
financial and economic crisis, we are witnessing a return to community practices
which contain a set of challenges to social intervention and, consequently, to Social Work profession as the nucleus´s social intervention. This thesis
aims to understand, from a case study, the changes which have operated under the community intervention in the specific context of the Santana´s
social centres. Thus, we use reflexivity to understand the links, on one hand, between community intervention and social centres, as "new-old"
paradigms of social institution and, secondly, between the community intervention and community social work, as the third method of social work
profession. From a qualitative approach, within the grounded theory methodology, we focused on the social relationships observation in social
centres and comprehensive in-depth interviews, both to the irresponsible's social centres, or to the coordinator. Adopting a reflexive stance, constant
questioning and problematizing, we realized that, actually, Santana´s community intervention is developed, more specifically, as a pluralistic community
level action, resulting from the process of detraditionalization of community social work, approaching the intervention to intervention in community.
Social centres are privileged locus of the community intervention. They have being recontextualized in form to respond the (pseudo) changes that
have being happening in cultural institutions and political systems. Thus legitimizes a mediation function practice within a normaliser axis in the social
work profession.
ABSTRACT
147
MARIA ÂNGELA DO CARMO ABREU DE ALMEIDA
DIREITOS E INTERESSES SUPERIOR DA CRIANÇA / CRIANÇA EM PERIGO: FACE VISÍVEL DOS NÃO
DIREITOS
A presente dissertação de mestrado tem como objectivo analisar como o princípio
do interesse superior, no actual Sistema de Protecção de Crianças e Jovens em
Perigo, contribui para a promoção dos seus direitos. Para tal, procurou-se analisar a aplicação da medida legal de regime de colocação em
instituição e a sua ligação com os princípios orientadores da intervenção, bem como compreender como esses princípios são operacionalizados
nos processos de promoção dos direitos e protecção das crianças e jovens em perigo.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Profª Doutora Maria Antónia Lopes - FLUC
Orientadora
Co-Orientadora
O estudo foi desenvolvido com base em informação recolhida em cinco casos, em que foram aplicadas medidas de Acolhimento em instituição e
arquivados na Comissão de Protecção de Crianças e Jovens (CPCJ) de Coimbra, a partir de informação fornecida pelos técnicos, primeiro através
do preenchimento de uma grelha de registo dos tópicos essenciais de cada um dos casos, depois através de entrevistas realizadas com esses
mesmos técnicos. O modelo de entrevista utilizado foi de natureza semi-estruturada de forma a permitir aos entrevistados darem respostas livres
e espontâneas. Estas técnicas de recolha de dados permitiram perceber como os técnicos da CPCJ actuaram nos processos em causa e detalhar
o desenvolvimento cronológico desses processos de promoção dos direitos e protecção das crianças e jovens em perigo.
A análise da informação permitiu concluir, pela debilidade da utilização de alguns dos princípios orientadores da intervenção, que o princípio do
interesse superior não está a ser utilizado de forma a garantir o bem-estar e o desenvolvimento integral das crianças e dos jovens. Este facto
transparece na manutenção das situações de perigo durante o desenrolar dos processos, na dificuldade em encontrar em tempo útil medidas
protectivas adequadas às situações e na falta de elementos essenciais para a estruturação desses mesmos processos.
This dissertation aims to examine how the principle of best interests of the children,
in the current Portuguese Children and Youth in Danger Protection System, contributes
to the promotion of their rights. To this end, we tried to analyze the application of the legal measure "placement in an institution" and its ties to the
guiding principles of intervention, as well as understanding how these principles are operationalized in the process of promoting the rights and
protection of minors in danger.
ABSTRACT
The study was developed based on information collected from five cases in which measures of institutionalization were applied and corresponding
documents filed with the Commission for the Protection of Children and Youth (CPCJ) of Coimbra. The data was collected from interviews with
technicians involved in those processes as well from forms filled by the same professionals. It was used a semi-structured type of interview to allow
the interviewed to give free and spontaneous answers. Those techniques of data collection allowed to understand how the CPCJ technicians acted
in these cases and also allowed to put in detail the chronological development of the processes aimed to promote the rights and protection of children
and youth in danger.
The data analysis enabled us to conclude, by the weakness of using some of the guiding principles of intervention, that the principle of best interests
of the children is not being used to ensure the well-being and full development of children and youth. It results from letting the minor exposed to the
danger during the course of proceedings, from the difficulty in finding timely protective measures appropriate to the circumstances and, also, from
the absence of essential elements for the organization of those processes.
148
MICAELA ADRIANA DOMINGUES MORAIS CAETANO
AS RESPOSTAS SOCIAIS PARA POPULAÇÃO IDOSA: UM ESTUDO EM PORTUGAL CONTINENTAL
O presente trabalho pretende contribuir para o conhecimento das respostas sociais,
disseminadas pelo Continente e desenvolvidas pelas Instituições das Redes Solidárias,
Públicas e Lucrativas, dirigidas à população idosa. Analisamos as respostas sociais a partir da sua natureza jurídica, localização geográfica
(distrito), capacidade e número de utentes. O estudo efectuado recorreu a dados provenientes do Continente. Os dados foram obtidos através da
Internet no site da Carta Social.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Profª Doutora Clara Cruz Santos - FPCEUC
Orientadora
Trata-se de um estudo descritivo, com uma componente analítica, baseado,na metodologia quantitativa. Na contemporaneidade o número de idosos
reflecte uma representatividade numérica nunca antes alcançada. No caso português, os idosos ultrapassaram, no penúltimo censo (2001), o
número de jovens. A população portuguesa que está a ficar envelhecida necessita de respostas múltiplas e diversificadas para satisfazerem as
suas necessidades. É, neste sentido, que as respostas sociais obtêm especial atenção para nós. As solidariedades informais têm tido um grande
peso na protecção e nos cuidados dos seus mais velhos, contudo alterações têm ocorrido na nossa sociedade que impossibilitam que este
cuidado seja prestado apenas pela rede de apoio informal.
Constatamos que o número de respostas sociais dirigidas à população idosa totaliza, no Continente, 6602. Destas, a resposta social mais
frequente é o Serviço de Apoio Domiciliário com uma frequência de 2435 (36,9%). As Instituições Particulares de Solidariedade Social (IPSS´s) e
as entidades equiparadas a IPSS´s são as mais frequentes, totalizando 5761 com uma percentagem de 87,3. A maioria das respostas sociais está
localizada em Lisboa, apresentando uma frequência de 930 (14,1%). Tal como era expectável, a resposta social com maior capacidade e número
de utentes é o Serviço de Apoio Domiciliário com uma capacidade de 88 715 e um número de utentes de 75 012.
The purpose of this work is to contribute for the understanding of the social responses
to the elderly population, developed by the Institutions of Support and Public Networks
and for-profit organizations throughout mainland Portugal. We analysed the social responses from their juridical nature, geographic location (District),
capacity and number of users. The study carried out used data from the website of Carta Social, referring to mainland Portugal
ABSTRACT
It is a descriptive study with an analytical component, based on quantitative methodology. Currently, the number of elderly people reflects a numeric
representativeness previously unknown. In the Portuguese case, the elderly out-numbered the youngsters, in the penultimate census (2001). The
Portuguese population, which is getting old, requires multiple and diversified answers to meet their needs. It is in this sense that the social responses
deserve our special attention. The informal support systems have played a major role in the protection and care of the elderly. However, there have
been changes in our society that make it impossible for this care to be given only by the informal support network.
We concluded that the number of social responses directed at the elderly population totals 6602. Of these, the most frequent response is the Home
Support Service [Serviço de Apoio Domiciliário], with a frequency of 2435 (36.9%). The Private Institutions of Social Support and equivalent entities
are the most frequent, with a total of 5761 and a percentage of 87.3. The majority of social responses is located in Lisbon, presenting a frequency of
930 (14.1%). As expected, the social response with the greatest capacity and number of users is the Home Support Service, with a capacity of 88715
and 75012 users.
149
PAULO RAFAEL FONTE NEVES MORAIS MORGADO
RENDIMENTO SOCIAL DE INSERÇÃO. UMA ETAPA PARA A INCLUSÃO
Elementos do Júri
Presidente
Prof. Doutor Vasco Almeida -ISMT
Arguente
Vogal
150
PEDRO MANUEL MARTINS REIS
VIGILÂNCIA ELETRÓNICA: MEDIDA DE AFASTAMENTO ENTRE AGRESSOR E VÍTIMA DE VIOLÊNCIA
DOMÉSTICA
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
Vogal
151
ROSEMIRO GOLIJEWSKI
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA VELHICE NA ÓTICA DOS IDOSOS
Ancorado no referencial teórico das representações sociais e na abordagem
estrutural defendida por Jean-Claude Abric, através da Teoria do Núcleo Central, o
nosso estudo focaliza-se numa temática transversal às diversas áreas de pesquisa científica - a velhice.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Doutora Sónia Simões - ISMT
Arguente
Orientadora
152
A pesquisa, de corte transversal, tem como objetivo analisar o conteúdo geral das representações sociais da velhice, construídas por idosos sob
resposta social (Lar de Idosos e Centro de Dia), do concelho de Coimbra. Um questionário sociodemográfico e um Teste de Associação Livre de
Palavras foram utilizados para recolher os dados. Dos 60 idosos inquiridos, 34 (56,7%) são mulheres, apresentam uma média de idades de 78,08
anos (?=±6,67) e são maioritariamente viúvos/as (n=33; 55,5%). Das evocações surgidas a partir do estímulo indutor "a velhice lembra ",
consideramos apenas as evocações cuja frequência fosse igual ou superior a três. A partir de 142 evocações, calculamos as ordens médias para
organizarmos um esquema figurativo (núcleo central e as respetivas periferias e zona de contraste). O resultado obtido faz ressaltar a "inatividade"
e a "tristeza" como elementos centrais da velhice, facto que não será alheio tanto às características dos próprios idosos sob resposta social, como
às características organizacionais das mesmas. Consideramos que a memória coletiva e a história do "grupo" inquirido não serão alheias às
representações aferidas. É nossa convicção que as melhorias verificadas na qualidade de vida, nomeadamente na geração baby-boom, a par
da nova narrativa discursiva, podem vir a metamorfosear o campo representacional da "velhice".
Anchored in the theoretical framework of social representations and structural
approach advocated by Jean-Claude Abric through the Central Nucleus Theory our
study focuses on a theme across different areas of scientific research - the elderly. The cross-sectional research, aims to analyze the general content
of social representations of old age built by elders under social response (Adult Day Care Centres and Homes) at the municipality of Coimbra. A
Sociodemographic Questionnaire and a Free Association Word test were used to collect the data. Of the 60 inquirers, 34 (56.7%) are women, have
an average age of 78.08 (? = ± 6.67) and are mostly widows / the (n = 33, 55.5%). From the surged evocations from the inducted stimulus "elderly
remembers ..." are only considered evocations whose frequency was equal or above than three events. From 142 evocations we calculated
averages for organizing a figurative scheme (central nucleus and the respective peripheral zone and contrast area). The abstained results emphasizes
the "inactivity" and "sorrow" as central elements of elderly, a fact that depends by the personality of each elder themselves in response to the social
and organizational characteristics of the social care centers. We believe that the collective memory and history of the "group" inquired will not be
alien to the representations measured. It's our conviction that the improvements in quality of life, specifically in the baby-boom generation is on par
of a new discursive narrative and may come to metamorphose the representational field of "old age."
ABSTRACT
SARA RAQUEL GONÇALVES TERLEIRA
DEIXAR DE SER "SEM-ABRIGO" NA SUA RELAÇÃO COM OS OUTROS: MEIO E INTERVENÇÃO DO
ASSISTENTE SOCIAL
A profunda crise pela qual a Europa está a passar levou os governos à imposição de
medidas restritivas que têm como consequência o aumento da precariedade das
famílias mais vulneráveis e a necessidade de reforçar os apoios prestados pelas instituições.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
Tendo em conta que em Portugal o número de Sem-Abrigo tem vindo a aumentar, importa perceber qual a visão que estes têm quer da sua
condição social, quer da importância da sua relação com os outros e o meio envolvente em todo o processo de requalificação.
Através de uma abordagem qualitativa e aprofundada, procurou-se que o sujeito narrasse à luz do presente, sobre o passado e as perspectivas
futuras, construindo um Relato de Vida Exemplar. Para alcançar este objectivo foi elaborado um guião de entrevista que aborda: a auto-classificação
social, Classificação e Comparação Social; Vivência de Desqualificação/Requalificação Social: Descrição e Auto-avaliação; e a visão quanto à
intervenção do Assistente Social.
Foi possível concluir que os laços sociais são fundamentais para os indivíduos no que respeita à sua protecção e reconhecimento, contribuindo,
para todo o processo de requalificação.
Verifica-se que estes actores sociais, mesmo após a existência de uma ruptura com os laços que os ligavam à sociedade em geral, têm capacidade
de desenvolver novas relações sociais na vida da Rua. Foi possível perceber que as rupturas sociais podem ser negativas ou positivas. No caso
aqui apresentado, a saída da rua exigiu rupturas que se revelaram requalificadoras.
A intervenção do Assistente Social na recepção, encaminhamento e acompanhamento do sem-abrigo é crucial para a requalificação do mesmo.
Estes profissionais promovem o desenvolvimento das capacidades sociais colectivas ou individuais, designadamente através do fornecimento de
informação, capacitação do indivíduo para assumir novos papéis e desenvolver a capacidade organizativa.
The deep crisis through which Europe is passing is moving governments led to the
imposition of restrictive measures that have resulted in increased of the precariousness
of the most vulnerable families and increases the necessity to reinforce the support given by the institutions. Taking into account that in Portugal the
number of homeless people has been increasing, it is important to understand which is the vision that those have of their social condition and the
importance of their relationship with others and the environment throughout the rehabilitation process.
ABSTRACT
Through a deep and qualitative approach, it has been tried that the subject narrated under the present light, about the past and about the future
prospects, building an Exemplary Report of Life. For this, an interview guide was elaborated. This guide addresses: Social Selfassessment, Social
Classification and Comparison; Disqualification Living/Social Requalification: Description and Self-evaluation and vision for the intervention of Social
Work.
It can be concluded that the social ties are fundamental for the actors regarding their protection and recognition, contributing for all the requalification
process. These social actors, even after the existence of a break with the ties which bound them to the general society, have the capacity to develop
new social relationships in the street life. The social breaks can be although negative or positive. In this case, the output of the street demands breaks
which reveals themselves as requalification ones.
The Social Worker intervention on the reception, monitoring and referral of the homeless is crucial for its regeneration. These professionals promote
the development of collective and individual social skills, particularly by providing information, empowering people to take on new roles and develop
organizational capacity.
153
SUSANA CATARINA GOMES JACINTO
A MEDIAÇÃO NA INTERVENÇÃO SOCIAL EM MEIO ESCOLAR. OLHARES DE UMA ASSISTENTE SOCIAL
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Profª Doutora Sónia Guadalupe - ISMT
Orientadora
Profª Doutora Helena Mouro - ISMT
154
VÂNIA ISABEL ALVES DA SILVA GRÁCIO
O SISTEMA DE PROMOÇÃO E PROTEÇÃO DA CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE ABUSO SEXUAL CONTRIBUTOS DO ASSISTENTE SOCIAL
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Vogal
155
VANIA SOFIA LOPES MARTINS ROSA
LAÇOS SOCIAIS E CAPITAL SOCIAL NAS NARRATIVAS DAS PESSOAS EM SITUAÇÃO DE SEM-ABRIGO
RESUMO
A pertinência da rutura e reconstrução dos laços sociais nas pessoas em situação
de sem-abrigo leva-nos à abordagem dos seus processos idiossincráticos de
emergência e manutenção do capital social nos laços sociais.
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
A investigação pretende, através dos discursos de pessoas que experienciam a situação de sem-abrigo, compreender como emerge e se mantém
o capital social nos laços sociais. Assim, utilizou-se a entrevista semiestruturada para aceder às suas narrativas. A escolha dos participantes teve
em consideração a acessibilidade e disponibilidade dos indivíduos na cidade de Coimbra.
Das narrativas dos seis entrevistados verificou-se que apresentam um capital social vulnerável associado a uma escassa rede de apoio (formal e/
ou informal). Emergiu dos seus discursos que um dos principais fatores que concorre para a emergência da situação de sem-abrigo é a rutura com
os diferentes tipos de laços sociais, sobretudo os familiares, que potencia a diminuição da rede de suporte, e tem repercussões nas diferentes
dimensões do capital social, dificultando a sua emergência. A rutura dos laços de filiação e parentescos foram identificados pelos entrevistados
como o principal fator para a emergência da situação de sem-abrigo, evidenciando também uma quebra dos níveis de confiança para a possível
criação de novos laços ou reativação/reconstrução dos laços quebrados.
As conclusões da presente investigação constituem um contributo para o Serviço Social, na medida em que um conhecimento mais aprofundado
da situação de sem-abrigo, pelas suas próprias vozes, assim como dos seus laços sociais e das suas ruturas, e das dificuldades sentidas na
emergência e manutenção do capital social, permitirão a concertação de estratégias de intervenção mais ajustadas à realidade com estas pessoas
e com este problema social.
ABSTRACT
The relevance of rupture and reconstruction of social ties in people facing
homelessness leads us to approach their idiosyncratic processes of emergence and
maintenance of social capital in social ties.
This research tries to understand, through the narratives of people who experience homelessness situation, how emerges and remains their social
capital in social ties. Thus, we used a semi-structured interview to access their accounts. The choice of participants took into account the accessibility
and availability of subjects in Coimbra.
The narratives of six respondents found that they have a vulnerable social capital associated with a sparse social support network (formal and / or
informal). From their speeches we found that one of the main factors that contributes to the emergence of a situation of homelessness is a rupture
with the different types of social ties, especially family members, which enhances the reduction of network support, and has an impact on different
dimensions of social capital, hindering its emergence. The rupture of the ties of kinship and affiliation were identified by respondents as the main
factor for the emergence of a situation of homelessness, showing also a breach of confidence levels for the possible creation of new ties or
reactivation / reconstruction of broken links.
It is intended that this research could contribute to social work in that situation of homelessness, once the difficulties experienced in the emergence
and maintenance of social capital and the rupture of social ties allow concerted intervention strategies best fit the fact of how these people actually
are.
156
VERA MÓNICA OLIVEIRA REPOLHO
ASSISTENTES SOCIAIS COMO DIRIGENTES NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CENTRAL E LOCAL E
ENQUANTO ELEITOS LOCAIS NO DISTRITO DE LEIRIA
A presente dissertação de Mestrado baseia-se na pesquisa de " Assistentes Sociais
como Dirigentes na Administração Pública Central e Local e enquanto Eleitos Locais
no distrito de Leiria". O trabalho visou identificar Assistentes Sociais que exerçam cargos de chefia e direcção em instituições e serviços públicos da
Administração Pública Central e Local e que sejam eleitos locais, exercendo cargos de vereação nas Câmaras Municipais e/ou cargos executivos
nas Juntas de Freguesia, no ano 2011. Procurou-se, no período em análise, analisar a trajetória dos assistentes sociais quanto à formação
académica, percurso político e percurso profissional. No trabalho são abordadas duas dimensões, a técnica e a política. O objetivo é fazer um
entendimento da profissão na sua relação com o poder técnico e o poder político.
RESUMO
Elementos do Júri
Presidente
Arguente
Orientadora
O método utilizado foi o método qualitativo com recurso a instrumento de recolha de informação do método quantitativo. Construíram-se questionários
com questões abertas e fechadas, e o seu uso não retirou o cariz qualitativo à investigação. A zona geográfica onde se aplicou os questionários
denomina-se por CIMPL - Comunidade Intermunicipal do Pinhal Litoral e abrange os concelhos da Batalha, de Leiria, da Marinha Grande, de Porto
de Mós e de Pombal do distrito de Leiria.
O estudo permite concluir que na respetiva zona geográfica é significativa a representatividade dos assistentes sociais em cargos de dirigentes,
ainda que o não seja em todas as instituições identificadas com base na Plataforma Supra concelhia do Pinhal Litoral. Quanto aos eleitos locais a
representatividade é menos significativa, no entanto identificamos assistentes sociais que muito jovens pretendem colocar à disposição do concelho
o profissionalismo e qualificação no desenvolvimento local. Ser portador de poder, quer seja técnico ou político, é uma mais-valia para a definição,
execução e operacionalização de políticas, direitos e deveres sociais. As duas dimensões de poder não são totalmente dicotómicas. Existe uma
relação política para além da relação técnica e o exercício político vai muito para além da ocupação de lugares políticos. O Serviço Social é
representado essencialmente pelo sexo feminino.
O estudo apresentado é uma tentativa de análise no que respeita à temática apresentada e pode ser um ponto de partida para futuras investigações.
Muito ainda está por fazer no que respeita à investigação em Serviço Social, quanto ao entendimento das suas mais diversas facetas.
The present master's degree dissertation is based on the research of "Social Workers
as Leaders in the Central and Local Public Administration and as Local Elected
Representatives in the District of Leiria". This work intended to identify social workers, who carry out posts of managers and directors in institutions
and public services of the Central and Local Public Administration, and who are local elected representatives, holding posts of councillors in city
councils and/or executive posts in parish councils, in the year 2011. Throughout the period of analysis, it was sought to study the path of the social
workers regarding their education, their political and professional career. In this work, two dimensions are addressed, the technical and the political
one. The aim is to comprehend the profession in its relation with the technical and the political power.
ABSTRACT
The method that was used was the qualitative method with the resource of the information-gathering instrument of the quantitative method.
Questionnaires with open and closed questions were made, and its use has not removed the nature of the qualitative method to the research. The
geographical area, where these questionnaires were applied, is called IMCPL - Intermunicipal Community of Pinhal Litoral, and it covers the
municipalities of Batalha, Leiria, Marinha Grande, Porto de Mós and Pombal of Leiria's District.
157
158
159
Índice de autores
ADELSIA DE JESUS MENDES ALMEIDA DUARTE
CLÁUDIA SOFIA COSTA DUARTE
42
ALDA MARISA SANTOS SÉRIO FERREIRA
93
CRISTINA GOMES RIBEIRO BAPTISTA
43
ANA CAROLINA DOS SANTOS BARBARA
34
CRISTINA ISABEL DE CARVALHO DOS REIS OLIVEIRA FERRA
ANA CATARINA AZEVEDO GÉNIO
26
CRISTINA MARGARIDA CARVALHO CALDAS
101
ANA CRISTINA DE ALMEIDA MENDES FRANCO
134
70
12
DIVA FÁTIMA GOUVEIA TEIXEIRA
142
ANA CRISTINA RODRIGUES DE ALMEIDA CAMACHO
135
ELIANA DA SILVA COSTA SIMÕES
71
ANA ELISA TEIXEIRA DIAS PIRES
136
ELISABETE PEREIRA DOS SANTOS
ANA ELISABETE SIMÕES ROCHA
35
ELISABETE PINHEIRO DE ALMEIDA SAMBUCI
143
ANA FILIPA FERNANDES COELHO
60
ELISABETE PINTO PEREIRA
144
ANA ISABEL LOURO RODRIGUES BRANCO
37
FÁTIMA MILENA DA CRUZ ANDRADE
102
ANA ISABEL NUNES E SANTOS
38
FILIPA FERREIRA CAVALEIRO
103
ANA MAFALDA DIAS RIBEIRO
61
FILIPA MARIA MARQUES RAMOS LOULÉ
ANA MÁRCIA GOMES FONSECA BRÁS CAMPOS
62
FIRMINO MIGUEL ANTÃO SERRA
ANA MARGARIDA RAIMUNDO MOURÃO DE CARVALHO
39
GILDA CARMINDA SIMÕES DA SILVA
104
ANA MARIA MARQUES MONTEIRO
92
GONÇALO JOÃO MARQUES MOTA
105
ANA PAULA MARTINS MORGADO BRITES
94
ISABEL GUERRA FREIRE DE CARVALHO
ANA SOFIA GOUVEIA SARDINHA
28
ISABEL MARIA RAMOS ALMEIDA MARTINS
106
36
IVONE MARIA AREDE MARQUES
107
ANABELA DE ALMEIDA AMARO
ANDRÉ LINO DUARTE MONTEIRO
ANDREIA FILIPA MONTEIRO GONÇALVES
ANDREIA JOSÉ DE JESUS ARAÚJO
137
63
138
JACQUELINE FERREIRA MARQUES
JAVIER ALEXANDER CANIÇAL VIEIRA DA SILVA
JOANA ANDREIA DOS SANTOS DA SILVA BRINCA
44
72
73
74
10
145
75
ANDREIA SOFIA MICAELO DEUS
95
JOANA LOPES PAIVA
ANNA CHRISTINA COIMBRA ANTUNES
96
JOANA RAQUEL CORREIA DOS SANTOS MONTEIRO
146
29
AUGUSTA SOFIA DE OLIVEIRA COSTA QUARESMA
64
JOANA RITA SIMÕES MENDES
108
CARINA SALOMÉ GONÇALVES AFONSO
65
JOÃO DOMINGOS ROLO DOCE
109
CARLA ANDREIA TAVARES SIMÕES RODRIGUES
97
JULIANA SILVA SANTIAGO
110
CARLA MARIA RENTE
40
LILIANA BENTO DE SOUSA RIBEIRO
111
CARLA MARISA FREITAS DA COSTA
98
LILIANA MARGARIDA DA CONCEIÇÃO ROSA
CARLA SOFIA SILVA GAMEIRO
99
LILIANA SALETE SANTOS NUNES
45
CARLA SUSANA DOS SANTOS MESQUITA
140
LINA GRACIELA JARDIM PEREIRA
147
CARLOS FILIPE DA SILVA ROQUE DUARTE
66
LOPO MIGUEL FONTE DAS NEVES FERRO DOS SANTOS
112
CATARINA ISABEL CABRAL E CUNHA
41
LÚCIA SOFIA ESCARIGO ANDRADE
CATARINA ISABEL LEITE DOS SANTOS NOGUEIRA
139
MARIA ALICE MARQUES VIOLANTE
CÁTIA INÊS GOMES DUARTE
141
MARIA ÂNGELA DO CARMO ABREU DE ALMEIDA
76
46
17
148
CÉLIA DO CARMO GÓIS ESTRELA MATIAS
67
MARIA DE FÁTIMA SIMÕES DE MATOS
77
CÉLIA MARIA MOITA DE ALMEIDA FERREIRA
68
MARIA EMÍLIA RIBEIRO DOS SANTOS
22
CHRISTINA MARTINS PIRES
69
MARIA FLOR DA ROCHA FERREIRA CANAS
47
CÍNTIA MANUELA SILVA
160
100
MARIA IVONE BLAIZE DO AMARAL SEMBLANO
8
MARIA SÓNIA FERNANDES FERREIRA
MARIA TERESA FERNANDES MONTEIRO MENDES
MARIANA FERNANDES MARQUES
MARÍLIA TERESA CAMPOS RODRIGUES
MARIO PEDRO CORREIA DE SOUSA FONSECA
MARISA ROQUE SIMÃO
MARLENE PIRES ALBERTO
MARTA DE JESUS JOANINHO
MICAELA ADRIANA DOMINGUES MORAIS CAETANO
MIGUEL ÂNGELO FERREIRA MORAIS VALÉRIO
MÓNICA ALEXANDRA RAMOS MARTINS
NATÉRCIA ISABEL DOS SANTOS OLIVEIRA
PALMIRA MARIA SIMÕES DUARTE VIEIRA
PATRÍCIA ALEXANDRA COSTA FERREIRINHA
PATRÍCIA ALEXANDRA FONSECA OLIVEIRA
PATRÍCIA CECÍLIO VIEIRA DA COSTA
PATRÍCIA ISABEL HENRIQUES DA SILVA
48
SILVIA MANUELA MONICA RIBEIRO
126
21
SOFIA ALEXANDRA RODRIGUES ERRA
127
113
SOFIA MARINA LETRA DOS REIS
128
49
SÓNIA MADAIL OLIVEIRA AIRES
85
50
SÓNIA MARIA MARTINS DOS SANTOS
16
78
SUSANA CATARINA GOMES JACINTO
154
114
79
SUSANA DOS ANJOS DA CRUZ
SUSANA HELENA FERREIRA ESTEVES RODRIGUES MARTINS
86
129
SUSANA ISABEL GONÇALVES NUNES
53
SUSANA LEONOR NEVES CAMPOS
87
115
SUSANA MARGARIDA SIMÕES PIRES
88
116
TÂNIA ISABEL JESUS ISIDORO
89
TÂNIA SOFIA DUARTE ANTÓNIO
54
149
80
9
81
TELMA ROSÁRIA FREITAS DUARTE
51
TERESA MARIA MATEUS COELHO SIMÕES
117
TERESA SIMÕES GOMES
118
VANDA NICEIA DA SILVA BALTAR PEREIRA
55
130
56
90
PATRÍCIA JOANA BAPTISTA DE SOUSA
82
VANESSA ISABEL PEREIRA ROSADO PÓVOA
PAULA CRISTINA AMARO BRÁS
83
VÂNIA ISABEL ALVES DA SILVA GRÁCIO
24
VÂNIA SOFIA DOS SANTOS TAVARES
57
PAULA MANUELA ALMEIDA MARQUES HENRIQUES
20
VANIA SOFIA LOPES MARTINS ROSA
156
PAULO RAFAEL FONTE NEVES MORAIS MORGADO
150
VERA MÓNICA OLIVEIRA REPOLHO
157
151
ZÉLIA MARIA SOARES TEIXEIRA
PAULA CRISTINA PAIS ESTEVES
PEDRO MANUEL MARTINS REIS
PEDRO MIGUEL MARTINS MIRANDA
119
RAQUEL JOANA TAVARES CARAVELA DOS SANTOS VIDA
120
ROSA DA PRIMAVERA CARVALHO NEVES DE CASTRO
13
121
ROSA MARISA FERREIRA PARADA
122
ROSEMIRO GOLIJEWSKI
152
SANDRA CRISTINA DA COSTA LOPES
123
27
SANDRA MARIA DUARTE CORDEIRO
124
SARA CRISTINA MENDES RIBEIRO
125
SARA RAQUEL GONÇALVES TERLEIRA
153
SÍLVIA FERREIRA REIS
31
30
ROSA MADALENA NOBRE GARCIA
SANDRA FILIPA ALEXANDRE LOURO FERNANDES
155
84
RAQUEL CARVALHO DA FONSECA NEVES TEODORO
ROMINA BATISTA SIMÕES
131
52
161
Índice de títulos
(RE)APRENDER PARA ALÉM DA LUZ. EXPERIÊNCIAS SÓCIO-IDENTITÁRIAS DE PESSOAS COM INCAPACIDADES VISUAIS
57
A AGENCIA DO ASSISTENTE SOCIAL E A REPRODUÇÃO DA POBREZA E DA EXCLUSÃO SOCIAL
24
A FLECHA DO TEMPO...AS PRÁTICAS DE SERVIÇO SOCIAL NA IPSS NO CONCELHO DE COIMBRA
46
A IMAGEM SOCIAL DA CRIANÇA E JOVEM SOBRE O SEU PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO EM CENTRO DE ACOLHIMENTO TEMPORÁRIO: UM ESTUDO SOBRE CASOS DE
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
117
A INSTITUCIONALIZAÇÃO NO FEMININO: QUE REPERCUSSÕES NA REINTEGRAÇÃO. TRAJECTÓRIAS DE VIDA E DIMENSÃO DOS FACTORES DE (DÊS) PROTECÇÃO NA TRANSMISSÃO
INTERGERACIONAL DAS JOVENS QUE SAIRAM DA CIJE DE CASTELO BRANCO NO PERÍODO DE 1995-2000
70
A INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL EM CONTEXTO DE CATÁSTROFE: CASO DA MADEIRA 2010
127
A INTERVENÇÃO SOCIAL NO ACOLHIMENTO DE EMERGÊNCIA DA CASA PIA DE LISBOA
143
A INVESTIGAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL E A FORMAÇÃO AO NÍVEL DA LICENCIATURA. ANÁLISE DOS PLANOS DE ESTUDO NOS ANOS 90, EM PORTUGAL
12
A MEDIAÇÃO NA INTERVENÇÃO SOCIAL EM MEIO ESCOLAR. OLHARES DE UMA ASSISTENTE SOCIAL
154
A PRÁTICA DE ACONSELHAMENTO EM SERVIÇO SOCIAL
78
A PRÁTICA PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL TERRITORIAL
48
A RECONTEXTUALIZAÇÂO DAS INSTITUIÇÕES PARTICULARES DE SOLIDARIEDADE SOCIAL E O SEU IMPACTO NO EXERCÍCIO PROFISSIONAL
40
A REPRODUÇÃO SOCIAL DA POBREZA EM FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS DE RENDIMENTO SOCIAL DE INSERÇÃO. ESTUDO SOBRE FAMÍLIAS MULTIASSISTIDAS BENEFICIÁRIAS DE RSI,
ACOMPANHADAS PELO PROTOCOLO DE RSI DA CASA NOSSA SENHORA DO ROSÁRIO, FIGUEIRA DA FOZ
66
A SOCIEDADE PROVIDÊNCIA NO APOIO AO IDOSO: ANÁLISE DAS PRINCIPAIS NECESSIDADES E DIFICULDADES SENTIDAS PELOS IDOSOS RESIDENTES NAS ALDEIAS MAIS ISOLADAS E
DESERTIFICADAS DA FREGUESIA DE ALVARES
45
A VIOLÊNCIA NA ESCOLA - UMA ANÁLISE
38
ABANDONO ESCOLAR NO ENSINO SECUNDÁRIO - UM ESTUDO NO CONCELHO DA MEALHADA
83
ACTORES SOCIAIS COM CEGUEIRA - UTENTES SOCIAIS OU CIDADÃOS ACTIVOS? REFLEXÕES CRÍTICAS A PARTIR DA PRÁTICA PROFISSIONAL COMO ASSISTENTE SOCIAL
NA ACAPO
97
ANTECIPAR PARA GARANTIR, INTERVIR PARA REPARAR. CONTEXTOS E PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO SOCIAL E ESCOLAR
135
AS DINÂMICAS DO SERVIÇO SOCIAL EM HABITAÇÃO SOCIAL
81
AS DINÂMICAS SOCIAIS DOS CENTROS DE FORMAÇÃO DESPORTIVA E O SERVIÇO SOCIAL: REALIDADES, PERSPECTIVAS E CAMINHOS FUTUROS
26
AS FUNÇÕES DO ASSISTENTE SOCIAL ENQUANTO DIRECTOR TÉCNICO NO TERCEIRO SECTOR - INTERVENÇÃO SOCIAL COM PESSOAS IDOSAS EM IPSS DO CONCELHO
DA FIGUEIRA DA FOZ
107
AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO COMPONENTE DA FORMAÇÃO DE 1º CICLO EM SERVIÇO SOCIAL
42
AS PERDAS NA TOXICODEPENDÊNCIA
27
AS PRÁTICAS PROFISSIONAIS DOS ASSISTENTES SOCIAIS NA FASE DE IMPLEMENTAÇÃO DE PROJECTOS SOCIAIS A NÍVEL LOCAL. ESTUDO DE CASO
76
AS PRÁTICAS PROFISSIONAIS DOS ASSISTENTES SOCIAIS NAS EQUIPAS DE RUA COM TOXICODEPENDENTES
75
AS REDES DOS SEM - ABRIGO E PARA O SEM - ABRIGO EM COIMBRA. ESTUDO SOBRE A REDE DE SUPORTE FORMAL AO SEM ABRIGO NA CIDADE DE COIMBRA
56
162
AS RELAÇÕES DO ESTADO COM O TERCEIRO SECTOR NO RENDIMENTO SOCIAL DE INSERÇÃO. O EMPREGO DOS ASSISTENTES SOCIAIS NA
MEDIDA NO DISTRITO DE VISEU (2005-2010)
105
AS RESPOSTAS SOCIAIS PARA POPULAÇÃO IDOSA: UM ESTUDO EM PORTUGAL CONTINENTAL
149
ASSISTENTE SOCIAL COM FUNÇÕES DE DIREÇÃO TÉCNICA NUM ESTABELECIMENTO DO TERCEIRO SECTOR
139
ASSISTENTES SOCIAIS COMO DIRIGENTES NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CENTRAL E LOCAL E ENQUANTO ELEITOS LOCAIS NO DISTRITO DE LEIRIA
157
AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE FUNCIONAL DE IDOSOS: ESTUDOS NA VILA DE GONÇALO
AVALIAÇÃO DOS RECURSOS SOCIAIS E ECONÓMICOS DE CLIENTES DE LARES DE IDOSOS DA REDE SOLIDÁRIA E DA REDE LUCRATIVA
BULLING: UM NOVO DESAFIO NA INTERVENÇÃO PELO SERVIÇO SOCIAL
34
114
51
CENTROS SOCIAIS E INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA: UM REATAR DE LAÇOS DO PASSADO? SANTANA: UM ESTUDO DE CASO
147
COMO A FADA DESVALORIZADA LIDA COM O LAR: TRABALHO - INFORMAL - DOMÉSTICO. ANÁLISE DE NARRATIVAS EXEMPLARES DE MULHERES "DOMESTICAS"
142
CRIANÇAS EM PERIGO: A PRÁTICA PROFISSIONAL DOS ASSISTENTES SOCIAIS NAS CPCJ´S DA SUB-REGIÃO DO BAIXO MONDEGO
CUIDADOS CONTINUADOS NO CONCELHO DE COIMBRA
72
9
DEIXAR DE SER "SEM-ABRIGO" NA SUA RELAÇÃO COM OS OUTROS: MEIO E INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL
153
DIREITO DAS MULHERES E POLÍTICAS PÚBLICAS EM CABO VERDE 1991-2011: ANÁLISE A PARTIR DO PLANO NACIONAL DE IGUALDADE E EQUIDADE DE GÉNERO
134
DIREITOS E INTERESSES SUPERIOR DA CRIANÇA / CRIANÇA EM PERIGO: FACE VISÍVEL DOS NÃO DIREITOS
148
DJUNTA-MÓ NA PROCURA DE UMA VIDA MELHOR: ESTUDO DE NARRATIVAS SOBRE REDES SOCIAIS E CAPITAL SOCIAL NO PROCESSO DE MOBILIDADE SOCIAL DE IMIGRANTES
CABOVERDIANOS EM PORTUGAL
DOENTES HEMODIALISADOS SANTOMENSES: APOIO SOCIAL E SERVIÇO HOSPITALAR
137
17
EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS. EDUCAR PARA PREVENIR
119
EMPRESAS DE INSERÇÃO: A INTEGRAÇÃO PELO TRABALHO
138
ÉTICA E SERVIÇO SOCIAL - ARGUMENTOS PARA INTERPELAR O DEBATE CONTEMPORÂNEO DO SERVIÇO SOCIAL PORTUGUÊS SOBRE ÉTICA PROFISSIONAL
A PARTIR DA ANÁLISE DO MODELO DE BARROCO
EXPECTATIVAS ASSOCIADAS AO CUIDAR DAS GERAÇÕES MAIS VELHAS: UM ESTUDO PROSPECTIVO
FACTORES DE PROTECÇÃO - NOVAS ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NA REDUÇÃO DO RISCO DE RECAÍDA DO DOENTE ALCOÓLICO
FAMÍLIAS COM FILHOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL
FAMÍLIAS MULTIPROBLEMÁTICAS - UMA INTERVENÇÃO DE PROXIMIDADE
13
95
103
74
129
FILHOS DE PAIS DIVORCIADOS E INSUCESSO ESCOLAR: ESTUDO CIRCUNSTANCIADO NO INSTITUTO DE PROMOÇÃO SOCIAL DA BAIRRADA - COLÉGIO FREI GIL
44
FORMAÇÃO DE 1º CICLO EM SERVIÇO SOCIAL APÓS ADEQUAÇÃO AO PROCESSO DE BOLONHA EM PORTUGAL
55
FORMAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE CUIDADOS GERIÁTRICOS DO LAR NOSSA SENHORA DO CARMO
36
GESTÃO DE QUALIDADE: SERVIÇO DE APOIO DOMICILIÁRIO
89
GRISALHOS: CARACTERIZAÇÃO MULTIDIMENSIONAL DA POPULAÇÃO IDOSA DA FREGUESIA DE BRASFEMES
87
GRUPO DE AJUDA MUTUA E QUALIDADE DE VIDA DOS CUIDADORES DOS DOENTES DE ALZHEIMER: UM ESTUDO SOBRE O GAM DE POMBAL
43
163
IMPACTE DO CUIDADO NO CUIDADOR INFORMAL
128
IMPACTO DO DESEMPREGO NA QUALIDADE DE VIDA DA POPULAÇÃO DO CONCELHO DE FELGUEIRAS
123
INCUMPRIMENTO DO DEVER DE ALIMENTOS. O RECURSO AO FUNDO DE GARANTIA DE ALIMENTOS DEVIDOS A MENORES (2008 A MAIO 2010)
64
INSERÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL E SEU SIGNIFICADO NOS SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO NA DÉCADA DE 90
16
INSERÇÃO OU INSERÇÕES - DA CONCEPTUALIZAÇÃO À INTERVENÇÃO
92
INTERVENÇÃO SOCIAL COM CRIANÇAS E JOVENS EM PERIGO. ESTUDO DE CARACTERIZAÇÃO DO ACOLHIMENTO DE CRIANÇAS E JOVENS NO DISTRITO DE SANTARÉM
79
INTERVENÇÃO SOCIAL DO ASSISTENTE SOCIAL EM PROCESSO DE LUTO E QUASE-MORTE: ÂMBITOS, COMPETÊNCIAS E LACUNAS
JOVENS INSTITUCIONALIZADAS: REDE DE SUPORTE SOCIAL E SUA AUTONOMIZAÇÃO
LAÇOS SOCIAIS E CAPITAL SOCIAL NAS NARRATIVAS DAS PESSOAS EM SITUAÇÃO DE SEM-ABRIGO
LAR ABOMINADO A LAR PREZADO
136
90
156
94
MEDIAÇÃO SÓCIO-COMUNITÁRIA. ASSISTENTE SOCIAL COMO AGENTE PROMOTOR DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL
104
MERCADO DE TRABALHO DOS ASSISTENTES SOCIAIS NO TERCEIRO SECTOR EM PORTUGAL (1998-2009)
115
MERCADO DE TRABALHO EM SERVIÇO SOCIAL NO SECTOR PÚBLICO EM PORTUGAL NOS ANOS 90: ANÁLISE A PARTIR DA ABERTURA DE CONCURSOS PÚBLICOS
88
MERCADO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS ASSISTENTES SOCIAIS NO CONCELHO DE TOMAR
54
MOVIMENTOS E LUTAS ESTUDANTIS EM SERVIÇO SOCIAL NAS ÚLTIMAS DÉCADAS EM PORTUGAL E NO BRASIL. UMA PRIMEIRA APROXIMAÇÃO
MUDANÇAS NAS POLÍTICAS DE ENSINO FACE ÀS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
O ATENDIMENTO E ACOMPANHAMENTO PRESTADO AO DOENTE TUBERCULOSO NO CONTEXTO DO CENTRO DE DIAGNÓSTICO PNEUMOLÓGICO DE COIMBRA
125
69
121
63
O CONTRIBUTO DO DESPORTO ADAPTADO PARA A INTEGRAÇÃO SOCIAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MOTORA
146
O EMPOWERMENT COMO ESTRATÉGIA DE AUTONOMIZAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS: A PRÁTICA DO SERVIÇO SOCIAL EM LARES DE INFÂNCIA E JUVENTUDE
120
O OLHAR DO ASSISTENTE SOCIAL SOBRE A VINCULAÇÃO ADOLESCENTE EM MEIOS SOCIAIS DIFERENCIADOS
O OUTRO LADO DA PRÁTICA PROFISSIONAL
O PAPEL DO SERVIÇO SOCIAL COMO SUPORTE SOCIAL NO LUTO - TRAJECTÓRIAS SOCIO-IDENTIDÁRIAS
28
126
62
O PODER NORMALIZADOR A "SOMBRA" DA INTERVENÇÃO SOCIAL - UMA LEITURA FOUCAULTIANA DO PODER NA PRÁTICA PROFISSIONAL
DO ASSISTENTE SOCIAL NA APLICAÇÃO DO RENDIMENTO MÍNIMO GARANTIDO
O PORQUÊ DO CUIDAR? UM ESTUDO COM CUIDADORES INFORMAIS DE IDOSOS COM ALZHEIMER
O PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL NA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA
10
140
37
O SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO - PRIMEIROS ENSAIOS NAS ESCOLAS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO COM ENSINO
BÁSICO (2º E 3º CICLOS) E SECUNDÁRIO, DESDE OS ANOS 90 NO DISTRITO DE AVEIRO
O SERVIÇO SOCIAL NA UNIDADE DE SAÚDE DA ILHA DE SÃO JORGE
47
118
O SERVIÇO SOCIAL NAS AUTARQUIAS E A SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL LOCAL. A ACÇÃO
DO ASSISTENTE SOCIAL NA CÂMARA MUNICIPAL DA BATALHA
164
111
O SERVIÇO SOCIAL NAS REDES DE SUPORTE DO IDOSO AO NÍVEL DOS CUIDADOS INTEGRADOS: À DESCOBERTA DE UM MODELO DE INTERVENÇÃO PROFISSIONAL
39
O SERVIÇO SOCIAL NOS CUIDADOS CONTINUADOS. A INTERVENÇÃO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL, AO NÍVEL DOS MODELOS DE INTERVENÇÃO,
NAS UNIDADES DE CUIDADOS CONTINUADOS
O SERVIÇO SOCIAL NOS MUNICÍPIOS DOS ANOS 80 À ACTUALIDADE- O DISTRITO DE VISEU
65
20
O SERVIÇO SOCIAL NUMA COMISSÃO SOCIAL DE FREGUESIA, UMA ABORDAGEM PRELIMINAR DESTE NOVO ESPAÇO SÓCIO OCUPACIONAL.
COMISSÃO SOCIAL DE FREGUESIA DA GUIA
O SISTEMA DE PROMOÇÃO E PROTEÇÃO DA CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE ABUSO SEXUAL - CONTRIBUTOS DO ASSISTENTE SOCIAL
OCUPAÇÃO DE TEMPOS LIVRES EM CENÁRIO INSTITUCIONAL - UM ESTUDO NO CENTRO SOCIAL E PAROQUIAL DE SÃO JOÃO DE AREIAS
OS RECURSOS SOCIAIS DAS PESSOAS DE IDADE AVANÇADA
141
155
71
93
PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DAS MULHERES NOS ORGÃOS EXECUTIVOS CAMARÁRIOS DO DISTRITO DE VISEU 2005/2010. CONTRIBUTOS DA LEI DA PARIDADE
106
POLÍTICAS DE ADOPÇÃO EM PORTUGAL. SITUAÇÃO DE ADOPÇÃO NO DISTRITO DE LEIRIA NOS DE 2007 A 2010
100
POLÍTICAS DE PROTECÇÃO SOCIAL EM PORTUGAL: ESPELHO DA DESMONTAGEM DO ESTADO SOCIAL
144
PRÁTICAS DE ASSISTÊNCIA PÚBLICA, FILANTRÓPICA E ASSOCIATIVA EM FAFE NOS PRIMEIROS ANOS DO SÉCULO XX
21
PRÁTICAS PROFISSIONAIS DO ASSISTENTE SOCIAL EM ONCOLOGIA
50
PROGRAMAS DE OCUPAÇÃO PARA SENIORES. CONSTATAÇÕES E REPERCUSSÕES
102
PROSTITUIÇÃO MASCULINA EM COIMBRA NO MAPA DE INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL
110
PROSTITUIÇÃO: A DESCONSTRUÇÃO DOS SEUS ANÁTEMAS
60
QUALIDADE DE VIDA DOS SÉNIORES: ESTUDOS COMPARATIVOS ENTRE AS TRÊS FREGUESIAS DO CONCELHO DE PORTIMÃO
29
REALOJAMENTO SOCIAL E FAMÍLIAS MONOPARENTAIS FEMININAS
31
REDE SOCIAL PESSOAL, BEM ESTAR E NECESSIDADES DO IDOSO EM CONTEXTO DE CENTRO DE DIA
53
REDE SOCIAL: O AGIR PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL EM CONTEXTO LOCAL
86
REDES DE SUPORTE INFORMAL DO IDOSO: RECONTEXTUALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PROFISSIONAIS DO SERVIÇO SOCIAL NO SUPORTE DO IDOSO
30
REINSERÇÃO SOCIAL DE INDIVÍDUOS REINCIDENTES: ESTUDO DE TRAJECTÓRIA DOS INDIVÍDUOS REINCIDENTES DETIDOS NO ESTABELECIMENTO PRISIONAL DO FUNCHAL
RELAÇÃO ESCOLA - FAMÍLIA - COMUNIDADE LOCAL
145
41
RENDIMENTO SOCIAL DE INSERÇÃO ENQUANTO POLÍTICA SOCIAL ACTIVA NO COMBATE À POBREZA E EXCLUSÃO SOCIAL: A PRÁTICA DO
SERVIÇO SOCIAL AO NÍVEL DA CONTRATUALIZAÇÃO NO DISTRITO DE BRAGANÇA
RENDIMENTO SOCIAL DE INSERÇÃO. UMA ETAPA PARA A INCLUSÃO
REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS IDOSOS. UM ESTUDO NO CENTRO PAROQUIAL DE BEM-ESTAR SOCIAL DE ALMALAGUÊS
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA VELHICE NA ÓTICA DOS IDOSOS
84
150
96
152
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS POLÍTICAS SOCIAIS E DO ENVELHECIMENTO NUMA PERSPECTIVA DE GÉNERO: UM ESTUDO COM AS
DIRECTORIAS TÉCNICAS DAS INSTITUIÇÕES PARTICULARES DE SOLIDARIEDADE SOCIAL DOS CONCELHOS DE ALCOBAÇA E PORTO DE MÓS
RESPONSABILIDADES PARENTAIS: A IMPORTÂNCIA DA PARTILHA
130
116
165
RISCOS DE POBREZA NA POPULAÇÃO DE IDADE AVANÇADA NA VILA DE CUCUJÃES
98
SATISFAÇÃO COM A VIDA E COM O LAR: UM ESTUDO EM CENÁRIOS INSTITUCIONAIS
67
SER CRIANÇA À LUZ DAS NOVAS POLITICAS SOCIAIS NO CAT: "CRESCER E BRINCAR"
124
SERVIÇO DE APOIO DOMICILIÁRIO. UMA RESPOSTA SOCIAL DA SOCIEDADE ACTUAL
61
SERVIÇO SOCIAL E DEFICIÊNCIA MENTAL. A PERSPECTIVA SUBJECTIVA DA QUALIDADE DE VIDA
22
SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS NA ÁREA DA REABILITAÇÃO - CONTRIBUTO DAS AJUDAS TÉCNICAS NA INTERVENÇÃO SOCIAL
DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA MOTORA
SERVIÇO SOCIAL E PROTECÇÃO CIVIL EM PORTUGAL
SERVIÇO SOCIAL E TOXICODEPENDÊNCIA: IDENTIDADE EM CONSTRUÇÃO
SERVIÇO SOCIAL ESCOLAR EM PORTUGAL - TRAJECTÓRIAS E DINÂMICAS NOS ANOS 60 E 70
SERVIÇO SOCIAL NA ACÇÃO SOCIAL E NAS COMISSÕES DE PROTECÇÃO: REALIDADE DE SÃO JORGE
SERVIÇO SOCIAL NA REDE DE SAÚDE: LIMITES E POTENCIALIDADES, UMA ABORDAGEM POLISSISTÉMICA
49
73
109
8
112
52
SERVIÇO SOCIAL NOS CUIDADOS CONTINUADOS: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO NUMA UNIDADE DE LONGA DURAÇÃO E MANUTENÇÃO
101
SERVIÇO SOCIAL PROFISSÃO COM RISCO: FRAGMENTOS DE UMA REALIDADE
113
SEXUALIDADE E DIVERSIDADE SEXUAL NA FORMAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL NOS CURSOS DE 1.ºCICLO NO
INSTITUTO SUPERIOR MIGUEL TORGA E NA FACULDADE DE PSICOLOGIA E CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA
SUPERVISÃO EM SERVIÇO SOCIAL - OLHARES ACADÉMICOS
35
131
TEATRO E A PRISÃO - TEATRO NO ESTABELECIMENTO PRISIONAL DE COIMBRA
82
TRAJECTÓRIAS SOCIAIS DA POBREZA, HOJE: VIVÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE AUTONOMIZAÇÃO SÓCIO-IDENTITÁRIA
77
TRILHOS DE UM PERCURSO PROFISSIONAL - PRÁTICAS E REFLEXÕES EM SERVIÇO SOCIAL
68
UM CONTRIBUTO PARA O DEBATE DAS POLÍTICAS SOCIAIS EM PORTUGAL
80
UM OLHAR SOBRE A ADOPÇÃO
99
UM OLHAR SOBRE DIFERENTES INTERVENÇÕES
85
VIGILÂNCIA ELETRÓNICA: MEDIDA DE AFASTAMENTO ENTRE AGRESSOR E VÍTIMA DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA
151
VIOLÊNCIA CONJUGAL: CONSTRANGIMENTOS E RUPTURAS NA CONJUGALIDADE
108
166
Índice de assuntos
Abandono escolar
83
Abono de família
144
Aconselhamento
78
Empresas de inserção
Estado providência
157
Ética profissional
Adopção
100
Exclusão social
Adolescentes
28
45
Estado social
Administração pública
138
144
13
24, 77, 84, 137, 138,146
Família
31, 74
Alcoolismo
103
Famílias monoparentais
31
Alzheimer
43
Famílias multiassistidas
66
Assistência pública
21
Filhos de pais divorciados
Assistentes sociais
24, 27, 28, 40, 46, 48, 50, 54, 57, 78, 86, 113, 115, 136, 153, 157
Auto-avaliação
Bem-estar
Bullying,
Capacidade funcional
Capital social
Catástrofe
142
53
38, 51
34
137, 156
127
Centros de dia
53
Centros sociais
147
Comissão de Protecção de Crianças e Jovens
Crise financeira
Cuidadores
Cuidados
72, 148
144, 147
36, 128
36, 39, 65, 95
Deficiência física
49, 146
Deficiência mental
22, 74
Desemprego
Desporto para deficientes
123,138
146
Formação em serviço social
44
35, 37, 42, 55, 125
Formação profissional
36
Fundo de Garantia de Alimentos Devidos a Menores
64
Grupos de ajuda mútua
43
Idosos
29, 30, 34, 39, 45, 53, 61, 67, 71, 87, 93, 95, 96, 102, 114, 130, 149, 152
Igualdade de género
Imigração
Insucesso escolar
Institucionalização feminina
Intervenção comunitária
Intervenção social
Invisuais
IPSS
Laços sociais
130, 134
137
44
70, 90
147
49, 103
57
40, 46
153, 156
Lares de idosos
114
Lares de infância e juventude
120
Lazer
102
Desporto de formação
26
Luto
62, 136
Direitos das crianças
148
Menores em risco
72, 148
Direitos das mulheres
134
Mercado de trabalho
Diversidade sexual
35
125
106
Educação sexual
119
Mulheres
Empowerment
120
Necessidades educativas especiais
53, 86, 115
Movimentos estudantis
69
167
Ocupação de tempos livres
71
Teatro em meio prisional
Oncologia
50
Terceiro sector
Participação política
106
Pobreza
24, 66, 77, 84,138
Políticas públicas
Prática profissional
134, 144
30, 40, 46, 48, 50, 51, 63, 65, 72, 75, 76, 84, 86, 113, 120, 136
Prestações sociais
144
Prisão
82, 145
Projectos sociais
73
Proteção social
144
Qualidade de vida
30, 39, 45, 53, 56, 62, 86, 90, 93, 137
Reincidência
145
Reinserção social
27,145
Relação escola -família -comunidade
Serviço de apoio domiciliário
Serviço social
Serviço social escolar
Serviço Social de comunidades
41
84, 144
149
96, 152
66
67
56, 153,156
61
13, 16, 20, 22, 26, 29, 39, 49, 57, 62, 63, 73, 88, 127, 131
8, 47
147
Sexualidade
35
Supervisão
131
168
28
108
31
Redes sociais
Sem-abrigo
Violência conjugal
27, 75
49, 57
Realojamento social
Satisfação com a vida
Vinculação
138, 142
136
Reabilitação
Reprodução social
Toxicodependência
22, 29, 43,123
Quase-morte
Representações sociais
Trabalho
42
142
60, 110
Protecção civil
Respostas sociais
Trabalho doméstico
76
Prostituição
Rendimento Social de Inserção
TIC
82
115
169
Largo da Cruz de Celas, 1
3000-132 Coimbra
Tel: (+351) 239 488 030
Fax: (+351) 239 488 031
Rua Bernardo de Albuquerque, 4
3000-070 Coimbra
Tel: (+351) 239 483 172
Rua Augusta, 46
3000-061 Coimbra
Tel: (+351) 239 483 055 / 239 482 659
Fax: (+351) 239 825 327
Rua Oliveira Matos, 17
3000-305 Coimbra
Tel : (+351) 239 824 557
Fax : (+351) 239 832 521
Rua Bernardo de Albuquerque, 6
3000-070 Coimbra
Tel: (+351) 239 483 179
170

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