identificação da entidade

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ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE BAURU
Av. José Henrique Ferraz, 20-20 – Jd. Ouro Verde – CEP 17054-697
Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
Email: [email protected]
Site: www.bauru.apaebrasil.org.br
I – IDENTIFICAÇÃO DA ENTIDADE
ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
CENTRO DE REABILITAÇÃO/ CENTRO DE CONVIVÊNCIA
Nome: Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Bauru
Endereço: Sede: Avenida José Henrique Ferraz, 20-20
Bairro: Jardim Ouro Verde
Cidade: Bauru CEP: 17054-697
[email protected]
Fone/Fax: (14) 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252 / 3106-1254 (Escola)
Home Page: www.bauru.apaebrasil.org.br
CIP- CENTRO INTEGRADO PROFISSIONALIZANTE
Endereço: Avenida José Henrique Ferraz, 19-72
Bairro: Jardim Ouro Verde
Fone: (14) 3879-4527 / 3879-4528
EMail: [email protected]
CASA LAR
Endereço: Rua Felicíssimo Antônio Pereira, 2-72
Bairro: Vila São Francisco
Fone: (14) 3018-4862
[email protected]
LABORATÓRIO DO TESTE DO PEZINHO - ESCRITÓRIO
Endereço: Rua Rodrigo Romero, 2-47
Cidade: Bauru CEP: 17.015-420
Fone: (14) 3223-2834 / 3104-2834 (Escritório)
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MODALIDADES DE FUNCIONAMENTO

Ambulatorial.
UT – Um Turno.
TI – Tempo Integral.
Abrigo
FUNCIONAMENTO

Segunda à Sexta-feira das 7h30 as 11h30 e das 13h00 as 17h00.
Sábados das 07h30 as 11h30.
CAPACIDADE DE ATENDIMENTO
N.º de usuários

Escola de Educação Especial – 500 alunos.
Centro de Reabilitação – 750 usuários.
Laboratório do Teste do Pezinho – 4.450 exames /mês.e 150 acompanhamentos/mês.
Casa Lar – 10 usuários
Centro de Convivência – 40 usuários
RESPONSÁVEL LEGAL
Olga Bicudo Tognozzi
Endereço: R: Sebastião Pregnolato, 6-70 Bloco A Apto 64
Fone: 3281-1621/ 3203 2640
COORDENADOR GERAL
José Carlos Augusto Fernandes
COORDENADORA DE PROGRAMAS
Assistente Social - Vânia Melo Bruggner Grassi
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II - JUSTIFICATIVA DO PROGRAMA
APAE de Bauru foi fundada em 1965. É uma entidade beneficente, de excelência e
referência no país, que desenvolve um trabalho voltado à educação, cultura, assistência, saúde, estudo
e pesquisa.
É considerada Instituição modelo na área de habilitação e reabilitação de pessoas
portadoras de deficiência mental, física e múltiplas deficiências.
São oferecidos atendimentos médico, terapêutico, educacional e profissionalizante, por
meio de seus programas de Escola Educação Especial, Centro de Reabilitação Física, Laboratório do
Teste do Pezinho, Oficina de Tecnologia Assistiva, CIP (Centro Integrado Profissionalizante) e Centro
de Convivência.
A APAE tem como finalidade a prevenção de deficiências, promover a melhoria da
qualidade de vida das pessoas com deficiência e sua inclusão social.
Possui uma infra-estrutura, tanto com relação a área física, recursos humanos e
materiais, que permite um atendimento de excelência, possibilitando o desenvolvimento do potencial
dos usuários.
Atua em diversas áreas, desde a mais tenra infância, se preocupando também com o
envelhecimento dos seus usuários portadores de patologias graves.
Seus programas partem da prevenção das deficiências, caminhando para a estimulação
precoce, atividades sócio-educativas, terapêuticas e culturais, sem nunca se esquecer da defesa de
direitos, visando sempre à inclusão dos usuários na sociedade.
Outro programa importante, que merece destaque é a Qualificação Profissional
destinado aos aprendizes da Educação Profissional, extensivo as suas famílias e comunidade em geral
atuando com firmeza na erradicação da pobreza.
Importante ressaltar que preenche ainda uma lacuna existente no município quanto ao
atendimentos as deficiências severa e profunda e transtorno invasivo do desenvolvimento (Autismo),
sendo a única a oferecer este tipo de programa no município.
Atualmente é Centro de referência de média complexidade pelo SUS para atendimento
a pessoas portadoras de deficiências físicas, mental e autismo, oferecendo reabilitação clínicofuncional.
Também pelo SUS referência nacional com o Laboratório Especializado em Screening
Neonatal (Teste do Pezinho).
Implantou em 2003 um novo programa, Oficina de Tecnologia Assistiva, que
desenvolve produtos adaptados para facilitar a funcionalidade das pessoas com deficiência.
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Em 2007, implantou o Programa Casa Lar em parceria com a DRADS-SEADS, e
recentemente 02 Centros de Convivência conveniado com a SEBES – Bauru.
Inovando, criou em 2008 os Centros de Convivência para atendimento a pessoas com
deficiências adultas em parceria com a SEBES Secretaria do Bem Estar Social de Bauru.
Assim a APAE de Bauru, vem contribuindo de maneira efetiva para o segmento da
pessoa portadora de deficiência na cidade de Bauru e no Estado de São Paulo, nas áreas de saúde,
educação e assistência social.
III - CARACTERIZAÇÃO DO USUÁRIO ATENDIDO
FAIXA ETÁRIA
Dos 3 meses até a idade adulta.
SEXO
Masculino e feminino.
NÍVEL SÓCIO-ECONÔMICO
Predominantemente (90%) usuários de classes, baixa inferior, baixa superior e média-inferior.
SEGMENTO
PESSOA COM DEFICIÊNCIA:

Deficiência Intelectual: Escola de Educação Especial;
Deficiência Intelectual: leve e moderada (Casa Lar, Centro de Convivência e Centro Integrado
Profissionalizante);

Deficiência Múltipla: Escola e Centro de Reabilitação;
Transtorno Invasivo do desenvolvimento - Autismo (Escola e Centro de Reabilitação);
Família de pessoas portadoras de deficiências (Escola/Centro de Reabilitação);
Deficiência Física (Centro de Reabilitação);
Deficiência auditiva (Programa de Educação Profissional);
Erros inatos do metabolismo (Ambulatório – Laboratório Teste do Pezinho).
MODALIDADE DE PAGAMENTO
Gratuito.
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ÂMBITO DE AÇÃO
Bauru (Escola, Centro de Convivência);
Bauru e Região - Escola, Centro de Reabilitação (DRS-6);
Estado de São Paulo, Laboratório do Teste do Pezinho e Casa Lar.
Nº DE USUÁRIOS ATENDIDOS

Atividades Sócio-educativas: 500/mês;
Centro de Reabilitação: 750 pessoas/ mês;
Laboratório Teste do Pezinho: 4.450 exames/ mês e 150 acompanhamentos ambulatoriais/mês;
Oficina de tecnologia Assistiva: 50 beneficiários/mês;
Casa Lar: 10 residentes/mês;
Centro de Convivência: 40 usuários/mês.
IV - MISSÃO E OBJETIVOS DO PROGRAMA
MISSÃO
Promover e articular ações de defesa de direitos, prevenção, orientação, prestação de
serviços, apoio à família, direcionadas à melhoria da qualidade de vida da pessoa com deficiência e à
construção de uma sociedade solidária e inclusiva.
FILOSOFIA
Inclusiva / transformadora.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
I.
Oferecer à pessoa portadora de deficiência condições adequadas para o desenvolvimento do
seu potencial proporcionando sua integração e inclusão no meio social;
II.
Oferecer programas educacionais, na área de saúde e Assistência Social adequados de acordo
com seus interesses, necessidades e possibilidades, abrangendo todos os aspectos que
favoreçam o desenvolvimento global dos usuários, visando sua inclusão, participação e
realização pessoal no meio em que vive;
III.
Dar oportunidade de aperfeiçoamento aos profissionais, visando ampliar seus conhecimentos
para obter o máximo aproveitamento no desenvolvimento do usuário;
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IV.
Proporcionar orientação familiar e comunitária de modo a gerar ambiente adequado à pessoa
portadora de deficiência, tanto em casa como no contexto em que esta inserida, de maneira a
desenvolver ao máximo suas potencialidades;
V.
Promover, através de iniciativa própria ou com órgãos públicos municipais, estaduais ou
federais, e segmentos da comunidade, medidas de prevenção para a diminuição dos casos de
deficiências existentes.
VI.
Proporcionar reabilitação Clínico-funcional, através de atendimento por equipe especializada.
VISÃO
Movimento de pais, amigos e pessoas com deficiências, de excelência e referência no
país, na defesa de direitos e prestação de serviços.
NEGÓCIO
Defesa de direitos, desde a concepção até a velhice, prestação de serviço e apoio à
família.
FRENTE DE TRABALHO:

Defesa de direitos;
Prevenção da incidência de deficiências;
Educação;
Educação Profissional;
Saúde;
Assistência Social;
Apoio a família;
Lazer, esporte e cultura;
Estudo e pesquisas;
Capacitação e aperfeiçoamento técnico-profissional;
Habilitação e reabilitação;
Desenvolvimento de tecnologias assistivas.
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V - METAS DO PROGRAMA
CESSÃO DA ASSISTENTE SOCIAL (SEBES – SECRETARIA DO BEM ESTAR SOCIAL
COORDENADORA DE PROGRAMAS VÂNIA MELO BRUGGNER GRASSI

Coordenação da equipe de trabalho;
Elaboração de Planejamento de todos os Programas;
Acompanhamento e Supervisão dos Programas da Instituição;
Elaboração de Calendário Anual dos Atendimentos;
Reunião Geral com Funcionários;
Reunião Coordenação Programas;
Grupo de Estudo de técnicos/Capacitação de Funcionários;
Projeto Visita a APAE atendimento a Comunidade;
Elaboração de Projetos, visando captação de recursos à Instituição;
Providências quanto a reposição de funcionários em licença saúde e novas vagas;
Avaliação de Qualidade dos Programas desenvolvidos.
ATENDIMENTO ÁREA SÓCIO-EDUCATIVA (EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA SOCIAL)

Atendimento de 500 usuários com deficiência mental/múltipla e autismo;
Progresso dos usuários (desenvolvimento bio-psico-social);
Nível mais elevado de independência e autonomia;
Inserção da pessoa portadora de deficiência em algum tipo de atividade laborativa,
primordialmente competitiva e sempre condizente com o potencial dessas pessoas;

Acesso efetivo da pessoa portadora de deficiência a programas educacionais da comunidade
(Inclusão no Ensino Comum);

Participação efetiva da família nos programas da Instituição;
Cursos de Geração de renda para famílias dos usários;
Capacitação e aperfeiçoamento Técnico-Profissional;
Inserção da pessoa portadora de deficiência em atividades culturais, lazer e esportivas;
Implantação de um espaço para desenvolvimento bio-psico-físico-social para adolescentes e
adultos – Parque Bem Estar;

Criação de um jardim Sensorial para crianças.
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ÁREA DA SAÚDE

Atendimento de 710 usuários com deficiência física/mental e/ou autismo – Centro de
Reabilitação;

Atendimento de 40 usuários com deficiência grave - Unidade de Cuidados Diários – UCD;
Melhoria de condições de vida, sua integração social, ampliação das potencialidades laborais e
independência nas atividades de vida diária;

Evitar o agravamento do quadro clínico do deficiente;
Melhoria da saúde física e mental;
Implantação de uma piscina terapêutica área 121,60 m2 em parceria com Rotary Foundation e
Rotary Clube de Bauru Norte.
ÁREA DE PREVENÇÃO (SAÚDE)

Realização de 4.450 exames/mês;
Acompanhamento de 150 casos positivos/mês – anemias falciformes, doenças de hemoglobina
C ou traço de hemoglobina C;

Detecção, acompanhamento e tratamento de doenças geradas por erros inatos de metabolismo
como fenilcetonúria, hipotireoidismo congênito; e anemia falciforme;

Prevenção da deficiência mental;
Acompanhamento dos bebês de risco em parceria com Secretaria Municipal de Saúde.
ÁREA – ASSISTÊNCIA SOCIAL

Emancipação das famílias;
Garantia e efetivação de direitos;
Enfrentamento a pobreza;
Inserção da pessoa portadora de deficiência no mercado de trabalho;
Acesso a bens e Serviços disponíveis na comunidade;
Conquistar a participação das famílias no cotidiano da APAE;
Promover o exercício de cidadania da pessoa portadora de deficiência;
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Garantir o transporte para tratamento na área de reabilitação;
Dar continuidade ao Programa Centro de Convivência em parceria com a SEBES – Secretaria
do Bem Estar Social Municipal, visando o atendimento de 40 pessoas adultas com deficiência;

Dar continuidade ao programa Tele Centro Comunitário em parceria com o ITS (Instituto de
Tecnologia Social);

Abrigamento de 10 usuários.
OBSERVAÇÃO
As metas específicas de cada programa encontram-se no item x metodologia
VI - RECURSOS HUMANOS ENVOLVIDOS
FUNCIONÁRIOS DA APAE
Função
Quantidade
Carga Horária Semanal
Ajudante Geral
13
564h
Assistente Administrativa
01
40h
Assistente de Informática
01
40h
Assistente de Tesouraria
01
20h
Assistente Laboratório
01
40h
Assistente Social
06
96h
Atendente
02
80h
Auxiliar Administrativo
01
40h
Auxiliar Contábil
01
40h
Auxiliar de Cozinha
04
168h
Auxiliar de Enfermagem
07
116h
Auxiliar de Escritório
01
44h
Auxiliar Departamento Pessoal
01
40h
Auxiliar Promotor de Vendas
01
40h
Auxiliar Social
22
858h
Bioquímico
01
30h
Controle Administrativo
01
40h
Coordenador Geral
01
30h
Coordenador Pedagógico
01
20h
Copeiro
01
44h
Cozinheiro
01
44h
Digitador
01
30h
Encarregado Controle
Administrativo
01
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40h
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Encarregado Departamento
Pessoal
01
40h
Encarregado do Setor Contábil
01
40h
Encarregado Manutenção
02
84h
Encarregado Manutenção Piscina
01
20h
Enfermeiro
02
70h
Escriturário
07
216h
Faturista
01
44h
Fisioterapeuta
11
292h
Fonoaudióloga
07
201h
Instrutor
06
185h
Médico
10
62h
Motorista
02
84h
Nutricionista
01
40h
Ortoprotesista
01
20h
Professor
18
580h
Psicólogo
10
284h
Recepcionista
02
80h
Secretária Escolar
01
44h
Secretária Executiva
01
40h
Técnico em Enfermagem
01
30h
Técnico em Laboratório
02
62h
Técnico em Nutrição
01
40h
Terapeuta Ocupacional
02
50h
Quantidade
14
Carga Horária Semanal
280h
FUNCIONÁRIOS CEDIDOS
Função
Professor
VII – PARCERIAS PARA DESENVOLVIMENTO DE PROGRAMAS
EDUCAÇÃO
Educação Profissional

Cursos para usuários:SEBES, SESI, SENAI e SENAC.
Empresas (estágio e contratação):
1. Ajax
2. Bebidas Fernandes
3. Brambilla
4. Caedu
5. Casa Pernambucanas
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6. Casas Bahia
7. CETESB
8. Colégio São Francisco
9. Colégio São José
10. Confiança Alimentos
11. Confiança Falcão
12. Confiança Flex
13. Confiança Mary Dota
14. Confiança Max
15. Confiança Rodoviária
16. DAE - Departamento de Água e Esgoto
17. Drogasil
18. Expresso de Prata
19. Giraffas
20. Habib’s
21. Lojas Cem
22. Lojas Marisa
23. Mackro
24. Mc Donalds
25. Mondelli
26. Osvaldo Brambilla Transporte Coletivo Ltda e Brambitur Transportes de Estudantes Ltda.
27. Panelão (Somente Estágio)
28. Pão de Açúcar Sé Supermercados Ltda.
29. Posto Petrobras
30. Riachuelo
31. SENDI
32. Servimed
33. TILIBRA produtos de papelaria Ltda.
34. USC
35. Wal Mart
EDUCAÇÃO (ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL)

Secretaria Municipal de Educação;
Secretaria Estadual de Educação;
FIB - estagiários de Educação Física e Fisioterapia;
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UNIP;
USC;
USP;
UNESP.
SAÚDE

Secretaria Municipal de Saúde;
DRS-6;
Hospital Estadual;
Hospital Base;
UNIP;
FIB;
Faculdades Anhanguera, USC, Escola Ana Nery.
NUTRIÇÃO

Projeto Mesa – SESC (doação alimentos);
Merenda escolar.
EQUOTERAPIA

Polícia montada de Bauru (cessão do local e soldados para terapia);
Faculdade Anhanguera-Bauru.
INFORMÁTICA

Colégio Técnico Industrial da UNESP (Elaboração de Software e Curso Profissionalizante de
Informática para os usuários);

ITS – Instituto de Tecnologia Social;
Microsoft;
SENAC.
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OFICINA INVERSO DE TEATRO E DANÇA

Supermercado Confiança.
CAPACITAÇÃO DE FUNCIONÁRIOS

SEBES;
Projeto Mesa;
USP;
Drª. Walkiria Gonçalves Reganhan.
LABORATÓRIO DO TESTE DO PEZINHO

SUS – Convênio;
DRS-6;
Hemonúcleo de Araçatuba, Jaú, Bauru, Botucatu, Marília e Assis (exames e consultas com
hematologista);

UBS dos Municípios atendidos;
APAE-São Caetano do Sul (teste ampliado);
Hospital UNESP – Presidente Prudente (At consulta de hipotireoidismo);
Posto de Saúde.
ASSISTÊNCIA SOCIAL

SEBES;
ITE;
DRADS;
VIII - RECURSOS MATERIAIS
DESCRIÇÃO DA ESTRUTURA FÍSICA.
Edificação: Sede APAE
Área Existente: 24.350 m2
Área Construída: 3.660 m2
Área à construir: 1.620 m2 - Centro de Reabilitação Física: 1620 m2
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
EDIFICAÇÃO: ESCRITÓRIO – APAE
Área Existente: 498.40 m2
Área Construída: 448.80 m2
Área a Construir: 49.80 m2
Casa: 484 m2
EDIFICAÇÃO CIP- CENTRO INTEGRADO PROFISSIONALIZANTE
Área existente: 536,55 m2
Área construída: 405,81 m2
MATERIAIS DIDÁTICOS E PEDAGÓGICOS NECESSÁRIOS PARA O
DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO
Materiais didáticos

Jogos, brinquedos educativos, livros didáticos e infantis, fitas de vídeo, slides educativos.
Materiais pedagógicos

Material de consumo diverso (cadernos, lápis, canetas, borrachas, giz, apagador, lousa,
papéis).
EQUIPAMENTOS DA SEDE
99 mesas, 351 cadeiras, 38 cadeiras infantis, 47 armários de aço, 21 arquivos de aço, 20
escrivaninhas, 20 mesas infantis, 39 prateleiras de Aço, 04 mesas de computador, 03 máquinas
fotográficas, 02 filmadoras, 02 retro projetores, 02 projetores de slides, 01 máquina copiadora, 02
pirógrafos, 01 Interfone, 17 telefones, 01 mesa telefônica, 01 fax, 04 biombos, 05 escadas, 25
ventiladores, 08 lousas, 01 duplicador de álcool, 09 rádios, 02 guilhotinas, 02 máquinas de escrever
elétrica, 03 espelhos de parede, 27 colchões, 14 murais, 09 painéis, 26 cadeiras com braços, 08 bancos,
04 relógios de parede, 01 relógio de ponto, 10 filtros, 03 bebedouros, 01 cofre, 01 armário embutido,
03 televisores 14”, 01 televisor 29”, 03 vídeos cassetes, 10 câmeras, 03 quadros brancos, 82 carteiras,
172 cadeiras, 01 amplificador PRH 800 Wattson cicloton, 02 caixas de som PSR 800 Wattson
Cicloton, 01 aparelho de som Philips AH 621, 02 microfones, 01 balcão com 5 peças, 33 cadeiras de
rodas, 01 Micro computador 266, teclado, mouse, monitor 15” SVGA Philips, e impressora HP
Deskjet 692, gravador de CD, 01 Micro computador Pentium 266 celeron, mouse, teclado, monitor
15” SVGA, e impressora HP Deskjet 3420, Lx 300, 01 Micro Pentium 200 MHZ, teclado, mouse,
monitor 15’’ SVGA, kit multimídia, fax modem, 01 micro AMD Duron 1.3 GHZ, 120 MB RAM
driver 3 ½, CD ROM LG 52x, teclado, mouse, monitor, 01 micro AMD Duron 1.0 GHZ, 120 MB
RAM, drive 3 ½, CD ROM LG 52x, teclado, mouse, monitor, 01 micro Intel 1.7 GHZ, 120 MB RAM,
PLANO DE AÇÃO
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
drive3 ½, CD ROM LG 52x, teclado, mouse, monitor, 02 geladeira, 01 fogão, 01 Projetor LCD, 01
Filmadora Digital Sony, 01Camera fotográfica digital Sony Cyber- shot 4.1 Mega Pixels, 01
Computador NotBook AMD Semprom com Windows XP.
EQUIPAMENTOS / MATERIAIS LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA (CIP E ESCOLA)
25-Computadores completos (CPU, Monitor, microfone, mouse, teclado, kit multimídia e
estabilizadores) – Pentium intel CPU 2.80GHz - 0,99GB de RAM, com HD 74,5 GB; 02 - Ar
condicionado com controle remoto – marca: midea; 02 – impressoras deskjet - marca: Canon; 01 –
armário com 2 portas e tranca, cor preta; 01 – gabinete com 04 portas e tranca, cor preta; 02 - quadros
branco; 02 – apagadores; 13 - cadeiras tipo escritório, com roda – cor verde; 14 – cadeiras tipo
escritório, com roda – cor vermelha; 25 - mesas para computador – cor preta; 02 - mesas para
Professor com 2 gavetas – marca: bella línea; 02 – cestos de lixo; 01 – câmera digital Sony DSC-W35
7.2 Mega pixels 56 MB de memória interna; 01 – webcan multilaser; 07 – Softwares Educativos; 01 –
Scanner 3800 Scanjet – marca: HP; 14 – bases para mouse – cor: vermelho; 02 – Switch (HUB) com
24 portas cada – marca: JTS Telecom
MATERIAIS MARCENARIA
01 morsa, 01 caixa de ferramenta com várias ferramentas, 01 furadeira, 01 serra tico-tico, 01 serra
circular, 01 lixadeira, 01 compressor alta pressão, 01 bancada com 06 máquinas – Ferrari, 01 trena, 02
serras manuais – Bohrer, 01 grampeadeira.
MATERIAIS SETOR DE FISIOTERAPIA
05 tatames, 08 macas, 01 maca para transporte, 02 espelhos móveis, 05 espelhos fixos, 02 escada
de canto com corrimão, 02 jogos de escadas, 01 escada de madeira com 2 degraus, 02 escadas de ferro
com 2 degraus, 01 prancha ortostática manual, 05 prancha de equilíbrio, 02 barras paralelas, 03
bicicletas ergométricas, 01 esteira mecânica, 0 biombo, 09 cortinas hospitalares, 02 bastões, 03
espaldares, 01 piscina de bolinhas, 03 parapódios, 04 armários de aço, 02 escrivaninhas, 07 armários
de madeira pequenas, 01 balcão de recepção + 1 mesa, 03 longarinas de 03 lugares, 04 longarinas de 2
lugares, 13 lixos, 02 aparelhos de Ultra-som, 02 aparelhos TENS/FES, 01 aparelho de banho de
parafina em aço inox, 02 aparelhos de infravermelho, 02 fitas métricas, 01 goniômetro, 07 pulseiras de
peso, 04 pares de halteres, 02 estetoscópios, 01 esfignomanômetro, 05 vibradores, 10 bolsas de
gelo/quente, 01 faixa para alongamento, 01 almofada anti-escaras, 07 bolas pequenas, 02 respiron, 01
triflô, 01 pare de muletas canadenses, 02 pares de muletas axilar, 01 bengala de quatro pontos, 01
bengala de madeira, 01 feijão azul (Bobath), 09 bolas de tamanhos variados (Bobath), 09 rolos de
tamanhos variados (Bobath), 01 vestibulador em rede, 01 vestibulador em plataforma, 01 vestibulador
em cavalete com rolo, 01 jogo colorido com quadrado, obstáculos, escadas e rampa, 01 jogos de cones
para preensão palmar, 32 cadeiras de rodas, 06 andadores, 06 cadeiras de banho, Material lúdico
(brinquedos), jogos de encaixe, Material adaptativo (estabilizadores, cintos especiais, órteses, assentos
e encostos especiais), 01 turbilhão, 02 ventiladores c/ suporte, 02 ventiladores de aço c/ suporte, 01
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
ventilador de plástico com suporte, 01 ventilador pequeno, 02 espelhos de parede, 09 colchonetes, 05
cadeiras com rodinhas, 07 cadeiras fixas, 11 mesas pequenas, 02 bancos com rodinhas, 01 cama
elástica, 03 arquivos de aço, 01 freezer, 01 aparelho laser, 01 aparelho de corrente interferencial, 01
aparelho de corrente galvano farádica, 05 neoprenes, 09 rolos pequenos, 05 travesseiros pequenos
impermeáveis, 10 travesseiros grandes, 08 triângulos, 01 caixa de brinquedos variados.
MATERIAIS DE FONOAUDIOLOGIA
03 CDs (programas educativos), 01 colmeia, 01 ponteira de cabeça, 01 ponteira de boca, 01
microfone, 01 mouse diferenciado ( Easyball), 01 mouse, 01 Pentium 100MHZ, 08mega, HD, drive 3
½ , teclado, monitor 14” SVGA, kit multimídia, fax modem, 01 estabilizador de 1.0 KVA, 01
impressora Cannon, 02 cartuchos de tinta preta e 02 coloridos, vibrador, estimulador térmico, dedeiras,
mordedor, chupetas, mamadeiras, garrotes, seringas, espátulas, bucha, velas, gases, fósforo, gelatina,
bolas de espuma, brinquedos variados, luvas descartáveis , copos descartáveis para água, bola de
sabão, algodão, língua de sogra, folhetos de orientações, canudos, 01 aparelho sopra para
incompetência vela-faringea, 02 auxiliares para afilamento de língua.
Materiais Setor de Psicologia
Escala de Inteligência WISC (manual e caixa de aplicação ), P.P.V.T. – 02 manuais de aplicação
(xerox), Therman Merril (manual e 2 caixas de aplicação), Escala de desenvolvimento Gessel (caixa
de aplicação), 1º Passos – Passos básicos do desenvolvimento (03 cxs de aplicação e anual(xerox),
Colúmbia (02 versões), Bender (manual de aplicação), H.T.P. (manual de aplicação (xerox)), PEPE
(manual e material de aplicação, Becasse (manual de aplicação (xerox)), R-2 manual de aplicação,
Inventário de habilidade social, CIA manual de aplicação, R-1 manual de aplicação, TDE (Teste de
Desempenho Escolar), Metropolitano e Horizontes (Prontidão para Alfabetização), Inventário fatorial
de personalidade.
MATERIAIS SETOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
06 bolas de basquete, 03 bolas de futebol de campo, 06 bolas de vôlei, 15 bolas de borracha n.º 08,
02 bolas de borracha n.º 10, 10 bolas de borracha pequenas, 01 par de tacos de betty, 03 cordas, 01
corda grande, 05 cordas pequenas, 16 estacas de madeira, 01 conjunto de esquema corporal (linha
movimento), .08 saquinhos de areia, 06 cones, 04 arcos pretos, 01 carrinho de bolas, 03 rellover caloi
(grande, médio e pequeno), 01 rede de volei, 01 par de rede de futebol, 30 coletes (10 azuis, 10
vermelhos, 10 amarelos), 10 bolas de medicineboll (5 de 2kg e 5 de 1 kg), 04 camisetas de manga
longa, 04 pares de luvas. No Campo: 01 par de traves, 01 tabela completa de basquete, 01 par de poste
de vôlei, material diverso Integração Sensorial cama elástica.
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COZINHA GERAL
06 refrigeradores/freezers horizontais, 01 refrigerador vertical (04 portas), 01 freezer vertical, 01
fogão doméstico 06 bocas, 01 fogão industrial (08 bocas) com forno, 01 móvel inox, 03 mesas inox,
01 mesa madeira, 01 prateleira aramada, 01 forno a gás (couraçado), 01 ventilador de parede, 01
processador industrial, 01 liqüidificador industrial, 01 espremedor de frutas, 01 filtro de água Europa,
01 tanquinho para lavar roupa, 01 relógio de parede, 01 coifa de inox, panelas diversos tamanhos
(alumínio), caldeirões de alumínio, panelas de pressão, vasilhas inox, vasilhas plásticas, talheres/facas,
bacias plásticas, cestas plásticas, peneiras, bacias de alumínio, pratos de alumínio, pratos de inox,
pratos de louça, pratos de plástico, garrafões térmicos, garrafas térmicas, escorredor alumínio,
escorredor plástico, copos, canecas plásticas, raladores, assadeiras de alumínio, bandejas plásticas,
jogo para mantimentos alumínio, jogo para mantimentos plástico, tábuas de carne (polietileno), 03
estrados de madeira, 01 extintor de incêndio, caixas brancas de plástico, Cestos de alumínio e plástico,
jarros plásticos de alumínio, tigelas de plástico, 01 cortador manual, colheres, escumadeira, conchas de
diversos tamanhos, 04 estantes de aço, 01 escada de 3 degraus. Refeitório: mesas, cadeiras, 01 balcão
térmico, 05 ventiladores de parede.
Oficina (cozinha experimental)
01 batedeira planetária, 01 master (processador de alimentos), 01 seladora de mesa, 01 fogão semiindustrial (06 bocas), 01 forno couraçado a gás, 01 microondas, 02 mesas de inox, 01 geladeira
duplex, 01 freezer horizontal, 02 armários para pão, 02 armários de ferro, 01 balança eletrônica,
panelas alumínio, bacias plásticas, peneiras, talheres / facas, assadeiras, canecas plásticas, copos, copo
medida, jogo mantimentos plástico, pratos, bandejas plásticas, tábuas de carne, 03 mesas de fórmica.
MÁQUINAS DAS OFICINAS PRÉ-PROFISSIONALIZANTE
02 máquina de personalização – Rimaq, 02 jogos de tipos para personalização com letras:
maiúsculas/ minúsculas/ números /barras/espaços, 01 máquina stampcor – Basic B600, 01 máquina
para estampar bonés – Metalnox, 01 mesa de 06 berços para serigrafia, 01 mesa de vidro para
estampar em papel (serigrafia), 01 mesa de vidro para revelação em serigrafia, 01 HPA – chancelas, 01
grampeador manual, 01 máquina de costura reta-doação, 15 formas de biscut diversas, 01 máquina
lavajato (Estamparia).
EQUIPAMENTOS DE ENFERMAGEM
01 carrinho de curativo, 01 lixo hospitalar, 01 balança infantil, 01 balança adulta, 02 aparelhos
pressão adulta, 01 otoscópio, 01 laterna pequena, 02 nebulizador portátil, 01 estufa para esterilização e
secagem de materiais (pequena), 02 cubas rim, 03 caixas material para curativo contendo (01 tesoura,
01 Kelli reta, 01 pinça anatômica), 01 comadre plástica branca, 01 negatoscópio, 01 cama solteiro com
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
colchão de espuma, 01 telefone, 01 armários de aço, 02 arquivos de aço, 04 cadeiras estofadas preta,
01 cadeira plástico laranja, 01 divã, 01 escadinha, 01 mesa, 01 aspirador nasal manual (plástico), 01
grampeador, 01 perfurador, 01 flanelógrafo, 02 torpedos de oxigênio, 01 oximêtro de pulso, 01
advantage, 01 ambu infantil, 01 ambu adulto, 01 geladeira freegobar, 02 suportes de soro, 2 torpedos
de oxigênio, aspiradores, 01 oxímetro e materiais para emergências.
EQUIPAMENTOS / MATERIAIS PISCINA TÉRMICA E COBERTA
20 Acqua Tubo (espaguete), 16 Acqua Tubo (pequeno), 01 adaptador de Acqua Tubo, 06 argolas,
04 bambolês, 03 bóias de braço, 04 bolas floty, 11 brinquedos diversos, 10 pares de caneleiras, 07
colares cervicais Swin Collar, 01 colete, 03 flutuadores cervical aberto, 03 flutuadores pélvico aberto,
10 pares de halteres, 10 pranchas, 06 pinos, 02 tapetes flutuadores. Equipamentos de manutenção: 03
rodos de filtração, 03 rodos de escovação de paredes, 01 peneira de mão, 02 hastes de alumínio, 02
mangueiras de filtração. Equipamentos de análise de água: 01 estojo kit Genkit, 01 estojo kit Genco 3
em 1, 01 termômetro digital, 01 óculos de viseira.
ESPAÇOS ESTIMULADORES
02 geladeiras, 01 fogão, 01 microondas, 03 batedeiras, 03 liquidificadores, 03 ferros de passar
roupa, 02 secadores e 04 lavatórios de cabelos.
EQUIPAMENTOS / MATERIAIS LABORATÓRIO SCRENING NEONATAL APAE BAURU
Sistema de Focalização Isoelétrica – para Hb = Fonte, Cubas Eletroforeticas , Scaner,
Computador Completo, Sistema de Resfriamento, Homogenizador de Placas, Secador de Placas.
1 Picotador Automático de Placas.
1 Sistema Victor D – para Pku = Incubador, Computador Completo, Impressora, Leitor de Placas
Victor.
1 Sistema Auto Delfia – para TSH = Sistema Automatizado para Analises, Computador
Completo, Impressora.
01 Estufa, 01 Deionizador de Água, 01 Destilador de Água, 02 Geladeiras, 02 Agitadores de Placa,
01 Pipetador Automático Nichiryo, 02 Ar Condicionado, 01 Capela de Exaustão, 01 Agitador
Magnético Temperatura até 300º
IX – PREVISÃO ORÇAMENTÁRIA DO PROGRAMA APRESENTADO

Custo = R$ 550,00 percapta
N° de usuários = 1.000
Custo Total = R$ 5.500.000,00
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X - METODOLOGIA / OPERALIZAÇÃO
A operação da Entidade continuará baseada nos princípios da Administração Sistêmica, com a
participação dos profissionais envolvidos em cada programa, e a vista das respectivas áreas de
resultados (progresso dos usuários, capacidade instalada, custo controlado e autodesenvolvimento).
ÁREA SÓCIO-EDUCATIVA – INTEGRAÇÃO DAS ÁREAS EDUCAÇÃO, SAÚDE
E ASSISTÊNCIA SOCIAL.
A) CRIANÇAS
01 – SEBI – SISTEMA DE ENSINO BÁSICO INFANTIL
A Educação Infantil primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento
integral do usuário até cinco anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológico, intelectual e social,
complementando a ação da família e da comunidade.
Nº de usuários: 22
Nº de salas: 03
Período: manhã
Funcionamento diário, no período matutino, com três salas: Jardim I, Jardim II e Pré.
Público alvo
Periodicidade
Capacidade
de
atendimento
Área de atuação
Nível
Crianças de 2 a 5 anos
e 11 meses com
deficiência mental /
múltipla e/ou autismo.
5 dias por semana
4 horas diárias
Período da manhã
22
Educação
Saúde
Assistência Social
Educação Infantil
METAS DO PROGRAMA PARA 2009
Continuar com o Programa Comunicação Alternativa, Pés no Chão, Integração
Sensorial, Hidroterapia e Laboratório de Informática;
Incrementar Passeios Externos;
Capacitação equipe, com os temas de cursos: Estimulação Sensorial, Adequação
Postural, Alimentação/Disfagia e Comunicação Alternativa;
PLANO DE AÇÃO
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
Continuar com Música e Expressão Corporal para atendimento aos alunos;
Ampliação de horário de permanência na Brinquedoteca para uma hora.
B) CRIANÇAS/ADOLESCENTES/ADULTOS/PATOLOGIAS GRAVES
02 - CIM- CENTRO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR
Nº de salas: 12
Período: Manhã e Tarde
Público alvo
Pessoas a partir de 6
até 18 anos de idade
com deficiência mental
grave / múltipla.
Capacidade de
atendimento
Periodicidade
5 dias por semana
4 horas diárias
Período da manhã e da tarde
100
Área de atuação
Educação
Saúde
Assistência Social
Salas
Salas
CIM - I V- M
CIM - V – M
CIM - VI - M
CIM - VII – M
CIM -VIII – M
CIM - IX – V
CIM - X – V
CIM – XI – V
CIM – XII - V
Destinatários
Deficiência grave
Nível/Modalidade
6 a 14 anos –Ensino Fundamental
A partir de 15 anos – Atividade SócioEducacional
Proporcionar ao educando portador de Deficiência Intelectual grave, atendimento mediante
prática de ensino adequado e especializado, tendo em vista desenvolver suas potencialidades,
melhorando assim sua qualidade de vida;
Incorporar o Programa ABCC, com atendimento aos alunos com maiores comprometimentos;
Capacitar a Equipe com Metodologias voltadas a essa clientela como: Curriculo Funcional,
Teach, Comunicação Alternativa, Integração Sensorial entre outros;
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Habilitar e reabilitar os usuários, para que possam se integrar verdadeiramente com outros
grupos sociais;
Ressaltar as potencialidades dos usuários;
Desenvolver integralmente o usuário nas áreas bio-psico-social;
Continuidade do trabalho desenvolvido em sala de aula e ambientes externos;
Incrementar passeios externos;
Fortalecer a participação familiar, por meio de orientações específicas;
Utilizar novos espaços como sala de Integração Sensorial, Jardim Sensorial II e Cozinha
Terapêutica (Espaço Sabor).
03 - CEAPA - CENTRO ESPECIALIZADO EM AUTISMO E PATOLOGIAS ASSOCIADAS
Nº de salas: 07
Público alvo
anos até a idade adulta
com transtorno invasivo
do desenvolvimento
(autismo).
Periodicidade
5 dias por semana
4 horas diárias
Período da manhã e tarde
Capacidade de
atendimento
Área de atuação
59
Educação
Saúde Educação
Assistência Social
Salas
Salas
CEAPA I
CEAPA II
Nível/Modalidade
Autismo e Patologias
Associadas
Manhã
Autismo e
Patologias Associadas
Tarde
6 a 14 anos Ensino Fundamental
CEAPA III
CEAPA IV
CEAPA V
A partir de 15 anos Atividades
Sócio-Educacional
CEAPA VI
CEAPA VII
Visa proporcionar condições de evolução e independência máxima, a usuários portadores de
transtorno invasivo de desenvolvimento (Autismo), de acordo com as potencialidades de cada um, em
atividades que farão parte do dia a dia e que sejam integrados na sociedade ou participando de uma
Instituição Especializada.
PLANO DE AÇÃO
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
OBJETIVOS GERAIS
Favorecer o desenvolvimento mais normal possível;
Eliminar ou reduzir os esquemas rígidos e estereotipados de comportamentos;
Reduzir os comportamentos inadaptados não especificados;
Diminuir e aliviar o estresse familiar.
Proporcionar condições de evolução e independência máxima;
Melhorar a comunicação dos usuários mantendo a comunicação aumentativa
/alternativa (PCS);
Continuar Reunião Pais em conjunto Psicologia e Psiquiatra;
Aumentar número de estudo de caso;
Aprimorar o PEI (Plano de Ensino Individualizado);
Aumentar atividade Física para alunos;
Capacitação equipe;
Melhorar Reunião de Pais;
Repensar a dinâmica e metodologia das salas de aula;
Melhor aproveitamento do horário destinado ao preparo de sala e material.
Buscar alternativas para atendimento autista adulto em Oficina Terapêutica SUS.
04- UCD- UNIDADE DE CUIDADOS DIÁRIOS
Meta: Atender 40 usuários com deficiências graves
(nível cognitivo,associado ao motor e
saúde).
Área Sócio Educativa
Público alvo
anos até a idade adulta
com deficiência severa
+ deficiência física +
agravamento de saúde.
Periodicidade
5 dias por semana
4 horas diárias
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
Capacidade de
atendimento
40
Área de atuação
Educação
Saúde
Assistência Social
23
Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
SALAS
Salas
Nível/Modalidade
UCD - I
Manhã
Ensino Fundamental
UCD - II
UCD – III
Tarde
Atividade Sócio-Educacional
UCD - IV
Atendimento multidisciplinar das áreas de Saúde, Educação e Assistência Social;
Incluir atendimento de Terapia Ocupacional;
Melhorar o atendimento a família;
Diminuir o índice de faltas por motivo de transporte;
Aumentar o numero de capacitações com a equipe;
Implantar grupo de mães.
C) JOVENS E ADULTOS
05 - EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA O TRABALHO – FORMAÇÃO INICIAL E
CONTINUADA DE TRABALHADORES
Nº de salas: 16
Em consonância com o decreto n º 5.154, de 23 de Julho de 2004 – regulamenta o § do art. 36 e os
artigos 39 a 41 da Lei nº 9394, de 20 de Dezembro fé 1996 que estabelece as diretrizes e bases da
educação nacional, e da outras providências.
Público alvo
Pessoas a
partir de 15
anos até a
idade adulta
com
deficiência
mental /
múltipla.
Periodicidade
Capacidade de
atendimento
Área de atuação
Nível/Modalidade
Educação Profissional
5 dias por semana
4 horas diárias
Período da manhã e
da tarde
168
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
Educação
Saúde
Assistência Social
24
Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
EJA – Educação de Jovens e Adultos
Público alvo
Pessoas a
partir de 15
anos até a
idade adulta
com
deficiência
mental /
múltipla.
Capacidade de
atendimento
Periodicidade
5 dias por semana
4 horas diárias
Período da manhã
30
Área de atuação
Educação
Saúde
Assistência Social
Nível/Modalidade
EJA
ETAPAS
1ª – Iniciação para o trabalho
2ª - Preparação para o trabalho / Qualificação Profissional
3ª - Colocação no mercado de trabalho
Cursos desenvolvidos na Instituição
Sala I - M
Acompanhamento de Estagiários e Contratados
Sala II - M
Oficina Terapêutica Transitória / Artes em madeira
Sala III – M
Curso de auxiliar de limpeza
Sala IV – M
Artes em Tear
Sala V - M
Artes em madeira M e T
Sala VI - M
Arte Educação - T
Sala VII – M
Curso Auxiliar de Cozinha
Sala VIII – M
EJA I
Sala IX - M
EJA II – Iniciação para o trabalho
Sala X – M
EJA III – Iniciação para o trabalho
Sala XI – M
Acompanhamento de, estagiários e contratados.
Sala XII – M
Acompanhamento trabalho
Sala XIII – T
Acompanhamento trabalho
Sala XIV – T
Acompanhamento trabalho.
Sala XV – T
Curso Empacotador de Supermercado
Sala XVI – T
Curso Auxiliar de Roupeiro / Lavanderia
PLANO DE AÇÃO
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
ESTÁGIOS

Na etapa de Qualificação Profissional será firmado convênio com empresas, com o objetivo de
oferecer vivências profissionais na comunidade;

Estas empresas tornam-se parceiras da APAE no Programa de Educação Profissional Básica,
oferecendo o estágio concedendo bolsas auxilio, para incentivá-los a realizar uma atividade
com qualidade, presteza e responsabilidade.

Qualificação Profissional com metodologia prática – situações reais de trabalho;
Ampliar atendimento as famílias;
Continuar com o SEASP, visando a inserção no mercado de trabalho;
Conscientizar o empresariado sobre as capacidades e potencialidades da pessoa com
deficiência;

Implantar Estágio prático em grupo;
Buscar parceria com o CIEE;
Implantação Sala de Arte Educação;
Implantação do Manual de Habilidades Básicas;
Buscar capacitação de Artesãos para nossos usuários;
Intensíficar o trabalho nas Habilidades Básicas (Aparência Pessoal);
Implementar atividades para aprendizagem com começo meio e fim.
06 - QUALIDADE DE VIDA
Total de usuários: 49
Nº de salas: 04
Período: Tarde
Público alvo
Usuários a partir de 18
anos, deficiência
grave.
Periodicidade
5 dias por semana
4 horas diárias
Período da tarde
Capacidade de
atendimento
49
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
Área de atuação
Educação
Saúde
Assistência Social
26
Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
SALAS
Salas
Nível/Modalidade
Qualidade de Vida I
Tarde
Qualidade de Vida II
Tarde
Qualidade de Vida III
Tarde
Qualidade de Vida IV
Tarde
Atividade SócioEducacional
Visa proporcionar ao usuário portador de deficiência mental moderado e severa, condições de
vivenciar e experenciar situações que gerem bem estar físico, mental e ocupacional, garantindo assim
resultados positivos para sua realização pessoal.
Acolhimento de novos usuários e familiares;
Oferecer suporte aos usuários encaminhados ao Centro de Convivência;
Oferecer novas estratégias;
Continuar com atividades de oficinas e passeios externos;
Preparar os alunos e familiares para desligamento da Escola (a partir de 30 anos de idade);
Continuar com o Rodízio de Professores;
Reestruturar o espaço de habilidades, designando responsáveis por cada espaço;
Proporcionar oportunidade aos usuários para que possam se desenvolver de forma sadia;
Intensificar a vivência dos usuários com outros grupos e outros ambientes na comunidade;
Informar, orientar e preparar a família para alta dos usuários;
Oportunizar o acesso a cidadania, garantindo a sua participação na sociedade;
Inclusão na sociedade.
07 – CENTRO DE CONVIVÊNCIA
Total de usuários: 40
Nº de grupos: 02
Público alvo
Periodicidade
Pessoas com
deficiências a partir
de 18 anos de ambos
os sexos.
03 dias por semana;
04 horas diárias – 02
grupos;
Capacidade de atendimento
02 Grupos (1 manhã 1 tarde)
40
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
Área de atuação
Assistência Social
27
Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
OFICINAS REALIZADAS:
Artesanatos, Música, Culinária, Atividade Física, Atividade de Relaxamento, Atividades de Lazer
e Estética.
Melhorar as adequações de Espaço Físico;
Criar novas oficinas;
Buscar novos parceiros na comunidade;
Buscar parceria para facilitar os passeios (Transporte).
08 – CASA LAR
Casa Lar é uma alternativa de residência para um grupo de residentes, com instalações físicas
adequadas e adaptadas, e pessoal habilitado para auxiliar nas atividades diárias.
Público alvo
Pessoas do sexo feminino, com
deficiência intelectual de grau
pervasivo, acima de 18 anos, sem
família ou impossibilitada de viver
com a mesma.
N.º de atendidos
10
Modalidade
Abrigo
OBJETIVO GERAL
Acolher dignamente as jovens em conformidade com os parâmetros definidos pelo Plano Nacional
da Assistência Social.
ATIVIDADES
O projeto tem como princípio metodológico propiciar as residentes um ambiente saudável,
organizado, visando um acolhimento digno próximo de uma família, já que estas perderam tais
vínculos;
A Casa Lar, além de atender as necessidades básicas das residentes, também propicia afetividade,
educação, saúde, lazer, visando a inclusão social.
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
28
Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
ATENDIMENTO MULTIDISCIPLINAR INDIVIDUAL NAS ÁREAS:
Serviço Social;
Psicologia;
Enfermagem;
Atendimento contínuo.
ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA E PRÁTICA
Culinária;
Artesanato;
Momento Beleza.
ATIVIDADES DE LAZER
TV/Filmes/DVD/Videooke/Videogame;
Academia/Piscina;
Recebendo Visitas;
Passeios a comunidade.
Troca de experiência com abrigos semelhantes capacitação específica para:
9 Psicóloga;
9 Cuidadora;
9 Enfermagem.
Desenvolver projetos nas áreas:
9 Saúde;
9 Atividade Física.
Melhorar a construção de vínculos afetivos – residentes e amigos da escola e trabalho
– visita no abrigo.
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
29
Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
ÁREA DE SAÚDE
SETOR DE NUTRIÇÃO
Nº. de refeições a serem servidas:

Desjejum: 86.000
Almoço: 76.000
Lanche: 80.000
Marmitex: 7.000
Total: 249.000
ÁREA DE ATUAÇÃO:
Educação;
Saúde;
Assistência Social.
Aumentar número de atendimentos escola;
Atualização anual de todos prontuários;
Cozinha geral e dietética: oferecer refeições adequadas, saborosas, individualizadas e seguras;
Aproveitamento integral dos alimentos;
Elaboração das refeições com menor custo possível e qualidade;
Fluxo do refeitório;
Controle de desperdício na distribuição dos alimentos;
Direcionar os atendimentos do Centro de Reabilitação aos pacientes com sonda, desnutrição,
disfagicos, doenças degenerativas para aumentar os atendimentos da escola.
Equipar a cozinha geral, com verba – Ministério da Saúde (Emenda Parlamentar)
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
30
Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
AMBULATÓRIO MÉDICO
Atividades Realizadas

Consultas;
Triagem;
Laudos;
Receitas;
Atestados;
Estudo de Casos;
Encaminhamento para especialistas;
Atendimento de urgência comportamental;
Atendimento de urgência/emergência.
ÁREA DE ATUAÇÃO:
Educação;
Saúde;
Assistência Social.
ESPECIALIDADES MÉDICAS:

Pediatria (Posto de Saúde);
Neurologia;
Psiquiatria;
Ortopedia;
Gastroenterologista;
Serviço de Enfermagem: Administração de medicamentos, aferição de pressão arterial,
curativos, vacinação, dieta enteral, higienização, consulta de enfermagem, cuidado no pósoperatório de cirurgia ortopédicas, aferição sinais vitais.
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
Atender todos os alunos e usuários dos serviços da APAE;
Atuação efetiva no projeto obesidade;
Atuação efetiva no projeto sexualidade;
Atuação efetiva no projeto PAMPED;
Aperfeiçoamento GAUE;
Semana de Saúde e Enfermagem;
Transporte adequado;
Aquisição de um televisor para sala de conforto da UCD;
Aumentar numero de profissionais (01 Auxiliar de enfermagem e 01 administrativo).
LABORATÓRIO
ESPECIALIZADO
EM
SCREENING
NEONATAL
(TESTE
DO
PEZINHO).
OBJETIVO
Triagem e diagnóstico precoce de patologias, que se não tratadas nos primeiros dias de vida podem
levar lesões neurológicas irreversíveis

Patologias detectadas são:
9 Hipotireoidismo Congênito (TSH).
9 Fenilcetonúria (PKu).
9 Hemoglobinopatias (Hb).

O exame deve ser realizado em todos os recém-nascidos, após as 48 horas de vida até o 7º dia
de vida.

O Laboratório Teste do Pezinho Apae Bauru atende 455 postos de coleta pertencentes a 286
municípios das referentes aos DRS:
9 Bauru/Botucatu;
9 Araçatuba;
9 Assis/Marília;
9 Presidente Prudente.

Tratamento e acompanhamento dos exames diagnosticados positivos pela Triagem Neonatal.
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
32
Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252

Ambulatório conta com equipe Multidisciplinar composta por Médicos Pediatra,
Endocrinologista, Neurologista, Assistente Social, Psicóloga, Nutricionista e Fonoaudióloga.

Meta: 4000 exames.
Atendimento ambulatorial: 150 casos positivos.
Agilidades nos resultados;
Qualidade no atendimento da Equipe Multiprofissional;
Benefícios aos pacientes;
Produção de alimentos dietéticos com baixo teor de fenilalanina.
Criação e desenvolvimento de novas receitas;
Liberação de medicação de alto custo para todos pacientes atendidos;
Orientação das Hemoglobinapatias aos familiares portadores;
Ampliação e adequação da área física (recepção, apoio laboratório, banheiros);
Ampliação da área de abrangência do laboratório (DRS São José do Rio Preto), para qual já
prestamos atendimentos para pacientes de fenilcetonúria;
Prestar atendimento multiprofissional para portadores de Hemoglobinopatias;
Melhorar o fluxo de referencia e contra referencia dos pacientes portadores de
Hipotireoidismo Congênito e Hemoglobinopatias atendidos em outros serviços;
Adequar recursos humanos necessários decorrentes do aumento do número de pacientes;
Pesquisar se existe interesse das famílias em participar das aulas de culinária nos dias que não
tenha consultas;
Elaboração de manual de boas práticas e POPs da Cozinha Fenil;
Elaboração de compendio das melhores receitas da Cozinha Fenil;
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
CENTRO DE REABILITAÇÃO
Meta: 750 usuários mês.
Público alvo
Pessoas que necessitem de
reabilitação clínico-funcional
por equipe multidisciplinar,
podendo ter uma incapacidade
temporária ou permanente de
suas funções, sejam elas
profissionais , educacionais ou
no lar.
Patologias atendidas: AVE,
PC, Esclerose Múltipla,
Distrofias Musculares,
Síndromes diversas, Pós
Cirurgias, Amputados, ARJ,
TCE, Politraumatizados, entre
outros.
Pessoas com deficiência
mental e com autismo.
Periodicidade
De acordo com plano de
tratamento individual (PTI)
Capacidade de
atendimento
750
Área de atuação
Educação
Saúde
Assistência
Social
ATENDIMENTO POR EQUIPE MULTIDISCIPLINAR

Ambulatório Multidisciplinar;
Equoterapia;
Terapias Especializadas
Hidroterapia.
ATENDIMENTO INDIVIDUAL E/OU GRUPAL A USUÁRIOS E SEUS FAMILIARES, NAS
SEGUINTES ESPECIALIDADES:

Serviço Social;
Psicologia ;
Fonoaudiologia;
Fisioterapia;
Nutrição;
Enfermagem;
Terapia Ocupacional;
Psicopedagogia;
Educador Físico;
PLANO DE AÇÃO
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Professor de Expressão Corporal;
Professor de Música.
Continuar com os projetos desenvolvidos Home Care, atendimento para usuários de qualquer
idade, em domicílio, semanalmente, com atendimento de fisioterapia respiratória e motora,
bem como orientações nas diversas áreas multidisciplinares para pacientes com seqüelas
graves e problemas de saúde associado;
Projeto Respira: atendimento de avaliação e orientação para pacientes de qualquer idade, com
seqüelas de patologias degenerativas, na área de fisioterapia;
Atividade em grupo para pacientes com Síndrome de Down na faixa etária de 65 meses a 4
anos, nas áreas de fisioterapia e fonoaudiologia;
Atividades de estimulação sensorial em grupo, com a participação dos pais, para pacientes na
faixa etária de 4 a 6 anos / 7 a13 anos, com patologias diversas, nas áreas de fisioterapia e
fonoaudiologia;
Atividades de estimulação do brincar em grupo, em parque adaptado, com a participação dos
pais, para pacientes a partir de 3 anos em fase da aquisição de marcha, na área de fisioterapia;
Atendimento grupal, com a participação dos pais, para pacientes de 0 a 6 anos, nas áreas de
fonoaudiologia e musicoterapia para estimulação de linguagem e comunicação;
Atividades em grupo, com a participação dos pais, em meio aquático, para pacientes de 6
meses a 3 anos / 4 a 8 anos / 9 a 15 anos, na área de fisioterapia e educação física;
Projeto Hidroterapia: atividades em grupo, em meio aquático, para pacintes com seqüelas de
distrofia muscular, na área de fisioterapia;
Projeto Fada: atendimento em grupo, com participação dos pais, para pacientes de 0 a 6 anos
com patologias, nas áreas de fisioterapia e expressão corporal;
Projeto AVE: atendimento grupal, para pacientes com seqüelas de acidente vascular
encefálico, nas áreas de terapia ocupacional e fisioterapia;
Atendimento grupal, em meio aquático, para pacientes com seqüelas de acidente vascular
encefálico, na área de fisioterapia;
Atendimento grupal, para pacientes com seqüelas de Parkinson, nas áreas de fisioterapia
ocupacional e fonoaudiologia;
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
Atividades de orientação e cuidadores de pacientes com seqüelas de acidente vascular
encefálico, dependentes para autolocomoção em fase de manutenção e processo de alta, na
área de fisioterpia;
Projeto Vida: atendimento grupal para pacientes com seqüelas de patologias degenerativas,
nas áreas de fisioterapia ocupacional;
PAMPEDE: atendimento grupal com atividades de iniciação ao basquete em cadeira de rodas,
para pacientes com seqüelas motoras nas diversas patologias, nas áreas de fisioterapia e
educação física;
Atendimento grupal, em meio aquático, para pacientes com seqüelas de Parkinson, na área de
fisioterapia;
Atendimento para pacientes com seqüelas acidente vascular encefálico, em processo de
manutenção e alta do serviço reabilitação, nas áreas de fisioterapia, terapia ocupacional e
psicologia;
Atendimento grupal, para pacientes com seqüelas de trauma raquimedular, nas áreas de
fisioterapia e terapia ocupacional;
Atendimento grupal, em meio aquático, para pacientes com seqüelas de trauma raquimedular,
na área de fisioterapia.
Metas físicas – atendimento:
9 Reabilitação Física 2.770
9 Neuropsicomotor 6.220
Ampliação do espaço físico do Centro de Reabilitação com a provação do projeto do Japão –
Módulo Estimulação Infantil;
Desenvolvimento de novos projetos – Prevenção, Cuidador...;
Ampliação do Home Care;
Parcerias com Universidades ampliando os atendimentos e incluindo usuários da demanda
reprimida;
Implantar o Projeto Prevenção para a vida em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde –
Projeto Defesa da Vida;
Meta: 50 bebês de alto risco.
PLANO DE AÇÃO
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
OFICINA DE TECNOLOGIA ASSISTIVA
Meta: 50 beneficiários/mês.
OBJETIVO

Dispensar uma ampla gama de órtese, prótese e meios auxiliar de locomoção que promovam
uma vida independente, produtiva, agradável e bem sucedida;

Entregar com qualidade e de acordo com a necessidade de cada usuário, equipamentos e
produtos desenvolvidos na Oficina para usuários da escola, HEB, DRS e comunidade em
geral.
Público alvo
Área de atuação
Pessoas que necessitem de reabilitação clínico-funcional por equipe
multidisciplinar, podendo ter uma incapacidade temporária ou
permanente de suas funções, tanto profissionais, educacionais como
no lar.
Patologias atendidas: AVE, PC, Esclerose Múltipla, Distrofias
Musculares, Síndromes diversas, Pós Cirurgias, Amputados, ARJ,
TCE, Politraumatizados, entre outros.
Educação
Saúde
Assistência Social
Continuar investimentos no setor;
Finalizar o mutirão/2008;
Incluir coordenação com experiência na área administrativa ou exclusivamente para oficina;
Contratação de profissionais com experiência na área técnica e administrativa;
Melhorar qualidade de atendimento.
ÁREA CULTURAL
OFICINA INVERSO DE TEATRO E DANÇA PARA USUÁRIOS DA APAE
Nº de Usuários: 20
Atendimento Grupal: 41
Número de Apresentação: 20
ÁREA ASSISTÊNCIA SOCIAL

Dar continuidade ao abrigamento de 10 usuárias com deficiência mental (Casa Lar);
Serviço de apoio Sócio-Familiar numa perspectiva inclusiva;
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252

Projeto
de
geração
de
renda
através
de
cursos
profissionalizantes
inclusivos
(família/comunidade e a alunos);

Emancipação da família através de encaminhamentos propiciando-lhes o acesso a bens e
serviços garantindo os direitos de seus filhos enquanto cidadãos:
9 Benefício de Prestação Continuada;
9 Gratuidade no Transporte Coletivo;
9 Medicação de alto custo;
9 Aquisição de Órtese e Prótese;
9 Aquisição de Fraldas descartáveis;
9 Cadastramento Único para Programas do Governo Federal.

Doação de Cesta Básica a usuários carentes;
Doação de Medicamentos a usuários carentes;
Providências de viagens para Centros de Referências na Saúde (Botucatu, Ribeirão Preto e São
Paulo);

Campanha de Agasalhos para usuários;
Programa de Educação Profissional a usuários acima de 16 anos objetivando a inclusão no
mercado de trabalho;

Projeto Vivendo e Entendendo a Família – atividade multidisciplinar com objetivo de
orientação e apoio as famílias buscando uma participação efetiva;

Grupo auto-defensoria com objetivo de incentivar o exercício de cidadania dando voz a pessoa
portadora de Deficiência;

SEASP – Serviço de Encaminhamento, Acompanhamento e Supervisão Profissional;
Objetivo: Encaminhar às empresas pessoas da comunidade com deficiência mental,
física e auditiva.
Assessorar as empresas parceiras, quanto ao tratamento e relacionamento profissional
com os encaminhados.
Sensibilizar os profissionais das empresas de Bauru, quanto ao potencial da pessoa
com deficiência.
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
INFORMÁTICA
O atendimento segue um Programa Sequencial de Habilidades em TICS –Tecnologia de
Informação e Comunicação, que tem padronizada uma hierarquia de habilidades a serem adquiridas e
desenvolvidas com uso desta tecnologia.
Meta: Atendimento de 400 alunos.
ATIVIDADES

Ensino – Construção da aprendizagem;
Habilitação e reabilitação;
Pesquisa e desenvolvimento de tecnologias;
Preparação para o mercado de trabalho – Curso de Informática.
EQUOTERAPIA
Método Terapêutico que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem multidisciplinar
nas áreas de saúde e educação, buscando o desenvolvimento bio-psico-social de usuários com
necessidades especiais – Atendimento a comunidade bauruense.
Local de funcionamento: Quartel de Bauru.
Meta: Atendimento de 12 pacientes/ano.
HIDROTERAPIA
Meta: Atendimento de 300 usuários.
Inauguração de mais uma piscina – introdução da Natação.
É parte essencial do processo de reabilitação, visa:
Alivio de dor e espasmos musculares;
Manutenção ou aumento da ADM (amplitude de movimentos) das
articulações;
Fortalecimento dos músculos enfraquecidos;
Reeducação dos músculos paralisados;
Melhoria da circulação sangüínea;
Manutenção e melhoria do equilíbrio, coordenação e postura.
OBS. Atendimento aos usuários da Escola e do Centro de Reabilitação Física.
PLANO DE AÇÃO
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
AUTO- ATUALIZAÇÃO DA EQUIPE TÉCNICA/PEDAGÓGICA

Grupo de Estudo de Técnicos (quinzenal).
Grupo de Estudo de Professores (semanal).
Palestras e cursos promovidos pela Instituição (freqüentes).
PROGRAMA 5S
Meta: Qualidade Total da Instituição (Envolvidos: Direção, funcionários e alunos).
COMISSÃO DE EVENTOS – “NOISINHO DA SILVA”
Meta: promover qualidade em todas as promoções e eventos da APAE – Bauru.
CIPA - COMISSÃO INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES.
Meta: Diminuir números de acidentes na APAE.
CEP – COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA
Meta: Analisar todos os projetos de pesquisa envolvendo seres humanos que forem apresentados na
APAE.
COMISSÃO DE ACESSIBILIDADE
Meta: diminuir os obstáculos físicos e atitudinais na APAE – Bauru
COMISSÃO DE REVISÃO DE PRONTUÁRIO
Meta: Orientar e supervisionar a equipe técnica e pedagógica quanto ao preenchimento e manutenção
do prontuário técnico do usuário.
GAUÊ – GRUPO DE ATENDIMENTO A URGÊNCIA E EMERGÊNCIA
Meta: atendimento imediato ao usuário enquanto aguarda atendimento especializado.
CONSELHO GESTOR
Formado por Usuários, Funcionários e Instituição de forma paritária.
Meta: participação nas decisões e gestão da Instituição.
REUNIÕES

Pais e Mestres (bimestral);
Coordenadoras com Direção (semanal);
PLANO DE AÇÃO
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Coordenadoras e professores/técnicos (bimestral);
Vivendo e entendendo a família (mensal);
ATIVIDADES ALTERNATIVAS (Julho e Janeiro)
Meta: 200 usuários em cada período.

Recreação;
Festas;
Gincanas;
Excursões;
Passeios Educativos;
Triagem para verificar elegibilidade aos Programas da APAE.
Orientação Familiar;
Atendimento multidisciplinar.
PROMOÇÕES

Lanche Beneficente;
Feira da Bondade;
Festival de Prêmios;
Cursos, palestras e seminários.
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
XI – CRONOGRAMA / ATIVIDADES
ATIVIDADES
PRAZO DAS ATIVIDADES
Desenvolvimento
atividades a Assistente
Social – Coordenadora
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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3
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7
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1
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9
10
11
12
de Programas;
Centro Dia
Apoio Sócio-Familiar
as famílias
vulnerabilizadas pela
situação de pobreza ou
de risco social
Vânia Melo Bruggner Grassi
RESPONSÁVEL
ÁREA SÓCIO-EDUCATIVA
Jan
Fev
Mar
Abr
Mai
Jun
Jul
Ago
Set
Out
Nov
Dez
SEBI
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CIM
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CEAPA
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UCD
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CIP
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Qualidade de vida
-
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x
Centro de Convivência
x
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Casa Lar
x
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x
x
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
ÁREA DE SAÚDE
Jan
Fev
Mar
Abr
Mai
Jun
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Out
Nov
Dez
Setor de Nutrição
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Ambulatório Médico
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Jan
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Laboratório Teste
Pezinho
Centro Reabilitação
Oficina Tecnologia
Assistiva
ÁREA CULTURAL
Oficina Inverso de
Teatro / dança e
Percussão
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
De
Jan
Fev
Mar
Abr
Mai
Jun
Jul
Ago
Set
Out
Nov
Informática
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Equoterapia
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Hidroterapia
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Acolhimento/Triagem
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Promoções
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-
x
Atividades Alternativas p/
usuários
PLANO DE AÇÃO
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z
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
ÁREA DA ASSITÊNCIA SOCIAL
Serviço de Apoio - sóciofamiliar (plantão social)
Doações
Orientações
Grupo auto-defensoria
SEASP
Jan
Fev
Mar
Abr
Mai
Jun
Jul
Ago
Set
Out
Nov
Dez
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XII – PROJETOS A SEREM IMPLANTADOS

Construção Piscina Terapêutica – Financiamento Rotary Clube.
Construção do 1º Módulo do Centro de Reabilitação – Estimulação Infantil em parceria com o
Consulado do Japão.
Implantação do Parque Bem Estar para adolescentes e adultos.
Montagem do 2º Jardim Sensorial para crianças até 6 anos.
XIII - SISTEMA DE CONTROLE E AVALIAÇÃO
INDICADORES
Progresso dos usuários.
Capacidade instalada (nº de usuários e freqüência nos programas).
Nº de encaminhamentos para Estágios e colocação no mercado de trabalho.
Participação dos familiares no atendimento.
Inclusão na sociedade.
Autodesenvolvimento da Equipe.
Screening neonatal.
Nº de parceiros estabelecidos com a comunidade.
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
Nº de atendimento multidisciplinar.
Encaminhamentos a comunidade.
Grau de satisfação dos usuários/familiares e funcionários.
Número de projetos implantados.
INSTRUMENTOS
Sistema e Coleta de dados - boletins de progresso, relatórios, observações, visitas domiciliares,
reuniões de avaliação, avaliações com usuários e familiares, avaliação equipe multidisciplinar,
tabulação de dados.
Acompanhamento e avaliação dos programas.
Pesquisa de Impacto dos programas na comunidade (Internet).
Reuniões com usuários, familiares e funcionários.
Avaliação com alunos e famílias (anual)
XIV - ORGANOGRAMA DA APAE
ADMINISTRAÇÃO SISTÊMICA
Sistema Operacional: o todo - S1, S2, S3, S4 e S5.

S1: Repartição do Sistema Operacional (Programa).
Grupo direcionado a um objetivo comum. Cada Sistema tem um Coordenador.
S2: Sistema de Coleta de dados (Boletins, Relatórios).
S3: Diretoria – Responsável pelo resultado do Sistema Operacional da Entidade – Técnica e
Pedagógica e Administrativa.

S4: Planejamento e Pesquisa para implantação de novos programas.
S5: Diretoria Executiva (eleita) - Responsável pelo provimento financeiro.
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
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Fone: 3106-1250 / 3106-1251 / 3106-1252
SISTEMA DE APOIO

Almoxarifado.
Cozinha;
Limpeza;
Recepção;
Secretaria;
Tesouraria;
Transporte;
Bauru, 06 de Março de 2009
PLANO DE AÇÃO
Janeiro 2009
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