prova aux servios gerais 04.03.01_04.06.01_04.07.02

CONSÓRCIO INTERMUNICIPAL DE SAÚDE DA AMESC
CONCURSO PÚBLICO – EDITAL 002/2010
PROVA OBJETIVA ESCRITA
Programas: Centro de Atenção Psicossocial – CAPS
Saúde Bucal e Centro de Especialidades Odontológicas – CEO
Estratégia da Saúde da Família - ESF
04.03.01 - 04.06.01 - 04.07.02
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS
INSTRUÇÕES
1. Examine com atenção o Caderno de Prova e verifique se ele está completo.
2. Esta prova contém 40 questões, contendo 5 (cinco) alternativas: A, B, C, D, e E,
para cada questão, sendo que somente UMA está correta.
3. Assegure-se que seus objetos ou aparelhos eletrônicos estejam devidamente
desligados e guardados no envelope fornecido.
4. Após iniciar a prova o candidato poderá retirar-se da sala somente após 01(uma)
hora.
5. Os 03 (três) últimos candidatos deverão aguardar até que o último candidato
conclua sua prova para, em conjunto,assinar o termo de encerramento da prova.
6. Procure responder a todas as questões. Para cada questão, marque apenas uma
resposta no Cartão-Resposta. Utilize somente caneta esferográfica azul ou preta.
7. Não destaque folhas da prova.
8. Não use corretivo no Cartão-resposta.
9. O Cartão-resposta é insubstituível.
10. Assine o Cartão-Resposta.
11. Ao concluir a prova você deverá devolver o cartão-resposta assinado, bem como
devolver o caderno de prova, conforme item 3.10 do Edital CISAMESC 002/2010.
Boa Prova!
Duração desta prova: 4 horas
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CONHECIMENTOS GERAIS
1. Bandeira, brasão, hino e selo, são símbolos cívicos que retratam a história e as
características de cada município. Assinale a alternativa que melhor explica o
significado das cores na bandeira de Araranguá.
A. A cor azul representa as águas oceânicas, a cor amarela o ouro encontrado
pelos colonizadores europeus e a cor branca e vermelha os conflitos armados
que ocorreram na região por causa da Revolução Farroupilha.
B. A cor azul representa as águas oceânicas que banham o litoral, a cor amarela
significa à beleza das praias e a cor branca e vermelha a integração de
Araranguá no progresso desenvolvimentista de Santa Catarina.
C. A cor azul significa o céu luminoso, a cor amarela representa as grandiosas
dunas da região, a cor branca a araras e o vermelho o sangue derramado no
conflito entre os colonizadores e as tribos indígenas.
D. A cor azul representa o céu luminoso, a cor amarela a vegetação nativa da
região e a cor branca e vermelha a integração de Araranguá no progresso
desenvolvimentista de Santa Catarina.
E. A cora azul significa as águas oceânicas, a cor amarela representa à beleza
das praias, a cor vermelha a terra fértil e o branco a paz e o espírito
harmônico de seu povo nas suas diferentes atividades.
2. O Município de Araranguá é uma unidade do território do Estado de Santa
Catarina, com personalidade jurídica de direito público interno e integra a união
indissolúvel da República Federativa do Brasil, constituído em esfera de
Administração Pública local, sob o Estado Democrático de Direito e tem como
fundamentos:
A. Liberdade, cidadania e os valores sociais da educação e da livre iniciativa.
B. Cidadania, dignidade da pessoa humana, valores sociais da educação e do
trabalho.
C. Pluralismo político, dependência política, dignidade ao trabalho e autonomia.
D. Autonomia, cidadania, dignidade da pessoa humana, valores sociais do
trabalho e da livre iniciativa e o pluralismo político.
E. Valores sociais do trabalho e da educação, cidadania, autonomia, moralismo
político e dignidade política.
3. O dia 11 de fevereiro de 1728 traduz-se no grande marco histórico, quando se
registrou o princípio da ocupação do território, data em que a diligência
comandada pelo Sargento-mor Francisco de Souza Faria procedeu à abertura
do:
A.
B.
C.
D.
E.
Caminho dos Conventos.
Caminho de Dararogá.
Caminho dos Bandeirantes.
Caminho dos Arroios.
Caminho do Vale.
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4. O Sul de Santa Catarina foi colonizado por vários povos vindos da Europa. Em
Araranguá não foi diferente, sua base cultural foi constituída pelos imigrantes:
A.
B.
C.
D.
E.
Espanhóis, portugueses e poloneses.
Franceses, açorianos e espanhóis.
Poloneses, italianos e holandeses.
Alemães, portugueses e ingleses.
Açorianos, italianos e alemães.
5. O atual município de Araranguá pertencia à cidade de Laguna até o final do
século XIX. Quando é comemorada a emancipação de Araranguá:
A.
B.
C.
D.
E.
03 de outubro de 1850.
03 de julho de 1860.
03 de abril de 1880.
03 de janeiro de 1888.
03 de dezembro de 1870.
6. Segundo está previsto na Lei Orgânica de Araranguá, são objetivos fundamentais
dos cidadãos deste município e de seus representantes, com exceção:
A. Assegurar a construção de uma sociedade livre, justa e solidária.
B. Garantir apenas o desenvolvimento local.
C. Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais na
área urbana e rural.
D. Promover o bem de todos, sem preconceito de origem, raça, sexo, cor, idade
e quaisquer outras formas de discriminação.
E. Contribuir para o desenvolvimento estadual e nacional.
7. Devido aos traços urbanísticos o município de Araranguá também ficou conhecido
como:
A.
B.
C.
D.
E.
Cidade do Rio.
Cidade da Araguaia.
Cidade dos Jardins.
Cidade das Avenidas.
Cidade das Praias.
8. A secretaria do município de Araranguá responsável pelos projetos para melhorar
a infra-estrutura é:
A.
B.
C.
D.
E.
Secretaria de Administração.
Secretaria de Agricultura.
Secretária de Finanças
Secretaria de Educação, Cultura e Esporte.
Secretaria de Obras e Planejamento.
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9. De acordo com a Lei Orgânica do município de Araranguá, são poderes do
Município, independentes e harmônicos entre si:
A.
B.
C.
D.
E.
O Legislativo e o Executivo.
As Secretárias e a Câmara.
O Executivo e o Parlamentar.
O Judiciário e a Câmara.
O Legislativo e as Secretárias.
10. Antes o município de Araranguá era visitado por tropeiros e viajantes, agora
recebe turistas, brasileiros e estrangeiros, que vêm contemplar sua beleza
natural. Entre elas estão:
A.
B.
C.
D.
E.
O Morro dos Conventos, suas furnas e dunas, além da serra.
Os balneários, a lagoa e as piscinas de águas termais.
O Morro dos Conventos, suas furnas e dunas, além dos balneários e do rio.
Os balneários, as águas termais e a fauna.
O Morro dos Conventos, os balneário, as ilhas e a serra.
LÍNGUA PORTUGUESA
A importância do ato de ler
Rara tem sido a vez, ao longo de tantos anos de prática pedagógica, por isso
política, em que me tenho permitido a tarefa de abrir, de inaugurar ou de encerrar
encontros ou congressos.
Aceitei faze-lo agora, da maneira, porém, menos formal possível. Aceitei vir aqui
para falar um pouco da importância do ato de ler. Me parece indispensável, ao
procurar falar de tal importância, dizer algo do momento mesmo em que me
preparava para aqui estar hoje; dizer algo do processo em que me inseri enquanto ia
escrevendo este texto que agora leio, processo que envolvia uma compreensão
critica do ato de ler, que não se esgota na decodificação pura da palavra escrita ou
da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A
leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não
possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se
prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura
critica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. Ao ensaiar
escrever sobre a importância do ato de ler, eu me senti levado- e até gostosamente
– a “ reler” momentos fundamentais de minha prática, guardados na memória,
desde as experiências mais remotas de minha infância, de minha adolescência, de
minha mocidade, em que a compreensão crítica da importância do ato de ler se veio
em mim constituindo.
Ao ir escrevendo esse texto, “ia tomando distância” dos diferentes momentos em
que o ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeira a leitura do
mundo, do pequeno mundo em que movia, depois a leitura da palavra que nem
sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da “palavra mundo”.
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A retomada da infância distante, buscando a compreensão do meu ato de
“
ler” o mundo particular em que me movia- e até onde não sou traído pela memória-,
me é absolutamente significativa.
Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, e re-vivo, no texto que escrevo, a
experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra. (...)
A velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão, seu terraço- o sítio das
avencas de minha mãe-, o quintal amplo em que se achava, tudo isso foi meu
primeiro mundo. (...) Na verdade, aquele mundo especial se dava a mim como o
mundo de minhas primeiras leituras. Os “ textos”, as “ palavras”, as “ letras” daquele
contexto- em cuja percepção me experimentava e, quanto mais o fazia, mais
aumentava a capacidade de perceber- se encarnavam numa série de coisa, de
objeto, de sinais, cuja compreensão eu ia aprendendo no meu trato com eles, nas
minhas relações com meus irmão mais velhos e com meus pais.
FREIRE, Paulo – A importância do ato de ler,1982.
11. No texto, o autor cria uma palavra nova, atribuindo novo sentido a palavras já
existentes na língua. Trata-se de “ palavra mundo”, que pretende dar conta da
relação entre o texto e o contexto.
Essa palavra foi formada utilizando o mesmo processo encontrado em:
A.
B.
C.
D.
E.
reviver, recriar, reler
carreata, miserite, bainaeiro
ecoturismo, motoboy, pornodeputada
decodificação, descontinuidade, incondundível
telecompra, cinemateca, malufismo
12. Em oitizeiros e ansioso, os sufixos –eiro e oso formam substantivos que indicam,
respectivamente, fonte produtora e cheio de, como a seqüência:
A.
B.
C.
D.
E.
mineiro, medroso
cheiroso, janeiro
pesqueiro, chuvoso
garboso, costeiro
dianteiro, perigoso
História do cotidiano
Paulo é um adepto da chamada história do cotidiano, corrente nascida na França
na década de 60 e que é cada vez mais valorizada. A proposta é simples: enxergar
a realidade sob a perspectiva das pessoas comuns e das práticas, hábitos e rituais
que caracterizam o dia-a-dia delas, tirando o foco dos grandes nomes e
acontecimentos políticos e econômicos e voltando-o para a riqueza que está próxima
de todos, impregnada pela aparente banalidade do cotidiano. Investigar, por
exemplo, como os cidadãos viviam, namoravam, noivavam e casavam, moravam, se
divertiam, eram educados, nasciam e morriam.
Para Eliete Toledo, autora de livros didáticos, a grande vantagem dessa
abordagem é que ela envolve muito mais os alunos, principalmente os menores,
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funcionando como um facilitador para questões menos palpáveis, como a política e a
economia: ‘ Fica fácil chegar a esses temas- que não fazem parte do cotidiano
deles- quando partimos de algo familiar’.
Além disso, essa é a melhor forma de mostrar que a história é feita por todas as
pessoas, em todos os momentos da vida- não apenas quando uns poucos
participam de feitos extraordinários. Esse viés consolida o estudo dos grupos
anônimos ( operários, crianças, quilombolas...), iluminando aspectos da vida deles
que até então não eram vistos, diz a historiadora Mary Del Priori.
(...)
Segundo Nicolau Sevcenko, professor de história da Cultura da Universidade de
São Paulo, a melhor forma de analisar o passado é partir de questões atuais. Por
que vivemos hoje em cidades? Por que usamos garfo e faca para comer? São
perguntas como essas que podem desencadear uma gostosa e enriquecedora
viagem no tempo.
RAMALHO, Priscila. A história em detalhes. Nova Escola-2002
13. Em relação ao texto, é correto afirmar que:
A. O conector Além disso ( linha 20) foi utilizado para introduzir a opinião de
Eliete Toledo sobre as pessoas que fazem a história.
B. O trecho “ tirando o foco dos grandes nomes e acontecimentos políticos e
econômicos e voltando-o para a riqueza que está próxima de todos”
(
linhas 6 a 8) equivale a “ desviando o foco dos grandes nomes e
acontecimentos políticas e econômicas para a riqueza que está próxima de
todos.”
C. As palavras autora ( linha 13) e historiadora ( linha 26) encontram-se no
feminino e apresentam flexão de gênero, como pode ser observado nos pares
autor-autora-historiador-historiadora. O mesmo processo morfológico de
flexão verifica-se nos pares galo- galinha- homem- mulher.
D. O prefixo des-, em desencadear (linha34), tem o mesmo significado do prefixo
da palavra desinteressar em: “ Desde que enviuvou, desineressou-se de seu
aspecto. Pessoal”.
E. Em “ São perguntas como essas que podem desencadear uma gostosa e
enriquecedora viagem no tempo” ( linhas 33 a 35, os termos destacados
foram usados como recurso de ênfase, podendo ser retirados sem prejuízo
para a estrutura sintática do período.
14. Sobra a formação do plural dos substantivos, assinale a alternativa incorreta.
A.
B.
C.
D.
E.
os sem-terra/ cinco beija-flores/ mil barris
as estrelas-do-mar/ dois padres-nossos/ telegramas de condolências
os abaixo-assinados/ alguns animaizinhos/ dois fosséis
pouca aldeães/ os óculos/ banana-prata
os guarda- noturnos/ três pãozinhos* na segunda-feiras
15. Assinale a alternativa com um exemplo de colocação pronominal que deve ser
evitada na linguagem culta.
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A. Nunca te falaria tal assunto, pois sei que te magoaria.
B. Não me olhem! Não me olhem!, só para chamar a atenção. ( Fernando
Veríssimo)
C. O vicio que lhe dá origem é a gutembergomania, uma dependência patológica
na palavra imprensa.
D. Digam-lhe que as mulheres continuam passando no alto de seus saltos...
E. Quando sentiu-se abandonada, enloqueceu.
MATEMÁTICA
16. Uma herança de R$ 42.000,00 deverá ser dividida entre três irmãos de modo
que o mais velho receba o triplo do que receberá o caçula. Este receberá a
metade do que receberá o irmão do meio. A diferença entre o que receberá o
mais velho e o mais novo é:
A.
B.
C.
D.
E.
R$ 12.000,00
R$ 12.800,00
R$ 13.000,00
R$ 13.400,00
R$ 14.000,00
17. Se comprar latinhas de refrigerante de 350ml, Renato vai precisar de 20 latinhas
para sua festa. O número de latinhas que ele deve comprar se escolher latinhas
de 500ml é:
A.
B.
C.
D.
E.
20
21
14
15
18
18. A escola onde Matheus estuda está levantando fundos para a compra de
computadores para os alunos. Para arrecadar o dinheiro, professores, alunos e
funcionários decidiram fazer uma campanha de coleta de material reciclável.
Papel, vidro, mental e alumínio coletados serão vendidos para uma empresa de
reciclagem. As turmas do 7º ano ficaram encarregadas da coleta de papel.
7º A: 850kg de papel.
7º B: metade da quantidade coletada pelo 7ºA.
7º C: 155kg a menos do que a quantidade coletada pelo 7ºA.
7º D: o dobro da quantidade coletada pelo 7ºC.
A quantidade total de quilogramas que o 7º ano arrecadou foi:
A.
B.
C.
D.
E.
1390
3360
695
3200
2860
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19. Em um concurso público, cada candidato deve responder a 20 perguntas. Para
cada resposta correta, ele ganha 3 pontos e para cada resposta errada, ele perde
2 pontos. Se o candidato obteve 35 pontos no final, o total de acertos foi de:
A.
B.
C.
D.
E.
15
5
10
12
8
20. O preço de um produto sofreu um reajuste de 12%, aumentando para R$ 60,48.
O preço desse produto antes do reajuste era de:
A.
B.
C.
D.
E.
R$ 54,00
R$ 50,00
R$ 52,00
R$ 58,00
R$ 53,00
CONHECIMENTOS TÉCNICO-PROFISSIONAIS
21. Quando o assunto é segurança pessoal no trabalho, o que significa a sigla
“EPI”?
A. Equipe para Proteger os indivíduos
B. Equipamento de Proteção Individual
C. Equipamento de Petróleo Industrial
D. Equipe de Proliferação Individual
E. Equipamento para Proteção de Indecisos
22. Na hora de utilizar os equipamentos de segurança, o que deve considerado?
A. A previsão do tempo
B. O valor do custo para aquisição do equipamento
C. Qual a atividade que será exercida e quais acidentes poderão ocorrer
D. Do horário que o equipamento será utilizado
C. Todas as alternativas estão corretas
23. Quando é necessário utilizar equipamento individual de segurança?
A. Somente quando a lei exigir
B. Quando o chefe mandar
C. Somente quando for mais confortável fazer a tarefa
D. Somente se eu entender que devo utilizar
E. Sempre que a atividade a ser realizada oferecer risco de acidente
24. A limpeza em ambientes por onde circulam as pessoas deve ser realizada?
A. Todos os dias
B. Uma vez por semana está bom
C. Somente quando chover
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D. Somente quando alguém solicitar a limpeza
E. Todas as alternativas estão corretas
25. Ao utilizar um produto de limpeza de forma inadequada, quais sintomas poderão
ocorrer com o trabalhador que utilizou o produto?
A. Mal estar – alergias – manchas na pele – vomito e outros
B. Nunca ocorrerá nada
C. Somente ocorrerá o desperdício do material utilizado
D. Comprometer o ambiente onde foi utilizado o produto de limpeza
E. Ser demitido
26. Qual afirmação abaixo está correta sobre o cuidado no armazenamento dos
materiais de limpeza?
A. Guardar em locais onde crianças não tenham acesso
B. Assegurar que os materiais estejam bem acondicionados
C. Seguir as instruções do fabricante
D. Não armazenar materiais de limpeza junto com alimentos
E. Todas as alternativas estão corretas
27. Ao realizar a limpeza em uma parede, você deve?
A. Iniciar a limpeza de baixo para cima
B. Iniciar do lado onde estiver mais suja
C. Não deve existir a preocupação com o lado onde iniciar a limpeza
D. Iniciar a limpeza de cima para baixo
E. Iniciar a limpeza do lado que estiver a porta de saída
28. Ao higienizar um equipamento elétrico, você deve?
A. Certificar que o equipamento está desligado
B. De preferência higienizar o equipamento elétrico com as mãos molhadas
C. Utilizar água e sabão em abundância
D. Escovar bem o equipamento para que ele fique brilhando
E. Independendo do equipamento, sempre utilizar álcool gel
29. Você irá trabalhar em ambientes que oferecem serviço de saúde a comunidade.
Nestes ambientes a higiene pessoal é de fundamental importância. Pensando
nisto, qual alternativa abaixo está errada?
A. Sempre lavar as mãos antes de se alimentar é um hábito de higiene
B. Para trabalhar com serviços gerais em ambiente de saúde a higiene pessoal
não tem nenhuma importância
C. Procurar manter o seu uniforme sempre limpo
D. Ao manusear alimentos o cabelo deve estar devidamente preso
E. Unhas aparadas, cabelo limpo e penteado são necessários para uma boa
apresentação pessoal.
30. Para manter um bom ambiente de trabalho exige algumas posturas pessoais,
assinale a alternativa correta?
A. Procurar cumprir os horários estabelecidos
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B. Respeitar os colegas de trabalho
C. Sempre que possível cooperar com os colegas de trabalho
D. Não comentar assuntos pessoais de colegas com outras pessoas
E. Todas as alternativas estão corretas
31. Um bom líder se caracteriza como?
A. Desrespeitando os colegas
B. Organizado e conquistando o respeito da equipe
C. Abusando e demonstrando poder por ser superior
D. Não dá ouvidos aos membros de sua equipe
E. Cumpridor do horário
32. Ao observar um procedimento errado cometido por um colega de trabalho. Qual
a atitude correta que você deve tomar?
A. Imediatamente correr para contar ao superior
B. Falar aos outros colegas de trabalho
C. Colocar-se a disposição do colega para ensinar a forma correta de proceder o
trabalho
D. Não fazer nada, ficar quieto e continuar o meu trabalho
E. Incentivar para que ele continue fazendo daquela forma
33. Como funcionário: ser eficiente, ser produtivo, ser pontual com o horário, ser
compromissado com as atividades, respeitar os colegas. São características de
um profissional?
A. Ético e consciente de suas responsabilidades
B. É um verdadeiro puxa saco
C. É assim porque tem medo de ser demitido
D. É assim porque quer assumir o lugar do chefe
E. Que quer aumento de salário
34. Participar dos treinamentos e cursos de aperfeiçoamento que a organização
oferece aos colaboradores poderá proporcionar?
A. Não vele a pena perder tempo com treinamento
B. Nada, já sei tudo
C. Aumento no salário
D. Agradar o chefe
E. Permite crescimento profissional e desempenhar melhor as atividades
35. Sendo um funcionário público com o salário pago pelo contribuinte, como devo
me comportar na sociedade?
A. Ter direitos a privilégios como não pegar fila em bancos
B. Tratar as pessoas com respeito, ser atencioso com o público mostrando que o
valor pago pelo contribuinte está sendo bem utilizado
C. Tenho que ser respeitado por todos, pois o fato de ser funcionário público me
coloca com status de superioridade
D. Posso exigir que as pessoas me obedeçam, do contrário não lhes dou atenção
E. Todas alternativas estão corretas
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36. Qual das afirmações a seguir está incorreta?
A. O pano utilizado para limpar o piso não deve ser utilizado para limpar as
mesas
B. Água Sanitária – álcool - detergente liquido: são produtos distintos cada qual
para um tipo diferente de limpeza
C. Para lavar um vaso sanitário não é necessário utilizar luvas
D. Equipamentos e utensílios de limpeza como vassoura, baldes, pano de chão e
outros não devem ser guardados próximo de alimentos
E. Cuidar do uso dos equipamentos de limpeza é uma das responsabilidades do
funcionário
37. Ao exercer as atividades no dia a dia como Auxiliar de Serviços Gerais, encontro
uma carteira que foi esquecida por um usuário do serviço de saúde. Qual o
procedimento correto que devo adotar?
A. Guardar a carteira no meu bolso e somente no final do dia entregar ao meu
superior
B. Primeiro verificar o conteúdo da carteira, se tiver dinheiro, guardar a carteira e
no final do dia entregar ao meu superior. Se não tiver dinheiro deixar no
mesmo lugar onde foi encontrado.
C. Pegar a carteira, não mexer em nada na carteira e Imediatamente procurar o
meu superior ou o responsável pelo setor e entregar a ele
D. Pegar a carteira, olhar os documentos para ver se é de alguém conhecido
para ir atrás dele e devolver a carteira. Se for de alguém não conhecido
entregar ao meu superior
E. Para não me comprometer, fazer de conta que não vi a carteia
38. O desinfetante deve ser utilizado para reduzir um nível aceitável de:
A. Vermes
B. Sujidade
C. Oleosidade
D. Caspa
E. Bactérias
39. O apodrecimento é um processo que torna os alimentos:
A. Ideal para o consumo
B. Impróprio para o consumo
C. Próprio para o armazenamento
D. Ideal para fazer sobremesas
E. Nenhuma das alternativas
40. Os benefícios de uma boa higiene pessoal são:
A. Bom para a aparência pessoal e profissional
B. Torna a moral elevada deixando a pessoa feliz e segura
C. Usuários do sistema de saúde satisfeitos
D. Causa satisfação pessoal e profissional
E. Todas as alternativas estão corretas.
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