9° ano

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9° ano

PORTUGUÊS
Sheila
O “IMPEACHMENT” E A AUSÊNCIA DE RESPONSABILIDADE PRESIDENCIAL
Tendo aludido ao lugar da obra de Rui Barbosa onde se lê “mais vale, no governo, a instabilidade que a irresponsabilidade” – essa nota dominante do presidencialismo – um dos nossos bons constitucionalistas retratou com suma clareza e singeleza
a inoperância do impeachment,instituto de origem
anglo-saxônica, acolhido pelas Constituições presidencialistas, ao afirmar que “sendo um processo de
„formas‟ criminais (ainda que não seja um procedimento penal „estrito‟), repressivo, a posteriori, seu
manejo é difícil, lento, corruptor e condicionado à
prática de atos previamente capitulados como crimes”. Sobre o impeachment, esse “canhão de cem
toneladas” (Lord Bryce), que dorme “no museu das
antigüidades constitucionais” (Boutmy) é ainda decisivo o juízo de Rui Barbosa, quando assevera que “a
responsabilidade criada sob a forma do impeachment se faz absolutamente fictícia, irrealizável, mentirosa”, resultando daí no presidencialismo um poder
“irresponsável e, por conseqüência, ilimitado, imoral,
absoluto”. Essa afirmativa se completa noutra passagem em que Rui Barbosa, depois de lembrar o
impeachmet nas instituições americanas como “uma
ameaça desprezada e praticamente inverificável”,
escreve: “Na irresponsabilidade vai dar, naturalmente, o presidencialismo. O presidencialismo, se não
em teoria, com certeza praticamente, vem a ser, de
ordinário, um sistema de governo irresponsável”.
Onde o presidencialismo se mostra pois irremediavelmente vulnerável e comprometido é na parte relativa à responsabilidade presidencial. O presidencialismo conhece tão-somente a responsabilidade de
ordem jurídica, que apenas permite a remoção do
governante, incurso nos delitos previstos pela Constituição. Defronta-se o sistema porém com um processo lento e complicado (o impeachment, conforme
vimos), que fora da doutrina quase nenhuma aplicação teve. Muito distinto aliás da responsabilidade
política a que é chamado o Executivo na forma parlamentar, responsabilidade mediante a qual se deita
facilmente por terra todo o ministério decaído da
confiança do Parlamento.
(BONAVIDES, Paulo. Ciência política, p. 384)
1. Dentre as mazelas do presidencialismo que integram a crítica de Rui Barbosa, a que o texto
mais destaca é:
a)
b)
c)
d)
a irresponsabilidade
a instabilidade
o absolutismo
a imoralidade
CADERNO DE FÉRIAS
9º ANO / E. FUND. II
2. Dentre as citações do texto, a que mais se distancia dos recentes acontecimentos políticos
ocorridos no Brasil é:
a)
b)
c)
d)
“(…) um dos nossos bons constitucionalistas
retratou com suma clareza e singeleza a inoperância do impeachment.”
“sobre o impeachment, esse “canhão de cem
toneladas” (Lord Bryce), que dorme “no museu
das antigüidades constitucionais” (Boutmy) é
ainda decisivo o juízo de Rui Barbosa (…)”
“defronta-se o sistema porém com um processo
lento e complicado (…) que fora da doutrina
quase nenhuma aplicação teve.”
“(…) responsabilidade mediante a qual se deita
facilmente por terra todo o ministério decaído da
confiança do Parlamento.
3.
Das referências ao impeachment feitas abaixo,
a única que não se encontra no texto é:
a)
trata-se de um instituto criado por constitucionalistas brasileiros.
pode ser incluído entre as falhas do sistema
presidencialista.
carece, enquanto processo, de presteza e simplificação.
constitui um instrumento constitucional ultrapassado.
b)
c)
d)
4.
A referência explícita ao parlamentarismo, no
texto, ocorre:
a)
b)
c)
d)
somente no primeiro parágrafo
nos dois primeiros parágrafos
somente no último parágrafo
nos dois últimos parágrafos
5.
”(…) atos previamente capitulados como crime”; o adjetivo sublinhado corresponde a:
a)
b)
c)
d)
acatados
condenados
lastreados
enumerados
6.
O primeiro parágrafo do texto revela que a alusão à máxima “mais vale, no governo, a instabilidade que a irresponsabilidade” se deve a:
a)
b)
c)
d)
uma crítica de Rui Barbosa
um estudioso das Constituições
autores de origem anglo-saxônica
alguns críticos do presidencialismo
COLÉGIO ARQUIDIOCESANO “S. CORAÇÃO DE JESUS”
Rua Dom José Thomaz, 194 - São José
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PORTUGUÊS
Sheila
O HOMEM E A GALINHA
Era uma vez um homem que tinha uma galinha. Era uma galinha como as outras. Um dia a galinha botou um ovo de ouro. O homem ficou contente.
Chamou a mulher: – Olha o ovo que a galinha botou.
A mulher ficou contente: – Vamos ficar ricos! E a
mulher começou a tratar bem da galinha. Todos os
dias a mulher dava mingau para a galinha. Dava
pão-de-ló, dava até sorvete. E todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse:
– Pra que esse luxo com a galinha? Nunca vi galinha
comer pão-de-ló… Muito menos tomar sorvete! – É,
mas esta é diferente! Ela bota ovos de ouro! O marido não quis conversa: – Acaba com isso mulher.
Galinha come é farelo. Aí a mulher disse: – E se ela
não botar mais ovos de ouro? – Bota sim – o marido
respondeu. A mulher todos os dias dava farelo à
galinha. E a galinha botava um ovo de ouro. Vai que
o marido disse: – Farelo está muito caro, mulher, um
dinheirão! A galinha pode muito bem comer milho.
– E se ela não botar mais ovos de ouro? – Bota sim
– o marido respondeu. Aí a mulher começou a dar
milho pra galinha. E todos os dias a galinha botava
um ovo de ouro. Vai que o marido disse: – Pra que
esse luxo de dar milho pra galinha? Ela que procure
o de-comer no quintal! – E se ela não botar mais
ovos de ouro? – a mulher perguntou. – Bota sim – o
marido falou. E a mulher soltou a galinha no quintal.
Ela catava sozinha a comida dela. Todos os dias a
galinha botava um ovo de ouro. Uma dia a galinha
encontrou o portão aberto. Foi embora e não voltou
mais. Dizem, eu não sei, que ela agora está numa
boa casa onde tratam dela a pão-de-ló.
(Ruth Rocha)
7.
O texto recebe o título de O homem e a galinha. Por que a história recebe esse título?
a)
Porque eles são os personagens principais da
história narrada.
Porque eles representam, respectivamente, o
bem e o mal na história.
Porque são os narradores da história.
Porque ambos são personagens famosos de
outras histórias.
Porque representam a oposição homem-animal.
b)
c)
d)
e)
8.
Qual das afirmativas a seguir não é correta em
relação ao homem da fábula?
a)
É um personagem preocupado com o corte de
gastos.
Mostra ingratidão em relação à galinha.
Demonstra não ouvir as opiniões dos outros.
Identifica-se como autoritário em relação à mulher.
Revela sua maldade nos maus-tratos em relação à galinha.
b)
c)
d)
e)
CADERNO DE FÉRIAS
9.
Era uma vez um homem que tinha uma galinha.
De que outro modo poderia ser dita a frase destacada?
a)
Era uma vez uma galinha, que vivia com um
homem.
Era uma vez um homem criador de galinhas.
Era uma vez um proprietário de uma galinha.
Era uma vez uma galinha que tinha uma propriedade.
Certa vez um homem criava uma galinha.
b)
c)
d)
e)
10. A segunda frase do texto diz ao leitor que a
galinha era uma galinha como as outras. Qual o
significado dessa frase?
a)
b)
c)
d)
e)
A frase tenta enganar o leitor, dizendo algo que
não é verdadeiro.
A frase mostra que era normal que as galinhas
botassem ovos de ouro.
A frase indica que ela ainda não havia colocado
ovos de ouro.
A frase mostra que essa história é de conteúdo
fantástico.
A frase demonstra que o narrador nada conhecia de galinha.
11. A presença de travessões no texto indica:
a)
b)
c)
d)
e)
a admiração da mulher
a surpresa do homem
a fala dos personagens
a autoridade do homem
a fala do narrador da história
12. Que elementos demonstram que a galinha passou a receber um bom tratamento, após botar o
primeiro ovo de ouro?
a)
b)
c)
d)
e)
pão-de-ló / mingau / sorvete
milho / farelo / sorvete
mingau / sorvete / milho
sorvete / farelo / pão-de-ló
farelo / mingau / sorvete
PAÍS DO FUTURO
Rio de Janeiro – Lembra-se de quando o
Brasil era o país do futuro? Primeiro foi um gigante
adormecido (“em berço esplêndido”), que um dia iria
acordar e botar pra quebrar. Depois tornou-se o país
do futuro, um futuro de riqueza, justiça social e bemaventurança. Eram tempos, aqueles, de postergar
tudo o que não podia ser realizado no presente. A
dureza do regime militar deixava poucas brechas
para que se ousasse fazer alguma coisa que não
fosse aquilo já previsto, planejado, ordenado pelos
generais no poder. Só restava então aguardar o futuro, que nunca chegava (mais uma vez vale lembrar:
foram 21 anos de regime autoritário). O pior é que,
mesmo depois de redemocratizado o país, a coisa
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PORTUGUÊS
Sheila
continuou e continua meio encalacrada, com muitos
sonhos tendo de ser adiados a cada dia, a cada nova
dificuldade. Com a globalização, temos que encarar
(e temer) até as crises que ocorrem do outro lado do
mundo. Todavia há que se aguardar o futuro com
otimismo, e alguma razão para isso existe. Dados de
uma pesquisa elaborada pela Secretaria de Planejamento do governo de São Paulo revelam que o
Brasil chegará ao próximo século, que está logo ali
na esquina, com o maior contingente de jovens de
sua história. Conforme os dados da pesquisa, somente na faixa dos 20 aos 24 anos serão quase 16
milhões de indivíduos no ano 2000. Com esses dados, o usual seria prever o agravamento da situação
do mercado de trabalho, já tão difícil para essa faixa
de idade, e de problemas como a criminalidade em
geral e o tráfico e o uso de drogas em particular.
Mas por que não inverter a mão e acreditar, ainda
que forçando um pouco a barra, que essa massa de
novas cabeças pensantes simboliza a chegada do tal
futuro? Quem sabe sairá do acúmulo de energia
renovada dessa geração a solução de problemas
que apenas se perpetuaram no fracasso das anteriores? Nada mal começar um milênio novinho em folha
com o viço, a ousadia e o otimismo dos que têm 20
anos.
15. A linguagem coloquial empregada no texto pode
ser exemplificada pela expressão:
a)
b)
c)
d)
e)
“em berço esplêndido”
botar pra quebrar
bem-aventurança
dados de uma pesquisa
somente na faixa
16. Postergar significa:
a)
b)
c)
d)
e)
polemizar
preterir
manifestar
difundir
incentivar
17. Em “o maior contingente de jovens de sua história”, o substantivo “jovens”, embora masculino,
refere-se tanto aos rapazes quanto às moças. É
comum, porém, que na distinção de gêneros haja referência a conteúdos distintos. Nas alternativas abaixo, a dupla de substantivos cuja diferença de gêneros NÃO corresponde a uma diferença de significados é:
(Luiz Caversan – Folha de São Paulo, 28.11.98)
13. Encontra apoio no texto a afirmação contida na
opção:
a)
b)
c)
d)
e)
A existência de 16 milhões de jovens brasileiros
no ano 2000 constituirá um problema insolúvel.
Com a população jovem brasileira na casa dos
16 milhões, só se pode esperar o pior.
Não se pode pensar de forma otimista em relação ao próximo século.
Pode-se pensar positivamente em relação ao
nosso futuro, apesar de alguns problemas.
Pode-se pensar de forma positiva sobre nosso
futuro a partir da previsão do agravamento do
desemprego.
14. A ideia de futuro vem representada no texto por
uma seqüência de conceitos. A opção que indica essa seqüência é:
a)
b)
c)
d)
e)
expectativa – gigantismo – idealização – otimismo.
otimismo – expectativa – idealização – gigantismo.
gigantismo – otimismo – idealização – expectativa.
expectativa – idealização – otimismo – gigantismo.
gigantismo – idealização – expectativa – otimismo.
CADERNO DE FÉRIAS
a)
b)
c)
d)
e)
novos cabeças – novas cabeças
vários personagens – várias personagens
outro guia – outra guia
o faixa preta – a faixa preta
algum capital – alguma capital
18. Em “…começar um milênio novinho em folha
com o viço, a ousadia e o otimismo dos que têm
20 anos”, a parte sublinhada é substituível, sem
mudança do significado, por:
a)
b)
c)
d)
e)
a juventude, a audácia
a competência, a imaginação
a criatividade, a perseverança
a criatividade, a coragem
a imaginação, o destemor
XENOFOBIA E RACISMO (fragmento)
As recentes revelações das restrições impostas, há mais de meio século, à imigração de negros,
judeus e asiáticos durante os governos de Dutra e
Vargas chocaram os brasileiros amantes da democracia. Foram atos injustos, cometidos contra estes
segmentos do povo brasileiro que tanto contribuíram
para o engrandecimento de nossa nação. Já no Brasil atual, a imigração de estrangeiros parece liberalizada e imune às manchas do passado, enquanto
que no continente europeu marcha-se a passos largos na direção de conflitos raciais onde a marca
principal é o ódio dos radicais de direita aos imigrantes. Na Europa, a história se repete com o mesmo
enredo centenário: imigrantes são bem-vindos para
reforçar a mão-de-obra local em momentos de reconstrução nacional ou de forte expansão econômi-
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PORTUGUÊS
Sheila
ca; após anos de dedicação e engajamento à vida
local, começam a ser alvo da violência e da segregação.
(O Globo, 13/7/01)
19. A seleção vocabular do primeiro período do
texto permite dizer que:
a)
b)
c)
d)
e)
o adjetivo recentes traz como inferência que
as revelações referidas no texto ocorreram nos
dias imediatamente antes da elaboração do artigo.
a escolha do substantivo revelações se refere
a um conjunto de informações que, para o bem
do país, deveria permanecer oculto.
o substantivo restrições indica a presença de
limitações oficiais na política migratória do país.
o adjetivo impostas se liga obrigatoriamente a
um poder discricionário, como o presente nas
ditaduras de Dutra e Vargas.
em razão das referências históricas imprecisas
do texto, o segmento há mais de meio século se
refere a uma quantidade de anos superior a 50
e inferior a 100.
20. Se as restrições de imigração eram impostas a
negros, judeus e asiáticos, podemos dizer que
havia, nesse momento, uma discriminação de
origem:
a)
b)
c)
d)
e)
racial e religiosa
exclusivamente racial
econômica e racial
racial e geográfica
religiosa, econômica, racial, geográfica e cultural.
21. Em relação ao primeiro período do texto, o segundo:
a)
b)
c)
d)
e)
explicita quais as revelações referidas.
indica, como informação nova, que os atos cometidos eram negativos.
esclarece qual a razão dos atos referidos terem
chocado os brasileiros.
mostra a conseqüência dos fatos relatados anteriormente.
comprova as afirmativas iniciais do jornalista
com dados históricos.
23. Ao escrever que os atos injustos foram cometidos “contra esses segmentos do povo brasileiro…”, o autor do texto mostra que:
a)
b)
c)
d)
e)
a população brasileira da era Vargas sofria pela
discriminação oficial.
negros, judeus e asiáticos são vistos como brasileiros pelo autor do texto.
o povo brasileiro é constituído de raças e credos
distintos.
alguns segmentos de nosso povo foram autores
de atos injustos.
o Brasil e seu povo já passaram por momentos
históricos difíceis.
24. O segundo parágrafo do texto é introduzido pelo
segmento “Já no Brasil atual…”; tal segmento
indica:
a)
b)
c)
d)
e)
uma oposição de local e tempo
uma oposição de tempo
uma conseqüência do primeiro parágrafo
uma comparação de duas épocas
uma indicação das causas dos fatos relatados
25. Ao escrever que a imigração de estrangeiros
parece “imune às manchas do passado”, o autor
do texto quer indicar que:
a)
b)
c)
d)
e)
os estrangeiros já esqueceram as injustiças de
que foram vítimas.
a imigração ainda traz marcas dos atos injustos
do passado.
os imigrantes atuais desconhecem os fatos passados.
nada mais há que possa manchar o nosso passado histórico.
o processo migratório atual em nada lembra os
erros do passado.
Gabarito:
1. A
6. B
11. C
16. B
21. C
2. D
7. A
12. A
17. B
22. B
3. A
8. E
13. D
18. A
23. C
4. C
9. C
14. E
19. C
24. D
5. D
10. C
15. B
20. A
25. E
22. Ao classificar os atos restritivos à imigração de
injustos, o autor do texto mostra:
a)
b)
c)
d)
e)
somente a opinião dos brasileiros amantes da
democracia.
a sua opinião e a de alguns brasileiros.
a sua opinião e a dos leitores.
somente a sua opinião
a sua opinião e a dos brasileiros em geral
CADERNO DE FÉRIAS
Fone:(79) 2105-5300
4
REDAÇÃO
Michelle
Leia atentamente as charges de 1 a 5, interprete-as
e escreva um parágrafo dissertativo-argumentativo
para cada uma delas.
1.
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3.
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4.
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CADERNO DE FÉRIAS
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1
REDAÇÃO
Michelle
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5.
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mográfica, a que pode destruir o planeta pela superpopulação, num holocausto de fertilidade.
Os tratados de não proliferação de armas
nucleares, que mantinham o equilíbrio entre o Oeste
e o Leste não se aplicam à proliferação de proles no
Sul. Campanhas de controle da natalidade no Terceiro Mundo não dão resultado. Coisas como o sofisticado sistema “Guerra nas Estrelas”, planejado para
detectar e destruir mísseis inimigos no espaço, de
nada adiantaria contra a bomba biológica, a não ser
que pudessem identificar uma ereção em terra e
esterilizar o aparato inimigo com um certeiro raio
laser antes que ele fosse usado.
No Norte industrializado nascem cada vez
menos brancos, no Sul miserável nascem cada vez
mais despossuídos. A própria miséria se encarrega
de dizimar as hostes do Sul, mas sobrarão tropas
suficientes para a inevitável invasão final do Norte,
sem passaporte.
Enquanto o anticomunismo perde o sentido,
o protecionismo racial cresce nos países ricos. Rearruma-se o mapa da confrontação, o muro burocrático
substitui a cortina de ferro e cedo ou tarde a adaptação chegará à literatura de espionagem. Em vez de
agentes secretos do Oeste sabotando as armas do
Leste, livros e filmes sobre agentes do Norte infiltrados no Sul, disfarçados de políticos nativos, para
desativar a bomba demográfica com planos genocidas, John Le Carré ainda vai ter muito assunto.
( Luís Fernando Veríssimo)
6.
Enquanto o mundo, em 1995, lembrava-se da
bomba atômica, o autor fala de uma nova bomba e novo conflito... Que é
a)
b)
c)
d)
e)
o protecionismo racial nos países ricos.
a superpopulação nos países do Sul.
as campanhas de controle de natalidade.
a miséria do Terceiro Mundo.
o sofisticado sistema “Guerra nas Estrelas”.
7.
O novo conflito seria estabelecido entre
a)
b)
c)
todos e o Japão.
Leste e Oeste.
o dinheiro e a técnica do Japão e as proles do
Sul.
o Norte industrializado e os despossuídos do
Sul.
o protecionismo racial e o anticomunismo.
Texto para as questões de 6 a 10
A BOMBA
A Guerra Fria acabou oficialmente não com a
queda do muro de Berlim, mas com o anúncio de a
que a Fundação Roberto Marinho financiaria um
museu do Comunismo no Brasil. Passou-se a especular sobre o que substituiria o conflito Leste/oeste,
todos contra o Japão ou Norte contra Sul. Esta última
hipótese é a mais provável. Uma guerra entre o
mundo todo e o pequenino. Japão não teria graça.
Os dois lados usariam componentes eletrônicos japoneses nas suas armas, mas o Japão só garantiria
a assistência técnica para o seu lado e venceria com
facilidade.
Já uma guerra entre Norte e Sul seria mais
parelha. Um lado tem dinheiro e técnica, o outro tem
gente. Com a gradual diminuição dos arsenais atômicos das grandes potências, no fim, só um dos
lados teria a temida bomba – no caso a bomba deCADERNO DE FÉRIAS
d)
e)
8.
O aspecto que expressa, de forma mais significativa, a identidade entre a bomba atômica e a
bomba biológica (demográfica) do texto de Veríssimo é
a)
b)
c)
d)
e)
o pânico
a miséria
a vida
o trauma
a hereditariedade
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REDAÇÃO
Michelle
9.
Com relação ao texto, só não podemos afirmar
que ele trata de
a)
uma provável guerra entre Norte (América do
Norte) e Sul (América do Sul).
uma bomba demográfica que pode destruir o
planeta.
um conflito que substituiria a Guerra Fria.
um tratado de não-proliferação de armas nucleares que envolve Norte e Sul.
uma possível confrontação entre o Norte industrializado e o Sul miserável.
b)
c)
d)
e)
10. A palavra ou expressão que não pertence ao
campo semântico do assunto principal do texto
é
a)
b)
c)
d)
e)
superpopulação
bomba biológica
proliferação de proles
fertilidade
holocausto
CADERNO DE FÉRIAS
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3
REDAÇÃO
Silvana
1.
Considerando-se os elementos verbais e visuais
da tirinha, é correto afirmar que o que contribui
de modo mais decisivo para o efeito de humor é
Nessa historinha, o efeito humorístico origina-se de
uma situação criada pela fala da Rosinha no primeiro quadrinho, que é:
a)
b)
c)
d)
e)
a ingenuidade dos personagens em acreditarem
na existência de poderes sobrenaturais.
o contraste entre os personagens que representam diferentes classes sociais.
o duplo sentido do substantivo “super-herói”, no
contexto do 1º quadrinho.
a tentativa fracassada do personagem ao fazer
um discurso panfletário.
a quebra de expectativa produzida, no último
quadrinho, pelo termo “invisibilidade”
a)
b)
c)
d)
e)
Faz uma pose bonita!
Quer tirar um retrato?
Sua barriga está aparecendo!
Olha o passarinho!
Cuidado com o flash!
4.
2.
A conversa entre Mafalda e seus amigos
a)
b)
c)
d)
e)
A metáfora é uma figura de linguagem que se caracteriza por conter uma comparação implícita.
O cartum de Sizenando constrói uma metáfora, que
pode ser observada na comparação entre:
a)
b)
c)
d)
e)
o sentimento de desilusão e a floresta
a propaganda dos bancos e os artistas
a ironia do cartunista e a fala do personagem
o artista desiludido e o personagem cabisbaixo.
o verde das folhas e a cor da desilusão.
3.
Em uma conversa ou leitura de um texto, correse o risco de atribuir um significado inadequado
a um termo ou expressão, e isso pode levar a
certos resultados inesperados, como se vê nos
quadrinhos abaixo.
5.
O humor presente na tirinha decorre principalmente
do fato de a personagem Mafalda
a)
b)
CADERNO DE FÉRIAS
revela a real dificuldade de entendimento entre
posições que pareciam convergir.
desvaloriza a diversidade social e cultural e a
capacidade de entendimento e respeito entre as
pessoas.
expressa o predomínio de uma forma de pensar
e a possibilidade de entendimento entre posições divergentes.
ilustra a possibilidade de entendimento e de
respeito entre as pessoas a partir do debate político de ideias.
mostra a preponderância do ponto de vista
masculino nas discussões políticas para superar
divergências.
atribuir, no primeiro quadrinho, poder ilimitado
ao dedo indicador.
considerar seu dedo indicador tão importante
quanto o dos patrões.
Fone:(79) 2105-5300
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REDAÇÃO
Silvana
c)
d)
e)
atribuir, no primeiro e no último quadrinhos, um
mesmo sentido ao vocábulo “indicador”.
usar corretamente a expressão “indicador de
desemprego”, mesmo sendo criança.
atribuir, no último quadrinho, fama exagerada ao
dedo indicador dos patrões.
6.
As tiras ironizam uma célebre fábula e a conduta dos
governantes. Tendo como referência o estado atual
dos países periféricos, pode-se afirmar que nessas
histórias está contida a seguinte ideia:
a)
b)
c)
d)
e)
A situação abordada na tira torna explícita a contradição entre a
a)
b)
c)
d)
e)
Crítica à precária situação dos trabalhadores
ativos e aposentados.
Necessidade de atualização crítica de clássicos
da literatura.
Menosprezo governamental com relação a
questões ecologicamente corretas.
Exigência da inserção adequada da mulher no
mercado de trabalho.
Aprofundamento do problema social do desemprego e do subemprego.
8.
relações pessoais e o avanço tecnológico.
inteligência empresarial e a ignorância dos cidadãos.
inclusão digital e a modernização das empresas.
economia neoliberal e a reduzida atuação do
Estado.
revolução informática e a exclusão digital.
Comparando a fala do primeiro balão com a do último, é CORRETO afirmar que:
7.
a)
b)
c)
d)
e)
9.
A imagem no segundo quadrinho
a)
comprova que a lei da selva é válida em todas
as situações.
é incompatível com o que ocorreu no primeiro
quadrinho.
reforça o lamento do gato no começo da tirinha.
permite ao rato fazer a observação que está no
último balão.
mostra a indignação do rato para com a postura
do gato.
b)
c)
d)
e)
CADERNO DE FÉRIAS
há uma relação intertextual entre elas, embora
haja diferenças de estrutura sintática entre uma
e outra.
sob o ponto de vista conceitual, a expressão “lei
da selva” tem uma extensão mais ampla que “lei
da gravidade”, que tem sentido especializado.
a forma verbal “Lamento” sugere a relação respeitosa que as personagens estabelecem entre
si na tirinha.
a conjunção “mas” poderia ser substituída, somente no primeiro quadrinho, por porém ou no
entanto.
a expressão “lei da gravidade” não pode ser
entendida, devido ao contexto sarcástico, como
um termo técnico da Física.
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2
REDAÇÃO
Silvana
10.
e)
o grande romancista José de Alencar é importante porque se destacou por sua temática indianista.
12. eu gostava muito de passeá... saí com as minhas colegas... brincá na porta di casa di vôlei...
andá de patins... bicicleta... quando eu levava
um tombo ou outro... eu era a::... a palhaça da
turma... ((risos))... eu acho que foi uma das fases mais... assim... gostosas da minha vida foi...
essa fase de quinze... dos meus treze aos dezessete anos...
A.P.S., sexo feminino, 38 anos, nível de ensino fundamental.
Projeto Fala Goiana, UFG, 2010 (inédito).
Assinale o trecho do diálogo que apresenta um registro informal, ou coloquial, da linguagem.
a)
b)
c)
d)
e)
“Tá legal, espertinho! Onde é que você esteve?!”
“E lembre-se: se você disser uma mentira, os
seus chifres cairão!”
“Estou atrasado porque ajudei uma velhinha a
atravessar a rua...”
“...e ela me deu um anel mágico que me levou a
um tesouro”.
“mas bandidos o roubaram e os persegui até a
Etiópia, onde um dragão...”.
11. “Ele era o inimigo do rei”, nas palavras de seu
biógrafo, Lira Neto. Ou, ainda, “um romancista
que colecionava desafetos, azucrinava D. Pedro
II e acabou inventando o Brasil”. Assim era José
de Alencar (1829-1877), o conhecido autor de O
guarani e Iracema, tido como o pai do romance
no Brasil. Além de criar clássicos da literatura
brasileira com temas nativistas, indianistas e
históricos, ele foi também folhetinista, diretor de
jornal, autor de peças de teatro, advogado, deputado federal e até ministro da Justiça. Para
ajudar na descoberta das múltiplas facetas desse personagem do século XIX, parte de seu
acervo inédito será digitalizada.
História Viva, n. 99, 2011.
Com base no texto, que trata do papel do escritor
José de Alencar e da futura digitalização de sua
obra, depreende-se que:
a)
b)
c)
d)
a digitalização dos textos é importante para que
os leitores possam compreender seus romances.
o conhecido autor de O guarani e Iracema foi
importante porque deixou uma vasta obra literária com temática atemporal.
a divulgação das obras de José de Alencar, por
meio da digitalização, demonstra sua importância para a história do Brasil Imperial.
a digitalização dos textos de José de Alencar
terá importante papel na preservação da memória linguística e da identidade nacional.
CADERNO DE FÉRIAS
Um aspecto da composição estrutural que caracteriza o relato pessoal de A.P.S. como modalidade falada da língua é:
a)
b)
c)
d)
e)
predomínio de linguagem informal entrecortada
por pausas.
vocabulário regional desconhecido em outras
variedades do português.
realização do plural conforme as regras da tradição gramatical.
ausência de elementos promotores de coesão
entre os eventos narrados.
presença de frases incompreensíveis a um leitor
iniciante.
13. O sedutor médio
Vamos juntar
Nossas rendas e
expectativas de vida
querida,
o que me dizes?
Ter 2, 3 filhos
e ser meio felizes?
VERISSIMO, L. F. Poesia numa hora dessas?! Rio de Janeiro: Objetiva, 2002.
No poema O sedutor médio, é possível reconhecer a
presença de posições críticas
a)
b)
c)
d)
nos três primeiros versos, em que “juntar expectativas de vida” significa que, juntos, os cônjuges poderiam viver mais, o que faz do casamento uma convenção benéfica.
na mensagem veiculada pelo poema, em que os
valores da sociedade são ironizados, o que é
acentuado pelo uso do adjetivo “médio” no título
e do advérbio “meio” no verso final.
no verso “e ser meio felizes?”, em que “meio” é
sinônimo de metade, ou seja, no casamento,
apenas um dos cônjuges se sentiria realizado.
nos dois primeiros versos, em que “juntar rendas” indica que o sujeito poético passa por dificuldades financeiras e almeja os rendimentos
da mulher.
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3
REDAÇÃO
Silvana
e)
no título, em que o adjetivo “médio” qualifica o
sujeito poético como desinteressante ao sexo
oposto e inábil em termos de conquistas amorosas.
d)
e)
influenciar o leitor para que lute contra o envelhecimento.
mostrar às pessoas que é possível aceitar, sem
angústia, o envelhecimento.
14. Aquele bêbado
— Juro nunca mais beber — e fez o sinal da cruz
com os indicadores. Acrescentou: — Álcool.
O mais ele achou que podia beber. Bebia paisagens,
músicas de Tom Jobim, versos de Mário Quintana.
Tomou um pileque de Segall. Nos fins de semana,
embebedava-se de Índia Reclinada, de Celso Antônio.
— Curou-se 100% do vício — comentavam os amigos.
Só ele sabia que andava mais bêbado que um gambá. Morreu de etilismo abstrato, no meio de uma
carraspana de pôr do sol no Leblon, e seu féretro
ostentava inúmeras coroas de ex-alcoólatras anônimos.
Gabarito:
1. E
6. A
11. D
2. A
7. A
12. A
3. E
8. B
13. B
4. A
9. D
14. A
5. C
10. A
15. E
ANDRADE, C. D. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: Record, 1991.
A causa mortis do personagem, expressa no último
parágrafo, adquire um efeito irônico no texto porque,
ao longo da narrativa, ocorre uma
a)
b)
c)
d)
e)
metaforização do sentido literal do verbo “beber”.
aproximação exagerada da estética abstracionista.
apresentação gradativa da coloquialidade da
linguagem.
exploração hiperbólica da expressão “inúmeras
coroas”.
citação aleatória de nomes de diferentes artistas.
15. O tema da velhice foi objeto de estudo de brilhantes filósofos ao longo dos tempos. Um dos
melhores livros sobre o assunto foi escrito pelo
pensador e orador romano Cícero: A Arte do
Envelhecimento. Cícero nota, primeiramente,
que todas as idades têm seus encantos e suas
dificuldades. E depois aponta para um paradoxo
da humanidade. Todos sonhamos ter uma vida
longa, o que significa viver muitos anos. Quando
realizamos a meta, em vez de celebrar o feito,
nos atiramos a um estado de melancolia e
amargura. Ler as palavras de
Cícero sobre envelhecimento pode ajudar a aceitar melhor a passagem do tempo.
NOGUEIRA, P. Saúde & Bem-Estar Antienvelhecimento. Época. 28 abr. 2008.
O autor discute problemas relacionados ao envelhecimento, apresentando argumentos que levam a
inferir que seu objetivo é
a)
b)
c)
esclarecer que a velhice é inevitável.
contar fatos sobre a arte de envelhecer.
defender a ideia de que a velhice é desagradável.
CADERNO DE FÉRIAS
Fone:(79) 2105-5300
4
HISTÓRIA
Nicolle
1.
A identificação dos governos da República Velha com os interesses da economia cafeeira pode ser expressa pelo(a):
3.
(Fuvest) O período de 1900 a 1930, identificado
no processo histórico brasileiro como República
Velha, teve por traço marcante:
a)
financiamento, através do Banco do Brasil, para
o plantio de novas lavouras, no Encilhamento.
estatização das exportações, com o objetivo de
garantir os preços, durante a Primeira Guerra
Mundial.
adoção de uma política de valorização, reduzindo a oferta do produto, a partir do Convênio de
Taubaté.
controle da mão-de-obra camponesa e apoio à
imigração, com a Lei Adolfo Gordo.
isenção de tributos assegurada no programa de
estabilização de Campos Sales.
a)
(Fatec) "Cabo de enxada engrossa as mãos - o
laço de couro cru, machado e foice também.
Caneta e lápis são ferramentas muito delicadas.
A lida é outra: labuta pesada, de sol a sol, nos
campos e nos currais (...) Ler o quê? Escrever o
quê? Mas agora é preciso: a eleição vem aí e o
alistamento rende a estima do patrão, a gente
vira pessoa."
e)
o fortalecimento da burguesia mercantil, que se
utilizou do Estado como instrumento coordenador do desenvolvimento.
a abertura para o capital estrangeiro, principal
alavanca do rápido desenvolvimento da região
amazônica.
a modificação da composição social dos grandes centros urbanos, com a transferência de
mão-de-obra do Centro-Sul para áreas do Nordeste.
o pleno enquadramento do Brasil às exigências
do capitalismo inglês, ao qual o país se mantinha cada vez mais atrelado.
o predomínio das oligarquias dos grandes Estados, que procuravam assegurar a supremacia
do setor agrário-exportador.
b)
c)
d)
e)
2.
b)
c)
d)
4.
(Fuvest) O desenvolvimento da cafeicultura no
Brasil durante a República Velha (1889-1930)
criou condições para a deflagração de um processo de industrialização na região Sudeste
porque
Com base no texto é correto afirmar que, na República velha,
a)
a)
b)
a maior parte dos lucros provenientes da cafeicultura ficava nas mãos dos produtores nacionais, e era investida em atividades industriais.
os governos estaduais contraíam empréstimos
no exterior para o financiamento da produção de
café, mas investiam parte desses recursos nas
indústrias de base.
os bancos brasileiros passaram a desenvolver
programas de financiamento da indústria com o
lucro obtido na comercialização do café que financiavam.
a exportação do café gerava superávits que o
governo federal, através de incentivos fiscais,
transferia do setor agrícola para o industrial.
a expansão econômica provocada pelo café
contribuiu para a formação do mercado interno,
e nos períodos de superprodução parte da mãode-obra era transferida para a indústria.
(Palmério, Mario. VILA DOS CONFINS).
b)
c)
d)
e)
o predomínio oligárquico, embora vinculado à
manipulação do processo eleitoral, estava longe
de estabelecer qualquer compromisso entre "patrão" e empregados.
a campanha eleitoral levada a cabo pelos chefes políticos locais visava a atingir, principalmente, os trabalhadores urbanos já alfabetizados e menos embrutecidos pela "labuta pesada".
a transformação operada no trabalhador durante
o período eleitoral representava a marca de um
sistema político que estendia o poder dos grandes proprietários rurais, dos "campos e currais",
aos Municípios e, daí, à capital do Estado.
o predomínio oligárquico, baseado em favores
pessoais, buscava, sobretudo, dissolver os focos de tensão social e oposição política, representados nas diversas formas de organização
dos trabalhadores rurais naquele momento.
o período eleitoral era o único momento em que
os chefes locais se voltavam para os seus subordinados, impondo-lhes seus candidatos e
dispensando-os dos trabalhos que "engrossavam as mãos".
c)
d)
e)
5.
(Fuvest) A Semana de Arte Moderna de 1922,
que reuniu em São Paulo escritores e artistas,
foi um movimento:
a)
de renovação das formas de expressão com a
introdução de modelos norte-americanos.
influenciado pelo cinema internacional e pelas
ideias propagadas nas universidades de São
Paulo e do Rio de Janeiro.
de contestação aos velhos padrões estéticos, às
estruturas mentais tradicionais e um esforço de
repensar a realidade brasileira.
desencadeado pelos regionalismos nordestino e
gaúcho, que defendiam os valores tradicionais.
b)
c)
d)
CADERNO DE FÉRIAS
Fone:(79) 2105-5300
1
HISTÓRIA
Nicolle
e)
de defesa do realismo e do naturalismo contra
as velhas tendências românticas.
6.
(Fuvest) No Brasil, a década de 20 foi um período em que:
a)
velhos políticos da República, como Rui Barbosa, Pinheiro Machado e Hermes da Fonseca,
alcançaram grande projeção nacional.
as forças de oposição às chamadas "oligarquias
carcomidas" se organizaram, sem contudo
apresentar alternativas de mudança.
as propostas de reforma permanecendo letra
morta, não se configurou nenhuma polarização
político-ideológica.
a aliança entre os partidos populares e as dissidências oligárquicas culminou com a derrubada
da República Velha nas eleições de 1Ž de março de 1930.
ocorreram agitações sociais e políticas, movimentos armados, entre eles a Coluna Prestes, e
várias propostas de reforma foram debatidas.
b)
c)
d)
e)
7.
(Fuvest) A política do café, durante a Primeira
República,
a)
chegou ao auge do protecionismo com o Convênio de Taubaté passando depois a reger-se
pelas leis do mercado.
procurou atender aos interesses dos cafeicultores através de constantes medidas de proteção
ao produto.
pode ser equiparada à de outras produções
agrícolas, todas elas amparadas por Planos de
Defesa.
atendeu exclusivamente aos interesses dos
grandes grupos internacionais, através dos Planos de Defesa.
foi dirigida pelo governo do Estado de São Paulo, enquanto o poder federal mantinha uma atitude distante e neutra.
b)
c)
d)
e)
8.
a)
b)
c)
d)
e)
(Fuvest-gv) No final do século XIX e início do
século XX o Nordeste foi assolado pelos cangaceiros, bandos armados que roubavam, sequestravam e matavam em seu próprio benefício ou
a serviço de chefes políticos. Contribuíram para
o aparecimento desse grande contingente de
marginalizados:
os movimentos revolucionários republicanos dos
fins do Império.
a grande migração de nordestinos para a colheita da borracha na Amazônia.
a propaganda da guerrilha comunista entre os
camponeses.
o processo de urbanização e industrialização
que expulsou muitos camponeses de suas terras.
a concentração da propriedade, o aumento demográfico e os efeitos da seca.
CADERNO DE FÉRIAS
9.
(Mackenzie) "Preocupado em derrubar as velhas oligarquias..., acabou utilizando os velhos
costumes políticos de corrupção e coação, anteriormente criticados através de um novo elemento: as tropas federais (...). Substituindo uma
oligarquia por outra, mantinha a desigualdade
social, agora com novos beneficiados.”.
(Antônio Mendes Jr. e Ricardo Maranhão, BRASIL HISTÓRIA-REPÚBLICA, vol. III).
O texto relata um momento histórico do governo
Hermes da Fonseca que se denominou:
a)
b)
c)
d)
e)
Política do Café com Leite.
Política das Salvações.
"Funding-Loan".
Política Desenvolvimentista.
Socialização dos Prejuízos.
10. (Mackenzie) Na República Velha, ocorreu um
extraordinário impulso à industrialização do Brasil: imigrantes chegavam em grandes levas,
proporcionando mão-de-obra qualificada, novas
técnicas de produção e ideias anarquistas e socialistas.
Sobre sociedade e economia nesse período, é incorreto afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)
o principal centro da industrialização brasileira
foi o Estado de São Paulo, onde aconteceu a
greve geral de 1917, paralisando toda a Capital.
os setores urbanos, classe média e proletariado
industrial, consolidaram a hegemonia das oligarquias agrárias durante o período.
em 1907, foi aprovada a Lei Adolfo Gordo, legalizando a expulsão de estrangeiros acusados de
atentar contra a segurança nacional.
o anarquismo, difundido principalmente por imigrantes italianos, lutava pelo fim do Estado e
melhores condições de trabalho.
a oferta de mão-de-obra era superior ao número
de vagas nas empresas.
11. (Pucpr) Assim, enquanto Prestes aderia ao comunismo - mostrando, ao mesmo tempo, que a
vitória de Getúlio Vargas significaria a mera
substituição de uns grupos oligárquicos por outros no poder, (...) os "tenentes se deixavam envolver pela campanha da Aliança Liberal...”.
(Prestes, Anita Leocádia. "Uma epopeia brasileira - a Coluna Prestes", Editora Moderna,
1995, pág. 103)
Interpretando o texto e com ajuda de seus conhecimentos históricos, assinale a única alternativa correta:
a)
Luiz Carlos Prestes, principal líder da "Coluna
Prestes", pretendia derrubar o governo opressivo de Epitácio Pessoa.
Fone:(79) 2105-5300
2
HISTÓRIA
Nicolle
b)
c)
d)
e)
a Aliança Liberal defendia a candidatura de Júlio
Prestes, que governava São Paulo.
os Tenentes, expressão do movimento político
do "Tenentismo", representavam a ideologia socialista e revolucionária.
os grupos oligárquicos substituídos representavam principalmente a cafeicultura.
A "Coluna Prestes" nunca foi completamente
derrotada pelos legalistas, porque fazia a "guerra de posições", enquanto aqueles faziam a
"guerra de movimento".
dade privada e do Estado através da ação direta
do operariado organizado em sindicatos.
14. Com relação à revolução de 1930, do ponto de
vista econômico-social, é possível afirmar que
ela:
a)
b)
c)
12. (Pus) Recentemente as páginas de um jornal
paulista foram ocupadas pela polêmica entre um
renomado filósofo e um conhecido político do
nordeste brasileiro. Este último foi apontado por
seu debatedor como sendo praticante de "coronelismo".
A expressão "coronelismo", cunhada na década de
30, no Brasil, diz respeito a uma prática política que
se define
a)
b)
c)
d)
e)
pela articulação de governadores dos estados
mais poderosos com o objetivo de sustentar algum candidato ao poder executivo.
pelo controle político regional exercido através
de favorecimentos e constrangimentos pessoais.
pelo comando de "lobbies" no Congresso Nacional com a finalidade de assegurar posições
pessoais.
pela aliança de proprietários de terras com setores politizados do Exército.
pela utilização de canais de comunicação de
massa com objetivos políticos.
13. O anarquismo (anarco-sindicalismo), uma das
correntes políticas do movimento operário na
República Velha (1889 -1930), lutava:
a) pela organização do proletariado urbano em
partidos políticos, como forma de pressionar o
governo a adotar uma legislação trabalhista que
defendesse os direitos dos trabalhadores contra
a exploração capitalista.
b) pela eleição de líderes sindicais para o Congresso, onde poderiam defender melhor as reivindicações operárias contra os interesses oligárquicos e da burguesia industrial exploradora.
c) pela formação de sindicatos mais combativos e
dispostos a negociar com a burguesia industrial
a manutenção da propriedade privada e a participação dos operários nos lucros das fábricas.
d) pela cooperação com o Estado, desde que este
respeitasse o direito de greve, a livre negociação do operariado em sindicatos e aprovasse
leis que defendessem melhores condições de
trabalho nas fábricas.
e) pelo fim do sistema capitalista, da divisão da
sociedade em classes e da abolição da proprieCADERNO DE FÉRIAS
d)
e)
assinala o início da primazia política das classes
médias sobre o Estado;
representa a derrota da burguesia mercantil
diante das pressões conjuntas do campesinato
e operariado urbano;
traduz a vitória do tenentismo, das camadas
médias e dos segmentos industriais sobre os
setores agroexportadores;
identifica a passagem para a dominação burguesa no Brasil, com a vitória dos grupos industriais;
significa o início do desenvolvimentismo e a
decadência da agricultura de exportação.
15. (Uel) O coronelismo, fenômeno social e político
típico da República Velha, embora suas raízes
se encontrem no Império, foi decorrente da
a) promulgação da Constituição Republicana que
institui a centralização administrativa, favorecendo nos Estados as fraudes eleitorais.
b) supremacia política dos Estados da região sul possuidores de maior poder econômico - cuja
força advinha da maior participação popular nas
eleições.
c) montagem de modernas instituições - autonomia estadual, voto universal - sobre estruturas
arcaicas, baseadas na grande propriedade rural
e nos interesses particulares.
d) instituição da Comissão Verificadora de Poderes
que possuía autonomia para determinar quem
deveria ser diplomado deputado - reconhecendo
os vitoriosos nas eleições.
e) predominância do poder federal sobre o estadual, que possibilitava ao governo manipular a população local e garantir à oligarquia a elaboração das leis.
16. (Ufmg) A POLÍTICA DOS GOVERNADORES,
instituída no governo Campos Sales (18981902), significou a resolução da contradição instituída pela Constituição de 1891.
Essa contradição se dava entre
a)
b)
c)
d)
e)
a naturalização compulsória e a livre escolha da
cidadania brasileira.
a política de valorização do café e a indústria
nascente.
o bicameralismo e a democracia indireta.
o federalismo e o presidencialismo.
os presidentes militares e os cafeicultores paulistas.
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3
HISTÓRIA
Nicolle
17. (Ufrrj) Segundo Anita Prestes, "o tenentismo
vinha preencher o vazio deixado pela falta de lideranças civis aptas a conduzirem o processo
revolucionário brasileiro que começava a sacudir as já caducas instituições políticas da República Velha".
PRESTES, Anita. "A Coluna Prestes". São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 73.
De acordo com o texto, é correto afirmar que
a)
b)
c)
d)
e)
os "tenentes" queriam moralizar a vida política
nacional, propondo uma ampla aliança de esquerda.
os "tenentes" queriam deixar de ser meros "jagunços" nas mãos das oligarquias estaduais,
amparados por um programa democrático.
os "tenentes" queriam pôr fim à política democrática instaurada com a República Velha e
promover um regime ditatorial, único capaz de
finalizar o atraso econômico representado pelas
antigas oligarquias cafeeiras.
os "tenentes" apresentaram-se como substitutos
dos frágeis partidos políticos de oposição aos
regimes oligárquicos e à desorganização da sociedade.
o tenentismo representou um movimento que
buscava romper com a tradição de intervenção
militar na política, presente desde a Proclamação da República.
18. (Ufsm) Desde dezoito anos que o tal patriotismo lhe absorvia e por ele fizera a tolice de estudar inutilidades. Que lhe importavam os rios?
Eram grandes? Pois que fossem... Em que contribuiria para a felicidade saber o nome dos heróis do Brasil? Em nada... O importante é que
ele tivesse sido feliz. Foi? Não. Lembrou-se das
suas coisas de tupi, do folk-lore, das suas tentativas agrícolas... restava disso tudo em sua alma uma satisfação? Nenhuma! Nenhuma! (...) A
pátria que quisera ter era um mito; era um fantasma criado por ele no silêncio do seu gabinete.
Esse trecho, retirado de "Triste fim de Policarpo Quaresma", refere-se aos momentos finais da personagem central, vividos na consolidação da República.
Do ponto de vista da história, esse drama é vivido
também pelos
a)
b)
c)
d)
fazendeiros de café e cana-de-açúcar que veem, com pesar, o reordenamento econômico
nacional no sentido da industrialização.
integrantes das classes médias urbanas que
assistem, assustados, ao avanço da classe operária organizada.
intelectuais que se afastam da estética acadêmica e aspiram a uma arte nacional e popular.
membros das oligarquias rurais alijados do poder central que buscam um pacto de poder que
favoreça seus interesses.
CADERNO DE FÉRIAS
e)
setores urbanos que vislumbram, na República,
um regime político capaz de integrá-los à nação,
proporcionando benefícios.
19. (Unesp) A República Brasileira, na última década do Século XIX, caminhava para a consolidação da oligarquia dos coronéis-fazendeiros. A
crise econômico-financeira agravava as condições de vida na cidade e no campo. A rebelião
de Canudos pode ser entendida como movimento de:
a)
b)
c)
d)
e)
hesitação dos mandatários políticos em desfechar medidas repressivas contra a gente oprimida.
tensão social agravada pela expulsão dos camponeses que atuavam nas frentes pioneiras catarinenses e paranaenses.
resistência da população sertaneja contra a
estrutura agrário-latifundiária e as medidas repressivas oficiais.
descontentamento dos fanáticos que buscavam
efetivar práticas liberais burguesas.
rebeldia dos jagunços que se opunham à rede
de açudes e às campanhas de combate às secas.
20. (Unitau) No governo Rodrigues Alves (19021906), ocorreu a revolta da vacina, que estava
contextualizada:
a)
b)
c)
d)
e)
na modernização e no saneamento do Rio de
Janeiro.
na modernização e no saneamento do Brasil
como um todo.
no combate às doenças epidêmicas promovido
pela ONU.
na recepção aos imigrantes.
na oposição entre os setores rural e urbano.
21. É difícil encontrar um texto sobre a Proclamação
da República no Brasil que não cite a afirmação
de Aristides Lobo, no Diário Popular de São
Paulo, de que “o povo assistiu àquilo bestializado”. Essa versão foi relida pelos enaltecedores
da Revolução de 1930, que não descuidaram da
forma republicana, mas realçaram a exclusão social, o militarismo e o estrangeirismo da
fórmula implantada em 1889. Isto porque o Brasil brasileiro teria nascido em 1930.
MELLO, M. T. C. A república consentida: cultura democrática e científica no final do
Império.
Rio de Janeiro: FGV, 2007 (adaptado).
O texto defende que a consolidação de uma determinada memória sobre a Proclamação da República
no Brasil teve, na Revolução de 1930, um de seus
momentos mais importantes. Os defensores da Revolução de 1930 procuraram construir uma visão
negativa para os eventos de 1889, porque esta era
uma maneira de
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4
HISTÓRIA
Nicolle
a)
b)
c)
d)
e)
valorizar as propostas políticas democráticas
e liberais vitoriosas.
resgatar simbolicamente as figuras políticas
ligadas à Monarquia.
criticar a política educacional adotada durante
a República Velha.
legitimar a ordem política inaugurada com a
chegada desse grupo ao poder.
destacar a ampla participação popular obtida no
processo da Proclamação.
23. (Uel 2009) Leia:
A Grande Guerra de 1914 foi uma consequência da
remobilização contemporânea dos anciens regimes
da Europa. Embora perdendo terreno para as forças
do capitalismo industrial, as forças da antiga ordem
ainda estavam suficientemente dispostas e poderosas para resistir e retardar o curso da história, se
necessário recorrendo à violência.
A Grande Guerra foi antes a expressão da decadência e queda da antiga ordem, lutando para prolongar
sua vida, que do explosivo crescimento do capitalismo industrial, resolvido a impor a sua primazia. Por
toda a Europa, a partir de 1917, as pressões de uma
guerra prolongada afinal abalaram e romperam os
alicerces da velha ordem entricheirada, que havia
sido sua incubadora.
22. Observe a gravura.
Mesmo assim, à exceção da Rússia, onde se desmoronou o antigo regime mais obstinado e tradicional,
após 1918 - 1919 as forças da permanência se recobraram o suficiente para agravar a crise geral da
Europa, promover o fascismo e contribuir para retomada da guerra total em 1939.
(MAYER, A. "A força da tradição: a persistência do Antigo Regime". São Paulo: Companhia das Letras, 1987. p. 13 - 14.)
De acordo com o texto, é correto afirmar que a Primeira Guerra Mundial:
a)
A imagem simboliza o fim da Primeira Guerra Mundial.
b)
Ao associar a imagem aos acontecimentos daquele
momento histórico, pode-se afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)
os conflitos prosseguiram depois da assinatura
dos Tratados de Versalhes, já que a França não
concordou em ceder à Alemanha as regiões da
Alsácia e Lorena.
não foram resolvidos os problemas que deram
origem à Primeira Guerra, já que os tratados de
paz previam apenas uma trégua, com a suspensão dos conflitos bélicos.
na verdade não houve paz, uma vez que a Alemanha recusou-se a assinar o Tratado de Versalhes, elaborado pela França e Inglaterra, que
estabelecia o término dos conflitos.
os países europeus não tinham condições bélicas de prosseguir os conflitos, motivo pelo qual
se pode explicar a rendição de todos os países
envolvidos na guerra.
apesar da paz estabelecida, a guerra afetou
profundamente a economia dos países europeus, que tiveram que arcar com prejuízos
imensos, mesmo os países vitoriosos.
CADERNO DE FÉRIAS
c)
d)
e)
Teria sido resultado dos conflitos entre as forças
da antiga ordem feudal e as da nova ordem socialista, especialmente depois do triunfo da Revolução Russa.
Resultou do confronto entre as forças da permanência e as forças de mudança, isto é, do
escravismo decadente e do capitalismo em ascensão.
Foi consequência do triunfo da indústria sobre a
manufatura, o que provocou uma concorrência
em nível mundial, levando ao choque das potências capitalistas imperialistas.
Foi produto de um momento histórico específico
em que as mudanças se processavam mais lentamente do que fazem crer os historiadores que
tratam a guerra como resultado do imperialismo.
Engendrou o nazi-fascismo, pois a burguesia
europeia, tendo apoiado os comunistas russos,
criaram o terreno propício ao surgimento e à
expansão dos regimes totalitários do final do
século.
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5
HISTÓRIA
Nicolle
24. (Enem 2009) A primeira metade do século XX
foi marcada por conflitos e processos que a inscreveram como um dos mais violentos períodos
da história humana.
Entre os principais fatores que estiveram na origem
dos conflitos ocorridos durante a primeira metade do
século XX estão:
a)
b)
c)
d)
e)
a crise do colonialismo, a ascensão do nacionalismo e do totalitarismo.
o enfraquecimento do império britânico, a Grande Depressão e a corrida nuclear.
o declínio britânico, o fracasso da Liga das Nações e a Revolução Cubana.
a corrida armamentista, o terceiro-mundismo e o
expansionismo soviético.
a Revolução Bolchevique, o imperialismo e a
unificação da Alemanha.
25. (Ufpel 2008) "Artigos do Tratado de Versalhes
(séc. XX):
Art. 45 - Alemanha cede à França a propriedade
absoluta [...], com direito total de exploração, das
minas de carvão situadas na bacia do rio Sarre.
Art. 119 - A Alemanha renuncia, em favor das potências aliadas, a todos os direitos sobre as colônias
ultramarinas.
Art. 171 - Estão proibidas na Alemanha a fabricação
e a importação de carros blindados, tanques, ou
qualquer outro instrumento que sirva a objetivos de
guerra.
Art. 232 - A Alemanha se compromete a reparar
todos os danos causados à população civil das potências aliadas e a seus bens".
MARQUES, Adhemar Martins et all. "História Contemporânea Textos e documentos".
São Paulo: Contexto, 1999.
26. (Ufpr 2008) "A Grande Guerra Mundial de 1939
a 1945 estava umbilicalmente ligada à Grande
Guerra de 1914-1918. [...] Estes dois conflitos
constituíram nada menos que a Guerra dos
Trinta Anos da crise geral do século XX. [...] A
Grande Guerra de 1914, ou a fase primeira e
protogênica dessa crise geral, foi uma consequência da remobilização contemporânea dos
'anciens regimes' da Europa. Embora perdendo
terreno para as forças do capitalismo industrial,
as forças da antiga ordem ainda estavam suficientemente dispostas e poderosas para resistir e
retardar o curso da história, se necessário recorrendo à violência. [...] Após 1918 - 1919 as forças da permanência se recobraram o suficiente
para agravar a crise geral da Europa, promover
o fascismo e contribuir para a retomada da
guerra total em 1939."
(MAYER, Arno. "A força da tradição: a persistência do Antigo Regime". São Paulo:
Companhia das Letras, 1987, p. 13 -14.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o
período, é correto afirmar:
a)
b)
c)
De acordo com o texto e com seus conhecimentos,
é correto afirmar que o Tratado de Versalhes:
a)
b)
c)
d)
e)
Encerrou a 2ª Guerra Mundial, fazendo com que
a Alemanha perdesse as colônias ultramarinas
para os países dos Aliados.
Extinguiu a Liga das Nações, propondo a criação da Organização das Nações Unidas (ONU),
em 1945, com o objetivo de preservar a paz
mundial.
Estimulou a competição econômica e colonial
entre os países europeus, culminando na 1ª
Guerra Mundial.
Permitiu que as potências aliadas dividissem a
Alemanha no fim da 2ª Guerra Mundial, em quatro zonas de ocupação: francesa, britânica,
americana e soviética.
Impôs duras sanções à Alemanha, no fim da 1ª
Guerra Mundial, fazendo ressurgir o nacionalismo e reorganizando as forças políticas do país.
CADERNO DE FÉRIAS
d)
e)
A imobilização dos exércitos na chamada "guerra de trincheiras", característica da I Guerra
Mundial, foi atribuída ao desequilíbrio econômico dos principais países envolvidos na disputa,
já que a unificação tardia da Alemanha impossibilitou um desenvolvimento capaz de fazer frente ao poderio da Inglaterra e da França.
No episódio da I Grande Guerra Mundial, a
identificação de elementos sociais oriundos do
Antigo Regime destaca a importância da tensão
constante entre o potencial para as transformações e a força das permanências na análise dos
acontecimentos históricos.
As organizações de militantes fascistas e nazistas, surgidas no contexto dos anos entreguerras, tinham por base uma concepção aristocrática de mundo herdada do "ancien régime",
caracterizando-se assim mais como forças da
antiga ordem do que como resultado da modernidade capitalista.
A retomada da guerra total, em 1939, foi marcada por uma mudança radical no cenário econômico internacional, pois, ao contrário das disputas imperialistas que antecederam o conflito na I
Guerra Mundial, a Europa beneficiou-se amplamente da Grande Depressão que atingiu os Estados Unidos da América.
É fundamental reconhecer o fracasso do socialismo e da social-democracia a partir da emergência do nazi-fascismo, o que explica a inequívoca opção do movimento trabalhista internacional pelas forças partidárias da denominada antiga ordem, sobretudo nos anos que sucederam
as duas Grandes Guerras Mundiais.
Fone:(79) 2105-5300
6
HISTÓRIA
Nicolle
27. (Uff 2012) No século XIX, um dos eventos mais
importantes foi a unificação alemã. A partir dela
o mundo europeu e colonial caminhou na direção da hegemonia da Alemanha.
a)
b)
Assinale a alternativa que melhor identifica o período.
a)
b)
c)
d)
e)
A Conferência Colonial de Berlim, em
1884/1885, simboliza a força do Império alemão
nas conquistas das regiões africanas, como o
Egito.
A política alemã no processo de expansão colonial do século XIX reacendeu as rivalidades entre as potências, como a crise franco-italiana
ocasionada pela conquista da Tunísia pela
França.
O prussiano Bismark foi o responsável único
pela unificação alemã e pela vitoriosa expansão
colonial na região da Ásia Menor.
A política socialista de Bismark permitiu o fortalecimento econômico da Alemanha, pautado no
apoio às pequenas empresas de origem familiar.
O período é marcado, não somente pelo isolamento da França, mas também pelo enfraquecimento das relações internacionais entre a
Alemanha e a Itália.
28. (Puccamp) Uma ameaça que não se cumpriu
Em 1937, em Genebra, no plenário da Sociedade das Nações, o embaixador japonês barão
Shudo levantou a tese de que as regiões inexploradas de vários países deveriam ser cedidas
a nações ricas e populosas, como o Japão, naturalmente. Nesse caso o Brasil Central desértico era uma preocupação crescente. (...) Os estrategistas brasileiros concluíram que a Amazônia se autodefendia do colonizador branco com
suas doenças, suas selvas e seu calor. Não havia porquê recear ali uma investida do Eixo. A
mortandade provocada nos estrangeiros pela
construção da ferrovia Madeira-Mamoré, na
atual Rondônia, também corroborava essa tese.
Muito diferente, no entanto, era a situação da
pré-Amazônia mato-grossense e goiana, com
suas extensas faixas de campos e cerrados habitáveis, colonizáveis sem maiores esforços. Era
o caso típico da região do Araguaia-Xingu, que
continha a Serra do Roncador e seus prodígios,
além dos garimpos de diamantes do alto Araguaia, em parte contrabandeados para a Alemanha.
(Adaptado da Revista "Especial Temática". O Brasil que Getúlio sonhou. n.4. São Paulo:
Duetto, 2004. p.71)
A Sociedade das Nações mencionada no texto, também conhecida como Liga das Nações, foi criada em
1919 com o objetivo de:
CADERNO DE FÉRIAS
c)
d)
e)
promover a paz armada, após o Tratado de
Versalhes, através da liderança do governo dos
Estados Unidos, que presidiu essa organização.
unir as nações democráticas e economicamente
mais poderosas, para impedir a volta do nazifascismo, cuja expansão causara a Primeira
Guerra Mundial.
executar as determinações previstas pelo documento conhecido como "14 pontos de Wilson"
e que favoreciam os países da Tríplice Aliança.
promover o neocolonialismo na África, Ásia e
Oceania, condição fundamental para a expansão mundial do capitalismo monopolista.
intermediar conflitos internacionais a fim de
preservar a paz mundial, fiscalizando o cumprimento dos tratados pós-guerra.
29. (Cesgranrio) O clima de tensão oriundo da expansão imperialista na Ásia e determinador do
Primeiro Conflito Mundial pode ser avaliado pelas:
a)
b)
c)
d)
e)
rivalidades entre franceses e ingleses na Indochina, entre ingleses e russos na Ásia Central e
entre russos e japoneses na Manchúria e Coreia.
políticas de alianças entre russos e japoneses
para bloquear as pretensões inglesas e francesas no sudeste asiático.
tensões entre o Império Inglês e o Império Chinês em torno da Coréia e da Manchúria com o
apoio da França à Inglaterra.
rivalidades entre ingleses e franceses no sudeste asiático, entre belgas e alemães em PortArthur e entre russos e poloneses na Ásia Europeia.
tensões entre o Império Austro-Húngaro e a
Grécia na região do sudeste asiático com o
apoio da Inglaterra aos gregos.
30. "Desde os primeiros dias da Revolução, o nosso
partido teve a convicção de que a lógica dos
acontecimentos o levaria ao poder." (Leon
Trotsky)
Tal convicção foi posteriormente confirmada e a Revolução Russa de 1917 caracterizou-se como um
dos mais importantes acontecimentos históricos da
primeira metade do século XX, na medida em que
significou a tentativa de se implantar o primeiro Estado socialista, experiência até então, sem precedentes. Dentre os fatores que favoreceram a eclosão
dessa Revolução, identificamos corretamente o(a):
a)
acirramento da crise econômica e social decorrente da participação da Rússia na Primeira
Guerra Mundial, que agravou a carestia generalizada de alimentos e as greves, e enfraqueceu
a autoridade governamental do Czar.
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7
HISTÓRIA
Nicolle
b)
desenvolvimento tardio do capitalismo industrial
na Rússia, que favoreceu o afastamento da aristocracia rural e do exército da base de poder da
monarquia czarista, substituídos pela burguesia
e o operariado.
substituição da autocracia czarista por um governo fundamentado em uma monarquia parlamentar liberal, que ampliou os direitos políticos
individuais fortalecendo os partidos políticos, inclusive os mencheviques revolucionários.
Revolução burguesa de 1905, que concedeu
autonomia política e administrativa às nacionalidades que formavam o Império Russo, implementando uma política de reforma agrária que
extinguiu os privilégios da aristocracia fundiária
e da Igreja Ortodoxa.
vitória dos bolcheviques e mencheviques nas
eleições da Duma legislativa (1906) convocada
pelo Czar, após o "Domingo Sangrento", na qual
obtiveram uma maioria parlamentar que possibilitou a implantação de diversas reformas econômicas socializantes .
c)
d)
e)
Gabarito:
1.C
6.E
11.D
16.D
21.D
26.B
2.E
7.B
12.B
17.D
22.E
27.B
3.E
8.E
13.E
18.E
23.D
28.E
CADERNO DE FÉRIAS
4.E
9.B
14.C
19.C
24.A
29.A
5.C
10.B
15.C
20.A
25.E
30.A
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8
GEOGRAFIA
Noelinda
1.
e posterior derrubada de Saddam Hussein. (...)
Dois fatores ressuscitaram a Al-Qaeda no Iraque – a alienação, por parte do governo xiita
iraquiano, dos sunitas moderados que combateram a Al-Qaeda; e a guerra civil síria, que fez do
país um polo atrativo de radicais sunitas como o
Afeganistão fora na década de 1980. Por trás da
alienação sunita no Iraque e da guerra civil síria,
está a perversa dinâmica da rivalidade entre o
Irã (xiita) e a Arábia Saudita e outras monarquias do Golfo Pérsico (sunitas). Esses dois blocos
são rivais geopolíticos há décadas, mas a disputa vem-se acirrando, e ganhando contornos sectários, desde a recente ascensão do Irã, proporcionada pelas invasões norte-americanas que
derrubaram Saddam Hussein, no Iraque, e o Talibã, no Afeganistão. Hoje, o centro dessa disputa é a Síria.”
A robótica como tecnologia moderna nas indústrias, pode libertar o homem de tarefas insalubres e perigosas que afetam a saúde e faz parte
da Terceira Revolução Industrial. Ainda que os
robôs tenham trazido uma importante contribuição para o desenvolvimento industrial, também
ocasionaram um crescente aumento do desemprego mundial.
https://issuu.com/evertonoliveira3/docs/geografia_2
Um dos setores industriais que mais utiliza robôs é o:
a)
b)
c)
d)
e)
automobilístico.
pesqueiro.
de mineração.
de construção civil.
da indústria química.
2.
Na América do Sul, as Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia (FARC) lutam, há décadas, para impor um regime de inspiração marxista no país. Hoje, são acusadas de envolvimento com o narcotráfico, o qual supostamente
financia suas ações, que incluem ataques diversos, assassinatos e sequestros. Na Ásia, a Al
Qaeda, criada por Osama bin Laden, defende o
fundamentalismo islâmico e vê nos Estados
Unidos da América (EUA) e em Israel inimigos
poderosos, os quais deve combater sem trégua.
A mais conhecida de suas ações terroristas
ocorreu em 2001, quando foram atingidos o
Pentágono e as torres do World Trade Center.
Fonte: Carta Capital, setembro de 2014.
O texto se refere ao surgimento de uma organização
que decretou a criação de um califado, em 30 de
junho de 2014, intitulado:
a)
b)
c)
d)
e)
Hezbollah.
Intifada.
Jihad.
Estado Palestino.
Estado Islâmico.
4.
Os governos da UE adotaram novas medidas
contra Moscou, mas adiaram sua aplicação para
ter tempo de avaliar o cessar-fogo na Ucrânia.
http://vestibular.brasilescola.uol.com.br/enem/prova
A partir das informações acima, conclui-se que:
a)
b)
c)
d)
e)
as ações guerrilheiras e terroristas no mundo
contemporâneo usam métodos idênticos para
alcançar os mesmos propósitos.
o apoio internacional recebido pelas FARC decorre do desconhecimento, pela maioria das nações, das práticas violentas dessa organização.
os EUA, mesmo sendo a maior potência do
planeta, foram surpreendidos com ataques terroristas que atingiram alvos de grande importância simbólica.
as organizações mencionadas identificam-se
quanto aos princípios religiosos que defendem.
tanto as FARC quanto a Al Qaeda restringem
sua atuação à área geográfica em que se localizam, respectivamente, América do Sul e Ásia.
Disponível em: < www.juniao.com.br> Acesso em: 01/09/2014, às 16 h (fins pedagógicos).
Sobre os recentes acontecimentos políticos( 2014)
na Ucrânia e as disputas da UE, da Rússia e dos
Estados Unidos, é correto afirmar que:
a)
3.
A “Nova Ordem Mundial” enfrenta no Oriente
Médio uma das suas facetas mais indefinidas.
Fronteiras e Estados permanecem em ebulição
constante na luta pelo controle de territórios.
Recentemente, novos fatos reacenderam as
disputas. Leia o texto a seguir. “Sua origem está
no Iraque, onde um importante braço da rede
terrorista Al-Qaeda se instalou no vácuo de poder produzido pela invasão liderada pelos EUA
CADERNO DE FÉRIAS
b)
o pacote de sanções inclui restrições de financiamento a bancos e petrolíferas estatais russas e
ampliação da lista de indivíduos que não podem
entrar na UE.
os Estados Unidos estão até o momento neutro
na relação entre a Rússia e a Ucrânia, pois não
possuem interesses econômicos e políticos na
região.
Fone:(79) 2105-5300
1
GEOGRAFIA
Noelinda
c)
d)
e)
5.
a União Europeia formou uma comissão para
elaborar sanções à Rússia. Entretanto, as relações diplomáticas com a Rússia não serão abaladas.
as sanções da Rússia para com a Ucrânia são
unicamente políticas e não econômicas. Isto garante as relações econômicas e o pleno abastecimento energético entre ambos.
desde o início dos conflitos, as tropas russas
apresentaram proteção à região da Crimeia, porém esta região ainda permanece sob o controle
da Ucrânia.
e)
as fontes de energia de origem fóssil que representam mais de 80 % da matriz elétrica mundial.
7.
Usina nuclear de Fukushima, Japão (após o
incêndio).
O incêndio na Usina Nuclear de Fukushima, no Japão, após o tsunami do dia 11 de março de 2011,
reacendeu as discussões internacionais sobre a
sustentabilidade desse tipo de energia.
Ao longo da História, a relação do homem com
a natureza foi responsável por uma série de
transformações significativas. A busca por condições de vida mais confortáveis acabou trilhando o desenvolvimento dos vários combustíveis
que marcam a história humana. Nesse percurso, podemos destacar que a mais recente preocupação de cientistas e estudiosos é desenvolver fontes de energia com impacto ambiental
reduzido ou nulo.
Disponível em: http://www.brasilescola.com. Acesso em: 25 out. 2013
A preocupação ambiental e a necessidade de manter
o desenvolvimento econômico fase dos combustíveis
é caracterizado pelo:
Disponível em: <www.kotaku.com.br>. Acesso em: 30 jul. 2012.
Os defensores da produção de energia nuclear afirmam que uma das suas vantagens é:
a)
a)
b)
c)
d)
e)
desenvolvimento sustentável e utilização de
fontes limpas de energia.
setor petrolífero em crise e viabilidade do uso do
carvão mineral.
custo com transporte reduzido e utilização de
combustíveis fósseis.
desenvolvimento econômico e construção de
usinas hidrelétricas.
setor econômica em crise e o uso do álcool
anidro como combustível.
b)
c)
d)
e)
8.
6.
A matriz elétrica mundial, ao longo dos últimos
trinta anos, esta associado:
a necessidade nula de armazenamento de resíduos radioativos.
o menor custo quando comparado às demais
fontes de energia.
a baixa produção de resíduos emissores de
radioatividade.
o reduzido grau de interferência nos ecossistemas locais.
a contribuição zero para o efeito de estufa global.
“UE criará sistema unificado de eletricidade em
2015. Com geração regional, o bloco soma prejuízos de US$ 5,4 bilhões. Integração seria uma
forma de ganhar sinergias”
(Veja, 25/09/2013).
O texto acima revela uma importante etapa de integração dos países europeus através da União Europeia. Tal integração é considerada importante, pois:
a)
a)
b)
c)
d)
as gerações de energia elétrica no mundo que
ainda é dependente de fontes de energia não
renováveis.
as fontes de energia renováveis que representam mais de 50% da matriz elétrica mundial.
a matriz nuclear que foi a que apresentou maior
crescimento.
a matriz elétrica europeia que segue ainda o
mesmo modelo da matriz elétrica mundial.
CADERNO DE FÉRIAS
b)
c)
d)
há uma preocupação presente em toda Europa
sobre o desmembramento econômico do continente.
é uma forma de se precaver diante da eminente
ameaça de invasão militar dos Estados Unidos.
será uma estratégia de combater os avanços
desenfreados da Globalização sobre a Europa.
poderá tornar a Europa novamente o principal
centro econômico e político do mundo, com a
produção energética sustentável.
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2
GEOGRAFIA
Noelinda
e)
9.
aumentará o potencial energético com parceria
dos gasodutos russos, tornando a Europa uma
união energética com a Comunidade dos Estados Independentes.
c)
PROBLEMAS DA UNIÃO EUROPÉIA ATUAL!
e)
A união europeia foi criada com a função de solidariedade, entre tanto, à muitos problemas que ela enfrenta, como a consolidação de novos países membros, as complicações no tópico socioeconômico,
com muitas imigrações, que tiveram um impacto
negativo, possíveis subsídios, a desigualdade na
economia dos países membros. Outro tópico que
não devemos deixar de lado, é a alta taxa de desemprego, a pobreza, a oposição de trabalhadores
dos setores econômicos de alguns países membros.
Esses são alguns dos problemas que a U.E está
enfrentando atualmente.
d)
A uma seita religiosa sunita que atua no Sul da
Líbia, em franca oposição aos xiitas.
A um grupo muçulmano extremista, atuante no
Norte da Nigéria, região em que a maior parte
da população vive na pobreza.
Ao principal grupo religioso da Etiópia, ligado ao
regime político dos tuaregues, que atua em toda
a região do Saara.
11. A Inglaterra pedia lucros e recebia lucros, Tudo
se transformava em lucro. As cidades tinham
sua sujeira lucrativa, suas favelas lucrativas,
sua fumaça lucrativa, sua desordem lucrativa,
sua ignorância lucrativa, seu desespero lucrativo. As novas fábricas e os novos altos-fornos
eram como as Pirâmides, mostrando mais a escravização do homem que seu poder.
DEANE, P. A Revolução Industrial. Rio de Janeiro: Zahar, 1979 (adaptado).
Adriano_Martins_EAI
Desses problemas enfrentados pela União Europeia
o mais problemático é:
a)
b)
c)
d)
e)
O aumento do desemprego nos últimos anos
chegando a níveis alarmantes.
a crise crescente sobre o Euro, provavelmente
fruto da política capitalista,
O aumenta a desigualdade entre os novos
membros e os antigos membros.
a ascendência no processo de liderança internacional, que é barrado frequentemente pelos
EUA
o desafio que vem sendo trabalhado a anos e a
unificação de uma única língua, esse seria o
ápice da união.
10. O grupo BokoHaram, autor do sequestro, em
abril de 2014, de mais de duzentas estudantes,
que, posteriormente, segundo os líderes do grupo, seriam vendidas, nasceu de uma seita que
atraiu seguidores com um discurso crítico em
relação ao regime local. Pregando um islã radical e rigoroso, Mohammed Yusuf, um dos fundadores, acusava os valores ocidentais, instaurados pelos colonizadores britânicos, de serem
a fonte de todos os males sofridos pelo país.
BokoHaram significa “a educação ocidental é
pecaminosa” em haussa, uma das línguas faladas no país.
www.cartacapital.com.br. Acessado em 13/05/2014. Adaptado.
Qual relação é estabelecida no texto entre os avanços tecnológicos ocorridos no contexto da Revolução
Industrial Inglesa e as características das cidades
industriais no início do século XIX?
a)
b)
c)
d)
e)
A facilidade em se estabelecerem relações lucrativas transformava as cidades em espaços
privilegiados para a livre iniciativa, característica
da nova sociedade capitalista.
O desenvolvimento de métodos de planejamento urbano aumentava a eficiência do trabalho
industrial.
A construção de núcleos urbanos integrados por
meios de transporte facilitava o deslocamento
dos trabalhadores das periferias até as fábricas.
A grandiosidade dos prédios onde se localizavam as fábricas revelava os avanços da engenharia e da arquitetura do período, transformando as cidades em locais de experimentação estética e artística.
O alto nível de exploração dos trabalhadores
industriais ocasionava o surgimento de aglomerados urbanos marcados por péssimas condições de moradia, saúde e higiene.
Gabarito:
1. A
6. A
11. E
2. C
7. E
3. E
8. D
4. A
9. A
5. A
10. D
O texto se refere:
a)
b)
A uma dissidência da Al Qaeda no Iraque, que
passou a atuar no país após a morte de Sadam
Hussein.
A um grupo terrorista atuante nos Emirados
Árabes, país economicamente mais dinâmico da
região.
CADERNO DE FÉRIAS
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3
GEOGRAFIA
Diego
1.
III. A maior parte dos refugiados têm origem no Oriente Médio e Norte da África e se utilizam do mar
Mediterrâneo para atingir o continente europeu.
Está correto o que se afirma APENAS em
a)
b)
c)
d)
e)
I.
I e III.
I e II.
II.
II e III.
3.
Observe atentamente o texto a seguir.
Comissão da ONU pede que refugiados sírios
não sejam expulsos
A carência de mão de obra na Europa para sua reconstrução após a 2ª Guerra Mundial e, posteriormente, para ocupar os empregos menos qualificados, fez com que a entrada de imigrantes fosse muito bem vinda. No entanto, nos últimos anos, essa
situação se reverte fazendo com que esses imigrantes sofram diferentes formas de discriminação.
Dentre as opções abaixo, a que explica essa mudança é:
Uma comissão da ONU denunciou, nesta quinta-feira
(3), o fracasso da comunidade internacional em proteger os refugiados sírios e pediu aos países que
não os expulsem nesse momento em que estão afluindo em grande número para a Europa.
A comissão de investigação da ONU sobre as violações dos direitos humanos na Síria não obteve a
autorização de Damasco para entrar no país, mas
recolheu milhares de testemunhos de vítimas, documentos e fotos usados em seu relatório.
. Fonte: http://g1.globo.com/mundo/noticia/ (Acesso em: 22 mai. 2016.).
a)
b)
c)
d)
e)
2.
o crescente desemprego que ocorre em boa
parte dos países europeus;
o processo acelerado de envelhecimento da
população dos países que atraem imigrantes;
a elevação dos salários pagos à mão de obra
imigrante em relação aos trabalhadores europeus;
a redução do Índice de Desenvolvimento Humano decorrente do aumento do número de
imigrantes.
a perseguição religiosa enfrentada por imigrantes de todas as religiões por ocupar espaços antes ocupados por nacionais.
Há mais de um século, o Big Ben londrino marca as horas. Suas badaladas estiveram presentes em diferentes eventos que marcaram a história do Reino Unido e da Europa. Atualmente,
centenas de refugiados gostariam de estar em
Londres para ouvir as badaladas do Big Ben.
Nem todos conseguirão...
Sobre os refugiados são feitas as afirmações:
I. Nesta década observa-se a maior imigração humana desde a Segunda Guerra Mundial. Fala-se em
crise de refugiados como resultado de guerras civis e
de regimes políticos violentos e radicais.
II. Os refugiados que chegam à Europa buscam países com estabilidade econômica como a Polônia e a
Dinamarca. Por outro lado fogem de países em crise
como a Grécia e a Itália.
CADERNO DE FÉRIAS
9ºANO / E. FUND. II
Sobre a crise internacional observada na atualidade,
podemos afirmar que
a)
b)
c)
d)
e)
4.
segundo a ONU, crimes de guerra vêm sendo
cometidos no território sírio, entretanto as evidências apontam apenas para as ações cometidas pelo governo.
os sírios estão sendo expulsos do seu território
devido à ditadura implantada pelo então presidente Bashar al-Assad.
o grupo autointitulado Estado Islâmico tomou o
governo de Damasco e está expulsando todo o
grupo Sunita residente na Síria.
todos os países da Europa se encontram preocupados com a situação dos refugiados sírios e
estão dispostos a abrigá-los em seus territórios.
os sírios estão fugindo da guerra civil que se
instalou no seu país desde 2011, a qual começou com protestos populares e progrediu para
uma violenta luta armada.
O leste europeu é um celeiro de grandes bailarinos. Dentre eles, podemos citar VaslavNijinsky, nascido na Ucrânia, Rudolf Nureyev,
nascido na Rússia e Mikhail Baryshnikov, nascido na Letônia.
Em um determinado período do século XX, os três
países citados fizeram parte
a)
do Mercado Comum Europeu (MCE), bloco que
deu origem a atual União Europeia.
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1
GEOGRAFIA
Diego
b)
c)
d)
e)
5.
da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas
(URSS), que se desintegrou em 1991.
da Organização do Tratado do Atlântico Norte
(OTAN), que existe até os dias de hoje.
do bloco de países capitalistas do leste europeu
(CEI), que integravam a antiga Iugoslávia.
do Movimento dos Países Não Alinhados
(MNA), que propunha uma terceira via econômica.
e)
econômica junto com seu poderio bélico e sua
força política conseguiram mantê-la com status
de potência.
Apesar de ter vivenciado uma crise com o fim
da URSS a Rússia hoje possui um grandecrescimento e , inclusive é pertencente ao BRICS,
grupos dos países emergentes que conta também com Brasil, China, Índia e África do Sul.
7.
Os países da Europa ______________ estão
entre os __________________________ do
planeta; além disso, França, Inglaterra e
______________ são alguns dos países mais
__________ do continente europeu.
Assinale a única alternativa que preenche corretamente os espaços em branco acima:
a)
b)
c)
d)
e)
6.
a)
b)
c)
d)
Ocidental; mais desenvolvidos; Alemanha; populosos.
Ocidental; mais despovoados; Espanha; povoados.
Oriental; mais extensos; Suécia; populosos.
Oriental; mais desenvolvidos; Suíça; superpovoados.
Setentrional; mais populosos; Portugal; frios.
Com o fim do bloco socialista, há uma nova
reorganização geopolítica no mundo. Sobre o
processo de reorganização mundial do pósGuerra Fria, assinale a afirmativa INCORRETA.
Em 1991, em meio às transformações que ocorriam no mundo como resultado do fim da ordem
bipolar, os representantes dos 12 membros da
CEE assinaram o Tratado de Maastricht, estabelecendo, entre outras diretrizes, a implantação do euro como moeda única.
A nova ordem mundial é caracterizada pela
multipolarização assentada na força econômica
de determinados países. Os novos padrões de
poder compreendem, portanto, a disponibilidade
de capitais, o avanço tecnológico, a qualificação
da mão de obra e o nível de produtividade.
Nos países do Leste Europeu, a transição da
economia planificada para a economia de mercado ocorreu de forma semelhante entre as nações. Alguns países tiveram seus territórios fragmentados e novos territórios foram gerados. É
o caso da Iugoslávia que, utilizando de forma
pacífica, não apresentou graves conflitos e conseguiu se dividir segundo linhas étnicas e culturais.
A Rússia vivenciou uma grave crise econômica
na transição do sistema socialista para o capitalista. O agravamento da crise levou a renúncia
de Boris Ieltsin, em 1999. Entretanto, Vladimir
Putin, funcionário do antigo serviço secreto russo na época da URSS, assumiu o poder e conseguiu controlar a crise. Sua reorganização
CADERNO DE FÉRIAS
Com a crise econômica aprofundada em 2008, uma
classe de países da Zona do Euro passou a ser
chamada de PIIGS. Nesses países:
a)
b)
c)
d)
e)
8.
a arrecadação caiu, apesar de o emprego ter
aumentado, afetando a manutenção das políticas de bem estar desenvolvidas há décadas.
a pobreza estrutural é muito grande, já que são
periferias comunitárias localizadas no leste do
continente.
as taxas de desemprego são as mais expressivas do continente, apesar de a suscetibilidade
das economias nacionais ter diminuído.
os gastos públicos são excessivos e o endividamento descontrolado, ao ponto de suas dívidas serem iguais ou superiores a 50% dos seus
PIB.
os investimentos do bloco econômico continuam
sendo fortes, mas houve o aumento da desconfiança da população nacional devido à corrupção.
Observe a charge abaixo.
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2
GEOGRAFIA
Diego
Ela satiriza:
e)
a)
b)
c)
d)
e)
9.
a)
b)
c)
d)
A política de austeridade imposta pela Comissão Europeia, pelo Fundo Monetário Internacional e pelo Banco Central Europeu aos países
endividados da zona do euro.
A proibição das touradas na região da Catalunha, atividade que gera milhares de empregos e
bilhões de euros, num momento em que a Espanha atravessa uma forte crise econômica.
A polêmica e milenar tradição das touradas, que
remonta ao império romano e persiste na cultura
espanhola, apesar dos protestos dos ativistas
contrários a tais espetáculos de crueldade.
A preocupação dos líderes europeus com crise
econômica atingindo a Espanha e a Itália, países que estão entre as maiores economias da
zona do euro.
A situação de desemprego que atinge a união
europeia, com maior ferocidade na Grécia e na
Espanha, países que atingem as maiores taxas,
com aproximadamente um quarto de suas populações desempregadas.
A multiplicação dos acordos bilaterais, tratados
de livre comércio e de blocos econômicos regionais constitui um dos fenômenos mais marcantes do cenário mundial pós Guerra Fria. Neste
contexto, ocorre destaque para a União Europeia, considerado o bloco econômico com maior
nível de integração e que enfrenta nos últimos
anos uma grave crise econômica. Sobre a crise
europeia e o bloco União Europeia é correto
afirmar que:
o crescimento econômico deste bloco está em
descompasso com o resto do mundo, uma vez
que, enquanto seus países membros têm lento
crescimento econômico, os países que compõem outros blocos apresentam rápido crescimento, principalmente os que compõem o NAFTA.
a crise na Europa foi causada pela dificuldade
de alguns países europeus em pagar as suas
dívidas. Alguns países da região, a exemplo da
Grécia e Portugal, não vêm conseguindo gerar
crescimento econômico suficiente para honrar
os compromissos firmados junto aos seus credores ao longo dos últimos anos. Tal fato é grave e poderá ultrapassar as fronteiras da chamada "Zona do Euro".
alguns países, a exemplo da Alemanha e França, que possuem maior desenvolvimento tecnológico, estão isentos desta recente crise econômica. O término da Guerra Fria e a reunificação alemã influenciaram na reformulação do
equilíbrio geopolítico europeu.
a crise atinge todos os países integrantes do
bloco com a mesma proporção, sendo o desemprego estrutural e conjuntural um dos mais
CADERNO DE FÉRIAS
sérios problemas dos países integrantes deste
bloco econômico.
a economia mundial tem experimentado um
crescimento lento desde a crise financeira dos
Estados Unidos entre 2008 e 2009. A crise americana atravessou fronteiras e influenciou no
resto do mundo, inclusive na Europa e no contexto da União Europeia, atingindo na mesma
proporção todos os países integrantes deste
bloco.
10. Dentre as alternativas a seguir, a que melhor
explica a séria crise econômica que atingiu duramente alguns membros da União Europeia,
como Grécia, Irlanda, Portugal e Espanha em
anos recente é:
a)
b)
c)
d)
e)
O aumento do preço das commodities, que provocou déficits comerciais.
A alta generalizada do euro, que comprometeu
as exportações intrabloco.
A alta internacional do petróleo, que afetou a
capacidade energética europeia.
A ingerência do FMI na gestão monetária desses países.
A dívida fiscal provocada pelo excesso de gasto
público.
11.
Com base nas charges e em seus conhecimentos,
assinale a alternativa correta.
a)
b)
c)
d)
Apesar da grave crise econômica que atingiu
alguns países da Zona do Euro, entre os quais a
Grécia, outras nações ainda pleiteiam sua entrada nesse Bloco.
A ajuda financeira dirigida aos países da Zona
do Euro e, em especial à Grécia, visou evitar o
espalhamento, pelo mundo, dos efeitos da bolha
imobiliária grega.
Por causa de exigências dos credores responsáveis pela ajuda financeira à Zona do Euro, a
Grécia foi temporariamente suspensa desse
Bloco.
Com a crise econômica na Zona do Euro, houve
uma sensível diminuição dos fluxos turísticos internacionais para a Europa, causando desemprego em massa, sobretudo na Grécia.
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3
GEOGRAFIA
Diego
e)
Graças à rápida intervenção dos países membros, a grave crise econômica que atingiu a Zona do Euro restringiu-se à Grécia, França e Reino Unido.
c)
d)
12. A característica mais forte da globalização é a
interdependência entre os diversos atores globais, daí a crise econômica que teve início com
o colapso do mercado imobiliário norteamericano ter atingido fortemente a União Europeia, cuja insatisfação e mobilização popular
têm como causas:
I. a imposição de medidas impopulares para equilibrar as contas dos Estados, tais como os cortes nos
gastos públicos e o aumento de impostos.
II. a redução da renda e da qualidade de vida, direitos historicamente conquistados pelos cidadãos europeus, em especial dos países que implantaram a
social democracia.
III. o aumento do desemprego e dos cortes nos recursos à assistência social, enquanto os Estados se
endividam e utilizam recursos públicos para salvar o
mercado financeiro.
IV. o forte controle da União Europeia sobre a imigração clandestina, que compensa o baixo crescimento demográfico e ocupa funções não qualificadas, sendo portanto bem aceita pela população.
Estão corretas apenas as proposições:
a)
b)
c)
d)
e)
I, II e III
I e IV
II e IV
II, III e IV
I e III
ALBUQUERQUE. J A. G. Relações Internacionais contemporâneas: a ordem mundial
depois da Guerra Fria. Petrópolis: Vozes, 2007 (adaptado).
Os aspectos destacados no texto que diferenciam os
estágios dos processos de integração da União Europeia e do Mercosul são, respectivamente:
b)
c)
“No momento em que atravessa sua mais grave crise
política e econômica, a União Europeia (UE) celebrou ontem uma conquista histórica: o Prêmio Nobel
da Paz de 2012. A decisão do comitê de experts,
anunciada no fim da manhã, em Oslo, na Noruega,
pegou de surpresa a opinião pública do bloco de 27
países.”
(O Estado de S. Paulo. “Em crise, União Europeia ganha Nobel da Paz e
argumento contra eurocéticos.” 13/10/2015. p. A11.)
Sobre o significado desse prêmio dado à União Europeia é correto afirmar que
b)
14. Na União Europeia, buscava-se coordenar políticas domésticas, primeiro no plano do carvão e
do aço, e, em seguida, em várias áreas, inclusive infraestrutura e políticas sociais. E essa coordenação de ações estatais cresceu de tal maneira, que as políticas sociais e as macropolíticas passaram a ser coordenadas, para, finalmente, a própria política monetária vir a ser
também objeto de coordenação com vistas à
adoção de uma moeda única. No Mercosul, em
vez de haver legislações e instituições comuns
e coordenação de políticas domésticas, adotamse regras claras e confiáveis para garantir o relacionamento econômico entre esses países.
a)
13. Leia:
a)
e)
seu efeito é apenas propagandístico, pois fantasia uma harmonia que haveria no continente,
algo falso diante das tensões militares ainda
existentes na Europa.
visou um fim econômico, procurando desviar a
atenção sobre os problemas econômicos estruturais gerados pela integração das realidades
geográfico-nacionais da Europa.
CADERNO DE FÉRIAS
trata-se de um reconhecimento ao papel da
União Europeia, que tem agido contra as intervenções em países estrangeiros, como no caso
da ação no Iraque, realizada pelos EUA.
entendeu-se que a integração de realidades
geográfico-nacionais em uma entidade mais
ampla elimina de vez as motivações para conflitos, que no passado foram tão nefastos.
buscou estimular a continuidade das políticas
diplomáticas e econômicas da União Europeia
junto às suas ex-colônias, mergulhadas em infindáveis conflitos internos.
d)
e)
Consolidação da interdependência econômica –
aproximação comercial entre os países.
Conjugação de políticas governamentais – enrijecimento do controle migratório.
Criação de inter-relações sociais – articulação
de políticas nacionais.
Composição de estratégias de comércio exterior
– homogeneização das políticas cambiais.
Reconfiguração de fronteiras internacionais –
padronização das tarifas externas.
15. Nos últimos anos, países como França, Inglaterra, Espanha e Itália viram se agravar os seus
conflitos internos, em alguns casos com manifestações violentas e confrontos entre manifestantes, a maioria envolvendo jovens e forças policiais. Esses acontecimentos ocorreram por
causa
a)
da intensificação dos movimentos antiglobalização que se prolongam desde o final da década
de 1990 e tiveram como fato marcante a grande
manifestação durante o encontro da OMC em
Seatle, nos Estados Unidos.
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4
GEOGRAFIA
Diego
b)
c)
d)
e)
dos movimentos pontuais que acontecem na
Europa em protestos contra a União Europeia e
a imposição aos países do euro como moeda
única, fator que teria ampliado o desemprego.
da luta da juventude pela paz mundial, principalmente contra a participação de seus países
em missões militares no Afeganistão e Iraque,
ao lado dos Estados Unidos.
do crescimento da migração de populações de
outros países, envolvidos em guerras ou catástrofes ambientais, aliado à falta de emprego para a juventude, em virtude da extensão da crise
econômica.
da determinação da juventude que luta por reforma educacional e por maior participação do
Estado no ensino superior com a finalidade de
ampliar a gratuidade desse ensino.
17. Desde 2008, a crise financeira atingiu diversos
países. A charge a seguir satiriza uma das “soluções” mais frequentes adotadas pelos governos para combater a crise.
16. A União Europeia admitiu discutir a suspensão
temporária do acordo que permite a livre circulação de pessoas dentro dos países do bloco
sem necessidade de apresentar passaporte nas
fronteiras.
Fonte: www.folha.com.br, (Acesso em: 22 mai. 2016.).
A partir da interpretação da charge, conclui-se que:
Considerando o texto, é possível inferir que
a)
a)
b)
c)
d)
e)
o cidadão europeu aceitará facilmente essa
medida, considerando que a livre circulação é
uma situação recente para eles dentro da União
Europeia.
as crises econômicas que afetaram alguns países da União Europeia e a desigualdade de desenvolvimento motivam essa discussão.
a livre circulação de pessoas na União Europeia
foi resultado de negociações do Parlamento Europeu e definida pelo Tratado de Frankfurt.
a união econômica e monetária, na evolução da
União Europeia, antecedeu a livre circulação, fato que favoreceu sua definição.
Apesar de ser uma medida considerada radical,
não existirá qualquer tipo de objeção, haja vista
que mesmo os países menos desenvolvidos
concordam com tal medida.
b)
c)
d)
e)
18. O Eurotúnel inaugurado em 1994 consumiu
bilhões de dólares e oito anos de trabalho para
ser construído por dois países europeus, que
são:
a)
b)
c)
d)
e)
CADERNO DE FÉRIAS
a elevação da taxa de juros é uma maneira dos
bancos reterem recursos financeiros para cobrir
os prejuízos dos clientes inadimplentes, a
exemplo de Portugal.
a acentuada corrupção nos governos é uma das
causas da dívida pública, a exemplo da Alemanha.
a diminuição da carga tributária é medida essencial para estimular a economia, a exemplo
dos Estados Unidos.
a elevação dos impostos é uma medida que
objetiva reduzir a dívida interna, a exemplo da
Grécia.
o aumento dos tributos é uma forma do Estado
reduzir suas dívidas, porém pode levar crescimento do consumo, a exemplo da Itália.
França e Reino Unido.
Espanha e Portugal.
Alemanha e Reino Unido.
Bélgica e Espanha.
França e Alemanha.
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5
GEOGRAFIA
Diego
19. O tabloide dominical britânico News ofthe World,
o mais vendido do país, foi fechado no dia 10 de
julho por seu controlador, o grupo News International. [...] Publicado pela primeira vez há 168
anos, o jornal, cuja tiragem chegava a 2,8 milhões de exemplares a cada domingo, gerou um
debate nacional sobre ética jornalística.
b)
c)
d)
e)
Fonte: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/ (Acesso em: 22 mai. 2016.).
mostra a inexistência da xenofobia por parte da
população nativa original.
dificulta os fluxos migratórios para o país mais
desenvolvido da Europa.
expressa o caráter pluriétnico da sociedade
alemã contemporânea.
reflete a falta de programas sociais para a juventude alemã desportiva.
O escândalo que levou ao fechamento do tabloide
britânico e atingiu um dos maiores conglomerados
midiáticos do mundo, foi desencadeado
a)
b)
c)
d)
e)
pela divulgação de reportagens falsas envolvendo assuntos privados da família real.
pela denúncia de contratos ilícitos envolvendo
executivos do jornal e membros do parlamento.
pelo uso sistemático de métodos de espionagens ilegais, especialmente escutas telefônicas.
pelo descumprimento sistemático da lei de imprensa vigente naquele país, que exige direito
de resposta.
pela agressão sofrida pelo executivo Rupert
Murdoch durante seção no parlamento.
Gabarito:
1: A
6: C
11: A
16: B
2: B
7: D
12: A
17: D
3: E
8: E
13: D
18: A
4: B
9: B
14: A
19: C
5: A
10: E
15: D
20: D
20. A seleção alemã de futebol da Copa do Mundo
de 2010 apresentou cinco atletas nascidos fora
da Alemanha e seis filhos de imigrantes, num
total de 23 jogadores. “É a verdadeira nação arco-íris”, estampou um jornal de Johannesburgo,
brincando com a expressão utilizada pelo bispo
Desmond Tutu para designar a África do Sul
pós-apartheid. Para o sociólogo alemão Martin
Curi, a inserção de estrangeiros, principalmente
de turcos, na equipe alemã ocorre até com certo
atraso. MesutOzil e Sedar Tasci são os primeiros turcos a jogarem uma Copa do Mundo pelo
país, 40 anos após ser registrado o maior fluxo
migratório da Turquia para a Alemanha.
Com relação à inserção de jogadores estrangeiros
destacada no texto, conclui-se, adequadamente, que
ela
a)
representa a flexibilização do mercado de trabalho na União Europeia.
CADERNO DE FÉRIAS
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6
BIOLOGIA
Reinalda
1.
É chegado o tempo para um ataque direto ao
problema central da biologia, o problema de
como é que uma única célula, o óvulo fertilizado, dá origem à criatura adulta feita de muitos
tipos diferentes de células. Esse processo, que
conhecemos como desenvolvimento, tem sido
descrito e pensado por biólogos desde que existe uma ciência da biologia. Sua natureza permaneceu um mistério porque nós não havíamos
até aqui compreendido o suficiente sobre a natureza da própria vida. Hoje compreendemos.
Sabemos que todas as células contêm as instruções para toda a vida celular, inscritas no
DNA e seus cromossomos, e que essas instruções incluem especificações de como fazer os
muitos tipos de moléculas de enzimas por meio
das quais a célula converte substâncias disponíveis em metabolitos adequados para fazer
mais células. (KELLER, 2002, p. 86).
afeta mais frequentemente os meninos e geralmente com grande severidade. A síndrome do X
frágil é tão comum que requer consideração no
diagnóstico diferencial de deficiência intelectual
e está entre as indicações mais frequentes para
a análise de DNA, a consulta genética e o diagnóstico pré-natal.
Estima-se que a incidência da síndrome ocorra em 1
em cada 4.000 nascimentos masculinos e em 1 em
8.000 meninas. O nome ―X-frágil‖ refere – se a um
marcador citogenético no cromossomo X, um sítio
frágil no qual a cromatina não se condensa apropriadamente durante a mitose. Nesses casos, o cromossomo X apresenta, no seu braço longo, um sítio frágil, próximo a uma zona suscetível de quebra. (A
SÍNDROME do..., 2015).
A partir da informação do texto e com base nos conhecimentos sobre Genética, é correto afirmar:
a)
A replicação do DNA é um evento que ocorre sob
ação de um pool enzimático, que proporciona a formação de novas moléculas, assegurando a manutenção do seu teor nas novas gerações celulares.
b)
c)
A respeito desse processo, pode ser afirmado que
ele
d)
a)
e)
b)
c)
d)
e)
é imprescindível para a tradução do RNA mensageiro.
é garantido pela organização metafásica dos
cromossomos.
é considerado a base da hereditariedade, já que
é semiconservativo.
ocorre em todo o ciclo celular com gasto de
energia metabólica.
é iniciado logo após a telófase em todas as células de um organismo adulto.
2.
Analisando-se o texto e com base nos conhecimentos a respeito dos processos biológicos implícitos, é possível afirmar:
a)
As células especializadas não apresentam funções em comum.
A diferenciação celular imprescinde de uma
ativação gênica especifica.
O óvulo, quando fertilizado, gera células desprovidas de cromossomos homólogos.
A especialização celular não assegura uma
organização celular com divisão de trabalho.
A condição de células especializadas minimiza
a relação de dependência entre as células em
um sistema pluricelular.
b)
c)
d)
e)
3.
A síndrome do X frágil, também conhecida como síndrome de Martin-Bell, é uma condição
genética que causa debilidades intelectuais,
problemas de aprendizado e de comportamento,
além de diversas características físicas peculiares. Ainda que ocorra em ambos os gêneros,
CADERNO DE FÉRIAS
4.
A síndrome em destaque é classificada como
numérica por deleção.
Para os indivíduos do sexo masculino, a herança dessa característica é de origem paterna.
As filhas de homens afetados têm um risco de
apenas 50% de herdar o cromossomo X frágil.
O efeito fenotípico da aberração cromossômica
é relacionado à perda de sequências polinucleotídicas.
A probabilidade de expressão do cromossomo X
frágil é maior no homem por ser uma herança
holândrica.
O termo ―relógio biológico‖ se refere ao conjunto
de mecanismos endógenos capazes de conferir
ritmicidade a processos fisiológicos e comportamentais do organismo, independentemente
das pistas ambientais externas. As estruturas
responsáveis por gerar essa ritmicidade são denominadas ―osciladores‖ e sua capacidade oscilatória circadiana é decorrente da expressão
rítmica de certas proteínas ao longo do dia, codificadas pelos ―genes do relógio‖. Nos mamíferos, o oscilador central é composto pelos núcleos supraquiasmáticos (NSQs), os quais são
capazes de sincronizar o ritmo das outras células do corpo e os osciladores periféricos ao ciclo
claro/escuro ambiental, permitindo que o organismo seja capaz de prever as variações externas circadianas. Fatores genéticos ou ambientais que prejudiquem essa sincronia podem
causar diversos distúrbios fisiológicos, inclusive
algumas formas de câncer. (O TERMO..., 2015).
Os ciclos biológicos envolvem alterações do ritmo
metabólico com um complexo enzimático, hormonal
e também um conjunto de glândulas endócrinas essenciais, sendo estas
a)
b)
c)
o timo e o baço.
a pineal e a tireoide.
o pâncreas e a tireoide.
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1
BIOLOGIA
Reinalda
A Bombus terrestris pode causar um grande impacto
devido
d)
e)
a hipófise e as adrenais.
o hipotálamo e a fígado.
5.
A figura mostra uma montagem feita com folhas
da planta aquática ‗Elodea‘. O conjunto foi iluminado durante várias horas, observando-se
produção de gás.
a)
b)
c)
d)
e)
7.
A respeito do processo e com os seus conhecimentos a respeito das características inerentes aos seres
vivos, é correto afirmar:
a)
b)
c)
d)
e)
6.
Atividades metabólicas prescindem da presença
da água.
A ‗Elodea‘ é desprovida de uma organização
celular eucariótica.
A ‗Elodea‘ representa um grupo de organismos
sem potencial reprodutivo.
O gás liberado é produto de uma atividade que
ocorre fora de suas células.
O metabolismo endergônico observado na figura imprescinde da presença da luz.
Seu nome científico é Bombus terrestris, e ela já
tem uma alcunha popular nacional antes mesmo
de desembarcar por aqui: mamangava-decauda-branca. Nativa do continente europeu,
essa abelha está a caminho do Brasil e motivou
uma ação inusitada. Em busca de informações
para estudar os riscos ambientais trazidos pela
chegada da espécie invasora, pesquisadores do
Núcleo de Pesquisa em Biodiversidade e Computação (Biocomp), da Universidade de São
Paulo (USP), lançaram uma campanha para
monitorar sua entrada no país. B. terrestris chegou à América do Sul na década de 1970 pelas
mãos de produtores rurais chilenos, atraídos por
sua grande capacidade de polinização. Apesar
de contribuir para o aumento da produção de
vegetais, como tomate, berinjela e pimentões,
essa abelha — assim como ocorre com outras
espécies invasoras — pode ameaçar plantas e
animais nativos. ―Elas competem por recursos
com outras abelhas e transmitem doenças às
abelhas e às plantas que visitam‖, explica o biólogo da USP e autor de um estudo sobre os
possíveis impactos relacionados à vinda da espécie ao Brasil. (SEU NOME..., 2015).
CADERNO DE FÉRIAS
a uma equivalência ecológica com abelhas de
outras espécies que já apresentam um nicho de
coevolução adaptativa com vegetais de valor
econômico.
a um grande potencial predador das espécies
de abelhas nativas, diminuindo a variedade de
polinizadores na comunidade especifica.
à capacidade de retirar maior quantidade de
néctar que as abelhas nativas diminuindo a oferta de nutrientes neste ambiente.
ao fato de proporcionar uma polinização especifica, diminuindo a diversidade vegetal na região.
à possibilidade de transmissão de parasitas de
forma direta e altamente resistentes.
Em algumas pessoas, o sistema imunológico
ataca equivocadamente as células beta. Logo,
pouca ou nenhuma insulina é liberada para o
corpo. Como resultado, a glicose fica no sangue, em vez de ser usada como energia. Esse é
o processo que caracteriza o Tipo 1 de diabetes, que concentra entre 5 e 10% do total de
pessoas com a doença. O Tipo 1 aparece geralmente na infância ou na adolescência, mas
pode ser diagnosticado em adultos também.
Essa variedade é sempre tratada com insulina,
medicamentos, planejamento alimentar e atividades físicas, para ajudar a controlar o nível de
glicose no sangue.
A insulina é fundamental ao metabolismo glicídico
devido
a)
b)
c)
d)
e)
ao fornecimento de glicose, de forma generalizada, aos tecidos.
à possibilidade de oxidar moléculas de glicose,
que estão em excesso na circulação.
à capacidade de estimular o fígado a sintetizar
glicose a partir de lipídios e aminoácidos, processo da gliconeogênese.
à capacidade de acelerar o consumo de glicose,
principalmente nas células neuronais, devido à
grande velocidade metabólica.
à capacidade de atuar como um ligando de
membrana, favorecendo a entrada da glicose
sanguínea para o meio citoplasmático.
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2
BIOLOGIA
Reinalda
8.
e)
síntese de cadeias polipeptídicas de ribossomos
associados aos sáculos golgiense nos eucariotos.
9.
O albinismo é um distúrbio de natureza genética em
que há redução ou ausência congênita do pigmento
melanina. O principal tipo de albinismo é o oculocutâneo (OCA), caracterizado pela ausência total ou
parcial de pigmento. A melanina é sintetizada por
melanócitos, células dendríticas localizadas na junção da derme com a epiderme da pele, através de
reações enzimáticas que convertem a tirosina em
melanina através da enzima tirosinase. Durante o
desenvolvimento embrionário, as células precursoras
de melanina (melanoblastos) migram para o topo
neural da pele, os folículos capilares e a úvea dos
olhos. Assim, são diretamente responsáveis pela
característica de cor. Embora a síntese de pigmentos
ocorra dentro dos melanócitos, a maioria dos pigmentos da pele é encontrada em vesículas cheias de
melanina, conhecidas como melanossomos, localizadas dentro de células chamadas de queratinócitos.
O albinismo é classificado em
• ocular — quando somente os olhos sofrem despigmentação;
• parcial — quando o organismo produz melanina na
maior parte do corpo, mas em outras partes isso não
ocorre;
• oculocutâneo — quando todo corpo é afetado e o
bloqueio da síntese de melanina é completo no tipo
OCA 1 (albinismo oculocutâneo tirosinase-negativo)
e seus olhos, cabelos e pele não desenvolvem nenhum pigmento. Nos outros tipos, o bloqueio não é
completo e uma quantidade variável de melanina é
formada, podendo haver nos indivíduos afetados
escurecimento dos cabelos e desenvolvimento de
pigmento na íris, com a idade.
Considerando-se essas informações, é correto afirmar que a biossíntese da melanina envolve um espectro metabólico complexo, dentre eles
a)
b)
c)
d)
a utilização de um aminoácido natural como
precursor da via.
a formação de dois compostos finais que apresentam função de defesa epitelial.
uma atividade de transcrição e processamento
do RNA-m no meio citoplasmático.
a utilização de uma mesma enzima em substratos com perfil característico diferenciado.
CADERNO DE FÉRIAS
Colesterol é uma gordura fabricada no organismo e
presente em alguns alimentos, principalmente os de
origem animal. Seu excesso pode se acumular nas
artérias e provocar seu entupimento, a aterosclerose
é responsável pelo enfarte e derrame cerebral.
O processo de obstrução do vaso sanguíneo se inicia e progride de forma semelhante ao que ocorre
com canos de água de esgoto, que acumulam progressivamente sujeira em suas paredes e acabam
entupindo. A dieta ideal para evitar tal problema deve
ser à base de verduras, carnes magras, peixes e
aves sem pele. Evitar comer gema de ovo mais do
que três vezes por semana e não reutilizar óleos.
Recomenda-se o aumento de atividade física, mas
na medida certa, sem exageros. A obesidade está
diretamente relacionada à maior risco de doenças
cardiovasculares, além de diabetes e hipertensão.
A biossíntese de colesterol envolve a presença
a)
b)
c)
d)
e)
do pâncreas modulado pelos hormônios oriundos de suas células secretoras.
do fígado, onde além da degradação também
existe o processo de armazenamento.
do timo, o qual regride com o passar do tempo,
aumentando sua deposição no organismo.
do fígado e do baço, onde, além da produção,
também apresentam capacidade de degradação.
dos rins e da medula óssea, onde o armazenamento em excesso promove problemas de ordem diurética e estrutural.
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3
BIOLOGIA
Reinalda
10. O núcleo celular foi a primeira organela a ser
descrita. Observações dessa região celular foram feitas em 1682, pelo ―pai da microbiologia‖,
o holandês Antonie van Leeuwenhoek (16321723), e, posteriormente, em 1802, pelo botânico austríaco Franz Andreas Bauer (1758-1840).
Contudo a descoberta do núcleo celular é frequentemente atribuída a outro botânico: o escocês Robert Brown (1773-1858), que descreveu
essa região celular 29 anos depois (1839), a
partir do exame de células de orquídeas. (O
NÚCLEO..., 2014).
12.
Com base nos conhecimentos sobre as funções,
características e componentes do núcleo celular, é
correto afirmar, exceto:
A partir da análise da ilustração que destaca uma
das fases da divisão celular, é correto afirmar que,
nessa fase, ocorre, exceto:
a)
a)
b)
b)
c)
d)
e)
É formado por duas membranas lipoproteicas,
cada uma delas com organização estrutural semelhante à das demais membranas celulares.
A cromatina é constituída por moléculas de DNA
enroladas em torno de histonas e pode apresentar-se em níveis variados de condensação.
Cromatina e cromossomos são encontrados em
fases semelhantes, na interfase e na divisão celular.
Os nucléolos podem atuar na síntese de RNA
ribossômico que migram do núcleo para o citoplasma.
A carioteca apresenta poros que delimitam espaços através dos quais ocorrem trocas de
substâncias entre o núcleo e o citoplasma.
11. Todas as células do organismo, para sobreviver
e praticar suas atividades orgânicas, têm que
construir um ambiente favorável e apto. Isto é,
ela deve construir um meio individualizado com
características próprias, que darão suporte à
sua funcionalidade e sobrevivência. Diante desse fato, é razoável supor a existência de mecanismos intrínsecos capazes de controlar o ambiente interno das células em relação ao meio
externo. (TODAS AS..., 2014).
c)
d)
e)
13. Várias teorias evolutivas surgiram, destacandose, entre elas, as teorias de Lamarck e de Darwin. Mais recentemente, foi formulada a Teoria
Sintética da Evolução, também denominada
Neodarwinismo.
Sobre essa teoria, é correto afirmar:
a)
b)
c)
d)
Sobre os mecanismos de transporte de substâncias
através da membrana celular, pode-se afirmar:
e)
a)
b)
c)
d)
e)
A difusão facilitada se realiza por meio de permeases intermembrana.
No mecanismo de osmose em meio hipertônico,
os íons difundem livremente pela bicamada lipídica.
Na difusão simples, a proteína transportadora
de íons está a favor do gradiente de concentração.
No transporte por poros de membrana, está
envolvido um sistema enzimático complexo que
necessita de gasto de energia.
No transporte ativo, há gasto de energia, pois
atua em sentido contrário à difusão.
CADERNO DE FÉRIAS
A carioteca se reorganiza em cada núcleo-filho.
Os nucléolos reaparecem nos novos núcleos
celulares.
Os cromossomos iniciam o processo de desespiralização.
Cada lote de cromossomos-irmãos é puxado
para os polos opostos da célula.
Cada dupla de centríolos já se encontra no local
definitivo nas futuras células-filhas.
As alterações dos indivíduos de uma dada espécie são explicadas por uma ação do meio.
A causa da variação genética das populações
ocorre unicamente pelo aparecimento de mutações.
Uma característica intrínseca de os seres vivos
evoluírem para um nível de complexidade e perfeição cada vez maiores.
O isolamento geográfico ou sexual impede que
as características do tipo novo se misturem com
as características do tipo primitivo.
Segregação cromossômica, especiação e oscilação gênica são considerados fatores principais
para explicar o mecanismo da evolução, nessa
teoria.
14. Uma espécie de formiga parasita, descoberta no
interior paulista, deu impulso para uma teoria de
formação das espécies raramente comprovada.
Encontrada no campus da Universidade Estadual Paulista (Unesp), em Rio Claro, o inseto —
jamais visto em outro lugar do mundo — surgiu
a partir de formigas de sua própria colônia, sem
precisar se isolar geograficamente, de acordo
com estudo publicado na revista Current Biology.(UMA ESPÉCIE..., 2014).
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4
BIOLOGIA
Reinalda
Com base nas informações contidas no texto, podese concluir que o surgimento da nova espécie citada
se deu pelo processo conhecido presente em
a)
b)
c)
d)
e)
Deriva genética.
Especiação simpátrica.
Migração.
Mutação cromossômica.
Seleção direcional.
Considerando-se essas informações, é correto afirmar que, durante a gametogênese desse animal,
15. A probabilidade de um casal heterozigoto, para
um determinado caráter, ter uma filha homozigota dominante ou uma filha que seja heterozigota é de
a)
b)
c)
d)
e)
17. A gametogênese é um processo que viabiliza a
formação de células sexuais denominadas gametas, sendo considerado como um dos aspectos que possibilitam maior variabilidade em uma
espécie. Sabe-se que, em uma coelha (Oryctolagus cuniculus), o cariótipo normal é 2n=44.
3/8.
3/4.
1/32.
1/16.
3/32.
a)
b)
c)
d)
e)
um óvulo tem 44 cromossomos.
uma ovogônia tem 22 cromossomos.
um glóbulo polar tem 22 cromossomos.
um ovócito primário tem 22 cromossomos.
um ovócito secundário tem 44 cromossomos.
18. As tetraciclinas são um grupo de antibióticos
usados no tratamento das infecções bacterianas. Esses fármacos se ligam reversivelmente à
subunidade menor do ribossomo e inibem a ligação do aminoacil-t-RNA ao sítio aceptor na
subunidade maior do ribossomo.
16.
Sobre a ação dos fármacos, citados no texto, é correto afirmar:
a)
b)
c)
d)
e)
O esquema retrata um fenômeno biomolecular de
suma importância para o funcionamento e a proliferação celular.
Inibem a ocorrência de splicing alternativo.
Inibem o processo de tradução do RNA mensageiro.
Bloqueiam o processo de transcrição do código
genético.
Prejudicam a síntese do RNA transportador em
procariotos.
Ocasionam mutações na subunidade menor do
ribossomo, impedindo a síntese proteica.
19.
Sobre esse processo, é correto afirmar:
a)
b)
c)
d)
e)
Nos eucariotos, ocorre no hialoplasma, nas
mitocôndrias e nos cloroplastos, enquanto nos
procariotos ocorre somente no hialoplasma.
Tem como principal enzima a RNA polimerase,
responsável pela polimerização de novos desoxirribonucleotídeos.
Consiste em um processo semiconservativo,
uma vez que somente um dos filamentos serve
de molde para a polimerização dos filamentos
da nova molécula.
As enzimas helicases são de suma importância
no processo, ao atuarem como exonucleases,
removendo nucleotídeos errados adicionados
pela polimerase.
Nos fragmentos de Okazaki, a adição de novos
nucleotídeos ocorre na direção 5‘ para 3‘, e os
fragmentos são, posteriormente, ligados pela
ação de uma enzima específica.
CADERNO DE FÉRIAS
A herança da cor da pelagem em coelhos é um
exemplo clássico de polialelia. São observados quatro fenótipos distintos, determinados por alelos diferentes, conforme apresentação na tabela.
A prole resultante do cruzamento entre um coelho
selvagem homozigótico e uma coelha himalaio heterozigótica para albino consistiu em
a)
b)
c)
d)
e)
100% selvagem.
50% himalaio e 50% selvagem.
50% selvagem e 50% albino.
50% selvagem, 25% albino e 25% himalaio.
25% selvagem, 25% albino, 25% himalaio e
25% chinchila.
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5
BIOLOGIA
Reinalda
20. O fenômeno Maré Vermelha é provocado pelo
desequilíbrio ecológico resultante da excessiva
proliferação da população de certas algas tóxicas, principalmente as dinoflageladas Gonyaulax catenella. [...] A acelerada reprodução e
aglomeração das algas dinoflageladas, com
proporcional extenuação (morte) delas, desencadeiam um efeito catastrófico na fauna aquática local, liberando substâncias tóxicas em alta
concentração, capaz de envenenar a água e os
organismos ali viventes, por exemplo, a morte
em larga escala de peixes e moluscos.
O fenômeno da Maré Vermelha e sua consequência
no ecossistema marinho pode ser classificado, como
uma relação ecológica do tipo
a)
b)
c)
d)
e)
predatismo.
parasitismo.
amensalismo.
comensalismo.
competição interespecífica.
21.
De acordo com a tirinha a Engenharia Genética pode
―grudar‖ partes de cromossomos de diferentes animais devido
Plantas carnívoras podem dar exemplos práticos.
Algumas enzimas nessas espécies permanecem
excepcionalmente estáveis em condições de altas
temperaturas e acidez que dizimam enzimas na maioria das outras plantas. As 590 ou mais espécies de
plantas carnívoras conhecidas são portadoras de
clorofila, sendo membros legítimos do reino vegetal.
Elas fazem fotossíntese, produzindo açúcares a partir de água, dióxido de carbono e luz solar. No entanto, elas também precisam de nitrogênio, fósforo e
enxofre, que a maioria das espécies absorve da terra. No caso das espécies carnívoras, que vivem em
habitat marginais com solo empobrecido, é preciso
adquirir seus nutrientes de fontes alternativas. É aí
que os animais são úteis. Algumas delas, como as
da família Nepenthaceae, captam a água da chuva
na base de uma cavidade com cores brilhantes, adicionando um toque de néctar tentador e enzimas
digestivas à mistura. Algumas lubrificam as bordas e
as laterais da cavidade com cera ou poeira. ―Os insetos escorregam e caem no abismo‖, disse Thomas
Givnish da Universidade de Wisconsin-Madison.
Quando ela está com fome, sua armadilha de dois
lados, agora preenchidos com um pigmento vermelho atraente, se abre e expõe os pelos sensoriais da
planta. Se um inseto pousar e tocar um dos pelos,
disse Hedrich, ―acaba desencadeando a ação‖. Se,
nos próximos 30 segundos, o desafortunado visitante
tocar outro pelo, zap, as paredes da armadilha se
fecham em um décimo de segundo — três vezes
mais rápido que o piscar de olhos. (OS CIENTISTAS..., 2015).
As estratégias que as plantas carnívoras ganharam
ao longo do processo evolutivo viabilizam
a)
a)
b)
c)
d)
e)
aos códons das moléculas.
aos íntrons das moléculas.
ao código das moléculas.
aos éxons das moléculas.
aos nucleotídeos das moléculas.
b)
c)
d)
22.
e)
Os cientistas que estudam plantas carnívoras as
veem como modelos para explorar algumas questões importantes, incluindo como alguns organismos
se adaptam à escassez e à adversidade extrema e
como seres sem músculos nem cérebro podem atrair
outros que possuem ambos, além de mobilidade.
CADERNO DE FÉRIAS
o processo respiratório com a obtenção de moléculas energéticas.
a obtenção de compostos orgânicos, já que não
apresentam biossíntese dessas plantas.
a quimiossíntese, já que o processo fotossintético, por essas plantas, é bastante limitado.
um aumento do metabolismo pelo incremento
de macronutrientes sintetizados pelas presas.
o autotrofismo com a obtenção de alguns elementos essenciais ao metabolismo fotossintético.
23. O que essa lama provoca? Segundo a coordenadora do núcleo de emergências do Instituto
Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos
Naturais Renováveis, Ibama, de Minas Gerais, a
lama atingiu uma extensão de 80km do leito
d‘água na região. Uma das consequências é o
assoreamento, ou seja, o acúmulo de sedimentos na calha do rio, causando impactos socioeconômicos e ambientais. Conforme o Ibama,
houve alterações nos padrões de qualidade da
água (turbidez, sólidos em suspensão e teor de
ferro). Um dos impactos é a mortandade de
animais, terrestres e aquáticos, por asfixia. Já
no rio Doce, onde chega mais diluída, a morte
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6
BIOLOGIA
Reinalda
de peixes ocorre pelo sistema respiratório, complementa o instituto. (O QUE essa lama provoca?..., 2015).
Entre as diversas repercussões, devido ao acidente
mencionado no texto, inclui
a)
b)
c)
d)
e)
aumento da produtividade primária bruta dos
produtores multicelulares encontrados nesse
ecossistema.
redução na reciclagem da energia nesse ecossistema devido à turbidez desenvolvida.
excesso de oxigenação viabilizando o desenvolvimento de organismos aeróbicos.
bloqueio da passagem da luz, comprometendo
a atividade fotossintética.
eutrofização devido ao excesso de matéria orgânica na lâmina d´água.
24. Alguns anfíbios e répteis são adaptados à vida
subterrânea. Nessa situação, apresentam algumas características corporais como, por exemplo, ausência de patas, corpo anelado que facilita o deslocamento no subsolo e, em alguns casos, ausência de olhos.
Suponha que um biólogo tentasse explicar a origem
das adaptações mencionadas no texto utilizando conceitos da teoria evolutiva de Lamark. Ao
adotar esse ponto de vista, ele diria que
a)
b)
c)
d)
e)
as características citadas no texto foram originadas pela seleção natural.
a ausência de olhos teria sido causada pela
falta de uso dos mesmos, segundo a lei do uso
e desuso.
o corpo anelado é uma característica fortemente
adaptativa, mas transmitida apenas à primeira
geração de descendentes.
as patas teriam sido perdidas pela falta de uso
e, em seguida, essa característica foi incorporada ao patrimônio genético e então transmitidas
aos descendentes.
as características citadas no texto foram adquiridas por meio de mutações e depois, ao longo
do tempo, foram selecionadas por serem mais
adaptadas ao ambiente em que os organismos
se encontram.
O gráfico apresenta as mudanças na expressão dos
genes das globinas no curso do desenvolvimento
humano. Cadeias polipeptídicas combinam-se em
estrutura quaternária, formando diferentes hemogloblinas características das diversas etapas do desenvolvimento.
A anemia falciforme é uma doença genética caracterizada pelo alto índice de morbimortalidade, considerada como uma grave doença. As opções terapêuticas mais eficazes atualmente disponíveis para tratamento dessa hemoglobinopatia são transplante de
medula óssea (TMO) e hidroxiureia (HU). O uso de
HU em crianças portadoras de anemia falciforme tem
proporcionado redução de complicações clínicas e
aumento significativo na expectativa de vida, por
promover elevação dos níveis de hemoglobina fetal
(g G gA) da concentração de hemoglobina e redução
da hemólise e de eventos vaso-oclusivos. (SILVA;
SHIMAUTI, 2006, p.144-148).
Considerando-se a natureza genética da anemia
falciforme e as relações alélicas implicadas na herança dessa hemoglobinopatia, a probabilidade de
um casal normal, com registro de um filho falcêmico,
ter outro filho também afetado pela doença é de
a)
b)
c)
d)
e)
26. A análise das informações, considerando-se a
expressão gênica e o aumento da hemoglobina
fetal sob tratamento com hidroxiureia, permite
afirmar:
a)
b)
c)
d)
25.
e)
CADERNO DE FÉRIAS
0%.
25%.
50%.
75%.
100%.
Cadeias globínicas α e β são produzidas de
forma diretamente proporcional após o nascimento.
Hemoglobina fetal, por sua menor afinidade pelo
oxigênio, reduz o consumo desse gás pelos tecidos de pacientes falcêmicos.
Regulação gênica no desenvolvimento implica
deleção seguida de substituição de alelos que,
posteriormente, passam a se expressar.
Genes de expressão tempo-específico podem
ser reativados, condicionando a síntese de uma
proteína em faixas etárias mais avançadas.
Produção contínua de α globina evidencia a
capacidade de esse polipeptídeo formar, no
adulto, hemoglobina funcional constituída por
quatro cadeias alfa.
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7
BIOLOGIA
Reinalda
27.
28. Juntos, sem que percebessem, Darwin e Mendel estabeleceram a base de todas as ciências
davida, no século XX. O primeiro viu que todos
osseres vivos estão relacionados, que, em últimaanálise, eles ―remontam sua ancestralidade
auma origem única, comum‖, enquanto o trabalho do segundo proporcionou o mecanismo para
explicar como aquilo podia acontecer. Os dois
homens poderiam, sem dúvida, ter ajudado um
ao outro. (BRYSON, 2005, p.399).
A matança ocorre à noite. Os pescadores entram no
rio Amazonas, numa região conhecida como calha
do Alto e Médio Solimões, no noroeste do Estado, à
procura de uma presa que, se a lei fosse seguida,
não deveria ser alvo de arpões nem de redes: o boto
cor-de-rosa. A espécie, endêmica da região, é um
dos símbolos da fauna brasileira, uma das mais diversas do planeta. Além de subir à superfície a cada
cinco minutos, o boto cor-de-rosa é facilmente avistado de fora da água, em virtude de sua cor característica. [...] Por séculos, a convivência do homem
com os botos foi equilibrada. Era o que acontecia até
os anos 2000, quando estudiosos do INPA notaram
que os botos estavam sumindo em ritmo alarmante.
O motivo: os pescadores descobriram que o animal é
uma eficiente isca para capturar o piracatinga, peixe
carniceiro vendido em mercados colombianos e do
norte do Brasil. (THOMAS, 2015, p. 69-70).
A ciência forense, um caminho seguro para o enfrentamento do problema descrito, aplica o teste genético, cuja fundamentação teórica essencial à identificação precisa da origem da isca utilizada, considera:
a)
b)
c)
d)
e)
O antiparalelismo do DNA que define o sentido
em que a DNA polimerase atua na síntese de
moléculas-filha.
A indução de mutações direcionadas no sentido
de diferenciar as moléculas de DNA das diversas espécies em estudo.
A replicação semiconservativa do DNA em que
cada uma das hélices da molécula-mãe serve
de molde para a síntese de uma nova molécula.
O princípio da complementaridade de bases que
permite a hibridização de sequências da amostra em análise com fragmentos de moléculas de
DNA obtidas de animal conhecido.
A completa ausência de homologia entre as
cadeias polinucleotídicas dos animais testados,
o que possibilita a identificação das espécies,
que, por sua singularidade genética, não compartilham ancestralidade.
A alternativa que melhor representa as informações
contidas no texto é a
a)
b)
c)
d)
e)
O darwinismo desenvolveu a sustentação teórica para os trabalhos experimentais realizados
por Mendel logo após a morte de Charles Darwin.
O mendelismo trouxe uma nova interpretação
ao conceito de seleção natural, ao propor uma
evolução com base na transmissão de características adquiridas ao longo da vida.
A base sobre hereditariedade desenvolvida por
Mendel forneceu um novo suporte explicativo
para os conceitos evolutivos propostos por Darwin, durante a elaboração da síntese evolutiva
ou Neodarwinismo, no século XX.
A resistência de Darwin em utilizar as conclusões obtidas por Mendel decorreu da dificuldade, à época, de interpretação das análises estatísticas dos experimentos com hibridização das
ervilhas-de-cheiro.
Mendel se distanciou das concepções evolutivas ao propor, em seus experimentos com as
ervilhas-de-cheiro, que a seleção natural não
era capaz de explicar os fenômenos da adaptação dos organismos em todas as suas possibilidades.
29.
A figura ilustra, de forma esquemática, a composição
de um gene em uma célula eucariótica durante o
processo de expressão da informação genética.
Em relação à síntese proteica podemos concluir que
CADERNO DE FÉRIAS
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8
BIOLOGIA
Reinalda
a)
b)
c)
d)
e)
durante expressão da informação genética, o
DNA é replicado de forma semiconservativa e
assincrônica.
os íntrons são segmentos codificantes do
RNAm,enquanto os éxons são segmentos que
codificam o RNAre o RNAt.
os ribossomos se encaixam no segmento de
gene no momento da formação dos polissomos
livres durante o processo de tradução da informação genética.
os éxons são segmentos ativos do gene responsáveis pela codificação da cadeia polipeptídica durante o processo final de expressão da
informação genética.
nos seres eucariontes, a produção de polipeptídios é orientada a partir da ação dos íntrons na
formação do RNA mensageiro durante o processo de transcrição do código genético.
30. O etanol é uma solução tipicamente brasileira
que está ganhando o mundo. Além de seu uso
em diversos setores industriais, o etanol é um
combustível de alto desempenho para aplicação
em motores de combustão interna. A produção
industrial de etanol baseia-se quase que exclusivamente na fermentação. A fermentação
alcóolica é um processo biológico de conversão
de monossacarídeos em energia celular, etanol
e gás carbônico. A grande maioria dos microrganismos é capaz de metabolizar apenas monossacarídeos, como a glicose e a frutose. Diversas estratégias foram desenvolvidas pelos
organismos para o aproveitamento dessa fonte
de energia, incluindo a produção direta de enzimas glicolíticas por fungos e bactérias, ou a
combinação de ácidos e ação mecânica. A quebra das ligações glicosídicas é feita por uma reação de hidrólise e no caso específico da reação representada pela equação química
(C6H10O5)n(s) + nH2O(l) → nC6H12O6(aq), chamada de celulólise, e para que ocorra de maneira eficiente, deve ser catalisada pela ação de
algum coadjuvante externo, normalmente uma
solução aquosa de ácido ou um coquetel enzimático. As frações mais recalcitrantes desse
processo são hidrolisadas em um segundo estágio mais severo, tipicamente a 215 0C sob
ação do ácido sulfúrico a 0,4% durante cerca de
três minutos, o que gera, principalmente, hexoses. Já a hidrólise na presença de solução
aquosa de ácido menos diluída, produz uma alta
concentração de monossacarídeos, cerca de
90%, e é altamente adaptável a diferentes fontes de biomassa, além de gerar poucos subprodutos inibidores da fermentação. (SELEGHIM;
POLIKARPOV, 2012, p. 40-45).
CADERNO DE FÉRIAS
Tendo em vista os principais desafios tecnológicos
na produção de etanol celulósico, de segunda geração, a partir de biomassa de cana-de-açúcar, e com
base na equação química que representa a hidrólise
da celulose, é correto afirmar:
a)
b)
c)
d)
e)
A celulose é transformada em hexose, sob condições severas de hidrólise, dificilmente fermentável para produzir etanol de segunda geração.
As altas concentrações de monossacarídeos,
obtidos na hidrólise ácida, inibe a fermentação
de açúcares e, como consequência, o rendimento de etanol.
O maior desafio no processo de hidrólise ácida
dacelulose está na neutralização e na separação docatalisador e de subprodutos.
A celulose de cana-de-açúcar é mais difícil de
ser hidrolisada na presença de ácido sulfúrico
diluído do que a celulose de madeira, nas mesmas condições.
A hidrólise enzimática, uma alternativa à obtenção de monossacarídeos, apresenta o inconveniente da diminuição da velocidade do processo
e da produção de metano como subproduto da
fermentação.
Gabarito:
1. C
7. E
13. D
19. A
25. B
2. B
8. D
14. B
20. C
26. D
3. D
9. B
15. A
21. C
27. D
4. B
10. C
16. E
22. E
28. C
Fone:(79) 2105-5300
5. E
11. E
17. C
23. D
29. D
6. A
12. D
18. B
24. B
30. C
9
MATEMÁTICA
Sandra Coutinho
1.
Imagine que o alojamento das equipes de vôlei
masculino e feminino, nas Olimpíadas de Atenas, estão em uma mesma avenida. Como pessoas do mesmo sexo não podem ficar juntas,
elas foram separados à esquerda e à direita do
Centro de Apoio de Atenas (CAA), que está localizado no meio da avenida, e que está representado pelo zero. Os meninos ficam à esquerda e a localização deles é representada pelo sinal – e as meninas ficam à direita, com localização representada pelo sinal +.
a)
b)
c)
d)
e)
à esquerda de 0.
entre 0 e x.
entre x e y.
entre y e 1.
à direita de 1.
4.
O número real
15  32  25  81 pode
ser representado na reta numérica.
A correspondência correta é:
Qual é a localização das equipes do Brasil de vôlei
masculino e feminino, respectivamente, na avenida
olímpica?
a)
b)
c)
d)
e)
45 e 55
– 45 e – 55
55 e – 45
– 55 e 45
45 e –55
2.
Um professor de matemática representou geometricamente os números reais 0, x, y e 1 numa
reta numérica.
a)
b)
c)
d)
e)
B
C
G
E
D
5.
Observe a reta numérica abaixo, na qual estão
representados números eqüidistantes 28, F, G,
H, I, J, K, L, 32.
Qual é o ponto correspondente ao número 30,5?
a)
b)
c)
d)
e)
G
H
I
J
K
6.
(SADEAM) Observe a reta numérica abaixo
A posição do número x·y é:
a)
b)
c)
d)
e)
à esquerda de 0.
entre 0 e x.
entre x e y.
entre y e 1.
à direita de 1.
3.
Na reta real da figura abaixo, estão representados os números 0, x, y e 1.
O número 0,20 está representado pelo ponto
O ponto P que corresponde ao número
CADERNO DE FÉRIAS
y
está:
x
a)
b)
c)
d)
e)
A.
B.
C.
D.
E.
7.
(PROEB) Sobre a reta numérica abaixo estão
marcados os pontos H e N.
As coordenadas dos pontos H e N, nessa ordem, são
Fone:(79) 2105-5300
1
MATEMÁTICA
Sandra Coutinho
a)
b)
c)
d)
e)
−4e–2
−4e2
−2e2
− 0,2 e 0,2
− 0,4 e 0,2
8.
(PROEB) O valor de
nal.
a)
b)
c)
d)
e)
7 é um número irracio-
Esse valor está localizado entre os números naturais
a)
b)
c)
d)
e)
1e2
2e3
3e4
4e5
5e6
9.
(PROEB) A figura abaixo representa uma parte
de uma reta numérica. Observe.
X, Z e W
X, Y e Z
Y, X e W
Y, Z e W
Y, X e Z
12. Para alugar um carro, uma locadora cobra uma
taxa básica fixa acrescida de uma taxa que varia de acordo com o número de quilômetros rodados. A tabela abaixo mostra o custo (C) do
aluguel, em reais, em função do número de quilômetros rodados (q).
Entre as equações abaixo, a que melhor representa
esse custo é:
Nessa figura, qual é o número correspondente ao
ponto A?
a)
b)
c)
d)
e)
-25
-20
-4
20
25
a)
b)
c)
C = 5q + 5
C = 4q + 15
C = q + 45
q
 50
2
q
e) C 
 55
10
d)
10. Observe a reta numérica a seguir:
C
13. Renato comprou uma impressora a jato de tinta
para imprimir panfletos de propaganda. Veja na
tabela abaixo o número de panfletos que esse
equipamento imprime de acordo com o tempo.
Considerando que – 4 < x < 4, um dos pontos que x
poderá assumir é
a)
b)
c)
d)
e)
I
P
M
H
Q
a situação da tabela acima é:
11. Daniela representou na reta numérica abaixo
alguns pontos.
Nessa reta numérica, os números reais
2,
2
e
5
n  18  t
n  36  t
n  18  t  100
18  t
 72
d) n 
2
e) n  72  t
a)
b)
c)
13
podem ser representados, respectivamente,
5
pelos pontos
CADERNO DE FÉRIAS
Fone:(79) 2105-5300
2
MATEMÁTICA
Sandra Coutinho
14. Uma loja que aluga ferramentas costuma cobrar
o aluguel de suas mercadorias de acordo com a
tabela abaixo:
a)
b)
c)
d)
e)
d = 40x
d = 80x
d = 400x
d = 80 + 5x
d = 400 + 5x
17. (Saresp 2007) A tabela abaixo mostra o número
de horas que Lúcia assiste à televisão em relação ao número de dias:
Indica-se por h, o número de horas, e por d, o número de dias. A sentença algébrica que relaciona, de
forma correta, as duas grandezas é
a situação da tabela acima é:
a) P  18,5  6,5  D
b) P  6,5  D
6,5  D
2
d) P  12  6,5  D
6,5  D
e) P 
12
c)
P  12 
a)
b)
c)
d)
18. (saresp 2007) No início do dia, às 6:00 da manhã, o nível da caixa de água da cidade era de
15,0 m de altura.
À medida que o tempo foi passando, o nível da água
foi baixando na caixa, conforme registrado na tabela:
15. Uma empresa, em processo de reestruturação,
propôs aos seus funcionários, admitidos há pelo
menos dois anos, uma indenização financeira
para os que pedissem demissão, que variava
em função do número de anos trabalhados. A
tabela abaixo era utilizada para calcular o valor
(i) da indenização, em função do tempo trabalhado (t).
Se chamarmos as horas do dia de H e o nível da
água na caixa de N, qual é a equação matemática
que poderemos escrever para relacionar H e N?
a)
b)
c)
d)
e)
A expressão que permite determinar o valor da indenização i para t anos trabalhados é:
a)
b)
c)
d)
e)
d=h–2
d=h·3
h:3=d
h–3=d
N = 2,5H + 2,5
N = 2,5H – 2,5
N = –2,5H + 30
N = –2,5H – 2,5
N = 25H – 25
19. (saresp 2007) Qual é a equação do gráfico da
função de 1o grau representado abaixo?
i = 450 t.
i = 450 + 500 t.
i = 450 (t – 1).
i = 450 + 500 (t – 1).
i = 500 t.
16. A tabela abaixo mostra a distância (d) percorrida
por Igor em função do tempo (x).
Qual a expressão que relaciona a distância d com o
tempo x?
CADERNO DE FÉRIAS
a)
b)
y = 4x + 2
y = 2x + 4
Fone:(79) 2105-5300
3
MATEMÁTICA
Sandra Coutinho
c)
d)
e)
y = –2x + 4
y = –0,5x + 4
y = – 4x + 2
22. (Enem 2008) A figura abaixo representa o boleto de cobrança da mensalidade de uma escola,
referente ao mês de junho de 2008.
20. (Saresp 2005) A tabela abaixo dá o preço de
bolinhos de bacalhau em gramas, vendidos na
fábrica. A expressão que representa a quantia
(P) a ser paga em reais, em função do peso (x)
de bolinhos comprados em quilogramas, é:
a)
b)
c)
d)
Se M(x) é o valor, em reais, da mensalidade a ser
paga, em que x é o número de dias em atraso, então
P = 0,36 x
P = 3,6 x
P = 36 x
P = 18 x
21. (GAVE) Em Janeiro, o Vitor, depois de ter vindo
do barbeiro, decidiu estudar o crescimento do
seu cabelo, registrando os meses a sua medida.
O gráfico seguinte representa o crescimento do cabelo do Vitor, desde o mês de Janeiro (mês 0) até ao
mês de junho (mês 5).
a)
b)
c)
d)
e)
M(x) = 500 + 0,4x.
M(x) = 500 + 10x.
M(x) = 510 + 0,4x.
M(x) = 510 + 40x.
M(x) = 500 + 10,4x.
23. (SAEPE) O quadro abaixo mostra o valor v, em
reais, cobrado por uma operadora de telefonia,
em função do número n de minutos falados.
A expressão que permite determinar o valor v, em
reais, a pagar por um número n qualquer de minutos
falados é
A expressão algébrica que representa o comprimento do cabelo do Vitor, em cada um dos primeiros seis
meses é
a)
b)
c)
d)
e)
C = 1,4 M
C = 3 + 1,5M
C = 1,4 + 3M
C = 3M
C = 3 + 4,5M
a)
b)
c)
d)
e)
v = 10n + 0,15
v = 0,15n + 10
v = 0,15 (n + 10)
v = 10 (n + 0,15)
v = 0,15n
24. (SAEPE) Carlos e Ricardo estão fazendo uma
brincadeira, em que Carlos diz um número e Ricardo transforma esse número em outro. O resultado das 5 primeiras rodadas está apresentado no quadro abaixo.
Chamando de x o número dito por Carlos, e de y o
resultado encontrado por Ricardo, qual a expressão
que permite encontrar o resultado fornecido por Ricardo?
CADERNO DE FÉRIAS
Fone:(79) 2105-5300
4
MATEMÁTICA
Sandra Coutinho
a)
b)
c)
d)
e)
y=x
y = 3x
y=x+2
y=x–4
y = 2x – 5
O comprimento que Joaquim deverá construir, se o
terreno não é de esquina, é:
25. Suponha que num dia de outono a temperatura
f (t ) , em graus, era uma função do tempo t,
medido em horas, dada por f (t )  t ²  7t . A
que horas desse dia a temperatura era igual a
18°C?
a)
b)
c)
d)
e)
Às 5 horas
Às 18 horas
Às 7 horas
Às 9 horas
Às 2 horas
a)
b)
c)
d)
e)
17 metros.
20 metros.
16 metros.
14 metros.
15 metros.
28. Uma câmara frigorífica usada para armazenar
certos tipos de alimentos precisa ter sua temperatura variando entre graus negativos e positivos para que o alimento não perca suas propriedades.
A
temperatura
é
dada
por
h(t )  t 2  4t  3 , em que h(t) representa a
temperatura na câmara, medida em graus Celsius (ºC), ao longo do tempo que está representado por t e é medido em horas.
26. João comprou uma casa que está construída
em um terreno retangular de 255 m² de área.
Ele deseja colocar uma grade em toda a frente
do terreno.
A temperatura depois de 5 horas que a câmara foi
ligada é:
a)
b)
c)
d)
e)
5ºC.
– 7ºC.
8 ºC.
– 5ºC.
– 8ºC.
29. Em um terreno retangular de 10 m x 12 m, deseja-se construir um jardim com 80 m² de área,
deixando uma faixa para o caminho (sempre de
mesma largura), como mostra a figura.
A quantidade de metros de grade colocada na frente
da casa é:
a)
b)
c)
d)
e)
17 metros.
20 metros.
16 metros.
14 metros.
15 metros.
A largura do caminho deve ser de:
27. Joaquim comprou um terreno de formato quadrado de 289 m² em um condomínio fechado. O
regimento do condomínio prevê que cada proprietário é responsável pelo revestimento da
calçada de seu terreno.
CADERNO DE FÉRIAS
a)
b)
c)
d)
e)
1 m.
1,5 m.
2 m.
2,5 m.
3 m.
Fone:(79) 2105-5300
5
MATEMÁTICA
Sandra Coutinho
30. (C.P.MA) A partir do instante que foi identificado
um vazamento em um tanque de água (t = 0),
os técnicos afirmaram que a quantidade total,
em litros, de água no tanque, indicada por Q(t),
após t horas de vazamento, seria dada pela
função Q(t) = t² - 24t + 144 até o instante em
que Q(t) = 0.
Dividindo-se o total de água no tanque no instante
em que o vazamento foi identificado pelo total de
horas que ele levou para esvaziar totalmente, conclui-se que o escoamento médio nesse intervalo, em
litros por hora, foi igual a
a)
b)
c)
d)
e)
12
12,5
13
13,5
14
Gabarito:
1.
7. E
13. A
19. C
25. D
2. B
8. B
14. D
20.
26. E
3. E
9. B
15. D
21. B
27. A
CADERNO DE FÉRIAS
4. E
10. C
16. B
22. C
28. C
5. D
11. C
17. C
23. B
29. C
6. B
12. D
18.
24. E
30. A
Fone:(79) 2105-5300
6
QUÍMICA
Saul Santana
1.
Para se interpretar a maioria dos processos
químicos, é necessário considerar o átomo como sendo constituído por apenas três partículas: o próton, o nêutron e o elétron. Essas três
partículas não estão sendo distribuídas ao acaso, elas interagem entre si e essa interação
produz um conjunto organizado, que é o átomo.
A respeito do átomo, é correto afirmar que:
I. Os prótons e nêutrons são encontrados no núcleo
e apresentam massas diferentes.
II. Os prótons e nêutrons são encontrados no núcleo
e apresentam cargas elétricas positivas e negativas
respectivamente.
III. Se o número de prótons for igual ao número de
nêutrons, consideraremos o elemento com carga
neutra.
IV. O núcleo do átomo será sempre formado por
igual número de prótons e elétrons.
V. A soma do número de prótons e nêutrons de um
átomo é conhecida com o número de massa, que é
representado pela letra A.
4.
Quando um átomo neutro apresenta número
atômico 29 e número de massa 61, esse átomo
contém
a)
b)
c)
d)
e)
29 elétrons.
29 nêutrons.
61 prótons.
61 elétrons
90 nêutrons.
5.
Assinale um X na alternativa com afirmação
INCORRETA.
a)
Boro. Carbono, Fósforo, iodo e cloro são exemplos de não-metais.
Os elementos químicos do grupo 16 são chamados genericamente de calcogênios; é o caso
do nitrogênio.
Apesar de o hidrogênio estar representado no
grupo 1 da Tabela Periódica. ele não pertence
ao grupo dos metais alcalinos.
As sete linhas horizontais da Tabela Periódica
são chamadas períodos. As dezoito linhas verticais são chamadas grupos, famílias ou colunas.
Os elementos químicos do grupo 1 (exceto o
hidrogênio) são metais alcalinos. Portanto, podemos dizer que o sódio e o césio são exemplos desses metais.
b)
c)
d)
Então:
a)
b)
c)
d)
e)
Somente a II é correta.
Somente a III é correta.
Somente a V é correta.
Somente a I e a V são corretas.
Somente a IV e a V são corretas.
2.
Com relação aos modelos atômicos de Bohr e
de Rutherford, todas as afirmativas abaixo estão
corretas, exceto:
a)
Segundo Bohr, os elétrons giram em torno do
núcleo, em órbitas fixas e bem definidas.
Para Rutherford, os elétrons giram em torno do
núcleo, em órbitas indeterminadas.
De acordo com Rutherford, o átomo contém um
núcleo pesado, onde se concentra sua carga
positiva.
O modelo atômico de Bohr prevê variações na
energia de um elétron apenas quando ele se
aproxima ou se afasta do núcleo,
Enquanto o modelo de Bohr prevê prótons de
mesma massa para todos os elementos, o de
Rutherford prevê prótons mais pesados para os
elementos de maior peso.
b)
c)
d)
e)
3.
O cientista Niels Bohr obteve muitas contribuições para a ciência. Deve-se a Bohr a idéia de:
a)
b)
c)
d)
e)
isótonos.
núcleo atômico.
número atômico.
níveis de energia.
número de massa.
CADERNO DE FÉRIAS
e)
6.
No modelo atômico de Rutherford, o átomo é
constituído por um pequeno núcleo (com diâmetro da ordem de 10-15m), onde se concentra a
massa, e pela eletrosfera (diâmetro da ordem
de 10-10 m). Assim a maior parte do átomo é de
espaço vazio. A razão pela qual os elétrons não
se precipitam sobre núcleo é:
a)
b)
c)
d)
determinada pelo modelo de Bohr.
determinada pelo modelo de Dalton.
determinada pelo modelo de Thomson.
determinada pelo movimento rápido dos elétrons por toda a eletrosfera.
determinada pelo grande tamanho dos elétrons,
ocupando toda a eletrosfera.
e)
7.
Os diversos modelos para o átomo diferem
quanto às suas potencialidades para explicar
fenômenos e resultados experimentais. Em todas as alternativas, o modelo atômico está corretamente associado a um resultado experimental que ele pode explicar, EXCETO em
a)
O modelo de Dalton explica por que a proporção
em massa dos elementos de um composto é
definida.
O modelo de Thomson explica por que a dissolução de cloreto de sódio em água produz uma
solução que conduz eletricidade.
b)
Fone:(79) 2105-5300
1
QUÍMICA
Saul Santana
c) O modelo de Dalton explica por que um gás,
submetido a uma grande diferença de potencial
elétrico, se torna condutor de eletricidade.
d) O modelo de Rutherford explica por que algumas partículas alfa não conseguem atravessar
uma lâmina metálica fina e sofrem fortes desvios.
e) O modelo atômico de Rutherford-Bohr explica
como os elétrons estão dispostos em volta do
núcleo, formando camadas eletrônicas em níveis de energia..
8.
Fogos de artifício utilizam sais de diferentes
íons metálicos misturados com um material explosivo. Quando incendiados, emitem diferentes
colorações. Por exemplo: sais de sódio emitem
cor amarela, de bário, cor verde e de cobre, cor
azul. Essas cores são produzidas quando os
elétrons excitados dos íons metálicos retornam
para níveis de menor energia. O modelo atômico mais adequado para explicar esse fenômeno
é o modelo de
a)
b)
c)
d)
e)
Dalton.
Millikan.
Thomson.
Rutherford.
Rutherford-Bohr
9.
Partícula subatômica desprovida de carga elétrica, prevista por Rutherford e comprovada em
1932 por James Chadwick. O nome desta partícula é:
a)
b)
c)
d)
e)
próton;
elétron;
nêutron;
neutrino;
positron.
b)
c)
d)
são sempre gasosos.
podem ser sólidos, líquidos ou gasosos.
não apresentam estados físicos definidos.
12. Para um átomo A (Z = 9) e outro átomo B (Z =
12), temos:
a)
b)
c)
d)
e)
ligação iônica e fórmula mínima AB.
ligação iônica e fórmula mínima BA2.
ligação covalente e fórmula mínima AB,
ligação covalente e fórmula mínima BA2.
ligação covalente e fórmula mínima B2A2.
13. Um átomo de um elemento da família 6A, do
sistema periódico, liga-se a outro átomo de um
elemento da família 6A. A ligação entre ambos
é:
a)
b)
c)
d)
e)
dativa.
iônica.
eletrostática.
eletrovalente.
covalente comum.
14. A ligação química no brometo de potássio (Li e
o F) é:
a)
b)
c)
d)
e)
dativa.
iônica.
metálica,
covalente,
molecular.
15. Os elementos de números atômicos 17 e 19
combinam-se através de ligação:
10. A identificação de um átomo é feita por meio
das partículas que o constituem. Para isso define-se corretamente:
a)
c)
d)
e)
Número atômico é igual ao número de nêutrons
que o átomo possui.
Número de Avogadro é igual ao número de prótons que o átomo possui.
Massa atômica é igual à soma do número de
elétrons e nêutrons que o átomo possui.
Número de massa é igual à soma do número de
prótons e nêutrons que o átomo possui.
Número de massa é igual à soma do número de
elétrons, prótons e nêutrons que o átomo possui.
a)
b)
c)
d)
e)
dativa.
iônica.
metálica.
covalente polar.
covalente apoiar.
16. Na classificação periódica, os elementos químicos situados nas colunas 1 A e 7 A são denominado, respectivamente, de:
a)
b)
c)
d)
e)
halogênios e calcogênios
halogênios e gases nobres
halogênios e metais Alcalinos
metais alcalinos e halogênios
metais alcalinos e metais alcalino terrosos
11. Nas condições ambientes, os compostos iônicos:
17. “Para a formação de uma ligação química, são
necessárias duas condições: um par de elétrons
e um orbital estável em cada átomo. A força da
ligação é qualitativamente proporcional à interpenetração das nuvens eletrônicas dos dois
átomos”. O texto se refere à ligação do tipo
a)
b)
a)
b)
e)
são sempre sólidos.
são sempre líquidos.
CADERNO DE FÉRIAS
Iônica.
Metálica.
Fone:(79) 2105-5300
2
QUÍMICA
Saul Santana
c)
d)
e)
covalente.
van der Waals.
ligação de hidrogênio.
22. As espécies químicas a seguir apresentam,
respectivamente, ligações: O2, NaCl, HCl e Al(s)
a)
18. A diversidade de materiais observados a nossa
volta é resultado da capacidade de os elementos se combinarem, através de ligações químicas, formando diferentes compostos. Relacione
os compostos da coluna I com o tipo de ligação
mostrado na coluna II.
Coluna I
1. FeS, pirita (ouro de tolo)
2. H2S, gás sulfídrico
3. latão (liga de cobre e zinco)
4. N2 (gás nitrogênio)
coluna II
( ) ligação metálica
( ) ligação iônica
( ) ligação covalente apolar
( ) ligação covalente polar
c)
d)
e)
23. Na ligação entre átomos do elemento químico
cloro (Cl) , que tem número atômico igual a 17,
forma-se uma:
a)
b)
c)
d)
e)
Agora, marque a alternativa que corresponde à ordem obtida de cima para baixo.
a)
b)
c)
d)
e)
b)
1, 3, 2, 4
2, 3, 1, 4
3, 1, 4, 2
3, 2, 1, 4
4, 1, 3, 2
covalente apolar, iônica, covalente polar e metálica.
covalente apolar, covalente polar, iônica e metálica.
iônica, covalente apolar, covalente polar e metálica.
metálica, covalente polar, iônica e covalente
apolar.
covalente polar, iônica, covalente apolar e metálica.
molécula polar.
molécula apolar.
molécula triatômica.
substância simples iônica.
substância composta gasosa.
24. Em um experimento, sulfeto de zinco (ZnS) era
material que cintilava quando recebia o choque
das partículas alfa. Outra substância que apresenta excelentes características para detecção
de tais partículas, utilizando ainda material cintilante, possui ligação interatômica de caráter
predominantemente iônico e é formada por um
metal representativo e um ametal.
19. Na (Z=11) e Cl (Z=17) têm ligação química:
A fórmula dessa outra substância é:
a)
b)
c)
d)
e)
iônica
metálica
covalente polar
covalente apolar
covalente dativa
a)
b)
c)
d)
e)
20. O composto resultante da combinação de um
metal alcalino terroso X e um halogênio Y tem
fórmula e ligação química respectivamente
iguais a
a)
b)
c)
d)
e)
25. As colas são produzidas de forma a ter afinidade com os materiais que devem ser colados.
X2Y, iônica.
XY2 , iônica.
X2Y, covalente.
XY2 , covalente.
X2Y2, covalente.
21. A molécula do nitrogênio (N2) apresenta, entre
seus dois átomos, ligação
a)
b)
c)
d)
e)
Bel2
SiO2
BaF2
FeCl2
H2SO4.
iônica.
metálica.
covalente.
indefinida.
de nitrogênio.
CADERNO DE FÉRIAS
Quando passamos cola em dois objetos a fim de unilos as moléculas da cola interagem fortemente, por
meio de interações _____________________ com
as moléculas de ambos os objetos.
A palavra correta da lacuna é:
a)
b)
c)
iônicas
metálicas
covalentes
Fone:(79) 2105-5300
3
QUÍMICA
Saul Santana
d)
e)
substanciais
intermoleculares
b)
c)
26. Assinale um X na alternativa com afirmação
falsa.
a) Boro. carbono. fósforo. iodo e cloro são exemplos de não-metais.
b) Os elementos químicos do grupo 16 são chamados genericamente de calcogênios; é o caso
do nitrogênio.
c) Apesar de o hidrogênio estar representado no
grupo 1 da Tabela Periódica. ele não pertence
ao grupo dos metais alcalinos.
d) As sete linhas horizontais da Tabela Periódica
são chamadas períodos. As dezoito linhas verticais são chamadas grupos, famílias ou colunas.
e) Os elementos químicos do grupo 1 (exceto o
hidrogênio) são metais alcalinos. Portanto, podemos dizer que o sódio e o césio são exemplos desses metais.
d)
e)
O número atômico é dado pelo número de prótons existentes no núcleo de um átomo.
Um elemento químico deve ter seus átomos
sempre com o mesmo número de nêutrons.
O número de massa de um átomo é dado pela
soma do número de prótons e nêutrons existentes no núcleo.
O número de prótons permanece constante,
mesmo que os números de massa dos átomos
de um mesmo elemento variem.
30. Um cátion metálico trivalente tem 76 elétrons e
118 nêutrons. O átomo de elemento químico, do
qual se originou, tem número atômico e número
de massa, respectivamente:
a)
b)
c)
d)
e)
76 e 194
76 e 197
79 e 194
79 e 197
79 e 200
27. Assinale um X na alternativa com afirmação
falsa.
Gabarito:
a)
b)
c)
d)
e)
Na ligação iônica ou eletrovalente, os átomos se
unem por atração eletrostática.
A união entre átomos na qual ocorre ganho,
perda ou compartilhamento de elétrons é chamada ligação química.
Na ligação covalente ou molecular os átomos
envolvidos compartilham elétrons, formando pares eletrônicos.
Os átomos dos gases nobres não têm grande
tendência de estabelecer ligações químicas com
outros átomos.
Os átomos adquirem estabilidade quando possuem 4 elétrons na última camada da eletrosfera: é o que afirma a regra do quarteto.
1. D
7. C
13. E
19. A
25. E
2. E
8. E
14. B
20. B
26. B
3. D
9. C
15. B
21. C
27. E
4. A
10. D
16. D
22. A
28. C
5. B
11. A
17. C
23. B
29.
6. A
12. B
18. C
24. C
30. D
28. O oxigênio (O2), fundamental à respiração dos
animais, e o ozônio (O3), gás que protege a Terra dos efeitos dos raios ultravioletas da luz solar, diferem quanto:
a)
b)
c)
d)
e)
à natureza dos elementos químicos que os originam.
à configuração eletrônica dos átomos que os
compõem.
ao número de átomos que compõem suas moléculas.
ao número atômico dos elementos químicos que
os formam.
ao número de prótons dos átomos que entram
em suas composições.
29. Assinale a alternativa falsa:
a)
Num átomo neutro, o número atômico é igual ao
número de elétrons.
CADERNO DE FÉRIAS
Fone:(79) 2105-5300
4
FÍSICA
Gabriel
1.
Uma das teorias para explicar o aparecimento
do homem no continente americano propõe que
ele, vindo da Ásia, entrou na América pelo Estreito de Bering e foi migrando para o sul até
atingir a Patagônia, como indicado no mapa.
Datações arqueológicas sugerem que foram necessários cerca de 10 000 anos para que essa
migração se realizasse. O comprimento AB,
mostrado ao lado do mapa, corresponde à distância de 5 000 km nesse mesmo mapa.
b)
c)
d)
e)
5,5 m/s.
12,5 m/s.
20,0 m/s
40,0 m/s
4.
Uma pessoa tenta dormir em sua residência,
mas é incomodado pelo barulho produzido por
um som de carro a 1 km da sua casa.
Sabendo que a velocidade de propagação do som
no ar vale 340 m/s, o intervalo de tempo que o som
do carro demora a chegar até a casa da pessoa é de
aproximadamente:
a)
b)
c)
d)
e)
1s
2s
3s
4s
5s
5.
Ao realizar uma festa na rua do bairro onde
mora, um jovem percebe que ao ligar o som do
seu carro, o som ecoa pelo ambiente, isso acontece, pois o bairro e rodeado de prédios q servem como obstáculos, causando um fenômeno
que chamamos de eco. O jovem percebe que o
som retorna a cada 3 s após ter sido emitido,
sabendo que a velocidade do som no ar vale
340 m/s.
Com base nesses dados, pode-se estimar que a
velocidade escalar média de ocupação do continente
americano pelo homem, ao longo da rota desenhada,
foi de aproximadamente:
a)
b)
c)
d)
e)
0,5 km/ano
2,0 km/ano
5 km/ano
8 km/ano
24 km/ano
2.
Numa viagem de carro de São Paulo a Santos,
percurso de aproximadamente 60 km, um motorista é informado pelo rádio que o tempo médio
de viagem é estimado em 45 minutos.
Podemos dizer que a distancia entre o carro que
emite o som e os prédios que servem como obstáculo é de:
Considerando que ele chegue a Santos no tempo
previsto, a velocidade média desenvolvida deverá
ser, aproximadamente, em km/h, de
a)
b)
c)
d)
e)
90.
80.
70.
60.
50.
3.
Considere uma situação em que o dono de um
cão lança um graveto e, no mesmo instante, o
cão que está ao seu lado parte para apanhá-lo.
O cão alcança o graveto 10 s após o lançamento e a velocidade média do cão desde a posição
de partida até alcançar o graveto é de 5,0 m/s.
a)
b)
c)
d)
e)
113 m
226 m
340 m
510 m
1020 m
6.
O eco é a reflexão do som que chega ao ouvinte
pouco tempo depois do som direto. O ser humano detecta dois sons que estejam separados
por 0,1 segundos, ou seja, para a velocidade do
som no ar (340 m/s).
A distância mínima a que uma fonte sonora deve
estar de um obstáculo para que se ouça o eco dela é
de:
a)
b)
c)
d)
e)
10 m
17 m
34 m
68 m
340 m
Sabendo que o graveto atinge o repouso 4,0 s após
o lançamento, a velocidade média horizontal do graveto do lançamento até alcançar o repouso é de:
a)
2,0 m/s.
CADERNO DE FÉRIAS
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1
FÍSICA
Gabriel
7.
No jogo do Brasil contra a China, na copa do
mundo de 2002, Roberto Carlos fez um gol que
foi fotografado por uma câmara que tira 60 imagens/segundo. No instante do chute, a bola estava localizada a 14 metros da linha do gol, e a
câmara registrou 24 imagens, desde o instante
do chute até a bola atingir o gol.
A velocidade média da bola foi de:
a)
b)
c)
d)
e)
10 m/s
13 m/s
18 m/s
29 m/s
35 m/s
8.
A luz visível é a fonte de energia da qual dependem as plantas e, por conseguinte, todos os
seres vivos. As radiações ultravioleta e infravermelha, que estão fora da faixa visível, podem
também ter importância biológica.
10. O vácuo é a ausência de matéria em certa região do espaço. O vácuo perfeito, porém, não é
possível na natureza, ainda que ocorram situações muito próximas dele (por exemplo, no espaço intergaláctico) e também não pode ser criado por um ser humano, pois para criação do
vácuo poderíamos pensar em retirar o ar de um
recipiente o que seria executável, porém nunca
será possível a retirada de 100% do mesmo,
pois não temos um equipamento capaz de reduzir a matéria a zero, em um certo volume.
Suponha que um corpo seja impulsionado, no vácuo,
sobre um plano horizontal, sem atrito, por uma força
paralela ao plano, que atua instantaneamente sobre
ele. Sendo assim,
A velocidade da luz, no vácuo, vale aproximadamente 3,0. 108m/s. Para percorrer a distância entre a Lua
e a Terra, que é de 3,9. 105 km, a luz leva
a)
b)
c)
d)
e)
0.77 s
1,3 s
4,5 s
8,2 s
11,7 s
9.
Na parte final de seu livro Discursos e demonstrações concernentes a duas novas ciências,
publicado em 1638, Galileu Galilei trata do movimento do projétil da seguinte maneira: "Suponhamos um corpo qualquer, lançado ao longo
de um plano horizontal, sem atrito; sabemos
que esse corpo se moverá indefinidamente ao
longo desse plano, com um movimento uniforme
e perpétuo, se tal plano for limitado."
a)
b)
c)
d)
e)
o corpo adquire movimento uniformemente acelerado, no qual permanece indefinidamente.
o corpo segue em equilíbrio.
durante o movimento, não atua força sobre o
corpo.
o corpo possui movimento retardado.
o corpo adquire movimento retilíneo uniforme a
partir do repouso.
Gabarito:
1. A
6. B
2. C
7. A
3. E
8. B
4. B
9. B
5. E
10. C
O princípio físico com o qual se pode relacionar o
trecho destacado acima é:
a)
b)
c)
d)
e)
o princípio da inércia ou primeira lei de Newton.
o princípio fundamental da Dinâmica ou Segunda Lei de Newton.
o princípio da ação e reação ou terceira Lei de
Newton.
a Lei da gravitação Universal.
o princípio de Pascal.
CADERNO DE FÉRIAS
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2
FÍSICA
Marcelo
1. Seu Cláudio, sentado dentro de um avião que
move-se em linha reta com velocidade constante
em relação ao solo, observa um objeto que caí
do porta-malas que está exatamente acima de
sua cabeça. Sobre o movimento desse objeto, é
correto afirmar que:
a)
b)
c)
d)
4.
Caíra na cabeça do passageiro que se encontra
atrás de seu Cláudio, já que o avião se move
em grande velocidade.
Caíra em seu Cláudio, pois em relação a ele e
ao avião, a trajetória da mala será vertical.
Caíra no ocupante do banco à frente de seu
Cláudio, pois a velocidade que o avião possui
lançará o objeto para frente.
O ponto do avião onde o objeto cairá depende
da velocidade do avião.
(ENEM) Em certa cidade, algumas de suas
principais vias têm a designação “radial” ou
“perimetral”, acrescentando-se ao nome da via
uma
referência
ao
ponto
cardeal
correspondente. As ruas 1 e 2 estão indicadas
no esquema abaixo, em que não estão
explicitados os pontos cardeais.
(Pontos cardeais: Norte, Sul, Leste, Oeste)
Justifique em palavras as alternativas incorretas!
2. Uma importante estratégia aeronáutica é o
abastecimento de aeronaves em pleno vôo.
Nessa técnica, um avião-tanque carregado com
combustível, é capaz de acoplar uma mangueira
no avião que será abastecido. A manobra de
acoplamento é arriscada e exige habilidade dos
pilotos para conseguir manter o repouso
relativo entre as duas aeronaves.
Os nomes corretos das vias 1 e 2 podem,
respectivamente, ser:
a)
b)
c)
d)
e)
perimetral sul, radial leste.
perimetral sul, radial oeste.
perimetral norte, radial oeste.
radial sul, perimetral norte.
radial sul, perimetral oeste.
5. (U. Católica/DF) Para buscar um vestido, Linda
tem que percorrer uma distância total de 10 km,
assim distribuída: nos 2 km iniciais, devido aos
sinaleiros e quebra-molas, determinou que poderia gastar 3 minutos. Nos próximos 5 km, supondo pista livre, gastará 3 minutos. No percurso
restante mais 6 minutos, já que se trata de um
caminho com ruas muito estreitas.
O texto afirma que as aeronaves devem ficar em
repouso para realizar o abastecimento. O autor está
correto, tendo em vista que é impossível que um
avião de grande porte fique parado no ar?
3. O professor de física caminha pela sala
enquanto seus alunos resolvem uma atividade.
Responda e justifique.
a)
O professor está em repousou ou movimento
em relação aos alunos?
b)
Os alunos, em suas carteiras, estão em
movimento ou repouso em relação às carteiras?
c)
É possível dizer que a lousa
movimento? Em relação a quem?
CADERNO DE FÉRIAS
está
em
Se os tempos previstos por Linda forem rigorosamente cumpridos, qual será sua velocidade média ao
longo de todo o percurso, em unidades do SI?
6. Ao viajar, Marcos partiu 9 h de uma cidade situada no quilômetro 120 de uma rodovia e, às 12
h, parou num restaurante no quilômetro 360 da
mesma rodovia para almoçar. Sobre a viagem de
Marcos responda:
a)
Qual foi a velocidade média do carro de
Marcos?
b)
Ele passou toda a viagem com a velocidade do
item a? Justifique.
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1
FÍSICA
Marcelo
7. (Unifor/CE) Um trem parte às 16 h de uma sextafeira para uma viagem de 500 km. Sabe-se que
esse trem, quando em movimento, mantém uma
média de velocidade de 50 km/h e que, devido
ao descarrilamento de outro trem, ficou parado
no meio do percurso durante 12 horas. Nessas
condições, o trem chegou ao destino às:
13. (PUC / RS) Dizer que um movimento se realiza
com uma aceleração constante de 5 m/s 2 significa dizer que:
a)
b)
c)
a) 12 h de domingo.
b) 2 h de domingo
c) 16 h de sábado.
d) 14 h de sábado.
e) 2 h de sábado..
d)
e)
a cada segundo o móvel se desloca 5 m.
a cada segundo a velocidade do móvel aumenta
de 5 m/s.
a cada segundo a aceleração do móvel
aumenta de 5 m/s.
a cada 5 s a velocidade aumenta de 1 m/s.
a velocidade é constante e igual a 5 m/s.
8. Um carro viaja 200 km duma cidade A até uma
cidade B. Seu percurso demora 4 horas, pois
decorrida uma hora de viagem, o pneu dianteiro
esquerdo furou e precisou ser trocado, levando 1
hora e 20 minutos do tempo total gasto. Qual foi
a velocidade média que o carro desenvolveu durante a viagem?
14. Um piloto de Fórmula 1 movendo-se a 250 km/h,
ao avistar a curva, reduz para 88 km/h num intervalo de 3 s. Determine:
9. A tabela fornece, em vários instantes t, a posição
S de um automóvel.
t (h)
S (km)
0
200
2
170
4
140
6
110
8
80
10
50
a)
O movimento é progressivo ou retrógrado?
b)
É um movimento uniforme? Justifique.
10. Durante sua viagem, Paulo deu sorte e percorreu
o trecho do km 40 até o km 100 sem trânsito, e
portanto, pode manter velocidade constante. Sabendo que Paulo gastou 45 min nesse trecho,
determine, em km/h a velocidade do carro no
trecho.
11. Alberto saiu de casa para o trabalho às 7 h,
desenvolvendo, com seu carro, uma velocidade
constante de 54 km/h. Pedro, seu filho, percebeu
imediatamente que o pai esqueceu sua pasta
com documentos e, após 1 min de hesitação, sai
para encontrá-lo, movendo-se também com
velocidade constante, percorrendo a mesma
trajetória descrita pelo pai. Excelente aluno em
física, calcula que, como saiu 1,0 min após o pai,
demorará exatamente 3,0 min para alcançá-lo.
Para que isso seja possível, qual a velocidade do
carro de Pedro, em m/s e km/h?
12. Partindo do repouso, um avião gasta 20 s para
atingir a velocidade de 216 km/h. Calcule o valor
de sua aceleração, em m/s2.
CADERNO DE FÉRIAS
a)
a variação de velocidade, em m/s;
b)
a aceleração média do carro;
c)
se movimento foi acelerado ou retardado.
15. Um automóvel desloca-se com aceleração média
de 2 m/s2. Sabendo-se que sua velocidade inicial
é de 4 m/s, qual será sua velocidade após 5 s?
16. Você conheceu detalhadamente
grandezas físicas: velocidade (V),
(a) e força (F). Utilize as letras V,
identificar qual o conceito físico
afirmações se referem:
(
)
movimento.
(
)
(
)
movimento.
(
)
corpos.
três novas
aceleração
a e F para
a que as
-
Mede a variação da rapidez do
-
Mede a rapidez do movimento.
Provoca variação da rapidez do
-
Pode
provocar
deformação
nos
17. É mais fácil parar uma bola de vôlei ou uma bola
de boliche se ambas forem até você com a
mesma velocidade?
(Justifique utilizando-se das definições das Leis de
Newton)
18. Uma força horizontal de 300 N age em um corpo
sobre uma superfície horizontal e sem atrito. Se
esse corpo adquire uma aceleração de 1,5 m/s 2,
qual é sua massa?
19. Um garoto gira uma pedra presa por um
barbante como ilustra a figura.
Fone:(79) 2105-5300
2
FÍSICA
Marcelo
Gabarito:
1.
2.
3.
Se o barbante arrebentar, a bolinha será
arremessada para longe com qual das duas
trajetórias a seguir?
20. Os alunos de uma escola construíram foguetes
utilizando materiais de baixo custo como
garrafas PETs e canos de PVC. Os foguetes
construidos foram testados em campo aberto e
alguns foram capazes de atingir distâncias de
até 100 m.
b
O autor está correto.
a) movimento
b) repouso
c) ao professor
4.
Perimetral Leste, Radial Sul
5.
≈ 13,9 m/s
6.
a) 80 km/h
b) Não necessariamente
7.
D
8.
50 km/h
9.
a) retrógrado
b) Sim. Pois percorre distâncias iguais em intervalos de tempos
iguais.
10.
V = 80 km/h
11.
72 km/h e 20 m/s
12.
a = 3 m/s²
13.
b
14.
a) 45 m/s
b) 15m/s²
c) retardado, pois o módulo da velocidade diminuiu.
15.
v = 14 m/s
16.
a, v, F, F
17.
É mais fácil parar a bola de vôlei.
18.
m = 200 Kg
19.
Trajeto II
20.
a
Como se vê na figura, os foguetes foram
propulsionados por água e ar comprimido. Nesse
caso, a força que propulsiona o foguete se deve a
a)
b)
c)
d)
e)
água, que ao ser arremessada para trás, por
ação e reação, arremessa o foguete para frente.
água, que ao ser arremessada para trás, por
inércia, arremessa o foguete para frente.
água, que por ter massa maior que a do
foguete, produz uma força maior sobre ele.
grande quantidade de ar dentro do foguete, que
o faz flutuar com facilidade.
nenhuma das explicações anteriores.
CADERNO DE FÉRIAS
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3
INGLÊS
Rayssa Dantas
Texto para as questões 1 e 2
DO PEOPLE ONLY USE 10 PERCENT OF THEIR
BRAINS?
By Robynne Boyd
The human brain is complex. Along with performing millions of mundane acts, it composes concertos, issues manifestos and comes up with elegant
solutions to equations. It's the wellspring of all human
feelings, behaviors, experiences as well as the repository of memory and self-awareness. So it's no surprise that the brain remains a mystery unto itself.
Adding to that mystery is the contention that
humans "only" employ 10 percent of their brain. If
only regular folk could tap that other 90 percent, they
too could become savants who remember π to the
twenty thousandth decimal place or perhaps even
have telekinetic powers.
Though an alluring idea, the "10 percent
myth" is so wrong it is almost laughable, says neurologist Barry Gordon at Johns Hopkins School of Medicine in Baltimore. Although there's no definitive culprit
to pin the blame on for starting this legend, the notion has been linked to the American psychologist
and author
William James, who argued in The Energies
of Men that "We are making use of only a small part
of our possible mental and physical resources." It's
also been associated with Albert Einstein, who supposedly used it to explain his cosmic towering intellect.
The myth's durability, Gordon says, stems
from people's conceptions about their own brains:
they see their own shortcomings as evidence of the
existence of untapped gray matter. This is a false
assumption. What is correct, however, is that at certain moments in anyone's life, such as when we are
simply at rest and thinking, we may be using only 10
percent of our brains.
"It turns out though, that we use virtually every part of the brain, and that most of the brain is active almost all the time," Gordon adds. "Let's put it
this way: the brain represents three percent of the
body's weight and uses 20 percent of the body's energy."
Although it's true that at any given moment
all of the brain's regions are not concurrently firing,
brain researchers using imaging technology have
shown that, like the body's muscles, most are continually active over a 24-hour period.
(www.sciam.com/article. February 7, 2008. Adaptado.)
1.
(Unifesp 2009) No trecho do terceiro parágrafo "It's also been associated with Albert Einstein,
who supposedly used it to explain his cosmic
towering intellect." -, a letra S em IT'S indica a
forma verbal:
a)
b)
Is.
Were.
CADERNO DE FÉRIAS
c)
d)
e)
Has.
Was.
Had.
2.
O cérebro representa ________ do peso do
corpo.
a)
b)
c)
d)
e)
3 kg
3%
20%
300g
30%
Texto para as questões 3 e 4.
A FAT NATION
America's 'supersize' diet is fattier and sweeter - and
deadlier
Pretty, dark-haired Katie Young has been successful
at most things. She's an excellent student, a star on
her softball team, and a good dancer. But like so
many Americans - kids and adults alike - the New
Orleans 10-year-old struggles with one thing: keeping
her weight under control.
When Katie started day camp in June, she discovered a snack bar where she could buy pizza, hot
dogs, candy, ice cream, chips, soft drinks, and more.
"Katie went nuts," says her mother, Judy Young. In
the first two weeks of camp, Katie spent 6nearly $40
on snack foods. "I bought a lot of pizza," Katie says.
"And I bought candy and everything. I didn't feel good
seeing the other kids eat those things. I wanted
1
them too."
Of course she did. Katie was acting on a basic driving
force of human biology: Eat whenever food is available and eat as much of it as possible. Throughout
most of human history, food was scarce, and getting
a hold of 2it required a great deal of physical energy.
Those who ate as many calories as they could were
protected against famine and had the energy to reproduce. The problem today, says Kelly Brownell,
director of the Yale Center for Eating and Weight
Disorders, is that there's "a complete mismatch" between biology and the environment.
America has become a fat nation. More than 61 percent of adults are overweight, and 27 percent of them
- 50 million people - are obese, according to a U.S.
surgeon general's report released last December. In
the next decade, weight-related illnesses threaten to
overwhelm the healthcare system.
Weight is also taking a heavy toll on the nation's children. The percentage of 6-to-11-year-olds who are
overweight has nearly doubled in two decades, and
for adolescents the percentage has tripled. Pediatricians are treating conditions 7rarely before diagnosed
in young people. In a recent study of 813 overweight
Louisiana schoolchildren, for example, 58 percent
had at least one heart disease risk factor, such as
high blood pressure or cholesterol. (...)
By Amanda Spake. U.S. News & World Report, Aug. 18, 2002.
Fone:(79) 2105-5300
1
INGLÊS
Rayssa Dantas
3.
Marque a alternativa correta de acordo com o
texto:
a)
Katie Young nunca teve problemas com excesso de peso.
A maioria dos americanos está acima do peso.
Nas últimas duas décadas a porcentagem de
crianças acima do peso caiu pela metade nos
Estados Unidos.
Crianças não tem chance de ter problemas no
coração.
Katie Young não tinha dinheiro para comprar na
cantina da escola.
b)
c)
d)
e)
4.
In the title, the words “fatter, sweeter, deadlier”
indicate:
a)
b)
c)
d)
e)
Professions
Abilities
Comparative
Superlative
Verbs
5.
No trecho da música “Somebody that I used to
know” dos cantores Gotye e Kimbra:
(…) But you didn't have to cut me off
Make out like it never happened
And that we were nothing
And I don't even need your love
But you treat me like a stranger
And that feels so rough
No, you didn't have to stoop so low
Have your friends collect your records
And then change your number
I guess that I don't need that though
Now you're just somebody that I used to know
Now you're just somebody that I used to know (…)
Através da frase “Now you’re just somebody that I
used to know”, o cantor afirma que a mulher a quem
ele se refere:
a)
b)
c)
d)
e)
É alguém que ele nunca conheceu.
É alguém que ele conhece muito bem.
É alguém que ele quer conhecer.
É alguém que ele costumava conhecer.
É alguém que ele jamais conhecerá.
Texto para questão 6.
Karl
Cindy
Karl
Cindy
Cindy, how long have you studied French?
Since last year. Why?
I saw you and Mark talking yesterday, and
I’d like to congratulate you, you can speak
more fluently than him, and he’s studied
French for 2 years.
Thanks, Karl. I’ve studied hard.
CADERNO DE FÉRIAS
6.
Por quanto tempo Cindy tem estudado francês?
a)
b)
c)
d)
e)
Desde o mês passado
por dois anos
Desde 2013
Por três anos
Desde a semana passada
Texto para questões 7, 8 e 9.
Old and happy!
I think I’ve had an interesting life. I’m 85 years old
and I haven’t worked for more than twenty years now.
I was a teacher for over thirty years. I retired when I
was 63. I’ve had so many students and of course I
don’t remember all their names, but I always feel very
happy when I meet one of my former students and
they come to give me a hug and say they have good
memories of the times we were together in school.
Those days were really great!
I’ve never gone abroad, but I’ve traveled to several
places in Brazil. I’ve always loved traveling, I’ve seen
wonderful things and I’ve tried all kinds of food and
drinks. I also love reading and I don’t know the number of books I’ve read, many, many books. And I’ve
seen lots of movies too, mostly love stories. I’ve enjoyed life every day and that’s why I am an old but
very happy woman now.
7.
How long hasn’t the woman worked?
a)
b)
c)
d)
e)
For fiftten years
For 85 years
For over twenty years
For twenty years
For 63 years
8.
Ela já viajou para fora do país?
a)
b)
c)
d)
e)
Não, nunca.
Sim, muitas vezes.
Sim, poucas vezes.
Ela não lembra.
Não, ela nunca viajou para lugar nenhum.
9.
What kind of movies has she seen?
a)
b)
c)
d)
e)
Only love stories
Comedies
One hundred love stories
Mostly comedies
Mostly love stories
Fone:(79) 2105-5300
2
INGLÊS
Rayssa Dantas
10. (Ufsj 2013) Young Nina and her grandmother
are having a conversation:
"Grandma, how long have you and Grandpa been
married?", asked Nina.
1
"We've been married for fifty years", Grandma replied.
"That is so wonderful", exclaimed Nina. "And I bet in
all that time, you never once thought about divorce,
right?"
"Right Nina. Divorce, never. Murder, lots of times.”
Adapted from http://www.sarasotawedding.com/jokes/divorce_jokes.html
Access on September 28th, 2012.
In the joke, the sentence “We've been married for fifty
years" (ref. 1) means that Nina's grandparents
a)
b)
c)
d)
e)
lived together for fifty years.
were married for fifty years.
got married fifty years ago.
were married for a long time.
have never been married
12. O texto pretende:
a)
b)
c)
d)
e)
Informar uma possível causa para a alergia das
pessoas.
Sugerir que cortem as árvores das cidades.
Prevenir o desmatamento.
Informar que homens gostam mais de árvores
do que mulheres.
Sugerir que plantem árvores macho, já que elas
sujam menos do que as fêmeas.
13. Qual é o ponto negativo das árvores macho,
segundo o texto?
a)
b)
c)
d)
e)
Elas produzem frutos azedos.
Elas não crescem muito.
Elas não produzem muita sombra.
Elas sujam muito as ruas das cidades.
Elas produzem muito pólen.
Texto para a questão 11.
The breakfast of champions
Children are encouraged to eat cereals for
breakfast, but a recente study by the UK Consumers
Association shows that many of these breakfast cereals can contain high levels of salt, sugar and fat.
Incredibly, some cereals contain up to 50 per
cent of sugar. Producers add these ingredientes to
satisfy children’s taste for strong sweet flavors. However, salt causes high blood presure, while high levels of sugar cause tooth decay, and possibly, diabetes.
11. Os fabricantes adicionam muito sal, açúcar e
gordura aos cereais porque:
a)
b)
c)
d)
e)
A cor do cereal fica mais atraente.
Eles ficam mais crocantes.
O sabor causa vício.
O paladar das crianças exige sabores fortes e
doces.
São ingredientes mais baratos.
14. Tirinhas são construídas a partir de contextos
sociais e podem promover reflexões diversas.
Essa tirinha provoca no leitor uma reflexão
acerca da
a)
b)
c)
d)
e)
divisão de espaço com os pais.
perda da atenção dos pais.
submissão aos pais.
ausência dos pais.
semelhança com os pais.
15. (Ufmg 2007)
Blame male trees for your allergies
Scientists think they have found what causes people
to sneeze and suffer runny noses and itchy eyes.
Tom Ogren, a California horticulturalist, suggests that
we may suffer allergies because in cities, we plant
male trees along streets. Male trees are chosen over
females because the latter produce seed pods and
fruits that need to be cleaned up. Male plants don't
require such maintenance, but they produce great
amounts of pollen, and the pollen is what causes the
hay fever reactions in many people.
BLAME male trees for your allergies. Speak up magazine. São Paulo: Camelot, Feb.
2001, p. 37.
CADERNO DE FÉRIAS
http://www.cartoonistgroup.com/store/add.php?iid=1880 - Access: Apr. 2006.
The word THEY in this cartoon refers to the
a)
b)
c)
d)
e)
lies.
means.
press.
senators.
truth
1.c, 2.b, 3.b, 4.c, 5.d, 6.c, 7.c, 8.a, 9.e, 10.c, 11.d, 12. a, 13. e, 14. e, 15. c
Fone:(79) 2105-5300
3

9° ano

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