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Ética e Integridade na
Pesquisa
Paulo S. L. Beirão
Professor Titular de Bioquímica - UFMG
Diretor de Ciência, Tecnologia e Inovação
FAPEMIG
Leopoldo de Meis
Leopoldo de Meis
Antes do século XVII a
humanidade era
menos capaz ?
Conhecimento
gerado pela
Razão e
pela Lógica
(autoridade)
Conhecimento
Prático dos
artezãos
(funciona x
não funciona)
MÉTODO CIENTÍFICO
Galeno
129-207(?)
Andreas Versalius
1514-1564
Papa Urbano VIII
Calendário
gregoriano
bula papal de 1582
Papa Gregório XIII
Em 1630 a Igreja
condena Galileu
por defender o
heliocentrismo
A novidade do método científico:
Incorporar a dúvida, seguida de
verificação, como parte do método
de avanço do conhecimento
Consequencias:
• Maior possibilidade de acúmulo de conhecimento
(importância de publicações)
• Estímulo ao avanço do conhecimento
• Mecanismo intrínseco de autocorreção
• Menor vulnerabilidade a argumentos de
autoridade
• Menor vulnerabilidade a fraudes
• Alcance restrito ao “verificável”
Para que o conhecimento possa se
acumular é necessário que seja
publicado e submetido ao escrutínio
da comunidade.
Para isso é necessário que seja
realizado dentro dos melhores
padrões e comunicado com
idoneidade.
Ética, Integridade e Honestidade são tão
importantes quanto o método científico!
Rigor e Integridade na Condução da
Pesquisa Científica - 2013
A confiança é o pilar da atividade de pesquisa
Quando a confiança é rompida, não são afetados
apenas os pesquisadores diretamente envolvidos,
mas a própria base da atividade de pesquisa
http://www.abc.org.br/IMG/pdf/doc-4559.pdf
• Honestidade na apresentação, execução e descrição de métodos e
procedimentos da pesquisa e na interpretação dos resultados.
• Confiabilidade na execução da pesquisa e na comunicação de suas
conclusões.
• Objetividade na coleta e no tratamento de dados e informações, na
apresentação de provas e evidências e na interpretação de resultados.
• Imparcialidade na execução da pesquisa, na comunicação e no
julgamento das contribuições de outros.
• Cuidado na coleta, armazenamento e tratamento de dados e
informações.
• Respeito por participantes e objetos do trabalho de pesquisa, sejam
seres humanos, animais, o meio ambiente ou objetos culturais.
• Veracidade na atribuição dos créditos a trabalhos de outros.
• Responsabilidade na formação e na supervisão do trabalho de jovens
cientistas.
Recomendações da Academia
Brasileira de Ciências
Por que Integridade e Ética devem
interessar às Agencias de Fomento?
Além das responsabilidades éticas, elas
devem se responsabilizar pela melhor
aplicação possível dos recursos
disponíveis e zelar pela credibilidade da
Ciência.
Em um ambiente competitivo,
características que conferem
vantagem comparativa tendem
a prevalecer.
De forma semelhante, desvios de
conduta que indevidamente
beneficiem o faltoso, se não
confrontados, tendem a
prevalecer.
Criado em maio de 2012 com vistas a favorecer a
cooperação internacional entre agências nacionais de
fomento e permitir o estabelecimento de políticas
globais de pesquisa.
Primeiro tópico discutido – Avaliação de mérito
Segundo tópico – Integridade na pesquisa
O Global Research Council aprovou em maio
de 2013 o seu “Statement of Principles of
Research Integrity”, resultado de discussões
regionais, consolidadas em um documento
elaborado por um grupo de trabalho reunido em
Brasília em dezembro de 2012, e submentido a
cerca de 70 agências de fomento associadas
ao GRC.
Statement of
Leadership
Principles for
Promotion
Research Integrity
Education
Transparent Processes
Response to Allegations of Misconduct
Conditions for Research Support
International Cooperation
Statement of
Leadership
Principles for
Agências de fomento devem exercer liderança exemplar
Research
Integrity
na gestão responsável de programas de pesquisa.
Promotion
Education
Transparent Processes
Response to Allegations of Misconduct
Conditions for Research Support
International Cooperation
Statement of
Leadership
Principles for
Promotion
Research Integrity
Agências de fomento devem incentivar as instituições de
pesquisa a desenvolver e implementar políticas e sistemas
que promovam a integridade na pesquisa em todos os seus
aspectos.
Education
Transparent Processes
Response to Allegations of Misconduct
Conditions for Research Support
International Cooperation
Statement of
Leadership
Principles for
Promotion
Research Integrity
Education
Agências de fomento devem promover formação contínua
em relação a integridade na pesquisa, e promover
iniciativas para educar todos os pesquisadores e
estudantes sobre a importância da integridade na pesquisa
Transparent Processes
Response to Allegations of Misconduct
Conditions for Research Support
International Cooperation
Statement of
Leadership
Principles for
Promotion
Research Integrity
Education
Transparent Processes
Agências de fomento devem, no âmbito do suas
atribuições, publicar as políticas e procedimentos para
promover a integridade da pesquisa e para lidar com
alegações de má conduta de pesquisa.
Response to Allegations of Misconduct
Conditions for Research Support
International Cooperation
Statement of
Leadership
Principles for
Promotion
Research Integrity
Education
Transparent Processes
Response to Allegations of Misconduct
Durante uma investigação de má conduta, as agências de
fomento devem usar procedimentos que contemplem a
responsabilidade, a tempestividade e a justiça.
Conditions for Research Support
International Cooperation
Statement of
Leadership
Principles for
Promotion
Research Integrity
Education
Transparent Processes
Response to Allegations of Misconduct
Conditions for Research Support
Agências de fomento devem incorporar a integridade em
pesquisa, como condição para a obtenção e manutenção
de financiamento por pesquisadores e instituições
International Cooperation
Statement of
Leadership
Principles for
Promotion
Research Integrity
Education
Transparent Processes
Response to Allegations of Misconduct
Conditions for Research Support
International Cooperation
Agências de fomento devem trabalhar em cooperação com
seus pares para apoiar e facilitar a promoção da
integridade em pesquisa em todo o mundo.
Política do CNPq para a
Integridade na Pesquisa
• Estimular a discussão e produção de material
relacionado com integridade na pesquisa
• Divulgar as diretrizes de boas práticas em publicações
• Criar uma comissão para examinar casos de más
práticas em publicações e realização pesquisa:
Comissão de Integridade na Atividade Científica CIAC
Diretrizes: dando crédito
1: O autor deve sempre dar crédito a todas as fontes que
fundamentam diretamente seu trabalho.
2: Toda citação in verbis de outro autor deve ser colocada
entre aspas.
3: Quando se resume um texto alheio, o autor deve procurar
reproduzir o significado exato das ideias ou fatos
apresentados pelo autor original, que deve ser citado.
4: Quando em dúvida se um conceito ou fato é de
conhecimento comum, não se deve deixar de fazer as
citações adequadas.
Diretrizes: redundância
5: Quando se submete um manuscrito para publicação
contendo informações, conclusões ou dados que já foram
disseminados de forma significativa (p.ex. apresentado em
conferência, divulgado na internet), o autor deve indicar
claramente aos editores e leitores a existência da divulgação
prévia da informação.
6: se os resultados de um estudo único complexo podem ser
apresentados como um todo coesivo, não é considerado
ético que eles sejam fragmentados em manuscritos
individuais.
7: Para evitar qualquer caracterização de autoplágio, o uso de
textos e trabalhos anteriores do próprio autor deve ser
assinalado, com as devidas referências e citações.
Diretrizes: citações
8: O autor deve assegurar-se da correção de cada citação. O
autor deve dar crédito também aos autores que primeiro
relataram a observação ou ideia que está sendo
apresentada.
9: Quando estiver descrevendo o trabalho de outros, o autor
não deve confiar em resumo secundário desse trabalho, o
que pode levar a uma descrição falha do trabalho citado.
Sempre que possível consultar a literatura original.
10: Se um autor tiver necessidade de citar uma fonte
secundária para descrever o conteúdo de uma fonte
primária, ele deve certificar-se da sua correção e sempre
indicar a fonte original da informação que está sendo
relatada.
Diretrizes: referências
11: A inclusão intencional de referências de relevância
questionável com a finalidade de manipular fatores de
impacto ou aumentar a probabilidade de aceitação do
manuscrito é prática eticamente inaceitável.
12: Quando for necessário utilizar informações de outra
fonte, o autor deve escrever de tal modo que fique claro aos
leitores quais ideias são suas e quais são oriundas das fontes
consultadas.
Diretrizes: relatando
evidências
13: O autor tem a responsabilidade ética de relatar evidências
que contrariem seu ponto de vista, sempre que existirem.
Ademais, as evidências usadas em apoio a suas posições
devem ser metodologicamente sólidas. Quando for
necessário recorrer a estudos que apresentem deficiências
metodológicas, estatísticas ou outras, tais defeitos devem
ser claramente apontados aos leitores.
14: O autor tem a obrigação ética de relatar todos os aspectos
do estudo que possam ser importantes para a
reprodutibilidade independente de sua pesquisa.
Diretrizes: dados
15: Qualquer alteração dos resultados iniciais obtidos, como a
eliminação de discrepâncias ou o uso de métodos
estatísticos alternativos, deve ser claramente descrita junto
com uma justificativa racional para o emprego de tais
procedimentos.
Diretrizes: autoria
16: A inclusão de autores no manuscrito deve ser discutida
antes de começar a colaboração e deve se fundamentar em
orientações já estabelecidas, tais como as do International
Committee of Medical Journal Editors.
17: Somente as pessoas que emprestaram contribuição
significativa ao trabalho merecem autoria em um
manuscrito. Por contribuição significativa entende-se
realização de experimentos, participação na elaboração do
planejamento experimental, análise de resultados ou
elaboração do corpo do manuscrito. Empréstimo de
equipamentos, obtenção de financiamento ou supervisão
geral, por si só não justificam a inclusão de novos autores,
que devem ser objeto de agradecimento.
Diretrizes: autoria
18: A colaboração entre docentes e estudantes deve seguir os
mesmos critérios. Os supervisores devem cuidar para que
não se incluam na autoria estudantes com pequena ou
nenhuma contribuição nem excluir aqueles que
efetivamente participaram do trabalho. Autoria fantasma
em Ciência é eticamente inaceitável.
19: Todos os autores de um trabalho são responsáveis pela
veracidade e idoneidade do trabalho, cabendo ao primeiro
autor e ao autor correspondente responsabilidade integral,
e aos demais autores responsabilidade pelas suas
contribuições individuais.
20: Os autores devem ser capazes de descrever, quando
solicitados, a sua contribuição pessoal ao trabalho.
Diretrizes: ética
21: Todo trabalho de pesquisa deve ser conduzido dentro de
padrões éticos na sua execução, seja com animais ou com
seres humanos.
Principais desvios de integridade
Más condutas
• Fraudes
• Falsificação de resultados
• Fabricação de resultados
• Plágio
• Redundância (autoplágio)
Fraudes
• Fabricação de dados - consiste na apresentação de
dados ou resultados inverídicos.
• Falsificação de dados - consiste na manipulação
fraudulenta de resultados obtidos de forma a
alterar-lhes o significado, sua interpretação ou
mesmo sua confiabilidade. Cabe também nessa
definição a apresentação de resultados reais como
se tivessem sido obtidos em condições diversas
daquelas efetivamente utilizadas.
A fraude nos resultados
de pesquisa
• Componente ético:
Viola o compromisso do pesquisador com a verdade
• Componente prático:
A publicação de resultados falsos pode levar a atraso
significativo no avanço do conhecimento, e a
desperdício desnecessário de recursos humanos e
financeiros, e até a danos ambientais ou pessoais.
O “Homem de
Piltdown”
O “elo perdido”
“Homem de Piltdown”
Outros exemplos recentes:
•Clonagem de seres humanos
•Fusão a frio
•Criação de células tronco a partir
de células somáticas
Manipulação fraudulenta
Consequências de
Falsificação
Completa defasagem
em relação aos
conhecimentos de
genética
contribuíram para o
declínio e
desmoronamento da
União Soviética
Trofim Denisovich Lysenko
(1898-1976)
Plágio
• Plágio: consiste na apresentação, como se fosse de
sua autoria, de resultados ou conclusões
anteriormente obtidos por outro autor, bem como de
textos integrais ou de parte substancial de textos
alheios sem os cuidados detalhados nas Diretrizes.
Comete igualmente plágio quem se utiliza de ideias
ou dados obtidos em análises de projetos ou
manuscritos não publicados aos quais teve acesso
como consultor, revisor, editor, ou assemelhado.
Por que plágio é um
problema?
• Componente ético:
Viola o compromisso do pesquisador com a verdade
Dificulta o reconhecimento da contribuição de cada
um no avanço do conhecimento
• Componente prático:
Poder identificar o pesquisador ou artista capaz de
realizar determinadas obras ou pesquisas
Imitação x plágio
• Copiar ou imitar faz parte do processo de
aprendizado nos animais (inclusive do Homo
sapiens).
• Nas artes, a imitação dos grandes mestres era parte
do padrão estético.
• O conceito de autoria nas artes (e portanto de
plágio) é recente, iniciado no Romantismo.
• Copiar não é o problema, o problema é se passar
por autor daquilo que foi copiado.
• O mesmo princípio se aplica às ciências e
humanidades.
Homero - Odisseia
Eneida
Virgílio
Camões - Lusíadas
Autoplágio
• Consiste na apresentação total ou parcial de textos
já publicados pelo mesmo autor, sem as devidas
referências aos trabalhos anteriores.
• O que se quer evitar:
Multiplicação indevida de artigos redundantes para
fins de “inchar” currículo
Pulverização de dados ou informações
Monte Saint Victoire - Cézanne
O Grito – E. Munch
Ética, Integridade e Honestidade são tão
importantes para a Ciência quanto o
método científico!
integridade
liderança
cuidado
honestidade
respeito
veracidade
justiça
responsabilidade
confiabilidade
cooperação
confirmação
imparcialidade
confiança
ética
reconhecimento
Quais instituições são consideradas
isentas e gozam hoje de
credibilidade?
• Congresso Nacional ?
• Governo Federal ?
• Imprensa ?
• Judiciário ?
• Polícia Federal ?
• Ministério Público ?
• STF ?
• Empresariado ?
Em 2004 a Federação Nacional dos
Jornalistas (Fenaj) elaborou a proposta,
enviada pelo governo ao Congresso
Nacional, em que se previa a criação do
Conselho Federal dos Jornalistas (CFJ).
A grande imprensa atacou o projeto
acusando de censura, escondendo o fato
que o CFJ não teria influência do governo
Fabricação de dados
notícias
Sociedade dos Amigos de Plutão
No dia 2 de setembro de 2006 (faltando
um mês para as eleições presidenciais) o
jornalista Carlos Chagas publicou no site
da Revista Brasília em Dia a criação desta
Sociedade pelo governo federal.
A sede da Sociedade dos Amigos de Plutão
está registrada na Esplanada dos
Ministérios.
O presidente da entidade é um ex-líder
sindical, filiado à CUT e ao PT, amigo
íntimo do presidente Lula.
O Diário Oficial publicou a liberação de 7,5
milhões de reais para estimular as
primeiras ações da nova ONG, que
também celebrará convênios de
publicidade com a Petrobrás, o Banco do
Brasil, a Caixa Econômica e os Correios.
Carlos Chagas
Manipulação
Falsificação de dados
notícias
Manipulação:
Como transformar uma notícia ruim em notícia boa?
Diferentes notícias sobre o mesmo fato:
Valorização do dólar
13/02/2015
15/05/2016
Outros exemplos:
• Campanha pelas Diretas – comício em São Paulo é
noticiado como festividade pelo aniversário da
cidade.
• Manipulação do debate do segundo turno de 1989.
• Apreensão de 450 Kg de pasta básica de cocaína
em helicóptero empresa de deputado estadual,
filho de senador da república – praticamente
ignorada.
Manipulação de informação:
a carga tributária
A carga tributária de vários países
Sonegação
É possível uma sociedade baseada na
cooperação (e na confiança)?
Exemplo da Suécia
• País pobre no final do século XIX – 90% da população
vivia da agricultura (muitos de subsistência).
• Cerca de 1,5 milhão de suecos emigraram até 1930
(população neste ano era de 6 milhões de pessoas)
• Industrialização começou em 1890.
• Acordo de Saltsjöbaden, firmado entre sindicatos
operários e patrões (1938), estabeleceu as bases da
sociedade de bem estar social.
• Renda per capita de 60 mil USD
• Indice Gini 24,9
• Amplo e bem estabelecido sistema de saúde e de
educação.
A ética deve estar presente em nossa
conduta diária, e não ser algo teórico e não
praticado. Ela não deve ser algo a ser exigido
apenas dos nossos adversários, mas de todos
e de nós mesmos.
Obrigado pela atenção !
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