2ª Ficha

Arquitectura de Computadores
LEI/LIG
2º Semestre 2015/2016
ARQUITECTURA DE COMPUTADORES
FICHA DE LABORATÓRIO
2ª Ficha
1 - Objectivo
Trata-se de uma Ficha que visa a revisão da utilização do Simulador MultiSim com o
carregamento de circuitos digitais típicos. Serão efectuadas simulações dos circuitos básicos
até aos Sequenciadores, passando pelos MSI e circuitos com memória tais como os FF e
contadores. O Guião Multisim será usado como documento de base a esta sessão, associado à
estrutura de pastas com os circuitos a carregar.
Esta Ficha é para ser realizada em Grupo, conta para Nota e deverá ser entregue um
Relatório, nos termos acordados com o Prof. na aula seguinte. Notem que o trabalho
deve ser colaborativo entre elementos do Grupo – dividam tarefas.
2 – Ambiente MultiSim
•
Carregue do site da disciplina o material para a 2ª Ficha em formato comprimido e
descomprima-o para uma pasta no “Desktop” do PC. Com as aplicações Windows
activas (Paint, Word, Internet...), o MultiSim 2001, o enunciado da 2ª Ficha e o Guião
Multisim, realize as seguintes operações:
1 ) Introduza o seguinte circuito, tal como está. Faça a Simulação e verifique se o observado
corresponde ao esperado. Descreva depois no Relatório os passos efectuados, as
consequências e as respectivas conclusões.
a) Em “Options Preferences Wiring” retire as duas Check boxes em “Autowire”. Mova
qualquer componente. Repare os danos.
b) Explique sucintamente o que quer dizer “U2B” no circuito.
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2 ) Mantendo o aspecto do ambiente de trabalho:
•
Grupos pares: carregue o circuito “FullAdder4Bit.msm” da pasta MSI
•
Grupos ímpares: carregue o circuito “Cmp_lab5.msm” da pasta MSI
a) Simule o circuito e compreenda o seu funcionamento. Quando tem dúvidas acerca do
comportamento de uma linha, pode sempre colocar a “PROBE” (ponta de prova) ligada a
esse sinal e simular para observar o seu comportamento.
b) Faça uma análise crítica e proponha melhoramentos ao circuito.
c) Qual a razão de colocar índices no “Label” dos interruptores? Justifique.
3 – Compreensão dos Circuitos Carregados
1)
•
Carregue um circuito da pasta “Contadores” segundo a regra “Nº do Grupo <módulo
4>”, para que cada Grupo fique com um circuito diferente.
a) Como descreve o comportamento do circuito (usando o mínimo de palavras)?
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b) Identifique o circuito do Grupo dos colegas e faça uma análise crítica entre os dois (o
vosso e o deles) identificando diferenças, vantagens e desvantagens de um relação ao
outro.
2)
Carregue o circuito “Seq_final.msm” da pasta “Memorias”
Programe e simule dois dígitos por aluno em sequência nas 6 posições de memória
segundo o seguinte algorítmo:
o 3 alunos, 2 dígitos (hex) cada.
o Aluno 1 – primeiros 2 dígitos; Aluno 2 – segundos 2 dígitos; Aluno 3 –
terceiros 2 dígitos.
o Exemplo: 21503325, 21305678, 21500654 deverá aparecer em sequência
os seis dígitos no DCD_HEX das saídas: “213006”
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