Engenharia de Sistemas e Informática ESI

Engenharia de Sistemas e Informática
Descrição geral
ESI-004/005/006
Universidade Jean Piaget de Cabo Verde
Conteúdo
1
Enquadramento............................................................................................................................ 4
2
2.1
2.2
Objectivos .................................................................................................................................... 4
Perfil de entrada........................................................................................................................... 4
Perfil de saída .............................................................................................................................. 4
3
Organização................................................................................................................................. 5
4
4.1
4.2
4.2.1
4.2.2
4.3
4.3.1
4.3.2
4.4
4.4.1
4.4.2
4.5
4.5.1
4.5.2
4.6
4.4.1.
4.6.1
4.6.2
4.6.3
4.6.4
4.6.5
4.6.6
4.6.7
4.6.8
4.6.9
4.6.10
4.6.11
4.6.12
4.6.13
4.6.14
4.6.15
4.6.16
4.6.17
4.6.18
4.6.19
4.6.20
4.6.21
4.6.22
4.6.23
4.6.24
Plano curricular ............................................................................................................................ 5
Áreas científicas........................................................................................................................... 5
Tronco comum (ESI-004) ............................................................................................................. 6
Primeiro ano................................................................................................................................. 6
Segundo ano................................................................................................................................ 6
Variante Sistemas e Informática (ESI-005) .................................................................................. 7
Terceiro ano ................................................................................................................................. 7
Quarto ano ................................................................................................................................... 7
Variante Multimédia e Tecnologias Interactivas (ESI-006)........................................................... 7
Terceiro ano ................................................................................................................................. 7
Quarto ano ................................................................................................................................... 8
Seminários ................................................................................................................................... 8
Seminário de antropologia / Seminário de Pensamento crítico, Ciência e Sociedade.......................... 8
Outros seminários.......................................................................................................................... 8
Disciplinas .................................................................................................................................... 8
MAT007 – Álgebra linear e geometria analítica 1......................................................................... 8
INF N2 – Algoritmos e estruturas de dados ................................................................................. 9
INF009 – Análise de sistemas...................................................................................................... 9
MAT001 – Análise matemática 1.................................................................................................10
INF004 – Arquitectura de computadores.....................................................................................10
INF039 – Arquitectura de sistemas de informação......................................................................10
INF010 – Bases de dados...........................................................................................................11
INF030 – Codificação e representação multimédia.....................................................................11
INF028 – Computação e animação gráfica 1 ..............................................................................11
INF029 – Computação e animação gráfica 2 ..............................................................................11
INF014 – Desenvolvimento de sistemas de informação .............................................................12
CCO003 – Design e técnicas gráficas 1......................................................................................12
CCO004 – Design e técnicas gráficas 2......................................................................................12
INF040 – Engenharia de software...............................................................................................13
EST002 – Estágio de Licenciatura ..............................................................................................13
MAT003 – Estatística descritiva ..................................................................................................13
MAT004 – Estatística matemática...............................................................................................14
CCO006 – Fotografia, cinema, vídeo ..........................................................................................14
GES008 – Gestão de empresas..................................................................................................14
GES009 – Gestão de projectos...................................................................................................15
CCO002 – Inglês 1......................................................................................................................15
INF017 – Inteligência artificial .....................................................................................................15
INF020 – Interacção Homem-máquina .......................................................................................16
INF001 – Introdução à Informática..............................................................................................16
INF034 – Introdução à programação...........................................................................................16
ESI-004-005-006
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Universidade Jean Piaget de Cabo Verde
4.6.25
4.6.26
4.6.27
4.6.28
4.6.29
4.6.30
4.6.31
4.6.32
4.6.33
4.6.34
4.6.35
4.6.36
4.6.37
4.6.38
4.6.39
4.6.40
MAT005 – Investigação operacional ...........................................................................................17
MAT002 – Matemática discreta...................................................................................................17
MEM002 – Memória de Licenciatura...........................................................................................17
INF036 – Programação por objectos...........................................................................................18
INF038 – Programação em sistemas distribuídos.......................................................................18
INF037 – Redes de computadores..............................................................................................18
INF022 – Segurança e auditoria informática ...............................................................................19
SOC026 – Seminário de antropologia.........................................................................................19
SOC 081 – Seminário de pensamento crítico, ciência e sociedade ............................................19
INF026 – Sistemas de autoria 1..................................................................................................20
INF027 – Sistemas de autoria 2..................................................................................................20
CCO005 – Psicossociologia da comunicação.............................................................................20
INF019 – Sistemas de apoio à decisão.......................................................................................21
INF012 – Sistemas de informação ..............................................................................................21
INF011 – Sistemas operativos ....................................................................................................22
CCO001 – Técnicas de expressão oral e escrita ........................................................................22
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Universidade Jean Piaget de Cabo Verde
1 Enquadramento
O século XIX marcou a era da industrialização com o surgimento dos motores e máquinas de diversos tipos o
que correspondeu a uma verdadeira revolução na vida das pessoas. Actualmente, vivemos na era da
Informação. Assim, uma nova revolução é realizada, operando mudanças substanciais nos mais diversos
âmbitos da vivência das pessoas, desempenhando as novas tecnologias da Informação o papel de motor
dessa transformação. Num mundo cada vez mais globalizado, essas tecnologias revestem-se de uma
peculiaridade importantíssima extrapolando fronteiras e idiomas e promovendo oportunidades de emprego e
negócios mesmo à distância. Para que se possa efectivamente adequar as empresas as instituições e a
própria sociedade a esta nova realidade, tornando-as capazes dar resposta aos desafios levantados por estas
mudanças, é indubitavelmente premente uma sólida formação de quadros capazes de acompanhar os
desafios desta nova realidade sobretudo quando se considerar que efectivamente a Internet e a educação
constituem grandes niveladores da nossa época, contribuindo decisivamente para a redução do fosso social e
aproximação das pessoas. Essa necessidade de formação é incrementada consideravelmente quando
considerarmos as especificidades de Cabo Verde, caracterizada por condições naturais muito adversas,
traduzidas em constrangimentos climatéricos e escassez de recursos. Essas particularidades fazem com que
este arquipélago tenha nos seus Homens, todo seu capital. Assim, a educação e formação dos recursos
Humanos afiguram-se como elementos imprescindíveis para um desenvolvimento sustentável destas ilhas
insulares. É neste quadro que se insere o curso de Licenciatura em Engenharia de Sistemas e Informática, na
senda da formação de recurso humanos aptos a dar resposta a esses desafios e à necessidade de pessoas
talentosas, com habilidades e know how, para colocar as instituições na linha da frente desta revolução.
2 Objectivos
A licenciatura em Engenharia de Sistemas e Informática visa essencialmente fornecer aos estudantes uma
formação alargada nos mais diversos domínios da Informática, acompanhando sempre a evolução das ideias
e produtos. Consequentemente este curso almeja:
Capacitar os alunos a fim de que, com rigor científico e actualidade tecnológica, possam lidar com domínios
que vão da concepção à modelação, produção, operação e manutenção de sistemas, redes e aplicações;
Incutir nos estudantes os conhecimentos que os fazem rapidamente profissionais competentes e capazes de
actualizar permanentemente as suas competências quer de forma autodidacta, quer através de auxílio de
outras acções de formação; e flexibilizar os percursos de aprendizagem e oferecer oportunidades de
especialização
2.1 Perfil de entrada
O curso de Engenharia de Sistemas e Informática está especialmente direccionado aos alunos com apetência
pelas Tecnologias de Informação e Comunicação. O candidato ao curso deve possuir os requisitos definidos
na legislação cabo-verdiana, cumprindo as condições de ingresso ao ensino superior, isto é, ter o 12º ano do
ensino secundário ou equivalente. Nuclear obrigatória: Matemática
2.2 Perfil de saída
Os alunos formados em Engenharia de Sistemas e Informática são passíveis de emprego em organizações
de todos os sectores económicos que usam computadores: bancos, companhias de seguros, empresas
industriais, empresas de serviços, telecomunicações, administração pública, fornecedores de equipamentos
informáticos, empresas de desenvolvimento de software, ensino, etc. Com a cada vez mais crescente
utilização dos computadores e das tecnologias de informação em quase todos os sectores económicos e
devido ao esmero e rigor pela qualidade impostos neste curso, prevê-se uma absorção privilegiada dos
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Universidade Jean Piaget de Cabo Verde
bacharéis e licenciados em Engenharia de Sistemas e Informática pela Universidade Jean Piaget de Cabo
Verde.
3 Organização
Este curso tem uma estrutura monoetápica de quatro anos com uma carga horária total obrigatória de 2490
horas de contacto e uma carga horária suplementar (sob forma de seminários) com um total máximo de 360
horas, o que dará o direito ao título de Licenciado em Engenharia de Sistemas e Informática, com
especialização em áreas afins. Todos os anos lectivos estão divididos em dois semestres de 300h de
contacto cada, com quinze semanas efectivas de duração. O curso comporta oito semestres, sendo os três
primeiros, tronco comum e os cinco restantes reservados às áreas afins, apresentadas sob forma de
variantes. Assim, este plano curricular oferece duas variantes: Sistemas e Informática (ESI-005) e Multimédia
e Tecnologias Interactivas (ESI-006).
No final o estudante deverá desenvolver e apresentar perante o público académico, um trabalho de síntese
de carácter científico sob forma de monografia de Licenciatura. A defesa desta é condicionada à validação de
todas as cadeiras curriculares.
4 Plano curricular
4.1 Áreas científicas
As áreas científicas intervenientes neste curso, num total de 2490 horas de contacto obrigatórias, são estas:
Tronco comum (ESI-004)
 0630 h - INF – Área Científica da Informática (8 disciplinas)
 0300 h - MAT – Área Científica da Matemática (4 disciplinas)
 0120 h - CCO – Área Científica das Ciências da Comunicação (2 disciplinas)
 0090 h - SOC – Área Científica da Sociologia (1 disciplina)
Variante Sistemas e Informática (ESI-005)
 0810 h - INF – Área Científica da Informática (10 disciplinas)
 0200 h - EST – Área Científica dos Estágios (1 disciplina)
 0120 h - GES – Área Científica da Gestão (2 disciplinas)
 0120 h - MAT – Área Científica da Matemática (2 disciplinas)
 0100 h - MEM – Área Científica das Memórias (1 disciplina)
Variante Multimédia e Tecnologias Interactivas (ESI-006)
 0600 h - INF – Área Científica da Informática (8 disciplinas)
 0330 h - CCO – Área Científica das Ciências da Comunicação (4 disciplinas)
 0200 h - EST – Área Científica dos Estágios (1 disciplina)
 0120 h - GES – Área Científica da Gestão (2 disciplinas)
 0100 h - MEM – Área Científica das Memórias (1 disciplina)
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4.2 Tronco comum (ESI-004)
4.2.1 Primeiro ano
Primeiro semestre
Código da
disciplina
INF
001
INF
034
MAT
001
MAT
007
Disciplina
Introdução à informática
Introdução à programação
Análise Matemática 1
Álgebra Linear e geometria analítica 1
Horas
teóricas
30
30
30
30
120
Horas
práticas
30
60
60
30
180
Horas
teóricas
30
30
30
30
120
Horas
práticas
30
30
60
60
180
Horas
teóricas
30
30
30
30
120
Horas
práticas
30
60
60
30
180
Horas
teóricas
30
30
30
30
120
Horas
práticas
60
30
60
30
180
Total
Precedentes
60
90
90
60
300
Segundo semestre
Código da
disciplina
CCO
001
CCO
002
INF
035
MAT
002
Disciplina
Técnicas de expressão oral e escrita
Inglês 1
Algoritmos e estruturas de dados
Matemática discreta
Total
Precedentes
60
60
90
90
300
4.2.2 Segundo ano
Primeiro semestre
Código da
disciplina
INF
004
INF
009
INF
036
MAT
003
Disciplina
Arquitectura de computadores
Análise de sistemas
Programação por objectos
Estatística descritiva
Total
Precedentes
60
90
90
60
300
Segundo semestre
Código da
disciplina
INF
010
INF
037
Disciplina
Bases de dados
Redes de computadores
Disciplina segundo a variante (ver lista a seguir)
Disciplina segundo a variante (ver lista a seguir)
Total
Precedentes
90
60
90
60
300
Lista de disiplinas para os que optarem pela variante Sistemas e Informática (ESI-005)
Código da
disciplina
INF
038
MAT
004
Disciplina
Programação em sistemas distribuídos
Estatística matemática
Horas
teóricas
30
30
60
Horas
práticas
60
30
90
Total
Precedentes
90
60
150
Lista de disiplinas para os que optarem pela variante Multimédia e Tecnologias Interactivas (ESI-006)
Código da
disciplina
CCO
005
CCO
006
ESI-004-005-006
Disciplina
Psicosociologia da comunicação
Fotografia, cinema e vídeo
Horas
teóricas
30
30
60
Horas
práticas
30
60
90
Total
Precedentes
60
90
150
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Universidade Jean Piaget de Cabo Verde
4.3 Variante Sistemas e Informática (ESI-005)
4.3.1 Terceiro ano
Primeiro semestre
Código da
disciplina
GES
008
INF
011
INF
012
INF
020
Disciplina
Gestão de empresas
Sistemas operativos
Sistemas de informação
Interacção Homem-máquina
Horas
teóricas
30
30
30
30
120
Horas
práticas
30
60
60
30
180
Horas
teóricas
30
30
30
30
120
Horas
práticas
60
30
60
30
180
Horas
teóricas
30
30
30
30
120
Horas
práticas
30
30
60
60
180
Horas
teóricas
0
100
100
Horas
práticas
200
0
200
Total
Precedentes
60
90
90
60
300
Segundo semestre
Código da
disciplina
INF
017
INF
039
INF
040
MAT
005
Disciplina
Inteligência artificial
Arquitectura de sistemas de informação
Engenharia de software
Investigação operacional
Total
Precedentes
90
60
90
60
300
4.3.2 Quarto ano
Primeiro semestre
Código da
disciplina
GES
009
INF
014
INF
019
INF
022
Disciplina
Gestão de projectos
Desenvolvimento de sistemas de informação
Sistemas de apoio à decisão
Segurança e auditoria informática
Total
Precedentes
60
60
90
90
300
Segundo semestre
Código da
disciplina
EST
002
MEM
002
Disciplina
Estágio de licenciatura
Memória de licenciatura
Total
Precedentes
200
100
300
Todas
Total
Precedentes
4.4 Variante Multimédia e Tecnologias Interactivas (ESI-006)
4.4.1 Terceiro ano
Primeiro semestre
Código da
disciplina
CCO
003
GES
008
INF
012
INF
020
Disciplina
Design e técnicas gráficas 1
Gestão de empresas
Sistemas de informação
Interacção Homem-máquina
Horas
teóricas
30
30
30
30
120
Horas
práticas
60
30
60
30
180
Horas
teóricas
30
30
30
30
120
Horas
práticas
60
30
60
30
180
90
60
90
60
300
Segundo semestre
Código da
disciplina
CCO
004
INF
026
INF
028
INF
030
ESI-004-005-006
Disciplina
Design e técnicas gráficas 2
Sistemas de autoria 1
Computação e animação gráfica 1
Codificação e representação multimédia
Total
Precedentes
90
60
90
60
300
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Universidade Jean Piaget de Cabo Verde
4.4.2 Quarto ano
Primeiro semestre
Código da
disciplina
GES
009
INF
022
INF
027
INF
029
Disciplina
Gestão de projectos
Segurança e auditoria informática
Sistemas de autoria 2
Computação e animação gráfica 2
Horas
teóricas
30
30
30
30
120
Horas
práticas
30
60
30
60
180
Horas
teóricas
0
100
100
Horas
práticas
200
0
200
Total
Precedentes
60
90
60
90
300
Segundo semestre
Código da
disciplina
EST
002
MEM
002
Disciplina
Estágio de licenciatura
Memória de licenciatura
Total
Precedentes
200
100
300
Todas
4.5 Seminários
4.5.1 Seminário de antropologia / Seminário de Pensamento crítico, Ciência e Sociedade1
Este seminário é complemento de formação em todos os cursos da universidade e visa, antes de mais,
oferecer aos estudantes a oportunidade de adquirir uma sensibilidade especial que lhes permita descobrir a
complexidade das sociedades humanas e, concomitantemente, perceber a diversidade sempre presente na
unidade, eliminando possíveis discriminações ou exclusões na comunidade onde vierem, profissionalmente, a
inserir-se.
Código da
disciplina
SOC
026
SOC
081
Disciplina
Seminário de antropologia
Seminário de Pensamento crítico, Ciência e Sociedade
Horas
teóricas
30
30
Horas
práticas
60
60
Total
Precedentes
90
90
Este tipo de seminário é composto por um conjunto de sessões plenárias, num total de 30 horas, seguidas de
uma oficina de 15 horas e de um trabalho de campo, correspondente a 45 horas, realizado fora do período
normal de aulas.
4.5.2 Outros seminários
Um ou mais seminários, de cariz suplementar ou de reforço, aprovados pelo conselho científico mediante
proposta da coordenação do curso.
4.6 Disciplinas
4.4.1. MAT007 – Álgebra linear e geometria analítica 1
Objectivos
Pretende-se que o aluno implemente a sua capacidade analítica de modo a solucionar uma grande
variedade de problemas da Engenharia, nomeadamente construir e resolver modelos matemáticos
que descrevam os efeitos das acções sobre uma grande variedade de estruturas. Pretende-se que o
aluno implemente a sua capacidade analítica de modo a solucionar uma grande variedade de
1
O estudante, assessorado pela Comissão do Curso, escolhe um seminário conforme os seus interesses
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Universidade Jean Piaget de Cabo Verde
problemas da Engenharia, nomeadamente construir e resolver modelos matemáticos que descrevam
os efeitos das acções sobre uma grande variedade de estruturas.
Sinopse
Matrizes: Definições e generalidades; Álgebra das matrizes: Igualdade, adição, multiplicação por um
escalar, multiplicação de matrizes; Transposição de matrizes; Dependência e independências de filas
paralelas; Condensação; Característica duma matriz; Matriz triangular; Matriz adjunta; Inversão de
matrizes.
4.6.1 INF N2 – Algoritmos e estruturas de dados
Objectivos
Aquisição de conhecimentos sobre os Algoritmos e Estruturas de Dados que suportem o
desenvolvimento de programas eficientes. Aprendizagem de métodos de análise de algoritmos,
Estudos de algoritmos elementares para um determinado conjunto de problemas. Utilização da
linguagem C para a aplicação prática dos conhecimentos relativos ao uso de Algoritmos e Estruturas
de Dados para o desenvolvimento de programas eficientes.
Sinopse
Contextualização e motivação. Introdução ao sistema linux. Estrutura de um programa em C. Tipos
de dados: Carater, inteiro, real; Prefixos short, long e unsigned. Constantes e variáveis. Estruturas de
controlo: While, do while, for. Funções: passagem de parâmetros, âmbito das variáveis. Outros tipos
de dados: Arrays, registos, tipos enumerados e ficheiros. Tipos de dados dinâmicos: Gestão de
memória, estruturas dinâmicas. Listas. Pilhas. Filas. Pesquisa sequencial e binária. Algoritmos de
ordenação: Selectionsort, Insertionsort, Bubblesort, Shellsort, Quicksort, Mergesort. Conjuntos.
Tabelas de dispersão: Introdução, componentes, funções de dispersão, Resolução de colisões.
Teorias de grafos e algoritmos em grafos: Definições e propriedades, adjacências, caminhos, procura
e caminhos mais curtos. Árvores: Introdução, propriedades, Arvores binárias de pesquisa, Inserção,
Percurso, Amontoados, Árvores AVL, Árvores 2-3, Pesquisa e ordenação em árvores.
4.6.2 INF009 – Análise de sistemas
Objectivos
A disciplina tem como objectivo fornecer aos alunos os conceitos e técnicas que permitam levar a
bom termo a análise de sistemas de informação. Os tópicos incluem assuntos gerais como técnicas
de observação e de recolha de informação bem como métodos de análise e representação das várias
características dos sistemas de informação. Estas competências destinam-se a preparar os alunos
para desempenhar as funções de analista de sistemas ou de contratantes de equipas de análise e
desenvolvimento de sistemas de informação com responsabilidade de decisão durante o desenrolar
do processo.
Sinopse
Conceitos elementares sobre análise de sistemas: definições, vantagens e limitações, características
e competências do analista de sistemas, o ciclo de vida do desenvolvimento de sistemas, recolha de
informação, entrevistam, observação, inquéritos, auditorias, amostragem (sistemática, estratificada e
aleatória), ferramentas, diagramas clássicos, a Unified Modeling Language. O Unified Software
Development Process: introdução, determinação dos requisitos do sistema, os objectivos e os
resultados da análise de sistemas, da analise ao produto final. Projecto: planeamento e realização.
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4.6.3 MAT001 – Análise matemática 1
Objectivos
Pretende-se que os discentes assimilem os conhecimentos necessários ao prosseguimento dos
estudos no ensino superior. Espera-se ainda potenciar e desenvolver capacidades ao nível da
organização dos conhecimentos, do rigor, da concentração, do raciocínio lógico-dedutivo, e da
modelação matemática de problemas referentes ao contexto profissional futuro.
Sinopse
Nesta disciplina são ministrados os conceitos fundamentais de análise matemática em IR (cálculo
diferencial, cálculo integral e séries).
4.6.4 INF004 – Arquitectura de computadores
Objectivos
Identificar e perceber as quatro funções básicas de qualquer computador; processamento de dados,
armazenamento de dados, movimentação de dados e controlo. Conhecer os principais tipos de
barramentos de dados, dispositivos de memória interna e externa e mecanismos de entrada e saída e
saber identificar as funções elementares de um sistema operativo. Compreender a unidade principal
de processamento e saber identificar as diferenças entre as várias implementações do conceito.
Perceber o funcionamento e os conceitos básicos da unidade de controlo.
Sinopse
Computadores. Organização, arquitectura, estrutura e funções. Breve história sobre a sua evolução e
desempenho. Lógica digital. Barramentos de dados. Memória interna. Memória externa. Periféricos.
Introdução aos sistemas operativos. A unidade central de processamento (CPU). A aritmética do
computador e os sistemas de numeração. Conjuntos de instruções. Características e funções.
Linguagem Assembly. Formatos e modos de endereçamento. Estrutura e funções da CPU.
Computadores com um reduzido conjunto de instruções (RISC). Processadores superescalares. A
unidade de controlo. Micro-operações. Controlo da CPU. Controlo micro-programado. Aplicações da
micro-programação. Processamento paralelo. Multiprocessamento. Coerência de cache e o protocolo
MESI. Computação vectorial. Processadores paralelos.
4.6.5 INF039 – Arquitectura de sistemas de informação
Objectivos
Dominar o projecto, o desenvolvimento e a implementação de sistemas de informação, com particular
ênfase nas componentes funcionais e de dados das organizações;
Compreender a importância do desenvolvimento de sistemas de “Data Warehousing” e “DataMarts”
na implementação de Sistemas de Suporte à Decisão;
Sinopse
Planeamento de Sistemas de Informação. Planeamento Estratégico de Sistemas de Informação.
Ciclo do Planeamento Estratégico. Métodos e Técnicas para o Planeamento Estratégico de Sistemas
de Informação. Projecto e Implementação de Sistemas de Informação. Modelação contextual do
Sistema de Informação da Organização. Análise e modelação de requisitos funcionais. Análise e
modelação de requisitos de informação. Desenho e concepção de esquemas conceptuais. Integração
de perspectivas de utilização. Normalização da informação. Refinamento dos requisitos de
informação. Análise e modelação da distribuição de dados. Desenho e concepção de esquemas
físicos . Implementação, monitorização e modificação de sistemas de dados.
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4.6.6 INF010 – Bases de dados
Objectivos
Perceber os sistemas de bases de dados e as suas aplicações recentes, de forma a permitir projectar
ou manter sistemas de informação com recurso às tecnologias de bases de dados.
Sinopse
Introdução aos sistemas de bases de dados: arquitectura e funções principais. Revisões do modelo
relacional e de álgebra relacional. Projecto conceptual usando o modelo entidade-relação; passagem
do modelo e/a para o modelo relacional; refinamento do esquema e dependências funcionais.
Projecto físico da base de dados; afinação da base de dados.
4.6.7 INF030 – Codificação e representação multimédia
Objectivos
Perceber e dominar os métodos e técnicas relacionados com a codificação e representação de
informação multimédia
Sinopse
Conceitos de compressão: modos, categorias, entropia, codificação, compressão e descompressão.
Modelos e normas para compressão sem perdas: modelo genérico, de Huffman, aritmético, JBIG,
JPEG e JPEG-LS. Métodos e normas para a compressão de som e para a representação de música:
compressão de voz, MPEG-Audio, Dolby AC-3 e MIDI. Fundamentos de compressão de imagem com
perdas. Esquemas básicos, codificação e algoritmos DCT. Fundamentos de compressão de vídeo
com perdas: conceitos básicos e previsão de movimentos. O JPEG e o MPEG.
4.6.8 INF028 – Computação e animação gráfica 1
Objectivos
Esta disciplina pretende agrupar os conceitos da computação gráfica e da concepção assistida por
computador numa abordagem pragmática de estudo das ferramentas existentes e na especificação e
desenvolvimento de um protótipo de uma aplicação de concepção assistida por computador.
Sinopse
Conceitos: primitivas e transformações gráficas 2D e 3D, estruturas de armazenamento em memória,
formatos de armazenamento em suportes magnéticos ou ópticos, desenho e concepção assistida por
computador. Estudo de casos práticos: Corel Draw, AutoCAD, 3DStudio. Projecto: planeamento e
implementação. Concepção assistida por computador: sistemas e aplicações. Parametrização e
especialização: AutoLISP no AutoCAD. Projecto: planeamento e realização.
4.6.9 INF029 – Computação e animação gráfica 2
Objectivos
Esta disciplina fornece os conceitos associados aos sistemas actuais de realidade virtual
proporcionando uma visão geral da tecnologia envolvida. São também estudados vários exemplos de
aplicação e são experimentados sistemas de desenvolvimento e protótipos funcionais. O objectivo
final é preparar os alunos para conceber e desenvolver protótipos de ambientes sintéticos que
permitam explorar alguns dos conceitos estudados.
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Sinopse
A realidade virtual e a sua tecnologia de suporte. Sistemas de realidade virtual. Sistemas de suporte.
Aplicações. Ferramentas de desenvolvimento. Projecto: planeamento e Realização.
4.6.10 INF014 – Desenvolvimento de sistemas de informação
Objectivos
Gerir o processo de desenvolvimento, exploração e manutenção de sistemas de sistemas de
informação Analisar e melhorar a qualidade dos sistemas de informação, capacitando-os para o
suporte fiável aos processos de tomada de decisão. Saber escolher as melhores tecnologias a serem
usadas no desenvolvimento, exploração e manutenção de sistemas de informação.
Sinopse
UML estrutura de conceitos, linguagem de modelação, modelo, esquema, processo (metodologia),
método (abordagem), ciclo de vida de um sistema de software. Processo de desenvolvimento de
software: Introdução e visão histórica. Processos baseados em métodos estruturados. Processos
baseados em objectos. Ferramentas CASE. Exemplos práticos. Casos de estudo.
4.6.11 CCO003 – Design e técnicas gráficas 1
Objectivos
Conhecer as noções básicas do design e as potencialidades tecnológicas do webdesign. Sensibilizar
os alunos aos códigos da estética pós-moderna e indicar-lhes programas informáticos mais utilizados
na área de realização visual. Oferecer-lhes a possibilidade de desenvolver as faculdades criativas na
base dos suportes tecnológicos sofisticados.
Sinopse
Breve introdução à história de design industrial e computacional. Principais programas informáticos
de construção e tratamento da imagem, por exemplo, CAD ou PhotoShop. Relevância dos aspectos
visuais e imagéticos na apresentação dos produtos publicitados. Sinergias estéticas entre vários
códigos disponíveis nos multimédia.
4.6.12 CCO004 – Design e técnicas gráficas 2
Objectivos
Aprofundar e consolidar os conhecimentos da Design e técnicas gráficas 1 Adquirir uma competência
para planificação, realização e avaliação dos projectos gráficos no computador. Compreender e
dominar as vantagens de ferramenta informática diversificada disponível dentro de http e de Flash.
Perceber o design moderno como forma particular de comunicação artística onde desaparece a
divisão tradicional entre a forma e o conteúdo.
Sinopse
Processamento de imagem pelo computador. Digitalização das imagens analógicas vs. criação
original através da programação visual. Formatos do design electrónico. Regras de troca de ficheiros
informáticos contendo imagens, texto, vídeo e outros suportes multimédia. Valores mnemónicos de
diferentes tipos de imagens. Relações entre a entropia e a redundância na construção da mensagem
visual.
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4.6.13 INF040 – Engenharia de software
Objectivos
Estudar os diferentes modelos de desenvolvimento e manutenção de aplicações informáticas,
nomeadamente, o ciclo de vida do desenvolvimento de sistemas e a protótipagem. Proporcionar uma
introdução geral aos problemas do desenvolvimento de sistemas e aplicações com base nas
necessidades do utilizador e nos princípios da interacção Homem-máquina.
Sinopse
Modelos da engenharia de aplicações informáticas: aplicações informáticas - questões e problemas
actuais, ciclo de vida clássico, protótipagem, combinação de modelos de desenvolvimento. Projecto
de aplicações informáticas: modelos clássicos de desenvolvimento de aplicações informáticas,
programação estruturada, modularidade, decomposição funcional, desenvolvimento de aplicações
informáticas na era da Internet. Fundamentos: o Homem, a máquina, a interacção.
4.6.14 EST002 – Estágio de Licenciatura
Objectivos
Confrontar o saber teórico adquirido durante o curso com a realidade profissional concreta no
contexto cabo-verdiano ou internacional. Possibilitar ao aluno melhor conhecer o meio profissional, as
vantagens, limites e dificuldades da profissão. Estabelecer uma plataforma de contacto entre a
Universidade e o meio empresarial e institucional envolvente. Facilitar a entrada no mundo laboral ou
a consolidação da posição ocupada no mesmo. Sensibilizar o aluno sobre o papel do relacionamento
interpessoal no mundo de trabalho: relações entre colegas, hierarquias da organização, tratamento
com o público externo etc.
Sinopse
Aplicação e verificação dos conhecimentos científicos no exercício da profissão dentro das
organizações líder no sector Desenvolvimento do sentido da responsabilidade profissional do aluno
através das tarefas confiadas. Aperfeiçoamento das competências técnicas adquiridas na
Universidade. Preparação para entrada no mundo laboral ou para a consolidação do exercício
profissional.
4.6.15 MAT003 – Estatística descritiva
Objectivos
Reconhecer a importância da estatística para o processo de tomada de decisão. Identificar as etapas
de um método estatístico. Organizar, representar e interpretar os dados. Proporcionar o domínio das
técnicas e medidas estatísticas que lhes permitam analisar os dados estatísticos, fazendo análises
descritivas. Estudar a associação entre duas variáveis. Estabelecer as estratégias a seguir a curto,
médio e longo prazo e desenvolver políticas específicas para realizar os objectivos estratégicos.
Exercitar os conceitos discutidos em situações reais ou de simulação da realidade. Sensibilizar os
alunos sobre alguns conceitos-base das probabilidades.
Sinopse
A estatística é uma ciência importante a diversos níveis, o que é confirmado pelo destaque e pela
frequência com que os seus estudos surgem nos meios de comunicação social. A disciplina
“Estatística descritiva” pretende assim preparar os formandos a saber construir e interpretar os
resultados desses mesmos estudos, dominar técnicas simples e explorá-las ao nível da interpretação
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dos fenómenos concretos em observação e ajustar o trabalho estatístico à realidade em estudo,
confrontando os resultados com ela em cada etapa do processo.
4.6.16 MAT004 – Estatística matemática
Objectivos
Apresentar uma panorâmica das metodologias da Estatística (praticamente apenas técnicas de
estatística univariada) com suficiente fundamentação, de forma a ficarem bases para eventual
desenvolvimento futuro.
Sinopse
Breve introdução à estatística descritiva e à análise exploratória dos dados (abordagem univariada,
abordagem multivariada, complementos). Elementos de inferência estatística (as ferramentas
probabilísticas essenciais na inferência estatística, estimação, métodos não paramétricos, análise da
variância)
4.6.17 CCO006 – Fotografia, cinema, vídeo
Objectivos
Introdução às noções básicas de fotografia, cinema e videm quer ao nível de semiologia e estética
quer ao nível de tecnologias digitais e analógicas. Explicar aos alunos o peso na cultura moderna de
tradição artística de 150 anos de história de fotografia, e 100 anos de cinema assim como as
tendências actuais na produção artística universal. Realizar pequenos trabalhos de fotografia e de
filmagem usando a webcam, câmara de vídeo e máquina fotográfica. A avaliação toma em conta
igualmente factores estéticos com a performance técnica.
Sinopse
Funcionamento das máquinas fotográficas analógicas e digitais. Tratamento laboratorial da imagem
digital. Géneros artísticos de filme e fotografia. Linguagens de fotografia e de cinema. Guião do
projecto fotográfico ou fílmico a realizar. Critérios de avaliação de produção fílmica e fotográfica.
4.6.18 GES008 – Gestão de empresas
Objectivos
Compreender a evolução do pensamento da gestão e perspectivar o seu futuro. Compreender a
gestão e o papel dos gestores no actual quadro de crescente complexidade organizacional e rápidas
mudanças ambientais. Conhecer e compreender as principais funções nas organizações e interpretar
as suas inter-relações
Sinopse
A gestão e as funções de um gestor. Estruturas organizacionais. Abordagens da gestão. Gestão num
ambiente global. As funções da empresa. As tecnologias na organização e a mudança
organizacional: o impacto das tecnologias nas organização; a gestão e as tecnologias de informação;
a gestão da mudança; inovação.
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4.6.19 GES009 – Gestão de projectos
Objectivos
Dotar os alunos de conhecimentos técnicos e científicos que lhes permitam elaborar, gerir e avaliar
projectos, quer de desenvolvimento, quer de investimentos.
Sinopse
Contexto: política do governo, características do sector, principais beneficiários e intervenientes,
documentação disponível. Intervenção: objectivos globais e específicos, resultados e actividades.
Hipóteses e riscos e flexibilidade. Execução do projecto; factores que asseguram a viabilidade;
acompanhamento e avaliação.
4.6.20 CCO002 – Inglês 1
Objectivos
Treino das quatro destrezas linguísticas: falar, compreender o texto falado, escrever e compreender
do texto escrito. Léxico: campos semânticos relacionados com: a vida profissional, o respectivo curso,
o tempo livre, as viagens, a divisão do tempo. Verbos e estruturas modais que possibilitem expressar
gostos, opiniões, preferências e comparações.
Sinopse
Topics: Jobs and occupations; Hobbies and interests; Travel and journeys; Specific subjects;
Education and learning. English for specific purpose: Reading articles in the main area of study;
Collecting vocabulary in the main area of study; Where appropriate, dialogues and speaking activities
are to be prepared, specifically for the area of study.
4.6.21 INF017 – Inteligência artificial
Objectivos
Compreender em que consiste a inteligência artificial (ia), o que a caracteriza e distingue das
abordagens tradicionais da informática. Compreender a noção de agente inteligente e de sistemas
multi-agente. Aprender métodos de resolução de problemas envolvendo conhecimento. Saber como
representar o conhecimento e utilizar a lógica. Utilizar a programação em lógica (linguagem prolog) e
a programação em lógica com restrições para desenvolver aplicações de ia. Discutir algumas
técnicas avançadas da ia tais como a aprendizagem, redes neuronais, linguagem natural e robótica.
Sinopse
Introdução à inteligência artificial (ia). Fundações e história da ia. Domínios de aplicação e estado da
arte da ia. Agentes inteligentes e sistemas multi-agente. Métodos de resolução de problemas.
Estratégias de pesquisa. Pesquisa em largura (feixe), de custo uniforme, em profundidade e
bidireccional. Métodos informados de pesquisa: melhor primeiro e algoritmo a*. Problemas
considerando adversários (jogos): minimax, cortes alfa-beta. Representação do conhecimento,
raciocínio e lógica. Manipulação de estruturas simbólicas. Lógica de primeira ordem e suas
extensões. Programação em lógica – prolog e programação em lógica com restrições. Tópicos
avançados: planeamento, sistemas periciais, aprendizagem, redes neuronais, linguagem natural,
visão por computador e robótica. Conclusões: algumas questões sobre a ia no futuro.
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4.6.22 INF020 – Interacção Homem-máquina
Objectivos
Reconhecer a importância do estudo da interacção entre homens e máquina. Identificar as
características físicas e mentais do homem que estão directamente relacionadas com a qualidade da
sua interacção com as máquinas. Proporcionar o domínio dos princípios, modelos e técnicas de
interacção que permitem analisar, avaliar e melhorar as interfaces entre homens e máquinas. Estudar
e discutir a importância da usabilidade e da acessibilidade dos sistemas de informação. Exercitar os
conceitos discutidos em situações reais ou de simulação da realidade.
Sinopse
Fundamentos: interacção Homem-máquina (IHM), a IHM e as outras disciplinas, a importância da
IHM, o papel da IHM no desenvolvimento de software. Características físicas do utilizador: cognição,
os sentidos, visão, considerações de concepção, audição, tacto, paladar e olfacto. Características
mentais do utilizador: visão geral da memória, a memória em acção, experiências com a memória,
linhas gerais para a construção de interfaces, memória e aprendizagem. A interface: princípios da
concepção de interfaces, classificação dos estilos de interacção, manipulação directa e linguística,
considerações de concepção. Concepção de sistemas para pessoas: tipos dos utilizadores, o
processo de concepção, recolha de dados sobre o sistema, a análise de tarefas. Teste e avaliação: a
importância da avaliação, quando e como avaliar, técnicas de avaliação, experiências, questionários,
entrevistas, observação. Ergonomia: Saúde e segurança, postura e ergonomia, o ambiente de
utilização, implicações sociais e o futuro da HCI.
4.6.23 INF001 – Introdução à Informática
Objectivos
Pretende-se levar o aluno a experimentar e a desmistificar os conceitos associados à utilização de
um computador e ganhar confiança para efectuar, por conta própria, uma maior exploração dos
programas nele disponíveis. O aluno fica assim preparado para tirar o maior partido da tecnologia de
que dispõe durante o seu ciclo de estudos.
Sinopse
Esta disciplina pretende que o aluno saiba distinguir sistema informático, sistema de comunicação de
dados e sistema de informação. Pretende-se também explicar e descrever a arquitectura e os
componentes de um sistema informático bem como rever e aprofundar o domínio de ferramentas de
produtividade pessoal e da Internet. Para terminar identificam-se sucintamente os conceitos
relacionados com a segurança informática e abrem-se pistas para o desenvolvimento e utilização de
sistemas de informação.
4.6.24 INF034 – Introdução à programação
Objectivos
Aquisição de conhecimentos sobre os principais conceitos de programação. Desenvolvimento de
capacidades para analisar programas, descobrir algoritmos que resolvam problemas e de
implementá-los de forma clara e estruturada. Utilização da linguagem PASCAL para a aplicação
prática dos conhecimentos relativos aos principais conceitos de boa programação. Cultivar o gosto
pela programação e pela manutenção da aprendizagem nessa matéria.
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Sinopse
Fundamentos: exemplos de problemas de programação, algoritmos - definição, características e
abstracções. Estrutura de um programa em PASCAL: conceito básico, estrutura, subprogramas,
regras da linguagem. Tipos de dados: boleano, caracter, inteiro real, enumerado, intervalar;
constantes e variáveis. Estruturas de controle - sequenciação e selecção: comando sequencial, if
then else, sintaxe, semântica, exemplos. Estruturas de controle - repetição: while, repeat, for,
exemplos. Subprogramas: funções e procedimentos, passagem de parâmetros, variáveis locais e
globais, recursividade. Tipos de estruturas de dados: arrays, algoritmos de procura e ordenação,
registos, ficheiros. Tipos de dados dinâmicos - apontadores: Gestão de memória, estruturas
dinâmicas, implementação dinâmica de pilhas, listas e filas de espera.
4.6.25 MAT005 – Investigação operacional
Objectivos
A disciplina pretende, após uma primeira referência à Metodologia da Investigação Operacional,
apresentar um conjunto das técnicas mais utilizadas em Investigação Operacional, seleccionadas
tendo em consideração um critério de relevância para a formação em Engenharia de Produção, bem
como o tempo e esforço despendido pelos alunos na sua apreensão, e o desenvolvimento da
capacidade para a sua aplicação na solução de problemas reais. Seleccionaram-se as seguintes
técnicas: Programação Matemática, Programação Dinâmica, Gestão de Inventários. Técnicas de
Previsão. Filas de Espera. Estas técnicas incluem o desenvolvimento e aplicação de modelos
determinísticos e estocásticos. É também objectivo da disciplina, através do estudo das técnicas
seleccionadas, transmitir o ‘conceito-filosofia’ de modelagem e optimização
Sinopse
Introdução à Investigação Operacional. Programação linear (PL). Método Simplex. Dualidade e
análise de sensibilidade. Análise pós-optimal. Problema de transportes, trans-expedição e afectação.
Programação inteira. Programação matemática. Programação dinâmica (Modelos determinísticos).
Controlo de inventário (Modelos determinísticos). Análise de cobertura. Gestão de stocks (Modelos
estocásticos). Técnicas de previsão a curto prazo. Programação dinâmica (modelos estocásticos).
Filas de espera.
4.6.26 MAT002 – Matemática discreta
Objectivos
Pretende-se levar o aluno ao contacto com a álgebra booleana e com o cálculo combinatório
Sinopse
Conjuntos. Lógica. Álgebra de Boole. Grafos. Aritmética inteira e modular. Cálculo Combinatório.
4.6.27 MEM002 – Memória de Licenciatura
Objectivos
Demonstrar a capacidade de aluno de realização de trabalho científico minimamente original.
Incentivar o aluno a realizar pesquisas bibliográficas aprofundadas na área científica do curso. Aplicar
os conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso a resolução de algum problema científico.
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Sinopse
Revisão crítica da bibliografia relacionada com o tema analisado. Aplicação dos conhecimentos
teóricos a um corpus de exemplos reais. Utilização correcta das metodologias científicas, verificação
das hipóteses levantadas e formulação correcta das conclusões.
4.6.28 INF036 – Programação por objectos
Objectivos
O objectivo desta disciplina é permitir a consolidação de métodos e técnicas de programação em
ambientes integrados de desenvolvimento de aplicações.
Sinopse
A programação em Visual Basic. Objectos: métodos, eventos e propriedades. Procedimentos e
Funções. Estruturas de decisão. Estruturas de repetição. Vectores. Interface com o utilizador.
Tratamento de erros. Acesso a Base de Dados.
4.6.29 INF038 – Programação em sistemas distribuídos
Objectivos
Esta disciplina tem como objectivo proporcionar uma introdução geral aos problemas do
desenvolvimento de sistemas e aplicações Internet. A abordagem pretende proporcionar o domínio
dos conceitos e tecnologias que permitem desenvolver sistemas flexíveis e baseados nas
necessidades dos seus utilizadores.
Sinopse
Tecnologias de suporte: sistemas operativos, sistemas distribuídos, bases de dados, redes de dados,
protocolos de comunicação, linguagens de programação, scripting e markup. Concepção de sistemas
e aplicações: paradigmas e princípios de usabilidade, o processo de concepção, o modelo do
utilizador, análise de tarefas, concepção de diálogos, o modelo do sistema, implementação,
avaliação, documentação. Estudo de casos práticos: World Wide Web. Projecto: planeamento e
implementação.
4.6.30 INF037 – Redes de computadores
Objectivos
O objectivo da disciplina de Comunicação de Dados é proporcionar aos alunos um conjunto de
conceitos que lhes permita compreender e raciocinar sobre qualquer dispositivo de comunicação por
e entre computadores. Os tópicos abordados abrangem as componentes analógica e digital do
problema e estendem-se desde as redes telefónicas até às redes de dados, passando pelo estudo da
sua transmissão, codificação e comutação.
Sinopse
Desenvolvimento histórico, comunicações digitais, serviços de telecomunicações, sistemas de
transporte. A rede telefónica pública comutada, dados em redes telefónicas, métodos de modulação,
desempenho dos esquemas de modulação digital, categorias de modems, multiplexing, transmissão
de dados, meios de transmissão, forma da onda de transmissão, qualidade de transmissão,
codificação, pcm, nrz, rz, bi-polar, bi-fásica (de manchester), 4b/5b, transmissão síncrona e
assíncrona, controlo e verificação de erros, interfaces, comutação de dados, comutação de circuitos,
comutação de mensagens, comutação de pacotes, temporização de eventos e mudanças de
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velocidade, controlo da rede, encaminhamento, controlo de fluxo, optimização, redes de
comunicação, topologia, comunicação digital ponto-a-ponto, comutadores, sinalização, hierarquias
digitais, redes de valor acrescentado, dimensionamento do tráfego.
4.6.31 INF022 – Segurança e auditoria informática
Objectivos
O tema da Segurança de Sistemas de Informação constitui actualmente um dos principais factores de
desenvolvimento de uma sociedade baseada em interacção digital. São analisados os principais
factores de segurança, e explicados os procedimentos de implementação dos mecanismos de
segurança, de detecção de falhas de segurança, e de protecção da informação. São estudadas
técnicas actuais de criptografia, e processos de criptoanálise.
Sinopse
Segurança de sistemas de informação: classificação dos recursos, sinistros tipo, medidas de
segurança e avaliação do risco. Organização do programa de segurança. Práticas de segurança.
Política de segurança. Análise de risco. Gestão do ciclo de vida dos sistemas. Criptografia: simétrica
e assimétrica. Certificados e assinaturas digitais. Protocolos de segurança.
4.6.32 SOC026 – Seminário de antropologia
Objectivos
Dotar os estudantes de um instrumental teórico e metodológico, bem assim uma capacidade e um
saber ser indispensáveis a uma inserção optimal nas comunidades, grupos e organizações de
trabalho e de vivência sócio-cultural.
Sinopse
Antropologia como ciência: objecto, métodos e técnicas de trabalho de campo; a etnografia e a
etnologia. A antropologia social e cultural; o relativismo cultural. Preparação ao trabalho de campo;
Investigação antropológica.
4.6.33 SOC 081 – Seminário de pensamento crítico, ciência e sociedade
Objectivos
Oferecer aos estudantes a oportunidade de adquirirem uma sensibilidade especial que lhes permita
descobrir a complexidade das sociedades humanas e, concomitantemente, perceber a diversidade
sempre presente na unidade, eliminando possíveis visões unilaterais e limitadas no seio da
comunidade científica e/ou profissional em que se inserem.
Sinopse
O entrosamento do sujeito e do objecto resulta num processo construtivo do que, ao longo dos
tempos, constitui o património de um povo/sociedade, expresso pela sua cultura e a sua história. A
vertente de Cultura, História e Património analisa esta questão a partir do ângulo do fruto das
relações sujeito/objecto havidas ao longo da história; por sua vez, a vertente Transdisciplinaridade
analisa-o a partir da visão crítica do sujeito.
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4.6.34 INF026 – Sistemas de autoria 1
Objectivos
Fornecer ao aluno um panorama das aplicações multimédia existentes e das tecnologias que as
suportam. Identificar com clareza os princípios fundamentais e as questões envolvidas no
desenvolvimento de aplicações multimédia. Descrever os aspectos técnicos sobre os quais se
fundamentam estas aplicações e responder às questões mais frequentes que surgem nesta área.
Preparar o aluno com conhecimentos teóricos e capacidades técnicas que lhe permitam explorar as
capacidades de texto, imagem, áudio, vídeo e interactividade das diversas tecnologias da
comunicação multimédia.
Sinopse
Introdução ao multimédia: visão geral, enquadramento e caracterização do conceito multimédia, tipos
de informação multimédia, caracterização dos sistemas multimédia. Informação digital e
Interactividade: sistemas multimédia controlados por computador, representação digital da
informação, noção de interactividade, tipos de aplicações multimédia, tipos de interacção homemmáquina, regras para a concepção de interfaces interactivas. Tipos de Informação Multimédia: texto,
gráficos, imagem, vídeo, animação, áudio, música e discurso. Autoria e projecto multimédia: noção de
autoria multimédia, fases do projecto de autoria multimédia, planeamento, design: guiões e mapas de
navegação. Sistemas Multimédia: Flash, tecnologia Compact Disc, formatos CD-DA, CD-ROM, CD-i,
PhotoCD, VideoCD, CD-E, tecnologia DVD.
4.6.35 INF027 – Sistemas de autoria 2
Objectivos
Esta disciplina proporciona uma oportunidade para estudar e perceber as características temporais e
cronológicas dos produtos e apresentações multimédia. O objectivo é explorar e perceber a
importância e as limitações da dimensão tempo no multimédia e explorar ferramentas que permitam
controla-la e aproveita-la.
Sinopse
Tempo e multimédia: estudo de exemplos, o modelo de um documento multimédia, descrição de
objectos multimédia, paradigmas de autoria multimédia, disposição temporal e espacial. Ferramentas
de autoria: demonstrações, SMIL. Projecto: planeamento, realização.
4.6.36 CCO005 – Psicossociologia da comunicação
Objectivos
Aproximação ao fenómeno comunicativo como núcleo das interacções dentro sociedade. Pretende-se
explicar diferentes formas de comunicação, nomeadamente: informação, persuasão, questão. O
programa inclui também o comentário dos abusos e da manipulação informativa de diversa índole. O
objectivo principal da disciplina consiste na assimilação da problemática da media literacy (literacia
mediática) compreendida como contacto consciente com a mensagem..
Sinopse
Factores tais como a postura crítica frente ao efeito mediático, distinção dos comunicados
persuasivos dos informativos, avaliação da credibilidade das fonte ou selecção dos meios utilizados.
Teorias de Marshall McLuhan relativas à influência do meio utilizado sobre o conteúdo da mensagem
e sobre o envolvimento da audiência na interpretação da mensagem. Tipologia de relações entre
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sociedade, os media e a cultura. Perspectivas ideológicas e formas ritualizadas da comunicação
social. Abordagens sociológicas e psicológicas da problemática do efeito dos mass-media.
4.6.37 INF019 – Sistemas de apoio à decisão
Objectivos
Complementar o estudo dos sistemas de informação, analisando a sua relação com a resolução de
problemas de decisão e estudando diversos métodos de planeamento, desenvolvimento e
implementação de sistemas de informação. Compreender os conceitos de apoio à decisão e sistema
de apoio à decisão. Estudar a estrutura, componentes e forma de projecto de um sistema de apoio à
decisão. Estudar em que consistem os problemas de decisão multicritério e quais as principais
metodologias de apoio à decisão utilizadas actualmente. Estudar os problemas de optimização
combinatória analisando alguns exemplos típicos. Estudar algumas meta-heurísticas tais como os
algoritmos genéticos, arrefecimento simulado, pesquisa tabu e redes neuronais. Analisar exemplos
práticos de sistemas de apoio à decisão. Projectar um sistema de apoio à decisão para um caso
prático.
Sinopse
Sistemas de informação (SI) e resolução de problemas. Funções de um SI. Componentes de um si:
humanos, software, hardware e outros. Tecnologias da informação. Definição de sistema de apoio à
decisão (SAD). Características e vantagens dos SADs. Comparação dos SDAs com os sistemas
periciais. Estrutura, filosofia, classificação e componentes dos SDAs. Metodologia e ferramentas para
a implementação dos SADs. Problemas de decisão multicritério: o agente de decisão, níveis de
decisão, tipos de problemas de decisão e fases no processo de tomada de decisões. Conceitos
fundamentais da teoria da decisão, teoria dos jogos e problemas multicritério. Metodologias de apoio
à decisão. Problemas de optimização combinatória. Meta-heurísticas para resolver problemas de
optimização combinatória: algoritmos genéticos, arrefecimento simulado, pesquisa tabu e redes
neuronais. Análise de alguns exemplos de SADs.
4.6.38 INF012 – Sistemas de informação
Objectivos
Os Objectivos principais da cadeira são mostrar o que são, como se desenham, se implementam e se
avaliam sistemas de informação e soluções apoiadas em tecnologias de informação para a resolução
de problemas em empresas e noutras organizações; descrever e analisar os mais recentes
desenvolvimentos em hardware e software; e proporcionar conceitos válidos e de longa duração
sobre sistemas e tecnologias de informação que possam ser aplicados nas futuras carreiras
profissionais.
Sinopse
O mundo dos Sistemas de Informação. Introdução aos Sistemas de Informação. A utilização de
Sistemas de Informação nas empresas. Desafios e oportunidades para a utilização de Sistemas de
Informação. Fundamentos sobre Tecnologias de Informação. Processamento por computador.
Tecnologias de entrada, armazenamento e saída de informação. Software para Sistemas de
Informação. A organização da informação. Redes de dados e telecomunicações. A resolução de
problemas com Sistemas de Informação. Análise de problemas e o pensamento crítico. Desenho de
Sistemas de Informação. Abordagens alternativas para a concepção de Sistemas de Informação.
Segurança e Sistemas de Informação. Sistemas de Informação em acção. Sistemas empresariais
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simples. Sistemas para escritórios e profissionais. Sistemas de inteligência artificial. Sistemas e
suporte à gestão
4.6.39 INF011 – Sistemas operativos
Objectivos
Perceber os sistemas operativos como componente chave de qualquer sistema informático.
Sinopse
Introdução aos Sistemas Operativos - O que é um sistema operativo; História dos sistemas
operativos; Diversos tipos de sistemas operativos; Breves Conceitos de “Hardware”; Conceitos
básicos de sistemas operativos; Chamadas ao sistema – “System Calls”; A estrutura do sistema
operativo. Processos e “Threads” - Processos.; “Threads”; Comunicação entre processos; Problemas
clássicos de comunicação entre processos; Escalonamento. “Deadlocks”- Recursos; Introdução aos
“Deadlocks”; O algoritmo de Ostrich; Detecção e recuperação de “Deadlocks”; Prevenção de
“Deadlocks”; Outros Tópicos. Gestão da Memória - Gestão Básica da Memória; “Swapping”; Memória
Virtual; Algoritmos de substituição de páginas; Desenho e Implementação de sistemas de memória
paginada; Segmentação. Entrada / Saída - Princípios de “hardware” de entrada / saída; Princípios de
“software “ de entrada / saída; Camadas de “software” de entrada / saída; Discos; Relógios;
Terminais de caracter; Interfaces gráficas; Terminais de rede; Gestão da energia. Sistemas de
Ficheiros – Ficheiros; Directórios; Implementação de sistemas de ficheiros; Exemplos de Sistemas de
Ficheiros.
4.6.40 CCO001 – Técnicas de expressão oral e escrita
Objectivos
Adquirir e aperfeiçoar técnicas de expressão consideradas como fundamentais para a prossecução
dos estudos superiores e para futura vida profissional. Conjugar destrezas e conhecimentos
linguísticos com literacia e competências comunicativas. Além de aspectos gramaticais e funcionais
da língua portuguesa, dá-se também alguma ênfase à estética e à cultura da linguagem.
Sinopse
O programa de técnicas de expressão oral e escrita permite aos alunos adquirir competências no
domínio da oralidade e da escrita. Visa ainda adquirir conhecimentos sobre a estrutura da língua de
forma a os alunos obterem uma maior fluência na Língua Portuguesa. Inclui técnicas de redacção,
argumentação, assim como alguns princípios de oratória.
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