A. Rhyme Recognition bela – ela caiu – viu pão - fpsELA-home

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EKWALL-SHANKER
Emergent Literacy Assessment
Use with “Directions” Sheet
Student
Teacher/Grade
Date
A. Rhyme Recognition
bela – ela
caiu – viu
pão – sal
não – são
lua – gato
sai – foca
sim – casa
estrela – vê-la
B. Rhyme Production
tom – som
Score
/8
Score
/8
Score
/8
Score
/8
Score
/8
tão – pão
bem – sem
rola – cola
mato – pato
tais – pais
meu – teu
achar – chorar
C. Initial Sound Recognition
bola – baleia
tomate – tatu
moto – macaco
dado – dedo
sol – sapato
pato – pateca
carro – casa
foca – festa
D. Phoneme Blending
/s/-/o/-/l/
/p/-/e/-/s/
/t/-/i/-/o/
/f/-/i/-/m/
/b/-/o/-/m/
/o/-/l/-/a/
/t/-/e/-/m/
/s/-/o/-/s/
E. Phoneme Segmentation
som
meu
vem
tua
seu
usa
asa
amo
5.24.12