August, 10th – 17th/ Aôut, 10 – 17

August, 10th – 17th/ Aôut, 10 – 17/ Agosto, 10 - 17
23ª GENERAL CONFERENCE OF
COUNCIL OF MUSEUMS (ICOM)
THE
INTERNATIONAL
23ª CONFÉRENCE GÉNÉRAL DU CONSEIL INTERNATIONAL
DE MUSÉES (ICOM)
23ª CONFERENCIA GENERAL DEL CONSEJO INTERNACIONAL
DE MUSEOS (ICOM)
23ª CONFERÊNCIA GERAL DO CONSELHO INTERNACIONAL
DE MUSEUS (ICOM)
CECA 2013 ANNUAL CONFERENCE
CECA 2013 CONFÉRENCE ANNUELLE
CECA 2013 CONFERENCIA ANUAL
CECA 2013 CONFERÊNCIA ANUAL
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MUSEOS (MEMORIA + CREATIVIDAD) = CAMBIO SOCIAL
Conference Venue
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MUSEOS (MEMORIA + CREATIVIDAD) = CAMBIO SOCIAL
Los museos desean el cambio y trabajan con él. La ecuación matemática que
inspira la 23ª. Conferencia General del ICOM señala que este trabajo surge de una
composición entre el frescor creador y la memoria construida y confiada a estos museos.
Por detrás de esta ecuación hay innumerables sujetos cada vez más fortalecidos: los
profesionales y especialmente el público, llenos de aspiraciones, actuando como
motores de este movimiento. Es la memoria activada por la creatividad en el ambiente
del museo que repercute en la sociedad y promueve el cambio social.
Desde su creación, el Consejo Internacional de Museos ha sido escenario de
debates, acciones, documentos y propuestas esenciales para hacer de los museos lo que
ellos son hoy: puentes entre culturas, instrumentos para transformaciones en micro y en
macro escalas.
En esta trayectoria, el continente americano realizó una contribución memorable
puntuada en reuniones y documentos como el precursor Seminario Regional de la
UNESCO realizado en 1958 también en Río de Janeiro, en el cual el papel educativo y
transformador de los museos ya estaba en destaque. En la secuencia de seminarios
organizados alrededor del mundo, vino la reunión que tiene el título innegable de la más
importante contribución de América Latina para la Museología Internacional: la Mesa
Redonda De Santiago de Chile. En ella se rompió el modelo hasta entonces adoptado
para los seminarios, eligiendo como lengua el español y dando un papel de destaque a
las declaraciones de los intelectuales latinoamericanos. Una ruptura que no sería
exagerado esperar que inspirara la primera Conferencia General del ICOM que se
realizará en Brasil, la 2ª. en América del Sur.
Inicialmente se le confió al educador Paulo Freire la dirección de la Mesa
Redonda a ser realizada en Chile, que estaba bajo el gobierno de la Unidad Popular. Sin
embargo, Brasil vivía una dictadura militar y nuestro delegado en la UNESCO vetó tal
representación, cabiéndole al urbanista argentino Jorge Enrique Hardoy dirigir las
discusiones. Cuando finalmente se realizó, en el mes de mayo de 1972, la Mesa
Redonda sobre el Papel de los Museos en América Latina presentó una nueva y gran
contribución: la reflexión sobre la función social de los museos, su inserción en la
ciudades en contexto de explosión demográfica y la idea de museo íntegro (o integrado),
sintonizado con los problemas de la sociedad y capaz de actuar como instrumento del
desarrollo.
No obstante, es voz corriente que la Declaración de Santiago de Chile tardó en
incorporarse como una referencia en el resto del mundo, aunque eco-museos, museos de
territorio, museos comunicativos y diversos otros modelos situados en la llamada Nueva
Museología o en su hermana menor, la Sociomuseología, tenga en ella sus bases.
Todavía hay mucho impulso que dar hasta que alcancemos la ecuación ideal. Aunque
otro documento emblemático, la Declaración de Quebec (1984) se haya fundamentado
en ella para la creación del Movimiento Internacional para una Nueva Museología y que
la Declaración de Caracas (1992) conmemores sus 20 años reafirmando principios y el
museo como medio de comunicación, es imprescindible pensar, transcurridos ahora 40
años, sobre lo que realmente permaneció de las aspiraciones de Santiago.
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Por lo tanto, existe desde hace décadas un pensamiento sobre museos y cambio
social construido en el continente americano. Brasil actualiza ese legado de una manera
muy vigorosa. Vemos números crecientes de museos y de público de museos, con
algunas de las mayores cifras de visitas del mundo en exposiciones recientes,
desmintiendo visiones reduccionistas de una ceguera brasileña en relación a la cultura y
a los museos en particular. Tenemos una Política Nacional de Museos apoyada en
nuevos marcos legales, como el Estatuto de Museos y en directrices enfocadas hacia un
país de dimensiones continentales, desafío casi incomparable. Conocemos
características singulares en nuestra formación profesional con más de una decena de
cursos de graduación en Museología, además de cursos de post-grado y técnicos y una
producción científica que se consolida y amplía a grandes pasos. Presenciamos el
aumento exponencial de museos de territorio y museos comunitarios, específicamente
los museos de villas-miseria. Nuestra experiencia permite afirmar que compartimos
preocupaciones y desafíos comunes con los museos del mundo entero, al mismo tiempo
en que tenemos particularidades para presentar y discutir. Estamos abiertos a este
encuentro y muy deseosos de realizarlo.
Mirando hacia atrás, percibimos cuanto ha ganado el campo con las distensiones
proporcionadas en Santiago. Con la mirada puesta en el futuro, esperamos que la 23ª
Conferencia General del ICOM observe las especialidades de nuestras ciudades,
nuestras gentes, nuestros procesos de musealización, nuestras experiencias museales.
Que los comités internacionales, sabedores de esta realidad, incluyan a estudiantes,
comunidades y otros sujetos interesados en dialogar con el ICOM en este paso por
Brasil, que nuestro soplo de creatividad y audacia resuene y distinga esta conferencia de
todo lo acontecido anteriormente.
Manuelina Maria Duarte Cândido
En nombre de la Sub-comisión de Contenido del Comité Organizador
Goiânia, Goiás/Brasil, 21 de octubre 2012
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PROGRAMME/PROGRAMA
AUGUST, 10th - 10 AOÛT - 10 de AGOSTO - 10h/13h
● CECA Board Meeting in the Arts’ City Venue/Réunion du CECA à la
Cité des Arts/Reunión de La Junta Directiva del CECA en la Ciudad de las
Artes/Reunião da Direção do CECA na Cidade das Artes
AUGUST, 11th - Le 11 AOÛT - 11 de AGOSTO
● Pre-Conference Workshops in the Arts’City Venue/Pré-Conférence
Séminaires à la Cité des Arts/Pre-Conferencia Talleres en la Ciudad de las Artes/
Pré-Conferência Oficinas na Cidade das Artes
Morning 10-13h:
workshop 1 in English,
Afternoon 14-17h: workshop 2 in English,
workshop 2 in Spanish
workshop 1 in Portuguese
AUGUST, 12th - 12 AOÛT - 12 de AGOSTO
● 13:25 – Opening Ceremony/ Cérémonie d’Ouverture/ Ceremonia de Apertura/
Cerimônia de Abertura
Emma Nardi, CECA President
Adriana Mortara Almeida, CECA–Brazil Co-ordinator
Magaly Cabral, Conference Organization Co-ordinator
●14:00 – Museum Education in Brazil/ L’éducation muséale au Brésil/ La
Educación Museale en Brasil / A Educação Museal no Brasil
Chair: Sonia Guarita, Independent Museum Educator, CECA Co-opted
Member for Relationship among continents & Organisation of CECA
Conference 2013
Adriana Mortara Almeida, Diretora do Museu Histórico do Instituto
Butantan, Coordenadora do CECA Brasil
Educação em museus no Brasil: criatividade e mudança social
● 14:30 – Keynote Speech/Conférence Spéciale/Sesión Principal/ Sessão
Principal
Chair: Lucimara Letelier, Assistant Director Arts, British Council – RJ,
Brasil
Dra. Viv Golding, Director of PhD Research and Lecture, University of
Leicester, School of Museum Sudies, UK
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Memory and Forgetting: Learning and Creativity at the Museum Fronti
● 15:00 – Discussion/Debate
● 15:20 - 15:40 – Coffee/ Café
● 15:40 – Research Session/ Session de Recherche/ Sesión de Los
Investigadores/Sessão de Pesquisa
Chair: Colette Dufresne-Tassé, Professeur Titulaire Université de
Montréal, Canada/CECA Co-opted Member for Research
15:40-16:00 – – Marie-Claude Larouche, Professeure, Département des
Sciences de l’éducation, Université du Québec à Trois Rivières, Canada.
Intégrer les Technologies Mobiles dans l’action éducative muséale:
Pourquoi? Comment? Pour quels bénéfices?
16:00 - !6:20 - Berit Ljung, Senior Lecturer, Centre of Teaching and
Learning in the Humanities, Stockholm University
Educations – Museum – Social Change
16:20 - 16:30 – Discussion/Debate
AUGUST, 13rd - 13 AOÛT - 13 de AGOSTO
● 08:50 - CECA GENERAL ASSEMBLY, Elections/ASSEMBLÉE
GÉNÉRALE DU CECA, Élections/ASAMBLEA GENERAL DEL
CECA, Elecciónes/ASSEMBLEIA GERAL DO CECA, Eleições
● 10:05 - Best Practices Session/ Session sur les Pratiques Exemplaires/ Sesión de
Buenas Prácticas/ Sessão de Melhores Práticas
Chair: Nicole Gesche-Koning, Lecturer, Royal Art Academy &
Université Libre de Bruxelles, Belgique/CECA Co-opted Member for
Relationship among International Committee
10:05 – 10:20 – Ricardo Rubiales Garcia Jurado, Head of Education, Museo
Nacional de Arte de Mexico, Mexico
Portal para Maestros: Un Espacio de Encuentro con el Arte
10:20 – 10:35 – Fotini-Fay Tsitou, Museum Learning Manager, Athens
University Museum
Museum Puppetry for Old Ages: “Why on Earth Would You Study
Science
10:35 – 10:50 – Paola Autore, Coopculture, Rome, Italy
Roma Caput Mundi - A trip into the past to rediscover the origins of
integration
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10:50 – 10:55 – Discussion/Debate
● 10:55 / 11:10 – Coffee/Café
● 11:10 – Research Session/ Session de Recherche/ Sesión de
Investigadores/Sessão de Pesquisa
Chair: Arja van Veldhuizen, Head of Education, Landschap Erfgoed
Utrecht, The Netherlands/CECA Co-opted Member for Professional
Development
11:10 – 10:30 - Colette Dufresne-Tassé,Anne-Marie Émond, Dominique
Marin, Isabelle Boisvert, Annie Varvaricos, Professeur Titulaire Université
de Montréal, Canada.
Examen de deux façons dont des visiteurs adultes de type grand
public deviennent créateurs dans um musée d’histoire. Importance et
signification
11:30 – 11:50 – Clarisse Duarte Magalhães Cancela, Universidade Federal
do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
Museu, informação e formação inicial de profesores
11:50 - 12:00 – Discussion/Debate
● 13:20 – Theme Session/Exposés Thématiques/Artículos Temáticos/Artigos
Temáticos
Chair: Gabriela Aidar, Educadora, Coordenadora do Programa de
Inclusão Sociocultural, Pinacoteca do Estado de São Paulo
13:20 - 13:40 – Therese Quinn, Associate Professor of Art History and
Director of Museum and Exhibition Studies, University of Illinois at
Chicago, US.
Challenging Museums: Social Media, Pop-Up Galleries, and Cultural
Relevance in the 21st Century
13:40 – 14:00 – Arja van Veldhuizen, Landschap Erfgoed Uthrecht,
Netherlands
Out-of-the-box? – creativity through heritage education in museums
14:00 – 14:20 – Natalia Portugueis, Coordinadora Mediación y
Educación/Yocelyn Valdebenito, Museo Nacional de Bellas Artes, Santiago,
Chile
Retratos de la Memoria: la participación ciudadana al centro
14:20 – 14:30 - Discussion/Debate
● 14:30 –– Market of Ideas/ Marché aux Idées/Mercado de Ideas/ Mercado de
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Ideias
Chair: Aparecida Rangel, Museóloga, Educadora, Museu Casa de Rui
Barbosa/Fundação Casa de Rui Barbosa
14:30 – 14:40 – Camila Azevedo de Moraes Wichers, Gestão e Mediação
Museológica do Projeto de construção do Museu do Alto Sertão da Bahia,
Zanettini Arqueologia, São Paulo, Brasil
A Construção Coletiva do Museu do Alto Sertão da Bahia: o planejamento
museológico como processo educativo e de mudança social
14:40 – 14:50 – Marina Sartori de Toledo, Coordenadora do Núcleo
Educativo, Museu da Língua Portuguesa, São Paulo, Brasil
Dengo – O Museu Vai aos Hospitais
14:50 – 15:00 – Pang-Yen Cheng, Assistant Register, Nacional Palace
Museum, Taipei, Taiwan
Exhibition Curating as Praxis of Social Resonance: Three Case Studies in
Taiwan
15:00 – 15:10 – Maria Terezinha Resende Martins, Ecomuseu da Amazônia,
Fundação Escola Bosque Professor Eidorfe Moreira, Belém, Pará
Programa de Capacitação dos Atores do Desenvolvimento Local
15:10 – 15:20 – Amanda Tojal, Museóloga, Consultora em Acessibilidade e
Ação Educativa em Museus e Centros Culturais, Sócia-Diretora da Empresa
Arteinclusão Consultoria, São Paulo, Brasil.
Acessibilidade em Exposições de Arte: Novos Paradigmas da Comunicação
Museológica
● 15:20 / 15:40 – Coffee/Café
● 15:40 – Research Session/ Session de Recherche/ Sesión de
Investigadores/Sessão de Pesquisa
Chair: Cingia Angelini, Researcher in Museum Education, educational
research, assessment and evaluation at the University of Roma Tre, Italy
and Co-Director of the Post-Graduate Course in Museum Education/
new CECA Board Member (Secretary)
15:40 – 16:00 – Luciana Magalhães Monaco, Coordenadora do Núcleo de
Difusãodo Conhecimento/Centro de Difusão Cultural, Instituto
Butantan/Martha Marandino, Professora, Faculdade de Educação da
Universidade de São Paulo, Brasil
O Setor Educativo de um Museu de Ciências sob a Ótica das Comunidades
de Práticas
16:00 – 16:20 – Idanise Sant’Ana Azevedo Hamoy, Professora
Assistente/Bianca Cristina Ribeiro Vicente, Bolsista, Universidade Federal do
Pará
Conhecer para Promover: Estudo de Público no entorno do Museu de Arte
Sacra
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16:20 – 16:40 – Roser Calaf Masachs, Prof. Titular Universidad de Oviedo,
I.P. Proyecto ECPEME/J.L. San Fabian, Universidad de Oviedo/M.Martin
(Universidad de Huelva), España
Evaluación Cualitativa de Programas Educativos en Museos de España.
Proyecto ECPEME, en Plan Nacional del Ministerio de Ciencia y Innovación
2012-2013
16:40 – 17:00 – Discussion/Debate
17:00 - Memorial Lectures for Stephen E. Weil and Alma S.
Wittlin, in the Conference Venue
AUGUST, 14th - 14 AOÛT - 14 de AGOSTO
● 08:50 - 09:30 – Keynote Speech/Conférence Spéciale/ Sesión Principal/ Sessão
Principal
Chair: Dr. Giuseppe (Pino) Monaco, Director of Program
Evaluation and Audience Research, Smithsonian Center for
Education and Museum Studies -Smithsonian Institution/CECA
Board Member (USA and Canada Regional Coordinator)
Mário Chagas, Poeta, Museólogo, Doutor em Ciências Sociais.
Professor da Escola de Museologia e do Programa de PósGraduação em Museologia e Patrimônio da UNIRIO, Professor
Convidado da ULHT, de Lisboa e Assessor do Museu da
República/IBRAM/MinC
Museu (Memória + Criatividade) = Mudança Social":
a Poematemática da Equação
09:30 – 09:40 – Discussion/Debate
● 09:40 – 10:00 - Best Practices Session/ Session sur les Pratiques Exemplaires/
Sesión de Buenas Prácticas/ Sessão de Melhores Práticas
Chair: Adriana Mortara Almeida, Diretora do Museu da
História do Butantan, Coordenadora do CECA - Brasil
09:40/10:00 – Rodica Silvia Pop, Curator at Maramures County
Museum of History and Archeology, Romania
● 10:00 – JOINT SESSION WITH THE COMMITTEE AVICOM/SESSION
CONJOINTE AVEC LE COMMITÉ AVICOM/SESIÓN
CONJUNTA CON EL COMITÉ AVICOM/ SESSÃO CONJUNTA
COM O COMITÊ AVICOM
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Chair: Emma Nardi, Professor in Educational Sciences, Università degli
Studi Roma Tre, Dipartimento di Progettazione Educativa e
Didattica/CECA President
Manon Blanchette, PH.D, Directrice Exploitation, Pointe-à-Callière
Musée d’Archéologie et d’Histoire de Montréal, Canada and AVICOM
President
Immersion as a Means of Social Changes
Ernst van Keulen, Educator, National Maritime Museum, Amsterdam,
The Netherlands
Visitor experience and the use of media
● 10:50 / 11:10 – Coffee/Café
● 13:20 – Theme Session/Exposés Thématiques/Artículo Temáticos/Artigos
Temáticos
Chair: Daniel Castro, Director Casa Museo Quinta de Bolivar y Museo
de La Inconfidencia, Bogota, Colombia/ CECA Regiomal Coordinator
for South America and the Caribbean
13: 20 – 13:40 – Wandile Kasibe, Public Programme Co-ordinator, Iziko
Museums of South Africa
Museums and Cultural Diplomacy: memory, museum education as catalysts
for socio-cultural and political change
13:40 – 14:00 – Marília Xavier Cury, Docente, Museu de Arqueologia e
Etnologia da Universidade de São Paulo, Brazil
Museus em Transformação – Educação, Participação e Inovação
14:00 – 14:20 – Katherine Hauptman, Ph.D., Project Manager/Li Kolker,
Research & Development Co-ordinator, The Swedish History Museum
Vikings – battling past stereotypes to change the present
14:20 - 14:30 – Discussion/Debate
● 14:30 – Market of Ideas/ Marché aux Idées/ Mercado de Ideas/ Mercado de
Ideias
Chair: Ayumu Ota, Education Coordinator National Museum of
Japanese History, CECA Regional Coordinator for Asia Pacific and
Australia
14:30 –14:40 – Filipa Alves de Sousa, Assistant Programme Manager, Young
People’s Programme, Victoria & Albert Museum, Londres, UK
CreateFutures and CreateVoice
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14:40 – 14:50 – Lucia Astudillo, Directora, Museo de los Metales, Cuenca,
Ecuador
No al Trabajo Infantil
14:50 – 15:00 – Ayumu Ota, Education Co-ordinator, National Museum of
Japanese History, Chiba, Japan
Family Learning Space - Encouraging Creativity in Young Visitors: The
Family Discovery Room at the National Museum of Japanese History
15:00 – 15:10 – Macarena Ruiz Balart, Museo Artequin Viña del Mar, Chile
¿Cómo Somos?: Diversidad Cultural em Latinoamérica
15:10 – 15:20 – Vanessa Fernandes Guimarães, Coordenadora do Serviço de
Educação em Ciências e Saúde, Museu da Vida/Casa de Oswaldo
Cruz/FIOCRUZ, Rio de Janeiro, Brasil
Produzindo Cultura e Cidadania com os Jovens em Manguinhos
● 15:20 / 15:40 – Coffee/Café
● 15:40 – Book Presentation/ Présentation de Livres/ Presentación de Libros/
Apresentação de Livros
Chair: Aparecida Rangel, Museóloga, Educadora, Museu Casa de Rui
Barbosa, Fundação Casa de Rui Barbosa
15:40 – 15:45 - Odalice Miranda Priosti, Coordenadora de Estudos e Projetos,
NOPH/Ecomuseu de Santa Cruz, Rio de Janeiro, Brasil
Ecomuseu, Memória e Comunidade: Museologia da Libertação e Piracema
Cultural em Santa Cruz, de Odalice Priosti e Walter Priosti
15:45 – 15:50 - Leah M. Melber, Senior Director, Hurvis Center for Learning
Innovation and Collaboration, Lincoln Park Zoo
Putting Theory into Practice: Tools for Research in Informal Settings
Editors: Doris B. Ash, Jrene Rahm, and Leah M. Melber
Sense Publishers: 2012
● 15:50 - Research Session/ Session de Recherche Sesión de
Investigadores/Sessão de Pesquisa
Chair: Gabriela Aidar, Educadora, Pinacoteca do Estado de São Paulo
15:50 – 16:10 – Carla Gruzman, Educadora e Pesquisadora do Serviço de
Educação em Ciências e Saúde/Museu da Vida/FIOCRUZ, Rio de Janeiro e
GEENF, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Brasil
O Discurso Expositivo como Objeto de Pesquisa em Educação em Museus de
Ciências: Contribuições da Abordagem Sócio-histórica da Linguagem
16:10 – 16:30 – Nicole Gesche-Koning, Lecturer, Royal Art Academy &
Université Libre de Bruxelles
How Creative Museum Education May Help Facing Changes
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16:30 – 16:40 – Discussion/Debate
AUGUST, 15th - 15 AOÛT – 15 de AGOSTO
● 11:10 – Best Practices Session/ Session sur les Pratiques Exemplaires/ Sesión de
Buenas Prácticas/ Sessão de Melhores Práticas
Chair: Nicole Gesche-Koning, Lecturer, Royal Art Academy &
Université Libre de Bruxelles, Belgique/CECA Co-opted Member for
Relationship among International Committee
11:10 – 11:25 – Tanya Lindkvist, Curator and Head of Education, Sorø
Kunstmuseum, Denmark
DESTINATION: ART (KUNSTREJSEN) - On the trail of
reality
11:25 – 11:40 – Narine Khachaturyan, Hovaness Toumanian Museum,
Yerevan, Armenia
Three Apples Fell from the Heaven…
11:40 – 11:55 – Tine Seligman, Curator and Project Manager, Museum of
Contemporary Art, Denmark
Learning Museum: Learning and Creative Partnerships between Cultural and
Educational Institutions
11:55 – 12:00 – Discussion/Debate
● 13:20 – Visit Museums/ Visite de Musées/Visita a Museos/ Visita a Museus
● Technical Visit to MAR; presentation of the
Educational Project of the Escola do Olhar
● Visite Technique au MAR; présentation du
Projet Éducatve de la Escola do Olhar
● Visita Técnica a el MAR; presentación del
Proyecto Educativo de la Escola do Olhar
• Visita Técnica ao MAR; apresentação do
Projeto Educativo da Escola do Olhar
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• The visit to the Museum finish in Museu da República, where we’ll
have the Ceremony of the Best Practice Award, a concert
(children’orchestra) and a cocktail/Les visites se terminent au Museu da
República, où a lieu la Cérémonie de Remise du Prix CECA pour la
Meilleure Pratique Exemplaire, un concert (Orchestre d’enfants) et un
cocktail./Las visitas a los Museos se terminan al Museu da República, donde
teremos la Ceremonia del Premio CECA de Buenas Prácticas, un concierto
(Orquesta de Niños) y un cocktail/As visitas aos Museus terminam no
Museu da República, onde teremos a Cerimônia de entrega do Prêmio
CECA Melhores Práticas, um concerto (Orquesta de Crianças) e um
coquetel.
AUGUST, 16th – 16 AOÛT – 16 de AGOSTO
ICOM Excursions/ Excursions de l’ICOM/ Excursiónes del ICOM/ Excursões
do ICOM
AUGUST, 17th - 17 AOÛT – 17 de AGOSTO
● 09:30/12:00 – Researchers Meeting in Arts’City Venue/Rencontre des
Chercheurs à la Cité des Arts/Reunión de Investigadores en la
Ciudad de las Artes/Reunião dos Pesquisadores na Cidade das
Artes
● 14:00/15:00 – CECA Board Meeting in Arts’City Venue/Réunion du Conseil
du CECA à la Cité des Arts/Reunión de La Junta Directiva del
CECA en la Ciudad de las Artes/Reunião da Direção do CECA na
Cidade das Artes
● 17h – ICOM Farewell Party in Mangueira School of Samba/Fête d’ Adieu
de l’ICOM à l’École de Samba Mangueira/Fiesta de
despedida del ICOM en la Escuela de Samba Mangueira/Festa de
despedida do ICOM na Escola de Samba Mangueira
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POSTER SESSION/SÉANCE DE POSTERS/SESIÓN DE CARTELES
▪ Alice Bemvenuti, Mestranda PPG Interunidades em Museologia da Universidade de
São Paulo e Mestre em História, Teoria e Crítica de Arte,/Marília Xavier Cury, Doutora
em Comunicação, Universidade de São Paulo, Brasil
Proposições Lúdicas e Interpretação do Patrimônio: Estudo de Caso do Programa de
Ação Educativa do Museu do Trem – São Leopoldo/RS
● Alice Registro da Fonseca, Universidade Federal de Uberlânia/ Luciana Mourão
Arslan, Museu Universitário de Arte (MUnA, Uberlândia, Minas Gerais
To see Architecture in an Art Museum
● Ana Carolina de Souza Gonzalez e Paulo Henrique Colonese, Mediadores, Museu da
Vida/Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brasil
Ateliê de Ciência e Arte (ACA) no Museu da Vida: Espaço para Colaboração,
Investigação e Exercício da Criatividade
● Andrea Alexandra do Amaral Silva e Biella, Responsável pelo Programa Educativo e
Suplente da Chefia da Divisão Técnico-Científica de Educação e Arte, Museu de Arte
Contemporânea da Universidade de São Paulo
Programa de Inclusão Socioeducativa e Cultural Viva Arte! do MAC USP
● Andrea Fernandes Costa, Educadora, Sessão de Assistência ao Ensino, Museu
Nacional/Professora Assistente, Universidade do Rio de Janeiro/Guilhermina Guarabira
Ribeiro, Educadora, Chefe da Sessão de Assistência ao Ensino, Museu Nacional/Flávia
Requeijo, Pesquisadora, Coordenação de Educação em Ciências, Museu de Astronomia
e Ciências Afins (MAST), Rio de Janeiro, Brasil
Levantamento de Perfil, Expectativas e Opiniões dos Educadores que Promovem visitas
ao Museu Nacional – Construindo a Colaboração Museu-Escola
▪ Andréia Menezes De Bernardi, Coordenadora, Museu Mineiro SUMAV/SEC-MG,
Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil
Memória + Criatividade + Diálogo – Educação museal para a liberdade
● Anna Feineis, Museologist, Leipzig, Germany
How to Connect New Media with Museum Education? An evaluation on Media
Perception and Appropriation of Media in Museums
● Aparecida Rangel, Museóloga e Educadora, Fundação Casa de Rui Barbosa/MinC
A Casa e o Museu Mediando Relações
● Aparecida Rangel, Museóloga e Educadora, Fundação Casa de Rui Barbosa/Bárbara
Harduim, Arte-Educadora, Museu do Ingá/FUNARJ/Iloni Seibel, Pedagoga, Museu da
Vida/Fiocruz (aposentada), Coordenadoras da Rede de Educadores em Museus – RJ
(REM-RJ)
Rede de Educadores em Museus e Centros Culturais/RJ
● Aprille P. Tijam, Manager, Exhibitions and Collections, Ayala Museum, Makati City,
Philippines
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REVOLUTION REVISITED: A Photography Exhibition by Kim Komenich – Ayala
Museum’s Travelling Exhibition Program
● Barbara Mara Pereira Harduim, Coordenadora de Educação, Museu de História e de
Arte do Estado do Rio de Janeiro (Museu do Ingá)
Travessias – Diálogos entre Cultura e Educação no Museu do Ingá e as Instituições de
Ensino do seu Entorno
● Camila Azevedo de Moraes Wichers, Diretora, REMAAE
Rede de Museus e Acervos Arqueológicos (REMAAE): Elos e Pontes para a
Comunicação da Arqueologia no Brasil
● Carolina Vasconcellos Vilas Boas, Coordenadora do Núcleo de Museologia,
EXPOMUS, São Paulo, Brasil
Boroma – Patrimônio e Transformação
● Cátia Rodrigues Barbosa, Doutora em Museologia pelo MNHN/Paris, Mestre em
Educação- UFMG, Coordenadora do Grupo de pesquisa MUSAETEC (UFMG), Profa.
Adjunta da Escola de Ciência da Informação-UFMG/ Renata Maria Abrantes Baracho,
Coordenadora da Pós-Graduação em Ciência da Informação PPGCI/UFMG, Doutora
em Ciência da Informação ECI/UFMG, Mestre em Ciência da Computação, Arquiteta Bacharel em Ciência da Computação, Profa. AQdjunta da Escola de Ciência da
Informação- UFMG, Minas Gerais, Brasil
Criar Atividade: Museus – Mudança Social
● Creusa Aparecida Claudino, Socióloga e Educadora, Museu Histórico e Cultural de
Jundiaí, São Paulo, Brasil
Exposição Colaborativa “Jundiaí, nostra África: memória e cultura como meios de
resistência”
● Frederike van Ouwerkerk, Senior Lecturer Culture – Tourism – Communication,
NHVT Breda University of Applied Aciences, The Netherlands
Usable Pasts: Edutainment as a Managerial Tool to Create Memories which can be used
for Social Cohesion
● Hadwig Kraeutler, Professor, Department of Contemporary History, University of
Vienna, Austria
Mentee and Mentor: Augmented Conference Experiences or Tracking and Timing Alma
S. Wittlin on Another Level
● Heloisa Helena Queiroz, Gerente do Ecomuseu do Quarteirão Cultural do Matadouro
de Santa Cruz/Secretaria Municipal de Cultura da Prefeitura do Rio de Janeiro, Brasil
Requalificação do Ecomuseu do Quarteirão Cultural do Matadouro de Santa Cruz
● Iratxe Guillate, Professora Universidad Pais Vasco/Alex Ibañez, Miguel Suarez,
Universidad Oviedo
Implementación del proyecto Evaluación Cualitativa de Programas Educativos en
Museos de España ECPEME
● Jaana Ylänen, Museum Educator, Tampere City Museums, Finland
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Cultural Education Unit TAITE
● Jacqueline Sarmiento, Ayudante Diplomado, Servicio de Guias, Museo de La Plata,
Facultad de Ciencias Naturales y Museo, UNLP/Germán Schierff/Maria Eugenia
Martins
Museos: conversaciones en torno y a través de objetos
● Jorge Arturo Albuja Tutivén, Coordinador del Museo Colegio Americano de
Guayaquil, Ecuador
Museo Itinerante de la Diversidad Cultural Colegio Americano de Guayaquil (MUDIC)
● Josefina Pardo (DEAC: Museo C.N. Jovellanos), Sué Gutiérrez Berciano
(Universidad de Oviedo) y Roser Calaf (Universidad de Oviedo), España
Museo C. N. Jovellanos. Evaluación de la acción educativa del Museo piloto del
Proyecto ECEPME. (Programa: Museo constelado).
Proyecto financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad de España (Ref.:
MICINN-12-EDU2011-27835). Investigadora Principal: Roser Calaf (Universidad de
Oviedo).
● Ksenia Novokhatko, ICOM Russia Project Director
“Living in a Country Estate: Routes to Roots” – Intermuseum Family Guide by ICOM
Russia
● Leah Melber, Ph.D., Senior Director, Hurvis Center for Learning Innovation and
Collaboration, Lincoln Park Zoo, Chicago, US
Connecting Cross Culturally Through “Museums Connect”
● Leah Melber, Ph.D., Senior Director, Hurvis Center for Learning Innovation and
Collaboration, Lincoln Park Zoo, Chicago, US
There’s an App for That: Balancing Creativity and Authenticity
● Luc Eekhout, Eindhoven Museum, The Netherlands
Confronting Post-modern Youth with a pre-industrial life
● Luciana Conrado Martins, Maria Paula Correia de Souza, Djana Contier, Sócias
Diretoras da Percebe, pesquisa, consultoria e treinamento educacional, São Paulo, Brasil
Formando para a Democratização da Memória: uma Reflexão sobre os Saberes
Necessários ao Educador de Museus e Centros Culturais
● Lucimara Letelier, Assistant Director Arts e João Guarantani, Projects Manager Arts,
British Council – RJ, Brasil
Transform - Museum Development Programme Brasil – UK
▪ Maria Belissa Ramirez de Zaiek, Centro Cultural Eduardo León Jimenes, Santiago,
República DominicanaCiudad Reciclada: Una Experiencia de Cambio Social
● Maria Terezinha Resende Martins, Professora, Doutora em Gestão Integrada de
Recursos Naturais, Coordenadora do Ecomuseu da Amazônia/Fundação Escola Bosque
Prof. Eidorfe Moreira/Durval França da Costa, Professor e Engenheiro de Pesca do
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Curso Técnico em Meio Ambiente da Escola Bosque Prof. Eidorfe Moreira, Belém,
Paraá, Brasil
Aquicultura Sustentável na Região Insular de Belém
● Maria Terezinha Resende Martins, Professora, Doutora em Gestão Integrada de
Recursos Naturais, Coordenadora/Vinícius de Araújo Pacheco, Professor, Arte
Educador e Técnico, Ecomuseu da Amazônia/Fundação Escola Bosque Prof. Eidorfe
Moreira, Belém, Paraá, Brasil
Estudo Etnográfico de Produção de Canoas
● Marília Xavier Cury, Docente, Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de
São Paulo (USP), Brasil
Exposição – Modelos e Abordagens Educacionais
● Marta Mabel Pérez, Gerente del Programa de Asistencia Al Artista, Museo de Arte de
Puerto Rico, Santurce, Puerto Rico
Estudio de la Condición del Artista Visual en Puerto Rico
● Michihiro Kojima, Ayumu Ota, Education Co-ordinator, National Museum of
Japanese History
ICOM CECA Asia-Pacific Regional Meeting 2012
● Mirian Midori Peres Yagui e Cristiane Batista Santana, Técnicas, Unidade de
Preservação do Patrimônio Museológico, Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo,
Brasil
Setores Educativos em Rede: Os desafios para uma Política Cultural Pública junto aos
Museus do Estado
● Myriam Springuel, President of Springuel ConsultingTania Said Schuler, David
Owsley Museum of Art, Ball State University, USA
Interpretive Plan to Guide Exhibitions and Programs at the David Owsley Museum of
Art, Ball State University/ Plan Interpretative pour guider Expositions et Programmes
dans le Musée d’Art David Owsley, Ball State University/ Plano Interpretativo para
Guiar Exposicions y Programas en el Museo de Arte David Owsley, Ball State
University
▪ Natalia Portugueis, Coordinadora Mediación y Educación, Museo Nacional de Bellas
Artes (MNBA) y Yocelin Valdebenito
Difusión Educativa
▪ Natalia Portugueis, Coordinadora Mediación y Educación, Museo Nacional de Bellas
Artes (MNBA) y Yocelin Valdebenito
Diálogos con la Obra
● Normanda de Freitas Lira, Pedagoga, Assessora Técnica e Coordenadora do Setor
Educativo, Museu da República/IBRAM/MinC, Rio de Janeiro, Brasil
Publicações Pedagógicos do Museu da República
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● Silvilene de Barros Ribeiro Morais, Mestranda do Programa de Pós-Graduação em
Eeducaç
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Brasil
Museus de Ciências e o Diálogo com as Diferenças
● Tal Zor, Curator of the Educational Department, The Tower of David Museum of the
History of Jerusalem, Israel
Memory and Creativity Promote Social Change in the Multi-Cultural City of Jerusalem
● Tania de Souza Rivitti, Coordenadora de Cursos, Centro Universitário Maria Antonia
– CEUMA/USP, São Paulo, Brasil
O Conhecimento em Transformação: Experiências de um Centro Universitário em
Diálogo com a Metrópole
● Tine Seligmann, Curator and Project Manager, The Museum of Contemporary Art,
Denmark
Knowledge Sharing Across Institutional Borders Develop Creative Educational
Synergies
● Viviane Panelli Sarraf, Curadora, e Juliane Suemy Rega, Educadora, Centro de
Memória Dorina Nowill, Fundação Dorina Nowill para Cegos, São Paulo, Brasil
“E Tudo Começou Assim: Ações, Projetos e Histórias que Mudaram a Vida das Pessoas
com Deficiência Visual” – Uma Exposição Construída com Diversas Mãos, Cabeças e
Corações
● Yara Mattos, Prof. Adjunta, Departamento de Museologia, Universidade Federal de
Ouro Preto, Minas Gerais, Brasil
Ecomuseu da Serra de Ouro Preto: Relações entre Lugar, Comunidades, Educação e
Patrimônio
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CREDITS
SCIENTIFIC COMMITTEE
Adriana Mortara Almeida
Aparecida Rangel
Gabriela Aidar
Mila Milene Chiovatto
Magaly Cabral (Co-ordinator)
Sonia Guaritta do Amaral
We would like to thank Idanise Hamoy e Zita Possamai for their help in the early
work of the Scientific Committe.
ORGANIZING COMMITTEE
Adriana Mortara Almeida
Aparecida Rangel
Gabriela Aidar
Magaly Cabral (Co-ordinator)
Sonia Guarita
PRE-CONFERENCE WORKSHOPS ORGANIZERS
Adriana Mortara Almeida
Arja van Veldhuizen
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