PROVA - TEC ExSel2011.1
Transcrição
PROVA - TEC ExSel2011.1
IFCE/CAMPUS CEDRO EXAME DE SELEÇÃO 2011.1 Dia 12 de dezembro de 2010 Página 1/8 LINGUA PORTUGUESA TEXTO 1 O homem O sertanejo é, antes de tudo, um forte. Não tem o raquitismo exaustivo dos mestiços neurastênicos do litoral. A sua aparência, entretanto, ao primeiro lance de vista, revela o contrário. Falta-lhe a plástica impecável, o desempeno, a estrutura corretíssima das organizações atléticas. É desgracioso, desengonçado, torto. Hércules-Quasímodo, reflete no aspecto a fealdade típica dos fracos. O andar sem firmeza, sem aprumo, quase gingante e sinuoso, aparenta a translação de membros desarticulados. Agravao a postura normalmente abatida, num manifestar de displicência que lhe dá um caráter de humildade deprimente. A pé, quando parado, recosta-se invariavelmente ao primeiro umbral ou parede que encontra; a cavalo, se sofreia o animal para trocar duas palavras com um conhecido, cai logo sobre um dos estribos, descansando sobre a espenda da sela. (...) E se na marcha estaca pelo motivo mais vulgar, para enrolar um cigarro, bater o isqueiro, ou travar ligeira conversa com um amigo, cai logo - cai é o termo - de cócoras, atravessando largo tempo numa posição de equilíbrio instável, em que todo o seu corpo fica suspenso pelos dedos grandes dos pés, sentado sobre os calcanhares, com uma simplicidade a um tempo ridícula e adorável. É o homem permanentemente fatigado. (...) Idem, ibidem, p. 81. 01. De acordo com o texto o sertanejo: a) Apesar de ser um forte é feio e preguiçoso. b) É uma mistura de herói e monstro. c) Está quase sempre disposto. d) Tem a mesma aparência das pessoas das cidades. e) Possui um caráter humilde e alegre. 02. Indique a frase em que encontramos um exemplo de linguagem conotativa: a) O sertanejo é, antes de tudo, um forte. b) É o homem permanentemente fatigado. c) É desgracioso, desengonçado, torto. d) Falta-lhe a plástica impecável. e) Ou travar ligeira conversa com um amigo. 03. Em “É desgracioso, desengonçado, torto.”, na palavra “desgracioso” encontramos um processo de derivação: a) prefixal b) sufixal c) prefixal e sufixal d) parassintética e) regressiva 04. Analisando a palavra “desarticulados”, marque o item correto: a) O morfema “o” é uma vogal de ligação. b) O morfema “s” indica formação de gênero. c) O morfema “articul” não pode ser chamado de lexema. d) O morfema “des” é um tipo de afixo. e) O morfema “des” indica estado anterior. 05. A frase “Não tem o raquitismo exaustivo dos mestiços neurastênicos do litoral.”, refere-se: a) ao homem que vive no campo. b) ao homem que vive na cidade. c) ao homem que vive na praia. d) ao homem que vive no sertão. e) a todos os homens. Texto II Agora, sozinha o marido longe - Chico Bento saíra de manhãzinha a ver se descobria alguém que ensinasse um remédio – de cócoras junto à criança moribunda, Cordulina chorava sem consolo. Um dos outros pequenos, chupando o dedo, olhava o irmão. E o Pedro, o mais velho, de vez em quando tangia uma mosca que tentava pousar no rosto do doentinho. A criança era só osso e pele. O ventre inchado, o couro seco de defunto, empretecido e malcheiroso. Quando o pai chegou com uma negra velha rezadeira, Josias, inconsciente, já com o cirro da morte, mal podia respirar. A velha olhou o doente, abanou o pixaim enfarinhado: – Tem mais jeito não... Esse já é de Nosso Senhor... Cordulina ergueu a cabeça, fitou a velha e redobrou o choro. Chico Bento fitava dolorosamente a agonia do filho. E a criança ia se acabando devagar. Lá se tinha ficado o Josias, na sua cova á beira da estrada, com uma cruz de dois paus amarrados, feita pelo pai. Ficou em paz. Não tinha mais que chorar de fome, estrada afora. Cordulina, no entanto, queria-o vivo. Embora sofrendo, mas em pé, andando junto dela, chorando de fome, brigando com os outros... Dia a dia a miséria aumentava. Só talvez por um milagre iam agüentando tanta fome, tanta sede, tanto sol. O comer era quando deus fosse servido. Às vezes paravam num povoado, numa vila. Chico Bento, sujeitando-se às ocupações mais penosas, arranjava um cruzado, uma rapadura, IFCE/CAMPUS CEDRO EXAME DE SELEÇÃO 2011.1 Dia 12 de dezembro de 2010 algum litro de farinha. Mas isso de longe em longe. Pedro o mais velho dos pequenos, também tentava um ganho; mas em tempo assim, com tanto homem sem trabalho, quem vai dar o que fazer a menino? Cordulina, botando a vergonha de lado, com o Duquinha no quadril, dirigia-se às casas, pedindo um leitinho para dar ao filho, um restinho de farinha ou de goma para fazer uma papa... A pobre da burra, que vinha se sustentando com casca de pau e sabugos de monturo, foi emagrecendo, descarnando, até ficar uma dura armação de ossos. Chico Bento julgou melhor trocá-la por qualquer cinco mil réis que ser forçado a abandoná-la por aí, meio morta. E deixaram a companheira de tantas léguas amarrada a uma estaca de cerca. Eles tinham saído na véspera, de manhã, da Canoa. Eram duas horas da tarde. Cordulina, que vinha quase cambaleando, sentou-se numa pedra e falou: – Chico, eu não posso mais... Acho até que vou morrer. Chico Bento olhou dolorosamente a mulher. O cabelo caía por cima do rosto. A pele, empretecida como uma casca, praguejava nos braços e nos peitos. A memória do vaqueiro começou a recordar a Cordulina do tempo do casamento. Viu-a de branco, gorda e alegre, com um ramo de cravos no cabelo e argola de ouro nas orelhas. No colo da mãe, o Duquinha, também só osso e pele levava, com um gemido abafado, a mãozinha imunda, de dedos ressequidos, aos pobres olhos doentes. E com a outra tateava o peito da mãe. E foram andando lentamente, à toa, costeando a margem da caatinga. De repente um bé!, agudo e longe, estridulou na calma. E uma cabra ruiva, de focinho quase preto, estendeu a cabeça. Chico bento, perto, olhava-a, com as mãos trêmulas, a garganta áspera, os olhos afogueados. O animal soltou novamente seu clamor aflito. Cauteloso, o vaqueiro avançou um passo. E de súbito em três pancadas a cabra entonteceu e caiu em cheio por terra. Chico Bento tirou do cinto a faca e abriu no animal um corte. Na pressa, arrancava aqui pedaços de lombo, afinava ali a pele, deixando-a quase transparente. Mas Pedro que fitava a estrada, o interrompeu: – Olha, pai! – Um homem vinha em grandes passadas. Agitava os braços em fúria, aos berros: _Cachorro! Ladrão! Matar minha cabrinha! Desgraçado! Chico Bento, desnorteado, deixou a faca cair. O homem avançou, arrebatou-lhe a cabra e procurou enrolá-la no couro. Página 2/8 Quase de joelhos, com os olhos vermelhos cheios de lágrimas que lhe corriam pela face áspera, de mãos juntas, Chico Bento suplicou: – Meu senhor, pelo amor de Deus! Me deixe um pedaço de carne que dê um caldo para a mulher mais os meninos! Foi pra eles que eu matei! Já caíram com fome!... – Não dou nada! Ladrão! Sem vergonha! E o homem disse afinal, num gesto brusco, arrancando as tripas da criação e atirando-se para o vaqueiro: – Tome! Só se for isto! A um diabo que faz a desgraça que você fez, dar-se tripas é até demais!... O homem foi para casa e Pedro sem perder tempo, apanhou o fato que ficara no chão e correu para a mãe. (Rachel de Queiroz. O Quinze.) 06. O texto retrata: a) A situação de vida difícil dos imigrantes. b) Os efeitos da seca sobre o sertanejo. c) A dificuldade de diálogo entre patrão e empregado. d) A desigualdade social entre os camponeses. e) O descaso dos governantes em relação aos retirantes. 07. O texto, em sua tipologia, caracteriza-se como: a) Expositivo b) Artigo de opinião c) Resenha d) Narrativo e) Dissertativo 08. No contexto: “E o Pedro, o mais velho, de vez em quando tangia uma mosca que tentava pousar no rosto do doentinho.”, o vocábulo em destaque expressa: a) Aproximação d) Inferioridade b) Espanto e) Afetividade c) Diminuição 09. No trecho: “E de súbito em três pancadas a cabra entonteceu e caiu em cheio por terra.”, o conectivo grifado indica um valor semântico de: a) Adição d) Comparação b) Explicação e) Finalidade c) Concessão 10. O trecho: “Cauteloso, o vaqueiro avançou um passo.”, atende às regras da concordância verbal. Assinale a alternativa em que essas regras também foram respeitadas. a) A fome dos retirantes pareciam não incomodar as autoridades. b) Haviam centenas de famílias famintas. c) Faziam meses que não chovia. d) Sofriam, com a seca, Chico Bento, Cordulina e as crianças. e) Os retirantes, naquele galpão, aglomerouse. IFCE/CAMPUS CEDRO EXAME DE SELEÇÃO 2011.1 Dia 12 de dezembro de 2010 MATEMÁTICA 17. Sejam 11. No quadrado de 5m de lado desenhado abaixo, encontre a área da região não sombreada. Página 3/8 e as raízes da com . equação O conjunto que possui todos os divisores positivos de é: a) A = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24} b) B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} c) C = {1, 2, 4, 6, 8, 12, 14} d) D = {1, 3, 6, 9, 12, 15} e) E = {1, 4, 8, 12, 16, 18, 20} 18. A área da figura abaixo é: a) 25m2 b) 20m2 c) 15m2 d) 10m2 e) 5m2 12. Sobre as afirmações, abaixo: ITodo trapézio é um paralelogramo. II Todo quadrado é um losango. III - Todo losango é um quadrado. IV - Existem retângulos que são quadrados. V - Todo paralelogramo é um retângulo. Quantas são verdadeiras? a) 1 d) 4 b) 2 e) 5 c) 3 13. Se hoje é segunda-feira, que dia da semana será daqui a 2011 dias? a) segunda-feira. d) quinta-feira. b) terça-feira. e) sexta-feira. c) quarta-feira. 14. Em dez dias Maria realizou sozinha uma determinada tarefa. Joana também realizou a mesma tarefa no mesmo período de tempo que Maria. Quantos dias as duas, juntas, levariam para realizar a mesma tarefa? a) 20 dias d) 10 dias b) 15 dias e) 5 dias c) 12 dias 15. A trajetória de um projétil foi representada no plano cartesiano por y = −3 x 2 + 6 x , com uma unidade representando um quilômetro. a) 12 dm2 b) 18 dm2 c) 24 dm2 d) 30 dm2 e) 36 dm2 19. A idade de Ubiratan é igual a dois terços da e idade de Lucas. Sabendo que que a idade de Lucas é , onde , então a idade de Ubiratan é: a) 9 anos d) 18 anos b) 12 anos e) 21 anos c) 15 anos 20. Um certo dia algumas crianças começaram a brincar com umas pedrinhas. Após horas brincando, decidiram organizar as pedrinhas em grupos. Abaixo podem ser visto os quatro primeiro grupos. A altura máxima que o projétil atingiu foi: a) 1 km d) 4 km b) 2 km e) 6 km c) 3 km (conjunto dos números naturais 16. Seja com exclusão do zero), então o valor de que torna o produto a) 10 b) 14 c) 18 um quadrado perfeito é: d) 22 e) 26 O número de pedrinhas colocadas pelas crianças no vigésimo grupo é: a) b) c) d) e) IFCE/CAMPUS CEDRO EXAME DE SELEÇÃO 2011.1 Dia 12 de dezembro de 2010 FÍSICA 21. Em nossas residências os cabos e fios elétricos são metálicos e cobertos com uma substância “plástica”. A alternativa que mostra corretamente uma finalidade desta substância é: a) Esta cobertura plástica é usada para conduzir com mais facilidade as cargas elétricas. b) Esta cobertura plástica é usada para diferenciar a energia utilizada nas residências e nas ruas de uma cidade. c) Esta cobertura plástica é usada para aumentar o diâmetro dos condutores assim otimizar o manuseio destes. d) Esta cobertura plástica é usada para impedir que as cargas se movimentem pelos fios e cabos. e) Esta cobertura plástica é usada para impedir que as cargas saiam destes condutores. 22. Para iluminar uma árvore de natal, lâmpadas são ligadas em série. Se uma destas lâmpadas queima ou é desconectada, as demais da série deixam de funcionar. A alternativa que mostra a razão pela qual as demais lâmpadas da série deixam de funcionar é: a) A variação da resistência elétrica. b) O aparecimento de uma indução elétrica. c) O aumento do fluxo de calor nas demais lâmpadas. d) A interrupção da corrente elétrica. e) O surgimento de uma componente eletromagnética no circuito. 23. Quando estamos em frente a um espelho plano e olhamos diretamente para a sua superfície refletora, vemos a nossa imagem. Se nos afastarmos deste espelho frontalmente a uma distância duas vezes da inicial, a imagem será: a) reduzida para a metade da inicial. b) reduzida para a quarta parte da inicial. c) nada ocorrerá à imagem inicial. d) ampliada quatro vezes da inicial. e) ampliada para o dobro da inicial. 24. Um móvel, partindo do repouso com aceleração constante de 0,75 m/s2, desloca-se durante 20s. Desprezando o atrito e considerando o movimento em linha reta, o deslocamento sofrido por esse móvel, em metros, foi: a) 15 d) 225 b) 100 e) 450 c) 150 25. Um aluno do IFCE – Campus Cedro foi a um congresso no Colorado, Estados Unidos. Ao passar por uma avenida, ele viu que a Página 4/8 temperatura mostrada no termômetro digital era de 50°F. A temperatura correspondente, em °C, era de: a) 5 d) 25 b) 10 e) 50 c) 15 26. Sabe-se que a luz branca irradiada pelo Sol e que chega à Terra é composta por todas cores de diferentes freqüências. Uma demonstração disso é a formação do arco-íris. O fenômeno óptico relacionado à separação das cores em freqüências para formação do arco-íris é: a) refração d) difração b) absorção e) reflexão c) interferência QUÍMICA 27. Ao longo do tempo, a humanidade tem observado que, sob certas condições, a matéria se transforma. A própria natureza se encarrega de muitas transformações. Assim, por exemplo: o frio intenso transforma a água em gelo; o fogo transforma uma árvore em cinzas; com o tempo, os frutos apodrecem; o ferro se enferruja; e até nosso corpo envelhece. Essas transformações podem ser consideradas químicas ou físicas. Das transformações abaixo, qual pode ser considerada uma transformação química? a) fusão do gelo b) evaporação das águas dos rios e oceanos c) oxidação dos materiais d) sublimação do gelo seco (CO2) e) liquefação das águas das nuvens 28. Os materiais encontrados na natureza são, em geral, misturas de várias substâncias. Mesmo em laboratórios, quando tentamos preparar uma só substância, acabamos, normalmente, chegando a uma mistura de substâncias. Torna-se então importante, nos laboratórios e também nas indústrias químicas, separar os componentes das misturas até que cada substância pura fique totalmente isolada das demais. Nas alternativas abaixo, o papel de filtro é mais adequado para separar os componentes do sistema: a) homogêneo, gás/gás b) heterogêneo, líquido/líquido c) homogêneo, sólido/líquido d) heterogêneo, sólido/líquido e) homogêneo, sólido/sólido IFCE/CAMPUS CEDRO EXAME DE SELEÇÃO 2011.1 Dia 12 de dezembro de 2010 29. Na natureza existem cerca 90 elementos químicos diferentes. No entanto já são conhecidos milhares de isótopos diferentes – sejam os naturais, sejam os obtidos artificialmente. Dentre os isótopos artificiais, destacam-se os radioativos, que têm extensa aplicação prática em nossos dias, como na medicina (iodo – 131, para mapeamento da tireóide), na agricultura (fósforo – 32, usado no estudo do metabolismo dos vegetais) etc. É importante também notar que os isótopos têm propriedades químicas iguais (que dependem da estrutura de eletrosfera) e propriedades físicas diferentes (que dependem da massa atômica). Assim, por exemplo, embora o hidrogênio (H) e o deutério (D) sejam ambos gasosos, a densidade (propriedade física) do deutério gasoso e o dobro da do hidrogênio. Ambos reagem com o oxigênio, formando água (propriedade química igual) – o hidrogênio forma água comum (H2O), de densidade igual a 1,0 g/mL; já o deutério forma a chamada água pesada (D2O), pois tem densidade igual 1,1 g/mL. Comparando-se moléculas de água comum (H2O) com a molécula de água pesada (D2O), o na de nêutrons de cada molécula são respectivamente iguais a: 16 DADOS: 11H ; 12 D e 8 O a) 8 e 10 d) 20 e 18 b) 10 e 8 e) 10 e 18 c) 18 e 20 30. Uma reação química é uma transformação da matéria na qual ocorrem mudanças qualitativas na composição química de uma ou mais substâncias reagentes, resultando em um ou mais produtos. Envolve mudanças relacionadas à mudança nas conectividades entre os átomos ou íons, na geometria das moléculas. Tradicionalmente, as reações químicas podem ser classificadas de acordo com o número de regentes e produtos em cad lado da equação química que representa a reação: Dadas as reações genéricas: IA + B → AB II AB + C → AC + B III - AB → A + B IV - AB + CD → AD + CB Podemos classificá-las, respectivamente, como: a) dupla troca, simples troca, síntese, análise b) síntese, decomposição, simples troca, dupla troca c) simples troca, decomposição, dupla troca, síntese d) simples troca, síntese, análise, dupla troca e) síntese, simples troca, decomposição, dupla troca Página 5/8 31. A ligação iônica é, em geral, bastante forte e mantém os íons firmemente “presos” no reticulado. Por isso, os compostos iônicos são sólidos e, em geral, têm ponto de fusão e ponto de ebulição elevados. Essa ligação ocorre, em geral, entre átomos de metais com átomos de não-metais, pois: - Os átomos dos metais possuem 1, 2 ou 3 elétrons na última camada e têm forte tendência a perdê-los; - Os átomos dos não metais possuem 5, 6 ou 7 elétrons na última camada e têm acentuada tendência a receber mais 3, 2 ou 1 elétron e, assim, completar seus octetos eletrônicos. Dos compostos abaixo, qual possui ligação predominantemente iônica? DADOS: H = 1; C = 6; O = 8; F = 9; Na = 11; Cl = 17 a) NaCl d) CO2 b) H2O e) HF c) HCl 32. É difícil medir um raio de um átomo, pois a “nuvem de elétrons” que o circunda não tem limites bem definidos. Costuma-se então medir, com o auxílio do raio X, a distância (d) entre os núcleos vizinhos e dizer que o raio atômico (r) é metade dessa distância. De um modo mais completo, dizemos que o raio atômico (r) de um elemento é a metade da distância internuclear mínima (d) que dois átomos desse elemento podem apresentar, sem estarem ligados quimicamente. Das entidades químicas abaixo, qual possui menor raio? d) 16S a) 13Al b) 14Si e) 17Cl c) 15P BIOLOGIA 33. Permitem o retorno da matéria à natureza: a) os vegetais, através de suas raízes. b) os animais herbívoros. c) as bactérias e os fungos. d) somente os consumidores de 3ª ordem. e) as algas e fungos. 34. Constituem um caso de mutualismo entre fungo alga clorofilada: a) as pteridófitas. d) as criptógamas. b) os liquens. e) as gimnospermas. c) as briófitas. 35. Funciona como órgão hidrostático nos peixes ósseos: a) a válvula espiral. d) a linha lateral. b) a bexiga natatória. e) as brânquias. c) a nadadeira caudal. IFCE/CAMPUS CEDRO EXAME DE SELEÇÃO 2011.1 Dia 12 de dezembro de 2010 36. Maneira correta de se escrever o nome científico da Siriguela: a) SPONDIAS PURPUREA. b) Spondias purpurea. c) SPONDIAS Purpurea. d) spondias purpurea. e) SPONDIAS PURPUREA. 37. O encéfalo compreende: a) somente o cérebro. b) o cerebelo e o bulbo. c) o cérebro, o cerebelo e o bulbo. d) o cérebro e a medula. e) hipófise e tireóide. 38. Qual das opções abaixo marca uma característica comum a todos os fungos? a) adaptação ao parasitismo. b) talo sempre pluricelular. c) ocupam o último nível numa cadeia alimentar. d) são seres autótrofos. e) ausência de pigmentos fotossintetizantes. HISTÓRIA 39. Atualmente, o tráfico internacional de Drogas é dos grandes problemas sociais, um negócio multinacional e milionário. Mas o uso da folha da coca não é algo recente, pois já era usada pelos incas, nos rituais religiosos, e também pelos indígenas para retirar a sensação da fome e do frio. Entre os países sulamericanos com a maior produção de coca está: a) Argentina. d) Colômbia. b) Chile. e) Uruguai. c) Paraguai. 40. A transição da História Medieval para a História Moderna foi marcada pelo surgimento do sistema capitalista, carcterizado pela prática mercantilista que correspondeu a: a) um movimento do século XVII que defendia o mercado dos escravos africanos. b) uma política econômica, exclusivamente ibérica de defesa dos interesses coloniais. c) uma doutrina econômica que defendia a não intervenção do Estado na economia. d) um conjunto de práticas e idéias econômicas com princípios protecionistas. e) uma teoria econômica que defendia a livre comercialização entre os diversos países. 41. Na década de 1880, a imigração de europeus para o Brasil, como alternativa para substituir os escravos nas fazendas de café, foi resultado: a) do governo que financiou a entrada de contingentes de imigrantes. b) da industrialização do país, que abriam novas frentes de empregos. Página 6/8 c) da crise econômica nos EUA, que incentivou a imigração para o Brasil. d) das colônias de parceria, criadas pelo Imperador D. Pedro II. e) da Lei de terras de 1850, que tornava fácil aos estrangeiros pobres adquirir terras. 42. Durante o período da Guerra Fria, o cenário internacional foi marcado: a) pela polarização do mundo em dois grandes blocos compostos por URSS, Inglaterra, EUA e França, contra Alemanha, Itália e Japão. b) pela militarização da Alemanha, a despeito das decisões da conferência de Potsdam. c) pela bipolarização do poder mundial envolvendo as duas maiores potencias, União Soviética e Estados Unidos da América. d) pela expansão dos regimes comunistas no interior da América Latina e Europa Oriental. e) pelo equilíbrio entre os países industriais e os industrializados. 43. Os anos marcados pelo surto desenvolvimentista não atingiu por igual todas as regiões do país; ao contrário, aumentou o desequilíbrio, desvalorizou os salários reais, expandiu o crescimento da dívida externa além do abandono da agricultura, e valorizou a industrialização. Essas características podem ser atribuídas ao governo: a) Eurico Gaspar Dutra. b) Castelo Branco. c) Getúlio Vargas. d) Jânio Quadros. e) Juscelino Kubitschek. 44. A industrialização do Brasil de fato ocorreu na década de 1930 com um atraso de mais de 300 anos em relação à industrialização européia. Mas, antes da década de 1930, ocorreu o primeiro ensaio do processo industrial em São Paulo, que apresentou um perfil: a) dominado pelo capital internacional, com mão-de-obra especializada com trabalhadores totalmente brasileiros. b) dependente da economia cafeeira, especializada em bens de produção não duráveis. c) subordinado aos grandes capitais estrangeiros, voltados para exportação desses produtos industrializados. d) associado à iniciativa estatal e com um sindicato de trabalhadores forte e organizado. e) uma indústria totalmente voltada para a produção de bens duráveis. IFCE/CAMPUS CEDRO EXAME DE SELEÇÃO 2011.1 Dia 12 de dezembro de 2010 GEOGRAFIA 45. Observe as figuras abaixo. A ordem mundial de um determinado período da história das nações reflete o equilíbrio de forças entre as potências. Neste processo disputam espaços de influência no cenário mundial. Que período geopolítico as figuras acima ilustram? a) O período da colonização européia entre os séculos XV e XIX, com a disputa entre as potências da época: Portugal e Espanha. b) O período pós Revolução Industrial (final do século XVIII) até o início da Primeira Guerra Mundial, marcado pela disputa econômicomilitar entre Inglaterra e Estados Unidos pela colonização dos continentes africano e asiático. c) O período da Guerra Fria, que iniciou logo após a Segunda Guerra Mundial e durou até o fim da década de 1980, caracterizado pela disputa entre as superpotências: Estados Unidos e a então União Soviética. d) O período da Globalização, a partir dos anos de 1980, disputado entre as potências econômicas: Estados Unidos, União Européia e Japão. e) O período a partir do ano 2000, marcado pela Guerra Econômica e Militar entre a China, Brasil e Rússia. 46. Uma das características da nova economia globalizada é a formação de blocos econômicos regionais em todos os continentes. Assinale a alternativa que apresenta apenas blocos econômicos do continente americano: a) UE e NAFTA b) MERCOSUL e UE c) APEC e ASSEAN d) NAFTA e MERCOSUL e) CEI e NAFTA Página 7/8 47. A América Latina é uma região formada por nações marcadas por aspectos historicamente semelhantes. Assinale a alternativa que mostra aspectos comuns dos países deste conjunto regional. a) Países com elevada concentração industrial e baixa expectativa de vida. b) Nações que sofreram um processo de colonização por exploração e possuem elevadas concentrações de riquezas. c) Países dotados de poucas riquezas naturais e elevadas rendas per capita. d) Países de economias desenvolvidas e de pouca dívida externa. e) Países isolados do processo de globalização e de economias auto-suficientes. 48. A escala cartográfica tem um papel fundamental na leitura das informações de um mapa. Leia os enunciados abaixo e em seguida marque uma das opções. III III - Em uma escala numérica 1:1.000.000, dois pontos medem no mapa 3cm. Então a distância real entre eles será de 30km. A escala 1:500.000 é menor que a escala 1:5.000 Através das escalas cartográficas podemos ter uma noção de quantas vezes as dimensões reais foram reduzidas no mapa. a) As afirmativas I e III são corretas e apenas a afirmativa II é falsa. b) As afirmativas I e II são falsas e a II é correta. c) As afirmativas I e II são corretas e apenas a afirmativa III está falsa. d) Nenhuma afirmativa está correta. e) Todas as afirmativas são corretas. IFCE/CAMPUS CEDRO EXAME DE SELEÇÃO 2011.1 Dia 12 de dezembro de 2010 49. Sobre os aspectos gerais da geografia do Brasil, assinale a alternativa correta: a) Apesar de possuir a maior economia da América Latina, o Brasil perde em qualidade de vida, segundo o relatório IDH da ONU, para países como Chile e Argentina. b) A população brasileira se apresenta de forma bem distribuída entre as grandes regiões geográficas. c) O território brasileiro encontra-se completamente dentro do domínio das áreas tropicais do planeta. d) O importante crescimento da economia brasileira dos últimos anos elevou o Brasil à condição de nação desenvolvida sócio e economicamente. e) A industrialização do Brasil vem sofrendo nos últimos anos um processo de descentralização. Grandes investimentos industriais estão sendo realizados em várias regiões do país e, com isso, a região Sudeste passou a ser a segunda região em importância econômica. 50. Observe o mapa da região Nordeste com suas subdivisões. A sub-região identificada com o nº 2 trata-se: a) do Agreste, área de transição entre o Nordeste semiárido e a região da Amazônia. b) do Sertão, área dominada pelo clima semiárido. c) do Agreste, área de transição entre a zona da mata e o cerrado maranhense. d) da Zona da Mata, área de maior adensamento populacional da região. e) do Meio-Norte, área de transição entre o litoral e o domínio da caatinga. Página 8/8