Viagem da Descoberta, a Tecnologia Odisseia

Viagem da Descoberta, a Tecnologia Odisseia
com o PC Magalhães e os teus colegas
Segunda-feira
Terça-feira
Pesquisa
Quarta-feira
Planeia e executa
Quinta-feira
Afina
Sexta-feira
Entrega o projecto
Sábado
Domingo
Semana 1
Projectos
dos alunos
Define os elementos do teu
grupo. Assenta diariamente no
PC Magalhães ou em suporte
de papel as fontes de
documentação para realizares
todas as actividades descritas
no ponto 1:1 esta semana. O
Tema desta semana é o tempo.
Sê um repórter de
meteorologia
Define que fenómeno
meteorológico e.g. furacão ou
onda de calor que irás noticiar
como repórter de
meteorologia na sexta-feira
Pesquisa em:
http://www.weather.gov/
e: http://br.weather.com/
regista o tempo em 5
cidades e qualquer
incidente especial que
mereça ser divulgado.
Documenta a informação.
Não te esqueças de
informar sobre as causas do
estado do tempo,.. as
causas do furacão, onda de
calor ou simplesmente do
céu limpo com sol
Elabora a redacção do texto
de que o teu grupo irá
noticiar. Atribui a cada
elemento do teu grupo um
papel a desempenhar nas
notícias e.g. redactor,
editor, operador de
gravação áudio no PC CM,
operador de câmara. Num
documento word elabora
uma tabela para papeis
profissionais e tarefas
Trabalha no teu grupo e
realiza a reportagem
final sobre o tempo com
os teus colegas de grupo.
Edita/refaz/afina a
reportagem. Não te
esqueças de enaltecer o
trabalho de todos os
elementos do grupo.
Um elemento do teu
grupo será o repórter de
meteorologia. Certificate de que todos os
elementos da turma
possam ver a
reportagem no monitor
de trabalho cooperativo
no PC Magalhães
Podes ser um repórter
de meteorologia em casa
e mostrar aos teus pais
como o fazes em relação
ao estado do tempo hoje
na cidade onde moras
Carrega o teu PC
Magalhães hoje
Semana 2
Define os elementos do teu
grupo. Assenta diariamente no
PC Magalhães ou em suporte
de papel as tuas fontes de
documentação de todas as
actividades. O Tema esta
semana é: Onde se localizam
as grandes montanhas da
Europa? Define no teu
projecto as montanhas desejas
conhecer, as zonas de esqui, ou
os picos mais altos.
Faz uma pesquisa sobre as
montanhas no sítio
http://ngm.nationalgeograp
hic.com/map/atlas/europegeophysical.html
Descobre onde se situa o
Monte Everest, de que
forma difere das montanhas
que tu escolheste, mostra
ao teu professor utilizando
a ferramenta cooperativa,
como se formou o Monte
Everest? Como se formaram
as montanhas que tu
escolheste?
Atribui a cada elemento do
teu grupo um papel e.g.
Artista para fazer as
ilustrações de montanhas,
redactor, operador de
imagem para tirar fotografia
de grupo. Estabelece a
correspon-dência do tempo
que se fez sentir nas cidades
que seleccionaste a semana
passada e procura a cidade
mais próxima das
montanhas que tu
seleccionaste num mapa.
http://ngm.nationalgeograp
hic.com/map/atlas/europegeop
Olitical.html
No teu grupo, faz um
Mapa que mostre as
montanhas e as cidades
que tu escolheste. O
grupo irá descrever, por
escrito, o projecto sobre
a localização das grandes
montanhas na Europa.
Não te esqueças de
incluir a fotografia de
grupo no teu relatório.
Dentro do grupo, vários
elementos apresentarão
diferentes secções do
projecto. Mostra a
fotografia de grupo
através da ferramenta
cooperativa
Carrega o teu PC
Magalhães
Desafia os teus pais para
resolver estes quebracabeças do Mapa Atlas
em:
http://ngm.nationalgeog
raphic.com/map/atlas/p
uzzles
Juntamente com os teus
pais, examina as regras
da Internet e as regras
de etiqueta na rede
(netiquette). Quais são
algumas das coisas que
não deves fazer.
Projecto
Links rápidos:
http://www.wikipedia.org/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Página_principal
http://en.wikipedia.org/wiki/Ferdinand_Magellan
http://virtualology.com/hallofexplorers/
Notas:
Viagem da Descoberta, a Tecnologia Odisseia
Com o PC Magalhães e os teus colegas
Segunda-feira
Define
Terça-feira
Pesquisa
Quarta-feira
Planeia e executa
Quinta-feira
Afina
Sexta-feira
Entrega o projecto
Sábado
Domingo
Semana 3
Projectos
dos alunos
Define os elementos do teu
grupo. Assenta diariamente
no PC Magalhães ou em
suporte de papel as fontes de
documentação para realizares
todas as actividades descritas
no ponto 1:1 esta semana. O
Tema desta semana é: Que
horas são em Nova Iorque!
Disponibiliza um blog que
informe sobre a razão de
termos fusos horários e o que
isso influencia
Pesquisa em:
http://pt.wikipedia.org/wik
i/Fuso_hor%C3%A1rio/
Procura as 5 cidades, com
diferentes fusos horários,
porque razão é noite em
alguns locais quando é dia
onde tu estás
Elabora a redacção do
texto que o teu grupo irá
noticiar. Atribui a cada
pessoa do teu grupo um
papel a desempenhar nas
notícias e.g. redactor,
editor. Num documento
word, faz uma tabela para
papeis profissionais e
tarefas
Trabalha no teu grupo e
desenvolve um plano
do blog em que farás
entradas escritas para
os teus colegas de
grupo.
Edita/reedita/afina a
reportagem. Não te
esqueças de enaltecer o
trabalho de todos os
elementos do grupo.
Um elemento do teu
grupo fará uma entrada
escrita no blog no PC
Magalhães. Certifica-te
de que todos os
elementos da turma,
leiam e respondam ao
blog no monitor de
trabalho cooperativo no
teu PC Magalhães
Mostra aos teus pais os
sítios web onde
encontraste informação
de mapas de fusos
horários, procura mais
informação e pratica
para os trabalhos de
casa hoje
Carrega o teu PC
Magalhães
Semana 4
Define os elementos do teu
grupo. Assenta diariamente
no PC Magalhães ou em
suporte de papel as tuas
fontes de documentação de
todas as actividades. O Tema
desta semana é Criar a tua
própria transmissão online
(webcast) sobre qualquer
assunto que queiras
apresentar
Pesquisa no sítio http://elearningforkids.org/pt/inde
x.html e no sítio
http://europa.eu/europag
o/welcome.jsp
para escolher o teu tema
específico para a
transmissão online.
Redige o texto da
transmissão online que o
teu grupo apresentar.
Atribui a cada pessoa do
teu grupo um papel nas
notícias e.g. redactor,
editor, operador de
gravação áudio no PC CM,
operador de câmara. Num
documento word faz uma
tabela para papeis
profissionais e tarefas.
Trabalha no teu grupo e
faz um ensaio da
transmissão online
utilizando a função
Câmara com os teus
colegas de grupo.
Edita/reedita/afina a
reportagem. Não te
esqueças de enaltecer o
trabalho de todos os
elementos do grupo.
Escolhe um elemento
do grupo para ser o
repórter da
transmissão online.
Certifica-te de que
todos os elementos da
turma vejam a
apresentação online no
monitor de trabalho
cooperativo no teu PC
Magalhães
Carrega o teu PC
Magalhães
Juntamente com os
teus pais, examina as
regras da Internet, o
contrato que celebraste
com eles e, mais uma
vez as regras de
etiqueta na rede. Quais
são algumas das coisas
que não deves fazer.
Pede aos teus pais para
analisarem as regras da
EU em
http://www.skoool.ie/c
ontent_template.asp?id
=4813.
Projecto
Regras de Segurança da Internet:
1.
2.
3.
Não fornecerei informação pessoal tal como o
meu endereço, número de telefone; endereço
e número de telefone do emprego dos meus
pais ou o nome e a localização da minha escola
sem a permissão dos meus pais.
Informarei imediatamente os meus pais se
receber qualquer informação que me faça
sentir desconfortável.
Nunca aceitarei encontrar-me com alguém que
conheci através da internet sem ter discutido o
assunto com os meus pais. Se os meus pais
aceitarem o encontro, certificar-me-ei que este
terá lugar num espaço público e levarei os
meus pais comigo.
4.
5.
6.
Não responderei a quaisquer mensagens mal
intencionadas ou que, de alguma forma, me
façam sentir desconfortável. Se receber alguma
mensagem deste tipo, avisarei imediatamente
os meus pais para que eles possam contactar
os serviços online.
Discutirei com os meus pais a criação de regras
para estar online. Decidiremos a altura do dia
em que posso estar online, o tempo que posso
estar online e os conteúdos adequados para
mim. Não acederei a outros conteúdos nem
quebrarei estas regras sem a sua permissão.
Não aceitarei nem abrirei emails de pessoas
que desconheço.