Nível Superior Completo

ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
PREFEITURA MUNICIPAL DE JARDIM DO SERIDÓ
Praça Dr. José Augusto, Nº 228, Bairro Centro, CEP 59343-000
FONE 084 3472-3900
CNPJ 08.086.662/0001-38
Edital do Concurso Público Nº 01 /2007
Nível Superior Completo
Cargos

Assistente Social

Nutricionista

Psiquiatra

Psicólogo

Odontólogo

Veterinário

Fonoaudiólogo

Fisioterapeuta

Fiscal de Meio Ambiente

Farmacêutico Bioquímico

Professor de Educação Física

Professor de Ciências Biológicas

Professor de Matemática

Professor de História

Professor de Geografia

Professor de Português

Professor de Inglês

Professor do Ensino Infantil

Pedagogo
- LÍNGUA PORTUGUESA: Intelecção de textos. Tipologia textual. Ortografia oficial.
Acentuação gráfica. Emprego das Classes de palavras. Sintaxe da oração e do período.
Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Ocorrência de crase. Pontuação.
Significação das palavras.
- CONHECIMENTOS GERAIS: Domínio de tópicos atuais e relevantes de diversas áreas tais
como: política; economia; sociedade; educação; tecnologia; energia; relações interpessoais,
desenvolvimento sustentável; segurança; arte; literatura e suas vinculações históricas. História,
política, social e econômica do Brasil, do Estado e do Município.
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- CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
 ASSISTENTE SOCIAL
ESPECIFICO: O Serviço Social e interdisciplinaridade; Legislação: Lei Orgânica da Assistência
Social (LOAS); Lei de criação dos Conselhos Assistência Social dos Direitos da Criança e
Adolescente; Saúde e Educação; Estatuto da Criança e Adolescente (ECA). O Serviço Social:
história, objetivos, grupos sociais; O papel do assistente social; A prática do Serviço Social:
referências teóricas - prática; Políticas de gestão de assistência social: planejamento, plano,
programa, projeto; Trabalho com comunidades; Atendimento familiar e individual. O Serviço
Social junto aos estabelecimentos de ensino e no Conselho Tutelar; Legislação do Sistema
Único de Saúde - SUS.
 NUTRICIONISTA
ESPECIFICO: Política nacional de alimentação e nutrição; Planejamento, execução e avaliação
de programas de alimentação e nutrição, de vigilância alimentar e nutricional e de educação
nutricional; Atuação do nutricionista em programas sociais; Planejamento, administração,
Organização, Avaliação e Controle de Serviços de alimentação; Treinamento de pessoal;
Avaliação de programas de alimentos; Avaliação nutricional de indivíduos sadios e enfermos;
Assistência nutricional a pacientes nas enfermidades, prescrição de dietas e modificações de
dietas hospitalares; Nutrição e dietética; Vigilância sanitária; Planejamento físico-funcional dos
serviços de alimentação; Legislação do SUS.
 PSIQUIÁTRA
ESPECIFICO: Síndromes e Transtornos Mentais Orgânicos; Demências na senilidade e présenilidade;
Transtornos
Mentais
Orgânicos
induzidos
por
substâncias
psicoativas;
Esquizofrenia; Transtorno delirante paranóico; Transtornos Psicóticos S.O.E.; Transtornos
afetivos; Transtornos de Ansiedade; Transtornos Somatomorfos; Transtornos Dissociativos;
Transtornos Sexuais;
Transtornos do
Sono;
Transtornos
Factícios;
Transtornos de
Personalidade; Transtornos da Alimentação; Psiquiatria Infantil; Psiquiatria Comunitária;
Psiquiatria Forense; Emergências psiquiátricas; Epidemiologia dos Transtornos Mentais; Testes
Laboratoriais e outros Testes; Psicofarmacoterapia e Terapias convulsivantes; Psicoterapias.
Saúde Pública, Atualidades sobre Saúde Pública e Atualidades sobre Medicina Geral.
 PSICÓLOGO
ESPECIFICO: Elementos gerais sobre a prática clínica: Psicologia Clínica e Políticas Públicas
para a Saúde no Brasil; A função do psicólogo nos campos da promoção, vigilância e atenção
integral à saúde, [AP1] em hospitais, consultórios, clínicas multidisciplinares, postos e/ou
centros de saúde, centros comunitários, organizações não governamentais; Modalidades de
atuação do psicólogo clínico: atendimentos individuais, grupais, institucional, a crianças,
adolescentes, adultos, idosos, casais e famílias, orientação profissional; O psicólogo clínico e o
trabalho interdisciplinar; Histórico das práticas terapêuticas psicológicas; Elementos básicos da
relação terapêutica: estabelecimento do vínculo, diagnóstico, plano de tratamento, contrato
terapêutico, término do tratamento; Processos psicológicos básicos e seus fundamentos; As
alterações das funções e estruturas psicológicas; Métodos e técnicas de avaliação psicológica
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no contexto clínico; Métodos e técnicas de avaliação psicológica no contexto clínico; Código de
ética para o exercício profissional dos psicólogos nas questões concernentes à prática clínica,
incluindo a ética do psicólogo clínico em pesquisas com seres humanos; Elementos Pertinentes
aos Sistemas Psicológicos: No âmbito das Terapias Cognitivas e Comportamentais:
Procedimentos de intervenção; Formulação de casos; A prática clínica baseada nos princípios
elementares do comportamento e de seus processos afetivos, cognitivos, sociais e
institucionais concomitantes.
 ODONTÓLOGO
ESPECIFICO:
Anamenese,
Exame
Clínico,
Exames
complementares,
Semiologia
e
Tratamento de Afecções dos Tecidos Moles Bucais, Semiologia e Tratamento da Cárie
Dentária,
Preparo
Gavitário,
Materiais
Odontológicos,
Forradores
e
Restauradores,
Interpretação Radiográfica, Anestesias. Locais em Odontologia, Exodontos, Indicações, Contra
Indicações, Odontologia Preventiva, Saúde Pública, Deontologia da Odontologia, Saúde Bucal:
Prevenção e Tratamento, Nutrição e Equilíbrio corpóreo no controle das cáries, doenças da
boca: gengiva, língua, dentes e mucosas; Farmacologia e noções de esterilização.
 VETERINÁRIO
ESPECIFICO: Conhecimentos Gerais: Epidemiologia; Medicina Social e Preventiva; Código de
Ética; Código de Processo Ético; Saúde Pública; Atualidades sobre Saúde Pública; Atualidades
sobre Medicina Veterinária. Extensão Rural . Projetos de extensão rural; elementos essenciais.
Noções de comunicação rural. Noções de educação de adultos. Metodologia: Produção
Animal; Bovinocultura de corte; Bovinocultura leiteira; Formação e manejo de pastagens:
fenação e silagem; Técnicas básicas e auxiliares para aumentar a eficiência econômica das
explorações animais; Manejo de rebanhos, reprodução animal e inseminação artificial. Defesa
Sanitário Animal: Epidemiologia, Imunologia, Esterilização e desinfecção, Etiopatogenia,
diagnóstico, tratamento, prevenção, controle e erradicação das principais enfermidades;
Infecto-contagiosas e parasitárias, das espécies bovinas, bubalina, eqüina, suína, ovina,
caprinos e avicultura - Inspeção Sanitária de Produtos de Origem Animal em Matadouro:
Noções gerais sobre inspeção anti-mortem, post-mortem e destinação e aproveitamento das
carcaças, resíduos e subprodutos.
 FONOAUDIÓLOGO
ESPECIFICO: Histórico da Saúde Pública. Diretrizes do Sistema Único de Saúde. Níveis de
atenção à saúde. Fases e níveis de prevenção em Fonoaudiologia. Estratégias de prevenção
em Fonoaudiologia. Atuação direta e indireta do fonoaudiólogo em unidades básicas de saúde.
Anatomia e fisiologia da lactação. Avaliação da mamada e avaliação e manejo das mamas para
o sucesso do aleitamento materno. Normas e rotinas para o incentivo ao aleitamento materno.
Norma brasileira para comercialização de alimentos para lactentes. Avaliação e reabilitação da
disfagia orofaríngea. Avaliação e reabilitação da comunicação do paciente em leito domiciliar.
Programas de orientação fonoaudiológica sobre comunicação e deglutição para familiares e
cuidadores de pacientes em leito domiciliar. Procedimentos de triagem auditiva de alunos da
Educação Infantil e Ensino Fundamental. Programas de orientação fonoaudiológica sobre
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saúde auditiva e distúrbios da audição para educadores e familiares de alunos da Educação
Infantil e do Ensino Fundamental. Fonoaudiologia em atuação interdisciplinar.
 FISIOTERAPEUTA
ESPECIFICO: Fisioterapia: conceituação, recursos e objetivos. Reabilitação: conceituação,
objetivos, sociologia, processo e equipe técnica. Papel dos serviços de saúde. Modelos
alternativos de atenção à saúde das pessoas deficientes. Processo de fisioterapia: semiologia;
exame e diagnóstico postura; diagnósticos das anomalias posturais (patomecânica e correção).
Processos incapacitantes mais importantes (processo de trabalho, problemas de atenção à
saúde pré, peri, pós-natal e na infância: doenças infecto-contagiosas, Neurologia. Fisioterapia
em Pneumologia. Fisioterapia nas Afecções Reumáticas. Fisioterapia em queimaduras.
Fisioterapia em Cardiologia e Angiologia. Fisioterapia em Ginecologia e Reeducação
Obstétrica. Fisioterapia em Geriatria. Reabilitação profissional: conceito, objetivos, processo e
equipe técnica. Recursos terapêuticos em Fisioterapia. Prevenção: modelos alternativos de
atenção e à saúde; conceituação. Inserção no Serviço Público de Saúde).
 FISCAL DE MEIO AMBIENTE
ESPECIFICO: Ecologia Geral. Recursos Naturais: Fauna; Flora e Energia. Geologia Geral. Conservação
do solo e de águas. Hidrologia. Substâncias perigosas. Saneamento básico. Tratamento de águas
residuais. Tratamento de resíduos sólidos. Planejamento e uso do solo rural. Planejamento e uso do solo
urbano. Impacto e risco ambiental. Legislação ambiental: Leis Federais nº 4.771/65, 5.197/67, 6.938/81 e
9.605/98 e Decreto 3.179/99.
 FARMACÊUTICO BIOQUÍMICO
ESPECIFICO: Princípios de Farmacologia; Logística do abastecimento; Seleção, aquisição,
análise, armazenamento e distribuição de medicamentos e correlatos; Gerenciamento de
estoque; Desenvolvimento e/ou manipulação de fórmulas magistrais e oficinais; Manipulação
de estéreis (Nutrição parenteral e quimioterapia); Legislação farmacêutica/Legislação Sanitária;
Portaria 344/98 – SVS/MS (12/05/1998); Assistência farmacêutica; Farmacovigilância;
Farmácia clínica. Princípios básicos de Farmacocinética: Dinâmica da absorção, distribuição e
eliminação de fármacos; Princípios básicos de Farmacodinâmica: Princípios de Microbiologia,
Bioquímica, Hematologia, Imunologia.
 PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ESPECIFICO: A educação física no Brasil - sua história; A importância social da Educação
física: na escola, no lazer, na formação do indivíduo e na transformação social;
desenvolvimento psicomotor; A educação física no desenvolvimento infantil, no ensino
fundamental; As relações entre a Educação física e as outras disciplinas; Lúdico, o jogo,
criatividade e a cultura popular. O lazer enquanto elemento pedagógico; Avaliação em
educação física; Organização e legislação do ensino da educação física; Conhecimento das
regras dos esportes em geral e treinamentos esportivos.
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 PROFESSOR DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESPECIFICO: Terra e Universo: Sistema Solar, origem da Terra, estrutura e dinâmica dos
ecossistemas naturais e modificados. Interações intra e inter-específicas. O homem como
agente transformador do ambiente e os problemas ambientais globais: poluição, efeito estufa,
chuva ácida e desmatamento. Vida e Ambiente: origem e evolução dos seres vivos.
Classificação e caracterização dos reinos e principais grupos de seres vivos. Ser humano e
saúde: conceito e morfologia da célula e tecidos humanos. Sistemas do ser humano e
respectivas funções: digestória, respiratória, excretória, circulatória, locomotora, endócrina,
nervosa e reprodutora. Alimentos: classificação e importância. Doenças transmitidas pelos
alimentos. Doenças infecciosas e parasitárias: prevenção e vacinação. AIDS: princípios da
doença e formas de prevenção. Sexo e gravidez na adolescência. Conceitos básicos da
hereditariedade. Tecnologia e sociedade: avanços tecnológicos e suas relações com a Física e
a Química. Física: eletricidade, máquinas, conceitos básicos de mecânica. Química: estrutura
da matéria, substâncias, misturas e combinações. Noções de funções e reações químicas.
 PROFESSOR DE MATEMÁTICA
ESPECIFICO: Aritmética: Razões e Proporções; Regra de Três; Porcentagem; Juros;
Representação decimal de número real; Potenciação e Radiciação;. Álgebra: Função: Função
injetora; Função sobrejetora; Função bijetora; Função crescente; Função decrescente; Função
par; Função ímpar; Função composta; Inversa de Função; Representação Gráfica de uma
Função (Gráficos); Funções Polinomiais; Estudo completo das funções polinomiais de 1° e 2°
graus; Funções modulares; Funções exponenciais e Funções logarítmicas. Equações e
Inequações de 1° e 2° graus, modulares, exponenciais e logarítmicas; Sistemas de equações
lineares: Resolução e Discussão. Análise Combinatória: Princípio Fundamental da Contagem;
Arranjos, Combinações e Permutações Simples e com Repetição. Probabilidade: Conceito e
Cálculo; Adição e Multiplicação de Probabilidades; Dependência de Eventos; Matrizes:
Conceito, Propriedades e Operações. Determinantes: Conceito, Cálculo e Propriedades.
Progressões: Progressões Aritmética e Geométrica, com seus conceitos, propriedades e
adição de termos. Polinômios e equações polinomiais: adição, multiplicação e divisão de
polinômios; Fatoração de polinômios; Raízes de equações polinomiais; Teorema de
D'alembert; Dispositivos práticos de Briot-Ruffini. Geometria Euclidiana Plana: Conceitos
primitivos e postulados; Ângulos; Triângulos; Quadriláteros e polígonos; Congruência de
triângulos; Teorema do ângulo externo e suas conseqüências; Teorema de Tales; Semelhança
de triângulos; Relações métricas no triângulo; Relações métricas em triângulos; Áreas de
figuras planas poligonais e circulares. Geometria Espacial: Conceitos Primitivos e Postulados;
Poliedros; Cálculo de Superfície e volume dos principais Sólidos Geométricos; Trigonometria:
Medidas de ângulos; Medidas de arcos; Funções Trigonométricas. Geometria Analítica Plana:
Estudo do Ponto, da Reta, da Circunferência e das Cônicas. Noções de Estatística: Medidas de
posição e dispersão, Distribuição de Freqüências e Gráficos.
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 PROFESSOR DE HISTÓRIA
ESPECIFICO: Introdução à História: Conceito, Periodização, Fontes Históricas. Idade Antiga:
Antigüidade Clássica: Grécia: Origem e Localização, Período Homérico, Período Arcaico,
Período Clássico, Período Helenístico, Cultura, Filosofia, Ciência e Religião. Roma: Origem e
localização, Monarquia, República, Império, A Crise do Império Romano do Ocidente: Cultura,
Filosofia, Ciência, Religião e Direito. Idade Média: A Formação dos reinos bárbaros, A
Expansão do Cristianismo, O Reino Franco, As Invasões do século IX, O Feudalismo, A Igreja
na estrutura medieval, Cultura. Filosofia e Ciência na Idade Média, A Baixa Idade Média, A
Expansão Comercial e as Cruzadas, Formação das Monarquias Nacionais. A Crise Geral.
Idade Moderna: Humanismo e Renascimento Cultural, O Cenário Europeu, O Renascimento
nas Artes e nas Ciências, A expansão do Renascimento, Reforma e Contra-Reforma, A Europa
Ocidental no século XVI, Luteranismo, Calvinismo, Anglicanismo, Contra-Reforma, Os Estados
Nacionais e o Absolutismo Monárquico, As características gerais, Os teóricos do Absolutismo.
Os casos: português, espanhol, francês e inglês. O expansionismo marítimo e comercial, O
mercantilismo, O expansionismo português, O expansionismo espanhol, As expansões tardias,
O Antigo Sistema Colonial: estrutura e funcionamento. Lutas e conquistas políticas brasileiras
nos diversos períodos históricos. A construção da identidade nacional.
 PROFESSOR DE GEOGRAFIA
ESPECIFICO: Conhecimento da Terra: Origem e evolução, forma, movimentos e importância
para a biodiversidade. Conceitos usuais em Geografia e sua aplicação: linhas e círculos;
localização, situação e sítio; orientação, coordenadas geográficas, fusos horários e LID. Leitura
e representação do espaço geográfico: Formas de representação, leitura e interpretação de
documentos cartográficos. A Geosfera: Composição, estrutura e dinâmica da litosfera e das
camadas internas da atmosfera, da hidrosfera e da biosfera. A natureza segundo o
funcionamento integrado dos componentes físicos e ação antrópica. Conceitos demográficos,
econômicos e políticos aplicados à Geografia: Composição, estrutura e dinâmica da população;
recursos naturais, fontes de energia, sistemas econômicos, industrialização e circulação;
relações sócio-econômicas internacionais. O Espaço Geográfico Brasileiro e Maranhense:
Localização e situação. O ambiente natural: composição, estrutura e dinâmica dos elementos
da paisagem: geologia, relevo e solos, clima, vegetação, hidrografia. Domínios morfoclimáticos.
O ambiente humanizado: composição, estrutura e dinâmica da população; produção, circulação
e consumo; regionalização, urbanização e metropolização. Relações internacionais e
globalização. Produção e gestão do espaço geográfico: Ambiente natural: diversidade,
composição, potencialidades, funcionamento integrado dos ecossistemas e geossistemas. A
produção do espaço. Espaço rural e urbano: delimitação, diversidade, composição, formas de
ocupação e aproveitamento, evolução e modernização. Relações campo-cidade e cidadecampo. Atividades produtivas: agropecuária, agroindústria, industrialização, urbanização e
prestação de serviços. Problemas ambientais: ocupação, exploração, poluição. Degradação e
risco ambiental. Políticas internas, qualidade ambiental e ações mitigadoras.
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 PROFESSOR DE PORTUGUÊS
ESPECIFICO: Linguagem, língua e fala. O signo lingüístico. Norma culta e variações
lingüísticas - língua oral x língua escrita. Funções da linguagem. Análise morfológica das
classes gramaticais. Processos de formação de palavras em português. Textualidade: coesão e
coerência. Coesão e articulação sintático-semântica: frase, oração e período. Estrutura do
período simples e composto: aspectos morfossintáticos e semânticos. Sintaxe de colocação,
concordâncias verbal e nominal, regências verbal e nominal, crase. Noções estilísticosemânticas: homonímia, paronímia, sinonímia, polissemia e revisão de figuras de linguagem.
Produção de Texto: Texto literário x texto não-literário (carta, resenha, paráfrase, texto
publicitário, texto informativo, texto poético). Noção de discurso. Tipos de discurso: discurso
direto, indireto e indireto-livre. Caracterização dos discursos descritivo e narrativo. Estrutura de
narrativa: tempo, espaço, ação, personagem, foco narrativo. Articulação entre as partes do
texto dissertativo: tese, argumento e conclusão. A natureza lógica do discurso argumentativo:
relações de implicação (causa e efeito/um fato e sua condição/premissas e sua conclusão,
etc.). Literatura Brasileira: Introdução à Teoria Literária: conceito de Literatura e gêneros
literários. Intertextualidade: diálogo entre signos/paráfrase/paródia. Noções de versificação:
denotação e conotação. Linguagem figurada (figuras de palavras, figuras de pensamento e
figuras de construção).
 PROFESSOR DE INGLÊS
ESPECIFICO: Metodologia do ensino da língua estrangeira; Proposta curricular da língua
estrangeira moderna; O ensino de língua para a comunicação; Dimensões comunicativas no
ensino de inglês; Construção da leitura e escrita da língua estrangeira; A linguagem oral do
inglês; Aspectos gramaticais da língua inglesa; Parâmetro curricular nacional; (volumes:
introdução, temas, transversais e língua estrangeira). Substantivo: número e gênero. Adjetivo classificação; concordância; posição e grau. Pronome, advérbio e conjunção: classificação e
uso. Frase verbal: tempo, aspecto e voz passiva; Discurso direto e indireto. Sintaxe de
sentenças simples e compostas. Textos literários ou não literários de origens diversas.
 PROFESSOR DE ENSINO INFANTIL
ESPECIFICO: Desenvolvimento global da criança de 0 a 6 anos; Importância do processo de
socialização da criança; Importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil; Lei
de Diretrizes e bases da Educação Nacional - 9394/96. Noções básicas dos conteúdos a serem
desenvolvidos na Educação Infantil. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil; A
arte na sala de aula; Adaptação: pais, educadores e crianças enfrentando mudanças;
Observação, Registro e Reflexão; Reflexões sobre a alfabetização; Brincar: crescer e aprender:
o resgate do jogo infantil; A criança e o número: Implicações educacionais da teoria de Piaget
para a atuação junto a escolares de 4 a 6 anos; Creches: crianças faz de conta e Cia.; O
diálogo entre o ensino e a aprendizagem; Avaliação na pré - escola, um olhar sensível e reflexo
sobre a criança.
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 PEDAGOGO
ESPECÍFICO: Aspectos históricos e filosóficos da Educação, concepções liberais e
progressistas da educação: contribuições e limites. Pedagogia Tradicional. Pedagogia Nova.
Pedagogia Tecnicista. Teorias Reprodutivas e Teorias Críticas. Aspectos Sociológicos da
Educação. A relação educação e sociedade: a escolarização desigual e suas explicações. A
democratização da escola. Aspectos da Política Educacional Brasileira para o Ensino Básico. A
década de 90: o Banco Mundial e as propostas e ações de governo. As dimensões da atual
reforma da educação básica: descentralização; avaliação, currículo e legislação. A relação
descentralização-avaliação: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o
Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Básico (SAEB). Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCN) do Ensino Fundamental. A década de 80 e os desafios da transição democrática para a
escola pública de 1º e 2º graus: experiência e propostas. Aspectos Psicológicos da Educação.
Desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança e do adolescente. Aprendizagem: abordagens
comportamentalista e cognitivista. Aspectos do Cotidiano Escolar. O Projeto Político
Pedagógico. A organização dos tempos e espaços escolares. Avaliação pedagógica. O papel
do Professor Pedagogo no processo pedagógico. A (In) Disciplina na Escola. Estatuto do
Idoso. Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA.
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