normas para elaboração do artigo científico

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NORMAS PARA ELABORAÇÃO DO ARTIGO
CIENTÍFICO
PALMAS – TO
2009
Faculdade ITOP
Credenciada pela Portaria MEC N 1449 DE 26/11/2008
402 Sul, Av. NS-02, Conj. II, Lote 16 - Palmas – TO
Fone: (63) 3214-7345/ 3214-7377
www.faculdadeitop.edu.br
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NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS FACULDADE ITOP
As normas de publicação constantes no presente Manual foram elaboradas pela
Coordenação Geral dos Cursos de Pós-graduação da Faculdade ITOP, para servirem de
orientação aos concluintes dos cursos, na elaboração de seus trabalhos de conclusão.
FORMAS DE SUBMISSÃO:
A submissão dos artigos deverá ser feita da seguinte forma:
1. Deverá ser entregue e protocolizada na secretaria da Faculdade ITOP uma cópia
impressa, acompanhada por uma cópia em CD.
PRAZOS PARA SUBMISSÃO:
Os artigos deverão ser entregues no prazo máximo de 60 dias após a apresentação do
Projeto de Pesquisa.
NORMAS E OBSERVAÇÕES GERAIS:
I. Todos os autores deverão apresentar seus trabalhos dentro das normas
estabelecidas no presente Regulamento. Os trabalhos que não atenderem
estas normas serão devolvidos.
II. Os artigos submetidos devem ter como características o fato de não terem sido
publicados e atender aos critérios de ineditismo, originalidade, relevância e
qualidade metodológica.
III. Os Artigos não aprovados serão devolvidos aos respectivos acadêmicos para
que seja refeito.
IV. Os trabalhos apresentados no formato físico deverão vir acompanhados de uma
cópia eletrônica, em CD.
V. A avaliação dos artigos será feita pelo professor orientador.
VI. A avaliação dos artigos poderá resultar em proposição de melhorias,
complementos ou alterações.
VII. As proposições serão comunicadas pelo professor orientador aos acadêmicos,
devendo estes proceder às alterações para que o artigo possa ser publicado.
VIII. É de responsabilidade dos acadêmicos obterem permissão para reprodução de
algum tipo de material já publicado em outras revistas e que tenha seus direitos
protegidos.
IX. Cada autor assinará Termo de autoria e Responsabilidade, declarando assumir
toda a responsabilidade sobre o conteúdo do artigo apresentado.
X. Os avaliadores preencherão Formulário de Avaliação, fazendo constar todos os
aspectos verificados. Os formulários de avaliação serão enviados aos
respectivos autores.
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FORMATO
Quanto à forma, os artigos apresentados deverão atender aos requisitos a seguir listados:
I. Folhas de papel sulfite branco, no formato A4 (210 x 297), devendo ter um
mínimo de 10 (dez) e um máximo de 15 (quinze) laudas, incluindo as
referências bibliográficas.
II. Letra ARIAL, tamanho da letra 12.
III. Formatação das páginas: 3 cm para margens superior e esquerda e 2 cm
para margens inferior e direita.
IV. Espaçamento 1,5 cm entre linhas e entre parágrafos em todo o texto.
V. Numeração em todas as páginas, de forma contínua e na margem direita
superior das páginas, exceto a primeira que, no entanto, deve ser
contada.
APRESENTAÇÃO DOS ARTIGOS
A apresentação do artigo deverá conter:
Título do Artigo: Em negrito, letra maiúscula, centralizado, não superior a doze
palavras, escrito de forma clara e objetiva, com versão do título para o idioma inglês.
Havendo subtítulos, estes deverão ser escritos em letra minúscula e com iniciais
maiúsculas.
Autoria: Nome e sobrenome do autor e autora. O nome deverá ser numerado e
complementado em nota de rodapé com a titulação, instituição a qual pertence ou
que apoiaram a pesquisa, bem como endereço eletrônico.
Resumo: Escrito no idioma de origem e inglês, não superior a 250 (duzentos e
cinqüenta) palavras, resumindo o problema, propósitos da investigação, metodologia
e procedimentos adotados, resultados mais relevantes obtidos seguidos de
conclusão ou proposta de intervenção.
Palavras Chave: Devem ser abrangentes e servirão para classificar o artigo.
Escritas no idioma de origem ou no idioma inglês.
Corpo do Artigo: O corpo do artigo deverá conter introdução, desenvolvimento e
conclusão.
a. Introdução: Breve descrição do tema, apresentando hipóteses, objetivos,
justificativas, conceitos e pontos de vista, visando facilitar a sua
compreensão e situar, previamente, o leitor em relação ao tema abordado.
b. Desenvolvimento: Fundamentação do tema trabalhado.
c. Metodologia: Explicitação dos caminhos seguidos para desenvolvimento
da investigação.
d. Resultados: Apresentação analítica dos resultados alcançados.
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e. Considerações Finais: É o fechamento do trabalho que deve apresentar
uma exposição sintetizada e coerente com o tema abordado, fazendo
referência aos objetivos e hipóteses apresentados na introdução.
f. Referências: referenciar todas as fontes de pesquisa.
A divisão das seções deverá estar numerada com números arábicos.
Citações: Todas as citações inseridas no texto devem vir entre aspas, obedecendo
às orientações para os seguintes casos:
a. A citação com menos de três linhas é inserida no texto entre aspas e em
itálico, conforme exemplo: Chiavenatto (2003:10) “Ter uma auto-estima
elevada é sentir-se confiantemente adequado à vida”.
b. A citação que supere três linhas deve ser colocada em parágrafo
separado, escrita com letra de corpo 10, espaçamento simples e com
recuo de parágrafo de 3,0 cm, conforme exemplo:
Segundo Chiavenatto (2004 : 53):
“Há dezenas de empresas no mundo, e várias no Brasil, que estão
gerindo suas atividades com base em conceitos que podem hoje ser
taxados de revolucionários, mas que nada mais são do que bom
senso e desmistificação desta coisa complicada que é a
administração.”
Tabelas
As figuras e tabelas deverão ser numeradas em ordem seqüencial e receber um
título, com letra corpo 10, conforme exemplo:
TEÓRICOS
TEORIAS
A personalidade é moldada pelas experiências iniciais, geralmente na
SIGMUND FREUD
infância, baseada em uma seqüência de fases psicossexuais.
As pessoas trazem consigo uma herança, chamada de inconsciente
CARL JUNG
coletivo, que contém memórias, relacionamentos e experiências de
ancestrais, e outra individual, para as memórias individuais reprimidas.
Destaca as influências culturais sobre o comportamento. A personalidade
ALFRED ADLER
é inata, social e os sentimentos de inferioridade são centrais à motivação
humana.
A formação da personalidade acontece à medida em que as pessoas
ERIK ERIKSON
passam por estágios psicossociais, durante toda a sua vida.
Fonte: Davidoff, Linda. Introdução à psicologia. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1983, p.519-531.
Figura n.º 09: Teorias do desenvolvimento da personalidade.
Figuras
São gráficos, fotografias e similares que servem para ilustrar e garantir a melhor
compreensão. Deve ser citada a fonte da ilustração, conforme exemplo:
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60.00%
Minas Gerais
40.00%
São Paulo
20.00%
Rio de Janeiro
Espírito Santo
0.00%
Figura n.º 07 – Percentual de entrevistas.
Categorias de Artigos
A produção de textos e artigos acadêmicos e científicos varia de acordo com o nível de
aprofundamento, de seus objetivos e da complexidade dos conteúdos. Desta forma podem
ser classificados em vários formatos de textos científicos, os quais, de acordo com o
tamanho e formato, produzirão outras estruturas de texto.
Artigo Científico
Constitui-se de um texto, em formato reduzido, porém completo, concluído, com vistas à
divulgação de resultados da pesquisa científica, divulgação de conhecimentos, podendo
ainda refutar teorias anteriores e apresentar soluções para o tema investigado.
ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS DE FONTES
Referências de Livros
a - Autor (ou coordenador, ou organizador, ou editor) - Escreve-se primeiro o sobrenome
paterno do autor, em caixa alta, e, a seguir, o restante do nome, após uma separação por
vírgulas.
b - Título e subtítulo - O título deve ser realçado por negrito, itálico ou sublinhado.
c - Número da edição (a partir da segunda edição) - Não se usa o sinal de decimal (a).
d - Local da publicação - É o nome da CIDADE onde a obra foi editada e, após a referência
de local, deve ser grafado dois pontos (:). Não se coloca estado ou país.
e - Editora - Só se coloca o nome da editora. Não se coloca a palavra Editora, Ltda, ou S.A.
etc. Por exemplo: da Editora Ática Ltda, colocar-se-ia apenas Ática.
f - Ano da publicação - É o ano em que a obra foi editada.
g - Número de volumes (se houver)
h - Paginação - Quantidade de páginas da obra.
i - Nome da série, número da publicação na série (entre parênteses)
Obs.: (a) O alinhamento deve estar todo à esquerda da referência. (b) Em obras avulsas são
usadas as seguintes abreviaturas: org. ou orgs. = organizador(es), ed. ou eds. - editor(es),
coord. ou coords. - coordenador(es) Exemplos:
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Autor pessoa física:
LIMA, Adriana Flávia Santos de Oliveira. Pré-escola e alfabetização: uma proposta
baseada em Paulo Freire e Jean Piaget. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1986. 228 p.
JAPIASSU, Hilton F.. O mito da neutralidade científica. Rio de Janeiro: Imago, 1975.
Até Três Autores:
COSTA, Maria Aída B., JACCOUD, Vera, COSTA, Beatriz. MEB: uma história de muitos.
Petrópolis: Vozes, 1986. 125 p. (Cadernos de Educação Popular, 10).
Obs.: no exemplo acima o livro pertence a uma coleção. "(Cadernos de Educação Popular,
10)", quer dizer que o nome da coleção é "Cadernos de Educação Popular" e o número
desta obra na coleção é 10.
LAKATOS, Eva Maria, MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 2. ed. São
Paulo: Atlas, 1991. 231 p.
Mais de Três Autores:
OLIVEIRA, Armando Serafim et al. Introdução ao pensamento filosófico. 3. ed. São Paulo:
Loyola, 1985. 211 p.
RICHARDSON, Roberto Jarry et al. Pesquisa social: métodos e técnicas. 2. ed. São Paulo:
Atlas, 1989. 287 p.
Obs.: et al. (et alli) quer dizer e outros.
Repetição de nome do autor:
LIMA, Adriana Flávia Santos de Oliveira. Pré-escola e alfabetização: uma proposta baseada
em Paulo Freire e Jean Piaget. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1986. 228 p.
______. . Avaliação escolar: julgamento e construção. Petrópolis: Vozes, 1994. 168 p.
Obs.: Quando o autor é repetido várias vezes pode ser substituído por um traço (equivalente
a seis espaços) e um ponto. Caso haja mudança de página o nome do autor volta a ser
digitado por extenso. Digita-se também por extenso se o autor referenciado anteriormente for
co-autor da obra seguinte.
Sem nome do autor:
O pensamento vivo de Nietzsche. São Paulo: Martin Claret, 1991. 110 p.
Dissertação / Tese:
BELLO, José Luiz de Paiva. Lauro de Oliveira Lima: um educador brasileiro. Vitória, 1995.
210 p. Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação PPGE, Universidade Federal do Espírito Santo, 1995.
Autor corporativo:
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. Programa de Pós-Graduação em
Educação / PPGE-UFES. Avaliação educacional: necessidades e tendências. Vitória,
PPGE/UFES, 1984. 143 p.
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Referência de parte de uma obra:
O autor do capítulo citado é também autor da obra:
LIMA, Lauro de Oliveira. Ativação dos processos didáticos na escola secundária. Rio de
Janeiro: Forense-Universitária, 1976. cap. 12, p. 213-234 In: A escola secundária moderna:
organização, métodos e processos.
O autor do capítulo citado não é o autor da obra:
HORTA, José Silvério Baía.
Planejamento educacional.
In: MENDES, Dumerval
Trigueiro (org.). Filosofia da Educação Brasileira. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1991.
p. 195-239.
Artigos de revistas ou jornais
(a) - Autor(es) do artigo: (b) - Título do artigo: (c) - Título da revista: (d) - Local da publicação:
(e) - Editor: (f) - Indicação do volume: (g) - Indicação do número ou fascículo: (h) - Indicação
de página inicial e final do artigo: (i) - Data:
Exemplos:
Artigo de um autor:
BORTOLETTO, Marisa Cintra. O que é ser mãe? A evolução da condição feminina na
maternidade através dos tempos. Viver Psicologia, São Paulo, v. I, n. 3, p. 25-27, out. 1992.
Obs.: no caso de mais de um autor, segue-se a mesma regra das referências dos livros.
Artigo não assinado (sem nome de autor):
A ENERGIA dual indígena no mundo dos Aymara (Andes do Peru e Bolívia). Mensageiro,
Belém, n. 63, p. 35-37, abr./maio/jun., 1990. Obs.: escreve-se em maiúscula até a primeira
palavra significativa do título.
Artigo de jornal assinado:
DINIZ, Leila. Leila Diniz, uma mulher solar. Entrevista concedida ao Pasquim. Almanaque
Pasquim,
Rio
de
Janeiro,
n.
especial,
p.
10-17,
jul.
1982.
Artigo de jornal não assinado (sem nome de autor):
MULHERES têm que seguir código rígido. O Globo, Rio de Janeiro, 1 caderno, p. 40, 31 jan.
1993. Obs: a referência de mês é reduzida a apenas três letras e um ponto. O mês de
janeiro ficaria sendo jan., o de fevereiro fev. etc., com exceção do mês de maio que se
escreve com todas as letras (maio) e sem o ponto. (veja o exemplo em artigo não assinado).
Publicações Periódicas
Coleções inteiras:
EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS. São Paulo: Centro Brasileiro de Pesquisas
Educacionais, 1956- Obs.: todas as revistas sob este título foram consultadas.
Somente uma parte de uma coleção:
FORUM EDUCACIONAL. Teorias da aprendizagem. Rio de janeiro: Fundação Getúlio
Vargas, v.13, n.1/2, fev./maio 1989.
Obs.: esta citação indica que a revista inteira foi consultada.
Decretos-Leis, Portarias etc.:
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BRASIL. Decreto 93.935, de 15 de janeiro de 1987. Promulga a convenção sobre conservação
dos recursos vivos marinhos antárticos. Diário Oficial (da República Federativa do Brasil),
Brasília, v. 125, n. 9, p. 793-799, 16 de jan. 1987. Seção 1, pt. 1.
Pareceres, Resoluções etc:
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO. Parecer n. 1.406 de 5 out. 1979. Consulta sobre o
plano de aperfeiçoamento médico a cargo do Hospital dos Servidores de São Paulo. Relator:
Antônio Paes de Carvalho. Documenta, n. 227, p. 217-220, out. 1979.
Trabalho publicado em anais de congresso e outros eventos:
CHAVES, Antônio. Publicação, reprodução, execução: direitos autorais. In: Congresso
Brasileiro de Publicações, 1., São Paulo, 5 a 10 de jul. 1981. Anais do I Congresso de
Publicações. São Paulo: FEBAP, 1981. p. 11-29.
Anais de congresso no todo:
SEMINÁRIO DO PROJETO EDUCAÇÃO, 5., 24 out. 1996, Rio de Janeiro. Anais do V
Seminário do Projeto Educação. Rio de Janeiro: Forum de Ciência e Cultura-UFRJ, 1996.
Obras de Referência
Dicionário:
Educação. In: FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Minidicionário da língua portuguesa.
2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1988. p. 185.
Enciclopédia:
Divórcio. In: Enciclopédia Saraiva de Direito. São Paulo: Saraiva, 1977. v. 29, p. 107-162.
Anuário:
Matrícula nos cursos de graduação em universidades e estabelecimentos isolados, por áreas
de ensino, segundo as universidades da Federação - 1978-80. In: Fundação Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística. Anuário estatístico do Brasil. Rio de Janeiro, 1982.
Seção 2, cap. 17, p. 230: Ensino.
Internet
Exemplo de referência desta página sobre Metodologia Científica, do "site" Pedagogia em
Foco:
BELLO, José Luiz de Paiva. Estrutura e apresentação do trabalho. In: Pedagogia em Foco,
Metodologia Científica. 1998. Atualizada em: 14 fev. 2004. Acesso em: 21 fev. 2004.
Disponível em <http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/met07.htm>.
BARBOSA, Lucia Martins et al. A representação social do professor sob o ponto de vista do
aluno.
Revista
Aprender
Virtual,
Marília,
dez.
2003.
Disponível em: . Acesso em: 2 fev. 2004.
Imagem em movimento
CIDADE de Deus. Direção: Fernando Meirelles. Produção: Andréa Barata Ribeiro e Maurício
Andrade Ramos. Intérpretes: Matheus Nachtergaele; Alexandre Rodrigues; Leandro Firmino
da Hora; Jonathan Haagensen; Phellipe Haagensen; Douglas Silva; Daniel Zettel; Seu
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Jorge. Roteiro: Bráulio Mantovani. [S.I.]: 02 Filmes; Videofilmes "Cidade de Deus", 2003. 1
CD (130 min), son., color.; DVD.
A MISSÃO. Direção: Roland Joffé. Produção: David Putnam. Intérpretes: Jeremy Irons;
Robert de Niro; Liam Neeson; Aidan Quinn. Roteiro: Robert Bold. Trilha sonora: Ennio
Morricone. [S.I.]: Goldcrest Films, 1986. 1 DVD (121 min), son.,color.
Mídia eletrônica
BURGIERMAN, Denis Russo. O outro lado do Nobel. Super Interessante. n. 171, p. 51-55,
São Paulo: Abril, dez. 2001. disco 6, 1 CD-ROM.
Processo de avaliação dos artigos científico:
O processo de avaliação dos artigos compreende:
I. Avaliação dos trabalhos pelos professores, respeitada a competência
temática;
II. Encaminhamento dos trabalhos de áreas específicas para avaliação por
profissionais com formação e competência comprovada na área;
III. Recebimento das avaliações registradas em formulários específicos, os
quais permanecerão arquivados.
Comunicação do Resultado da Avaliação
Os resultados da avaliação do artigo serão comunicados pela secretaria e constará
da planilha de notas do aluno.
Declarações: O acadêmico assinará, antes da sua publicação, um termo de autoria
e responsabilidade e outro de transferência de direitos, conforme Anexos I e II.
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ANEXO I – (modelo)
DECLARAÇÃO DE AUTORIA E RESPONSABILIDADE
Victor Meyer Jr., residente e domiciliado na cidade de Palmas Tocantins, Estado do
Tocantins, 103 norte, QI 04, Lt 20, centro, portador do RG de nº 02.233 SSP-TO e CPF nº
546.879.372-30, declaro que o artigo apresentado, com o título “PLANEJAMENTO
ESTRATÉGICO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: TÉCNICA OU ARTE?” é de
minha autoria e assumo a responsabilidade pelo seu conteúdo, colocando-me à disposição
para colaborar, no que for necessário, para identificação de fontes e informações gerais que
nortearam a construção do presente artigo.
Declaro também que este artigo não foi publicado, em parte, na íntegra ou conteúdo similar
em outros meios de comunicação, tendo sido enviado com exclusividade para a conclusão
do curso de pós-graduação da Faculdade ITOP.
Palmas,______ de ___________________ de ________
________________________
(Nome do Aluno)
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ANEXO II – (modelo)
DECLARAÇÃO DE TRANSFERÊNCIA DE DIREITOS
Victor Meyer Jr., residente e domiciliado na cidade de Palmas Tocantins, Estado do
Tocantins, 103 norte, QI 04, Lt 20, centro, portador do RG de nº 02.233 SSP-TO e CPF nº
546.879.372-30, declaro que cederei os direitos do artigo por mim apresentado, com o título
“A escola que temos e a escola que queremos” para a Faculdade ITOP.
Palmas, _______ de ____________________de __________
_____________________________
(Nome do Aluno)
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