PLANO DE CURSO

CURSO: ENFERMAGEM
DISCIPLINA: ENFERMAGEM EM SAÚDE DA MULHER
CRÉDITOS:05
CARGA HORÁRIA: 100 HORAS/AULA
SEMESTRE : 2011/1
PLANO DE ENSINO
1. EMENTA:
Análise da situação de saúde da mulher brasileira. Estudo dos principais aspectos
gineco-obstreticos . prevenção, manutenção e recuperação da saúde da mulher.
A assistência de enfermagem à cliente com problemas ginecológicos. A
assistência de enfermagem prestada no nível de atenção primária, secundária e
terciária à mulher, em fases da evolução biológica, compreendendo desde a
puberdade até o climatério. Revisão de anatomia dos órgãos genitais femininos.
Exame ginecológico. Doenças do aparelho genital feminino. Exame ginecológico.
Doenças do aparelho genital feminino. DST e AIDS. Infertilidade e
anticoncepcionais.
2. OBJETIVOS:
• Oferecer ao aluno conhecimento básico necessário à compreensão dos
problemas sociais, epidemiológicos e clínico-ginecológicos que interferem
na saúde da mulher;
• Desenvolver no aluno atitudes positivas relacionadas à importância da
educação em saúde e o papel do enfermeiro nessa atividade;
• Favorecer a compreensão sobre as principais afecções ginecológicas que
fazem parte da rotina dos serviços da rede básica e hospitalar;
• Habilitar o aluno a prestar assistência de enfermagem ginecológica com
objetivos à prevenção, manutenção e recuperação da saúde da mulher em
todas as fases de sua evolução biológica.
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Unidade I
Análise da situação de saúde da mulher brasileira;
Prevenção, manutenção e recuperação da saúde da mulher;
Estudo dos principais aspectos gineco-obstétricos;
Revisão da anatomia dos órgãos genitais femininos;
Unidade II
Doenças do aparelho genital feminino;
DST/AIDS
Assistência de enfermagem à cliente com problemas ginecológicos;
Unidade III
Assistência de enfermagem prestada no nível primário, secundário e terciário
à mulher, em fases de evolução biológica, compreendendo desde a puberdade
até o climatério;
Exame ginecológico;
Infertilidade e anticoncepcionais
4. METODOLOGIA:
- Aulas expositivas e interativas com a participação espontânea do aluno;
- Tempestade de idéias;
- Estudo dirigido;
- Dinâmicas de grupos
5. RECURSOS:
- Humanos
- Lousa e pincel atômico
- Transparências
- Data Show
- Laboratório
6. AVALIAÇÃO:
- Diagnóstica: Dinâmicas e exercícios
- Formativa: Participação, interesse, assiduidade, pontualidade, mudanças de
atitude.
- Somativa: Testes escritos
7. REFERÊNCIAS:
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BASTOS, Álvaro da Cunha. Ginecologia. 10.ed. São Paulo: Atheneu, 2006.
FREITAS, Fernando.; MENKE, Carlos.; RIVOIRE, Waldemar. Rotinas em Ginecologia, 5.ed. São
Paulo: Arte Médicas, 2006.
REZENDE, Jorge. Obstetrícia, 8.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BRASIL. Coordenação da Saúde da Mulher Assistência em Planejamento Familiar. Normas e
manuais técnicos. Brasília Ministério da saúde, 1996.
______. Secretaria de Assistência à Saúde Controle do Câncer Cérvico-uterino e de Mama. Normas
e manuais técnicos. 3.ed. Brasília: Ministério da Saúde, 1994.
______. Programa de assistência integral à saúde da mulher: Bases de Ação Programática.
Brasília: Ministério da Saúde, 1994.
______. Programa Nacional de DST/AIDS. Considerações gerais do binômio HIV/AIDS e
gravidez. Brasília: Ministério da Saúde, 2000.
______. Ministério da Saúde – Secretaria de Políticas da Saúde. Violência intrafamiliar: Articulações
para a Prática em Serviço. Brasília: Ministério da Saúde, 2002. (Cadernos de Atenção Básica, n. 8).
SEBASTIÃO, Piato. Tratado de ginecologia, 2.ed. São Paulo: Artes Médicas, 2002.
ZIEGEL, Erna. Enfermagem Obstétrica, 8.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1985.