zur Infobroschüre - Stadt Bad Wildungen

Kindertagesstätten
in Bad Wildungen
Kindertageseinrichtungen unserer Stadt
1 Webers Kindertagesstätte
2 Kindertagesstätte Altwildungen „Die kleinen Strolche“
3 Kindertagesstätte Reinhardshausen „HADEKIN“ – Haus der Kinder
4 Kindertagesstätte Odershausen
5 Familienzentrum Bad Wildungen Integrative Kindertagesstätte „Am
Langen Rod“
6 Evangelische Kindertagesstätte Friedenskirche
7 DRK Kita Ederauenland
8 Kinderspielkreis Bergfreiheit
9 Kindergarten Kellerwaldwichtel e. V.
Begrüßung des Bürgermeisters
Liebe Eltern,
Februar 2014
wir freuen uns, Ihnen im gesamten Stadtgebiet
Kindergartenplätze anbieten zu können. In den
Einrichtungen erleben die Kinder analog zur Familie
Erziehung, Betreuung und Bildung.
Mit dieser Broschüre möchten wir Ihnen die
Kindertagesstätten unserer Stadt vorstellen, um Ihnen
einen ersten Überblick über unsere Einrichtungen zu
geben.
Wählen Sie in Ruhe Ihre Kindertagesstätte aus. Sie
können sicher sein, dass unsere Einrichtungen stets
nach den neuesten pädagogischen Konzeptionen
arbeiten. Die Stadt Bad Wildungen ist sehr engagiert,
alle Kindertagesstätten so zu führen, damit sich die
kleinsten Einwohner in unserer schönen Stadt
wohlfühlen und umfangreiche Förderung und
Betreuung erhalten.
Konzeptionen über die pädagogische Arbeit der
Kindertagesstätten können in den Einrichtungen
eingesehen werden. Diese können Ihnen auch
entscheidende Hilfen bei der Wahl Ihrer Kita geben. Hier
und auch im Rathaus erhalten Sie die
Formulare für die Anmeldung.
Mit freundlichen Grüßen
Volker Zimmermann
Bürgermeister
Bürgermeister
Volker
Zimmermann
Anmeldung
Wie bekomme ich einen
Kita-Platz für mein Kind?
Die Anmeldung für einen Platz in einer unserer
Kindertageseinrichtungen erfolgt in mehreren Stufen:
1. Kitaauswahl
Sie suchen sich die für Sie in Frage kommende/n Kita/s aus.
Nehmen Sie sich dafür Zeit und vereinbaren Sie Termine, um
die Einrichtung kennen zu lernen. Kommen Sie mit der Leitung
ins Gespräch und klären Sie vorab ihre wichtigsten Fragen. Sie
können sich auch die Konzeption der Kita durchlesen.
2. Anmeldeformular
Füllen Sie das Anmeldeformular aus. Machen Sie deutlich,
welche Kita Ihre Wunschkita ist und welche anderen Kitas für
Sie noch in Frage kämen, sollten alle Plätze belegt sein. Geben
Sie die Anmeldung in Ihrer Wunschkita oder im Rathaus ab.
Der Anmeldestichtag ist in der Regel im März; der genaue
Termin wird durch die lokalen Tageszeitungen
bekanntgegeben und kann auch in den Kitas erfragt werden.
3. Bestätigung/ Aufnahme
Nach dem Anmeldestichtag erfolgt mit allen
Kindertageseinrichtungen Bad Wildungens ein Abgleich der
Anmeldungen. Danach erhalten Sie ein Bestätigungsschreiben
der Kindertageseinrichtung, in der Ihr Kind einen festen Platz
angeboten bekommt. Darauf folgend bestätigen Sie schriftlich
die Inanspruchnahme des Platzes.
Feste Platz-Zusage
Die Anmeldung ist keine
Platzzusage. Gibt es mehr
Anmeldungen als Plätze,
wird
versucht
Ihren
weiteren
Wünschen
gerecht zu werden. Eine
feste Platz-Zusage oder
Absage erhalten Sie erst
nach
Ablauf
des
Anmeldestichtages
im
März.
Wann melde ich mein
Kind an?
Ein Kindergartenjahr geht
(ähnlich wie die Schule)
von August bis Juli des
nächsten Jahres. Bis zum
15. Februar werden alle
Kinder angemeldet, die im
kommenden
Kindergartenjahr
aufgenommen
werden
sollen.
Beispiel: Ihr Kind wird im
November 2016 oder Februar
2017 drei Jahre alt und soll dann
in den Kindergarten kommen. à
Sie melden Ihr Kind bis Mitte
Februar 2016 an.
Anmeldung
Welche Kita ist die Beste für mein Kind?
Die beste oder auch die richtige Kita für Ihr Kind kann
nach unterschiedlichen Kriterien gesucht werden. Im
Folgenden finden Sie verschiedene Denkanstöße, die bei
der Kitaauswahl von Bedeutung sein können:
Ortsnähe: Liegt die Kita für uns gut erreichbar, so dass
wir nicht täglich erst sehr weit fahren müssen?
Pädagogisches Konzept: Alle Kitas arbeiten nach einem
pädagogischen Konzept. Passt dieser Stil zu unseren
Vorstellungen?
U3-Kinder: Wenn Ihr Kind unter drei Jahren ist, müssen
Sie sich informieren, ob die Kita die Betreuung für unter
Dreijährige anbietet.
Kinder mit Behinderungen: Wenn Ihr Kind besondere
Fördermaßnahmen benötigt, sollte die Kita dafür
ausgerichtet sein.
Öffnungszeiten: Wenn Sie arbeiten gehen und eine
besonders lange oder frühe Betreuung für Ihr Kind
benötigen, achten Sie auf die Öffnungszeiten.
Atmosphäre: Verschaffen Sie sich einen Überblick in der
Kita. Gehen Sie mit einem guten Gefühl hinein und
können Sie sich gut vorstellen, dass Ihr Kind in diese
Einrichtung passt?
Mittagessen
In allen unserer Einrichtungen, die
auch eine Nachmittagsbetreuung
anbieten, besteht die Möglichkeit,
dass die Kinder das Mittagessen in der
Kita einnehmen. Die Preise dafür
erfragen Sie in der jeweiligen Kita.
Wenn Ihr Kind bis zum Nachmittag in
der Einrichtung bleibt, muss es zum
Mittagessen angemeldet sein.
… und wenn kein Platz
mehr frei ist?
Es kann vorkommen,
dass Sie eine Kita einer
anderen vorziehen,
jedoch in dieser kein
Platz mehr frei ist. Auf
jeden Fall können wir
Ihnen einen Platz in einer
unserer
Kindertagesstätten
zusichern. Sollte es nicht
Ihre Wunschkita sein,
seien Sie nicht zu
enttäuscht, manchmal
ergeben sich daraus neue
Chancen.
Ein Elternteil schrieb bei
einer Umfrage, was
ausschlaggebend für die
Auswahl der Kita war:
„Es gab nur hier einen
Platz. Erst war ich sauer,
nun bin ich darüber sehr
froh, die Kita ist super!“
Die Kindertagespflege
Neben der Betreuung in den
Kindertagesstätten gibt es auch die
Möglichkeit, das Kind in die Obhut einer
Tagespflegeperson zu geben. Tagesmütter
und Tagesväter kümmern sich in familiärer
Umgebung um Ihre Kleinen.
Informationen zur Kindertagespflege sowie
Listen der Tagespflegeeltern erhalten Sie
beim Fachdienst Jugend in Korbach,
Frau Padberg-Koert: 06451-743 781.
Die ersten Schritte
Die Eingewöhnung
Dauer der
Eingewöhnung
Das Kind bestimmt das
Tempo seiner
Eingewöhnung selbst.
Nehmen Sie sich in der
Regel zwischen einer
und drei Wochen dafür
Zeit.
Tipp: Zu Beginn der
Eingewöhnung sollte das Kind
die Einrichtung nur halbtags
besuchen und die
Aufenthaltsdauer erst langsam
steigern.
Ziel der langsamen
Eingewöhnung
Es soll eine tragfähige
Beziehung zwischen
dem Kind und der
Fachkraft aufgebaut
werden. Dadurch
gewinnt das Kind
Sicherheit und
Vertrauen, welches eine
Grundlage für
gelingende
Bildungsprozesse
darstellt.
Alle unsere Einrichtungen gewöhnen die Kinder in
Anlehnung an das Berliner Modell ein. Für die Kinder
heißt das, dass die Kinder zunächst mit einem
Elternteil in der Tageseinrichtung sind. Die Mutter
oder der Vater bieten dem Kind den Schutz , den es
zunächst in der unbekannten Umgebung braucht.
Die Trennung des Kindes von seinen Eltern und das
neue Umfeld „Kindergarten“ ist für die Kinder eine
Belastung, die durch eine langsame und sensible
Eingewöhnung deutlich gemindert wird.
Bisherige Bindungserfahrungen, das Temperament
und das kindliche Verhalten beeinflussen die Dauer
der Eingewöhnung. Für das Kind und seine ganze
Kindergartenzeit ist ein entspannter Einstieg
hilfreich, insofern ist es wichtig, dass Sie sich auf das
Kind einstellen und sich die Zeit nehmen, die Ihr Kind
braucht.
Eine Fachkraft hat die Aufgabe das Verhalten des
Kindes zu beobachten und Schlussfolgerungen für die
Länge der Eingewöhnung zu ziehen. Täglich werden
diese an Hand des Verhaltens des Kindes überprüft.
Für Sie als Eltern bietet die langsame Eingewöhnung
eine besondere Form des Einblicks in die Kita,
wodurch eine gute Grundlage für die folgende
Erziehungs- und Bildungspartnerschaft geschaffen
wird.
Loslassen
Für viele Eltern ist es das erste Mal, das eigene Kind in die Obhut anderer (zunächst
noch recht unbekannter) Menschen zu geben.
Sicherlich ist das ein großer Schritt – nicht nur für die Kinder.
Viele unserer Kitas sind Papilio
zertifiziert. Was steckt dahinter?
Der Kita-Alltag
Papilio stärkt und fördert Kinder und zielt
dabei vor allem auf die sozialemotionalen Kompetenzen, denn diese
sind die Grundlage für das Erlernen aller
anderen Fähigkeiten. Papilio reduziert
damit erste Verhaltensprobleme und
beugt Sucht und Gewalt im Jugendalter
vor. Das ist die Basis für ein
selbstbestimmtes
und
eigenverantwortliches Leben im Erwachsenenalter. (aus: http://www.papilio.de)
Was passiert in der Kita?
Der Anspruch an Kindertagesstätten ist
heutzutage enorm hoch. Es werden Werte
gefordert, die früher bei den Eltern und der
Schule verwurzelt waren: Erziehung und
Bildung.
Erziehung, Bildung und Betreuung sind die
Grundsäulen, auf die sich die Arbeit unserer
Kindertageseinrichtungen stützt.
Alle unsere Bad Wildunger Kindertagesstätten
arbeiten nach dem Hessischen Bildungs- und
Erziehungsplan (BEP).
„Was hast du heute
gemacht?“ – „Gespielt“
Optimale Förderung bei Kindern
passiert unbewusst im Spiel.
Kinder können noch nicht
reflektieren, dass sie beim Spielen
etwas lernen. Wundern Sie sich
nicht, wenn Sie auf ihre Frage,
was das Kind heute gemacht
habe, nur hören: „Gespielt“.
Gezielte Bildung passiert im freien
Spiel und so können Sie wissen:
Wenn mein Kind heute Zeit hatte
zum Spielen, wird es dabei
sicherlich auch etwas gelernt
haben.
BEP – der Hessische Bildungs- und Erziehungsplan
- Grundsatz: Das Kind steht im Mittelpunkt nicht die Institution.
- Bildung ist ein lebenslanger Prozess, in dem die ersten 10 Jahre die
lernintensivsten und entwicklungsreichsten sind
- Basiskompetenzen der Kinder werden gestärkt (z.B. Verantwortungsübernahme,
Kooperationsfähigkeit, Kreativität, Sprachfreude entwickeln,…)
- Bildungsorte vernetzen sich (Eltern und Kita als Erziehungspartner, Schule und
Kita arbeiten zusammen)
Das kranke Kind
…und wo bleibt mein Kind wenn es krank ist?
Bei allen ansteckenden Krankheiten müssen die
kranken Kinder selbstverständlich der Einrichtung
fern bleiben, damit die anderen Kinder gesund
bleiben. Wenn keine Ansteckungsfähigkeit mehr
besteht, kann das Kind wieder die Kita besuchen,
bei einigen Krankheiten ist ein Attest vom Arzt der
Kita vorzulegen. Nähere Informationen erhalten
Sie, wenn Ihr Kind eine Platzzusage hat.
Schlafen im Kindergarten
Die meisten Kitas verfügen
über Schlafmöglichkeiten. In
den einzelnen Einrichtungen
erfahren Sie, welche Rituale in
der jeweiligen Einrichtung
durchgeführt werden.
Muss mein Kind beim kleinsten Husten oder
Schnupfen zu Hause bleiben?
Wenn das Kind im Herbst oder Winter ab und zu
eine laufende Nase hat, ist das noch nicht
bedenklich. Hat das Kind aber eine Erkältung und
fühlt sich nicht wohl, dann brütet es vermutlich
etwas aus und gehört nach Hause ins Bett,
insbesondere, wenn die Temperatur ansteigt.
Bei nicht ansteckenden Krankheiten wie
Armbrüchen,… kann das Kind gerne die
Einrichtung besuchen, wenn der behandelnde
Arzt es befürwortet. Die Erzieher/innen werden
dem beeinträchtigten Kind beiseite stehen und
helfen.
Was können wir tun, damit mein Kind
sich nicht ständig erkältet?
Versuchen Sie Ihr Kind abzuhärten. Viel
frische Luft und Bewegung unterstützen
das Immunsystem. Achten Sie auf eine
gesunde Ernährung. Geben Sie Ihrem
Kind möglichst täglich fünf Portionen
Obst mit vielen Vitaminen zu essen,
besonders in den Wintermonaten haben
wir häufig einen Vitaminmangel.
Unsere Großen
… wenn aus den Kleinen die Großen werden
Kindeswohl
Die Abläufe in unseren
Kindertagesstätten
orientieren sich am
Kindeswohl. Mitunter
kann sich das Wohl des
Kindes
von
den
Wünschen der Eltern
unterscheiden.
In
Gesprächen lassen sich
die
verschiedenen
Sichtweisen
meistens
besser verstehen.
Am Anfang der Kindergartenzeit scheint der Weg bis
zur Schule noch in ferner Zukunft zu liegen. Doch
meistens geht die Kindergartenzeit recht schnell zu
Ende und es wird an die Einschulung gedacht.
In der Regel gibt es Programme für die Großen, die
sich vom Programm der kleineren Kinder
unterscheiden. Zum einen werden die Großen
bereits auf die Schule vorbereitet, zum andern wird
den Kindern im letzten Kindergartenjahr noch etwas
Besonderes geboten, so dass sich der Abschluss von
den Jahren davor abhebt.
Tandemarbeit – Der Übergang zur
Schule
Alle unsere Kitas sind mit den
Grundschulen gut vernetzt. Damit
den Kindern der Übergang von
der Kita zur Schule möglichst
leicht gemacht wird, gibt es zum
Ende der Kindergartenzeit
Schulbesuche und gemeinsame
Veranstaltungen der jeweiligen
Tandems (Kita mit den jeweiligen
Grundschulen).
Webers Kindertagesstätte
Tel.: 05621/71736
Betreuungszeiten:
Montag – Freitag: 7:15 – 15:00 Uhr
Team:
Gruppen:
9 Erzieherinnen
1 Praktikantin
1 Hauswirtschafterin
1 Reinigungskraft
3 Gruppen mit Kindern
zwischen 3 Jahren bis zum
Schuleintritt
Unser Konzept:
Unsere Konzeption beinhaltet das, was
unsere Kinder von uns als Erzieherin, als
Entwicklungsbegleiterin, erwarten (dürfen):
à Schutz, Zuwendung, Erziehungsangebote
à Voraussagbare Reaktionen, verlässliche
Beantwortung
à Stressregulation & Mitregulation der sich
erst entwickelnden Gefühlswelt
àAssistenz beim Explorieren der Umwelt
und Antwort auf ihre Fragen
à Zutrauen in Entwicklungsfortschritte
à Denkfreiraum & Handlungsspielraum
Besondere Schwerpunkte:
• „Papilio“-Zertifizierung (Gewalt- und
Suchtprävention)
• „KiSS“-Zertifizierung (Sprachscreening)
•Natur- und Sachbegegnung („Kleine
Forscher“) für 4-5 jährige
•Kinderbistro und „gesundes Frühstück“
•Förderung der Sprachentwicklung durch
- Kooperation mit der Grundschule
- Sprachförderung (Vera Kube)
- Würzburger Sprachprogramm
(„Hören – Lauschen – Lernen“)
•Marburger Konzentrationstraining
•Am Nachmittag gibt es in 2 Gruppen
Angebote. Die Kinder können sich einwählen.
„Denn nur durch eine stabile Bindung
zwischen Erzieherinnen und Kindern ist
Kreativität sowie ganzheitliche Bildung
möglich!“ (Frau Dr. Gabriele Haug-Schnabel)
Kindertagesstätte Altwildungen
„Die kleinen Strolche“
Tel.: 05621/9655840
Betreuungszeiten:
Montag bis Freitag
Vormittags: 7.15 – 13.00 Uhr
Ganztags:
7.15 – 15.00 Uhr
Ganztags mit Spätbetreuung
(Module frei wählbar): 7.15 – 17.00 Uhr
Team:
12 pädagogische Fachkräfte
Gruppen:
4 Gruppen mit Kindern zwischen
2 Jahren bis zum Schuleintritt
Unser Konzept:
Wir fördern und unterstützen durch unsere
pädagogischen Angebote die grundlegenden
Fähigkeiten der Kinder:
-Neugier und Lernlust
-Die Ausdrucksfähigkeit verbal und
nonverbal (Gestik, Mimik und
Körpersprache)
-Die Ausdauer (Konzentrationsfähigkeit)
-Die Verbundenheit (Vertrauen in die
Welt)
-Das Selbstvertrauen
-Die Eigenverantwortlichkeit und die
Gemeinschaftsfähigkeit
Diese Fähigkeiten sind die Basis für gelingende,
lebenslange Lernprozesse. Wir achten darauf,
dass die Kinder ganzheitliche Erfahrungen
sammeln können, denn: „Es ist nichts im
Verstand, was nicht vorher in der Hand
gewesen“ . (Maria Montessori)
Besondere Schwerpunkte:
- Wahrnehmungsförderung
- Wertschätzender Umgang
- Verknüpfung von geistig-seelischen
und körperlich-motorischen
Entwicklungsbereichen
- Bewegungsförderung
- Förderung des sozialen Lernens
(unsere Einrichtung ist Papilio
zertifiziert)
- Sprachförderung
- Kreativitätsentwicklung
- Stärkung der Basiskompetenzen
- Wir singen und musizieren gern und
besitzen die „Felix“-Auszeichnung des
deutschen Sängerbundes
- Förderung der emotionalen
Intelligenz, der „Herzensbildung“,
denn: „Nicht im Kopf, sondern im
Herzen liegt der Anfang“. (Maxim
Gorki)
Kindertagesstätte Reinhardshausen
HADEKIN – Haus der Kinder
Tel.: 05621/5594
Betreuungszeiten:
Montag- Freitag
Frühbetreuung*:
06.15 – 07.15 Uhr
Vormittags:
07.15 – 13.00 Uhr
Ganztags:
07.15 – 15.00 Uhr
*Module stundenweise wählbar
Team:
14 pädagogische Fachkräfte
3 Hauswirtschafterinnen
Gruppen:
4 Gruppen mit Kindern zwischen 2
Jahren bis zum Schuleintritt
Unser Konzept:
Besondere Schwerpunkte:
• Sprache :
-Vorlesepaten
-Bücherei für Kinder
-Wir sind ausgezeichnet für unsere
Leseförderung
-Englisch für Vorschulkinder
- Sprachförderung
-KiSS-Sprachscreening zertifiziert
• Bewegung :
- Bewegungsflur
-Turntage im großen Turnraum
-Viel Bewegung im großen Garten
-Viele Ausflüge
• Sozial-emotionale Förderung:
-Papiliozertifizierung
-Stärkung der personellen Kompetenzen:
Selbstwertgefühl, Eigenständigkeit,
Verantwortung, Empathie
• Schulvorbereitung:
Wir bilden ein Tandem (Kooperation) mit den
Grundschulen Helenental und Breiter Hagen
• Umwelterziehung:
-Natur- und Sachbegegnungen
-„Forschen mit Fred“
- „Haus der kleinen Forscher“
Wir bieten den Kindern einen Ort
zum Entfalten, zum Entdecken, zum
Spielen, zum Lernen – zum
Wohlfühlen. Unsere Erzieherinnen
leiten an, setzen Grenzen und gehen
gemeinsam mit den Kindern auf den
Weg des Lernens und Erkundens. In
der Kinderkonferenz werden
gemeinsam Projekte geplant.
Die Kinder bekommen Freiräume für
Phantasie und Kreativität.
Die Erzieherinnen geben den Kindern
Zuwendung und Hilfestellung. Sie
hören zu und haben Zeit für die
Belange der Kinder.
Kindergarten Odershausen
Tel. : 05621/3448
Betreuungszeiten:
Montag- Freitag
Vormittags: 07.15 – 13.00 Uhr
Ganztags:
07.15 – 15.00 Uhr
Team:
Gruppen:
9 Erzieherinnen
3 Raumpflege- und
Hauswirtschafterinnen
3 Gruppen mit Kindern
zwischen 2 Jahren bis
zum Schuleintritt
Unser Konzept:
Am wichtigsten ist uns, dass sich Ihr
Kind im Hause wohlfühlt, Spaß hat
und Freunde findet!
Am Herzen liegt uns auch, durch
vielfältige Spielangebote, die
ganzheitliche, soziale, emotionale,
kognitive und motorische
Entwicklung der Kinder zu
unterstützen. Die Förderung des
Selbstwertbewusstseins und der
Eigenständigkeit gehören für uns
zum Umgang mit dem einzelnen
Kind.
Im freien Spiel werden diese
Fähigkeiten am ehesten erworben
und bedürfen daher der besonderen
Raumgebung.
Besondere Schwerpunkte:
• Sprache und Literatur:
-Sprachförderung
-Häufige Bildbetrachtungen, Vorlesen,
Kreis- und Singspiele
-KiSS-Sprachscreening
-Portfolio (Lerndokumentation)
• Bewegung und Umwelt:
-Turntage im Turnraum
-Tägliches Freispiel im Garten
-Wald- und Erkundungstage
•Mathematische Kompetenzen stärken :
- durch lernen von Formen, Farben,
Mustern und Zählen im Alltag
•Musik und bildnerisches Gestalten:
-Singen und Musizieren auch mit
Laienmusikern
-Sinneswahrnehmungen durch Malen
und Musik trainieren
•Schulanfänger:
-Qualifizierte Schulvorbereitung mit
Tandemgrundschule Odershausen
- besondere Schulanfängertage
• Zuckerfreier Vormittag
Kinder sollen mehr spielen, als viele Kinder es heutzutage tun. Denn, wenn man genügend spielt, solange man klein ist,
dann trägt man Schätze mit sich herum, aus denen man später sein ganzes Leben lang schöpfen kann. Dann weiß man,
was es heißt, in sich eine ganz warme, geheime Welt zu haben, die einem Kraft gibt, wenn das Leben schwer ist.
Astrid Lindgren
Familienzentrum BW
Integrative Kindertagesstätte
LHW WA-FKB e.V.
Tel. : 05621/ 752986-430
Betreuungszeiten:
Montag- Freitag
Vormittags: 07.00 – 13.00 Uhr
Ganztags:
07.00 – 15.00 Uhr
Team:
18 pädagogische Fachkräfte
3 „Gute Feen“ (Hauswirtschaft/
Reinigungskräfte)
1 Haustechniker
Gruppen:
5 Gruppen mit insgesamt 90 Plätzen für
Kinder ab dem 9. Lebensmonat bis zum
Schuleintritt. Davon eine Krippengruppe
(9 Monate bis 3 Jahre).
Besondere Schwerpunkte:
• Emotionale und soziale Erziehung
• Sprachliche Bildung und Förderung
unter Einbeziehung unserer Fachkraft für
Sprachförderung
• Ganzheitliche Entwicklungs- und
Wahrnehmungsförderung
• Kompetenzvermittlung
• Förderung der Bildungsbereiche nach
„BEP“ (Hess. Bildungs- und
Erziehungsplan)
• Vorschulerziehung basierend auf enger
Tandemarbeit mit Grundschulen
• Offene Angebote für die ganze Familie
außerhalb der Betreuungszeiten
Unser Konzept:
-Integration/ Inklusion:
-Kooperation mit
Frühförderzentrum und
Therapeuten in der Einrichtung
-Interdisziplinarität
-Demokratischer Erziehungsstil
-Projektarbeit
-Situationsorientierte Angebote
-Teiloffene Arbeit
-Erziehungspartnerschaft mit den Eltern
Evangelische Kindertagesstätte
Friedenskirche Tel. : 05621/1562
Betreuungszeiten:
Montag- Freitag
Vormittags:
07.15 – 13.00 Uhr
Ganztags:
07.15 – 15.00 Uhr
Ganztags mit Spätbetreuung: 07.15 – 17.00 Uhr
Module frei wählbar
Gruppen:
Team:
11 Erzieher/innen
1 Berufspraktikant/in
Besondere Schwerpunkte
sind Familiengottesdienste, das Angebot einer Wald AG,
sowie das Erfassen der Lebenswelt und des
Entwicklungsstandes der Kinder durch Beobachtung und
Dokumentation. Außerdem ist die Portfolioarbeit ein
fester Bestandteil unserer Arbeit. Wir sind SchwerpunktKita für Sprache „Frühe Chancen“. Das beinhaltet:
•Eine hauseigene Bücherei, die Kinder können
Bücher mit nach Hause nehmen
•Das „Würzburger Sprachprogramm“
•Die altersintegrierte Sprachförderung
•KiSS
Eine gute Eingewöhnung in die Kita ist uns ein wichtiges
Anliegen, ebenso der Übergang in die Grundschulen. Mit
diesen arbeiten wir eng zusammen, um den Kindern den
Übergang so fließend wie möglich zu gestalten.
In unserer Einrichtung arbeiten zwei zertifizierte
Fachkräfte im Bereich Krippenerziehung, sowie eine
zertifizierte Fachkraft für Religionspädagogik und zwei
Fachkräfte, die für die Arbeit mit QUINT fortgebildet
sind.
Unser Haus verfügt über ein QM-Handbuch nach DIN ISO
9001:2000.
Wir haben 4 Gruppen mit
insgesamt 75 Plätzen für Kinder
vom 3. Lebensmonat bis zum
Schuleintritt. Davon eine
Krippengruppe mit 10 Plätzen
und eine altersübergreifende
Gruppe mit insgesamt 15
Plätzen, davon 7 Plätze für
Kinder ab dem 18.
Lebensmonat bis drei Jahre.
Unser Konzept:
Wir arbeiten angelehnt an den
situativen Ansatz. Durch
gezielte Beobachtung und
Dokumentation gehen wir auf
die Entwicklung und Wünsche
von unseren Kindern ein. „Mit
Gott groß werden“ ist der
Grundgedanke unseres
evangelischen Profils, auf dem
unsere Arbeit basiert. Kindern
und Eltern, gleich welcher
Konfession, begegnen wir mit
Respekt und Offenheit.
DRK Kita Ederauenland
Tel. : 05621/71293
Betreuungszeiten:
Montag- Freitag
Frühbetreuung:
06.15 – 07.30 Uhr
Vormittags:
07.15 – 13.00 Uhr
Ganztags:
07.15 – 15.00 Uhr
Spätbetreuung:
15.00 - 17.00 Uhr
Module stundenweise wählbar
Team:
7 Erzieherinnen
Gruppen:
3 Gruppen mit maximal 65 Kindern
zwischen 12 Monaten bis zum
Schuleintritt, davon eine
Krippengruppe
Unser Konzept:
Besondere Schwerpunkte:
• Bewegung im Alltag
• Mitbestimmungsrecht der Kinder
• Dialogorientiert
• Papilio
• Individuelle Akzeptanz
Ko-Konstruktion, d.h. Lernen und
Bildung findet durch Zusammenarbeit
aller Beteiligten statt.
Kinderspielkreis Bergfreiheit e.V.
Zwergenstübchen
Tel.: 05626/1711
Betreuungszeiten:
Montag- Freitag
Vormittags: 07.30 – 15.00 Uhr
Team:
3 Erzieherinnen
Gruppen:
1 Gruppe mit Kindern
zwischen 2 Jahren bis zum
Schuleintritt
Unser Konzept:
- Die Persönlichkeit der Kinder dem
Entwicklungsstand entsprechend zu
fördern.
Besondere Schwerpunkte:
• Sprachförderung
• Bewegungserziehung
- Die Kinder zu selbständigem, sozialem
und tolerantem Verhalten zu befähigen
• Natur- und Umwelterziehung
- Motivierend, dialogisch und immer im
Interesse des Kindes handeln.
• Reime und Lieder
• Soziales Miteinander und Projektarbeit
Kindergarten Kellerwaldwichtel e.V.
Tel.: 05621/ 6131
Betreuungszeiten:
Montag- Freitag
Ganztags:
07.00 – 15.00 Uhr
Team:
1 Sozialfachwirtin,
1 Erzieherin,
1 Heilpädagogin
Gruppe:
1 Gruppe mit Kindern im Alter von 18
Monaten bis zum Schuleintritt
Montag- Freitag
Vormittags:
Ganztags:
07.15 –Besondere
13.00 UhrSchwerpunkte:
07.15 – 15.00 Uhr
-Situationsorientiertes Arbeiten
Leitgedanken unserer
pädagogischen Arbeit:
„Woran erkennt man unsere
Bildungseinrichtung?“
-Nicht an regelmäßigen
Wochenprogrammen
-Nicht an „möglichst vielen Kursen“
-Nicht an nach Hause tragbaren
Produkten
-Nicht daran, dass alle gleichzeitig das
Gleiche tun
-Nicht daran, dass man bei etwas, was
andere vorgedacht haben, mitmachen
darf. (Frau Dr. Gabriele Haug-Schnabel)
„Hilf mir, es selbst zu tun“ (Maria
Montessori)
-Förderung der motorischen,
sprachlichen, kognitiven und
gesamtsozialen Bereiche
-Effektive Beobachtung für eine
individuelle Förderung
-Wir leben ein soziales, strukturiertes und
selbständigkeitsförderndes Miteinander.
Leitungen in unseren Kitas
Heike Göthe
Christine Witt
Heike Kann
Kita Altwildungen
„Die kleinen
Strolche“
Webers Kita
HadeKin - Kita
Reinhardshausen
Caroline Luksch
Martina Frank
Heike Schröder
DRK Kita Mandern
Kita Odershausen
Kellerwaldwichtel
Armsfeld
Helena
Hornbacher
Sibylle NeusserLippe
Heidemarie
Hesse-Schween
Kinderspielkreis
Bergfreiheit
Familienzentrum
„Am Langen Rod“
Kita Friedenskirche
Sprachförderung
KiSS
KiSS ist ein Hessisches
Kindersprachscreening zur
Erfassung des Sprachstandes
für vier bis viereinhalbjährige Kinder. Getestet
werden alle sprachlichen
Ebenen, wie
Spontansprache,
Sprachverständnis und
Sprachproduktion,
Wortschatz, Aussprache
sowie Grammatik und das
Nachsprechen von
Kunstwörtern und richtigen
Sätzen.
In vielen Bad Wildunger
Kitas wurde KiSS bereits
eingeführt.
Ziele der Erfassung sind die
frühzeitige Erkennung von
1) Kindern mit
unauffälliger
Sprachentwicklung und
altersentsprechenden
sprachlichen
Kompetenzen,
2) Kindern mit
sprachpädagogischem
Förderbedarf und
3) Kinder mit einem
medizinischen
Abklärungsbedarf.
Sprachförderung in
den städtischen Kindergärten
Eine heilpädagogische Sprachförderung besteht
seit 2007 als zusätzliches Angebot in den
städtischen
Kindertagesstätten
Reinhardshausen, Odershausen, Altwildungen und Webers
Kindergarten. Als ergänzende Maßnahme zu den
Bildungsangeboten der Gruppen finden Kinder
mit besonderem Förderbedarf in Kleingruppen
Hilfe und Unterstützung beim Aufbau ihrer
sprachlichen Fähigkeiten.
Zielgruppe sind alle Kinder, die in ihrer
Sprachentwicklung
zusätzliche
Förderung
benötigen.
Besonders
Kindern,
die
mehrsprachig
aufwachsen, hilft eine frühe Förderung ihre
Kenntnisse und Fähigkeiten zu erweitern und
vertraut zu werden im Umgang mit der
deutschen Sprache.
Die kindliche
Sprachentwicklung benötigt
im Vorschulalter
viel Aufmerksamkeit aus der
Erwachsenenwelt.
Sprachförderung
Die
Aufnahmefähigkeit
für
sprachliche Entwicklungsprozesse ist
in diesem Alter besonders hoch; jetzt
werden
Grundbausteine
allen
späteren Lernens zusammengesetzt.
Sprache ist die Basis des Lernerfolgs
in Schule und Beruf.
Die pädagogischen Angebote dieser Maßnahme sind auf das
spielerische und bewegungsorientierte Interesse der Kinder
ausgerichtet; es werden aktive Lernprozesse in Gang gesetzt.
Sprachförderung im Kindergarten ersetzt keine logopädische
Behandlung bei Sprachstörungen, begleitet aber therapeutische
Prozesse und stabilisiert Erfolge. Sprachförderung ist ein
entwicklungsbegleitender Teil der elementar-pädagogischen
Arbeit in unseren Tagesstätten.
Vera Kube, Heilpädagogin
Vera Kube
Kindergartengebühren
Die Gebührenordnung gilt für alle Kindertagesstätten der Stadt Bad
Wildungen seit November 2010.
Die Gebührenordnung nach Alter der Kinder
unter 2
Jahre
2-3 Jahre
Ab 3
Jahren
Letztes
Kindergartenjahr vor der
Schule
Frühbetreuung (ab 6.15 Uhr)
30,00 €
25,00 €
21,00 €
21,00 €
Vormittags (ab 7.00/7.30 bis 13 Uhr)
100,00 €
80,00 €
51,50 €
frei
Ganztags (bis 15 Uhr)
Spätbetreuung nur in Verbindung
135,00 €
100,00 €
66,50 €
frei
60,00 €
50,00 €
42,00 €
42,00 €
mit Ganztagesplatz (15 bis 17 Uhr)
Module (1 Modul = 60 Minuten) können tageweise gebucht werden, sofern die
jeweilige Einrichtung das Modul anbietet. Die Berechnung erfolgt pro
angefangene Betreuungsstunde.
Modul Früh:
Frühbetreuung (ab 6.15 – 7.15 Uhr)
Modul Ganztags:
Ganztags (13.00 – 15.00 Uhr, sofern
unter 2
Jahre
2-3 Jahre
Ab 3
Jahren
Letztes
Kindergartenjahr vor der
Schule
4,00 €
3,00 €
2,00 €
2,00 €
4,00 €
3,00 €
2,00 €
2,00 €
4,00 €
3,00 €
2,00 €
2,00 €
nur ein Vormittagplatz angemeldet ist)
Modul Spät:
Spätbetreuung bei GanztagesplatzAnmeldung (15 bis 17 Uhr)
Ansprechpartner der Stadt
Frau Hinse leitet das Amt für Soziales der Stadt
Bad Wildungen. Die Kindertagesstätten
unterstehen in der Planung und Durchführung
diesem Amt.
Rathaus, Tel.: 05621/ 701-350
Mail: [email protected]
Renate Hinse
Frau
Frau Witascheck ist die Kindergartenkoordinatorin der
Stadt Bad Wildungen. Sollten Sie in Ihrer Einrichtung
das Gefühl haben, dass etwas anders läuft, als es sollte
und Sie mit Ihrer Kitaleitung oder den Erzieherinnen
nicht sprechen können, so können Sie die Problematik
Frau Witascheck anvertrauen.
Eine weitere Aufgabe sind jährliche Elternbefragungen
zur Zufriedenheit
städtischen
Witascheck
istmit
diedenKindergartenkoordinatorin
Kindertagesstätten.
Wildungen
Sprechzeiten: Montag bis Donnerstag: 8.30 – 12.30 Uhr
Rathaus, Zimmer Nr. 19, Tel.: 05621/ 701-335,
Mail: [email protected]
der Stadt Bad
Jessica
Witascheck
Frau Behle von der Stadtverwaltung ist die zuständige Sachbearbeiterin für
Angelegenheiten um die Kindertagesstätten:
- Angaben zu freien Plätzen
- Vordrucke für die Anmeldung
- Beantragung von Gebührenbefreiungen
- Antrag auf Bildung und Teilhabe
Brigitte Behle
Sollten Sie aus wirtschaftlichen Gründen nicht in der Lage
sein die Kindergartengebühren selbst zu zahlen, besteht
die Möglichkeit einen Antrag auf Übernahme der
Betreuungskosten für den Besuch einer Tageseinrichtung
beim Fachdienst Jugend in Korbach zu stellen.
Den entsprechenden Vordruck hierfür erhalten Sie bei
Frau Behle, die Ihnen auch gern bei der Antragstellung
behilflich ist.
Sprechzeiten:
Montag und Mittwoch: 8:00 -12:00 Uhr und 14:00 -16:00 Uhr sowie Freitags nach Vereinbarung
Rathaus, Zimmer Nr. 23, Tel.: 05621/ 701-361
Mail: [email protected]
Kindergarten
Odershausen
Plankenweg 6
34537 Bad Wildungen/
Odershausen
Tel. : 05621/3448
Mail: [email protected]
Leiterin: Frau Martina Frank
Kindertagesstätte
Altwildungen
„Die kleinen Strolche“
Friedrich-Ebert-Str. 21
34537 Bad Wildungen/ Altwildungen
Tel.: 05621/9655840
Fax.: 05621/965963
Mail: [email protected]
Leiterin: Frau Heike Göthe
Evangelische
Kindertagesstätte
Friedenskirche
Am Alten Feld 37
34537 Bad Wildungen
Tel. : 05621/1562
Mail: [email protected]
Leiterin: Frau Heidemarie HesseSchween
Webers KinderKindertagesstätte
Hinter der Mauer 25
34537 Bad Wildungen
Tel.: 05621/71736
Fax: 05621-9096507
Mail: [email protected]
Leiterin: Frau Christine Witt
Kindertagesstätte
Reinhardshausen
HADEKIN –
Haus der Kinder
Zum Hahnberg 28
34537 Bad Wildungen/
Reinhardshausen
Tel.: 05621/5594
Fax: 05621/965732
Mail: [email protected]
Leiterin: Frau Heike Kann
Kinderspielkreis
Bergfreiheit e.V.
Zwergenstübchen
Kellerwaldstraße DGH
34537 Bad Wildungen/ Bergfreiheit
Tel.: 05626/1711
Leiterin: Frau Helena Hornbacher
DRK Kita
Ederauenland
Bachstraße 33
34537 Bad Wildungen/ Mandern
Tel. : 05621/71293
Mail: [email protected]
Leiterin: Frau Caroline Luksch
Kindergarten
Kellerwaldwichtel e.V.
Hundsdorferstraße 23
34537 Bad Wildungen/ Armsfeld
Tel. + Fax: 05621/ 6131
Mail:[email protected]
Leiterin: Frau Heike Schröder
Familienzentrum Bad Wildungen
Integrative Kindertagesstätte
Lebenshilfe WAWA-FKB e.V.
Am Langen Rod 104
34537 Bad Wildungen
Tel. : 05621/ 752986-430
Mail: [email protected]
Leiterin: Frau Sibylle Neusser-Lippe
Weitere Ansprechpartner:
Sachbearbeiterin für Kita-Angelegenheiten (Frau Brigitte Behle): 05621/ 701 361
Kindergartenkoordination (Frau Jessica Witascheck): 05621/ 701 335
Leiterin Amt für Soziales (Frau Renate Hinse) 05621/ 701 350
IMPRESSUM:
Herausgeber: Der Magistrat der Stadt Bad Wildungen, Am Markt 1, 34537 Bad Wildungen
Verantwortlich im Sinne des Presserechts: Bürgermeister Volker Zimmermann
Stand: Mai 2015
Diese Informationsbroschüre entstand in Zusammenarbeit der Stadt Bad Wildungen mit allen Kindertagesstätten
Bad Wildungens, sowohl in städtischer als auch freier Trägerschaft.
Alle Inhalte wurden sorgfältig recherchiert. Für Irrtümer und etwaige redaktionelle Fehler übernimmt der
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