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Sugestões de avaliação
História
6o ano – Unidade 3
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Nome: Data: Unidade 3
1. Complete as sentenças a seguir.
a)O termo Mesopotâmia, em grego, significa
.
b)O território mesopotâmico estava situado entre os rios
e
.
c)Os atuais países
e
estão localizados onde antes esteve situada a Mesopotâmia.
d)Os assírios habitavam a
; a Baixa
Mesopotâmia era habitada pelos
e
Cópia autorizada.
e)O
,
,
.
é considerado o primeiro grande império
mesopotâmico.
2. Qual é a importância da irrigação para os povos da Mesopotâmia?
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3. Qual grupo relacionado no quadro a seguir não pertence à classe de pessoas livres na
Mesopotâmia? Justifique sua resposta.
rei artesãos sacerdotes escribas generais
prisioneiros de guerra camponeses funcionários reais comerciantes
Michael S. Yamashita/Corbis/Latinstock
Cópia autorizada.
4. Observe a imagem e responda às questões.
Zigurate de Ur, construído por volta de 2100 a.C., em homenagem a Nanna, deus da Lua. Iraque, foto da década de 2000.
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a) Qual é o nome dessa construção?
b) A quem elas eram dedicadas? Qual era a sua função?
5. Leia as sentenças e classifique-as com V, caso sejam verdadeiras, e com F, caso sejam
falsas.
( ) Nos templos religiosos na Mesopotâmia, foram desenvolvidas a escrita e a astronomia.
( ) Os textos cuneiformes mais antigos datam de 1.500 anos atrás.
Cópia autorizada.
( ) Ao longo do tempo a escrita cuneiforme foi aperfeiçoada para a pictográfica e,
posteriormente, para a ideográfica.
( ) Os mesopotâmicos utilizaram seus conhecimentos astronômicos para planejar a
agricultura: quando deveriam ser feitas a semeadura, a colheita, entre outros processos.
( ) Na escrita cuneiforme, o texto era gravado na rocha.
( ) O conhecimento matemático auxiliou o desenvolvimento da astronomia e da agricultura.
6. Qual é a diferença entre a centralização política na Mesopotâmia e no Egito?
7. Organize cronologicamente as sentenças a seguir.
( ) Morte de Nabucodonosor e enfraquecimento do Império Babilônico.
( ) Conquista da Babilônia pelos persas.
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( ) As cidades assírias foram conquistadas pelos babilônios.
( ) Governo de Hamurábi e unificação do território ocupado pela Mesopotâmia.
( ) Renascimento do Império Babilônico, fundado por caldeus.
8. Leia o trecho do Código de Hamurábi, a seguir, e escreva se nesse código a utilização de
castigos era legalizada e como era determinada a punição de um infrator.
“1º – Se alguém enganar a outrem, difamando esta pessoa, e este outrem não puder
provar, então que aquele que enganou deve ser condenado à morte.
6º – Se alguém roubar a propriedade de um templo ou corte, ele deve ser condenado à
morte, e também aquele que receber o produto do roubo do ladrão deve ser igualmente
condenado à morte.
22º – Se estiver cometendo um roubo e for pego em flagrante, então ele deverá ser
condenado à morte.
Cópia autorizada.
Fonte: Biblioteca Virtual de Direitos Humanos. Universidade de São
Paulo. Disponível em: <www.direitoshumanos.usp.br>.
Acesso em: 11 abr. 2011.
9. Qual era a importância do rio Nilo para o Antigo Egito?
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Cópia autorizada.
the metropolitan museum of art
10. Em 1920, uma expedição do Museu Metropolitano de Nova York encontrou a tumba de
um importante oficial egípcio chamado Meketre, em Tebas, no Egito. Nessa tumba foram
encontradas maquetes que representavam algumas atividades desenvolvidas no Egito por
volta de 1900 a.C. Analise a maquete a seguir, identifique o local e a atividade que foram
representados e cite a importância destes para a sociedade egípcia.
11. Relacione as colunas a seguir.
a) Faraó
b) Vizir
c) Sacerdotes
d) Escribas
e) Exército
f) Camponeses
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( ) Responsável pela defesa das terras egípcias.
( ) Constituíam a maior parte da população e cultivavam as terras do Egito.
( ) Administravam os templos e realizavam os serviços religiosos.
( ) Administrava todo o Egito.
( ) Registravam os impostos e faziam o censo da população, de animais e de colheitas.
( ) Presidia o Tribunal de Justiça, a polícia e controlava a arrecadação de impostos.
13. Observe o alfabeto meroítico a seguir e, com base nele, elabore o seu próprio alfabeto.
Em seguida, escreva uma carta sobre um acontecimento que considere importante
utilizando esse novo sistema de escrita.
O ALFABETO MEROÍTICO
s (s)
a
h
n
b
i
ñ (ne)
e
k
q
t
h
l
r
te
s (se)
Cópia autorizada.
12. Qual é a relação entre a mumificação no Antigo Egito e a construção das pirâmides?
to
w
y
divisor
de palavra
Fonte: WELSBY, Derek A. The kingdom of Kush: the Napatan and Meroitic empires. London: British Museum Press,
1996. p. 192. O quadro apresenta 19 dos 23 sinais do alfabeto meroítico, além do sinal que separava as palavras.
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The Bridgeman Art Library/Grupo Keystone – Coleção particular
14. Observe a pintura a seguir e identifique algumas características do Reino da Núbia.
Cópia autorizada.
Chefes núbios trazendo presentes para o rei do Egito. Cópia do século XIX de pintura em tumba de cerca de 1380 a.C.
15. Escreva sobre o papel das mulheres no Reino Cuxe, no Antigo Egito e no Brasil atual,
destacando semelhanças e diferenças.
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