seminar germana afaceri 2 AI ANII bogdan silvia

LIMBA GERMANĂ
SEMINAR
CUPRINS
SEMESTRUL 1
1.
ALLGEMEINE
REDEWENDUNGEN,
Anfragen
und
Erkundigungen, Bekanntschaft, Begrüßung\und Abschied, Bitten,
Danken, Entschuldigung, Zusage, Absage ................................. 5
2. ALLGEMEINE REDEWENDUNGEN, Glückwünsche,
Ausdrücke
des
Bedauerns,
Entschuldigung,
Höflichkeitsausdrücke ............................................................... 13
3. HINWEISE, Warnungen, Verbote, Ladenaufschriften .......... 20
4. FRAGEN mit:
Wo?, Wohin ?- Antworten mit: “hin”, “her”,
“herein”, “hinein“ .................................................................. 28
5. LEHRWESEN, BERUFE ...................................................... 30
6. GEWERBE............................................................................ 40
7. BESUCH IN EINEM INDUSTRIEUNTERNEHMEN ......... 50
8. BEI EINER HANDELSFIRMA ............................................ 54
9. ÜBE deinen Wortschatz A .................................................... 56
10. Konjugation der Verben – Vergangenheit ........................... 62
11. ÜBE deinen Wortschatz B ................................................... 65
12. Modalverben, Preposition im Dativ und Akkusativ ............. 76
13. ÜBE deinen Wortschatz C ................................................... 92
14. WIEDERHOLUNG ............................................................. 94
3
SEMESTRUL 2
1. DIE VERSCHIEDENEN GESELLSCHAFTS – FORMEN 100
2. PRODUKTION / FABRIKATION ..................................... 102
3. VERKAUF UND KUNDENDIEST .................................... 103
4. MARKETING UND WERBUNG....................................... 104
5. AUFTRÄGE UND BEZAHLUNG ..................................... 107
6. BERECHNUNGEN ........................................................... 109
7. VERTRÄGE........................................................................ 110
8. INVESTIEREN ................................................................... 111
9. PERSONALPOLITIK – BEWERBUNG ............................ 112
10. TEXTE ZUM LESEN UND VERSTEHEN ...................... 120
11. TEXTE ZUM LESEN UND VERSTEHEN ...................... 127
4
SEMESTER 1
1. ALLGEMEINE REDEWENDUNGEN:
Anfragen
und
Erkundigungen,
Bekanntschaft,
Begrüßung\undAbschied, Bitten, Danken, Entschuldigung,
Zusage, Absage
Anfragen und Erkundigungen
/ Întrebări şi informaŃii
Kann ich mit….
- Frau…
- Herrn…
sprechen ?
Pot să vorbesc cu…
- doamna…
- domnul… ?
Störe ich ?
Vă deranjez ?
Ist…
- Herr…
- Fräulein…
zu Hause ?
5
- Domnul…
- Domnişoara…
este acasă ?
Wie geht es Ihnen ?
Cum vă simŃiŃi ?
Was wünschen Sie ?
Ce doriŃi ?
Womit kann ich dienen?
Cu ce vă pot servi?
Kann ich Ihnen behilflich sein?
Pot să vă ajut ?
Bekanntschaft/CunoştinŃă
Gestatten Sie, daß ich Ihnen…
- Frau
- Fräulein…
- Herrn…
- meine Gattin (Frau)
- meinen Gatten (Mann)
vorstelle ?
PermiteŃi-mi să vă prezint pe…
6
doamna
-
domnişoara
-
domnul
-
soŃia mea
-
soŃul meu
Darf ich Sie miteinander bekannt machen?
PermiteŃi-mi să vă fac cunoştinŃă
Kennen Sie…
- meinen Freund
- meine Freundin
- meinen Kollegen?
CunoaşteŃi pe…
- prietenul meu
- prietena mea
- colegul meu ?
Sehr erfreut !
Încântat (-ă) !
Freut mich Sie kennenzulernen !
Îmi pare bine de cunoştinŃă!
7
Begrüßung und Abschied /
Formule de salut şi de rămas bun
Guten Morgen !
Guten Tag !
Was gibt’s Neues ?
Es freut mich, Sie zu sehen.
Gutten Abend !
Gute Nacht !
Mahlzeit !
Auf Wiedersehen !
Auf baldiges Wiedersehen.
Bună dimineaŃa !
Bună ziua !
Ce mai e nou?
Mă bucur că vă văd.
Bună seara !
Noapte bună !
Poftă bună !
La revedere !
Sper să ne vedem curând.
8
Bitten. Danken / RugăminŃi. Formule de mulŃumire
Bitte !
Würden Sie so freundlich sein…?
Könnte ich…?
Wie, bitte?
Gestatten Sie?
Danke!
Vielen Dank!
Herzlichen Dank!
Gern geschehen!
Vă rog !
FiŃi amabil (-ă)…
Aş putea…?
Poftim?
PermiteŃi?
MulŃumesc!
MulŃumesc frumos!
MulŃumesc din inimă!
N-aveŃi pentru ce!
Mit Vergnügen!
Keine Ursache!
Cu plăcere!
Pentru puŃin!
9
Entschuldigung / Scuze
Verzeihung!
Entschuldigen Sie!
Bedauere!
Es tut mir leid!
Entschuldigen Sie…
- die Störung
- die Verspätung!
Es tut nichts!
ScuzaŃi!
IertaŃi-mă!
Regret!
Îmi pare rău!
ScuzaŃi…
- deranjul
- întârzierea!
Nu face nimic!
Zusage / Acceptare
Einverstanden!
Ich habe nichts dagegen.
Meinetwegen!
10
Danke für die Einladung.
Es wird mir ein Vergnügen sein.
Es paßt mir.
Wie Sie wünschen.
Sie haben recht!
Zweifellos!
Natürlich!
De acord!
Nu am nimic împotrivă!
Fie!
Primesc invitaŃia dvs.
Îmi va face mare plăcere.
Îmi convine.
Cum doriŃi dumneavoastră.
AveŃi dreptate!
Fără îndoială!
Natural!
Es ist mir ein Vergnügen!
Selbstverständlich!
Cu plăcere!
Se înŃelege de la sine!
Absage/ Refuz
Leider bin ich beschäftigt.
Nein, danke, unmöglich!
11
Ich glaube kaum.
Leider nicht!
Es tut mir leid!
Ich bedauere!
Es geht leider nicht!
Das kann ich nicht akzeptieren!
Nein, ich kann nicht!
Din păcate, sunt ocupat (-ă)
Nu, mulŃumesc, imposibil!
Nu cred.
Din păcate, nu!
Îmi pare rău!
Regret, dar trebuie să refuz.
Din păcate nu se poate!
Asta nu pot accepta!
Nu, nu pot!
12
2. ALLGEMEINE REDEWENDUNGEN:
Glückwünsche, Ausdrücke des Bedauerns, Entschuldigung,
Höflichkeitsausdrücke
Glückwünsche/ Felicitări
Herzliche Glückwünsche
Alles Gute zum Geburtstag!
Die besten Glückwünsche zum Neuen Jahr!
Auf Ihr Wohl!
Ein glückliches Weihnachts – (Oster-)fest!
Felicitările mele!
La mulŃi ani!
Un an nou fericit!
În sănătatea dvs.!
Sărbători fericite! (Crăciun fericit! / Paşte fericit!)
Ich wünsche Ihnen ein glückliches neues Jahr!
Viel Glück zum neuen Jahr!
Gute Unterhaltung!
Viel Spaß
Viel Vergnügen!
Herzlichsten Glückwunsch!
Ich gratuliere!
13
Alles Gute!
Ich wünsche (Ihnen, Dir) viel Erfolg!
Wir wünschen (Ihnen, Dir) alles Gute!
Gute Reise!
Auf Ihr Wohl!
Baldige Besserung!
Zum Wohl!
Prosit!
Schöne Feiertage!
Frohes Fest!
Alles Gute zum Geburtstag!
Vă doresc un an nou fericit!
Mult noroc în anul care vine!
Petrecere frumoasă!
DistracŃie plăcută!
DistracŃie plăcută!
Felicitări cordiale!
Vă (te) felicit!
Toate cele bune!
(Vă, îŃi) doresc mult succes!
(Vă, îŃi) dorim numai bine!
Drum bun!
În sănătatea dvs.!
Grabnică însănătoşire!
14
Noroc! (când se ciocnesc paharele)
Sărbători fericite!
Sărbători fericite!
La mulŃi ani! (la ziua de naştere)
Ausdrücke des Bedauerns – Entschuldigung /
Expresii de regret - Scuze
Es tut mir (sehr) leid.
Ich bedauere!
Schade!
(Ich) bitte um Entschuldigung
Entschuldigung!
(Ich) bitte um Verzeihung
Verzeihung!
Es ist meine Schuld
Empfangen Sie, bitte, den Ausdruck meines Mitgefühls
Herzliches Beileid!
Erlauben Sie mir, mein Beileid auszusprechen!
Îmi pare (foarte) rău.
Regret!
Păcat!
Vă rog să mă scuzaŃi; scuzaŃi-mă.
ScuzaŃi!
15
Vă rog să mă iertaŃi
Pardon!
Este vina mea.
PrimiŃi, vă rog, expresia compasiunii mele.
Sincere condoleanŃe!
PermiteŃi-mi să vă exprim condoleanŃele mele!
Höflichkeitsausdrücke / Formule de politeŃe
Bitte!
Bitte schön!
Ich bitte sehr!
Würden Sie so freundlich sein…?
Bitte um Feuer
Gestatten Sie?
Könnte ich…?
Darf ich…?
Bitte!
Danke (schön)!
Danke, ebenfalls!
Ich danke Ihnen vielmals für…; vielen Dank für…
- Ihre Liebenswürdigkeit
- Ihre Hilfe
- Ihre Mühe
- Ihre Aufmerksamkeit
16
- Ihre Einladung
- Ihre Gastfreundschaft
- Ihre Ratschläge
- Ihr Geschenk
Ich bin Ihnen sehr dankbar
Vă rog!
Vă rog frumos!
Vă rog foarte mult!
FiŃi amabil (ă)…
Vă rog să-mi daŃi un foc.
PermiteŃi?
Aş putea…?
Aş putea…?
Poftim!
MulŃumesc (frumos)!
MulŃumesc, la fel!
Vă mulŃumesc (foarte) mult pentru…
- amabilitatea dvs.
- ajutorul dumneavoastră
- osteneala dumneavoastră
- atenŃia dumneavoastră
- invitaŃia dumneavoastră
- ospitalitatea dvs.
- sfaturile dumneavoastră
17
- cadoul dumneavoastră
Vă sunt foarte recunoscător (- toare)
Ich bin Ihnen sehr verbunden
Das ist sehr Lieb von Ihnen
Gern geschehen
Mit Vergnügen!
Keine Ursache!
Geben Sie sich keine Mühe!
Es macht nichts!
Darf ich mich verabschieden?
Ich hoffe, Sie bald wieder(zu)sehen
Grüßen Sie alle (Freunde, Bekannten) von mir
Viele Grüße an Ihre Frau
Empfehlen Sie mich bitte, Ihrer Gattin
Vă sunt foarte îndatorat (ă)
Foarte drăguŃ din partea dv.
N-aveŃi pentru ce
Cu plăcere!
Pentru puŃin!
Nu vă obosiŃi!
Nu face nimic!
Îmi permiteŃi să plec (să-mi iau rămas bun)?
Sper să vă revăd în curând
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Salutări tuturor (prietenilor, cunoscuŃilor) din partea mea
Complimente soŃiei dvs.
Omagiile mele soŃiei dvs.
19
3. HINWEISE,
Warnungen, Verbote, Ladenaufschriften
Hinweise / IndicaŃii
Abfahrt
Ankunft
Ausfahrt frei lassen
Ausgang
Auskunft
Ausverkauft
Besetzt
Bus - Haltestelle
Einbahnstraße
Einfahrt frei lassen
Eingang
Eingang links
Eingang rechts
Erste Hilfe
Fahrstuhl
Frei
Plecare
Sosire
LăsaŃi ieşirea (maşinilor) liberă
20
Ieşire
InformaŃii
Vândut
Ocupat
StaŃie de autobuz
(Stradă cu) sens unic
LăsaŃi intrarea (maşinilor) liberă
Intrare
Intrare prin stânga
Intrare prin dreapta
(Punct de) prim ajutor
Ascensor
Liber
Geöffnet
Gepäckannahme
Geschlossen
Nichtraucher
Parkplatz
Raucher
Rechts
Rückwärts einsteigen
Straßenbahnhaltestelle
Trinkwasser
21
Vorne aussteigen
Wartesaal
Deschis
Ghişeu de primire a bagajelor
Închis
Nefumători
Loc de parcare, parcaj
Fumători
La dreapta
Urcarea prin (uşa din) spate
StaŃie de tramvai
Apă de băut
Coborârea prin (uşa din) faŃă
Sală de aşteptare
Warnungen / Avertismente
Achtung!
Achtung! Gefahr!
Frisch gestrichen!
Hochspannung!
Lebensgefahr!
Nicht lärmen!
AtenŃie!
AtenŃie! Pericol!
22
Proaspăt vopsit!
Înaltă tensiune!
Pericol de moarte!
PăstraŃi liniştea!
Verbote / InterdicŃii
Verboten!
Das Abreißen der Blumen ist verboten!
Angeln verboten!
Baden verboten!
Betreten des Rasens verboten!
Durchfahrt verboten!
Eintritt verboten!
Jagen verboten!
Rauchen verboten!
Zutritt fremder Personen streng verboten!
Parken verboten!
Interzis!
Nu rupeŃi florile!
Pescuitul interzis!
Scăldatul interzis!
Nu călcaŃi pe iarbă!
Trecerea oprită!
23
Intrarea oprită!
Vânatul interzis!
Fumatul oprit!
Intrarea persoanelor străine strict interzisă!
Parcarea interzisă!
Ladenaufschriften / Firme
Antiquariat
Apotheke
Blumenhandlung
Brotladen
Buchhandlung
Chemikalienhandlung
Chemische Reinigung
Elektrische Artikel
Anticariat
Farmacie
Florărie
Pâine
Librărie
Chimicale
CurăŃătorie chimică
Articole elctrice
24
Fischhandlung
Fleischladen
Friseur
Frisierladen
Gaststätte
Gemüse – und Obstladen
Hausartikel
Hüte
Juwelierladen
Konditorei
Kunstgewerbe
Lebensmittelladen
Milchladen
Modehaus
Philatelie
Postamt
Reisebüro
Schneiderei
Schuhgeschäft
Schuhmacher
Selbstbedienungsladen
Speisewagen
Sportartikel
Strumpfgeschäft
25
Süßwaren
Textilwaren
Uhrmaker
Peşte
Carne
Frizerie
Coafor
Restaurant
Legume şi fructe
Articole casnice
Pălării
Magazin de bijuterii
Cofetărie
Artizanat
Alimentara
Lăptărie
Arta modei
Filatelie
Poştă
Birou de voiaj
Croitorie
(Magazin de) încălŃăminte
Cizmărie
(Magazin cu) autoservire
26
Vagon restaurant
Articole de sport
Ciorapi
Dulciuri; bomboane
Textile
Ceasornicar
Weinhandlung
Wäsche
Wäscherei
Zeitungen-Zeitschriften
Zigarettenladen
Vinuri
Lenjerie
Spălătorie
Ziare-Reviste
Tutungerie
27
4. FRAGEN
mit: Wo?, Wohin ?- Antworten mit: “hin”, “her”, “herein”,
“hinein“
I. Ergänz mit hin, her, herein, hinein!
a)
Mein Freund ist im Glashaus. Er sagt: “Komm…”! Ich
gehe…
b)
Meine Mitschüler bewundern die Palmen. Sie rufen:
“Kommt…!” Schaut, wie schön sie sind!
c)
Meine Mutter ist zu Hause. Ich gehe auch…
d)
Ich sehe den Freund auf der Straße. Ich frage ihn; Wo
gehst du…?
e)
Wir sind im Schulhof. Wir gehen in die Schule…
f)
Ich gehe noch nicht ins Wasser…, es ist kalt. Du
kannst…kommen, es ist nicht so kalt.
Wo ?
Ich bin hier / dort.
(aici) (acolo)
Ihr seid draußen.
(afară)
Wohin?
Ich gehe hin. (Mă duc acolo)
28
Er kommt her. (Vine aici)
Geht ihr hinaus?(IeşiŃi afară?)
Kommt heraus! (VeniŃi afară!)
Bist du drinnen?
Ja, komm herein! (Intră!)
(înăuntru)
Ich gehe hinein. (Intru!)
Wir gehen hinauf. (Urcăm)
Wir sind oben.
(sus)
Mutter ruft: Kommt herauf! (UrcaŃi!)
Sie sind unten.
Sie gehen hinunter. (Ei
coboară.)
(jos)
Sie sollen herunter kommen.
Ileana ist drüben.
Ileana geht hinüber. (dincolo)
(pe partea cealaltă, dincolo)
Ileana, kommt herüber. (dincoace)
Bilde Fragen mit “Wo?”
Bilde Fragen mit “Wohin?”
Bilde je 3 Sätze mit “hin”, “her”, “herein”, “hinein”.
29
5. LEHRWESEN, BERUFE
Lehrwesen / ÎnvăŃământ
Wo studieren Sie?
Was (welches Fach) studieren Sie?
Wieviele Universitäten gibt es in Ihrem Land?
Welche Fakultäten hat die Universität von…
Die … Fakultät
- juristische
- Philosophische
- Mathematische
- Naturwissenschaftliche
- Medizinische
- Veterinärmedizinische (Tierärztliche)
Wirtschaftswissenschaftliche
- Landwirtschaftliche
Ich habe die… Fakultät besucht; ich bin…
Unde studiaŃi?
Ce studiaŃi?
Câte universităŃi sunt în Ńara dumneavoastră?
Ce facultăŃi are universitatea din…
30
Facultatea de…
- drept
- litere
- matematică
- ştiinŃe naturale
- medicină
- medicină veterinară
- ştiinŃe economice
- agricultură
Am absolvit facultatea de…; sunt…
- Chemiker
Wirtschaftswissenschaftler
- Physiker
- Sprachwissenschaftler
Sagen Sie mir etwas über…
- chimist
-economist
- fizician
- lingvist
SpuneŃi-mi ceva despre…
- Vorschulerziehung
- den Unterricht in der Grundschule
31
- den Unterricht in der Mittelschule
- das Hochschulwesen
Worin besteht die Aufnahmeprüfung?
Könnte ich … besuchen?
- eine Schule
- eine Berufsschule
- eine Handelsschule
- eine Oberschule
- die Universität
- educaŃia preşcolară
- predarea în şcoala primară
- predarea în şcoala medie
- învăŃământul superior
În ce constă examenul de admitere?
Aş putea să vizitez…?
- o şcoală
- o şcoală profesională
- o şcoală comercială
- un liceu
-universitatea
- die Technische Hochschule
- die Hochschule für Körperkultur und Sport
- Institutul politehnic
32
- Institutul de cultură fizică şi sport
- die Pädagogische Hochschule
- die Musikakademie
Wer ist der… der Universität?
- der Rektor
- der Prorektor
- der Dekan
- der Prodekan
Wäre es möglich… zu besuchen?
- ein Studentenheim
- eine Bibliothek
- eine Mensa
Gibt es bei Ihnen…?
- ein Fernstudium
- Abendkurse
Wann beginnt bei Ihnen das Studienjahr?
Wann geht bei Ihnen das Studienjahr zu Ende?
Gibt es bei Ihnen Volkshochschulen?
- Institutul pedagogic
- conservatorul
Cine este…universităŃii?
- rectorul
- prorectorul
33
- decanul
- prodecanul
S-ar putea vizita…?
- un cămin studenŃesc
- o bibliotecă
- o cantină
Există la dvs….?
- studiu fără frecvenŃă
- cursuri serale
Când începe la dvs. anul universitar?
Când se termină la dvs. anul universitar?
Există la dvs. universităŃi populare?
Kann ich bei einer Vorlesung (einem Seminar) beiwohnen?
Ich möchte an einem Fortbildungskurs für… teilnehmen.
Wie lange dauert das Studium am Polytechnikum?
Wann beginnen die Semesterferien?
Mein Kollege ist… (an der Universität in…)
- (Ober)assistent
- Dozent
- außerordentlicher Professor
- Lehrstuhlinhaber
Im
vorigen
Jahr
habe
ich
in…teilgenommen
34
an
dem
Ferienkurs
Welches ist Ihr Fach?
Ich bin Forscher (wissenschaftlicher Mitarbeiter)
Seit wann treiben Sie wissenschaftliche Forschung?
Pot să asist la un curs (un seminar) ?
Aş dori să particip la un curs de perfecŃionare pentru…
Cât durează studiul la Institutul politehnic?
Când începe vacanŃa studenŃilor?
Colegul meu este… (la universitatea din…)
- asistent
- lector, şef de lucrări
- conferenŃiar
- şef de catedră
Anul trecut am participat la cursul de vară de la…
Care este specialitatea dv.?
Sunt cercetător ştiinŃific.
De când faceŃi cercetare ştiinŃifică?
Ich arbeite in einem… Forschungsinstitut
Mit welchen Forschungen befassen Sie sich?
Was für Fächer werden auf Ihrer Fakultät vorgetragen?
Für welche Fachrichtungen interessieren Sie sich?
Ich interessiere mich für...
- Anglistik
35
- Archäologie
- Automatik
- Belletristik, Schöngeistige Literatur
- Biologie
- Botanik
- (organische, anorganische) Chemie
- Flugzeugbau
- Machinenbau
- Schiffsbau
- Wirtschaftslehre
- Körpererziehung
Lucrez la un institut de cercetări…
Cu ce cercetări vă ocupaŃi?
Ce materii se predau la facultatea dumneavoastră?
Ce discipline vă interesează?
Mă interesează…
- anglistica
- arheologia
- automatica
- beletristica
- biologia
- botanica
- chimia (organică, anorganică)
- construcŃii aeronautice
36
- construcŃiile de maşini
- construcŃii navale
- economia
- educaŃia fizică
- Elektronik
- Elektrotechnik
- Pharmazie
- Philologie
- Philosophie
- Physik
- Geographie
- Geologie
- Germanistik
- Nachrichtenwesen
- Kunstgeschichte
- Geschichte
- Sprachwissenschaft
- Literatur
- Mathematik
- Medizin
- Veterinärmedizin
- Mineralogie
- Musik
37
- Pädagogik
- Psychologie
- Romanistik
- Slawistik
- Zoologie
- electronica
- electrotehnica
- farmacie
- filologie
- filozofia
- fizica
- geografia
- geologia
- germanistica
- informatica
- istoria artelor
- istoria
- lingvistica
- literatura
- matematica
- medicină
- medicină veterinară
- mineralogia
- muzica
38
- pedagogia
- psihologia
- romanistica
- slavistica
- zoologia
Studieren viele Ausländer in Ihrem Land?
Gibt es …Kurse für die ausländischen Studenten?
Wollen Sie die neuen Einrichtungen chemischer und
biologischer Laboratorien sehen?
Studiază mulŃi străini în Ńara dumneavoastră?
Există cursuri de … pentru studenŃii străini?
VreŃi să vedeŃi noile instalaŃii ale laboratoarelor de chimie şi
biologie?
39
6. GEWERBE
Berufe, Gewerbe / Profesiuni, Meserii
Was sind Sie von Beruf?
Ich bin…
- Schauspieler (in)
- Agronom
- Archäologe
- Architekt (in)
- Assistent (in)
- Hochschulassistent (in)
- Raumfahrer
- Flieger
- Rechtsanwalt
- Bibliothekar (in)
- Biologe
- Juwelier
Ce profesie (ocupaŃie) aveŃi
Sunt…
- actor, actriŃă
- agronom
- arheolog
- arhitect
40
- asistent, asistentă
- asistent universitar
- astronaut
- aviator
- avocat
- bibliotecar
- biolog
- bijutier
- Koch, Köchin
- Chemiker
- Chirurg
- Filmschaffender
- Schuster
- Konditor
- Kaufmann
- Komponist (in)
- Buchhalter
- Raumfahrer
- Dirigent
- Arzt, Ärztin
- Zimmermann
- Kindergärtnerin
- Elektroniker
41
- Elektriker
- Apotheker (in)
- Landwirt
- Eisenbahner
- Physiker
- Physiologe
- Fotograf
- Angestellte; Beamte (tin)
- Geograph
- Geologe
- bucătar, bucătăreasă
- chimist
- chirurg
- cineast
- cismar
- cofetar
- comerciant
- compozitor
- contabil
- cosmonaut
- dirijor
- doctor, doctoriŃă
- dulgher
- educatoare
42
- electronist
- electrician
- farmacist (ă)
- fermier
- feroviar
- fizician
- fiziolog
- fotograf
- funcŃionar
- geograf
- geolog
- Krankenpfleger (in)
- Diplomingenieur
- Installateur
- Lehrer (in)
- Jurist
- Laborant (in)
- Schlosser
- Sprachwissenschaftler
- Seemann; Matrose
- Mathematiker
- Mechaniker
- Handwerker
43
- Arbeiter (in)
- Musiker
- Neurologe
- Offizier
- Pädagoge
- Fischer
- Pianist (in)
- Maler (in)
- Pilot
- Feuerwehrmann
- Staatsanwalt
- Professor
- Psychiater
- infirmier
- inginer
- instalator
- învăŃător
- jurist
- laborant
- Lăcătuş
- lingvist
- marinar
- matematician
- mecanic
44
- meseriaş
- muncitor
- muzician
- neurolog
- ofiŃer
- pedagog
- pescar
- pianist
- pictor
- pilot
- pompier
- procuror
- profesor
- psihiatru
- Radiologe
- Redakteur
- Regisseur
- Reporter
- Handelsvertreter (in)
- Taucher
- Schriftsteller (in)
- Bildhauer (in)
- Sekretär (in)
45
- Stenotypist (in)
- Student (in)
- Schofför; Fahrer
- Techniker (in)
- Telefonist (in)
- Traktorfahrer (in)
- Geiger (in)
- Verkäufer (in)
- Journalist (in)
- Zoologe
- Zimmermaler
Wo arbeiten Sie (jetz)?
Ich arbeite…
- im einem Unternehmen
- in einer Fabrik
- in einem Werk
- radiolog
- redactor
- regizor
- reporter
- reprezentant comercial
- scafandru
- scriitor
- sculptor
46
- secretar
- stenodactilograf
- student
- şofer
- tehnician
- telefonist
- tractorist
- violonist
- vânzător
- ziarist
- zoolog
- zugrav
Unde lucraŃi acum?
(Eu) lucrez…
- la o întreprindere
- într-o fabrică
- într-o uzină.
- in einem (Industrie) Unternehmen
- auf einer Staatsfarm
- in einem Laboratorium
- in einem Ministerium
- in einer Werkstatt
- in einem Laden
47
- im Außenhandel
- bei einem Verlag
- bei einer Zeitung
- in der Textilbranche
- in einem Krankenhaus
- in einem Forschungs- institut
- ich bin Büroangestellte
- ich bin Beamte (tin)
- ich bin nicht angestellt
Wieviel Arbeiter (Angestellte) arbeiten in diesem Betrieb?
- într-o întreprindere (industrială)
- la o fermă agricolă de stat
- într-un laborator
- într-un minister
- într-un atelier
- într-un magazin
- în comerŃul exterior
- la o editură
- la un ziar
- în industria textilă
- la un spital
- într-un institut de cercetări
- într-un birou
- sunt funcŃionar
48
- nu sunt salariat
CâŃi muncitori (cât personal) lucrează în această
întreprindere?
49
7. BESUCH IN EINEM
INDUSTRIEUNTERNEHMEN
Ich interessiere mich für Probleme der…
- Wirtschaft
- Volkswirtschaft
- Gemüse
- Futterpflanzen
Wie ist der Boden?
Wie groß ist die Anbaufläche?
Was für Kunstdünger benützen Sie?
Was für Pflanzen-schutzmittel benützen Sie?
Wo ist der Geräteschuppen?
Haben Sie, im vergangenen Jahr, eine gute…gehabt?
- Getreideernte
- Obsternte
Mă interesează probleme ale…
- economiei
- economiei naŃionale
- legume
- plante furajere
Cum este solul?
50
Cât de mare este suprafaŃa de teren agricol?
Ce îngrăşăminte chimice folosiŃi?
Ce insecticide folosiŃi?
Unde este hambarul?
AŃi avut o recoltă bună de… anul trecut?
- cereale
- fructe
Wie hoch ist der Hektarertrag?
Wir möchten uns auch … ansehen
- die Hühnerfarm
- ein Treibhaus
Beschäftigen Sie sich auch mit … ?
- Bienenzucht
- Viehzucht
- Seidenraupenzucht
Was für Tiere werden hier gezüchtet?
- Rinder
- Milchkühe
- Pferde
- Schafe
- Ziegen
Wie hoch ist der Viehbestand?
Was für Landmaschinen benützen Sie?
51
Wir verwenden…
- Traktoren
- Mähmaschinen
Cât de mare e recolta la hectar?
Am vrea să vedem şi…
- ferma avicolă
- o seră
Vă ocupaŃi şi cu… ?
- apicultura
- creşterea animalelor
- creşterea viermilor de mătase
Ce animale creşteŃi aici?
- vite
- vaci de lapte
- cai
- oi
- capre
Cât de mare este şeptelul?
Ce maşini agricole folosiŃi?
Folosim…
- tractoare
- secerătoare
52
- Mähbinder
- Mähdrescher
- Dreschmaschinen
- secerătoare - legătoare
- combine
- maşini de treierat (batoze)
53
8. BEI EINER HANDELSFIRMA
Wie heißt diese Firma?
Sind Sie der Vertreter der Firma?
Wer ist der Besitzer der Firma (des Trusts)?
Haben Sie Handelsbeziehungen zu…?
Was für Waren importieren (exportieren) Sie?
- wir importieren…
Aus welchen Ländern importieren Sie die Rohstoffe?
Ich möchte mir einige Muster ansehen.
Cum se numeşte firma aceasta?
SunteŃi reprezentantul firmei?
Cine este proprietarul firmei (trustului)?
AveŃi relaŃii comerciale cu..?
Ce mărfuri importaŃi (exportaŃi)?
- importăm…
Din ce Ńări importaŃi materiile prime?
Aş vrea să văd câteva eşantioane.
Welches ist…?
- der en gros-Preis
- der en detail - Preis
Wie hoch ist der Zoll für diese Waren?
54
Der Zoll ist (nicht) hoch
Steht dieses Erzeugnis unter Garantie?
Die Ware entspricht unseren Anforderungen (nicht)
Über welche Bank gehen Ihre finanziellen Anordnungen?
Unter welchen Bedingungen gewährt die Bank Kredit?
Kommen Sie in diesem Jahr zu der internationalen
Mustermesse nach… ?
Was stellt Ihr Land bei der internationalen Mustermesse von
Leipzig aus?
Care este…?
- preŃul cu ridicata
- preŃul cu amănuntul
Ce taxe vamale se plătesc pentru aceste mărfuri?
Tariful vamal (nu) este ridicat.
Este produsul acesta garantat?
Marfa (nu) corespunde cerinŃelor noastre.
Ce bancă se ocupă de operaŃiile dv. Financiare?
În ce condiŃii acordă banca credite?
VeniŃi în anul acesta la târgul internaŃional de mostre de
la…?
Ce expune Ńara dv. La târgul internaŃional de mostre de la
Leipzig?
55
9. ÜBE deinen Wortschatz A
Verwende die Wörter und Redewendungen aus den
folgenden Listen um Dialoge zu formulieren:
(8 – 10 Fragen / Antworten)
A. Lehrwesen
B. Berufe
GRAMMATIK UND WORTSCHATZ
Ergänze die Adjektivendung.
1
Schön…… Wiesen und Almen,
2
blau…… Himmel,
3
weiß…… Gipfel – was willst du mehr?
Die Schweiz ist bestimmt das 4schönst…… Paradies für alle
Naturfreunde. Hier kann man in 5eng…… Kontakt mit der Natur
leben.
Man kann auch die 6verschiedenst…… Sportarten treiben. Man
kann auf der Aare Rafting machen, durch das Oberland radeln
oder bei Biel in die 7tief…… Schluchten hinabsteigen.
56
Auch bei 8schlecht…… Wetter ist hier bei uns immer etwas
9
Interessant…… zu unternehmen. Kommt uns bald mal
besuchen!
Bilde Fragen mit Was für ein ... / Welch…?
1. Ich brauche eine Jacke.
2. Peter nimmt die Skier da.
3. Wir brauchen eine Weste.
4. Meine Freunde wollen die Hosen da kaufen.
Ergänze die Sätze mit Präpositionen, Pronomen oder
Pronominalpartikeln.
1. …………. ärgerst du dich? …………. d…… schlechte
Wetter?
2. …………. freust du dich, …………. die Ferien?
3. • Ich habe oft …………. unser…… Urlaub in der Schweiz
gedacht. Du auch? Ja, ich habe auch oft …………. gedacht.
4. • Interessierst du dich auch …………. Fußball?
Ja, ich interessiere mich auch …………. .
57
Ergänze Präpositionen (G / A / D) und Artikel oder
Endungen.
1. Wir fahren jetzt ……… dies… Wald ……… nächsten Stadt,
dann bleiben wir eine Stunde dort und ruhen uns ……… ein
…… Café aus.
2. …………… unser… Aufenthalt… in der Schweiz haben wir
viele Wanderungen ……… d… Alpen gemacht.
3. ……… d… schlechten Wetter… mussten wir ……… Hotel
bleiben.
4. Steig bitte nicht ……… d… 1. Haltestelle aus.
Bilde Temporalsätze. Benutze bevor, nachdem, während, als,
wenn.
1.
……………………………………………………………………
(essen), sehe ich immer eine Stunde fern.
2.
……………………………………………………………………
(Peter, ausgehen), musst du mit ihm sprechen.
3.
……………………………………………………………………
(die Schule, zu Ende, sein), war ich sehr müde.
58
4.
……………………………………………………………………
(ich, das Abitur, machen), war mein Bruder am Meer.
5.
……………………………………………………………………
(ich, ins Gebirge, fahren), nehme ich immer eine Windjacke und
Trekkingschuhe mit.
2 LESEN
Lies den Text und markiere, ob die Aussagen richtig oder falsch
sind.
Wellness – Trainerin
Mein Beruf ist eine Kombination aus Fitness-Trainerin und
Seelsorgerin. Man tut sich selbst und anderen etwas Gutes, lernt
von anderen Leuten und erfährt viel über deren Probleme. Ich
möchte auch, dass meine Gäste die Übungen zu Hause
wiederholen können.
Bei Yoga lege ich Wert darauf, Elemente für den Rücken
einzubauen, beim Wellness fürs Büro zeige ich, was man auch
am Schreibtisch und auf dem Bürostuhl praktizieren kann. Mit
der Zen-Meditation will ich meine Teilnehmer zu Ruhe und
Harmonie
führen.
Wellness
59
bedeutet
Bewegung
und
Entspannung sowie Fitness, aber auch Pflege. Immer mehr
Menschen brauchen ein sanftes Equilibrium zum harten Job.
Immer mehr Fitness-Clubs, Hotels und Kurbäder spezialisieren
sich auf ganzheitliches Wellness.
Informations-Architektin Baustelle Internet
Ein „information architect“ ist bei der Entwicklung einer
Homepage die Verbindung zwischen Kunden, Projekt, Design,
Technik und Internetnutzer. „Die ersten Tage der Woche
verbringe ich bei den Kunden und stelle fest, was diese den
Online-Usern bieten wollen und welchen Service sie wünschen.
Dann entwerfe ich die Homepages und bespreche mit den
Technikern, ob die Seiten so realisierbar sind. Danach lasse ich
einen Prototyp erstellen. Ich arbeite auch mit den Designern
zusammen, die die Strukturen grafisch umsetzen“.
R
F
1. Die neuen Berufe sind nur für Frauen. 

2. Eine Wellness-Trainerin arbeitet nur zu Hause.


3. Eine Wellness-Trainerin hilft den Menschen,
das Equilibrium durch Yoga und Meditation zu finden. 
4. Ein Informations-Architekt arbeitet im Internet. 
60


5. Bevor er mit den Kunden spricht, entwirft
er mögliche Homepages in Zusammenarbeit
mit Designern und Technikern.

61

10. Konjugation der Verben – Vergangenheit
Als Konjugation bezeichnet man die Flexion (Beugung)
von Verben, zum Beispiel durch die Veränderung des
Wortstammes oder das Anhängen von Affixen.
Sehr oft verwenden wir Hilfsverben, um Tempus
auszudrücken:
Beispiel mit Hilfsverb:
Deutsch: ich liebe – ich habe geliebt
Oft genügt es beim Erlernen einer Sprache, sich ein paar
wenige Formen pro Verb zu merken und dann mittels Regeln alle
anderen Formen daraus zu bilden.
Im Speziellen bezeichnet man mit Konjugation in diesem Sinne
auch die Gruppe von Verben, deren Formen mit einheitlichen
Regeln gebildet werden können.
Beispiele:
•
schwache Konjugation (lieben – ich liebte, hoffen – ich
hoffte)
•
starke Konjugation (laufen – ich lief, sehen – ich sah)
Das Tempus wird in der Regel stets relativ zum „Jetzt“
gesetzt, also in Bezug zum Zeitpunkt des Sprechens. In der
Theorie lassen sich so drei absolute Zeitebenen, die so genannten
Hauptzeiten, unterscheiden:
62
•
Vergangenheit
•
Gegenwart
•
Zukunft
Diesen absoluten Zeitangaben stehen so genannte relative
Tempora, die Nebenzeiten, zur Seite. Diese erweitern die
Hauptzeiten um eine Vorzeitigkeit und eine Nachzeitigkeit:
Vor-Vergangenheit (Plusquamperfekt)
•
Vergangenheit
Nach-Vergangenheit (Präteritum)
Vor-Gegenwart (Perfekt)
•
Gegenwart
Nach-Gegenwart (Präsens)
Vor-Zukunft (Futur1)
•
Zukunft
Nach-Zukunft (Futur2)
So kann man mit der Vor-Vergangenheit angeben, dass
etwas während vergangener Handlungen bereits Vergangenheit
war, oder mit der Vor-Zukunft, dass etwas während einer
zukünftigen Handlung vergangen sein wird. Diese Verfeinerung
lässt sich rein theoretisch noch weiterführen. Es gibt aber nur
wenige
Sprachen,
die
eine
Vor-Vor-Vergangenheit
etc.
ausdrücken.
Deutsch kennt zwei Vergangenheitstempora: Perfekt und
Präteritum.
63
HABEN und SEIN in der Vergangenheit
Wählen Sie die richtige Verbform aus.
1. Ich ....... gestern keine Zeit.
2. Am Vormittag ....... wir Vorlesungen.
3. Wann ...... du die Prüfung?
4. Claudia ...... vor einer Stunde einen Vortrag.
5. Wo .... du so lange?
6. Wir .... vorgestern im Theater.
7. Die Touristen ..... gestern im Schloss Moritzburg.
8. Die Kellnerin ..... sehr freundlich.
64
11. ÜBE deinen Wortschatz B
• Verwende die Wörter und Redewendungen aus den
folgenden Listen um Dialoge zu formulieren:
(8 – 10 Fragen / Antworten)
A. Besuch in einem Industrieunternehmen
B. Besuch bei einer Handelsfirma
• Eine Flugreise. Ordnen Sie die folgenden Ausdrücke,
sodaß sich eine logische Reihenfolge ergibt.
1. an Bord gehen. 2. durch den Zoll gehen. 3. das
Handgepäck auf die Gepäckablage legen. 4. einen Platz in der
Nichtraucherabteilung verlangen. 5. zur Gate gehen. 6. im Duty –
free – Shop einkaufen. 7. Reiseschecks bestellen. 8. die
Bordkarte vorlegen. 9. zur Gepäckabfertigung gehen 10.
zwischenlanden
• Suchen Sie im Wörterbuch die deutschen Übersetzungen
der zehn angegebenen rumänischen Wörter.
65
- Bilde je einen Satz.
1. sosire 2. plecare 3. zbor 4. ambasadă 5. rezervare 6.
pasager 7. servietă 8. valiză 9. bagaje 10. bilet de îmbarcare
GRAMMATIK UND WORTSCHATZ
Ergänze den Text mit den Wörtern im Kasten. Nicht alle
Wörter passen in den Text.
die - mit - dem - die - um .... zu sein - auf den - eifersüchtig – der
- würde - bekommen würde - hättest - wäre - möchte - könnte
Gestern hatte ich ein Vorstellungsgespräch mit dem Personalchef
einer großen touristischen Organisation,
1
…………. eine
Anzeige im Internet aufgegeben hatte. Sie suchten junge Leute,
2
…………. mit Menschen gut umgehen können. Mein Freund
und ich wollten schon seit langer Zeit so eine Erfahrung machen,
3
……… von zu Hause weg, und im Kontakt mit der Natur
………………
. Der Chef hat mich nach meinen Interessen
gefragt. Ich bin ein Typ, 4………….….…. man sich verlassen
kann und 5…………. sehr gut mit Menschen umgeht. Außerdem
kann ich sehr gut surfen und schwimmen, deshalb 6…………. ich
Kurse für die Gäste halten. Ich 7…………. mich so sehr darüber
freuen, wenn ich den Job 8 ………….….….….….…….….….…
66
. Der Personalchef hat versprochen, mir in kurzer Zeit eine
Anwort zu geben. Es
9
…………. so schön, wenn ich die Stelle
bekommen würde. Das ist eine Gelegenheit, die ich unbedingt
nicht verpassen 10………….…. .
Ergänze die Relativpronomen.
1. Lisa ist das Kind, mit …………. du gespielt hast. 2. Alle
möchten einen Menschen finden, zu …………. man Vertrauen
haben kann. 3. Wo wohnen die Mädchen, …………. du immer
so viele SMS schickst? 4. Hans ist der Junge, von …………. Lea
immer geträumt hat. 5. Endlich haben meine Eltern meine
Freundin getroffen, von …………. ich ihnen immer erzähle.
Antworte mit um ... zu oder damit.
1. Warum gehst du so oft zum Frisör? (schön aussehen)
…………………….…………………….………………………
…
2. Wozu geht Jean zu Professor Menzel? (er ihm bei der
Doktorarbeit helfen)
…………………….…………………….………………………
…
3. Warum geht Marika in die Turnhalle? (fit sein)
67
…………………….…………………….………………………
…
4. Warum sind die Kinder so brav? (ihre Mutter sie ins Kino
bringen)
…………………….…………………….………………………
…
5. Wozu fährt dein Vater so oft ins Ausland? (Geschäfte mit
anderen Firmen machen)
…………………….…………………….………………………
…
6. Warum rauchst du so viel? (den Stress abbauen)
…………………….…………………….………………………
…
68
Test 1
Indem, wenn, während obwohl oder da? Ergänze die Sätze mit
der richtigen Konjunktion.
1.
.................................... ich mein Bestes tat, konnte ich das
Ziel nicht erreichen.
2.
.................................... ich zur Arbeit ging, habe ich nach
langer Zeit mal wieder Monika getroffen.
3.
Du kannst höhere Leistungen erreichen,
.................................... du jeden Tag übst.
4.
.................................... ich kein Geld bei mir hatte, habe ich
das Geschenk für Britta nicht kaufen können.
5.
• Herr Professor, wie kann man das Problem der
Umweltverschmutzung lösen?
• .................................... sich alle Leute umweltfreundlich
benehmen.
6.
Man kann Unfälle auf der Autobahn vermeiden,
.................................... man rechtzeitig Pausen einlegt.
7.
.................................... ich mir das Foto anschaue, denke ich
sofort an unseren schönen Urlaub in der Schweiz.
8.
.................................... ich den Brief schrieb, habe ich an die
Universitätszeit gedacht.
69
9.
.................................... ich weder Kleingeld noch eine
Telefonkarte hatte, habe ich dich nicht anrufen können.
10. ................................... er kein Wort Deutsch spricht, hat er
sich entschlossen, in Deutschland zu leben.
Test 2
wenn, während obwohl oder da? Ergänze die Sätze mit der
richtigen Konjunktion.
1.
.................................... ich mein Bestes tat, konnte ich das
Ziel nicht erreichen.
2.
.................................... ich zur Arbeit ging, habe ich nach
langer Zeit mal wieder Monika getroffen.
3.
Du kannst höhere Leistungen erreichen,
.................................... du jeden Tag übst.
4.
.................................... ich kein Geld bei mir hatte, habe ich
das Geschenk für Britta nicht kaufen können.
5.
• Herr Professor, wie kann man das Problem der
Umweltverschmutzung lösen?
• .................................... sich alle Leute umweltfreundlich
benehmen.
6.
Man kann Unfälle auf der Autobahn vermeiden,
.................................... man rechtzeitig Pausen einlegt.
70
7.
.................................... ich mir das Foto anschaue, denke ich
sofort an unseren schönen Urlaub in der Schweiz.
8.
.................................... ich den Brief schrieb, habe ich an die
Universitätszeit gedacht.
9.
.................................... ich weder Kleingeld noch eine
Telefonkarte hatte, habe ich dich nicht anrufen können.
10. ................................... er kein Wort Deutsch spricht, hat er
sich entschlossen, in Deutschland zu leben.
Test 3
Bilde Sätze mit obwohl
1.
Als Frau Kipp jung war, hatte sie wenig Geld. / Sie war
trotzdem glücklich.
2.
Auf der Wanderung hatte Britt einen Regenschutz. /
Trotzdem ist sie nass geworden.
3.
Auf der Autobahn war viel Verkehr. / Trotzdem konnte
Doktor Kipp noch rechtzeitig nach Hause kommen, um ins
Theater zu gehen.
4.
Martin geht nicht gern ins Museum. / Er geht trotzdem mit
Stefanie ins Museum.
71
5.
Evelyn interessiert sich nicht für Briefmarken. / Sie geht
trotzdem zur Briefmarkenausstellung, weil Martin auch dorthin
geht.
6.
Martin geht nicht gern in den Zirkus. / Morgen geht er
trotzdem mit seinem kleinen Sohn hin.
Test 4
Ergänze die Endungen
1.
In d....... neu....... Modegeschäft kannst du d.......
schönst......., aber auch teuerst....... Sachen finden.
2.
Da hängt d....... groß....... Plakat mit d....... neu.......
Programm d....... klein....... Theaters.
3.
D....... berühmt....... Schauspieler Klaus Kinski spielt d.......
schwierig....... Hauptrolle in d....... spannend....... Film
„Nosferatu".
4.
In dies....... typisch....... Restaurant esse ich immer d.......
berühmt....... Gulaschsuppe.
5.
Vor d....... alt....... Museum standen viele Leute, die die
Eintrittskarten kaufen wollten.
6.
Heute haben wir in der Schule d....... schön.......
Weihnachtslied „O Tannenbaum" gelernt.
72
7.
Ich passe oft auf d....... klein....... Kinder von Bekannten auf,
um mein Taschengeld aufzubessern.
8.
Julia spielt immer mit d....... alt....... Hund ihrer Großeltern.
9.
Liebe Anna, heute fahren wir endlich mit dem Bus an d.......
nördlich....... Spitze der Insel.
10. Am 21. Juli fährt Frau Kipp mit d....... klein....... Heike nach
Sardinien und an d....... selb....... Tag kann Paola nach Berlin
fahren.
11. D....... richtig....... Alter für Mädchen, mit dem Ballett
anzufangen, ist 4 Jahre.
12. In d....... gelb....... Spielkorb in der Ecke ist d....... klein.......
Teddy von Heike nicht.
13. Die Neuheit d....... erst....... Teddybären waren d.......
beweglich....... Arme und Beine.
14. Vor d....... gut....... Schokoladentorte meiner Großmutter
kann ich leider nicht „nein" sagen.
15. Vor d....... groß....... Fenster möchte ich d....... neu.......
Sessel stellen.
Test 5
Verbinde die Sätze mit den richtigen Relativpronomen
73
1.
Der Hölderlinturm steht direkt am Neckar. Dort lebte der
berühmte Dichter von 1807 bis zu seinem Tod.
2.
Heike ist 4 Jahre alt. Paola muss auf Heike aufpassen.
3.
Frau Bauer war bei ihrer Schwester. Ihre Schwester war
lange krank.
4.
Meine Freunde haben mich für Samstagabend eingeladen.
Ich gehe immer gern zu ihnen.
5.
Paola möchte ihrem Bruder einen Bildband von Tübingen
schenken und geht in die Buchhandlung Osiander. In der
Buchhandlung Osiander kann sie eine große Auswahl finden.
6.
Heute hat Paola das Buch bekommen. Sie hat lange auf das
Buch gewartet.
7.
Das Hotel liegt direkt am Meer. Vom Zimmer des Hotels
können Kipps den herrlichen weißen Strand sehen.
8.
Das Abitur berechtigt in Deutschland zum Studium an der
Universität. Das Gymnasium endet mit dem Abitur.
9.
Paola hat Gummistiefel gekauft. Sie ist mit ihren
Gummistiefeln zufrieden.
10. Marilyn wohnt jetzt in Tübingen. Paola fliegt mit ihr in die
USA.
11. Werner studiert in Berlin. Paola wartet schon lange auf
seinen Brief.
74
12. Die Prospekte sind sehr interessant. Paola hat Prospekte
bekommen.
In
den
Prospekten
kann
sie
auch
ein
Hotelverzeichnis finden.
13. Der Teddybär von Heike ist jetzt verschwunden. Heike hat
mit ihm gespielt.
14. Heike hat eine akute Mandelentzündung. Ihr tut der Hals
weh.
15. Der Anzug hängt jetzt an der Schranktür. Der Anzug gehört
meinem Vater.
75
12. Modalverben, Preposition im Dativ und Akkusativ
A.
Müssen, können, dürfen, sollen, wollen, mögen, möchten
- mögen wird heute meist ohne Vollverb verwendet – ich mag
dich
- möchten wird heute im Präsens als eigenständiges
Modalverb verwendet (für die Vergangenheitsformen nehmen
wir wollen).
Verwendung
•
Modalverben modifizieren ein Verb. Sie werden mit
dem Infinitiv des Vollverbs verwendet.
Beispiel: Du musst leise sein.
•
Im Präsens und Präteritum wird die finite Form
verwendet, im Perfekt die infinite Form.
76
Präsens
Präteritum
Perfekt
Er kann tanzen.
Er konnte tanzen.
Er hat tanzen können.
Wir müssen
Wir mussten
Wir haben schlafen
schlafen.
schlafen.
müssen.
•
Modalverben können auch ohne Vollverb verwendet
werden.
Beispiel: Kannst du Deutsch?
•
Gibt es kein Vollverb, wird im Perfekt das Partizip II des
Modalverbs verwendet.
Beispiel: Das habe ich nicht gewollt.
1.
Möglichkeit
können
Bedeutung:
Ich beherrsche es.
Ich kann schwimmen.
Ich kann Klavier spielen.
Ich habe die Gelegenheit.
Ich kann auf die Toilette gehen.
Ich kann heute Abend kommen.
Ich habe Zeit .
Es ist erlaubt.
Ich kann die Tafel wischen.
Ich kann früher nach Hause gehen.
dürfen
77
Es ist erlaubt.
Ich darf die Tafel wischen.
Ich darf früher nach Hause gehen.
2.
Absicht
mögen
Ich habe immer gern.
Ich mag schwimmen.
Ich mag keinen Spinat essen.
Ich habe jetzt gern.
Ich möchte eine Tasse Kaffee trinken.
Ich möchte fragen.
wollen
Ich entscheide mich.
Ich will meine Hausaufgaben machen.
Ich will Geschenke einkaufen
3.
Notwendigkeit
müssen
Ich zwinge mich.
Ich muss die Arbeit schreiben.
Ich bin gezwungen.
Ich muss rennen.
78
sollen
Meine Mutter sagt mir.
Ich soll Joghurt essen.
Ich soll zum Arzt gehen.
Setze ein und konjugiere richtig:
müssen, können, dürfen
Herr Direktor, ________________ wir heute nach der Pause
nach Hause gehen?
______________ ihr zehn Wörter ohne Fehler abschreiben?
_____________
du mir bitte helfen? Ich verstehe die Aufgabe
nicht.
Was ist los? – Wir ________________ nicht ins Haus. Die Tür
ist zu!
Wir ________________ für Deutsch 50 neue Wörter lernen.
_____________ ihr heute mit ins Kino gehen? - Nein, das geht
nicht.
Herr Lehrer, ________________ich Sie mal etwas fragen?
_______________in Deutschland die Kinder Schuluniform
tragen?
Wie lange
________________ du noch zur Schule gehen?
Mein Papagei ________________ schon sehr gut Englisch, aber
79
er ________________ noch Deutsch lernen.
Daniel und Francesco
________________ am Samstag bis 23
Uhr aufbleiben.
Am Sonntag ________________
sie dafür lange schlafen.
Ich habe Hunger. Ich ________________
unbedingt einen
Hamburger essen.
________________ du schon einen Motorroller fahren? Wenn
ja, ________________ du ihn versichern.
B. Folgende Präpositionen sind mit dem Akkusativ
„verheiratet“:
- für – entlang- durch- um – gegen – ohne - bis
Verwendung:
für
Ereignisse:
Sie bäckt den Kuchen für das Geburtstagsfest.
Namen/Personen/Berufsbezeichnungen:
Das ist für Susi.
Das ist für Mutter.
entlang
Parallelität:
Ich spaziere die Ringstraße entlang.
80
durch
Querung:
Ich gehe durch den Volksgarten.
um
Umkreisung:
Ich gehe um den Stephansdom (herum).
gegen
In Richtung:
Der Bus fährt gegen den Baum.
ohne
Ich gehe nie ohne Stadtplan durch Wien.
bis
Endpunkt:
Ich fahre bis Wien.
C. Präpositionen mit dem Dativ
ab
Immer mit Dativ bei Ortsangaben:
Abfahrt ab dem
Hauptbahnhof
ab (unserem)
81
Lager
Wir fliegen ab allen größeren deutschen Flughäfen.
Bei Namen von Haltestellen u. Ä.:
ab Oberem Tor oder ab Oberes Tor
ab Altem Bahnhof oder ab Alter Bahnhof
Immer mit Dativ mit einem Artikelwort:
ab dem Oberen Tor
ab dem dritten März
ab diesem Monat
ab seinem zwanzigsten
Lebensjahr
Mit Dativ oder Akkusativ
Bei Zeit- und Mengenangaben ohne Artikelwort kann auch der
Akkusativ stehen:
ab drittem März oder ab dritten März
ab nächstem Freitag oder ab nächsten
Freitag
ab achtzehn Jahren oder ab achtzehn
Jahre
ab 20 Exemplaren oder ab 20 Exemplare
aus
Mit Dativ
82
Sie ging aus dem Haus.
Er trank aus der Flasche.
Das Werk stammt aus dem Mittelalter
bei
Mit Dativ
Der Schirmständer steht bei der
Eingangstür.
Er wohnt bei seinem Vater.
Sie hat beim Essen
gelacht.
binnen
Mit Dativ
binnen einem Monat
binnen einigen Jahren
Mit Genitiv
Seltener kommt im gehobenen Sprachgebrauch der Genitiv vor:
binnen eines Monats
binnen einiger Jahre
dank
Mit Dativ
dank ihrem unermüdlichen Einsatz
dank dem schnellen Eingreifen der Polizei
Mit Genitiv
83
Der Genitiv ist ebenfalls üblich (vor allem im Plural):
dank ihres unermüdlichen Einsatzes
dank des schnellen Eingreifens der
Polizei
dank vieler aufmerksamer Zuschauer
entgegen
Mit Dativ
entgegen der herrschenden Meinung
Entgegen eurem Rat fahren wir noch heute
weg.
Seltener auch nachgestellt:
der herrschenden Meinung entgegen
Eurem Rat entgegen fahren wir noch heute weg
laut
Mit Dativ
Laut einem Pressebericht ist die Anzahl der Toten weiter
gestiegen.
laut beiliegenden Rechnungen
Mit Genitiv
Der Genitiv ist ebenfalls üblich:
Laut eines Presseberichtes ist die Anzahl der Toten
weiter
84
gestiegen.
laut beiliegender Rechnungen
Aber: Wenn der Genitiv Plural sich nicht vom Nominativ Plural
unterscheidet, muss der Dativ verwendet werden:
laut Berichten in der Sensationspresse
Unflektiert
Im Singular ungebeugt, wenn das Nomen allein steht:
Laut Bericht des
Handelsblattes.
Das ist laut Gesetz verboten.
mit
Mit Dativ
Er redet mit dem Nachbarn.
Er ist mit dem Auto
gekommen.
Unfälle mit tödlichem
Ausgang
mit siebzehn Jahren
nach
Mit Dativ
Nach dem Regen scheint die Sonne.
nach wenigen Minuten
nach alten Rezepten kochen und backen
85
nach dem Weg fragen
seit
Mit Dativ
seit mehreren Tagen
seit unserem Urlaub in Spanien
seit den Anfängen der Industriegesellschaft
von
Mit Dativ
Die Busfahrt vom Bahnhof bis hierher dauert fünf Minuten.
von diesem Moment an
Ich habe von einem großen, düsteren Wald geträumt.
zu
Mit Dativ
Du solltest zum Arzt gehen.
Wir wurden zum Abendessen
eingeladen.
Er gehört zu den weltbesten Schwimmern
zufolge
Nachgestellt mit Dativ
Dem Medienbericht zufolge ist der berühmte
Schauspieler gestern gestorben.
wissenschaftlichen Erkenntnissen zufolge
Vorgestellt mit Genitiv (veraltet)
86
Zufolge des Medienberichts ist der berühmte Schauspieler
gestern gestorben.
zufolge wissenschaftlicher Erkenntnisse
zuliebe
Nachgestellt mit Dativ
Batterien sollten der Umwelt zuliebe fachgerecht
entsorgt werden.
Er hat seinem Vater zuliebe auf die Teilnahme verzichtet.
Dativ steht auf die Frage: Wo?
Ich stehe vor dem hohen Baum.
(- den hohen Bäumen.)
Ich stehe vor dem hohen Haus.(- den hohen Häusern.)
Ich stehe vor der hohen Kirche.
(- den hohen Kirchen.)
Ich stehe vor einem hohen Baum. (- hohen Bäumen.)
Ich stehe vor einem hohen Haus.
(- hohen Häusern.)
Ich stehe vor einer hohen Kirche. (- hohen Kirchen.)
Ich stehe vor meinem hohen Baum.
(- meinen hohen Bäumen.)
Ich stehe vor meinem hohen Haus.
(- meinen hohen Häusern.)
Ich stehe vor meiner hohen Kirche.
(- meinen hohen Kirchen.)
87
Setze ein:
Ich parke mein Auto unter __________ Brücke.
Es stehen schon viele Autos neben __________ Brücke.
Auch unter _________ Baum steht ein Auto.
Das Schiff fährt in __________ Fluss.
Das Grillfest findet hinter __________ Haus statt.
Vor __________ Kirche steht ein Brunnen.
Die Antenne befindet sich über __________ Dach.
Neben __________ Schule steht die Turnhalle.
Unter __________ Halle ist ein Gymnastikraum .
Die Parkplätze sind vor __________ Halle.
Die Tafel im Klassenzimmer hängt __________ __________
Wand.
Die Schultasche liegt __________ __________ Tisch.
Jeder Schüler sitzt __________ __________ Bank.
Eine Schülerin sitzt vor __________ Lehrer.
Die Lampe hängt an __________ Decke.
Die Schulschränke sind an __________ Wand angebracht.
Der Verkauf von Brötchen findet
__________ Raum
des Hausmeisters statt.
In der Pause spielen alle Kinder auf
__________ Pausenhof.
Das Lineal liegt unter __________ Stuhl auf __________
Fußboden.
88
Die Schülerin steht an __________ Tafel und neben
__________ Lehrer.
Die Plakate hängen an ______
Wand.
Deine Schulsachen befinden sich leider noch in __________
Schultasche.
Beispiel:
Die Maus steht vor dem Mauseloch.
Dativ:
Ich frage:
Wo steht die Maus? (Wo steht das Subjekt?)
Die Maus steht vor dem Mauseloch.
Die Maus geht vor das Mauseloch.
Akkusativ:
Ich frage:
Wohin geht die Maus? (Wohin geht das
Subjekt?)
Die Maus geht vor das Mauseloch.
89
Setzt ein:
Ich fahre mein Auto unter __________ Brücke.
Viele Autos fahren in __________ Stadt.
Ein Fahrradfahrer fährt unter __________ Baum, weil es regnet.
Das Schiff fährt aus einem Kanal in __________ Fluss hinein.
Viele Leute sammeln sich (wo?) vor __________ Kirche und
gehen in __________ Kirche hinein.
Zwei Vögel fliegen über __________ Dach, __________ Baum
und __________ Straße. Die Turnhalle und der Sportplatz
werden im nächsten Jahr neben __________ Schule gebaut.
In der Sportstunde gehen wir auch in __________
Gymnastikraum.
Die Gäste parken (wo?) auf __________ Parkplätzen vor der
Turnhalle, manche fahren über __________ Parkplätze und
parken (wo?) __________ Parkverbot.
Ich hänge die Plakate für Deutsch __________ __________
Wand.
Die Schultasche stellst du bitte unter __________ Tisch.
Jeder Schüler setzt sich an __________ Bank.
Eine Schülerin setzt sich vor __________ Lehrer.
Jetzt sitzt sie (wo?) vor __________ Lehrer.
Der Lehrer setzt sich an __________ Lehrerpult.
Der Hausmeister hängt die Lampe an __________ Decke.
90
Die Schulschränke werden __________ __________ Wand
angebracht.
Wenn ich Brötchen kaufen möchte, muss ich vor __________
Raum des Hausmeisters gehen.
Wenn es klingelt, gehen alle Schüler in __________ Pausenhof.
91
13. ÜBE deinen Wortschatz C
• CUNOAŞTEłI GENURILE?
Se dau următoarele substantive, în ordine alfabetică:
Alter, Arbeit, Gatte, Hund, Igel, Kind, Mehl, Motorrad, Nachbar,
Nase, Ochse, Ohr, Regel, Tür, Uhr.
•
BILDET RICHTIGE SÄTZE! –
•
ÜBERSETZT DIE SÄTZE
- ich, ein Wörterbuch, suchen, technisch
- was, gern, lesen, Sie?
-wie, die Buchhandlung, heißen, dort?
- meine, gern, Märchen, Schwester, lesen
- welche, kennen, Schriftsteller, die Weltliteratur, du?
- sich entscheiden, du, diese, Schultasche, für?
- ich, ein Kugelschreiber, bitten, Sie, um
- was, dieser Gedichtband, kosten?
• Suchen Sie für jedes deutsche Wort in der linken Spalte das
entsprechende rumänische Wort in der rechten Spalte.
92
1.
Wachstum
A. uşor
2.
Ziffer
B. a îmbunătăŃi
3.
schätzen
C. creştere
4.
sich entwickeln
D. a creşte
5.
erhöhen
E. tendinŃă
6.
stabil
F. cifră
7.
verbessern
G. a se dezvolta
8.
leicht
H. radical
9.
drastisch
I. stabil
10.
Tendenz
J. a evalua
• Schreibe ein Dialog: (8 – 10 Fragen / Antworten)
1.
Ein Freund ladet mich zu seiner Geburtstagsparty ein – und
ich sage zu.
2.
Meine Kollegen besuchen ein Industrieunternehmen – ich
muß absagen.
3.
Ich mache Bekanntschaft mit einer netten Frau/ mit einem
netten Mann..
93
14. WIEDERHOLUNG
Kennen oder wissen?
A. “…Sie Bukarest?”
B. “Nein, ich …nur, daß es hier Interessantes zu
sehen gibt.”
A. “Ich … nicht, wo wir beginnen sollen.”
B. “Vielleicht beim Museum.”
A. “Bukarest ist eine sehr alte Stadt. … Sie das?
B. “Ja, ich … die Geschichte Ihrer Hauptstadt.”
Übersetzt folgenden Text frei!
In diesen Sommerferien gehe ich zu den Großeltern nach
Măgura. Das Dorf liegt an einem kleinen Fluß inmitten von
Gärten und Feldern. Zu tun gibt es dort mehr als genug. Die
Bauern und die landwirtschaftlichen Maschinen arbeiten gut auf
den Feldern Tag und Nacht. Sie arbeiten auf der Tierfarm, denn
sie haben die Tiere gern und diese Arbeit macht ihnen immer
Freude. Ich kann mich erinnern, daß ich ursprünglich vor den
Tieren Angst hatte. Jetzt warte ich ungeduldig bei den Großeltern
mit den Schäfchen zu spielen.
94
Übersetzt:
In der Rechenstunde
“Hans, sagte der Lehrer in der Dorfschule, rechne mal:
Wenn elf Schafe auf einer Wiese sind und sechs über den Zaun
springen, wieviel bleiben zurück?”
“Keine, Herr Lehrer”
“Aber doch, Hans.”
“Nein, Herr Lehrer”, sagt Hans. “Sie können vielleicht
besser rechnen als ich, aber ich kenne die Schafe besser”.
Setzt Präpositionen und Artikel richtig ein!
Ich stelle das Buch __________ __________ Regal.
Du stellst die Blumenvase __________ __________ Tisch.
Warum sitzt du so faul __________ __________ Stuhl?
Er hängt das Bild __________ __________ Wand.
Viele Vögel sitzen __________ __________ Dach.
Sie legt den Löffel __________ __________ Schublade.
Ihr legt die sauberen Handtücher __________ __________
Schrank.
Der Computer steht im zweiten Stock __________ __________
Klassenzimmer.
Sie hängen ihren Mantel __________ __________ Garderobe.
95
Ich gehe abends früh __________ Bett.
Du bringst das Geschirr __________ __________ Küche.
Das Geschirr steht noch __________ __________ Tisch.
Ich lege mich müde __________ __________ Bett.
Du setzt dich __________ __________ Stuhl.
Wir setzen uns __________ __________ Sofa.
Ihr setzt euch jeder __________ __________ Sessel.
Wir wollen jetzt essen und setzen uns __________ __________
Tisch.
Dann stellen wir die Blumen __________ __________ Ecke.
Den Teppich legen wir __________ __________ Boden.
Heute fahren wir __________ __________ Schwarzwald.
__________ __________ Rastplatz machen wir ein Picknick.
Wir machen einen Ausflug und fahren __________
__________ Berge.
Mit dem Schiff fahren wir __________ __________ Meer.
Mit dem Auto fahren wir __________ __________ Straße.
LESEN
Eines der größten Berufsfelder für Vielredner ist das CallCenter. Mehr als 225 000 Bundesbürger verdienen nach Angaben
des Deutschen Direktmarketing Verbandes in Wiesbaden ihr
Geld am Telefon - Tendenz steigend. «Ein Ende des Call-CenterBooms ist nicht abzusehen. Die Nachfrage nach Mitarbeitern ist
96
größer als das Angebot», sagt Thomas Lockert, Geschäftsführer
der Call-Center Akademie Niedersachsen in Hannover.
Der Weg zum professionellen Telefonisten kann zum
Beispiel über einen berufsbegleitenden Lehrgang zum CallCenter-Agent führen, den die Akademie mit der Industrie- und
Handelskammer
Hannover-Hildesheim
anbietet.
«Voraussetzungen für den Beruf sind Spaß am Reden, ein reicher
Wortschatz,
gute
Menschenkenntnis
und
Stressresistenz»,
erläutert Lockert. 75 Prozent dieser Fähigkeiten seien erlernbar.
Erfahrenen Telefonisten gelänge dann häufig der Aufstieg zum
Call-Center-Teamleiter.
Durch
sein
Kommunikationstalent
hat
auch
Tony
Eisermann einen gewaltigen Aufstieg hingelegt. Begonnen hat
die Kölner Frohnatur als Maler und Lackierer, war dann Textilund Autoverkäufer, ehe er in die Partnervermittlung umstieg.
Mittlerweile ist der 46-Jährige einer der gefragtesten WarmUpper für Fernsehshows. Seine Aufgabe: Das Studiopublikum
vor Beginn der Sendung mit allerlei Klamauk «aufzuwärmen».
Für Hans Meiser, Ilona Christen und Margarete Schreinemakers
hat Eisermann unter anderem gearbeitet. «Ich bin ein positiver
Verrückter, der keine Scheu vor Menschen hat», beschreibt sich
der Warm-Upper. Zu seinem Job als Stimmungskanone gehören
vor allem Extrovertiertheit und ein Gefühl für das Publikum.
97
Gelernt hat Eisermann das als Animateur auf Mallorca, wo
er fünf Jahre lang in einem Ferienclub gearbeitet hat. Kaum
zurück in Köln, saß das Kommunikationstalent als Zuschauer in
der Spielshow «Geh aufs Ganze», gewann ein Auto und
übernahm in der Pause vom Warm-Upper das Mikrofon, um dem
Publikum einzuheizen. Show-Master Jörg Draeger sei daraufhin
mit den Worten «Haltet mir den Mann fest» aus der Garderobe
gestürmt und habe ihn quasi vom Fleck weg eingestellt, erzählt
Eisermann. Selbst wenn der Aufstieg nicht derart kometenhaft
verläuft, empfiehlt er, immer am Ball zu bleiben. «Am besten
man beweist sein Kommunikationstalent an Ort und Stelle, stellt
sich bei einem Sender vor und sagt: "Ich bin gut, ihr braucht
mich".»
Wer erst nach dem Warm-Upper die Bühne betreten will,
kann sich auch als Quereinsteiger noch zum Moderator oder
Show-Master ausbilden lassen. «Voraussetzung ist, dass man
offen, selbstbewusst und kamerafähig ist und eine gute Stimme
hat», sagt Julia Bruun vom Logo-Institut in Frankfurt, einer der
ersten Moderatorenschulen in Deutschland. «Nicht zuletzt gehört
auch eine Portion Selbstdarstellung dazu.» Weitere Fähigkeiten
wie gute Körpersprache, richtiges Kameraverhalten oder
Interviewtechniken seien allesamt erlernbar.
«Zu
uns
kommen
selbst
Schuhverkäufer
und
Immobilienmakler, um ihr Kommunikationstalent in den Medien
98
einsetzen zu lernen», erzählt die Institutssprecherin. Sogar die
allabendliche Gute-Nacht-Geschichte für die Kinder kann als
Karrieresprungbrett dienen. Bruun berichtet von einer Mutter, die
aus ihrem Vorlese-Talent einen Beruf machen wollte und ein
Sprechtraining absolvierte - mit Erfolg: «Mittlerweile arbeitet sie
als Sprecherin für Hörspielkassetten.»
Ob
als
Hörspielsprecherin
Call-Center-Agent,
-
die
Lust
Warm-Upper
am
Quatschen
oder
ist
Grundvoraussetzung für einen Kommunikationsberuf, sie reicht
aber nicht aus. Wichtig sei die Frage «wie die Dinge, die man
von sich gibt, ankommen», sagt Buchautorin Glaubitz und
ergänzt: «Im Gespräch macht es ja auch keinen Sinn, wenn ich
jemanden total zuquatsche.»
99
SEMESTER 2
1. Die verschiedenen gesellschafts – formen
1. Suchen Sie für die Ausdrücke in der linken Spalte die
passende Definition in der rechten Spalte.
2. Übersetzt die Ausdrücke und ihre Definition.
1. GmbH
A. Kapitalgesellschaft, die von
einer Muttergesellschaft
abhängt
2. Aktiengesellschaft (AG)
B.Gesellschaft, die
Wasser,Gas,Elektrizität,
öffentliche Verkehrsmittel
usw. produziert oder vertreibt
3. staaliches Unternehmen
C.
Gesellschaft,
Unternehmen
die
andere
leitet
und
kontrolliert.
4. Unternehmen der
D.nicht börsennotierte
städtischen Dienste
Gesellschaft mit beschränkter
Haftung und einem
Stammkapital von 50.000 DM
5. Holdinggesellschaft
E. Einzelunternehmen
100
6. Tochtergesellschaft
F. börsennotierte Gesellschaft
mit Aktienanteilen
7. Klein – und Mittelbetrieb
G.Gesellschaft,deren
Hauptaktionär der Staat ist
101
2. Produktion / fabrikation
1. Ersetzen Sie im folgenden Text die rumänischen
Wörter durch die passenden deutschen Wörter aus der
angegebenen Liste.
a. Maschinen b. Qualitätszirkel c. Massenherstellung d.
Werkstätten e. Überstunden f.Produktionszeitplänen g. Direktion
h.
am
Fließband
i.
Roboter
j.
Gewerkschaften
k.
Gewinnbeteiligung l. Rückstand
Im Jahre 1916, während des ersten Weltkriegs, wurde in
dieser Fabrik die (1) fabricaŃie de serie eingeführt. Zu dieser Zeit
arbeiteten die Frauen (2) la banda de montaj. Seitdem haben sich
die Herstellungsverfahren natürlich geändert. Es gibt mehr (3)
utilaje und immer mehr (4) roboŃi. Die Beziehungen zwischen
den Arbeitern und der (5) direcŃiune haben sich dank der
wachsenden Bedeutung der (6) sindicate, dank der 1982
eingeführten (7) participarea sindicatelor la beneficii der
Arbeitnehmer und der 1989 eingeführten (8) cercuri ale calităŃii
stark verändert. Dadurch wurden zahlreiche Verbesserungen in
den (9) ateliere und bei den (10) calendare (programe) de
fabricaŃie
erreicht.
Insbesondere
wurden
die
vorher
unausweichlichen (11) ore suplimentare, die den (12) întârzieri
acumulate ausgleichen mußten, reduziert.
102
3. Verkauf und kundendiest
Suchen Sie in den “Spaghetti” die deutschen Wörter
und ihre rumänische Übersetzung und setzen Sie beide dem
Beispiel entsprechend zusammen.
Rabatt
Einzelhändler
Einzahlung
Vertreter
Großhandel
Rabat
comerciant
vărsământ
(detailist)
Spanne
cu ridicata
(en gros)
scump
acont
reprezentant
marjă
Anzalung
cel mai bun preŃ
Bestpreis
Teuer
eticheta cu preŃul
Preisschild
Bildet Sätze mit den deutschen Wörtern.
103
4. Marketing und werbung
1. Vervollständigen Sie jeden Satz mit A, B, C oder D.
1. Werbung
hat
die
Aufgabe,
aus
dem……………………Kunden einen wirklichen Kunden zu
machen.
A. fremden
B. potentiellen
C. unbekannten
D. ausländischen
2. Direktwerbung
in
Geschäften
nennt
man……………………….
A.
Werbung am Verkaufsort
B.
Einzelhandel
C.
Großhandel
D.
Schleichwerbung
3. Bevor ein neues Produkt …………………..wird, führt man
eine Marktstudie durch.
104
A.
abgeschafft
B.
verpackt
C.
auf den Markt gebracht
D.
verschenkt
4. Die
Marke
Kellogs
ist
der…………………….von
Cornflakes.
A.
Markenführer
B.
Markenzeichen
C.
Müsliproduzent
D.
Verbraucher
5.
Für unsere nächste Werbekampagne wenden wir uns
an eine……………………..
A.
Anzeige
B.
Schlagzeile
C.
Zeitung
D.
Werbeagentur
6.
Werbung im Fernsehen nennt man……………….
A.
Kleinanzeigen
B.
Plakatwerbungen
C.
Kataloge
D.
Werbespots
105
7.
Der Einzelhandel wird von……………….betrieben.
A.
Großhändlern
B.
Facharbeitern
C.
Einzelhändlern
D.
Ingenieuren
8.
Ein……………………..ist
das
Unternehmen als Symbol benutzte Emblem.
A.
Muster
B.
Logo
C.
Firmenname
D.
Werbegeschenk
2. Übersetzt die vervollständigten Sätze.
106
von
einem
5. Aufträge und bezahlung
1. Übersetzen Sie die folgenden Wörter, um sie dann an
der richtigen Stelle im Text einzusetzen.
a. târg comercial b. întârzieri de producŃie c. a furniza d.
sortiment e. expediat f. angrosist g. stoc h. scos din vamă i.
container
Sie
haben
uns
um
Informationen
über
unser
(1)…………………. an Kunststoffgeräten gebeten, die wir auf
der Münchener (2)………….. ausgestellt haben. Auf Grund der
(3)…………………………..in unserer Fabrik in Korea hat unser
wichtigster (4)…………. Leider keine (5)……. mehr. In den
nächsten Tagen soll uns jedoch ein (6)…………………….
(7)…………………….werden.
Sobald
die
Ware
(8)…………………….. ist, sind wir in der Lage, Ihnen die
Produkte zu (9)……………………….
2. Suchen Sie in den “Spaghetti” die deutschen Wörter
und ihre rumänische Übersetzung und setzen Sie beide dem
Beispiel entsprechend zusammen.
107
Versicherungspolice
MwSt
nicht einlösen
Versandhandel
überhöhte Preise fordern
a nu onora
vânzare
întârzieri
poliŃă de asigurare
ausstehende Forderungen
indossieren
a plăti prea mult
TVA
a andosa
prin corespondenŃă
3. Bilde Sätze mit den deutschen Wörtern.
108
6. Berechnungen
1. Suchen Sie die deutschen Übersetzungen der
angegebenen rumänischen Wörter und bilden Sie Sätze.
1. costuri 2. pierdere 3. bani lichizi 4. a evalua 5. a cheltui
6. perspectivă 7. deficit 8. rezultate 9. previziune 10. cont
2.
Stellen
Sie
jedem
deutschen
Ausdrück
seine
rumänische Übersetzung gegenüber.
1. Bilanz
A. produse finite
2. Passiva
B. cheltuieli generale
3. Betriebskosten
C. bilanŃ
4.Fertigware
5.in Bearbeitung befindliche
D. a reporta
E. amortisment
Angelegenheit
6.übertragen
7.allgemeine Unkosten
8.Abschreibung
9.Soziallasten
10.Selbstfinanzierungsmarge
F. pasiv
G. costuri de exploatare
H. afacere în curs
I. marjă brută de autofinanŃare
J. sarcini (obligaŃii) sociale
109
7. Verträge
1. Suchen Sie für jedes deutsche Wort in der linken
Spalte das entsprechende rumänische Wort in der rechten
Spalte.
1. Vertragsstrafenklausel
A. despăgubiri
2. Vertrag
B. perioadă de valabilitate
3. gerichtlich belangen
C. modificare
4. bindend / verbindlich
D. acord
5. Gültigkeitsdauer
E. a arbitra
6. Folge leisten
F. clauză penală
7. Schadenersatz
G. a urmări în justiŃie
8. Abänderung
H. nul şi neavenit
9.
durch
Schiedsspruch I.
care
implică
entscheiden
angajează
10. null und nichtig
J. a se conforma cu
/
2. Bilden Sie Sätze mit den deutschen Wörtern.
110
care
8. Investieren
1. Suchen Sie in den “Spaghetti” die deutschen Wörter
und ihre rumänische Übersetzung und setzen Sie beide dem
Beispiel entsprechend zusammen.
gerichtlich bestellter Verwalter
tendinŃă a pieŃei
Obligation
beneficiu
obligaŃiune
administrator judiciar
acŃiune obişnuită
Gewinn
asociat
Markttrend
(jurisconsult)
Rendite
Börsennotierung
acŃiune
Geschäftsteilhaber
Stammaktie
Wertzuwachs
valoare adăugată
randament
2. Bilde Sätze mit den deutschen Wörtern.
111
cotaŃie
Aktie
9. Personalpolitik – bewerbung
Die Personalpolitik ist einerseits Tei der betrieblichen
Personalwirtschaft.
Andererseits
ist
sie
ein
Teil
der
Unternehmungspolitik und damit mit den anderen Teilgebieten
der Unternehmungspolitik eng verbunden. Als Teil der
Unternehmungspolitik gehören zur Personalpolitik alle strukturund
ablaufbestimmenden
Unternehmungziele
und
Entscheidungen
deren
Mittel
im
über
die
Bereich
der
Personalwirtschaft. Die betriebliche Personalpolitik umfaßt dabei
diejenigen
Ziel-und
Mittelentscheidungen,
die
die
wechselseitigen Beziehungen zwischen Unternehmungsführung
und Belegschaft, zwischen den Mitarbeitern untereinander und
zwischen den Mitarbeitern und ihrem Arbeitsplatz gestalten. Zu
der betrieblichen Personalpolitik gehören insbesondere die
Festlegung der Entgeltpolitik und der Beförderungspolitik, aber
auch
Fragen
betrieblichen
der
betrieblichen
Altersversorgung
Erfolgsbeteiligung,
und
der
der
betrieblichen
Mitbestimmung.
Die
Personalpolitik
setzt
Teilpolitiken für;
- Planung, Organisation, Kontrolle,
- Personalbeschaffung,
112
sich
zusammen
aus
den
- Personalführung,
- Personalförderung,
- Löhne und Gehälter,
- Sozialwesen,
- Beziehungen.
Sie werben in Ihrer Bewerbung mit einem Klasse-Produkt nämlich mit Ihnen selbst! Werden Sie sich daher über den Nutzen
Ihrer Mitarbeit bewusst!
Beantworten Sie diese Fragen:
Wo liegen Ihre Stärken?
Was sind Ihre sozialen und Ihre Fachkompetenzen?
Verfügen Sie über Zusatzqualifikationen? Wenn ja, über
Zögern Sie nicht, bei Unsicherheit z. B. im Internet
Eignungs- und Berufswahltests durchzuführen. Mittlerweile gibt
es eine ganze Reihe kostenloser Angebote, die Ihnen helfen, sich
einen Überblick über Ihre Stärken und Neigungen zu
verschaffen. Befragen Sie hierzu auch Ihre Freunde und
Verwandten!
Studieren Sie den Stellenmarkt gründlich!
Inzwischen
nutzen
Firmen
neben
den
üblichen
Zeitungsannoncen vor allem das Internet für Jobangebote.
Durchforsten Sie die zahlreichen Internetseiten nach passenden
113
Stellen. Zeigen Sie auch Eigeninitiative und fragen Sie bei Ihren
Wunschunternehmen nach, z. B. per Telefon.
Gleichen Sie bei passenden Angeboten die Anforderung des
Unternehmens mit Ihrem Kompetenzprofil ab! Sie sollten
zumindest 60% der gestellten Anforderungen erfüllen!
Sie haben das passende Jobangebot gefunden? Dann geht es
weiter mit Ihrer schriftlichen Bewerbung
Zu Ihrer schriftlichen Bewerbung gehören folgende
Unterlagen:
Anschreiben
Lebenslauf mit Foto
Kopien Ihrer Zeugnisse (Schule, Ausbildung/Studium,
Zertifikate und Bescheinigungen
Benutzen Sie für Ihre Unterlagen gutes weißes Papier.
Vermeiden Sie unbedingt Rechtschreibfehler und Eselsohren,
was mangelnde Sorgfalt erkennen lässt. Unterschreiben Sie Ihre
Dokumente mit Tinte.
Das Anschreiben - kurz, knackig und präzise!
In Ihrem Anschreiben sagen Sie dem Leser, warum er Sie
einstellen soll. Formulieren Sie daher kurze und aussagekräftige
Sätze. Beantworten Sie die folgenden Fragen:
Wer bin ich?
Was kann ich?
114
Warum
bin
ich
genau
die/der
Richtige
für
die
Was will ich?
Gestalten Sie Ihr Anschreiben so, dass es leicht und schnell
lesbar ist und der Text sympathisch, glaubwürdig und
überzeugend klingt. Dafür sollte Ihnen eine Seite genügen.
Die häufigsten Fehler sind zu viel Text, zu lange Sätze,
Amtsdeutsch, mangelnde Einbeziehung der Firma und die
fehlende Kernaussage: "Ich bringe Ihnen großen Nutzen und
verfüge über das, was Sie suchen!"
Vergessen Sie nicht die Betreffzeile, Ihre Anschrift,
Telefonnummer und E-Mail Adresse sowie das Datum.
Der Lebenslauf - übersichtlich und vollständig!
Ihr Lebenslauf ist Ihr Verkaufsprospekt: Sagen Sie dem
Leser, was Sie zu bieten haben! Halten Sie sich dabei an folgende
Regeln:
Überschreiten Sie möglichst nicht die Länge von zwei
Passen Sie Ihren Lebenslauf der Position an, auf die Sie sich
Achten Sie auf eine übersichtliche Gliederung!
Fügen Sie Ihrem Lebenslauf ein Foto bei!
Erforderlich sind folgende persönliche Angaben:
•
Vor- und Zuname
115
•
Ihre Anschrift
•
Telefonnummer und E-Mail
•
Geburtsdatum und -ort
Freiwillig sind hingegen Angaben zu:
•
Familienstand
•
Alter und Anzahl Ihrer Kinder
•
Konfessionszugehörigkeit
In
Ihrem
Lebenslauf
listen
Sie
Ihre
Berufspraxis,
Weiterbildungen, Praktika, Studium und/oder Berufsausbildung
und Schulausbildung sowie besondere Kenntnisse auf. Beginnen
Sie gegenchronologisch mit Ihrer jetzigen Situation. Vergessen
Sie nicht Datum, Ort und Unterschrift!
Sie sind zum Vorstellungsgespräch eingeladen? Super!
Seien Sie pünktlich!
Kommen
Sie
unbedingt
pünktlich
zu
Ihrem
Vorstellungsgespräch! Planen Sie Ihre Anreise so, dass Ihnen
ausreichend Zeit bleibt - für den Fall, dass Ihr Zug oder Bus sich
verspätet oder Sie mit dem Auto im Stau stehen.
Punkten Sie beim ersten Eindruck!
Ihr persönliches Erscheinungsbild und Ihre Körpersprache
spielen eine bedeutende Rolle in Ihrem Vorstellungsgespräch.
Angemessene Kleidung, ein gepflegtes Äußeres, aufrechte
Haltung, sicherer Stand sowie eine konzentrierte, gelassene und
positive Einstellung sichern Ihren Erfolg.
116
Informieren Sie sich über das Unternehmen!
Vor Ihrem Vorstellungsgespräch sollten Sie sich unbedingt
genauestens über das Unternehmen, die ausgeschriebene
Arbeitsstelle und die Aufgaben, die Sie erwarten, informieren!
Das
Vorstellungsgespräch
ist
Ihre
Chance,
das
Unternehmen und die Arbeitsbedingungen näher kennen zu
lernen! Zeigen Sie Interesse und zögern Sie nicht, auch selbst
Fragen zu stellen!
Initiativbewerbung
Zur Bewerbungsstrategie gehört notwendigerweise auch
immer
die
Zusendung
Initiativbewerbung,
von
d. h.
Bewerbungsunterlagen.
die
unaufgeforderte
Diese
Form
der
Bewerbung ist mit mehreren Vorteilen verbunden:
•
Ihre Bewerbung steht in keiner oder nur geringer
Konkurrenz,
•
Sie demonstrieren Engagement, Initiative und Motivation,
•
Sie müssen bei der Formulierung Ihrer Qualitäten nicht
die Anforderungen einer Stellenanzeige berücksichtigen, sondern
können sich so präsentieren, wie es Ihnen am vorteilhaftesten
erscheint,
•
selbst wenn derzeit kein Personalbedarf besteht, wird der
Personalverantwortliche - wenn Sie ihn mit Ihrer Bewerbung
117
überzeugt haben - u. U. Ihre Bewerbung in der Wiedervorlage
belassen.
Führen
Sie
vor
jeder
Initiativbewerbung
ein
Telefongespräch mit der Personal- oder auch Fachabteilung des
Unternehmens, um
•
eventuell den Personalbedarf vorab zu sondieren;
•
den Namen des Empfängers Ihrer Bewerbung in
Erfahrung zu bringen;
•
allgemeine Informationen über das Unternehmen zu
recherchieren.
Die Initiativbewerbung entspricht in Form und Aufbau der
üblichen Bewerbung um eine konkret ausgeschriebene Stelle. In
Bezug auf die Bewerbungsmappe gibt es keine grundsätzlichen
Unterschiede. Nur das Anschreiben selbst unterliegt anderen
Anforderungen:
•
Die Initiativbewerbung sollte sich stets an einen
konkreten Adressaten richten. Deshalb müssen Sie den Namen
des Empfängers in Erfahrung bringen.
•
Das Anschreiben sollte eine (knappe) Antwort auf die
folgenden fünf Fragen geben:
1. Wer und was sind Sie?
2. Was machen Sie beruflich?
3. Was haben Sie zu bieten?
4. Was suchen Sie konkret?
118
5. Warum interessieren Sie sich gerade für dieses
Unternehmen?
Vor allem die Beantwortung der letzten Frage verlangt eine
umfassende Recherche Ihrerseits. Wichtige Informationen, die
Sie für eine Initiativbewerbung benötigen, finden Sie auch im
Bereich "Arbeitgeber A-Z", auf den Firmenhomepages selbst
sowie in Beiträgen von Fachzeitschriften usw.
119
10. Texte zum lesen und verstehen
A. Landwirtschaftliche Arbeiten
Auf dem Land gibt es das ganze Jahr über viel Arbeit.
Im Frühling müssen die Bauern pflügen und säen. Im
Sommer ernten sie den Weizen Roggen und die Gerste mit
den Mähdreschern. Dieser mäht, drischt, reinigt und sortiert
die Getreidekörner. Die Feldarbeiten sind in unserem Land
mechanisiert.
Traktoren,
Pflüge,
Sämaschinen
und
Kombinen helfen den Bauern bei der Arbeit. Die schönste
Jahreszeit auf dem Land ist aber der Herbst. Nun ernten sie
den Mais, pflücken Äpfel, Birnen. Nüsse und anderes Obst in
den Obstgärten und lesen Trauben in den Weinbergen. In
den kalten Tagen des Winters denken die Bauern schon an
den nächsten Frühling. Sie düngen jetz das Feld und
reparieren die landwirtschaftlichen Geräte und Maschinen.
Man muß nicht vergessen, daß diese Arbeiten nicht nur
interessant, sondern auch sehr nützlich sind.
120
Wortschatz
Landwirtschaft
lich………landwirtschaftliche Maschinen
pflügen, pflügte, hat gepflügt ...........
……………...…Die Bauern pflügen das Land / den Boden.
das Getreide, -es……………
..............Auf den Feldern erntet man das Getreide.
mähen, mähte, hat gemäht ………………
.....................Man mäht das Getreide im Sommer.
der Weizen, -s (o. Pl.)………Weizen säen, ernten.
Auf diesem Feld ist Weizen.
der Roggen, -s (o. Pl.)…….. Roggen säen, ernten.
Der Roggen steht gut.
die Gerste (o. Pl.)……………Die Bauern säen und mähen die
Gerste.
die Feldarbeit, -en……………Welche Feldarbeiten kennst du?
mechanisieren, mechanisierte, hat mechanisiert .......
Die landwirtschaftlichen Arbeiten sind in unserem Land
mechanisiert.
der Mährdrescher, -s,………….Gloria C 12 ist ein rumänischer
Mährdrescher.
dreschen
(du
drischst,
er
gedroschen.........
121
drischt),
drosch,
hat
- auf dem Feld dreschen
Vor vielen Jahren mußten die Bauern selbst das Getreide
mähen und dreschen.
(sich) reinigen, reinigte (mich), ...........
die Straße, die
Wohnung,
hat (sich) gereinigt….………die Kleider, den Körper reinigen.
Ich reinigte meinen Mantel.
sortieren, sortierte, . hat sortiert..........
Im Herbst sortieren die Bauern die Ernte, die Kartoffeln, die
Zwiebeln.
das Getreidekorn, (e)s, - körner… Man sät die Getreidekörner
in die Erde.
Die Mähdrescher mähen und dreschen die Getreidekörner
die Traube, -n…………………Trauben ernten.
Schmecken dir die Trauben?
lesen (du liest, er liest),las, hat gelesen ……………
reparieren, reparierte, hat repariert
Der Mechaniker hat das Auto gut repariert.
das Gerät, -es, -e…………… ein Gerät aus Glas, Metall; ein
modernes Gerät
Im Winter reparieren die Mechaniker die Geräte.
der Pflug, -(e)s, Pflüge………… mit dem Pflug arbeiten
die Sämaschine, -n………
Man sät Weizen mit der Sämaschine
122
die Kombine, -n…………...Der Mähdrescher ist eine Kombine.
schönste .................die schönste Jahreszeit;
Am schönsten (superlativ de la schön) ist es am Meer / im
Gebirge
.
nun…………………………Bist du nun zufrieden?
von nun an; nun denn
nächst .........
die nächste Schule;
der nächste Autobus (superlativ de la nahe)……; am
nächsten Tag
düngen, düngte, hat gedüngt..........
…………..….Die Bauern düngen das Feld.
der Weinberg, (e)s, -e………….In den Weinbergen liest man
Trauben.
vergessen (du, er vergißt) ,vergaß, hat vergessen………..
Ich habe das Geschenk zu Hause vergessen.
Das vergißt sich schnell.
Vergiß mich nicht!
nicht nur… sondern auch…
Sie hat gute Noten nicht nur in Rumänisch, sondern auch in
Mathematik.
123
Übungen
I. Lerne die neuen Wörter, Wortgruppen und Sätze zum
Wortschatz der Lektion!
II. Bilde mit diesen Wörtern eigene Sätze.
III. Übersetze den Text und die Worterklärungen.
IV. Bilde Sätze mit folgenden Wörtern und übersetze
dann:
das Getreidekorn, der Mähdrescher, der Weinberg,
das Gerät, Traubenlesen, mähen, dreschen, mechanisieren,
reparieren.
V. Was gehört zusammen?
1. Ernte 2. Trauben 3. Weizen 4. Getreidekörner 5.
Feldarbeiten 6. Sämaschine.
a) mechanisiert, b) reich, c) arbeiten, d) lesen, e)
säen, f) reinigen
VI. Beantworte die Fragen! Wähl die richtige Antwort!
a) In welcher Jahreszeit bereiten sich die Bauern für
die landwirtschaftlichen Arbeiten vor ? (im Herbst,
im Sommer, im Winter)
b) Was machen die Bauern im Frühling? (säen,
mähen, ernten)
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c) Wann ernten die Bauern den Mais? (im Sommer,
im Frühling, im Herbst)
d) Was ernten die Bauern im Sommer? (den Weizen,
den Roggen, den Mais, die Gerste)
e) Welche landwirtschaftliche Maschine erntet den
Weizen?
(der
Pflug,
die
Sämaschine,
der
Mähdrescher)
VII. Welche Wörter passen inhaltlich zueinander?
1. der Bauer 2. der Mähdrescher 3. die Trauben 4.
der Traktor 5. die Gerste 6. die Tomaten
a) das Dorf b) das Getreide c) das Gemüse d) die
Kombine e) das Obst f) landwirtschaftliche Maschine.
VIII. Zu welchem Thema gehören diese Wörter? Stell
einen kurzen Text damit zusammen!
A. Frühling, Wetter, schön, säen pflanzen, pflügen, Boden,
Gemüse.
B. Sommer, heiß, mähen, dreschen, Getreide, Ährenfelder,
Weizen, Roggen, Gerste, reich, Ernte.
C. Herbst, pflücken, ernten, lesen, Obst, Trauben, Mais,
Kartoffeln.
D. Winter, kalt, landwirtschaftliche Maschinen, reparieren,
das Feld, düngen.
125
IX. Komplettier die Satzfragmente zu vollständigen
Aussagen! Achte auf die Wortstellung im Deutschen und im
Rumänischen!
a) Die Bauern ernten (grâu, secară, orz), schon im
Sommer.
b) (Lucrările agricole) sind in unserem Land (mecanizate).
c) Die Bauern lesen die Trauben (din vii)
d) Kombinen und (alte maşini agricole) helfen bei der
Arbeit.
e) Sie pflücken Äpfel, Birnen, Nüsse (din livezi).
f) Im Winter reparieren die Mechaniker (maşinile şi
uneltele agricole) und düngen (ogoarele)
X. Gib den Inhalt des Textes schriftlich wieder!
XI. A. Schreib über die Arbeit auf dem Land! Verwende
die neuen Wörter und auch diese:
auf dem Land, die Jahreszeit, die Feler, im Garten,
die Tiere, das Geflügel, die Ställe, die Maschinen, säen, pflanzen,
pflücken ernten.
B. Wähl eine passende Überschrift!
XII. Übersetzt folgende Vokabeln mit Hilfe des
Wörterbuchs:
Die Kirsche, die Erdbeere, die Aprikose, der
Pfirsich, die Tafeltraube, die Zucker – und Wassermelone, die
Quitte, die Pflaume, die Erdnuß, die Haselnuß.
126
11. Texte zum lesen und verstehen
B. Die Milch in der Molkerei
Qualitätsprüfung der Anlieferungsmilch
Die Rohmilch, die der Landwirt an die Molkerei liefert,
unterliegt einer Reihe von Untersuchungen.
Fett – und Eiweißgehalt
Die Inhaltsstoffe werden mit automatisierten
Analysegeräten bestimmt.
Bakteriologische Beschaffenheit
Die bakteriologische Beschaffenheit der Milch wird mit der
Keimzahlbestimmung des Pyruvatgehaltes ermittelt.
Fisch Hält Fit
Testkommentar:
Fisch enthält viele wichtige Nährstoffe
reichlich Obst und Gemüse dazu essen
Wortschatz
- (die) Molkerei (en)
= - lăptărie
- fermă (fabrică) de produse lactate
127
(die) Molke
= zer
- (die) Qualitätsprüfung (en) = controlul de calitate
- (die) Anlieferungsmilch
= lapte furnizat / livrat
- (die) Rohmilch
= lapte crud
- (der) Landwirt (e)
= fermier, Ńăran
- unterliegen – unterlag – unterlegen = - a servi de
suport…
- a fi pus la……
- (die) Untersuchung (en)
= analiză, cercetare
- eine Reihe von Untersuchungen=o serie întreagă de
analize
- (der) Gehalt
= conŃinut
- (das) Fett
= grăsime
- (das) Eiweiß
= - albumină
- albuş de ouă
- verarbeiten – verarbeitete – verarbeitet = a prelucra
- (der) Inhalt (e)
= conŃinut
- (der) Stoff (e)
= materie, material
- (das) Gerät (e)
= aparat, unealtă
- bestimmen – bestimmte – bestimmt = a determina
- (die) Beschaffenheit (en)
= constituŃie, structură,
natură, caracter, calitate, stare, condiŃie
! (die) Beschaffung (en)
= aprovizionare,
procurare, furnizare
- (die) Keimzahl (en)
= numărul germenilor
128
- (die) Keimzahlbestimmung
= determinarea
numărului de germeni
- ermitteln – ermittelte – ermittelt =-a afla, a găsi, a
descoperi
- a stabili, a lămuri, a constata
! Fit halten
= - a menŃine în formă bună
- a menŃine sănătatea
- wichtig
= important
- (der) Nährstoff (e)
= substanŃă nutritivă
- reichlich
= - îndestulător, îmbelşugat,
- din abundenŃă, din belşug
er kam reichlich spät
- (das) Lebensmittel
= a venit destul de târziu
= aliment
Aufgaben
I. Lerne den Text lesen und übersetzen.
II. Lerne die Wörter aus der Wortschatzliste und bilde
eigene Sätze.
III. Stelle 10 Fragen zumText
IV. Beantworte die Fragen von Punkt III.
V. Sprich mit einem Partner über:
- Milch – Milchverarbeitung
- Fisch – als Lebensmittel
129
LESEN
Fußball ist im Moment das Thema, in allen Sprachen. Dann
lernen wir doch die wichtigsten Fußball – Wörter! Die
wichtigsten Fußball – Vokabeln in 20 Sprachen könnt ihr hinter
dem Link sehen (und auch hören, wenn ihr auf den Fußball
klickt!)
Wenn wir schon Fußball – Wörter lernen, dann wollen wir
auch über Fußball sprechen! Also – Unsere „Tägliche Übung“:
Wie hat gestern Südafrika gegen Uruguay gespielt? –
Uruguay hat drei zu Null gewonnen!
Wie hat Argentinien gegen Südkorea gespielt? – Natürlich
hat Argentinien gewonnen, vier zu eins!
Wer spielt heute? Was denkst du, wer gewinnt? Wie viele
Tore wird es geben? Wann spielt dein Land? Gegen wen?
wichtige Verben: spielen – spielte – gespielt; gewinnen –
gewann – gewonnen; verlieren -verlor – verloren, schießen –
schoss – geschossen; einwechseln – wechselte ein –
eingewechselt; verletzten – verletzte – verletzt; foulen – foulte –
gefoult; pfeifen – pfiff – gepfiffen; stürmen – stürmte – gestürmt
•
Zwei kleine Jungen stehen vor dem Standesamt und betrachten
interessiert ein Brautpaar.
130
„Hör mal“, sagt der eine, „wollen wir die mal erschrecken?“
„Ja“, sagt der andere, läuft auf den Bräutigam zu und ruft:
„Hallo, Papa!“
die Braut: Frau, die gerade heiratet; sehr oft in einem weißen
Kleid (das Brautkleid)
der Bräutigam: Mann, der gerade heiratet; sehr oft in einem
dunklen Anzug
Braut und Bräutigam zusammen sind das Brautpaar (wenn sie
dann verheiratet sind, sind sie ein Ehepaar)
das Standesamt: hier wird „die Ehe geschlossen“, hier heiraten
die Paare und unterschreiben ein Dokument, die Ehe ist dann
„amtlich“
•
Im Moment ist in ganz Deutschland schlechtes Wetter. Er regnet
und es ist kalt. Normalerweise ist im Mai meistens wunderbares
Wetter. Aber was können wir tun…? Ein paar Vorschläge: ins
Kino gehen, ein schönes Buch lesen, in die Badewanne gehen,
Kerzen anzünden, Schokolade essen… Oder natürlich Deutsch
lernen! Hier ein Witz, passend zum schlechten Wetter:
Am frühen Morgen geht ein Mann auf die Jagd. Im Wald
angekommen, beginnt es zu regnen, der Wind nimmt zu. Der
Mann beschließt, umzukehren. Er kommt nach Hause, zieht sich
131
aus und legt sich wieder ins Bett zu seiner Frau. „Wie ist es
draußen?“, fragt seine Frau gähnend im Halbschlaf. „Kalt, es
regnet…“ „… und mein Mann, der Idiot, ist auf die Jagd
gegangen!“
auf die Jagd gehen: jagen gehen, in den Wald gehen, um Tiere zu
schießen
zunehmen – nahm zu – zugenommen: mehr werden, stärker
werden, dicker werden
gähnen -gähnte – gegähnt : den Mund weit aufmachen und lange
Luft einatmen.
•
Lesen bildet! Wer hat diesen Ausspruch nicht schon gehört, aber
inwieweit trifft er zu, wenn man ein Buch liest, welches von
vielen unbekannten Wörtern durchzogen ist? Ist unser Gehirn
imstande,
durch
Verknüpfungen
nicht
nur
den
Sinnzusammenhang zu erschließen, sondern gleichzeitig so zu
speichern, dass die Information in den richtigen Situationen
wieder abgerufen werden könnte?
•
132
Allgemeine Grundsätze
• Teile die zu lernenden Vokabeln in Blöcke zu je 6
oder 7 Vokabeln auf.
• Lerne den ersten Vokabelblock. Lasse dir dabei für
jede Vokabel mindestens eine Minute lang Zeit. Stelle
dir die Vokabel möglichst intensiv vor, als
Gegenstand, als Handlung, als Höreindruck...
• Mache anschließend eine ganze Weile lang etwas
anderes, z.B. einen Aufsatz schreiben,
Matheaufgaben, einen Text für Geschichte lesen...
• Lerne anschließend den nächsten Vokabelblock.
Mache wieder Pause usw
• Mehr als 30 Vokabeln am Tag zu lernen ist Unsinn.
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