arquivo - Sistema CPV

M anual
de
Orientações Metodológicas
8o Ano – 4o Bimestre
para o
Professor
1
arte
estilização, deformação
e
abstração
Caro Professor,
A deformação é uma técnica muito explorada pelos artistas, para aumentar a expressão de suas obras. Utilizada desde a
Idade Média, nos dias atuais a técnica passa a contar com os recursos gráficos proporcionados pelo avanço da informática, que
permite explorá-la ainda mais. A ajuda do professor de informática proporciona a integração do trabalho com as outras matérias,
valorizando o projeto.
1. Abordagem dos Assuntos
Inicie o trabalho explorando características simples e as técnicas manuais, como a ampliação. Posteriormente,
utilize as deformações mais sofisticadas e a informática. Desenvolva com seus alunos um raciocínio plástico, para que
eles entendam as possibilidades da deformação na cultura atual, tão dedicada à imagem .
2.Temas transversais
Pluralidade Cultural: o trabalho com a Arte permite a transversalização com o bloco de conteúdo “O ser humano como
agente social e produtor de cultura” deste tema, na medida em que a Estilização, a Deformação e a Abstração também podem
expressar as relações estabelecidas com a natureza/sociedade.
Ética: ao apresentar ao aluno a Estilização, Deformação e Abstração, estamos lhe proporcionando acesso a mais um meio
para exprimir seus sentimentos, emoções, pensamentos e criando um espaço para que ele possa expressar as suas ideias e pontos
de vista, garantindo o estabelecimento do “Diálogo”.
Trabalho e Consumo: a Arte também relaciona-se com este tema, especificamente com o bloco que trata do “Consumo,
Meios de Comunicação de Massa, Publicidade e Vendas”, pois a comunicação/publicidade se utiliza dos recursos gráficos
gerados pela Arte, para transmitir mensagens, bem como para gerar padrões de consumo.
3. Atividades Extras
Faça uma exposição com os trabalhos de seus alunos, se possível explorando os recursos da computação.
4.Sugestões Adicionais
Para o Professor:
O Livro de Ouro das Ilusões, da Ediouro.
Para o Professor e Alunos:
http://www.kandinsky.hpg.ig.com.br/
Manart8fun0413
CPV
2
Manual
de
Orientações Metodológicas
caricatura, charge
e
para o
Professor
grafitagem
Caro Professor,
Esse assunto tem a intenção de encerrar o ano discutindo as possibilidades gráficas do desenho ligados à caricatura e à
grafitagem, um tipo de arte que é possível de ser encontrado em qualquer jornal, revista ou muro da cidade. É uma linguagem
artística irônica e irreverente, que combina bem com os jovens de nosso tempo.
1. Abordagem dos Assuntos
Começaremos conhecendo alguns artistas desse tipo de arte, para depois treinar o desenho. Lembre-se de que uma
caricatura é um desenho de uma pessoa que exagera algumas das suas características. Então não fique zangado(a)
caso um aluno faça a sua caricatura, professor. No final deste fascículo, após alguns exercícios de grafitagem, seria
interessante que os alunos pudessem pintar alguma parede.
2.Temas transversais
Pluralidade Cultural: o estudo da caricatura, da charge e da grafitagem permite a transversalização com o bloco de
conteúdo “O ser humano como agente social e produtor de cultura” deste tema, na medida em que são a expressão mais
autêntica das relações estabelecidas com a natureza/sociedade, permitindo também atuar sobre o meio.
Ética: o trabalho com a caricatura, a charge e a grafitagem permite mais uma forma de acesso ao instrumental necessário
para a expressão de opiniões e pensamentos, e também mais um espaço para que se possa expressar ideias e pontos de vista, o
que garante um dos princípios éticos fundamentais, que se traduz no estabelecimento do “Diálogo”.
Trabalho e Consumo: a caricatura, a charge e a grafitagem também se relacionam com este tema, especificamente com
o bloco que trata do “Consumo, Meios de Comunicação de Massa, Publicidade e Vendas”, pois esses recursos gráficos
podem ser usados para transmitir mensagens e críticas sobre os padrões de consumo.
3. Atividades Extras
Concurso de caricaturas, cartuns, charges e quadrinhos para o jornal da escola.
Pode-se também fazer uma grafitagem nos muros da escola, autorizada pela diretoria, é claro.
4.Sugestões Adicionais
Para o Professor:
Arte no Brasil, Editora Abril.
Para o Professor e Alunos:
Caricatura:
http://www.soartigos.com/articles/446/1/O-que-e-Caricatura/Page1.html
Charge:
http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos.asp?cod=368JDB003
Grafitagem:
http://www.brasilescola.com/artes/grafite.htm
http://www.madeinmundo.com/2008/11/01/keith-haring/
http://www.haring.com/home.php/
CPV
Manart8fun0413