Ano / turma - Agrupamento de Escolas do Barreiro

SEDE-ESCOLA BÁSICA DO 2ºe 3º CICLOS D. LUÍS DE MENDONÇA FURTADO – Urb. da Escavadeira, 2830-067 – BARREIRO
Telef.21 203 95 90 / 21 205 92 00 / Fax 21 203 95 95 / 21 203 95 96 email: [email protected]
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS
DISCIPLINA: Inglês 5ºano
Ano Letivo 2012/2013
Conteúdos Curriculares
Nº de aulas
previstas
(competências a desenvolver)
Identifica:
* Cores;
* Números;
* O alfabeto;
* Objetos;
* Dias da semana;
* Meses e estações;
* Material escolar;
* Instruções.
* Apresenta-se;
* Identifica-se a si próprio e ao seu interlocutor;
* Dá e pede informações sobre o nome e a idade;
* Conta até 20.
* Dá e solicita informações sobre a família mais direta;
* Reconhece graus de parentesco;
* Compreende uma pequena história.
* Apresenta e cumprimenta outras pessoas;
* Identifica alguns animais e objetos.
100
* Identifica first name, middle name, surname;
* Aprende o alfabeto inglês;
* Soletra palavras;
* Descreve a família e/ou o melhor amigo.
* Identifica as cores, objetos e peças de vestuário;
* Descreve uma casa: divisões e mobiliário;
* Localiza a posição de diversos objetos.
* Identifica alimentos;
* Pede para ser servido;
* Aceita ou recusa uma oferta;
* Compreende uma história.
* Identifica diferentes países;
* Exprime a sua naturalidade (cidade, país) ou a de outras pessoas.
* Identifica objetos de uso comum;
* Diz o que possui;
* Identifica partes do Reino Unido;
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* Descreve o seu país.
* Identifica objetos pessoais;
* Pergunta e responde sobre o que possui;
* Identifica os dias da semana;
* Identifica as disciplinas;
* Exprime preferência.
* Identifica ações;
* Exprime capacidade;
* Compreende uma história.
* Identifica partes do corpo;
* Dá e obedece a ordens.
* Dá e segue ordens/instruções;
* Descreve animais de estimação.
* Pede e dá informações sobre preços;
* Conhece a moeda britânica;
* Conta de 21 a 100;
* Diz que horas são;
* Pergunta e dá informação sobre horas.
* Exprime preferência sobre alimentos;
* Pede opinião;
* Compreende uma história.
* Pede e dá informações sobre gostos e preferências;
* Faz sugestões;
* Escreve sobre o(a) cantor(a) preferido(a);
* Descreve uma rotina diária.
* Pede e dá informações sobre rotina diária;
* Exprime preferência;
* Descreve uma rotina.
Observações:
Data: __/__/20__
O/A Professor/a
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PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS
DISCIPLINA: Inglês 6ºano
Ano Letivo 2012/2013
Conteúdos Curriculares
Nº de aulas
previstas
Identifica:
* Informação pessoal.
Gramática
to be
have got
Present simple
There is/There are
Prepositions of place
this/that/these/those
Possessive ’s
can – ability
Subject pronouns
Possessive adjectives
Imperatives
* Descreve atividades rotineiras;
* Diz as horas;
* Faz sugestões;
* Identifica aspetos culturais dos Estados Unidos da América.
95
Gramática
* Present simple positive, negative and questions
* Adverbs of frequency
* Like + verb + -ing
*Linking Words – and/or
* Descreve objetos;
* Compra vestuário numa loja.
Gramática
* Present continuous positive, negative and questions
* Relata acontecimentos passados;
* Redige uma biografia.
Gramática
*Past simple to be
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* Past Time phrases
* Prepositions of time
* Faz sugestões;
* Redige uma biografia
Gramática
* Past simple positive –regular and irregular verbs
* Linking word - When
* Adverbs of manner
* Formula desculpas;
* Pede desculpa.
Gramática
* Past simple questions and negatives – regular and irregular verbs
* Faz compras;
* Redige uma carta;
* Elabora um guia turístico
Gramática
* Comparative adjectives as ... as
* Question tags
* Fala sobre um filme;
* Fala sobre o tempo;
* Redige uma crítica de um filme;
* Identifica aspetos da vida londrina
Gramática
* Superlative adjectives
* Possessive pronouns
* Descreve a sua cidade;
* Indica o caminho;
* Preenche um formulário;
* Cria o clube ideal.
Gramática
* Going to- future
*Prepositions of movement
* Fala sobre doenças e sintomas;
* Relata um acidente.
Gramática
Must/Mustn’t
Infinitives of purpose
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Observações:
Data: __/__/20__
O/A Professor/a
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PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS
DISCIPLINA: Inglês 7º Ano (nível 3)
Ano Letivo 2012/2013
Conteúdos
Nº Anual de
Aulas Previstas
Temáticos
99
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Unit 1- Teens
Personal identification ;
Countries and nationalities;
Appearance and personality,
Hobbies
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Unit 2 – Family and Jobs
Family members;
Family relationships;
Jobs;
Family activities;
Likes /dislikes
Unit 3 – Routines
 Everyday actions;
 Telling the time;
 Unusual routines




Unit 4 – Neighbours and Friends
Neighbours’ relationships;
Neighbours’ activities;
Friendship;
Friends’ friendship
Unit 5 – Welcome home
 House, rooms and furniture;
 Household chores;
 Different types of houses
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Unit 6 – School Life
 School objects, subjects and facilities;
 Modern schools
Unit 7 – City
 Places in the city;
 Means of transport;
 City and countryside
Unit 8- Teens’ Favourites
 Shops and shopping;
 Sports types
Gramaticais
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Possessive Determiners and Pronouns;
Verb to be;
Have got;
Adjectives – word order;
Possessive Case;
Linking Words;
Present Simple;
Question Words;
Prepositions of Time;
Adverbs of Frequency;
Present Continuous,
Past Simple;
There + to be
Prepositions of Place;
Plural of Nouns;
Demonstrative Pronouns;
Adjective Forms: Comparative /Superlative;
Modal Verbs: can, may, must, mustn’t;
Imperative;
Going to Future
Relative Pronouns;
Past Continuous;
Will Future;
First Conditional;
Quantifiers;
Would + verb;
Prepositions of Place and Direction;
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 Present Perfect;
 Question Tags
Observações:
Data: 21/09/2012
Disciplina de Inglês
Ano Lectivo 2012 / 2013
8º ano (nível 4)
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS
DISCIPLINA:INGLÊS – 8º ano (nível 4)
Ano Letivo 2012/2013
Temáticos:
Zone 0 - Off to school (A and B)
.School – subjects, clubs, routine, bullying
.Holidays – activities, places to go and stay, means of
transport, weather
Zone 1 – Teens (A, B, C)
. Free time outside – sports, places to hang out
. Free time at home – Internet, games
Zone 2 - Where to eat and what to wear (A,B)
. Food and drink – dishes, ingredients, drinks, containers,
products, places where to eat
. Fashion and shopping – clothes, shoes, accessories, shops,
patterns, materials, styles
Zone 3 – Sounds, pictures and actions (A,B,C)
. Newspapers, magazines - types of papers and magazines,
jobs
. Radio and TV – types of programmes and jobs
. Cinema – types of films and jobs
Zone 4 – Travelling
. English speaking countries
Zone 5 – Days to celebrate
. Halloween – 31st October
. Guy Fawkes – 5th November
. Christmas – 25th December
. April Fools’ Day – 1st April
Disciplina de Inglês
Ano Lectivo 2012 / 2013
8º ano (nível 4)
. London Carnival – 2 days in August
Extensive reading - «Deep trouble down under»
. time, space, characters, plot
Gramaticais:
►Possessive adjectives
►Possessive pronouns
►Relative pronouns and adverbs
►Verbs ● Present simple and continuous
●Past simple and continuous
● Future (will / be going to)
●Imperative - revision
●Present perfect
●Past simple / Present perfect
●Imperative / Reported speech
●Gerund
●modal verbs: should, may, might, will, would
►Adjectives – superlatives
►Quantifiers – Some / any / no/ much / many / a lot of / lots of /
How much / How many?
►Word order
►Conditional sentences (first and second conditionals)
►Passive voice (present simple, past simple)
►Connectors
►Reported speech - Present Simple → Present Simple / Past Simple
Present Continuous → Past Continuous
Future (Will) → Conditional (Would)
►Reported questions
Nº de aulas previstas: 66
Data: 21 /09 /2012
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PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS
DISCIPLINA:INGLÊS – 9º ano (nível 5)
Ano Letivo 2012/2013
Conteúdos
Nº Anual de
Aulas Previstas
Temáticos:
99
Module 1 – Socialising
Socialising, body language, relationships
Module 2 – Food and Shopping
Food, cooking methods, types of shops
Module 3 – Education and Technology
Education, technology, computer networks, addictions,
bullying
Module 4 – Be yourself
Attitudes and feelings, self-esteem, peer pressure, fashion
Module 5 – Great minds
Inventions, discoveries, great scientists, jobs
Module 6 – Travel and sport
Travel activities, sport, free-time activities
Module 7 - Global issues
Extreme weather, natural disasters, global issues
Extensive reading - «Kidnapped» Robert Louis Stevenson
Time, space, characters, plot
SEDE-ESCOLA BÁSICA DO 2ºe 3º CICLOS D. LUÍS DE MENDONÇA FURTADO – Urb. da Escavadeira, 2830-067 – BARREIRO
Telef.21 203 95 90 / 21 205 92 00 / Fax 21 203 95 95 / 21 203 95 96 email: [email protected]
Gramaticais:
►dependent prepositions
► word formation adjectives, nouns, verbs
►adjectives – comparatives and superlatives (revision,
consolidation)
►countable and uncountable nouns
►quantifiers
►passive voice – with all verb tenses
►causative form
►reflexive pronouns
►relative pronouns
►relative clauses
►conditionals – types 1, 2 and 3
►reported speech – past simple → past perfect,
present perfect → past
perfect, present modal → past modal
►definite and indefinite article (the / a)
►connectors / linking words
►verbs – «phrasal verbs; modal verbs (needn’t; consolidation);
present perfect, present perfect continuous, past perfect, past
perfect continuous; gerund and infinitives»
Observações:
Data: 21/09/2012