História do Brasil I - Instituto de História

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E ARTES
FICHA DE DISCIPLINA
FORMULÁRIO 1
01 Disciplina
Departamento
HISTÓRIA DO BRASIL I
HISTÓRIA
Período/Ano
Curso
3o.
HISTÓRIA
LICENCIATURA/BACHARELADO
Código
CSS16
Carga Horária Semestral/Anual
60
02 Pré-requisitos
04
60
04
Do currículo Mínimo ( X )
Obrigatória ( X )
Complementar
Optativa
( )
(
)
Co-requisitos
03 OBJETIVO DA DISCIPLINA
Analisar a estrutura e a dinâmica da sociedade colonial brasileira ressaltando a exploração do
trabalho escravo. Apresentar as contribuições de Gilberto Freyre, Sérgio Buarque de Holanda e
Caio Prado Júnior para o conhecimento da formação do povo brasileiro. Introduzir a discussão
sobre a problemática da independência do Brasil.
04 EMENTA DO PROGRAMA
Revisão crítica da historiografia relativa à temática em estudo. A sociedade escravista: as
relações sociais de produção. Brancos e negros: padrões culturais e práticas políticas.
05
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
1. ALENCASTRO, Luiz Felipe- “ O Aprendizado da Colonização”, em Economia e
Sociedade. (Revista do Instituto de Economia da UNICAMP), nº 01, agosto de 1992,
págs. 135-162.
2. ALGRANTI, Leila Mezan- “O Feitor Ausente” (Estudo sobre a escravidão urbana no
Rio de Janeiro 1808-1822). Petrópolis, Vozes, 1988
3. BOSI, Alfredo- “Dialética da Colonização”. São Paulo. Cia. das Letras, 1992, em
especial cap. I “Colônia, Culto e Cultura”, págs. 11-63.
4. FRANCO, Maria Sylvia de Carvalho. “Homens livres na ordem escravocrata”. São
Paulo, Instituto de Estudos Brasileiros, 1969.
5. PINHEIRO, Paulo Sérgio (coord.). “Trabalho Escravo, Economia e Sociedade”. Rio
de Janeiro, Paz e Terra, 1983
6. NOVAIS, Fernando. “Estrutura e Dinâmica do Antigo Sistema Colonial. Séc. XVIXVIII.” São Paulo, CEBRAP/Brasiliense, 1977
CEHAR 1129
O6
PROGRAMA DA DISCIPLINA: HISTÓRIA DO BRASIL I
UNIDADE I- O DESCOBRIMENTO DO BRASIL
Texto para seminário
1.
Jaime Cortesão, A Carta de Pero Vaz de Caminha. Lisboa, Portugália Editora, s/d, págs. 221-257.
Sugestão para leitura complementar: a) Paulo Saab, 1500-A Grande Viagem (romance de ficção histórica). São
Paulo, Augustus, 1994.
b) José Roberto Torero e Marcus A. Pimenta, Terra Papagali (romance). São Paulo, Companhia das Letras, 1997.
UNIDADE II- A COLONIZAÇÃO PORTUGUESA DO BRASIL
A) O sistema de Exploração Colonial
Texto para seminário:
2. Fernando A. Novais, Portugal e Brasil na crise do Antigo Sistema Colonial. São Paulo, HICITEC, 1987, cap II“A crise do Antigo Sistema Colonial”, págs 57-116.
B) O Sentido da Colonização
Texto para seminário:
3.Gilberto Freyre, Casa Grande e Senzala. Rio de Janeiro, Livraria José Olympio Editora, 1977 (18ª edição), cap. I“Características Gerais da Colonização Portuguesa do Brasil: Formação de uma Sociedade Agrária, Escravocrata e
Híbrida”. Págs. 4-87.
4. Sérgio Buarque de Holanda, Raízes do Brasil Rio de Janeiro, Livraria José OlympioEditora, 1993.
5. Caio Prado Júnior, Formação do Brasil Contemporâneo (Colônia). São Paulo, Editora Brasiliense, 1972, cap.
“Sentido da Colonização”, págs. 19-32.
Projeção do vídeo: Casa Grande e Senzala.
Sugestão para leitura complementar: Darcy Ribeiro, O Povo Brasileiro ( A formação e o snetido do Brasil). São Paulo,
Circulo do Livro, 1995.
UNIDADE III- A ESCRAVIDÃO NEGRA NO BRASIL E AS REBELIÕES DA SENZALA.
Textos para seminário:
6.Silvai Hunold Lara, “Trabalhadores Escravos” em Revista Trabalhadores, nº 01, Associação Cultural do Arquivo
Edgard Laurenrot, págs 4-19.
7.
Ivan Alves Filho, Memorial dos Palmares. Rio de Janeiro, Xenon, s/d cap. I- “Um sítio Áspero”, págs. 1-20 e
epílogo “O Quilombo dos Palmares na Formação Histórica do Brasil”, págs. 181-200.
Projeção filme: Quilombo.
UNIDADE IV- MOVIMENTO ANTI-COLONIAL: A INCONFIDÊNCIA MINEIRA.
Textos para seminário:
8.
Nícia Vilela Luz, “Inquietação Revolucionária no Sul: Conjuração Mineira”, em História Geral da Civilização
Brasileira, vol. 2, págs. 394-405.
9.
Kenneth Maxwell, “ História da Inconfidência Mineira: Dimensões internacionais”, em projeção do filme: Os
Inconfidentes.
___/___/ _____
_________________________________
Coordenador(a) do Curso
___/___/ _____
_________________________________
Diretor(a) do Curso