5ºB – WHAT IF WHAT IF – WHATIF?
Transcrição
5ºB – WHAT IF WHAT IF – WHATIF?
5ºB – WHAT IF – WHATIF? Nas aulas de Language, tivemos a oportunidade de viajar pelo universo infantil criado pelo consagrado escritor americano Shel Silverstein. Sua obra Where the Sidewalk Ends retrata, em forma de poesia, ideias, conceitos, comentários e questionamentos sob o ponto de vista infantil. Entre Entre outros, exploramos o poema Whatif,, que deu origem a este trabalho aqui apresentado. Primeiramente, observamos métrica e rima, bem como outros outro aspectos da forma empregados pelo autor. Em seguida, os alunos puderam identificar, no conteúdo, muitos dos medos e sentimentos que os rodeiam nessa idade. Usamos então a criatividade e cada aluno escreveu uma versão subjetiva do poema, com seus próprios whatifs. Em Science,, quando discutimos a questão da sustentabilidade, nos deparamos novamente com inúmeras perguntas sobre o mundo em que vivemos, e como este será num futuro próximo, devido à ação destrutiva do homem. Diante disso, pensamos em novamente fazer uso da estrutura estrutura apresentada por Shel criando mais uma versão – dessa vez, coletiva – do poema. No trabalho de Orientação Educacional, buscamos mostrar e experimentar a discussão de dilemas morais, além de analisar situações hipotéticas de convivência conflituosa. Ao propor essas práticas de educação, apresentamos situações que possibilitam a formação moral de nossos alunos. Por meio da reflexão, eles tomam conhecimento das diferentes perspectivas presentes nos problemas, raciocinando além de sua própria percepção. As práticas morais de ensino contribuem para legitimar a visão do outro sobre o mundo e para favorecer a aceitação do diferente, além de enaltecer a participação do indivíduo na vida coletiva. Nessas discussões, alunos e professores revezam-se revezam entre ouvir e falar, ensinar e aprender, pois compartilham um espaço oportuno para que valores da vida social e cultural sejam construídos e transformados. Professoras: Andrea Scoda, Bianca Rodrigues dos Santos, Marcela Polo Minguete e Silva e Maria Regina Alfaia Alfai