PV PSG 2004-2006-Etapa III - - Após mudança de GABarito

Transcrição

Verifique se este caderno contém as 60 questões que você deve resolver,
sem rasuras ou falhas.
Verifique, na folha de resposta, se seu nome, número de inscrição e número de documento de
identidade estão corretos.
Responda apenas à prova de Língua Estrangeira referente à opção que você fez no ato da inscrição:
Espanhol, Inglês ou Francês.
Responda apenas à prova de Artes referente à opção que você fez no ato da inscrição: Plásticas, Cênicas ou
Música.
Marque, em cada questão, somente uma das alternativas.
Não rasure sua folha de resposta, pois será anulada a questão que contiver emenda, rasura ou, ainda, que
apresentar mais de uma alternativa assinalada.
Use, ao marcar a alternativa na folha de resposta,
caneta esferográfica de tinta preta (preferencialmente)
ou azul, ponta grossa, seguindo o modelo ao lado.
Ao final da prova, devolva ao fiscal de sala este
caderno de provas e a folha de resposta assinada no
rodapé.
O gabarito oficial e uma cópia deste caderno de provas, em formato pdf, serão
disponibilizados na página eletrônica da UFMA, no endereço http://www.ufma.br, uma
hora após o término do prazo previsto para a aplicação das provas.
DATA:
08/04/2007
HORÁRIO:
13h00min às 18h00min
DURAÇÃO:
5 horas
Processo Seletivo Gradual 2004-2006 – Etapa III – Prova de Conhecimentos Básicos
4
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
BRASILEIRA E PORTUGUESA
Em Comédias para se ler na escola, de Luis
Fernando
Verissimo,
registramos,
com
freqüência, a presença de um tempo verbal –
pretérito mais-que-perfeito simples – que é
quase exclusivo dos estilos mais formais da
língua escrita. Vejamos alguns exemplos
extraídos de “O marajá”:
“O marido de dona Morgadinha (...) estabelecera
um limite para...”
“Uma vez chegara a tirar a meia e jogar...”
“... que ele contratara para se fingir de marajá
e...”
Na língua falada e mesmo na língua escrita
menos formal, essa forma verbal dos exemplos é
substituída por:
(Língua Portuguesa, nº 2, 2005)
1
No quadro acima temos um exemplo de:
a)
b)
c)
d)
e)
2
a) tinha estabelecido – tinha chegado – tinha
contratado
b) tem estabelecido – tem chegado – tem
contratado
c) estabeleceu – chegou – contratou
d) teria estabelecido – teria chegado – teria
contratado
e) tivesse estabelecido – tivesse chegado –
tivesse contratado
paronímia
homonímia
sinonímia
antonímia
polissemia
Na crônica “Papos”, Luis Fernando Verissimo
enfoca, de forma bem humorada, uma questão
que tem sido apontada por vários estudiosos da
língua como um forte indicador das
divergências entre o português do Brasil e o
português de Portugal. Essa questão diz respeito
ao (à):
5
a) construção comparativa e/ou enfática com o
verbo preferir
b) uso das formas verbais
c) concordância nominal
d) emprego do possessivo seu/sua
e) colocação pronominal
3
Fernando Pessoa afirmou, a respeito de
Mensagem, ser “um nacionalista místico, um
sebastianista racional”.
Assinale a opção que reúne trechos da obra
Mensagem em que marcas dessa definição são
evidentes.
I–
[...]
“Porque é do português, pai de amplos mares,
Querer, poder só isto:
O inteiro mar, ou a orla vã desfeita –
O todo ou o seu nada.
(D. João, Infante de Portugal)
O autor cursou o Instituto Porto Alegre, em
Porto Alegre, e Theodore Roosevelt High Scholl,
em Washington D. C. Da primeira instituição não
aproveitou nada, mas da segunda, devido ao
problema da língua, também não aproveitou
nada.
II – Sem a loucura o que é o homem
mais que a besta sadia,
Cadáver adiado que procria?
(D. Sebastião, rei de Portugal)
[...]
III – E o imenso e possível oceano
Ensinam estas Quinas, que aqui vês,
Que o mar com fim será grego ou romano:
O mar sem fim é português.
[...]
(Discutindo Literatura, nº 9)
Luis Fernando Verissimo surpreende o leitor ao
contrariar as expectativas deste, do ponto de
vista argumentativo. Esse fato se deve ao uso:
a)
b)
c)
d)
e)
(O Padrão)
[...]
IV – Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu.
redundante da negação.
do elemento de conexão mas.
da expressão devido a.
inusitado da pontuação.
inadequado de também.
(Mar português)
[...]
V – É O que eu me sonhei que eterno dura,
É Esse que regressarei
(D. Sebastião)
1
a)
b)
c)
d)
e)
6
III – IV – V
I – II – III
II – III – IV
I – III – V
I – III – IV
8
a) paradoxo – metáfora – metáfora
personificação
b) paradoxo – pleonasmo – comparação
metáfora
c) metáfora – metáfora – pleonasmo
personificação
d) personificação – pleonasmo – pleonasmo
metáfora
e) metonímia – comparação – paradoxo
metáfora
No conto “Negrinha”, Dona Inácia constitui
uma personagem:
a) individualizada, que se distancia da figura
padrão das senhoras escravocratas, por seu
comportamento em relação a Negrinha.
b) estereotipada, cuja individualidade se dilui
nos traços e comportamentos padronizados
das senhoras de escravos.
c) individualizada, por meio do nome próprio,
mas que desempenha uma função decorativa
no texto.
d) estereotipada, por identificar-se com os
ideais cristãos de caridade, fraternidade e
amor ao próximo.
e) caracterizada por adjetivos que são
reveladores da nobreza de sentimentos que
orientam suas relações com Negrinha.
7
–
–
–
–
–
MATEMÁTICA
9
O
resto
p ( x) = 3 ⋅ x
por x − 1 é:
668
a)
Na apresentação da obra Comédias para se ler
na escola, Ana Maria Machado agrupa algumas
crônicas que denomina de Fábulas, justificando
que se trata de “historinhas com moral
escondida”. Na fábula intitulada “Bobagem”, a
moral escondida contraria o seguinte provérbio:
a)
b)
c)
d)
e)
Assinale a opção que indica as figuras de
linguagem
que
ocorrem
nos
trechos
sublinhados, na ordem em que aparecem.
b)
c)
Cão que ladra não morde.
Em casa de ferreiro, espeto de pau.
Águas passadas não movem moinhos.
Ri melhor quem ri por último.
Boa romaria faz quem em sua casa fica em
paz.
d)
e)
da
2007
divisão
+3 ⋅ x
667
2004
do
polinômio
+⋯+ 3 x6 + 3x3 + 1
2
3670 + 1
2
670
2 +1
2
670
3 −1
2
669
3 −1
2
668
3 −1
2
10 Qual das equações abaixo representa uma
circunferência cujo centro está sobre a reta
y = 2 x e que, também, passa pelos pontos
ULISSES
A = (1,1) e B = ( 4, −2 ) ?
O mito é o nada que é tudo
O mesmo sol que abre os céus
É um mito brilhante e mudo –
O corpo morto de Deus,
Vivo e desnudo.
x2 + y2 − 2 x − 4 y + 4 = 0
b) x 2 + y 2 − 8 x − 2 y + 8 = 0
c) x 2 + y 2 − 14 x − 8 y + 20 = 0
a)
Este, que aqui aportou,
Foi por não ser existindo.
Sem existir nos bastou.
Por não ter vindo foi vindo
E nos criou.
x2 + y2 − 2 x + 4 y − 4 = 0
e) x 2 + y 2 + 6 x + 12 y − 20 = 0
d)
Assim a lenda se escorre
A entrar na realidade,
E a fecundá-la decorre.
Em baixo, a vida, metade
De nada, morre.
2
15 A melhor representação para as raízes do
polinômio p ( x ) = x 6 − 64 é:
11 O valor numérico da expressão abaixo é:
 n  n  n  n−1  n  n− 2
 n  n
 0  3 +  1  3 +  2  3 + ⋯ +  n − 1 3 +  n 
 
 
 

  
a) 22 n
b) 3n
c) 2n ⋅ 3n
a)
d) 2n
e) 3n ⋅ 4n
12 Os pontos destacados na circunferência abaixo
são os vértices de um dodecágono regular. Qual
a probabilidade de uma diagonal do dodecágono
escolhida ao acaso ser a de maior tamanho?
a)
b)
c)
d)
e)
1
11
1
54
2
9
1
9
1
66
b)
13 Sejam a e c números reais maiores que zero, tais
que 0 < 2a < 2c . Fixados dois pontos F1 e F2
de um plano α , tais que F1 F2 = 2c , o conjunto
dos pontos P de α , que satisfazem a igualdade
PF1 − PF2 = 2a é:
a) Uma circunferência de raio a que passa
pelos pontos F1 e F2 .
b) Uma elipse cujo eixo menor mede 2a e
focos nos pontos F1 e F2 .
c) Uma hipérbole cujos focos são os pontos F1 e F2 .
d) Uma parábola com vértice no ponto F1 .
c)
e) Uma reta que passa pelos pontos F1 e F2 .
14 Considere a seqüência de números
a1 = 0, 2 ; a2 = 0, 02 ; … ; an = 0, 000...0
2 .
n −1 zeros
O valor da expressão a1 + a2 + a3 +⋯+ an +⋯ é:
a)
22
100
b) 2
c)
2
5
20
e)
99
d)
2
9
3
17 Considere a carga de um condutor esférico, cuja
variação do potencial em função da distância é
representada pelo gráfico (figura 1). Qual é o
trabalho realizado pela força elétrica F , em
Joule, quando esta carga é colocada em uma
região de campo elétrico uniforme (figura 2), e
se desloca entre os pontos A, onde o potencial é
60V, e B, onde o potencial é 30V?
Dado: K = 9 x 109 N.m2.C–2
d)
e)
a) 1,38 x 10–4
b) 1,68 x 10–4
c) 1,38 x 10–5
d) 1,68 x 10–5
e) 1,58 x 10–4
18 Uma das comprovações do princípio da
dualidade onda-partícula, proposto por de
Broglie, foi realizado por Arthur Compton. Para
tanto, Compton incidiu um feixe de raios-X
monocromático sobre um bloco de grafite e
observou a radiação espalhada pelo bloco. Ele
explicou a presença de uma radiação espalhada
com freqüência menor que a incidente, com
base no choque entre fótons de raios-X e
elétrons do grafite. Com relação ao exposto
acima, pode-se afirmar que:
a) A radiação de raios-X é tratada como onda.
b) Os elétrons do grafite são tratados como
onda.
c) A radiação de raios-X incidente possui
diferentes freqüências.
d) A radiação espalhada tem freqüência menor
devido ao seu ganho de energia ao interagir
com elétrons.
e) A radiação de raios-X é tratada como
partícula.
FÍSICA
16 Para que o amperímetro do circuito, descrito na
figura, indique 3A, um eletrotécnico coloca um
fio em paralelo com o resistor de 2Ω. O fio tem
resistividade de 1,7Ωmm2m–1 e uma área
transversal de 1mm2. Qual é o comprimento
aproximado do fio?
a)
b)
c)
d)
e)
1,6 m
1,4 m
1,0 m
1,2 m
1,8 m
4
19 Uma partícula de massa m = 6, 0 × 10−20 kg,
21 Considere
um
anel
metálico
imerso
perpendicularmente em um campo magnético
(indutor). Quando ocorre a variação do fluxo de
indução através do anel, surgem os seguintes
fenômenos nesse sistema.
carga positiva q = 6, 0 × 10 −12 C e velocidade
v = 5, 0 × 104 m/s penetra em uma região de
campo
magnético uniforme de módulo
B = 2, 0 ×10 −2 T, perpendicularmente às linhas
de campo, descrevendo uma trajetória circular,
como mostra a figura abaixo. A freqüência
desse movimento, em Hz, é aproximadamente:
I. Corrente elétrica no anel.
II. Força peso no anel.
III. Fluxo induzido que se opõe à variação do
fluxo indutor.
IV. Deslocamento angular do anel.
V. Polarização magnética no anel.
De acordo com esse sistema, quais são as
afirmações corretas?
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3,18 x 105
3,49 x 106
3,20 x 106
3,85 x 105
3,70 x 105
QUÍMICA
22 A massa molecular de um composto é de
128g/mol. Sabendo que sua Fórmula Mínima é
C5H4, pode-se afirmar que sua Fórmula
Molecular é:
Dados: massas atômicas: C = 12,0; H = 1,0.
20 Em um laboratório de Eletricidade, são
colocados sobre uma bancada vários
instrumentos de medida, para que seja
verificada a função de cada um.
Numere a coluna B com os equipamentos
relacionados na coluna A, e assinale a resposta
correta.
Coluna A
1. Galvanômetro
2. Amperímetro
3. Voltímetro
4. Ohmímetro
a)
b)
c)
d)
e)
II – III – IV
I – II – V
I – III – V
II – IV – V
III – IV – V
a)
b)
c)
d)
e)
Coluna B
( ) mede a intensidade de
corrente elétrica.
( ) mede a diferença de
potencial elétrico.
( ) mede a resistência
elétrica.
( ) mede a presença de
corrente elétrica.
C20H16
C15H12
C10H8
C35H28
C25H20
23 Os compostos: etano, eteno e etino, bem como
os compostos: metano, etano e propano,
formam, respectivamente, uma série:
a)
b)
c)
d)
e)
2–3–1–4
2–3–4–1
3–1–4–2
3–2–4–1
3–2–1–4
5
heteróloga e homóloga
heteróloga e isóloga
isóloga e heteróloga
isóloga e homóloga
homóloga e isóloga
24 A obtenção do ácido benzóico a partir de
benzeno pode ser realizada nas duas etapas
mostradas a seguir:
28 Uma mulher AaBbCc casa-se com um homem
aabbCc. Considerando que os locos A e B estão
no cromossomo 9, a uma distância de 40
unidades de recombinação (morganídeos), com
os alelos em posição trans e que o loco C está
no cromossomo 13, qual é a probabilidade desse
casal ter uma criança tri-recessiva?
COOH
CH3
CH3Cl
KMnO4
FeCl3
HCl/H2O
Os processos envolvidos
seqüencialmente a:
a)
b)
c)
d)
e)
BIOLOGIA
correspondem
a)
b)
c)
d)
e)
Substituição Eletrofílica e Oxidação
Substituição Nucleofílica e Esterificação
Adição Eletrofílica e Redução
Substituição Eletrofílica e Redução
Adição Nucleofílica e Oxidação
29 Observe as afirmativas abaixo, referentes às
teorias da Evolução.
I.
25 Para a seguinte reação gerar o produto e o
subproduto indicados,
II.
III.
o composto A deve ser:
a)
b)
c)
d)
e)
propanona
isopropóxido de sódio
propionato de sódio
cloreto de isopropil magnésio
propeno
IV.
V.
26 O composto a seguir apresenta:
Br
metameria
isomeria óptica
isomeria funcional
isomeria geométrica
tautomeria
a)
b)
c)
d)
e)
27 Para a seguinte reação:
H3C CONHCH3 + NaOH(aq)
A
+
Afirmativas I, II e IV.
Afirmativa I.
Afirmativas III e V.
Afirmativas I, III e V.
Afirmativas I, IV e V.
30 Verifique se é verdadeira (V) ou falsa (F) cada
uma das afirmativas sobre a dinâmica das
populações e marque a alternativa que contém a
seqüência correta.
B
Os produtos A + B são:
a)
b)
c)
d)
e)
Se todos os indivíduos de uma espécie se
reproduzissem, as populações cresceriam de
forma acelerada, em progressão geométrica.
Os indivíduos de uma mesma espécie são
diferentes entre si apresentando muitas
variações.
A cada geração morre grande número de
indivíduos, muitos deles sem deixar
descendentes.
Todas as características apresentadas por
uma geração são herdadas dos pais.
As espécies serão representadas por
indivíduos adaptados ao ambiente em que
vivem.
Marque a alternativa que contém a idéia do
Ensaio de Malthus que influenciou a Teoria da
Evolução de Darwin-Wallace.
CH3 CH C CH2 CH3
a)
b)
c)
d)
e)
5%
7,5%
10%
20%
40%
I.
A taxa de crescimento absoluto de uma
população é a variação do número de
indivíduos num determinado período.
II. O índice de fertilidade de uma população é
definida como o número médio de
descendentes produzidos por uma fêmea
durante seu período reprodutivo.
III. A curva de crescimento real de uma
população resulta da interação entre seu
potencial biótico e a resistência imposta
pelo habitat onde ele vive.
ácido acético + amoníaco
carbonato de sódio + dimetilamina
acetato de sódio + metilamina
dióxido de carbono + carbonato de amônia
acetato de amônia + carbonato de sódio
6
IV. A taxa de crescimento relativo de uma
população pode ser definida como a
variação do número de indivíduos de uma
população em relação ao seu número inicial.
a)
b)
c)
d)
e)
33 João reside no bairro do Sá Viana, na casa de
número 54, é pescador e desenvolve suas
atividades ocupacionais na Barragem do
Bacanga. Nos finais de semana, interage com os
outros membros do bairro, participando de
atividades de lazer. Assinale a alternativa que
representa, respectivamente, a sua profissão e a
sua casa.
V–F–V–F
F–F–F–F
V–V–V–V
F–V–V–F
V–F–F–V
a)
b)
c)
d)
e)
31 A Galactosemia é uma doença autossômica
recessiva que consiste na falta da enzima
galactose-1-fosfato unidiltransferase, causando
aumento do fígado, cirrose hepática, catarata,
retardo físico e mental, intolerância à galactose
e, em alguns casos, morte precoce.
Esses sintomas sugerem que a galactosemia é
um exemplo de:
a)
b)
c)
d)
e)
Comunidade e bioma
Biocenose e habitat
Nicho ecológico e ecótopo
Nicho ecológico e habitat
Biocenose e nicho ecológico
GEOGRAFIA
34 Leia as proposições sobre as redes de
comunicações e de trocas e identifique com V as
verdadeiras, e com F, as falsas. A seguir,
marque a seqüência correta.
polialelia
pleiotropia
epistagia
herança influenciada pelo sexo
poligenia
( ) O declínio geral das barreiras de comércio
contribuíram para a intensidade do tráfego
de mercadorias e do aumento das distâncias
percorridas.
( ) As redes de telecomunicações operam
somente por sistemas de cabos.
( ) O transporte de mercadorias em contêiner
facilita a locomoção e o manejo dos
produtos transportados.
( ) O aumento expressivo do comércio
internacional
deve-se
muito
ao
desenvolvimento das telecomunicações e à
cotas de importação.
( ) A adaptação portuária, com a redução das
plantas dos portos, a sindicalização e a mãode-obra abundante contribuíram para o
barateamento das cargas transportadas.
32 A imagem abaixo representa a reconstrução do
arqueópterix que apresentava penas, dentes e
uma longa cauda. Esse animal é considerado:
a) uma transição evolutiva entre os répteis e as
aves.
b) um ancestral dos mamíferos.
c) um ancestral dos répteis.
d) um híbrido entre répteis e aves.
e) uma transição evolutiva entre mamíferos e
aves.
a)
b)
c)
d)
e)
7
V–F–F–F–V
V–V–F–F–F
F–V–F–V–F
F–F–V–F–V
V–F–V–F–F
35 Analise o mapa abaixo que apresenta um corte
transversal do oriente para o ocidente. Indique
a opção que contém as microrregiões atingidas
pelo corte.
( ) Em terrenos com topografia suave, a área
inundada é maior e a produção de energia é
menor.
( ) Em terrenos com desníveis acentuados, a
área inundada é menor e a produção de
energia é menor;
( ) O
represamento
está
diretamente
relacionado à topografia.
( ) Países com relevo acidentado e que
apresentam elevada energia solar e muitos rios
contam com um grande potencial hidráulico.
( ) O potencial hidrelétrico é determinado
somente pelo tamanho do represamento.
a)
b)
c)
d)
e)
V–V–F–F–F
V–F–V–V–F
F–V–F–V–F
F–F–V–V–F
V–F–F–F–V
37 Sobre a dinâmica geoeconômica no nordeste
brasileiro, as áreas 1, 2 e 3 representam,
respectivamente:
0
135,6 km
Fonte: Adaptado de FEITOSA & TROVÃO (2006)
a) Gurupi – Pindaré – Coelho Neto – Codó –
Médio Mearim
b) Codó – Gurupi – Pindaré – Médio Mearim –
Coelho Neto
c) Coelho Neto – Codó – Médio Mearim –
Pindaré – Gurupi
d) Coelho Neto – Codó – Pindaré – Médio
Mearim – Gurupi
e) Gurupi – Pindaré – Médio Mearim – Codó –
Coelho Neto
36 Observe a figura e identifique com V as
proposições verdadeiras, e com F, as falsas. Em
seguida, marque a seqüência correta.
Fonte: BOLIGIAN (2004)
a) Agricultura irrigada – Moderna agricultura
de grãos – Pólo têxtil de confecções.
b) Principal pólo turístico – Moderna
agricultura de grãos – Pólo agroindustrial.
c) Pólo petroquímico – Pólo têxtil de confecções
– Complexo mineral metalúrgico.
d) Pólo agroindustrial – Moderna agricultura
de grãos – Principal pólo turístico.
e) Complexo mineral metalúrgico – Pólo têxtil
de confecções – Pólo petroquímico.
Fonte: SENE & MOREIRA (1999)
8
38 Assinale a alternativa que corresponde à camada
mais baixa da atmosfera, que estende-se até
cerca de 15 km de altitude e onde ocorre a
maioria dos fenômenos meteorológicos.
a)
b)
c)
d)
e)
41
Realizou-se em Pequim, em 1959, uma
celebração do cinqüentenário da morte
de Euclides da Cunha, patrocinada pela
União dos Escritores Chineses... A
tradução chinesa de Os Sertões é única em
língua
não-européia.
Lendo
nas
entrelinhas, supõe-se um paralelo entre
Antônio Conselheiro e Mao Tsé-tung, já
que o brasileiro, tal como o chinês,
liderou uma peregrinação de um quartel
de século pelo mais agreste interior do
país. Mao Tsé-tung entrou para a história
com a Longa Marcha, que ziguezagueou
pelo coração da China durante décadas...
Somando todas as indicações, pode-se
inferir que para os chineses Antônio
Conselheiro seria precursor de Mao Tsétung.
Troposfera
Estratosfera
Mesosfera
Termosfera
Exosfera
39 Indique a opção que contém as áreas terrestres
de divisa do Estado do Maranhão.
a)
b)
c)
d)
e)
parte do Noroeste e Norte
parte do Sudeste e Leste
parte do Sudoeste e Oeste
parte do Nordeste e Sul
parte do Leste e Oeste
HISTÓRIA
40 Analise as proposições abaixo acerca das
doutrinas sociais do século XIX. Assinale a
alternativa correta.
(GALVÃO, Walnice Nogueira. O Império de Belo
Monte: vida e morte de Canudos. São Paulo:
Fundação Perseu Abramo, 2001, p.103).
I.
O liberalismo baseou-se em noções como a
propriedade privada, o individualismo, a
liberdade de comércio e a não intervenção
do Estado na economia.
II. Os teóricos do socialismo se dividiram em
diferentes tendências, como os socialistas
utópicos,
os
socialistas
científicos
(marxistas) e os anarquistas.
III. O materialismo histórico foi um conjunto de
princípios reguladores da utopia socialista,
definida pela liberdade do capital e do
mercado, sem luta de classes e revolução.
IV. Anarquistas e socialistas, sem divergências
doutrinárias e programáticas, formaram uma
frente unida contra o pensamento liberal e
capitalista.
a)
b)
c)
d)
e)
A Guerra de Canudos na China
A partir da comparação histórica estabelecida no
texto entre Antônio Conselheiro e Mao Tsétung, pode-se afirmar que:
a) Antônio Conselheiro, na organização da
comunidade de Canudos, foi um precursor
da combinação entre ideais comunitários e
livre iniciativa capitalista, os quais
fundamentaram a Revolução Chinesa.
b) Ambos lideraram peregrinações em seus
países, reunindo pessoas de diferentes
classes sociais em torno dos ideais de
comunhão religiosa e de uma vida simples e
comunitária no campo.
c) Ao lado do Mahatma Gandhi, na Índia,
foram líderes nacionalistas que lutaram
contra as potências coloniais por meio de
campanhas de desobediência civil e nãoviolência.
d) Tanto um como outro chefiaram
movimentos
camponeses,
sendo
a
resistência de Canudos inspirada pelo
milenarismo religioso enquanto a Longa
Marcha baseava-se nas idéias socialistas.
e) Enquanto Antônio Conselheiro lutava pelo
retorno da Monarquia através de um levante
camponês, Mao Tsé-tung mobilizava os
camponeses em defesa do regime
republicano e nacionalista do Kuomitang.
III e IV
I e III
II e III
I e II
II e IV
9
42 Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e
(F) para as falsas no que se refere à organização
da agricultura maranhense na primeira metade
do século XX. Assinale a seqüência correta.
e) Economia forte e voltada para o fim das
desigualdades sociais e raciais; superação
definitiva dos regimes racistas e processo de
libertação política; auto-afirmação do panafricanismo
contrário
à
ingerência
econômica européia.
( ) A organização da produção passou a ter a
pequena produção como característica
marcante.
( ) O latifúndio foi desarticulado com base na
organização da agricultura familiar de
subsistência.
( ) O latifúndio sobreviveu combinando a
pecuária extensiva com a produção agrícola
e extrativa.
( ) O arrendamento de terras pelos camponeses
assegurava-lhes autonomia em relação ao
grande proprietário rural.
( ) Os pequenos produtores arrendatários eram
obrigados a comprar e vender mercadorias
somente no comércio da fazenda.
a)
b)
c)
d)
e)
44 Analise as proposições seguintes a respeito da
posição de governos latino-americanos no
contexto da chamada globalização da economia.
Assinale a opção correta.
I.
Há aqueles que se adequam às exigências do
capitalismo
globalizado,
abrindo
a
economia para os produtos e os
investimentos estrangeiros.
II. Há aqueles que, a exemplo da Venezuela,
procuram romper com a política neoliberal
imposta pela globalização da economia mundial.
III. Há os que, devido à dependência do capital
estrangeiro, desenvolvem uma política
neoliberal, criando empresas públicas.
IV. Há os que se aliam aos trabalhadores,
privatizando empresas públicas para acabar
com o desemprego estrutural.
F–F–V–F–V
F–V–F–V–F
V–V–F–V–F
V–F–V–F–V
V–F–F–V–F
a)
b)
c)
d)
e)
43 As nações africanas que surgiram após a
descolonização se depararam com a herança
deixada pelo colonialismo europeu. Assinale a
alternativa que descreve corretamente a
situação política e econômica da África, no
período posterior ao fim da Segunda Guerra
Mundial.
II e III
I e III
I e II
III e IV
II e IV
45 Com o lançamento do PAC (Programa de
Aceleração do Crescimento), no início de 2007,
o governo federal deu continuidade à atuação do
Estado
Brasileiro
na
promoção
do
desenvolvimento econômico do país. Assinale a
alternativa que corresponde a um outro
momento significativo dessa intervenção do
Estado na economia.
a) Economia independente e voltada para o
crescente mercado interno; investimento na
educação de base; superação de tensões
étnicas entre tribos; fortalecimento político
das nações independentes diante do poder
dos europeus.
b) Economia dependente e voltada para a
exportação de matéria-prima e a importação
de gêneros básicos; baixo nível de
qualificação técnica da população; conflitos
étnicos
internos;
endividamento
e
subordinação às antigas metrópoles.
c) Economia socialista e voltada para o
mercado externo de petróleo e diamantes;
transferência de tecnologia para a região
mais carente; a solução de conflitos
territoriais; inserção política das nações
independentes na ONU.
d) Economia livre de mercado e voltada para
as grandes empresas nacionais; alto índice
de analfabetismo e de doenças infectocontagiosas; unidade política resultante do
fim das disputas étnicas entre brancos e
negros.
a) O Plano Cruzado (1986-1989), que estabeleceu
a igualdade entre a moeda nacional e o dólar,
mas não conseguiu reduzir a inflação, nem
realizar as metas de reforma agrária,
aumentando os conflitos no campo.
b) O “milagre brasileiro” (1968-1973), que
promoveu o crescimento do PIB numa
média de 10% ao ano, porém aprofundou a
dependência
do
capital estrangeiro,
aumentou a dívida externa e arrochou o
salário dos trabalhadores.
c) O Plano de Metas (1956-1960), cuja
prioridade era a expansão do capitalismo
para a
Amazônia, estimulando a
implantação de projetos de mineração
(Carajás/CVRD) e de produção de alumínio
(ALUMAR).
10
47 Só um ser racional e responsável pode ser
chamado de pessoa, logo só esse é sujeito moral.
Segundo tal idéia, pode-se afirmar que a
consciência moral implica:
a) Os atos morais sejam frutos da autonomia
do sujeito, portanto, que ele delibere por si
mesmo, ainda que para isso precise tratar o
outro como meio, como objeto.
b) O sujeito moral age autonomamente, ele dá
a regra de sua conduta, portanto é
responsável pelas conseqüências de sua
ação, independente da situação.
c) O sujeito moral avalia as conseqüências de
sua ação sobre si e sobre o outro, embora
não se reconheça como autor da mesma.
d) Mesmo nada podendo fazer em relação a seus
impulsos e desejos naturais, o sujeito moral
deve conviver socialmente, na medida do
possível, mediante regras morais impostas.
e) O sujeito moral é responsável pelos seus
atos, mas pode ser isento de tal
responsabilidade, uma vez que nem sempre
controla suas paixões.
d) As Reformas de Base (1961-1964), que
ampliaram o investimento estatal em infraestrutura de transportes, energia e
comunicações, bem como promoveram a
extensão dos direitos trabalhistas ao campo.
e) O Plano Real (1994-1998), que promoveu
um maior dinamismo da economia através
da nacionalização de empresas estrangeiras
e da desapropriação de terras improdutivas
para fins de reforma agrária.
FILOSOFIA
46 “Em sua forma mais abstrata e universal, o
neoliberalismo é o programa comprometido com a
estabilização
macroeconômica
ortodoxa,
especificamente por meio do equilíbrio fiscal,
obtido mais pela contenção do gasto público (...);
pela liberalização, sob a forma de integração
crescente com o sistema de comércio mundial (...);
pela privatização, entendida (...) como a retirada do
governo da produção; e pelo desdobramento de
políticas sociais compensatórias...” (UNGER,
Mangabeira, Democracia realizada, 1999, p. 49)
Considerando o texto acima, é correto afirmar que:
48 A noção de verdade, que prepondera na
ocidentalidade, é uma síntese das noções grega,
latina e hebraica, que originalmente significam,
respectivamente:
a) confiança, precisão e manifestação
b) confiança, manifestação e precisão
c) precisão, manifestação e confiança
d) manifestação, confiança e precisão
e) manifestação, precisão e confiança
a) No neoliberalismo, para que haja equilíbrio
fiscal, é necessário haver contenção dos
gastos públicos, conseqüentemente, haverá
privatizações, inclusive da educação.
b) No neoliberalismo, o governo investe
consideravelmente na saúde e na educação,
desse modo a privatização não se configura
como uma ameaça para tais segmentos,
mesmo que a estabilização macroeconômica
esteja em jogo.
c) No neoliberalismo, há um engajamento
maior do Estado em políticas sociais que
visam a compensar as desigualdades. Logo,
o gasto público com a educação é maior.
d) No neoliberalismo, para que haja equilíbrio
fiscal, é necessário haver enxugamento da
máquina do Estado, portanto, privatizações,
mesmo que se desconsidere a integração
com o comércio mundial.
e) No neoliberalismo, não obstante a
contenção de gastos públicos, a integração
com o comércio mundial é tanta que,
mesmo o governo retirando-se da produção,
as desigualdades sociais são extintas.
49 No Discurso do Método, diz Descartes: “É possível
conceber uma máquina construída de tal forma que
possa proferir palavras e até proferir algumas a
respeito das ações corporais que causem alguma
mudança em seus órgãos” (2002, p.56-57). Estas
poderiam ser de tal forma que até mesmo se
assemelhassem aos homens. Considerando a
filosofia cartesiana é correto afirmar que:
a) Descartes extrapola seu tempo e consegue
prever que, no futuro, uma máquina
sofisticada em nada diferiria do homem.
b) O homem, ocupando o lugar de Deus, isto é,
sendo o centro do universo, criaria como Deus e,
com o avanço tecnológico, igualar-se-ia a esse.
c) Descartes reconhece que o domínio das artes
mecânicas possibilitariam ao homem a
construção de máquinas sofisticadas, no
entanto, só o homem, por meio da razão,
poderia compor com as palavras um discurso.
d) A consciência, por ser corpórea, poderia ser
criada artificialmente e mecanicamente pelo
homem a ponto de uma máquina proferir
palavras.
e) O avanço tecnológico permitiria à robótica
desenvolver autômatos superiores, capazes
de arranjar melhor as palavras do que o
homem mais embrutecido.
11
52 The expression “dates back” (line 12) has the
sense of:
a) Was founded in.
b) Has begun before.
c) Has begun after.
d) Was originated from.
e) Has existed since.
50 Tendo em vista o discurso de Sócrates sobre o
amor, na obra O Banquete, é correto afirmar que:
a) Como o amor carece do que é bom, ele é mau.
b) O amor carece do belo e do bom, mas nem por isso
é mau.
c) O amor por ser o bem e o belo, destes não carece.
d) O amor, sendo desprovido do belo, é por isso feio.
e) O amor carece do belo, embora seja bom.
53 The correct statement about the word “its” in
the sentence “its origin …” (line 12) is:
INGLÊS
a) It is a demonstrative and refers to The
Olympic Games.
b) It is a conjunction and refers to Argentina.
c) It is a demonstrative and refers to Los
Angeles.
d) It is a possessive and refers to The Pan
American Games.
e) It is a noun and refers to the first Central
American Games.
Read Text I and answer questions 1, 2 and 3.
Text I: The Pan American Games
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
The
Pan
American
Games are a continental version
of the The Olympic Games
which includes The Olympic
Program sports and others that
are not part of the The
Olympics. Conducted every
four years, always one year
before The Olympic Games,
the first Pan American Games were held in
1951, in Buenos Aires, capital of Argentina.
However, its origin dates back to 1932, in the
Los Angeles Olympic Games. Inspired by the
holding of the first Central American Games
six years earlier, the Latin American
representatives of the International Olympic
Committee (IOC) proposed the creation of a
competition that would include all the
countries in the Americas, for the purpose of
strengthening sport activities in the region.
Read Text II and answer questions 4 and 5.
Text II: The laughing cure:
the best medicine
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
51 Read the 5 statements below on a brief history
about The Pan American Games, then choose
the correct alternative.
I. The Pan American Games happen together
with The Olympics Games.
II. The first Pan American Games were
conducted 56 years ago.
III. The first Central American Games were
held in 1926.
IV. Both Pan American and Olympic Games
have the same program sports.
V. The main objective of the IOC was to
encourage sporting actions.
a) Statements I, II and IV are false.
b) Statements II, III and IV are true.
c) Statements IV and V are true.
d) Statements II, III and V are true.
e) Only statement I is false.
Unfortunately, the tendency
to laugh decreases with age.
An average six-year-old laughs
300 times a day but by
adulthood the tally has fallen to 47. The most
miserable individuals struggle to reach six
chuckles a day. Dr. Michael Miller, director of
the Baltimore Centre, said that this was the
first time a study had found direct evidence
that an active sense of humour may influence
heart disease. “The old saying that ‘laughter is
the best medicine’, definitely appears to be true
when it comes to protecting the heart”, he said.
“It’s not just going ‘ha, ha, ha’. It’s having a
good hearty laugh”.
54 According to the article, the author expresses
__________ when he mentions: “Unfortunately,
the tendency to laugh decreases with age” (lines
1-2).
a)
b)
c)
d)
e)
12
sadness
pleasure
joy
anger
excitement
Le 1er avril, les enfants découpent des poissons dans du
papier et les accrochent dans le dos des gens. On
raconte à ses amis des fausses informations.
Le brin de muguet que l’on vous offre le 1er mai vous
porte bonheur toute l’année. C’est aussi ce jour-là la fête
du travail depuis 1947.
Le 24 juin, c’est la Saint-Jean. On fête le solstice d’été
dans certaines régions en allumant de grands feux.
Le 14 juillet, c’est la fête nationale. Les Français
commémorent la prise de la Bastille de 1789 et la
Révolution.
Le 15 août, c’est l’Assomption. Ce jour est férié en
France depuis le XVIIe siècle. On fête aussi la fin des
moissons.
En septembre, à la Saint-Michel (29 septembre), les
troupeaux descendent des alpages.
Octobre, c’est le mois des vendanges.
Début novembre, les Français se redent dans les
cimetières pour fleurir la tombe de leurs morts. Le
troisième jeudi de novembre on déguste le beaujolais
nouveau. Le 25 novembre, c’est la Sainte-Catherine. Les
jeunes filles de 25 ans pas encore mariées organisent un
bal et se coiffent d’un chapeau extraordinaire.
Le 24 décembre, c’est la nuit de Noël. Certaines familles
vont à la messe de minuit, puis on réveillonne avec la
dinde aux marrons et la traditionnelle bûche de Noël.
Le soir les enfants mettent leurs chaussures près de la
cheminée. Au petit matin, ils découvrent les cadeaux
apportés par le père Noël pendant la nuit.
55 A reported speech case from the article is:
a) …an active sense of human may influence.
(lines 10-11)
b) …this was the first time a study had
found… (lines 7-11)
c) …it comes to protecting the heart… (line 13)
d) …but by adulthood the tally has fallen to
47. (lines 4-5)
e) The most miserable individuals struggle…
(lines 5-7)
FRANCÊS
53 En France, les fêtes traditionnelles comprennent
aussi la gastronomie. Signalez l’option qu’on ne
mange pas.
51 Observez l’image et signalez l’option qui
contient la phrase que le facteur répète, tous les
jours, à la dame.
a) Vous avez reçu des lettres ?
b) Vous savez quelle heure il est ?
c) Vous voulez de bonnes nouvelles ?
d) Vous n’habitez pas ici ?
e) Il n’y a rien pour vous, Madame.
a)
b)
c)
d)
e)
le poisson d’avril
la galette des Rois
les crêpes de la Chandeleur
les oeufs en chocolat de Pâques
la dinde aux marrons de Noël
52 Le dernier jour, le facteur appelle la dame
a) pour lui demander l’heure
b) pour lui remettre une lettre
c) pour lui dire la même chose
d) pour l’inviter à aller avec lui
e) pour lui offrir un cadeau
54 Signalez les dates qui correspondent aux
illustrations, respectivement.
CALENDRIER DES COUTUMES
a)
b)
c)
d)
e)
En janvier, les Français se souhaitent une bonne année
et mangent la galette des Rois.
En février, on fait sauter les crêpes dans la poêle à la
Chandeleur. Les enfants se déguisent pour le Carnaval.
Dans le campagner, ici ou là, on brûle une marionnette
représentant monsieur Carnaval :c’est la fin de l’hiver.
En mars ou avril, à Pâques, les parents cachent dans les
jardins des oeufs ou des lapins en chocolat. Les enfants
les cherchent dès que les cloches de l’église sonnent.
13
Le 15 août et le 24 décembre
Le 1er avril et le 25 novembre
Le 24 décembre et le 15 août
Le 1er avril et le 24 juin
Le 24 juin et le 15 août
55 Dans la phrase « Les enfants les cherchent dès
que les cloches de l’église sonnent » le mot les
souligné remplace :
a)
b)
c)
d)
e)
52 Según el texto, podemos afirmar que:
a) En el verano de 1947, 4.554 judíos
desembarcaron en Palestina.
b) tras la Segunda Guerra Mundial, los nazis
siguieron con el holocausto.
c) Exodus es el nombre que los judíos dieron a
la odisea que escribieron.
d) Edith Piaf, cantante francesa, acompañó a
los judíos en la larga odisea de ellos.
e) los británicos obligaron a los judíos a volver
a Francia.
les cloches
les enfants
les parents
les oeufs et les lapins en chocolat
les jardins
ESPANHOL
Lee el texto abajo y contesta a las cuestiones 1 y 2.
53 En las viñetas que te damos a continuación,
observarás que el muchacho no sabe donde
están sus botas; entonces formulará una
hipótesis. Lee las viñetas y luego elige la
opción que completa, de forma adecuada, los
espacios en blanco de la segunda viñeta.
HACIA LA TIERRA
PROMETIDA
T
ras la Segunda
Guerra Mundial
muchos judíos
creían que en Europa
no había lugar para
ellos. El holocausto
nazi (con unos seis millones de correligionarios
muertos en campos de concentración) estaba
demasiado reciente en la memoria. Gran número de
los supervivientes no vio otro futuro que fundar su
propio estado en Palestina, por entonces
administrada por los británicos. Redes clandestinas
comenzaron a transportar a inmigrantes hebreos a
Tierra Santa.
La lucha por lo que sería el futuro Israel tuvo en
el Exodus uno de sus símbolos más representativos.
En el verano de 1947 este viejo barco de pasajeros
embarcó ilegalmente en Francia a 4.554 personas.
Todas viajaron hacinadas sin apenas víveres.
Inglaterra no estaba dispuesta a permitir su llegada a
Palestina, territorio que intentaba descolonizar en
medio del antagonismo entre judíos y árabes. Los
británicos se apoderaron del Exodus y trasladaron a
sus pasajeros de nuevo al país galo, pero la mayoría
se negó a desembarcar. Sólo pisarían tierra en
Palestina. Tras una complicada odisea alcanzaron su
meta. Su periplo inspiraría la película Exodus, de
Otto Preminger (1960), a la que pertenece la canción
homónima popularizada por la francesa Edith Piaf.
(Adaptado de Muchachos, enero 1995)
a)
b)
c)
d)
e)
Me extraña que – sepa
Estoy convencido de que – sabe
Es verdad que – sabe
Puede que – sepa
No estoy seguro de que – sabe
Querido diário:
_____ fui de excursión con dos compañeras de
clase, _____, por la tarde, se estropeó el coche y
nos quedamos a dormir en el hotel de la carretera.
Allí, en el hotel, _____ conté lo de Isabel, pero
ellas no se _____ creyeron.
54 A Ana se le ha olvidado escribir algunas
palabras en su diario. ¿Puedes ayudarnos a
escribirlas? Entonces, elige la opción que
completa, adecuadamente y en orden, los
espacios en blanco del diario.
(Historia y Vida, nº 449)
a)
b)
c)
d)
e)
51 Según el texto, ¿cuál era el objetivo de los
judíos tras la Segunda Guerra Mundial?
a) Integrar redes clandestinas para luchar
contra los nazis.
b) Luchar contra los británicos.
c) Crear un estado judío.
d) Protagonizar una película histórica.
e) Conocer la Tierra Santa.
14
Hoy – pero – las – la
Ayer – pero –les – lo
Anteayer – y – le – lo
Ahora – sin embargo – os – la
Pasado mañana – porque – me – le
57 A identidade racial brasileira aparece
representada na pintura sacra do Mestre
Athaide, recriando cenas da virgem, de anjos e
de outros santos em altares, forros e nichos das
igrejas barrocas de Minas Gerais (século
XVIII). Outros artistas do século XX recorreram
a esse tema, como se vê abaixo no quadro Duas
mulatas. Quem foi o pintor dessa tela?
En la tira de Jim Davis que te presentamos
abajo, Jon da una orden a Garfield.
(Muchachos, marzo 1996)
55 ¿Cómo pasarías lo que dice Jon al discurso
indirecto?
Duas Mulatas
a) Jon ordena a Garfield que detenga aquel
ratón.
b) Jon ordena a Garfield que detuviera ese
ratón.
c) Jon ordenó a Garfield que detendrá aquel
ratón.
d) Jon ordena a Garfield que detiene este ratón.
e) Jon ordenará a Garfield que detuviera ese
ratón.
a)
b)
c)
d)
e)
Volpi
Guinard
Portinari
Rebolo
Di Cavalcanti
58 A obra escultórica do modernista Vitor
Brecheret consignava influências do estilo:
a)
b)
c)
d)
e)
ARTES PLÁSTICAS
56 Quem foi o escultor maranhense, natural de
Caxias (1896-1984), radicado no Rio de Janeiro
desde 1930, responsável pela renovação
escultórica
nacional,
ao
introduzir
a
expressividade da força da raça e da identidade
indígena, que também alcançou notoriedade
internacional e admiração de arquitetos como Le
Corbusier e Lúcio
Costa e de pintores
como Di Cavalcanti e
Portinari?
Surrealismo
Art Deco
Dadaísmo
Ecletismo
Simbolismo
59 O estado de tensão espacial, nem aguçado, nem
nivelado, determina uma concepção visual de:
a)
b)
c)
d)
e)
centro compositivo
simetria
espaço pleno
ambigüidade
estabilidade
60 Em uma superfície qualquer, sabe-se que o
centro geométrico diz respeito ao cruzamento
dos eixos centrais de suas dimensões. Como se
denomina o ponto localizado acima do centro
geométrico?
a) Fernando P.
b) Flory Gama
c) Celso Antonio de
Menezes
d) Floriano Teixeira
e) Antonio Almeida
a)
b)
c)
d)
e)
Moça Ajoelhada
15
centro ótico perceptivo
centro de simetria
centro de configuração
centro de superfície
centro básico
ARTES CÊNICAS
MÚSICA
56 O profissional responsável pela criação artística
do espaço cênico é chamado de:
a) cenógrafo
b) iluminotécnico
c) cenotécnico
d) dramaturgo
e) teatrólogo
56 O que define um som musical?
a) Uma obra musical de qualquer gênero.
b) Som de altura determinada e dentro do
âmbito musical.
c) Sons agudos e graves.
d) A intensidade de um determinado som.
e) Som de altura indeterminada e dentro do
âmbito musical.
57 A iluminação cênica serve, inclusive, para
determinar o clima ou simbolizar algo na ação
dramática. E isso é conseguido geralmente com
o uso da cor. Indique o artifício técnico
utilizado, também, pelo teatro escolar para
colorir a luz projetada pelos refletores.
a) recursos com dimmer
b) lâmpadas coloridas
c) lentes especiais
d) lentes de vidro colorido
e) película de gelatina
57 O parâmetro do som timbre distingue:
a)
b)
c)
d)
e)
58 Quais os três elementos básicos da linguagem
musical?
58 Das obras abaixo, assinale a de autoria do
dramaturgo Tácito Borralho.
a) Pequeno Dicionário de Teatro
b) Chá das Cinco
c) A Rainha da zona
d) O Boneco: do imaginário popular maranhense
ao teatro
e) Ana do Maranhão
59
a) intensidade – harmonia – andamento
b) harmonia – andamento – fermata
c) ritmo prosódico – ritmo silábico – ritmo
natural
d) ritmo – melodia – andamento
e) melodia – harmonia – ritmo
59 Dos gêneros musicais abaixo, assinale aqueles
que tiveram papel importante na transição da
música medieval para a música renascentista.
O tempo é um dos elementos fundamentais
na
constituição
do
texto
dramático.
a)
b)
c)
d)
e)
Considerando sua dupla natureza, o tempo
dramático refere-se ao ______________ e
o tempo de ficção à _______________.
Assinale
a
alternativa
que
corretamente o sentido da assertiva.
a) espetáculo – descrição do texto
b) diretor – iluminação
c) cenário – personagem
d) comediante – imaginação
e) adereço – expressão
a fonte sonora produtora do som
os sons fortes e os sons fracos
a duração de emissão do som
a amplitude das ondas sonoras
a capacidade do som de se propagar
ópera – dramma per musica – sinfonia
organum – conductus – moteto
cantata – tocata – suite
sonata – sinfonia – oratório
modinha – lundu – fantasia
60 Que opção relaciona corretamente um estilo e
uma
característica
correspondente
ao
compositor Wolfgang Amadeus Mozart (1756 –
1791)?
completa
a) Romantismo – Emocionalismo psicológico
b) Ornamentalismo monumental – Barroco
c) Repetição de estruturas rítmicas e melódicas
– Minimalismo
d) Equilíbrio formal – Classicismo musical
e) Monodia com ou sem acompanhamento –
Música medieval
60 Assinale a dança junina que contém a
apresentação de uma comédia.
a) Dança do Cacuriá
b) Dança Portuguesa
c) Dança da Mangaba
d) Dança da Quadrilha
e) Dança do Lelê
16

PV PSG 2004-2006-Etapa III - - Após mudança de GABarito

Transcrição

Documentos relacionados

Flyer André Téchiné

“Headache in Systemic Lupus Erythematous: Results from a

CON FERÊNCIA M Ú SICA

Educação Infantil

CARACTERÍSTICAS / FEATURES / CARACTÉRISTIQUES

Projet In extenso

Les articles contractés

Google Playstore

travel - hotel marmotte les gets

Observatório Europeu do Plurilinguismo