S2011E09 - 1ª FASE FUVEST - 24-09.pmd
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INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO 1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. 2. Esta prova contém 90 testes, cada um com 5 alternativas, das quais apenas uma é correta. 3. Assinale a alternativa correta na folha de respostas. 4. Todos os espaços em branco podem ser usados para rascunho. 5. A duração total da prova é de 5 horas e o tempo mínimo de permanência em sala é de 3 horas. 6. Não deixe nenhuma questão em branco pois não serão descontadas respostas erradas. 7. A questão em que for assinalada mais de uma alternativa, será anulada. 8. Não haverá tempo adicional para transcrição de gabarito. 9. Não se esqueça de colocar seu nome completo na folha de respostas. 10. Ao terminar você poderá levar consigo seu caderno de questões. BOA PROVA ! DIDATIKA PROVATIPO TIPO FUVEST FUVEST 1ª 1ª FASE FASE PROVA DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U L A D O 1. Buretas e pipetas, equipamentos volumétricos muito e) O reto atingido pelo maculo e infestado por larvas de utilizados em laboratórios de Química e Biologia, são moscas, insetos holometábolos, é a última porção do calibrados para liberar gotas esféricas de raio aproxima- intestino delgado. damente igual a 0,2 cm. Imagine que, numa titulação em que deveria medir 5 mL de NaOH(aq) a 0,1 mol/L, numa bureta, o aluno se distraisse e deixasse passar mais 1 gota. A massa do reativo que teria ultrapassado a medida correta seria: a) 0,128 mg b) 1,28 mg c) 12,8 mg d) 128 mg e) 1,28 g Dados: Vesfera = 4/3 π r3 (considere π = 3) MNaOH = 40 g/mol 3. Uma das frases famosas de Lincoln é: “Politicians are a set of men who have interests aside from the interests of the people, and who, to say the most f them, are, taken as a mass, at least one step removed from honest men. I say this with the greater freedom because, being a politician myself, none can regard it as personal ”. Speech by Abraham Lincoln in the Illinois Legislature January 11, 1837 2. Os bandeirantes em suas bagagens carregavam instrumentos e apetrechos usados no tratamento de enfermidades a que estavam expostos no enfrentamento das matas. Entre essas enfermidades estava o maculo, originário da África e cujo nome surgiu “após interpretação própria e contração do nome vulgar da doença em países latino-americanos de língua espanhola: mal del culo”. O maculo, causado por uma infecção bacteriana, era acompanhado por mal estar geral, febre, dor de cabeça; complicava-se com infestação de larvas de mosca (miíase) do ânus e do reto, possivelmente por hábitos precários de higiene que expunham o doente às moscas varejeiras (...). Várias fórmulas terapêuticas contra a moléstia faziam parte do arsenal da época, (...) a de mais prestígio entre os remédios cabia ao terrível sacatrapo, cujos ingredientes incluíam a pólvora, aguardente de cana, pimenta da terra, fumo e, eventualmente, suco de limão, misturados e administrados pelo reto”. GURGEL, Cristina. Doenças e Curas, o Brasil nos Primeiros Séculos - São Paulo: Contexto, 2010 - pág. 152-3 Sobre o maculo e os bandeirantes foram feitas cinco afirmações, assinale aquela que julgar improcedente: a) O maculo sendo causado por uma bactéria tinha como agente etiológico um organismo pertencente ao reino Monera. b) Um dos objetivos das incursões dos bandeirantes era o apresamento de índios para vendê-los como escravos. c) O maculo durante o século XIX atingiu numerosos grupos armados procedentes de São Paulo, Parnaíba, Sorocaba e Itu, que trilharam terras hoje mato-grossenses, preando índios ou assolando povoações de castelhanos. d) As monções foram expedições fluviais, usando os rios Tietê, Paraná e Paraguai, inclusive levando mercadorias para serem comercializadas ao longo desses rios, até Cuiabá. One can infer from this text that: a) all politicians are, as a whole, honest men. b) politicians do in fact act in the best interest of the people. c) Lincoln has an unbiased view of politicians. d) politicians take the interests of the people to heart. e) Lincoln admires most politicians. 4. O acidente nuclear ocorrido em 12/03/2011 na central de Fukushima 1, no nordeste do Japão, foi avaliado no nível 4 numa escala que vai até 7, segundo a Agência de Segurança Nuclear e Industrial do Japão. A explosão na usina foi decorrência do forte terremoto de magnitude 8,9 na escala Richter que atingiu a costa do país gerando um tsunami devastador e mais de cem fortes réplicas. O acidente trouxe uma preocupação em relação à possibilidade de contaminação nuclear naquela região. Apesar dos riscos de um acidente nuclear de grandes proporções em Fukushima, a energia elétrica gerada em usinas nucleares, a partir do momento em que foi gerada, torna-se igual à energia gerada por qualquer outra fonte. O perigo se concentra na fase de geração, quando existirem defeitos nos equipamentos que utilizam material radioativo, ocasionando efeitos de poluição por gases e resíduos. Quando todos os dispositivos de segurança necessários estão funcionando de forma correta o perigo é mínimo. Existem diversos tipos de usinas nucleares, entretanto seu princípio é fundamentalmente o mesmo. As pastilhas de dióxido de urânio (UO2) são o combustível nuclear, responsáveis por todo o processo de geração de energia. No reator de uma usina nuclear ocorre uma reação nuclear de fissão em cadeia que gera um enorme volume de energia que tem como subproduto o calor. É interessante notarmos que duas pastilhas cilíndricas de 1cm de diâmetro e 1 cm de comprimento de Simulado - 3 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U L A D O UO2 produzem energia elétrica equivalente a 200 kWh correspondente ao consumo médio de energia elétrica carne de boi 140 533 de uma residência habitada por 4 pessoas em 1 mês! carne de porco 140 170 Um exemplo de uma reação em cadeia que pode ocor- sardinha 85 121 salmão 85 74 rer em uma usina nuclear é mostrada a seguir. (1000 g de U235) + (4 g de nêutrons) → (612 g de Ba144) + (378 g de Kr89) + (13 g de nêutrons) + energia Nessa reação, a diferença de massa ∆ m entre os reagentes e os produtos da reação de fissão é convertida em energia, segundo a equação de Einstein E = ∆m . c2, em que c = 3 . 108 m/s . Essa quantidade de energia obtida pela equação de Einstein daria para abastecer, em um mês, um número de residências, aproximadamente, igual a: a) 500 d) 50000 b) 1000 e) 125000 c) 10000 5. O colesterol, composto presente nos tecidos de todos os animais, é essencial para a vida. Além de fazer parte da estrutura das membranas celulares, ele é um reagente de partida para a biossíntese dos sais biliares, da vitamina D e de vários hormônios, como cortisol, aldosterona, testosterona, progesterona. O colesterol, sintetizado principalmente pelo fígado, é insolúvel em água e, consequentemente, no sangue. Desse modo, para ser transportado na corrente sanguínea, liga-se a algumas proteínas e a lipídeos por meio de ligações não covalentes em um complexo chamado lipoproteína. Geralmente, as lipoproteínas são classificadas com base em sua densidade. As lipoproteínas de baixa densidade, LDL, são as principais transportadoras de colesterol do fígado para os tecidos. As lipoproteínas de alta densidade, HDL, transportam o excesso de colesterol dos tecidos de volta para o fígado. No entanto, quando em excesso, o colesterol deposita-se nas paredes de artérias, como as do coração e do cérebro, podendo obstruí-las e provocar ataque cardíaco ou derrame cerebral. A figura a seguir apresenta a fórmula molecular do colesterol, e a tabela mostra a quantidade de colesterol, em alguns alimentos. CH3 CH3 Alimento Quantidade Colesterol (mg) Considerando as informações apresentadas a respeito do colesterol, assinale a alternativa correta: a) O fígado produz os hormônios citados no texto, que, associados às lipoproteínas, são transportados até as célula-alvo. b) De acordo com a tabela, o percentual de colesterol presente em 140 g de carne de porco é maior que o presente em 85 g da sardinha. c) Concentrações plasmáticas mais altas de HDL estão correlacionadas a menores incidências de ataque cardíaco, uma vez que refletem eficiência na captação de colesterol dos tecidos. d) A informação veiculada no diálogo apresentado na figura a seguir é incorreta. MAS SERÁ QUE CLARO QUE SIM! ESTE SALGADINHO QUEM CRIA O DE MILHO É COLESTEROL REALMENTE LIVRE NÃO É O MILHO, DE COLESTEROL? É VOCÊ e) O colesterol possui, em sua estrutura, a função fenol. 6. Observe a tirinha a seguir. Frank & Ernest - Bob Thaves DEU NO JORNAL QUE OS CRIMES DE COLARINHO BRANCO DIMINUIRAM. POR QUÊ? AS LAVANDERIAS ESTÃO EM GREVE? CH3 CH3 CH3 molécula do colesterol HO A graça da tira decorre da: a) ironia do interlocutor ao zombar da informação, relacionando a “limpeza do crime” à limpeza do colarinho. b) ingenuidade do interlocutor ao entender a expressão “coSimulado - 4 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U L A D O larinho branco” no seu sentido literal. tura de sangue arterial e venoso nos ventrículos, resultan- c) confusão, por parte do interlocutor, entre crimes de alto do em deficiência de oxigenação nos tecidos do corpo. escalão e sujeira dos colarinhos. b) ocorrência constante de processos inflamatórios que d) ambiguidade da informação, fornecida pelo primeiro fa- resultam no aumento de tamanho dos gânglios linfáti- lante, sobre corrupção política. e) ligação absurda entre a diminuição do crime organizado e a greve das lavanderias. cos, o que se conhece popularmente como cãibras. c) redução do volume de ar que cabe nos pulmões e da capacidade de o coração bombear sangue para todo o corpo, o que afeta a oxigenação celular. d) alteração do material genético ocasionando diminuição da mineralização óssea, o que aumenta a osteoporose e os problemas nas articulações. e) incidência de infarto agudo do miocárdio, devido ao aumento da irrigação do músculo cardíaco pelo sangue contido no interior do coração. 7. Observe o mapa a seguir. AS ROTAS DAS ESPECIARIAS E O IMPÉRIO MONGOL Gênova Veneza Constantinopla 3 Ceuta Alexandria Pequim Bagdá Trípoli 2 Tombuctou Cantão 1 Calcutá 4 Oceano Atlântico 5 N Oceano Índico Rotas das especiarias (séc XIV) Limite do Império Mongol (séc XIII) 0 Oceano Pacífico 2.350 km Flávio de Campos - Oficina de História História do Brasil. São Paulo: Moderna, 1999 - pág. 17 As áreas destacadas com círculos no mapa: a) sofrem a ação da corrente do Golfo e apresentam invernos menos rigorosos. b) estão entre os países grandes produtores de petróleo. c) possuem, ainda, grandes porções do território com vegetação original. d) apresentam níveis tecnológicos semelhantes em vários ramos industriais. e) são formadas por extensas regiões planas recortadas por rios caudalosos. 8. Você já pensou o que acontecerá com o seu corpo sem a realização de atividades físicas? Segundo informações do IBGE, 80% da população brasileira vive nas cidades e mais de 60% dos adultos que vivem nessas áreas não praticam exercícios físicos com a frequência adequada. Por esse motivo, é necessário combater um problema que vem assumindo grande importância em áreas urbanas, o sedentarismo. Pesquisas comprovam que o sedentarismo afeta aproximadamente 70% da população brasileira, o que corresponde a uma porcentagem maior que a da obesidade, da hipertensão, do tabagismo, do diabetes e do colesterol alto; sendo assim, praticar atividades físicas é hoje uma questão de saúde pública. Pensando nisso, pode-se afirmar que uma consequência do sedentarismo é a: a) ocorrência de acidentes vasculares que provocam a mis- 9. No tratamento de anemias é comum a utilização de comprimidos compostos por um sulfato de ferro e vitamina C. A associação é muito importante pois a vitamina C impede a conversão do íon ferro a um estado de oxidação mais alto uma vez que o íon ferro só é absorvido, no intestino em seu estado de oxidação mais baixo. Considere as afirmações: I - A fórmula do sulfato de ferro utilizado no medicamento é FeSO4. II - O íon de ferro não absorvido no intestino é Fe3+. III - A vitamina C atua como um antioxidante. São corretas: a) I b) I e II c) I e III d) I, II e III e) II e III As questões 10 a 12 referem-se aos textos a seguir. I Hou da barca! Houlá! Hou! Haveis logo de partir? Anjo E onde queres tu ir? Onzeneiro Eu pera o Paraíso vou. Anjo Pois cant’eu mui fora estou de te levar para lá. Essoutra te levará; vai pera quem te enganou! Onzeneiro Porquê? Anjo Porque esse bolsão tomará todo o navio. Onzeneiro Juro a Deus que vai vazio! Anjo Não já no teu coração. Onzeneiro Lá me fica, de rondão, minha fazenda e alhea. Anjo Ó onzena, como és fea Simulado - 5 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U e filha de maldição! Auto da Barca do Inferno - Gil Vicente L A D O por ali perto c) ... indo em hasta pública algumas braças de terra Texto proveniente de: A Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro situadas ao fundo da taverna, arrematou-as logo www.bibvirt.futuro.usp.br d) ... servia de pedreiro, amassava e carregava barro, II João Romão não saía nunca a passeio, nem ia à missa aos domingos; tudo que rendia a sua venda e mais a quitanda seguia direitinho para a caixa econômica e daí então para o banco. Tanto assim que, um ano depois da aquisição da crioula, indo em hasta pública algumas braças de terra situadas ao fundo da taverna, arrematou-as logo e tratou, sem perda de tempo, de construir três casinhas de porta e janela. Que milagres de esperteza e de economia não realizou ele nessa construção! Servia de pedreiro, amassava e carregava barro, quebrava pedra; pedra, que o velhaco, fora de horas, junto com a amiga, furtavam à pedreira do fundo, da mesma forma que subtraiam o material das casas em obra que havia por ali perto. Azevedo, Aluísio - O Cortiço, Edição: www.nead.unama.br, pág.04 10. Considerando os dois trechos e as obras a que pertencem, é correto dizer que: a) Ambos têm personagens marcados pela ganância excessiva. b) As conquistas econômicas de João Romão são fruto de esforço contínuo; o Onzeneiro, ao contrário, herdou sua fortuna. c) O Onzeneiro mostra-se arrependido de seus pecados; João Romão parece indiferente ao sentido moral de seu procedimento. d) Tanto o Onzeneiro quanto João Romão fizeram do furto um instrumento de ascensão social. e) Embora separados por séculos, os dois textos pretendem moralizar o público ao condenarem moralmente a ganância e a avareza. 11. O texto II pertence ao romance O Cortiço, de Aluísio de Azevedo, dos mais representativos da corrente naturalista na literatura brasileira. A escola naturalista visava aproximar a literatura da ciência, adotando, por exemplo, uma perspectiva mais objetiva diante do fato narrado e dos personagens. Só não está de acordo com esta afirmação a seguinte passagem: a) João Romão não saía nunca a passeio, nem ia à missa aos domingos b) ... subtraiam o material das casas em obra que havia quebrava pedra e) ... pedra, que o velhaco, fora de horas, junto com a amiga, furtavam à pedreira do fundo 12. O diminutivo é empregado formalmente para indicar não apenas o que é menor, mas o que parece ingênuo ou infantil. No texto II há dois diminutivos: direitinho e casinhas. No texto, eles indicam, respectivamente: a) Em linha reta; latrina b) De acordo com a lei; espaço diminuto c) De modo rígido; residência modesta d) Sem nenhum desvio; pequena habitação e) Sem falha ou erro; residência sem uso. Textos para as questões 13 e 14. I A causa pela qual os espanhóis destruíram tal infinidade de almas foi unicamente não terem outra finalidade última senão o ouro, para enriquecer em pouco tempo, subindo de um salto a posições que absolutamente não convinham a suas pessoas; enfim, não foi senão sua avareza que causou a perda desses povos indígenas, que por serem tão dóceis e tão benignos foram tão fáceis de subjugar; e quando os índios acreditaram encontrar algum acolhimento favorável entre esses bárbaros, viram-se tratados pior que animais e como se fossem menos ainda que o excremento das ruas; e assim morreram, sem Fé nem Sacramentos, tantos milhões de pessoas. Brevíssimo Relato da Destruição das Índias Ocidentais Porto Alegre: LP & M, 1984 II Rumor suspeito quebra a doce harmonia da sesta. Ergue a virgem os olhos, que o sol não deslumbra; sua vista perturba-se. Diante dela e todo a contemplá-la está um guerreiro estranho, se é guerreiro e não algum mau espírito da floresta. Tem nas faces o branco das areias que bordam o mar; nos olhos o azul triste das águas profundas. Ignotas armas e tecidos ignotos cobrem-lhe o corpo. Foi rápido, como o olhar, o gesto de Iracema. A flecha embebida no arco partiu. Gotas de sangue borbulham na face do desconhecido. Simulado - 6 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U De primeiro ímpeto, a mão lesta caiu sobre a cruz da L A D O nhecer-lhe a superioridade. espada; mas logo sorriu. O moço guerreiro aprendeu na e) A presença do elemento europeu estimula o indígena religião de sua mãe, onde a mulher é símbolo de ternura à civilização. e amor. Sofreu mais d’alma que da ferida. O sentimento que ele pôs nos olhos e no rosto, não o sei eu. Porém a virgem lançou de si o arco e a uiraçaba, e correu para o guerreiro, sentida da mágoa que causara. A mão que rápida ferira, estancou mais rápida e compassiva o sangue que gotejava. Depois Iracema quebrou a flecha homicida: deu a haste ao desconhecido, guardando consigo a ponta farpada. O guerreiro falou: — Quebras comigo a flecha da paz? — Quem te ensinou, guerreiro branco, a linguagem de meus irmãos? Donde vieste a estas matas, que nun- 15. Depois da sesta o meu Príncipe de novo se soltava para os campos. E a essa hora, sempre mais ativa, voltava com ardor aos “seus planos”, a essas culturas de luxo e elegantes oficinas que cobririam a serra de magnificências rurais. Agora andava todo no esplêndido apetite duma horta que ele concebera, imensa horta ajardinada, em que todos os legumes, clássicos ou exóticos, cresceriam, soberbamente, em vistosos talhões, fechados pôr sebes de rosas, de cravos, de alfazemas, de dálias. A água das regas desceria pôr lindos córregos de louça esmaltada. Nas ruas, a sombra cairia de den- ca viram outro guerreiro como tu? sas latadas de moscatel, pousando em esteios revestidos de azulejo. E o meu Príncipe desenhara o plano desta espantosa horta, a lápis vermelho, num papel imenso, que o Melchior e o Silvério, consultados, longamente contemplaram - um coçando risonhamente a nuca, o outro com os braços duramente cruzados, e o sobrolho trágico. José de Alencar - Iracema www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bn000014. 13. Os dois textos apresentam elementos de convergência e de divergência. Assinale a alternativa que indica o que os aproxima e o que os distancia, respectivamente. a) Ambos são fortemente subjetivos, mas apenas o texto II tem indícios de linguagem argumentativa. b) Tanto o texto I quanto o texto II referem-se ao encontro entre culturas distintas, o texto I, porém, revela-se menos otimista. c) Os dois textos aderem ao ponto de vista do europeu; o texto I é uma narrativa histórica e o texto II é uma recriação literária. d) Nos dois o elemento indígena é retratado de forma semelhante: bom e puro, mas o texto II recria-o historicamente e o texto I, literariamente. e) Os textos I e II fazem referência ao confronto entre europeu e indígena; o texto I procura registrar o fato histórico e o texto II faz um registro ficcional. 14. Os dois textos descrevem distintos comportamentos do europeu face ao indígena americano. Considerando-se, no entanto, o enredo do romance Iracema, há um aspecto comum. Indique-o. a) O motivo da presença europeia em terras americanas é a busca do ouro. b) A chegada do europeu conduz ao sofrimento do indígena. c) O europeu se impõe ao indígena pela sua superioridade moral. d) O indígena resiste ao europeu, mas acaba por reco- A Cidade e as Serras, de Eça de Queirós - Texto proveniente de: Biblioteca Virtual do Estudante de Língua Portuguesa www.bibvirt.futuro.usp.br O trecho de A Cidade e as Serras transcrito retrata o protagonista, Jacinto, em sua propriedade rural na serra fazendo planos de melhorias. Pelo trecho pode-se deduzir que: a) Na serra, Jacinto continua o mesmo tipo sonhador e alheio à realidade. b) A serra não transforma Jacinto, que persiste no ideal de que a felicidade só é possível graças aos instrumentos da civilização. c) Os planos de Jacinto indicam o desejo de conciliar a vida simples da serra com a tecnologia da civilização moderna. d) Os projetos bucólicos de Jacinto revelam seu entusiasmo com a vida na serra. e) Jacinto, ao projetar inúmeras transformações em sua propriedade rural, sinaliza seu desconforto com a serra. Texto para as questões 16 e 17. EPIGRAMA 2 És precária e veloz, Felicidade. Custas a vir e, quando vens, não te demoras. Foste tu que ensinaste aos homens que havia [ tempo, e, para te medir, se inventaram as horas. Simulado - 7 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U L A D O Felicidade, és coisa estranha e dolorosa: aceitar, no começo ou no meio de uma relação, a bruta- Fizeste para sempre a vida ficar triste: lidade masculina, numa frequência absurda? Porque um dia se vê que as horas todas passam, adaptado de Lya Luft e um tempo despovoado e profundo persiste. Cecília Meireles 16. Assinale a afirmação errônea sobre o poema: a) Ao dialogar com a figura da Felicidade, o “eu” poético personifica-a. b) A Felicidade é caracterizada por elementos paradoxais. c) As horas foram inventadas como tentativa de substituição da Felicidade. d) Constata-se que o tempo é tão fugaz quanto a Felicidade. e) A Felicidade acaba sendo responsável pelo vazio existencial. 17. Se as formas verbais (no Presente do Indicativo) dos dois primeiros versos exprimissem ordem, na mesma pessoa, teríamos respectivamente: a) sê, custa, vem, não te demores. b) seja, custa, vem, não se demore. c) sede, custai, vinde, não vos demoreis. d) sê, custa, venha, não te demoras. e) sê, custe, vem, não te demore. Textos para as questões de 18 a 20. I ENREDADO PELAS EVIDÊNCIAS Novos indícios da morte de Eglê Castroal, trazidos à luz na semana passada, reforçam a suspeita da polícia: o padeiro Brenos Faria, dono de uma das maiores padarias do país, hoje preso, não foi apenas o artífice do crime, mas participou de toda a trama do assassinato da jovem de 25 anos, que o coagia a reconhecer um filho que dizia ser dele. adaptado da Revista Veja II POR QUE OS HOMENS NOS MATAM? A esta altura, matam-se no Brasil cerca de dez a doze mulheres por dia. Não morte por assalto ou acidente de carro: assassinato na mão do parceiro. Em certos lugares a explicação para os maus-tratos é simplória. Para haver um opressor, dizemos, é preciso haver um oprimido. A mulher-vítima é quem dá coragem ao truculento. O jogo sadomasoquista funciona quando há pelo menos dois parceiros. O que leva uma jovenzinha a 18. Assinale a alternativa correta. a) Nos dois textos, há utilização, de formas distintas, de linguagem referencial e denotativa, possibilitando ao leitor uma apreensão objetiva dos sentidos. b) Nos dois textos, há linguagem predominantemente metafórica, considerando que o objetivo principal é provocar efeitos de sentido de ambiguidade. c) A relação entre os textos se dá apenas no nível da forma, pois os temas apresentados são divergentes e exigem do leitor conhecimentos de mundo diversos. d) Os títulos dos textos funcionam apenas como estratégia retórica, já que dificilmente conduziriam o leitor para o conteúdo tratado por seus autores. e) A semelhança entre os textos se deve ao tom reflexivo e polêmico adotado pelos enunciadores nas respectivas sequências narrativas. 19. Assinale a alternativa incorreta. a) O possessivo dele (texto I, linha 7) retoma anaforicamente a figura do padeiro. b) O pronome que (texto I, linha 6) retoma expressão anterior. c) Os dois pontos (texto II, linha 3) servem para introduzir esclarecimento de algo que foi afirmado anteriormente. d) A forma passiva matam-se (texto II, linha 1) está flexionada em concordância com seu sujeito. e) A presenca de crase é facultativa antes do demonstrativo esta (texto II, linha 1). 20. Assinale a alternativa correta. a) A palavra artífice (texto I, linha 4) pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido original, pela expressão “bode expiatório”. b) Se a forma verbal “funciona” (texto II, linha 7) estivesse no pretérito imperfeito, “funcionava”, o verbo “haver” assumiria a forma “haviam”. c) As palavras brutalidade e truculento (texto II, linhas 9 e 10 e 7, respectivamente) pertencem a campos de sentido divergentes, uma vez que se referem a formas diversas de violência. d) O verbo coagia (texto I, linha 6) denota sentido equivalente ao expresso pela forma verbal “pressionava”. e) A palavra altura (texto II, linha 1) está empregada em sentido equivalente ao que se nota em “Mergulhar na piscina desta altura pode ser perigoso”. Simulado - 8 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U L A D O 21. Assinale a opção em que a manchete de jornal não 24. Assinale a alternativa que completa, correta e res- apresenta duplo sentido. pectivamente, as lacunas do trecho: a) Envergonhado, Papa Bento 16 condena abusos de No que tange _____ previsões, estabelecida a crianças nos EUA. hegemonia da inteligência artificial, surgirão organismos b) Conselho tenta fechar casas de parto sem médico. c) Amiga de Eliza diz que o goleiro Bruno a ameaçou. d) Rodízio completa 15 anos com efeito quase nulo sobre ar de São Paulo. e) Bolsa paulista tem pior dia em 6 semanas com pessimismo externo. bio-cibernéticos e a evolução tecnológica ______ de forma extremamente rápida. Humanos de todo o mundo, ______! Nada tendes a perder, a não ser o que já não é ______. Texto para as questões 22 e 23. Abane a cabeça, leitor; faça todos os gestos de incredulidade. Chegue a deitar fora este livro, se o tédio já não o obrigou a isso antes; tudo é possível. Mas, se o não fez antes e só agora, fio que torne a pegar o livro e que o abra na mesma página, sem crer por isso na veracidade do autor. Todavia não há nada mais exato. Foi assim mesmo que Capitu falou, com tais palavras e maneiras. Machado de Assis - D. Casmuro 22. Baseado nesse trecho e na obra, assinale a afirmação falsa: a) O narrador-personagem se dirige ao leitor numa atitude ambígua: pede para acreditar na veracidade dele (autor), ao mesmo tempo em que permite duvidar de suas palavras. b) O narrador usa de contra-argumentação para todos os possíveis atos de recusa do leitor. c) A frase “Todavia não há nada mais exato.” confere certeza e segurança ao leitor sobre todos os fatos narrados por Bentinho. d) No diálogo com o leitor, tem-se uma das principais técnicas muito usada por Machado: a metalinguagem. e) Mesmo caracterizando o texto quase como uma confissão, a qual não se deve questionar, o narrador pode estar enganado em sua versão sobre os fatos. 23. As ocorrências do vocábulo o em negrito referem-se respectivamente a: a) você (leitor); deitar fora este livro; livro. b) deitar fora este livro; gesto; livro. c) você (leitor); gesto; livro. d) deitar fora este livro; gesto; você (leitor). e) você (leitor); deitar fora este livro; você (leitor). a) às, sobrevirá, uni-vos! vosso. b) as, sobrevirá, uni-vos! seu. c) as, sobrevier, unam-se! vosso. d) às, sobrevém, unem-se!, seu. e) às, sobrevier, uni-vos! vosso. 25. “Nunca deixou sequer a esperança de um dia revêlo.” na voz passiva ficaria: a) Nunca deixara sequer a esperança de um dia revê-lo. b) Nunca foi deixado sequer a esperança de um dia revê-lo. c) Nunca se deixou sequer a esperança de um dia revê-lo. d) Nunca deixaram a esperança de um dia revê-lo. e) Nunca se deixaram a esperança de um dia revê-lo. STUDY FINDS THAT CUTTING SALT ALSO CUTS CARDIOVASCULAR RISK by Eric Nagourney If lowering sodium intake reduces the risk of high blood pressure, and high blood pressure can lead to heart disease, does eating less salt improve the health of one’s heart? It seems obvious that it would, but in a new study, researchers offer what they say is some of the first good evidence that it really does. The study, which appears online in The British Medical Journal, looked at two groups of people more than a decade after they were asked to reduce their salt intake for up to 48 months. There were more than 3,000 participants, 30 to 54, all of whom had a condition that put them at special risk for high blood pressure. The researchers, led by Nancy R. Cook of Brigham and Women’s Hospital, found that those who had significantly reduced their salt intake had a 25 percent lower risk of developing cardiovascular disease. Their risk of death from the disease was also cut, by as much as a fifth. Earlier studies have found that less salt in a diet is associated with lower blood pressure, but the researchers said it had been harder to establish what that meant for heart disease. The study pointed to other research showing that a lot of salt in the diet can cause Simulado - 9 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U L A D O cardiovascular problems on its own, apart from its role your imagination, you must master others less appealing, in high blood pressure. “Our study,” they said, “provides but very fundamental ones, without which you cannot use unique evidence that sodium reduction might prevent or understand physics properly”. cardiovascular disease and should dispel any residual Alonso & Finn - Fundamental University Physics concern that sodium reduction might be harmful ”. New York Times - adapted from UFMT 26. Os participantes da pesquisa: a) reduziram o consumo de sal durante mais de 10 anos. b) foram examinados 48 meses depois de passarem 10 anos alimentando-se com pouco sal. c) apresentavam risco de sofrer de pressão alta devido a problemas de saúde. d) foram separados em dois grupos de três mil pessoas com idade mínima de 30 anos. e) totalizaram três mil pessoas divididas em um grupo de até 30 anos e outro acima de 54 anos. 27. Os resultados da pesquisa indicam que: a) a alimentação pode provocar doenças cardiovasculares e alterações na pressão sanguínea. b) 20% das pessoas com doenças cardiovasculares foram curadas depois de eliminarem o sódio da alimentação. c) mais de 50 pessoas com doenças cardiovasculares sérias sobreviveram após reduzir a ingestão de sal. d) a redução de sódio pode ser prejudicial para pessoas saudáveis com pressão sanguínea normal. e) a redução de sódio na dieta diminuiu em 20% o risco de óbito por doenças cardiovasculares. 28. No trecho do primeiro parágrafo do texto - the first good evidence that it really does. - a palavra it refere-se a a) eating less salt. b) the first good evidence. c) high blood pressure. d) heart disease. e) a new study. “This is a book about the fundamentals of physics written for students majoring in science or engineering. The concepts and ideas you learn from it will, in all probability, become part of your professional life and your way of thinking. I you understand them, II the rest of your undergraduate and graduate education will be. The course in physics that you are about to begin is naturally more advanced than your highschool physics course. You must be prepared to tackle numerous difficult puzzles. To grasp the laws and techniques of physics may be, at times, a slow and painful process. Before you enter those regions of physics that appeal to 29. Os termos que preenchem corretamente as lacunas I e II respectivamente são: I II a) the best the more easy b) the best the easiest c) the better the easiest d) the best the easier e) the better the easier 30. Assinale a alternativa correta: I - O texto é dirigido a alunos de graduação em Ciências Exatas. II - Segundo os autores, a assimilação das leis da Física é sempre um processo lento e doloroso. III - Os conceitos e ideias apresentados no livro provavelmente se tornarão parte da maneira de pensar do aluno. a) as três asserções estão corretas. b) apenas a II está errada. c) apenas a I está errada. d) as três asserções estão erradas. e) apenas a III está errada. Observação: Nas questões em que for necessário, adote para g, aceleração da gravidade na superfície da Terra, o valor de 10 m/s2; para a massa específica (densidade) da água, o valor de 1000 kg/m3 = 1 g/cm3; para o calor específico da água, o valor de 1,0 cal/(g . ºC); para uma caloria, o valor de 4 joules. 31. A figura a seguir representa a velocidade de uma partícula em movimento retilíneo, em função do tempo. Determine qual gráfico pode representar corretamente a correspondente posição da partícula em função do tempo. v (m/s) 1,0 0,0 0 1 2 3 4 t(s) Simulado - 10 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I a) M b) x(m) 4,0 3,0 2,0 1,0 0 1 0 c) 2 3 d) x(m) 4,0 3,0 2,0 1,0 0 1 0 e) 4,0 3,0 2,0 1,0 0 4 t(s) 0 2 3 4,0 3,0 2,0 1,0 0 4 t(s) 0 U L A D O gia cinética do avião no ponto A, e P corresponde ao x(m) peso do avião. d) Se, durante a frenagem do avião, os pneus estão na iminência de deslizar na pista, a força de atrito aplicada 1 2 3 4 t(s) x(m) 1 2 3 4 t(s) x(m) nos pneus não realiza trabalho no avião, porque os pneus não escorregam na pista. e) A distância mínima que o avião leva, para atingir o repouso, depende da massa do avião. 33. Uma menina deixa cair uma bolinha de massa de modelar que se choca verticalmente com o chão e para; a bolinha tem massa 10 g e atinge o chão com velocidade de 3,0 m/s. Pode-se afirmar que o impulso exercido pelo chão sobre essa bolinha é vertical, tem sentido para: a) cima e módulo 3,0 . 10-2 N . s. b) baixo e módulo 3,0 . 10-2 N . s. c) cima e módulo 6,0 . 10-2 N . s. d) baixo e módulo 6,0 . 10-2 N . s. e) cima e módulo igual a zero. 4,0 3,0 2,0 1,0 0 1 0 2 3 4 t(s) 32. Alguns acidentes aéreos têm acontecido durante o pouso de aviões nas pistas devido ao fato de o comprimento dessas pistas ser demasiadamente curto. A figura mostra uma pista de comprimento L com coeficiente de atrito entre os pneus do avião e a superfície da pista constante. Considere um avião que começa a frenagem através dos pneus no início da pista no ponto A, com a velocidade inicial V0. A aceleração da frenagem que é contrária à velocidade permanece constante e máxima durante a frenagem, fazendo o avião parar no final da pista no ponto B, veja a figura. Desprezando a resistência do ar, assinale a alternativa CORRETA. v0 para pouso A atinge o repouso L B a) O tempo t que o avião leva, para entrar em repouso a partir do ponto A, é igual a t = L/V0. b) Para o avião atingir o repouso na metade do comprimento da pista e com a mesma aceleração máxima, deverá iniciar a frenagem no ponto A com uma velocidade igual à metade de V0. c) Se, durante a frenagem, os pneus estavam na iminência de deslizar, podemos afirmar que o coeficiente de atrito estático µe, entre os pneus e a pista, pode ser determinado por µe= Ec / LP. Onde Ec corresponde à ener- 34. Um jogador de 70 kg teve de ser retirado do campo, numa maca. A maca tem 2 m de comprimento e os maqueiros, mantendo-a na horizontal, seguram suas extremidades. O centro de massa do jogador está a 0,8 m de um dos maqueiros. Considerando-se g = 10 m/s2 e desprezando a massa da maca, o módulo da força vertical exercida por esse mesmo maqueiro é, em N: a) 280 b) 350 c) 420 d) 700 e) 1.050 35. Um bloco A, deslocando-se com velocidade v0 em movimento retilíneo uniforme, colide frontalmente com um bloco B, inicialmente em repouso. Imediatamente após a colisão, ambos passam a se locomover unidos, na mesma direção em que se locomovia o bloco A antes da colisão. Baseado nestas informações e considerando que os blocos possuem massas iguais, é correto afirmar que: a) a velocidade dos blocos após a colisão é v0/2 e houve conservação de quantidade de movimento e de energia. b) a velocidade dos blocos após a colisão é v0 e houve conservação de quantidade de movimento e de energia. c) a velocidade dos blocos após a colisão é v0 e houve apenas conservação de energia. d) a velocidade dos blocos após a colisão é v0/2 e houve apenas conservação de quantidade de movimento. e) a velocidade dos blocos após a colisão é v0/2 e houve apenas conservação de energia. Simulado - 11 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U L A D O 36. Um feixe de elétrons incide horizontalmente no cen- 39. A figura a seguir representa uma espira circular de tro do anteparo. Estabelecendo-se um campo magnéti- raio r, ligada a um galvanômetro G com “zero” central. O co vertical para cima, o feixe de elétrons passa a atingir ímã F pode mover-se nos sentidos C ou D. o anteparo em que região? A C D C → B 0 2 A 3 4 D feixe de elétrons a) região 1 d) segmento OA b) região 2 e) região 3 G c) segmento OB 37. Dois recipientes iguais A e B, contendo dois líquidos diferentes, inicialmente a 20ºC, são colocados sobre uma placa térmica, da qual recebem aproximadamente a mesma quantidade de calor. Com isso, o líquido em A atinge 40ºC, enquanto o líquido em B, 80ºC. Se os recipientes forem retirados da placa e seus líquidos misturados, a temperatura final da mistura ficará em torno de: A A B B placa térmica fase inicial a) 45ºC d) 60ºC S B 1 B N b) 50ºC e) 65ºC fase final c) 55ºC 38. As figuras a seguir representam uma espira e um ímã Considere as afirmativas: I - Se o ímã se aproximar da espira, aparecerá na mesma uma corrente com o sentido A. II - Se o ímã se afastar da espira, aparecerá na mesma uma corrente com o sentido A. III - Se os pólos do ímã forem invertidos e o mesmo se aproximar da espira, aparecerá na mesma uma corrente com sentido B. Assinale: a) Só a afirmativa I é correta. b) Só a afirmativa II é correta. c) São corretas as afirmativas I e III d) São corretas as afirmativas II e III e) São corretas as afirmativas I, II e III 40. Em uma transformação termodinâmica sofrida por uma amostra de gás ideal, o volume e a temperatura absoluta variam como indica o gráfico a seguir, enquanto a pressão se mantém igual a 20 N/m2. próximos. V (m3) 10 N S Das situações abaixo, a que NÃO corresponde à indução de corrente na espira é aquela em que: a) a espira e o ímã se afastam b) a espira está em repouso e o ímã se move para cima c) a espira se move para cima e o ímã para baixo d) a espira e o ímã se aproximam e) a espira e o ímã se movem com a mesma velocidade para a direita 5 0 20 40 T (K) Sabendo-se que nessa transformação o gás absorve 250 J de calor, pode-se afirmar que a variação de sua energia interna é de: a) 100 J b) 150 J c) 250 J d) 350 J e) 400 J 41. A nicotina é um alcaloide altamente venenoso, que ocorre nas folhas do tabaco. A análise da fórmula estrutural da nicotina, apresentada a seguir, permite classificáSimulado - 12 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U la como um(uma): L A D O c) ponto de fusão de 40ºC. d) ponto de fusão de 70ºC. e) ponto de ebulição de 50ºC. N CH3 N a) alceno com fórmula molecular C10H16. b) álcool insaturado com fórmula molecular C10H14N2O. c) amina aromática com fórmula mínima C5H7N. d) amina insaturada com fórmula molecular C10H13N2. e) amida com fórmula mínima C5H8N2O. 42. Em seu livro O Homem que Matou Getúlio Vargas, Jô Soares afirma que “a naftalina, encontrada em qualquer lugar para matar traças, misturada em dose certa, pode ser tão tóxica e fulminante quanto o cianeto”. O constituinte básico da naftalina é o naftaleno, C10H8, sobre o qual podemos afirmar que é um hidrocarboneto: a) cíclico insaturado quiral. b) aromático aquiral. c) cíclico saturado. d) acíclico. e) aromático que apresenta atividade óptica. 43. Um cientista recebeu uma substância desconhecida, no estado sólido, para ser analisada. O gráfico a seguir representa o processo de aquecimento de uma amostra dessa substância. 44. Sobre o hidrogenocarbonato de sódio (NaHCO3), todas as afirmativas estão corretas, exceto: a) É empregado na neutralização de ácidos. b) É empregado como fermento de massas de bolo e na extinção de pequenas chamas, pelo CO2, resultante da sua decomposição térmica de acordo com a reação ∆ 2 NaHCO3 → Na2CO3 + CO2 + H2O. c) Sua solução aquosa fica vermelha em presença do indicador fenolftaleína. d) É classificado como sal ácido, chamado comercialmente de bicarbonato de sódio. e) A decomposição térmica de um mol do sal produz 22,4 litros de CO2 nas CNTP. 45. A tabela periódica organiza os mais de 100 elementos conhecidos, fornecendo informações acerca de suas propriedades. Relacione corretamente as propriedades abaixo com as famílias. I - Combinam-se com poucos elementos, são encontrados no estado gasoso a 25ºC e 1atm, normalmente, na forma monoatômica. II - Fundem a baixas temperaturas e geram hidrogênio quando em contato com água. III - Elementos geralmente encontrados, na formação de sais na natureza, como ânions. T (ºC) 120 110 (a) Metais alcalinos. (c) Halogênios. (b) Metais de transição. (d) Gases nobres. a) I (d); II (a); III (c) c) I (b); II (d); III (a) e) I (b); II (a); III (c) b) I (c); II (a); III (b) d) I (d); II (b); III (c) 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 10 20 30 40 50 60 t (min.) Analisando o gráfico, podemos concluir que a amostra apresenta: a) duração da ebulição de 10 min. b) duração da fusão de 40 min. 46. Considere os seguintes processos envolvidos na dissolução de sulfato de potássio em água: I - Ruptura, pelo menos parcial, das ligações iônicas do sulfato de potássio sólido. II - Ruptura, pelo menos parcial, das ligações de hidrogênio na água líquida. III - Formação das interações entre os íons provenientes do sulfato de potássio aquoso e as moléculas polares da água (solvatação). É correto afirmar que esses processos são, respectivaSimulado - 13 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U mente: L A D O de potássio em água. 100 b) endotérmico, exotérmico e endotérmico. 90 80 70 c) exotérmico, endotérmico e endotérmico. d) endotérmico, endotérmico e endotérmico. e) exotérmico, exotérmico e endotérmico. 47. O HBr (pKa ≈ -9) e o HCll (pKa ≈ -8) são dois ácidos fortes utilizados na indústria química. Uma solução de HBr 48% em massa apresenta densidade igual a 1,5 g/mL a 20ºC. A solubilidade do HBr em água, em função da temperatura, é apresentada na tabela a seguir. Temperatura da água Solubilidade (ºC) (litro de HBr / litro de água) 0 612 10 582 25 533 50 468 70 406 Considere as seguintes afirmações: I - o HCll é um ácido mais forte que o HBr. II - a ligação H — Cll é mais forte que a ligação H — Br. III - a dissolução do HBr na água é um processo exotérmico. IV - durante a dissolução do HBr em água, verifica-se que há um aumento da temperatura da água. São corretas as afirmações: a) I, II, III e IV. b) I, II e III. c) I, III e IV. d) II, III e IV. e) II e IV. 48. A constante de ionização do ácido ascórbico, também conhecido como vitamina C, é igual a 8,0 . 10 -5. A dissolução de um comprimido de ácido ascórbico em um copo de água resulta em uma solução contendo 0,0125 mol . L-1 desse ácido. O pH dessa solução será igual a: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 Observe o gráfico a seguir para responder às questões 49 e 50. O gráfico mostra a curva de solubilidade do sal dicromato CS (g sal/100g H2O) a) endotérmico, endotérmico e exotérmico. 60 50 40 30 20 10 0 A 0 10 20 30 40 50 60 T (ºC) 70 80 90 100 49. A solução indicada pelo ponto A e o tipo de dissolução do dicromato de potássio são denominadas, respectivamente: a) insaturada e endotérmica. b) insaturada e exotérmica. c) saturada e endotérmica. d) supersaturada e endotérmica. e) supersaturada e exotérmica. 50. Uma solução aquosa de dicromato de potássio, quando resfriada a 40ºC, formou 240 g de sal cristalizado. Se essa mesma solução fosse resfriada a 10ºC, teria formado 340 g de sal cristalizado. Considerando-se que a cristalização é completa nas temperaturas examinadas, pode-se afirmar que a massa dessa solução de dicromato de potássio é igual a: a) 1000 g b) 950 g c) 890 g d) 800 g e) 315 g 51. A figura a seguir representa um display numérico comum, do tipo utilizado em calculadoras e relógios digitais. Dos seus 7 segmentos, 3 estão escurecidos, para ilustração. O total de combinações diferentes de 3 segmentos quaisquer escurecidos para esse display é: a) 14 b) 21 c) 30 d) 35 e) 70 52. Uma família fez uma pesquisa de mercado, nas lojas de eletrodomésticos, à procura de três produtos que desejava adquirir: uma TV, um freezer e uma churrasqueira. Em três das lojas pesquisadas, os preços de cada um dos produtos eram coincidentes entre si, mas Simulado - 14 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U L nenhuma das lojas tinha os três produtos simultanea- a) 5 mente para a venda. A loja A vendia a churrasqueira e o d) 3 2 A D b) 2 5 e) 7 O c) 4 freezer por R$ 1.288,00. A loja B vendia a TV e o freezer por R$ 3.698,00 e a loja C vendia a churrasqueira e a TV 56. Sejam f(x) = 2x - 9 e g(x) = x2 + 5x + 3. A soma dos por R$ 2.588,00. A família acabou comprando a TV, o freezer e a churrasqueira nestas três lojas. O valor total pago, em reais, pelos três produtos foi de: a) 3.767,00. b) 3.777,00. c) 3.787,00. d) 3.797,00. e) 3.807,00. valores absolutos das raízes da equação f(g(x)) = g(x) é igual: a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 53. O retângulo ABCD da figura dada sofre uma rotação de 90º em torno do vértice A, no sentido horário. Depois, já em sua nova posição, o retângulo sofre outra C D 4 cm rotação de 90º no sentido horário, mas, agora, em torno do vértice D. Qual o comprimento, em B 2 cm cm, da trajetória total descrita pelo vértice C após as duas rotações? a) π (1 + 5 ) b) 2π c) 2 (π + 1) A e) π (1 + 3 ) d) 4π 54. Um artesão construiu uma pequena caixa de madeira na forma de um prisma hexagonal regular. Num caprichoso trabalho de marchetaria, o artesão enfeitou a tampa da caixa embutindo um segundo hexágono, com vértices nos pontos médios dos lados do primeiro e, ainda, um terceiro hexágono com vértices nos pontos médios dos lados do segundo. Se o lado do primeiro hexágono mede 8 cm, a área do terceiro hexágono, em cm2, é igual a: 8 cm a) 48 b) 52 c) 54 d) 60 e) 64 3 3 3 3 3 55. A reta t tangencia a circunferência de equação (x - 1)2 + (y + 4)2 = 5 no ponto P = (0 ; - 2). Uma segunda circunferência, esta com centro no ponto (6 ; 6), também tangencia a reta t, num ponto distinto de P. O raio da segunda circunferência é igual a: 57. Dadas as funções f(x) = 2x + 1 e g(x) = 2x-1, o valor de g(f-1(3)), é: a) -1 b) 0 c) 1 d) 2 e) 1/2 58. O sistema linear { x+y =m m2 x + y = m nas incógnitas x e y e m ∈ R é: a) impossível para m = 0 b) determinado para m = 1 ou m = -1 c) impossível para m = 1 d) indeterminado para m = 1 ou m = -1 e) indeterminado apenas para m = 1 59. O número natural n tal que (1 + i) 2n + (2i) n = -16 i é igual a: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3 1 60. Seja o complexo z = + i. Qual dos valores de 2 2 n indicados torna z n real e positivo? a) 3 b) 4 c) 6 d) 8 e) 12 61. No início do século XX, focos de varíola e febre amarela fizeram milhares de vítimas na cidade do Rio de Janeiro. Nesse mesmo período, a atuação das Brigadas Mata-Mosquitos, a obrigatoriedade da vacina contra a varíola e a remodelação da região portuária e do centro da cidade geraram insatisfações entre as camadas populares e entre alguns políticos. Rui Barbosa, escritor, jurista e político, assim opinou sobre a vacina contra a varíola: “... não tem nome, na categoria dos crimes do poder, a temeridade, a violência, a tirania a que ele se aventura (...) com a introdução, no meu sangue, de um vírus sobre cuja influência existem os mais bem fundados receios de que seja condutor da moléstia ou da morte”. Considerando esse contexto histórico e as formas de transmissão e prevenção dessas doenças, é correto afirmar que: Simulado - 15 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U L A D O a) a febre amarela é transmitida pelo ar e as ruas alarga- províncias do atual Sudeste brasileiro, onde, na época, das pela remodelação da área portuária e central da cidade se desenvolvia, de forma acelerada, a cultura do café. permitiriam a convivência mais salubre entre os pedestres. II - A grande parte dos índios aldeados do Império, relati- b) o princípio de ação da vacina foi compreendido por Rui vamente à população de escravos, distribuía-se por ter- Barbosa, que alertou sobre seus efeitos e liderou a Revolta da Vacina no Congresso Nacional. c) a imposição da vacina somou-se a insatisfações populares geradas pela remodelação das áreas portuária e central da cidade, contribuindo para a eclosão da Revolta da Vacina. d) a varíola é transmitida por mosquitos e o alargamento das ruas, promovido pela remodelação urbana, eliminou as larvas que se acumulavam nas antigas vielas e becos. e) a remodelação da área portuária e central da cidade, além de alargar as ruas, reformou as moradias populares e os cortiços para eliminar os focos de transmissão das doenças. ritórios que hoje correspondem às regiões Norte e Centro-Oeste, onde trabalhavam na extração da borracha e em atividades mineradoras. III - A baixa porcentagem de escravos, vivendo nas províncias da porção nordeste da atual região Nordeste do país, é indicativa do pouco dinamismo econômico dessa sub-região, naquele período. 62. Em 1872, foi realizado o primeiro recenseamento do Império. Baseado nos dados desse censo, o Mapa 1 apresenta a distribuição de escravos nas províncias brasileiras em relação à população total. O Mapa 2 mostra a porcentagem de índios aldeados em relação ao total de escravos nessas mesmas províncias e nesse mesmo ano. 63. Em três momentos importantes da história europeia - Revoluções de 1830-1848, Primeira Guerra Mundial de 1914-1918, e movimentos fascista e nazista das décadas de 1920-1930 - nota-se a presença de uma força ideológica comum a todos esses acontecimentos. Trata-se do: a) totalitarismo. b) nacionalismo. c) imperialismo. d) conservadorismo. e) socialismo. Está correto o que se afirma apenas em: a) I b) I e II c) I e III d) II e III e) III 64. Olhando para a tela do pintor brasileiro, Candido Portinari, Família de Retirantes, de 1944, pode-se estabelecer relações com: adap. de História da Vida Privada no Brasil Império - vol. 2 - São Paulo: Cia. das Letras, 1997 Considere os mapas e seus conhecimentos para analisar as frases: I - As maiores populações de escravos do Império, naquele período, estavam concentradas principalmente em a) as ideias integralistas dos nacionalistas. b) a doutrina social da hierarquia da Igreja católica. c) a propaganda oficial da política de Vargas. d) a desesperança típica do pós-guerra. e) a postura de engajamento e crítica social. Simulado - 16 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U L A D O 65. Sobre o quadro a seguir, A Negra, pintado por Tarsila O autor faz referência: do Amaral em 1923, é possível afirmar que: a) à crise do século XIV que antecedeu à afirmação do Capitalismo na Europa. b) ao cenário de caos das guerras medievais antes do trabalho de consolidação do Estado Absolutista. c) às invasões devastadoras dos árabes e dos normandos antes que se instalassem os castelos senhoriais. d) às guerras provocadas pelas invasões bárbaras e à consolidação das relações servis de produção. e) à destruição perpetrada pelos pagãos contra os cristãos antes da institucionalização da Igreja Católica. a) se constituiu numa manifestação isolada, não podendo ser associada a outras mudanças da cultura brasileira do período. b) representou a subordinação, sem criatividade, dos padrões da pintura brasileira às imposições das correntes internacionais. c) estava relacionado a uma visão mais ampla de nacionalização das formas de expressão cultural, inclusive da pintura. d) foi vaiado, na sua primeira exposição, porque a artista pintou uma mulher negra nua, em desacordo com os padrões morais da época. e) demonstrou o isolamento do Brasil em relação à produção artística da América Latina, que não passara por inovações. 66. “A partir do século III a.C. , com as conquistas romanas na Península Itálica e, em seguida pelo Mediterrâneo todo, novos interesses além daqueles ligados à terra começaram a se afirmar”. Florenzano. Maria B. O Mundo Antigo - Ed. Brasiliense Os novos interesses provocaram uma crise no poder político. Esses novos interesses e o poder em questão foram: a) da aristocracia e do Império. b) da burguesia e da monarquia. c) dos militares e da república. d) da plebe e dos tribunos. e) dos camponeses e da assembleia popular. 67. “Eis a macabra abertura com que começa a história do ocidente medieval (...) Antes que lentamente se reate o trabalho construtivo um frenesi de destruição se apodera durante muito tempo do ocidente”. Le Goff. Jacques. A Civilização do Ocidente Medieval 68. Com as grandes navegações e descobrimentos, o velho mundo se encheu de metais preciosos, a batata nativa da América passou a lhe servir de alimento, cristãos migraram para o novo continente e bactérias nocivas infectaram as populações indígenas. Tais acontecimentos geraram uma série de mudanças, dentre as quais, pode-se afirmar que: a) católicos e protestantes vieram para a América para atender aos apelos da Igreja Católica de evangelizar os povos nativos. b) a entrada de metais preciosos na Europa favoreceu a população europeia ao permitir a diminuição dos preços dos alimentos. c) a conquista e a colonização da América estimularam a expansão do capital industrial. d) apesar do alto custo dos empreendimentos, os Estados europeus foram favorecidos pelas novas conquistas. e) apesar do choque bacteriológico, o extermínio das populações nativas resultou principalmente da ação militar dos exércitos inglês e espanhol. 69. No século XVII, calvinistas ingleses utilizaram a linguagem do Velho Testamento e apelaram para o Direito comum medieval para justificar suas lutas políticas que, resultaram na implantação de um regime apropriado aos interesses burgueses. Sobre esse assunto, pode-se afirmar que: a) a retórica calvinista voltava-se para o passado, mas as lutas políticas resultaram numa evolução para o mercantilismo. b) os interesses dos calvinistas inspiravam-se na teoria do liberalismo, visando justificar o lucro e a acumulação. c) a crença na predestinação e no direito de vassalagem constituíram-se na retórica calvinista para a revolução burguesa na Inglaterra. d) as lutas políticas dirigiam-se contra o Absolutismo e a favor das classes populares representadas pelos Simulado - 17 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U L A D O Niveladores. Sobre a figura, é correto afirmar que representa, de for- e) apesar do discurso político, a luta dos calvinistas tinha ma esquemática, o fenômeno denominado: um projeto religioso fundamentado no antigo testamento. a) ilha de calor provocada pela concentração de construções; o ar em 3, quente e seco permanece junto à 70. “Hegel observa em uma de suas obras que todos os fatos e personagens de grande importância na história do mundo ocorrem, por assim dizer, duas vezes. E esqueceu-se de acrescentar: a primeira vez como tragédia, a segunda como farsa. (...) A mesma caricatura ocorre nas circunstâncias que acompanham a segunda edição do dezoito do brumário”. Marx Karl. O 18 do brumário de Luís Bonaparte A tragédia e a farsa a que se refere o autor, relacionamse com: a) o fato de Napoleão ter expandido as conquistas francesas e seu sobrinho Luis Napoleão ter reduzido as fronteiras do país. b) a ditadura militar implantada por Napoleão sufocando as aspirações populares e ao populismo de Luis Napoleão que apelava para a memória do tio. c) o nacionalismo do primeiro e a defesa da autonomia dos povos pelo segundo. d) à consolidação dos interesses burgueses por Napoleão Bonaparte e à revolução popular liderada pelo sobrinho após a primavera dos povos. e) às aventuras militares de Napoleão e à política imperialista praticada pelo segundo. 71. A questão está relacionada à figura a seguir. ar 1 ar 2 (estacionário) ar 3 Demétrio Magnoli & Regina Araújo - Projeto de Ensino de Geografia: Geografia Geral - adaptado superfície terrestre, enquanto o ar em 2, permanece mais frio que em 3. b) ilha de calor que se forma pela associação das condições de poluição local do ar com o avanço de ar 2, que é úmido; 1 e 2 permanecem sobre a cidade devido às baixas temperaturas do ar 3. c) inversão térmica em que o ar 3 é frio e permanece próximo à superfície terrestre porque o ar 2, quente, funciona como um tampão, impedindo a ascensão do ar e dos poluentes. d) frente fria provocada pelo deslocamento de ar polar, indicado pelo número 2, que fica comprimido entre o ar 3, carregado de poluentes, e o ar 1 que também é quente, mas livre de poluentes. e) frente quente provocada pelo deslocamento de ar 3, que é continental e, por sua alta temperatura, é mais pesado e fica impedido de ascender devido ao ar 2, que é frio e não se mistura com o ar 1 que é quente. 72. Com a acelerada urbanização da humanidade e o advento de gigantescas aglomerações urbanas, os especialistas no tema e as organizações internacionais logo criaram novos conceitos para dar conta dessas realidades. Dentre eles, existem os conceitos de megalópole, megacidade e cidade global. A respeito desses conceitos, seria correto afirmar que: I - Megalópole é uma gigantesca aglomeração urbana, com mais de 10 milhões de habitantes e onde há conurbação de inúmeras cidades vizinhas. II - Cidade global é uma imensa área urbana com uma população de no mínimo 10 milhões de habitantes. III - Megacidade é uma gigantesca aglomeração urbana com no mínimo 10 milhões de habitantes. IV - Megalópole é uma região superurbanizada onde, numa pequena extensão de um território nacional, se concentram várias cidades milionárias, que possuem uma vida econômica bastante interligada. São verdadeiras as afirmativas: a) I e II. b) II e III. c) III e IV. d) I e IV. e) II e IV. 73. Leia o texto a seguir. A expansão da malha urbana em São Paulo e a sobreposição de fenômenos climáticos são os principais motivos por trás da intensificação nos temporais Simulado - 18 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U L A D O que têm castigado a cidade, segundo especialistas con- 75. Euclides da Cunha em Os Sertões descreve a cam- sultados pela BBC Brasil. panha de Canudos. No esboço geológico do Sertão de www.bbc.co.uk/portuguese Canudos, feito por ele, é possível distinguir a região. ESBOÇO GEOLÓGICO ascensão de porções de ar úmido e provocando mais chuvas. Cabrobó Juazeiro PI Ri oS AL ão Fr an c Va isc za o Geremoabo Barr is SE Rio It apicu ru Canudos Rio Monte Santo oF ran cis co Queimadas Sã GO Rio Assinale a alternativa que melhor explica a relação, apontada no texto. a) As ilhas de calor são causadas pela impermeabilização do solo, que também leva às enchentes urbanas. b) A inversão térmica leva as nuvens a se deslocarem para cima, formando mais sistemas chuvosos. c) O aquecimento da superfície diminui a força das correntes de convecção, aumentando a formação de nuvens. d) As chuvas ácidas são causadas pela poluição atmosférica, que também aumenta a quantidade de umidade no ar. e) A superfície urbanizada é mais aquecida, aumentando a Rio das Con tas BA MG Terreno Paleozoico (Siluriano Superior ou Devoniano) Terreno Cretáceo Terreno Terciário Terreno Metamórfico (gneiss, etc.) 74. Leia o texto a seguir. O JARDIM DE CAMINHOS QUE SE BIFURCAM (....) Uma lâmpada aclarava a plataforma, mas os rostos dos meninos ficavam na sombra. Um me perguntou: O senhor vai à casa do Dr. Stephen Albert? Sem aguardar resposta, outro disse: A casa fica longe daqui, mas o senhor não se perderá se tomar esse caminho à esquerda e se em cada encruzilhada do caminho dobrar à esquerda. adap. - Borges, J. Ficções. Rio de Janeiro: Globo, 1997 - pág. 96 Quanto à cena descrita, considere que: I - o sol nasce à direita dos meninos; II - o senhor seguiu o conselho dos meninos, tendo encontrado duas encruzilhadas até a casa. Concluiu-se que o senhor caminhou, respectivamente, nos sentidos: a) oeste, sul e leste. b) leste, sul e oeste. c) oeste, norte e leste. d) leste, norte e oeste. e) leste, norte e sul. Euclides da Cunha, 1866 - 1909 Os Sertões, cópia de Alfredo Aquino, 1979 - Adaptado Em seu livro, abordava e enfatizava os elementos geográficos que dificultavam as rotas dos que se dirigiam para Canudos. A descrição refere-se: a) à Depressão Sertaneja e Sanfranciscana na região nordestina, no estado da Bahia, da caatinga, da bacia hidrográfica do rio São Francisco, de clima nordestino semiárido. b) ao Planalto Arenítico-Basáltico na região Sul, no estado de Santa Catarina, da vegetação de campos, da bacia hidrográfica do rio Paraná, de clima de altitude tropical de altitude. c) ao Planalto das Guianas na região Nordeste, da caatinga, da bacia hidrográfica do rio São Francisco e bacias secundárias, de clima equatorial. d) ao Planalto Atlântico na região Sudeste, da mata atlântica, da bacia hidrográfica do rio Paraná e bacias secundárias, de clima árido. e) ao Planalto Central Brasileiro na região Norte, da bacia hidrográfica do rio Tocantins, da vegetação de campos, de clima de altitude - tropical de altitude. 76. Sobre o quadro natural, econômico e humano do Sudeste Asiático, Índia e China, assinale a alternativa correta: a) tendo superado o problema do crescimento demográfico e o da expansão populacional das cidades, a Índia tem Simulado - 19 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U L A D O apresentado um grande desenvolvimento promovido pela do mesmo dia, após um tempo de voo de 9 horas e estatização econômica e pela liberalização comercial. meia. No dia 05/08, o mesmo avião parte de São Fran- b) o Paquistão integra o grupo dos Tigres Asiáticos e cisco 03h20min em viagem de retorno à Tóquio com tem- sofre com o agravamento da degradação ambiental na po de voo de 9 horas e meia. Em Tóquio o avião irá região do delta do rio Ganges, em decorrência da elevada concentração populacional e da exploração agropecuária ao longo da bacia hidrográfica do Ganges. c) a presença de grandes jazidas de carvão e de petróleo são os elementos principais que estabelecem a disputa pelo controle territorial da Caxemira entre a Índia, o Paquistão e a China. d) o controle demográfico na China provocou a queda no crescimento da população, e as reformas econômicas pelas quais tem passado o governo chinês têm criado um entrave para a entrada do capital estrangeiro. aterrissar: a) às 05h50min do dia 06/08. b) às 06h50min do dia 05/08. c) às 05h50min do dia 05/08 d) às 11h20min do dia 06/08. e) às 20h20min do dia 05/08. 79. Observe o mapa a seguir apresentado. III e) a Índia possui uma grande diversidade étnica, cultural e social, pois o sistema de castas, apesar de oficialmente extinto, continua a segregar classes através de privilégios, preconceitos e costumes. II Oceano Pacífico I IV V 77. A Geografia Política atual foca o interesse nos processos ligados às formas de gestão do território, examinando mais de perto as engrenagens da atividade estatal, formulando e pondo em prática políticas públicas territoriais. Assinale a alternativa correta. a) A China pode ser considerada um novo ator nas relações econômicas, políticas e militares, desbancando os Estados Unidos como “polícia do mundo”. b) As guerras travadas pelos Estados Unidos da América nos últimos anos (Iraque, Afeganistão etc.) têm surtido efeito positivo quanto à segurança mundial. Sobre as áreas destacas no mapa da China assinale a alternativa correta: a) na região I se destacam: a indústria bélica, a exploração de petróleo e o relevo de planície cortado por rios caudalosos em meandros muito utilizados na agropecuária. b) na região II se destacam: as elevadas densidades demográficas, a forte poluição da região das indústrias de capital britânico em Hong Kong com relevo plano e c) A União Europeia não tem medido esforços para a entrada da Turquia, pois este país é estratégico para as pretensões de expansão territorial da União Europeia na Europa e fora deste continente. d) Na maioria dos Estados é a institucionalização do poder político que determina a fixação de limites entre as sociedades-nações; por conseguinte, os conflitos se tornam cada vez mais internacionais. e) No mundo contemporâneo a dominação de um império se faz apenas pela influência geográfica e/ou militar, menos pela supremacia nas redes econômicas, pelos fluxos financeiros, pelas inovações tecnológicas e pelas trocas comerciais. clima tropical monçônico. c) na região V se destacam: as ZEEs com fraco investimento externo, indústrias de ponta, crescente urbanização e nascentes de importantes rios como o Hoang Ho (amarelo) e o Yang Tsé Kiang (azul). d) na região IV se destacam: as populações urbanas com fortes tendências de crescimento em consumo e migrações em direção ao litoral favorecido pelo clima subtropical. e) na região III se destacam: as indústrias de base estatal com destaque para o setor de metalurgia e mecânica com clima temperado frio e fortemente dependente das termoelétricas para a geração de energia. 1100 km 78. Um avião que parte de Tóquio, no Japão, às 18h20min do dia 03/08, aterrissa em São Francisco, costa oeste dos Estados Unidos da América do Norte, às 10h50min Simulado - 20 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U 80. Observe o mapa a seguir e leia o texto. L A D O 81. Seres vivos podem ser considerados reservatórios de agentes infecciosos quando atuam como abrigo favorecendo a multiplicação dos mesmos, de modo a poder transmiti-los a um hospedeiro suscetível. Hospedeiros suscetíveis quando, naturalmente, invadidos por bioagentes patogênicos concedem subsistência a estes, permitindolhes seu desenvolvimento ou multiplicação. Em oposição, espécies refratárias inviabilizam o desenvolvimento ou a multiplicação do agente patogênico. Por exemplo, o tratamento de um vegetal infectado por um microparasita , transmitido por insetos que alimentam-se com seiva elaborada, pode consistir numa medida: a) profilática para o vegetal infectado. b) terapêutica para o reservatório e profilática para futuros hospedeiros suscetíveis. Em 02 de maio de 2011 o presidente dos Estados Unidos, Barak Obama, anunciou a morte do terrorista Osama Bin Laden, líder de uma rede extremista com fortes ligações pelo mundo. Osama Bin Laden era acusado de dezenas de atentados, entre eles os de 11 de setembro de 2001, que mataram cerca de 3 mil pessoas no World Trade Center, em Nova York, e no Pentágono, em Washignton. A operação que resultou na morte de Bin Laden contou com a ação das forças especiais americanas que invadiram o território de um país do sudeste asiático, aliado dos Estados Unidos, após a descoberta da presença de Bin Laden, nas proximidades da Capital Islamabad. Sobre o tema assinale a alternativa correta. a) o terrorista Osama Bin Laden era líder fundador da rede Talibã e foi assassinado pelas forças americanas na Índia (II). b) o terrorista Osama Bin Laden era líder fundador da rede Al-Qaeda e foi assassinado pelas forças americanas no Paquistão (IV). c) o terrorista Osama Bin Laden era líder fundador da rede Al Jazira e foi assassinado pelas forças americanas no Paquistão (I). d) o terrorista Osama Bin Laden era líder fundador da rede Al-Qaeda e foi assassinado pelas forças americanas no Afeganistão (III). e) o terrorista Osama Bin Laden era líder fundador da rede Al Jazira e foi assassinado pelas forças americanas na Índia (I). c) terapêutica para o reservatório e profilática para uma futura espécie refratária. d) profilática para o reservatório e terapêutica para hospedeiros suscetíveis que se contaminarão a partir dele. e) terapêutica para o reservatório e para hospedeiros suscetíveis contaminados a seguir. 82. Ao consumirmos uma maçã e um caju , poderemos estar ingerindo: a) o receptáculo floral e o aquênio do caju e o pedúnculo floral e o pomo da maçã. b) o receptáculo floral e o pomo da maçã e o pedúnculo floral e o aquênio do caju. c) o pedúnculo floral e o pomo do caju e o receptáculo floral e o aquênio da maçã. d) o pedúnculo floral e o pomo do caju e o pedúnculo floral e o aquênio da maçã. e) o receptáculo floral e o aquênio da maçã e o receptáculo floral e o pomo do caju. 83. Basicamente, a produção de cachaça consiste em se extrair o caldo da cana de açúcar na operação de moagem, convertê-lo em vinho pelo processo de fermentação e transformar o vinho de cana de açúcar em cachaça através da destilação. Tradicionalmente, a propagação do fermento nas fábricas de cachaça de alambique é feita diretamente dentro das dornas de fermentação. Esta prática, no entanto, está associada a um elevado grau de contaminação por bactérias, devido à precariedade operacional. As dornas de fermentação são apropriadas para a fase anaeróbia do metabolismo das leveduras, quando ocorre predominantemente a fermentação do açúcar (sacarose) em etanol e gás carbônico. Simulado - 21 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U Assim sendo, as dornas não dispõem de quaisquer L A c) 1- Folhoso. leveduras, na qual a eficiência da aeração é fator pri- d) 4- Coagulador ou abômaso. mordial para a predominância do metabolismo respira- e) 2- Pança ou rúmen. Estudos de Parâmetros de Propagação de Fermento (Saccharomyces cerevisiae) para Produção de Cachaça de Alambique - Dissertação/Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciência de Alimentos da Faculdade de Farmácia na Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Ciência de Alimentos. Orientadora: Profª. Drª. Evelyn de Souza Oliveira - Coorientadora: Profª. Drª. Amazile Biagioni R. A. Maia - Faculdade de Farmácia da UFMG - Belo Horizonte, MG/2006 Da interpretação do texto que descreve parte do processo de produção da cachaça, o substrato ideal obtido e o agente biológico presente nas dornas de fermentação que podem ser utilizados na produção de vinagre são, respectivamente: a) C12H22O11 e bactérias acéticas. b) CH3COOH e leveduras. c) C2H5OH e bactérias acéticas. d) C12H22O11 e leveduras. e) CH3COOH e bactérias acéticas. 84. Os animais herbívoros alimentam-se de vegetais e podem apresentar estômago especializado. No caso do animal apresentado na figura, um dos compartimentos abriga bactérias e protozoários produtores de celulase. Assinale a alternativa que contém o número desse compartimento e seu nome: O b) 1- Pança ou rúmen. dispositivos que permitam otimizar a propagação das tório, que permite maximizar a reprodução das células e minimizar a formação de etanol. É sabido que o etanol, além de ser inibidor da propagação das leveduras, é o substrato ideal para as bactérias acéticas que, em presença de oxigênio, o convertem em ácido acético. D O poema Os Doentes de Augusto dos Anjos permite perceber como este poeta gostava de se utilizar de conceitos científicos das mais diversas áreas. Leia os excertos a seguir e responda o que é pedido nas três próximas questões: Como uma cascavel que se enroscava, A cidade dos lázaros dormia... Somente, na metrópole vazia, Minha cabeça autônoma pensava! Mordia-me a obsessão má de que havia, Sob os meus pés, na terra onde eu pisava, Um fígado doente que sangrava E uma garganta órfã que gemia! Tentava compreender com as conceptivas Funções do encéfalo as substâncias vivas Que nem Spencer, nem Haeckel compreenderam... E via em mim, coberto de desgraças, O resultado de bilhões de raças Que há muito desapareceram! (...) Oh! desespero das pessoas tísicas, Adivinhando o frio que há nas lousas, Maior felicidade é a destas cousas Submetidas apenas às leis físicas! Estas, por mais que os cardos grandes rocem Seus corpos brutos, dores não recebem; Estas dos bacalhaus o óleo não bebem, Estas não cospem sangue, estas não tossem! Descender dos macacos catarríneos, Cair doente e passar a vida inteira Com a boca junto de uma escarradeira, Pintando o chão de coágulos sanguíneos! 85. Há duas frases dos últimos versos que chamam a ATIKA atenção de um aluno dedicado da DID DIDA TIKA. a) 2- Barrete ou retículo. “Estas dos bacalhaus o óleo não bebem” e “Pintando o chão de coágulos sanguíneos”, tais frases permitem pensar, em uma vitamina e na respectiva avitaminose e ainda, no processo de coagulação sanguínea. Assinale a alternativa que se relaciona corretamente com tais fatores: Simulado - 22 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S I M U L A D O a) Vitamina B12, escorbuto e tromboplastina. pectivamente, pulmão com dobras, fendas branquiais e b) Vitamina A, beribéri e plaquetas. pulmão alveolar. c) Vitamina B3, beribéri e leucócitos. d) Vitamina D, raquitismo e tromboplastina. 88. A coluna da esquerda, a seguir, apresenta diferen- e) Vitamina D, escorbuto e fibrina. tes fases da meiose; a da direita, as fontes de variabilidade genética de duas dessas fases. Associe adequadamente a coluna da direita à da esquerda. 1 - prófase I ( ) permutação 2 - anáfase I 3 - prófase II ( ) segregação independente de 4 - metáfase II homólogos 5 - anáfase II 86. Quando é citado “um fígado doente que sangrava e uma garganta órfã que gemia” Augusto dos Anjos referese ao órgão localizado na cavidade abdominal que realiza as seguintes funções: a) Produção de bile somente. b) Produção de bile, de protrombina, de fibrinogênio e de ureia a partir da amônia. c) Somente de produção de bile e de protrombina. d) Produção de insulina e de células sanguineas. A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: e) Produção de bile, de protrombina, de fibrinogênio e de amônia a partir da ureia. a) 1 e 2 d) 4 e 5 b) 2 e 3 e) 5 e 1 c) 3 e 4 87. O poema cita “uma cascavel que se enroscava”, “bacalhaus” e “macacos catarríneos”, portanto, integrantes de três classes de animais cujos órgãos respiratórios são diferentes uns dos outros. Assinale a alternativa que associa corretamente as classes e os sistemas respiratórios dos respectivos possuidores: 89. Na espécie humana podem aparecer certas anomalias cromossômicas originadas durante a meiose, com a produção de gametas anormais. Com relação à Síndrome de Turner e à Síndrome de Klinefelter, relacione as colunas considerando as suas respectivas caracterizações: (a) Síndrome de Klinefelter (b) Síndrome de Turner (.....) Cariótipo 2A XXY. (.....) Sexo feminino, baixa estatura, pescoço curto e largo. (.....) Cariótipo 2A X0. (.....) Sexo masculino, esterilidade, braços e pernas longos, ausência de pelos. a) Répteis, osteícties, mamíferos, possuidores de, respectivamente, pulmão com dobras, fendas branquiais e pulmão alveolar. b) Répteis, peixes, mamíferos, possuidores de, respectivamente, pulmão com dobras, fendas branquiais e pulmão alveolar. c) Cordados, Cordados, Cordados, possuidores de, respectivamente, pulmão com dobras, fendas branquiais e pulmão alveolar. d) Cordados, Cordados, Cordados, possuidores de, respectivamente, pulmão em saco, bexiga natatória e pulmão alveolar. e) Anfíbios, condrícties, mamíferos, possuidores de, res- Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA: a) a, b, a, b. b) a, b, b, a. c) a, a, b, b. d) b, a, a, b. e) b, b, a, a. 90. Considerando-se indivíduos hemofílicos do sexo masculino, pode-se afirmar que suas células somáticas e gaméticas, respectivamente, possuem: a) 46 autossomos - 23 alossomos. b) 44 alossomos + XX - 22 alossomos + X ou X. c) 44 alossomos + XY - 22 alossomos + X ou Y. d) 46 autossomos + XX - 23 autossomos + X ou X. e) 44 autossomos + XY - 22 autossomos + X ou Y. Simulado - 23 DIDATIKA S11E09’ FUVEST Vestibulares S G 1. a 2. e 3. c 4. e 5. c 6. a 7. a 8. c 9. d 10. a 11. e 12. d 13. e 14. b 15. d 16. c 17. a 18. a 19. e 20. d 21. d 22. c 23. a 24. a 25. c 26. c 27. e 28. a 29. e 30. b 31. c 32. c 33. a 34. c 35. d 36. c 37. b 38. e 39. c 40. b 41. c 42. b 43. c 44. e 45. a I M A B U A L R 46. a 47. d 48. b 49. a 50. c 51. d 52. c 53. a 54. c 55. b 56. d 57. c 58. d 59. c 60. e 61. c 62. c 63. b 64. e 65. c 66. c 67. d 68. d 69. c 70. b 71. c 72. c 73. a 74. a 75. a 76. e 77. d 78. a 79. e 80. b 81. b 82. b 83. c 84. b 85. d 86. b 87. a 88. a 89. b 90. e A I D O T O
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b) HI, All(OH)3 e KBr.
c) H2SO4, CaCll2 e AgNO3.
d) NaCll, KOH e MgCll2.
e) HNO3, Ca(OH)2 e CaCll2.
Tipo 1ª Fase Fuvest - Prova 06/08/2016
INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA
LEIA COM MUITA ATENÇÃO
1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.