RESUMO A dança na educação Guarani: arte, mitos e xamanismo

RESUMO
A dança na educação Guarani: arte, mitos e xamanismo
Ana Luisa Teixeira de Menezes
Professora de Psicologia na Universidade
de Santa Cruz do Sul. Doutorado em Educação
no Programa de Pós-Graduação da UFRGS.
E-mail: [email protected]
A dança Guarani é parte de um contexto ritualístico e mitológico desta
cultura, representando uma arte que se refaz continuamente no cotidiano de sua
educação. Os princípios da dança Guarani estão situados dentro de uma educação
xamânica, na qual corpo e espírito são fontes de aprendizado sensível, sensorial e
reflexivo para um estar saudável. A alegria é uma condição cultivada no desvelar
do conhecimento. A arte indígena representa gestos e imagens de uma experiência
coletiva, totalmente entrelaçada na construção cultural. Não cumpre os requisitos
da genialidade individual, nem tão pouco é vista como fruto de uma criação
individual absoluta, e sim uma expressão de um pensamento-cosmológico indígena
que se recria e se mantém dentro de uma relação de rito-mito. O rito cumpre uma
função vivificadora do mito e estes dois aspectos são percebidos como entrelaçados
à dança, à Opy, ao artesanato, à economia, à educação e ao sistema Guarani como
um todo que se orienta dentro da experiência xamânica.
Palavras-chave: educação Guarani, arte, mito e xamanismo.
RESUME
La danse dans l´éducation Guarani: art, mythes et chamanisme
La danse Guarani fait partie du contexte ritualistique et mythologique de cette
culture et représente un art qui se refait continuellement dans le quotidien de
l´éducation. Les principes de la danse Guarani sont situés à l´intérieur d´une
éducation
chamanique
pour
laquelle
corps
et
esprit
sont
des
sources
d´apprentissage sensible, sensoriel et réflexif en vue d´un état de bonne santé et
de vie saine. La joie est une condition du dévoilement de la connaissance, qui est
cultivée. L´art indigène représente des gestes et des images issus d´une
expérience
collective,
totalement
entrelacée
à
la
construction
culturelle.
Il
n´assume pas les requisits de la génialité individuelle, et n´est pas vu non plus
comme le fruit d´une création individuelle absolue ; il s´agit de l´expression d´une
pensée-cosmologique indigène qui se recrée et se maintient au travers de la
relation entre rite et mythe. Le rite assume une fonction vivifiante du mythe et ces
deux aspects sont perçus comme entrelacés avec la danse, avec Opy, avec
l´artisanat, l´économie, l´éducation et le système guarani comme un tout qui
s´oriente à l´intérieur de l´expérience chamanique.
Mots-clés: éducation Guarani, art, mythe et chamanisme.
RESUMEN
La danza en la Educación Guaraní: arte, mitos y chamanismo
La danza Guaraní es parte de un contexto de ritos y mitos de esa cultura,
representando un arte que se reconstruye continuamente en el cotidiano de su
educación. Los principios de la danza Guaraní están situados dentro de una
educación chamánica, en la cual cuerpo y espíritu son fuente de aprendizaje
sensible, sensorial y reflexivo para un estar saludable. La alegría es una condición
de la presentación de los conocimientos, que se cultiva. El arte indígena representa
gestos e imágenes de uma experiencia colectiva, totalmente entrelazada en la
construcción cultural. No cumplen los requisitos de la genialidad individual, ni
tampoco es vista como fruto de una creación individual absoluta, es una expresión
de un pensamiento-cosmológico indígena que se recrea y se mantiene dentro de
una relación rito-mito. El rito cumple una función vivificante del mito y estos dos
aspectos son percibidos como entrelazados a la danza, al Opy, al artesanato, a la
economía, a la educación, y al Sistema Guaraní como un todo que se orienta dentro
de la experiencia chamánica.
Palabras claves: educación Guaraní, arte, mito y chamanismo.