Relatório PAA_2ºP_13_14 - Agrupamento de Escolas da Zona

Transcrição

Relatório do PAA – 2º Período
Agrupamento de Escolas da Zona Urbana da Figueira da Foz
2013/2014
Relatório do Plano Anual de Atividades do AEZUFF – 2º Período
Departamento da Educação Pré-Escolar
Jardim de Infância de Caceira
Dia dos Reis
(1 de janeiro)
Fizemos as tradicionais coroas de rei para desfilar pela localidade de Caceira, o que não foi
possível devido ao mau tempo. No JI confecionámos o Bolo-rei para cada uma das crianças, com a
ajuda da mãe e tia de uma criança.
Os objetivos propostos para esta atividade foram atingidos, apesar do contacto com a população,
através do desfile, não ter sido concretizado.
Vamos lavar os dentinhos
(6 de março)
Projeção de uma pequena história, por parte das enfermeiras, sobre alimentação saudável
Exemplificação de como de deve fazer a higiene dentária. Os objetivos propostos pelo
programa foram atingidos. A visualização de como se faz a higiene dentário foi útil para
correção de determinados hábitos de higiene ultrapassados.
1
Páscoa
(8 de abril)
Pintura de desenhos alusivos à época pascal e realização de um coelho com o saco de ovinhos.
Confeção de Folares de Páscoa com a mãe e a tia de uma criança.
Realização de uma caça aos ovos da Páscoa no espaço exterior (esconderam-se ovos de
chocolate nos canteiros e cada criança foi procurar o seu “tesouro”)
As crianças participaram ativamente em todas as atividades propostas com muito interesse e a
partilha com as mães foi muito positiva. Os objetivos desta atividade foram amplamente conseguidos.
“O FUTURO PASSA POR AQUI… A CONHECER PORTUGAL”
A Arte em Portugal
(Ao longo do período)
Após pesquisa de alguns artistas plásticos portugueses, desenvolvemos alguns trabalhos na área
da escultura e pintura, que foram expostos no hall de entrada do JI.
Visitámos também duas exposições na Biblioteca Municipal, uma de sapatos e outra de chapéus
decorados. No Museu Municipal apreciamos diversas peças de escultura e uma exposição de pintura
de Isabel Romeiro “As minhas Cores”. Visitámos ainda a sala/armazém com ambiente controlado
onde se guarda os quadros.
Com o tema os Pintores, confecionámos em plástico os fatos com que desfilámos no Carnaval.
O tema a desenvolver dentro do projeto captou a atenção e entusiasmo das crianças que
demonstraram através dos trabalhos e conversas que reconhecem nomes de artistas portugueses e
o seu estilo de trabalho. As pinturas coletivas em tela fazem, agora, parte da decoração do JI.
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Projeto de articulação/Família
“Amar é partilhar”
Bolo Rei

Mãe e tia de uma criança vieram fazer o tradicional bolo-rei
Folares
Mães confecionaram com as crianças o folar de Páscoa.
As atividades desenvolvidas pelas mães envolveram as crianças, que demonstraram muito
entusiasmo na realização das mesmas.
3
Eco escolas
Água – Continuação do registo de consumo de água.
Energia - Continuação do registo de consumo de energia.
Resíduos – Construímos um pequeno eco ponto com mensagem de sensibilização para os
pais. Criámos no Hall de entrada um painel referente aos 3 R’s. Recebemos a visita de um técnico
de reciclagem de vidro.
Biodiversidade – Iniciámos a pesquisa sobre a biodiversidade do rio Mondego e criamos um
painel de registo.
Assinalámos o dia da árvore com a construção de uma árvore e decorámo-la com desenhos das
crianças sobre o que nos dá a árvore, sob o tema “ a árvore é nossa amiga”.
Agricultura biológica – Comemorámos o Dia da Árvore e o início da Primavera - após a
limpeza dos canteiros, semeámos e plantámos e identificámos alguns produtos hortícolas.
Também plantámos flores.
Sim, criar uma árvore dá frutos – participámos no concurso da Compal.
Os pais demonstraram, mais uma vez, empenho e disponibilidade para colaborar nas atividades a
desenvolver, contribuindo com ideias e material para os diversos temas em especial para a
construção da árvore que dá frutos.
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Jardim da Ciência
Experiências realizadas:

De volta à terra - Biodegradável” 1.ª Parte - Experiência ecológica

Germinação do feijão

A luz branca tem cor? - Disco de Newton

A luz passa? - transparência

Como se forma o arco-íris

Está seco ou molhado - o Ar ocupa espaço

Explosão de cores

O ovo sabe nadar

O Vulcão
Registo das atividades – adaptada a cada nível de idade
PNL: Articulação Biblioteca Escolar: “Livros à solta”
Articulação Família: “A leitura em vai e vem”
Concurso: “Conta-nos uma história”
(ao longo do período)
“Livros cá e lá” – BE
Leitura e exploração dos livros, com posterior votação de quais gostamos mais. Realizámos
alguns trabalhos plásticos com alguns livros.
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“Hora de Conto”
Além da atividade da hora do conto, visitámos 2 exposições (Chapéus de primavera e os sapatos)
e participámos numa atividade desenvolvida pelas alunas do curso de Apoio à Infância da INTEP.
“A leitura em vai e vem”
As mochilas continuam a circular pelo grupo de crianças.
“Conta-nos uma história”
Pelo 5.º ano consecutivo, concorremos a este concurso, Este ano, a história escolhida foi
“Cuquedo” de Clara Cunha.
Ilustrámos digitalmente ainda uma história de Antónia Torrado “O risco das mentiras”, assinalando
o dia das mentiras.
As histórias que fazem parte de cada um dos projetos foram adequadas e prenderam a atenção
de todas as crianças.
Os objetivos de cada um dos projetos estão a ser atingidos e isso é visível na forma de tratam os
livros, no entusiamo e concentração que envolve o momento de ouvir uma história.
Semana da Leitura
Surgiram histórias contadas pelos pais, familiares, utilizando diversos recursos (animada com
gestos corporais, fantoches e animais reais).
Fizemos marcadores de livros com a letra do nome de cada criança.
Realizamos uma história digital com ilustração e vozes das crianças sobre o Pai “O Pai Gigante”
de Sylvie Rámon.
As crianças empenharam-se nas tarefas propostas em especial nos trabalhos plásticos e histórias
digital. Promoveu-se o gosto pela leitura e o contacto com o livro. A semana envolveu não só as
crianças mas também os pais e os avós, assim como a comunidade.
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Sensibilização ao Inglês e LGP
Sessões de curte duração semanais.
Os conteúdos abordados – animais, opostos, pequenas histórias.
Revisão dos conteúdos abordados anteriormente; saudações, cores, números, clima, família.
Audição e reprodução de canções.
Jogo de memória.
As atividades desenvolvidas, semanalmente, têm uma dinâmica essencialmente lúdica (partindo
de jogos, canções, histórias, rimas, lengalengas, ilustrações…) de acordo com as Áreas de Conteúdo
da Educação Pré-Escolar.
As crianças continuam motivadas para a aprendizagem da língua inglesa e LGP.
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Jardim de Infância Conde Ferreira
À descoberta de artistas portugueses
As crianças mostraram entusiasmo ao manusearem os objetos apresentados demonstrando
partilha de saberes artísticos com várias zonas do nosso país.
As crianças expressaram a sua criatividade em atividades de expressão plástica, nas quais
tiveram oportunidade de reproduzir algumas peças apresentadas.
Os objetivos da atividade foram alcançados.
Carnaval: “A Patarrona manda”
(24 a 27 de fevereiro)
O tema foi trabalhado de uma forma lúdica, com recurso a materiais reutilizáveis, dando
expressão aos conceitos de reutilização e redução de resíduos, que fazem parte do Programa Ecoescolas.
Esta atividade foi realizada em articulação com as AAAF, estando a cargo da mesma a
elaboração da Patarrona.
As famílias mostraram-se participativas empenhando-se na construção dos diversos elementos
pedidos.
As crianças mostraram-se bastante interessadas e motivadas nas atividades desenvolvidas.
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“Semana da Leitura”
Tema do PNL “Língua Portuguesa”
(10 a 14 de março)
Estas atividades pretenderam ser catalisadoras da partilha de saberes numa articulação com
todos os intervenientes do processo educativo.
Nesta semana, a participação das famílias foi muito bem-sucedida e com bastante adesão,
enriquecendo as vivências das crianças.
As crianças aprenderam a respeitar e a admirar o livro como uma fonte de aquisição de
conhecimentos.
De uma forma lúdica, as crianças foram motivadas para a leitura e a escrita.
Dia do Pai
(19 de março)
A lembrança elaborada pelas crianças no âmbito desta atividade promoveu a vivência de
momentos lúdicos em conjunto, facilitando momentos de expressão de afetos.
A linguagem expressiva foi trabalhada através de frases onde expressaram os seus sentimentos.
Os objetivos estabelecidos foram alcançados.
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Dia da árvore
(21 de março)
O Dia da Árvore, através de atividades diversificadas, enalteceram a natureza e o ambiente.
Teve lugar a plantação de uma árvore (Freixo) privilegiando as espécies autóctones. A cerimónia
contou com a presença de alguns elementos do município.
Plantar e semear, cuidar do que se plantou e observar o crescimento das plantas foram algumas
iniciativas que contribuíram para levar as crianças a aprender a preservar a natureza.
Com a participação das famílias e integrado no projeto “Amar é partilhar”, uma mãe desenvolveu
uma atividade de plantação de pinheiros e experiências com sementes diversas.
Alimentação saudável/Higiene oral
(26 de março)
A equipa de enfermagem do Centro de Saúde apresentou um ppt que fomenta a alimentação
saudável e fez o rastreio da de higiene oral das crianças, tendo detetado alguns casos dignos de
intervenção médica.
De uma forma simples e divertida, a enfermeira sensibilizou as crianças para a importância de
uma boa higiene oral.
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“Livros de cá para lá”
Foram apresentadas às crianças algumas histórias não disponíveis no jardim de infância.
Foi sempre feita uma ligação do conteúdo do livro ao quotidiano da criança.
Esta estratégia apresentou-se eficaz no captar da sua atenção.
As crianças fizeram a seleção dos livros de forma autónoma.
Foi uma mais-valia a oferta de livros para manipulação por parte das crianças.
Hora do conto
Esta atividade “Hora do conto” teve a recetividade total das crianças.
As histórias apresentadas proporcionaram momentos lúdicos pela interação de interação entre as
crianças.
Estas envolveram-se igualmente na construção de puzzles com imagens da história e executaram
um percurso com imagens. Estas atividades serviram para consolidar os conhecimentos e ideias das
histórias.
A exploração de um novo espaço enriqueceu o conhecimento do meio próximo.
A articulação entre professora bibliotecária e educadoras foi concretizado com sucesso.
Projeto Eco-escolas
Todas as atividades desenvolvidas no âmbito deste projeto contribuíram para sensibilizar a
comunidade educativa para atitudes ecológicas.
Os princípios de reutilização dos materiais, e separação dos resíduos esteve presente no
quotidiano do jardim de infância.
Foi realizada a monitorização do programa pelas crianças revelando valores que carecem de um
trabalho curricular ao nível dos temas: resíduos, energia.
As crianças revelaram indicadores de grande envolvimento e muito rigor na observação e registo.
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Projeto “Cientistas de Palmo e Meio”
As atividades decorreram dentro do programado tendo despertado o interesse das crianças.
As crianças participaram ativamente na execução das experiências, manipulando os materiais
inerentes às mesmas, e desenvolveram a literacia científica que se lhes associa.
Estes momentos deram resposta aos seus anseios de descoberta do mundo que as rodeia e de
encontrar explicações para os fenómenos que observam.
Os objetivos foram alcançados.
“Segurança rima com criança”
De uma forma lúdica, as crianças representaram situações do quotidiano onde aplicaram as
regras de segurança, já antes discutidas na sala de atividades.
O trabalho prévio, desenvolvido nas famílias, foi uma forma de enriquecer a exploração deste
tema pelas crianças.
Os objetivos propostos foram alcançados.
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Projeto “Amar é Partilhar”- articulação com os Pais
Este projeto teve, neste período, a sua maior expressão. A participação dos pais foi totalmente
voluntária e espontânea e revelou grande criatividade.
Foram explorados alguns temas suscitando o interesse das crianças.
Concretizou-se uma articulação entre grupos do jardim de infância, dependendo do tipo de
atividade e do espaço físico disponível.
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Departamento do 1º Ciclo
E.B. 1 Rui Martins
Dia de Reis
(10 de janeiro)
Elaboração das coroas dos reis
Reis prontos para cantar as Janeiras
Receção na Câmara Municipal
Para além de visitar as entidades autárquicas, cantou-se pelas ruas da baixa da cidade e em
alguns estabelecimentos do comércio local.
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Visita à Casa do Paço
(6 de março)
Esta atividade está integrada no projeto “SOS Azulejo”
Explicação acerca dos diversos tipos de azulejo ao longo
dos séculos.
Sala do famoso “azulejo do enforcado”.
Aqui os alunos viram os vários tipos de azulejos com cenas
bíblicas e cenas da vida quotidiana.
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Semana da Leitura 1
(10 a 14 de março)
Hora do Conto na BE das Abadias.
Dia da família – Leitura em contexto de sala de aula pelos familiares dos alunos.
Intercâmbio com o Centro Escolar.
Partilha de textos e poesias entre todas as turmas da escola.
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Semana da Leitura 2
(14 de março)
Grupo de percussão Orff - utentes APPACDM de Montemor-o-Velho
Escritora Lurdes Breda
Canção coreografia realizada pelos utentes da APPACDM
Ação de sensibilização sobre saúde oral pela Odontopediatra Carla Gomes
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Dia Mundial da Floresta, da Árvore e da Poesia
Mostra de filmes e leitura de textos e poemas pelos alunos
(21 de março)
Alunos do 4.º ano lendo “O Planeta Azul” de Luísa Ducla Soares.
.
Alunos relendo os poemas a apresentar.
Partilha de poesia pelos alunos do 3.º ano
Interpretação da canção “Uma árvore, um amigo”, de Carlos
Paião, com a ajuda do professor de música.
Atividade “Dá a mão à floresta”
Promovida pelo Grupo Portucel Soporcel
(25 de março)
Jogando o “Jogo da Floresta”, respondendo a perguntas sobre a
floresta e a sua utilidade e preservação.
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Aluno com pintura, após ter passado pelo ateliê de pintura.
Dinâmica de grupo, experienciando sensações.
À conversa com um dos
monitores.
Participação no Final do V Concurso Línguas à solta
(27 de março)
Alunos concorrentes do 3.º ano, escutando atentamente as
perguntam sobre a obra “ O fotógrafo do Passarinho”.
Alunos do 3.º ano em prova.
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Sessão de formação/sensibilização promovida
pela SUMA – Serviços Urbanos e Meio Ambiente, S.A.
(27 de março)
Alunos dizendo o lema a favor do ambiente.
Durante a sessão os alunos foram muito participativos.
A formadora, com a sua expressividade, conseguiu captar
facilmente a atenção de todos os alunos e transformá-los em
guardiões do ambiente.
Carnaval
“Pancake Race”
(27 de março)
Corrida de Panquecas dinamizada pela professora de Inglês,
com a colaboração do professor de Educação Física.
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No final da corrida, lanche de panquecas (com gelado), confecionadas pelas assistentes
operacionais e funcionária da empresa fornecedora dos almoços.
Desfile de Carnaval – “O Futuro Passa Por Aqui”
(28 de março)
Preparativos para o desfile
O campo
A praia
A cidade
Património cultural e arquitetónico local
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Atividades – Fim do 2.º Período
(4 de abril)
Fazendo bolachinhas da Páscoa.
Distribuindo ovinhos pelas turmas.
Caça ao Tesouro da Páscoa
Eco – Escolas 1
(Ao longo do 2.º Período)
A nossa horta
.
O nosso faval.
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A erva-cidreira utilizada para fazer chá, quando os alunos estão indispostos.
Fruta disponível para os alunos
os intervalos.
comerem durante
Eco – Escolas 2
(Ao longo do 2.º Período)
Reprodução de azulejos Delft, datados do final do séc.XVII, a partir de
caixotes.
Realização da prenda do pai, reutilizando cartão.
Chaveiros a partir de cartão reciclado.
Prenda da Páscoa a partir de garrafa reciclada.
Prenda do pai realizada a partir de rolhas recicladas.
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E.B. 1 Viso
“Os Reis”
(6 a 10 de janeiro)
Para bem iniciar o 2.º período, no dia 6 de janeiro de 2014, tivemos a visita dos Reis da
Associação Filarmónica Figueirense. Foi uma tarde muito divertida, em que os Reis saciaram a
curiosidade dos alunos, respondendo a questões e dúvidas colocadas. Cada aluno usou uma coroa
confecionada em casa, havendo uma forte adesão dos pais e encarregados de educação ao pedido
de criação de uma coroa com materiais diversos.
Escreveram-se quadras com desejos para o novo ano e ensaiaram-se canções.
No dia 9 de janeiro, os alunos cantaram as janeiras e desejaram um bom ano a todos os seus
familiares presentes.
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Problema da Semana
(mês de janeiro)
Durante o mês de janeiro decorreu esta atividade que procura desenvolver as capacidades de
raciocínio, de comunicação e de resolução de problemas e envolver os pais e encarregados de
educação numa atividade escolar.
Cada docente/turma foi responsável por um problema – apresentação, solução e correção.
Houve 4 problemas afixados nos dias: 10, 17, 24 e 31de janeiro.
Até à quinta-feira seguinte os problemas resolvidos foram colocados numa caixa existente para o
efeito no átrio da escola e no dia seguinte (sexta-feira) afixada a solução/soluções.
As turmas foram convidadas a discutir as resoluções dos problemas apresentadas dentro de cada
turma.
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Afetos e relações interpessoais
(18 de fevereiro)
Sessão com a Dr.ª Alexandra Correia, psicóloga em funções no Agrupamento, para as turmas do
3.º ano e do 4.º ano, na Biblioteca da Escola.
Carnaval: A Patarrona manda
(24 - 28 de fevereiro)
Na semana que antecede o Carnaval, como é tradição, a Escola foi visitada pela Patarrona, a
boneca das cinco patas. Em cada pata, a Patarrona traz uma ordem para cada um dos dias da
semana. Este ano veio em estilo futurista, disfarçada de “Patarrobótica” e trouxe ordens que foram
seguidas à risca.
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Semana da Leitura
(10 a 14 de março)
Foi uma atividade que promoveu o gosto de ler e ouvir ler, em que os alunos participaram com
entusiasmo e interesse. E criou uma articulação escola família na promoção da leitura.
As diferentes turmas participaram em sessões na Biblioteca do Agrupamento (4.ºano) e das
Abadias (1.º, 2.º e 3.º anos). Desenvolveram-se atividades de Leitura e Escrita de motes e/ou
quadras alusivas à saúde oral e à leitura. Houve a apresentação de poemas, histórias, …explorados
em cada turma e construíram-se marcadores de livros.
Os trabalhos realizados foram expostos pela escola.
Visita à Escola EB 2,3 Dr. João de Barros
(11 de março)
Visita da turma do 4.º ano (com atividade na Biblioteca, no âmbito da Semana da Leitura).
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Bandeira Azul (Programa Eco-Escolas)
(21 de março)
Sessão de esclarecimento com a Engenheira Rosa Oliveira (mãe de aluno do 1.º ano) sobre as
condições para a atribuição da bandeira azul nas praias fluviais e nas praias da costa, para a turma
do 4.º ano, cujo subtema do Projeto Eco-Escolas é o mar.
Dia da Árvore e da Floresta, Dia da Poesia
(21 a 25 de março)
As atividades decorreram ao longo do período mencionado no contexto de sala de aula, com
tarefas de leitura e escrita de poesia e de expressões relacionadas com a importância da árvore e da
floresta, e com tarefas, no exterior, associadas: participação da turma do 1.º ano na atividade
patrocinada pela Câmara Municipal, plantação de “canteiros” com plantas aromáticas e vegetais,
confeção da “árvore que dá frutos” do Projeto Eco-Escolas…
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Bullying
(25 de março)
Sessão com a Dr.ª Alexandra Correia, psicóloga em funções no Agrupamento, para a turma do 4.º
ano.
E.B. 1 Abadias
Abadicas
(2º Período)
Da ideia de renovar a imagem e o nome do Jornal escolar nasceu o Abadicas. Rapidamente esta
imagem fez nascer uma nova ideia: transformar a imagem gráfica numa mascote da Escola. E a ideia
concretizou-se, depois de muitas horas de trabalho e do empenho de algumas pessoas que
connosco abraçaram este projeto.
E o Abadicas aí está, para alegria de todos os alunos que o receberam e abraçaram como a sua
mascote, como a imagem da sua escola. Um simpático boneco que se enquadra na realidade da
Escola das Abadias de forma espetacular.
E para que as crianças disfrutem da sua presença, da sua simpatia e do muito que ele tem para
com todas partilhar, ele estará sempre presente, não só no jornal escolar, mas também em todos os
eventos marcantes da nossa Escola.
Aqui ficam algumas imagens do Abadicas nos diferentes espaços da nossa escola, revelando e
marcando a sua presença.
Digam lá que não é uma simpatia, o Abadicas!
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Dia de Reis
(6 de janeiro)
A Escola à semelhança de anos anteriores, programou cantar as Janeiras a várias Instituições da
localidade. Contudo, as condições climatéricas que se verificaram ao longo da 1.ª semana de aulas,
não possibilitaram a sua concretização.
Mas, a data foi amplamente comemorada por toda a escola, desde a construção das coroas à
interpretação de canções alusivas à tradição. No final da tarde, no salão polivalente, os alunos
mostraram o seu trabalho a todos (colegas, professores e Associação de pais).
Como já é habitual, em todas as atividades, tivemos a colaboração prestimosa dos professores
das AEC.
Foi um momento, que embora sem a dimensão de outros anos, permitiu viver uma tradição antiga,
partilhando o espírito, que lhe está sempre subjacente.
Prémio VALORFITO Eco-escolas
(17 de janeiro)
A Escola de Abadias ganha o desafio lançado pela Valorfito à rede Eco-Escolas.
No dia 17 recebeu o prémio do Desafio Valorfito, entregue pelo Diretor Geral da empresa.
O desafio consistia na elaboração de um calendário para 2014, com 12 folhas, dedicadas a cada
mês do ano e com uma frase alusiva em cada mês, tendo subjacente a temática da agricultura
sustentável.
A qualidade do trabalho apresentado pela nossa escola mereceu uma menção especial e a
Valorfito reproduziu o calendário para distribuição nacional junto dos seus colaboradores.
Os alunos prepararam uma pequena cerimónia de boas vindas para os representantes da
Valorfito, apresentando a peça «A Branca de Neve e os sete guardiões» e o hino da Escola.
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Foi com muito orgulho que ouvimos tecer largos elogios ao nosso trabalho e à nossa escola, pela
qualidade do trabalho apresentado. Foram-nos entregues 5 bicicletas para os alunos, um tablet para
a professora coordenadora do projeto e calendários para todos.
Na cerimónia contámos ainda com as presenças do Chefe de Divisão de Educação da Autarquia,
Dr. Alexandre Nunes, do Diretor do Agrupamento, Mestre Adelino Matos e da Profª. Alda Marcelo.
Abadias com afetos
(14 de fevereiro)
Na sexta-feira, dia 14, a Escola das Abadias dedicou o dia à amizade e ao amor. Num trabalho de
parceria com a Biblioteca Escolar as várias turmas realizaram atividades diversificadas com o
objetivo de promover o valor da amizade e do amor entre todos.
Os alunos do 1.º e 2.º anos assistiram à projeção de um pequeno filme sobre a importância da
amizade, escreveram e desenharam mensagens que colocaram dentro de um envelope para
entregarem a uma pessoa que considerassem especial. Ainda puderam fazer uma corrente de
amizade com corações cheios de frases sobre o tema.
Os alunos do 3.º e 4.º anos assistiram à projeção de um pequeno filme sobre o amor de Pedro e
Inês e escreveram mensagens para os seus amigos especiais que colocaram no marco do correio do
carteiro Paulo, que também quis estar presente neste dia.
Mais tarde essas mensagens foram entregues aos seus destinatários que as receberam com
muita alegria.
Mas a escola também quis mostrar aos alunos, o quanto eles são especiais na nossa vida e
ofereceu a todos um lindo marcador de livros, com um amoroso casal de pinguins.
Mais uma vez, a vontade e o excelente trabalho de equipa entre a escola e a biblioteca permitiram
a realização de uma atividade que as nossas crianças não esquecerão.
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Carnaval
(28 de fevereiro)
Na sexta-feira, dia 28, a Escola das Abadias realizou o seu desfile de Carnaval, pelas ruas da
cidade, até à Câmara Municipal. As crianças foram recebidas pelo Presidente da edilidade, que as
felicitou pela criatividade dos disfarces.
O tema do desfile foi baseado no projeto Comenius «Who wants to play with me?», pelo que as
várias turmas escolheram vários jogos para a concretização do projeto.
A maioria dos fatos foi realizada com materiais reciclados, numa perspetiva ecológica. A
imaginação e criatividade presente em cada grupo, permitiu a criação de um desfile versátil e
diversificado, onde nada se repetiu e onde a cor e a alegria caminharam de mãos dadas ao longo de
todo o desfile.
Mais uma vez, a vontade e o excelente trabalho de equipa entre a escola e restante comunidade
educativa, permitiram a realização de uma atividade, que as nossas crianças e as suas famílias não
esquecerão.
De salientar, o impacto da atividade na população em geral e na comunicação social que divulgou
amplamente a iniciativa, destacando-se o direto feito pela TVI, para o todo nacional, que pode assim
apreciar o que de bom se faz na Figueira da Foz e em particular nas escolas do nosso agrupamento.
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“Semana Polar”
(março)
No âmbito do projeto de Educação Propolar, desenvolvido pelas turmas do 2.º ano da EB 1
Abadias em colaboração com os projetos Profissão: cientista Polar e Educação PROPOLAR,
associadas ao Programa Polar Português (PROPOLAR), teve lugar na escola uma palestra dada
pelo cientista José Seco da Associação de Jovens Cientistas de Portugal (APECS Portugal).
Este cientista, da Universidade de Coimbra, dedica-se ao estudo de pinguins e partilhou com os
presentes o seu saber e a sua experiência de investigação que o levou durante dois meses à
Antártida, juntamente com o cientista José Xavier, tendo ficado instalados na estação Búlgara de
Investigação, na Antártida.
Após a palestra os alunos tiveram ainda a oportunidade realizar uma conversa via Skype com a
cientista Elaine Santos, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, que para efetuar as suas
pesquisas, já fez 7 viagens à Antártida.
Ambos relataram curiosidades relativas ao dia a dia de um investigador na Antártida, como as
questões relativas ao alojamento, transporte e comunicações.
No final da palestra os alunos ofereceram ao cientista mensagens alusivas à preservação da
Antártida e uma bandeira, que contem o Abadicas (mascote da nossa escola) ao lado do pinguim
(“símbolo” da Antártida). Esta bandeira viajará até à Antártida na próxima missão do cientista, será
assinada e fotografada pelos cientistas presentes na estação de investigação e voltará à escola.
Semana do Cérebro
(12 de março)
OS NEUROCIENTISTAS VÃO À ESCOLA
A Semana do Cérebro é uma iniciativa da Dana Alliance for Brain Initiatives e tem como objetivo
divulgar os progressos e os benefícios da investigação científica na área do cérebro.
O Centro de Neurociências e Biologia Celular da Universidade de Coimbra é responsável pela
realização de iniciativas para a Semana Internacional do Cérebro 2014.
Assim, de 10 a 14 de março dinamizou iniciativas em algumas escolas. À semelhança de anos
anteriores, uma equipa de investigadores deslocou-se à nossa escola, no dia 12 de março, para
dinamizar uma ação com a turma do 3.º B.
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Os investigadores realizaram atividades lúdicas que ajudaram os alunos a compreenderem
melhor a estrutura e funcionamento do cérebro, alertando para a importância da saúde cerebral e
das estratégias preventivas e de redução de riscos, bem como a explorar os mais recentes avanços
na investigação em neurociências.
Alguns temas a abordados foram: - Envelhecimento e doenças neurodegenerativas; - O cérebro e
as drogas de abuso; - Sono e aprendizagem.
Os alunos participaram ativamente em todas as atividades que foram propostas e de forma lúdica
e divertida abordaram os vários temas.
Semana do Ambiente
(20 a 28 de março)
Na EB1 das Abadias celebrou-se a chegada da primavera, a floresta e a água, numa Semana do
Ambiente.
Ao longo de toda a semana de 20 a 28 de março realizaram-se atividades diversificadas
dedicadas ao ambiente. As várias turmas elaboraram um painel coletivo dedicado à primavera, com
mensagens dedicadas à natureza. Realizaram-se palestras sobre o ambiente e o modo como o
podemos preservar, dinamizadas por técnicos especializados na área, que também são
encarregados de educação dos nossos alunos.
No âmbito do desenvolvimento da nossa horta pedagógica realizaram-se sementeiras variadas,
desde hortícolas a ervas aromáticas, passando pelas plantas ornamentais, que ajudam a embelezar
o espaço exterior da nossa escola.
Algumas destas sementeiras e plantações foram feitas em garrafões de plástico, decorados pelos
alunos e que trouxeram um ar primaveril há tanto desejado. Acrescente-se ainda a plantação de uma
árvore, uma linda nogueira que todos esperamos ver crescer.
Não esquecendo que não há vida sem água, esta também teve o seu dia e os alunos puderam
realizar várias experiências, comprovando cientificamente os seus conhecimentos do quotidiano.
Foi uma semana rica em que todos participaram com empenho e motivação.
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Programa Educação para a Saúde na Escola das Abadias
(26 de março)
No âmbito do Programa Educação para a Saúde, o SPO do Agrupamento desenvolveu uma ação
de prevenção de bullying em contexto escolar, no dia 26 de março.
Esta ação visava ajudar os alunos a identificar e a lidar com este problema, procurando contribuir
para a prevenção de situações de violência física e psicológica em ambiente escolar.
A Dra. Joana Marta dinamizou esta ação, que foi muito participada. As intervenções dos alunos
permitiram o esclarecimento de dúvidas, bem como a clarificação de conceitos relacionados com a
problemática abordada.
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A SUMA na escola das ABADIAS
(1 de abril)
Com o lema «A rua onde mora é o espelho de quem lá vive», a SUMA em parceria com a CMFF
realiza campanhas de sensibilização nas escolas, há semelhança de anos anteriores.
No dia 3 de Abril, a nossa escola recebeu a visita da Dr.ª Ângela Vieira, que duma forma lúdica e
divertida abordou o tema da recolha gratuito de monos e “monstros”.
Estas ações têm como objetivo a mobilização comportamental dos adultos através das crianças,
apelando para o seu envolvimento nas questões ambientais e cívicas.
As sessões, realizadas por ano de escolaridade, foram fortemente participadas por todas as
crianças, que assumiram o seu compromisso de ecomosqueteiros, defensores empenhados da sua
rua e da sua cidade.
A forma motivadora como as sessões são orientadas pela Ângela, a sua inigualável forma de
comunicar e de transmitir as mensagens, fazem de cada sessão uma festa, que as crianças retêm na
memória, ano após ano, entoando em uníssono cantilenas e lengalengas.
E o ambiente agradece!
A escola das ABADIAS na Antártida
(1 de abril)
No âmbito do projeto de Educação Polar, os alunos da Escola enviaram para a Antártida,
bandeiras desenhadas por si, respondendo ao desafio dos cientistas, de criarem uma bandeira para
aquele território que é pertença de toda a Humanidade.
E as nossas bandeiras já chegaram à Antártida e foram expostas pelos cientistas que se
encontravam no local. A comprová-lo os certificados que nos foram enviados, com indicação precisa
dos locais onde se encontram, bem como fotos das mesmas, junto das equipas de cientistas.
Se quiserem dar um saltinho até à Antártida, aqui ficam as coordenadas para encontrarem as
nossas bandeiras: Paradise Bay Harbour – longitude 62º.52.32 West; latitude 64º53.59 South e
Windless Bight, Ross sea – longitude 166º 56. 31.1 East; latitude 77º 46. 46.6 South.
36
Escritora Maria João Lopo de Carvalho na Escola das Abadias
(1 de abril)
E porque gostamos de ler, tivemos mais um encontro com a Leitura e a Escrita e recebemos na
nossa escola, a escritora Maria João Lopo de Carvalho. A sua forma de comunicar simples e
empolgada cativou a atenção de todas as crianças, que escutaram entusiasmadas as histórias dos
seus livros que são histórias da sua vida.
A sua simpatia contagiante proporcionou a todas as turmas momentos inesquecíveis de alegria e
partilha de experiências e aventuras.
A autora falou do seu mais recente livro lançado à poucos dias «O melhor pai do Mundo» e ficou
admirada, ao constatar que já era tão conhecido por estes pequenos.
De livros a tiracolo, todos ansiavam o momento em que podiam exibir orgulhosamente o seu
humilde livro, transformado em vedeta, depois de receber a assinatura da sua autora. Com direito a
dedicatórias especiais, os livros trazidos de casa adquiriram novo valor. E até os irmãos mais velhos
e alguns pais tiveram direito a um autógrafo, pedinchado pelos pequenos à nossa escritora, que
entre sorrisos e palavras meigas, lá foi realizando aqueles pequenos sonhos.
Mas, no final também as crianças retribuíram à sua maneira tanta simpatia e ofereceram
pequenos livros escritos e ilustrados por elas.
Foi um dia importante, que nos ajudou a subir mais um degrau da aprendizagem e do
conhecimento.
37
Os nossos brinquedos
(30 de março a 4 de abril)
No âmbito do projeto Comenius «Who wants to play with me?», que envolve escolas de 6 países
da EU, a Escola EB1 de Abadias, lançou um desafio aos alunos e seus encarregados de educação:
a construção de brinquedos a partir de material reciclado.
Esta iniciativa foi amplamente participada e mais uma vez a imaginação e a criatividade de
crianças e adultos deram origem a admiráveis brinquedos, com que todos gostaríamos de brincar.
O resultado deste projeto já esteve exposto no salão polivalente da Escola e pode agora ser
apreciado pelo público em geral, na entrada da Biblioteca Municipal.
Aqui fica um cheirinho do magnífico trabalho desenvolvido por alunos e encarregados de
educação.
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Jardim Cova-Gala e E.B. 1 Gala
E.B.1 Gala
Cantar as Janeiras
(27 e 28 de janeiro)
Todas as turmas realizaram uma atividade conjunta, cantando as janeiras a toda a comunidade
escolar. A atividade foi previamente preparada, sendo realizados vários ensaios das músicas a
serem cantadas e foram desenhadas, cortadas e decoradas as Coroas dos Reis que enfeitaram as
cabeças dos nossos pequenos cantores.
No final das atividades letivas, enquanto os encarregados de educação, familiares e amigos
aguardavam ao portão a saída dos seus educandos/alunos, toda a comunidade escolar os
surpreendeu cantando-lhes as janeiras acompanhando com vários instrumentos musicais e
desejando a todos os presentes um bom ano de 2014.
Escola Segura
(11 de fevereiro)
As turmas foram organizadas em dois turnos. No primeiro, o 2.º A e 2.º/3.º B, no segundo o 3.ºA e
o 4.ºA. As sessões foram dinamizadas pelo agente Sérgio Martinho, da Escola Segura, e realizaramse entre as 11.00h e as 12.30h.
Em cada uma, foi projetado um PowerPoint alusivo ao Dia Europeu do 112, com slides variados
como “O que é o 112?”, “O que deves fazer?” e “Quando deves ligar para o 112?”, entre outros.
Fez-se a exploração dos slides e chamou-se a atenção dos alunos para as consequências
negativas que podem ocorrer quando existe a utilização indevida deste serviço.
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Semana das Artes
A Semana das artes possibilitou aos alunos:










Possibilidade de experienciarem várias situações;
Manusearem vários materiais;
Desenvolverem a criatividade;
Aplicarem vários materiais nas suas produções;
Modificarem materiais para melhor responderem às suas necessidades;
Despertar nas crianças o interesse pela reciclagem e reutilização de materiais;
Desenvolverem as suas produções em formas bidimensionais e tridimensionais;
Conhecerem a forma/função dos objetos e dos materiais;
Contribuir para um desenvolvimento mais estável e autoconfiante;
Conviver com diferentes artistas plásticos da nossa terra: Mário Silva, Tesha, Conceição
Ruivo, Carlos Moço.
Dia da Árvore
(21 de março)
O Dia Mundial da Árvore ou da Floresta celebra-se anualmente a 21 de Março. Neste dia
decorreram várias ações de arborização e reflorestação, a EB de Gala juntou-se a uma iniciativa da
Junta de Freguesia de S. Pedro e em conjunto plantamos várias árvores no Bairro Social da Cova
Gala como forma de reabilitar os espaços verdes aí existentes.
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Semana da Patarrona/Carnaval
(24 a 28 de março)
A atividade proporcionou aos alunos:

Participação na construção da Patarrona, uma boneca que tem cinco pernas correspondendo
cada perna a um dia da semana;


Cumprir as ordens da Patarrona;
o
segunda: adereços reciclados (chapéus, colares, brincos…)
o
terça: roupa ao contrário
o
quarta: pijama
o
quinta: dia verde
o
sexta: desfile
Todos os Docentes/ Técnicas Operacionais/ alunos/ Enc. de Ed. participaram na confeção de
trajes e decoração da escola e preparação do cortejo.
Cortejo

Todas as turmas participaram no cortejo desfilando pelas ruas principais da localidade
espalhando alegria, cor e muita alegria.

Convívio com toda a comunidade.
41
Soporcel
(25 de março)
Realizou-se na Praça Quinta da Borleteira, a atividade dinamizada pelo Grupo Portucel Soporcel
para celebrar o Dia Mundial da Floresta – que se assinalou a 21 de Março – denominada “Dá a Mão
à Floresta”. Várias turmas das escolas do 1.º ciclo do Agrupamento deslocaram-se ao local e
participaram em diversos jogos lúdico-pedagógicos. Foram distribuídas algumas centenas de plantas
(provenientes dos viveiros do Grupo) à população que aí se deslocou, objetivo principal da atividade.
Foi uma tarde diferente e animada para os alunos, que com esta atividade terminaram as
comemorações planificadas para assinalar o início da primavera e o Dia da Árvore.
Semana da Leitura
A semana da leitura proporcionou aos alunos as mais diversas atividades.

“Projetando palavras” - Os fantásticos livros voadores do senhor Morris Lessmore
- Canção: Histórias de Encantar – 2.º A

“Dar com a língua nos dentes” - leituras partilhadas entre turmas.

“Uma boca, mil palavras” - encontro com a escritora Helena Roso

“Boas leituras bons sorrisos” - a família está convida a vir à escola ler uma história à sua
escolha

20:30h - Café com livros

Brincando com as palavras” - Teatro: Lagoa da amizade - 2.º A; O dentinho – 1.º A
42
SUMA
(26 de março)
A atividade desenvolveu-se entre as 11.00h e as 12.00h. As cinco turmas-alvo foram divididas em
dois grupos:
- Grupo 1 - turmas do 1.º A, 2.º A e do 2.º/3.º B (das 11.00h às 11.30h)
- Grupo 2 - 3.º A e 4.º A (das 11.30h às 12.00h)
A dinamizadora relembrou o slogan do ano anterior e o seu significado - “A rua onde mora é o
espelho de quem lá vive”. Dessa ideia partiu para a abordagem aos objetos de grande porte
(monstros), e o impacto negativo no ambiente e na saúde, que o seu abandono nas vias públicas
pode causar. O debate foi acompanhado de um registo esquemático, com as fases de vida de um
“monstro” ou um “mono”: Necessidade – Produção – Venda – Compra – Uso – Perda de uso –
Reutilização ou Reciclagem.
Foi divulgado um folheto com instruções e os contactos da SUMA, para informar os cidadãos
como proceder ao pedido de recolha de monstros. Foi relembrado o papel dos alunos como agentes
do ambiente e distribuíram-se dois folhetos por cada um: um para a família, outro para um vizinho ou
um amigo.
A atividade terminou com a entoação do slogan dos eco-mosqueteiros, já bem conhecido pelos
alunos: “Um por todos, todos pelo ambiente”.
Educação para a Saúde
(28 de março)
Dando continuidade à parceria estabelecida no programa de Educação Sexual a Drª. Joana Marta
veio à nossa escola apresentar-nos uma sessão de esclarecimento sobre valores: Coragem,
Solidariedade, Confiança, Justiça, alertando as nossas crianças para um conjunto de procedimentos
corretos em relação à ética da sexualidade alertando-nos que o medo e a vergonha, às vezes fazemnos estar calados mas ninguém tem o direito de atentar contra a nossa integridade física ou
psicológica. Caso isso aconteça, por muito medo que tenhamos, devemos contar e pedir ajuda.
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A ética da sexualidade implica que quando um segredo põe em risco a vida não temos de o
guardar. Mesmo que, quem nos tenha pedido segredo seja próximo, mesmo que tenhamos medo
que fique zangado, que depois nos ofenda e seja duro sofrer as consequências, é preciso perceber
que são sempre menores as consequências do que guardar segredo.
Visita de estudo
(4 de abril)
A KidZania é um parque temático dirigido a famílias, com crianças dos 3 aos 15 anos. Nesta
cidade construída à sua escala as crianças podem “brincar aos adultos” num ambiente altamente
realista.
Podem escolher entre mais de 60 profissões diferentes, em réplicas dos estabelecimentos mais
representativos de uma cidade real: aeroporto, fábricas, teatro, lojas, circuito automóvel, esquadra de
polícia, bombeiros, imprensa, estúdio de TV, estádio e muitos outros. As atividades são desenhadas
para serem simultaneamente divertidas e pedagógicas, com base no conceito de edutainment
(educação + entretenimento). Os conteúdos acompanham os programas escolares e procuram
ensinar às crianças valores e regras de cidadania, ajudando-as a viver de forma saudável em
sociedade.
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Jardim de Infância Cova - Gala
Visita Pedagógica ao Núcleo Museológico do Mar na Figueira da Foz
(19 de março)
Esta visita assumiu um carácter multidisciplinar, envolvendo um conjunto de atividades
diversificadas, nomeadamente a visita à exposição permanente deste Núcleo Museológico
(fotografias, esculturas, artefactos relacionados com a vida e tradições das gentes ligadas ao mar e a
observação de uma vasta coleção de conchas, búzios e corais); visualização de um filme sobre a
pesca do bacalhau e a sua importância na vida da população deste concelho e por fim a participação
na Hora do Conto, dinamizado pelo serviço educativo da Biblioteca Municipal.
As crianças participaram com interesse e curiosidade nesta visita pedagógica.
As referidas atividades ampliaram os conhecimentos das crianças relativamente à importância do
mar no quotidiano das pessoas desta comunidade.
Os objetivos foram alcançados.
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Amar é Partilhar
(25 de março)
As atividades desenvolvidas assumiram um carácter de grande dinamismo devido à envolvência
das famílias.
Realizaram-se diversas atividades tais como a participação na confeção de acessórios para os
fatos de carnaval (sardinhas e galos de Barcelos); dinamização na hora do conto no âmbito da
semana da leitura; realização de uma atividade de expressão plástica – elaboração de galos a partir
de pinhas.
As atividades desenvolvidas foram um sucesso devido à elevada participação das famílias e os
seus objetivos foram alcançados.
Nota: Da análise da pasta com as atividades, tive dificuldade em perceber quais se deveriam
incluir…serão só estas???duvido!!!
Jardim de Infância/E.B. 1 S. Julião/Tavarede
Jardim de Infância
Vamos cantar os Reis
(6 de janeiro)
Com coroas elaboradas com materiais reutilizáveis e uma canção aprendida, as crianças do
Jardim de Infância foram cantar os Reis às turmas do 1.º ano.
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Semana dos Afetos
Esta semana foram muitas as atividades programadas, todas elas dedicadas, naturalmente, aos
Afetos: sessões de Cinema, realização dum painel de poesia e pintura com a colaboração de todas
as turmas; histórias, música e expressões. Com o objetivo de ensinar às crianças o valor da Partilha,
realizou-se também, durante toda a semana, uma recolha de bens alimentares que foram entregues
à Instituição de Solidariedade Social CASA.
Desfile de Carnaval
(28 fevereiro)
No Desfile de Carnaval do Jardim de Infância as crianças participaram fantasiadas de acordo com
a temática “Portugal”, no âmbito do Projeto da Educação Pré-Escolar do nosso Agrupamento. Trajes
típicos como a peixeira, o pescador, a ceifeira, o mineiro e outros de artistas e personalidades da arte
e cultura portuguesa, tais como Fernando Pessoa e Luís Vaz de Camões estiveram representados
neste desfile, de uma forma criativa.
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Visita Pedagógica ao CAE e Ao Museu Municipal
(13 de março)
No âmbito do Projeto “O futuro passa por Aqui…a Conhecer Portugal” o Jardim de Infância fez
uma visita guiada ao C.A.E. e ao Museu Municipal. As crianças tiveram oportunidade, para além de
apreciar as exposições de pintura e fotografia, patentes ao público, de fazer uma visita guiada ao
Museu Municipal, conhecendo o seu espólio e uma visita guiada ao CAE, conhecendo as suas salas
de espetáculo, pisando o palco e visitando os camarins.
Projeto “Amar é Partilhar” em articulação com os Pais
As atividades “ Dou-te o meu coração”; “O teu animal preferido”, “Bolachinhas deliciosas”; “Adoção
de um animal de estimação” e “História para sonhar” proporcionaram agradáveis vivências e
diferentes aprendizagens às crianças. Planificadas em articulação com o Jardim de Infância foram
dinamizadas com empenho e entusiasmo pelas famílias.
Projeto “Cientistas de palmo e meio” - atividade experimental
No Jardim de Infância, as sessões experimentais “Será miscível?”; “Vamos separar?” e “O que
esconde a luz?” com um caráter lúdico, através da experimentação e, relacionando os conteúdos
abordados com o quotidiano das crianças, contribuíram para a aprendizagem de conceitos e
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procedimentos, promotores da sua literacia científica, despertando nas crianças a curiosidade e a
vontade de aprender.
Sentimentos, Afetos e Emoções
(2.º período)
Num período em que tanto se falou de sentimentos, afetos e emoções, não podiam deixar de
estar presente os psicólogos. Nos meses de fevereiro e março todos os grupos e turmas puderam
assistir e participar nas mais diversificadas atividades relacionadas com o tema, dinamizadas por três
psicólogas que disponibilizaram o seu tempo para que as nossas trezentas e oitenta crianças
adquirissem conhecimentos essenciais para um crescimento emocional mais saudável.
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E.B.1 S. Julião/Tavarede
Boletim Con Textos nº2
(2º período)
Sendo da responsabilidade da nossa Escola a elaboração e apresentação ao público do Con
Textos nº2, Boletim do nosso Agrupamento, durante todo este período se trabalhou na elaboração do
mesmo. No dia 5 de abril, foi apresentado à comunidade educativa, no Casino da Figueira com um
espetáculo onde a Música e o Teatro foram os "reis". O musical "Kadija - O encontro", com texto e
músicas originais, envolveu oitenta alunos que demonstraram que nesta escola não se aprende só "
a ler e a escrever". As "Mexe e Remexe" alunas do 1º ano, dançaram e encantaram. A finalizar o
pessoal docente e não docente do Centro Escolar interpretou um reportório musical variado.
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Semana do Carnaval
Foi com muita folia e boa disposição que o Centro Escolar celebrou a semana do Semana do
Carnaval. Este ano o tema escolhido, no Centro Escolar, teve como base a "Lenda de Arlequim".
A história, que transmite uma mensagem de amor, partilha e entreajuda, foi a base para todo o
trabalho realizado ao longo da semana, com muita fantasia. Com a habitual colaboração dos
encarregados de educação, o átrio da escola "encheu-se" de Arlequins, Pierrots e Colombinas,
numa exposição aberta à comunidade educativa. A semana terminou com todas as crianças a
assistirem à pequena peça de teatro "Por terras de Pierrot...", representada pelos alunos do 3.º A,
num bonito cenário e vestidos a preceito. Pode dizer-se que foi um dia inesquecível, que ficará na
memória de muitos.
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Semana da Leitura
(10 a 14 de março)
”Histórias que te deixam de boca aberta”… “Bocas cheias de poesia”… ”Palavras que nos
beijam”… “Boca para que te quero”… são só algumas das atividades que se realizaram esta semana
no Centro Escolar durante a Semana da Leitura, cujo tema para este ano era a “Saúde Oral”.
Dinamizaram-se ações de sensibilização ao tema (com a colaboração do Centro de Saúde e
estagiários do Curso de Enfermagem), descobriram-se e adaptaram-se provérbios, recitaram-se
poesias, fizeram-se marcadores de livros, ouviram-se e leram-se histórias maravilhosas... Foi uma
semana “em cheio.”
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Passos + Verdes
(21 de março)
No dia 21 de março, e integrada no seu Programa Eco-Escolas, a Escola realizou a atividade
PASSOS +VERDES, tendo como principal objetivo sensibilizar a comunidade educativa para a
necessidade de reduzir a nossa "pegada ecológica". Com a colaboração da Câmara Municipal, o
acesso à escola esteve interdito ao trânsito, sendo o percurso feito a pé por crianças,
encarregados de educação, professores e funcionários. No início do percurso todas as crianças
recebiam uma bandeira verde que colocavam num canteiro à entrada da escola. Os alunos
tiveram ainda oportunidade de participar na plantação da "árvore do Centro Escolar" no Parque
Rotário, atividade com que o município assinalou o Dia da Árvore. Já na escola todas as crianças
participaram em diversas atividades desportivas, porque "O Futuro (também) passa por...
uma
vida mais saudável”.
Dá a Mão à Floresta
(25 de março)
Como estava programado, realizou-se na Praça Quinta da Borleteira, em frente ao Centro Escolar,
a atividade dinamizada pelo Grupo Portucel Soporcel para celebrar o Dia Mundial da Floresta – que
se assinala a 21 de Março – denominada “Dá a Mão à Floresta”. Várias turmas das escolas do 1º
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ciclo do Agrupamento deslocaram-se ao local e participaram em diversos jogos lúdico-pedagógicos.
Foram distribuídas algumas centenas de plantas (provenientes dos viveiros do Grupo) à população
que aí se deslocou, objetivo principal da atividade. Foi uma tarde diferente e animada para os alunos
do Centro Escolar, que com esta atividade terminaram as comemorações planificadas para assinalar
o início da primavera e o Dia da Árvore.
Departamento de Línguas
1.ª Eliminatória do PNL - Fase Escola
(15 de janeiro)
Os alunos do 3.º ciclo, dos diferentes anos de escolaridade, participaram na primeira eliminatória
do PNL - fase. A eliminatória consistia numa prova escrita de Português para a qual tinham que ler o
Livro “Esteiros”, de Soeiro Pereira Gomes, e nela participaram 28 alunos. A prova decorreu às
10.30h na Biblioteca da Escola e não houve qualquer ocorrência a registar. À medida que os alunos
entregaram a prova, foi apontada a ordem de entrega, para o caso de haver empates. A prova foi
elaborada e corrigida pela professora Teresa Guedes e foram apurados 3 alunos: 1.º lugar: Filipa
Oliveira, 7.ºB; 2.º lugar: Laura Ferreira, 7.ºC; 3.º lugar: Joana Pereira, 9.ºB.
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XVIII. Concurso Literário Dr. João de Barros
(14 de fevereiro)
Durante o mês de janeiro e até 14 de fevereiro, deu-se o XVIII. Concurso literário Dr. João de
Barros. Este ano, o tema definido em reunião de Departamento foi “A Montanha dos Segredos”.
Foi elaborado/adaptado o regulamento do concurso e enviado para todas as escolas públicas e
privadas do Concelho da Figueira da Foz. Recebemos cerca de cento e cinquenta trabalhos de
treze escolas do Concelho. Os trabalhos foram entregues na Escola Sede e divididos pelos
diferentes escalões (1º Ciclo, escalão A poesia e prosa; 2º ciclo, escalão B poesia e prosa e 3º
ciclo, escalão C, poesia e prosa). Finalmente, os diferentes escalões foram entregues a várias
professoras que selecionaram os vencedores, que passo a citar:
Escalão A, Poesia: - Rodrigo Gomes Lima (Macaco Ninja), n.º 22, T: C, E.B. 1 do Paião
Escalão A, Prosa: - Francisca Henriques Biggi (Caranguejo do Mar) 1.º J.E. João de Deus
Escalão B, Poesia: - Catarina Ribeiro (Mafalda Chico), n.º 5, 6.ºB Escola E.B. 2,3 Dr. Pedrosa
Veríssimo – Paião
Escolão B, Prosa: - Gonçalo F.S. Ramos (Benjamim), n.º9, 6.º8 Escola E.B. 2,3 Dr. João de
Barros
Escalão C, Poesia: - Joana Rebola (Tétis), n.º14, 9.ºB, Escola Sec. com 3.º Ciclo Dr. Joaquim de
Carvalho
Escalão C, Prosa: - André L. Gonçalves (Guy Bass), n.º 3, 7.ºC, Escola E.B. 2,3 Dr. João de
Barros
Semana da Leitura
(10 a 14 de março)
A Semana da Leitura, este ano subordinada ao tema “Da Oralidade à Escrita”, teve lugar durante
a semana de 10 a 14 de março, na Biblioteca da Escola. Durante esta semana, houve uma série de
atividades, nas quais passaram todas as turmas da Escola Dr. João de Barros: Vinda da Professora
Conceição Lopes apresentar o livro “Tigrina”; os alunos dos 5.º anos apresentaram algumas
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lengalengas de destrava línguas; os alunos do 6.º ano completaram provérbios; os 7.º anos
aprenderam canções em Francês e Inglês que apresentaram aos alunos do 1.º Ciclo, de visita à
Escola. Finalmente, os alunos dos 8.º e 9.º anos estiveram presentes numa palestra, em que o
Professor Doutor José Bernardes descreve, em jeito de conversa, revelou pormenores da vida de
Camões e do seu regresso a Lisboa após 14 anos por terras de ultramar.
Final do Concurso Línguas À Solta
(27 de março)
Na sociedade globalizante em que vivemos, aprender línguas estrangeiras é vital. Quando
estudamos outros idiomas, estamos a alargar as nossas oportunidades no mundo do trabalho, mas
também aprendemos a conhecer outros estilos de vida, outras culturas e outros povos.
Este é o 5.º ano que o nosso Agrupamento promove o “Concurso de Línguas à Solta”, pelo
convívio, pela sã competição e pela motivação na aprendizagem das Línguas que, mais uma vez
teve grande sucesso junto de todos os presentes.
Os alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos, dos diferentes anos de escolaridade, participaram na final do
Concurso Línguas à Solta, que teve lugar no Auditório do Museu Municipal. A atividade teve início à
hora prevista (18 horas) e decorreu de forma dinâmica até às 19.30h. Os alunos participantes
estiveram muito bem, dando o seu melhor e agindo de acordo com o regulamento.
Os vencedores foram:
3.º ano: Rafael Eires – 3.ºC – Escola E.B.1, Abadias
4.º ano: Mariana Correia - 4.ºA- Escola E.B.1 do Viso
5.º ano: Francisco Silva – 5.º13 – Escola E. B. 2,3 Dr. João de Barros
6.º ano: Tiago Gomes – 6.º2 - Escola E. B. 2,3 Dr. João de Barros
7.º ano: Ana Rita Medina – 7.ºA - Escola E. B. 2,3 Dr. João de Barros
8.º ano: João Medina – 8.ºA - Escola E. B. 2,3 Dr. João de Barros
9.º ano: Leandro Pata – 9.ºB - Escola E. B. 2,3 Dr. João de Barros
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Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
“Caça - 24”
(19 de fevereiro)
Teve lugar, no dia 19 de fevereiro, a competição de cálculo mental, Caça-24, dinamizada
pelo Departamento de Matemática e Ciências Experimentais da Escola EB 2,3 Dr. João de Barros.
Participaram 65 alunos do 5.º ano, tendo os alunos disputado renhidamente os primeiros
lugares. Ficaram apurados nos quatro primeiros lugares os seguintes alunos:
- 1.º lugar – Gonçalo Cunha, do 5.º10
- 2.º lugar – Ana Pinto, do 5.º5
- 3.º lugar – Gonçalo Maltez, do 5.º6
- 4.º lugar – Patrícia Carvalho, do 5.º2
Mais uma vez, ficou patente o envolvimento de alunos e professores numa Escola que
pauta pelo seu dinamismo e empenhamento no sucesso dos que a frequentam.
Momento de concentração
Os Vencedores
PediCInfoMat 6
(25 de março)
Numa iniciativa do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais, realizou-se, no dia 25
de março, a atividade “PediCInfoMat”, destinada aos alunos do 6.º ano. Inscreveram-se 46 equipas,
compostas por três alunos cada.
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A atividade consistia na realização de várias tarefas. Ao longo dos diferentes postos, os alunos
foram sujeitos a questões sobre temas de Matemática, Ciências Naturais e Informática e sobre a
Escola. Os alunos envolvidos mostraram-se empenhados, aderindo ao convite dos professores. Esta
atividade contou com a colaboração de professores do Departamento, da professora Helena Simões,
do Departamento de Ciências Sociais e Humanas, e da funcionária da Biblioteca Escolar, Ana
Cristina Sousa.
Foram vencedores a equipa “Girls”, constituída pelos alunos: Ana Werly, Gabriel Israel e Joana
Ferreira do 6.º8. Em 2.º lugar, ficou a equipa “Dragons”, formada pelos alunos: João Domingues,
João Veríssimo e Pedro Catorze do 6.º8. O 3.º lugar coube à equipa “GJG”, composta pelos alunos:
Guilherme Pereira, Jefte Gonçalves e José Gata, do 6.º10.
Olimpíadas de Química Júnior
(5 de abril)
Realizou-se no dia 5 de abril, mais uma eliminatória das Olimpíadas de Química Júnior, que
decorreu no Departamento de Química, da Universidade de Coimbra. Concorreram à fase regional,
por seleção de uma prova realizada na escola, os alunos Ricardo Santana (9.ºB), Gonçalo Nogueira
(8.ºA) e Sofia Rainho (8.ºA), com a equipa “Os Alquimistas”. Parabéns pela forma empenhada como
participaram, pela boa disposição e pelo exemplo que deram em saber estar como representantes da
Escola E.B. 2,3 Dr. João de Barros!!!
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Departamento de Expressões
Grupo Disciplinar de Educação Física
1º Encontro Referente ao Grupo B de Basquetebol Iniciados Masculinos
(15 de janeiro)
A equipa de Basquetebol Iniciados Masculinos, participou no 1º Encontro referente ao
grupo B, na Escola Básica nº 2 de São Silvestre, Coimbra, tendo tido uma boa atuação, com a
vitória em todos os jogos.
A organização e dinamização deste 1º Encontro de Basquetebol, envolveu um elevado
número de participantes (30) pelo que foi feita uma gestão de tempo bastante adequada em
relação ao número de jogos e duração dos mesmos, tendo-se estes desenrolado em bom ritmo,
bom enquadramento dos alunos no calendário estabelecido, obtenção de boa qualidade técnica,
com muito boa prestação para os nossos alunos. Os alunos demonstraram-se muito empenhados
na sua prestação técnica.
Foram respeitados os aspetos regulamentares da prova no que se refere ao equipamento
e utilização dos materiais.
Este encontro Interescolar, foi muito bom tendo em conta as relações dinâmicas que se
estabeleceram, mediante o intercâmbio desportivo e cultural que este quadro competitivo
proporcionou. Os alunos desenvolveram ainda as capacidades de arbitragem, demonstrando
bom desempenho e conhecimento prático das regras o que os beneficiou tanto a nível técnico
como pessoal.
Um dos objetivos do clube foi e continuará a ser a melhoria das relações interpessoais,
fazendo respeitar não só os regulamentos da Escola mas também os específicos da
modalidade em questão; divulgação e incentivo para a prática do basquetebol.
Os Encontros entre as várias escolas são bastante valiosos pela aferição de
comportamentos e atitudes tendo apresentado aspetos muito positivos.
Os objetivos propostos para esta atividade foram plenamente concretizados.
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1.ª Jornada de Ténis de Mesa
(11 janeiro)
Realizou-se no dia 11 janeiro na Escola Dr. João de Barros a 1.ª Jornada de Ténis de Mesa que
reuniu 56 alunos das escolas da série D, Agrupamento de Escolas de Montemor; Escola EB – 2,3
Infante D. Pedro – Buarcos e Escola EB – 2,3 Dr. João de Barros.
É de referir que, a convite da coordenadora do Desporto Escolar e dinamizadora do
Grupo/Equipa, professora Isabel Oliveira, estiveram presentes jogadores federados de Ténis de
Mesa, com títulos de 1.º lugar a nível Nacional, da Sociedade Boa União Alhadense. A citar: Mário
Caldeira, Renato Simões e Paulo Esteves que se encontram a disputar os Campeonatos Distritais
Federados de Seniores. Realizaram excelentes demonstrações e estabeleceram uma grande
empatia com os alunos, tanto no esclarecimento de dúvidas como em atividade prática, dignificando
assim a modalidade em questão.
Mais uma vez a Escola Dr. João de Barros contribuiu para o desenvolvimento da cultura
desportiva e de competências ao nível do "Fair-Play".
Obtiveram-se muito boas classificações em todos os escalões. Este intercâmbio desportivo
proporcionou aos alunos o desenvolvimento das relações interpessoais e respeito mútuo,
desenvolveu as capacidades de arbitragem elevando o nível de execução técnica.
1.º Encontro do grupo B de Basquetebol Iniciados Masculinos
(Escola Básica n.º 2 de S. Silvestre, Coimbra)
(15 de janeiro)
A organização e dinamização do 1.º Encontro de Basquetebol com 3 escolas participantes no
calendário competitivo (Escola Básica nº 2 de S. Silvestre, Escola Básica Dr. João de Barros, Escola
EB S. Martinho de Árias- Soure) envolveu no total 30 alunos, sendo os mesmos das diversas
escolas. Foi feita uma gestão de tempo bastante adequada em relação ao número de jogos e
duração dos mesmos, tendo-se estes desenrolado em bom ritmo, bom enquadramento dos alunos
no calendário estabelecido, obtenção de boa qualidade técnica, com muito boa prestação para os
60
nossos alunos. Os alunos demonstraram-se muito empenhados na sua prestação técnica. Foram
realizados 3 jogos entre as escolas envolvidas.
Os alunos desenvolveram ainda as capacidades de arbitragem, demonstrando bom desempenho
e conhecimento prático das regras o que os beneficiou tanto a nível técnico como pessoal.
Ação sobre “Segurança”
(16 de janeiro)
No dia 16 de janeiro, foi dinamizada uma ação sobre “Segurança”, pela Engª Célia Carrasqueiro,
encarregada de educação de um aluno da escola, que amavelmente se disponibilizou para
desenvolver o tema, em consonância com o tema geral de escola “O Futuro passa por aqui”. Sendo
um tema tão importante, foram abordadas questões essenciais, tais como: segurança no trabalho;
formas de minimizar riscos em casa ou na deslocação para a escola; segurança na internet; como
prevenir acidentes; como atuar em situações de emergência; planos de emergência em caso de
sismo, etc. Na abordagem destes temas, foram visionados diversos vídeos que motivaram bastante
os jovens a estarem em alerta e mais “seguros” para todas estas questões.
Participaram as seguintes turmas: 5.º2; 5.º6; 5.º8; 5.º9; 5.º10; 5.º11 e alguns alunos do 5.º7 e
5.º12.
Esta ação foi um contributo essencial para a prevenção dos riscos e consequentemente para a
responsabilização dos nossos alunos na melhoria da segurança individual e da comunidade em
geral.
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Corta-Mato de S. Julião
(22 de janeiro)
Mais uma vez o Agrupamento de Escolas da Zona Urbana da Figueira da Foz integrou as
comemorações de S. Julião, tendo obtido oito classificações de destaque (já mencionadas
anteriormente). A nossa escola participou com 42 alunos, não havendo classificação coletiva.
Foram atribuídas medalhas aos alunos que obtiveram as seguintes classificações de destaque:
Infantil A fem: 3.º - Rita Paz- 5.º8; Infantil A masc: 1.º - Pedro Lopes – 5.º8; 2.º - Rodrigo Figueiredo 5.º10 e 3.º - Henrique Sousa -5.º10; Infantil B masc: 3.º - Pedro Santos -7.ºA; Iniciado masc: 2.º Ricardo Santana -9.ºB e 3.º - Leonardo Gil - 8.ºB e Juvenil masc: 1.º - Daniel Alves - 9.ºB.
Este intercâmbio desportivo de dimensão alargada proporcionou uma maior diversidade de
convívio desportivo entre os alunos das escolas do Concelho. Consolidou nos alunos o espírito de
equipa e desportivismo. Desenvolveu capacidades de autossuperação e perspetivou uma dinâmica
motora com um maior nível de exigência no domínio técnico e tático. Foram obtidas marcas com
ótima qualidade técnica. Os alunos demonstraram muito interesse pela prova, estiveram muito
empenhados na sua prestação e foram muito colaborantes entusiastas.
2.º Encontro do grupo B de Basquetebol Iniciados Masculinos
(Escola E.B. 2.º e 3.º Ciclos Dr. João de Barros)
(5 de fevereiro)
A organização e dinamização do 2.º Encontro de Basquetebol ocorreu com 3 escolas participantes
no calendário competitivo (Escola Básica Dr. João de Barros, Secundária Dr. Bernardino Machado e
Escola Básica nº 2 de S. Silvestre) envolvendo no total 37 alunos, sendo os mesmos das diversas
escolas. Atendendo ao elevado número de participantes foi feita uma gestão de tempo bastante
adequada em relação ao número de jogos e duração dos mesmos, tendo-se estes desenrolado em
bom ritmo, bom enquadramento dos alunos no calendário estabelecido, obtenção de boa qualidade
técnica, com muito boa prestação para os nossos alunos. Os alunos demonstraram-se muito
empenhados na sua prestação técnica. Foram realizados 3 jogos entre as escolas envolvidas.
Alguns alunos (4) desempenharam ainda as funções de árbitros, cronometrista e secretário.
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Este torneio foi realizado com base nos regulamentos do desporto escolar para este escalão.
Os alunos desenvolveram ainda as capacidades de arbitragem, demonstrando bom desempenho
e conhecimento prático das regras o que os beneficiou tanto a nível técnico como pessoal.
MegaSprinter – fase escola
(5 de fevereiro)
Foi no dia 5 de fevereiro que o Grupo de Educação Física, da Escola Dr. João de Barros,
dinamizou mais uma prova de MegaSprinter – 40m, com a presença de uma centena de alunos, dos
vários escalões etários.
Os três primeiros classificados de cada escalão foram os seguintes:
Infantil A Fem.: 1.º - Beatriz Kaba – 5.º13; 2.º - Inês Cruz – 5.º11 e 3.º Maria Pelaio - 5.º5
Infantil A Masc.: 1.º Rodrigo Figueiredo – 5.º10; 2.º - Rodrigo Martins – 5.º5 e 3.º - Pedro Lopes 5.º8
Infantil B Fem.: 1.º - Jéssica Lopes – 7.ºC ; 2.º - Simone Seixas – 6.º4 e 3.º - Soraia Brito – 6.º10
Infantil B Masc.: 1.º - Eduardo Santiago – 6.º13; 2.º - Gonçalo Gonçalves – 7.ºC e 3.º - Miguel
Silva 6.º7
Iniciado Fem.: 1.º - Inês Maia – 8.ºB; 2.º - Filipa Rodrigues – 8.ºD e 3.º - Filipa Azevedo – 7.ºC
Iniciado Masc.: 1º - Carlos Veríssimo – 9ºC; 2º David´s Rebelo – 8ºC e 3º - Ricardo Santana –9ºB
Juvenil Fem. : 1.º - Rayane Teixeira – 9.ºC; 2.º Ana Mortágua - 8.ºC e 3.º - Bruna Verdete – 9.ºD
Juvenil Masc.: 1.º- Rui Santos – 9.ºB; 2.º Daniel Alves – 9.ºB e 3.º - Jorge Nascimento – 8.ºC
Obtiveram-se marcas de ótima qualidade técnica tendo os alunos demonstrado sempre uma
excelente colaboração e empenho. Os dois primeiros classificados nos diversos escalões irão
representar a sua escola no MegaSprinter Distrital, no dia 28 de fevereiro, no ECC.
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2º Encontro do grupo B de Basquetebol Iniciados Masculinos
(5 de fevereiro de 2014)
grupo B, na Escola Básica 2º e 3ºciclos Dr. João de Barros, tendo tido mais uma boa atuação,
com a vitória em todos os jogos.
Este encontro Inter-Escolas, foi muito bom tendo em conta as relações dinâmicas que
se estabeleceram, mediante o intercâmbio desportivo e cultural que este quadro competitivo
como pessoal.
Um dos objetivos do clube foi e continuará a ser a melhoria das relações inter-pessoais,
Os objetivos propostos para esta atividade foram plenamente concretizados.
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2ª Jornada de Ténis de Mesa
(14 de fevereiro)
A 2ª Jornada de Ténis de Mesa foi realizada na Escola Dr. João de Barros no dia 14 fevereiro e
reuniu mais uma vez meia centena de alunos das escolas da série D, Agrupamento de Escolas de
Montemor; Escola EB – 2.3 Infante D. Pedro – Buarcos e Escola EB – 2.3 Dr. João de Barros.
Destacaram-se as seguintes classificações: Infantil A Feminino - 1º - Mariana Carvalho e 2º Laura Gaspar – AEMontemor. Infantil A Masculino - 1.º - Rodrigo Figueiredo - Escola JB; 2.º Henrique Sousa - Escola JB e 3.º - Rodrigo Mendes - Escola JB. Infantil B Feminino: 1.º - Isabel
Rasteiro - Escola JB 2.º - Ana Rute Benedito – Escola JB e 3.º - Carla Loureiro – Escola JB. Infantil B
Masculino - Os três primeiros classificados são da Escola Dr. João de Barros - 1.º - João Santos; 2.º Tomás Silva e 3.º - Pedro Lucas. Iniciado Feminino: 1.º - Iara Boliqueime - Escola JB; 2.º - Natacha
Casimiro - Escola JB e 3.º - Filipa Rodrigues - Escola JB. Em Iniciados Masculinos, os três primeiros
classificados são da Escola Dr. João de Barros: 1.º Timur Lomin; 2.º Ricardo Alves e 3.º Gonçalo
Ornelas. Em Juvenis Masculinos: 1.º - João Rodrigues – AEMontemor; 2.º - Rui Santos - Escola JB e
3.º - Daniel Alves - Escola JB. Nos Juniores classificaram-se em 1.º, Ye Shuanglei, (em protocolo
com a Escola Dr. Joaquim de Carvalho) e em 2.º - Nuno Simões – AEMontemor.
Mais uma vez se valorizou o convívio desportivo, tendo a Escola Dr. João de Barros conquistado
apuramentos em todos os escalões para participar na seguinte fase competitiva.
Corta-Mato Distrital
(17 de fevereiro)
A Escola Dr. João de Barros obteve vários títulos Distritais no Corta-Mato realizado em Maiorca no
dia 17 de fevereiro, com a participação de 41 escolas do Distrito.
As classificações foram as seguintes:
Individuais: Campeão Distrital Escalão Infantil A Masculino - Pedro Lopes – 5.º8 3.º Classificado
Escalão Infantil A Masculino - Henrique Sousa – 5.º10
Coletivas: 2 Equipas Campeãs Distritais:
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Escalão Infantil A Masculino, equipa constituída por: Pedro Lopes (5.º8); Henrique Sousa
(5.º10); Gonçalo Rolinho (5.º7); Rodrigo Figueiredo (5.º10) e Francisco Lopes (4.ºD).
Escalão Infantil B Feminino, equipa constituída por: Constança Costa (6.º13); Mariana
Rodrigues (6.º1); Inês Marques (6.º3); Filipa Oliveira (7.ºB); Sofia Caldeira (7.ºE) e Ana Rute
Benedito (6.º10)
3.ª Equipa classificada – Escalão Iniciado Masculino constituída por: Carlos Veríssimo (9.ºC);
Ricardo Santana (9.ºB); Leonardo Gil (8.ºB), João Soares (9.ºD); Frederico Fernandes (8.ºC) e
Tomás Carvalheiro (9.ºA).
O campeão Distrital do escalão Infantil A, Pedro Lopes – 5.º8, revelou que para além de ter uma
capacidade de resistência excecional (com o tempo de 0:03:05 em 1000 m) demonstrou ser um
verdadeiro vencedor. No meio de um lamaçal terrível e debaixo de chuva intensa perdeu as
sapatilhas. Porém, a sua força de vontade titânica de conseguir o 1.º lugar levou-o a prosseguir com
os pés todos magoados. Esta situação foi bastante impressionante e digna de registo pelo valor que
encerra esta atitude! Incrível! Estas histórias reais fazem-nos pensar...
MegaSprinter Distrital
(17 de fevereiro)
No dia 17 de fevereiro, estiveram representadas 40 escolas do Distrito em mais uma competição
de MegaSprinter. As provas realizaram-se no Estádio da cidade de Coimbra, que presenteou doze
atletas da escola Dr. João de Barros, com pódio.
Este intercâmbio desportivo de grande dimensão proporcionou no entanto uma maior diversidade
de convívio desportivo entre os alunos das diversas escolas e uma competição mais alargada.
Desenvolveu capacidades de auto-superação e perspetivou uma dinâmica motora com um maior
nível de exigência no domínio técnico e táctico. As condições climatéricas foram adversas: bastante
frio, chuva e pista completamente cheia de água, o que limitou decisivamente a concretização de
marcas nos escalões mais baixos. Apesar de tudo, foram obtidas marcas com excelente qualidade
técnica. Os alunos demonstraram um empenho especial na execução na tentativa de obter
apuramento para a fase Nacional. E assim aconteceu … Foram 12 pódios:
Campeões Distritais: Pedro Lopes – 5.º8: MegaKm (Inf. A Masc.); Ana Antunes – 5.º13:
MegaLançamento (Inf. A Fem.); Gonçalo Gonçalves - 7.ºC: MegaSalto (Inf. B Masc.); Carlos
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Veríssimo – 9.ºC: MegaSprinter (Iniciado Masc); Carlos Veríssimo – 9.ºC: MegaSalto (Iniciado
Masc.). Foi vice-campeão Distrital o aluno Jocelino Lopes – 5.º11: MegaLançamento (Inf. A Masc.)
Destacaram-se ainda as classificações de 3.º lugar: Pedro Santos - 7.ºA: MegaKm (Inf. B Masc.)
João Santos - 7.ºB: MegaLançamento (Inf. B Masc.) Jéssica Lopes - 7.ºC: MegaSalto (Inf. B Fem.)
Ana Mortágua - 8.ºC: MegaSalto (Juv. Fem.) Rafael Oliveira - 9.ºD: MegaLançamento (Iniciado
Masc.). Foram selecionados para o Campeonato Nacional os seguintes alunos: Pedro Lopes – 5.º8:
MegaKm; Gonçalo Gonçalves - 7.ºC: MegaSalto e Carlos Veríssimo – 9.ºC que foi bicampeão distrital
em MegaSprinter e MegaSalto.
Corrida da Harmonia
(20 de fevereiro)
A Escola Dr. João de Barros celebrou no dia 20 de fevereiro a união, a paz e a amizade entre os
povos, partilhando entre alunos e professores a tocha ardente da Corrida da Harmonia. Esta corrida
envolve todos os Povos do Mundo e carrega um imenso significado de Paz e Harmonia. Foi entoado
o Hino da Corrida da Harmonia em conjunto entre as turmas do 5.º8, 5.º11, 7.ºC e 8.ºC. O Campeão
Distrital de Corta-Mato (Inf. A) - Pedro Lopes - transportou em corrida, a partir da nossa escola, a
respetiva tocha, fazendo a sua entrega simbólica à Casa da Criança.
Mais um momento grandioso que se viveu nesta escola, em prol da paz internacional, na
promoção da amizade e da compreensão além-fronteiras.
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Basquetebol 3x3 (6º ano)
(25 de fevereiro)
Na atividade tudo correu conforme o previsto, com bom ritmo, cumprimento de horários
estabelecidos e sem sobressaltos. Houve empenho e entusiasmo de todos os participantes.
Concorreu para uma forte consolidação das matérias aprendidas nas aulas.
A escola não parou as suas atividades durante a realização do torneio, tendo este tido lugar nas
tardes livres do 6.º ano (terça feira), com 22 equipas presentes. O número de participantes foi de 156
alunos, 132 praticantes e 24 árbitros/oficiais de mesa pelos alunos (8) dos 7.º, 8.º e 9.º anos com
ajuda/supervisão dos professores. Foram realizados 42 jogos.
3ª Jornada de Ténis de Mesa da Atividade
(12 de março)
A 3.ª Jornada de Ténis de Mesa foi realizada na Escola Secundária de Montemor-o-Velho no dia
12 março e reuniu mais uma vez meia centena de alunos das escolas da série D, Agrupamento de
Escolas de Montemor; Escola EB – 2,3 Infante D. Pedro – Buarcos e Escola EB – 2,3 Dr. João de
Barros. Destacaram-se as seguintes classificações:
Infantil A Feminino - 1.º - Laura Gaspar (AEMontemor); 2.º - Mariana Carvalho - 5.º10 e 3.º Daniela Jordão – 5.º10 da Escola JB – alunas do 5.º10. Infantil A Masculino - 1.º - Rodrigo Mendes;
2.º - Rodrigo Figueiredo e 3.º - Henrique Sousa (todos do 5.º10 - Escola JB). Infantil B Feminino: 1.º Isabel Rasteiro – 7.ºD 2.º - Ana Rute Benedito – 6.º10 - Escola JB e 3.º - Carla Loureiro – 6.º6 (todas
as alunas da Escola JB). Infantil B Masculino - Todos os alunos da Escola JB - 1.º - João Brenheiro –
7.ºB; 2.º - Pedro Lucas – 6.º2 e 3.º - Tomás Silva – 6.º7. Iniciado Feminino: Todas as alunas da
Escola JB - 1.º - Iara Boliqueime – 8.ºA; 2.º - Beatriz Reis – 8.ºC e 3.º - Filipa Rodrigues – 8.ºD. Em
Iniciados Masculinos, os três primeiros classificados são também da Escola Dr. João de Barros: 1.º
Timur Lomin – 9.ºB; 2.º Joaquim Pedroso – 8.ºC e 3.º Ricardo Alves – 9.ºB. Em Juvenis Masculinos:
1.º - João Rodrigues – AEMontemor; 2.º - Daniel Alves – 9.ºB - Escola JB e 3.º Rui Santos – 9.ºB Escola JB. Nos Juniores classificaram-se em 1.º, Ye Shuanglei, (da Escola JB em protocolo com a
Escola Dr. Joaquim de Carvalho) e em 2.º - Nuno Simões – AEMontemor. Paola Vieira do 8.ºC –
Juvenil, também se encontra apurada para a seguinte fase de competição.
Mais uma vez se valorizou o convívio desportivo, tendo a Escola Dr. João de Barros conquistado
apuramentos em todos os escalões para participar nas Finais Distritais.
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3.º Encontro de Basquetebol Iniciados femininos Desporto escolarFase de grupos (Inter-Escolas)
(15 de março)
A organização e dinamização do 1.º Encontro de Basquetebol com 3 escolas participantes no
calendário competitivo (Secundária de Montemor-o-Velho; Escola E.B. n.º2 Arazede e Dr. João de
Barros) envolveu no total 32 alunos, sendo os mesmos das diversas escolas. Foi realizado 1 jogo
entre as escolas envolvidas (Montemor-o-Velho deu falta de comparência)
A organização e dinamização deste 3º Encontro de Basquetebol envolveu 32 participantes, tendose este desenrolado em bom ritmo, bom enquadramento dos alunos no calendário estabelecido,
obtenção de boa qualidade técnica, com muito boa prestação para as nossas alunas, como
demonstra o resultado obtido. As alunas demonstraram-se muito empenhadas na sua prestação
técnica.
4º Encontro Referente ao Grupo B de Basquetebol Iniciados Masculinos
(19 de março)
grupo B, na Escola Básica Infante D. Pedro, em Buarcos, com organização da Escola Secundária
Dr. Bernardino Machado, tendo tido mais uma boa atuação, com a vitória em todos os jogos.
Este encontro Inter-Escolas, foi muito bom tendo em conta as relações dinâmicas que
se estabeleceram, mediante o intercâmbio desportivo e cultural que este quadro competitivo
como pessoal.
Um dos objetivos do clube foi e continuará a ser a melhoria das relações inter-pessoais,
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Os objetivos propostos para esta atividade foram plenamente concretizados
Ação sobre o “bullying”
(de 24 de fevereiro a 13 de março)
A Escola Dr. João de Barros convidou a Escola Segura a dinamizar várias ações sobre o bullying.
Ninguém ficou indiferente a um tema tão importante e cada vez com maior incidência na
sociedade. Foram abordadas as diferentes formas, a citar: o bullying direto, o bullying indireto e
também o Cyberbullying, este último em que o agressor se faz valer das tecnologias (telemóvel ou
redes sociais) para se manter no anonimato. Foram também identificados os sinais de agressão e
formas de prevenir e combater o bullying.
Estas ações foram dirigidas a todas as turmas do 2.º Ciclo, nas aulas de Formação Cívica (ou em
outras disciplinas, nas turmas que não têm FC) e decorreram de 24 de fevereiro a 13 de março, em
vários locais: Biblioteca, polivalente ou em contexto da sala de aula.
Mais uma vez a Escola Segura teve um contributo imprescindível na sensibilização para este tipo
de riscos, que são passíveis de punição pela Lei, e consequentemente fomentou a responsabilização
dos nossos alunos. Esta ação foi um contributo essencial para a prevenção do bullying.
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Campeonato Nacional de MegaSprinter
(28 e 29 de março)
A Escola Dr. João de Barros marcou a sua presença no Nacional de MegaSprinter que se realizou
em Lagoa, na pista do Parchal, com a participação dos seus alunos: Pedro Lopes – 5.º8: MegaKm
(Inf. A Masc.); Gonçalo Gonçalves - 7.ºC: MegaSalto (Inf. B Masc.) e Carlos Veríssimo – 9.ºC:
MegaSprinter e MegaSalto (Iniciado Masc.)
Apesar das más condições climatéricas que se fizeram sentir nas provas, o aluno Carlos
Veríssimo esteve de parabéns duplamente, por ser o dia do seu aniversário e por ter conquistado o
pódio de 3.º lugar na Prova de Estafetas. Destaque ainda para o empenho destes alunos e respetiva
comitiva onde imperou a boa disposição, alegria e excelente convívio! Os alunos puderam conviver
de perto com o recordista nacional dos 100 e 200 metros e medalha de ouro nos 100 m dos
Campeonatos da Europa de Atletismo – Francis Obikwelu.
Torneio de Voleibol 4x4
(3 de abril)
O torneio realizou-se no dia 3 de abril de 2014, com início às 14h30min, no qual participaram as
turmas dos 7º, 8º e 9º anos, com 17 equipas mistas num total de 98 alunos (70 masculinos e 28
femininos). A arbitragem foi feita pelos alunos das equipas que não estavam a jogar com
ajuda/supervisão dos professores.
Na atividade tudo decorreu conforme o previsto, com bom ritmo, cumprimento de horários
estabelecidos e sem sobressaltos. Houve empenho e entusiasmo de todos os participantes. Esta
actividade concorreu para uma forte consolidação das matérias aprendidas nas aulas. A prova
decorreu no período de três horas e meia, num total de 34 jogos. Houve uma falta de comparência.
Destacaram-se as turmas do 8.ºC - A Tua Namorada, no 1.º lugar, o 9.ºB - Os Bigodes, no 2.º lugar e
8.ºA - Os Pinguins, no 3.º lugar.
Houve medalhas para as equipas classificadas em 1.º e 2.º lugar.
Torneio de Voleibol 3º Ciclo
(3 de abril)
O torneio teve o seu início às 14.30 Horas. As regras são as do Voleibol com algumas
adaptações, e a forma de jogo adotada é o 4x4, com o seguinte regulamento:
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- O campo de jogo é um retângulo de 6,5x13 metros. A altura da rede está a 2,10 metros;
- Toda a equipa deverá ser mista e constituída até ao máximo de seis (6) elementos (4 em
campo + 1 ou 2 suplentes). Dentro do campo é obrigatória a presença dos dois géneros;
- Os jogos disputam-se num único set com duração de tempo pré-estabelecido;
- O sistema de marcação de pontos é contínuo (“rally point scoring”);
- É vencedora a equipa que no final do jogo totalizar o maior número de pontos sendo a
atribuição dos pontos a seguinte: Vitória – 3 pontos; Empate – 1 ponto; Derrota – 0 pontos;
- O sistema competitivo é todos contra todos em cada grupo (Grupo 1, Grupo 2 A e 2 B, Grupo
3 A e 3 B) numa 1º ronda. Numa 2ª ronda os 1 º e 2º dos Grupos A, B e C. Para as Meias
Finais jogam o 1º de cada Grupo (1, 2 e 3) com o Grupo dos Profs. E nas Finais disputa
entre o mais classificado com o 2º, o 3º com o 4º para a atribuição do 1º, 2º, 3º e 4º lugar.
- A arbitragem feita pelos alunos.
Na atividade tudo decorreu conforme o previsto, com bom ritmo, cumprimento de horários
estabelecidos e sem sobressaltos. Houve empenho e entusiasmo de todos os participantes.
Concorreu para uma forte consolidação das matérias aprendidas nas aulas. A prova decorreu no
período de três horas e meia num total de 34 jogos. Houve uma falta de comparência.
Destacaram-se as turmas do 8ºC - A Tua Namorada no 1º lugar, o 9ºB - Os Bigodes no 2º lugar e
8ºA - Os Pinguins no 3º lugar.
Para além do esforço conjunto de todos os professores de Educação Física para que tudo
decorresse de forma salutar, agradece-se a colaboração e esforço incansável das Auxiliares do
Pavilhão Gimnodesportivo D. Isabel e D. Sofia, que enaltecemos.
Fase Final Distrital de Basquetebol - Iniciados Masculinos
(Escola Básica n.º 2 de São Silvestre)
(3 de maio)
A organização e dinamização do Fase Final Distrital com 4 escolas participantes no calendário
competitivo (Escola Básica Dr. João de Barros, Escola Básica de Góis, Escola Básica nº 2 de São
Silvestre, Escola Básica da Ponte das Três Entradas) envolveu no total 47 alunos, sendo os mesmos
das diversas escolas. Foi feita uma gestão de tempo bastante adequada em relação ao número de
jogos e duração dos mesmos, tendo-se estes desenrolado em bom ritmo, bom enquadramento dos
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alunos no calendário estabelecido, obtenção de boa qualidade técnica, com muito boa prestação
para os nossos alunos. Os alunos demonstraram-se muito empenhados na sua prestação técnica.
Foram realizados 4 jogos entre as escolas envolvidas.
Bibliotecas Escolares
BIBLIOTECA JOÃO DE BARROS
Concerto de Reis
(10 de janeiro)
Ancorados no cais por algum tempo, estamos de regresso à viagem.
Todos os dias da nossa biblioteca são dias felizes. Mas alguns são ainda mais felizes do que os
outros.
Assim como quem vem de longe (quais reis magos …) para nos ofertar um pedaço de alma,
alunos da Escola Pintor Mário Augusto (Alhadas) e da Escola Infante D.Pedro (Buarcos),
acompanhados pelos nossos, e todos unidos pelo elo do Conservatório de Música David de Sousa,
fecharam a época natalícia com chave de ouro.
Foi com júbilo que recebemos a música encantadora dos Ensemble Trompete.
1.ª Eliminatória – Fase de Escola Concurso Nacional de Leitura
(15 de janeiro)
Esteiros, esse marco inegável do panorama literário português, de Soeiro Pereira Gomes,
esteve no centro da atenção de 28 alunos participantes numa prova que testou a sua compreensão
enquanto leitores.
A atividade decorreu na biblioteca escolar, e a serenidade própria de uma biblioteca, bem como o
ambiente sábio de um lugar habitado por livros, permitiu aos alunos a realização da prova de forma
perfeita.
Aguardemos os resultados e a Prova Final deste concurso.
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Concurso Concelhio - Fase de Escola
(20 de janeiro)
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Chá com livros
(14 de fevereiro)
Realizou-se mais uma vez, na Biblioteca Escolar Dr. João de Barros, a atividade "CHÁ COM
LIVROS", que vai já na sua 5.ª edição.
Contou com a presença de muitos alunos, professores e funcionários.
Revelou-se, mais uma vez, num agradável convívio entre os participantes, com a degustação de
vários chás, gentilmente oferecidos pela professora Linda Cachulo, acompanhados por alguns
bolinhos preparados com muito carinho pelas nossas funcionárias da cozinha.
E Livros, MUITOS LIVROS... PIPOCAS de LIVROS!!!
Semana da Leitura
(10 a 14 de março)
Inaugurámos a Semana da Leitura com um livro, que trazia pela mão uma autora e uma
ilustradora – falamos de Tigrina e outros contos.
A autora, professora Conceição Lopes, deu a todos o imenso prazer de apresentar o livro,
saltitando pelas três histórias e deixando-nos salpicados de curiosidade, ao mesmo tempo que
oferecia ao nosso olhar as ilustrações lindas da professora Fernanda Paula, também connosco na
sessão.
Uma gata esbelta e sedutora, da alta sociedade … um gato plebeu e apaixonado … ratos e gatos
amigos … famílias com mais ou menos obstáculos para ultrapassar, como a de Márcio ou de Mirita,
dois amigos com coração na árvore … um passarito e um pinheirinho que vive para sempre …
A alegria que nos deu conhecer estas personagens ficou ainda maior quando a querida autora
que tínhamos na nossa biblioteca nos comunicou que, mais do que um livro, este é um projeto de
amizade, gratidão e solidariedade, pois todo o produto da venda reverte a favor da Associação de
Pais e Amigos de Crianças com Cancro.
ACREDITAR? SEMPRE!
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Semana da Leitura - Da Oralidade à Escrita
Final do Concurso Concelhio de Leitura
A final concelhia do 2.º Ciclo do Ensino Básico da segunda edição do Concurso Concelhio de
Leitura decorreu no dia 14 de março à tarde no Centro de Artes e Espetáculos da Figueira da Foz. A
apresentação e animação da sessão contou com a colaboração das jornalistas Andreia Gouveia e
Raquel Vieira, tendo estado também presentes as editoras figueirenses Bruáa e Glowbooks.
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Maria Miguel Rocha, aluna do 5º. ano da EB2/3 Dr. João de Barros, Beatriz Duarte, do 6.º ano da
EB2/3 Dr. Pedrosa Veríssimo e Bruno Melo, do 6.º ano da EB2/3 Dr. João de Barros, foram os
vencedores da final.
Os prémios atribuídos aos vencedores contaram com a cortesia dos artistas plásticos figueirenses
Ana Biscaia, Fernando Saraiva e João Ricardo Pinho da Cruz, bem como com a oferta de quadros e
kits pedagógicos ‘Ler põe-te no topo do mundo...’ oferta do Município da Figueira da Foz, e diversos
brindes oferta da Rede de Bibliotecas Escolares.
Participaram ainda da prova oral final os alunos concorrentes Diogo Campizes (6.º ano, EB2/3 Dr.
Pedrosa Veríssimo), Joana Oliveira (5.º ano, EB2/3 Dr. João de Barros) e Mónica Gomes (5.º ano,
EB2/3 Dr. João de Barros).
As obras selecionadas para leitura nesta fase do concurso foram ‘A bicicleta que tinha bigodes’,
de Ondjaki (Edições Caminho), e ‘O rapaz da bicicleta azul’, de Álvaro Magalhães (Campo das
Letras).
Camões visitou a nossa Escola
(21 de março)
Os génios não morrem, imortalizam-se. E Luís de Camões esteve de novo entre nós, na Escola
E.B. 2,3 Dr. João de Barros. Chegou-nos na companhia do Professor Doutor José Bernardes.
A palestra, dirigida a alunos do 8.º e do 9.º ano, guiada pela imensa sabedoria do diretor da
Biblioteca Geral da Universidade de Coimbra, levou a assistência por caminhos de outros tempos…
Começou por referir aspetos de ordem prática e quotidiana, relacionados com a arte da escrita.
O papel, tão distante da brancura e da lisura do de hoje, no qual não seria nem fácil nem rápido
escrever …
A tinta, não a azul ou preta, tão comuns nos nossos dias, mas aquela, de cor sépia…
A pena, frequentemente de ganso…
Continuando a viajar nas sapientes palavras do professor, eis que olhamos Camões regressando
à pátria, no desembarque em Cascais, Lisboa. O ano é 1570. Trá-lo a nau Santa Clara, de 16 anos
de um Oriente longínquo e atribulado. Vem com o seu criado, Jau. O que traria na bagagem? Nesse
objeto mágico, um baú, estavam decerto papéis e papéis …, o manuscrito da epopeia. Talvez muitas
mais do que as 1102 estâncias que compõem o grandioso poema.
Estaria alguém à sua espera? Na perspetiva do nosso cicerone nesta viagem no tempo, só
poderia ser a mãe, Ana de Macedo.
Já com o poeta “em casa”, foi tempo de o olhar e de o entender melhor, de pensar em algumas
fragilidades. Camões antecipara um futuro que acabou por não se cumprir.
77
Em Os Lusíadas não encontramos um herói completo, mas alguns próximos do heroísmo. É como
se Camões tivesse desenhado uma moldura de heroísmo, dentro da qual quis colocar várias
pessoas e nenhuma lá coube de forma completa. Para o poeta, o verdadeiro herói seria aquele reimenino, a quem dá conselhos, a quem pede para evitar erros, que liberte a terra do jugo dos mouros,
a quem sugere que abandone a rota das especiarias e se vire de novo para África, para voltar a
fundar Portugal – conselhos ao rei em 1572.
Com um exército de 18000 homens (portugueses, franceses, espanhóis, alemães), em 1578 D.
Sebastião parte para África, Marrocos, para não mais voltar…
O pesar que Camões terá sentido não é difícil de adivinhar.
Ainda assim, os laivos de derrota não anulam a grandiosidade da obra. O que significa ela, então?
Editados há 450 anos (1572), provavelmente com cerca de 200 exemplares (de que hoje se
conhecem apenas 26, em todo o mundo – um deles está abrigado na Biblioteca Geral da
Universidade de Coimbra), pelo Tipógrafo António Gonçalves, Os Lusíadas é a 1.ª epopeia escrita na
língua vernácula. A obra retrata glórias e fracassos de uma comunidade inteira. Aplica-se ao nosso
presente e há de aplicar-se ao nosso futuro. Digamos que é o retrato de Portugal exposto numa
parede.
Escrita a epopeia, o género mais nobre, em português, faz com esta língua se emancipe, deixe de
ser apenas uma língua de comunicação entre as pessoas comuns.
E ficou o seu autor na galeria dos que “se vão da lei da morte libertando”, apesar da peste que fez
a sua alma soltar-se da “misérrima prisão” em 1580.
Quem esteve com todos os sentidos alerta, pôde perceber um vulto (literário) saindo pela porta…
Era Camões despedindo-se…
BIBLIOTECA ABADIAS
Projeto - “Livros cá e lá”
No âmbito deste projeto, a hora do conto referente ao mês de janeiro, foi realizada no Jardim de
Infância de Caceira.
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Projeto - “Hora do Conto”
(janeiro)
Educação Pré-Escolar,1.º e 2.º Anos
Neste mês, sob os temas Paz, Liberdade e Solidariedade foram apresentados dois livros.
As crianças da educação pré-escolar e os alunos do 1.º e 2.º anos, assistiram à leitura do livro O
que é que se passa aqui? de Manuela Micaelo. Após a audição da história, as crianças refletiram
sobre os temas e apresentaram a sua interpretação pessoal do desfecho da ação. Seguidamente
tiveram oportunidade de reviver a história, com oito puzzles de imagens do livro, para construírem
em grupo.
3.º e 4.º Anos
(fevereiro)
Os alunos do 3.º e 4.º anos foram convidados a refletir sobre os temas do mês. Esta reflexão teve
como objetivo motivar para a leitura do livro O Grande Voo do Pardal de Lídia Jorge. Para terminar
a atividade, cada aluno fez um pardal em origami.
Neste mês dedicado aos afetos, a “Hora do Conto” celebrou a amizade. Com os livros
selecionados procurou-se realçar os valores da amizade como modo de estar na vida.
Os alunos do 1.º e 2.º anos, assistiram à leitura do livro A joaninha procura um amigo das
edições Majora.
As crianças foram convidadas a refletir sobre a amizade e fizeram a reconstituição da “viagem” da
joaninha, com a elaboração de um cartaz, onde colocaram as imagens do texto.
79
3.º e 4.º Anos
Os alunos do 3.º e 4.º anos foram convidados a eleger individualmente algo pessoal que
considerasse de valor incalculável e a refletir sobre a importância de se valorizar aquilo que se tem,
realçando a amizade.
Depois da leitura do livro Quanto vale a amizade? de Maria Lúcia Carvalhas, cada aluno
escreveu, num pequeno coração, um pensamento sobre a amizade que se colou numa tulipa de
cartolina. No fim da atividade, cada turma levou para a sala de aula uma jarra com as tulipas da
amizade da turma.
Dia de S. Valentim
Os afetos foram celebrados com diversas atividades.
Cada turma teve um timing para se deslocar à biblioteca a fim de participar nas atividades.
Os alunos do 1.º e 2.º anos assistiram ao filme “Pocoyo” e os dos 3.º e 4.º anos ao “Amor de
Pedro e Inês”.
Porque a amizade e o amor eram neste dia a palavra dominante, cada aluno escreveu/desenhou
uma mensagem, colocou-a dentro de um envelope/coração e meteu-a na caixa do carteiro Paulo que
se comprometeu a entregá-la ao seu destinatário.
No final cada um recebeu um marcador de livros com um casal de pinguins apaixonados.
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Educação Pré-Escolar,1.º e 2.º Anos
(março/abril)
Sob o tema segurança, foram escolhidos dois livros.
Os alunos ouviram a história Os sete cabritos – adaptação de Xosé Ballesteros.
Após uma breve exploração, jogaram ao “dominó” em que as peças eram as personagens da
história nos momentos mais importantes da ação.
3.º e 4.º Anos
Os alunos do 3.º e 4.º anos iniciaram a atividade com a observação da capa do livro Fred e Maria
de Rita Taborda Duarte. A partir da imagem da capa, os alunos imaginaram o tema e o conteúdo da
história, dando a sua opinião sobre os laços que unem as personagens.
Depois da leitura do livro, fez-se o retrato psicológico das personagens Fred e Maria.
Posteriormente, cada aluno encontrou as palavras que definem as atitudes de cada personagem
numa sopa de letras e destacou aquelas onde se revê.
Semana da Leitura
Celebrando a semana da leitura, a biblioteca recebeu as turmas dos 1.º,2.º e 3.º anos da EB1 Rui
Martins e Viso.
Os alunos ficaram a conhecer a biblioteca e usufruíram dela durante o tempo possível.
As turmas dos 1.ºe 2.º anos realizaram a atividade da “Hora do Conto” referente ao mês de
fevereiro.
As turmas do 3.º ano assistiram à leitura do livro O médico do mar de Leo Timmers e debateram
a importância da amizade e entreajuda na vida.
Por fim ilustraram e personalizaram um marcador de livros, “Na biblioteca sinto-me como o
peixinho na água”, que levaram como recordação.
81
A escritora vem à escola
A escritora Maria João Lopo de Carvalho esteve na escola a apresentar o seu novo livro O meu
pai é o melhor do mundo. Todos os alunos da escola participaram nesta atividade.
Na semana anterior decorreu na escola uma feira do livro da autora.
BIBLIOTECA GALA
Hora do Conto
(mês de janeiro)
Ao longo do mês de janeiro foi trabalhada a obra "A Ilha do Sol Nascente", de João Pedro
Messéder, direcionada ao tema da Paz.
Através desta bonita história, os alunos do 1.º ciclo e Jardim de Infância tiveram oportunidade de
conhecer alguns factos do passado histórico de Timor. Pela observação do Mapa-mundo, foi possível
a cada um visualizar a localização da ilha.
Após a exploração da história, as crianças realizaram uma ficha de trabalho, adaptada a cada ano
de escolaridade. Foi organizado um painel coletivo com pombas da paz recortadas em cartolina,
cujos modelos foram as próprias mãos dos alunos.
82
Hora do Conto
(mês de fevereiro)
O tema para este mês foi "Os Afetos", tendo sido dramatizada a história "Porque gostas de mim?”
do autor Oscar Brenifier. Um passeio que Filipe e o seu bonequinho Zof fazem pelo mundo dos
sentimentos, em forma de perguntas e respostas daqueles com quem se cruzam, sejam pessoas,
animais ou coisas. As crianças puderam a seguir manusear os bonecos e dramatizar a história.
A teatralização permitiu-lhes vestir a pele dos diversos personagens e viajar pelo mundo do faz de
conta.
Cada aluno recortou um coração para decorar a biblioteca, e, no final, os corações ficaram muito
juntinhos para simbolizar a amizade e companheirismo que reina entre as nossas crianças.
83
Tertúlia de leituras
(4 de fevereiro)
No âmbito do projeto da BE de Gala, realizou-se mais uma tertúlia, com uma sessão de leituras
interativas, anteriormente preparadas pelos alunos do 3.º ano/Turma A para os encarregados de
educação. Em seguida, os pais presentes foram convidados a participar, lendo para as crianças
algumas poesias que selecionaram de livros existentes na biblioteca.
Por fim fez-se uma reflexão conjunta acerca da importância da leitura nesta faixa etária.
Atividade de sensibilização para a leitura
(13 de fevereiro)
Também no âmbito do Projeto da BE de Gala, realizou-se mais uma vez esta atividade, desta vez
direcionada aos encarregados de educação da turma do 3º A.
Foi apresentado e discutido um PowerPoint acerca da criação de hábitos de leitura nas crianças
em idade escolar, que abordava aspetos importantes desta temática:
- Quais os benefícios da leitura?
- Como incentivar as crianças a ler?
- É importante que os pais leiam para os filhos. Porquê?
- Quando começar a ler para os filhos?
- Como escolher livros para crianças?
- E quando não há dinheiro para comprar livros?
Acerca deste último tópico, chamou-se a atenção para a importante função das bibliotecas, tanto
escolar como a municipal. No final, distribuiu-se pelos presentes uma brochura com as ideias
principais abordadas.
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Semana das Artes
No âmbito do projeto do PAA, “Convívio com pintores da nossa terra”, a biblioteca prestou
colaboração na organização e dinamização de atividades com os artistas plásticos Mário Silva e
Conceição Ruivo. Para além das habituais conversas de apresentação com os alunos, estes
puderam realizar práticos de pintura, aplicando algumas técnicas sob a orientação dos artistas
Projetando Palavras
(10 de março)
Esta atividade serviu de abertura e introdução à Semana da Leitura.
Ao longo do dia, as turmas da escola e Jardim passaram pela biblioteca, onde visualizaram o
filme: “Os fantásticos livros voadores do senhor Morris Lessmore”, a que se seguiu a apresentação
de uma canção pelos alunos do 2.º ano, turma A - “Histórias de Encantar”.
Nestas sessões, também se reforçou junto dos alunos as vantagens e a importância da leitura.
85
Palavras a várias bocas
(11 de março)
Realizou-se, mais uma vez, uma sessão de leituras interativas para os encarregados de
educação. Foi a vez dos alunos do 2.º/3.º B lerem textos diversos, em prosa e poesia, que
prepararam anteriormente na biblioteca, em algumas sessões de ensaio.
Uma boca, mil palavras
(12 de março)
Tivemos na biblioteca escolar a presença de uma escritora da nossa terra - Helena Roso.
As turmas foram divididas em dois grupos e a atividade decorreu no período da manhã.
- Grupo 1/1ª sessão – Turmas 1 e 2 do Jardim de Infância e turmas do 1º A e do 2º A.
- Grupo 2/2ª sessão – 2º/3º B, 3º A e 4º A
A autora animou e encantou as crianças com histórias das suas conhecidas personagens, a
Guiomar, a fada nuvem, o hipopótamo Juca e a cegonha Onha.
86
Café com Livros
(13 de março)
A biblioteca escolar abriu à noite as suas portas para reunir professores e encarregados de
educação numa tertúlia de leitura. Entre as leituras diversas, partilhou-se também o saboroso café
com bolinhos, bem como algumas canções interpretadas pelos professores de música da nossa
escola.
Hora do Conto
(meses de março/abril)
O tema previsto para este mês foi a Segurança.
Aos alunos do 1.º ano e do Jardim de Infância foi contada uma história através de um Powerpoint:
"Porque é que os animais não conduzem?" do autor
Pedro Seromenho. Seguiu-se a
apresentação do livro existente na biblioteca e a exploração da história. Em seguida foi
organizado um jogo do trânsito, que consistiu no seguinte: utilização de sinais de trânsito, imagens
de transportes e de peões e simulação de algumas situações pelos alunos, como atravessar a
passadeira de acordo com a cor do semáforo, obedecer ao sinal de STOP e de obrigação,
obedecer ao semáforo para condutores.
Aos alunos do 2.º, 3.º e 4.º anos foi contada a história "A Tina aflita" do autor António Torrado. Foi
utilizado igualmente um Powerpoint, elaborado para o efeito. Apresentou-se aos alunos o livro
existente na nossa biblioteca, "100 histórias bem-dispostas", de onde foi retirada a história, e
seguiu-se a exploração da mesma. A Hora do Conto culminou com um jogo de perguntas com
cartões e números associados. As respostas foram preparadas previamente em trabalho a pares.
87
Projetos
Eco-Escolas – todos os estabelecimentos de ensino do Agrupamento
INOVA 2014 – 1.º, 2.º e 3.º Ciclos
Ilídio Pinho – Pré-Escolar e 1.º Ciclo
Comenius – EB1 Abadias
PLN
Cientistas de Palmo e Meio
88
Resumo
MÊS
janeiro
fevereiro
março
abril
Ao longo do Período
Eco-Escolas
Projetos
Livros cá e lá
A leitura em vai e
vem
PNL
Conta-nos uma
história
Hora do Conto
Cientistas de Palmo e Meio
Amar é partilhar
Comenius
TOTAL
Total
20
26
51
11
20
10
4
4
4
4
4
4
1
163
89

Relatório PAA_2ºP_13_14 - Agrupamento de Escolas da Zona

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