Avaliação – Matemática 6º ano – Unidade 7

Avaliação – Matemática
6º ano – Unidade 7
1. Escreva a fração correspondente à parte colorida de verde de cada uma das figuras.
______________________________________________________________________________
2. (Cefet-SP) A ponta do ponteiro do relógio de um registro indica o ponto A, quando ele começa
a girar no sentido anti-horário, conforme mostra a flecha. Depois de dar exatamente
ponteiro indicará a posição de número:
voltas, o
a) 8.
b) 7.
c) 5.
d) 3.
e) 2.
1
Avaliação – Matemática
6º ano – Unidade 7
3. (Cefet-SP) Atualmente, a demanda pela Linha Azul do metrô de São Paulo corresponde a
total de passageiros transportados anualmente. Dos passageiros restantes,
do
utilizam a Linha
Vermelha, e os últimos 91,5 milhões de passageiros estão distribuídos entre as Linhas Verde e Lilás. Pode-se concluir, então, que o número de passageiros transportados anualmente pela Linha
Vermelha, a mais movimentada, é igual a:
a) 610 milhões.
b) 457,5 milhões.
c) 366 milhões.
d) 274,5 milhões.
e) 254,6 milhões.
4. (Sare-SP) Em uma turma há 10 meninos e 15 meninas. Determine a fração que pode representar a relação entre o número de meninos e o total de estudantes dessa turma.
______________________________________________________________________________
2
Avaliação – Matemática
6º ano – Unidade 7
5. (OM-RJ) Qual é a fração irredutível que representa a área destacada na figura em função da
área total do hexágono convexo regular?
______________________________________________________________________________
6. (Sare-SP) Uma plantação foi feita de modo a ocupar da terça parte da área de um sítio, como
mostra a figura.
Em relação à área total do sítio, determine a fração que representa a área ocupada por essa plantação.
______________________________________________________________________________
3
Avaliação – Matemática
6º ano – Unidade 7
7. Um jardineiro quer fazer um jardim da seguinte forma:
de rosas;
de margarida;
de tulipas.
Verifique se isso será possível. Explique a sua resposta com um desenho.
8. Os 40 alunos das classes de 6o ano organizaram uma festa-surpresa para comemorar o aniversário da professora Alessandra. Eles se dividiram da seguinte forma:
dos alunos deveriam trazer doces;
dos alunos trariam salgados;
dos alunos trariam refrigerantes.
Calcule a quantidade de alunos que levaram para a festa:
a) doces: ________________________________
b) salgados: ______________________________
c) refrigerante: _____________________________
4
Avaliação – Matemática
6º ano – Unidade 7
9. Numa sala,
dos alunos usa óculos e
dos alunos são meninos. Complete a tabela.
Números de alunos da escola
30
45
120
900
Números de alunos que usam óculos
Números de meninos
Números de meninas
10. Na festa de São João, a turma do bairro se reúne para fazer uma bela quermesse em em
frente à rua da igreja principal. Uma das calçadas foi dividida em várias partes destinadas às barracas:
da calçada ficaram para a barraca de churrasco;
da calçada ficaram para a barraca de refrigerante.
Pede-se:
a) Faça um esquema da calçada, com as barracas que já foram escolhidas.
5
Avaliação – Matemática
6º ano – Unidade 7
b) Que parte da calçada já foi ocupada?
______________________________________________________________________________
c) Que parte da calçada ainda pode ser ocupada por outras barracas?
______________________________________________________________________________
11. O conteúdo de uma garrafa de suco enche quatro copos de mesmo tamanho. Responda.
a) Se eu tiver três copos, quanto da garrafa sobrará?
______________________________________________________________________________
b) Se eu tiver 5 copos, de quantas garrafas precisarei? Quanto sobrará? Qual a fração correspondente aos copos cheios?
______________________________________________________________________________
6
Avaliação – Matemática
6º ano – Unidade 7
c) Se eu tiver três garrafas, quantos copos, no máximo, poderei servir?
______________________________________________________________________________
12. (ESA) Uma prova de Matemática contém 50 questões. Um aluno acertou
Quantas questões esse aluno errou?
das questões.
______________________________________________________________________________
13. A tabela mostra o número de cestas, lançadas e convertidas, que dois atletas cobraram durante um campeonato de basquete.
Atletas
Lançamentos
Convertidos
Bartolomeu
10
7
Márcio
12
8
a) Que jogador foi mais eficiente nos lançamentos?
______________________________________________________________________________
7
Avaliação – Matemática
6º ano – Unidade 7
b) Como você fez para determinar o mais eficiente?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
14. Sabendo que um dia tem 24 horas, que fração do dia corresponde a:
a) 5 horas?
______________________________________________________________________________
b) 8 horas?
______________________________________________________________________________
c) 12 horas?
______________________________________________________________________________
d) 18 horas?
______________________________________________________________________________
15. Yama começou a ler um livro de filosofia que tem 100 páginas. Ela leu 20 páginas no primeiro
dia e mais 10 páginas no dia seguinte. Que fração das páginas do livro ela já leu? E que fração
falta?
______________________________________________________________________________
8