PTD - Farmácia - ETEC Prof. Massuyuki Kawano

Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
Plano de Trabalho Docente – 2013
Ensino Técnico
Etec PROF MASSUYUKI KAWANO
Código: 136
Município:TUPÃ
Eixo Tecnológico:AMBIENTE E SAÚDE
Habilitação Profissional: TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO EM TÉCNICO EM
FARMÁCIA
Qualificação:AUXILIAR DE FARMÁCIA
Módulo:II
Componente Curricular: FARMACOLGIA I
C.H. Semanal: 5,0
Professor:JEFERSON EDUARDO PEREIRA
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à
habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das
competências previstas nesse componente curricular.
1. Dispensar produtos farmacêuticos mediante requisição ou prescrição médica,
o que envolve: interpretação do pedido, separação dos medicamentos,
acondicionamento em embalagens adequadas, conferência, e entrega ao
paciente ou ao centro de custo solicitante.
2. Aviar receitas de pacientes ambulatoriais.
3. Unitarizar medicamentos para sua dispensação pelo sistema de dose
unitária.
4. Fracionar medicamentos para pacientes pediátricos e geriátricos,
personalizando cada dose prescrita.
5. Fracionar medicamentos em embalagens multidoses tendo em vista sua
dispensação pelo sistema de dose unitária.
6. Orientar pacientes sobre a correta administração dos medicamentos.
Centro Paula Souza – 2013
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular
Componente Curricular:FARMACOLOGIA I
Nº
Competências
1. Analisar as ações dos fármacos no
organismo humano
Nº
Módulo:II
Habilidades
1.1. Correlacionar farmacocinética e
farmacodinâmica.
1.2. Identificar o caminho percorrido pelo fármaco
no organismo, suas transformações e interações.
1.3. Identificar respostas indesejáveis e não
intencionais que ocorrem com os medicamentos.
1.4. Relacionar as reações previsíveis e não
previsíveis
Nº
Bases Tecnológicas
1. Farmacocinética:
absorção;
distribuição;
metabolismo;
excreção
2. Farmacodinâmica:
tipos de receptores;
agonistas e antagonistas
3. Interação medicamentosa:
fisioquímica;
farmacocinética;
farmacodinâmica
4. Reações adversas a medicamentos
(RAM): classificação
Centro Paula Souza – 2013
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
2. Analisar a ação, atividade e os efeitos
colaterais dos diferentes fármacos no
organismo: sistema endócrino, sistema
hematopoiético e no metabolismo e
nutrição
2.1. Identificar as diferentes classes
farmacológicas.
2.2. Relacionar os diferentes fármacos com suas
ações e efeitos colaterais nos diversos sistemas
do organismo.
5. Medicamentos que agem sobre os
diversos sistemas do organismo:
antibióticos;
antifúngicos;
antivirais;
sulfonamidas;
antineoplásicos;
antirreumáticos;
corticoides;
antigotosos
6. Medicamentos que interferem no
metabolismo e nutrição:
anorexígenos;
estimulantes do apetite;
antilipemiantes;
sais minerais;
vitaminas
7. Medicamentos que atuam no sistema
endócrino:
hipoglicemiantes;
contraceptivos;
hormônios
8. Medicamentos que atuam no sistema
hematopoiético:
antianêmicos;
anticoagulantes;
antiagregantes;
plaquetários;
coagulantes
Centro Paula Souza – 2013
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
Docente: Jeferson Eduardo Pereira
Curso: Técnico de Farmácia
Módulo: II
Componente Curricular: Farmacologia I
III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento
Habilidade
1.1. Correlacionar
farmacocinética e
farmacodinâmica
1.2. Identificar o caminho
percorrido pelo fármaco no
organismo, suas
transformações e
interações.
1.3. Identificar respostas
indesejáveis e não
intencionais que ocorrem
com os medicamentos.
1.4. Relacionar as reações
previsíveis e não
previsíveis.
Centro Paula Souza – 2013
Bases Tecnológicas
Procedimentos Didáticos
Cronograma / Dia e Mês
1. Farmacocinética:
absorção;
distribuição;
metabolismo; excreção
2. Farmacodinâmica:
tipos de receptores;
agonistas e antagonistas
Aula teóricas e práticas, data show, uso da
biblioteca.
25/07 a 05/09
3. Interação medicamentosa:
fisioquímica;
farmacocinética;
farmacodinâmica
4. Reações adversas a
medicamentos (RAM):
classificação
Aula desenvolvida com material apostilado
preparado pelo professor através de leitura e
explicação dos itens
08/09 a 31/10
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
5. Medicamentos que agem
sobre os diversos sistemas do
organismo:
antibióticos;
antifúngicos;
antivirais;
sulfonamidas;
antineoplásicos;
antirreumáticos;
corticoides;
antigotosos
2.1. Identificar as diferentes
classes farmacológicas.
2.2. Relacionar os diferentes
fármacos com suas ações e
efeitos
colaterais
nos
diversos
sistemas
do
organismo
Centro Paula Souza – 2013
Aula com recursos audiovisuais
Aula expositiva e dialogada com uso de
6.
Medicamentos
que muiltimidia
interferem no metabolismo e
Trabalho de pesquisa em grupos
nutrição:
* Exposição e avaliaçãodo professor
anorexígenos;
estimulantes do apetite;
Atividade em sala de aula com artigos e
antilipemiantes;
textos de apoio (discussão em roda)
sais minerais;
vitaminas
Exercícios de fixação
7. Medicamentos que atuam no
sistema endócrino:
Avaliação individual e escrita
hipoglicemiantes;
contraceptivos;
hormônios
8. Medicamentos que atuam no
sistema hematopoiético:
antianêmicos;
anticoagulantes;
antiagregantes;
plaquetários;
coagulantes
04/11 a 12/12
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
____________________________
Assinatura do professor
Centro Paula Souza – 2013
____________________________________
Assinatura do coordenador de curso
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
IV – Procedimentos de Avaliação
Componente Curricular: Farmacologia l
Competência
(por extenso)
1.Analisar as ações dos
fármacos no organismo
humano
2.Analisar a ação, atividade e
os efeitos colaterais dos
diferentes fármacos no
organismo: sistema
endócrino, sistema
hematopoiético e no
metabolismo e nutrição
Centro Paula Souza – 2013
Indicadores de Domínio
1.1. Correlacionar
farmacocinética e
farmacodinâmica.
1.2. Identificar o caminho
percorrido pelo fármaco no
organismo, suas
transformações e interações.
1.3. Identificar respostas
indesejáveis e não intencionais
que ocorrem com os
medicamentos.
1.4. Relacionar as reações
previsíveis e não previsíveis
2.1. Identificar as diferentes
classes farmacológicas.
2.2. Relacionar os diferentes
fármacos com suas ações e
efeitos colaterais nos diversos
sistemas do organismo.
Módulo:ll
Instrumentos de
Avaliação
Critérios de
Desempenho
Evidências de
Desempenho
Entrega e apresentação de
trabalho de pesquisa em sala
de aula
Participação das atividades
propostas em sala de aula
Exercícios de fixação
Avaliação individual e
escrita
Sequencia lógica e clareza
ideias
Organização
Cumprimento de prazos
Participação
Obteve clareza de ideias e
organização
Aulas teóricas, seminários,
avaliação oral e em grupo.
Utilização correta de
conceitos
Cooperação
Coerência de ideias com a
realidade
Assimilação de conteúdos
Utilizou
conceitos
corretamente
com
cooperação e coerência de
ideias com a realidade
farmacêutica e com boa
assimilação de conteúdos
Aulas práticas e avaliação
em grupo
Cumpriu prazos e teve
participação nas atividas
realizadas em sala de aula
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
DICIONÁRIO TERAPÊUTICO GUANABARA 2008.
FARMACOLOGIA CLINICA 2ª EDIÇÃO.
PORTARIA 344/98
Textos relacionados à área.
Jornais Regionais e Nacionais
VI – Estratégias de Recuperação Contínua
rendimento/dificuldades de aprendizagem)
(para
alunos
com
baixo
Trabalho extra classe nas competências que o aluno apresentar dificuldades.
Plano de estudos com sugestões de leitura.
Estudo dirigido sobre as competências não desenvolvidas
VII– Identificação:
Nome do professor:Jeferson Eduardo Pereira
Assinatura:
Data:10/08/2013
VIII – Parecer do Coordenador de Área: Parecer do Coordenador de Área: O plano
de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso 172 para o componente
curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências.
Nome do coordenador(a): Jeferson Eduardo Pereira
Assinatura:
Centro Paula Souza – 2012
Data:10/08/2013