Ficha_de_observação_do_Filme_O_PROFESSOR.

Campus Académico de Vila Nova de Gaia
Escola Superior de Educação Jean Piaget/Arcozelo
(Decreto-Lei nº 468/88, de 16 de Dezembro)
Psicossociologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
Mestrado em Educação Musical
Ficha de Observação de um Filme
Ficha Técnica
Título: Mr. Holland’s Opus (O Professor)
Realizador: Stephen Herek (escrito por Patrick Sheane Duncan) (Música: Michael
Kamen)
Data da realização: 1995 (EUA)
Principais atores: Richard Dreyfuss, Glenne Headly, Jay Thomas, Olympia Dukakis,
William H. Macy, Alicia Witt, Terence Howard, Damon Whitaker, Jean Louisa Kelly,
Alexandra Boyd, Nicholas John Renner, Joseph Anderson, Antony Natale, Joana
Gleason, Beth Maitland.
Ideia Geral
Em 1964 um músico profissional (Richard Dreyfuss) decide começar a dar aulas de
música numa escola pública, para ter mais dinheiro e tempo para realizar o seu sonho:
compôr uma sinfonia.
No início o professor sente grande dificuldade em fazer com que os alunos se
interessem pela música e as coisas se complicam ainda mais quando sua mulher
(Glenne Headly) dá luz a um filho, que o casal vem a descobrir mais tarde que é surdo.
Para poder financiar a escola de surdos e o tratamento do filho, o professor envolve-se
cada vez mais com a escola e com os alunos, deixando de lado o seu sonho de se
tornar num grande compositor.
Aos poucos vai conquistando os alunos e é conquistado por eles, envolvendo-se no
ensino, criando na comunidade escolar a paixão pela música
A disciplina de música até então relegada para segundo plano pelos discentes da
escola passou a ser retratada com bons olhos pelos mesmos devido ao trabalho
desempenhado pelo professor.
Passados trinta anos lecionando na mesma escola, após todo este tempo uma grande
decepção o aguarda, é despedido devido a uma contenção de gastos, “a música é o elo
mais fraco”.
O filme não acaba sem ser feita uma homenagem merecida por parte dos seus alunos
que ensinou ao longo de trinta anos.
Análise do conteúdo
Época histórica: cronologicamente a história do filme decorre desde 1964 até aos anos
90. Época de grandes e aceleradas mudanças tais como:

Movimento Hippie. A popularidade da música Rock’n’Roll.

A eleição e assassinato do presidente dos EUA John F. Kennedy.

Direitos dos negros. Martin Luther King, prémio nobel é assassinado.

O início da guerra do Vietnam, onde os EUA entraram e foram derrotados.

A chegada do homem à lua e grandes avanços tecnológicos.

O sucesso dos Beatles, o assassinato de John Lennon.
Localização desses acontecimentos no espaço: Uma comunidade do Colorado EUA,
Colégio John F. Kennedy e a residência do professor de música.
Atores/Personagens:

Richard Dreyfuss (Glenn Holland – professor de música),

Glenne Headly (Iris Holland – esposa do professor),

Jay Thomas (Bill Meister – professor de Educação Fisica),

Olympia Dukakis (Directora Jacobs – Directora da Escola),

William H. Macy (Vice-Director Wolters - Vice-Director da Escola),

Alicia Witt (Gertrude Lang – menina clarinetista),

Terence Howard (Louis Russ – estudante de bombo),

Damon Whitaker (Bobby Tidd - aluno),

Jean Louisa Kelly (Rowena Morgan - cantora),

Alexandra Boyd (Sarah Olmstead – professora de teatro),

Nicholas John Renner (Cole Holland – filho do professor de música, com 6 anos
de idade), Joseph Anderson (Cole com 15 anos de idade), Antony Natale (Cole
com 28 anos de idade),

Joana Gleason (Gertrude Lang em adulta - governadora),

Beth Maitland (Directora da Escola de Surdos)
Grupos em evidência: Família, Professores, Alunos e Comunidade.
Contexto
de
ação:
Família/Casa,
Comunidade/Escola,
Professores/Escola,
Alunos/Professores/Escola/Sala de Aulas.
Problemáticas:

O professor entra na docência por necessidade e não por gosto.

Falta de motivação por parte dos alunos

Escola conservadora (coloca barreiras ao professor quando ele procura novas
estratégias para motivar os alunos).

Exclusão por parte da sociedade e da escola da época em relação aos surdos.

A música considerada como uma disciplina de segunda categoria. (É a primeira
a ser dispensada.)
Outros registos
Apreciação Crítica:
O filme “O Professor” pode ser relacionado com a vida real, daqui podemos tirar uma
grande lição de vida.
Os projetos de vida começam a nível pessoal e familiar.
Começamos por falar do Professor que vai dar aulas para uma escola não por vocação
mas por obrigação, para ganhar mais dinheiro e ter tempo para compor. Logo aqui
pensamos que se passa algo de errado, o professor se não tem vontade de lecionar
terá fracos resultados.
A motivação como um dos fatores primordiais para o sucesso.
O professor face aos maus resultados das suas primeiras aulas decide mudar de
estratégias, vai ao encontro dos alunos, motivando-os, mas isso requer um esforço
redobrado da sua parte, e lá vai pondo de parte a ideia que teria mais tempo para
compor se fosse professor. Também encontra barreiras por parte da escola, que era
muito conservadora quanto ao currículo, para motivar os alunos começou pelo
Rock’n’Roll que estava popularizado na altura mas não fazia parte do currículo.
A aceitação do “outro” como ponto de partida para qualquer melhoria.
Com o nascimento do filho e a descoberta da sua surdez, podemos falar da escola
inclusiva, ou seja de uma escola para todos, o que não se passava nessa altura. Só
temos que ajustar currículos e estratégias no processo ensino-aprendizagem para que
isso seja possível. A nível familiar também podemos destacar a descoberta dramática
da surdez do filho. Que fazer? Refugiar-se na profissão? E como é que a vida pessoal
influencia a vida profissional? O papel do encarregado de Educação?
Para terminar a música como o “elo mais fraco”. A última a entrar no currículo! A
primeira a sair do currículo!
Eduardo Carvalho - 41017