Vestibular de Férias 2016.1 - Prova

Aplicação da prova: 17 de janeiro de 2016.
INSTRUÇÕES
IDENTIFICAÇÃO DO CADERNO DE PROVAS
Este Caderno de Provas contém o espaço para preenchimento de seu nome, inscrição e a digital. Ao recebê-lo,
preencha imediatamente.
CADERNO DE PROVAS
- Verifique a sequência das páginas e das questões de seu Caderno de Provas. Se for identificado algum erro/defeito,
informe-o ao fiscal.
- Este Caderno de Provas contém 45 questões objetivas, com 5(cinco) alternativas cada uma, identificadas com
as letras A, B, C, D, E, e uma Prova de Redação.
- Este Caderno contem as duas opções de Língua Estrangeira Moderna (Inglês e Espanhol), você deverá responder
àquela que escolheu no momento da inscrição. Caso tenha dúvida, verifique no Cartão de Respostas.
CARTÃO DE RESPOSTAS
- Use, exclusivamente, caneta esferográfica de tinta azul ou preta, para responder às suas provas, sem ultrapassar
o espaço-limite destinado à questão.
- Confira os seus dados no Cartão de Respostas, assinando-o no espaço reservado para tal fim.
- Não dobre nem amasse o Cartão de Respostas e manipule-o o mínimo possível.
- No verso dessa folha, você encontra as instruções para marcação do Cartão de Respostas.
QUESTÕES OBJETIVAS
- Leia cuidadosamente as questões e marque sua resposta no Cartão de Respostas, preenchendo completamente
o espaço a ela destinado, sem ultrapassar os seus limites.
- Existe APENAS UMA resposta correta para cada questão objetiva.
- O preenchimento do Cartão de Respostas é de sua inteira responsabilidades e deve ser feito em conformidade
com as instruções especificadas no seu Caderno de Provas e Cartão de Respostas.
REDAÇÃO
- Você pode utilizar o espaço para rascunho, inserido neste Caderno, para elaborar sua Redação. Em seguida,
transcreva-a, na Folha de Redação, o único documento válido para sua correção, observando as instruções
constantes nessa Folha.
- A cada linha não escrita, serão retirados 50 pontos, conforme a quantidade mínima para linhas escritas.
Digital:
Candidato(a):______________________________________________________
_________________________________________________________________
Inscrição: ________________________________________________________
INSTRUÇÕES PARA MARCAÇÃO DO CARTÃO DE RESPOSTAS
O Cartão de Respostas deve estar bem preenchido para que seja capturado pela leitora digital
1. Verifique se estão corretos o número de Inscrição e o seu nome
Nº inscrição
Candidato(a)
Língua Estrangeira
Digital
0
2
2. Confira o número de sua inscrição
1
0
5
3. Marque o quadrado referente ao número escrito à frente
4. Marque apenas UMA das alternativas
(Preencha apenas a área destinada à letra da sua resposta para não induzir
erros de leitura do cartão).
Sugestão: Reserve 30minutos para fazer a marcação do seu
Cartão de Respostas, com muita calma e com cuidado.
Manuseie o Cartão de Respostas o mínimo possível.
5.Não esqueça de assinar seu Cartão de Respostas
ATENÇÃO!
- Você terá 4 (quatro) horas, no máximo, para responder a estas provas, e o tempo mínimo
de permanência em sala de prova é, obrigatoriamente, de 1 (uma) hora, a partir do seu
início. Ao terminar a prova, entregue ao fiscal da sala:
* o Cartão de Respostas;
* a Folha de Resposta;
* o Caderno de Provas.
- Você não poderá levar este Caderno de Provas.
- Os últimos três deverão sair juntos da sala de provas para assinar o Termo de Encerramento
do Processo Seletivo.
- É de sua inteira responsabilidade a entrega da Folha de Redação e do Cartão de Respostas, ao
concluir as provas, sob pena de ser eliminado no Processo Seletivo.
VESTIBULAR TRADICIONAL
DE FÉRIAS 2016.1
REDAÇÃO
INSTRUÇÕES
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


Leia com atenção os temas propostos. Em seguida, escolha um deles e elabore sua Redação entre 20 e 30 linhas.
Escreva seu texto no espaço reservado ao Rascunho (opcional).
Na Folha de Redação, use caneta esferográfica azul ou preta (esta será considerada para avaliação).
Marque com um X a opção do tema escolhido.
TEXTO 1:
Eagles of Death Metal voltam a Paris após ataque terrorista no Bataclan
“A banda Eagles of Death Metal, que tocava na casa de espetáculos parisiense Bataclan durante os ataques de
13 de Novembro, voltou na noite de segunda-feira à capital francesa para subir ao palco pela primeira vez desde os
atentados que tiraram as vidas de 130 pessoas. Retornaram na qualidade de convidados especiais do U2, que tinha
adiado até domingo e segunda suas apresentações inicialmente previstas para 14 e 15 de novembro na cidade. "Deixeme apresentá-los a pessoas cujas vidas estarão ligadas para sempre à cidade de Paris. Eles são os nossos irmãos,
nossos colegas poetas. Tiraram o palco deles, então hoje à noite nós gostaríamos de oferecer o nosso", disse o líder do
U2, Bono, pouco antes do final do show na arena parisiense de Bercy, por volta das 23h.”
http://brasil.elpais.com/brasil/2015/12/08/internacional/1449579390_871325.html
Tendo como base essas reflexões, produza um texto dissertativo-argumentativo a partir do tema: O terrorismo
e suas consequências para a paz no mundo.
TEXTO 2:
Cientistas em SP estudam zika vírus
“Cientistas, professores e alunos do estado de São Paulo se uniram e criaram uma grande rede para investigar
o zika vírus. Isso por causa do aumento dos casos de microcefalia e da síndrome de Guillain-Barré no Brasil. Em São
Paulo, 28 pesquisadores e seus alunos de 17 institutos, universidades e faculdades acabam de formar uma rede. Cada
grupo de cientistas vai compartilhar o seu conhecimento e suas ferramentas.
A bióloga Patrícia Beltrão Braga, por exemplo, desenvolveu o que chama de microcérebros. A partir de células
tronco ela produz células cerebrais, neurônios. O estudo era para estudar o autismo, agora vai ajudar com o zika. “A
gente vai colocar o vírus e ver o que exatamente o vírus está fazendo e se a gente descobre o que ele faz, quem é esse
vírus, o que ele faz exatamente, talvez a gente consiga achar uma rota de inibir, ou bloquear ou minimizar esses efeitos
deletérios”.
http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2015/12/cientistas-se-unem-em-sao-paulo-para-estudar-o-zika-virus.html
Tendo como base essas reflexões, produza um texto dissertativo-argumentativo a partir do tema: Quais os
benefícios que esta pesquisa trará para a população?
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RASCUNHO
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LINGUAGENS E CÓDIGOS:
1ª questão:
Texto I:
Poeta, cantô de rua,
Que na cidade nasceu,
Cante a cidade que é sua,
Que eu canto o sertão que é meu.
Se aí você teve estudo,
Aqui, Deus me ensinou tudo,
Sem de livro precisá
Por favô, não mêxa aqui,
Que eu também não mexo aí,
Cante lá, que eu canto cá. [...]
ASSARÉ, Patativa. Cante lá, que eu canto cá. (trecho)
Texto II:
O Arnesto nos convidou pra um samba, ele mora no Brás
Nós fumos, não encontremos ninguém
Nós voltermos com uma baita de uma reiva
Da outra vez, nós num vai mais
Nós não semos tatu!
BARBOSA, Adoniran. Samba do Arnesto (trecho).
Os dois exemplos apresentados mostram escolhas linguísticas que remetem a uma linguagem própria de um lugar e de
uma cultura particular. Alguns falantes nativos chegam a considerar essa manifestação de língua como um erro. De
acordo com a ideia de Bagno (2007, p.9) “A língua é um enorme iceberg flutuando no mar do tempo, e a gramática
normativa é a tentativa de descrever apenas uma parcela mais visível dele, a chamada norma culta. Essa descrição, é
claro, tem seu valor e seus méritos, mas é parcial (no sentido literal e figurado do termo) e não pode ser
autoritariamente aplicada a todo o resto da língua — afinal, a ponta do iceberg que emerge representa apenas um
quinto do seu volume total. Mas é essa aplicação autoritária, intolerante e repressiva que impera na ideologia geradora
do preconceito lingüístico.”
A partir da reflexão acima e dos exemplos apresentados, podemos entender que:
a)
b)
c)
d)
e)
É necessário aceitar as variantes linguísticas como forma de reconhecer e respeitar as diferenças regionais.
Devemos exigir um único padrão de língua como forma de proteger a língua materna da extinção.
Os dois exemplos mostram o baixo nível de escolaridade dos autores.
São dois exemplos de irreverência e comicidade dos autores brasileiros.
A norma culta deve ser respeitada a fim de evitar o preconceito linguístico.
2ª questão:
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A tirinha acima mostra com humor e, a partir da relação que temos com o computador e a produção textual, como
Grump vê a questão da reforma ortográfica que já está em vigor desde 2009 embora a exigência para uso em toda
comunicação que se fizer em língua Portuguesa escrita só passe a valer oficialmente a partir de 2016. Sobre os objetivos
da reforma ortográfica podemos afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)
Não se aplica a Língua Portuguesa do Brasil, somente à de Portugal.
Foi criado com o intuito de melhorar o uso de alguns recursos comunicativos.
Foi uma imposição dos Portugueses ao Brasil e aos outros Países assinalando uma nova forma de colonização.
O objetivo central é unificar o vocabulário escrito da Língua Portuguesa que é falada em oito Países.
Não é suficiente para unificar as diferenças ortográficas dos oito Países falantes de Língua Portuguesa.
3ª questão:
Assaltante Gaúcho
- Ô, guri, ficas atento...Bah, isso é um assalto...Levantas os braços e te aquietas, tchê! Não tentes nada e cuidado que
esse facão corta uma barbaridade, tchê. Passa as pila pra cá! E te manda a la cria, senão os quarenta e quatro fala.
Assaltante Paulista
- Orra, meu...Isso é um assalto, meu...Alevanta os braço, meu...Passa a grana logo, meu...Mais rápido, meu, que eu
ainda preciso pegar a bilheteria aberta pra comprar ingresso do jogo, meu...Pô se manda, meu.
Assaltante Cearense
- Ei, bichim...isso é um assalto...Arriba os braços e num se bula nem faça moganga...Arrebola o dinheiro no mato e
não faça pantin se não enfio a peixeira no seu bucho e boto teu fato pra fora!
Assaltantes Brasileiros.
Você deve ter percebido algumas peculiaridades quanto ao vocabulário nas três falas acima. Essas variações têm relação
com elementos que são exteriores à linguagem e ainda que não sejam registros abonados pelas gramáticas se
constituem como modalidade da língua. O que poderíamos afirmar sobre elas e que nos indicaria que estamos diante
de modalidades autênticas de Língua Portuguesa?
a) Cada exemplo apresenta um vocabulário di7ferente, mostrando que a gramática está ultrapassada.
b) Mesmo que o vocabulário seja diferente em cada uma das situações apresentadas, o fato de o plural das falas está
de acordo com a gramática normativa, garante que sejam modalidades da Língua.
c) Os exemplos identificam falas de localidades distintas do Brasil, mostrando que os aspectos culturais de cada região
influenciarão o vocabulário, criando um padrão regional facilmente identificável por outras pessoas em localidades
distintas.
d) Ainda que apresentem certa coerência, não podemos dizer que essas falas são registros autênticos de Língua porque
são identificáveis somente em uma região específica.
e) Essas peculiaridades atestam que os registros apresentados não podem ser considerados como modalidade da Língua
por não encontrarmos significação nos dicionários, por essa razão, somente entenderíamos esses termos em seu
contexto de uso.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 4ª e 5ª
Verdes mares bravios de minha terra natal, onde canta a jandaia nas frondes da carnaúba;
Verdes mares, que brilhais como líquida esmeralda aos raios do sol nascente, perlongando as alvas praias
ensombradas de coqueiros;
Serenai, verdes mares, e alisai docemente a vaga impetuosa, para que o barco aventureiro manso resvale à
flor das águas.
Onde vai a afouta jangada, que deixa rápida a costa cearense, aberta ao fresco terral a grande vela?
Onde vai como branca alcíone buscando o rochedo pátrio nas solidões do oceano?
p. 4
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DE FÉRIAS 2016.1
Três entes respiram sobre o frágil lenho que vai singrando veloce, mar em fora.
Um jovem guerreiro cuja tez branca não cora o sangue americano; uma criança e um rafeiro que viram a luz
no berço das florestas, e brincam irmãos, filhos ambos da mesma terra selvagem.
A lufada intermitente traz da praia um eco vibrante, que ressoa entre o marulho das vagas:
—Iracema !
O moço guerreiro, encostado ao mastro, leva os olhos presos na sombra fugitiva da terra; a espaços o olhar
empanado por tênue lágrima cai sobre o jirau, onde folgam as duas inocentes criaturas, companheiras de seu infortúnio.
Nesse momento o lábio arranca d'alma um agro sorriso.
Que deixara ele na terra do exílio?
Uma história que me contaram nas lindas várzeas onde nasci, à calada da noite, quando a lua passeava no céu
argenteando os campos, e a brisa rugitava nos palmares.
Refresca o vento.
O rulo das vagas precipita. O barco salta sobre as ondas e desaparece no horizonte. Abre-se a imensidade dos
mares, e a borrasca enverga, como o condor, as foscas asas sobre o abismo.
Deus te leve a salvo, brioso e altivo barco, por entre as vagas revoltas, e te poje nalguma enseada amiga.
Soprem para ti as brandas auras; e para ti jaspeie a bonança mares de leite!
ALENCAR, José de. Iracema, cap. I, p. 15-16
4ª questão:
O texto acima abre o romance “Iracema”, de José de Alencar, considerado um dos mais belos textos de nossa literatura,
sendo mesmo chamado de prosa poética por alguns críticos. Sobre a obra em questão, e a partir do texto lido, podese afirmar:
a) É um romance histórico, fidedigno aos acontecimentos que marcaram a colonização cearense, o que se pode atestar
a partir do personagem central, Martim Soares Moreno, primeiro colonizador do Ceará.
b) Alencar teria escrito a obra sob encomenda, em comemoração à colonização do Ceará. Entretanto, apesar de ser
cearense, foi educado no Rio de Janeiro, o que conferiu à obra um aspecto inverossímil, principalmente no que diz
respeito à descrição da paisagem.
c) Trata-se da obra-prima do romance indianista brasileiro, no qual Alencar retrata a formação do povo brasileiro, tendo
como representante do elemento indígena, a jovem Iracema, da tribo dos potiguaras; e Dom Antônio de Mariz,
representando o colonizador europeu pacífico e empreendedor.
d) É um romance indianista de caráter histórico, cujos personagens ora são fidedignos à realidade, ora são lendários,
carregados de aspectos épicos, o que confere ao romance estar entre a ficção e a realidade.
e) N.D.A.
5ª questão:
Em: “O moço guerreiro, encostado ao mastro, leva os olhos presos na sombra fugitiva da terra; a espaços o olhar
empanado por tênue lágrima cai sobre o jirau, onde folgam as duas inocentes criaturas, companheiras de seu
infortúnio.”
As duas inocentes criaturas são, de acordo com o que se pode inferir pelo texto lido:
a) Moacir e índio Poti
e) N.D.A.
b) Moacir e Iracema
c) Moacir e o cão Japi.
d) Moacir e Ceci.
6ª questão:
Do grupo de palavras a seguir, assinale aquele que contém apenas palavras que possuem vogal temática nominal:
a) café – cama – cantávamos
b) banheira – gata – cama
d) cama – leve – rosto
e) N.D.A.
c) hóspede – mata – banheira
p. 5
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7ª questão:
Na palavra “ ignorante” há:
a) 9 letras e 8 fonemas
d) 9 letras e 9 fonemas
b) 9 letras e 7 fonemas
e) N.D.A.
c) 8 letras e 9 fonemas
8ª questão: Na oração: “É apenas um animal novo que abre imensas perspectivas de progresso em vários
campos do conhecimento, tanto básico quanto aplicado. “A oração destacada é:
a) Subordinada adverbial final.
c) Subordinada Substantiva Predicativa.
e) N.D.A.
b) Subordinada Adjetiva restritiva.
d) Coordenada Sindética conclusiva
TEXTO PARA AS QUESTÕES 9ª e 10ª
MINHA HISTÓRIA ( Gesù Bambino) – Lucio Dallas vs: Chico Buarque
Ele vinha sem muita conversa, sem muito explicar. Eu só sei que falava e cheirava e gostava de mar. Sei que tinha
tatuagem no braço e dourado no dente e minha mãe se entregou a esse homem perdidamente. Ele assim como veio
partiu não se sabe prá onde e deixou minha mãe com o olhar cada dia mais longe, esperando, parada, pregada na
pedra do porto com seu único velho vestido, cada dia mais curto Quando enfim eu nasci, minha mãe embrulhou-me
num manto. Me vestiu como se eu fosse assim uma espécie de santo. Mas por não se lembrar de acalantos, a pobre
mulher me ninava cantando cantigas de cabaré. Minha mãe não tardou alertar toda a vizinhança, a mostrar que ali
estava bem mais que uma simples criança e não sei bem se por ironia ou se por amor resolveu me chamar com o nome
do Nosso Senhor. Minha história e esse nome que ainda carrego comigo quando vou bar em bar, viro a mesa, berro,
bebo e brigo. Os ladrões e as amantes, meus colegas de copo e de cruz me conhecem só pelo meu nome de menino
Jesus.
9ª questão:
Sobre a canção de Lucio Dallas e Chico Buarque é correto afirmar:
a) O enunciador faz menção referencial nos primeiros versos ao não explicitar quem seria este “ele”;
b) O “ele” ao qual o enunciador se refere é uma anáfora indireta que ganha sentido de pai de um enunciador que está
contando a “sua história”.
c) Faz uso de metonímia, pois este “ele” é evidentemente uma alusão a Jesus Cristo;
d) Usa o pretérito imperfeito “falava”, “cheirava” para inscrever a figura de Jesus num momento histórico;
e) Utiliza anáfora correferencial, já que o “ele” é o próprio enunciador.
10ª questão:
Ainda sobre a canção de Lucio e Chico, podemos inferir:
a) “nome do Nosso Senhor” e “esse nome” são anáforas indiretas que ganham sentido com a expressão “menino
Jesus”.
b) O uso de “senhor” em contraste com “menino” gera a ideia de que cada um é senhor da própria vida e não produto
do meio por meio de alusão correferencial.
c) Há uma anáfora correferencial, pois “meu nome de menino Jesus” é aludido anteriormente em “nome do Nosso
Senhor”.
d) “Esse nome” e “meu nome” são marcadores discursivos de pessoa e lugar, respectivamente.
e) Há anáfora indireta, porque “nome do Nosso Senhor” tem um estreito vínculo semântico com “nome de menino
Jesus”.
p. 6
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MATEMÁTICA:
11ª questão:
Gamão é um jogo de tabuleiro para dois competidores, realizado num caminho
unidimensional, no qual os adversários movem suas peças em sentidos
contrários à medida que jogam dois dados e estes determinam quantas
"casas" serão avançadas, sendo vitorioso aquele que conseguir retirar todas
as peças primeiro (de onde pode ser tido como sendo também um "jogo de
corrida" ou "de percurso").
Atividade lúdica de regras simples, o gamão desenvolve as relações lógicomatemáticas, com uso da estratégia: aprimora o senso matemático da
subtração e adição não apenas pelas próprias jogadas, como ainda pela
antecipação dos movimentos do adversário.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Gamão
Ricardo (pedras claras) e Matias (pedras escuras) disputam uma partida de
gamão, onde o jogo se encontra na situação descrita pela figura acima.
A vez de jogar os dados é de Ricardo, que tem uma pedra “morta” e só voltará para o jogo se o número 2 aparecer
nessa jogada. Ricardo torce que além do 2, o outro dado venha com o número 6, pois teria a possibilidade de também
matar uma pedra de Matias.
Qual a probabilidade da jogada pretendida por Ricardo venha a acontecer?
a) 1/6.
b) 1/9.
c) 1/18.
d) 1/12.
e) 1/36.
12ª questão:
Número de eleitores adolescentes cai de 2010 para 2014.
As manifestações de junho do ano passado tiveram uma
presença maciça de adolescentes e jovens adultos. Contudo, o
fenômeno, que poderia indicar uma maior conscientização
política nesse segmento da população brasileira, não
necessariamente resultou num incremento do eleitorado com 16
ou 17 anos, no pleito de 2014. Os números divulgados no início
do mês de agosto pelo Tribunal Superior Eleitoral (TSE)
mostram que a mobilização juvenil dos últimos meses não se
refletiu em um aumento na quantidade de eleitores
adolescentes, na verdade, o que se deu foi o inverso, uma
redução.
Nas eleições de 2010, quase 2,4 milhões de votantes em
todo o País, tinham 16 ou 17 anos. A população nessa faixa
etária, à época daquele pleito, era de aproximadamente 6,8 milhões de pessoas. Neste ano, há praticamente o mesmo
número de brasileiros com esse perfil de idade, mas o número de eleitores no mesmo segmento caiu para pouco mais
de 1,6 milhão de pessoas.
http://diariodonordeste.verdesmares.com.br/cadernos/nacional/numero-de-eleitores-adolescentes-cai-quase-33-de-2010-para-2014
A queda de eleitores adolecescentes de 2010 para 2014 é de aproximadamente:
a) 24,0%
b) 27,1%
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c) 30,2%
d) 36,4%
e) 33,3%
13ª questão:
A figura seguinte representa a marca de um automóvel que deverá ser pintada na fachada de uma revendedora
credenciada. Formada por três losangos idênticos, onde cada um tem 6 metros de lado, ângulos agudos internos iguais
a 60º e igualmente espaçados em torno do centro da figura.
A quantidade de galões de tinta utilizados na pintura da marca, em duas
demãos, dado que um galão tem o rendimento de 80 m 2 por demão, é: (Dados:
3 = 1,7)
a) 3
b) 1
c) 2
d) 4
e) 5
14ª questão:
1. A equação x
a)
b)
c)
d)
e)
2
 y 2  6 x 18 y  8  0 representa uma:
Reta
Elipse
Circuncunfêrencia
Hipérbole
Parábola
15ª questão:
Dado o gráfico ao lado, assinale a alternativa que diz respeito ao mesmo.
a.
b.
Trata-se de uma função quadrática, cujos zeros são 2 e 2
Trata-se de uma função linear crescente.
c.
É uma função do primeiro grau representada por
d.
É uma função do primeiro grau decrescente.
e.
É uma função do primeiro grau representada por
f ( x)  x  2 .
f ( x)  x  2
FÍSICA:
16ª questão:
No estudo de trocas de calor em transformações gasosas um parâmetro importante é a compreensão dos calores
específicos.
a) A quantidade de calor mensurado em um processo isobárico é obtida com calor específico a volume constante (Cv).
b) A quantidade de calor mensurado em um processo isocorico é obtida com calor específico à pressão constante (Cp).
c) A quantidade de calor mensurado em um processo isocorico e isobárico é inversamente proporcional aos, seus
respectivos, calores específicos.
p. 8
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d) O calor específico a pressão constante é sempre maior que o calor específico a volume constante, uma vez que na
transformação isobárica, para mesma variação de temperatura o gás tem que receber maior quantidade de calor devido
a parcela de energia gasta no trabalho de expansão.
e) A quantidade de calor mensurado em um processo isocorico, diferentemente do processo isobárico, é inversamente
proporcional aos, seus respectivos, calores específicos.
17ª questão:
8) Um carro com massa de 900 kg acelera de 0 km/h a 108 km/h em 10 s. Sabendo que o rendimento desse carro é
de 30 %, o consumo, em massa, de gasolina foi de aproximadamente Poder calorífico da gasolina: 810kcal/kg
a) 250 g
b) 400g
c) 650 g
d) 900 g
e) 1200g
18ª questão:
Um aluno das Faculdades INTA decide relaxar tomando um banho aquecido após um dia repleto de aulas. Ao chegar
em casa, percebe que o chuveiro elétrico não está esquentando a água de forma satisfatória. Decide ir na oficina do
pai, um eletricista, e encontra quatro resistores de 6 Ω. Ao desmontar o chuveiro, observa um resistor de 3 Ω. Para
conseguir dobrar a potência fornecida pelo chuveiro ele deve usar
a) usar quatro resistores de 6Ω ligados em paralelo.
b) usar quatro resistores de 6Ω ligados em série.
c) usar dois resistores de 6Ω ligados em paralelo depois liga-los em série a um resistor de 3Ω.
d) usar três resistores de 6Ω ligados em série.
e) usar três resistores de 6Ω ligados em paralelo.
19ª questão:
Um avião decola de Fortaleza às 8h da manhã e chega em Roma, na Itália, às 19h do mesmo dia! Sabendo que a
distâncias entre essas localidades é de aproximadamente 7200 km e que existe uma diferença de 5h entre os horários
locais devido os fusos horários. Calcule a velocidade escalar média do avião em km/h
a) 650 km/h
b) 900 km/h
c) 1100km/h
d) 1200km/h
e) 1440 km/h
20ª questão:
O estudo de como cometas pode vir a afetar a atmosfera terrestre veem sendo bastante enunciado na mídia. Isso se
deve ao fato de que Norte Americanos terem anunciado o fato de estarem projetando sistemas espaciais que fossem
capazes de impedir que asteroides venham a se chocar com a superfície terrestre. Baseado no seu conhecimento de
forças podes-se concluir que:
a) A força gravitacional, analogamente a força eletrostática, age com necessidade de contato fisco entre os corpos.
b) A força gravitacional, analogamente a força de campo, possui, em sua formulação matemática, um elemento
correspondente à unidade de distância, com um expoente elevado a segunda potência, como um fator multiplicador.
c) A força gravitacional, diferentemente da eletrostática, pode ser de atração ou de repulsão.
d) A força gravitacional e eletrostática são forças em que em suas formulações matemáticas existem uma constante
que é reduzida a ¼ do valor quando a distância for maior que a unidade.
e) De acordo com a lei de Coulomb, o módulo da força eletrostática entre duas partículas carregadas é diretamente
proporcional ao quadrado da distância entre elas.
p. 9
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INGLÊS:
IMAGEM PARA AS QUESTÕES 02 E 03
21ª questão:
Como resposta à afirmação de Bart Simpson que diz que sentirá falta do verão inteiro, seu pai Hommer Simpson diz
que:
a)
b)
c)
d)
e)
Bart precisa trabalhar para não perder todo o verão.
Bart sentirá falta de todos os verões quando ele conseguir um trabalho como o do seu pai.
É bobagem perder o verão por conta de qualquer trabalho.
Sentir falta do verão é muito comum em detrimento ao trabalho que se tem
Ele não sentirá falta nenhuma do verão porque terá muito trabalho.
22ª questão:
Nas orações: “I’m going to miss the whole summer” e” You’ll miss every summer.”
Os termos em negrito se referem ao tempo verbal:
a) Presente Simples e Presente Perfeito.
c) Passado Simples e Passado Perfeito.
e) Futuro Simples e Futuro Composto.
b) Futuro composto e Futuro do Presente
d) Presente Perfeito e Futuro do Pretérito.
23ª questão:
“The task was very easy!” Very easy can be replaced by:
a) outstanding
b) a hole in one
c) never mind
d) thumbs up
e) a piece of cake
24ª questão:
Choose the correct Tag Endings sentence:
a) She can play the piano very well, can’t she?
c) They are traveling in Europe now, are they?
e) You’ll be back before noon, aren’t you?
b) The traffic is heavy today, doesn’t it?
d) He wasn’t driving fast at the time, he was?
25ª questão:
Choose the correct sentence:
a) He never have coffee and toast for breakfast.
c) She was fire for stealing in the company.
e) I’m late! I’ll probably lose the bus.
b) Jane loved that movie so bad.
d) I wouldn’t go there if I were you.
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DE FÉRIAS 2016.1
ESPANHOL:
MÉDICOS DE LA RISA
Los efectos de la risa se descubrieron hace más de 4,000
años en China y la India, culturas donde se pensaba que reírse era
bueno para equilibrar la salud, por lo que muchas personas se reunían
con la finalidad de curarse a base de sonoras carcajadas. En los últimos
30 años, este concepto ha evolucionado hasta convertirse en una
terapia. Así, a mediados de los años setenta, el Médico
norteamericano Hunter Patch Adams, empezó a aplicar la alegría y el
buen humor como apoyo al tratamiento y recuperación de las personas
enfermas, fundando el movimiento de los Médicos de la Risa, donde
gente común se viste con bata blanca, nariz roja, poco maquillaje y
mucha jovialidad, con el fin de llevar optimismo a quienes más lo
necesitan. A partir de ese momento, la terapia se empezó a aplicar en
hospitales de Estados Unidos, Suiza, Francia y Alemania. A México esta
técnica llega hace apenas ocho años, cuando Andrés Aguilar - un
payaso mexicano que trabajaba en el Circo Ringling Brothers - se
percató de los efectos de la alegría en los hospitales y pensó traer los
beneficios al país, fundando, en la Ciudad de México, la institución
Risaterapia, A.C., en la que más de 800 voluntarios de distintas edades
y ocupaciones diseminados en 14 ciudades de la República -, y
ataviados en sus personajes de médicos de la risa, dedican varias
horas a la semana a repartir sonrisas, compañía y salud en hospitales,
asilos de ancianos, salas de espera, orfanatos e incluso en las calles.
www.elsiglodetorreon.com.mx/sup/.../26siglon09.pdf.
21ª questão:
Culturas donde se pensaba que reírse era bueno para equilibrar la salud, por lo que muchas personas se reunían con la
finalidad de curarse a base de sonoras carcajadas:
a) Estadunidense y brasileña.
d) India y México.
b) India y China
e) China y Estados Unidos
c) Japón y China
22ª questão:
Según el texto, ¿qué concepto ha evolucionado en los últimos 30 años hasta convertirse en una terapia?
a) La salud
b) La risa
c) La carcajada
d) La terapia
e) La cura
23ª questão:
¿Quién, empezó a aplicar la alegría y el buen humor como apoyo al tratamiento y recuperación de las personas
enfermas, fundando el movimiento de los Médicos de la Risa?
a) Los payasos
b) Hunter Patch Adams.
c) Andrés Aguilar
d) Ringling Brothers
e) Los médicos de los hospitales norteamericanos
24ª questão:
La palabra descubrieron, en negrita en la primera linea del texto hace referencia a:
a) Los efectos de la risa.
d) La salud de la personas
b) Las culturas de China e India
e) Los médicos de la risa
c) Muchas personas
25ª questão:
La palabra descubrieron, en negrita en la primera linea del texto es:
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a) Un verbo en el presente de indicativo.
c) Un verbo en el futuro imperfecto
e) Un verbo en el pretérito pluscumaperfecto
b) Un verbo en el condicional
d) Un verbo en el pretérito indefinido
HISTÓRIA:
26ª questão:
“Dois tiros, e a Europa colocou-se em marcha irreversível rumo a um conflito generalizado, que se tornou a Primeira
Guerra Mundial. Dois tiros disparados na cidade de Sarajevo, atual capital da Bósnia e Herzegovina. O assassinato do
herdeiro do trono austro-húngaro, o arquiduque Francisco Ferdinando, em 28 de junho de 1914, deixou marcada uma
região que já havia sido palco de milenares disputas territoriais, que depois seria socialista durante boa parte do século
XX, e novamente assolada por uma guerra nos anos 1990”.
KSUMOVIC, Amila. Fantasmas do Passado: Os motivos e os autores do assassinato de Francisco Ferdinando ainda são
um mistério na Bósnia. Revista da Biblioteca. Rio de Janeiro. Ano 9. Nº 106. Julho de 2014. P. 22.
A Primeira Guerra Mundial (1914 – 1918), ou “A Grande Guerra” como muitos europeus ainda se referem foi um conflito
que durou mais de quatro anos e contabilizou cerca de 20 milhões de mortos. Foi o primeiro dos grandes conflitos
globais que ocorreram em todo o século XX. Esses conflitos se caracterizaram notadamente por:
a) Não ocorrerem tréguas humanitárias e instantes de negociação até o fim dos combates.
b) Por a primeira Guerra ser apenas o início de grandes conflitos incentivados pelos nacionalismos e pelas disputas de
sistemas político-ideológicos.
c) Ocorrerem sempre a oposição ideológica entre Capitalismo e Socialismo, opondo sempre EUA e URSS.
d) O caso de Saravejo não ser um fato histórico relevante de análise das transições e disputas políticas e sociais ao
longo do século XX.
e) A Guerra Fria, certamente, foi o conflito declarado com maior índice de mortos, mais que o dobro da “Grande
Guerra”.
27ª questão:
Texto 1:
Partidos Políticos do Império Brasileiro
Texto 2:
“Quanto a programas partidários, somente em 1964 foi elaborado o primeiro deles pelo Partido Progressista (Liga
Progressista). A década de 1970 foi fértil em programas, culminando com o do Partido Republicano de 1970. O Partido
Conservador, no entanto, nunca apresentou qualquer programa escrito”.
CARVALHO, José Murilo de. A Construção da Ordem: a elite política imperial. Teatro das Sobras: A política imperial. 7 ed. Rio de Janeiro,
2012. P. 205.
p. 12
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A política imperial brasileira é marcada pela participação quase que exclusiva de grupos políticos de elite coordenados
pela mediação e intervenção do Imperador, único a poder utilizar o poder Moderador. A partir da análise dos textos
acima, podemos concluir que
a) a história partidária brasileira sempre foi marcada pelo bipartidarismo, facilitando assim a clara demonstração de
programas e ideologias diferentes.
b) o jogo político brasileiro impedia grandes alianças devido as grandes rivalidades ideológicas.
c) os partidos políticos foram eram amadurecidos em suas ideologias desde a década de 1930, quando já dotavam de
grandes planos partidários.
d) o Imperador, durante todo o Segundo Reinado, foi fantoche dos desejos do Partido Conservador, por isso teve um
curto reinado.
e) a semelhança entre os componentes e a ausência de ideologias claras facilitou a política de alianças e a
formação/transformação de novos partidos.
28ª questão:
“Nascido da força e das aspirações dos mercadores e dos artesãos pela liberdade econômica e pela liberdade pura e
simples, o movimento comunal – que prenuncia nossas municipalidades – arranca o poder aos senhores e consagra os
burgueses. É na cidade que se passa da família ampliada à família nuclear, mas os grandes burgueses concebem um
governo à imagem de seus clãs familiares”.
LE GOFF, Jacques. Por amor às cidades: conversações com Jean Lebrun: Tradução Reginaldo Carmello Corrêa de Moraes. São Paulo:
Fundação Editora da UNESP, 1998. P. 95
A idade média pode ser pensada, a partir de algumas de estruturas políticas e sociais, como uma “longa idade média”,
ou seja, um período que mantém certas estruturas até os séculos XVIII e XIX, e não somente até os séculos XV e XVI
como parte da historiografia tradicional defende. É um período marcado por grandes transformações internas que
ajudam a moldar o mundo ocidental. Podemos interpretar tal período como um
a) período de simples transição para a Antiguidade e para a Modernidade, deparando esses grandes momentos de
desenvolvimento humano.
b) momento de rupturas e continuidades que mantém características do poder e da sociedade rural no processo de
crescimento urbano próprio do século XII em diante.
c) estágio de capitalismo industrial que propicia que desde o século XIII a maior parte da população europeia habite a
cidade ao invés do campo.
d) estágio para a chegada ao mundo contemporâneo, marcado por superstições e expressões religiosas que apenas
prejudicaram o desenvolvimento social e urbano.
e) instante de maior crescimento das cidades europeias, com a superação da contradição campo e cidade, formando
uma grande rede de comércio controlada pelo reis que controlavam as nações europeias modernas e unificadas.
29ª questão:
Reformas, conflitos e discussões de caráter religioso têm cada vez
mais desagregado povos e seguidores religiosos ao invés de unir
- los. Católicos, muçulmanos, judeus e outros, sempre
discordaram das crenças alheias, leis e rituais sagrados. Na
imagem abaixo vemos um fato ocorrido no século XVI, onde um
membro da igreja católica, insatisfeito com o comercio de relíquias
sagradas, vendas de indulto e do “paraíso no céu”, principalmente
da exploração de camponeses pobres por nobres e religiosos
abastados, criticou veementemente a própria instituição da qual
fazia parte, culminando seu ato de revolta e indignação contra
seus superiores. A imagem representa o início de um fato histórico
que resultou na quebra da estrutura levando ao surgimento de
uma nova crença religiosa.
p. 13
a)
b)
c)
d)
e)
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A igreja católica exigia o pagamento imediato das ofertas das pessoas que utilizavam seus templos em busca de
perdão, cura e alivio por seus sofrimentos e dramas terrenos.
A publicação de hábitos e obrigações religiosas pelas quais os seguidores do cristianismo deveriam cumprir se
quisessem alcançar a salvação espiritual.
A exposição por Lutero da sua doutrina: a salvação pelas obras, a poligamia, a adoração das imagens, o celibato e
os sete sacramentos
A fixação por Martinho Lutero das suas criticas ao comportamento amoral e ostensivo dos altos membros do clero,
aos lucros da igreja com a venda do indulto e das relíquias.
Vê – se, o lacre das portas da Catedral de Wüttenberg movida por Lutero, devido à falta de doações, diminuição do
número de religiosos e crítica ao Sacro Império Romano Germânico por enviar fies para lutar nas cruzadas,
diminuindo o número de doadores e de trabalhadores nas terras da igreja católica.
30ª questão:
Observe a letra da composição de Aldir Blanc / João Bosco, do ano de 1975, ela foi inicialmente publicada com a intenção
de homenagear um “herói negro esquecido”, acusado de conspirar contra a ordem republicana. Dentre os vários
conflitos do inicio da Republica Velha, este ganhou importância por retratar conflitos sociais e raciais.
Em seguida no período da publicação desta canção, os autores desta música foram acusados de apologia a um
acontecimento que manchou as forças armadas, principalmente a marinha brasileira, que negou a importância deste
acontecimento e do seu personagem.
Analisando o texto e a letra da canção abaixo, responda as questões 00 e 01 de acordo com as informações colhidas:
O Mestre-Sala Dos Mares
Há muito tempo nas águas da Guanabara
O dragão do mar reapareceu
Na figura de um bravo feiticeiro
A quem a história não esqueceu
Conhecido como o navegante negro
Tinha a dignidade de um mestre-sala
E ao acenar pelo mar na alegria das regatas
Foi saudado no porto pelas mocinhas francesas
Jovens polacas e por batalhões de mulatas
Rubras cascatas
Jorravam das costas dos santos entre cantos e chibatas
Inundando o coração do pessoal do porão
Que, a exemplo do feiticeiro, gritava então
Glória aos piratas
Às mulatas, às sereias
Glória à farofa
à cachaça, às baleias
Glória a todas as lutas inglórias
Que através da nossa história não esquecemos jamais
Salve o navegante negro
Que tem por monumento as pedras pisadas do cais
Mas salve
Salve o navegante negro
Que tem por monumento as pedras pisadas do cais
Mas faz muito tempo
A música acima trata de um episódio e acontecimento pouco conhecido devido à época e personagens sociais que a
realizaram, ela conta um fato que ocorreu devido à revolta da tripulação negra dos encouraçados Minas Gerais, São
Paulo e outros contra: maus tratos promovidos por oficiais brancos, má alimentação, trabalho excessivo e soldos
miseráveis. Este acontecimento entrou para a história brasileira como a
a) Revolta da Chibata
d) Guerra do Contestado
b) Revolta da Vacina
e) Revolta dos 18 do Forte
c) Revolta da Armada
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GEOGRAFIA:
31ª questão:
Leia com atenção:
“(...) traz a marca da atividade produtiva dos homens e de seus esforços para habitar o mundo, adaptando-o às
suas necessidades. Ela é marcada pelas técnicas materiais que a sociedade domina e moldada para responder às
convicções religiosas, às paixões ideológicas ou aos gostos estéticos dos grupos. Ela constitui desta maneira um
documento-chave para compreender as culturas, o único que subsiste frequentemente para as sociedades do
passado.”
CLAVAL, Paul. A geografia cultural. Florianópolis: Ed. Da UFSC, 2001. ( adaptado).
A seguinte citação refere-se à uma observação que explana sobre um dos principais conceitos geográficos. Com
base na citação acima, identifique o termo que melhor se enquadra nesse conceito.
a) Urbanização
b) Conurbação
c) Paisagem
d) Territorialidade
e) Região
32ª questão:
8-As projeções cartográficas têm como principal função representar da forma mais fiel possível as diferentes
partes da superfície terrestre, livrando-as de distorções, pois se representa em uma superfície plana (mapa) uma
superfície que na verdade é curva (Terra).
http://migre.me/aij9b
Baseado no que foi exposto marque a opção que melhor representa a região do Polo Norte da figura.
a) Azimutal, está próxima da superfície representada atenuando distorções.
b) Cilíndrica, pois não encosta-se ao polo tornando a representação fiel.
c) Cônica, pois é mais elaborada representando melhor o polo.
d) Todas elas representam bem, porém cada uma com distorção diferente.
e) N.D. A
33ª questão:
Sobre os Domínios Morfoclimáticos no território brasileiro é incorreto afirmar:
a) No Domínio do Cerrado predominam solos pobres e ácidos, altamente lixiviados, que necessitam de corretivos
para serem utilizado na agricultura.
b) No Domínio da Caatinga o clima é o semiárido com chuvas irregulares e escassas e irregulares se concentrando
um breve período. A vegetação é formada por plantas xerófitas, muitos arbustos e algumas árvores de pequeno
porte como o juazeiro.
c) No Domínio Mares de Morro, a unidade de relevo que mais se destaca é o Planalto Atlântico. São terrenos antigos,
datados do pré - cambriano. O relevo do Planalto Atlântico tem como características a presença de morros com
p. 15
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formas arredondadas; morros em meia laranja, como é o caso do Pão de Açúcar no Rio de Janeiro.
d) A vegetação do Domínio das Pradarias são constituída por gramíneas com alturas entre 10 e 50 cm
respectivamente, o que torna favorável a prática da pecuária.
e) O Domínio Amazônico é caracterizado por um relevo de escudos cristalinos, grandes extensões de planaltos;
sendo que as planícies aluviais e as depressões se encontram em pequenos trechos, próximas as margens de
rios. O clima é tropical úmido com chuvas bem distribuídas ao longo do ano.
34ª questão:
Observe a figura atentamente.
Baseado na figura identifique a corrente marítima que exerce influência climática sobre o maior número de estados
costeiros do Brasil.
a) Corrente Polar
d) Corrente das Guianas
b) Corrente das Falkland
e) Corrente Equatorial
c) Corrente do Brasil
35ª questão:
“O Brasil mais uma vez se destacou e alcançou resultados positivos nas exportações do agronegócio, demonstrando
em números o protagonismo do setor para nossa economia. Dados divulgados este mês pela Secretaria de Relações
Internacionais do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (Mapa) apontaram um crescimento de 4,3%
nas exportações agrícolas em 2013, saindo dos R$ 226,11 bilhões alcançados em 2012 para aproximadamente R$
235,92 bilhões no ano passado.
Os produtos do setor que assumiram posição de destaque nos dados do Mapa foram obviamente o de grão
e carnes, a tradicional combinação que as exportações nacionais sempre indicam. Outro fato interessante na
avaliação do desempenho de nossa economia foi o crescimento de 4% nas importações do agronegócio, com
destaque para o setor de insumos e produtos químicos usados no campo. Mesmo com este crescimento nas
importações, o agronegócio brasileiro atingiu um saldo positivo de R$ 195,66 bilhões, um recorde já previsto por
diversos estudos econômicos e por especialistas nacionais e internacionais.”
Adaptado de DIAS, Thiago Costa. Jornal Diário de Manhã,16 de janeiro de 2014.
Em relação ao pequeno trecho do texto e sobre o agronegócio no território brasileiro, podemos dizer que:
p. 16
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a) A área agrícola no país não expandiu, porém a produtividade no campo tem crescido consideravelmente, devido
a aplicação de novas tecnologias no campo. e consequentemente aumentando a densidade demográfica nas áreas
rurais, empregando um grande contingente de trabalhadores qualificados.
b) Entre a produção de grãos, o grande destaque no nosso território é a produção de soja. Ela é cultivada sobretudo
na região Centro Oeste e no Sul do País. O cultivo da soja é caracterizado pela produção voltada para atender o
mercado externo, utilizando de uma extensa área agrícola. Apesar da grande produção de soja no nosso País, ela
tem pouca produtividade, em virtude de ser uma cultura que utiliza de ferramentas consideradas arcaicas, com
baixa tecnologia nas lavouras.
c) O agronegócio, embora se aproprie de extensas áreas agrícolas para o cultivo de grãos e produção de carne, é
uma atividade que não danificam os recursos naturais e ainda contribui para a para a preservação de alguns
Biomas no território brasileiro, como o Cerrado e a Mata Atlântica, impedindo a devastação destas áreas.
d) As principais dificuldades encontradas pelos países emergentes, como Brasil em relação ao mercado mundial de
produtos agrícolas é a política protecionista dos Estados Unidos e alguns países da União Europeia que visam
proteger seus produtores, aumentando a taxa de importação dos produtos agrícolas brasileiros e concessão de
subsídios aos seus produtores, com o objetivo de tornar esses os produtos de seus respectivos países mais
competitivos em relação ao Brasil dentro do cenário internacional
e) O um dos fatores para o crescimento do agronegócio no Brasil foi a intervenção estatal do governo nacional, a
intenção de desenvolver alguns setores estratégicos na economia e também recebeu investimento internacionais
nos últimos anos, aumentando a produção de grãos e se desenvolvendo em pequenas e médias propriedades.
BIOLOGIA:
36ª questão:
Os ácidos nucleicos, encontrados no interior das células, mas precisamente no núcleo, são responsáveis por diversos
acontecimentos intra e extracelulares. O DNA e o RNA são formados por nucleotídeos, que por sua vez são formados
por um ácido fosfórico, base nitrogenada e um glicídio. Dentre as diferenças estruturais entre o DNA e o RNA
podemos destacar:
a) Quantidade de bases nitrogenadas.
c) DNA possui desoxirribose e o RNA a ribose.
e) Não existem diferenças.
b) DNA possui uma fita e o RNA possui fita dupla.
d) Presença de Uracila no DNA e Timina no RNA.
37ª questão:
Observe a seguinte imagem e marque a alternativa correta.
a) O fluxo de energia é unidirecional e parte do primeiro
nível trófico em direção aos próximos níveis.
b) Os fungos assumem papel de consumidores primários e
secundários.
c) Os vegetais possuem os menores níveis de energia
devido ao processo fotossintético.
d) O gafanhoto assume papel de consumidor terciário e o
sapo de consumidor secundário.
e) A cobra assume papel de decompositor ao servir de
alimento para os fungos.
http://www.tudoemfoco.com.br/cadeia-alimentar.html
p. 17
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38ª questão:
Ao adicionarmos as hemácias a certos tipos de soluções, verificamos uma reação na membrana plasmática.
Baseado nisso, marque a opção correta.
a) Em solução isotônica a hemácia se apresenta túrgida. b) Em solução hipotônica a hemácia não reage.
c) Em solução hipotônica a hemácia não reage.
d) Em solução hipotônica a hemácia se apresenta murcha
e) Em solução hipertônica a hemácia se apresenta murcha.
39ª questão:
São glicídios constituídos por centenas ou até milhares de monossacarídeos quimicamente ligados. Moléculas
relativamente grandes quando comparadas a maiorias de outras moléculas. O nome da estrutura que corresponde
a descrição e um exemplo, respectivamente, são:
a) Polissacarídeo como o amido.
c) Dissacarídeos como a maltose
e) Polissacarídeos como a galactose
b) Monossacarídeos como a glicose
d) Polissacarídeos como a frutose
40ª questão:
No organismo dos seres vivos encontramos diversos tipos de substâncias orgânicas e inorgânicas. Uma dessas
substâncias chamamos de lipídios com insolubilidade em água e solubilidade em certos solventes orgânicos.
Dentre os lipídios, podemos destacar:
a) Albumina, ceras, hemoglobina e citosina.
c) Colesterol, lugol, propanol e álcool.
e) Bile, enzimas, glicoses e hexoses.
b) Pentoses, maltoses, adenina e guanina.
d) Fosfolipídios, glicerídeos, esteroides e carotenoides.
QUÍMICA:
41ª questão:
O GLP (Gás Liquefeito do Petróleo) é vendido popularmente como “gás de cozinha” em recipientes de 30L
aproximadamente, sabe-se que na sua composição é encontrado uma mistura de hidrocarbonetos, onde são
destacados principalmente propano e butano. Considerando que um botijão de gás contenha dentro do recipiente
0,29 kg somente gás Butano (C4H10) e que tenha comportamento de gás ideal, esteja exposto em um ambiente com
temperatura de 27°C, qual seria a pressão existente dentro desse recipiente exercida por essa massa de gás? (R=
0,082 atm . L/ K. mol , massas : C = 12g/mol; H = 1g/ mol )
a) 0,369 atm
b) 0,41 atm
c) 4,10 atm
d) 3,69 atm
e) 41 atm
42ª questão:
“A frota de veículos licenciados pelo DETRAN-CE em 2011 alcançou a marca de 1.943.164 veículos, dos quais
1.161.967 no Interior e 781.197 na Capital. Em comparação com o ano de 2010, quando a frota chegou a 1.706.361
veículos, houve um crescimento de 13,87%. A quantidade de veículos na capital teve um crescimento de 10,38%
(em 2010 a frota era de 707.197 unidades), enquanto no Interior a frota obteve uma elevação de 16,35% (em 2010
havia 998.630 registrados no Interior).”
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portal.detran.ce.gov.br
Um aumento da frota de carros têm grandes consequências urbanas, dentre elas o aumento da poluição decorrente
da combustão de combustíveis fósseis. Considerando que os carros sejam movidos exclusivamente a gasolina, e
considerando como principal molécula na composição da gasolina o Octano. A massa de CO2 produzida quando 10 L
de gasolina sofrem combustão completa é, aproximadamente: ( Dados: densidade da gasolina = 0,8 g / mL; Massas
molares ( g/mol): C= 12, H = 1; O = 16 ).
a) 0,247 kg
b) 2,47 kg
c) 4,94 kg
d) 24,70 kg
e) 49,40 kg
43ª questão:
As reações orgânicas são muito importantes para o desenvolvimento da indústria em geral, é através dessas reações
que muitos processos tecnológicos são desenvolvidos. O conhecimento de como são processadas essas reações é
utilizado em diversas situações. Considere a estrutura abaixo:
H3C – CH2 – CH2OH  SUBSTÂNCIA FORMADA X Oxidação branda
A função quÍmica e o nome da substância X segundo a IUPAC formada são:
a) Álcool e Propanol.
b) Adeído e Propanal.
d) Ácido Carboxílico e Propanoico.
e) Álcool e Proanal.
c) Aldeído e Prapanol.
44ª questão:
O átomo neutro de carbono possui em suas eletrosfera seis elétrons. Suas distribuição permite a presença de quatro
elétrons na camada de valência. Isso permite a quantidade de ligações de outros átomos com o carbono. Essa
propriedade do carbono é conhecida como:
a) Tetravalente.
b) Monovalente.
c) Bivalente.
d) Trivalente.
e) Pentavalente.
45ª questão:
Sabendo que o átomo neutro de Sódio (11Na) possui massa 22, a quantidade de nêutrons, prótons e elétrons,
respectivamente, é:
a) 11, 11, 22
b) 11, 22, 11
c) 11, 11, 11
d) 22, 22, 22
e) 22, 22, 11
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